第 一 章 总 则 第 一 条 为 切 实 加 强 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设, 根 据 教 育 部 普 通 高 等 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设 规 定 ( 教 育 部 令 第 24 号 ) 教 育 厅 有 关 文 件 精 神 和 学 校 党 委 桂 林 师 范 高 等 专 科 学
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- 序 魏
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1 校 学 字 号 各 单 位 各 部 门 : 桂 林 师 范 高 等 专 科 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设 管 理 办 法 ( 试 行 ) 已 经 校 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 桂 林 师 范 高 等 专 科 学 校 2016 年 1 月 14 日
2 第 一 章 总 则 第 一 条 为 切 实 加 强 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设, 根 据 教 育 部 普 通 高 等 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设 规 定 ( 教 育 部 令 第 24 号 ) 教 育 厅 有 关 文 件 精 神 和 学 校 党 委 桂 林 师 范 高 等 专 科 学 校 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 的 实 施 意 见, 结 合 学 校 实 际, 特 制 定 本 办 法 第 二 条 辅 导 员 是 专 门 从 事 大 学 生 思 想 政 治 教 育 和 学 生 管 理 工 作 的 骨 干 教 师, 是 学 校 学 生 日 常 思 想 政 治 教 育 和 管 理 工 作 的 组 织 者 实 施 者 和 指 导 者, 是 学 校 教 师 队 伍 和 管 理 队 伍 的 重 要 组 成 部 分 辅 导 员 应 努 力 成 为 学 生 的 人 生 导 师 和 健 康 成 长 的 知 心 朋 友 第 三 条 加 强 辅 导 员 队 伍 建 设, 必 须 以 科 学 发 展 观 和 党 的 十 八 大 精 神 为 指 导, 坚 持 合 理 配 置 规 范 管 理 优 化 结 构 的 原 则, 坚 持 政 治 坚 定 品 德 高 尚 业 务 精 湛 纪 律 严 明 作 风 优 良 的 标 准, 坚 持 职 业 化 专 业 化 的 发 展 方 向 第 二 章 工 作 要 求 与 职 责 第 四 条 辅 导 员 的 工 作 要 求 是 : ( 一 ) 加 强 自 我 修 养, 遵 守 职 业 守 则 爱 国 守 法, 敬 业 爱 生, 2
3 育 人 为 本, 终 身 学 习, 为 人 师 表 ( 二 ) 履 行 工 作 职 责, 掌 握 工 作 规 律 认 真 履 行 辅 导 员 职 责, 做 好 工 作 计 划 和 总 结, 抓 好 学 生 日 常 管 理 ; 积 极 探 索 和 掌 握 工 作 规 律, 认 真 开 展 学 生 思 想 教 育 工 作 ( 三 ) 注 重 业 务 学 习, 开 展 工 作 研 究 自 觉 加 强 学 习, 努 力 掌 握 学 生 思 想 教 育 事 务 管 理 与 服 务 方 面 的 工 作 方 法, 积 极 主 动 地 参 加 各 类 培 训, 积 极 开 展 思 想 政 治 工 作 研 究 ( 四 ) 规 范 工 作 程 序, 公 平 公 正 公 开 认 真 执 行 各 项 规 章 制 度, 规 范 工 作 程 序, 过 程 民 主 公 正, 结 果 公 平 公 开 ( 五 ) 深 入 课 堂 宿 舍, 加 强 家 校 联 系 经 常 深 入 学 生 课 堂 和 宿 舍, 检 查 学 风, 交 流 思 想, 加 强 管 理 教 育 定 期 联 系 家 长, 沟 通 情 况, 形 成 教 育 合 力 ( 六 ) 及 时 了 解 情 况, 关 心 关 爱 学 生 了 解 和 掌 握 每 个 学 生 的 基 本 情 况, 及 时 做 好 困 难 学 生 及 身 心 障 碍 等 特 殊 学 生 群 体 的 帮 扶 解 困 工 作 ( 七 ) 加 强 工 作 创 新, 维 护 安 全 稳 定 注 重 运 用 易 班 等 各 种 新 的 工 作 载 体, 增 强 工 作 的 吸 引 力 和 感 染 力 ; 政 治 立 场 坚 定, 旗 帜 鲜 明, 与 党 中 央 保 持 高 度 一 致, 坚 决 维 护 党 和 国 家 的 利 益 及 学 校 稳 定 第 五 条 辅 导 员 的 主 要 工 作 职 责 是 : ( 一 ) 深 入 开 展 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 宣 传 教 育 和 社 会 主 义 3
4 核 心 价 值 观 教 育, 帮 助 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观, 积 极 引 导 学 生 不 断 追 求 更 高 的 目 标, 使 他 们 中 的 先 进 分 子 树 立 共 产 主 义 的 远 大 理 想, 确 立 马 克 思 主 义 的 坚 定 信 念 ; 把 社 会 主 义 核 心 价 值 观 落 实 到 学 生 日 常 管 理 服 务 各 个 环 节, 形 成 学 生 的 日 常 行 为 准 则, 使 学 生 自 觉 将 社 会 主 义 核 心 价 值 观 内 化 于 心 外 化 于 行 ( 二 ) 进 行 学 风 建 设 与 学 业 指 导 教 育 引 导 学 生 明 确 学 习 目 的, 配 合 任 课 教 师 抓 好 学 生 的 专 业 学 习, 培 养 勤 学 习 深 思 考 多 研 究 敢 创 新 的 优 良 学 风 ( 三 ) 做 好 学 生 就 业 创 业 工 作 对 学 生 开 展 职 业 生 涯 指 导, 开 展 毕 业 生 思 想 教 育 和 就 业 创 业 指 导, 及 时 传 达 就 业 信 息, 促 进 毕 业 生 充 分 就 业 ( 四 ) 组 织 学 生 开 展 社 会 实 践 结 合 专 业 特 点, 引 导 学 生 参 加 社 会 调 查 志 愿 服 务 公 益 活 动 科 技 发 明 和 勤 工 助 学 等 活 动, 促 进 学 生 在 服 务 社 会 的 实 践 中 受 教 育 长 才 干 做 贡 献 ( 五 ) 推 进 校 园 文 化 建 设 指 导 学 生 开 展 学 术 科 技 体 育 文 娱 等 校 园 文 化 活 动, 弘 扬 时 代 精 神, 营 造 和 谐 校 园 文 化 环 境 ( 六 ) 抓 好 网 络 思 想 政 治 教 育 积 极 运 用 易 班 等 载 体 开 展 网 络 思 政 教 育, 引 导 大 学 生 文 明 上 网, 努 力 把 握 网 络 舆 论 的 话 语 权 和 主 导 权 ; 及 时 了 解 网 络 舆 情 信 息, 密 切 关 注 学 生 的 网 络 动 态, 敏 锐 把 握 一 些 苗 头 性 倾 向 性 群 体 性 问 题 ( 七 ) 开 展 心 理 健 康 教 育 普 及 宣 传 心 理 健 康 知 识, 及 时 发 4
5 现 学 生 的 心 理 问 题, 配 合 做 好 心 理 排 查 疏 导 宣 传 辅 导 和 干 预 工 作, 引 导 学 生 养 成 自 尊 自 信 理 性 平 和 积 极 向 上 的 良 好 心 态, 增 强 学 生 克 服 困 难 经 受 考 验 承 受 挫 折 的 能 力 ( 八 ) 做 好 学 生 日 常 管 理 和 资 助 工 作 开 展 新 生 入 学 教 育, 做 好 毕 业 生 离 校 教 育 管 理 与 服 务 工 作, 有 效 开 展 奖 助 贷 勤 减 补 工 作, 做 好 学 生 奖 励 评 优 工 作, 为 学 生 日 常 事 务 提 供 基 本 咨 询, 指 导 学 生 开 展 宿 舍 文 化 建 设 ( 九 ) 加 强 年 级 班 集 体 及 学 生 党 团 建 设 做 好 学 生 骨 干 的 遴 选 培 养 激 励 工 作, 做 好 学 生 入 党 积 极 分 子 培 养 教 育 工 作, 做 好 学 生 党 员 发 展 和 教 育 管 理 服 务 工 作, 指 导 开 展 主 题 党 团 日 等 活 动 ( 十 ) 维 护 校 园 的 和 谐 安 全 和 稳 定 多 接 触 学 生, 对 学 生 及 时 进 行 教 育 和 引 导, 化 解 矛 盾 冲 突, 迅 速 报 告 和 参 与 处 理 有 关 突 发 事 件, 维 护 校 园 稳 定 ( 十 一 ) 努 力 学 习 思 想 政 治 教 育 的 基 本 理 论, 运 用 理 论 分 析 调 查 研 究 等 方 法 开 展 思 想 政 治 教 育 工 作 的 理 论 和 实 践 研 究 第 三 章 配 备 与 选 聘 第 六 条 学 校 按 照 专 职 为 主, 专 兼 结 合 的 原 则, 总 体 上 按 师 生 比 1:200 的 比 例 配 备 各 系 一 线 专 职 辅 导 员, 负 责 日 常 管 理 和 思 想 政 治 教 育 工 作 各 系 根 据 具 体 情 况 配 备 一 定 的 班 主 任, 指 导 学 生 专 业 能 力 引 导 学 生 专 业 发 展 5
6 第 七 条 专 职 辅 导 员 任 职 基 本 条 件 : ( 一 ) 新 聘 任 的 专 职 辅 导 员 必 须 具 备 硕 士 以 上 学 位, 中 共 党 员, 具 有 良 好 的 思 想 政 治 素 质, 德 才 兼 备, 爱 岗 敬 业, 乐 于 奉 献 ; ( 二 ) 具 有 相 关 的 学 科 专 业 背 景, 具 备 较 强 的 组 织 管 理 能 力 语 言 表 达 能 力 教 育 引 导 能 力 及 调 查 研 究 能 力 ; ( 三 ) 具 有 良 好 的 职 业 道 德, 有 较 强 的 事 业 心 和 责 任 感 ; ( 四 ) 具 有 较 强 的 组 织 观 念, 服 从 领 导, 团 结 协 作, 有 大 局 意 识 ; ( 五 ) 身 心 健 康, 具 备 工 作 岗 位 所 必 需 的 身 体 素 质 和 心 理 素 质 第 八 条 专 职 辅 导 员 的 选 聘 工 作 由 学 生 工 作 部 ( 处 ) 提 出 计 划, 组 织 部 ( 人 事 处 ) 审 查 并 报 请 学 校 批 准 后 发 布 公 告, 采 取 组 织 推 荐 和 公 开 招 聘 相 结 合 的 方 式 进 行 选 聘 第 九 条 兼 职 辅 导 员 由 各 系 ( 部 ) 根 据 实 际 情 况 进 行 配 备, 一 般 从 专 任 教 师 和 管 理 干 部 中 选 聘 新 聘 任 的 青 年 专 业 教 师, 要 从 事 不 少 于 三 年 时 间 的 辅 导 员 或 班 主 任 工 作, 并 与 教 师 专 业 技 术 资 格 评 聘 挂 钩 第 十 条 学 校 实 行 专 职 辅 导 员 职 业 准 入 制 度 新 选 聘 的 专 职 辅 导 员, 必 须 参 加 教 育 厅 统 一 组 织 的 辅 导 员 岗 前 培 训 或 者 学 校 组 织 的 辅 导 员 业 务 培 训 后 方 可 上 岗 第 十 一 条 各 系 ( 部 ) 各 单 位 要 落 实 专 职 辅 导 员 职 责, 要 支 持 专 职 辅 导 员 专 心 从 事 学 生 管 理 和 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作, 不 6
7 得 擅 自 调 整 一 线 专 职 辅 导 员 的 工 作 岗 位, 也 不 得 擅 自 调 配 其 他 岗 位 人 员 从 事 一 线 专 职 辅 导 员 工 作 第 四 章 培 养 与 发 展 第 十 二 条 专 职 辅 导 员 可 兼 任 学 生 党 支 部 书 记 系 分 团 委 书 记 等 相 关 职 务, 协 助 系 分 管 领 导 负 责 学 生 党 团 资 助 就 业 等 相 关 方 面 的 工 作, 并 可 承 担 大 学 生 安 全 教 育 形 势 与 政 策 教 育 主 题 班 会 党 ( 团 ) 课 心 理 健 康 教 育 就 业 与 创 业 指 导 等 课 程 的 教 学 工 作 第 十 三 条 学 生 工 作 部 ( 处 ) 与 思 想 政 治 理 论 课 教 学 部 协 同 创 新 开 展 辅 导 员 培 养 工 程, 思 想 政 治 理 论 课 教 学 部 对 学 生 工 作 部 ( 处 ) 推 荐 的 优 秀 专 职 辅 导 员 采 用 教 学 导 师 培 养 方 式 进 行 培 养, 经 各 方 面 考 核 合 格 后 可 担 任 思 想 政 治 理 论 课 教 师 第 十 四 条 辅 导 员 队 伍 是 学 校 管 理 干 部 的 后 备 力 量 学 校 对 优 秀 辅 导 员 给 予 重 点 培 养, 在 选 拔 中 层 领 导 干 部 时, 优 先 考 虑 专 职 辅 导 员 在 技 术 岗 位 等 级 聘 用 上 对 专 职 辅 导 员 给 予 倾 斜 第 十 五 条 学 校 坚 持 专 职 辅 导 员 走 职 业 化 道 路, 建 立 专 职 辅 导 员 职 级 制 度 第 十 六 条 学 校 坚 持 辅 导 员 走 专 业 化 道 路, 支 持 辅 导 员 取 得 与 学 生 工 作 相 关 的 各 种 职 业 资 格, 着 力 培 养 和 鼓 励 政 治 素 质 好 工 作 业 绩 突 出 有 发 展 潜 力 的 辅 导 员 走 专 业 化 发 展 道 路, 成 为 思 想 政 治 教 育 工 作 方 面 的 专 门 人 才 7
8 第 十 七 条 专 职 辅 导 员 培 养 纳 入 学 校 师 资 培 训 规 划 和 人 才 培 养 计 划, 享 受 专 任 教 师 培 养 的 同 等 待 遇 专 职 辅 导 员 连 续 工 作 满 三 年 可 以 申 请 攻 读 辅 导 员 系 列 的 博 士 学 位, 或 申 请 脱 产 进 修 学 习 ; 连 续 工 作 满 五 年 可 以 申 请 攻 读 相 关 专 业 的 硕 士 博 士 学 位 第 十 八 条 学 校 实 行 专 职 辅 导 员 培 训 制 度, 建 立 学 校 日 常 培 训 自 治 区 骨 干 培 训 和 教 育 部 示 范 培 训 三 级 辅 导 员 培 训 体 系, 安 排 专 项 经 费 用 于 对 辅 导 员 进 行 理 论 政 策 工 作 实 务 和 人 文 素 养 等 方 面 的 培 训, 确 保 每 一 名 专 职 辅 导 员 每 五 年 参 加 一 次 国 家 级 或 区 级 培 训, 学 校 负 责 对 辅 导 员 的 系 统 培 训, 每 年 开 展 不 少 于 四 次 的 校 级 培 训 第 十 九 条 学 校 重 视 专 职 辅 导 员 基 层 实 践 锻 炼, 安 排 专 项 经 费 定 期 组 织 辅 导 员 到 区 内 外 各 级 党 政 机 关 及 企 事 业 单 位 挂 职 锻 炼 考 察 见 习 进 修 深 造, 支 持 开 展 社 会 实 践 家 访 等 活 动 第 二 十 条 学 校 定 期 发 布 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 专 项 课 题, 用 于 支 持 辅 导 员 开 展 理 论 与 实 践 研 究 辅 导 员 思 政 项 目 纳 入 学 校 科 研 项 目 统 一 管 理 第 二 十 一 条 学 校 建 立 辅 导 员 的 合 理 流 动 机 制 根 据 工 作 需 要, 可 以 在 辅 导 员 队 伍 中 交 流 任 职 ; 任 职 十 二 年 以 上 或 年 龄 已 达 到 四 十 五 岁 的 专 职 辅 导 员, 可 以 交 流 到 其 他 岗 位, 个 人 申 请 交 流 的, 须 向 所 在 系 提 出 书 面 申 请, 经 学 生 工 作 部 ( 处 ) 同 意, 送 组 织 部 ( 人 事 处 ) 审 核 后 报 校 长 办 公 会 审 批 8
9 第 二 十 二 条 学 校 根 据 专 职 辅 导 员 的 工 作 特 点, 安 排 辅 导 员 工 作 用 房, 配 备 必 要 的 办 公 设 备, 为 辅 导 员 的 工 作 和 生 活 提 供 必 要 的 保 障 各 系 要 足 额 发 放 辅 导 员 带 班 补 贴 通 讯 补 贴 等 岗 位 津 贴, 确 保 专 职 辅 导 员 收 入 不 低 于 本 系 同 一 职 级 专 任 教 师 的 平 均 水 平 第 五 章 管 理 与 考 核 第 二 十 三 条 专 职 辅 导 员 实 行 学 生 工 作 部 ( 处 ) 和 教 学 系 双 重 领 导 在 校 党 委 和 行 政 的 领 导 下, 学 生 工 作 部 ( 处 ) 负 责 辅 导 员 队 伍 建 设 的 规 划 组 织 协 调 和 相 关 制 度 的 制 定, 协 助 组 织 部 ( 人 事 处 ) 做 好 专 职 辅 导 员 的 聘 用 培 养 和 调 配 各 教 学 系 负 责 本 系 辅 导 员 的 日 常 管 理 第 二 十 四 条 学 校 重 视 辅 导 员 队 伍 内 涵 建 设, 定 期 开 展 辅 导 员 工 作 交 流 和 比 赛 活 动, 加 强 对 辅 导 员 的 人 文 关 怀, 积 极 营 造 健 康 向 上 的 辅 导 员 团 队 文 化 第 二 十 五 条 每 年 由 学 生 工 作 部 ( 处 ) 与 系 部 共 同 对 专 职 辅 导 员 进 行 考 核 重 点 考 核 辅 导 员 履 行 岗 位 职 责 情 况 和 工 作 业 绩, 考 核 结 果 作 为 个 人 专 业 技 术 职 务 评 定 聘 任 提 职 晋 级 评 优 评 奖 绩 效 奖 励 等 重 要 依 据, 由 学 生 工 作 部 ( 处 ) 备 案 班 主 任 由 系 里 考 核, 考 核 结 果 报 学 生 工 作 部 ( 处 ) 备 案 第 二 十 六 条 学 校 设 立 专 项 评 选 表 彰 优 秀 辅 导 员 和 班 主 任, 纳 入 学 校 优 秀 教 师 优 秀 教 育 工 作 者 评 选 表 彰 体 系 第 二 十 七 条 辅 导 员 有 下 列 情 形 之 一 的, 取 消 其 任 职 资 格, 9
10 调 离 辅 导 员 岗 位 并 按 有 关 规 定 另 行 处 理 ( 一 ) 违 反 法 律 行 政 法 规, 情 节 较 严 重 的 ( 二 ) 玩 忽 职 守, 造 成 严 重 后 果 的 ( 三 ) 滥 用 职 权, 侵 犯 学 生 权 益, 造 成 较 为 严 重 后 果 的 ( 四 ) 利 用 职 权, 索 取 财 物, 谋 取 私 利 的 ( 五 ) 弄 虚 作 假, 欺 骗 组 织 和 师 生 的 ( 六 ) 违 反 社 会 公 德 和 职 业 道 德, 损 害 教 师 形 象 的 ( 七 ) 因 身 体 心 理 原 因 不 能 胜 任 辅 导 员 工 作 的 ( 八 ) 年 度 考 核 不 称 职 或 连 续 两 年 考 核 为 基 本 称 职 的 ( 九 ) 不 服 从 安 排 或 者 有 其 它 严 重 违 纪 行 为 的 ( 十 ) 其 他 不 适 合 从 事 辅 导 员 工 作 情 形 的 第 六 章 附 则 第 二 十 八 条 本 规 定 适 用 于 全 校 专 兼 职 辅 导 员 第 二 十 九 条 本 规 定 由 学 生 工 作 部 ( 处 ) 负 责 解 释 第 三 十 条 本 规 定 自 公 布 之 日 起 施 行 其 他 有 关 文 件 与 本 规 定 不 一 致 的, 以 本 规 定 为 准 桂 林 师 范 高 等 专 科 学 校 校 长 办 公 室 2016 年 1 月 14 日 印 发 10
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
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说 明 2014 5 1990 中 共 中 央 办 公 厅 关 于 印 发 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 的 通 知 (2014 年 5 月 28 日 ) 1990 1 2 3 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 第 二 条 第 三 条 4 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 教 育 第 四 条 第 五 条
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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南 京 航 空 航 天 大 学 教 职 工 培 训 工 作 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 适 应 学 校 创 建 高 水 平 研 究 型 大 学 的 要 求, 规 范 我 校 教 职 工 培 训 工 作, 提 高 教 职 工 培 训 的 质 量, 建 设 高 素 质 的 教 职 工 队 伍, 特 制 定 本 规 定 第 二 条 教 职 工 培 训 是 学 校 有 计 划 有 组 织 地
0000001
江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐
民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与
常 工 政 2016 56 号 关 于 印 发 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 的 通 知 各 二 级 学 院 直 属 教 学 部, 各 部 门 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 已 经 学 校 研 究 决 定, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 落 实 附 件 : 常 州 工 学
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
4 7 级 专 技 师 7 法 的 相 关 规 定, 符 合 国 家 关 于 相 应 师 职 务 的 基 本 任 职 条 件 康, 严 谨 治, 爱 护 生, 具 有 良 好 的 师 德 师 风 和 团 队 意 识, 自 觉 维 护 校 声 誉 3 具 有 副 高 级 专 业 职 务 任 职 资 格
成 都 理 工 大 新 一 轮 岗 位 聘 用 聘 岗 条 件 岗 位 职 责 工 作 任 务 及 工 作 标 准 ( 附 件 一 ) 单 位 ( 部 门 ) 名 称 : 信 息 科 与 院 填 表 日 期 :204 年 5 月 30 日 序 号 系 部 室 ( 科 室 ) 岗 位 类 别 岗 位 级 别 岗 位 名 称 岗 位 职 数 岗 位 聘 用 条 件 岗 位 职 责 聘 期 工 作 任 务
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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西 南 科 技 大 学 文 件 西 南 科 大 发 2013 176 号 关 于 印 发 西 南 科 技 大 学 绩 效 工 资 实 施 办 法 的 通 知 学 校 各 部 门 : 西 南 科 技 大 学 绩 效 工 资 实 施 办 法 已 经 学 校 审 定, 现 印 发 实 施, 请 遵 照 执 行 特 此 通 知 西 南 科 技 大 学 2013 年 11 月 20 日 1 西 南 科 技 大
FOREWORD 为 推 动 党 和 国 家 事 业 发 展 作 出 新 贡 献 TONGLING ZHENG XIE 宣 传 政 协 工 作 展 示 委 员 风 采 汇 集 诤 言 良 策 反 映 社 情 民 意 研 讨 政 协 理 论 珺 交 流 履 职 经 验 构 建 学 习 平 台 促 进 团 结 民 主 政 协 铜 陵 市 委 员 会 2016 年 工 作 要 点 政 协 铜 陵 市
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
玉师院党〔2005〕 号
000005 玉 师 院 2015 142 号 签 发 人 : 王 力 宾 关 于 印 发 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 相 关 部 门 : 为 加 强 我 校 财 务 管 理, 进 一 步 规 范 预 算 管 理, 强 化 预 算 效 能, 保 证 预 算 资 金 使 用 效 率, 经 学 校 研 究 决 定, 现 将 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管
上海外国语大学大学生创新创业训练计划项目管理办法
上 海 杉 达 学 院 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 管 理 办 法 (2015 年 5 月 12 日 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 根 据 教 育 部 关 于 做 好 本 科 教 学 工 程 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 教 高 函 2012 5 号 ) 及 市 教 委 相 关 文 件 精 神, 为 培 养 学
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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2016 年 潍 坊 市 坊 子 区 编 办 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一. 主 要 职 能 二. 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一. 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二. 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三. 2016 年 收 入 预 算
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关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质