( 教案续页 ) 讲授与指导内容 讲课 互动内容设计 信息技术运用设计 课时分配 备注 引言 通过设置情景 : 设置情景导入新课 系列图片动态 3 分钟 长焦镜头 : 呼吸系统的起源 展示 短焦镜头 : 婴儿娩出啼哭, 呼吸功能起航 引出与空气打交道的系统 呼吸系统 一 呼吸系统 (respirat
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- 央艳 赵
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1 教案首页 第 15 次课授课时间 2013 年 11 月 26 日教案完成时间 2013 年 11 月 19 日 课程名称 正常人体形态学 - 年级 2013 年级 专业 层次 临床医学 五年制 教员王亚云职务副教授 授课方式 ( 大 小班 ) 大班学时 2 学时 授课题目 ( 章, 节 ) 呼吸系统 ( 第二章, 第三节 ) 基本教材 : 基本教材 ( 或主要参考书 ) 人体解剖学 第二版, 李云庆主编, 第四军医大学出版社,2010 年出版 主要参考书 : 系统解剖学 双语版, 第二版, 刘执玉主编, 科学出版社,2008 年出版 教学目的与要求 : 基本要求 :1. 能够说明鼻的组成, 解释鼻腔四壁的结构 2. 能偶阐述鼻旁窦的名称 开口部位及临床意义 3. 能够阐述喉的构成, 解释环甲膜 声韧带 声带的概念, 并说出喉的功能 4. 能够说出气管 支气管的构成和形态特点 5. 能够阐述肺的形态 分叶和胸膜 胸膜腔的概念教学重点 : 鼻腔的四壁 鼻旁窦的名称和开口部位 ; 喉的形态和结构特点 ; 肺的形态和构造特点教学难点 : 鼻腔的四壁 鼻旁窦的交通, 环甲膜的概念 大体内容与时间安排, 教学方法 : 第一学时 : 引言及呼吸系统概述 6 分钟鼻腔 14 分钟鼻旁窦 咽 第二学时 : 喉的软骨 喉的关节和运动 15 分钟气管 支气管和肺 小结 5 分钟教学方法与手段 : 以学生为主体, 运用 PBL 教学理念, 采用幻灯 视频 动画等信息化教学手段, 结合传统板书, 启发式教学, 课后应用网络课程教研室审阅意见 : ( 教学组长签名 ) ( 教研室主任签名 ) 年 月 日
2 ( 教案续页 ) 讲授与指导内容 讲课 互动内容设计 信息技术运用设计 课时分配 备注 引言 通过设置情景 : 设置情景导入新课 系列图片动态 3 分钟 长焦镜头 : 呼吸系统的起源 展示 短焦镜头 : 婴儿娩出啼哭, 呼吸功能起航 引出与空气打交道的系统 呼吸系统 一 呼吸系统 (respiratory system) 概述 1. 组成 : 鼻 咽 喉 气管 支气管及肺 拟人法 : 描述呼吸系统的组成 图片 : 呼吸系统的组成 3 分钟 点出呼吸系统的特点 : 霸气十足 争先恐后 2. 分部 : 类比 : 呼吸系统的组 呼吸道 成像气囊 上呼吸道 ( 鼻咽喉 ) 下呼吸道 ( 气管支气管 ) 肺 : 气体交换的场所 3. 功能 : 主要功能 : 气体交换, 血液的加油站 视频 : 呼吸系统的功能 辅助性功能 : 嗅觉和发声 4. 授课安排 : 点出重点 : 鼻腔 鼻旁窦 喉和肺 强调 : 本次课的重点 说明 : 气管 支气管 肺部分内容由于后 难点及要求 续有 PBL 课专门涉及, 在此为略讲内容 二 鼻 (nose) 14 分钟 外鼻 鼻腔 鼻旁窦三部分组成 1. 外鼻 (external nose): 略 外鼻简单 : 留作自学 2. 鼻腔 (nasal cavity): 以鼻阈为界分为鼻前庭和固有鼻腔 (1) 鼻前庭 (nasal vestibule) 鼻翼所围成的空间 比喻 : 院子和窝边草 图片和教具 : 鼻腔的构成 特点 : 大, 衬皮肤, 生鼻毛, 阻挡灰尘 (2) 固有鼻腔 (nasal cavity proper) 鼻前庭以后 板书 : 四壁两门 前有鼻孔, 后有鼻后孔
3 上壁 : 门形, 鼻 额 筛和蝶骨够成特点 : 有筛孔, 脆弱, 上方为颅前窝联系临床 : 车祸损伤筛板脑脊液鼻漏下壁 : 口腔上壁, 由硬腭和软腭围成外侧壁 : 由筛骨和上颌骨构成特点 : 残破不全 三个鼻甲 三个遁甲般的招贴画上鼻甲上鼻道中鼻甲中鼻道下鼻甲下鼻道蝶筛隐窝 ( 筛窦手术入路 ) 内侧壁 : 鼻中隔, 筛骨垂直板 鼻中隔软骨 犁骨共同构成联系临床 : 鼻中隔偏屈手术治疗 (3) 鼻粘膜呼吸部 : 色红 血管分布丰富能有效湿润和温暖空气嗅部 : 色白 ( 神经元和纤维丰富 ), 感受气味嗅觉的机理 : 理查德和琳达教授的 2004 年 Nobel 奖 ( 嗅细胞有 1000 种基因来编码识别气味的受体, 能分辨约 种气体分子 ) (4) 鼻腔小结 : 四壁两口 3. 鼻旁窦 (paranasal sinuses) (1) 概述解析英文单词 : para+nasal+sinuses 组成 : 额窦 筛窦 蝶窦和上颌窦功能 : 减轻颅骨重量 : 引申对比温暖湿润空气 : 比喻温房和加湿器发音共鸣 : 联系说话和唱歌时的表情 提问 : 车祸后鼻腔中图片 : 筛骨骨流出来的清凉液体可折能是什么? 设置陷阱 : 鼻涕还是眼泪? 为什么? 联系临床 : 筛窦手术动画 : 外侧壁入路, 点出蝶筛隐窝的构成, 比喻的临床意义鼻甲为遁甲视频 : 部分筛窦手术画面联系临床 : 鼻中隔手图片 : 内侧壁术的注意事项构成生活实例 : 张嘴跑步的感觉反衬呼吸部粘膜的作用前沿进展 : 嗅觉的分图片 :Richard 子机制, 诺贝尔奖获 & Linda 得者的故事, 激励学员 处处留心皆学问 关掉电脑屏幕 : 针对板书展开回顾与互动分析比较 : 脑颅和面图片 : 鼻旁窦颅的作用, 并与其他的位置躯干骨相比较, 引导学员思考鼻旁窦存在的科学意义实例 : 联系大量的生
4 比喻鼻旁窦为中音和高音喇叭联系鼻旁窦的发生和童音现象 (2) 各窦分述额窦位于额骨内, 左右各一下邻眶腔 后邻颅前窝开口于中鼻道, 窦底高于开口筛窦筛骨迷路内分前 中 后三房前房和中房开口于中鼻道后房开口于上鼻道 联系临床 :CT 片子辨识蝶窦位于蝶骨体内, 前下壁为蝶筛隐窝后上壁为垂体窝, 开口于蝶筛隐窝上颌窦位于上颌骨体内, 上壁为眶下壁窦底为上颌骨牙槽突, 开口于中鼻道特点 : 三最 ( 最大 最深 易感染 ) (3)Quiz 和总结利用插管的鼻旁窦图片, 请同学辨识最后通过歌谣总结鼻旁窦的结构和功能鼻旁窦骨内面藏, 都有开口通鼻腔内含空气减颅重, 发音共鸣如音箱上颌窦腔最为大, 开口较高引不畅病人有了鼻窦炎, 请你诊断心不慌 (4) 鼻旁窦的粘膜特点和鼻窦炎列出鼻窦炎的症状 : 牙疼头痛流鼻涕引导学员分析症状产生的原因讨论鼻窦炎治疗策略的解剖学基础 活实际来引导学员思考鼻旁窦的现实意义图片 : 各个鼻旁窦 CT 片子辨识 : 由于筛窦为四个鼻旁窦的核心位置, 且最为复杂, 在此用 CT 片子引导 CT 片子 : 四个学员辨识各个鼻甲 鼻旁窦鼻道和筛窦强调 : 因牙病可引发教具 : 带牙的上颌窦炎, 再次强调上颌窦, 加深上颌窦的毗邻学员印象互动 : 引导学员观察 图片 : 鼻旁窦分析和记忆插管歌谣总结视频 : 鼻旁窦课堂讨论 : 鼻窦炎的内纤毛的正常主要症状和原因, 可摆动能的治疗? 4. 咽分部 : 鼻咽 口咽和喉咽讲授 : 喉咽和喉的关系强调 : 气体和食物的共同通道及分流通道三 喉 (Larynx) 说明 : 在此加入咽的部分, 帮助学员甄别食物和气体的通道 第一节课结束
5 1. 喉的软骨构成 (1) 甲状软骨 (thyroid cartilage) 结构特点 : 侧板 三角 切迹 喉结 比喻 : 甲状软骨外形 图片 教具 : 强调 : 前角 似古代战士手中的遁 喉软骨的构成 是角, 而非槽, 点出重要性 甲, 预示它的作用 为 引入 : 喉结的传说 喉开天辟地 (2) 环状软骨 (cricoid cartilage) 结构特点 : 前弓后板 比喻 : 环状软骨如指 强调 : 位置 ( 底座儿 ) 环王的戒指, 强调布 (3) 杓状软骨 (arytenoid cartilages) 局与甲状软骨互补 外形 : 如小鸟强调 : 声带突和肌突 ( 模型展示 ) 作用 : 形如小鸟 比喻 : 杓状软骨外形如小鸟, 预示其作用也如小鸟, 叽叽喳喳 模型 : 杓状软骨的运动方式 为声带运动的骨学基础 为与发音有关的主要 (4) 会厌软骨 (epiglottic cartilage) 软骨 外形 : 如树叶, 以韧带与前角相连 作用 : 遮挡 ( 遮风挡雨 ) 喉的软骨构成总结 : 以打油诗来概括 前有遁甲开天地下有指环做地基 喉的软骨构成小结 : 上有树叶挡风雨后院小鸟叫喳喳 以打油诗概括总结喉 拓展 : 小李的故事 ( 高速路飙车, 交通事故, 安全带勒到脖颈, 呼吸困难, 喉结疼痛 ) 2. 喉的连结 软骨的组成和特点启发学员思考 : 小李症状的可能原因? 图片 : 小李的故事 二个关节 7 分钟 (1) 环甲关节 ( 前倾复位 ) (2) 环杓关节 ( 旋转运动和侧方运动 ) 二个韧带 ( 前庭襞和声襞的基础 ) 以拟人故事的方式展开 叙事法 : 以故事的方 图片 : 声韧带 弹性圆锥 声韧带 声带 式展示喉的两个韧 前庭韧带 前庭襞 带, 强调弹性圆锥 以一首打油诗强调弹性圆锥的概念 : 声韧带的概念及关系 一个圆锥真奇怪 ( 形状 ) 互动 : 引导学员分析 坐在环上脸朝天 ( 位置 ) 弹性圆锥结构, 思考 头靠甲板脚对脚 ( 方向 ) 其功能 山风穿堂忙扶弦 ( 作用 ) 3. 喉的运动 主要通过动画强调喉的发音功能 8 分钟 声带可长可短 调节音调 略提 : 以动画展示喉
6 声门裂可大可小 调节气流 的运动, 总结声带的 动画 : 喉的运 喉口可上可下 避免异物 变化和呼吸与发声关 动 4. 喉腔 系 前庭襞 自上而下的保护襞 声襞 自下而上的发音器官 拟人法 : 讲授前庭襞 图片 : 前庭襞 形成喉腔复杂性的结构基础 和声襞的结构 和声襞 比喻 : 屏风和照壁 作用 : 保护作用 ( 机械性敏感和呛咳反射 ) 提问 : 前庭襞的作 联系实际 : 餐厅死亡事件 用? 四 气管和支气管 (trachea and bronchi) 1. 气管位置 :C6 下缘, 胸骨角平面分成左 右支气管 本部分作为略讲内容, 在后续的 PBL 课堂中继续学习, 点出 图片 : 气管支气管的结构 分段 : 颈段 主要的结构特点, 给 胸段 出学习提纲, 让学员 结构 :C 型软骨环 + 肌肉和结缔组织 课后通过网络课程学 2. 支气管 习 在左右支气管下方形成一个约 65~80º 的夹角 右支气管短粗而陡直 左支气管细而长 倾斜 五 肺 (lung) 位置 : 胸腔内, 左右两肺分居纵隔两侧, 膈以上形态 : 内容处理 : 同上通过粗线条的提示和 图片 : 肺的位置和结构 一尖一底 两面 三缘 左二右三 视频演示, 着重强调 左肺 : 上 下叶 肺的结构和功能的统 右肺 : 上 中 下叶 一性 肺门和肺根的概念 ( 联系其他系统 ) 肺段支气管的概念 胸膜 : 光滑的浆膜, 分为脏胸膜和壁胸膜 胸膜腔 : 负压结构, 有利呼吸 呼吸运动简介 视频展示呼 本次课小结 : 见后 吸运动
7 ( 教案末页 ) 本次课同学们主要学习了呼吸系统的组成, 包括鼻腔的构成 鼻旁窦的构成和开口 喉的结构 气管和支气管以及肺的形态结构 其中, 因气管 支气管和肺要专门展开 PBL 课学习, 所以本节课讲授内容较少, 希望大家在以后结合 PBL 课 小结 程讨论的时候再加强对这一部分的梳理和挖掘 在本次课的授课内容中, 请同学 们格外注重 : 鼻腔的四个壁 毗邻和临床应用 ; 鼻旁窦的名称 位置 开口 ; 环 甲膜 声带 声韧带的概念并分析喉的功能 预习内容 : 泌尿系统 思考题 : 1. 试分析鼻腔四个壁的构成及临床意义 2. 简述鼻旁窦的数目 名称及各窦的开口部位与临床意义 3. 如何理解喉室内前庭襞和声襞的作用? 复习思考题, 作业题 名词解释 : 环甲膜 ( 弹性圆锥 ), 声带, 声韧带 课后必须完成的作业题 ( 选择题 ): 见 链接 人体解剖学 虚拟教室内内根据本堂课程 内容布置的选择题 ( 注 : 学员需在本次授课后 7 日内完成练习题作业, 授课教员将在 此后的 3 日内完成学员的作业批改 ) 实施情况及分析
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2015-16 秋冬基础医学导论 呼吸系统 The Respiratory System LI JING, Ph D Department of Human Anatomy School of Medicine, Zhejiang University derfreiefall@zju.edu.cn Sep. 29. 2015 功能 : 气体交换 Gas exchange 组成 : 呼吸道 Respiratory
RESPIRATORY SYSTEM
呼吸系统 The Respiratory System 李静浙江大学医学部人体解剖学 jing.li@ion.ac.cn 2013.9.22 功能 : 气体交换 Gas exchange 组成 : 呼吸道 Respiratory tract 肺 Lungs 胸膜 Pleura and 胸膜腔 plural cavity 纵隔 Mediastinum 呼吸道 呼吸道 Respiratory tract
消化腺
消化腺 肝 liver 胰 pancreas 周婧 zhoujing@zju.edu.cn 浙江大学医学院 位 置 大部分位于右季肋区和腹上区, 小部分位于左季肋区 肝 liver 形 态 膈面 : 借镰状韧带分为肝左叶 右叶和裸区 右叶 左叶 肝圆韧带 镰状韧带 形 态 脏面 : H 形沟 横沟 : 有肝左 右管, 肝固有动脉 肝门静脉等进出 左侧纵沟 : 肝圆韧带裂, 肝圆韧带 ( 脐静脉闭塞
第六章
人体形态学 讲 稿 任课学期 :16-17 学年上学期 专业班级 : 护理一班 主讲老师 : 廖彦博 呼吸系统 respiratory 呼吸系统由呼吸道和肺两大部分组成 鼻 咽 喉称上呼吸道, 气管和各级支气称下呼吸道 鼻 nose 外 鼻 : 分为鼻根 鼻背 鼻尖和鼻翼以骨和软骨为支架, 被覆皮肤和 鼻 少量皮下组织 鼻 腔 nasal cavity: 以鼻阈为界分为鼻前庭和固有鼻腔 前界 : 鼻阈,
第六章第六节 节概述
喉 概述内容 : 喉上通咽腔, 下接气管, 是呼吸通道, 也是发音器官 喉由软骨作为支架, 软骨间借关节 韧带连结, 并有肌肉附着, 使关节运动, 喉内面衬以粘膜, 形成喉腔 喉软骨包括不成对的甲状软骨 环状软骨 会厌软骨和成对的杓状软骨及小角软骨 环杓关节 环甲关节 环甲膜 方形膜 甲状舌骨膜 环状软骨气管韧带将这些软骨连结在一起 喉肌有七种, 分别是环甲肌 甲杓肌 环杓后肌 环杓侧肌 杓斜肌 杓横肌和杓会厌肌
面的皮肤薄而松弛, 软骨部表面的皮肤较厚, 富含皮脂腺和汗腺, 痤疮和酒糟鼻可发生于软骨部的皮肤 外鼻上部较窄与额部相连的部分称鼻根 (root of nose), 向下延成鼻背, 末端为鼻尖 鼻尖两侧呈弧状隆突的部分称鼻翼 (alae nasi), 在呼吸困难时, 可见鼻翼煽动 小儿呼吸困难时,
第四篇呼吸系统 第一章呼吸系统解剖 呼吸系统 respiratory system 由呼吸道和肺两大部分组成 呼吸道包括鼻 咽 喉 气管和各级支气管, 临床应用中常把鼻 咽和喉称上呼吸道, 把气管和各级支气管称下呼吸道 肺由肺实质 支气管树和肺泡以及肺间质 ( 结缔组织 血管 淋巴管 淋巴结和神经 ) 组成, 表面包有脏胸膜 ( 图 4-1-1) 图 4-1-1 呼吸系统全貌 第一节呼吸道 一 鼻鼻
鼻 鼻 nose 是呼吸道的起始部分, 能净化吸入的空气并调节其温度和湿度, 它也是嗅觉器 官, 还可辅助发音 鼻包括外鼻 鼻腔和鼻旁窦三部分 1. 外鼻 external nose 是指突出于面部的部分, 由骨和软骨为支架, 外面覆以皮肤构成 上端较窄, 位于两眼之间叫鼻根, 下端高突的部分叫鼻尖
呼吸系统概述 呼吸系统 respiratory system 是执行机体和外界进行气体交换的器官, 由呼吸道和肺两大部分组成 ( 图 2-30) 呼吸道包括鼻腔 咽 喉 气管和各级支气管, 临床上将鼻腔 咽 喉称为上呼吸道, 将气管和各级支气管称为下呼吸道 呼吸道的壁内有骨或软骨支持以保证气流的畅通 肺主要由支气管反复分支及其末端形成的肺泡与血管 淋巴管 神经和结缔组织共同构成 呼吸系统的主要功能是进行气体交换,
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2015-16 秋冬基础医学导论 The Locomotor System LI JING, Ph D Department of Human Anatomy School of Medicine, Zhejiang University derfreiefall@zju.edu.cn Sep. 17. 2015 中轴骨骼 axial skeleton z z 躯干骨 The bones of trunk
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颅骨 23 块 脑颅和面颅 听小骨 3 对 Frontal bone ethmoid bone 脑颅 Cerebral cranium 共 8 块 不成对骨额骨 frontal bone 筛骨 ethmoid bone 蝶骨 sphenoid bone 枕骨 occipital bone Sphenoid bone frontal bone 成对骨颞骨 temporal bone 顶骨 parietal
Microsoft PowerPoint - 2-the locomotor system -skull
2016-17 秋冬基础医学导论 The Locomotor System LI JING, Ph D Department of Human Anatomy School of Medicine, Zhejiang University derfreiefall@zju.edu.cn Sep. 20. 2016 中轴骨骼 axial skeleton z z 躯干骨 The bones of trunk
儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 非定向 全国统考
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生上线考生名单 准考证号 报考专业 外语政治 业务 1 业务 2 总分 报考类别 考试方式 备注 103357000912484 72 72 242 0 386 非定向 全国统考 103357000912003 71 72 242 0 385 非定向 全国统考 103357000911503 77 73 234 0 384 非定向 全国统考 103357000911098
幻灯片 1
The Locomotor System Mar. 17. 2011 JING LI jing.li@ion.ac.cn 中轴骨骼 axial skeleton 躯干骨 The bones of trunk 颅 skull Cerebral Cranium 脑颅骨 (8) Facial Cranium 面颅骨 (15) 颅的整体观 skull as a whole 新生儿颅的特征及生后的变化 skull
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学
2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 103357000912484 病理学与病理生理学 72 72 242 0 386 103357000912003 病理学与病理生理学 71 72 242 0 385 103357000911503 病理学与病理生理学 77 73 234 0 384 103357000911098
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
干细胞和再生医学 科学学位 免考 免考 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 85 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 69 非定向 护理学 科学学位 免考 免考 非定向 护理学 科学学位
2018 年秋季报考博士上线考生名单 序号 准考证号 报考专业名称 学位类型外语成绩专业基础课成绩报考类别 备注 1 180371 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 2 180393 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 3 180427 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 4 180436 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 5 180474
颅骨及其连结
颅骨及其连结 本节讲述了颅骨的分部, 各部分的骨性构成, 形态特点及连结方式 颅骨主要分为脑颅和面颅两部分 脑颅的颅底内面由前至后分为颅前 颅中和颅后窝三个部分, 三个部分中大量的骨性标志多是骨在发育过程中与脑组织相互适应而形成的,12 对脑神经也通过颅底内面相应的孔 洞出颅 ; 面颅主要形成的局部结构有 : 眶 鼻腔 口腔以及颞窝 颞下窝和翼腭窝 各局部结构之间以及与脑颅之间通过相应的孔 洞发生交通,
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新 疆 医 科 大 学 中 医 学 专 业 认 证 自 评 报 告 ( 初 稿 ) 2015 年 9 月 目 录 第 一 部 分 前 言...1 一 学 校 概 况...1 二 中 医 学 专 业 概 况...4 三 专 业 人 才 培 养 定 位 与 思 路...5 四 专 业 特 色...6 五 认 证 准 备 情 况...8 第 二 部 分 中 医 学 专 业 毕 业 生 知 识 能 力 素
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2006 4 2006 2006 925 30 2006 481 2006 481 30 1 2 1 A 73 2 B 149 C 229 3 1 A 2005 7 1 2006 30 2 2006 222 3 2006 229 2006 7 4 60 2 1 3 4 2 1 A 73 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 / 14 10+1 15 16 17 5 18 19
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001 基础医学院 071003 生理学 8 276 325 301.9 001 基础医学院 071005 微生物学 5 282 364 321.2 001 基础医学院 071006 神经生物学 2 308 310 309.0 001 基础医学院 071007 遗传学 5 293 336 312.6 001 基础医学院 071009 细胞生物学 4 294 369 323.0 001 基础医学院 071010
呼吸系统 respiratory system
Histology of embryology Respiratory System 陈荪红 zpcshong@shsmu.edu.cn 1. Components General outlines( 概述 ) Extrapulmonary Intrapulmonary 2. Functions Air Conduction Gas Exchange Endocrine Trachea ( 气管 )
肌电图规范化检测和临床应用共识修订版 作者 : 中华医学会神经病学分会, 中华医学会神经病学分会神经肌肉病学组, 中华医学会神经病学分会肌电图 与临床神经生理学组 作者单位 : 刊名 : 中华神经科杂志 英文刊名 : Chinese Journal of Neurology 年, 卷 ( 期 ): 2015,48(11) 引用本文格式 : 中华医学会神经病学分会. 中华医学会神经病学分会神经肌肉病学组.
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甘 组 通 2016 68 号 关 于 在 全 州 党 员 中 开 展 正 反 典 型 学 习 教 育 活 动 的 通 知 各 县 ( 市 ) 委, 州 委 各 部 委, 州 级 各 部 门 党 组 ( 党 委 党 工 委 ), 省 州 属 行 政 企 事 业 单 位 党 委 ( 党 组 ): 为 深 入 推 进 全 州 两 学 一 做 学 习 教 育, 教 育 引 导 全 州 党 员 以 身 边
度定生老病死
溫度決定生老病死作者: 馬悅淩 江蘇文藝出版社 1 受寒涼的途徑 我遇到的許多患癌症或其他重病的人 都有受寒涼的經歷 一位 44 歲的女士 患有肺癌 骨癌 腎癌 該女士總是發低熱 常規治 療一個月後效果不明顯 CT 檢查發現肺部有兩個腫塊 又繼續做進一步檢查 結果令所有人大吃一驚 腫瘤已全身轉移 3 個月後去世 家人不能理解 說 她身體一向不錯 很少生病 只是這一兩年身體弱一些 怎麼會突然得這麼重
按 照 卫 计 委 的 规 划, 对 于 县 级 医 院 主 要 做 一 下 工 作 加 强 临 床 重 点 专 科 建 设, 提 升 县 级 医 院 医 疗 技 术 水 平, 并 配 备 与 专 科 建 设 目 标 一 致 的 适 宜 设 备 1. 县 医 院 除 了 将 健 全 一 级 诊 疗
首 批 卫 计 委 重 点 扶 持 500 家 县 医 院 名 单 公 布 新 医 改 以 来, 分 级 诊 疗 强 基 层 一 直 都 是 重 点, 县 级 医 疗 市 场 增 长 快 速, 但 是 离 最 理 想 的 状 态 仍 有 较 大 的 差 距, 大 医 院 尤 其 是 知 名 的 三 甲 医 院 仍 是 人 满 为 患, 离 达 到 县 域 就 诊 率 达 到 90%, 基 本 做 到
专科疾病诊治（二十四）
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Microsoft Word - 林金萱.docx
改 觀 王 碧 雲 顏 面 麻 痺, 臉 腫 如 水 月, 雙 目 無 神, 左 眼 圓 瞠 暴 突, 右 眼 凹 陷 崩 垂, 下 顎 頦 部 鬆 弛 右 傾, 笑 起 來 嘴 歪 眼 斜, 兩 頰 連 接 頸 項 一 帶 猶 有 灼 傷 過 的 痕 跡 一 張 令 人 見 識 過 後 猶 帶 了 個 揮 之 不 去 的 夢 魘 般 的 鬼 臉, 正 張 牙 舞 爪 地 衝 擊 著 我 乍 然 回
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何 祚 庥 : 中 医 理 论 的 核 心 是 伪 科 学 环 球 人 物 记 者 路 琰 何 祚 庥 曾 经 有 言 : 中 国 传 统 文 化 有 90% 是 糟 粕 这 句 话 曾 引 起 的 一 场 笔 战 这 段 时 间, 一 些 学 者 发 布 告 别 中 医 的 言 论 再 次 引 起 了 何 祚 庥 对 中 医 的 关 注 开 始 谈 话 之 前, 他 手 里 拿 着 两 份 资 料
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目 录 第 一 章 认 识 亚 健 康 (1) 第 二 章 亚 健 康 状 况 (19) 第 三 章 与 亚 健 康 相 关 的 疾 病 (57) 第 四 章 防 治 亚 健 康 (65) 第 五 章 新 森 田 疗 法 (112) 摆 脱 亚 健 康 的 困 扰 第 一 章 认 识 亚 健 康 第 一 节 亚 健 康 的 症 状 亚 健 康 状 态 涉 及 的 内 容 很 广 泛, 各 种 内 脏
把生命托付给谁？
把 生 命 托 付 给 谁? 一 个 癌 症 患 者 的 重 生 感 悟 本 报 首 席 评 论 徐 迅 雷 2012-11-11 癌 症, 不 等 于 绝 症 癌 症, 不 等 于 死 亡 著 名 作 家 记 者 凌 志 军, 将 自 己 5 年 抗 癌 的 经 历, 写 成 重 生 手 记 一 个 癌 症 患 者 的 康 复 之 路 一 书, 日 前 出 版 在 有 个 购 书 网 站 上, 我
4 0 50 2 30 56 1957 527 1960 1961 1961 1957 20 50 527 19611966 10 10 0 05 2 0 30 0 20 30 50 0 30 0 20 0 10 40 50 0 500 80 1 20 0 20 5 100 10 155 6 1 0
1873 20 1909 56 20 14 1925 1 31 6 1 2 4 25 5 12 1 5 15 15 24 26 O 515 25 525 2 25 2 2 2 2 5 2 25 2 5 520 2 2 5 25 5 130 220 510 25 16 1950 X 30 0 04 0 02 0 10 0 05 1954 0 15 0 10 0 70 0 30 0 30 0 70 0
《中老年男性养生保健》
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舞蹈解剖学 !"#! " #$$%"& ()* +,$%,$-../.,%!" " " " "" " " " #",,,$" 0+$1 2 3 #$$%$+&-4# % -$$$-- $-$,.&.&-$$$ $-$,1%$.%.&& &$$,&-$,$.4& 67789!! """#$%&#% (#)* 67789!! """#$%&#)+,#)* - +&+541$ -!-1 -& #&$ $$$
2. 熟悉咽壁的结构和咽壁肌的组成, 咽淋巴环的构成 咽的肌层横行肌咽上缩肌 咽中缩肌和咽下缩肌, 纵行肌茎突咽肌及腭咽肌 肌层外面的外膜是颊咽筋膜的延续, 咽后壁与椎前筋膜之间有咽后间隙 3. 了解咽的血供和神经支配咽的动脉主要有咽升动脉和面动脉的腭升动脉咽的神经舌咽神经和迷走神经的咽支颈交感干的
鼻咽喉和口腔教学大纲 一 鼻 1. 掌握鼻腔 鼻旁窦的分部和组成鼻腔前部的鼻前庭后部的固有鼻腔 内侧壁鼻中隔 外侧壁上 中 下三个鼻甲及上 中 下鼻道 鼻腔的粘膜呼吸部 嗅部 2. 熟悉外鼻的分部, 鼻腔的血管和神经支配 外鼻的分部 : 鼻根鼻背鼻尖鼻翼鼻孔 鼻中隔 ( 主要由鼻中隔软骨和筛骨垂直板 犁骨等组成 ) 鼻腔的动脉主要来自眼动脉 上颌动脉和面动脉的分支 眼动脉筛前动脉鼻中隔与鼻睑外侧壁前上部
安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法
创伤救护 教学意义 教学目标 1 2 3 4 教学重点与难点 教学方法 教学时数 4 教师课前准备 1 2 PPT 学生课前准备 1 2 11 安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法 1 2 3 4 1.5 12 3 13 安全救护教学设计 14 2. 加压包扎止血法 1 1/3 2/3 15 安全救护教学设计 2 3cm 3 3. 止血带止血法
12--康复治疗学专业（四年制）物理-作业-言语
上 海 中 医 药 大 学 制 实 施 规 定 ( 本 科 生 ) 一 学 制 七 年 制 本 硕 连 读 其 学 制 为 7 年, 可 允 许 在 9 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 l0 年 完 成 学 五 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 7 年 内 完 成 学 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 年 完 成 学 四
慢性阻塞性肺疾病诊治指南 (2013 年修订版 ) 作者 : 中华医学会呼吸病学分会慢性阻塞性肺疾病学组, 作者单位 : 刊名 : 中华结核和呼吸杂志 英文刊名 : Chinese Journal of Tuberculosis and Respiratory Diseases 年, 卷 ( 期 ): 2013,36(4) 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/periodical_zhjhhhx201304007.aspx
杭州师范大学2013年本科教学质量报告
杭 州 师 范 大 学 2013 年 本 科 教 学 质 量 报 告 杭 州 师 范 大 学 是 一 所 以 教 师 教 育 艺 术 教 育 和 文 理 基 础 学 科 为 主, 医 工 经 管 法 协 调 发 展 的 综 合 性 大 学 百 余 年 办 学, 弘 文 励 教, 青 蓝 相 继, 学 校 逐 渐 形 成 了 以 勤 慎 诚 恕 博 雅 精 进 为 校 训 的 优 良 传 统 和 人
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学习要求 (1) (2) (3) 内容简述 1 2 3 利率的计算 10 r 10% 100 110 110% 121 100 1 10% 2 4 121110% 13310 100 1 10% 3 n FV P0 1 r (11.12 10) (1 12%) 1 (1 12%) n1 (1 r) 1 S P[ 1] r 5 1 r FV A[ r n 1 ] 110 100 1 10% 100 100
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编号 4.3.3.3 手术名称 颅鼻部肿瘤切除术 英文名称 resection of cranionasal tumors 别名 颅鼻沟通瘤切除术 ICD 编码 01.5112 概述 同时侵犯颅腔和鼻窦 鼻腔的颅鼻部肿瘤 ( 颅鼻沟通瘤 ), 按其起源分为颅源型 鼻源型和骨源型 颅源型肿瘤中以脑膜瘤和神经纤维瘤为主 鼻源型中除少数血管纤维瘤和感觉神经细胞瘤外, 多系恶性肿瘤, 且多属原发性, 极少由它处转移而来
工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素
学习目标 1. 2. 3. 4. 5. 导言 第一节民事法律关系 工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素 1. 2. 2 3. 1 2 3 4 3 工程合同管理 1-1 A. B. C. D. C C C A B D 二 民事法律行为的构成要件 1. 1-1
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三军医大学理论与实验课教案首 SWH-QR-JYS-08/A 2 次课授课时间 2009 年 2 月 18 日 6~8 节课教案完成时间 2009 年 2 月 2 日课程名称耳鼻咽喉科学教员张学渊职称教授专业层次临床医院五年制本科年级 2005 授课方式理论课学时 3 授课题目 ( 章, 节 ) 基本教材 主要参考书和相关网站教学目标与要求 : 鼻窦炎症性疾病 鼻出血 鼻中隔疾病 1. 基本教材 :
17-针灸推拿学专业（专升本）指导性教学计划（2013版）-
上 海 中 医 药 大 学 学 分 制 实 施 规 定 ( 本 科 生 ) 一 学 制 七 年 制 本 硕 连 读 其 学 制 为 7 年, 可 允 许 在 9 年 内 完 成 学 业 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至 l0 年 完 成 学 业 五 年 制 本 科 学 士 学 位 其 学 制 为 年, 可 允 许 在 7 年 内 完 成 学 业 特 殊 情 况 经 批 准 可 延 长 至
内科学 ( 消化内科 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病 ) 第二组 第四组 内科学 ( 心血管病
4 月 26 日 27 日临床综合能力考核结果考试人数 :262 缺考 3 人不合格 3 人 学号专业思维分组技能分组问病查体临床思维技能操作总分 21418358 外科学 ( 泌尿外 ) 第八组第八组 20 35 22 77 21318534 外科学 ( 神外科 ) 第八组第八组 24 35 23 82 21418547 外科学 ( 泌尿外 ) 第八组第六组 25 33 18 76 21418412
山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3
附属八一医院 中西医结合临床 04 普通外科疾病中西医临床研究 按专业录取 第一临床医学院 中医内科学 07 内分泌疾病临床研究 按专业录取 第一临床医学院 中医妇科学 01
2014 级七年制选择 5+3 培养模式转段结果 学号 拟录取单位 拟录取专业 研究方向 备注 032014101 002 第一临床医学院 105701 中医内科学 06 肾脏病临床研究 按专业录取 032014102 024 附属八一医院 105709 中西医结合临床 02 肿瘤内科诊治临床研究 按专业录取 032014103 002 第一临床医学院 105709 中西医结合临床 02 心血管疾病中西医临床研究
