第二单元约翰预备主的道 7 约翰为耶稣施洗 教师默想 上帝的选民已经苦苦期待了几百年, 等待那位预言中的救主弥赛亚降临 约翰出来传道和施洗让很多以色列人警醒 : 上帝的应许将要成就了! 人们成群结队地到约翰那里悔改受洗, 表明他们为迎接救主到来做心灵的预备 救主耶稣来了, 上帝会怎样向期待中的人们介绍他的爱子呢? 圣经中记载, 耶稣在约旦河受了约翰的洗, 上帝先用行动介绍这位应许之子 : 天裂开了, 圣灵仿佛鸽子降在他身上 ( [ 马可福音 ] 1 章 10 节 ) 然后, 上帝用言语宣告 : 这是我的爱子, 我所喜悦的 ( [ 马太福音 ] 3 章 17 节 ) 这是一个伟大的宣告, 再没有其他什么重大的事更值得这样隆重地去介绍了! 上帝隆重地向人们介绍耶稣, 圣灵如鸽子降在耶稣身上, 我们可以看见天父上帝与人子耶稣之间那亲密的关系 从而, 我们更能体会上帝是多么地爱我们, 他赐下爱子耶稣做了我们的赎罪祭 何等伟大牺牲的爱, 我们就算穷其一生也不能完全领会 此时此刻, 我们祈求上帝更新我们的灵, 让我们的心再次被圣灵充满 也求上帝赐给我们传福音的热忱和智慧, 并帮助我们向年幼的孩子们分享上帝的爱, 将上帝的儿子耶稣介绍给他们 61
课前梳理 人物施洗约翰 众人 耶稣事件约翰为耶稣施洗, 并向人们见证说 : 耶稣是上帝的儿子, 除去世人罪孽的 ([ 马太福音 ]3 章 13-17 节 ;[ 马可福音 ]1 章 9-11 节 ;[ 路加福音 ]3 章 21-22 节 ;[ 约翰福音 ]1 章 29-34 节 ) 时间和地点大约公元 26 年, 在耶路撒冷和约旦河之间的旷野地区 目的帮助孩子们知道耶稣是上帝的儿子, 他来是为了赦免我们的罪 金句 就在各会堂里宣传耶稣, 说他是神的儿子 ( [ 使徒行传 ]9 章 20 节 ) 本课要点通过这一课, 孩子们可以 : 1. 说出约翰怎样为耶稣施洗, 并怎样为耶稣作见证 ; 2. 明白上帝差派耶稣, 为要赦免我们的罪 ; 3. 感谢上帝为我们差派耶稣 一周点滴 在 故事分享 时间, 带领孩子们一起围坐在桌旁 分发活动页之前, 使用您的活动页和小图片示范如何完成 ( 剪 折等 ), 并和孩子们讨论活动页上的图片, 帮助孩子们理解 然后分发活动页, 运用活动页上的问题和课程中的 谈天说地, 带领孩子们讨论圣经故事, 并准备在需要时给他们提供帮助 62
手工坊 材料圣经 白纸 水彩笔或蜡笔 蓝色蜡笔 胶带准备撕去几支蓝色蜡笔上的包装纸 过程请孩子们在纸上画出河里的事物 ( 如石头 鱼 水草等 ) 然后, 将蓝色蜡笔平放, 用侧面擦过整张纸, 在纸上涂上一层淡蓝色 谈天说地 { 在今天的圣经故事里, 约翰在河里给耶稣施洗 下面, 让我们画一条小河吧 { 王禹星, 你什么时候去过河边? 你能在河里看到什么? { 约翰告诉人们耶稣是上帝的儿子, 耶稣来是要赦免人们的罪 就是耶稣可以原谅我们所做的错事 { 您翻到 [ 使徒行传 ]9 章 20 节 圣经说, 耶稣是神的儿子 我们很高兴知道耶稣是上帝的儿子 耶稣爱我们, 他赦免我们的罪 { 祷告 : 亲爱的上帝, 我们感谢你 感谢你差派你的儿子耶稣, 来赦免我们的罪 教学点滴孩子们也可以用蜡笔把小河涂成蓝色后, 再用胶水把小石子和一些小植物粘贴到 小河 里 游戏加温请孩子们在纸上画出小河里的事物, 并剪下来粘贴到画好的 小河 里 63
积木园 材料圣经 积木 蓝色纸或布 玩具小人 ( 或小纸人 ) 过程孩子们用积木修建河堤, 并把蓝色纸或布放在 河堤 里作水 在您简要讲述故事时, 孩子们用玩具小人表现故事情节 谈天说地 { 在今天的故事中, 当耶稣走到河边时, 约翰告诉人们 : 耶稣是上帝的儿子, 他来是要赦免人们的罪 { 下面我们修建河堤, 再让河里有一些水 郭超越, 我们修建河堤应该用哪些积木? { 您翻到 [ 使徒行传 ] 9 章 20 节 圣经说, 耶稣是神的儿子 感谢上帝差派他的儿子耶稣, 让我们的罪得到赦免 { 约翰告诉人们耶稣是上帝的儿子, 我们也可以把这个好消息告诉别人 { 祷告 : 感谢你上帝, 感谢你差派你的儿子耶稣 教学点滴您可以告诉孩子们 : 约翰又被称作施洗约翰 约翰给人们施洗, 表明人们已经承诺要顺服上帝 ; 约翰用水给人们施洗, 表明上帝洗去了人们的罪 游戏加温孩子们对故事情节很熟悉以后, 邀请他们轮流讲述这个故事 64
游戏园 材料圣经 小纸片准备您事先在小纸片上写出 耶稣 过程孩子们围坐成一圈, 做一个类似 击鼓传花 的游戏 您唱一首简单的赞美诗, 孩子们依次传递小纸片 10 到 20 秒后, 您停止唱诗, 此时手里拿着小纸片的孩子要说 耶稣 时间允许, 继续游戏 谈天说地 { 您翻到 使徒行传 9 章 20 节 圣经说, 耶稣是神的儿子 我们多么高兴知道, 耶稣是上帝的儿子, 耶稣来是要赦免我们的罪 现在我们做一个游戏, 轮流说出上帝儿子的名字 { 知道耶稣是上帝的儿子, 我们非常高兴 我们在教会里可以怎样庆祝?( 唱赞美诗 ; 和其他人分享 ) { 孙佳丽, 我们还知道耶稣的什么事情?( 耶稣爱我们 ; 耶稣作为一个婴儿出生 ) { 祷告 : 亲爱的上帝, 我们感谢你 感谢你赐给我们你的儿子耶稣 教学点滴这个游戏还可以帮助孩子们彼此更熟悉 在小纸片上分别写出每个孩子的名字 然后, 用每张小纸片做游戏 当手里拿小纸片的孩子喊上面的名字时, 请孩子们指出名字被写在纸片上的这个孩子是谁 游戏加温您停止唱诗时, 请拿着纸片的孩子复述金句 耶稣是神的儿子 还可以请孩子们讲一些有关耶稣的信息 ( 耶稣治好病人 ; 耶稣赦免人们的罪等 ) 65
金句背诵您翻到 [ 使徒行传 ]9 章 20 节 圣经说, 耶稣是神的儿子 耶稣爱我们, 他来是要赦免我们的罪 带领孩子们再复述几遍金句, 同时指导他们双手摸头 肩膀 膝盖 脚尖, 每说一个字, 做一个动作 游戏加温请孩子们自己发明一套说金句时的动作, 并做出来 祷告带领孩子们祷告 亲爱的上帝, 我们很高兴知道耶稣是你的儿子 感谢你赐下你的儿子给我们, 赦免我们的罪 我们爱你! 奉耶稣的名祷告, 阿们 歌谣天地邀请孩子们和您一起说唱歌谣, 并做动作 在这首歌谣里, 你们听到了几次耶稣的名字? 带领孩子们一边唱歌谣, 一边举起手指从一数到八 耶稣耶稣, 上帝儿子, 耶稣耶稣, 爱你爱我 ( 指着别人 ; 指着自己 ) 耶稣耶稣, 爱我帮我,( 指着自己 ) 耶稣耶稣, 我也爱你 66
约翰为耶稣施洗 [ 马太福音 ] 3 章 13-17 节 ;[ 马可福音 ] 1 章 9-17 节 ; [ 路加福音 ] 3 章 21-22 节 ;[ 约翰福音 ] 1 章 29-34 节 小 帮 手 材料圣经时代的服饰 ( 头巾 腰带 凉鞋 手杖等 ) 过程您穿上圣经时代的服装, 扮演施洗约翰, 以第一人称讲述今天的故事 ( 我 我们 ) ( 也可以邀请一位志愿者扮演施洗约翰 ) 引言展示耶稣的图片 这幅图片上是谁? 你会怎样向别人讲述耶稣? 自由回答 听故事, 看看一个叫约翰的人是如何讲述耶稣的 约翰在旷野传道约翰住在旷野, 他告诉人们要悔改, 顺服上帝 约翰知道上帝即将差派他的儿子来到世上, 他告诉所有人说 : 准备迎接上帝应许要派下的救主吧 因此, 有很多的人来到约翰这里, 承认自己的罪, 接受洗礼 耶稣受洗一天, 约翰在河边给人们施洗 耶稣来到约翰这里, 对他说 : 请给我施洗 施洗表示人们愿意悔改 顺服上帝, 并用水洗去他们的罪 但是耶稣是上帝的儿子, 他是完美的, 他从来没有犯过罪 67
因此, 约翰很惊奇 : 耶稣, 你不需要受洗! 耶稣说 : 这是上帝要我们做的, 我们要顺服上帝 于是, 约翰和耶稣走到河里 当耶稣受洗时, 奇妙的事发生了 上帝的圣灵像一只鸽子, 从天上降下来, 落在耶稣身上 然后, 从天上有声音说 : 这是我的爱子, 我所喜悦的! 这是上帝在向所有人宣告 : 耶稣是上帝的儿子! 耶稣在这里! 第二天, 约翰看见耶稣朝他走了过来, 他非常的激动和高兴! 约翰指着耶稣, 兴奋地对跟随他的人说 : 看, 就是他! 这就是上帝的儿子耶稣, 他来是要赦免我们的罪 约翰想告诉每一个人 : 耶稣就是上帝应许要派来的救主 总结约翰知道耶稣是上帝的儿子, 他非常的高兴 圣经说, 耶稣是神的儿子 耶稣爱我们, 他来是要赦免我们的罪 我们也要像约翰一样, 为这个好消息欢呼庆祝, 并向每一个人讲述耶稣 68
活动页 材料圣经 第七课活动页 蜡笔或水彩笔 剪刀 胶带 黑色或棕色的毛线 胶水过程给孩子们分发活动页之前, 用您的活动页作示范, 告诉孩子们如何完成 简短回顾一下故事情节 指着金句 圣经说, 耶稣是神的儿子 我很高兴知道耶稣是上帝的儿子, 他赦免了我的罪 然后分发活动页, 请孩子们完成 需要时给孩子们提供帮助 ( 孩子们可以在 木偶 的头上粘毛线做头发 ) 谈天说地 { 耶稣请求约翰做什么? 您用木偶模仿耶稣说 : 请给我施洗 { 约翰看到耶稣走近时, 他说了什么? 您用木偶模仿约翰说 : 这是耶稣, 上帝的儿子 他来是要赦免我们的罪 { 和孩子们一起复述金句 约翰知道耶稣是上帝的儿子, 他非常的高兴 我们也非常高兴 { 我们可以祈求耶稣赦免我们的罪, 并帮助我们做正确的事 { 让我们感谢上帝赐下耶稣 带领孩子们做一个简短的感谢祷告 教学点滴上课前, 您先折叠活动页再打开 上课时, 孩子们沿着折痕就能很容易地折纸 游戏加温请孩子们用一个大盒子作为木偶的舞台, 分组表演故事情节 69
拓展游戏 重温故事 : 来到河边材料粉笔或胶带准备在教室一侧的地上, 用粉笔或胶带画出一条 河 过程在今天的故事中, 约翰在河里给耶稣施洗时, 人们听到上帝在天上说 : 这是我的爱子 现在仔细听, 看看什么时候轮到你来河边 请孩子们站到房间另一侧 河 的对面 您说 : 请穿紫色衣服的小朋友, 迈大步来到河边 穿紫色衣服的孩子迈大步来到 河 边, 稍作停顿, 然后返回原来的位置 您继续说 : 请穿蓝色衣服的小朋友, 踮起脚尖走到河边 继续游戏, 变换不同的衣着颜色和动作 ( 如单脚跳 双脚蹦 倒着走 小步走等 ) 金句回味 : 高兴的动作材料小纸条 ( 五张 ) 准备将五张小纸条从 1 到 5 编号 然后有号码的一面朝下放在桌上 过程圣经说, 耶稣是神的儿子 耶稣爱我们, 他来是要赦免我们的罪, 帮助我们做正确的事 下面, 让我们为这个好消息欢呼 邀请一位志愿者选择一张纸条, 您和其他孩子一起大声说出编号 编号是几, 志愿者就要做几遍表现高兴的动作 ( 如 : 说 太好了! 拍手 在空中挥舞拳头 蹦跳等) 志愿者做动作的时候, 您带领其他孩子数次数 时间允许, 邀请其他志愿者重复游戏 70