Microsoft Word - 103學年度年報 完稿

103 學 年 度 年 報 中 華 民 國 103 年 8 月 1 日 至 104 年 7 月 31 日

目 錄 壹 本 校 使 命... 6 貳 本 校 願 景... 6 參 教 育 理 念... 6 肆 教 育 目 標... 7 伍 103 學 年 度 本 校 現 況... 8 一 專 任 教 師 人 數... 8 二 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 人 數... 12 四 畢 業 學 生 人 數... 17 五 師 職 及 生 師 比... 19 六 教 育 經 費 收 支... 20 七 研 究 計 畫 經 費... 24 陸 本 (103) 學 年 度 校 務 發 展 情 形... 33 一 提 升 組 織 效 能, 強 化 校 務 體 質... 33 二 擴 充 教 育 設 施, 綠 色 優 質 校 園... 47 三 強 化 教 學 品 質, 發 展 教 學 特 色... 58 四 改 善 研 究 環 境 提 升 研 究 能 量... 71 五 匯 集 智 慧 資 本, 建 構 產 學 合 作... 81 六 推 動 倫 理理 教 育, 培 養 全 人 發 展... 85 柒 大 事 紀... 104 一 歷 年 校 務 發 展 大 事 紀... 104 二 學 年 度 大 事 紀... 105 I

表 目 錄 表 1. 專 任 教 師 人 數 統 計 表.. 8 表 2. 專 任 教 師 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 ( 包 含 助 教 ) 9 表 3. 專 任 教 師 人 數 統 計 表 : 依 年 齡 別 ( 不 含 助 教 ) 10 表 4. 專 任 教 師 人 數 統 計 表 : 依 學 歷 別 ( 不 含 助 教 ) 11 表 5. 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 人 數 統 計 表..12 表 6. 班 級 數 及 學 生 人 數 統 計 表..13 表 7. 日 間 部 班 級 數 統 計 表 : 依 系 所 別.15 表 8. 進 修 學 士 班 班 級 數 統 計 表 : 依 系 所 別..15 表 9. 日 間 部 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 16 表 10. 進 修 學 士 班 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 17 表 11. 畢 業 學 生 人 數 統 計 表..17 表 12. 日 間 部 畢 業 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 18 表 13. 進 修 學 士 班 畢 業 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 19 表 14. 各 學 系 當 量 生 師 比..19 表 15. 校 務 基 金 預 決 算 餘 絀 表..20 表 16. 固 定 資 產 建 設 改 良 擴 充 預 決 算 明 細 表 23 表 17. 研 究 計 畫 經 費 統 計 表..24 表 18. 科 技 部 - 專 題 研 究 計 畫 統 計 表 24 表 19. 科 技 部 - 專 案 研 究 計 畫 統 計 表 25 表 20. 科 技 部 - 產 學 合 作 研 究 計 畫 統 計 表 26 表 21. 行 政 院 國 家 科 學 委 員 會 - 大 專 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 統 計 表...27 表 22. 建 教 合 作 - 技 術 合 作 研 究 計 畫 統 計 表 27 表 23. 建 教 合 作 - 技 術 服 務 專 案 計 畫 統 計 表 29 表 24. 建 教 合 作 - 研 討 會 統 計 表 29 表 25. 建 教 合 作 - 訓 練 計 畫 統 計 表 30 表 26. 財 團 法 人 聯 合 工 商 教 育 基 金 會 獎 助 技 術 研 究 開 發 研 究 計 畫 統 計 表.31 表 27. 101 學 年年 度度 行行 政 人 員 教 育 訓 練 一 覽 表 32 II

表 28. 103 學 年 職 員 輪 調 名 單 38 表 29. 103 學 年 度 舉 辦 智 慧 財 產 權 宣 導 及 資 訊 安 全 的 研 討 會 41 表 30. 各 學 系 及 獨 立 所 班 級 數 統 計 表.42 表 31. 各 學 系 學 生 人 數 統 計 表.44 表 32. 跨 領 域 學 程 修 讀 人 數 統 計 表.62 表 33. 工 程 認 證 與 系 所 評 鑑 一 覽 表.67 表 34. 招 收 外 籍 生 人 數 統 計 表.70 表 35. 補 助 新 進 教 師 學 術 研 究 統 計 表.71 表 36. 館 藏 圖 書 數 量 統 計 表.72 表 37. 補 助 各 類 計 畫 配 合 款 統 計 表.72 表 38. 補 助 教 師 研 究 成 果 統 計 表.73 表 39. 補 助 教 師 英 文 論 文 修 改 統 計 表.77 表 40. 研 究 中 心 研 究 計 畫 統 計 表.78 表 41. 科 技 部 - 補 助 本 校 教 師 出 席 國 際 學 術 會 議 統 計 表....79 表 42. 科 技 部 - 補 助 本 校 學 生 出 席 國 際 學 術 會 議 統 計 表 79 表 43. 本 校 補 助 教 師 出 席 境 外 國 際 學 術 會 議 統 計 表.79 表 44. 本 校 補 助 學 生 出 席 境 外 國 際 學 術 會 議 統 計 表.80 表 45. 本 校 國 際 化 具 體 成 果 一 覽 表.80 表 46. 多 元 輔 導 強 化 學 生 職 場 競 爭 力 具 體 作 法 一 覽 表.86 表 47. 個 別 諮 商 人 次 統 計 表.87 表 48. 參 與 團 體 諮 商 ( 工 作 坊 ) 人 次 與 場 次 統 計 表...87 表 49. 參 與 心 理 測 驗 與 班 級 輔 導 人 次 與 場 次 統 計 表.88 表 50. 心 理 衛 教 活 動 統 計 表.88 表 51. 新 生 篩 檢 人 數 統 計 表.88 表 52. 資 源 教 室 舉 辦 各 類 型 場 次 與 活 動 人 次 統 計 表.89 表 53. 績 優 導 師 與 優 良 導 師 人 數 統 計.90 表 54. 平 均 每 位 導 師 輔 導 學 生 統 計 表.90 表 55. 導 師 輔 導 知 能 研 習 場 次 與 人 次 統 計 表.90 表 56. 導 師 輔 導 人 次 統 計 表.90 III

表 57. 情 境 教 室 使 用 人 次 統 計 表.91 表 58. 班 級 活 動 參 與 人 數.92 表 59. 103 學 年 度 第 一 學 期 餐 飲 衛 生 問 卷 統 計 ( 第 一 校 區 ).....100 表 60. 103 學 年 度 第 一 學 期 餐 飲 衛 生 問 卷 統 計 ( 第 二 校 區 )...101 表 61. 103 學 年 度 第 二 學 期 餐 飲 衛 生 問 卷 統 計 ( 第 一 校 區 )...101 表 62. 103 學 年 度 第 二 學 期 餐 飲 衛 生 問 卷 統 計 ( 第 二 校 區 )...103 IV

圖 目 錄 圖 1. 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 職 級 別 8 圖 2. 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 系 所 別 分 10 圖 3. 103 學 年 度 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 年 齡 別 分 11 圖 4. 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 學 歷 別.12 圖 5. 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 服 務 服 務 單 位 人 數 統 計 圖 13 圖 6. 班 級 數 統 計 圖...14 圖 7. 學 生 人 數 統 計 圖 14 圖 8. 畢 業 學 生 人 數 統 計 圖 18 圖 9. 業 務 收 入 預 決 算 數 比 較 圖 22 圖 10. 業 務 成 本 與 費 用 預 決 算 數 比 較 圖..22 圖 11. 固 定 資 產 建 設 改 良 擴 充 決 算 統 計 圖..23 圖 12. 各 年 度 教 師 參 與 教 學 知 能 研 習 人 數 統 計..59 圖 13. 聯 合 研 究 室 之 系 所 分 布 圖..71 圖 14. 各 系 獲 科 技 部 補 助 專 題 研 究 計 畫 ( 含 專 案 計 畫 ) 統 計 圖.73 圖 15. 各 系 獲 財 團 法 人 聯 合 工 商 教 育 基 金 會 補 助 技 術 研 究 開 發 計 畫 統 計 圖.74 圖 16. 全 校 教 師 各 類 著 作 發 表 統 計 圖.74 圖 17. 各 院 教 師 各 類 著 作 發 表 統 計 圖.75 圖 18. 各 系 教 師 各 類 著 作 發 表 統 計 圖.75 圖 19. 各 院 教 師 SCI/SSCI/AHCI 論 文 發 表 統 計 圖. 76 圖 20. 各 院 教 師 其 他 國 內 外 期 刊 論 文 發 表 統 計 圖.76 圖 21. 各 院 教 師 研 討 會 論 文 發 表 統 計 圖...76 圖 22. 行 政 院 國 家 科 學 委 員 會 產 學 合 作 計 畫 補 助 件 數 統 計 圖.81 圖 23. 其 他 各 類 計 畫 獲 補 助 件 數 統 計 圖.82 V

壹 本 校 使 命 本 校 根 據 大 學 法, 以 研 究 學 術 培 育 人 才 提 升 文 化 服 務 社 會 促 進 國 家 發 展 為 宗 旨 ; 秉 承 誠 敬 勤 新 校 訓, 以 培 育 敬 業 樂 群 創 新 精 進 和 領 導 與 管 理 的 專 業 人 才 貳 本 校 願 景 致 力 發 展 為 研 究 優 良 之 教 學 卓 越 型 大 學, 培 育 人 才 和 發 展 學 術, 以 促 進 個 人 成 長 社 會 安 定 經 濟 繁 榮 和 國 家 發 展 參 教 育 理 念 本 校 做 為 綜 合 大 學, 既 應 全 面 關 照, 兼 重 科 技 與 人 文 理 論 與 實 務 地 方 與 全 球, 發 展 本 校 特 色 如 下 : 學 生 : 在 全 人 教 育 理 念 下, 培 養 現 代 公 民 素 養 和 專 業 能 力, 並 養 成 終 身 學 習 的 習 慣 教 職 員 工 : 在 充 滿 活 力 與 互 助 的 環 境 中, 持 續 強 化 本 職 學 能, 做 出 專 業 貢 獻 學 校 : 提 供 自 由 開 放 的 學 習 環 境, 成 為 具 有 優 良 品 質 及 品 格 的 高 等 學 府 地 方 : 樂 於 尋 求 與 本 校 合 作, 分 享 共 同 發 展 的 果 實 國 家 : 因 為 本 校 的 人 才 培 育 學 術 研 究 和 社 會 服 務, 而 更 富 裕 繁 榮 享 譽 國 際

肆 教 育 目 標 秉 承 誠 敬 勤 新 校 訓, 培 育 敬 業 樂 群 創 新 精 進 和 擅 長 領 導 與 管 理 的 專 業 人 才 103 至 107 學 年 度 校 務 發 展 六 大 綱 領 如 下 : 一 組 織 規 模 化 學 位 班 學 生 人 數 維 持 在 國 立 大 學 的 適 切 經 營 規 模 約 8,000 人, 並 加 強 新 校 區 之 建 設 與 利 用 二 教 研 卓 越 化 師 資 方 面 持 續 鼓 勵 教 師 升 等 進 修 ; 教 學 方 面 繼 續 向 教 育 部 爭 取 獎 勵 大 學 教 學 卓 越 計 畫 補 助 ; 研 究 方 面 有 感 於 近 年 來 教 育 相 關 徵 件 著 重 於 整 合 型 全 校 型 課 群 型 之 團 隊 計 畫, 自 100 年 度 開 始 積 極 爭 取 校 外 其 他 資 源, 主 動 邀 集 相 關 領 域 教 師 參 與 計 畫, 以 擴 大 師 生 受 益 的 規 模, 激 發 教 師 社 群 對 於 教 學 創 新 之 精 進 三 發 展 多 元 化 共 有 理 工 電 資 管 理 客 家 研 究 人 文 與 社 會 及 設 計 學 院 六 個 學 院, 維 持 高 教 與 技 職 雙 軌 招 生, 以 彰 顯 綜 合 大 學 之 多 元 性 四 產 學 協 進 化 振 興 本 校 與 產 業 密 切 合 作 的 傳 統, 落 實 產 學 合 作, 使 績 效 高 於 全 國 國 立 大 學 平 均 值 五 交 流 國 際 化 改 善 校 園 國 際 化 環 境 逐 年 增 加 國 際 學 生 海 外 僑 生, 多 管 道 擴 大 本 校 師 生 與 國 際 人 士 及 社 群 的 實 質 交 流 與 合 作 六 資 源 充 裕 化 一 方 面 持 續 爭 取 教 育 部 調 高 本 校 年 度 預 算 教 學 研 究 補 助 額 度, 一 方 面 致 力 於 逐 年 提 高 學 雜 費 及 其 他 五 項 自 籌 收 入, 充 裕 本 校 教 學 研 究 和 服 務 所 需, 並 維 持 本 校 財 務 健 全

一 專 任 教 師 人 數 伍 103 學 年 度 本 校 現 況 本 校 103 學 年 度 聘 有 專 任 教 師 286 人 其 中, 教 授 63 人 (22.03%) 副 教 授 135 人 (47.20%) 助 理 教 授 53 人 (18.53%) 講 師 29 人 (10.14%) 助 教 1 人 (0.35%), 及 其 他 含 軍 護 教 師 等 5 人 (1.75%), 如 表 1 表 1. 專 任 教 師 人 數 統 計 表 區 分 專 任 教 師 人 數 ( 人 ) 專 任 教 師 百 分 比 (%) 總 計 男 女 總 計 男 女 教 授 63 56 7 22.03% 19.58% 2.45% 副 教 授 135 107 28 47.20% 37.41% 9.79% 助 理 教 授 53 36 17 18.53% 12.59% 5.94% 講 師 29 18 11 10.14% 6.29% 3.85% 助 教 1 1 0 0.35% 0.35% 0% 其 他 5 3 2 1.75% 1.05% 0.70% 總 計 286 221 65 100% 77.27% 22.73% ( 依 103 學 年 度 3 月 報 教 育 部 大 學 校 院 校 務 資 料 庫 資 料 為 據 ) 依 性 別 統 計, 本 校 103 學 年 度 計 有 男 性 專 任 教 師 221 位, 佔 77.27%, 女 性 專 任 教 師 65 位, 佔 22.73% 專 任 教 師 仍 以 男 性 居 多 專 任 老 師 職 及 比 例, 如 圖 1 圖 1. 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 職 級 別

以 系 所 別 統 計, 本 校 由 工 業 專 科 學 校 轉 型 至 綜 合 大 學, 專 任 教 師 之 人 數 除 共 同 科 外, 仍 以 工 業 類 學 科 居 多 本 校 103 學 年 度 以 電 子 工 程 學 系 專 任 教 師 人 數 最 多, 有 專 任 教 師 28 人 ; 機 械 工 程 學 系 及 電 機 工 程 學 系 次 之, 為 24 人, 如 表 2 及 圖 2 表 2. 專 任 教 師 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 ( 包 含 助 教 ) 系 所 名 稱 專 任 教 師 數 ( 人 ) 機 械 工 程 學 系 24 化 學 工 程 學 系 16 材 料 科 學 工 程 學 系 10 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 15 土 木 與 防 災 工 程 學 系 11 工 業 設 計 學 系 8 建 築 學 系 12 能 源 工 程 學 系 9 電 子 工 程 學 系 28 電 機 工 程 學 系 24 光 電 工 程 學 系 15 資 訊 工 程 學 系 11 經 營 管 理 學 系 20 資 訊 管 理 學 系 13 財 務 金 融 學 系 7 資 訊 與 社 會 研 究 所 6 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 5 台 灣 語 文 與 傳 播 學 系 8 華 語 文 學 系 10 應 用 外 語 學 系 7 文 化 觀 光 產 業 學 系 6 共 同 科 目 ( 其 他 ) 16 軍 訓 教 官 4 護 理 教 師 1 合 計 286 ( 依 103 學 年 度 3 月 報 教 育 部 大 學 校 院 校 務 資 料 庫 資 料 為 據 )

圖 2. 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 系 所 別 分 依 年 齡 別 及 學 歷 別 分, 本 校 專 任 教 師 50 歲 以 下 之 人 數 為 93 人, 佔 專 任 教 師 總 數 之 32.29%, 其 中 50 歲 至 55 歲 之 人 數 為 最 多, 如 表 3 及 圖 3 年 齡 區 別 表 3. 專 任 教 師 人 數 統 計 表 : 依 年 齡 別 ( 含 助 教 ) 專 任 教 師 數 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 其 他 總 計 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 未 滿 25 歲 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 歲 ~ 未 滿 30 歲 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30 歲 ~ 未 滿 35 歲 5 2 3 0 0 0 0 2 2 0 0 0 1 35 歲 ~ 未 滿 40 歲 9 6 3 0 1 2 0 3 2 0 0 1 0 40 歲 ~ 未 滿 45 歲 25 19 6 4 0 10 3 4 3 0 0 1 0 45 歲 ~ 未 滿 50 歲 57 41 16 13 3 14 5 9 5 3 2 2 1 50 歲 ~ 未 滿 55 歲 109 85 24 26 2 47 13 7 3 5 6 0 0 55 歲 ~ 未 滿 60 歲 59 48 11 10 1 27 5 6 2 5 3 0 0 60 歲 ~ 未 滿 65 歲 22 20 2 3 0 7 2 5 0 5 0 0 0 滿 65 歲 以 上 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 合 計 ( 人 ) 286 221 65 56 7 107 28 36 17 18 11 4 2 ( 依 103 學 年 度 3 月 報 教 育 部 大 學 校 院 校 務 資 料 庫 資 料 為 據 )

圖 3. 103 學 年 度 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 年 齡 別 分 專 任 教 師 具 博 士 學 位 人 數 為 206 人, 佔 專 任 教 師 總 數 之 72.03%, 如 表 4 及 圖 4 表 4. 專 任 教 師 人 數 統 計 表 : 依 學 歷 別 ( 含 助 教 ) 學 歷 區 別 專 任 教 師 數 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 其 他 總 計 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 博 士 學 位 206 168 38 53 7 96 18 19 11 0 1 0 1 碩 士 學 位 70 46 24 3 0 11 9 12 6 16 8 4 1 學 士 學 位 9 6 3 0 0 0 1 4 0 2 2 0 0 專 科 畢 業 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 合 計 ( 人 ) 286 221 65 56 7 107 28 36 17 18 11 4 2 ( 依 103 學 年 度 3 月 報 教 育 部 大 學 校 院 校 務 資 料 庫 資 料 為 據 )

250 200 博 士, 206 150 100 碩 士, 70 50 0 學 士, 9 專 科, 1 圖 4. 專 任 教 師 人 數 統 計 圖 : 依 學 歷 別 二 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 人 數 103 學 年 度 計 有 職 員 39 人 ( 分 別 為 具 銓 敘 資 格 職 員 17 人 私 校 改 隸 留 任 職 員 22 人 ) 駐 衛 警 1 人 工 友 ( 含 技 工 )25 人, 共 計 65 人 職 員 性 別 為 男 性 職 員 16 人, 女 性 職 員 23 人 ; 駐 衛 警 為 男 性 1 人 ; 工 友 ( 含 技 工 ) 為 男 性 14 人, 女 性 11 人 ; 如 表 5 工 友 ( 含 技 工 ) 隸 屬 總 務 處 管 理 職 員 與 警 衛 服 務 單 位 如 圖 5 表 5. 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 人 數 統 計 表 區 分 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 人 數 ( 人 ) 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 百 分 比 (%) 總 計 男 女 總 計 男 女 職 員 39 16 23 60.00% 24.62% 35.38% 警 衛 1 1 0 1.54% 1.54% 0% 技 工 及 工 友 25 14 11 38.46% 21.54% 16.92% 總 計 65 31 34 100.00% 47.70% 52.30% ( 依 103 學 年 度 3 月 報 教 育 部 大 學 校 院 校 務 資 料 庫 資 料 為 據 )

圖 5. 職 員 警 衛 及 工 友 技 工 服 務 單 位 人 數 統 計 圖 三 學 生 班 級 人 數 本 校 103 學 年 度 包 括 博 碩 士 班 學 士 班 及 進 修 推 廣 部 班 級 數 為 203 班, 學 生 人 數 為 7,993 人, 其 中 日 間 部 為 博 碩 士 班 37 班 472 人, 學 士 班 132 班 6,069 人, 總 計 日 間 部 學 生 班 級 數 為 169 班, 學 生 人 數 為 6,541 人 進 修 學 士 班 為 大 學 部 34 班 1,452 人, 總 計 進 修 學 生 班 級 數 為 34 班, 學 生 人 數 為 1,452 人 ( 請 參 閱 表 6 7 8 9 10 及 圖 6 7) 表 6. 班 級 數 及 學 生 人 數 統 計 表 班 級 數 / 學 生 數 日 間 部 進 修 學 士 班 班 人 班 人 小 計 169 6,541 34 1452 博 碩 士 班 37 472 0 0 四 年 制 學 士 班 部 132 6,069 34 1452 ( 班 級 數 及 學 生 人 數, 依 103 學 年 度 10 月 報 部 統 計 處 資 料 為 據 )

班 博 碩 士 班 四 年 制 學 士 班 161 150 132 100 50 37 34 37 0 0 日 間 部 進 修 學 士 班 總 計 圖 6. 班 級 數 統 計 圖 人 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1,000 0 博 碩 士 班 四 年 制 學 士 班 7,521 6,069 1,452 472 0 472 日 間 部 進 修 學 士 班 總 計 圖 7. 學 生 人 數 統 計 圖

表 7. 日 間 部 班 級 數 統 計 表 : 依 系 所 別 系 所 別 總 計 博 碩 士 班 學 士 班 總 計 ( 班 ) 169 37 132 機 械 工 程 學 系 18 2 16 化 學 工 程 學 系 10 2 8 材 料 科 學 工 程 學 系 6 2 4 材 料 與 化 學 博 士 學 位 學 程 2 2 0 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 10 2 8 土 木 與 防 災 工 程 學 系 6 2 4 能 源 工 程 學 系 6 2 4 工 業 設 計 學 系 6 2 4 建 築 學 系 7 2 5 原 住 民 文 化 創 意 產 業 學 士 學 位 學 程 原 住 民 專 班 1 0 1 電 子 工 程 學 系 18 2 16 電 機 工 程 學 系 18 2 16 光 電 工 程 學 系 10 2 8 資 訊 工 程 學 系 6 2 4 資 訊 與 通 訊 產 業 專 班 0 0 0 創 新 產 碩 專 班 2 2 0 經 營 管 理 學 系 14 2 12 資 訊 管 理 學 系 10 2 8 財 務 金 融 學 系 4 0 4 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 5 1 4 華 語 文 學 系 4 0 4 管 理 碩 士 學 位 學 程 0 0 0 經 濟 與 社 會 研 究 所 0 0 0 資 訊 與 社 會 研 究 所 2 2 0 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 2 2 0 文 化 觀 光 產 業 學 系 2 0 2 表 8. 進 修 學 士 班 班 級 數 統 計 表 : 依 系 所 別 系 所 別 總 計 四 年 制 學 士 班 總 計 ( 班 ) 34 34 機 械 工 程 學 系 2 2 化 學 工 程 學 系 4 4 土 木 與 防 災 工 程 學 系 4 4 建 築 學 系 室 內 設 計 進 修 學 士 班 4 4 電 子 工 程 學 系 2 2

系 所 別 總 計 四 年 制 學 士 班 資 訊 工 程 學 系 4 4 經 營 管 理 學 系 4 4 應 用 外 語 學 系 4 4 財 務 金 融 學 系 3 3 工 業 設 計 學 系 2 2 文 化 觀 光 產 業 學 系 1 1 表 9. 日 間 部 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 系 所 別 總 計 博 碩 士 班 四 年 制 學 士 班 總 計 ( 人 ) 6,541 472 6,069 機 械 工 程 學 系 784 40 744 化 學 工 程 學 系 397 26 371 材 料 科 學 工 程 學 系 202 17 185 材 料 與 化 學 博 士 學 位 學 程 6 6 0 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 413 42 371 土 木 與 防 災 工 程 學 系 227 15 212 能 源 工 程 學 系 191 21 170 工 業 設 計 學 系 195 10 185 建 築 學 系 263 19 244 原 住 民 文 化 創 意 產 業 學 士 學 位 學 程 原 住 民 專 班 21 0 21 電 子 工 程 學 系 729 31 698 電 機 工 程 學 系 735 45 690 光 電 工 程 學 系 386 28 358 資 訊 工 程 學 系 214 18 196 創 新 產 碩 專 班 12 12 0 光 機 電 整 合 產 業 專 班 0 0 0 經 營 管 理 學 系 623 29 594 資 訊 管 理 學 系 368 26 342 財 務 金 融 學 系 199 0 199 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 199 3 196 華 語 文 學 系 205 0 205 管 理 碩 士 學 位 學 程 0 0 0 經 濟 與 社 會 研 究 所 7 7 0 資 訊 與 社 會 研 究 所 35 35 0 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 42 42 0 文 化 觀 光 產 業 學 系 88 0 88

表 10. 進 修 學 士 班 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 系 所 別 總 計 四 年 制 學 士 班 總 計 ( 人 ) 1,452 1,452 機 械 工 程 學 系 87 87 化 學 工 程 學 系 150 150 土 木 與 防 災 工 程 學 系 173 173 建 築 學 系 室 內 設 計 進 修 學 士 班 158 158 電 子 工 程 學 系 71 71 資 訊 工 程 學 系 177 177 經 營 管 理 學 系 219 219 應 用 外 語 學 系 182 182 財 務 金 融 學 系 112 112 工 業 設 計 學 系 78 78 文 化 觀 光 產 業 學 系 45 45 四 畢 業 學 生 人 數 本 校 103 學 年 度 畢 業 學 生 人 數 共 計 1,752 人 其 中, 日 間 研 究 所 碩 士 149 人, 四 年 制 學 士 1,492 人, 總 計 日 間 部 畢 業 學 生 數 為 1,752 人 進 修 學 士 班 260 人, 總 計 進 修 學 士 班 畢 業 學 生 數 為 260 人 ( 請 參 閱 表 11 12 13 及 圖 8) 表 11. 畢 業 學 生 人 數 統 計 表 畢 業 學 生 數 總 計 日 間 部 進 修 學 士 班 小 計 ( 人 ) 1,752 1,492 260 博 碩 士 班 149 149 0 四 年 制 學 士 班 1,603 1,343 260

人 博 碩 士 班 四 年 制 學 士 班 1,800 1,600 1,400 1,200 1,000 800 600 1,603 1,752 400 200 0 260 149 149 0 日 間 部 進 修 學 士 班 總 計 圖 8. 畢 業 學 生 人 數 統 計 圖 表 12. 日 間 部 畢 業 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 系 所 別 總 計 博 碩 士 班 四 年 制 學 士 班 總 計 ( 人 ) 1,492 149 1,343 土 木 與 防 災 工 程 學 系 53 5 48 化 學 工 程 學 系 104 11 93 機 械 工 程 學 系 191 14 177 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 106 16 90 材 料 科 學 工 程 學 系 33 6 27 能 源 工 程 學 系 45 5 40 建 築 學 系 32 4 28 工 業 設 計 學 系 55 6 49 創 新 設 計 產 業 碩 士 專 班 2 2 - 光 電 工 程 學 系 87 3 84 資 訊 工 程 學 系 53 4 49 電 子 工 程 學 系 170 13 157 電 機 工 程 學 系 162 11 151 經 營 管 理 學 系 148 19 129 財 務 金 融 學 系 44-44 資 訊 管 理 學 系 90 7 83 經 濟 與 社 會 研 究 所 1 1 - 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 9 9 - 資 訊 與 社 會 研 究 所 13 13 - 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 39-39 華 語 文 學 系 55-55

表 13. 進 修 學 士 班 畢 業 學 生 人 數 統 計 表 : 依 系 所 別 系 所 別 總 計 四 年 制 學 士 班 總 計 ( 人 ) 260 260 機 械 工 程 學 系 33 33 建 築 學 系 室 內 設 計 進 修 學 士 班 23 23 資 訊 工 程 學 系 31 31 經 營 管 理 學 系 49 49 應 用 外 語 學 系 26 26 土 木 與 防 災 工 程 學 系 28 28 五 師 職 及 生 師 比 學 院 名 稱 系 所 名 稱 電 子 工 程 學 系 39 39 化 學 工 程 學 系 31 31 日 學 士 班 表 14. 各 學 系 當 量 生 師 比 學 生 人 數 ( 不 含 外 國 學 生 ) 進 修 學 士 班 碩 士 班 碩 士 延 畢 生 博 士 班 專 任 教 師 教 師 人 數 兼 任 教 師 折 算 專 任 數 當 量 生 師 比 全 校 總 計 ( 人 ) 5,722 1,307 365 7 3 290 226 346.5 20.87 理 工 學 院 電 資 學 院 管 理 學 院 化 學 工 程 學 系 359 141 24 0 0 17 3 17.75 27.38 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 356 0 33 0 0 15 2 15.5 27.42 機 械 工 程 學 系 713 64 36 0 0 25 7 26.75 31.31 土 木 與 防 災 工 程 學 系 198 153 14 0 0 11 14 14.5 21.69 材 料 科 學 工 程 學 系 173 0 15 0 0 10 1 10.25 20.10 能 源 工 程 學 系 161 0 20 0 0 9 3 9.75 20.82 材 料 與 化 學 工 程 博 士 學 位 0 0 0 0 3 21 0 21 28.36 電 子 工 程 學 系 670 51 28 0 0 28 1 28.25 27.38 電 機 工 程 學 系 654 0 39 0 0 25 7 26.75 28.0 光 電 工 程 學 系 337 0 24 1 0 15 4 16 24.38 資 訊 工 程 學 系 180 162 16 1 0 11 6 12.5 24.52 經 營 管 理 學 系 568 198 18 1 0 19 11 21.75 32.94 財 務 金 融 學 系 189 112 0 0 0 8 6 9.5 25.79 資 訊 管 理 學 系 325 0 19 1 0 14 2 14.5 25.24

學 院 名 稱 客 家 學 院 系 所 名 稱 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 日 學 士 班 學 生 人 數 ( 不 含 外 國 學 生 ) 進 修 學 士 班 碩 士 班 碩 士 延 畢 生 博 士 班 專 任 教 師 教 師 人 數 兼 任 教 師 折 算 專 任 數 當 量 生 師 比 0 0 27 2 0 5 0 5 11.20 資 訊 與 社 會 研 究 所 0 0 28 1 0 5 0 5 10.86 文 化 觀 光 產 業 學 系 88 0 45 0 0 6 6 7.5 14.73 人 社 院 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 189 0 3 0 0 9 7 10.75 18.14 應 用 外 語 學 系 0 162 0 0 0 8 5 9.25 9.84 華 語 文 學 系 180 0 0 0 0 11 10 13.5 13.41 設 計 工 業 設 計 學 系 168 78 8 0 0 9 15 12.75 16.83 學 院 建 築 學 系 214 141 13 0 0 10 35 18.75 17.78 ( 本 表 依 據 105 學 年 度 大 學 校 院 增 設 調 整 院 系 所 學 位 學 程 及 招 生 名 額 總 量 發 展 提 報 資 料 104.6.5) 六 教 育 經 費 收 支 本 校 自 88 年 下 半 年 及 89 年 度 起 實 施 校 務 基 金,103 年 度 校 務 基 金 決 算 報 表, 業 務 收 入 1,063,310 仟 元 中, 以 教 學 補 助 收 入 522,746 仟 元 (49.16%) 最 多, 次 為 學 雜 費 收 入 347,647 仟 元 (32.69%); 業 務 成 本 與 費 用 1,156,712 仟 元 中, 以 教 學 研 究 及 訓 輔 成 本 875,182 仟 元 (82.31%) 最 多, 次 為 建 教 合 作 成 本 136,992 仟 元 (12.88%), 另 管 理 費 用 及 總 務 費 用 為 105,838 仟 元 (9.95%); 業 務 短 絀 93,402 仟 元, 加 計 業 務 外 賸 餘 41,999 仟 元 後,103 年 度 短 絀 51,403 仟 元 如 表 15 及 圖 9 10 表 15. 校 務 基 金 預 決 算 餘 絀 表 科 目 本 年 度 預 算 數 本 年 度 決 算 數 比 較 增 (+) 減 (-) 金 額 ( 元 ) % 金 額 ( 元 ) % 金 額 ( 元 ) % 業 務 收 入 1,049,217,000 100.00 1,063,310,204 100.00 14,093,204 1.34 學 雜 費 收 入 383,888,000 36.59 372,373,434 35.02-11,514,566-3.00 學 雜 費 減 免 (-) -24,847,000-2.37-24,726,494-2.33 120,506-0.48 建 教 合 作 收 入 136,200,000 12.98 138,007,078 12.98 1,807,078 1.33 推 廣 教 育 收 入 1,870,000 0.18 2,421,286 0.23 551,286 29.48 權 利 金 收 入 1,000,000 0.10 2,089,023 0.20 1,089,023 108.90 學 校 教 學 研 究 補 助 收 入 522,746,000 49.82 522,746,000 49.16 0 0.00

科 目 本 年 度 預 算 數 本 年 度 決 算 數 比 較 增 (+) 減 (-) 金 額 ( 元 ) % 金 額 ( 元 ) % 金 額 ( 元 ) % 其 他 補 助 收 入 21,700,000 2.07 43,746,626 4.11 22,046,626 101.60 雜 項 業 務 收 入 6,660,000 0.63 6,653,251 0.63-6,749-0.10 業 務 成 本 與 費 用 1,162,608,000 110.81 1,156,712,346 108.78-5,895,654-0.51 教 學 研 究 及 訓 輔 成 本 881,261,000 83.99 875,182,368 82.31-6,078,632-0.69 建 教 合 作 成 本 127,992,000 12.20 136,991,889 12.88 8,999,889 7.03 推 廣 教 育 成 本 1,757,000 0.17 1,441,446 0.14-315,554-17.96 學 生 公 費 及 獎 勵 金 37,727,000 3.60 29,006,131 2.73-8,720,869-23.12 管 理 費 用 及 總 務 費 用 105,522,000 10.06 105,838,400 9.95 316,400 0.30 研 究 發 展 費 用 2,601,000 0.25 2,772,472 0.26 171,472 6.59 雜 項 業 務 費 用 5,748,000 0.55 5,479,640 0.52-268,360-4.67 業 務 賸 餘 ( 短 絀 -) -113,391,000-10.81-93,402,142-8.78 19,988,858-17.63 業 務 外 收 入 52,311,000 4.99 70,393,801 6.62 18,082,801 34.57 利 息 收 入 1,802,000 0.17 3,792,153 0.36 1,990,153 110.53 兌 換 賸 餘 0 0.00 1,667 0.00 1,667 0.00 資 產 使 用 及 權 利 金 收 入 37,169,000 3.54 45,938,272 4.32 8,769,272 23.59 受 贈 收 入 4,500,000 0.43 2,708,779 0.25-1,791,221-39.80 賠 ( 補 ) 償 收 入 0 0.00 4,400 0.00 4,400 0.00 違 規 罰 款 收 入 130,000 0.01 1,675,999 0.16 1,545,999 1189.23 雜 項 收 入 8,710,000 0.83 16,272,531 1.53 7,562,531 86.83 業 務 外 費 用 26,173,000 3.34 28,394,765 2.67 --6,681,235-19.05 財 務 費 用 0 0.00 0 0.00 0 0.00 雜 項 費 用 35,076,000 3.34 28,394,765 2.67-6,681,235-19.05 業 務 外 賸 餘 ( 短 絀 -) 17,235,000 1.64 41,999,036 3.95 24,764,036 143.68 本 期 賸 餘 ( 短 絀 -) -96,156,000-9.16-51,403,106-4.83 44,752,894-46.54 ( 以 校 務 基 金 全 部 版 (C 版 ) 資 料 為 準 )

圖 9. 業 務 收 入 預 決 算 數 比 較 圖 圖 10. 業 務 成 本 與 費 用 預 決 算 數 比 較 圖 103 年 度 本 校 資 本 支 出 預 算 計 498,034 仟 元, 決 算 數 382,859 仟 元, 執 行 率 為 76.87%, 如 表 16 及 圖 11-100 0 100 200 300 400 500 600 學 雜 費 收 入 建 教 合 作 收 入 推 廣 教 育 收 入 權 利 金 收 入 教 學 研 究 補 助 收 入 其 他 補 助 收 入 雜 項 業 務 收 入 百 萬 預 算 數 決 算 數 預 決 算 增 減 數 -200 0 200 400 600 800 1000 教 學 研 究 及 訓 輔 成 本 建 教 合 作 成 本 推 廣 教 育 成 本 學 生 公 費 及 獎 勵 金 管 理 費 用 及 總 務 費 用 研 究 發 展 費 用 雜 項 業 務 費 用 百 萬 預 算 數 決 算 數 預 決 算 增 減 數

表 16. 固 定 資 產 建 設 改 良 擴 充 預 決 算 明 細 表 科 目 以 前 年 度 保 留 數 本 年 度 預 算 案 數 可 用 預 算 數 ( 元 ) 先 行 辦 理 預 算 數 調 整 數 合 計 數 決 算 數 ( 元 ) 執 行 率 % 土 地 0 0 0 0 0 0 0.00% 土 地 改 良 物 0 33,000,000 0-28,533,970 4,466,030 2,651,030 59.36% 房 屋 及 建 築 130,982,489 240,210,000 3,757,338-32,835,660 342,114,167 238,014,415 69.57% 機 械 及 設 備 27,189,304 23.,595,000 1,996,849 31,362,906 84,144,059 81,408,859 96.75% 交 通 及 運 輸 設 備 0 4,548,000 296,239-1,467,509 3,376,730 2,353,862 69.71% 什 項 設 備 18,582,579 13,873,000 3,562 31,474,233 63,933,374 58,431,207 91.39% 合 計 176,754,372 315,226,000 6,053,988 0 498,034,360 382,859,373 76.87% 土 地 什 項 設 備 土 地 改 良 物 交 通 及 運 輸 設 備 機 械 及 設 備 房 屋 及 建 築 圖 11. 固 定 資 產 建 設 改 良 擴 充 決 算 統 計 圖

七 研 究 計 畫 經 費 本 校 研 究 計 畫 主 要 來 源 可 分 為 科 技 部 建 教 合 作 及 財 團 法 人 聯 合 工 商 教 育 基 金 會 等 三 大 類, 如 表 17 科 技 部 計 畫 建 教 合 作 計 畫 表 17. 研 究 計 畫 經 費 統 計 表 102 年 度 103 年 度 計 畫 別 核 定 件 數 核 定 金 額 百 分 比 核 定 件 數 核 定 金 額 百 分 比 ( 件 ) ( 元 ) % ( 件 ) ( 元 ) % 專 題 研 究 計 畫 74 50,955,000 38.30% 74 52,878,665 42.47% 專 案 計 畫 9 7,734,100 5.81% 5 3,182,000 2.56% 產 學 合 作 計 畫 8 10,584,440 7.95% 7 10,881,444 8.74% 大 專 生 參 與 專 題 計 畫 30 1,398,000 1.05% 26 1,221,000 0.98% 技 術 合 作 研 究 計 畫 - 政 府 機 關 30 19,752,640 14.85% 19 7,686,000 6.17% 技 術 合 作 研 究 計 畫 - 民 營 機 構 25 9,992,757 7.51% 43 19,233,114 15.45% 技 術 服 務 專 案 計 畫 9 20,928,283 15.73% 12 23,134,084 18.58% 研 討 會 22 5,832,818 4.38% 5 1,620,579 1.30% 訓 練 計 畫 23 4,911,238 3.69% 18 4,020,905 3.23% 財 團 法 人 聯 合 工 商 技 術 研 究 開 發 研 究 教 育 計 畫 基 金 會 ( 一 ) 科 技 部 16 966,157 0.73% 11 660,000 0.53% 合 計 246 133,055,433 100% 220 124,517,791 100% 1. 專 題 研 究 計 畫 本 校 102 103 年 度 通 過 科 技 部 專 題 研 究 計 畫 件 數 分 別 為 74 件 74 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 50,955,000 元 52,878,665 元, 如 表 18 系 所 表 18. 科 技 部 - 專 題 研 究 計 畫 統 計 表 件 數 102 年 度 103 年 度 金 額 件 數 金 額 土 木 與 防 災 工 程 學 系 5 4,004,000 3 3,328,665 工 業 設 計 學 系 4 1,836,000 4 2,023,000 化 學 工 程 學 系 1 776,000 材 料 科 學 工 程 學 系 7 7,169,000 6 6,704,000 建 築 學 系 4 2,221,000 5 2,584,000 能 源 工 程 學 系 4 2,625,000 3 2,227,000 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 7 6,048,000 6 5,551,000 機 械 工 程 學 系 4 2,061,000 4 2,829,000

系 所 件 數 102 年 度 103 年 度 金 額 件 數 金 額 電 子 工 程 學 系 9 6,048,000 12 7,723,000 電 機 工 程 學 系 7 5,249,000 6 4,937,000 光 電 工 程 學 系 3 2,888,000 4 3,602,000 資 訊 工 程 學 系 4 2,747,000 4 2,781,000 財 務 金 融 學 系 1 824,000 1 494,000 經 營 管 理 學 系 2 895,000 2 839,000 資 訊 管 理 學 系 4 2,086,000 3 1,902,000 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 1 740,000 1 558,000 資 訊 與 社 會 研 究 所 1 492,000 3 1,254,000 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 3 1,395,000 3 1,392,000 華 語 文 學 系 1 396,000 應 用 外 語 系 1 665,000 1 672,000 共 同 教 學 中 心 2 566,000 2 702,000 合 計 74 50,955,000 74 52,878,665 2. 專 案 研 究 計 畫 本 校 102 103 年 度 通 過 科 技 部 專 案 研 究 計 畫 件 數 分 別 為 9 件 5 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 7,734,100 元 3,182,000 元, 如 表 19 表 19. 科 技 部 - 專 案 研 究 計 畫 統 計 表 102 年 度 103 年 度 系 所 件 件 金 額 數 數 金 額 土 木 與 防 災 工 程 學 系 1 2,275,100 1 850,000 工 業 設 計 學 系 1 506,000 1 410,000 化 學 工 程 學 系 1 834,000 能 源 工 程 學 系 1 560,000 機 械 工 程 學 系 2 1,562,000 電 機 工 程 學 系 1 828,000 2 1,448,000 光 電 工 程 學 系 1 408,000 資 訊 管 理 學 系 1 474,000 文 化 觀 光 產 業 學 系 1 761,000 合 計 9 7,734,100 5 3,182,000

3. 產 學 合 作 研 究 計 畫 本 校 102 103 年 度 通 過 科 技 部 產 學 研 究 計 畫 件 數 分 別 為 8 件 7 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 10,584,440 元 10,881,444 元, 如 表 20 系 所 表 20. 科 技 部 - 產 學 合 作 研 究 計 畫 統 計 表 102 年 度 103 年 度 件 數 科 技 部 補 助 廠 商 配 合 款 件 數 科 技 部 補 助 廠 商 配 合 款 工 業 設 計 學 系 1 481,000 157,520 化 學 工 程 學 系 1 230,000 114,500 1 554,000 178,100 材 料 科 學 工 程 學 2 4,503,000 1,742,530 2 5,234,000 1,527,420 系 能 源 工 程 學 系 1 620,000 214,840 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 1 763,000 435,680 1 700,000 288,384 電 機 工 程 學 系 2 1,030,000 287,200 1 490,000 161,500 資 訊 工 程 學 系 1 636,000 204,010 光 電 工 程 學 系 1 700,000 213,200 合 計 8 7,643,000 2,941,440 7 8,298,000 2,583,444 4. 大 專 學 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 本 校 102 103 年 度 通 過 科 技 部 大 專 學 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 件 數 各 為 30 件 26 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 1,398,000 元 1,221,000 元, 如 表 21 系 所 表 21. 科 技 部 - 大 專 生 參 與 專 題 研 究 計 畫 統 計 表 102 年 度 103 年 度 件 數 金 額 件 數 金 額 土 木 與 防 災 工 程 學 系 2 94,000 2 94,000 工 業 設 計 學 系 1 47,000 化 學 工 程 學 系 1 47,000 材 料 科 學 工 程 學 系 1 47,000 建 築 學 系 2 87,000 能 源 工 程 學 系 1 43,000 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 1 46,000 1 46,000 機 械 工 程 學 系 3 141,000 電 機 工 程 學 系 1 47,000 1 47,000

系 所 102 年 度 103 年 度 件 數 金 額 件 數 金 額 光 電 工 程 學 系 4 188,000 4 188,000 資 訊 工 程 學 系 1 47,000 2 94,000 經 營 管 理 學 系 4 188,000 4 188,000 資 訊 管 理 學 系 6 282,000 6 282,000 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 3 141,000 華 語 文 學 系 3 141,000 2 94,000 合 計 30 1,398,000 26 1,221,000 ( 二 ) 建 教 合 作 1. 技 術 合 作 研 究 計 畫 本 校 102 103 年 度 技 術 合 作 研 究 計 畫 件 數 分 別 為 55 件 62 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 29,745,397 元 26,919,114 元, 如 表 22 表 22. 建 教 合 作 - 技 術 合 作 研 究 計 畫 統 計 表 系 所 件 數 技 術 合 作 研 究 計 畫 政 府 機 關 委 辦 民 營 機 構 委 辦 102 年 度 103 年 度 102 年 度 103 年 度 金 額 件 數 金 額 件 數 金 額 件 數 金 額 土 木 與 防 災 工 程 學 系 1 1,265,000 3 912,857 1 150,000 工 業 設 計 學 系 - - 化 學 工 程 學 系 2 750,000 3 1,178,800 材 料 科 學 工 程 學 系 1 600,000 3 450,000 3 722,500 7 1,384,000 建 築 學 系 3 2,683,000 - - 能 源 工 程 學 系 3 1,900,000 5 2,225,000 6 1,815,181 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 2 3,625,000 3 1,310,000 3 9,744,710 機 械 工 程 學 系 5 2,730,000 2 1,199,600 5 1,067,000 電 子 工 程 學 系 2 410,000 電 機 工 程 學 系 2 1,250,000 1 180,000 - - 4 1,175,000 光 電 工 程 學 系 - - 資 訊 工 程 學 系 1 200,000

系 所 件 數 技 術 合 作 研 究 計 畫 政 府 機 關 委 辦 民 營 機 構 委 辦 102 年 度 103 年 度 102 年 度 103 年 度 金 額 件 數 金 額 件 數 金 額 件 數 金 額 經 營 管 理 學 系 3 1,606,000 3 1,962,000 4 847,000 資 訊 管 理 學 系 1 150,000 1 145,000 - - 財 務 金 融 學 系 1 80,000 客 家 學 院 1 140,000 - - 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 3 690,000 - - 經 濟 與 社 會 研 究 所 3 500,000 - - 文 觀 光 產 業 學 系 2 2,330,000 - - 1 20,000 資 訊 與 社 會 研 究 所 4 3,709,640 1 150,000 - - 3 142,000 全 球 客 家 研 究 中 心 2 230,000 - - 台 灣 語 文 與 傳 播 學 系 1 70,000 - - 研 究 發 展 處 1 72,000 1 120,000 產 學 合 及 及 推 廣 教 育 處 4 2,285,000 6 2,488,223 合 計 30 19,752,640 19 7,686,000 25 9,992,757 43 19,233,114

2. 技 術 服 務 專 案 計 畫 本 校 102 103 年 度 技 術 服 務 專 案 計 畫 件 數 分 別 為 11 件 9 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 20,928,283 元 23,134,084 元, 如 表 23 系 所 表 23. 建 教 合 作 - 技 術 服 務 專 案 計 畫 統 計 表 102 年 度 103 年 度 件 數 金 額 件 數 金 額 理 工 學 院 1 150,000 土 木 與 防 災 工 程 學 系 3 18,824,734 3 20,487,084 建 築 學 系 2 2,003,000 能 源 工 程 學 系 1 350,000 3 340,000 資 訊 管 理 學 系 1 1,055,652 台 灣 語 文 與 傳 播 學 系 1 98,000 文 化 觀 光 產 業 學 系 1 50,000 應 用 外 語 學 系 經 營 管 理 學 系 1 6,000 研 究 發 展 處 1 100,000 育 成 中 心 1 567,897 體 育 室 2 30,000 合 計 9 20,928,283 12 23,134,084 3. 研 討 會 本 校 102 103 年 度 研 討 會 件 數 分 別 為 22 件 5 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 5,832,818 元 1,620,579 元, 如 表 24 系 所 表 24. 建 教 合 作 - 研 討 會 統 計 表 102 年 度 103 年 度 件 數 金 額 件 數 金 額 土 木 與 防 災 工 程 學 系 4 1,318,683 化 學 工 程 學 系 1 190,000 材 料 科 學 工 程 學 系 能 源 工 程 學 系 1 430,000 建 築 學 系 1 1,900,000 電 資 學 院 電 機 工 程 學 系 1 60,000

系 所 102 年 度 103 年 度 件 數 金 額 件 數 金 額 光 電 工 程 學 系 3 1,085,940 電 子 工 程 學 系 管 理 學 院 經 管 管 理 學 系 4 111,320 資 訊 管 理 管 系 財 務 金 融 學 系 2 264,400 客 家 學 院 文 化 觀 光 產 業 學 系 1 250,000 華 語 文 學 系 3 429,875 1 30,000 台 灣 語 文 與 傳 播 學 系 研 究 發 展 處 1 9,000 1 791,161 體 育 室 1 33,600 學 生 事 務 處 2 549,418 4. 訓 練 計 畫 合 計 22 5,832,818 5 1,620,579 本 校 102 103 年 度 訓 練 計 畫 件 數 分 別 為 23 件 18 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 4,911,238 元 4,020,905 元, 如 表 25 系 所 表 25. 建 教 合 作 - 訓 練 計 畫 統 計 表 102 年 度 103 年 度 件 數 金 額 件 數 金 額 理 工 學 院 1 390,800 2 308,000 工 業 設 計 學 系 2 963,044 1 720,000 建 築 學 系 2 1,430,000 機 械 工 程 學 系 1 360,000 2 180,000 資 訊 工 程 學 系 1 600,000 經 營 管 理 學 系 1 220,000 台 灣 語 文 與 傳 播 學 系 1 591,025 華 語 文 中 心 1 54,000 研 究 發 展 處 2 116,000 2 65,000 體 育 室 1 250,494 進 修 推 廣 部 15 2,230,900 產 學 合 作 及 推 廣 教 育 處 6 452,880 合 計 23 4,911,238 18 4,020,905

( 三 ) 財 團 法 人 聯 合 工 商 教 育 基 金 會 本 校 102 103 年 度 財 團 法 人 聯 合 工 商 教 育 基 金 會 獎 助 技 術 研 究 開 發 研 究 計 畫 件 數 分 別 為 16 件 11 件, 核 定 執 行 金 額 分 別 為 966,157 元 660,000 元, 如 表 26 表 26 財 團 法 人 聯 合 工 商 教 育 基 金 會 獎 助 技 術 研 究 開 發 研 究 計 畫 統 計 表 系 所 102 年 度 103 年 度 件 數 金 額 件 數 金 額 化 學 工 程 學 系 3 166,400 2 105,000 材 料 科 學 工 程 學 系 1 57,600 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 1 65,000 機 械 工 程 學 系 1 51,200 光 電 工 程 學 系 1 41,000 電 子 工 程 學 系 1 66,560 3 129,000 電 機 工 程 學 系 1 51,200 資 訊 工 程 學 系 2 117,760 財 務 金 融 學 系 1 60,800 1 54,000 資 訊 管 理 學 系 2 112,000 1 56,000 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 1 122,112 資 訊 與 社 會 研 究 所 1 140,000 華 語 文 學 系 1 31,885 應 用 外 語 學 系 1 64,000 共 同 教 學 中 心 1 64,640 1 70,000 合 計 16 966,157 11 660,000 八 行 政 人 員 教 育 訓 練 因 應 業 務 需 要, 藉 由 專 題 演 講 課 程 研 習 數 位 學 習 選 送 訓 練 讀 書 會 等 多 元 學 習 方 式, 強 化 本 校 行 政 人 員 專 業 知 能 及 工 作 效 能, 並 加 強 公 務 人 員 法 制 教 育 及 人 文 素 養, 進 而 內 化 為 處 理 公 務 之 準 則, 提 昇 行 政 效 率 及 服 務 品 質 本 校 於 103 學 年 度 辦 理 多 元 化 訓 練 課 程, 內 容 包 含 環 境 教 育 國 際 人 權 公 約 性 別 主 流 化 消 費 者 保 護 個 人 資 料 保 護 法 志 願 服 務 之 內 涵 與 實 踐 等 103 學 年 度 行 政 人 員 教 育 訓 練 共 辦 理 16 堂 課, 平 均 參 訓 人 數 46 人, 辦 理 日 程 與 人 數 如 表 27

表 27. 103 學 年年 度度 行行 政 人 員 教 育 訓 練 一 覽 表 辦 理 日 期 課 程 名 稱 參 加 人 數 103 年 11 月 10 日 節 能 減 碳 責 任 區 域 負 責 人 之 負 責 區 域 說 明 會 38 103 年 11 月 14 日 103 學 年 度 採 購 相 關 人 員 教 育 訓 練 63 103 年 12 月 10 日 103 年 度 主 計 作 業 業 務 研 習 座 談 會 108 104 年 2 月 4 日 節 能 減 碳 之 用 電 收 集 系 統 說 明 會 29 104 年 3 月 5 日 環 境 教 育 安 全 講 習 48 104 年 3 月 18 日 自 衛 消 防 編 組 訓 練 87 104 年 3 月 26 日 國 際 人 權 公 約 32 104 年 4 月 15 日 廉 政 倫 理 36 104 年 4 月 29 日 性 別 主 流 化 - 職 場 性 騷 擾 32 104 年 5 月 14 日 2015 外 交 列 車 - 活 路 外 交 的 成 果 與 展 望 79 104 年 5 月 28 日 消 費 者 保 護 24 104 年 6 月 4 日 個 人 資 料 保 護 與 資 安 實 務 Q&A 12 104 年 6 月 25 日 讀 書 會 - 我 們 的 小 幸 福 小 經 濟 30 104 年 7 月 16 日 志 願 服 務 之 內 涵 與 實 踐 32 104 年 8 月 3 日 創 新 思 維 的 理 論 與 實 踐 45 104 年 8 月 12 日 學 生 兼 任 助 理 學 習 與 勞 動 權 益 宣 導 說 明 會 40 另 本 校 確 實 配 合 公 務 人 力 發 展 中 心 及 年 度 訓 練 實 施 計 畫 政 策 性 訓 練 之 相 關 課 程, 薦 送 人 員 參 與 各 項 訓 練 完 訓 率 達 100%

陸 本 (103) 學 年 度 校 務 發 展 情 形 一 提 升 組 織 效 能, 強 化 校 務 體 質 本 校 於 民 國 58 年, 由 時 任 經 濟 部 長 之 李 國 鼎 先 生 邀 新 竹 苗 栗 地 區 之 大 型 公 民 營 企 業 聯 合 集 資 創 設, 民 國 61 年 開 學, 為 當 時 苗 栗 地 區 唯 一 大 專 院 校 創 校 之 後 規 模 日 益 宏 大, 民 國 81 年 增 設 商 業 類 科, 更 名 為 工 商 專 科 學 校 民 國 84 年 捐 贈 教 育 部, 改 隸 為 國 立 專 科 學 校, 民 國 88 年 改 制 為 國 立 技 術 學 院, 再 於 92 年 改 名 為 國 立 大 學, 隸 屬 高 等 教 育 體 系 並 於 99 學 年 度 正 式 啟 用 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 理理 工 一 館 與 二 館 後, 繼 續 興 建 總 工 程 經 費 達 18 億 元 之 電 機 資 訊 學 院 大 樓樓 圖 書 資 訊 大 樓樓 和 客 家 人 文 學 院 共 教 大 樓樓 及 藝 文 教 學 中 心 等 三 大 校 舍 建 設 案 合 計 11 棟 建 築 物, 及 提 撥 新 台 幣 1 億 8 仟 萬 元 興 建 第 二 校 區 學 生 宿 舍, 皆 已 陸 續 完 工,103 學 年 度 起 全 面 啟 用, 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 已 成 為 國 立 聯 合 大 學 的 主 要 校 區 近 年 因 校 務 迅 速 發 展, 組 織 編 制 變 動 頻 繁, 校 務 行 政 的 首 要 議 題 為 提 升 行 政 效 能, 有 效 支 援 教 學 及 研 究 工 作, 邁 向 一 流 大 學 之 列 本 校 積 極 開 發 校 務 資 訊 系 統 的 開 發 與 建 置, 於 民 國 94 年 度 起 著 手 訂 定 各 項 標 準 作 業 流 程 (SOP), 落 實 行 政 服 務 流 程 的 制 度 化, 以 達 成 精 簡 人 力 並 提 高 效 率 的 目 標 ; 為 了 導 入 全 面 品 質 管 理 的 觀 念 與 技 術, 充 實 服 務 能 量, 自 98 年 度 起 設 立 行 政 服 務 品 質 獎 評 審 作 而 要 點, 以 行 政 一 級 單 位 為 評 審 對 象, 以 提 升 行 政 服 務 品 質 有 效 支 援 校 務 整 體 運 作 與 發 展 為 重 點, 訂 定 國 立 聯 合 大 學 行 政 服 務 品 質 獎 評 審 作 業 要 點, 選 拔 優 秀 行 政 單 位, 建 立 標 竿 學 習 制 度, 激 勵 行 政 單 位 由 品 質 管 理 邁 向 品 質 創 造, 期 望 將 服 務 從 概 念 落 實 成 為 觀 念 與 行 動, 以 塑 造 優 質 的 行 政 文 化 ;100 年 5 月 11~12 日 完 成 本 校 100 年 度 大 學 校 院 校 務 評 鑑, 通 過 評 鑑 項 目 第 一 二 四, 及 五 項, 並 已 在 102 年 3 月 25 日 接 受 與 完 成 第 三 項 目 之 追 蹤 評 鑑 作 業 本 校 之 組 織 系 統 分 為 教 學 及 研 究 單 位 行 政 單 位 及 校 務 會 議 及 各 種 委 員 會 等 三 大 體 系 至 104 學 年 度 為 止, 教 學 及 研 究 單 位 包 括 六 個 學 院 及 共 同 教 育 委 員 會, 下 設 學 系 中 心 碩 士 或 博 士 學 位 學 程 ; 一 級 行 政 單 位 共 計 12 個, 並 分 組 辦 事 ; 另 有 依 法 規 設 立 之 校 務 會 議 及 各 種 委 員 會 ; 分 別 負 責 各 項 教 學 及 行 政 事 務 之 規 劃 執 行 與 考 核 本 校 現 有 學 制 包 括 學 士 班 碩 士 班 及 博 士 班, 學 士 班 分 日 間 部 和 進 修 教 育 組, 部 分 學 系 學 士 班 為 雙 軌 招 生 兼 收 高 中 與 高 職 畢 業 生 ; 博 士 班 自 97 學 年 度 開 始 招 生, 首 位 博 士 生 已 於 101 學 年 度 取 得 博 士 學 位, 並 於 103 年 度 10 月 1 日 頒 授 首 位 名 譽 博 士

( 一 ) 整 合 行 政 效 能, 提 昇 行 政 效 率 1. 整 合 行 政 效 能 為 提 升 校 務 行 政 的 效 能, 有 效 支 援 教 學 及 研 究 工 作, 在 人 員 理 念 學 習 與 組 織 的 整 合 作 法 有 : (1) 配 合 全 人 教 育 理 念, 規 劃 與 全 人 教 育 實 施 相 關 之 行 政 配 合 措 施 聘 請 專 家 進 行 人 員 教 育 訓 練, 並 將 教 育 訓 練 活 動 之 成 果 納 入 年 度 績 效 之 考 核 推 動 重 視 性 別 平 等 工 作 倫 理 與 職 業 道 德, 推 行 心 靈 淨 化, 身 心 及 禮 儀 等 教 育 工 作 推 動 各 級 人 員 在 行 政 措 施 與 環 境 中 融 入 全 人 教 育 理 念 與 思 維 (2) 推 動 組 織 學 習 之 研 究 計 畫 案, 鼓 勵 教 師 與 職 工 同 仁 針 對 本 校 行 政 效 率 及 效 能, 提 出 改 善 計 畫, 並 將 成 果 透 過 教 育 訓 練 落 實 至 各 單 位, 使 成 為 品 質 認 證 合 格 之 行 政 單 位 (3) 配 合 校 務 發 展 成 立 法 規 委 員 會, 定 期 予 以 檢 討 改 進 相 關 規 章 與 制 度 建 立 職 員 輪 調 制 度, 並 強 調 第 二 專 長 之 訓 練 通 盤 檢 討 各 委 員 會 之 存 廢 及 其 成 員 的 推 舉 方 式 以 精 簡 並 強 化 各 委 員 會 之 功 能 及 組 成 檢 討 修 訂 不 合 時 宜 之 法 令 規 章, 並 設 置 聯 合 大 學 法 規 彙 編 網 頁 平 台, 供 校 內 外 各 單 位 與 人 員 參 考 運 用 (4) 依 法 設 置 性 別 平 等 教 育 委 員 會, 其 中 女 性 委 員 占 委 員 總 數 二 分 之 ㄧ 以 上, 同 時 兼 顧 女 性 委 員 之 專 業 與 行 政 層 級 性 別 平 等 教 育 委 員 會 依 職 責 採 任 務 編 組, 以 一 級 主 管 為 各 分 組 召 集 人, 以 有 效 橫 向 協 調 與 整 合 校 內 相 關 處 室 之 性 別 平 等 業 務 性 別 平 等 委 員 會 督 導 校 內 性 別 平 等 相 關 活 動 ; 將 性 別 事 件 之 調 查 與 輔 導 工 作 做 專 業 分 工, 積 極 培 育 性 別 事 件 處 理 人 員, 並 列 入 校 內 人 才 庫 (5) 成 立 保 護 智 慧 財 產 權 宣 導 及 推 動 小 組, 由 副 校 長 擔 任 小 組 召 集 人, 並 納 入 學 生 代 表 定 期 召 開 會 議, 經 由 教 育 及 宣 導 活 動 強 化 師 生 尊 重 智 慧 財 產 之 價 值 觀 與 信 念, 並 建 立 校 園 網 路 管 理 機 制, 設 置 二 手 書 交 易 平 台, 杜 絕 非 法 影 印 與 非 法 下 載, 落 實 使 用 合 法 軟 體 及 正 版 教 科 書, 以 鼓 勵 與 保 障 創 新 研 發 與 創 意 發 展 (6) 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 內 容 將 依 平 衡 計 分 卡 的 架 構 逐 年 完 成 財 務 顧 客 內 部 流 程 及 學 習 與 成 長 等 四 個 構 面, 並 落 實 為 行 政 單 位 推 動 校 務 行 政 的 依 據, 以 及 教 學 單 位 規 劃 中 長 程 院 務 發 展 的 基 礎 計 畫 的 方 案 及 工 作 重 點 為 行 政 單 位 編 列 計 畫 型 經 費 的 依 據 ; 執 行 成 果 的 年 報 績 效 為 考 績 與 甄 審 的 參 考 經 由 計 畫 到 年 報 的 PDCA 循 環 機 制, 整 合 並 提 升 行 政 效 能

2. 改 善 服 務 品 質 民 國 97 年 度 首 次 執 行 提 升 服 務 品 質 計 畫, 導 入 全 面 品 質 管 理 的 觀 念 與 技 術 並 落 實 於 校 園 組 織, 使 聯 合 團 隊 成 為 全 體 成 員 都 具 備 有 品 質 意 識, 充 滿 活 力 與 鬥 志 的 戰 鬥 體 未 來 努 力 方 向 如 下 : (1) 擴 散 學 校 服 務 訊 息, 效 率 行 銷 卓 越 服 務 : 有 效 推 動 服 務 行 銷, 塑 造 優 質 形 象, 展 現 卓 越 服 務 能 量, 尋 求 最 高 服 務 價 值 (2) 公 開 學 校 服 務 資 訊, 整 合 資 源 便 捷 服 務 : 簡 化 作 業 流 程, 建 立 標 準 作 業 規 範, 整 合 學 校 服 務 功 能, 有 效 共 享 各 界 資 源, 建 構 顧 客 至 上 充 滿 活 力 的 效 率 團 隊 (3) 建 置 多 元 參 與 管 道, 多 元 參 與 創 新 服 務 : 傾 聽 顧 客 聲 音, 強 化 顧 客 回 應 機 制, 落 實 顧 客 關 係 管 理, 提 供 友 善 網 路 服 務, 規 劃 開 發 創 新 服 務, 提 供 充 滿 魅 力 的 服 務 品 質 3. 建 立 評 鑑 及 考 核 制 度 本 校 研 擬 評 鑑 考 核 制 度 之 建 立, 以 增 進 辦 學 績 效 發 展 校 務 特 色, 提 升 行 政 及 教 學 研 究 品 質, 並 做 為 後 續 追 蹤 改 善 依 據, 其 方 式 如 下 : 訂 定 本 校 自 我 評 鑑 實 施 辦 法, 明 訂 評 鑑 類 別 期 程 評 鑑 流 程 評 鑑 結 果 認 可 制 度 評 鑑 結 果 之 公 布 及 運 用 等 (1) 訂 定 本 校 自 我 評 鑑 實 施 辦 法, 明 訂 評 鑑 類 別 期 程 評 鑑 流 程 評 鑑 結 果 認 可 制 度 評 鑑 結 果 之 公 布 及 運 用 等 (2) 訂 定 本 校 自 我 評 鑑 相 關 運 作 組 織 設 置 要 點, 明 訂 委 員 之 組 成 人 數 職 責 任 務 及 迴 避 條 款 等 (3) 研 擬 自 我 評 鑑 結 果 管 考 獎 懲 作 業 要 點, 就 評 鑑 結 果 後 續 追 蹤 考 核 及 獎 懲 建 立 規 範 (4) 修 正 本 校 系 所 自 我 評 鑑 相 關 規 定, 俾 自 我 評 鑑 流 程 實 施 具 管 控 機 制, 並 有 合 理 之 流 程 規 劃, 以 有 效 辦 理 系 所 自 我 評 鑑 (5) 依 校 內 程 序 召 開 各 類 會 議 或 辦 理 業 務 說 明 會, 以 充 分 討 論 並 取 得 共 識 (6) 訂 定 本 校 評 鑑 時 程 表, 依 內 容 分 為 前 置 作 業 階 段 內 部 評 量 階 段 及 外 部 評 鑑 階 段 (7) 依 本 校 教 育 目 標 及 宗 旨 草 擬 評 鑑 項 目 等, 並 召 開 會 議 逐 項 討 論 其 項 目 之 妥 適 性 及 相 對 應 之 校 標 等 (8) 擬 定 自 我 評 鑑 實 施 計 畫, 依 核 定 計 畫 內 容 執 行, 另 為 評 鑑 辦 理 工 作 人 員 具 評 鑑 知 能, 適 時 辦 理 評 鑑 研 習, 或 促 請 相 關 人 員 參 加 校 外 課 程 等

(9) 理 工 學 院 電 機 資 訊 學 院 參 與 IEET 工 程 教 育 認 證 系 所, 除 系 所 資 料 準 備, 另 透 過 校 際 聯 絡 人 統 籌 對 外 窗 口 及 對 內 聯 絡 與 共 通 性 資 料 之 蒐 集 針 對 認 證 考 核 結 果, 並 定 期 召 開 會 議 檢 討 後 續 改 善 執 行 情 形 (10) 定 期 接 受 實 地 評 鑑 : 理 工 學 院 電 機 資 訊 學 院 各 系 於 102 學 年 皆 已 通 過 IEET 工 程 教 育 認 證 ; 管 理 學 院 客 家 研 究 學 院 人 文 與 社 會 學 院 於 97 學 年 接 受 教 育 部 系 所 評 鑑, 並 定 期 召 開 諮 議 委 員 會 議 針 對 評 鑑 結 果 提 出 檢 討, 持 續 改 進 校 務 行 政 單 位 於 100 年 1 月 5 日 實 施 校 務 自 我 評 鑑,5 月 11~12 日 完 成 100 年 度 大 學 校 院 校 務 評 鑑 並 已 在 102 年 3 月 25 日 接 受 與 完 成 第 三 項 目 之 追 蹤 評 鑑 作 業 度 (11) 配 合 教 育 部 推 動 辦 理 本 校 自 辦 外 部 評 鑑 業 務 :102 年 7 月 提 自 我 評 鑑 實 施 計 畫,102 年 9 月 校 長 親 至 教 育 部 簡 報,103 年 3 月 獲 教 育 部 通 知 實 施 計 畫 通 過, 另 依 實 施 時 程, 於 104 年 6 月 前 辦 理 自 我 評 量 審 議,104 年 7 月 至 12 月 自 我 評 量 審 議 意 見 改 善,105 年 4 月 辦 理 實 地 訪 評,105 年 12 月 提 送 自 我 評 鑑 結 果 報 告 至 教 育 部 ( 委 託 高 教 評 鑑 中 心 ) 申 請 認 定 4. 加 強 廣 宣 建 立 品 牌 本 校 為 苗 栗 縣 最 高 學 府, 校 風 淳 樸 教 學 認 真 畢 業 校 友 大 多 能 秉 持 敦 厚 刻 苦 精 神, 在 各 自 工 作 崗 位 上 發 揮 所 長, 且 有 不 少 校 友 努 力 有 成, 成 為 大 學 教 授 學 校 校 長 工 商 界 企 業 家 等 因 此, 本 校 一 向 享 有 良 好 的 校 譽 而 且, 歷 年 來 學 生 參 與 校 際 間 之 運 動 競 賽 專 題 及 論 文 競 賽 社 團 評 鑑 及 國 際 發 明 展 等 多 項 活 動, 均 獲 得 優 異 成 績 近 年 教 師 在 研 究 產 學 合 作 教 學 的 績 效 皆 有 長 足 的 進 步, 尤 其 教 學 方 面 已 於 95 至 101 年 度 連 續 五 次 榮 獲 教 育 部 獎 勵 大 學 教 學 卓 越 計 畫 之 補 助 創 校 以 來, 本 校 已 在 技 職 教 育 體 系 累 聚 一 定 知 名 度 惟 改 大 之 後, 在 高 等 教 育 體 系 中 屬 新 校 知 名 度 稍 低, 高 中 師 生 對 本 校 仍 相 當 陌 生 未 來 如 何 在 眾 多 歷 史 悠 久 知 名 學 府 林 立 的 大 學 校 院 中, 脫 穎 而 出 打 開 知 名 度, 實 為 本 校 必 須 積 極 因 應 的 廣 宣 要 務 以 下 為 本 校 建 立 正 面 形 象, 提 昇 校 譽 的 作 為 : (1) 積 極 提 供 新 聞 媒 體 有 關 本 校 各 項 活 動 及 師 生 在 研 究 產 學 合 作 教 學 競 賽 等 方 面 之 訊 息, 使 藉 由 媒 體 廣 為 報 導, 增 加 本 校 曝 光 率 並 在 聯 大 簡 訊 中, 製 作 相 關 專 輯 置 於 學 校 網 頁 首 頁, 擴 大 廣 宣 效 果 (2) 由 秘 書 室 加 強 推 動 對 外 之 公 關 業 務 例 如 : 配 合 網 路 媒 體 平 面 媒 體 ( 包 含 遠 見 天 下 Cheers 多 益 等 雜 誌, 聯 合 報 經 濟 日 報 等 ) 廣 播 電 台 等 專 訪, 安 排 校 內 主 管 接 受 訪 問

(3) 爭 取 辦 理 教 育 部 各 項 會 議 及 活 動 (4) 鼓 勵 本 校 師 生 分 赴 國 內 外 學 校 / 機 構 演 講 參 展 表 演, 並 介 紹 本 校 發 展 現 況 (5) 製 作 有 關 本 校 簡 介 之 錄 影 帶 VCD DM 等 文 宣 品, 加 強 廣 宣 活 動 ( 二 ) 精 簡 行 政 單 位, 提 昇 服 務 績 效 1. 強 化 校 務 組 織 功 能 為 建 立 高 效 能 的 校 務 行 政 體 系, 必 須 強 化 組 織 功 能, 並 檢 討 現 有 組 織 的 職 掌 與 任 務, 精 簡 不 必 要 及 重 覆 的 業 務, 同 時 進 行 組 織 間 水 平 及 垂 直 的 功 能 調 整 與 分 配, 以 增 加 行 政 程 序 的 效 能 及 流 暢 性 整 合 過 程 中, 將 置 重 點 於 下 列 方 向 : (1) 調 整 各 單 位 之 組 織 架 構 職 掌 與 作 業 方 式, 以 求 功 能 之 全 面 涵 蓋 與 提 升, 並 評 估 各 個 工 作 人 力 工 作 量 之 合 理 性 (2) 推 動 行 政 流 程 合 理 化, 減 少 不 必 要 之 行 政 流 程 (3) 推 動 作 業 流 程 電 腦 化, 以 提 高 工 作 效 率 及 精 簡 人 力 (4) 推 動 單 一 窗 口 服 務, 以 增 加 全 校 行 政 資 源 共 享 之 程 度, 並 達 致 行 政 流 程 合 理 化 (5) 檢 討 各 項 會 議 與 委 員 會 的 功 能 與 定 位, 以 既 有 法 制 架 構 為 基 礎, 釐 清 其 核 心 任 務, 發 揮 協 調 監 督 及 提 供 權 利 救 濟 之 功 能, 增 進 行 政 系 統 運 作 的 效 能 (6) 加 強 數 位 學 習 相 關 資 源 服 務 與 諮 詢, 透 過 E-learning 數 位 平 台 協 助 老 師 將 教 材 上 傳 至 FTP 製 作 教 材 路 徑 如 何 複 製 課 程 課 程 延 用 出 試 卷 作 業 寄 Mail 張 貼 公 告 提 供 Streaming 影 音 串 流 服 務 Institutional Repository 數 位 典 藏 電 子 書 相 關 業 務 等 資 源 分 享, 達 到 數 位 校 園 化 2. 精 實 行 政 單 位 組 織 及 行 政 主 管 職 位 精 簡 並 合 理 設 置 行 政 單 位, 以 及 部 分 單 位 主 管 由 一 人 兼 兩 項 以 上 行 政 職 務, 確 實 精 簡 行 政 主 管 人 力 103 學 年 度 已 將 本 校 進 修 推 廣 部 之 推 廣 教 育 業 務, 與 創 新 育 成 中 心 整 併 新 成 立 專 責 之 產 學 合 作 及 推 廣 教 育 處, 進 修 教 育 業 務 併 入 教 務 處 為 進 修 教 育 組

3. 控 管 職 員 員 額, 提 昇 人 員 素 質 為 健 全 本 校 行 政 人 力 管 理 機 制, 除 編 制 內 人 力 適 用 法 規 外, 另 依 勞 基 法 相 關 法 規, 研 訂 具 有 適 才 適 所 進 用 機 制 重 視 績 效 的 考 評 及 彈 性 報 酬 制 度 等 特 色 之 管 理 制 度 並 定 期 職 務 輪 調 及 工 作 盤 點, 提 昇 人 力 運 用 效 能,103 學 年 度 職 員 輪 調 名 單, 如 表 28 於 各 年 度 舉 辦 教 育 訓 練 及 數 位 學 習 課 程, 並 依 參 訓 對 象 及 業 務 性 質 派 員 參 加 其 他 機 關 研 習 訓 練, 提 升 行 政 人 力 專 業 知 能 及 提 供 終 身 學 習 環 境 4. 控 管 教 師 員 額, 充 分 運 用 人 力 本 校 各 教 學 與 研 究 單 位 教 師 及 研 究 人 員 員 額 均 由 學 校 統 一 調 配, 各 教 學 單 位 擬 請 增 教 師 員 額 須 經 教 師 員 額 管 控 小 組 會 議 通 過 始 得 徵 聘 教 師, 本 校 教 師 員 額 核 給 原 則 以 符 合 教 育 部 百 年 條 款 為 優 先, 並 考 量 開 課 負 荷 高 低 及 系 所 評 鑑 需 求 等 因 素, 每 學 期 核 定 員 額 以 下 一 學 期 教 師 離 職 員 額 為 限, 以 達 到 教 師 員 額 零 成 長 有 效 控 管 教 師 員 額 及 充 分 運 用 人 力, 於 103 年 12 月 24 日 及 104 年 7 月 29 日 召 開 2 次 員 額 管 控 會 議, 嚴 謹 控 管 教 師 員 額 表 28. 103 學 年 職 員 輪 調 名 單 姓 名 原 單 位 輪 調 單 位 日 期 張 稚 榛 教 務 處 註 冊 組 電 機 工 程 學 系 104.02.01 賴 珮 玲 教 務 處 進 修 教 育 組 教 務 處 綜 合 業 務 組 104.02.01 王 美 霞 學 生 事 務 處 生 活 輔 導 組 教 務 處 註 冊 組 104.02.01 邱 樹 雲 總 務 處 採 購 保 管 組 資 訊 與 社 會 研 究 所 104.02.01 李 婉 茹 總 務 處 採 購 保 管 組 總 務 處 出 納 組 104.02.01 何 穩 淑 總 務 處 出 納 組 總 務 處 採 購 保 管 組 104.02.01 何 柔 葳 電 機 工 程 學 系 學 生 事 務 處 生 活 輔 導 組 104.02.01 謝 宣 名 資 訊 與 社 會 研 究 所 總 務 處 採 購 保 管 組 104.02.01

5. 堅 實 網 路 基 礎, 深 廣 資 訊 服 務, 擴 展 數 位 校 園, 提 升 行 政 教 學 及 研 究 效 能 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 目 前 已 有 理 工 學 院 電 資 學 院 人 文 社 會 學 院 及 客 家 學 院 系 所 群 共 教 會 圖 書 館 和 資 訊 處 等, 已 全 面 建 置 有 線 電 腦 網 路 及 網 路 電 話, 減 少 師 生 在 兩 校 區 間 的 頻 繁 移 動, 提 供 師 生 在 教 學 研 究 及 生 活 的 便 利 性, 從 而 提 升 行 政 教 學 及 研 究 的 效 能 (1) 完 善 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 資 訊 處 以 網 路 代 替 馬 路 即 時 線 上 行 政 服 務 解 除 校 園 實 體 空 間 學 習 的 限 制, 為 此, 許 多 新 的 需 求 與 應 用 因 應 而 生 教 學 研 究 方 面, 如, 即 時 互 動 多 媒 體 線 上 網 路 課 程 跨 校 區 的 同 步 遠 距 教 學 線 上 課 輔 網 路 群 組 視 訊 討 論 校 園 學 習 電 台 ; 生 活 方 面, 如, 網 路 ( 網 頁 ) 電 話 線 上 數 位 圖 書 館 檢 索 影 音 部 落 格 ; 行 政 方 面, 網 路 視 訊 會 議 等 這 些 大 量 的 資 料 影 音 視 訊 應 用 服 務 勢 必 以 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 資 訊 處 為 存 取 的 核 心, 規 劃 完 善 妥 適 的 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 資 訊 處 為 日 後 整 體 校 園 資 訊 及 通 訊 服 務 奠 立 厚 實 基 礎 (2) 建 構 新 世 代 無 線 網 路 校 園 網 路 雖 已 提 升 至 10G 光 纖 網 路, 惟 無 線 網 路 系 統 的 方 便 性 與 機 動 性, 已 成 為 教 學 研 究 及 學 習 不 可 或 缺 的 行 動 校 園 基 礎 設 施 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 行 政 與 教 學 單 位 先 後 搬 遷 進 駐 完 成, 由 於 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 幅 員 廣 擴, 有 線 網 路 因 有 地 域 限 制, 網 路 節 點 並 無 法 配 置 到 位, 加 上 教 師 各 項 教 學 課 程 皆 已 資 訊 化, 學 生 更 需 藉 由 網 路 方 便 的 尋 找 課 程 資 源, 建 置 無 線 網 路 可 以 滿 足 上 述 需 求 第 二 ( 八 甲 ) 校 區 各 大 樓 已 完 成 新 世 代 高 速 無 線 網 路 建 置, 持 續 進 行 無 線 AP 位 置 調 整 與 數 量 增 設, 另 考 量 第 一 ( 二 坪 山 ) 校 區 無 線 網 路 建 置 已 逾 10 年, 設 備 老 舊, 無 法 負 荷 大 量 的 影 音 傳 輸, 逐 步 汰 換 第 一 ( 二 坪 山 ) 校 區 無 線 網 路 設 備 (3) 建 置 網 站 管 理 系 統 對 非 資 訊 背 景 師 職 員 與 學 生 而 言, 製 作 多 媒 體 教 材 建 置 多 媒 體 網 站 動 態 網 站 或 靜 態 網 站, 技 術 門 檻 相 對 較 高, 其 製 作 安 裝 與 維 護 之 複 雜 性 也 容 易 降 低 教 師 的 意 願 改 善 網 站 建 構 環 境, 提 供 便 利 易 用 與 安 全 性 較 高 之 平 台 透 過 模 組 化 的 建 置 與 分 類, 提 供 通 用 之 網 頁 製 作 功 能 多 媒 體 播 放 互 動 介 面 或 工 具 軟 體 等 來 進 行 操 作, 建 立 一 個 容 易 使 用 的 環 境 ( 系 統 ), 提 供 教 材 與 相 關 資 訊 給 學 生, 使 得 教 師 能 隨 時 更 新 資 料, 學 生 亦 能 隨 地 學 習 或 查 閱 資 料, 同 時 也 可 進 行 互 動 與 討 論, 將 有 助 於 數 位 學 習 的 推 廣

(4) 籌 劃 下 一 代 校 務 資 訊 系 統 校 務 資 訊 系 統 牽 涉 到 各 單 位 錯 綜 複 雜 之 行 政 邏 輯 及 資 料 庫 內 容, 需 花 費 一 定 時 程 進 行 較 完 善 的 規 劃 及 建 置, 以 及 大 量 的 人 力 及 經 費 進 行 系 統 改 版 計 畫 資 訊 處 在 完 成 校 務 資 訊 系 統 二 期 開 發 工 作 後, 接 續 完 成 學 生 入 口 網 站 家 長 入 口 網 站 及 企 業 入 口 網 站 改 版, 不 再 限 制 瀏 覽 器 品 牌 另 完 成 行 動 版 校 務 資 訊 查 詢 系 統, 重 新 設 計 撰 寫 招 生 系 統, 以 此 累 積 經 驗 及 培 養 人 力, 開 展 下 一 代 校 務 資 訊 統 規 劃 建 置 以 軟 體 工 程 之 系 統 生 命 週 期 而 言, 隨 著 新 作 業 系 統 之 世 代 交 替 行 動 裝 置 蔚 為 風 潮 以 及 新 校 園 環 境 次 第 改 變, 資 訊 處 已 開 始 規 劃 下 一 代 校 務 資 訊 統, 以 因 應 未 來 需 求 A. 行 動 聯 合 APP 開 發 行 動 載 具 應 用 程 式 ( 簡 稱 行 動 APP) 需 求 日 增, 已 成 為 全 國 各 大 學 關 注 焦 點 透 過 行 動 APP, 可 讓 大 眾 更 方 便 更 即 時 的 了 解 聯 合 大 學 的 最 新 消 息 與 活 動 師 生 可 透 過 行 動 載 具 來 操 作 本 校 校 務 資 訊 系 統 資 訊 處 校 務 資 訊 組 已 擬 訂 開 發 計 畫, 並 按 所 規 劃 的 開 發 時 程 進 行 中 B. 智 慧 型 統 計 分 析 系 統 為 提 升 本 校 競 爭 力 及 行 政 效 能, 資 訊 處 於 101 學 年 度 引 進 智 慧 型 統 計 分 析 系 統 一 套, 本 系 統 可 結 合 現 有 校 務 系 統 資 料 庫 內 容, 依 校 務 需 求 分 別 建 置 多 維 度 資 料 體 (cube) 及 相 關 多 維 度 分 析 報 表, 供 學 校 各 單 位 便 於 建 立 及 製 作 所 需 之 校 務 ( 含 : 教 學 與 研 究 等 ) 統 計 報 表, 並 進 行 各 種 校 務 相 關 指 標 之 趨 勢 分 析, 做 為 未 來 校 務 改 進 之 參 考, 進 而 提 升 本 校 之 競 爭 力 (5) 雲 端 電 腦 教 室 A. 目 前 校 園 已 有 完 備 的 電 腦 教 室, 學 生 可 在 學 校 所 提 供 的 電 腦 教 室 學 習 各 種 課 程 訂 製 的 實 習 環 境, 但 是 離 開 電 腦 教 室 後, 如 何 利 用 學 校 提 供 的 教 學 資 源, 讓 學 生 進 一 步 的 練 習 與 專 業 養 成 考 量 教 學 軟 體 更 迭 快 速 及 課 程 所 用 軟 體 經 費 花 費 不 貲, 非 多 數 學 生 所 能 負 擔, 致 同 學 為 學 習 上 的 需 要, 逕 自 使 用 盜 版 軟 體 在 家 安 裝, 衍 生 侵 權 行 為 建 置 雲 端 電 腦 教 室, 提 供 同 學 24 小 時 不 受 空 間 限 制 的 實 做 練 習 環 境, 增 加 同 學 線 上 練 習 的 機 會, 提 供 全 校 教 師 與 學 生 一 個 隨 時 隨 地 可 進 行 教 學 研 究 與 學 習 的 無 時 空 障 礙 環 境 B. 第 二 校 區 共 規 劃 建 置 4 間 ( 三 大 一 小, 總 容 量 約 為 210 人 ) 電 腦 教 室 以 及 2 間 自 由 上 機 教 室 ( 總 容 量 約 為 60 人 ), 除 教 室 容 量 擴 大 外, 並 採 用 新 式 網 路 型 電 腦 教 室 管 理 系 統 及 教 師 廣 播 系 統 電 腦 教 室 管 理 系 統 除 可 線 上 管 理 電 腦 教 室 開 關 機 軟 體 安 裝 更 新 等

功 能 外, 亦 可 配 合 臨 時 教 育 訓 練 或 教 師 需 求 動 態 調 整 安 裝 軟 體 ; 教 師 廣 播 系 統 除 原 先 螢 幕 廣 播 功 能 外, 新 增 教 師 監 看 學 生 螢 幕 文 件 大 量 發 送 線 上 考 試 以 及 問 題 討 論 等 功 能, 可 增 進 電 腦 教 室 的 管 理 效 率 以 及 使 用 能 量 (6) 無 紙 化 網 路 視 訊 會 議 及 遠 距 教 學 利 用 現 有 網 路 電 話 系 統 建 置 透 過 網 路 連 線 的 視 訊 會 議 室 進 行 面 對 面 的 會 議, 解 決 二 校 區 間 人 員 開 會 移 動 問 題 透 過 網 路 連 線 的 視 訊 會 議, 更 可 方 便 地 在 極 短 時 間 內 與 其 他 各 地 不 同 據 點 的 與 會 者 進 行 語 音 影 像 與 資 料 的 交 互 傳 遞, 達 到 資 訊 交 流 的 目 的 網 路 遠 距 教 學 使 學 生 可 不 受 校 區 間 交 通 時 間 限 制 跨 校 區 選 課, 使 學 校 課 程 可 更 豐 富 多 元 排 課 更 具 彈 性, 除 教 室 上 課 外, 日 後 更 可 透 過 網 路 直 播, 增 加 學 生 學 習 機 會 透 過 這 樣 的 電 腦 網 路 與 電 信 服 務 整 合, 以 消 減 空 間 距 離 限 制, 實 踐 校 園 的 虛 擬 化 與 極 大 化 (7) 校 內 外 宿 網 延 伸 數 位 校 園 範 圍 98 學 年 開 放 校 內 外 宿 網 申 請 服 務, 擴 大 校 園 網 路 服 務 範 圍, 並 強 化 宿 舍 網 路 安 寧 管 理, 及 網 路 數 位 學 習 課 業 及 生 活 輔 導 範 圍, 深 獲 師 生 喜 愛 至 103 年 9 月, 校 內 宿 舍 再 新 增 431 床, 共 計 提 供 972 條 電 路 校 外 共 計 721 人 次 曾 經 使 用 或 正 在 使 用 宿 網 服 務 104 學 年 度 學 生 宿 舍 網 路 一 案 於 7 月 20 日 完 成 開 標, 國 鼎 館 宿 網 已 於 9/4 完 工, 共 增 加 147 條 電 路 供 336 床 供 新 宿 舍 使 用 配 合 校 內 新 增 學 生 宿 舍 及 校 外 住 宿 同 學 需 求, 將 持 續 改 善 設 備 及 增 加 頻 寬, 以 增 加 服 務 線 路 (8) 提 升 校 園 資 訊 安 全 資 訊 處 於 97 年 9 月 開 始 導 入 ISMS 資 訊 安 全 制 度,98 年 5 月 通 過 並 取 得 教 育 機 構 資 安 驗 證 中 心 之 ISMS 認 證 99 年 立 法 院 通 過 個 人 資 料 保 護 法, 行 動 裝 置 及 雲 端 服 務 日 益 普 及, 對 學 校 重 要 資 料 及 個 人 資 料 保 護 面 臨 更 嚴 峻 的 挑 戰 加 強 師 生 同 仁 資 訊 安 全 認 知, 強 化 防 禦 縱 深, 建 置 安 全 事 件 監 控 及 記 錄 設 備, 落 實 資 訊 安 全 管 理 程 序, 鼓 勵 資 訊 處 同 仁 取 得 國 際 資 安 證 照, 將 資 安 驗 證 範 圍 由 資 訊 處 逐 步 推 廣 至 各 處 室 系 所, 使 校 園 為 一 個 安 全 可 靠 的 資 訊 使 用 環 境 並 不 定 期 舉 辦 智 慧 財 產 權 宣 導 及 資 訊 安 全 的 演 講 活 動 及 教 育 訓 練, 如 表 29 表 29. 103 學 年 度 舉 辦 智 慧 財 產 權 宣 導 及 資 訊 安 全 的 研 討 會 日 期 103 年 10 月 1 日 小 紅 傘 防 毒 概 念 及 使 用 103 年 10 月 8 日 SOPHOS 防 毒 念 及 使 用 演 講 主 題 103 年 12 月 18 日 第 二 校 區 資 訊 機 房 消 防 系 統 教 育 訓 練 104 年 6 月 4 日 個 人 資 料 保 護 實 務 Q&A

( 三 ) 擴 大 教 育 規 模, 調 整 系 所 及 師 生 結 構 1. 增 加 學 生 總 人 數 未 來 配 合 第 二 校 區 陸 續 興 建 完 成, 在 有 足 夠 之 空 間 條 件 下 將 持 續 增 加 學 位 班 學 生 總 數 至 八 千 人 以 上 增 加 學 生 人 數 之 管 道 除 循 增 加 核 配 總 量 提 高 報 到 率 辦 理 轉 學 及 插 班 招 生 招 足 中 途 離 退 名 額 外, 將 提 高 外 加 方 式 之 員 額, 如 僑 生 原 住 民 身 障 生 外 國 學 生 產 業 碩 士 專 班 博 士 班 產 學 攜 手 計 畫 班 等 預 計 103~104 學 年 度 各 學 系 及 獨 立 所 班 級 數 統 計 如 表 30, 學 生 人 數 統 計 如 表 31 表 30. 各 學 系 及 獨 立 所 班 級 數 統 計 表 學 院 理 工 學 院 設 計 學 院 學 系 學 年 度 103 104 機 械 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 16 16 機 械 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 機 械 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 2 1 化 學 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 8 8 化 學 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 化 學 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 4 4 材 料 科 學 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 材 料 科 學 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 8 8 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 土 木 與 防 災 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 土 木 與 防 災 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 土 木 與 防 災 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 4 4 能 源 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 能 源 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 材 料 化 學 工 程 博 士 學 位 學 程 ( 博 士 班 ) 4 5 智 慧 綠 能 國 際 碩 士 學 位 學 程 ( 碩 士 班 ) - 1 小 計 70 71 工 業 設 計 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 工 業 設 計 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 2 3 工 業 設 計 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 建 築 學 系 ( 學 士 班 ) 5 5 建 築 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 建 築 學 系 室 內 設 計 進 修 學 士 班 ( 進 修 學 士 班 ) 4 4 原 住 民 文 化 創 意 產 業 學 士 學 位 學 程 原 住 民 專 班 1 2 小 計 20 22

學 院 學 年 度 學 系 103 104 電 子 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 16 16 電 子 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 電 子 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 3 1 電 機 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 16 16 電 機 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 光 電 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 8 8 光 電 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 資 訊 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 電 機 資 訊 學 院 資 訊 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 資 訊 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 4 4 小 計 59 57 經 營 管 理 學 系 ( 學 士 班 ) 12 12 經 營 管 理 學 系 ( 碩 士 班 ) 1 2 經 營 管 理 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 4 4 資 訊 管 理 學 系 ( 學 士 班 ) 8 8 資 訊 管 理 學 系 ( 碩 士 班 ) 2 2 財 務 金 融 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 財 務 金 融 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 2 4 小 計 33 36 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 ( 碩 士 班 ) 2 2 經 濟 與 社 會 研 究 所 ( 碩 士 班 ) 2 0 客 家 研 究 學 院 資 訊 與 社 會 研 究 所 ( 碩 士 班 ) 2 0 文 化 觀 光 產 業 學 系 ( 學 士 班 ) 1 3 文 化 觀 光 產 業 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 1 2 文 化 創 意 與 數 位 行 銷 學 系 ( 學 士 班 ) - 1 小 計 8 8 人 文 與 社 會 學 院 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 ( 碩 士 班 ) 1 2 華 語 文 學 系 ( 學 士 班 ) 4 4 應 用 外 語 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 4 3 小 計 13 13 合 計 203 207

表 31. 各 學 系 學 生 人 數 統 計 表 學 院 理 工 學 院 設 計 學 院 電 機 資 訊 學 院 學 系 學 年 度 103 104 機 械 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 800 760 機 械 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 40 41 機 械 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 100 50 化 學 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 360 360 化 學 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 30 30 化 學 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 200 200 材 料 科 學 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 192 188 材 料 科 學 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 24 24 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 396 396 環 境 與 安 全 衛 生 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 36 36 土 木 與 防 災 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 200 200 土 木 與 防 災 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 20 20 土 木 與 防 災 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 200 200 能 源 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 170 160 能 源 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 30 20 材 料 化 學 工 程 博 士 學 位 學 程 ( 博 士 班 ) 9 6 智 慧 綠 能 國 際 碩 士 學 位 學 程 ( 碩 士 班 ) - 4 小 計 2,839 2,695 工 業 設 計 學 系 ( 學 士 班 ) 160 160 工 業 設 計 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 90 135 工 業 設 計 學 系 ( 碩 士 班 ) 10 10 建 築 學 系 ( 學 士 班 ) 244 240 建 築 學 系 ( 碩 士 班 ) 20 20 建 築 學 系 室 內 設 計 進 修 學 士 班 ( 進 修 學 士 班 ) 185 185 原 住 民 文 化 創 意 產 業 學 士 學 位 學 程 原 住 民 專 班 30 30 小 計 739 780 電 子 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 718 708 電 子 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 37 34 電 子 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 76 45 電 機 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 698 692 電 機 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 53 54 光 電 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 362 362

學 院 客 家 研 究 學 院 人 文 與 社 會 學 院 學 系 學 年 度 103 104 光 電 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 30 31 資 訊 工 程 學 系 ( 學 士 班 ) 203 175 資 訊 工 程 學 系 ( 碩 士 班 ) 12 20 資 訊 工 程 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 161 200 小 計 2,350 2,321 經 營 管 理 學 系 ( 學 士 班 ) 580 576 經 營 管 理 學 系 ( 碩 士 班 ) 10 23 經 營 管 理 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 220 200 資 訊 管 理 學 系 ( 學 士 班 ) 380 380 資 訊 管 理 學 系 ( 碩 士 班 ) 27 27 財 務 金 融 學 系 ( 學 士 班 ) 200 199 財 務 金 融 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 203 150 小 計 1,639 1,555 客 家 語 言 與 傳 播 研 究 所 ( 碩 士 班 ) 30 30 經 濟 與 社 會 研 究 所 ( 碩 士 班 ) 30 - 資 訊 與 社 會 研 究 所 ( 碩 士 班 ) 30 - 文 化 觀 光 產 業 學 系 ( 學 士 班 ) 90 135 文 化 觀 光 產 業 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 45 90 文 化 創 意 與 數 位 行 銷 學 系 ( 學 士 班 ) - 45 小 計 225 300 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 ( 學 士 班 ) 190 193 臺 灣 語 文 與 傳 播 學 系 ( 碩 士 班 ) 15 10 華 語 文 學 系 ( 學 士 班 ) 196 200 應 用 外 語 學 系 ( 進 修 學 士 班 ) 165 146 小 計 566 549 合 計 8,358 8,200 2. 最 適 研 究 生 比 例, 朝 向 研 究 優 良 之 教 學 型 大 學 邁 進 本 校 現 有 20 個 學 系,103 學 年 度 共 有 15 個 系 設 有 研 究 所 碩 士 班, 另 有 1 個 獨 立 研 究 所 1 個 學 士 學 位 學 程 1 個 博 士 學 位 學 程, 為 朝 向 研 究 優 良 之 教 學 型 大 學 邁 進, 未 來 五 年 內 將 優 先 以 系 所 合 一 方 式 讓 各 系 擁 有 碩 士 班, 並 逐 年 提 升 全 校 研 究 生 比 例 至 8% 以 上, 並 且 重 點 成 立 博 士 班 在 配 套 措 施 方 面, 為 使 資 源 更 有 效 的 整 合 及 利 用, 將 促 進 教 師 在 各 院 系 移 動 的 彈 性, 以 促

進 系 所 因 應 發 展 做 良 性 調 整 各 系 所 研 究 生 招 生 名 額, 亦 將 逐 年 視 學 生 就 業 招 生 狀 況 與 產 業 需 求 彈 性 調 整 此 外 亦 將 建 立 研 究 所 之 管 考 機 制, 績 效 不 佳 或 考 試 報 名 人 數 未 達 招 生 人 數 三 倍 者 將 減 少 其 招 生 名 額, 由 所 屬 學 院 做 調 3. 增 加 院 系 所 及 研 究 生 比 重 本 校 自 我 定 位 為 研 究 優 良 的 教 學 型 大 學, 為 使 研 究 更 優 良 教 學 更 卓 越, 計 劃 : (1) 盡 快 促 成 各 學 系 均 有 碩 士 班 (2) 預 定 至 104 學 年 度 研 究 生 人 數 佔 學 生 總 人 數 8% 以 上 ( 四 ) 強 化 校 務 基 金 管 理, 提 升 營 運 效 能 由 於 大 專 校 院 校 務 基 金金 各 項 自 籌 收 入 之 收 支 不不 受 預 算 法 等 相 關 法 規 之 限 制, 原 則 授 權 學 校 自 主, 使 得 自 籌 收 入 成 為 拓 展 財 源 之 重 點 項 目, 尤 其 是 捐 贈 收 入 推 廣 教 育 收 入 與 產 學 合 作 收 入 三 者 更 屬 重 要 1. 落 實 計 畫 及 預 算 管 理理, 妥 適 控 管 財 務 運 用 計 畫 計 畫 型 經 費 導 入 中 長 程 校 務 發 展, 加 強 計 畫 及 預 算 管 理理, 妥 適 控 管 財 務 運 用, 以 達 成 年年 度度 現 金金 賸 餘 及 校 務 基 金金 可 運 用 餘 額 目 標 配 合 計 畫 執 行行, 修 訂 設 備 預 算 執 行行 考 核 辦 法 提 升 資 本 門 執 行行 率 修 訂 預 算 經 費 執 行行 原 則, 使 年年 度度 分 配 結 餘 款 得 於 次 年年 度度 繼 續 支 用, 以 使 資 源 能 更 妥 善 規 劃 應 用 2. 訂 定 開 源 節 流 措 施, 確 保 不不 發 生 財 務 短 絀 本 校 已 成 立 開 源 節 流 小 組, 訂 定 開 源 節 流 措 施, 適 時 檢 討 收 入 狀 況, 調 整 預 算 分 配 數數 額, 確 保 不不 發 生 財 務 短 絀 另 為 因 應 國 立 校 院 財 務 自 主 化 趨 勢, 積 極 有 效 開 拓 補 助 與 自 籌 收 入 充 裕 財 源, 建 立 財 務 責 任 中 心 制 度度 合 理理 分 配 預 算 有 效 支 用 費 用, 短 期 先 以 達 成 校 務 基 金金 平 衡 為 目 標, 長 期 以 校 務 基 金金 盈 餘 建 立 學 校 永 續 發 展 的 基 石 3. 拓 展 財 源 增 廣 校 務 資 源 對 外 募 款 籌 措 經 費 為 開 源 重 要 措 施 之 ㄧ, 在 校 長 及 熱 心 同 仁 積 極 努 力力 下, 各 類 捐 款 數數 額 已 逐 漸 成 長 成 立 校 務 基 金金 管 理理 委 員 會 有 效 規 劃 籌 措 校 務 經 費 訂 定 自 籌 收 入 收 支 管 理理 要 點 增 加 收 入, 並 善 用 校 友 資 源 成 立 財 務 運 作 小 組, 規 劃 部 分 校 務 基 金金 慎 選 時 機, 進 行行 有 效 投 資, 如 購 買 公 債 國 庫 券 或 其 他 短 期 票 券 等, 以 收 益益 所 得 充 作 校 務 基 金金 4. 建 立 責 任 中 心 制 度度, 加 強 成 本 效 益益 分 析 持 續 以 學 院 為 單 位, 建 立 教 學 部 門 財 務 責 任 中 心 制 度度, 並 自 以 財 務 責 任 中 心 制 度度 分 配 教 學 單 位 預 算 各 項 自 籌 收 入 預 算 將 逐 年年 導 入, 全 面 推 動 責 任 中 心 制 度度, 落 實 成 本 效 益益 分 析, 以 為 進 退 場 機 制 之 依 據

二 擴 充 教 育 設 施, 綠 色 優 質 校 園 本 校 現 有 校 地 面 積 76.9619 公 頃 其 中, 包 括 八 甲 校 區 ( 苗 栗 市 南 勢 里 聯 大 2 號 ) 62.2182 公 頃 二 坪 山 東 校 區 ( 苗 栗栗 市 恭 敬 里 聯 大 1 號 ) 8.2487 公 頃 及 二 坪 山 西 校 區 ( 即 東 校 區 對 面 )6.4950 公 頃 八 甲 校 區 為 學 校 近 期 擴 充 發 展 之 重 點, 校 區 經 完 整 規 劃, 開 發 計 畫 之 核 准 開 發 面 積 達 56.1707 公 頃, 校 本 部 並 於 103 年 8 月 遷 移 至 此 全 校 之 校 舍 樓 地 板 總 面 積 212,410.52 平 方 公 尺 其 中, 八 甲 校 區 之 圖 資 大 樓 ( 行 政 中 心 ) 理 工 學 院 ( 一 館 二 館 ) 電 機 資 訊 學 院 客 家 研 究 學 院 人 文 與 社 會 學 院 共 同 教 育 委 員 會 藝 文 中 心 八 甲 景 觀 餐 廳 等 建 築 物, 樓 地 板 面 積 121,596.58 平 方 公 尺 ; 第 五 學 生 宿 舍 及 圓 廳 生 活 館, 樓 地 板 面 積 2,047.94 平 方 公 尺 二 坪 山 校 區 部 分, 計 有 管 理理 學 院 設 計 學 院 行行 政 及 教 學 大 樓樓 藝 文 中 心 及 全 球 客 家 研 究 中 心 共 9 棟, 樓 地 板 面 積 42,981.67 平 方 公 尺 ; 教 職 員 宿 舍 2 棟, 樓 地 板 面 積 4,943.43 平 方 公 尺 ; 學 生 宿 舍 7 棟, 樓 地 板 面 積 31,091.94 平 方 公 尺 ; 大 禮 堂 體 育 館 及 活 動 中 心 景 觀 餐 廳 及 室 內 體 育 教 學 館 ( 游 泳 池 ) 共 3 棟, 樓 地 板 面 積 9,748.96 平 方 公 尺 各 項 設 施 俱 全, 並 逐 步 擴 增 更 新 ( 一 ) 推 動 節 能 生 態 及 數 位 化 校 園 1. 建 置 及 落 實 校 園 節 能 減 碳 措 施 為 落 實 政 府 節 能 減 碳 政 策, 促 使 能 源 合 理理 與 有 效 運 用, 減 少 能 源 費 用 支 出, 達 成 節 約 能 源 目 標, 本 校 訂 定 推 動 節 能 減 碳 校 園 環 境 實 施 辦 法, 並 經 行 政 會 議 討 論 通 過 另 為 推 動 本 校 能 源 節 約 等 相 關 事 宜, 已 成 立 節 約 能 源 宣 導 與 推 動 小 組, 擬 定 與 執 行行 具 體 節 能 減 碳 實 施 細 部 計 畫, 於 每 月 公 告 用 水 電 瓦 斯 及 工 務 車 用 油 統 計, 並 不 定 期 召 開 會 議, 俾 督 導 及 檢 討 校 園 節 能 減 碳 措 施 執 行 成 效 關 於 節 能 減 碳 重 要 措 施, 包 括 新 建 增 建 改 建 或 修 建 工 程, 均 採 節 約 電 源 之 規 劃 設 計 及 優 先 設 置 太 陽 光 發 電 設 備, 以 節 約 能 源 及 提 高 再 生 能 源 運 用, 減 少 尖 峰 用 電 需 求, 並 應 以 節 能 減 碳 為 目 標, 增 加 環 境 對 策 概 念, 形 成 節 能 校 園 整 體 規 劃 在 校 園 能 源 使 用 特 性 上, 提 高 節 能 效 率 之 環 境 對 策, 降 低 一 般 照 明 用 電 力力 等, 規 劃 考 慮 校 園 能 源 使 用 結 構 之 計 畫 依 學 校 環 境 與 氣 候 條 件, 考 慮 各 季 氣 溫 與 日 照 條 件 擬 訂 適 合 節 能 措 施 在 實 際 執 行 措 施 上, 每 年 編 列 預 算 購 置 節 能 設 備 或 汰 換 高 耗 能 設 備, 並 教 育 師 生 了了 解 節 能 減 碳 的 重 要 性, 增 加 環 境 對 策 概 念, 形 成 節 能 校 園 整 體 規 劃

(1) 學 生 宿 舍 實 施 垃 圾 減 量 及 資 源 回 收 工 作 : 各 宿 舍 每 個 樓 層 皆 設 立 垃 圾 集 中 處, 處 理 非 資 源 性 垃 圾, 並 針 對 住 宿 學 生 加 強 宣 導 垃 圾 減 量 減 用 免 洗 餐 具 的 觀 念, 鼓 勵 使 用 環 保 餐 具, 培 養 愛 護 環 境, 珍 惜 資 源 的 習 慣 (2) 學 生 宿 舍 使 用 環 保 節 能 冷 氣 : 採 購 環 保 節 能 冷 氣, 並 配 置 數 位 電 表 計 費, 期 達 節 能 減 碳 效 益 學 生 宿 舍 每 間 寢 室 裝 設 冷 氣 用 電 儲 值 讀 卡 機, 使 用 儲 值 IC 卡, 用 多 少 儲 值 多 少, 期 能 有 效 降 低 高 用 電 寢 室 之 空 調 用 電, 並 灌 輸 節 能 減 碳 觀 念, 併 收 環 保 教 育 實 效 (3) 教 職 員 工 宿 舍 採 用 節 能 效 果 之 燈 泡 : 教 職 員 工 宿 舍 走 廊 樓 梯 間 與 公 共 區 域 之 電 燈, 已 全 面 規 劃 裝 設 為 感 應 式 且 具 節 能 效 果 之 燈 泡, 已 期 用 電 在 需 要 的 地 方, 避 免 無 謂 電 力 的 浪 費, 以 達 能 源 節 約 之 效 (4) 規 劃 節 能 與 綠 色 能 源 科 技 相 關 議 題 之 講 座 : 利 用 新 生 導 航 研 習 營 時 機, 聘 請 相 關 學 者 專 家 講 演, 宣 導 節 能 與 綠 色 能 源 的 觀 念, 加 強 能 源 教 育 推 行, 建 立 新 生 積 極 正 面 的 態 度, 培 養 具 有 環 境 意 識 的 價 值 觀, 提 升 照 護 環 境 責 任 感, 維 護 環 境 生 態 平 衡, 將 環 保 節 能 行 動 落 實 於 日 常 生 活 中, 以 達 環 境 永 續 發 展 (5) 配 合 校 外 租 賃 安 全 講 習 辦 理 相 關 研 習 : 結 合 校 外 租 賃 安 全 講 習 時 機, 辦 理 節 能 減 碳 專 題 講 座 與 生 活 節 能 應 用 宣 教, 落 實 低 碳 教 育 宣 導, 推 動 學 生 住 宿 生 活 環 保 工 作, 養 成 節 約 能 源 知 福 惜 福 愛 物 及 減 碳 之 生 活 方 式, 逐 步 實 踐 低 碳 生 活 的 要 求 (6) 訂 定 宿 舍 節 能 評 比 要 點, 培 養 節 能 減 碳 生 活 習 慣 : 每 學 期 辦 理 學 生 宿 舍 節 能 競 賽 活 動, 透 過 競 賽 激 發 榮 譽 感, 培 養 環 境 保 護 觀 念, 落 實 於 日 常 生 活 中, 定 期 公 布 每 棟 宿 舍 水 電 及 瓦 斯 平 均 使 用 量 與 節 能 成 效, 以 寢 室 為 單 位, 對 節 能 減 碳 執 行行 成 效 較 佳 寢 室, 予 以 獎 勵勵, 鼓 勵勵 學 生 養 成 良 好 的 生 活 習 慣, 力 行 節 能 減 碳, 達 成 節 能 目 標 2. 建 置 環 境 教 育 中 心, 規 劃 生 態 防 災 及 安 全 校 園 環 境 教 育 法 於 99 年 6 月 5 日 制 定 公 布, 並 於 一 年 後 實 施, 對 於 環 境 教 育 議 題 的 重 視 程 度, 便 提 升 不 少 國 立 聯 合 大 學 為 苗 栗 地 區 唯 一 一 所 國 立 大 學, 在 環 境 教 育 的 推 動 上 責 無 旁 貸, 因 此 環 境 教 育 機 構 之 成 立 便 顯 得 相 當 重 要 本 機 構 在 校 長 許 銘 熙 教 授 大 力 支 持 下, 由 理 工 學 院 院 長 楊 希 文 教 授 主 持, 結 合 校 內 各 系 所 共 同 組 成, 並 與 苗 栗 縣 政 府 ( 環 境 保 護 局 教 育 局 ) 縣 境 內 環 境 教 育 設 施 場 所 ( 飛 牛 牧 場 ) 及 在 地 社 區 發 展 學 會, 合 力 推 廣 環 境 教 育 相 關 之 事 務