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1 陕西省教育厅办公室文件 陕教师办 号 关于认真做好 2018 年国家 万人计划 教学名师遴选推荐工作的通知 各市教育局, 杨凌示范区教育局 西咸新区教育卫体局, 韩城市 神木市 府谷县教育局, 各有关高等学校, 厅属有关单位 : 根据中共中央组织部等 11 部门 关于印发 国家高层次人才特殊支持计划 的通知 ( 中组发 号 ) 和 教育部办公厅 中共中央组织部办公厅关于组织开展 2018 年国家 万人计划 教学名师遴选工作的通知 ( 教师厅 号 )( 以下简称 通知 ) 精神, 教育部决定启动 2018 年国家 万人计划 教学名师遴选工作 现就做好我省评选推荐工作有关事项通知如下 : 1

2 一 遴选范围全省各级各类学校在职专任教师 现任校级领导 ( 中等及以下学校承担教学任务的副职除外 ) 国家 万人计划 其他类别申报者 万人计划 领军人才入选者等三类人员不在推荐范围 二 遴选名额及分配教育部依据各省 ( 市 区 ) 各级各类学校专任教师数占全国的比例,2018 年分配我省国家 万人计划 教学名师候选人推荐名额 14 个 ( 不含教育部及其他部委直属高校 部省合建高校, 下同 ) 经省教育厅研究, 分配各市 ( 区 县 ) 推荐中小学人选 1 名, 中等职业学校人选 1 名 ; 驻陕普通本科院校 高等职业院校 省属中等及以下学校每校 1 名 三 遴选条件申报人选应忠诚于党和人民的教育事业, 全面贯彻党的教育方针, 为人师表, 师德高尚 ; 长期从事一线教学工作, 培养优秀青少年有突出贡献 ; 对教育思想和教学方法有重要创新, 教学成果和教育质量突出 ; 在教育领域和全社会享有较高声望, 师生群众公认 同时应具备以下条件 : ( 一 ) 普通本科院校人选 应具有高级专业技术职务, 近 6 学年 ( 学年 ) 主讲课程的平均课堂教学工作量不少于 96 学时 / 学年, 其中每学年必须为本科生主讲一门课程 ( 医学专业任课教师按教学时数计算, 本科教学工作量平均不少于 60 学时 / 学年, 含案例教学和临床带教 ); 获得过 省级教学名师奖 2

3 ( 二 ) 高等职业学校人选 应具有相关企事业单位一线实践工作经历, 具有高级专业技术职务, 近 3 学年 ( 学年 ) 承担本校教学任务 ( 包括实训 实习等实践课程 ) 不少于 180 学时 / 学年 ; 获得过 省级教学名师奖 ( 三 ) 中等职业学校人选 应具有相关企事业单位一线实践工作经历, 具有高级专业技术职务, 近 3 学年 ( 学年 ) 承担本校教学任务 ( 包括实训 实习等实践课程 ) 不少于 180 学时 / 学年 ; 原则上应获得过 陕西省中等职业学校教学能手 称号 ( 四 ) 普通中小学校人选 原则上应具有高级专业技术职务, 近 6 学年 ( 学年 ) 主讲课程的平均课堂教学工作量不少于 180 学时 / 学年, 其中每学年必须为中小学生主讲一门课程 ; 是陕西省中小学教学名师工作室主持人 幼儿园和特殊教育学校人选参照普通中小学人选要求, 并结合实际情况进行遴选 中小学及幼儿园人选应注重向乡村学校倾斜 四 申报遴选程序 ( 一 ) 基层推荐 符合条件的教师向所在学校提出申请, 经学校审核 遴选 公示无异议后, 向所属教育行政部门推荐上报 各学校 各级教育行政部门须将候选人情况在本单位门户网站公示, 并开通监督举报电话和信箱 材料上报截至 8 月 31 日 ( 二 ) 省级评选 省教育厅根据要求, 结合名额分配方案和申报情况组织评选, 并将结果进行公示后向教育部报送推荐候选人的相关材料 省厅评审 公示及上报截止 9 月上旬 3

4 五 其他事项各相关单位要高度重视这次评选, 成立专门机构, 认真学习领会国家和我省文件精神, 精心组织选拔 要严把人选政治关 师德关和质量关, 对师德存在问题的必须 一票否决 对于推荐过程存在把关不严, 不能认真履行职责的学校, 停止下一年度推荐资格 各单位要按时报送申报人员书面材料和电子材料 书面材料包括候选人汇总表 候选人推荐表 ( 表样在教育部官网 下载 ) 及附件 学校党委对候选人思想政治及师德表现书面意见各 1 份 ; 电子材料通过国家 万人计划 教学名师申报评审信息系统 ( 网址及账号 口令 开放时间另行通知 ) 报送, 包括候选人 20 分钟现场教学录像视频 候选人汇总表 候选人推荐表及附件, 内容应与纸质材料保持一致 逾期未报视为放弃 材料附件包括 : 近 6 学年能反映候选人教学水平 学术水平的代表性论文或论著复印件 ( 论文复印期刊封面 目录 封底及论文内容, 论著复印封面 目录 封底和主要章节 ); 学生评价情况 ( 如学校未开展相关活动, 不作硬性要求 ) 教学年度考核情况等证明材料 ; 获得省部级以上教学 科研等表彰奖励证书 相关职称职务证书 科研项目立项和结项证书等 书面附件材料须编印目录, 单独装订成一册, 电子附件材料须按目录顺序以 pdf 格式提交 各校须对附件材料真实性 有效性进行审核, 并统一在目录处盖章确认 4

5 联系人 : 韩润社 续彦君 ( 省教育厅教师工作处 ) 联系电话 : 报送地点 : 西安市长安南路 563 号陕西省教育厅 508 室电子邮箱 :sxsfc@126.com 附件 : 年国家 万人计划 教学名师候选人汇总表 年国家 万人计划 教学名师遴选指标体系 陕西省教育厅办公室 2018 年 8 月 21 日 ( 全文公开 ) 5

6 附件 年国家 万人计划 教学名师候选人汇总表 推荐部门 ( 单位 ):( 公章 ) 填表人 : 联系电话 : 手机 : 候选人姓名 性别 出生日期 政治面貌 专业技术职务 / 职业资格证书 行政职务 主讲课程 / 教学专业领域 所属学校 院 ( 系 ) 类别 ( 高等学校 / 中等以下学校 ) 手机号码 ` 注 :1. 出生日期 : 填写格式为 8 位数字, 如 ;2. 政治面貌 : 限填中共党员 中共预备党员 共青团员 民革党员 民盟盟员 民建会员 民进会员 农工党党员 致公党党员 九三学社社员 台盟盟员 无党派人士或群众 6

7 附件 年 万人计划 教学名师遴选指标体系 遴选项目 分值 ( 普通本科学校 ) 遴选内容 1. 师德风范 20 爱国守法, 敬业爱生, 教书育人, 严谨治学, 服务社会, 为人师表, 堪为大学生健康成长的指导者和引路人 教学思想与内容 10 遵循教育规律和人才成长规律, 教育理念先进, 具有国际视野 教学内容符合大学生认知特点, 理论联系实际, 能及时把学科最新发展和国内外教改成果转化为教学资源 2. 教学能力与水平 教学艺术与方法 教学改革与成就 教学效果 15 教学艺术精湛, 注重学思结合 知行统一 因材施教, 积极开展启发式 探究式 讨论式 参与式教学, 激发和鼓励学生的创造思维 有效应用现代信息技术 重视教育教学研究, 主持完成重要教改项目, 在教育思想 教学内容 教学方法等方面取得创造性成果, 并广泛应用于教育教学实践, 发表过多篇高质量的教改教研论文或出版过有一定影响的教改教研专著 教学能力突出, 教学风格鲜明, 主讲课程达到国内同类课程领先水平, 大学生评价优秀, 得到同行公认, 具有示范引领作用, 在全国有较大影响 教材建设 10 自编 主编的本科教材, 质量高 有特色 版本新 3. 教学梯队建设与贡献 15 领衔高水平教学科研团队, 自觉指导和帮助团队教师提高业务水平和教学能力, 对确立本校该领域教学的历史地位作出重要贡献 4. 科学研究与学术水平 10 主持或承担重要科研项目, 发表出版高质量的论文或专著, 在国内外同领域具有较高学术地位和知名度 7

8 附件 年 万人计划 教学名师遴选指标体系 ( 高等职业学校 ) 评选项目 分值 评选内容 1. 师德风范 20 政治立场坚定, 以教书育人为己任 ; 爱岗敬业, 以全身心投入为常态 ; 治学严谨, 知行统一, 师德高尚, 为人师表 2. 企业经历与行业影响力 10 累计具有企业 ( 单位 ) 相关技术 ( 或管理 ) 岗位 3 年以上工作经历, 拥有至少一项中级 ( 国家职业资格四级 ) 以上有效职业资格 ; 近 3 年一直在企业 ( 或行业协会 单位 机构等 ) 中兼任相关技术 ( 或管理 ) 职务, 在行业企业的技术领域具有一定影响力, 且取得了行业企业公认的实质性工作成果或业绩 3. 教学能力与水平 教学效果 教学研究 资源建设 教学效果好, 学生评价高 注重分析学生群体及个体特点, 因材施教促进学生个性化发展 ; 以身作则, 潜移默化培养学生的职业道德和职业精神 ; 关心学生成长, 引导学生着眼未来, 学以致用 ; 课堂教学灵活多样, 能自由驾驭课堂教学, 学生学习积极性高 ; 有效利用信息技术和现代教育技术, 改变学习形态, 教学效率高 教学研究能力强, 有独到见解 借鉴先进职业教育理念和经验, 结合实际, 研究高等职业教育教学特点与规律 ; 发挥行业影响力优势, 跟踪产业发展趋势和行业动态, 研究校企合作人才培养有成效 ; 重视研究成果共享与交流 资源整合能力强, 效果好 有效整合社会资源, 推进校企合作育人落到实处, 资源利用率高 ; 开发各种高职数字化专业教学资源, 并为行业企业和其他高职院校所共享, 建设水平高, 社会广泛认可 教学实施 10 教学实施规范有效, 能按照有关教学文件要求规范实施教学 ; 勇于探索, 敢于创新, 实现了工学结合课程教学有效组织和管理 ; 利用信息技术改革学生学业评价方式, 成效显著 4. 社会服务能力 5. 教学团队建设 面向行业企业实际需求, 开展相关生产 技术和培训服务, 效果良好, 服务收益高 ; 独立或与行业企业合作开展技术应用性研究及应用推广 榜样作用明显, 教学团队建设水平高 利用自身影响力, 吸引行业企业一线技术骨干参与人才培养, 兼职教师队伍水平高 ; 指导专业教师参与教学实践和企业实践, 提高青年教师执教能力 ; 有良好的 传 帮 带 团队建设文化

9 附件 年 万人计划 教学名师遴选工作指标体系 ( 中等职业学校 ) 评选项目分值评选内容 1. 师德风范 企业经历与行业影响力 15 教学效果 15 政治立场坚定, 以教书育人为己任 ; 敬业爱岗, 以全身心投入为常态 ; 治学严谨, 知行统一, 师德高尚, 为人师表 累计具有企业相关技术岗位 2 年以上工作经历, 或 ( 近 5 年 ) 每两年有 2 个月企事业单位实践经历 拥有至少一项高级 ( 国家职业资格三级 ) 及以上有效职业资格 ; 一直在行业协会 ( 或企业 单位 机构等 ) 中兼任相关技术职务或担任一定职务, 在行业企业的技术领域具有一定影响力, 且近 3 年取得有实质性工作成果 教学效果好 注重分析学生个体特点, 坚持因材施教 个性化发展 ; 关心学生成长, 注重培养学生的职业道德和职业精神 近三年来, 在学校组织的学生教学评价中均为优秀, 成绩名列前茅 指导学生参加省级或国家级相关专业技能竞赛获得省级一等奖或国家级二等奖及其以上成绩 ; 本人参加省级教师技能大赛获一等奖或参加国家级教师技能大赛获得三等奖及其以上奖励 获得省级以上教学成果 讲课 ( 说课 ) 等教学技能比赛奖励 3. 教学能力与水平 教学研究 15 资源建设 10 教学实施 10 教研成果显著 近五年参与完成省级及以上教研项目, 是主研人员之一, 成果已鉴定合格或已得到推广 ; 积极开展专业建设和课程建设, 是省 ( 部 ) 及以上特色专业 品牌专业 精品课程 特色课程等专业建设或课程建设负责人 ; 主编特色教材, 被作为省级及以上规划教材推广使用, 或获得省级及以上教材奖 积极研究职业教育教学特点与规律, 在省级一级及以上公开发行的刊物上发表教研论文 ( 第一作者 )2 篇 资源整合能力强 有效整合社会资源, 开展教学条件特别是实训实习条件的建设, 开发实训项目和实训设备, 建设各类实训平台 ; 积极利用信息技术开发数字化教学资源, 并为其他职业学校共享, 社会认可度高 教学实施规范有效, 能按照有关教学文件要求规范实施教学 根据职业教育特点, 探索出校企合作 工学结合人才培养的有效教学组织 实施形式 ; 在教学做合一 生产性实训 顶岗实习等方面的机制 制度建设有创新举措 ; 改革学生学习评价方法, 利用信息技术平台, 提高教学管理水平, 成效显著 4. 社会服务能力 15 面向行业企业实际需求, 积极参与行业企业技术改造 新技术推广工作, 取得明显的经济效益和社会效益 ; 主持或承担有来自相应行业企业的横向课题或获得有具有产业价值的技术专利 9

10 附件 年 万人计划 教学名师遴选工作指标体系 ( 中小学校 幼儿园幼儿园 特殊教育学校 ) 评选项目 分值 评选内容 1. 师德风范 20 教学思想与内容 15 忠诚党的教育事业, 全面贯彻党和国家的教育方针 ; 热爱学生, 具有独特的人格魅力和学识魅力, 学为人师 行为世范, 深受学生喜欢和好评, 是践行教师职业道德规范的典范, 学生健康成长的指导者和引路人 体现素质教育要求, 有先进的 符合时代特点的教育教学思想 ; 面向全体学生, 全面提高学生基本素质 ; 注重开发学生潜能, 培养学生的自我教育意识和能力 ; 突出学生服务国家人民的社会责任感 勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力的培养 2. 教学能力与水平 教学艺术与方法 15 教学改革与成就 15 形成了系统的教育教学方法和有显著特点的教学艺术, 关注学生个体差异, 因材施教 ; 遵循少年儿童身心发展规律, 调动学生学习积极性和主动性, 促进学生主动适应社会, 主动的 生动活泼的发展 ; 积极开展教学方法研究与应用, 科学 合理 有效使用现代教育技术, 效果好 坚持在教学一线承担实际教学任务, 同时围绕课程与教学改革中的重点难点问题进行了实践探索, 取得了重要突破, 形成经过较长时间实践检验, 对实现培养目标 提高教学质量产生显著效果的教学成果 获得省部级以上教学成果奖励 教学效果 15 所开课程深受学生 同行好评, 形成独特而有效的教学风格 ; 教学效果好, 主讲课程在全国同类型同层次学校和同学科中有较大影响, 起到示范引领作用 ; 学生 家长满意率高 3. 教学梯队建设与贡献 20 重视教学队伍建设, 自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平 ; 在全国同层次学校同学科中具有较高的威望和知名度 ; 承担过市级以上示范课 公开课 观摩课任务 ; 承担校本研修的培训工作 ; 对形成合理的教学梯队作出重要贡献 10

11 附件 3-1 总编号 : 2018 年国家 万人计划 教学名师 ( 高等学校 ) 候选人推荐表 ( 普通本科院校 ) 候选人姓名主讲课程 学科门类 ( 专业代码 专业代码 ) 学校名称 ( 盖章 ) 主管部门推荐部门 ( 盖章 ) 填表时间 2018 年月日 中华人民共和国教育部制 11

12 填表说明 1. 本表建议用打印方式填写, 填写内容应实事求是 内容翔实 文字精炼 2. 推荐表封面总编号由教育部教师工作司统一编写 学科门类限填 :(1) 哲学 ;(2) 经济学 ;(3) 法学 ;(4) 教育学 ;(5) 文学 ;(6) 历史学 ;(7) 理学 ;(8) 工学 ; (9) 农学 ;(10) 医学 ;(11) 军事学 ;(12) 管理学 ;(13) 艺术学 ;(14) 综合实践 学前及其他 3. 基本信息中, 出生日期填写 8 位数字, 如 ; 政治面貌限填中共党员 中共预备党员 共青团员 民革党员 民盟盟员 民建会员 民进会员 农工党党员 致公党党员 九三学社社员 台盟盟员 无党派人士和群众 ; 一级学科名称应与教育部学科目录一致 4. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版, 截止时间为 2018 年 7 月 31 日 5. 申请人所填内容, 由所在学校负责审核 6. 表中栏目没有内容的一律填 无 申请人承诺 : 本人承诺以下所填内容完全真实, 如有虚假, 愿意承担相应责任 申请人 ( 签章 ): 2018 年月日 12

13 一 基本情况 学校 : 院 ( 系 ):): 姓名出生日期 性别 政治面貌民族 身份证件类型 居民身份证 香港特区护照 / 身份证明 澳门特区护照 / 身份证明 台湾居民来往大陆通行证 护照 身份证件号码最终学历 ( 最终学位 ) 授予单位 授予时间 学科门类 参加工作时间 年 月 现任专业技术职务 ( 晋升时间 ) 固定电话 一级学科从事高等教育教学工作年限现任行政职务 ( 任命时间 ) 移动电话 传真电子信箱联系地址 邮编 奖励名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 何时何地受何奖励 ( 限填 10 项, 按重要性排序 ) 13

14 起止时间 主要学习经历 ( 本科开始 ) 学习单位 所学专业 / 所从事学科领域 起止时间 主要工作经历工作单位 所担任的行政职务 学生评价情况 ( 限填 400 字 ) 14

15 ( 限填 500 字 ) 二 师德表现情况 师 德 师 风 表 现 简 况 所 序号 1 荣誉名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 获 2 相关 3 荣 4 誉

16 1. 主讲本科课程情况 三 教学工作情况 课程名称 起止时间 本人本校实际课堂教学学时 授课班级 总人数 选用教材或主要参考书目情况 名称作者出版社 出版时间 16

17 2. 同时承担的其它课程情况 课程名称 起止时间 学时 授课班级 总人数 3. 其它教学环节 ( 含指导本科生实习 课程设计 毕业论文 毕业设计以及指导研究生等, 限填 300 字 ) 4. 教学手段开发 应用情况 ( 教学手段是指多媒体课件 幻灯 投影等, 应用情况是指使用频率及熟练程度, 限填 300 字 ) 17

18 5. 教学内容更新和教学方法改革情况 ( 限填 500 字 ) 6. 承担重要教学改革项目情况 项目名称 项目来源 经费 ( 万元 ) 主持 / 参加 起止日期 18

19 7. 主要教学改革与研究论文 专著及自编专著及自编 主编教材情况 论文题目 专著名称 / 教材名称 期刊名称 卷次 / 出版社 时间 8. 教学获奖 成果推广应用及同行评价情况 ( 教学获奖的须附获奖证书复印件, 并加盖单位公章, 注明本人排名及时间 推广应用范围, 限填 400 字 ) 19

20 9. 近期教学改革设想 ( 限填 400 字 ) 10. 教学梯队建设情况 ( 限填 400 字 ) 20

21 四 科研工作情况 ( 限填 500 字 ) 科研简况 汇总 最有代表性的成果 目前承担的主要项目 出版专著 ( 译著等 ) 部 获奖成果共项 ; 其中 : 国家级项, 省部级项 目前承担项目共项 ; 其中 : 国家级项目项, 省部级项目项 序号 序号 成果 ( 项目 论文 专著 ) 名称 发表刊物, 出版单位, 时间 ( 获奖的注明奖项名称 等级和颁奖单位 ) 项目名称项目来源起讫时间 科研经费 署名次序 本人承担工作 21

22 五 推荐 评审意见 教务处对候选人课堂教学效果的评价 意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 学术委员会 ( 或校长办公会等 ) 意见 负责人 ( 签字 ) 联系电话 : 2018 年月日 ( 学校意见要对公示时间 范围和结果情况进行说明 ) 学校 意见 校长 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 22

23 省级教育 行政部门 意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 教育部 意见 ( 公章 ) 201 年月日 国家特支计划 领导小组 意见 201 年月日 23

24 附件 3-2 总编号 : 2018 年国家 万人计划 教学名师 ( 高等学校 ) 候选人推荐表 ( 高等职业学校 ) 候选人姓名 学科门类 ( 专业代码 专业代码 ) 学校名称 ( 盖章 ) 学校举办单位主管部门推荐部门 ( 盖章 ) 填表时间 2018 年月日中华人民共和国教育部制 24

25 填表说明 1. 本表建议用打印方式填写, 填写内容应实事求是 内容翔实 文字精炼 2. 推荐表封面总编号由教育部教师工作司统一编写 学科门类限填 :(1) 哲学 ;(2) 经济学 ;(3) 法学 ;(4) 教育学 ;(5) 文学 ;(6) 历史学 ;(7) 理学 ;(8) 工学 ; (9) 农学 ;(10) 医学 ;(11) 军事学 ;(12) 管理学 ;(13) 艺术学 ;(14) 综合实践 学前及其他 3. 基本信息中, 出生日期填写 8 位数字, 如 ; 政治面貌限填中共党员 中共预备党员 共青团员 民革党员 民盟盟员 民建会员 民进会员 农工党党员 致公党党员 九三学社社员 台盟盟员 无党派人士和群众 ; 一级学科名称应与教育部学科目录一致 4. 所填专利须为正式授权专利, 正在申请的不用填写, 截止时间为 2018 年 7 月 31 日 5. 申请人所填内容, 由所在学校负责审核 6. 表中栏目没有内容的一律填 无 申请人承诺 : 本人承诺以下所填内容完全真实, 如有虚假, 愿意承担相应责任 申请人 ( 签章 ): 2018 年 月 日 25

26 一 基本情况 学校 : 院 ( 系 ):): 姓名出生年月 性别 政治面貌 民 族 身份证件类型 居民身份证 香港特区护照 / 身份证明 澳门特区护照 / 身份证明 台湾居民来往大陆通行证 护照 身份证件号码最终学历 ( 最终学位 ) 授予单位 授予时间 学科门类 一级学科 职业资格证书 ( 获取时间 ) 现任专业技术职务 ( 晋升时间 ) 固定电话 从事相关专业领域教学累计年限现任行政职务 ( 任命时间 ) 移动电话 传真电子信箱联系地址 邮编 奖励名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 何时何地受何奖励 ( 限填 10 项, 按重要性排序 ) 26

27 主要学习培训经历 起止时间 学校 / 培训单位 所学专业 / 培训项目 相关产业领域主要工作经历 起止时间 工作单位 所从事专业领域及岗位 27

28 近 10 年主要教学工作经历 起止时间 工作单位 所从事教学专业领域及岗位 年教学时数 学生评价情况 ( 限填 400 字 ) 28

29 ( 限填 600 字 ) 二 师德表现情况 师 德 师 风 表 现 简 况 序号 荣誉名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 所 1 获 2 相关 3 荣 4 誉

30 三 教学工作情况 1. 专业教学资源建设 ( 限填 200 字 ) 教学内容与课程开发改革 ( 限填 200 字 ) 实训实习项目设计 ( 限填 200 字 ) 实训实习条件改善 ( 限填 200 字 ) 教材及相关教学资料建设与使用 ( 限填 200 字 ) 数字化状况 30

31 ( 限填 200 字 ) 2. 因材施教做法及效果 ( 限填 200 字 ) 3. 教学组织特点及效果 ( 限填 200 字 ) 4. 教学考核方法改革及效果 5. 教学思想 教育理论等研究的创新成果及教学运用成效教育理论等研究的创新成果及教学运用成效 ( 限填 300 字 ) 31

32 6. 候选人在教学团队建设中发挥的作用及效果 ( 限填 400 字 ) 7. 候选人近期推进专业建设与教学改革的设想及实施方案 ( 限填 400 字 ) 32

33 四 产业融入度与影响力情况 企业经历与行业影响力 ( 限填 400 字 ) 序号 1 技术服务项目名称服务效果时间 是否主持人 2 代表 3 序号 1 目前承担横向课题名称及来源 成果 / 进展情况 起讫时间 课题经费 ( 万元 ) 署名排序 性 2 成 3 果 序号 1 所获专利名称获得时间产业价值署名排序

34 五 推荐 评审意见 申报学校教务处对候选人教学工作的评价意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 有关行业企业对候选人技术服务水平与影响力评价意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 申报学校理事会 ( 或董事会 管理委员会等 ) 意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 ( 学校意见要对公示时间 范围和结果情况进行说明 ) 申报学校意见 校长 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 34

35 省级教育 行政部门 意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 教育部 意见 ( 公章 ) 201 年月日 国家特支计划 领导小组意见 201 年月日 35

36 附件 3-3 总编号 : 2018 年国家 万人计划 教学名师 ( 中等以下学校 ) 候选人推荐表 ( 中等职业学校 ) 候选人姓名 学科门类 ( 专业代码 ) 学校名称 ( 盖章 ) 学校举办单位主管部门推荐部门 ( 盖章 ) 填表时间 2018 年 月 日 中华人民共和国教育部制 36

37 填表说明 1. 本表建议用打印方式填写, 填写内容应实事求是 内容翔实 文字精炼 2. 推荐表封面总编号由教育部教师工作司统一编写 学科门类限填 :(1) 哲学 ;(2) 经济学 ;(3) 法学 ;(4) 教育学 ;(5) 文学 ;(6) 历史学 ;(7) 理学 ;(8) 工学 ; (9) 农学 ;(10) 医学 ;(11) 军事学 ;(12) 管理学 ;(13) 艺术学 ;(14) 综合实践 学前及其他 3. 基本信息中, 出生日期填写 8 位数字, 如 ; 政治面貌限填中共党员 中共预备党员 共青团员 民革党员 民盟盟员 民建会员 民进会员 农工党党员 致公党党员 九三学社社员 台盟盟员 无党派人士和群众 ; 一级学科名称应与教育部学科目录一致 4. 所填专利须为正式授权专利, 正在申请的不用填写, 截止时间为 2018 年 7 月 31 日 5. 申请人所填内容, 由所在学校负责审核 6. 表中栏目没有内容的一律填 无 申请人承诺 : 本人承诺以下所填内容完全真实, 如有虚假, 愿意承担相应责任 申请人 ( 签章 ): 2018 年 月 日 37

38 一 基本情况 学校 : 院 ( 系 ):): 姓名出生日期 性别 政治面貌民族 居民身份证 香港特区护照 / 身份证明身份证件类型 澳门特区护照 / 身份证明 台湾居民来往大陆通行证 护照身份证件号码 最终学历 ( 最终学位 ) 授予单位 授予时间 学科门类 一级学科 职业资格证书 ( 获取时间 ) 现任专业技术职务 ( 晋升时间 ) 从事相关专业领域教学累计年限现任行政职务 ( 任命时间 ) 固定电话 移动电话 传真电子信箱 联系地址 邮编 奖励名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 何时何地受何奖励 ( 限填 10 项, 按重要性排序 ) 38

39 主要学习培训经历 起止时间 学校 / 培训单位 所学专业 / 培训项目 相关产业领域主要工作经历 起止时间 工作单位 所从事专业领域及岗位 39

40 近 10 年主要教学工作经历 起止时间 工作单位 所从事教学专业领域及岗位 年教学时数 学生评价情况 ( 限填 400 字 ) 40

41 ( 限填 600 字 ) 二 师德表现情况 师 德 师 风 表 现 简 况 序号 荣誉名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 所 1 获 2 相关 3 荣 4 誉

42 三 教学工作情况 1. 专业教学资源建设 ( 限填 200 字 ) 教学内容与课程开发改革 ( 限填 200 字 ) 实训实习项目设计 ( 限填 200 字 ) 实训实习条件改善 ( 限填 200 字 ) 教材及相关教学资料建设与使用 ( 限填 200 字 ) 数字化状况 42

43 ( 限填 200 字 ) 2. 因材施教做法及效果 ( 限填 200 字 ) 3. 教学组织特点及效果 ( 限填 200 字 ) 4. 教学考核方法改革及效果 5. 教学思想 教育理论等研究的创新成果及教学运用成效教育理论等研究的创新成果及教学运用成效 ( 限填 300 字 ) 43

44 6. 候选人在教学团队建设中发挥的作用及效果 ( 限填 400 字 ) 7. 候选人近期推进专业建设与教学改革的设想及实施方案 ( 限填 400 字 ) 44

45 ( 限填 400 字 ) 四 产业融入度与影响力情况 企业经历与行业影响力 序号技术服务项目名称服务效果时间 1 是否主持人 2 3 代 序号 目前承担横向课题名称及来源 成果 / 进展情况 起讫时间 课题经费 ( 万元 ) 署名排序 表 1 性 成 果 2 3 序号 所获专利名称 获得时间 产业价值 1 署名排序

46 五 推荐 评审意见 申报学校教务处对候选人教学工作的评价意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 有关行业企业对候选人技术服务水平与影响力评价意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年 月 日 申报学校理事会 ( 或董事会 管理委员会等 ) 意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 ( 学校意见要对公示时间 范围和结果情况进行说明 ) 申报学校意见 校长 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 46

47 省级教育行政部门意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 教育部意见 ( 公章 ) 201 年月日 国家特支计划 领导小组意见 201 年月日 47

48 附件 3-4 总编号 : 2018 年 万人计划 教学名师 ( 中等以下学校 ) 候选人推荐表 ( 普通中小学校 幼儿园幼儿园 特殊教育学校 ) 候选人姓名 主讲课程 一级学科门类 ( 专业代码 ) 学校名称 ( 盖章 ) 主管部门推荐部门 ( 盖章 ) 填表时间 2018 年月日 中华人民共和国教育部制 48

49 填表说明 1. 本表建议用打印方式填写, 填写内容应实事求是 内容翔实 文字精炼 2. 推荐表封面总编号由教育部教师工作司统一编写 学科门类限填 :(1) 哲学 ;(2) 经济学 ;(3) 法学 ;(4) 教育学 ;(5) 文学 ;(6) 历史学 ;(7) 理学 ;(8) 工学 ; (9) 农学 ;(10) 医学 ;(11) 军事学 ;(12) 管理学 ;(13) 艺术学 ;(14) 综合实践 学前及其他 3. 基本信息中, 出生日期填写 8 位数字, 如 ; 政治面貌限填中共党员 中共预备党员 共青团员 民革党员 民盟盟员 民建会员 民进会员 农工党党员 致公党党员 九三学社社员 台盟盟员 无党派人士和群众 ; 一级学科名称应与教育部学科目录一致 4. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版, 截止时间为 2018 年 7 月 31 日 5. 申请人所填内容, 由所在学校负责审核 6. 表中栏目没有内容的一律填 无 申请人承诺 : 本人承诺以下所填内容完全真实, 如有虚假, 愿意承担相应责任 申请人 ( 签章 ): 2018 年月日 49

50 学校 : 一 基本情况 学科 : 姓名出生年月 性别 政治面貌民族 身份证件类型 居民身份证 香港特区护照 / 身份证明 澳门特区护照 / 身份证明 台湾居民来往大陆通行证 护照 身份证件号码 最终学历 ( 最终学位 ) 授予单位 参加工作时间 年 月 学科门类 专业技术职务 ( 晋升时间 ) 固定电话 从事中小学教育教学工作年限一级学科 行政职务 ( 任命时间 ) 移动电话 授予时间 传真电子信箱联系地址 邮编 奖励名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 何时何地受何奖励 ( 限填 10 项, 按重要性排序 ) 50

51 起止时间 主要学习经历 ( 本科开始 ) 学习单位 所学专业 / 所从事学科领域 起止时间 主要工作经历工作单位 所担任的行政职务 学生评价情况 ( 限填 400 字 ) 51

52 二 师德表现情况 ( 限填 500 字 ) 师 德 师 风 表 现 简 况 所 序号 1 荣誉名称 颁奖部门 获奖时间 署名次序 获 2 相关 3 荣 4 誉

53 53 三 教学工作情况 1. 主讲中小学课程情况主讲中小学课程情况主讲中小学课程情况主讲中小学课程情况课程名称课程名称课程名称课程名称起止时间起止时间起止时间起止时间本人本校实本人本校实本人本校实本人本校实际课堂教学学时课堂教学学时课堂教学学时课堂教学学时授课班级授课班级授课班级授课班级总人数总人数总人数总人数 2. 同时承担的其它课程情况同时承担的其它课程情况同时承担的其它课程情况同时承担的其它课程情况课程名称课程名称课程名称课程名称起止时间起止时间起止时间起止时间学时学时学时学时授课班级授课班级授课班级授课班级总人数总人数总人数总人数

54 3. 其它教育教学工作 ( 如班主任工作 学生发展指导 学生社团活动与社会实践指导 研究性学习指导等, 限填 500 字 ) 4. 课程研发 教学方式方法 ( 限填 500 字 ) 54

55 5. 承担重要教学改革项目情况 项目名称 项目来源 经费 ( 万元 ) 主持 / 参加 起止日期 6. 主要教学研究论文 专著及主编或参与编写的教材 论文题目 专著名称 / 教材名称 本人承担的任务 期刊名称 卷次 / 出版社 时间 55

56 7. 教学获奖 成果推广应用及同行评价情况 ( 教学获奖的须附获奖证书复印件, 并加盖单位公章, 注明本人排名及时间 推广应用范围, 限填 300 字 ) 8. 实际教学效果 ( 限填 300 字 ) 9. 指导 培养青年教师情况 ( 限填 300 字 ) 56

57 四 推荐 评审意见 教务处对候选人课堂教学效果的评价 意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 学术委员会 ( 或 校长办公会等 ) 意见 负责人 ( 签字 ) 联系电话 : 2018 年月日 ( 学校意见要对公示时间 范围和结果情况进行说明 ) 学校 意见 校长 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 57

58 省级教育 行政部门 意见 负责人 ( 签字 ) ( 公章 ) 联系电话 : 2018 年月日 教育部 意见 ( 公章 ) 201 年月日 国家特支计划 领导小组 意见 201 年月日 58

59 陕西省教育厅办公室 2018 年 8 月 22 日印发

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