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1 目 录 美术学专业课程简介 1 环境设计专业课程简介 91 视觉传达设计专业课程简介 137

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3 目 录 中国民间美术 课程简介... 4 水彩头像 课程简介... 6 素描石膏像 课程简介... 7 水彩静物 课程简介... 8 水粉静物 课程简介... 9 工笔花鸟画临摹 课程简介 装饰画 课程简介 素描静物 课程简介 素描头像 课程简介 美术学科教学与设计 课程简介 国画创作 课程简介 油画创作 课程简介 书法 课程简介 写意花鸟画临摹 课程简介 人物结构素描 课程简介 传统工笔人物画临摹 课程简介 国画小品临摹 课程简介 水墨头像临摹 课程简介 写意人物画写生 课程简介 山水画临摹( 一 ) 课程简介 写意人体 课程简介 工笔人体画 课程简介 山水画临摹( 二 ) 课程简介 中国山水画创作( 一 ) 课程简介 花鸟画创作 课程简介 写意人物画 课程简介 工笔人物创作 课程简介 写意人物创作 课程简介 中国山水画创作( 二 ) 课程简介 工笔花鸟画创作 课程简介 写意花鸟画创作 课程简介

4 工笔人物 课程简介 写意人物 课程简介 中国山水画 课程简介 油画静物临摹 课程简介 油画静物写生 课程简介 油画头像临摹 课程简介 油画头像写生 课程简介 综合材料绘画 课程简介 水彩半身像 课程简介 油画风景临摹 课程简介 油画风景写生 课程简介 油画半身像临摹 课程简介 油画半身像写生 课程简介 超写实绘画 课程简介 油画全身像( 一 ) 课程简介 素描人体 课程简介 油画人体( 一 ) 课程简介 油画人体( 二 ) 课程简介 油画全身像( 二 ) 课程简介 素描半身像( 一 ) 课程简介 素描半身像( 二 ) 课程简介 书法 课程简介 篆刻 课程简介 陶艺 课程简介 纸艺 课程简介 雕塑 课程简介 摄影摄像 课程简介 专业前沿系列专题课程( 一 ) 课程简介 专业前沿系列专题课程( 二 ) 课程简介 学科课程标准与教材研究 课程简介 学科评价与测量 课程简介 中学教学案例观察与诊断 课程简介 中学综合实践活动指导 课程简介 外出写生 课程简介

5 山水写生( 国画 ) 课程简介 油画风景写生( 油画 ) 课程简介 教育见习 课程简介 微格训练( 一 ) 课程简介 教育研习 课程简介 微格教学( 二 ) 课程简介 顶岗实习 课程简介 中外美术史 课程简介 透视解剖学 课程简介 线描人物 课程简介 水粉头像 课程简介 美术概论 课程简介 速写 课程简介 油画技法与材料 课程简介 工笔花鸟画 课程简介 写意花鸟画 课程简介 色粉画 课程简介

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7 课程名称 : 中国民间美术课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 通过对民间美术课程的学习, 使学生基本了解民间美术的历史 种类 形式 制作工艺和审美 ; 基本掌握民间美术的制作, 尤其是年画的学习, 在扩展知识面的同时, 掌握多种专业技能 要求学生对中国民间美术有更深入的理解和认识, 为其他相关课程打下有力的理论和实践基础, 并且把所学习的理论知识运用到实际绘画中 并为中国民间美术的传承和发展而努力 本课程需要理论讲授和实际示范操作相结合, 在使学生掌握理论的同时增加动手的能力, 重点通过对年画的学习使学生初步了解和掌握民间美术知识, 以达到民间美术教学的最终目的 相关课程 : 年画 版画 壁挂制作 基础图案等先修课程 : 中国美术史 基础图案推荐教材及参考书目 : [1] 孙建君. 中国民间美术. 高等教育出版社, [2] 孔新苗编. 齐鲁民间造型艺术. 山东画报出版社,

8 课程名称 : 水彩头像课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 在绘画中, 人物被作为经常描绘的主体 无论中国画 油画 版画 水彩画等画种, 在人物画的表现方面, 经过历代画家的努力, 都曾取得过卓越的成就 作色彩基础训练, 人物写生被提到重要的位置, 较之静物写生 风景写生, 难度较大 人类的生活一人的活动为中心, 认识万物之灵, 不但相貌特征千差万别, 而且有不同的个性情感, 人的喜怒哀乐等较难捕捉的表情, 加之年龄 职业 种族的区别, 又给刻画和描绘增加了难度 水彩人物头像是专业必修课的一门重要的分支 安排这样一门课程的目的有三 :1 水彩人物头像写生是大学培养目的的具体体现, 即培养一专多能的全面合格人才 2 水彩人物头像课程的安排, 和其他课程形成互补互助的关系 表现在 :1 水彩人物头像继续研究色彩理论在造型上的体现;2 继续锻炼学生的造型塑造能力 ; 关于这门课程的学习要求学生首先掌握水彩画独特的艺术表现手法和独特的审美情趣 ; 其次, 要求学生进一步研究光色的自然变化原理和主观创造之间的内在整合 ; 最后, 要求学生在初步掌握水彩画表现技法的基础上, 进一步和造型训练有效的结合起来, 完善造型能力 先修课程 : 素描 彩画 ( 一 ) 彩画( 二 ) 推荐教材及参考书目 : [1] 色彩画 高等教育出版社黄今声编著 [2] 新世纪水彩技法 中国青年出版社( 美 ) 麦尔 史泰宾 6

9 课程名称 : 素描石膏像课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 素描是学习造型艺术的基础和前方便, 是学生提高理解 观察 造型能力的重要基础课 本课程通过对素描石膏像课程系统的理论讲授和有效的写生课练习, 使学生体会石膏像审美意蕴和造型特征, 掌握石膏人像的比例 结构 透视 及黑白灰关系等基本技法要领与画面表达, 将写生创作画, 为今后人像写生和专业创作打下良好基础石膏像素描理论讲授与实践辅导相结合, 根据学生的具体情况, 个性特点进行指导, 教学的重点是在理解经典基础上学会通过画面来表达自己的艺术感受, 在教学方法上强调绘画感 强调画面构成关系, 辅以解剖 基本形体结构以及人体动态节奏规律 大量讲解经典大师作品及国内外美术院校优秀作品的示范, 从而推动学生审美能力的提高 本课程与教学计划中有联系的课程为素描静物, 素描头像, 素描半身像等等, 通过对本课程的学习, 为将来进行绘画创作打下坚实的基础 先修课程 : 素描静物推荐教材及参考书目 : [1] 贝蒂. 艾德华 像艺术家一样思考 海南出版社, 出版日期 :200.4 [2] 伯特. 多德森 素描的诀窍 上海人民美术出版社, 出版日期 [3] 尼克莱代斯 素描进阶教程 : 尼克莱代斯教学法 上海人民美术出版社, 出版日期

10 课程名称 : 水彩静物课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 水彩静物是专业必修课的一门重要的分支 安排这样一门课程的目的有三 :1 水彩静物写生是大学培养目的的具体体现, 即培养一专多能的全面合格人才 2 水彩专业是目前国内综合性大学的一个重要组成部分, 水彩画写生的安排, 有助于完善学生的专业修养 ; 有助于为学生将来的深造打下坚实的基础 ; 也有助于将后的专业发展与衔接 3 水彩画课程的安排, 和其他课程形成互补互助的关系 表现在 : 1 水彩画继续研究色彩理论在造型上的体现;2 继续锻炼学生的造型塑造能力; 关于这门课程的学习要求学生首先掌握水彩画独特的艺术表现手法和独特的审美情趣 ; 其次, 要求学生进一步研究光色的自然变化原理和主观创造之间的内在整合 ; 最后, 要求学生在初步掌握水彩画表现技法的基础上, 进一步和造型训练有效的结合起来, 完善造型能力 先修课程 : 素描 ( 一 ) 素描( 二 ) 推荐教材及参考书目 : 色彩画 高等教育出版社黄今声编著 新世纪水彩技法 中国青年出版社( 美 ) 麦尔 史泰宾 8

11 课程名称 : 水粉静物课程编号 : 课程总课时 / 学分 :36/2 水粉静物是专业必修课的一门重要的课程 要求表现在一定光线下物体的形状 线条 色彩 质地 空间等各种因素的和谐与统一, 通过各种物体的巧妙组合, 让人们体验到形与色的节奏, 从而得到一定的美感享受 通过本课程教学使学生掌握色彩理论知识和自然界色光变化的基本规律 ; 熟悉水粉画工具 材料的性能和使用方法 ; 养成正确的观察方法和表现方法 ; 培养健康的审美情趣和鉴赏能力 为学习其它有关专业课学习及从事课外美术活动和水粉画创作打好扎实的色彩造型基础 先修课程 : 素描 ( 一 ) 彩画( 一 ) 推荐教材及参考书目 : [1] 刘永明编绘. 水粉画基础技法 (ISBN /J.487) 北京. 人民美术出版社, [2] 林鸽, 林艾著. 水粉画课堂教学与分析 ( ). 天津人民美术出版社, [3] 何启陶著. 水粉画技法要点问答 (ISBN ); 杭州. 中国美术学院出版社, [4] 吴栋梁著. 水粉画 (ISBN /J.87); 北京 ; 高等教育出版社, [5] 刘永明著. 水粉画基础技法 (ISBN /G.124) 北京. 人民美术出版社,

12 课程名称 : 工笔花鸟画临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 本课程是美术学本科专业限选课程 通过本课程教学, 使学生对中国传统工笔花鸟画有一个深刻的了解和感悟, 并通过临摹进一步加深对工具材料的驾驭能力和提高绘画语言的认知能力, 掌握正确的学习方法, 为后续课程打下良好的基础 本课程通过教师讲解与示范, 要求学生从传统工笔花鸟画经典作品临摹入手, 了解其艺术特点 作画步骤, 掌握工笔画工具材料和基本表现技法的运用, 并追本溯源, 体会 感受原作的意境 气息和审美情趣 重点掌握工笔花鸟画的勾线及设色等技法, 研究古人在用笔 材质 色彩和章法等方面的运用, 为以后的工笔花鸟画写生 创作教学提供先决条件 先修课程 : 中国美术史推荐教材及参考书目 : [1] 杨柳 孙悦. 古画临摹实技 (ISBN: ). 辽宁美术出版社, [2] 刘文斌 王岚. 宋代花鸟经典小品临摹范本 (ISBN: ). 辽宁美术出版社, [3] 于非闇. 我怎样画工笔花鸟画 ( 第二版 )(ISBN: ). 广西美术出版社, [4] 马啸. 宋画汇珍 (ISBN: ). 河北美术出版社, [5] 江宏伟. 江宏伟教学篇 (ISBN: ). 河北教育出版社, [6] 苏百钧. 苏百钧教学篇 (ISBN: ). 河北教育出版社, [7] 张伟民. 工笔花鸟技法新编 (ISBN: ). 浙江人民美术出版社, [8] 林鹏程. 五代宋元花鸟名画 (ISBN: ). 西泠印社出版社, [9] 陈运权. 工笔花鸟画临摹与写生创作 (ISBN: ). 上海人民美术出版社,

13 课程名称 : 装饰画课程编号 : 课时总学时 / 学分 :24/1 通过本课程的理论教学与技法实践, 使同学们能够掌握程式美 装饰美诸法则, 以及装饰画技法, 提高鉴赏能力, 增强审美能力, 为从事美术创作和其他专业课的学习打下坚实的基础 本课程以理论讲授 名作赏析 技法辅导 写生变化 创作相结合的形式进行 首先采用多媒体进行装饰画基本理论 基本技法的理论讲授, 并结合许多优秀的作品对如何由写生变化到创作进行分析 在写生与创作过程中, 结合形式美诸要素 : 调和与对比 均齐与均衡 条理与反复 节奏与韵律 统一与变化等法则的灵活运用, 否定模拟自然, 放弃透视 解剖 明暗等写实法则, 用内在的精神来组织和表现意想 抽象和幻象 理论与实践相结合, 对每个同学的不同情况, 因材施教, 注意培养同学们的创造性思维意识, 注重培养同学们的个性发挥 先修课程 : 基础图案 平面构成 色彩构成推荐教材及参考书目 : [1]. 周利群主编. 装饰画,(ISBN X). 长沙. 湖南大学出版社, [2]. 沈黎明编著. 装饰画与色彩构成,(ISBN ). 上海. 东华大学出版社, [3]. 李家旭, 刘静宜著. 装饰画技法 (ISBN /J.57). 杭州. 浙江美术学院出版社, [4]. 刘静宜, 薛艳著. 装饰画技法要点问答 ( ). 杭州. 中国美术学院出版社, [6]. 田罡, 周珂, 刘斌主编. 装饰画 (ISBN ). 西安. 西安交通大 [5]. 学出版社, [7]. 戴建华编著. 装饰画 (ISBN ). 上海. 上海交通大学出版社, [8]. 梅爱冰, 闫伟, 尹燕等编著, 装饰画 (ISBN ). 武汉. 湖北美术出版社, [9]. 戴端主编. 装饰画 (ISB ). 长沙. 湖南美术出版社 [10]. 姚静萍著. 装饰画艺术 (ISBN ). 兰州. 甘肃文化出版社 [11]. 张钢著. 装饰画与教学 (ISBN ). 长沙. 湖南美术出版社,

14 课程名称 : 素描静物课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 静物素描是绘画训练中的重要基础课 通过学习使学生掌握最基本的绘画方法, 培养正确的观察方法和艺术表现能力, 主要掌握物体的比例及透视, 学会用明暗表现物体的各种视觉特征 教学中素描静物理论讲授与具体辅导相结合, 根据学生的具体情况, 个性特点进行指导, 教学的重点是在绘画实践的基础上理解静物基本形体结构以及静物色调质感节奏变化规律 在教学方法上强调理性与感性相结合, 理解与感受相结合, 辅以解剖 形体分析和经典大师素描及国内外美术院校优秀作品的示范讲解, 从而推动学生素描能力的提高 通过对本课程的学习, 使学生通过素描静物写生为将来进行绘画创作打下坚实的基础 先修课程 : 透视学推荐教材及参考书目 : [1] 马玉如. 素描技法. 人民美术出版社, [2] 高宗英. 画好素描的关键. 山东美术出版社,

15 课程名称 : 素描头像课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 通过对于本课程的系统学习, 使学生认识并掌握素描头像的基本知识, 在写生过程中熟练掌握, 并且争取突破原来的技术层面, 在意识和眼界方面也争取进一步的提高 并且课程本身就是基本功的练习 对于基础美术教学来说, 这是重要实践课程 掌握素描头像的基本知识, 通过临摹写生头像, 熟练掌握比例关系, 加强技法训练, 改善观察能力, 准确传神地画出人物头像 灵活运用各种技法表现重点在于对头部的理解, 解剖结构是人像素描课程的重要理论基础指导, 是科学绘画方式的重要特征 先修课程 : 素描石膏像推荐教材及参考书目 : [1] 作者 : 应金飞. 书名 中国美术院校教材 素描肖像 ISBN: 出版社 : 中国美术学院出版社出版日期 : [2] 作者 : 汪楚雄书名 : 美术高考基础教程 : 素描人像 ISBN: 出版社 : 人民美术出版社出版日期 :

16 课程名称 : 美术学科教学与设计课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2 了解美术教学的不同理论及其功能与目的, 学习美术教学设计的意义, 美术教学的研究方法, 了解美术教学的四大要素 : 学生 教师 课程与教材 教学资源和技术, 学习美术教学的设计 实施和评价, 各类美术课的教学设计 美术教学设计是是美术学科教学的重要组成部分, 指教师依据教育教学原理 教学艺术原理, 为了达到教学目标, 根据学生认知结构, 对教学过程 教学内容 教学组织形式 教学方法和需要使用的教学手段进行的策略 学生能认识美术教育的功能与目的, 了解美术教学各种要素, 学习先进的教学理论 教学模式 教学策略 教学方法和现代教学技术 ; 能独立开发课程 分析教材, 创造性地设计 实施和评价美术教学活动 ; 获得初步的美术教学实验和研究的能力 ; 逐步形成适应新课程需要的研究型教师的各种观念和品质, 更加热爱美术教育事业 先修课程 : 教育学, 心理学 推荐教材及参考书目 : [1] 徐丹旭 裴张龙著. 美术教学设计与课件制作. 西南师范大学出版, [2] 陈青编著. 美术课教学设计经典案例研究. 武汉大学出版社, [3] 赵郧安主编. 中学美术教材研究与教学设计. 陕西师范大学出版社,

17 课程名称 : 国画创作课程编号 : 课程总学时 / 学分 :80/4 国画创作创作是一门衡量学生造型能力与创作意识训练强弱的重要课程, 是对学生思想素质 艺术修养 专业能力的总检验, 因此, 历来高校中国画专业都把创作课作为专业主要课程进行学习实践, 通过创作课程的进行, 使学生学习创作规律, 深化创作意识, 掌握从生活上升为艺术的方法, 提高对中国画表现形式的探求 毕业创作是学生在校四年专业学习的全面总结, 是学生能力的全面表现, 要求学生在探求生活本质的基础上, 坚持以先进艺术理论与创作实践相结合的方法, 选择题材, 进行构思创作 鼓励学生的创新精神, 启发学生的创作力和想象力, 充分发挥艺术个性 大胆尝试, 指导学生创作出有一定思想深度和较强艺术表现力的创作作品 先修课程 : 书法山水画创作写意人物创作工笔人物创作工笔花鸟画写意花鸟画推荐教材及参考书目 : [1] 中国古代绘画大师画风系列 重庆出版社 [2] 中央美术学院. 中国画. 高等教育出版社 [3] 芥子园画谱. 人民美术出版社 [4] 历代论画名著汇编 文物出版社 [5] 黄宾虹画语录图释 西泠印社出版社 [6] 近代中国画大师谈艺录 吉林美术出版社 [7] 陆俨少课徒山水画稿 上海书画出版社

18 课程名称 : 油画创作课程编号 : 课程总学时 / 学分 :80/4 油画创作是一种创造性的精神劳动, 是一门艺术科学并有其自身的发展规律, 是美术专业的必修课之一 通过创作课可以看出一个学生的综合绘画能力 艺术修养以及艺术的想象力 创造力 创作课的教学分为 :1. 构思和主题 : 2. 构图 : 3. 创作中的形式规律 : 4. 创作中的时代精神和现代意识 油画创作的理论讲授与创作辅导相结合, 根据学生的个性特点和绘画风格, 因材施教 在教学过程中辅助油画经典作品分析, 创作过程中的具体辅导以提高学生的创作能力 在绘画过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描, 油画头像, 油画全身像, 油画人体等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解 同时还要求注重理论知识的学习和积累, 同时要对大师作品和大师艺术理论主张进行探讨研究, 增强自身艺术审美水平和鉴赏能力 先修课程 : 油画推荐教材及参考书目 : [1] 汪晓曙绘画创作研究 (ISBN: ). 暨南大学出版社, [2] 陈恩深. 绘画创作 : 画稿的生发与生成.(ISBN: ). 重庆大学出版社, [3]( 西班牙 ) 派拉蒙专业团队. 101 个绘画创作技法 西班牙绘画基础经典 (ISBN: ). 上海人民美术出版社, [4] 刘亚平, 姚尔畅. 多维变奏 (ISBN: ). 上海人民美术出版社, [5] 钟孺乾. 绘画迹象论 (ISBN: ). 人民美术出版社,

19 课程名称 : 书法课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程是美术学专业本科学生的必修课程 学习该课程, 目的是使学生了解我国书法艺术的发展概况及其艺术成就, 掌握书法的基础知识和基本技法, 培养创作 鉴赏能力, 为进一步提高书法艺术水平夯实基础 准备条件, 并为国画艺术的创作提供姊妹艺术方面的基础 通过学习, 较为全面地了解中国书法的历史发展, 如书体的发生 发展和演变 ; 历代名家名作 ; 中国书法技法的历史发展和演变 ; 掌握篆法 隶法 楷法以及行草书对篆 隶 楷法的综合运用, 认识当代中国书法的现状 探索以及经验和教训 加强实践, 熟练掌握各种书体的基本特点 基础知识 基本技法 创作能力等, 学会自己创作书法作品 通过学习, 提高自身的书法审美能力 审美水平, 了解各种风格 意境, 把握相应的审美创作特点 其中, 加强实践是重中之重, 要学习 理解 分析 临摹历朝历代的经典书法作品, 在实践过程中加深认识 培育能力 在教学过程中, 要做到适当 灵活, 因材施教, 兼容并包 先修课程 : 推荐教材及参考书目 : [1] 刘兆彬 书法新论, 山东人民出版社 2005 年版 [2] 邱振中 中国书法 :167 个练习, 中国人民大学出版社 2005 年版 [3] 邱振中 书法, 北京师范大学出版社 2009 年版 [4] 雒三桂 中国书法史, 人民美术出版社 2009 年版 17

20 课程名称 : 写意花鸟画临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 写意花鸟画是中国花鸟画两大主体构成之一, 它运用比 兴 喻 借等手法, 通过自然界中的花鸟寄托人的主观情感的艺术创作形式, 其风格简练概括, 气象放纵, 重笔墨情趣, 寄情寓意, 画中有诗, 具有很强的艺术性 思想性和精神性 它的学习既是经典绘画技巧的训, 也是对传统文化精神的传承 作为首次写意画课程, 比 兴 喻 借等手法与传统文化及文人精神风格的释读是极其重要的, 对不同工具的特点和使用方法需要在练习的过程中迅速掌握, 通过 芥子园画传 四君子的临摹掌握用笔的问题, 强化书写性, 在林良 陈淳 周之冕 徐渭等的临习过程之中体会笔法与墨法 ( 用水 ) 与毛边纸及熟宣纸之间的关系, 进一步以八大山人 扬州画派 吴昌硕 齐白石等的技法运用到生宣纸当中 结合理论学习使学生了解中国写意花鸟画的发展史, 引导学生对历代写意花鸟画家的创作方法进行研究 本阶段课程继承工笔花鸟画临摹课程双钩白描的技巧, 以水墨为主, 赋彩为辅, 着重训练画面内容与工具材料及笔法 墨法的运用, 为中国画的进一步学习奠定良好的基础 先修课程 : 中外美术史 工笔花鸟画临摹 推荐教材及参考书目 : [1]( 清 ) 王蓍.( 清 ) 王概.( 清 ) 王臬编. 芥子园画传 (ISBN: ). 吉林大学出版社, [2]( 明 ) 林良绘. 林良 (ISBN: ). 中国书店出版社, [3] 陈淳. 中国古代名家作品选粹 : 陈淳 (ISBN: ). 人民美术出版社, [4] 周之冕. 周之冕花鸟精品册 (ISBN: ). 天津杨柳青画社, [5] 徐渭 石涛. 徐渭 石涛花鸟画风 (ISBN: ). 重庆出版社, [6] 八大山人. 中国古代名家作品选粹 : 八大山人 (ISBN: ). 人民美术出版社, [7] 李鱓. 扬州画派书画全集 -- 李鱓 (ISBN: ). 天津人民美术出版社, [8] 高凤翰. 扬州画派书画全集 -- 高凤翰 (ISBN: ). 天津人民美术出版社, [9] 金农. 扬州画派书画全集 -- 金农 (ISBN: ). 天津人民美术出版社

21 [10] 任伯年. 中国古代名家作品选粹 : 任伯年花鸟 (ISBN: ). 人民美术出版社, [11] 吴昌硕. 中国古代名家作品选粹 : 吴昌硕 (ISBN: ). 人民美术出版社, [12] 齐白石. 中国古代名家作品选粹 : 齐白石 (ISBN: ). 人民美术出版社,

22 课程名称 : 人物结构素描课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 素描是一切造型艺术的基础, 是学生提高艺术理解力 观察能力 造型能力的重要基础课 本单元的素描课作为国画专业的基础课程, 通过人物结构素描写生训练, 使学生掌握人物结构素描的表现技法, 在以线为主的造型方式下, 使他们逐步完成长期以来由光影素描建立起的立体思维方式向中国画平面思维的过渡 因此, 它又起到一个承前启后的转型作用, 为学生今后国画人物课程的学习做好必要的基础性训练, 为顺利进入中国画人物写生环节提供必要的转型实践空间 先修课程 : 人像素描速写推荐教材及参考书目 : [1] Egon Schiele. 埃贡 席勒.ISBN: 山东美术出版社, [2] 孙建平. 大师的手稿 - 探索大师的心路历程 (ISBN: ). 河北美术出版社, [3] 孙建平. 大师的手稿 - 探索现当代素描肖像 (ISBN: ). 河北美术出版社, [4] 荆成义等. 世界巨匠素描 - 大师从这里起步 1-12 册 (ISBN: ). 辽宁美术出版社,

23 课程名称 : 传统工笔人物画临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 通过本单元的学习, 使学生对传统中国工笔人物画有一个全面 正确的认识, 并通过实践, 理解中国工笔人物画的主要特点和审美取向 在教学中通过传统工笔重彩人物画经典作品的临摹及教师的讲授与具体示范, 使学生掌握中国工笔人物画不同体系的技法特征, 理解传统工笔重彩人物画的特点及艺术特征, 使学生能够掌握中国工笔人物画最基本的表现形式与鉴赏能力 先修课程 : 工笔花鸟画临摹推荐教材及参考书目 : [1] 刘文斌王岚王大青著. 经典国画临摹实技人物篇 (ISBN : ). 辽宁美术出版社,2014 其它各种唐宋经典工笔人物画的印刷品 : 虢国夫人游春图 簪花仕女图 等 21

24 课程名称 : 国画小品临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 国画小品是中国画学习中的一个重要的阶段, 是国画临摹 写生和创作等教学手段的有效补充, 在本科国画专业设置中, 国画小品临摹适宜安排在二年级第二学期或者三年级开学阶段 本课程的教学目的是让学生对国画小品有一个初步的了解, 培养最初的审美观点和美学素养, 掌握基本的笔法 墨法 章法等中国画基本技法 本单元是国画学习的一个比较特殊的课程, 通过学习使学生基本了解国画小品的基本理论 造型方法和表现技巧, 基本熟悉小品画的工具材料和绘画语言, 对画面的最终艺术效果有一定的把控能力 在教材上以中央美术学院编著的 中国画 为主, 以 芥子园画谱 和其他国画小品临摹的系列丛书为辅助教材 先修课程 : 人物素描速写书法推荐教材及参考书目 : [1] 中国画 (ISBN: ). 中央美术学院中国画系著高等教育出版社, [2] 徐正著. 水墨人物画 (ISBN: X). 山东美术出版社, [3] 洪再新著. 中国美术史 (ISBN: ). 中国美术学院出版社, [4] 李渔著. 芥子园画谱 (ISBN: ). 印刷工业出版社, [5] 韩墨主编. 名家画人物 (ISBN: ). 河北美术出版社,

25 课程名称 : 水墨头像临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 写意人物画是高校本科国画专业必修课程, 也是我国绘画艺术重要的表现形式之一 水墨头像临摹是写意人物画学习的一个重要阶段, 通过这一单元的学习, 使学生能够以中国画绘画语言来表现人物头像, 了解中国画的基本审美理论, 基本掌握水墨头像的表现技法, 为之后的写意人物画课程打下坚实的基础 学生通过本课程的学习, 能够基本掌握人物头像的水墨表现技法, 具备水墨人物头像的基本塑造能力, 对国画中的笔墨技巧有会有简单的了解和掌握 先修课程 : 人像素描书法速写推荐教材及参考书目 : [1] 中国画 (ISBN: ). 中央美术学院中国画系著高等教育出版社, [2] 徐正著. 水墨人物画 (ISBN: X). 山东美术出版社, [3] 洪再新著. 中国美术史 (ISBN: ). 中国美术学院出版社, [4] 乔治 - 伯里曼著. 伯里曼人体结构绘画教学 (ISBN: ). 广西美术出版社,

26 课程名称 : 写意人物画写生课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 写意人物画写生是高校本科国画专业必修课程, 也是写意人物画临摹到人物创作之间的一个重要阶段 通过这一单元的学习, 学生可以基本了解写意人物画的审美特征 在实际绘画过程中, 能够将西方素描的造型方法与中国传统水墨人物画的基本表现技法相结合, 注重以线为主的表现手段, 强调传神写意的艺术特点, 为之后写意人物画创作的学习阶段打好基础 本单元是写意人物画学习的关键课程, 通过学习使学生了解写意人物画的基本理论 造型方法和表现技巧, 基本掌握写意画的工具材料, 熟悉笔墨的表现语言 在本单元的学习当中, 笔墨技法的掌握是最核心的教学要求, 也是本课程的难点所在 先修课程 : 人物素描写意头像临摹速写推荐教材及参考书目 : [1] 中国画 (ISBN: ). 中央美术学院中国画系著高等教育出版社, [2] 徐正著. 中国画精神 (ISBN: ). 北京工艺美术出版社, [3] 张立辰主编. 中国美术史 (ISBN: ). 中国美术学院出版社, [4] 李渔著. 芥子园画谱 (ISBN: ). 印刷工业出版社,

27 课程名称 : 山水画临摹 ( 一 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程的教学目的是让学生通过学习 赏析 临摹优秀的中国传统山水画作品对中国山水画有一个初步的认识, 了解中国传统文化和中国山水画的发展历史 并对中国山水画理论有所了解 通过赏析 临摹 学习中国传统山水画经典作品培养审美情趣和美学素养, 掌握山水画的基本造型方法和表现技巧, 基本掌握中国画的工具材料, 熟悉笔墨的表现语言 先修课程 : 山水画临摹书法推荐教材及参考书目 : [1] 中国山水画全集 西苑出版社, [2] 中央美术学院. 中国画. 高等教育出版社, [3] 芥子园画谱. 人民美术出版社, [4] 历代论画名著汇编 文物出版社,

28 课程名称 : 写意人体课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 写意人体课程是高校本科中国画专业学习的选修课程, 其教学实践对西方素描造型方式与国画笔墨表现的艺术结合有一定的指导意义 在本单元的学习过程中, 学生以中国传统绘画工具为媒介, 通过线条 笔法 墨法 气韵等艺术手段对人体形象进行东方审美形态下的艺术表现, 是非常有意义的一次艺术尝试 通过模特写生, 学生在提高造型能力的基础上, 能够进一步掌握男女人体的基本结构 比例和美学特点, 更加熟悉传统国画的工具材料和表现方法, 拓展艺术思想领域, 提高鉴赏能力, 为之后的写意人物画写生和创作打下基础 本课程是在素描人体 写意人物的基础上开设的, 教学中以写生为主要手段, 穿插速写 临摹 笔墨技法练习等课程 通过学习, 要求学生能够了解写意人体的独特的审美意识和表现形式, 熟练掌握写意人体的构图 用笔 用色 用墨等基本技巧, 对于画面的整体性 虚实关系等具备基本的把控能力, 为今后中国人物画的创作打下坚实基础 先修课程 : 素描人体写意人物写生推荐教材及参考书目 : [1] 中国画 (ISBN: ). 中央美术学院中国画系著高等教育出版社, [2] 徐正著. 水墨人物画 (ISBN: X). 山东美术出版社, [3] 洪再新著. 中国美术史 (ISBN: ). 中国美术学院出版社, [4] 吴宪生著. 水墨人体绘画 (ISBN: ). 山东美术出版社,

29 课程名称 : 工笔人体画课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 工笔人体课程是高校本科中国画专业必修课程, 通过人体模特写生, 使学生在提高造型能力的基础上, 掌握男女人体的基本结构和造型比例, 掌握工笔人体的规律和方法 本课程采用写生 上色的教学过程 要求学生学习和掌握工笔人体的特殊审美意识和表现形式, 熟练掌握工笔画人体的各种表现技法如 : 描法和染法, 为今后工笔人物画的创作打下坚实基础 难点重点 : 人体结构比例, 皮肤用色以及各种工笔画晕染技法 先修课程 : 传统工笔人物画临摹推荐教材及参考书目 : [1] 宫建华. 重彩人物技法画例 (ISBN: ). 黑龙江美术出版社,2001 [2] 何家英. 工笔人物画 (ISBN: ). 天津杨柳青出版社,

30 课程名称 : 山水画临摹 ( 二 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 本课程的教学目的是让学生通过学习 赏析 临摹优秀的中国传统山水画作品对中国山水画有一个初步的认识, 了解中国传统文化和中国山水画的发展历史 并对中国山水画理论有所了解 通过赏析 临摹 学习中国传统山水画经典作品培养审美情趣和美学素养, 掌握山水画的基本造型方法和表现技巧, 基本掌握中国画的工具材料, 熟悉笔墨的表现语言 先修课程 : 山水画临摹书法推荐教材及参考书目 : [1] 中国山水画全集 西苑出版社 [2] 中央美术学院. 中国画. 高等教育出版社 [3] 芥子园画谱. 人民美术出版社 [4] 历代论画名著汇编 文物出版社

31 课程名称 : 中国山水画创作 ( 一 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 本课程的教学目的 内容是让学生把山水画临摹中的审美理念 表现技法和山水写生中对大自然的自我感受运用到山水画的创作实践中去, 掌握山水画的创作方法 对画面的构图 布局 章法做到用心经营, 把山水中的自然结构变成画面上的笔墨结构, 要求完成一幅山水画创作 先修课程 : 山水画临摹书法山水画写生推荐教材及参考书目 : [1] 中国山水画全集 西苑出版社 [2] 中央美术学院. 中国画. 高等教育出版社 [3] 芥子园画谱. 人民美术出版社 [4] 历代论画名著汇编 文物出版社 [5] 黄宾虹画语录图释 西泠印社出版社

32 课程名称 : 花鸟画创作课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 创作是一门衡量学生造型能力与创作意识训练强弱的重要课程, 是对学生思想素质 艺术修养 专业能力的总检验, 花鸟画创作课程是工笔花鸟画和写意花鸟画学习第三个阶段的交汇点, 它注重创作的整体方法与思路, 是独立创作的先前训练 通过创作课程的进行, 使学生学习创作规律, 深化创作意识, 掌握从生活上升为艺术的方法, 提高对中国画表现形式的探求 要求学生在探求生活本质的基础上, 坚持以先进艺术理论与创作实践相结合的方法, 选择题材, 进行构思创作 意临花鸟画 临摹组合创作 写生与创作结合进行, 用这家的笔墨特点表现那家的画面, 用古人简洁突出的构图添加现代的背景, 用写意花鸟画的题材构图结合现实照片画成工笔花鸟画, 反之用工笔花鸟画的题材构图结合现实照片画成写意花鸟画, 齐白石的写意花卉与工笔昆虫的结合就是较好的典范, 海上画派和张大千也是个极好的例子, 在前面集中训练之下结合写生和搜集资料, 进行构思设计, 运用擅长的技法创作 四尺斗方 四尺条屏创作, 在观察和整合的过程中掌握对象的特殊规律和本质特征, 笔法 墨法 色墨无碍, 布局缜密, 对比变化中以塑造出具有流派特点的艺术画面 先修课程 : 中外美术史 工笔花鸟画临摹 写意花鸟画临摹 国画小品临摹 书法 工笔花鸟画 写意花鸟画 山水画临摹 ( 一 )( 二 ) 中国山水画创作( 一 ) 推荐教材及参考书目 : [1] 潘天寿. 潘天寿美术文集. 人民美术出版社, [2] 林风眠. 林风眠画选 (ISBN: ). 天津人民美术出版社, [3] 吴冠中. 吴冠中画作诞生记 (ISBN: ). 人民美术出版社, ; [4]. 静寂清凉 -- 周思聪的荷花世界 (ISBN: ). 广西美术出版社, [5] 黄永玉画. 黄永玉画集 (ISBN: ). 漓江出版社出版社, [6] 贾平西. 贾平西 (ISBN: ). 岭南美术出版社, [7] 贾德江. 郭怡孮重彩写意花鸟 (ISBN: ). 北京工艺美术出版社, [8] 吴冠南. 吴冠南访谈录 (ISBN: ). 江西美术出版社, [9] 齐白石. 中国古代名家作品选粹 : 齐白石 (ISBN: ). 人民美术出版社, [10] 张明远编著. 张大千 (ISBN: ). 河北教育出版社,

33 [11] 任薰. 任薰花鸟册 (ISBN: ). 西泠印社, [12] 陈之佛. 陈之佛 (ISBN: ). 中国书店, [13] 喻继高. 喻继高工笔花鸟作品选 (ISBN: ). 天津杨柳青画社, [14] 江宏伟. 江宏伟画二十四节气 (ISBN: ). 安徽美术出版社,

34 课程名称 : 写意人物画课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 写意人物画是一门理论性和技术性较强的专业课程 通过前面的学习, 学生具备了一定的基础 本单元将对学生提出更高的要求, 主要任务是提高学生的审美能力, 创造能力和艺术的表现能力 为写意人物画的创作打下基础 本单元在写意人物画课程内容上有大幅度的扩展和提升, 要求在理论上更为明晰, 技法上逐步走向成熟, 在人物造型上要从被动走向主动, 笔墨上要逐渐形成自己的风格, 画面处理上要完成从写生走向创作的理念转折 在艺术处理上要具备相当的整体把控能力, 对于画面的所有步骤和基本构成形成自己的艺术理念, 初步具有个人的美学理念和艺术追求 先修课程 : 人物素描国画小品临摹速写推荐教材及参考书目 : [1] 中国画 (ISBN: ). 中央美术学院中国画系著高等教育出版社, [2] 徐正著. 水墨人物画 (ISBN: X). 山东美术出版社, [3] 洪再新著. 中国美术史 (ISBN: ). 中国美术学院出版社, [4] 乔治 - 伯里曼著. 伯里曼人体结构绘画教学 (ISBN: ). 广西美术出版社,

35 课程名称 : 工笔人物创作课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程是中国画专业学生各门类创作课之一, 在教师的指导下, 完成较完整的工笔人物画作品构思草图以及素材准备, 体现出自己对所学艺术形式与技法的理解, 建立个人的艺术特色与风格, 为下一步的毕业创作打下良好的基础 引导学生创造性地运用所学构图 造型 色彩等技能, 将自己的生活体验与艺术感受表达在工笔画作品中 根据学生的具体情况以及个性特点进行指导, 鼓励学生的创新精神, 启发学生的创作力和想象力, 充分发挥艺术个性 大胆尝试, 指导学生创作出有一定思想深度和较强艺术表现力的创作作品 画面处理上要从写生走向创作, 在艺术处理上要有独立的审美能力 表现能力和创造能力 先修课程 : 线描人物 工笔人体推荐教材及参考书目 : [1] 罗寒蕾著. 画境工笔人物画探微 (ISBN: ). 安徽美术出版社,2013 [2] 王野翔 刘红沛著. 工笔人物画 (ISBN: ). 江苏美术出版社,

36 课程名称 : 写意人物创作课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 创作是一门衡量学生造型能力与创作意识训练强弱的重要课程, 是对学生思想素质 艺术修养 专业能力的总检验, 因此, 历来高校中国画专业都把创作课作为专业主要课程进行学习实践, 通过创作课程的进行, 使学生学习创作规律, 深化创作意识, 掌握从生活上升为艺术的方法, 提高对中国画表现形式的探求 写意人物画创作是学生人物画学习的全面总结, 是学生能力的全面表现, 要求学生在探求生活本质的基础上, 坚持以先进艺术理论与创作实践相结合的方法, 选择题材, 进行构思创作 写意人物画创作采取理论讲授与具体辅导相结合方法, 根据学生的具体情况, 个性特点进行指导, 鼓励学生的创新精神, 启发学生的创作力和想象力, 充分发挥艺术个性 大胆尝试, 指导学生创作出有一定思想深度和较强艺术表现力的创作作品 先修课程 : 人物素描速写写意人物写生推荐教材及参考书目 : [1] 中国画 (ISBN: ). 中央美术学院中国画系著高等教育出版社, [2] 徐正著. 水墨人物画 (ISBN: X). 山东美术出版社, [3] 张立辰主编. 中国美术史 (ISBN: ). 中国美术学院出版社,

37 课程名称 : 中国山水画创作 ( 二 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程的教学目和内容的是让学生把山水画临摹中的审美理念 表现技法和山水写生中对大自然的亲身感受运用到山水画的创作实践中去, 掌握山水画的创作方法 对画面的构图 布局 章法做到用心经营, 把山水中的自然结构变成画面上的笔墨结构, 提炼画面表现的艺术语言, 要求独立完成一幅山水画创作 先修课程 : 山水画临摹书法山水画写生山水画创作推荐教材及参考书目 : [1] 中国山水画全集 西苑出版社 [2] 中央美术学院. 中国画. 高等教育出版社 [3] 芥子园画谱. 人民美术出版社 [4] 历代论画名著汇编 文物出版社 [5] 黄宾虹画语录图释 西泠印社出版社 [6] 近代中国画大师谈艺录 吉林美术出版社

38 课程名称 : 工笔花鸟画创作课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 工笔花鸟画课程秉承 临摹 写生 创作 三位一体的教学原则, 使学生对中国工笔花鸟画的性质 画法 艺术风格和独特的艺术传统有所了解 达到完整的掌握艺术技巧 了解中国画艺术创作法则 能够进行独立创作的目的 ; 学生通过对传统艺术的了解, 进而对传统文化有所认识, 达到开阔眼界 增长知识 陶冶情操 培养健康的审美趣味 提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点的目的 同时通过对前阶段花鸟课程的学习与总结, 将现有素材进行组织 分解 重构 通过对传统及西方经典作品的分析与研究, 为创作提供新的艺术因素 强化在工笔花鸟画创作中构图的训练, 拓展绘画的表现技法, 学习重点逐渐由传统向当代过渡, 由案上锤炼向关照自然过渡 逐渐使学生建立独立的观察方式, 表现方式与情感取向 本课程通过教师讲解与示范, 要求学生以写实为基点, 努力表现对象内在特质 ; 技法上要求以传统技法为主, 适当尝试新技法, 在学习传统的同时不断关注现代工笔花鸟画的发展, 为作品注入现代感与个性 先修课程 : 中国美术史 工笔花鸟画临摹 工笔花鸟画推荐教材及参考书目 : [1] 胡明哲. 岩彩画艺术 (ISBN: ). 黑龙江美术出版社, [2] 李亦非. 花事记 : 江宏伟工笔花鸟艺术 (ISBN: ). 广东人民出版社, [3] 江宏伟. 江宏伟教学篇 (ISBN: ). 河北教育出版社, [4] 苏百钧. 苏百钧教学篇 (ISBN: ). 河北教育出版社, [5] 高茜. 当代工笔 : 高茜 (ISBN: ). 河北教育出版社, [6] 莫晓松. 清塘荷韵 (ISBN: ). 天津杨柳青画社, [7] 唐秀玲. 重彩技法语言解析 (ISBN: ). 江苏美术出版社, [8] 许曼克. 画境 许曼克工笔花鸟画探微 (ISBN: ) [9] 雷苗. 画境 雷苗工笔花鸟画探微 (ISBN: ) [10] 李君琳. 画境 李君琳工笔花鸟画探微 (ISBN: ) [11] 陈运权. 工笔花鸟画临摹与写生创作 (ISBN: ). 上海人民美术出版社,

39 课程名称 : 写意花鸟画创作课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 写意花鸟画创作是学生对前几个阶段写意花鸟画学习的大总结, 是各家技法和创作意识综合训练的重要课程, 是对学生思想素质 艺术修养 专业能力的总检验 在前期花鸟画创作的基础上, 与同学一块分析得失, 启发学生的创作力和想象力, 鼓励学生的创新精神, 充分发挥艺术个性 大胆尝试, 指导学生创作出有一定思想深度和较强艺术表现力的写意花鸟画作品 前期四尺整张和后期六尺整张单种或组合草木花卉 ( 动物添加自由把握 ) 创作 尝试白描和点染相结合 将工笔和写意相结合 重彩和泼墨相结合 花鸟和山水相结合, 多种表现手段放在一起, 集勾勒 勾填 勾染 白描 没骨 晕染 点垛 泼墨于一炉, 可尽精微, 可致广大 ; 勾勒 重彩显现细部, 以泼墨布成体势, 既有整体气势, 又有重点精神, 色彩与墨华互相辉映, 色彩的浓丽, 水墨的氤氲, 泼墨的大气磅礴, 工笔的缜密绚丽, 自然能自由地表达作者的感受 先修课程 : 中外美术史 工笔花鸟画临摹 写意花鸟画临摹 国画小品临摹 书法 工笔花鸟画 写意花鸟画 花鸟画创作 工笔花鸟画创作 山水画临摹 ( 一 )( 二 ) 中国山水画创作 ( 一 )( 二 ) 工笔花鸟画创作 推荐教材及参考书目 : [1]( 明 ) 林良绘. 林良 (ISBN: ). 中国书店出版社,2011[2] 林风眠. 林风眠画选 (ISBN: ). 天津人民美术出版社, [3] 张明远编著. 张大千 (ISBN: ). 河北教育出版社, [4] 潘天寿. 潘天寿美术文集. 人民美术出版社, [5] 吴冠中. 吴冠中画作诞生记 (ISBN: ). 人民美术出版社, ; [6]. 静寂清凉 -- 周思聪的荷花世界 (ISBN: ). 广西美术出版社, [7] 黄永玉画. 黄永玉画集 (ISBN: ). 漓江出版社出版社, [8] 贾平西. 贾平西 (ISBN: ). 岭南美术出版社, [9] 贾德江. 郭怡孮重彩写意花鸟 (ISBN: ). 北京工艺美术出版社, [10] 吴冠南. 吴冠南访谈录 (ISBN: ). 江西美术出版社,

40 课程名称 : 工笔人物课程编号 : 课程总学时 / 学分 :32/1.5 通过学习, 使学生了解当代工笔人物画发展的新趋势 在提高造型能力的基础上, 学习和掌握线造型的规律和方法, 学习和掌握工笔人物画特殊的审美意识与表现形式, 掌握工笔人物画的各种表现技法, 为工笔人物画的创作打下一定的基础, 达到能掌握 运用工笔画艺术手法表现当代生活的教学目标 在教学中通过研究人物结构和特征, 提高对人物鲜明的艺术个性的鉴赏力和表现力, 使学生掌握工笔画技巧表现人物形象, 刻画服饰, 为进一步的工笔人物画创作打下良好的基础, 先修课程 : 传统工笔人物画临摹 工笔人体推荐教材及参考书目 : [1] 唐勇力. 名校名师教学写生作品示范 工笔人物 (ISBN: X). 黑龙江美术出版社,2011 [2] [2] 何家英. 工笔人物画 (ISBN: ). 天津杨柳青出版社,2007 [3] 罗寒蕾著. 画境工笔人物画探微 (ISBN: ). 安徽美术出版社,

41 课程名称 : 写意人物课程编号 : 课程总学时 / 学分 :32/1.5 写意人物是高校本科国画专业必修课程, 也是我国人物画艺术重要的表现形式之一, 在国画教学中占有重要的地位 通过本课程的学习, 使学生了解写意人物画的发展概况及已经形成的艺术成就, 掌握写意人物画的基本理论和基础表现技法, 并在此前提下, 逐步形成自己的绘画观念和习惯, 具备一定的艺术实践能力 本单元是写意人物画的初学阶段, 通过学习首先使学生了解写意人物画的发展概况, 掌握本课程的基本理论知识 ; 其次, 在实践过程中, 逐步熟悉写意画的工具材料和绘画语言, 学习写意人物画的造型方法 表现技巧 审美特点等, 为之后的进一步学习奠定基础 在教材上以中央美术学院编著的 中国画 为主, 并以 中国画论汇编 和 中国美术史 为辅助教材 先修课程 : 人物素描速写书法推荐教材及参考书目 : [1] 中国画 (ISBN: ). 中央美术学院中国画系著高等教育出版社, [2] 徐正著. 水墨人物画 (ISBN: X). 山东美术出版社, [3] 张立辰主编. 中国美术史 (ISBN: ). 中国美术学院出版社,

42 课程名称 : 中国山水画课程编号 : 课程总学时 / 学分 :32/1.5 本课程的教学目的和任务是建立中国山水画的创作意识, 是对山水画临摹 写生 创作的总结, 在山水画的学习中了解中国文化传统, 提高审美意识, 掌握山水画的表现技法, 笔墨语言和创作方法, 把学习到的山水画知识和对大自然的亲身感受运用到山水画的创作实践中去, 把真实山水中的自然结构变成画面上的带有作者真情实感的笔墨结构, 任务是独立完成一幅山水画创作 先修课程 : 山水画临摹书法山水画写生山水画创作推荐教材及参考书目 : [1] 中国山水画全集 西苑出版社 [2] 中央美术学院. 中国画. 高等教育出版社 [3] 芥子园画谱. 人民美术出版社 [4] 历代论画名著汇编 文物出版社 [5] 黄宾虹画语录图释 西泠印社出版社 [6] 近代中国画大师谈艺录 吉林美术出版社 [7] 陆俨少课徒山水画稿 上海书画出版社

43 课程名称 : 油画静物临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 油画静物临摹是油画专业的基础课程, 培养学生对油画色彩 色调 材料技法的最基本的理解, 也是进行油画静物写生的基础课程 通过观摩名家作品与临摹训练使学生掌握油画材料语言 学习油画色彩技法 造型技巧 画面构成规律等 提高学生的油画鉴赏水平, 学习绘画方法和技巧 通过该课程的学习, 通过本课程的学习使学生认识和了解油画的材料与绘画特性, 对不同时期的油画技法有一个较完整地了解, 通过临摹不同时期的油画静物作品, 掌握油画静物画的技能与画法 油画静物临摹, 意在欣赏和了解不同时期和画家的绘画作品并学习先辈们的绘画技法, 了解油画语言, 为下一步的油画静物写生课做好充实的准备 先修课程 : 素描静物, 水彩静物, 水粉静物推荐教材及参考书目 : [1] 黄鸣. 油画静物 - 中国美术院校教材 (ISBN: ). 中国美术学院出版社, [2] 何军 杨洋 董文通. 中国高等院校 十二五 精品课程规划教材 - 油画 (ISBN: ). 中国青年出版社, [3] 王玺. 油画静物 (ISBN: ). 文化艺术出版社, [4] ( 英 ) 杰里米 高尔顿. 油画技法 (ISBN: ). 广西美术出版社, [5] 秦科. 剖析油画的奥秘 - 写实静物创作 (ISBN: ). 天津杨柳青画社,

44 课程名称 : 油画静物写生课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 油画静物写生是学生学习用油画的基本技法表现各种形体结构的物体, 用正确的观察方法和美感的绘画语言组织画面, 独立完成具有创作性的静物绘画的课程 油画静物写生, 以课堂写生为主, 通过练习掌握油画技法技能, 使学生对静物有整体的观察能力和整理描绘静物素材的基本能力 教师要讲解 示范并举, 通过本课程的学习使学生学会有美感的眼光观察物体, 用油画技法较完整地描绘, 通过更多的技法训练掌握绘画技法, 形成独立的艺术思维, 独立完成绘画作品先修课程 : 油画静物临摹推荐教材及参考书目 : [1] 黄鸣. 油画静物 - 中国美术院校教材 (ISBN: ). 中国美术学院出版社, [2] 何军 杨洋 董文通. 中国高等院校 十二五 精品课程规划教材 - 油画 (ISBN: ). 中国青年出版社, [3] 王玺. 油画静物 (ISBN: ). 文化艺术出版社, [4] ( 英 ) 杰里米 高尔顿. 油画技法 (ISBN: ). 广西美术出版社, [5] 秦科. 剖析油画的奥秘 - 写实静物创作 (ISBN: ). 天津杨柳青画社,

45 课程名称 : 油画头像临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程是是学生学习掌握油画造型艺术规律的一个重要课程 油画头像临摹课, 是根据条件有选择地临摹优秀的油画头像作品, 使学生能了解欧洲传统油画各大流派大师的技法和材料使用的知识 通过临摹, 加强对人物头部的观察和表现, 注意整体色调和表现技法的完整性, 可作为油画头像写生课程的练习和准备 通过开设油画头像临摹课, 了解人物结构, 体会优秀油画作品的绘画表现方法, 掌握油画头像的基本表现手段, 重视每个同学的具体情况因材施教, 在绘画临摹过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描, 油画半身像, 油画全身像, 油画人体等等, 通过对本课程的学习, 使学生熟练掌握油画的性能和处理人物的表现技法, 同时对前面的课程能够有一个更加深入的理解 先修课程 : 油画静物临摹, 油画静物写生, 素描头像推荐教材及参考书目 : [1] 阳英. 艺海掇英,ISBN /J, 上海人民美术出版社, [2] 艾中信. 中国现代美术全集油画,ISBN /J, 天津人民美术出版社, [3] 贡布里希. 艺术与错觉,ISBN /J 19, 湖南科学技术出版社,

46 课程名称 : 油画头像写生课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 本课程是研究 观察和表现人物头部形象, 提高油画人物造型能力的重要课程 通过模特头部写生, 加强对人物头部的观察和表现, 特别强调人物五官的处理, 注意观察人物五官同人物精神及个性的表现关系, 注意整体色调和表现技法的完整性, 可作为半身和全身肖像画的练习和准备 在本课程教学上注重理论讲授与具体辅导结合, 特别重视每个同学的具体情况因材施教, 强调深入理解和整体观察相结合, 辅以示范作品 课堂示范 多媒体 录像等 在绘画过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 重点是要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描, 油画半身像, 油画全身像, 油画人体等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解, 并为后面的油画半身像全身像的学习打下坚实的基础 同时还要求注重理论知识的学习和积累, 通过学习大师画论及相关美术理论知识, 增强自身艺术审美水平和鉴赏能力 先修课程 : 油画静物临摹, 油画静物写生, 油画头像临摹推荐教材及参考书目 : [1] 戴志褀. 时代精神 全国肖像油画展作品集 (ISBN ). 中国文联出版社, [2] 艾中信. 中国现代美术全集油画 (ISBN /J). 天津人民美术出版社, [3] 贡布里希. 艺术发展史 (ISBN /J 0065). 天津人民美术出版社,

47 课程名称 : 综合材料绘画课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 综合材料绘画对新材料 新技法进行探索, 来研究绘画艺术在现代的表达与发展, 拓展绘画创作的领域, 通过对各种材料技法和理论的学习与实践培养和提高学生的综合艺术能力 课程包括综合绘画材料的选择 材料的本质 材料美学, 以及材料的并指与使用等 要对视觉语言有更广泛和深刻的理解, 提高对材料的敏感性, 培养从材料媒介中把握艺术作品的审美趣味与品位的能力 先修课程 : 素描, 油画推荐教材及参考书目 : [1]( 美 ) 塞斯 阿普特. 西方综合材料艺术家谈艺录 (ISBN: ). 上海人民美术出版社, [2] 胡伟. 第十二届全国美术作品展览综合材料绘画作品集 (ISBN: ). 人民美术出版社, [3] 唐华伟. 当代油画 13: 抽象与综合材料专辑 (ISBN: ). 安徽美术出版社, [4] 赵兰涛, 刘乐君, 刘木森. 综合材料艺术实验 (ISBN: ). 武汉理工大学出版社, [5] 王珠珍, 陈耀明. 综合材料的艺术表现 (ISBN: ). 上海大学出版社,

48 课程名称 : 水彩半身像课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 水彩半身像是进入专业绘画训练后的一门重要课程 通过半身像写生练习, 使学生掌握一定的水彩人物画表现技法, 在头像塑造基础上加强半身像动态, 服饰和手的综合表现, 强化空间概念, 对画面效果进行有效的艺术取舍和概括, 为将后的专业深造打下坚实的基础 教学中遵循理论讲授与具体辅导相结合, 根据学生的具体情况, 个性特点进行指导, 教学的重点是在掌握水彩表现技法和材料有效使用的基础上, 能够有效表现人物基本形体结构以及人体动态节奏规律, 并且能够对人物形象的神态等气质把握上有一定的主客观表现能力 在教学方法上强调理性与感性相结合, 理解与感受相结合, 从而推动学生整体造型能力的提高 先修课程 : 彩画 ( 一 ) 彩画( 二 ) 素描( 四 ) 推荐教材及参考书目 : 1. 艺术与创意设计实践教学丛书: 水彩人物画 柳毅, 中国青年出版社, 新世纪水彩画技法 ( 美 ) 麦尔 史泰宾, 广西美术出版社,

49 课程名称 : 油画风景临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 油画风景临摹是后期行油画风景写生的重要前提, 油画风景临摹在专业教学中有其不可替代的重要性 进行油画风景临摹教学, 其目的是为了训练和培养学生对自然界色彩的认识能力, 观察能力和表现能力的把握, 使学生能够掌握一套由简到繁, 由浅入深, 由易到难的行之有效的学习方法, 克服固有观念, 学会全面 熟练地运用色彩进行造型表现 为了更加有效的掌握绘画技巧, 艺术语言样式, 使学生的眼界更加开阔, 要求学生除了掌握色彩基本规律外, 还应该发掘色彩语言在艺术表现上的魅力, 在临摹大师优秀作品时, 注重学习研究其中构图 画面的构成 对大自然的取舍 色彩色调 空间 等方面的处理 并辅以课堂作品分析 录像 幻灯等 从提高学生鉴赏的能力, 掌握一定的风景表现技法, 并为今后的风景写生打下基础 先修课程 : 油画静物临摹油画静物写生推荐教材及参考书目 : [1]. 毛岱宗美术基础技法丛书 水粉风景写生技法 天津人民美术出版社 ISBN [2] 白鸽 画面构成技法 北京工艺美术出版社 ISBN /G

50 课程名称 : 油画风景写生课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 油画风景写生是进行油画绘画的重要环节, 其中油画风景是油画创作的重要前提, 油画风景写生又是面对大自然进行色彩实践的最好途径之一 通过风景画写生的实践过程, 可以培养学生学习运用油画工具在风景画中的表现方法, 进而掌握油画色彩的绘画手段, 使学生重点了解并研究当代及近代有主要代表性的法国, 美国及欧洲其它国家主要的油画家之经典性作品, 并了解其表现方法和技巧所在, 以此为切入点, 使其在研究和借鉴的基础上, 通过实践掌握风景画的基本表现方法, 提高学生的的色彩画表现能力 油画风景写生要本着培养学生充分的理解油画颜色在绘画中的运用为前提, 调动他们敏锐捕捉光与色彩的丰富变化的意识和能力, 在教学中注意启发学生富于个性之色彩感觉及想像力, 使学生通过油画风景风景写生, 更深刻地感受色彩, 表达情感的意义 教学中应注意培养学生的扎实深入的认真精神, 力求避免出现浮华浅薄和追求表面华丽效果的弊病, 充分调动学生的绘画热情, 启发他们潜在的能力, 使油画风景风景写生课能在学生学习色彩绘画的过程中起到开启新的色彩感受, 激发他们用色彩表现自然景物之情怀积极性的作用 先修课程 : 油画静物写生油画风景临摹推荐教材及参考书目 : [1] 张绍杰 油画风景写生教程 天津人民美术出版社 ISBN: 出版时间 : [2] 毛岱宗美术基础技法丛书 水粉风景写生技法 天津人民美术出版社 ISBN [3] 韩雄 张恒国 油画基础教程 出版社 : 化学工业出版社 ISBN: 出版时间 :

51 课程名称 : 油画半身像临摹课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 油画半身像临摹课程是美术学油画专业的重要专业课程之一 通过本课程的学习, 有选择地临摹优秀的油画半身像作品, 使学生掌握油画人物的基本写生方法和技巧, 能准确表现人物头 颈 胸 手的比例与透视 结构和色彩关系 并通过观看分析大师的名作提高学生的油画表现技法和艺术修养 从临摹学习油画半身像的表现技法入手, 介绍油画肖像艺术产生的历史文化背景和发展概况 在讲授了油画半身像的写生方法和步骤的基础上, 深入研究现实人物丰富的色彩变化和具体的表达方法 通过开设油画半身像临摹课, 体会优秀油画作品的绘画表现方法, 掌握油画半身像的基本表现手段, 重视每个同学的具体情况因材施教, 重点是要在理解的基础上进行临摹训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描, 油画头像, 油画全身像, 油画人体等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解, 并为后面的油画半身像写生的学习打下坚实的基础 先修课程 : 油画静物临摹, 油画静物写生, 油画头像临摹, 油画头像写生推荐教材及参考书目 : [1] 全山石. 俄罗斯博物馆藏画 (ISBN /J 1237). 山东美术出版社, [2] 顾黎明. 当代艺术问题 (ISBN X). 山东美术出版社, [3] 阿恩海姆. 艺术与视知觉 (ISBN /B 159). 四川人民出版社,

52 课程名称 : 油画半身像写生课程编号 : 课程总学时 / 学分 :60/3 本课程是研究 观察和表现人物半身形象, 提高油画人物造型能力的重要课程 通过模特半身写生, 加强对人物的观察和表现, 特别强调人物头 颈 肩 手臂部动态 服饰 环境与人物个性特征的协调关系, 同时注意整体色调和表现技法的完整性, 本课程可作为油画全身像课程的练习和准备 注重理论讲授与具体辅导结合, 特别重视每个同学的具体情况因材施教, 强调深入理解和整体观察相结合, 辅以示范作品 课堂示范 多媒体 录像等 在绘画过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描 ( 素描头像 素描半身像 ), 油画头像, 油画全身像, 油画人体等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解 同时还要求注重理论知识的学习和积累, 同时要对大师作品和大师艺术理论主张进行探讨研究, 增强自身艺术审美水平和鉴赏能力 先修课程 : 油画静物临摹, 油画静物写生, 油画头像临摹, 油画头像写生, 油画半身像临摹推荐教材及参考书目 : [1] 戴志褀. 时代精神 全国肖像油画展作品集 (ISBN ). 中国文联出版社, [2] 全山石. 特列恰科夫国家博物馆藏画 (ISBN /J 1059). 山东美术出版社, [3] 贡布里希. 艺术发展史 (ISBN /J 0065). 天津人民美术出版社,

53 课程名称 : 超写实绘画课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 本课程是油画专业本科重要的绘画语言体验课, 通过课件讲座 师生讨论 课堂实践等途径, 使学生对超写实绘画的发展历史有清晰的认识 ; 对语言特点 制作技术能扎实掌握, 并培养学生的图像运用意识和观念意识, 使其能对图像绘画的创作理念 方法具备个人化的理解和实践能力 教学过程中, 教师应该明确本课程是专业技术语言课, 训练学生的绘画技法是最基本的要求, 同时也应该明确本课程立足当代艺术教育的立场, 面对多重的教学背景, 特别是当代文化的知识背景 与此相关的新的艺术文化理论 知识 作品 展览信息也应该融入教学的过程中 由于图像作为当代艺术创作最重要的资源和知识背景, 教师应在讲授中将其作为重点, 清晰讲述图像绘画的创作方式, 图片分析的意义和方法, 图像与当下文化环境的对应关系等等, 使学生在掌握照相写实主义的表现手法以后, 利用与当下贴近的图像资源和观念方法, 进行绘画创作和新的尝试, 并尽快超越基本技能进入艺术创造的广阔空间 先修课程 : 油画推荐教材及参考书目 : [1] 张奇开. 高校特色四川美术学院绘画专业系列教材 : 超现实主义绘画语言 (ISBN: ). 西南师范大学出版社, [2]Surrealism USA. 超现实主义的美国绘画 (ISBN: ).Hatje Cantz Publishers E051 [3] 张奇开. 超现实主义绘画语言 (ISBN: ). 蓝天出版社, [4] ( 英 ) 安娜 克莱伯恩. 超现实主义 ( 精 )/ 墙上艺术 (ISBN: ). 文联出版社, [5] ( 英 ) 大卫 霍克尼. 隐秘的知识 (ISBN: ). 浙江人民美术出版社,

54 课程名称 : 油画全身像 ( 一 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 本课程是研究 观察和表现人物全身形象, 提高油画人物造型能力的重要课程 人物是造型艺术创作的主题, 通过全身模特写生, 加强对人物全身像的观察和表现, 特别强调人物动态 服饰 环境与人物个性特征的协调关系, 同时注意整体色调和表现技法的完整性, 可作为油画人体创作的练习和准备 本课程注重理论讲授与具体辅导结合, 特别重视每个同学的具体情况因材施教, 强调深入理解和整体观察相结合, 辅以示范作品 课堂示范 多媒体 录像等 在绘画过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描 ( 素描头像 素描半身像 ), 油画头像, 油画半身像, 油画人体等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解 同时还要求注重理论知识的学习和积累, 同时要对大师作品和大师艺术理论主张进行探讨研究, 增强自身艺术审美水平和鉴赏能力 先修课程 : 油画头像临摹, 油画头像写生, 油画半身像临摹, 油画半身像写生推荐教材及参考书目 : [1] 甄巍. 世纪的交响 现代美术欣赏 (ISBN / J 0047). 中国纺织出版社, [2] 全山石. 特列恰科夫国家博物馆藏画 (ISBN /J 1059). 山东美术出版社, [3] 皮埃尔 库蒂翁. 佛兰德与荷兰绘画 (ISBN /J 412). 上海人民美术出版社,

55 课程名称 : 素描人体课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 素描人体写生是学生学习掌握造型艺术规律的一个重要课题, 也是写生课中相对较难, 体现学生综合能力的一门主干课程 通过进行素描人体写生训练, 能够使学生深入理解人体的形体结构特征, 掌握不同性别 年龄人体的特征及表现方法, 尤其是强调掌握对人体认识的分析与综合, 同时通过素描人体写生为将来进行人物创作打下坚实的基础 先修课程 : 素描 ( 三 ) 素描( 四 ) 素描( 五 ) 素描( 六 ) 推荐教材及参考书目 : [1] 意大利古典人体素描 全山石山东美术出版社 1999 [2] 法国素描精品 刘天呈广西美术出版社

56 课程名称 : 油画人体 ( 一 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 课程目的, 内容与要求 : 本课程是研究 观察和表现人体, 提高油画人物造型能力的重要课程 通过模特人体写生, 加强对人物的深入观察和表现, 特别强调艺术的审美观与绘画的关系, 同时注意整体色调和表现技法的完整性, 可作为毕业创作的练习和准备 本课程的教学要求 理论讲授与具体辅导结合, 特别重视每个同学的具体情况因材施教, 强调深入理解和整体观察相结合, 辅以示范作品 课堂示范 多媒体 录像等 在绘画过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描, 油画头像, 油画全身像, 油画半身像等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解 注重理论知识的学习和积累, 同时要对大师作品和大师艺术理论主张进行探讨研究, 增强自身艺术审美水平和鉴赏能力 先修课程 : 单人体油画动态写生推荐教材及参考书目 : [1] 陈述东 中国油画肖像百年 (ISBN: ) 辽宁美术出版社 / [2]/ 刘宏 中国现代油画 (ISBN: ) 山东美术出版社 / [3] 伊传荣 油画材料与技法 ( ISBN: ) 辽宁美术出版社 / [4] 孙建平 创意油画学习新技 ( ISBN: ) 天津美术出版社 /

57 课程名称 : 油画人体 ( 二 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 课程目的, 内容与要求 : 本课程是研究 观察和表现人体, 提高油画人物造型能力的重要课程 通过双人体油画写生, 加强对人物的深入观察和表现, 特别强调艺术的审美观与绘画的关系, 同时注意整体色调和表现技法的完整性, 可作为毕业创作的练习和准备 本课程的教学要求 理论讲授与具体辅导结合, 特别重视每个同学的具体情况因材施教, 强调深入理解和整体观察相结合, 辅以示范作品 课堂示范 多媒体 录像等 在绘画过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描, 油画头像, 油画全身像, 油画半身像等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解 注重理论知识的学习和积累, 同时要对大师作品和大师艺术理论主张进行探讨研究, 增强自身艺术审美水平和鉴赏能力 先修课程 : 双人体油画动态写生推荐教材及参考书目 : [1] 陈述东 中国油画肖像百年 (ISBN: ) 辽宁美术出版社 / [2]/ 刘宏 中国现代油画 (ISBN: ) 山东美术出版社 / [3] 伊传荣 油画材料与技法 ( ISBN: ) 辽宁美术出版社 / [4] 孙建平 创意油画学习新技 ( ISBN: ) 天津美术出版社 /

58 课程名称 : 油画全身像 ( 二 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 人物是造型艺术创作的主题, 本课程是研究 观察和表现人物全身形象, 提高油画人物造型能力的重要课程之一, 通过增加全身模特写生难度 ( 从单人写生到双人写生 ), 加强对人物全身像的观察和表现, 特别强调人物动态 服饰 环境与人物之间的协调关系, 同时注意整体色调和表现技法的完整性, 巩固油画全身像 ( 一 ) 的教学成果 本课程注重理论讲授与具体辅导结合, 通过前阶段油画全身像 ( 一 ) 课程的学习, 引导学生更加深入理解和整体观察, 辅以示范作品 课堂示范 多媒体 录像等进行进一步讲解 在绘画过程中要注意明确学习目标, 避免盲目照抄表面, 要在理解的基础上进行训练, 本课程与教学计划中有联系的课程为人物素描 ( 素描头像 素描半身像 ), 油画头像, 油画半身像, 油画全身像 ( 一 ) 油画人体等等, 通过对本课程的学习, 使学生对前面的课程能够有一个更加深入的理解 同时还要求注重理论知识的学习和积累, 同时要对大师作品和大师艺术理论主张进行探讨研究, 增强自身艺术审美水平和鉴赏能力 先修课程 : 油画头像临摹, 油画头像写生, 油画半身像临摹, 油画半身像写生, 油画全身像 ( 一 ) 推荐教材及参考书目 : [1] 刘建平. 安特卫普皇家美术馆藏画 (ISBN / J 0588). 天津美术出版社, [2] 全山石. 特列恰科夫国家博物馆藏画 (ISBN /J 1059). 山东美术出版社, [3] 皮埃尔 库蒂 a 翁. 佛兰德与荷兰绘画 (ISBN /J 412). 上海人民美术出版社,

59 课程名称 : 素描半身像 ( 一 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 人物结构半身像素描是绘画训练中的重要基础课 通过结构半身像写生练习, 使学生掌握半身肖像结构素描的表现技法, 即通过研究头像结构的基础上加强半身像动态, 服饰和手的综合表现, 对于光影表现做适当的艺术的取舍和概括, 而更多地在人物宏观结构和微观结构上投入更多的时间和精力, 教学的重点是在绘画实践的基础上理解人物宏观 微观形体结构以及人物内在形体结构动态的外在体现 在教学方法上强调理性研究与感性表现相结合, 为后期的素描半身像一打下坚实的基础 先修课程 : 素描 ( 三 ) 推荐教材及参考书目 : 1. 素描基础教程 张恒国, 化学工业出版社, 法国素描精品 刘天呈, 广西美术出版社,

60 课程名称 : 素描半身像 ( 二 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 半身像素描是绘画训练中的重要基础课 通过半身像写生练习, 使学生掌握半身肖像素描的表现技法, 在头像基础上加强半身像动态, 服饰和手的综合表现, 加强艺术的取舍和概括, 为油画肖像打下坚实的基础 教学中遵循理论讲授与具体辅导相结合, 根据学生的具体情况, 个性特点进行指导, 教学的重点是在绘画实践的基础上理解人物基本形体结构以及人体动态节奏规律 在教学方法上强调理性与感性相结合, 理解与感受相结合, 辅以解剖 形体分析和经典大师素描及国内外美术院校优秀作品的示范讲解, 从而推动学生素描能力的提高 先修课程 : 素描 ( 三 ) 素描半身像一推荐教材及参考书目 : [1] 素描基础教程 张恒国, 化学工业出版社, [2] 法国素描精品 刘天呈, 广西美术出版社,

61 课程名称 : 书法课程编号 : 课程总学时 / 学分 :32/1.5 课程目的 : 内容与要求 : 本课程是美术学专业本科学生的必修课程 学习该课程, 目的是使学生了解我国书法艺术的发展概况及其艺术成就, 掌握书法的基础知识和基本技法, 培养创作 鉴赏能力, 为进一步提高书法艺术水平夯实基础 准备条件, 并为国画艺术的创作提供姊妹艺术方面的基础 通过学习, 较为全面地了解中国书法的历史发展, 如书体的发生 发展和演变 ; 历代名家名作 ; 中国书法技法的历史发展和演变 ; 掌握篆法 隶法 楷法以及行草书对篆 隶 楷法的综合运用, 认识当代中国书法的现状 探索以及经验和教训 加强实践, 熟练掌握各种书体的基本特点 基础知识 基本技法 创作能力等, 学会自己创作书法作品 通过学习, 提高自身的书法审美能力 审美水平, 了解各种风格 意境, 把握相应的审美创作特点 其中, 加强实践是重中之重, 要学习 理解 分析 临摹历朝历代的经典书法作品, 在实践过程中加深认识 培育能力 在教学过程中, 要做到适当 灵活, 因材施教, 兼容并包 先修课程 : 推荐教材及参考书目 : [1] 刘兆彬 书法新论, 山东人民出版社 2005 年版 [2] 邱振中 中国书法 :167 个练习, 中国人民大学出版社 2005 年版 [3] 邱振中 书法, 北京师范大学出版社 2009 年版 [4] 雒三桂 中国书法史, 人民美术出版社 2009 年版 59

62 课程名称 : 篆刻课程编号 : 课程总学时 / 学分 :24/1 本课程是美术学专业本科专业任选课程 其目的在于使学生基本了解我国的篆刻艺术的发展概况及其艺术成就, 掌握篆刻的基础知识和基本技法, 具有初步的篆刻的创作能力和最基本的品评与鉴赏能力, 并为进一步提高专业认知能力打下良好的基础 通过学习, 不仅要使学生对中国篆刻艺术有一个全面 正确的认识, 了解中国篆刻艺术的发展脉络, 掌握它们的基本要领与技巧, 而且要通过实践, 准确把握中国篆刻艺术的主要特点和审美取向, 从而为同是以线造型的中国画 书法的学习起到良好的辅助作用 对历代篆刻家的代表作品的临摹是作为篆刻学习的主要途径, 学生在学习中取法的高低, 所选取的临本的好坏, 都显的至关重要, 这需要教师在教学中不搞一刀切, 要兼容并包, 合理引导, 因材施教 先修课程 : 书法推荐教材及参考书目 : [1] 黄惇等. 书法篆刻 ( 第二版 )(ISBN: ). 高等教育出版社, [2] 沙孟海. 印学史 (ISBN: ). 西泠印社,2012 [3] 许慎. 说文解字 (ISBN: ). 中华书局, [4] 容庚. 金文编 (ISBN: ). 中华书局, [5] 清 汪启淑. 汉铜印原 (ISBN: ). 西泠印社,1996. [6] 金怀英. 秦汉印典 (ISBN: ). 上海书画出版社, [7] 清 陈介祺. 十钟山房印举 (ISBN: ). 中国书店.1985 [9] 邓散木. 篆刻学. 人民美术出版社 (ISBN: ) [10] 邓散木. 说文解字部首校释 (ISBN: ). 人民美术出版社,

63 课程名称 : 陶艺课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 通过对陶艺的发展概况 造型形式 制作工艺的学习, 了解陶艺的造型方法以及装饰艺术形式 掌握陶艺造型的制作和艺术语言表达能力, 深入挖掘其艺术特质, 并将其运用到艺术设计的相关学习中, 以提高空间造型和釉色 肌理装饰能力 在具体的实践过程中, 要求学生亲手制作实物, 把所学理论运用到实践中, 通过实践训练审美和造型能力 重点是学会运用这种特殊材质来完成自己的设计, 在练习中得到很好的审美训练, 以为其他相关专业的学习打下良好的理论和实践基础 先修课程 : 美术史论雕塑等课程推荐教材及参考书目 : [1] 中国硅酸盐学会. 中国陶瓷史 文物出版社 2003 年 [2] 孔六庆 中国陶瓷绘画艺术史 东南大学出版社 2004 年 [3] 彼得康逊迪诺 陶艺技巧百科 中国青年出版社 2003 年 [4] 章秦娟 陶瓷工艺学 武汉理工大学出版社 1997 年 [5] 任双合杨建国 磁州窑画谱 文化艺术出版社 2009 年 [6] 冯先明安志敏 中国陶瓷史 文物出版社 2003 年 [7] 白磊白明 中国今日陶艺 江西美术出版社 2003 年 [8] 李正安 陶瓷设计 中国美术学院出版社 2003 年 [9] 陈琦 陶瓷艺术与工艺 高等教育出版社 2005 年 61

64 课程名称 : 纸艺课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 纸艺是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工和创造, 塑造物体的平面或立体形象, 它与绘画是密不可分的统一学科的两个部分 学习与掌握平面纸工 立体纸工等手工教学内容和技能技巧让学生了解纸艺制作的产生和发展过程, 了解和掌握纸艺制作的基本规律和方法 通过本课程的学习, 提高学生平面 立体造型以及手 眼 大脑的协调活动能力, 激发学生丰富的想象力, 培养学生的创造性思维能力, 在主观上提高学生的装饰艺术鉴赏能力和美的感悟力 先修课程 : 装饰图案, 装饰画推荐教材及参考书目 : [1] 朱立群纸艺术馆. 衍纸的艺术 (ISBN: ). 中国画报出版社, [2] 梁海生. 白银长方形 - 神奇的立体纸艺造型 (ISBN: ). 上海科学技术出版社, [3] 韩靖. 跟我学剪纸 (ISBN: ). 江西美术出版社, [4] ( 英 ) 杰克逊. 纸艺物语 : 立体设计的裁切与折叠技术 (ISBN: ). 文化发展出版社, [5] 张凤琴, 王雪, 傅颖. 中国民间剪纸技法 (ISBN: ). 中国劳动社会保障出版社,

65 课程名称 : 版画课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 通过对版画课程的学习, 使学生基本了解版画的历史 种类 格式 制作工艺和审美 ; 基本掌握木版画的制作, 尤其是黑白木刻的学习, 在扩展知识面的同时, 掌握一门专业技能 本课程需要理论讲授和实际示范操作相结合, 使学生掌握理论的同时增加动手的能力, 重点通过对黑白木刻的学习使学生初步了解和掌握版画知识, 以达到版画教学的最终目的 相关课程有民间美术 插图 装饰画等 先修课程 : 中国民间美术 基础图案推荐教材及参考书目 : [1] 孙黎. 版画. 高等教育出版社, [2] 安 韦斯特利. 凸版画技法. 吉林美术出版社, [3] 郭召明. 石版画工作室. 湖北美术出版社等,

66 课程名称 : 雕塑课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 雕塑课程是促进学习者理解和掌握头像临摹 头像写生的基本概念 基本知识 基本原理和基本方法 ; 培养学习者的整体性思维与形体分析的能力 ; 提高学习者的视觉空间思维能力和造型能力 ; 增进学习者从事雕塑制作与表现的能力 头像临摹与头像写生是泥塑学习的重要环节, 因此, 课程教学将紧密联系泥塑实践, 要求学习者关注头像的解剖 运动规律和泥塑表现技巧的运用, 为了更好地掌握课程内容, 学习者要长 短期作业结合练习 通过教学使学生掌握泥塑的基础理论知识与造型规律, 熟悉头像解剖结构, 培养学生基本的泥塑造型素养与独立的形象造型能力 初步了解泥塑工具 材料及其性能, 掌握人物头 颈 肩的基本结构关系及联接关系, 学习从整体上认识 观察形体的方法与正确的塑造方法 要求 : 尊重学生的个性发挥, 并从自己的感受出发, 发挥出自己的个性是学习泥塑的前奏曲和入门的关键所在 以学习雕塑语言和研究造型规律为目的, 要求学生作品形体明确, 结构严谨, 比例准确, 形象生动 侧重研究结构 立体 空间 运动等雕塑语言 重点研究名家雕塑中的造型方法和雕塑语言的运用, 引导学生对整体的形体结构的把握以及对形体完整性的把握 初步认识传统雕塑语言和造型规律, 培养学生对形体特征的感受力和对人物形象 性格 内心活动的感受力 重点 : 学习和探索雕塑艺术语言, 研究和表现人体美, 发扬人文主义精神, 感受人性理念和生命力形式, 从运动 立体 空间 结构 比例 量感 方向感等方面研究和探索雕塑艺术规律 难点 : 雕塑的空间体量关系 位置关系 形态关系 色彩关系 先修课程 : 结构素描 三大构成 色彩静物 推荐教材及参考书目 : [1] 喻建辉著. 雕塑课堂教程 (ISBN: ). 天津人民美术出版社, [2] 韩涛编著. 雕塑基础教程 (ISBN: ). 人民邮电出版社, [3] 钱为著. 泥塑技艺 (ISBN: ). 上海人民美术出版社,

67 课程名称 : 摄影摄像课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 通过摄影与摄像课程学习, 使学生系统而牢固地掌握摄影与摄像的基本操作知识, 熟练掌握专业照相机, 专业摄像机的拍摄技巧等 通过本课程的学习, 重点培养学生的摄影与摄像创作能力, 磨练摄影的基本功底, 培养学生在艺术创作中的镜头创意 本课程重点讲授照相机 摄像机的使用 摄影摄像的一般技巧 构图与作品评价标准等 要求学生最终掌握照相机 摄像机的使用 画面构图技巧及其他相关操作知识 通过练习和实践训练, 使学生具备较强的摄影技术及摄像风格 先修课程 : 速写美术概论等推荐教材及参考书目 : [1] 郑国恩. 影视摄影艺术. 北京广播学院出版社,2003 年 7 月 [2] 刘荃. 电视摄像艺术. 中国广播电视出版社,2001 年 12 月 [3] 肖冬杰. 现代摄影与摄像技术. 北京大学出版社,2011 年 8 月 [4] 詹青龙. 数字摄影与摄像. 清华大学出版社,2011 年 8 月 [5] 邓勇. 摄影与摄像. 中央广播电视大学出版社,2010 年 6 月 [6] 袁奕荣. 电视摄像与高清摄像技术. 上海大学出版社,2009 年 12 月 65

68 课程名称 : 专业前沿系列专题课程 ( 一 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :20/1 本课程是美术学专业本科选修课程 该课程的目的在于使学生了解书法艺术领域的前沿问题, 包括理论前沿问题和实践前沿问题, 为认识和创作打下更加广泛的基础 这些问题具有探索性 先锋性, 或者是新问题, 或者是旧问题的新解决, 了解它们, 可以增强学习过程中的 研究性, 属于 研究性教学 的一部分, 对于促进思考 开拓创新具有重要的意义 通过前沿问题的教与学, 可以培养学生的思考 探索和创新能力 通过学习本课程, 对中国书法的前沿问题进行思考, 从新角度, 用新思维对笔法 结构 章法的经典理论进行新的思考, 了解 认识当代中国书法的现状 探索以及经验和教训, 养成探索性学习的习惯 在实践中, 加强对笔法 结字法 章法的探索和实验, 打开思路, 创作形式更加丰富 多样的书法作品 先修课程 : 推荐教材及参考书目 : [1] 刘兆彬 书法新论, 山东人民出版社 2005 年版 [2] 邱振中 中国书法 :167 个练习, 中国人民大学出版社 2005 年版 [3] 邱振中 书法, 北京师范大学出版社 2009 年版 [4] 雒三桂 中国书法史, 人民美术出版社 2009 年版 66

69 课程名称 : 专业前沿系列专题课程 ( 二 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :20/1 本课程为国画专业的前沿课程, 在传统国画绘制材料和技法的基础上, 使用新的材料和技法作画的全新表现形式 通过本课程的学习, 让学生跟上时代发展的要求, 了解工笔重彩这种特殊表现材料, 并能够运用这种材料, 以及与这种特殊材料相应的技法表现画面 通过本课程的学习, 让学生了解什么是工笔重彩, 什么样的表现形式才能真正称之为重彩 工笔重彩是近几年国画界特别是工笔画界较为前沿的表现形式和表现方法, 在本课程的授课过程中, 让学生了解什么是重彩, 重彩颜料的形成和相关的生产过程, 对矿物质颜料有一个基本的了解 其次由于矿物质颜料特殊的颗粒性特点, 了解其使用在画面上的相关要求和技法, 如何使用矿物质颜料表现合理的画面的形式, 以明确传统国画颜料与矿物质颜料之间的关系和区别 教学过程以临摹为主, 临摹传统壁画, 以在临摹过程中掌握矿物质颜料的使用方法 先修课程 : 工笔花鸟画 国画创作 工笔人物全身像写生 推荐教材及参考书目 : [1] 唐秀玲. ISBN: 重彩技法语言解析. 江苏美术出版社,2008 年 [2] 王俊红. ISBN: 工笔重彩花鸟画法. 天津杨柳青出版社,2013 年 [3] 金瑞. ISBN: 工笔重彩人物临摹篇/ 中央美术学院中国画学院教师课图稿系列. 人民日报出版社,2009 年 67

70 课程名称 : 学科课程标准与教材研究课程编号 : 课程总学时 / 学分 :18/1 学科课程标准与教材研究 是高等师范院校美术学师范专业的一门专业任选课, 本课程具有理论与实践相结合的特点, 通过讲授美术课标和教材的分析, 使学生掌握美术教学的理论知识和教材分析 编写的实际应用, 培养学生美术教学实际操作能力, 为形成和完善中小学美术教师, 特别是 研究型教师 的职业素质和能力奠定良好的基础 本课程教学内容包括美术课程标准规定的课程性质 课程目标 课程理念 课程内容 教材编写 教学方式与方法 教学评价 教学资源的开发与利用, 以及美术课程的教学与美术教师的专业素养等 教学过程中以理论知识教学为基础, 以教学能力为主线组织教学活动, 贯彻理论与实际相结合 讲与练相结合 学与研相结合 课内与课外相结合的原则, 提高学生反思 探究的能力 先修课程 : 教育见习推荐教材及参考书目 : [1] 王萍萍 王福阳小学艺术课程标准与教材研究高等教育出版社 2015 年 10 月出版 68

71 课程名称 : 学科评价与测量课程编号 : 课程总学时 / 学分 :18/1 通过本课程的学习, 使学生比较全面系统地掌握教育评价与测量的基本知识 基本理论和基本方法 了解我国教育评价与测量实践活动及理论研究的历史发展和面临的问题, 提高对教育评价与测量活动的认识及开展教育评价与测量活动的工作能力 教育评价与测量的实践与理论是教育管理研究的重要领域之一, 是教育管理和决策走向科学化 民主化和现代化的标志之一 就这一领域的研究内容性质而言, 这是一门综合性 交叉性 和应用性很强的学科 就其发展历史而言, 它是一门正在蓬勃发展中的新兴学科 它以马克思主义哲学为哲学基础, 以心理学 教育学 教育管理学等教育学科为理论基础, 以统计 评价理论为方法论基础, 以教育测量 教育统计 教育评价为具体工具 本课程在教学中应充分体现以上本课程的性质和特点 先修课程 : 教育见习推荐教材及参考书目 : [1] 周海银 教学测量与评价 山东大学出版社 2015 年 9 月 69

72 课程名称 : 中学教学案例观察与诊断课程编号 : 课程总学时 / 学分 :18/1 中学教学案例与诊断 是高等师范院校美术学师范专业的一门专业任选课, 本课程具有理论与实践相结合的特点, 通过讲授教学观察与诊断的理论知识, 使学生掌握教学案例观察与诊断的基本方法, 并结合实际案例从钻研教材 处理教材 分析学生 选择教学策略 制定教学程序 反思研究教学等方面做出观察透视, 分析问题的所在及其因果, 判断其价值, 总结提出具体改进意见, 提炼教学经验, 达到促进教学的目的 本课程包括课堂观察诊断技术的意义和作用 课堂观察诊断的含义 课堂观察的用途 课堂观察研究视角 : 趋向 整合 与 平衡 课堂观察与教学诊断的技术 课堂教学观察的几点心得和典型案例分析等方面 课堂教学观察与诊断是教师提高课堂教学质量的必要手段, 课程中要尽量选用具有典型特征的教案及教学视频案例, 引导学生对课堂教学观察与评价进行 临床诊断, 从而提高本课程的课堂教学质量 先修课程 : 教育见习推荐教材及参考书目 : [1] 孔凡哲 梁红梅优质高效课堂教学研修丛书 : 课堂教学观察 诊断与评价东北师范大学出版和出版社 2014 年 6 月出版 [2] 尹少淳初中美术教学策略北京师范大学出版和出版社 2010 年 5 月出版 70

73 课程名称 : 中学综合实践活动指导课程编号 : 课程总学时 / 学分 :18/1 综合实践活动课程是基于学生的直接经验, 密切联系学生自身生活和社会生活, 注重对知识技能的综合运用, 体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程, 旨在培养学生的实践能力与创新意识 中学综合实践活动课程的目的在于克服书本知识和课堂教学的时空局限, 引导学生在社会生活中学习, 在实践中发展 第一章至第七章, 主要探讨综合实践活动课程的基本概念 价值追求. 以及综合实践活动课程的设计 实施 评价问题, 系统勾勒综合实践活动课程的基本概念与开发框架 第八章, 主要阐述综合实践活动四大领域的开发策略 综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础, 将学生的需要 动机和兴趣置于核心地位, 活动充分发挥学生的主动性和积极性, 鼓励学生自主选择活动主题, 积极开展活动, 引导学生主动发展 先修课程 : 教育见习推荐教材及参考书目 : [1] 潘洪建. 中学综合实践活动指导. 高等教育出版社,

74 课程名称 : 外出写生课程编号 : 课程总学时 / 学分 :2 周 /2 本次外出写生是基础课程教学中的重要环节, 是将学生所学的理论知识与实践运用相结合最有效的途径之一 通过写生, 让学生在面对自然的过程中, 学会观察自然 体会自然 感悟自然 并且运用各种绘画语言在繁琐的自然物象中学会归纳 提炼 概括 夸张等艺术规律的探究, 从而为以后的艺术创作提供最鲜活的艺术感受 本次写生安排在第二学期, 在外出写生期间, 通过理论讲授 作品临摹 写生实践 作品讲评等方法, 白天进行野外实地写生, 晚上进行讲评及专业鉴赏, 通过大量的幻灯片,VCD 资料及画册和范画, 使学生直观地了解水粉的表现效果及艺术魅力, 激发他们的绘画热情, 使之在有激情 有信心的状态中完成整个写生过程 教学中应注意培养学生的面对自然物象的真实感受, 力求避免在长期学习过程中不自觉所形成的概念化 程式化的弊病, 重视感受, 充分调动学生的绘画热情, 启发他们潜在的能力, 运用与之相应的表现手法表达其感受, 激发他们表现自然景物之情怀积极性的作用 学会处理画面黑 白 灰构成关系 先修课程 : 素描静物 色彩静物 素描石膏像 速写 素描头像推荐教材及参考书目 : 1 丰子恺 如何看懂印象派 新星出版社出版日期: 蔡宏坡 颜静荣 钢笔风景写生技法 中国纺织出版社出版日期

75 课程名称 : 山水写生 ( 国画 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :2 周 /2 中国山水画历史悠久, 在中国美术发展史上占有重要地位 国画山水写生是山水画教学中重要的一个环节, 山水写生课的重点旨在了解什么是审美感受, 并学习如何落实这种审美感受的方法 课程难点是摆脱物理属性的传摹, 真正进入审美属性的感受和表现 低年级写生主要画自己感兴趣的东西, 要求把课堂训练带到写生实践中去, 不要求有画面完整性, 一般在山水写生基地完成 高年级写生要注意感受深层的东西, 学会提炼 概括和恰当的表达, 并在画面经营上建构一套方法, 画面要完整 一般可以出省到山区写生, 完成作业 在这个过程中有教师全程指导, 结合理论讲述 作业点评 研究讨论 作业考核等方法完成课程目标 先修课程 : 山水画临摹书法推荐教材及参考书目 : [1] 中国山水画全集 西苑出版社 [2] 中央美术学院. 中国画. 高等教育出版社 [3] 芥子园画谱. 人民美术出版社 [4] 历代论画名著汇编 文物出版社

76 课程名称 : 油画风景写生 ( 油画 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :2 周 /2 本课在低年级风景写生的基础上, 强调在风景写生中或写生后对绘画本体及画面形式美的探讨及试验 即对风景物象进行人本的 个性化的 现代性的纯油画色彩语言的描述 这对于学生在写生中进一步掌握风景绘画技法, 探讨艺术表现规律, 都有积极的作用 此外, 诸如形式语言 造型语言 个性表现等一些艺术本体问题, 都可以通过本课程得到很好的显现与表达, 为今后的毕业创作打下一个良好的基础 1. 使学生较系统的了解当今油画风景画的现状及发展趋势 ; 2. 培养学生的艺术综合感受力和敏锐性 ; 3. 完成一定数量的油画风景写生并完成一幅风景油画创作 ; 4. 引导学生关注形式语言 个性表现等一些艺术本体问题 教学基本要求 : 1 在客观世界中获取审美理念, 培养审美的眼光 ; 2 借景物表达情感 ; 3 掌握表现技能 ; 4 丰富想象力 扩展思维空间, 培养创作理念 先修课程 : 构图学色彩构成油画静物油画风景临摹推荐教材及参考书目 : [1] 张绍杰 油画风景写生教程 天津人民美术出版社 ISBN: 出版时间 : [2] 毛岱宗美术基础技法丛书 水粉风景写生技法 天津人民美术出版社 ISBN [3] 韩雄 张恒国 油画基础教程 出版社 : 化学工业出版社 ISBN: 出版时间 : [4] 74

77 课程名称 : 教育见习课程编号 : 课程总学时 / 学分 :2 周 /2 教育见习是高等师范院校师范专业学生进行实践教学的重要组成部分, 是师范专业学生从学习教育理论到教育实习之间的过渡环节 其主要目的在于通过到见习学校进行教育考察和教育观摩, 加强学生对基础教育现状的了解, 初步了解基础教育的一般规律, 树立从教意识, 增强职业信心, 培养学生对所学专业的兴趣和热情, 激发学生学习从教专业理论知识和教学技能的积极性, 为教育实习创造条件, 进而为学生毕业后尽快适应教育教学工作奠定良好的基础 教育见习准备阶段, 制定切实可行的教育见习计划 见习期间, 学生到中小学参观 访问 听课, 体验和感受中小学教师的现实生活和中小学的教育教学现状, 初步了解我国基础教育新课程改革的现状和趋势 见习结束后, 及时做好总结, 评判得失, 利于以后更好做好见习工作 先修课程 : 教育学心理学推荐教材及参考书目 : [1] 陈时见. 中学教育见习与实习. 北京师范大学出版社,

78 课程名称 : 微格训练 ( 一 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :1 周 /1 微格教学是美术学师范生本科教育中一门重要的专业基础课, 也是整个师范教育中从理论到实践的最重要的桥梁 它作为一个有控制的实践系统, 让师范生和教师能在较短的时间内, 从教学理论 视觉理论和技术基础等几个方面, 针对某一问题给予强化的训练, 迅速地解决教学中的实际问题 通过本课程的学习, 使学生能过系统地了解微格教学的目的 方式 过程以及相关内容, 掌握在课堂教学中必备的各种教学技能 同时, 形成对课堂评价的基本能力, 使理论知识内化为实践知识, 初步形成基本的美术教学的能力, 为提高他们的教育教学能力奠定基础 微格教学主要技能包括科设计技能 讲解技能 演示技能 提问的技能 导入技能 板书技能 科举例技能 多媒体教学技能说课技能 评课技能 在学生的实践过程中完成对各种技能的训练, 是这一课程的重点 微格训练是实践性很强的技能训练课程, 强调在教学活动中要做到学习目的明确, 重点突出, 信息反馈直观 形象 及时, 有利于学生主体作用地发挥 在教学活动中不仅要进行理论知识的讲授, 更要在进行教学技能训练的过程中, 利用多种形式充分调动全体学生积极参加实践 讨论 教学评论等活动, 使其掌握教学基本技能 先修课程 : 教育见习推荐教材及参考书目 : [1] 黄培蓉. 美术微格教学. 厦门大学出版社,

79 课程名称 : 教育研习课程编号 : 课程总学时 / 学分 :1 周 /1 教育研习是以提高教育教学研究为重点的实践活动, 师范生在教师指导下, 运用所学的教育学 心理学理论对教师职业化过程中出现的有关问题进行分析 探讨和研究, 在理论与实践的互动中提高反思能力和研究能力, 进而提升自己的职业技能水平, 以便更改好地适应将来的教师工作 它是以实践为基础 以研究为主要特点的学习活动, 贯穿 在实践中研究, 在研究中实践 这一基本原则 通过开展教育教学研究活动, 了解教育教学科研的基本过程, 体会开展教研活动的迫切性和必要性, 增强对教育事业的责任感和使命感, 培养教学和管理的创新意识 通过教学设计研讨 课堂观察评议和主题班会研讨等途径, 反思自身在教案编写 教学环节设计 教学语言 板书图示 资源开发 媒体运用 应变技巧等教学技能 方法策略等方面存在的不足, 弥补专业知识的缺陷, 提升教育教学的理念 通过教育报告研讨, 发现教育教学中有研究价值的重要问题及相应的调查 研究方法, 提升教学反思与教育研究的意识 先修课程 : 教育实习推荐教材及参考书目 : [1] 周跃良 杨光伟. 教育实习手册. 高等教育出版社,

80 课程名称 : 微格教学 ( 二 ) 课程编号 : 课程总学时 / 学分 :1 周 /1 对师范生有目的 有计划地进行系统的教师职业技能训练, 对于形成学生教育和教学能力及学生毕业后胜任教师工作都具有重要的作用 微格训练在于把复杂的课堂教学能力分解为不同的单项教学技能并分别进行训练, 从而使学生易于掌握 本课程在第五学期微格训练 ( 一 ) 的基础上, 对学生继续进行微格训练, 目的是为了让学生更深入地掌握教学的基本技能, 更有效地解决教学的实际问题, 这对师范生教育和教学能力的提高和学生毕业后胜任教师工作都具有极其重要的作用 通过本课程掌握各项教学技能的执行程序和要求, 能根据教学任务和中小学生的特点把教学技能应用于教学实践 教师指导每一位学生进行模拟教学实践, 并及时反馈训练效果, 使学生在有限的实践中获得初步的教学技能 此外, 还要充分利用声像等多种媒体, 对学生进行教师教学技能的示范, 并重视调动全体学生参加教师教学技能训练的积极性, 让学生积极主动地投入训练, 最终使学生掌握各种教学技能和技巧, 并使之规范化 先修课程 : 微格训练 ( 一 ) 推荐教材及参考书目 : [1] 王凤桐 陈宝玉. 走进微格教学 - 教学技能培训的策略与实践. 首都师范大学出版,

81 课程名称 : 顶岗实习课程编号 : 课程总学时 / 学分 :4 周 /4 教育顶岗实习是学校组织师范类毕业生到基层中 小学校正式教师岗位进行实际工作的一种教育实习方式, 旨在为实习生创造真正的 实战 机会, 促进实习生职业素养和从教技能的快速提高, 提前实现职业身份的角色转变 实习内容主要有三项, 即教学工作实习 班主任工作实习及基础教育调查研习 开展师范生顶岗实习是新形势下加强师范教育实习的一种重要形式, 是推动教师教育改革, 强化师范生实践教学, 提高教师培养质量的有效措施, 是加强教师养成教育, 引导师范生深入基层, 了解国情, 增强社会责任感和使命感的必要途径 ; 是密切高校与中小学的联系, 促进理论与实践紧密结合, 更好地服务基础教育的重要纽带 先修课程 : 教育实习 79

82 课程名称 : 中外美术史课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程阐述了自原始社会至现当代美术不同历史阶段美术发展的基本脉络, 介绍了各时期重要的美术遗存 美术现象 美术流派 美术家 美术作品和美术理论 在授课上, 通过对我国美术审美实践的了解, 让学生比较系统地掌握中国美术史的基本知识, 了解中华民族优秀的美术传统和光辉成就 通过对历史上各个时代的美术现象和美术作品的把握, 掌握各个时代的审美意识和文化特征, 把握美术发展的基本规律, 提高学生的美术欣赏 审美判断和艺术分析能力 通过对西方美术的讲解, 使学生掌握外国美术的发展历程及创作规律, 了解在历史上出现的重要的美术风格 流派的嬗变及美术家的艺术成就和作品特点, 为专业学习和将来从事美术创作奠定必要的理论基础 本课程的教学内容是历代经典美术作品 有代表性的美术家和美术流派 学生在完成该课程的学习后, 能理解美术实践与美术理论的辩证关系 生活与美术创作之间的辩证关系, 以及有一定的对传统美术作品的鉴赏 分析和批评能力 先修课程 : 无推荐教材及参考书目 : [1] 中国美术史. 李福顺著, 高等教育出版 2003 年出版 [2] 外国美术简史. 高等教育出版社 2005 年出版 [3] 艺术发展史. 贡布里希著, 天津人民出版社 1991 年出版 80

83 课程名称 : 透视解剖学课程编号 : 课程总学时 / 学分 :28/1.5 基本掌握透视和解剖学的基本知识, 通过临摹和默写人体各部位的骨骼肌肉, 熟练掌握人体比例关系和动态 能够理解透视学中的基本概念和各种数据, 并且准确地做出室内设计的施工透视图 灵活运用各种透视法则的构图特点 解剖学重点在于对头部和躯干的深入理解, 透视学重点在于构图规律和作图 透视和解剖学是素描课程的重要理论基础指导, 是科学绘画方式的重要特征 本课程的教学结合教材和补充内容尽可能的在二合一压缩课程中, 把主要知识点最大效率的发挥出来, 本课程的教材已是很成熟的, 补充内容仅限透视学 通过对于本课程的系统学习, 使学生认识并掌握透视解剖学的基本知识, 在其他基础课程的学习中起到理论指导作用, 并且课程本身的练习也能起到巩固基本功的目的 对于现代美术教学来说, 这是不可或缺的重要理论课程 先修课程 : 推荐教材及参考书目 : [1] 魏永利 殷金山. 美术技法理论 - 透视解剖 ( ). 高等教育出版社,

84 课程名称 : 线描人物课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程是中国人物画学习的基础阶段, 既是工笔人物画入门的先导, 也是中国画训练以线造型的基础, 同时它又是一门独立的艺术课题 通过临摹与写生, 认识传统中国画的审美意识与表现方式 ; 认识掌握中国画以线造型的审美意识和造型技巧 课程通过展开临摹学习和写生实践环节, 来掌握传统线描的审美趣味和传统意义上线语言的实践应用 具备以线造型的能力, 为今后进入工笔人物画的学习阶段提供必要的语言能力, 打好基础 先修课程 : 素描 速写推荐教材及参考书目 : [1] 杨德树等. 古代人物画线描稿 (ISBN: ). 天津人民美术出版社, [2] 永乐宫壁画线描稿 (ISBN: ). 天津人民美术出版社, [3] 贾德江. 古代名家线描人物精品 李公麟 (ISBN: ) 朝华出版社, [4] 道子墨宝吴道子工笔白描人物精品册页. 人民美术出版社,2012 [5] 何家英. 中国当代名画家手稿 何家英 (ISBN: ) 湖北美术出版社, [6] 唐勇力. 唐勇力素描写生 (ISBN: ) 四川美术出版社,

85 课程名称 : 水粉头像课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 通过对于本课程的系统学习, 使学生认识并掌握水粉头像的基本知识, 在写生过程中熟练掌握, 并且争取突破原来的技术层面, 在意识和眼界方面也争取进一步的提高 并且课程本身就是基本功的练习 对于色彩基础美术教学来说, 这是重要实践课程 掌握水粉头像的基本知识, 通过临摹写生水粉头像, 熟练掌握比例关系, 掌握色彩规律和色调, 加强技法训练, 改善观察能力, 准确传神地画出水粉头像 灵活运用各种技法表现重点在于对水粉头像的理解和动态色彩的把握, 解剖结构和色彩学是水粉头像课程的重要理论基础指导, 是科学绘画方式的重要特征 推荐教材及参考书目 : [1] 作者 : 池振明. 陈坚书名 水彩水粉 ISBN: 出版社 : 上海人民美术出版社出版日期 :

86 课程名称 : 美术概论课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 美术概论是研究各种美术的普遍规律的理论学科, 主要包括美术基本理论 美术发展的历史规律 美术创作理论 美术鉴赏理论等几部分内容, 通过讲授该课程, 使学生了解关于美术的本质论 创作论 接受论 发生论 发展论和门类论, 了解美术, 深入思考美术创作的规律, 指导自己更好地参与美术创作 美术生产和美术欣赏 本课程要求在学习完毕该门课程后, 能够掌握美术本质理论, 思索美术创作 美术生产 美术欣赏的基本理论和一般规律, 剖析美术现象, 更好地指导今后所要从事的美术工作 先修课程 : 推荐教材及参考书目 : [1] 邹跃进 诸迪主编 美术概论, 高等教育出版社出版 2011 年 5 月第二版 [2] 马新国主编 西方文论史, 高等教育出版社 2002 年 5 月第二版 [3] 邓福星 美术学概论, 上海人民美术出版社 2009 年版 [4] 朱光潜 西方美学史, 人民文学出版社 1964 年版 84

87 课程名称 : 速写课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2.5 速写是绘制创作草图最方便的表现方法之一, 又是一门独立的绘画语言 本课程通过对课程系统的理论讲授和有效的写生练习, 使学生掌握速写的基本绘制方法和语言表达, 从而准确 生动 深刻地表现对物象的感受, 把写生所得应用于艺术创作, 潜化为素质 提高理论认识和实践能力, 循序渐进的打好坚实的绘画基础 通过速写基础理论的学习和技能训练, 提高学生的鉴赏技能和技巧表现, 培养学生正确的观察方法及形象塑造概括的能力 教学的重点是正确观察物象的方法和高度的概括能力 在教学方法上强调临摹与写生相结合, 室内与室外相结合, 感受与理性相结合, 逐渐形成画面个性的表现 从而提高学生对生活最真实 最单纯的绘画感受, 并为将来的绘画创作打下坚实的基础 先修课程 : 素描静物 色彩静物 素描石膏像推荐教材及参考书目 : 1 陈丹青 陈丹青速写集 海南出版社出版日期: 史国良 史国良速写作品集 人民美术出版社出版日期 黄胄 黄胄速写 人民美术出版社出版日期 马蒂斯 马蒂斯速写 吉林美术出版社出版日期

88 课程名称 : 油画技法与材料课程编号 : 课程总学时 / 学分 :48/2 油画材料与技法无论作为基本的物质手段, 还是绘画表现语言, 其重要性正越来越被人们所认识 油画在中国引入虽然已逾百年, 但因为缺乏悠久传统和深厚土壤, 对初学者来说, 难以见到大量的经典原作, 因此对材料技法的感性认识和理论研究仍存在很多局限 该课程对油画材料和技法体系进行系统梳理, 通过材料技法基础理论介绍和具体作品的分析, 为学生提供了颇为独特而有价值的引导 研究欧洲绘画几百年优良传统, 从材料学 色彩学到各种绘画, 阐述欧洲绘画历史上各个时期不同国家和地区绘画技法的相互影响 传承和演变, 培养学生对色彩的综合表现能力, 提升审美品味, 丰富绘画表现语言, 提高综合处理画面, 开发学生的艺术思维能力 艺术想象能力 创造性构架画面的能力能力了解油画作品的保存和修复 意图向有创造力的学生阐明, 前人曾是如何取得成功的, 以便从中得到新的启发, 能够创造性的工作, 发现一些更容易解决自己问题的新方法和新手段 熟悉欧洲传统油画古典材料和技法的特点, 提倡学生在实践中大胆探索并严格按照欧洲技法的要求进行绘画, 不能求快, 把每一步做好才能进行下一个步骤 掌握一种新材料和新技法 重点掌握欧洲传统古典技法, 利用现代油画材料, 尽量省时省力的画出欧洲传统的细腻的人物油画的方法 ( 平民化的古典写实油画 ) 先修课程 : 艺用解剖学 透视学 色彩学 构图学 素描半身像油画静物油画全身像推荐教材及参考书目 : [1] 刘溢司徒男. 六胖子油画技法 ( 版本号 ). 人民美术出版社, 出版日期 [2] 马克斯多奈尔著杨红太杨鸿晏译. 欧洲绘画大师技法和材料 ( 版本号 ). 清华大学出版社, 出版日期 [3] 姚尔畅油画材料与技法安徽美术出版社 ISBN: 出版日期

89 课程名称 : 工笔花鸟画课程编号 : 课程总学时 / 学分 :36/2 本课程是美术学本科专业限选课程 通过写生在原有线描 临摹课程的基础上, 在自然中广泛猎取鲜活素材, 锻炼学生利用 以线造型 这一艺术语言捕捉客体对象的能力, 研究花卉的组织规律, 取舍法则以及自然生态带给人的精神联想 为花鸟画教学, 提供更加广泛的素材, 为下阶段创作课程积累全方面的创作素材打下基础 本课程通过教师讲解与示范, 要求学生在深入细致描绘花鸟的基础上, 运用工笔花鸟画技法表现写生对象, 并多加入一些主观感受, 深刻关注写生对象的内在特质及深层内涵, 增强造型观念和造型意识的独立性 稳定性, 逐渐提炼独立的绘画语言, 同时培养学生自主地观察和构思的兴趣, 提高学生独立创作的能力 先修课程 : 中国美术史 工笔花鸟画临摹推荐教材及参考书目 : [1] 陈运权. 工笔花鸟画临摹与写生创作 (ISBN: ). 上海人民美术出版社, [2] 于非闇. 我怎样画工笔花鸟画 ( 第二版 )(ISBN: ). 广西美术出版社 [3] 江宏伟. 江宏伟教学篇 (ISBN: ). 河北教育出版社, [4] 苏百钧. 苏百钧创作篇 (ISBN: ). 河北教育出版社 [5] 张伟民. 工笔花鸟技法新编 (ISBN: ). 浙江人民美术出版社, [6] 莫晓松. 清塘荷韵 (ISBN: ). 天津杨柳青画社 [7] 北京画院. 草间偷活 齐白石笔下的草虫世界 ( 第二版 )(ISBN: ). 广西美术出版社 [8] 陈林 崔基旭. 中国画 (ISBN: ). 安徽美术出版社