元朗天主教中學

元朗天主教中學 YUEN LONG CATHOLIC SECONDARY SCHOOL 2015-2016 年度工作計劃 ANNUAL PLAN 組 Group: 升學及就業輔導組組負責人 Teacherincharge: 楊一香老師成員 Members: 譚華傳, 鄭啟賢, 許美玲, 莊子琪, 林慧鈺, 林俊偉 李楚璋 生涯規劃助理社工 宗旨 Goals 1. 協助學生提升自我意識, 了解自己在升學就業方面的興趣 能力 需要和志向 2. 加強學生對各種升學途徑及工作世界的類別 趨勢 環境及要求的認識, 以為自己作適合的抉擇 3. 協助學生及早計劃未來路向, 加強學生對生涯規劃 (Life Planning) 的重視 強弱機危分析 SWOT Analysis 強項 / 機會 Strength & opportunities 弱項 / 危機 Weakness & threat 本校老師本校老師 1. 校內行政工作分配下, 老師只需負責 一個行政組別的工作, 有助提升效率 2. 新高中架構日漸成熟, 老師對學生能 力和對面對的升就問題有一定了解 3. 有了處理多屆的新高中畢業生的經 驗, 各科組日漸磨合, 有利作出協調 4. 大部份老師有熱忱, 關心學生, 且願 意共同協作 1. 過往本組活動多為以級為單位, 並在課堂 時間內進行,老師較少帶課餘小組活動的 經驗, 需時間作出調適 2. 本組成員在為學生提供正式個人輔導的經 驗仍有不足 3. 過往對有特別學習需要及低成就 低動機 的學生的升學及就業輔導多依賴社工進 行, 組內老師對有關的出路途徑認識不 深, 亦缺乏策劃有關活動的經驗 本校學生 1. 本校已有多屆畢業生, 前人可鑑, 學生面對升學就業及選科等問題上的意識已較以前提高 2. 學生對自己的能力和限制有一定認知, 故較易接受不同類別的升學及就業途徑 3. 師生關係良好, 學生面對升學及就業抉擇時都樂於諮詢老師的意見 4. 升學及就業推廣大使已見雛型, 有助作同儕推廣 本校學生 1. 公開試成績整體落後, 加上校內編班安排, 影響能力稍遜學生的自信和自我期望 2. 學生常識及社會經驗薄弱, 對社會實況欠了解 甚至對前途決策一直採取駝鳥政策 3. 新高中的升學及就業資訊繁多, 本校學生的綜合理解能力稍遜, 難以消化 4. 家長和子女的期望差異大 5. 學生對校園缺乏歸屬感, 增加推行課餘活動或講座的難度 6. 學生偏向向相熟的老師而非本組輔導老師索取出路意見 2015-16 升學及就業組週年計劃第 1 頁 / 共 11 頁

強弱機危分析 SWOT Analysis 強項 / 機會 Strength & opportunities 弱項 / 危機 Weakness & threat 本校資源 1. 教育局發放生涯規劃基金, 為本組工 作提供資金後盾 2. 聘請生涯規劃社工助理舒減本組成員 的行政壓力 3. 升學及就業輔導室, 能為學生提供更 多資訊和凝聚點 4. 教育局及社會機構對新高中畢業生的 掌握有所提升, 本組亦開始建立相熟 社區網絡 5. 協助本校推行培育事項的社工人數及 協助職工較大部份官津校為多 本校資源 1. 生涯規劃社工助理職責經一年運作後, 仍 需探索微調 2. 生涯規劃基金增加了本組運作資金, 但需 協調的工作亦相應增加 3. 學校場地較少, 舉辦活動時仍有不少時候 需和其他科組協調 4. 校友會未成立, 加上畢業生及高年級學生 整體素質不高, 難對學生起正面作用 5. 高中課餘時間多已有既定校內補課安排及 應用學習課程, 難以抽空參加本組課餘活 動 本年度工作目標 Objectives : 1. 為中三至中六級學生提供最新升學就業資料, 加強學生對升學及就業前途的準備 2. 透過本組活動拓濶學生視野, 使其了解社會現況及外界對他們的期望, 希望藉以提升學生的自我期望 3. 加強本組成員及其他老師對新學制下升學就業資訊的掌握 具體措施 Measures (* 每項詳細情況請填項目計劃表 ) 推行日期工作 / 項目負責人 ( 有 * 者為主要負責人 ) 組內行政及一般工作: 1. 升就室運作 2. 教師培訓 3. 學生個人輔導 4. 社區課程聯繫 5. 校長推薦計畫 6. 剪報分享 / 升就刊物 7. 網頁 facebook 專頁及網上教室 8. 報 JUPAS 及 VTC 及其他升學出路行政工作 9. 往年畢業生出路統計 10. 資源閣 ( 圖書館及教員室 ) 壁報板及升就室管理 1. YYH/XXX 2. *YYH 及全組同工 3. *YYH 及全組同工 4. XXX/YYH 5. YYH/TWC 6. YYH/XXX 7. YYH/XXX 8. YYH/XXX 9. XXX 10. XXX 推行日期工作 / 項目負責人 2015-16 升學及就業組週年計劃第 2 頁 / 共 11 頁

全級性週會活動 ( 詳見附件一 ) 中一 : *CTK 中二 : * CTK / CKY 中三 : * CKY 中四 : *HML 中五 : LWY 中六 : * TWC 1. 2. 3. 4. 5. 15 年 10-12 月 6. 7. 15 年 10 月 8. 15 年 10-12 月 9. 10. 16 年 4-6 月 11. 16 年 2-10 月 12. 按需要 13. 按需要 其他活動: 1. 升學及就業輔導推廣大使 2. 中一 / 二專題研習 3. 恆生 - 社聨青年探索 4. 能力稍遜學生輔導小組 + 社工 5. 中六升學預備工作坊 6. 中三 Path 第二階段小組工作 7. 校友日活動 8. 西廚訓練課程 9. 少數族裔課程 10. 觸動心靈的生涯規劃 11. 暑期見習計劃 12. 教育局商校合作講座及參觀 13. 家長晚會 1. *LCWr / LCCC 2. LCWr /LCCC 3. LWY 4. XXX 5. TWC /XXX 6. CKY 7. YYH / XXX 8. YYH / XXX 9. CTK 10. YYH/HML/CTK 11. YYH / XXX 12. XXX 13. YYH / XXX 項目 Items 財政預算總表 Budget 內容 Particulars 支出 Expense 請參考附件二: 2015-16 年度 生涯規劃基金 計劃書 總額 Total : 約 $500,000 2015-16 升學及就業組週年計劃第 3 頁 / 共 11 頁

工作 / 項目 : 組內行政及一般工作 推行日期 Time scale 工作 / 項目計劃表 ( 一 ) Job/ Item (2014-2015) 評估方法工作 / 項目內容 Job/item Methods of evaluation 升就室運作組內老師觀察和提供意見 - 提升使用率, 吸引學生入內參與活動學生問卷意見或與 生涯規劃社工助理 聯絡 教師培訓 - 邀請班主任帶領學生參與本組活動及老師問卷意見學生輔導工作, 為班主任提供預備工作運作等支援 - 將按同工於本組的工作需要, 邀請各同工參與校外機構舉辦的各種發佈會 參觀 講座等活動 學生個人輔導 - 本學年本組將加強中六和中三同學的輔導工作, 組內同工將於中期及學期尾的會議中就個案進行分享 社區課程聯繫 - 處理社區發予學校的升就資訊及就相關活動作出跟進及處理 - 就校情聯繫社區資源以提升本組工作 校長推薦計畫 - 處理相關行政工作和協助學生預備有觀察關文件 剪報分享 / 升就刊物 組內老師觀察和檢討會議分享和討論 組內老師觀察和檢討會議討論 班主任及組內老師觀察和提供意見 分享次數 成功準則 Success criteria - 大部份老師和學生對升就室的位置和功能有基本認知 負責人 People responsible *XXX - 多於 80% 同工滿意各項活動安排和內容 - 大部份同工對活動成效持 *YYH 正面意見協助同工:全組 - 接受本組個人輔導的學生人數比上年增加 *YYH - 大部份組內同工認同個案分享有助提升處理個案的協助同工:全組技巧 - 建立合作機構紀錄表並紀錄服務表現 *YYH - 大部份組內同工同意因應協助同工: XXX 新資訊而作出的工作調整 順利完成有關行政程序 - 不少於 6 次分享 - 大部份班主任不抗拒協助進行有關分享 XXX YYH ( 本地升學 ) CKY( 台灣升學 ) TWC( 內地升學 ) 推行日期 Time scale 工作 / 項目內容 Job/item 評估方法 Methods of evaluation 成功準則 Success criteria 負責人 People responsible 2015-16 升學及就業組週年計劃第 5 頁 / 共 11 頁

網頁 facebook 專頁及網上教室管理觀察及協助同工回饋 報 JUPAS 及 VTC 及其他升學出路行政工作觀察 - 配合相關機構的宣傳, 協助學生報讀其他課程 離校生出路調查 調查成果 圖書館資源閣 壁報板及升就室管理 - 定期更新本組壁報板及圖書館資源閣定期觀察資料 資料定期更新 順利完成有關行政程序 獲得 80% 以上學生出路資 XXX 料 - 壁報板資料定期更新 - 資源閣確立存放系統 XXX - 建立本組資產紀錄系統 *YYH 協助同工: XXX *YYH 協助同工: XXX 工作 / 項目 : 全級性週會活動 推行日期 Time scale 工作 / 項目計劃表 ( 二 ) Job/ Item (2014-2015) 評估方法工作 / 項目內容 Job/item Methods of evaluation 全級性週會活動 ** 班主任及組內老師觀察和提供 - 按每級學生能力及整體階段性發展意見 需要作出編排, 為各級同學提供週會服務機構報告活動, 部份為和校外機構合作推行的學生問卷意見活動, 部份由本組同工及班主任推行 成功準則 Success criteria - 大部份學生認真參與各項活動 - 多於 70% 學生滿意各項活動安排和內容 - 大部份學生對活動成效持正面意見 負責人 People responsible 中一 : *CTK 中二 : * CTK / CKY 中三 : * CKY 中四 : *HML 中五 : LWY 中六 : * TWC 工作 / 項目計劃表 ( 三 ) Job/ Item (2014-2015) 工作 / 項目 : 其他活動 2015-16 升學及就業組週年計劃第 6 頁 / 共 11 頁

推行日期 Time scale 15 年 10-12 月 推行日期 Time scale 工作 / 項目內容 Job/item 評估方法 Methods of evaluation 升學及就業輔導推廣大使負責老師觀察和提供意見 - 推廣本組工作和活動的學生組織, 帶領工作檢討報告 學生策劃部份活動及推廣本組活動 參與同學問卷意見 - 希望藉以提升參與同學的自信 溝通和協作能力, 同時亦減少組內同工於推廣活動的工作 - 初步構思此學生組織需負責的工作如下: 壁報及資料整理 校友日分享活動 行業認識活動 中三 VTC 面試 / 青年學院參觀 中一 / 二專題研習 - 配合中一及中二專題研習的全校性安排, 帶領初中同學進行親友職涯訪問或二手資料分析的硏究, 以加深同學對價值觀念的探討及提升初中學生對職業世界的認識 恆生 - 社聨青年探索 能力稍遜學生輔導小組 中六升學預備工作坊於課後以工作坊形式進行, 當中包括報名平台使用 選科 面試等技巧訓練 工作 / 項目內容 Job/item 負責老師觀察和提供意見 專題研習成果 參與同學意見 負責老師觀察和提供意見 專題研習成果 參與同學意見 負責老師觀察和提供意見 參與同學意見 協助同工觀察回饋 服務機構報告學生出席率 學生意見回饋 評估方法 Methods of evaluation 成功準則 Success criteria - 大部份學生認真參與各項活動 - 多於 70% 學生大使滿意各項活動安排和內容 - 每位大使最少曾參與兩次早會台上宣傳 - 學生認真參與專題研習過程 - 學生認同過程中增加他們對親友的了解 - 學生認真參與活動過程, 並出席超過 9 成活動 - 學生認同過程中增加他們對有關行業的了解 - 推行最少兩組各不少於 4 節的輔導小組活動 - 大部份學生對活動成效持正面意見 - 大部份參加的學生認真參與各項活動 - 學生出席率較往年提升 成功準則 Success criteria 負責人 People responsible *LCWr 協助同工: LWY/ XXX LCWR/LCCC LWY XXX TWC 負責人 People responsible 2015-16 升學及就業組週年計劃第 7 頁 / 共 11 頁

15 年 10 月 校友日活動 負責老師觀察和提供意見 學生活動反思報告 參與同學問卷意見 - 多於 80% 學生滿意各項活動安排和 CKY/YYH 內容 - 大部份參與學生對活動成效持正面意見 15 年 2-6 月 16 年 4-5 月 西廚訓練課程 少數族裔課程 觸動心靈的生涯規劃 協助同工觀察回饋 服務機 - 大部份參加的學生認真參與各項活構報告動 學生出席率 學生意見回饋 服務機構報告學生問卷意見 協助同工及班主任回饋 - 多於 70% 學生滿意各項活動安排和內容 - 大部份學生對活動成效持正面意見 - 建立有關教材及推行經驗 YYH CTK YYH/HML/CTK 16 年 2-6 月 16 年 7-8 月 按需要 中三 Path 第二階段小組工作 問卷 觀察協助同工及班主任回饋 - 多於 70% 學生滿意各項活動安排和內容 - 大部份學生對活動成效持正面意見 校外暑期見習計劃 負責老師觀察和提供意見 - 順利完成有關行政程序 XXX 參與同學意見 - 大部份學生對活動成效持正面意見 教育局商校合作講座及參觀 - 家長晚會 問卷 觀察協助同工及班主 YYH 任回饋 - 多於 80% 出席家長滿意各項活動安排和內容 - 大部份出席家長對活動成效持正面意見 CKY 2015-16 升學及就業組週年計劃第 8 頁 / 共 11 頁

附件 ( 一 ) 2015-2016 各級週會活動初稿 ** 全級性週會活動規劃: 按每級學生能力及整體階段性發展需要作出編排, 並和其他科組協調本組於各級可以佔用的節數, 本學年級本規劃理念如下: 級別主題推行方式中一價值觀探討和目標定立利用 4 節週會時間, 進行成功價值觀討職場技能 目標定立等相關的工作坊 中二 : 價值觀探討和目標定立利用 4 節週會時間, 進行成功價值觀討職場技能 目標定立等相關的工作坊 中三 : 自我認識 升學及就業上學期與基督教女青年會合作推行 8 節資訊及抉擇與主題相關的週會 ; 下學期有用 3 節週會推行與選科及中三出路相關的工作坊 中四 : 生涯規劃知識及職業世界探索 為同學提供 15 次與主題相關的週會活動, 及 1 次生涯規劃營, 當中有 11 次為向校外機構購買服務,2 次為觸動心靈的生涯規劃活動 為同學提供 8 次與主題相關的週會活動, 當中有次為向校外機構購買服務 中五 : 生涯規劃知識及職業世界探索中六 : 升學及就業資訊及抉擇利用 4 節週會講座講解各種出路, 並進行 1 次模擬放榜活動 中一日期 活動內容 備註 主題:你想在初中生活中得到甚麼? 待定 講座:升就組介紹 + 成功價值觀探討 中一全級及中二全級 待定 生涯規劃初步認識 分班進行 30/11/2015 校友 / 職場人士分享 --- 初中已要培養的職場技能 分班進行 待定 工作坊:目標定立 --- 給自己的一封信 分班進行 中二級日期 活動內容 備註 主題:你想在初中生活中得到甚麼? 待定 講座:升就組介紹 + 工作價值觀探討 中二全級 待定 生涯規劃初步認識 分班進行 12/1/2016 校友 / 職場人士分享 --- 初中已要培養的職場技能 分班進行 待定 工作坊:目標定立 --- 給自己的一封信 分班進行 2015-16 升學及就業組週年計劃第 9 頁 / 共 11 頁

中三級:日期 活動內容 備註 10/9/2015 講座:升就組介紹 + 初談中三出路與選科 全級 17/9/2015 情緒教育 (path TER 1) 分班進行 24/9/2015 戀愛態度 (path TER 1) 分班進行 15/10/2015 網絡欺凌 (path TER 1) 分班進行 29/10/2015 網絡陷阱 (path TER 1) 分班進行 5/11/2015 解難及團隊協作活動 (3hrs) (path TER 1) 全級 第一學期考試 3/12/2015 小社會遊戲 (3hrs) (path TER 1) 全級 10/12/2015 生涯規劃講座 (path TER 1) 全級 17/12/2015 選科與前路 (path TER 1) 全級 14/12-18/12/2015 中三選科工作坊 (3:30-4:30 班主任節進行 ) 分班進行 (ANY 2 DAYS) 7/1/2016 中三選科試堂 ( 一 ) 全級 7/1/2016 中三選科試堂 ( 二 ) 全級 中四級: 日期 活動內容 備註 16/9/2015 (wed)14:20-15:30 講座:升就組介紹 + 中四不可不 全級 知 *SNP * 職業字典網站介紹 28/10/2015(wed)14:20-15:30 1. 計劃簡介 全級 4/11/2015 (wed)14:20-15:30 2. 自我認識 : 第 1 節 分班進行 NOV 2015 FEB 2016 3. 自我認識 : 第 2 節 分班進行 18/11/2015(wed)14:20-15:30 4. 職場考察 : 第 1 節 分班進行 25/11/2015(wed)13:45-16:30 5. 人生目標工作坊 全級 模擬人生遊戲 2/12/2015 (wed)14:20-15:30 6. 自我認識 : 第 3 節 9/12/2015 (wed)14:20-15:30 7. 職場裝備 : 第 1 節 分班進行 6/1/2016 (wed) 13:30-17:00 13:30-18:00 8. 職場考察 : 第 2 節公司參觀國泰城 (30 名學生 )(2:30) 香港醫護學會 (93 名學生 )(3:00) 分班進行 20/1/2016(wed) 14:20-15:30 9. 職場考察 : 第 3 節 職場採訪 分班進行 13/1/2015 (wed) 10. 職場裝備 : 第 2 節 分班進行 14:20-15:30 11. 專業人員形象訓練 15/1/2016 (fri)13:30 12. 生涯探索訓練營 60 位 16/1/2016 (sat)14:30 20/1/2016 (wed) 14:20-15:30 13. 職場裝備 : 第 3 節面試技巧小組 27/1/2016 (wed) 14:20-15:30 14. 職場裝備 : 第 4 節 (1 節 ) 模擬面試訓練 3/2/2016 (wed)14:20-15:30 15. 嘉許總結 27/4/2015 觸動心靈的生涯規劃 (1) 全級 4/5/2015 觸動心靈的生涯規劃 (2) 全級 2015-16 升學及就業組週年計劃第 10 頁 / 共 11 頁

中五級:日期 活動內容 備註 25/9/2015( 五 ) 升就組介紹 + 全級 中六升學出路初探與校長推薦計劃 5/2/2016( 五 ) 生涯規劃講座 簡介 + 企業探訪意願問卷 全級 421 * 禮堂不能用 新年假 + 第二學期考試 19/2/2016( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (1) 個人特質 & 工作價 分班 值 18/3/2016( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (2) 就業技能 分班 21/3/2015( 一 ) 企業參觀 全級 1/4/2016( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (3) 性格分析 分班 8/4/2016( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (4) 表達技巧 分班 15/4/2016( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (5) 升學認識 1 分班 22/4/2016( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (6) 升學認識 2 分班 13/5/2015( 五 ) 模擬放榜 ( 下午 ) 全級 20/5/2015( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (6) 模擬放榜後輔導 全級 27/5/2015( 五 ) 升學 / 職業規劃工作坊 (7) 總結,目標定立 分班 中六:日期 內容 備註 18/9/2015( 五 ) 中六出路初探 + 校長推薦計劃 閱讀節 / 放學時段 18/9/2015( 五 ) 升學辭彙認知工作坊 分班 2/10/2015( 五 ) 明愛課程 -- 副學士及毅進文憑 全級 9/10/2015( 五 ) 職業訓練局課程講座 全級 ( 分組? ) 16/10/2015 ( 五 ) 內地及台灣升學 + 職業字典網站介紹 全級 23/10/2015 ( 五 ) 模擬放榜 全級 30/10/2015 ( 五 ) 模擬放榜後輔導工作坊 (1) 情緒整理 全級分程度分組 6/11/2015 ( 五 ) 模擬放榜後輔導工作坊 (2) 目標定立 全級分程度分組 20/11/2015 ( 五 ) 模擬放榜後輔導工作坊 (3) 試後檢討 全級分程度分組 11/12/2015 ( 五 ) 愛與誠?(CCP) 8/1/2016 ( 五 ) 模擬放榜後輔導工作坊 (4) 面試再準備 全級分程度分組 15/1/2015 ( 五 ) 畢業祈禱會 22/1/2016 ( 五 ) 最後整理:對 SLP? (CCP) 2015-16 升學及就業組週年計劃第 11 頁 / 共 11 頁