课程类别通识教育平台大类教育平台公共基础必修课程课程性质必修课程代码表 1 大类教育阶段课程指导性修读计划课程名称学分开课学期毛泽东思想和中国特色社会 (2.5) 主义理论体系概论思想道德修养与法律基础 3(1) 1 211

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恬黏马
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1 2016 版本科人才培养方案 ( 大类培养专业 ) 计算机类本科专业培养方案一大类培养特色计算机大类本科专业目前包括计算机科学与技术网络工程软件工程 3 个专业 1985 年, 学校依托南京大学开设了计算机软件专业,2000 年学校开设了计算机科学与技术本科专业经过 6 年的专业建设, 计算机科学与技术专业紧贴社会发展需求, 进一步凝练专业方向, 下设嵌入式系统应用网络工程和软件工程三个人才培养方向,2005 年 2006 年新建网络工程专业和软件工程专业分别获得国家批准, 并于 2007 年正招收本科生三个专业在建设过程中, 齐头并进, 优势互补, 资源共享, 在师资队伍实验室建设联合项目攻关等方面取得了丰硕的成绩和长足的进步 2009 年, 依托于三个专业的建设成果, 计算机应用技术学科被立项为江苏省一级重点建设学科,2010 年计算机科学与技术专业成为江苏省品牌特色专业, 2012 年计算机大类专业成为江苏省重点建设专业类,2015 年, 计算机科学与技术专业成为江苏高校品牌专业建设工程一期 A 类项目计算机大类专业学制四年, 前两年为大类教育学习阶段, 后两年为专业教育学习阶段大类教育学习阶段按大类培养, 采用统一培养方案, 使学生具有较宽的计算机专业基础知识在专业教育学习阶段, 根据学生所选专业, 分别按计算机科学与技术网络工程软件工程专业进行培养, 使学生掌握特定专业知识, 具有一定的专业特长计算机大类本科专业构建了通识大类专业能力四位一体的理论课程与实践教学体系通过人文科学社会科学自然科学等多学科知识学习, 强化工学人才培养的通识性 ; 通过构建大类课程平台, 对学生进行从事计算机领域的科学研究及计算机应用系统开发的基本训练, 并打下扎实的计算机学科理论基础在此基础上, 通过专业教育阶段严格的理论知识体系的学习以及课程设计专业综合实训课外科技创新活动毕业实习和毕业设计等实践环节的训练, 提高学生的工程实践能力和开发能力, 培养具有扎实的专业知识较强的实践能力和求实创新精神的应用型工程技术人才本培养方案既可用于分专业招生大类培养, 也可用于大类招生大类培养教学模式学生在入学两年后确认主修专业, 进入专业培养阶段该阶段共有 3 个专业教育培养通道, 能最大限度地满足学生在计算机不同专业领域的成才发展需求二大类培养面向计算机科学与技术软件工程网络工程三大类教育阶段课程指导性修读计划 - 1 -

2 课程类别通识教育平台大类教育平台公共基础必修课程课程性质必修课程代码表 1 大类教育阶段课程指导性修读计划课程名称学分开课学期毛泽东思想和中国特色社会 (2.5) 主义理论体系概论思想道德修养与法律基础 3(1) 中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论 3(0.5) 计算机科学导论 C 语言程序设计 A( 一 ) C 语言程序设计 A( 二 ) 军事理论 1 1 集中性实践环节军训大学生心理健康 1(0.5) 大学英语 ( 一 ) 大学英语 ( 二 ) 大学英语 ( 三 ) 大学英语 ( 四 ) 大学语文 B 体育 A( 一 ) 体育 A( 二 ) 体育 A( 三 ) 体育 A( 四 ) 形势与政策 (2) 修读说明创新必大学生创业基础 1 2 混合式教学模式创业修职业发展与就业创业指导 1(0.5) 5 教育人文修养教育类学生应至少在每类课程中选修 1 门, 与素公共选修课程自然科技教育类 6 质拓选且此模块须修满 6 学分创新创业教育类展课修创新创业实践 (A 类 ) 4 淮海工学院素质拓展学分认定实施程素质拓展学分社会实践活动 (B 类 ) 6 办法 ( 试行 ) ( 淮工院发 [2014]105 号 ) 大类基础必修课程修课程必修学科基必础修必平台应修学分合计高等数学 A( 一 ) 高等数学 A( 二 ) 大学物理 B 大学物理实验线性代数概率论与数理统计 B 工程训练 B 离散数学数据结构计算机硬件技术基础计算机网络 A

3 数据库原理及应用 A 计算机组成原理 A 操作系统原理 A C 语言课程设计数据结构课程设计 2 3 平台应修学分合计

4 计算机科学与技术专业教育阶段培养方案门类 : 工学专业代码 : 标准学制 : 四年授予学位 : 工学学士一培养目标本专业毕业生能运用计算机科学与技术专业知识与工程技能开展自主创新创业并积极服务国家与社会 ; 能评 ( 考 ) 为计算机系统工程领域的开发工程师, 能胜任所在单位的业务骨干或信息化建设技术负责人 ; 具有良好的人文素养职业道德团队合作与国际视野, 具备跨领域中型计算机应用系统的设计开发集成应用及管理能力 ; 能持续学习和发展, 自我更新知识和提升能力, 进一步增强创新意识和开拓精神, 能够协同进行大型计算机系统的科学研究开发的应用型人才二毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学自然科学工程基础和计算机科学专业知识应用于解决复杂计算机系统工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学自然科学和工程科学的研究思路与方法, 结合文献研究, 分析表达面向计算机应用软硬件产品开发中的复杂问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够针对复杂工程问题提出解决方案, 在考虑社会安全法律文化以及环境等因素前提下, 设计满足特定需求的面向智能终端移动应用程序嵌入式系统产品 4. 研究 : 针对学科专业前沿和发展趋势, 基于科学原理并运用科学方法对复杂工程问题进行研究, 包括设计实验处理数据以及通过数据分析获得有效的结论 5. 现代工具使用 : 针对复杂工程问题, 能够运用计算机软硬件开发工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 基于工程相关背景知识进行合理分析, 评价计算机系统解决方案和工程实践对社会健康安全法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境社会可持续发展的影响 8. 职业规范 : 具有人文社会科学素养社会责任感绿色环保意识, 能够在计算机系统工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 9. 个人和团队 : 理解团队合作的重要性, 具备个人工作与团队协作的能力, 能够在多学科背景下的团队应用开发中承担个体团队成员以及负责人的角色 - 4 -

5 10. 沟通 : 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿陈述发言或清晰表达, 具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握计算机系统工程管理与决策方法, 并能在多学科环境中应用, 能够权衡和选择各种设计方案建立规范的系统文档 12. 终身学习 : 经历一个完整的计算机系统应用的设计过程, 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力三主干学科计算机科学与技术四主干课程 C 语言程序设计 A 数据结构计算机硬件技术基础计算机组成原理 A 操作系统原理 A 数据库原理及应用 A 计算机网络 A 面向对象程序设计 A 嵌入式系统接口技术嵌入式软件开发五主要实践环节 C 语言课程设计数据结构课程设计数据库课程设计计算机网络课程设计 A 嵌入式软件开发课程设计嵌入式系统综合课程设计企业实训毕业实习与设计 ( 论文 ) 等六相关职业资格证书建议学生报考嵌入式系统设计师或软件设计师等中级专业技术资格考试并取得证书七毕业及学位授予 1. 毕业标准 (1) 具有良好的思想品德和身体素质, 符合学校规定的德育和体育标准, 国家学生体质健康标准 (2014 年修订 ) 测试成绩达到 50 分 ( 含 50) 以上 ; (2) 在规定的修业年限内, 完成人才培养方案规定的所有课程和环节, 取得规定的 170 个学业学分 ; (3) 取得规定的 10 个素质拓展学分 ( 其中 A 类 4 个学分,B 类 6 个学分 ) 2. 学位授予符合淮海工学院学士学位授予条例规定, 可授予工学学士学位八课程构成及学分分配汇总表表 2 课程构成及学分分配汇总表课程类别学分占总学分比例 % - 5 -

6 其中 : 实践环节学分其中 : 实践环节比例通识教育平台大类教育平台专业教育平台公共基础必修课程创新创业教育与素质拓展课程大类基础必修课程学科基础必修课程专业核心课程专业拓展课程 (10) 合计注 : 课内实验学时折算的学分, 按 16 学时 1 学分计九专业教育阶段课程指导性修读计划表 3 计算机科学与技术专业教育阶段课程指导性修读计划课程课程类别性专业教育平台专业核心课程专业拓展课程质课程代码课程名称学分面向对象程序设计 A Android 应用开发物联网技术导论嵌入式系统接口技术嵌入式软件开发 4 6 开课学期集中性实践环节必软件工程 B 修计算机网络课程设计 A 数据库课程设计 Android 应用开发课程设计嵌入式软件开发课程设计嵌入式系统工程实训毕业实习与设计 ( 论文 ) 12 8 本模块应修学分小计电子线路 CAD 技术 B 单片机原理及应用人工智能无线网络技术 2 6 选工程管理及企业文化 2 6 修 J2EE 环境与程序设计 Android 应用开发物联网技术导论 Windows 网络管理电子商务技术概论 2 5 修读说明为计算机科学与技术专业学生建议选修课为网络工程专业学生建议选修课为软件工程专业 - 6 -

7 计算机密码学 2 5 学生建议选修课嵌入式系统原理及应用 B 网络攻击与防范网络布线与系统集成信息隐藏技术大数据采集与处理技术软件项目管理 XML 开发技术软件工具与开发环境数值分析 B UML 理论及实践大型数据库概论数据仓库与数据挖掘技术云计算概论虚拟现实技术实用计算机日语 3 6 各专业均选 NET 环境与程序设计 3 6 各专业均选计算机专业英语 2 5 各专业均选人机交互技术 2 5 各专业均选 Linux 程序设计 3 5 各专业均选计算机图形学 3 7 各专业均选计算机新技术讲座 1 7 各专业均选 ios 应用开发 3 7 各专业均选文献检索与科技论文写作 2 7 各专业均选科学计算方法与应用 3 7 各专业均选工程师认证考试强化辅导 2 6 各专业均选专业类创新创与专业背景相关的创新创业实践业实践 (A 类 ) 学分本模块应修学分小计 22 经认定可冲抵本模块最多 6 学分专业知识综合强化 4 7 适合校外实训学限专业专业综合实训 3 7 生, 置换第 7 学期选实训企业项目实训 6 7 校内相应课程本模块应修学分小计 13 平台应修学分合计 68 十课程设置与毕业要求关系矩阵拟参加工程教育认证专业填写此表表 4 课程设置与毕业要求关系矩阵表课程名称培养要求 - 7 -

8 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论计算机科学导论 C 语言程序设计 A 军事理论军训大学生心理健康大学英语 (Ⅰ-Ⅳ) 大学语文 B 体育 A 形势与政策大学生创业基础职业发展与就业创业指导人文修养教育类创新创业教育类创新创业实践 (A 类 ) 社会实践活动 (B 类 ) 高等数学 A 工程训练 B 线性代数概率论与数理统计 B 大学物理 B 大学物理实验离散数学数据结构计算机硬件技术基础计算机网络 A 数据库原理及应用 A 计算机组成原理 A 操作系统原理 A C 语言课程设计 - 8 -

9 数据结构课程设计面向对象程序设计 A 物联网技术导论无线网络技术 J2EE 环境与程序设计 Android 应用开发软件工程 B Linux 程序设计 ( 双语 ) 嵌入式软件开发电子线路 CAD 技术 B 嵌入式系统接口技术嵌入式软件开发课程设计数据库课程设计计算机网络课程设计 A Android 应用开发课程设计嵌入式系统工程实训实用计算机日语计算机专业英语.NET 环境与程序设计 ios 应用开发人机交互技术计算机图形学人工智能 ( 双语 ) 工程管理及企业文化文献检索与科技论文写作科学计算方法与应用工程师认证考试强化辅导毕业实习与设计 ( 论文 ) 计算机新技术讲座专业知识综合强化专业综合实训企业项目实训 - 9 -

10 网络工程专业教育阶段培养方案门类 : 工学专业代码 : 标准学制 : 四年授予学位 : 工学学士一培养目标本专业毕业生能运用网络工程专业知识与工程技能开展自主创新创业并积极服务国家与社会 ; 能评 ( 考 ) 为网络工程领域的工程师, 能胜任所在单位的业务骨干或信息化建设技术负责人 ; 具有良好的人文素养职业道德团队合作与国际视野, 具备跨领域中型网络工程的设计开发集成应用及管理能力 ; 能持续学习和发展, 自我更新知识和提升能力, 进一步增强创新意识和开拓精神, 能够协同进行大型网络工程研究开发的应用型人才二毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学自然科学工程基础和网络工程专业知识应用于解决复杂工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学自然科学和工程科学的研究思路与方法, 结合文献研究, 分析表达面向网络工程及其应用系统开发中的复杂问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够针对复杂工程问题提出解决方案, 设计满足特定需求的网络与信息系统或解决方案, 并能够在设计环节中体现创新意识, 考虑社会健康安全法律文化以及环境等因素 4. 研究 : 针对学科专业前沿和发展趋势, 基于科学原理并运用科学方法对复杂工程问题进行研究, 包括设计实验处理数据以及通过数据分析获得有效的结论 5. 现代工具使用 : 针对复杂工程问题, 能够运用网络工程及其程序设计开发工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 基于工程相关背景知识进行合理分析, 评价网络工程及其应用系统实践和复杂工程问题解决方案对社会健康安全法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7.: 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境社会可持续发展的影响 8: 职业规范 : 具有人文社会科学素养社会责任感, 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 9. 个人和团队 : 理解团队合作的重要性, 具备个人工作与团队协作的能力, 能够在多学科背景下的团队应用开发中承担个体团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流, 包括撰写报告和设

11 计文稿陈述发言或清晰表达, 具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握网络工程及其应用系统的管理与决策方法, 并能在多学科环境中应用, 能够权衡和选择各种设计方案建立规范的系统文档 12. 终身学习 : 经历一个完整的网络工程及其应用系统设计过程, 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力三主干学科计算机科学与技术四主干课程 C 语言程序设计 A 数据结构计算机硬件技术基础计算机组成原理 A 操作系统原理 A 数据库原理及应用 A 计算机网络 A 网络规划与设计网络管理技术网络安全技术五主要实践环节 C 语言课程设计数据结构课程设计数据库课程设计面向对象课程设计计算机网络课程设计 Web 应用技术课程设计网络工程与管理实训毕业实习与设计 ( 论文 ) 等六相关职业资格证书建议学生报考网络工程师或信息安全工程师软件设计师等中级专业技术资格考试并取得证书七毕业及学位授予 1. 毕业标准 (1) 具有良好的思想品德和身体素质, 符合学校规定的德育和体育标准, 国家学生体质健康标准 (2014 年修订 ) 测试成绩达到 50 分 ( 含 50) 以上 ; (2) 在规定的修业年限内, 完成人才培养方案规定的所有课程和环节, 取得规定的 170 个学业学分 ; (3) 取得规定的 10 个素质拓展学分 ( 其中 A 类 4 个学分,B 类 6 个学分 ) 2. 学位授予符合淮海工学院学士学位授予条例规定, 可授予工学学士学位八课程构成及学分分配汇总表课程类别表 2 课程构成及学分分配汇总表学分占总学分比例 % 其中 : 实践环节学分其中 : 实践环节比例通识教育平台公共基础必修课程 (10)

12 大类教育平台专业教育平台创新创业教育与素质拓展课程大类基础必修课程学科基础必修课程专业核心课程专业拓展课程合计 (10) 注 : 课内实验学时折算的学分, 按 16 学时 1 学分计九专业教育阶段课程指导性修读计划课程课程类别性专业教育平台专业必修课程专业拓展课程质必修课程代码表 3 网络工程专业教育阶段课程指导性修读计划课程名称学分开课学期集中性实践环节面向对象程序设计 A TCP/IP 与网络互联网络管理技术 Web 应用开发技术网络操作系统网络规划与设计网络安全技术软件工程 B 面向对象课程设计计算机网络课程设计 A 数据库课程设计网络工程与管理实训 Web 应用技术课程设计毕业实习与设计 ( 论文 ) 12 8 本模块应修学分小计电子线路 CAD 技术 B 单片机原理及应用人工智能无线网络技术工程管理及企业文化 2 6 任 J2EE 环境与程序设计 3 4 意 Android 应用开发 3 5 选修物联网技术导论 Windows 网络管理电子商务技术概论计算机密码学嵌入式系统原理及应用 B 网络攻击与防范网络布线与系统集成 3 7 修读说明为计算机科学与技术专业学生建议选修课为软件工程专业学生建议选修课为网络工程专业学生建议选修课

13 专业实训限选信息隐藏技术大数据采集与处理技术软件项目管理 XML 开发技术软件工具与开发环境数值分析 B UML 理论及实践大型数据库概论数据仓库与数据挖掘技术云计算概论虚拟现实技术实用计算机日语 3 6 各专业均选 NET 环境与程序设计 3 6 各专业均选计算机专业英语 2 5 各专业均选人机交互技术 2 5 各专业均选 Linux 程序设计 3 5 各专业均选计算机图形学 3 7 各专业均选计算机新技术讲座 1 7 各专业均选 ios 应用开发 3 7 各专业均选文献检索与科技论文写作 2 7 各专业均选科学计算方法与应用 3 7 各专业均选工程师认证考试强化辅导 2 6 各专业均选本模块应修学分小计专业知识综合强化 4 7 适合校外实训学生, 专业综合实训 3 7 置换第 7 学期校内企业项目实训 6 7 相应课程本模块应修学分小计 13 平台应修学分合计 68 十课程设置与毕业要求关系矩阵拟参加工程教育认证专业填写此表表 4 课程设置与毕业要求关系矩阵表课程名称培养要求毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

14 思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论计算机科学导论 C 语言程序设计 A 军事理论军训大学生心理健康大学英语 (Ⅰ-Ⅳ) 大学语文 B 体育 A 形势与政策大学生创业基础职业发展与就业创业指导人文修养教育类创新创业教育类创新创业实践 (A 类 ) 社会实践活动 (B 类 ) 高等数学 A 工程训练 B 线性代数概率论与数理统计 B 大学物理 B 大学物理实验离散数学数据结构计算机硬件技术基础计算机网络 A 数据库原理及应用 A 计算机组成原理 A 操作系统原理 A C 语言课程设计数据结构课程设计面向对象程序设计 A TCP/IP 与网络互联网络管理技术

15 Web 应用开发技术网络操作系统网络规划与设计网络安全技术软件工程 B 计算机网络课程设计 A 数据库课程设计网络工程与管理实训面向对象课程设计 Web 应用技术课程设计毕业实习与设计 ( 论文 ) 工程管理及企业文化物联网技术导论网络布线与系统集成电子商务技术概论无线网络技术嵌入式系统原理及应用 B 网络攻击与防范计算机密码学信息隐藏技术科学计算方法与应用实用计算机日语计算机专业英语 J2EE 环境与程序设计.NET 环境与程序设计 Android 应用开发 ios 应用开发云计算概论计算机新技术讲座文献检索与科技论文写作专业知识综合强化专业综合实训企业项目实训

16 软件工程专业教育阶段培养方案门类 : 工学专业代码 : 标准学制 : 四年授予学位 : 工学学士一培养目标本专业的毕业生能够对复杂软件系统进行分析设计验证确认实现应用和维护 ; 能够运用工程化思想和方法进行软件系统开发和管理 ; 能够开展自主创业并获得社会认可 ; 能够胜任中小型现代企业信息化建设领导组织实施及管理任务 ; 通过继续学习, 可以获得计算机类专业硕士及以上学位 ; 具有团队协作精神, 能够成为协同进行科学研究及大型软件系统开发的高级应用型人才二毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学自然科学工程基础和软件工程专业知识应用于解决复杂工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学自然科学和工程科学的研究思路与方法, 结合文献研究, 分析表达软件系统开发中的复杂问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够针对复杂工程问题提出解决方案, 在考虑社会安全法律文化以及环境等因素前提下, 设计满足特定需求的软件系统 4. 研究 : 针对学科专业前沿和发展趋势, 基于科学原理并运用科学方法对复杂工程问题进行研究, 包括设计实验处理数据以及通过数据分析获得有效的结论 5. 现代工具使用 : 针对复杂工程问题, 能够运用软件系统开发工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 基于工程相关背景知识进行合理分析, 评价软件系统解决方案对社会健康安全法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境社会可持续发展的影响 8. 职业规范 : 具有人文社会科学素养社会责任感绿色环保意识, 能够在软件系统开发工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 9. 个人和团队 : 理解团队合作的重要性, 具备个人工作与团队协作的能力, 能够在多学科背景下的团队应用开发中承担个体团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流, 包括撰写报告和设计

17 文稿陈述发言或清晰表达, 具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握软件系统工程管理与决策方法, 并能在多学科环境中应用, 能够权衡和选择各种设计方案建立规范的系统文档 12. 终身学习 : 经历一个完整的软件系统设计过程, 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力三主干学科软件工程四主干课程 C 语言程序设计 A 数据结构算法分析与设计计算机硬件技术基础计算机组成原理 A 操作系统原理 A 数据库原理及应用 A 计算机网络 A 软件工程 A 软件测试技术五主要实践环节 C 语言课程设计数据结构课程设计面向对象课程设计数据库课程设计计算机网络课程设计软件工程课程设计软件测试课程实训 Web 应用技术课程设计毕业实习与设计 ( 论文 ) 等六相关职业资格证书建议学生报考软件设计师或数据库系统工程师软件评测师信息系统管理工程师等中级专业技术资格考试并取得证书七毕业及学位授予 1. 毕业标准 (1) 具有良好的思想品德和身体素质, 符合学校规定的德育和体育标准, 国家学生体质健康标准 (2014 年修订 ) 测试成绩达到 50 分 ( 含 50) 以上 ; (2) 在规定的修业年限内, 完成人才培养方案规定的所有课程和环节, 取得规定的 170 个学业学分 ; (3) 取得规定的 10 个素质拓展学分 ( 其中 A 类 4 个学分,B 类 6 个学分 ) 2. 学位授予符合淮海工学院学士学位授予条例规定, 可授予工学学士学位八课程构成及学分分配汇总表课程类别表 2 课程构成及学分分配汇总表学分占总学分比例 % 其中 : 实践环节学分其中 : 实践环节比例通识教育公共基础必修课程 (10)

18 平台创新创业教育与素质拓展课程大类教育平台大类基础必修课程学科基础必修课程专业教育平台专业核心课程专业拓展课程合计注 : 课内实验学时折算的学分, 按 16 学时 1 学分计九专业教育阶段课程指导性修读计划表 3 软件工程专业教育阶段课程指导性修读计划课程类别专业教育平台专业核心课程专业拓展课程课程性质必修选课程代码课程名称学分开课学期集中性实践环节计算机网络课程设计 A 数据库课程设计面向对象程序设计 A Web 应用开发技术算法分析与设计 A J2EE 环境与程序设计软件工程 A 大型软件系统构造软件测试技术编译原理面向对象课程设计软件工程课程设计 Web 应用技术课程设计软件测试实训毕业实习与设计 ( 论文 ) 12 8 本模块应修学分小计电子线路 CAD 技术 B 单片机原理及应用人工智能无线网络技术工程管理及企业文化 J2EE 环境与程序设计 3 4 修 Android 应用开发物联网技术导论 Windows 网络管理电子商务技术概论计算机密码学 2 5 修读说明为计算机科学与技术专业学生建议选修课为软件工程专业学生建议选修课为网络工程专业学生建议选修课

19 嵌入式系统原理及应用 B 网络攻击与防范网络布线与系统集成信息隐藏技术大数据采集与处理技术软件项目管理 XML 开发技术软件工具与开发环境数值分析 B UML 理论及实践大型数据库概论数据仓库与数据挖掘技术云计算概论虚拟现实技术实用计算机日语 3 6 各专业均选 NET 环境与程序设计 3 6 各专业均选计算机专业英语 2 5 各专业均选人机交互技术 2 5 各专业均选 Linux 程序设计 3 5 各专业均选计算机图形学 3 7 各专业均选计算机新技术讲座 1 7 各专业均选 ios 应用开发 3 7 各专业均选文献检索与科技论文写作 2 7 各专业均选科学计算方法与应用 3 7 各专业均选工程师认证考试强化辅导 2 6 各专业均选专业类创新创与专业背景相关的创新创业实践业实践 (A 类 ) 学分本模块应修学分小计专业知识综合强化 4 7 经认定可冲抵本模块最多 6 学分专业实训限选专业综合实训企业项目实训 6 7 适合校外实训学生, 置换第 7 学期校内相应课程本模块应修学分合计 13 平台应修学分合计 68 十课程设置与毕业要求关系矩阵表 4 课程设置与毕业要求关系矩阵表课程名称培养要求 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

20 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论计算机科学导论 C 语言程序设计 A 军事理论军训大学生心理健康大学英语 (Ⅰ-Ⅳ) 大学语文 B 体育 A 形势与政策大学生创业基础职业发展与就业创业指导人文修养教育创新创业教育创新创业实践 (A 类 ) 社会实践活动 (B 类 ) 高等数学 A 工程训练 B 线性代数概率论与数理统计 B 大学物理 B 大学物理实验离散数学数据结构计算机硬件技术基础计算机网络 A 数据库原理及应用 A 计算机组成原理 A 操作系统原理 A C 语言课程设计数据结构课程设计数据库课程设计计算机网络课程设计 A 面向对象程序设计 A

21 Web 应用开发技术算法分析与设计 A J2EE 环境与程序设计软件工程 A 大型软件系统构造软件测试技术编译原理面向对象课程设计软件工程课程设计 Web 应用技术课程设计软件测试实训软件项目管理毕业实习与设计 ( 论文 ) Linux 程序设计 ( 双语 ) 软件工具与开发环境数值分析 B UML 理论及实践大型数据库概论.NET 环境与程序设计数据仓库与数据挖掘技术云计算概论实用计算机日语计算机专业英语 Android 应用开发虚拟现实技术 XML 开发技术人机交互技术计算机图形学人工智能 ( 双语 ) 专业知识综合强化专业综合实训企业项目实训 ios 应用开发文献检索与科技论文写作计算机新技术讲座

22 计算机科学与技术 ( 嵌入式培养 ) 专业教育阶段培养方案门类 : 工学专业代码 : 标准学制 : 四年授予学位 : 工学学士一培养目标本专业毕业生能运用计算机科学与技术专业知识与工程技能开展自主创新创业并积极服务国家与社会 ; 能评 ( 考 ) 为计算机系统工程领域的开发工程师, 能胜任所在单位的业务骨干或信息化建设技术负责人 ; 具有良好的人文素养职业道德团队合作与国际视野, 具备跨领域中型计算机应用系统的设计开发集成应用及管理能力 ; 能持续学习和发展, 自我更新知识和提升能力, 进一步增强创新意识和开拓精神, 能够协同进行大型计算机系统的科学研究开发的应用型人才二培养特色本专业实施卓越工程师教育培养计划, 与计算机相关产业界龙头企业合作共建专业和联合培养人才, 采用 3+1 人才培养模式, 由校企共同制定人才培养方案, 特别注重培养学生的工程实践能力和创新能力前 3 年在学校学习, 企业工程师也参与部分企业特色的理论和实践教学 ; 第 4 年在企业进行真实的工程项目实训, 完成毕业实习和毕业设计, 学生对中小型计算机应用系统的研发工程管理和创新能力优势明显三毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学自然科学工程基础和计算机科学专业知识应用于解决复杂计算机系统工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学自然科学和工程科学的研究思路与方法, 结合文献研究, 分析表达面向计算机应用软硬件产品开发中的复杂问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够针对复杂工程问题提出解决方案, 在考虑社会安全法律文化以及环境等因素前提下, 设计满足特定需求的面向智能终端移动应用程序嵌入式系统产品 4. 研究 : 针对学科专业前沿和发展趋势, 基于科学原理并运用科学方法对复杂工程问题进行研究, 包括设计实验处理数据以及通过数据分析获得有效的结论 5. 现代工具使用 : 针对复杂工程问题, 能够运用计算机软硬件开发工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 基于工程相关背景知识进行合理分析, 评价计算机系统解决方案和工程实践对社会健康安全法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任

23 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境社会可持续发展的影响 8. 职业规范 : 具有人文社会科学素养社会责任感绿色环保意识, 能够在计算机系统工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 9. 个人和团队 : 理解团队合作的重要性, 具备个人工作与团队协作的能力, 能够在多学科背景下的团队应用开发中承担个体团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿陈述发言或清晰表达, 具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握计算机系统工程管理与决策方法, 并能在多学科环境中应用, 能够权衡和选择各种设计方案建立规范的系统文档 12. 终身学习 : 经历一个完整的计算机系统应用的设计过程, 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力四主干学科计算机科学与技术五主干课程 C 语言程序设计数据结构计算机硬件技术基础计算机组成原理操作系统原理数据库原理及应用计算机网络软件工程 B 面向对象程序设计 A Android 应用开发 A 云计算与大数据开发 Java 开源框架 (SSH) 六主要实践环节 C 语言课程设计数据结构课程设计面向对象课程设计 Android 应用开发课程设计 T-AMBS(Android 版 ) 的设计与实现 Tarena 移动互联应用综合实训毕业实习与设计 ( 论文 ) 等七相关职业资格证书建议学生报考软件设计师信息系统管理工程师等中级专业技术资格考试并取得证书八毕业及学位授予 1. 毕业标准 (1) 具有良好的思想品德和身体素质, 符合学校规定的德育和体育标准, 国家学生体质健康标准 (2014 年修订 ) 测试成绩达到 50 分 ( 含 50) 以上 ; (2) 在规定的修业年限内, 完成人才培养方案规定的所有课程和环节, 取得规定的 170 个学业学分 ; (3) 取得规定的 10 个素质拓展学分 ( 其中 A 类 4 个学分,B 类 6 个学分 )

24 2. 学位授予符合淮海工学院学士学位授予条例规定, 可授予工学学士学位九课程构成及学分分配汇总表通识教育平台大类教育平台专业教育平台课程类别公共基础必修课程创新创业教育与素质拓展课程大类基础必修课程学科基础必修课程专业核心课程专业拓展课程表 2 课程构成及学分分配汇总表学分占总学分比例 % 其中 : 实践环节学分其中 : 实践环节比例 (10) 合计十专业教育阶段课程指导性修读计划表 3 计算机科学与技术 ( 嵌入式培养 ) 专业教育阶段课程指导性修读计划课程课程类别性专业教育平台专业核心课程质必修课程代码课程名称学分开课学期集中性实践环节修读说明面向对象程序设计 A 4 3 操作系统概述与 Linux 操作系统 3 5 企业授课 Java 开源框架 (SSH) 5 5 企业授课软件工程 B 云计算与大数据开发 4 6 企业授课 Android 应用开发 A 5 6 企业授课面向对象课程设计 Android 应用开发课程设计 1 6 企业短训 T-AMBS(Android 版 ) 的设计与实现 2 7 企业短训 Tarena 移动互联应用综合实训 ( 上 ) 6 7 企业实训 Tarena 移动互联应用综合实训 ( 下 ) 6 7 企业实训毕业实习与设计 ( 论文 ) 12 8 校企双方共同指导本模块应修学分小计

25 计算机网络课程设计 A 数据库课程设计 2 5 专业拓展课程 Web 应用开发技术算法分析与设计 A NET 环境与程序设计大型软件系统构造 XML 开发技术计算机专业英语 J2EE 环境与程序设计大型数据库概论物联网技术导论 Windows 网络管理 UML 理论及实践 Linux 程序设计软件工具与开发环境数值分析 B 软件项目管理电子商务技术概论 2 5 为建议计算机科学与技术专业 ( 嵌入式培养 ) 学生优先选修的课程为建议软件工程专业 ( 嵌入式培养 ) 学生优先选修的课程虚拟现实技术动画设计与制作人机交互技术实用计算机日语嵌入式系统原理及应用 B 计算机新技术讲座 ios 应用开发文献检索与科技论文写作 2 7 专业类创新创与专业背景相关的创新创经认定可冲抵本业实践业实践 (A 类 ) 学分模块最多 6 学分本模块应修学分小计 15 平台应修学分合计 68 表 4 课程设置与毕业要求关系矩阵表课程名称培养要求 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

26 思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论计算机科学导论 C 语言程序设计 A 军事理论军训大学生心理健康大学英语 (Ⅰ-Ⅳ) 大学语文 B 体育 A 形势与政策大学生创业基础职业发展与就业创业指导人文修养教育创新创业教育创新创业实践 (A 类 ) 社会实践活动 (B 类 ) 高等数学 A Java 开源框架 (SSH) 软件工程 B 云计算与大数据开发工程训练 B 线性代数概率论与数理统计 B 大学物理 B 大学物理实验离散数学数据结构计算机硬件技术基础计算机网络 A 数据库原理及应用 A 计算机组成原理 A 操作系统原理 A C 语言课程设计数据结构课程设计面向对象程序设计 A 操作系统概述与 Linux 操作系统

27 Android 应用开发 A 面向对象课程设计 Android 应用开发课程设计 T-AMBS(Android 版 ) 的设计与实现 Tarena 移动互联应用综合实训 ( 上 ) Tarena 移动互联应用综合实训 ( 下 ) 毕业实习与设计 ( 论文 ) Web 应用开发技术大型数据库概论算法分析与设计 A.NET 环境与程序设计大型软件系统构造 XML 开发技术计算机专业英语 Linux 程序设计 J2EE 环境与程序设计物联网技术导论虚拟现实技术人机交互技术实用计算机日语嵌入式系统原理及应用 B ios 应用开发文献检索与科技论文写作计算机新技术讲座

28 软件工程 ( 嵌入式培养 ) 专业教育阶段培养方案门类 : 工学专业代码 : 标准学制 : 四年授予学位 : 工学学士一培养目标本专业毕业生能够对复杂软件系统进行分析设计验证确认实现应用和维护 ; 能够运用工程化思想和方法进行软件系统开发和管理 ; 能够理解和掌握大数据处理关键技术 ; 能够开展自主创业并获得社会认可 ; 能够胜任中小型现代企业信息化建设领导组织实施及管理任务 ; 通过继续学习, 可以获得计算机类专业硕士及以上学位 ; 具有团队协作精神, 能够成为协同进行科学研究及大型软件系统开发的高级应用型人才二培养特色本专业实施卓越工程师教育培养计划, 与软件产业界龙头企业合作共建专业和联合培养人才, 采用 3+1 人才培养模式, 由校企共同制定人才培养方案, 特别注重培养学生的工程实践能力和创新能力前 3 年在学校学习, 企业工程师也参与部分企业特色的理论和实践教学 ; 第 4 年在企业进行真实的工程项目实训, 完成毕业实习和毕业设计, 学生软件研发工程管理和创新能力优势明显三毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学自然科学工程基础和软件工程专业知识应用于解决复杂工程问题 2. 问题分析 : 能够应用数学自然科学和工程科学的研究思路与方法, 结合文献研究, 分析表达软件系统开发中的复杂问题, 以获得有效结论 3. 设计 / 开发解决方案 : 能够针对复杂工程问题提出解决方案, 在考虑社会安全法律文化以及环境等因素前提下, 设计满足特定需求的软件系统 4. 研究 : 针对学科专业前沿和发展趋势, 基于科学原理并运用科学方法对复杂工程问题进行研究, 包括设计实验处理数据以及通过数据分析获得有效的结论 5. 现代工具使用 : 针对复杂工程问题, 能够运用软件系统开发工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 6. 工程与社会 : 基于工程相关背景知识进行合理分析, 评价软件系统解决方案对社会健康安全法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境社会可持续发展的影响

29 8. 职业规范 : 具有人文社会科学素养社会责任感绿色环保意识, 能够在软件系统开发工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 9. 个人和团队 : 理解团队合作的重要性, 具备个人工作与团队协作的能力, 能够在多学科背景下的团队应用开发中承担个体团队成员以及负责人的角色 10. 沟通 : 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿陈述发言或清晰表达, 具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 11. 项目管理 : 理解并掌握软件系统工程管理与决策方法, 并能在多学科环境中应用, 能够权衡和选择各种设计方案建立规范的系统文档 12. 终身学习 : 经历一个完整的软件系统设计过程, 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力四主干学科软件工程五主干课程 C 语言程序设计数据结构计算机组成原理操作系统原理数据库原理及应用计算机网络软件工程离线大数据处理实时大数据处理新型数据存储技术应用系统可视化技术六主要实践环节 C 语言课程设计数据结构课程设计面向对象课程设计软件工程课程设计企业项目实战在岗实习毕业实习与设计 ( 论文 ) 等七相关职业资格证书建议学生报考软件设计师或数据库系统工程师软件评测师信息系统管理工程师等中级专业技术资格考试并取得证书八毕业及学位授予 1. 毕业标准 (1) 具有良好的思想品德和身体素质, 符合学校规定的德育和体育标准, 国家学生体质健康标准 (2014 年修订 ) 测试成绩达到 50 分 ( 含 50) 以上 ; (2) 在规定的修业年限内, 完成人才培养方案规定的所有课程和环节, 取得规定的 170 个学业学分 ; (3) 取得规定的 10 个素质拓展学分 ( 其中 A 类 4 个学分,B 类 6 个学分 ) 2. 学位授予符合淮海工学院学士学位授予条例规定, 可授予工学学士学位九课程构成及学分分配汇总表

30 表 2 课程构成及学分分配汇总表课程类别通识教育公共基础必修课程平台创新创业教育与素质拓展课程大类教育平台大类基础必修课程学科基础必修课程专业教育平台专业核心课程专业拓展课程学分占总学分比例 % 其中 : 实践环节学分其中 : 实践环节比例 (10) 合计十专业教育阶段课程指导性修读计划表 3 软件工程 ( 嵌入式培养 ) 专业教育阶段课程指导性修读计划课程课程类别性专业教育平台专业核心课程专业拓展课程质必修选修课程代码课程名称学分开课学期面向对象程序设计 A 软件工程 A 4 6 集中性实践环节面向对象课程设计软件工程课程设计 3 6 修读说明 MySQL 数据库技术 3 6 企业课程离线大数据处理 2 6 企业课程实时大数据处理 2 6 企业课程新型数据存储技术 2 6 企业课程应用系统可视化技术 4 6 企业课程企业项目实战 6 7 企业课程在岗实习 8 7 企业课程毕业实习与设计 ( 论文 ) 12 8 校企双方共同指导本模块应修学分小计计算机网络课程设计 A 数据库课程设计 Web 应用开发技术算法分析与设计 A NET 环境与程序设计大型软件系统构造 2 6 为建议计算机科学与技术专业 ( 嵌入式培养 ) 学生优先选修的课程为建议软件工程专业 ( 嵌入式培养 ) 学生优先选修的课程

31 XML 开发技术计算机专业英语 J2EE 环境与程序设计大型数据库概论物联网技术导论 Windows 网络管理 UML 理论及实践 Linux 程序设计软件工具与开发环境数值分析 B 软件项目管理电子商务技术概论虚拟现实技术动画设计与制作人机交互技术实用计算机日语嵌入式系统原理及应用 B 计算机新技术讲座 ios 应用开发文献检索与科技论文写作 2 7 专业类创新创与专业背景相关的创新创业实践业实践 (A 类 ) 学分本模块应修学分小计 16 平台应修学分合计 68 经认定可冲抵本模块最多 6 学分表 4 课程设置与毕业要求关系矩阵表课程名称培养要求 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论计算机科学导论 C 语言程序设计 A 军事理论

32 军训大学生心理健康大学英语 (Ⅰ-Ⅳ) 大学语文 B 体育 A 形势与政策大学生创业基础职业发展与就业创业指导人文修养教育创新创业教育创新创业实践 (A 类 ) 社会实践活动 (B 类 ) 高等数学 A 工程训练 B 线性代数概率论与数理统计 B 大学物理 B 大学物理实验离散数学数据结构计算机硬件技术基础计算机网络 A 数据库原理及应用 A 计算机组成原理 A 操作系统原理 A C 语言课程设计数据结构课程设计数据库课程设计计算机网络课程设计 A 面向对象程序设计 A Web 应用开发技术算法分析与设计 A J2EE 环境与程序设计软件工程 A 面向对象课程设计软件工程课程设计软件项目管理 MySQL 数据库技术

33 离线大数据处理实时大数据处理新型数据存储技术应用系统可视化技术企业项目实战在岗实习毕业实习与设计 ( 论文 ) Linux 程序设计 ( 双语 ) 软件工具与开发环境数值分析 B UML 理论及实践大型数据库概论.NET 环境与程序设计实用计算机日语计算机专业英语 Android 应用开发虚拟现实技术 XML 开发技术人机交互技术 ios 应用开发文献检索与科技论文写作计算机新技术讲座

计算机科学与技术学院 2016 级通信工程学年教学计划班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 第一学期课程性质课程名称学分总学时讲课实验实践上机讨论开课学院备注选修选修通信类专业写作计算机科学与技术学院选修通信系统实验 3.0

计算机科学与技术学院 2016 级通信工程学年教学计划班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 第一学期课程性质课程名称学分总学时讲课实验实践上机讨论开课学院备注选修选修通信类专业写作计算机科学与技术学院选修通信系统实验 3.0 计算机科学与技术学院 2016 级通信工程 2019-2020 学年教学计划班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 通信类专业写作 1.0 16 16 计算机科学与技术学院通信系统实验 3.0 93 10 60 3 20 计算机科学与技术学院云计算 2.0 32 28 4 计算机科学与技术学院物联网技术 2.0 32 32 计算机科学与技术学院小计 : 8 大学体育测试