of marine organisms, and the relationship between organisms and the environment is the most important knowledge and technology for human beings. Demon

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稳邰
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1 海洋生物学与实验课程教学大纲课程代码 : 课程中文名称 : 海洋生物学与实验课程英文名称 :Marine Biology and Practice 学分 :.0 周学时 : 面向对象 : 预修要求 : 海洋概论海洋科学概论普通生物学一课程介绍 ( 一 ) 中文简介海洋生物学及实验是研究和了解海洋生物的生命现象和活动规律的科学课程主要内容是讲解各类海洋植物和动物的形态分类分布发育和生长生理生化和遗传共生共栖现象等, 以及生态和经济意义, 以便合理开发利用海洋浮游生物底栖生物等方面的海洋生物资源课程采用课堂讲解多媒体演示实验操作现场参观等多种手段, 调动学生的动手动脑能力通过本课程的学习, 学生能基本掌握海洋生物学的基本理论知识和调查研究方法, 能认识我国海区一些主要而常见的海洋生物种类, 了解它们的生理生态特征及其时空变动规律, 并在舟山群岛海域完成海洋生物调查方面的野外实习等 ( 二 ) 英文简介 Marine Biology and Practice is the scientific study of the abiotic and biotic characteristics of the ocean and their interactions, including habitats of marine organisms, marine biodiversity, marine ecology and human activities effect. Marine biology is focus on studying the origin of life and evolution in the ocean, the classification, distribution, growth, physiology, biochemistry, heredity of marine organisms and marine ecology. Marine life is a vast resource, providing food, medicine, and raw materials, in addition to helping to support recreation and tourism all over the world. At a fundamental level, marine life helps determine the very nature of our planet. Therefore, to understand the nature of life, the characteristic

2 of marine organisms, and the relationship between organisms and the environment is the most important knowledge and technology for human beings. Demonstrations, lab practices, and videos will be used to supplement classroom lecture and discussion. The inquiry approach to learning science will be used through the use of hands-on / minds-on activities. In addition the students will use the Internet to conduct research. We also take a variety of field trip to conduct studies of the vast marine ecosystems in our backyard and to the Zhoushan archipelago. 二教学目标 ( 一 ) 学习目标通过本课程的学习使学生掌握海洋生物形态学分类学和经济价值的基本知识, 了解海洋生物学的一些基本理论, 研究内容和研究前沿, 力求使学生掌握海洋生物之间海洋生物与环境之间的相互影响作用, 掌握海洋生物研究的基本技术和方法, 了解该学科的最新科研进展学生能够从宏观角度了解整个海洋生物科学领域的基本知识, 培养学生对于海洋生物为研究对象的科研兴趣, 为学生将来能够在海洋生物研究生物技术海洋生物技术或与其相关的其他领域从事工作和科研打下坚实的基础 ( 二 ) 可测量结果通过课堂展示考试以及实验技能测评等环节检测学生对于海洋浮游及底栖生物的形态特征生理习性与生活环境相互关系等重点知识的掌握, 考核总成绩达到 60 分以上为通过三课程要求 ( 一 ) 授课方式与要求授课方式 : 1. 教师讲授 : 讲授核心内容总结按顺序提示今后内容答疑公布小论文主题等 ; 2. 课堂实验 : 掌握海洋生物调查及海洋生物生理特性研究的基本实验方法和技能 ; 3. 课后阅读 : 对教师布置的某些海洋生物及生态现象, 进行文献查阅和小论文撰写 ;. 讨论 : 由课程讲授过程中的质疑 - 应答, 学生在讨论中如能进行尖锐质疑, 则会在其绩效记录中有所体现 ; 5. 野外 / 现场参观实习 : 对某些海洋生态现象, 如赤潮等, 进行现场观测及调查, 对生活中常见的海洋生物品种进行现场观察与鉴定, 探讨人类对海洋生态的影响 ;

3 6. 期中 / 期末考试课程要求 : 熟悉基本知识培养思维和表达能力及团队合作精神提高中外文科学文献的查阅能力, 掌握海洋生物研究相关的基本实验操作技能说明 : 由于课程的性质, 授课教师将特别重视讨论环节, 每位选课同学在课程开设期间须至少发言 3 次, 作为听众的同学如能对他人发言进行有分量的评价和质疑, 可予以加分教师也将当场或下次授课时对讨论课情况进行点评, 对存有的疑问进行解答或评论 ( 二 ) 考试评分与建议期中考试占 20%, 期末考试占 0%, 实验课考核占 20%, 讨论课发言占 10%, 课程作业及课堂展示 ( 海洋生物研究经典案例分析海洋生物生理特征分析海洋生物相关内容的课后拓展等 ) 占 10% 四课程内容学时分配及任课老师附 : 时间及任课教师表 ( 课堂讲授 + 实验 ) 任课教师 : 佟蒙蒙 (50% 学时 ) 邸雅楠(50% 学时 ) 周次授课主题任课教师学时第一章绪论 - 海洋科学原理第一节海洋生命科学第二节海底第三节海水的物理化学性质与世界大洋第四节生物学基础第二章海洋生物 - 海洋动物第一节海洋动物第二节海洋无脊椎动物 - 海绵第二章海洋生物 - 海洋动物第三节海洋无脊椎动物 - 腔肠动物第四节海洋无脊椎动物 - 蠕虫类第二章海洋生物 - 海洋动物第五节海洋无脊椎动物 - 软体动物第六节海洋无脊椎动物 - 节肢动物

4 第二章海洋生物 - 海洋动物第七节海洋无脊椎动物 - 棘皮类动物第八节海洋无脊椎动物 - 触手冠动物第二章海洋生物 - 海洋动物第九节半索海生动物第十节没有脊椎的脊索动物第三章海洋生物 - 鱼类简介第四章海洋生物 - 其他生物第一节海洋爬行动物第四章海洋生物 - 其他生物第二节海洋鸟类第三节海洋哺乳动物小结与复习第五章海洋初级生产者第一节微藻第五章海洋初级生产者第二节大型海藻第三节海洋高等植物佟蒙蒙 3 佟蒙蒙 3 11 第六章河口生态系统的生物佟蒙蒙 3 12 第七章珊瑚生态系统的生物佟蒙蒙 3 13 第八章极地生态系统的生物佟蒙蒙 3 1 第九章深海生态系统的生物佟蒙蒙 3 15 第十章湿地生态系统的生物佟蒙蒙 3 16 第十一章人类与海洋佟蒙蒙 3 ( 二 ) 实验课安排培养模块周次实验编号及内容学时海洋生物调查方法实验一 : 海洋浮游生物及底栖生物基本调查方法练习使用常见的海洋浮游生物与底栖生物的采集设备及掌握采集

5 ( 秋学期 ) 样品的标准保存方法实验二 : 底栖生物的鉴定与分类 5 学习及巩固底栖生物的外形特征及分类鉴定标准 ; 练习从现场采集的样品中区分不同类型的生物样品并作定量技术的标准实验方法实验三 : 常见典型底栖生物的组织结构观察海洋底栖学习并掌握三种常见底栖生物 ( 双壳类甲壳类软体类 ) 的组织生物 ( 秋学 6 分离方法 ; 显微镜下观察三种不同生物不同组织的结构特征, 巩固期 ) 了解组织结构与生物功能之间的相互关系实验四 : 海洋生物细胞的培养与检测技术 7 1. 了解海洋生物的常规细胞培养技术 2. 染色体制片细胞固定等常规检测技术实验五 : 浮游生物样品分析 2 1 样品归类海洋植物及浮游动物 ( 冬学期 ) 3 2 称重( 湿重与干重 ) 和体长测量规范实验六 : 微藻和大型海藻了解浮游硅藻和甲藻的一般形态结构, 认识常见的代表种类了解常见大型海藻的一般形态结构, 认识常见的代表种类实验七 : 海洋浮游动物 1. 观察桡足类的一般形态 ( 尤其是附肢 ), 熟悉桡足类附肢的解剖技术学习并掌握桡足类的鉴定方法, 认识各科常见种类的代表种 2. 观察磷虾糠虾端足类莹虾的一般形态, 认识常见种类 ; 实验八 : 海洋鱼类基本结构观察海洋鱼类 ( 冬学期 ) 5 1. 了解海洋鱼类的基本外部形态结构及内部骨骼系统结构 2. 海洋生物实验答疑主要授课内容 :

6 第一章 : 绪论 - 海洋科学原理主要内容 : 介绍海洋中的生命形式, 海洋生物学的定义和研究内容, 海洋生物学研究的重要意义要求 : 了解海洋中的生命形式 ; 理解海洋生物学研究的重要意义 ; 掌握海洋生物学的定义和研究内容重点讲解海洋生物学的发展现状和最新研究进展, 调动学生学习海洋生物的积极性, 了解海洋生物研究的目的以及用途介绍地球海洋和海洋中生命的起源, 海洋生命科学的发展历程, 中国海洋生物学发展史重点讲解海洋生命科学发展过程中科学方法的采用科学依据的本质以及方法的局限性等第二章 : 海洋生物 - 海洋动物第一节 : 海洋动物介绍第二节 : 海洋无脊椎动物 - 海绵第三节 : 海洋无脊椎动物 - 腔肠动物第四节 : 海洋无脊椎动物 - 蠕虫类第五节 : 海洋无脊椎动物 - 软体动物第六节 : 海洋无脊椎动物 - 节肢动物第七节 : 海洋无脊椎动物棘皮类动物第八节 : 海洋无脊椎动物 - 触手冠动物第九节 : 半索海生动物第十节 : 没有脊椎的脊索动物 15 学时 2 学时主要内容 : 介绍海洋无脊椎动物的基本定义海洋无脊椎动物的基本特征及分类方法, 重点讲解 :1) 海洋无脊椎动物中的腔肠动物与软体动物门的分布形态分类鉴定特征摄食与消化特点生理生态习性以及主要的研究应用与经济价值, 通过实例的学习, 学生能够对所介绍的两门海洋无脊椎动物进行形态鉴定并掌握它们的基本生理特点 ;2) 重点讲解海洋无脊椎动物中的节肢动物与棘皮动物门的分布形态分类鉴定特征摄食与消化特点生理生态习性以及主要的研究应用与经济价值通过对所属门类里模型生物的讲解与学习, 学生能够系统地掌握此门类海洋无脊椎动物的主要种类特点 ;3) 其他海洋无脊椎动物, 主要包括海绵动物门扁形动物门纽形动物门线虫动物门苔藓动物门以及腕足动物门的基本生理生态特点及所属常见的生物模型复习并总结所讲解的主要海洋无脊椎动物及其各自特点通过海洋无脊椎动物不同种类的讲解, 使学生掌握海洋动物进化的基本过程第三章 : 海洋生物 - 鱼类简介主要内容 : 简单介绍海洋鱼类的种类及典型的生物特征, 通过海洋鱼类的生物行为学特征,

7 了解鱼类与海洋环境之间的相互关系第四章海洋生物 - 其他生物 2 学时主要内容 : 介绍海洋中的爬行动物鸟类及哺乳动物的种类基本组成及生活习性重点介绍海洋哺乳动物的生理特征和生物行为学特征第五章海洋初级生产者 6 学时主要内容 : 介绍海洋微藻及大型海藻的基本定义主要类群生态分布特征, 浮游植物在海洋生态系统中的重要地位和作用重点讲解初级生产力和新生产力, 浮游植物分布与营养盐的关系, 季节分布规律等, 使学生掌握浮游植物的主要类群及分布规律, 分析海洋中常见的生态现象第六章河口生态系统的生物主要内容 : 海洋中不同区域的生物类型和数量取决于生境的特性, 如底质类型水的温度和盐度波浪潮汐洋流及环境等本章重点介绍河口生态系统, 通过了解每种生境的理化特征海洋生物组成以及生物如何适应每种环境并反作用于生境的过程, 了解海洋生物与环境之间的相互作用关系, 理解海洋生态保护的重要意义第七章珊瑚生态系统的生物主要内容 : 本章重点介绍珊瑚礁生态系统, 通过了解每种生境的理化特征海洋生物组成以及生物如何适应每种环境并反作用于生境的过程, 了解海洋生物与环境之间的相互作用关系, 理解海洋生态保护的重要意义第八章极地生态系统的生物主要内容 : 本章重点介绍极地生态系统, 通过了解每种生境的理化特征海洋生物组成以及生物如何适应每种环境并反作用于生境的过程, 了解海洋生物与环境之间的相互作用关系, 理解海洋生态保护的重要意义第九章深海生态系统的生物主要内容 : 本章重点介绍深海生态系统, 通过了解每种生境的理化特征海洋生物组成以及生物如何适应每种环境并反作用于生境的过程, 了解海洋生物与环境之间的相互作用关系, 理解海洋生态保护的重要意义第十章湿地生态系统的生物主要内容 : 本章重点介绍湿地生态系统, 通过了解每种生境的理化特征海洋生物组成以及生物如何适应每种环境并反作用于生境的过程, 了解海洋生物与环境之间的相互作用关系, 理解海洋生态保护的重要意义

8 第十一章人类与海洋第一节 : 海洋资源第二节 : 人类对海洋环境的影响第三节 : 海洋与人类活动主要内容 : 介绍海洋资源及人类对其的应用, 人类在认识海洋应用海洋过程中对海洋生态环境及海洋生物种群繁衍栖息的影响, 所造成的海洋生物安全威胁和海洋生态健康破坏等理解海洋生态环境及生物生理健康对于人类社会的重要意义及保护海洋生态系统的价值五参考教材及相关资料 [1] [ 美 ]Peter Castro,Michael E. Huber 著 / 茅云翔等译, 海洋生物学, 北京大学出版社, 2011, 第六版. [2] 鲍时翔, 黄惠琴编著, 海洋微生物学, 中国海洋大学出版社,2008. [3] 张晓华主编, 海洋微生物学, 中国海洋大学出版社,2007. [] 张培军主编, 海洋生物学, 山东教育出版社,200. [5] 相建海主编, 海洋生物学, 科学出版社,2003. [6] 林永成主编, 海洋微生物及其代谢产物, 化学工业出版社,2003. [7] 沈国英, 黄凌风, 郭丰等主编, 海洋生态学, 科学出版社,2009. [8] 齐雨藻主编, 中国沿海赤潮, 科学出版社,2003. [9] [ 美 ] G.M. Hallegraeff, D.M.Anderson, A.D. Cembella 主编,Manual on Harmful Marine Microalgae,UNESCO PUBLISHING, 六课程教学网站 : 将通过校内网络提供必要的课件和文字材料链接

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2015 600527 江苏江南高纤股份有限公司 2015 年年度报告重要提示 20151231802,089,390100.90 ()72,188,045.10, 1 / 85 2015... 3... 4... 7... 8... 15... 18... 20... 21... 25... 27... 28... 85 2 / 85 2015 第一节释义 2015 1 1 2015 12 31