宿州学院应用型本科人才培养方案 (1) 掌握本专业的基础理论和基本技能, 具有一定的技术管理和一定的再学习能力, 能自我发展终生学习, 有一定的审美能力 ; (2) 具有良好的现代意识, 了解改革开放知识经济环境保护知识, 自主竞争, 开拓创新, 有质量效率效益安全意识 ; (3) 具有

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1 美术学专业 ( 中国画方向 ) 本科人才培养方案学科门类 : 美术学专业代码 : 主干学科与相近专业 : 主干学科为艺术学, 相近专业是绘画书法学一专业简介本专业是在原美术教育 ( 专科 ) 基础上发展而成的,2007 年开始招生现有专任教师 13 人, 其中教授 1 人副教授 5 人讲师 4 人助教 3 人, 职称结构合理, 教学经验丰富本专业为的人才培养模式, 教学中采用工作室制度, 加强中国传统书画的基本功训练, 注重绘画与书法艺术理论等相关知识的联系, 培养学生德智体美全面发展, 并具有从事书法绘画篆刻等方面的创作研究和教学的能力二培养目标与服务面向本专业旨在培养德智体美全面发展的高素质应用型人才经过四年的学习, 学生应具备坚实的科学文化和艺术理论知识, 具有独特艺术视角及鲜明的艺术语言运用国画材料进行造型的能力, 富有创新精神和能力, 能够继承中国传统绘画艺术并将之发扬, 具有综合艺术修养和专业能力能够在中小学艺术创作及管理机构胜任美术教育美术创作与研究艺术管理与策划等方面的工作三培养要求本专业学生通过中国画基本理论和基础知识的学习及接受艺术思维与中国画造型的基本训练, 具有绘画创作的基本能力, 形成良好的美术教师素养, 具备美术教学及研究能力的基本素质 1. 思想政治素质要求 (1) 热爱祖国, 拥护中国共产党的领导, 拥护党的基本路线方针政策, 努力为人民服务, 有事业心和责任感, 能初步掌握马列主义毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系 ; (2) 树立正确的世界观人生观和价值观 ; (3) 坚定共产主义理想信念, 自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命 ; (4) 勤于学习善于勇于创新甘于奉献 ; (5) 具有良好的社会公德职业道德和家庭美德 2. 专业技能素质要求知识结构要求 :(1) 掌握美术学的基本理论, 具有较扎实的美术学基础知识, 能够较准确地运用所学基本理论和基本知识分析和解决美术学的一般问题 (2) 掌握中小学美术教学的相关知识 (3) 掌握中国画的基本理论基础知识 (4) 掌握中国画创作的专业知识和技能 (5) 了解中国画艺术事业的方针政策和法规能力结构要求 :(1) 具有一定的团队协调工作的能力 ;(2) 具有中小学美术教育能力美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力 (3) 具有专业艺术创作的基本能力, 能够独立完成艺术创作 (4) 掌握文献检索资料查询的基本方法, 具有初步的科学研究能力 (5) 能阅读理解本专业的外语资料, 具有较强的计算机应用能力 3. 文化素质要求

2 宿州学院应用型本科人才培养方案 (1) 掌握本专业的基础理论和基本技能, 具有一定的技术管理和一定的再学习能力, 能自我发展终生学习, 有一定的审美能力 ; (2) 具有良好的现代意识, 了解改革开放知识经济环境保护知识, 自主竞争, 开拓创新, 有质量效率效益安全意识 ; (3) 具有严谨的科学精神, 求真善思严谨勤奋 ; (4) 具有良好的文化修养, 自尊自强自律善良正直 ; 具有良好的团队精神, 善于团结合作 4. 身心素质要求掌握科学锻炼身体的技能, 达到国家大学生体育合格标准, 具有健康的体魄良好的心理素质坚强的意志力, 以及很好的心理自我调节能力四知识能力和素质分析表 ( 表一 ) 综合能力专项能力对应课程与 1.1 政治素质思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要 1.2 人文素质通识教育选修课 1. 基础素质与能力 1.3 英语应用能力英语等 1.4 计算机应用能力计算机应用技术等 1.5 利用现代化手段获取信息能力现代教育技术应用等 1.6 组织管理语言表达人际交往以及在团队中发挥作用的能力 1.7 身心素质教师专业发展中小学教师职业道德规范与教育法规中学生品德发展与道德教育等思想道德修养与法律基础大学生心理健康与安全教育等 2. 专业基础理论及应用能力 3. 专业知识与应用能力 4. 专业基本技能 5. 创新创业能力 2.1 基础造型能力素描色彩解剖线描等 2.2 专业基础知识应用能力书法摄影基础等 3.1 中国画临摹与写生能力花鸟山水人物的临摹与写生等 3.2 中国画技法表现能力山水花鸟人物的创作等 4.1 中国画山水花鸟人物的临摹与写生山水写生工笔花鸟写生工笔人物写生等 4.2 美术理论知识的掌握能力中外美术史美术概论等 5.1 创业创新文化精神大学生就业指导与创业教育职业生涯规划 5.2 创业创新能力参与创业设计大赛企业兼职等

3 五学制及学位 1. 学制 :4 年, 修业年限可为 4-6 年 2. 学位 : 艺术学学士学位六毕业要求 1. 具有良好的思想和身体素质, 符合学校规定的德育和体育标准 2. 完成专业教学计划规定的全部教学环节, 修满 178 学分, 成绩合格七课程设置及学分课时分配一览表 ( 表二 ) 理论教学学分燉课时实验教学课内单设小计占总学分比例通识教育必修课 35.5 燉燉 24 燉 8.5 燉燉 % 必修课学科专业基础课 11.5 燉燉 24 燉 29.5 燉燉 % 专业核心课 5.5 燉 106 燉燉 15.5 燉燉 % 教师教育课 4 燉 78 燉燉 9 燉燉 % 集中教学 % 小计学分燉课时 56.5 燉燉 48 燉燉燉 2270 占总学分比例 31.7% 1.1% 56.5% 89.3% 89.3% 选修课通识教育选修课 6 燉 96-1 燉 16 7 燉 % 专业任选课 ( 最低学分要求 ) 3 燉 46-3 燉 48 6 燉 % 创新创业活动燉 - 6 燉 - 3.4% 小计学分燉课时 9 燉燉燉 206 占总学分比例 5.1% 5.6% 10.7% 10.7% 合计 ( 其中总学分 ) 178(112.5) 燉 % (63.2%)

4 宿州学院应用型本科人才培养方案八全学程教学运行周数安排总表 ( 表三 ) 项目学年一二三四学期 1 2 短短短合计课堂教学入学教育及专业导论 1 1 国防教育与军事训练 2 2 社会 (2) (2) (4) 专业见 ( 实 ) 习 1 1 课程实习 ( 设计实训操作等 ) 或生产实习教育实习毕业论文 ( 设计 ) 12( 答辩 2 周 ) 12 毕业教育 1 1 复习考试机动 1 1 总周数说明 :1 ( ) 代表在课外分散进行, 不计算在教学周内 2 短 1, 短 2, 短 3 为该学年暑假小学期九专业主干课程简介本专业主干课程为 : 工笔花鸟写生历代山水名画临摹工笔人物写生写意人物写生中国美术史美术概论山水写生技法书法 ( 二 ) 1. 工笔人物写生 (13ZH061401) 课时 :90; 学分 :5; : 专业核心课课程主要内容简介 : 本课程主要内容为工笔人物写生线描着色通过本课程的教学, 使学生了解工笔人物画的优秀传统和专业特征, 以培养学生正确使用和较为熟练地掌握工笔人物画的观察方法和表现方法为主, 强化造型特征和造型意识, 在继承传统的同时全面培养学生的专业能力, 提高学生的审美能力和鉴赏能力, 为学生的工笔人物画创作打下较坚实的基础 2. 历代山水名画临摹 (13ZH061402) 课时 :72; 学分 :4; : 专业核心课课程主要内容简介 : 本课程主要内容为历代山水名家作品临摹通过山水画技法的科学训练, 使学生了解中国山水画的造型方法, 具备较好的山水画的造型能力, 培养学生良好的审美能力和鉴赏能力,

5 更好地继承和发扬我国传统绘画技法, 使传统绘画艺术得以发展 3. 工笔花鸟写生 (13ZH061403) 课时 :90; 学分 :5; : 专业核心课课程主要内容简介 : 本课程主要内容为花鸟写生线描着色通过本课程的学习, 使学生具备较好的工笔花鸟的造型能力, 进一步熟悉工笔花鸟画的工具性能和技法规律, 在继承传统技法的同时全面培养学生的专业能力, 提高学生的审美能力和鉴赏能力, 使学生建立良好的创新意识, 为学生的花鸟画创作打下较好的基础 4. 写意人物写生 (13ZH061404) 课时 :60; 学分 :3; : 专业核心课课程主要内容简介 : 本课程主要内容为意笔线描写生意笔着色写生通过本课程的教学, 锻炼学生造型能力, 使学生了解写意人物画的造型特点和笔墨规律, 培养学生正确使用和较为熟练地掌握写意人物画的观察方法和表现方法, 为学生的写意人物画创作打下较好的基础 5. 中国美术史 (13ZH061405) 课时 :36; 学分 :2; : 专业核心课课程主要内容简介 : 本课程共分六编, 包括史前及先秦美术秦汉美术魏晋南北朝隋唐美术五代宋元美术明清美术中国近代美术通过本课程的学习, 使学生初步了解从原始社会到中国近代各个时期各个美术门类 ( 绘画雕塑建筑工艺书法等 ) 的美术发展概况, 进行美术作品和与之相关的各美术门类美术流派及特点等方面的学术性研究, 使学生对中国古代美术产生浓厚的兴趣, 在艺术史的长河里追溯我们祖先审美的历程, 在历史的坐标上找到今天艺术发展的参照系, 为学生的学习和创作打下较好的理论基础 6. 美术概论 (13ZH061406) 课时 :30; 学分 :2; : 专业核心课课程主要内容简介 : 本课程分为上下两编, 上编主要为美术的基本原理, 阐述了美术的本质论创作论和接受论, 对人类广泛的美术创作规律作出科学的概括分析总结 ; 下编为美术的历史发展, 包括美术的发生论发展论和门类论, 从历史发展的角度探寻美术的客观规律, 解释美术不断发展的创作和不断出现的新现象通过本课程的学习, 使学生比较全面系统掌握美术的基本原理, 了解美术发展的客观规律, 培养学生发现和认识美的能力, 从而掌握科学的认识方法, 为培养独特的创作个性奠定良好的理论基础 7. 山水写生技法 (13XJ061420) 课时 :48; 学分 :1; : 学科专业基础课课程主要内容简介 : 本课程从写生基础技法入手, 循序渐进地介绍山水画中树木山石云雾流水瀑布以及建筑物的画法通过本课程的教学, 使学生了解山水画写生技法, 培养学生正确使用和较为熟练地掌握山水画写生的表现方法和笔墨规律, 为学生的山水画创作打下较好的基础 8. 书法 ( 二 )(13XJ061413) 课时 :36; 学分 :2; : 学科专业基础课课程主要内容简介 : 本课程在书法 ( 一 ) 的基础之上, 从书法技法入手, 对书法史书法理论书法技法书法欣赏及创作进行了全面深入的讲解通过本课程的教学, 使学生了解书法是中国传统文化艺术发展中最具有经典标志的民族符号, 与中国传统绘画篆刻关系密切, 培养学生掌握正确的书法理论和基本技法, 为创作出优秀的艺术作品打下坚实的基础十主要教学环节简介 1. 第二五学期专业写生各一次 ;2. 第六学期专业考察一次 ;3. 第七八学期教育实习十八周 ;4. 第七八学期毕业设计 ( 创作 ) 十二周

6 宿州学院应用型本科人才培养方案十一教学计划表 ( 表四 ) 课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) 13TS 思想道德修养与法律基础讲课学时类型分配实验 15+ (3) 考核类型考试考查 13TS 中国近现代史纲要 TS 马克思主义基本原理 TS TS 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 一 ) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ( 二 ) 通识教育课程通识教育必修课 13TS 大学体育 ( 一 ) TS 大学体育 ( 二 ) TS 大学体育 ( 三 ) TS 大学体育 ( 四 ) TS 大学英语 ( 一 ) (15) 13TS 大学英语 ( 二 ) (16) 13TS 大学英语 ( 三 ) TS 大学英语 ( 四 ) TS 计算机应用技术 TS 大学语文 TS 大学生就业指导与创业教育 (12) 13TS 大学生职业生涯规划 TS 大学生心理健康与安全教育 (4) 13TS 形势与政策学期, 每学期 6 个专题讲座 (95) 小计

7 课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) 讲课学时类型分配实验 ( 续表 ) 考核类型考试考查通识教育课程通识教育选修课公选课 A 6 公选课 B 跨学科工程教育选修课 1 小计 7 该模块课程由学校统一搭建本专业学生均应选修至少 1 个学分的跨专业工程教育类课程, 必须在 A B 模块修满 6 学分 ( 且每个模块不得低于 2 学分 ), 共计 7 学分燉 112 课时 13XJ 心理学 XJ 教育学 XJ 教师专业发展 XJ 现代教育技术应用 XJ 素描 ( 半身燉全身像 ) XJ 人物速写 XJ 色彩学科专业基础课程学科专业基础课 13XJ 书法 ( 一 ) XJ 艺用解剖 XJ 线描人物写生 ( 半身全身像 ) XJ 风景速写 XJ 工笔花鸟临摹 XJ 书法 ( 二 ) XJ 工笔人物临摹 XJ 写意花鸟基础 XJ 写意人物基础 XJ 外国美术史 XJ 篆刻 XJ 技法与材料 XJ 山水写生技法 XJ 人体写生 XJ 摄影基础小计

8 宿州学院应用型本科人才培养方案课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) 讲课学时类型分配实验 ( 续表 ) 考核类型考试考查专业课专业核心课教师教育课专业任选课程 13ZH 工笔人物写生 ZH 历代山水名画临摹 ZH 工笔花鸟写生 ZH 写意人物写生 ZH 中国美术史 ZH 美术概论小计 ZF 普通话 (16) 13ZF 中小学教师职业道德规范与教育法规 13ZF 中学生品德发展与道德教育 ZF 中学美术教学设计 ZF 微格教学与无生授课 ZF 人物画技法提升与创作 ZF 花鸟画技法提升与创作 ZF 山水画技法提升与创作小计 ZR 广告设计 ZR 文字设计 ZR 图形创意 ZR 版式设计 ZR 古代画论书论 ZR 奇石鉴赏 ZR 书法鉴赏 ZR 诗词题跋 ZR 书画装裱 ZR 平面色彩构成 ZR 装饰绘画 ZR 电脑辅助设计 (PHOTOSHOP) 小计 ( 至少选修 6 学分 )

9 课内教学合计总学分燉学时课程名称总学分总学时数 ( 分学期 ) 134 燉各学期课堂教学周数平均周学时数讲课学时类型分配实验 ( 续表 ) 考核类型考试考查综合教学集中教学创新创业活动模块见表五 38 见表六 6 小计 44 总学分合计 178 说明 :1 ( ) 代表在课外进行, 不计算在总课时内 2 大学英语课由外国语学院统一安排, 同理论课一并计入课程成绩, 不计入总课时 3 形势与政策课 1-6 学期每学期安排课时, 通过专题讲座等形式, 完成教学任务, 不计入总课时成绩每学年考核一次, 该课程总成绩为各学年考核平均成绩 ( 计入学生成绩册 ) 4 大学生职业生涯规划于第 1 学期前八周开设, 每周 2 节大学生就业指导与创业教育第 6 学期前十周开设, 每周 2 节十二集中教学环节 ( 表五 ) 环节名称学分课时总周数 ( 分学期 ) 方式 13SJ 入学教育及专业导论 1 8+ (8) 1 在学校指导下实施国防教育与军事训练 13SJ ( 含军事理论 ) (16) 2 由学校统一安排在第一学期 2 周由学院和校团委利 13SJ 社会 ( 观摩燉见习 ) 用暑期安排 13SJ 国画专业见 ( 实 ) 习 1 1 专业考察 13SJ 国画课程实习第二五学期专业写生各一次 13SJ 教育实习第七八学期连续进行 13SJ 毕业设计 ( 论文 ) 10 12( 含答辩 2 周 ) 第七八学期连续进行 13SJ 毕业教育 1 1 在学校指导下实施合计 38 十三创新创业活动环节根据宿州学院大学生创新创业活动学分认定管理办法认定

山西医科大学 2016 级一系学年第五学期周教学进度表学院系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号课程名称总学时理论课实验

山西医科大学 2016 级一系学年第五学期周教学进度表学院系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号课程名称总学时理论课实验山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表学院系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号课程名称总学时理论课实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3