Microsoft Word - 95P-030成果報告_董金龍_
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- 发蚊 崔
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1 董 金 龍 通 識 中 心 摘 要 本 研 究 以 參 加 九 十 四 學 年 度 大 專 排 球 聯 賽 特 優 級 之 12 支 女 子 球 隊, 共 108 位 選 手 為 研 究 對 象, 並 以 自 編 之 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 調 查 問 卷 為 研 究 工 具, 探 討 大 專 特 優 級 排 球 教 練 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 之 關 係 研 究 結 果 發 現 :( 一 ) 體 保 生 選 手 較 非 體 保 生 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 及 關 懷 行 為 ( 二 ) 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3-5 年 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ; 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3 年 以 下 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 及 獎 勵 行 為 ( 三 ) 縣 市 級 的 選 手 較 校 隊 級 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ( 四 ) 十 ~ 十 二 名 較 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 及 七 ~ 九 名 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 ( 五 ) 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3 年 以 下 的 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ( 六 ) 國 家 級 縣 市 級 及 聯 賽 級 的 選 手 較 校 隊 級 的 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ( 七 ) 十 ~ 十 二 名 較 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 及 七 ~ 九 名 知 覺 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 ; 十 ~ 十 二 名 及 七 ~ 九 名 較 四 ~ 六 名 知 覺 教 練 有 較 高 的 關 懷 行 為 ( 八 ) 知 覺 的 獎 勵 行 為 喜 歡 的 民 主 行 為 知 覺 的 關 懷 行 為, 等 三 個 構 面 可 以 有 效 預 測 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 的 滿 意 度 壹 緒 論 一 研 究 動 機 自 人 類 出 現 之 後, 就 開 始 有 領 導 的 概 念 及 行 為 出 現 ( 陳 彥 君 劉 志 華,2003), 而 相 關 研 究 的 正 式 記 載, 約 在 十 二 世 紀 左 右 ( 楊 純 碧,1998) 領 導 行 為 最 初 是 使 用 在 工 商 業 界, 希 望 藉 以 打 破 主 管 與 員 工 的 階 級 觀 念, 後 來 由 於 時 空 的 轉 變 及 需 求 的 增 加, 逐 漸 的 將 領 導 行 為 應 用 在 其 他 的 領 域 範 圍 之 中, 而 運 動 教 練 領 導 行 為 的 研 究 範 疇 即 是 如 此 盧 俊 宏 (1994) 指 出, 領 導 是 在 一 個 有 組 織 的 群 體 中, 領 導 者 運 用 其 影 響 力 使 群 體 朝 向 某 一 目 標 前 進 的 過 程, 而 運 動 團 隊 本 質 上 就 是 一 個 正 式 的 組 織 (Chelladurai, 1990), 因 此, 可 以 透 過 各 項 對 影 響 領 導 行 為 因 素 的 研 究, 並 依 據 不 同 的 運 動 情 境 需 求 來 加 以 應 用 運 動 領 導 情 境 理 論 的 主 要 研 究 方 向, 是 在 探 討 教 練 選 手 與 情 境 三 者 之 間 的 交 互 作 用 關 係, 透 過 對 各 項 影 響 領 導 行 為 因 素 的 研 究, 找 出 適 用 的 領 導 模 式, 提 供 給 從 事 運 動 訓 練 的 領 導 者, 作 為 參 考 之 依 據 ( 陳 玉 娟,1995) 目 前 國 內 從 事 教 練 領 導 行 為 的 研 究 者, 大 多 採 用 美 國 運 動 情 境 領 導 理 論 學 者 Chelladurai & Carron(1978) 提 出 的 多 元 領 導 模 式 (multidimensional model of leadership) 與 Chelladurai(1994) 以 探 討 選 手 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 及 教 練 自 我 知 覺 的 領 導 行 為 關 係, 所 設 計 的 運 動 領 導 行 為 量 表 (Leadership Scale for Sports, LSS), 作 為 探 究 教 練 領 導 行 為 的 研 究 工 具
2 一 位 成 功 的 運 動 教 練, 必 須 表 現 出 教 練 的 智 慧 及 大 膽 的 作 風, 來 提 昇 球 隊 的 士 氣 ( 陳 全 壽,1994) 而 教 練 在 球 場 上 的 精 神 表 現, 往 往 會 影 響 到 球 員 的 演 出 及 團 隊 的 成 績 所 以 一 位 優 秀 的 教 練, 不 單 是 只 要 懂 得 訓 練 與 戰 術, 更 必 須 具 備 全 方 位 的 新 知 及 學 問 教 練 尚 須 具 備 主 要 科 學 ( 運 動 生 理 學 運 動 心 理 學 運 動 生 物 力 學 ) 的 知 識 應 用 科 學 ( 運 動 教 練 學 體 力 訓 練 學 ) 的 概 念 運 動 處 方 的 設 計 及 對 運 動 員 選 材 的 瞭 解 陳 玉 娟 (1995) 認 為 教 練 的 工 作 除 了 擬 定 訓 練 計 畫 執 行 動 作 技 能 及 戰 術 的 指 導 外, 球 員 的 升 學 管 道 課 業 問 題 情 緒 調 適 突 破 瓶 頸, 乃 至 於 愛 情 顧 問 心 理 諮 商 員 ( 鄭 志 富 方 明 營,1994) 等, 皆 屬 於 教 練 的 工 作 範 圍 王 耀 聰 (2005) 研 究 發 現, 女 性 選 手 知 覺 其 教 練 展 現 的 低 民 主 與 低 關 懷 的 領 導 行 為, 與 低 活 動 本 身 與 低 知 覺 能 力 之 運 動 樂 趣 來 源 組 型 有 關 ; 女 性 選 手 知 覺 其 教 練 展 現 的 高 訓 練 與 指 導 高 民 主 高 關 懷 與 高 獎 勵 的 領 導 行 為 組 型, 亦 與 高 社 交 和 生 活 機 會 高 社 會 認 同 和 獎 勵 高 活 動 本 身 與 高 知 覺 能 力 之 運 動 樂 趣 來 源 組 型 有 關 賴 世 堤 (2001) 研 究 發 現, 女 性 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 民 主 行 為 關 懷 行 為 獎 勵 行 為 及 整 體 領 導 行 為 蔣 憶 德 等 (2001) 研 究 發 現, 女 性 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 及 社 會 支 持 行 為 Chelladurai(1984) 研 究 發 現, 當 選 手 心 中 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 與 實 際 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 一 致 性 愈 低 時, 選 手 對 教 練 的 滿 意 度 將 隨 之 降 低 ; 且 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 距, 會 影 響 選 手 對 教 練 領 導 行 為 及 團 隊 表 現 的 滿 意 度 Riemer & Chelladurai (1996) 發 現, 知 覺 的 與 喜 歡 的 社 會 支 持 差 異 是 提 昇 選 手 滿 意 度 的 重 要 因 素 Chelladurai (1990) 指 出, 教 練 與 選 手 之 間 的 互 動 關 係, 會 直 接 影 響 選 手 的 滿 足 感 與 動 機, 而 團 隊 情 境 中 知 覺 的 與 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 愈 趨 於 一 致 時, 選 手 的 滿 意 度 亦 愈 高 ; 且 不 同 背 景 變 項 ( 性 別 項 目 等 級 ) 的 選 手, 對 教 練 領 導 行 為 ( 專 制 民 主 獎 勵 ) 的 期 望 會 有 所 不 同 ( 鄭 敏 雄 劉 一 民,1991;Horne & Carron, 1985) 排 球 是 團 體 運 動 的 項 目 之 一, 教 練 必 須 面 對 不 同 環 境 背 景 出 身 的 選 手, 加 上 選 手 本 身 亦 有 不 同 的 喜 好 及 需 求, 因 此, 找 出 最 適 合 教 練 與 選 手 關 係 的 領 導 行 為, 才 是 增 進 教 練 與 選 手 之 間 關 係 的 最 有 效 方 法, 以 使 教 練 獲 得 選 手 的 信 任, 而 提 昇 訓 練 成 效 與 比 賽 成 績 本 研 究 擬 以 多 元 領 導 理 論 為 架 構, 探 討 大 專 特 優 級 排 球 選 手 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 情 形, 及 其 差 異 是 否 可 以 有 效 的 預 測 選 手 滿 意 度, 是 為 本 研 究 動 機 二 研 究 目 的 ( 一 ) 比 較 不 同 背 景 變 項 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 ( 二 ) 比 較 不 同 背 景 變 項 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 ( 三 ) 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 對 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 滿 意 度 之 預 測 分 析
3 三 名 詞 解 釋 ( 一 ) 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 本 研 究 所 指 之 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手, 資 格 為 獲 得 九 十 三 學 年 度 女 子 組 第 一 級 的 前 九 名, 與 女 子 組 第 二 級 的 前 三 名, 共 十 二 支 球 隊 ( 二 ) 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 本 研 究 將 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 定 義 為 : 選 手 本 身 喜 愛 教 練 所 表 現 出 來 的 領 導 行 為 教 練 領 導 行 為 分 為 五 個 構 面 : 訓 練 與 指 導 民 主 行 為 專 制 行 為 獎 勵 行 為 關 懷 行 為 等 本 研 究 所 指 之 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 是 大 專 特 優 級 選 手 在 喜 歡 的 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 量 表 之 得 分 表 示 之, 得 分 越 高, 表 示 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 越 高, 反 之 則 越 低 ( 三 ) 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 本 研 究 將 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 定 義 為 : 選 手 感 受 到 教 練 實 際 所 表 現 出 來 的 領 導 行 為 教 練 領 導 行 為 分 為 五 個 構 面 : 訓 練 與 指 導 民 主 行 為 專 制 行 為 獎 勵 行 為 關 懷 行 為 等 本 研 究 所 指 之 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 是 大 專 特 優 級 選 手 在 知 覺 的 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 量 表 之 得 分 表 示 之, 得 分 越 高, 表 示 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 越 高, 反 之 則 越 低 ( 四 ) 選 手 滿 意 度 滿 意 度 係 指 選 手 對 教 練 領 導 行 為 的 滿 意 程 度 本 研 究 將 選 手 滿 意 度 定 義 為 : 選 手 對 教 練 整 體 領 導 行 為 的 滿 意 程 度, 並 以 大 專 特 優 級 選 手 在 選 手 滿 意 度 量 表 之 得 分 表 示 之, 得 分 越 高 選 手 滿 意 度 越 高, 反 之 則 越 低 ( 五 ) 聯 賽 成 績 本 研 究 將 聯 賽 成 績 區 分 為 四 組 : 第 一 組 為 九 十 三 學 年 度 女 子 組 第 一 級 的 一 ~ 三 名 ; 第 二 組 為 九 十 三 學 年 度 女 子 組 第 一 級 的 四 ~ 六 名 ; 第 三 組 為 九 十 三 學 年 度 女 子 組 第 一 級 的 七 ~ 九 名 ; 第 四 組 為 九 十 三 學 年 度 女 子 組 第 二 級 的 一 ~ 三 名 貳 研 究 方 法 與 步 驟 一 研 究 對 象 本 研 究 以 參 加 九 十 四 學 年 度 大 專 排 球 聯 賽 特 優 級 之 12 支 女 子 球 隊, 共 108 位 選 手 為 研 究 對 象
4 二 研 究 工 具 ( 一 ) 問 卷 編 製 本 研 究 之 教 練 領 導 行 為 量 表, 包 含 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 量 表 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 量 表 兩 部 分, 此 量 表 原 由 鄭 志 富 蕭 嘉 惠 牟 鍾 福 (1997) 根 據 Chelladurai (1994) 所 設 計 的 運 動 領 導 行 為 量 表 (Leadership Scale for Sports, LSS), 所 編 製 而 成 的 運 動 領 導 量 表 ( 中 文 版 ) 並 參 考 蔡 博 隆 (2002) 所 編 製 之 高 中 女 子 籃 球 教 練 之 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 調 查 問 卷, 及 羅 振 財 (2004) 所 編 製 之 苗 栗 地 區 國 小 田 徑 代 表 隊 教 練 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 調 查 問 卷, 重 新 編 製 35 題 問 卷 題 目, 採 用 李 克 特 式 (Likert-type scale) 五 點 量 表 計 分, 從 非 常 不 喜 歡 不 喜 歡 普 通 喜 歡 非 常 喜 歡, 分 別 給 予 分 本 研 究 之 選 手 滿 意 度 量 表 原 由 陳 玉 娟 (1995) 彙 整 多 位 專 家 學 者 之 意 見 所 編 製 而 成 的 滿 意 度 量 表, 並 參 考 蔡 博 隆 (2002) 所 編 製 之 高 中 女 子 籃 球 教 練 之 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 調 查 問 卷, 重 新 編 製 5 題 問 卷 題 目, 包 含 教 練 整 體 的 領 導 行 為 ( 二 ) 問 卷 預 試 及 因 素 分 析 本 研 究 以 喜 歡 的 與 知 覺 的 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 量 表 35 題 及 選 手 滿 意 度 量 表 5 題 為 預 試 問 卷, 並 於 九 十 四 年 九 月 一 日 至 九 月 三 十 日, 以 九 十 四 學 年 度 大 專 排 球 聯 賽 男 女 組 挑 戰 A 級 之 參 賽 學 校 選 手 為 研 究 預 試 樣 本, 進 行 問 卷 預 試 採 立 意 抽 樣 之 方 式, 抽 取 12 支 球 隊, 共 計 發 出 159 份 問 卷, 回 收 問 卷 156 份, 有 效 回 收 率 為 98% 本 研 究 之 因 素 分 析 採 用 主 成 份 分 析 法 抽 取 特 徵 值 大 於 1 的 因 素, 其 次 以 斜 交 轉 軸 選 取 因 素 負 荷 量 大 於.4 之 題 目, 刪 除 第 題 目 分 析 結 果 得 知, 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 量 表 分 為 專 制 行 為 民 主 行 為 訓 練 與 指 導 獎 勵 行 為 關 懷 行 為 等 五 個 因 素 構 面, 其 解 釋 變 異 量 分 別 為 16.15% 11.32% 11.29% 11.21% 10.40%, 累 積 解 釋 變 異 量 為 60.39%; 分 量 表 之 Cronbach α 內 部 一 致 性 係 數 分 別 為 , 總 量 表 Cronbach α=.83, 顯 示 本 量 表 之 信 度 與 效 度 尚 可 接 受 三 研 究 程 序 研 究 量 表 編 製 完 成 後, 於 九 十 四 年 十 一 月 一 日 至 十 二 月 三 十 一 日, 以 九 十 四 學 年 度 大 專 特 優 級 排 球 聯 賽 之 參 賽 選 手 為 對 象, 進 行 問 卷 調 查 問 卷 由 研 究 者 先 以 電 話 聯 繫, 請 各 校 教 練 予 以 協 助, 並 說 明 問 卷 目 的 與 填 答 方 式, 再 以 郵 寄 方 式 至 各 學 校 進 行 調 查 本 研 究 針 對 參 加 特 優 級 比 賽 的 12 支 球 隊, 發 出 110 份 問 卷, 回 收 問 卷 108 份, 剔 除 填 答 資 料 不 全 者, 合 計 有 效 問 卷 樣 本 為 106 份, 有 效 回 收 率 為 98% 四 資 料 分 析
5 本 研 究 回 收 之 問 卷 以 SPSS 10.0 for Window 統 計 套 裝 軟 體 為 分 析 工 具, 以 探 索 性 因 素 分 析 萃 取 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 量 表 之 內 涵 因 素, 再 以 重 複 量 數 單 因 子 變 異 數 分 析 探 討 喜 歡 的 與 知 覺 的 大 專 排 球 教 練 之 領 導 行 為 之 內 涵 差 異, 並 以 多 元 迴 歸 分 析 探 討 教 練 的 領 導 行 為 對 選 手 滿 意 度 之 預 測 情 形 本 研 究 之 統 計 水 準 定 為 α=.05 參 結 果 與 討 論 一 不 同 背 景 變 項 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 分 析 本 節 將 依 據 本 研 究 之 自 變 項 : 體 保 生 球 齡 個 人 最 高 運 動 成 就 及 聯 賽 成 績 等 四 個 背 景 變 項, 來 探 討 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 情 形 ( 一 ) 是 否 為 體 保 生 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較 由 表 1 得 知, 是 否 為 體 保 生 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 有 顯 著 的 差 異 存 在, 體 保 生 選 手 較 非 體 保 生 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 及 關 懷 行 為, 這 與 Garland & Barry(1988) 認 為 : 能 力 愈 好 的 選 手 愈 強 調 教 練 的 訓 練 與 指 導 關 懷 行 為 及 獎 勵 行 為 的 研 究 結 果 大 致 吻 合 大 專 院 校 的 運 動 選 手 是 屬 於 層 級 較 高 的 一 個 群 集, 而 本 研 究 對 象 的 體 保 生 選 手 更 是 此 一 群 集 之 中 的 佼 佼 者, 他 們 的 運 動 技 術 水 準 更 高 經 驗 也 更 豐 富 體 保 生 選 手 本 身 雖 然 已 經 具 備 了 相 當 程 度 的 運 動 水 準, 但 為 了 追 求 更 好 的 運 動 成 績 表 現, 他 們 會 對 運 動 技 術 的 精 進 有 更 高 的 要 求, 因 此 會 重 視 教 練 的 訓 練 與 指 導 行 為 也 正 因 為 他 們 的 球 技 及 經 驗 比 較 好, 所 以 在 練 習 及 比 賽 的 時 候, 往 往 就 是 教 練 所 注 重 的 對 象, 若 教 練 能 展 現 較 多 的 讚 美 及 獎 賞 時, 對 於 選 手 個 人 技 術 的 發 揮 及 提 昇 團 隊 成 績 的 表 現, 是 有 正 面 的 助 益 的 表 1 是 否 為 體 保 生 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 體 保 生 N 1 是 否 t * * p *.06.02* ( 二 ) 不 同 球 齡 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較 由 表 2 得 知, 不 同 球 齡 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 有 顯 著 的 差 異 存 在, 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3-5 年 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ; 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3 年 以 下 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 及 獎 勵 行 為 鄭 敏 雄 (1992) 蕭 嘉 惠 (2003) 等 人 的 研 究 結 果 均 認 為 :
6 選 手 接 受 訓 練 時 間 的 長 短, 並 不 影 響 其 所 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為, 但 陳 玉 娟 (1995) 的 研 究 結 果 卻 認 為 : 選 手 接 受 運 動 訓 練 時 間 的 長 短, 往 往 會 影 響 其 所 知 覺 的 與 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 是 否 球 齡 之 長 短 對 教 練 領 導 行 為 的 喜 好 程 度 並 無 一 定 的 結 論, 則 有 待 更 進 一 步 的 研 究 及 探 討 表 2 不 同 球 齡 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 球 齡 N 1 3 年 以 下 年 年 以 上 F 4.27* * 3.11* 1.08 p.01*.35.02*.04*.34 事 後 比 較 3> >1 3> ( 三 ) 不 同 個 人 最 高 運 動 成 就 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較 由 表 3 得 知, 不 同 最 高 運 動 成 就 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 有 顯 著 的 差 異 存 在, 縣 市 級 的 選 手 較 校 隊 級 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 陳 玉 絹 (1995) 蕭 嘉 惠 (2003) 等 人 的 研 究 結 果 均 認 為 : 層 級 不 同 的 運 動 技 術 水 平, 並 不 影 響 其 所 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為, 但 陳 其 昌 (1993) 賴 世 堤 (2002) 等 人 的 研 究 結 果 卻 認 為 : 層 級 不 同 的 運 動 技 術 水 平, 往 往 會 影 響 其 所 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為, 此 一 論 點 可 以 支 持 本 研 究 結 果 故 運 動 成 就 較 高 的 選 手, 除 了 希 望 自 身 的 運 動 技 術 得 以 提 昇 及 突 破 之 外, 更 期 盼 教 練 能 嚴 格 的 執 行 訓 練 計 劃 表 3 不 同 最 高 運 動 成 就 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 運 動 成 就 N 1 校 隊 級 聯 賽 級 縣 市 級 國 家 級 F 4.25* p.007* 事 後 比 較 3> ( 四 ) 不 同 聯 賽 成 績 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較
7 由 表 4 得 知, 不 同 聯 賽 成 績 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 有 顯 著 的 差 異 存 在, 十 ~ 十 二 名 較 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 及 七 ~ 九 名 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 由 第 二 級 晉 升 上 來 的 3 支 球 隊 ( 十 ~ 十 二 名 ), 這 些 選 手 無 論 是 在 球 技 體 能 經 驗 戰 術 及 戰 略 上, 都 比 特 優 級 的 選 手 要 來 得 生 疏, 因 此, 他 們 為 了 想 要 拉 近 與 特 優 級 選 手 之 間 的 差 距, 往 往 會 希 望 教 練 能 展 現 較 高 的 訓 練 與 指 導 表 4 不 同 聯 賽 成 績 選 手 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 聯 賽 成 績 N 1 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 七 ~ 九 名 十 ~ 十 二 名 F * p * 事 後 比 較 >1,2, 二 不 同 背 景 變 項 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 分 析 本 節 將 依 據 本 研 究 之 自 變 項 : 體 保 生 球 齡 個 人 最 高 運 動 成 就 及 聯 賽 成 績 等 四 個 背 景 變 項, 來 探 討 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 情 形 ( 一 ) 是 否 為 體 保 生 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較 由 表 5 得 知, 是 否 為 體 保 生 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 並 無 顯 著 的 差 異 存 在 過 去 的 研 究 鮮 少 將 選 手 在 同 一 隊 中 之 是 否 為 體 保 生 列 為 自 變 項 目, 所 以 無 法 與 其 他 的 研 究 進 行 比 較 表 5 是 否 為 體 保 生 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 體 保 生 N 1 是 否 T P ( 二 ) 不 同 球 齡 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較 由 表 6 得 知, 不 同 球 齡 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 有 顯 著 的
8 差 異 存 在, 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3 年 以 下 的 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 鄭 志 富 方 明 營 (1994) 楊 志 顯 (1998) 等 人 指 出, 不 同 球 齡 的 選 手 對 其 所 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 沒 有 顯 著 的 差 異, 但 Chelladurai & Saleh(1978) 卻 認 為 : 選 手 接 受 運 動 訓 練 時 間 的 長 短, 往 往 會 影 響 其 所 知 覺 的 與 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 陳 玉 娟 (1995) 的 研 究 結 果 指 出, 接 受 訓 練 7 年 以 上 的 選 手 較 接 受 訓 練 1-3 年 的 選 手 感 受 到 教 練 表 現 較 多 的 專 制 行 為, 此 研 究 結 果 不 但 印 證 了 Chelladurai & Saleh 的 論 述, 並 且 與 本 研 究 之 結 果 完 全 一 致 表 6 不 同 球 齡 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 球 齡 N 1 3 年 以 下 年 年 以 上 F 6.09* p.003* 事 後 比 較 3> ( 三 ) 不 同 個 人 最 高 運 動 成 就 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較 由 表 7 得 知, 不 同 最 高 運 動 成 就 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 有 顯 著 的 差 異 存 在, 國 家 級 縣 市 級 及 聯 賽 級 的 選 手 較 校 隊 級 的 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為, 這 與 鄭 志 富 方 明 營 (1994) Chelladurai & Carron(1981) 等 人 的 研 究 結 果 大 致 相 符 層 級 愈 高 的 選 手 其 運 動 技 術 已 臻 精 熟, 心 智 亦 趨 於 穩 定 而 在 排 球 這 種 團 隊 運 動 項 目 中, 他 們 往 往 會 是 球 隊 重 心 的 所 在 及 教 練 倚 重 的 對 象, 有 時 甚 至 要 承 擔 比 賽 的 勝 敗 責 任, 因 此, 無 論 是 在 訓 練 或 比 賽 中, 教 練 對 他 們 的 期 望 會 比 其 他 的 選 手 要 高, 甚 至 不 能 容 許 有 錯 誤 的 情 形 發 生, 故 在 這 種 壓 力 之 下, 可 能 是 讓 他 們 感 受 到 教 練 表 現 較 高 的 專 制 行 為 之 原 因 表 7 不 同 最 高 運 動 成 就 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 運 動 成 就 N 1 校 隊 級 聯 賽 級 縣 市 級 國 家 級 F 3.78* p.01*
9 事 後 比 較 4,3,2,> ( 四 ) 不 同 聯 賽 成 績 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 之 差 異 比 較 由 表 8 得 知, 不 同 聯 賽 成 績 的 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 所 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 有 顯 著 的 差 異 存 在, 十 ~ 十 二 名 較 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 及 七 ~ 九 名 知 覺 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 ; 十 ~ 十 二 名 及 七 ~ 九 名 較 四 ~ 六 名 知 覺 教 練 有 較 高 的 關 懷 行 為 十 ~ 十 二 名 是 由 第 二 級 所 晉 升 上 來 的 3 支 球 隊, 而 七 ~ 九 名 是 有 可 能 面 臨 被 降 級 的 3 支 球 隊, 一 是 面 臨 更 高 技 術 水 平 的 競 賽, 另 一 是 耽 心 聯 賽 成 績 不 甚 理 想 的 問 題 而 這 些 教 練 在 面 對 這 種 困 境 時, 除 了 要 加 強 選 手 技 術 層 面 的 訓 練 外, 多 給 予 選 手 正 面 思 想 的 鼓 勵, 讓 選 手 有 信 心 的 來 接 受 更 嚴 厲 的 挑 戰, 應 該 是 教 練 最 正 確 且 適 當 的 作 法 表 8 不 同 聯 賽 成 績 選 手 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 差 異 分 析 摘 要 表 聯 賽 成 績 N 1 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 七 ~ 九 名 十 ~ 十 二 名 F * * p * * 事 後 比 較 >1,2, >2,3>2 三 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 對 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 滿 意 度 之 預 測 情 形 本 研 究 以 大 專 特 優 級 排 球 選 手 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 五 個 構 面 訓 練 與 指 導 民 主 行 為 專 制 行 為 獎 勵 行 為 關 懷 行 為 為 預 測 變 項, 進 行 多 元 逐 步 迴 歸 分 析, 來 探 討 選 手 對 教 練 整 體 領 導 行 為 的 滿 意 度 之 預 測 情 形, 如 表 9 所 示 知 覺 的 獎 勵 行 為 喜 歡 的 民 主 行 為 知 覺 的 關 懷 行 為, 達 到 顯 著 差 異, 這 三 個 變 項 可 以 共 同 解 釋 教 練 整 體 領 導 行 為 之 滿 意 度 總 變 異 量 達 43% 其 中 以 知 覺 的 獎 勵 行 為 之 解 釋 量 31% 最 佳 喜 歡 的 民 主 行 為 之 解 釋 量 7% 其 次 知 覺 的 關 懷 行 為 之 解 釋 量 4% 第 三 此 研 究 結 果 與 過 去 國 內 的 研 究 結 果 ( 羅 振 財,2004; 蕭 嘉 惠,2003; 蔡 博 隆,2002; 鄭 松 益,2001) 部 分 相 符 合 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 的 關 係 以 標 準 化 迴 歸 方 程 式 表 示, 則 選 手 滿 意 度 =.36 知 覺 的 獎 勵 行 為 +.27 喜 歡 的 民 主 行 為 +.24 知 覺 的 關 懷 行 為 運 動 員 到 了 大 學 院 校 所 接 受 的 教 育 目 標, 已 經 不 再 是 單 純 的 為 了 爭 取 運 動 佳 績 而 已, 往 往 他 們 更 擔 心 的 是 學 業 能 否 順 利 通 過, 以 及 將 來 的 就 業 問 題, 因 此 教 練 在 平 時 的
10 實 務 工 作 上, 要 儘 量 與 選 手 建 立 更 親 近 的 關 係 並 表 現 出 他 對 選 手 的 關 心, 協 助 並 解 決 他 們 在 生 活 上 與 課 業 上 的 難 題 另 一 方 面, 大 學 階 段 的 選 手 對 於 訓 練 與 生 活 已 有 一 定 程 度 的 認 知, 思 想 上 也 比 較 獨 立 與 自 主, 他 們 希 望 在 團 隊 事 務 的 決 策 上 能 有 參 與 的 機 會, 所 以 教 練 展 現 應 有 的 威 權 性 固 然 重 要, 但 切 勿 堅 持 己 見 不 知 變 通, 如 此 選 手 必 能 全 心 的 投 入 訓 練 工 作, 以 爭 取 最 好 的 團 隊 運 動 成 績 表 9 喜 歡 的 與 知 覺 的 教 練 領 導 行 為 對 選 手 滿 意 度 之 多 元 逐 步 迴 歸 分 析 摘 要 表 預 測 變 項 順 序 多 元 相 關 係 數 R 決 定 係 數 R 2 增 加 解 釋 量 ΔR 2 F 值 標 準 化 迴 歸 係 數 β 知 覺 的 獎 勵 行 為 *.36 喜 歡 的 民 主 行 為 *.27 知 覺 的 關 懷 行 為 *.24 肆 結 論 與 建 議 一 結 論 ( 一 ) 體 保 生 選 手 較 非 體 保 生 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 及 關 懷 行 為 ( 二 ) 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3-5 年 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ; 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3 年 以 下 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 及 獎 勵 行 為 ( 三 ) 縣 市 級 的 選 手 較 校 隊 級 的 選 手 喜 歡 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ( 四 ) 十 ~ 十 二 名 較 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 及 七 ~ 九 名 喜 歡 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 ( 五 ) 球 齡 在 5 年 以 上 的 選 手 較 球 齡 在 3 年 以 下 的 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ( 六 ) 國 家 級 縣 市 級 及 聯 賽 級 的 選 手 較 校 隊 級 的 選 手 知 覺 教 練 有 較 高 的 專 制 行 為 ( 七 ) 十 ~ 十 二 名 較 一 ~ 三 名 四 ~ 六 名 及 七 ~ 九 名 知 覺 教 練 有 較 高 的 訓 練 與 指 導 ; 十 ~ 十 二 名 及 七 ~ 九 名 較 四 ~ 六 名 知 覺 教 練 有 較 高 的 關 懷 行 為 ( 八 ) 知 覺 的 獎 勵 行 為 喜 歡 的 民 主 行 為 知 覺 的 關 懷 行 為, 等 三 個 構 面 可 以 有 效 預 測 大 專 特 優 級 女 子 排 球 選 手 的 滿 意 度 二 建 議 ( 一 ) 教 練 為 了 爭 取 團 隊 的 最 佳 成 績, 往 往 會 表 現 出 較 多 的 訓 練 與 指 導 行 為, 而 想 在 技 術 水 準 最 高 競 爭 也 最 激 烈 的 大 專 特 優 級 中 脫 穎 而 出, 建 議 教 練 應 多 多 充 實 本 身 的 專 業 素 養 與 提 高 訓 練 與 指 導 的 能 力, 如 此, 才 能 滿 足 選 手 的 需 求, 以 促 進 團 隊 的 整 體 發 展 及 提 昇 運 動 的 成 績 表 現 ( 二 ) 本 研 究 結 果 發 現, 知 覺 的 與 喜 歡 的 教 練 領 導 行 為 差 異 可 有 效 預 測 選 手 滿 意 度, 因 此, 建 議 教 練 除 了 在 運 動 訓 練 的 質 與 量 上 必 須 提 昇 外, 展 現 更 多 獎 勵 行 為 及 關 懷 行 為, 並 適 時 的 表 現 或 避 免 專 制 行 為 的 人 性 化 領 導 方 式,
11 才 能 增 加 選 手 對 教 練 的 滿 意 度 參 考 文 獻 王 耀 聰 (2005): 男 女 田 徑 選 手 知 覺 教 練 領 導 行 為 與 運 動 樂 趣 來 源 之 相 關 研 究 大 專 體 育 學 刊,7 卷 3 期, 頁 陳 玉 娟 (1995): 台 灣 地 區 游 泳 教 練 領 導 行 為 與 選 手 成 績 表 現 及 滿 意 度 關 係 之 研 究 未 出 版 之 碩 士 論 文, 台 北 市, 國 立 臺 灣 師 範 大 學 體 育 研 究 所 陳 全 壽 (1994): 運 動 訓 練 法 國 立 體 育 學 院 教 練 研 究 所 課 程 講 義 陳 其 昌 (1993): 排 球 教 練 領 導 行 為 對 團 隊 凝 聚 力 的 影 響 暨 驗 證 運 動 情 境 領 導 理 論 之 研 究 未 出 版 之 碩 士 論 文, 桃 園 縣, 國 立 體 育 學 院 體 育 研 究 所 陳 彥 君 劉 志 華 (2003): 我 國 運 動 教 練 領 導 行 為 之 探 討 大 專 體 育,69 期,44-48 頁 楊 志 顯 (1998): 大 學 運 動 選 手 背 景 特 性 對 教 練 領 導 行 為 重 要 性 認 知 之 影 響 我 國 大 專 運 動 科 學 86 學 年 度 研 究 獎 助 專 刊,1-8 頁 楊 純 碧 (1998): 教 練 領 導 行 為 對 團 隊 氣 氛 與 教 練 - 選 手 關 係 滿 意 度 之 影 響 未 出 版 之 碩 士 論 文, 桃 園 縣, 國 立 體 育 學 院 體 育 研 究 所 蔣 憶 德 陳 淑 滿 葉 志 仙 (2001): 教 練 領 導 行 為 與 團 隊 凝 聚 力 之 相 關 研 究 體 育 學 報, 30 輯, 頁 蔡 博 隆 (2002): 台 灣 地 區 高 中 女 子 甲 組 籃 球 教 練 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 之 調 查 研 究 未 出 版 之 碩 士 論 文, 台 北 市, 台 北 市 立 體 育 學 院 運 動 科 學 研 究 所 鄭 志 富 方 明 營 (1994): 大 專 院 校 足 球 教 練 領 導 行 為 之 研 究 台 北 : 漢 文 書 局 鄭 志 富 蕭 嘉 惠 牟 鍾 福 (1997): 運 動 領 導 量 表 ( 中 文 版 ) 編 製 研 究 臺 灣 師 大 體 育 研 究, 第 三 期, 頁 鄭 敏 雄 劉 一 民 (1991): 教 練 領 導 行 為 與 團 隊 凝 聚 力 之 關 係 研 究 - 以 參 加 79 年 度 大 專 男 子 排 球 國 手 選 拔 賽 之 球 隊 為 例 中 華 民 國 大 專 院 校 體 育 總 會 八 十 年 度 體 育 學 術 研 討 會 報 告 書, 頁 鄭 敏 雄 (1992): 大 專 院 校 教 練 領 導 行 為 與 運 動 員 滿 足 感 關 係 之 研 究 未 出 版 之 碩 士 論 文, 台 北 市, 國 立 臺 灣 師 範 大 學 體 育 研 究 所 盧 俊 宏 (1994): 運 動 心 理 學 台 北 : 師 大 書 苑 賴 世 堤 (2001): 高 中 ( 職 ) 田 徑 教 練 領 導 行 為 之 研 究 體 育 學 報,30 期, 頁 賴 世 堤 (2002): 我 國 籃 球 教 練 領 導 行 為 之 研 究 未 出 版 之 碩 士 論 文, 台 中 市, 國 立 臺 灣 體 育 學 院 體 育 研 究 所
12 蕭 嘉 惠 (2003): 大 專 排 球 運 動 教 練 領 導 行 為 比 較 研 究 花 蓮 師 範 學 報,17 期, 頁 羅 振 財 (2004): 苗 栗 地 區 國 小 田 徑 代 表 隊 教 練 領 導 行 為 與 選 手 滿 意 度 之 調 查 研 究 未 出 版 之 碩 士 論 文, 台 北 市, 台 北 市 立 體 育 學 院 運 動 科 學 研 究 所 Chelladurai, P. (1984). Discrepancy between preferences and preferred leadership behavior and satisfaction of athletics in varying sports. Journal of Sport Psychology, 6, Chelladurai, P. (1990). Leadership in sport : A review. International Journal of Sport Psychology, 21(4), Chelladurai, P. (1994). Manual for the leadership scale for sports. The Ohio State University. Chelladurai, P., & Carron, A. V. (1978). Leadership. Ottawa : Candian Association of Health, Physical and Recreation. Chelladurai, P., & Carron, A. V. (1981). Applicability to youth sports of the leadership scale for sports. Perceptual and Motor Skills, 53, Chelladurai, P., & Saleh, S. D. (1978). Preferred leadership in sports. Canadian Journal of Applied Sports Sciences, 3, Erle, F. J. (1981). Leadership in competitive and recreational sport. Unpublished master s thesis. University of Western Ontario, London, Canada. Garland, D. J., & Barry, J. R. (1988). The effects of personality and perceived leader behavior on performance in collegiate football. The Psychological Record, 38, Horne, T., & Carron, V. (1985). Compatibility in coach-athlete relationships. Journal of Sport Psychology, 7, Riemer, H. A., & Chelladurai, P. (1996). Leadership and satisfaction in athletics. Journal of Sport and Exercise Psychology. 17,
第一節
我 國 羽 球 校 隊 教 練 之 領 導 行 為 研 究 我 國 羽 球 校 隊 教 練 之 領 導 行 為 研 究 賴 金 模 朝 陽 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 本 研 究 旨 在 探 討 我 國 羽 球 校 隊 教 練 之 領 導 行 為, 並 瞭 解 不 同 背 景 變 項 的 羽 球 選 手, 對 教 練 領 導 行 為 的 知 覺 和 偏 好 程 度 與 差 異 以
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* 张 文 宏 阮 丹 青 内 容 提 要 : 本 文 运 用 年 天 津 城 乡 居 民 社 会 网 的 问 卷 调 查 资 料, 对 市 民 和 农 民 的 社 会 支 持 网 进 行 了 比 较 研 究 我 们 的 研 究 发 现 :( ) 亲 属 在 城 乡 居 民 的 财 务 支 持 网 中 发 挥 着 非 常 重 要 的 作 用 ( ) 亲 属 在 精 神 支 持 网 中 的 作 用 也
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朝 陽 科 技 大 學 休 閒 事 業 管 理 系 碩 士 論 文 南 投 縣 埔 里 鎮 國 小 教 師 休 閒 運 動 阻 礙 及 休 閒 運 動 參 與 之 研 究 The Study of the Teachers' Recreational Sports Constraints and Recreational Sports Participation in Puli, Nantou, Taiwan
金 鹏 等 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 相 关 量 表 的 编 制 及 常 模 的 建 立 89 此, 本 文 从 探 索 性 研 究 入 手, 对 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 展 开 研 究, 尝 试 编 制 一 个 基 于 本 土 化, 具 有 良
天津体育学院学报 研究报道 88~ 88 ~92 Short Comunications 体育锻炼缓解公务员心理压力相关量表的编制及常模的建立 金 摘要 鹏 1 刘 慧2 以体育锻炼促进心理健康理论为依据 在前期访谈和问卷调查的基础上 对体育锻炼缓解公务员心理压力问题进行了研究 结果表明 体育 锻炼缓解公务员心理压力量表 的结构由 4 个维度构成 可累计解释总方差的 58.319% 构成 4 个因子的题项分布合理
屏 東 教 大 運 動 科 學 學 刊 第 九 期 (2013.07) 壹 緒 論 休 閒 (leisure) 是 現 代 人 應 付 繁 鎖 生 活 調 劑 身 心 不 可 或 缺 的 活 動 近 來 研 究 顯 示 : 民 眾 為 紓 解 日 常 生 活 與 工 作 壓 力, 進 而 改 善 健
休 閒 動 機 對 休 閒 涉 入 與 流 暢 經 驗 關 係 的 調 節 : 休 閒 動 機 對 休 閒 涉 入 與 流 暢 經 驗 關 係 的 調 節 : 陳 志 明 美 和 科 技 大 學 休 閒 運 動 摘 要 本 研 究 旨 在 瞭 解 休 閒 涉 入 對 流 暢 經 驗 的 預 測, 並 探 討 休 閒 動 機 調 節 休 閒 涉 入 與 流 暢 經 驗 關 係 的 效 果 自 屏 東
政府再造的基本精神：小而美或小而能？
第 1 頁, 共 21 頁 員 工 生 涯 發 展 與 生 涯 成 功 關 係 之 研 究 溫 玲 玉 / 辛 瑞 芝 壹 緒 論 一 研 究 背 景 由 於 全 球 化 的 趨 勢 興 起, 大 陸 經 濟 體 的 蓬 勃 發 展, 再 加 上 國 內 政 策 的 推 行, 促 成 台 灣 金 融 體 系 進 行 不 斷 的 整 合 與 變 革, 近 年 來 台 灣 歷 經 了 兩 次 的 金 融
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幻灯片 1
白 色 花 诗 集 人 民 文 学 出 版 社 1981 年 出 版 共 收 七 月 派 诗 人 阿 垅 鲁 藜 孙 钿 彭 燕 郊 方 然 冀 汸 钟 瑄 郑 思 曾 卓 杜 谷 绿 原 胡 征 芦 甸 徐 放 牛 汉 鲁 煤 化 铁 朱 健 朱 谷 怀 罗 洛 等 二 十 人 的 诗 作 一 百 十 九 首 集 名 出 自 阿 垅 未 入 选 的 一 首 诗 中 要 开 作 一 枝 白 色 花
中華民國第51屆中小學科學展覽會
中 華 民 國 第 53 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 中 組 化 學 科 030217 精 油 如 解 液, 飛 蚊 莫 摧 殘 - 真 薰 傳 學 校 名 稱 : 臺 中 市 立 居 仁 國 民 中 學 作 者 : 指 導 老 師 : 國 二 許 哲 睿 國 二 黃 冠 綸 王 翠 妃 陳 惠 如 國 二 黃 靖 惟 關 鍵 詞 : 精 油 白 線 斑 蚊 壹 摘
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.. 中 国 热 带 医 学 杂 志 年 卷 主 题 索 引 (,,, ),( ): (, (,,, ( (,,, ~ (, ), (,,, (,, (,,, (, ),( ): (, (,, (,, (, (,,, ),( ): ~ (,,, (,, (,,, (,,, ),( ): ( ), ( ): - (, (, (, (,,, ),(): (,,, ), α- (,,, ), (, (,,,
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我 讀 孔 子 ( 第 六 屆 ) 征 文 比 賽 獲 獎 作 文 選 集 澳 門 人 文 科 學 學 會 主 辦 澳 門 基 金 會 教 育 暨 青 年 局 贊 助 2008 11 1 一 等 獎 ( 以 下 以 下 按 照 學 校 筆 劃 順 序 排 列 ) 將 心 比 心, 推 己 及 人 王 錦 江 ( 培 正 中 學 ) 己 所 不 欲, 勿 施 於 人 聖 人 孔 子 這 句 只 有 八
22 8529 專 用 或 主 要 用 於 第 8525 至 8528 節 所 屬 器 具 之 零 件 23 8308 用 於 衣 服 靴 鞋 帳 蓬 手 提 包 旅 行 用 品 或 其 他 已 製 作 品 之 卑 金 屬 搭 鈕 帶 搭 鈕 之 框 架 帶 扣 帶 扣 搭 鈕 眼 環 眼 及 其
附 表 一 項 次 4 位 碼 稅 號 我 國 對 哥 倫 比 亞 出 口 符 合 哥 國 零 關 稅 項 目 清 單 ( 以 2014 年 海 關 稅 則 前 4 碼 排 名 前 300 項 產 品 為 比 對 基 礎 ) 中 文 名 稱 2013/01-2013/12 2014/01-2014/12 單 位 : 金 額 ( 美 元 ) 名 次 增 減 比 (%) 全 部 貨 品 出 口 總 額
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二, 国 内 著 名 财 经 记 者 其 中 财 经 资 讯 的 主 要 需 求 者 选 择 中 国 经 营 报 的 忠 实 读 者, 于 200 3 年 7 月 1 4 日 ( 总 期 第 1514 期 ) 随 报 刊 登 出 问 卷, 回 收 问 卷 1103 份, 其 中 有 效 问 卷 10
第 四 章 人 气 与 品 牌 : 人 气 指 数 问 卷 调 查 的 统 计 分 析 一 人 气 指 数 问 卷 调 查 的 统 计 结 果 1. 概 念 由 来 对 企 业 竞 争 力 进 行 数 量 化 的 评 测, 方 便 可 行 的 是 使 用 直 接 量 化 的 显 示 性 指 标, 如 销 售 收 入 利 润 率 等 这 些 指 标 能 把 企 业 在 市 场 上 的 竞 争 力 结
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ｗｗｗ 综 述 ｈ Ｃ ｄ Ｈ ｂｐｇ Ｖ Ｂｕ Ｍ ｄ Ｈ Ｄ ｈ ｍｂ ｗ ｈ ｍ ｕ ｈ ｄ ｍ ｄ Ａ Ｄ ｍ ＡＳＦＴ ＳＨＴ ｈｈｃ Ａ ｈ ｄ ｍ ｄ ｄ ｂ ｗ ｈ ｄ ｄ ｈ ｕ ｍ ＡｍＪＣ Ｏ ＭＷＤ ＫＭ Ａ ｈ Ｍ ｍ ｋ ＤＳＳ ｈ ｄ ｍ ｄ ｗ ｈ ｕ ｍ ｄ Ｇ ｗ ｈ ｂ ｍ ｋ Ｏ Ｇ ｕ ｕｄ Ｇ Ｏ Ｌ Ｍ ｕ Ｆ Ｔｈ ｄ ｍ ｄ ｄｕ ｄ Ｆ Ｃ Ａ ｕ
1 1 2 1 1 2 1 The Effect of Leisure Participation Involves in Job Stress on Well-being A Study of High-Stress Group Wang Simon, Ju Ying Chian, Wang Nian Tsz. of Department of Tourism and Leisure Management,
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32 6 Vol. 32 No. 6 2012 12 Journal of Yancheng Teachers University Humanities & Social Sciences Dec. 2012 1 曹 艳 红 511450 I207. 4 A 1003-6873 2012 05-0049 - 06 1 P 5 2 3 4 1 2012-09 - 25 1977 0 5 32 6 19
期 李 海 青 等 : 生 物 安 全 性 白 藜 芦 醇 合 成 酶 表 达 载 体 的 构 建 及 水 稻 遗 传 转 化 子 植 物 中 作 为 植 物 处 于 恶 劣 环 境 下 或 遭 到 病 原 体 侵 害 时, 植 物 自 身 分 泌 的 一 种 可 抵 御 病 菌 感 染 的 抗 菌
华 北 农 学 报 ( ): - 生 物 安 全 性 白 藜 芦 醇 合 成 酶 表 达 载 体 的 构 建 及 水 稻 遗 传 转 化, 李 海 青, 柳 絮, 王 庆 国,, 姚 方 印, 刘 炜 (. 山 东 省 农 业 科 学 院 高 新 技 术 研 究 中 心, 山 东 省 作 物 遗 传 改 良 与 生 物 技 术 重 点 实 验 室, 山 东 济 南 ;. 农 业 部 黄 淮 海 作
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音 乐 治 疗 2 导 语 : 天 音 遗 远 籁, 混 沌 中 有 真 主 宰, 音 乐 是 亲 近 我 们 身 体 的 一 种 声 音, 它 激 发 了 人 类 的 精 神, 潜 移 默 化 地 影 响 着 人 类 的 情 绪 当 希 腊 人 创 造 出 既 精 通 音 乐 又 会 治 病 的 阿 波 罗 神 的 时 候, 也 就 宣 布 了 音 乐 与 医 学 是 合 伙 者 如 今, 科 学
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名 稱 : 兒 童 及 少 年 福 利 機 構 專 業 人 員 資 格 及 訓 練 辦 法 修 正 日 期 : 民 國 103 年 01 月 17 日 法 規 類 別 : 行 政 > 衛 生 福 利 部 > 社 會 及 家 庭 目 第 1 條 本 辦 法 依 兒 童 及 少 年 福 利 與 權 益 保 障 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 七 十 八 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 本 法
人 員 分 配 完 畢 後, 分 配 訓 練 之 需 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 分 發 機 關, 指 銓 敘 部 及 行 政 院 人 事 行 政 總 處 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 定 期 依 序, 指 分 發 機 關 或 申 請 舉 辦 考 試 機 關 於 下 次 該 項
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壹 基 礎 篇 ( 修 辭 學 教 學 ) 教 學 設 計 : 廖 文 毅 老 師 一 譬 喻 法 ( 明 喻 法 暗 喻 法 借 喻 法 ) ( 一 ) 明 喻 法 : 在 詩 裡 面 運 用 -- 甲 像 乙 -- 這 樣 的 比 喻, 就 是 明 喻 法 例 如 : 一 鞭 炮 像 個 留 著 長 髮 的 小 妹 妹 二 風 真 像 位 舞 蹈 家 三 白 雲 像 一 位 魔 術 師 作 品
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公 務 員 詐 領 或 侵 占 小 額 款 項 宣 導 教 材 中 華 民 國 中 華 民 國 105 年 4 月 壹 前 言... 1 貳 案 例 類 型 分 析... 2 一 詐 領 差 旅 費... 2 二 詐 領 加 班 費... 4 三 詐 領 油 料 費... 8 四 詐 領 國 民 旅 遊 卡 休 假 補 助 費... 10 五 詐 領 鐘 點 費... 13 六 侵 占 公 用 財
欧 洲 研 究 年 第 期! # % # %! #
欧 盟 新 老 成 员 国 养 老 保 险 制 度 改 革 比 较 仇 雨 临 黄 小 勇 面 对 人 口 老 龄 化 日 趋 严 重 经 济 与 社 会 结 构 的 变 化 以 及 全 球 化 和 区 域 一 体 化 的 挑 战 欧 盟 国 家 普 遍 进 行 了 养 老 金 制 度 的 改 革 新 老 成 员 国 由 于 既 遭 遇 相 同 问 题 又 面 对 不 同 挑 战 因 此 在 改 革
年 第 期!! %! # # &! #! ( % & 余 牧 人 # 抗 战 八 年 来 的 中 国 教 会 # 基 督 教 丛 刊 第 期 年 月 第 页 参 见 刘 吉 西 等 编 # 四 川 基 督 教 巴 蜀 书 社 年 版 秦 和 平 # 基 督 宗 教 在 西 南 民 族 地 区 的 传
战 争 与 社 会 转 型 中 的 中 国 基 督 教 会 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 边 疆 服 务 研 究 年 代 后 期 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 发 起 了 一 场 旨 在 服 务 西 部 民 族 地 区 以 巩 固 抗 战 后 方 的 运 动 号 召 教 会 内 外 有 为 之 士 到 当 时 被 称 为! 边 疆 的 西 南 少 数 民 族 地 区 开 展 生
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# 谢 觉 哉 情 理 法 # 观 研 究 霍 存 福 谢 觉 哉 的 一 般 情 理 # 观 是 其 情 理 法 # 观 的 基 础 它 们 是 在 吸 收 中 国 文 化 传 统 的 优 秀 成 分 在 对 革 命 经 验 教 训 的 总 结 中 形 成 的 谢 老 指 出 革 命 不 排 斥 友 情 亲 情 传 宗 接 代 等 人 情 理 # 是 经 过 了 洗 练 的 情 # 对 肃 清 教
北京农学院2014年就业质量年度报告
前 言 北 京 农 学 院 是 一 所 农 科 特 色 鲜 明 多 科 融 合 的 北 京 市 属 都 市 型 高 等 农 业 院 校, 始 建 于 1956 年, 几 经 变 迁 数 易 校 名, 1965 年 正 式 升 格 为 大 学,1978 年 经 国 务 院 批 准 定 名 为 北 京 农 学 院 学 校 坐 落 于 北 京 市 昌 平 区 回 龙 观 镇, 毗 连 中 关 村 生 命
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!! 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 始 于 世 纪 末 的 汉 阳 铁 厂 以 及 之 后 的 汉 冶 萍 公 司 为 了 获 得 本 土 的 技 术 能 力 汉 冶 萍 公 司 先 后 选 送 了 约 名 中 国 学 生 赴 英 德 美 等 西 方 国 家 学 习 冶 金 技 术 从 而 产 生 了 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 的 首 批 本 土 工 程 师 这 批 工 程 师 在
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思 想 意 识 形 态 与 历 史 两 个 初 步 的 问 题 之 二 包 弼 德 哈 佛 大 学 东 亚 语 言 文 明 系 美 国!!!! # !!!!!!! !!!!!!!!! # # !! & & !!! # # # !! & & # # #! # !!!!!!!!!!! # #! # # !!!!!! &! & # # # # # & #! # # # ( ) # #! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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主 持 人 段 成 荣 一 年 一 度 的 春 运 大 潮 又 来 临 了 近 期 国 家 发 改 委 铁 道 部 交 通 运 输 部 等 八 部 门 部 署 了 年 全 国 春 运 工 作 据 估 计 今 年 春 运 全 国 旅 客 运 量 将 达 到 亿 人 次 比 年 春 运 增 长 自 年 以 来 每 年 春 节 前 后 春 运 都 会 成 为 最 引 人 关 注 的 社 会 事 件 引 发
数 据 库!!
黄 玺 瑛 魏 东 平 全 球 地 壳 应 力 状 态 对 于 地 学 及 相 关 领 域 科 学 研 究 意 义 重 大 因 此 测 量 全 球 地 壳 应 力 并 绘 制 全 球 地 壳 应 力 图 一 直 受 到 国 际 地 学 界 广 泛 关 注 年 开 始 实 施 的 世 界 应 力 图 计 划 以 下 简 称 经 各 国 专 家 多 年 合 作 和 努 力 工 作 现 已 出 版 了 最
会 文 化 的 封 闭 隔 绝 政 治 的 对 立 与 社 会 制 度 的 差 异 迫 使 这 些 大 陆 迁 台 的 外 省 人 # 变 成 了 有 家 归 不 得 的 流 亡 者 与 故 乡 的 一 切 从 此 天 各 一 方 摆 荡 在 新 旧 环 境 的 焦 躁 中 这 些 跋 涉 过 动
以 左 心 房 漩 涡! 为 探 究 中 心 黄 雅 莉 新 竹 教 育 大 学 中 国 语 文 系 台 湾 新 竹 左 心 房 漩 涡! 一 书 在 擅 长 说 理 的 王 鼎 钧 绝 大 数 冷 静 的 文 风 中 是 少 有 的 浓 重 笔 墨 作 者 以 其 独 特 的 诗 化 笔 法 抒 情 亦 以 最 精 炼 的 文 字 与 独 特 的 结 构 来 写 他 对 人 生 的 感 悟 全 书
Microsoft PowerPoint - 5-人事室-印手冊用
教 師 人 事 法 規 簡 介 報 告 人 : 黃 韻 如 您 好, 歡 迎 光 臨! 人 事 室 同 仁 及 業 務 職 掌 介 紹 職 稱 姓 名 主 要 職 掌 電 話 主 任 黃 韻 如 綜 理 人 事 業 務 #2100 祕 書 吳 佩 君 組 織 編 制 聘 任 升 等 送 審 借 調 兼 課 兼 職 教 師 兼 行 政 主 管 聘 任 發 布 作 業 #2101 專 員 馬 君 敬 職
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: * 潘 毅 内 容 提 要 : 本 文 试 图 创 造 一 种 抗 争 文 体 ( ) 一 种 期 望 打 开 个 体 抗 争 经 验 的 崭 新 可 能 性 的 次 文 学 ( ) 这 种 抗 争 文 体 浪 迹 于 一 个 身 体 痛 楚 的 地 带 : 当 前 中 国 经 济 特 区 工 厂 生 活 中 的 尖 叫 ( ) 和 梦 魇 ( ) 我 将 追 溯 一 个 来 自 农 村 的 打
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組 員 : 周 樂 然 姜 歷 強 容 艷 娟 陳 曉 丹 謝 立 瓊 組 長 : 陳 春 苗 1 目 錄 家 庭 教 育 對 小 孩 成 長 的 影 響 3 朋 友 和 同 學 如 何 影 響 小 孩 子 的 成 長 5 電 視 文 化 對 小 孩 子 成 長 的 影 響 7 現 代 文 明 的 影 響 10 小 孩 子 的 教 育 情 況 12 附 件 1.. 拉 五 米 家 小 孩 子 生 活
欧 洲 研 究 年 第 期!! # % & # ( ) ( ) % &
欧 洲 穆 斯 林 头 巾 事 件 代 际 差 异 与 社 会 融 合 郭 灵 凤 自 世 纪 年 代 以 来 穆 斯 林 移 民 的 融 合 问 题 就 成 为 欧 洲 各 国 政 府 面 临 的 难 题 穆 斯 林 妇 女 坚 持 佩 戴 头 巾 挑 战 了 学 校 乃 世 俗 场 所 的 欧 洲 主 流 社 会 价 值 观 但 是 欧 洲 穆 斯 林 并 不 等 于 伊 斯 兰 极 端 分 子
一 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 及 主 要 政 治 因 素 关 于 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 加 利 福 尼 亚 州 立 大 学 教 授 将 移 民 过 程 分 为 个 阶 段 即 第 一 阶 段 是 年 以 前 这 时 期 移 入 中 国 东 北 的 朝
年 第 期 南 洋 问 题 研 究 总 第 期 试 论 近 代 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 原 因 兼 与 华 人 移 民 东 南 亚 之 比 较 曹 善 玉 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 世 纪 年 代 到 世 纪 年 代 大 批 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 表 面 上 看 政 治 强 制 曾 是 导 致 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 突 出 原 因 但
近 代 史 研 究 % 年 第 期! # % # & % % % % % % % %
黄 正 林 位 于 黄 土 高 原 内 蒙 古 高 原 和 青 藏 高 原 交 会 处 的 甘 肃 宁 夏 青 海 是 一 个 农 业 牧 业 和 农 牧 交 错 的 地 区 又 是 一 个 少 数 民 族 集 聚 的 地 区 由 于 居 民 的 生 产 方 式 生 活 方 式 和 宗 教 信 仰 的 不 同 农 村 市 场 的 构 成 也 不 同 在 以 农 业 经 济 为 主 的 地 区 以 集
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晚 霞 还 是 晨 曦 对 早 期 启 蒙 说 三 种 质 疑 的 回 应 许 苏 民! 关 于 明 清 之 际 的 早 期 启 蒙 说 跨 越 晚 明 清 初 清 中 期 三 个 历 史 时 段 与 此 相 应 对 这 三 个 时 段 的 学 术 思 潮 是 否 具 有 启 蒙 性 质 的 质 疑 也 产 生 了 三 种 强 有 力 的 学 说 即 中 古 异 端 说 正 统 儒 家 说 和 遵
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庄 孔 韶 :,,, -., - -. - -.,,, - ',.,, -.,, -. : ( ),,,,,,,,,,,,?,?,, ( ) (, : ), ( ),,,,, ,,,,, ( ), ;,, ( ), ( ),, ( ), ( ),,,,,,,,,, ( ), (, );,,, (, ),,,,, (, : ) :,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,
沦 陷 时 期 北 平 日 伪 的 金 融 体 系 及 掠 夺 手 段!!
陈 静 北 平 沦 陷 后 伪 华 北 临 时 政 府 对 北 平 金 融 强 行 统 制 建 立 了 伪 中 央 银 行 中 国 联 合 准 备 银 行 随 后 排 挤 中 国 法 币 发 行 联 银 券 统 一 华 北 的 货 币 市 场 太 平 洋 战 争 后 又 掠 夺 滞 留 在 平 津 租 界 内 中 国 政 府 的 巨 额 白 银 打 击 中 国 本 土 的 民 族 金 融 资 本 整
( 附 件 一 ) 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 第 十 八 條 修 正 草 案 建 議 對 照 教 育 部 版 條 文 教 保 服 務 人 員 條 例 第 19 條 草 案 本 法 施 行 前 已 於 私 立 托 兒 所 任 職, 於 本 法 施
全 國 幼 教 保 總 會 團 結 大 會 師 全 國 會 議 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 8 月 28 日 ( 星 期 四 ) 上 午 9 時 10 分 ~11 時 30 分 地 點 : 臺 中 潮 港 城 國 際 美 食 廣 場 2 樓 ( 臺 中 市 南 屯 區 環 中 路 四 段 2 號 ) 主 席 : 施 文 仁 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 總 會 長 司 儀
侵 略 性 是 我 们 称 之 为 自 恋 的 认 同 模 式 的 相 关 倾 向 而 这 种 认 同 模 式 决 定 了 人 的 自 我 以 及 人 的 世 界 特 有 的 实 体 域 的 形 式 结 构
拉 康 论 自 恋 侵 略 性 与 妄 想 狂 的 自 我 严 泽 胜 对 人 类 自 我 的 虚 幻 性 及 其 妄 想 狂 结 构 的 揭 示 是 拉 康 主 体 解 构 战 略 的 重 要 一 环 拉 康 认 为 自 我 的 虚 幻 性 源 于 它 是 基 于 自 恋 认 同 的 产 物 而 这 种 自 恋 认 同 模 式 又 生 发 出 自 我 的 侵 略 性 自 恋 与 侵 略 性 之 间
李 自 然 % 试 论 乾 隆 对 回 民 的 政 策 兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! # # # # #! # # & # # ( # # ) # # # # # & 清 高 宗 实 录 卷 清 高 宗 实 录 卷 ( 清 高 宗 实 录 卷
兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 李 自 然 本 文 针 对 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 一 文 中 乾 隆 # 歧 视 回 民 的 观 点 通 过 大 量 的 史 料 和 事 件 的 分 析 论 证 乾 隆 没 有 歧 视 回 民 乾 隆 回 民 歧 视 %! & & 美 乔 森 纳 % 李 普
第十二課:出埃及記第三十二章
摩 西 的 时 刻 出 32:1-35 在 人 的 一 生 中, 总 会 有 一 些 特 别 的 时 刻, 这 种 时 刻, 可 能 让 人 经 历 无 与 伦 比 的 成 功, 或 是 惨 不 忍 睹 的 失 败 在 出 埃 及 记 32 章 里, 摩 西 就 经 历 了 这 样 的 特 别 时 刻 他 在 西 奈 山 上, 为 着 以 色 列 民 众 在 神 面 前 的 祷 告, 是 他 一 生
袁 华 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 琚 芬 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 段 强 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 张 盘 德 佛 山 市 第 一 人 民 医 院 潘 燕 霞 福 建 医 科 大 学 刘
姓 名 工 作 单 位 邮 政 编 码 朱 咏 梅 安 徽 省 第 二 人 民 医 院 230001 倪 朝 民 安 徽 省 立 医 院 230001 吴 建 贤 安 徽 医 科 大 学 第 二 附 属 医 院 230601 林 惠 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 杜 艳 玉 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 陈 彦 平 包 头 市 第 四 医 院 014030
( 六 ) 誰 該 做 佛 事? 50 ( 七 ) 誦 經 做 什 么? 53 ( 八 ) 拜 懺 做 什 么? 56 ( 九 ) 放 焰 口 做 什 么? 58 ( 十 ) 人 鬼 之 間 的 佛 事 60 兩 類 超 度 亡 與 存 ( 一 ) 前 言 64 ( 二 ) 超 度 亡 靈 64 (
目 錄 ( 一 ) 04 ( 二 ) 認 識 生 命 的 實 相 04 ( 三 ) 生 從 何 處 來? 死 往 何 處 去? 10 ( 四 ) 佛 教 徒 的 生 死 觀 12 ( 五 ) 如 何 面 對 死 亡? 如 何 使 得 死 亡 有 尊 嚴?15 佛 化 奠 祭 ( 一 ) 前 言 22 ( 二 ) 冥 陽 兩 利 的 莊 嚴 佛 事 25 ( 三 ) 臨 終 關 懷 要 領 27 (
目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25
公 司 代 码 :601231 公 司 简 称 : 环 旭 电 子 环 旭 电 子 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 25 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监 事 会 及 董 事
# # # # # # #!# # 铏 描 写 的 这 个 故 事 当 然 是 出 于 想 象 # 和 傅 会 # 而 作 为 便 于 讨 论 相 关 问 题 我 们 有 必 要 先! %!! #!!!!!!!!!!!! #!! #! # # 鷟 的 游 仙 窟! 记 叙 其 与 崔 十 娘 五 嫂
黄 仁 生 # #! 一 从 虞 集 的 写 韵 轩 记! 说 起 # 铏 用 于 其 所 作 文 言 小 说 集 之 名! 唐 之 才 人 于 经 艺 道 学 有 见 者 少 徒 知 好 为 文 辞 闲 暇 无 所 用 心 辄 想 象 幽 怪 遇 合 才 情 恍 惚 之 事 作 为 诗 章 答 问 之 意 傅 会 以 为 说 盍 簮 之 次 各 出 行 卷 以 相 娱 玩 非 必 真 有 是 事
壹 前 言 一. 研 究 動 機 學 者 指 出 轉 換 時 期 是 孩 子 飲 食 習 慣 建 立 的 關 鍵 時 期, 若 孩 子 累 積 不 好 得 經 驗, 到 兩 歲 時 可 能 會 出 現 偏 食 情 況 ( 張 雪 惠,2010 2010) 嬰 兒 的 副 食 品 是 邁 入 寶 寶
寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 作 者 : 江 佩 珊 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 許 祐 甄 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 張 詠 晴 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 指 導 老 師 : 洪 雅 津 壹 前
中 国 社 会 科 学 年 第 期! % &! % & ( ( ( ( ) ) ( ( ( ( ) + ) (
劳 动 力 市 场 分 割 职 业 流 动 与 城 市 劳 动 者 经 济 地 位 获 得 的 二 元 路 径 模 式 吴 愈 晓 使 用 年 中 国 社 会 网 络 与 职 业 经 历 调 查 广 州 上 海 厦 门 济 南 和 西 安 城 市 数 据 检 验 了 改 革 以 后 影 响 中 国 城 市 劳 动 者 职 业 流 动 模 式 以 及 经 济 地 位 获 得 的 因 素 研 究 结 果
张 飞 龙 何 豪 亮 胎 骨 是 漆 器 制 作 的 骨 架 可 以 髹 漆 的 胎 体 种 类 繁 多 主 要 有 木 胎 陶 胎 金 属 胎 纸 胎 竹 胎 皮 胎 裱 胎 脱 胎 树 脂 胎 等 其 中 以 木 胎 应 用 最 广 本 文 着 重 探 讨 了 漆 器 底 胎 工 艺 的 制 作 技 法 不 同 胎 骨 做 地 工 艺 虽 有 差 异 但 基 本 类 似 主 要 包 括 制 胎
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万 小 雁 包 云 轩 严 明 良 袁 成 松 钱 玮 利 用 沪 宁 高 速 公 路 实 时 监 测 的 气 象 数 据 分 析 了 年 月 日 发 生 在 沪 宁 高 速 公 路 镇 江 段 团 雾 过 程 的 气 象 要 素 变 化 通 过 模 式 耦 合 三 种 不 同 陆 面 方 案 对 此 次 过 程 进 行 了 数 值 模 拟 旨 在 检 验 模 式 耦 合 陆 面 方 案 对 镇 江
社 会 学 研 究., ( 二 ) 社 会 的 生 产 作 为 独 特 的 转 型 问 题,, :,,,, :,, :,?,?,,, ( ),, (. ) (- ) ( ), (. ) ( )(, ), : +,? 1 ( 三 ) 转 型 社 会 与 转 型 社 会 学 的 使 命,,,,,,, 1
: 沈 原 : 多 年 来, 人 们 对 改 革 开 放 以 来 所 创 造 的 经 济 奇 迹 谈 论 甚 多, 而 对 促 动 这 一 经 济 奇 迹 的 体 制 奇 迹, 即 权 力 与 市 场 的 结 合, 却 始 终 着 墨 很 少 转 型 社 会 学 企 图 面 对 这 一 体 制 奇 迹 及 其 所 引 发 的 诸 种 问 题 为 此, 必 须 努 力 寻 求 工 具 实 证 主 义
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % &
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 葛 洪 义! # 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % & # # # # % & 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 + + % & #, # 二 追 求 作 为 主 体 理 性
书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,,
: 兼 评 边 燕 杰 丘 海 雄 的 企 业 的 社 会 资 本 及 其 功 效 刘 林 平,,,,,,,,,,, : (, ),,, : ; ; 书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,, 社 会 学 研 究.,,,,, :,,,,,,, 1,,,,,,,, (. ),,,,,,,, (, : ) :,, 1 亚 当
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素 ４ 在上述学 者 观 点 的 基 础 上本 文 认 为 员 工 需 要 一 理论与假设 同时具备创新意 识 创 新 能 力 创 新 动 机 和 创 新 机 会 才 能产生创新行为 创新 意 识 是 指 员 工 能 通 过 对 组 织 环 境 一 组织的创新战略与员工的创新行为 的解读认识到创新
中国人民大学学报 ５ 年第 ５ 期 Ｎ ５５ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＲＥＮＭＮ ＵＮＶＥＲ ＴＹ ＯＦ ＣＨＮＡ 组织创新战略如何转化为 员工创新行为 以中关村Ｔ 行业为例 苏中兴 张雨婷 曾湘泉 摘要 随 着 市 场 竞 争 加 剧 和 劳 动 力 成 本 快 速 上 升 越 来 越 多 的 中 国 企 业 开 始 采 用 创 新 战 略 来 应 对挑战 组织特定的战略需要匹配的员工行为作为支撑因此激发员工的创新
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95 P.2 P.8 P.11 P.10 P.22 P.14 P.22 2004 7 921 2 2004/7 102 3 11 50 3 188 9 40 15 2 0 28 23 15 287 2 004-921 1 9 9 7-1 9 9 9 2 000-4 2004/7 9 2 1 89 2003 Severe Acute Respiratory Syndrome S A R S S A R
文 每 由 充 羊 * 亚 就 N 有 达 品 周 成 虽 驰 水 拟 希 公 下 它 当 上 希 仿 上 潘 注 可 当 缪 歇 传 湖 也 也 对 多 生 古 反 或 只 牛 分 可 妙 西 4 期 杨 宏 芹 发 展 之 源 与 流 7 e < x ; > u 0 V 转 义 可 表 示 短
N 古 不 讲 结 仅 湖 独 桑 A : 兼 社 a 北 e 现 古 编 M 4 卷 4 期 同 济 大 学 学 报 会 科 学 版 V 0 L 4 N 0 4 0 3 8 月 o n g j U n v e r s t y J o u r n a o c c n c e e c t o A u n g 0 3 发 展 之 源 与 流 西 方 文 学 中 的 个 悠 久 的 文 学 传 统 杨 法