问题 LO21: 问题分析 : 能够应用数学 自然科学和工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析复杂工程问题, 以获得有效结论 LO31: 设计 / 开发解决方案 : 能够设计针对复杂工程问题的解决方案, 设计满足特定需求的系统 单元 ( 部件 ) 或工艺流程, 并能够在设计环节中体现创

Transcription

1 SJQU-QR-JW-033( A0) 数据通信技术 Data Communication Technology 一 基本信息 课程代码 : 课程学分 : 6 面向专业 : 计算机科学与技术( 云计算 ) 课程性质 : 院级必修 理实一体化 开课院系 : 信息技术学院网络工程系 使用教材 : 教材 数据通信技术 ( 第 1 版 ) 张宇主编吉林大学出版社 2016 年 12 月第 1 版 参考书目 数据通信技术实训手册 ( 第 1 版 ) 张宇主编吉林大学出版社 2016 年 12 月第 1 版 课程网站网址 : 先修课程 : 计算机组成原理(3) 数字逻辑电路(3) 等 二 课程简介 本课程是通信专业学科的基础必修课程 本课程主要任务是通过实践来深入理解数据通信网络的基础概念 理论原理 系统设备和技术应用 通过本课程的学习, 使学生全面理解数据通信网络设备间的互联技术, 懂得对数据通信网络的数据配置和网络维护诊断操作 对于国家骨干网络 运营商网络 电信网络 城市骨干网络 企业网络 校园网络等大 中 小型网络具有一定开局规划 网络优化 安全管理和维护的能力, 也能为学生获取网络工程师认证或者将来从事通信行业与云计算行业的工作打下良好的基础 三 选课建议 数据通信技术课程适合云计算技术与通信专业的学生必修, 除了学过数字逻辑电路与计算机 组成原理外, 这些学生已掌握计算机系统的基本软硬件知识, 从而具备了学好该课程的抽象能力 和基本必要的知识 四 课程与专业毕业要求的关联性 计算机科学与技术 ( 云计算 ) 专业毕业要求 LO11: 工程知识 : 能够将数学 自然科学 工程基础和专业知识用于解决复杂工程 关联

2 问题 LO21: 问题分析 : 能够应用数学 自然科学和工程科学的基本原理, 识别 表达 并通过文献研究分析复杂工程问题, 以获得有效结论 LO31: 设计 / 开发解决方案 : 能够设计针对复杂工程问题的解决方案, 设计满足特定需求的系统 单元 ( 部件 ) 或工艺流程, 并能够在设计环节中体现创新意识 LO41: 研究 : 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究, 包括设计实验 分析与解释数据 并通过信息综合得到合理有效的结论 LO51: 使用现代工具 : 能够针对复杂工程问题, 开发 选择与使用恰当的技术 资源 现代工程工具和信息技术工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 LO61: 工程与社会 : 能够基于工程相关背景知识进行合理分析, 评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会 健康 安全 法律以及文化的影响, 并理解应承担的责任 LO71: 环境和可持续发展 : 能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境 社会可持续发展的影响 LO81: 职业规范 : 具有人文社会科学素养 社会责任感, 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范, 履行责任 LO91: 个人和团队 : 能够在多学科背景下的团队中承担个体 团队成员以及负责人的角色 LO101: 沟通 : 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿 陈述发言 清晰表达或回应指令 并具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 LO111: 项目管理 : 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法, 并能在多学科环境中应用 LO121: 终身学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 有不断学习和适应发展的能力 备注 :LO=learning outcomes( 学习成果 ) 五 课程目标 / 课程预期学习成果 通过本课程的学习, 使学生熟悉并熟练掌握数据通信网络基础 局域网的构建和扩展 多局 域网路由技术的应用和配置 网络扩展技术及骨干承载网技的术应用配置 VPN 技术的应用和 配置等 序 号 1 课程预期 学习成果 LO212 课程目标 ( 细化的预期学习成果 ) 具备对分解后的复杂工程问题进行表达与建模的能力 具有工程实习和社会实践的经历 教与学方式 讲授教学法 / 项目教学法 评价方式 实验报告 2 讲授教学法 / 项 期末闭卷 LO611 目教学法 考 / 实验 报告 3 L1011 能够通过口头或书面方 讨论教学法 课堂展示

3 式表达自己的想法, 就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流 六 课程内容 模块一小型局域网规划建设通过本模块单元的学习, 学生能掌握计算机网络的发展历程及分类, 掌握计算机网络不同组网结构的定义和特点 ; 掌握以太网技术的原理和应用 ; 掌握中兴交换机的配置方法 ; 掌握 OSI 参考模型的分层和功能 ; 掌握 TCP/IP 重要协议的原理和应用 ; 掌握 IP 地址的分类和用途 本模块重点 : 以太网技术的原理和应用 ; 掌握中兴交换机的配置方法 本模块难点 : IP 地址的分类和用途 理论课时数 : 8 课时实践课时数 :8 课时 模块二小规模局域网建设 通过本模块单元的学习, 学生能掌握二层和三层交换机 VLAN 技术的配置方法及应用 ; 掌握 二层和三层交换机端口聚合技术的配置方法及应用 ; 掌握二层和三层交换机生成树协议的配置方 法及应用 ; 掌握 IP 地址的规划及其子网划分的方法 本模块重点 : 二层和三层交换机 VLAN 技术的配置方法及应用 本模块难点 : 二层和三层交换机 VLAN 技术的配置方法及应用 模块三多个局域网互联 通过本模块单元的学习, 学生掌握路由器的工作原理和配置方法 ; 掌握路由的分类和 RIP 路由协议的特点 ; 掌握 RIP 的配置方法 ; 掌握 VLAN 路由的划分 ; 掌握三层交换机 VLAN 路由的配 置方法 ; 掌握单臂路由的配置方法 本模块重点 : 路由器的工作原理和配置方法 本模块难点 : 三层交换机 VLAN 路由的配置方法 ; 单臂路由的配置方法

4 模块四安全的园区网建设 通过本模块单元的学习, 学生能掌握 ACL 技术的工作原理 ; 掌握 ACL 技术的配置方法和应用 ; 掌握 NAT 技术的工作原理 ; 掌握 VRRP 技术的工作原理 ; 掌握 VRRP 技术的配置方法和应用 ; 掌握 DHCP 技术的工作原理 ; 掌握 DHCP 技术的配置方法和应用 ; 掌握 VPN 技术的工作原理 ; 掌握 VPN 技术的配置方法和应用 本模块重点 : ACL 技术的工作原理 ; ACL 技术的配置方法和应用 本模块难点 : VPN 技术的工作原理 ; VPN 技术的配置方法和应用 模块五多个安全园区网建设 通过本模块单元的学习, 学生能掌握 MSIP 的工作原理 ; 掌握 MSIP 技术的配置方法和应用 ; 掌握 OSPF 多区域的划分方法 ; 掌握 OSPF 多区域划分的配置方法 ; 掌握 OSPF 特殊区域的用途和配置方法 ; 掌握 OSPF 网路路由优化的几种配置技术 本模块重点 :OSPF 多区域的划分方法 ;OSPF 多区域划分的配置方法 本模块难点 : OSPF 多区域的划分方法 ; OSPF 多区域划分的配置方法 模块六承载骨干网建设 通过本模块单元的学习, 学生能掌握 BGP 路由协议的工作原理 ; 掌握 BGP 路由协议的配置方 法和应用 ; 掌握 MPLS 技术的工作原理 ; 掌握 MPLS 技术的配置方法和应用 ; 掌握 BGP/MPLS VPN 技术实现的配置方法 本模块重点 : BGP 路由协议的工作原理 ; BGP 路由协议的配置方法和应用 本模块难点 : BGP 路由协议的工作原理 ; BGP 路由协议的配置方法和应用 七 课内实验名称及基本要求 ( 适用于课内实验 )

5 序号实验名称主要内容任务一网络资源共享实验任务二 ICMP 协议的 ping 和 tracert 应用任务三 ARP 协议的实验任务四 IP 地址子网划分的实验网络基础通 1 任务五中兴三层交换机基本配置信实验任务六中兴二层交换机的 MAC 地址学习实验任务七中兴路由器的基本配置实验任务八路由器特权模式密码重置实验任务一中兴二层交换机 vlan 实验任务二中兴二层交换机混合端口的 vlan 实验任务三中兴三层交换机的 vlan 实验任务四中兴二层交换机 STP 实验任务五中兴二层交换机 STP 根路径开销的计算任务六中兴二层交换机 STP 配置实局域网交换验 2 技术配置任务七中兴三层交换机 MSTP 多实例配置任务八中兴二层交换机链路聚合的实验任务九中兴三层交换机链路聚合的实验任务十中兴二层交换机端口镜像配置任务十一中兴三层交换机端口镜像配置 实验实验时数类型 8 设计型 20 设计型 备注 任务一直连路由实验 任务二静态路由实验 任务三浮动静态路由的实验 3 网络互联路 由技术配置 任务四 vlan 间的路由之单臂路由的配置任务五三层交换机 vlan 路由的配置 12 设计型 任务六 RIP 路由配置实验 任务十 OSPF 单区域配置验 任务十一 OSPF 多区域配置验

6 4 网络扩展技术配置 任务一中兴路由器标准 ACL 的配置实验任务二中兴路由器扩展 ACL 的配置实验任务三中兴路由器静态 NAT 配置任务四中兴路由器动态 NAT 配置 4 综合型 Windows 7 操作 系统 ; 中兴二 层交换 5 多自治域系统互联配置技术 任务一 BGP 路由的基本功能配置任务二 BGP 路由的重分发和聚合配置 4 机 ; 中兴三层交换 机 ; 中兴路 由器 ; 双网卡 主机 八 评价方式与成绩 1 一般为总结性评价, X 为过程性评价, X 的次数一般不少于 3 次, 无论是 1 总评构成 (1+X) 评价方式占比 1 期终闭卷考 40% X1 实验报告 20% X2 课堂小测试 30% X3 考勤 10% 撰写人 : 张彬系主任审核签名 : 审核时间 :