國 立 台 南 大 學 特 殊 教 育 中 心 特 殊 教 育 性 平 議 題 --- 智 能 障 礙 學 生 性 教 育 研 習 講 義 時 間 :2010/03/27 地 主 承 點 : 國 立 臺 南 大 學 啟 明 苑 E308 辦 : 教 育 部 特 殊 教 育 小 組 辦 : 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中 心
國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中 心 特 殊 教 育 性 平 議 題 --- 智 能 障 礙 學 生 性 教 育 研 習 計 畫 壹 依 據 教 育 部 98 年 12 月 28 日 台 特 教 字 第 0980226927 號 函 辦 理 貳 目 的 為 推 動 性 別 平 等 與 人 權 教 育, 建 立 多 元 平 等 的 社 會 環 境, 以 案 例 引 入 及 教 材 教 法 介 紹 性 教 育 理 念, 增 進 教 師 在 教 導 身 障 學 生 預 防 性 騷 擾 或 侵 害 等 相 關 知 能 參 主 辦 單 位 教 育 部 特 殊 教 育 小 組 肆 承 辦 單 位 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中 心 伍 辦 理 日 期 民 國 99 年 03 月 27 日 ( 星 期 六 ) 陸 辦 理 地 點 國 立 臺 南 大 學 啟 明 苑 E308 柒 研 習 內 容 如 課 程 表 捌 參 加 對 象 本 校 輔 導 區 高 中 職 教 師 國 中 小 學 前 特 殊 教 育 教 師 為 優 先, 其 他 對 此 議 題 有 興 趣 之 相 關 人 員, 依 報 名 先 後 次 序 錄 取, 共 100 名 玖 報 名 方 式 一 請 至 教 育 部 特 教 通 報 網 (http://www.set.edu.tw/default.asp) 報 名 點 選 研 習 與 資 源 / 教 師 研 習 大 專 特 教 研 習 關 鍵 字 登 錄 單 位 / 臺 南 大 學 / 此 研 習 按 報 名 輸 入 身 分 證 號 / 按 報 名 輸 入 相 關 資 料 按 確 定 二 報 名 日 期 至 3 月 22 日 止, 請 於 3 月 23 日 後, 至 本 網 頁 查 閱 錄 取 與 否, 恕 不 另 行 通 知 三 報 名 經 審 核 錄 取 後, 若 因 故 無 法 參 加 時, 請 於 活 動 日 三 天 前 電 : 06-2133111 轉 645 陳 小 姐, 辦 理 請 假 拾 注 意 事 項 一 本 研 習 上 下 午 簽 到, 全 程 參 加 者, 將 核 發 8 小 時 研 習 時 數, 請 於 研 習 結 束 5 日 後 至 教 育 部 特 教 通 報 網 檢 閱 時 數 二 為 尊 重 講 師, 請 準 時 入 場, 研 習 開 始 逾 20 分 鐘 後 恕 不 予 入 場 三 研 習 當 天 承 辦 單 位 供 應 午 餐, 為 環 保 愛 地 球, 請 研 習 人 員 自 備 環 保 杯 筷 四 因 校 內 停 車 空 間 不 足, 學 員 停 車 問 題 請 自 行 處 理 五 參 加 人 員 請 由 所 屬 單 位 給 予 公 ( 差 ) 假, 差 旅 費 由 原 服 務 單 位 報 支 拾 壹 本 計 畫 如 有 未 盡 事 宜, 得 隨 時 補 充 修 正 之 -1-
( 表 一 ) 國 立 臺 南 大 學 特 殊 教 育 中 心 特 殊 教 育 性 平 議 題 --- 智 能 障 礙 學 生 性 教 育 課 程 表 99 年 03 月 27 日 ( 星 期 六 ) 時 間 課 程 內 容 主 持 / 講 座 08:40~09:00 報 到 領 取 研 習 資 料 09:00~10:30 智 能 障 礙 者 性 教 育 理 念 及 案 例 引 入 10:40~12:10 智 能 障 礙 者 性 教 育 理 念 及 案 例 引 入 主 持 : 李 主 任 芃 娟 主 講 : 周 春 芬 老 師 ( 臺 北 啟 智 學 校 ) 12:00~13:20 午 餐 13:20~13:30 下 午 簽 到 13:30~15:00 智 能 障 礙 者 性 侵 害 防 治 15:10~16:40 智 能 障 礙 者 性 教 育 教 材 教 法 簡 介 主 持 : 李 主 任 芃 娟 主 講 : 周 春 芬 老 師 ( 臺 北 啟 智 學 校 ) 16:40~ * 繳 回 饋 單 * 賦 歸 李 主 任 芃 娟 -2-
講 師 簡 介 姓 名 : 周 春 芬 學 歷 : 日 本 橫 濱 國 立 大 學 教 育 研 究 所 特 殊 教 育 碩 士 ( 智 能 不 足 兒 教 育 專 攻 ) 經 歷 : 台 北 市 立 啟 智 學 校 現 高 職 部 教 師 ( 滿 十 九 年 ) 專 長 : 智 能 障 礙 者 性 教 育 特 殊 教 育 生 活 技 能 指 導 特 殊 教 育 班 級 經 營
特 殊 教 育 性 平 議 題 --- 心 智 障 礙 學 生 性 教 育 周 春 芬 99 年 3 月 27 日
重 要 觀 點
1. 性 是 必 須 被 教 育 的 性 的 社 會 行 為 性 的 社 會 規 矩 2. 性 的 興 趣 是 孩 子 從 小 就 有, 不 是 發 展 之 後 才 有 性 行 為, 本 能 是 抑 制 不 住 的, 必 須 從 小 就 要 教 3. 早 期 性 的 心 理 教 育 小 學 三 四 年 級 前 要 進 行 早 期 性 的 心 理 教 育 尊 重 他 人 物 與 身 體 感 受 性 表 達 判 斷 危 險 自 我 保 護 兩 性 互 動 適 當 行 為 等 內 容
4. 性 行 為 不 能 預 估 行 為 結 果 又 分 為 性 行 為 本 身 和 性 行 為 的 結 果, 智 能 障 礙 者 與 常 人 顯 著 不 同 的 是, 他 們 不 能 預 測 行 為 的 結 果, 而 害 怕 而 去 抑 制 自 己 的 行 為, 性 教 育 的 重 點 即 在 此 5. 性 教 育 的 定 義 廣 義 的 說 是 兩 性 關 係 的 正 常 關 係 發 展, 如 牽 手 擁 抱 親 吻 愛 情 等 狹 義 的 說 是 肉 體 關 係, 扶 持 引 導 他 們 發 展 兩 性 關 係 和 社 會 行 為 模 式 的 學 習 是 性 教 育 的 重 點
6. 感 情 的 品 質 雖 智 能 缺 陷 但 可 以 感 情 羞 恥 心 自 尊 心 感 受 性 去 教 育 他 7. 預 先 於 發 展 階 段 的 性 教 育 在 每 一 發 展 階 段 前 給 予 預 先 的 性 教 育 8. 青 春 期 的 性 衝 動 猶 如 發 動 中 的 摩 托 車, 好 奇 下 會 在 環 境 中 學 習 到 扭 曲 的 性 知 識, 須 給 予 正 確 引 導
9. 符 合 年 齡 的 指 導 行 為 舉 止, 待 人 處 世, 服 裝 儀 容 依 生 理 年 齡 去 要 求, 學 科 依 智 力 水 準 指 導 10. 性 教 育 須 在 日 常 生 活 細 節 中 去 落 實 指 導 與 確 認 成 效 即 時 的 兩 性 實 例 指 導
11. 性 侵 害 防 範 教 育 上, 要 強 調 在 被 限 制 行 動 前 的 不 接 受 引 誘 不 跟 他 人 走 不 上 他 人 車 不 進 他 人 家
12. 創 意 與 反 省 的 教 材 教 法 不 曖 昧 的 使 用 正 確 器 官 名 詞 明 確 定 義 的 提 供 避 免 落 入 性 危 機 前 的 強 化 指 導 等 13. 自 慰 的 觀 點 : 評 估 自 慰 因 素 已 有 自 慰 者, 給 予 自 慰 自 慰 的 社 會 行 為 指 導 - 適 當 隱 密 場 所
自 慰 的 指 導 有 勃 起 不 一 定 須 教 自 慰 需 先 作 勃 起 或 自 慰 的 誘 因 動 作 環 境 對 象 等 條 件 確 認 診 斷 評 估 需 先 以 轉 移 ( 體 能 或 手 部 操 作 ) 環 境 控 制 等 去 改 善 問 題 須 是 經 評 估 有 此 需 求 的 學 生 才 指 導 如 : 自 慰 方 式 及 衛 生 習 慣 不 佳, 有 以 性 器 加 害 他 人 情 形 等 需 家 長 同 意 書 訂 定 自 慰 教 學 計 畫 書 要 求 與 學 生 同 性 別 的 家 長 出 席 參 與 共 同 指 導 全 體 授 課 老 師 依 教 學 計 畫 共 同 執 行
性 教 育 指 導 重 點
性 教 育 的 基 礎 ( 學 齡 前 及 幼 兒 ) 1. 互 相 牽 手 2. 互 相 幫 忙 ( 如 : 互 相 抬 東 西, 互 相 穿 衣 服 ) 3. 玩 具 選 擇, 顏 色 無 性 別 差 異 4. 工 作 內 容 平 等 ( 如 男 女 都 可 玩 汽 車 或 洋 娃 娃 ) 5. 隱 私 的 尊 重 指 導 ( 如 : 自 己 名 字 的 的 空 間, 打 開 他 人 東 西 要 他 人 同 意 等 ) 6. 自 己 整 理 自 己 的 物 品 自 立 的 基 礎 7. 自 己 洗 陰 部 性 侵 防 治 的 基 礎 8. 感 受 與 情 緒 的 表 達 ( 身 體 的 不 適 的 表 達 要 - 不 要 是 - 不 是 ) 9. 危 險 判 斷 ( 跌 倒 割 破 燙 傷 ) 10. 接 受 東 西 前 需 得 到 大 人 同 意 11. 身 邊 自 理 能 力 的 學 習 ( 穿 脫 衣 服 洗 澡 大 小 便 等 ) 此 階 段 主 要 仍 以 周 邊 照 顧 者 的 保 護 為 主
重 度 及 低 年 級 階 段 性 教 育 方 針 ( 小 學 ) 兩 性 的 互 動 方 式 --- 互 相 幫 忙 關 愛 兩 性 尊 重 --- 物 的 身 體 的 意 願 的 隱 私 的 個 人 權 益 的 維 護 --- 物 的 權 益 身 體 的 權 益 判 斷 危 險 --- 人 物 和 情 境 自 我 保 護 和 自 我 防 衛 五 六 年 級 教 導 --- 基 本 的 生 理 衛 生 及 月 經 相 關 指 導
青 春 期 的 指 導 ( 性 慾 性 衝 動 ) (1) 建 立 健 康 的 自 然 的 兩 性 關 係 : (2) 為 避 免 兩 性 互 動 的 負 面 結 果 : 要 拒 絕 別 人 對 他 的 誘 惑, 性 對 象 的 選 擇 (3) 適 切 的 表 達 方 式 : 此 其 最 敏 感, 生 命 的 最 基 本 衝 動 需 求 不 能 不 肯 定 他, 此 其 討 厭 被 控 制, 自 我 主 張 強 而 想 表 達, 鼓 勵 他 如 何 表 達 自 己 (4) 反 社 會 行 為 的 結 果 : 自 己 是 最 大 的 損 失 者, 來 自 家 人 社 會 的 排 斥 和 懲 罰 內 容
青 少 年 性 教 育 的 指 導 內 容 生 理 變 化 及 性 衝 動 : 生 理 上 的 第 二 性 徵 發 展 內 容, 性 關 係, 男 女 愛 生 育 等 內 容 指 導 社 會 行 為 舉 止 : 適 當 語 言 動 作 態 度 情 緒 等 表 達 ; 裝 扮 交 友 親 吻 擁 抱 的 條 件 內 容 等 指 導 尊 重 : 物 品 的 身 體 的 感 受 的 等 對 等 尊 重 關 係 的 指 導 隱 私 : 個 人 資 料 保 密 避 免 身 體 暴 露 不 隨 意 打 開 他 人 書 包 櫃 子 等 指 導 拒 絕 : 拒 絕 身 體 接 觸 拒 絕 帶 路 拒 絕 收 受 拒 絕 搭 訕 拒 絕 上 他 人 車 拒 絕 進 入 他 人 家 等 內 容 指 導 自 我 保 護 和 控 制 : 保 持 安 全 距 離 尋 求 大 人 同 意 或 判 斷 性 衝 動 自 我 控 制 威 脅 恐 嚇 因 應 性 侵 當 下 的 四 原 則 ( 推 開 口 頭 拒 絕 速 離 現 場 報 告 )
避 免 性 騷 擾 的 指 導 重 點 意 識 形 式 上 的 指 導 --- 尊 重 身 體 的 尊 重 他 人 感 受 的 尊 重 社 會 行 為 舉 止 的 指 導 --- 社 會 及 法 律 規 範 眼 神 語 言 動 作 舉 止 ( 手 勢 暴 露 或 摩 擦 性 部 位 ) 書 籍 照 片 的 呈 示
兩 性 教 育 必 須 涵 蓋 的 指 導 內 容 即 早 的 性 心 理 教 育, 預 先 於 發 展 階 段 的 性 教 育, 即 時 的 兩 性 實 例 指 導 兩 性 互 動 及 社 會 行 為 拒 絕 引 誘 拒 絕 不 適 當 的 身 體 接 觸 威 脅 恐 嚇 的 因 應 四 大 自 我 保 護 原 則 危 險 情 境 的 判 斷 和 因 應
性 侵 防 治 的 重 點 指 導 不 適 當 的 身 體 接 觸 拒 絕 引 誘 威 脅 恐 嚇 的 因 應 危 險 情 境 判 斷 與 因 應 自 我 保 護 與 自 我 控 制 職 場 安 全
相 關 法 律 條 文 刑 法 第 十 六 章 妨 害 性 自 主 罪 (221-229 條 ) 第 十 六 章 之 一 妨 害 風 化 罪 (230-236 條 ) 性 侵 害 犯 罪 防 制 法 兒 童 及 少 年 性 交 易 防 治 條 例 家 庭 暴 力 防 制 法 少 年 事 件 處 理 法 校 園 性 侵 害 或 性 騷 擾 防 治 準 則 性 別 平 等 教 育 法
性 侵 害 犯 罪 防 制 法 ( 刑 法 ) 第 七 條 ( 性 侵 害 防 制 課 程 ) 各 級 中 小 學 每 學 年 應 至 少 有 四 小 時 以 上 之 性 侵 害 防 治 教 育 課 程 前 項 所 稱 性 侵 害 防 治 教 育 課 程 應 包 括 : 一 二 三 四 五 六 七 八 九 兩 性 性 器 官 構 造 與 功 能 安 全 性 行 為 與 自 我 保 護 性 知 識 兩 性 平 等 之 教 育 正 確 性 心 裡 之 建 立 對 他 人 性 自 由 之 尊 重 性 侵 害 犯 罪 之 認 識 性 侵 害 危 機 之 處 理 性 侵 害 防 範 之 技 巧 其 他 與 性 侵 害 有 關 之 教 育
相 關 詞 彙 性 侵 害 : 性 侵 害 犯 罪 係 指 觸 犯 刑 法 第 二 百 二 十 一 條 至 第 二 百 二 十 七 條 第 二 百 二 十 八 條 第 二 百 二 十 九 條 第 三 百 三 十 二 條 第 二 項 第 二 款 第 三 百 三 十 四 條 第 二 款 第 三 百 四 十 八 條 第 二 項 第 一 款 及 其 特 別 法 之 罪 * 性 侵 害 行 為 主 要 包 含 強 制 性 交 ( 強 姦 ) 強 制 猥 褻 性 騷 擾 三 種, 只 要 有 男 性 性 器 插 入 就 算 強 制 性 交, 強 制 猥 褻 性 騷 擾 的 分 別 主 要 看 加 害 人 犯 案 時 的 動 作, 是 否 有 強 制 力 猥 褻 : 最 高 法 院 七 十 一 年 臺 上 字 第 三 八 五 一 號 判 例 刑, 所 謂 猥 褻 係 指 姦 淫 以 外 有 關 風 化 的 一 切 色 行 為, 客 觀 上 足 以 引 起 他 人 性 慾, 主 觀 上 足 以 滿 足 自 己 色 情 者 司 法 院 大 法 官 是 字 第 四 0 七 號 解 釋 文, 所 謂 猥 褻 者, 除 在 主 客 觀 上 得 以 引 起 滿 足 性 慾 外, 尚 須 引 起 普 通 一 般 人 羞 恥 或 厭 惡 感 而 侵 害 性 的 道 德 感 情 * 構 成 強 制 猥 褻 罪 的 行 為, 一 定 要 有 身 體 上 的 碰 觸, 主 要 是 用 強 暴 脅 迫 恐 嚇 或 其 他 違 反 意 願 的 方 法 猥 褻 被 害 人 性 騷 擾 : 性 騷 擾 防 治 法 第 二 條, 性 騷 擾 係 指 性 侵 害 犯 罪 以 外, 對 他 人 實 施 違 反 其 意 願 而 與 性 或 性 別 有 關 之 行 為, 且 有 下 列 情 形 之 一 者 : 1. 以 該 他 人 順 服 或 拒 絕 該 行 為, 作 為 其 獲 得 喪 失 或 減 損 與 工 作 教 育 訓 練 服 務 計 畫 活 動 有 關 權 益 之 條 件 2. 以 展 示 或 播 送 文 字 圖 畫 聲 音 影 像 或 其 他 物 品 之 方 式, 或 以 歧 視 侮 辱 之 言 行, 或 以 他 法, 而 有 損 害 他 人 人 格 尊 嚴, 或 造 成 使 人 心 生 畏 怖 感 受 敵 意 或 冒 犯 之 情 境, 或 不 當 影 響 其 工 作 教 育 訓 練 服 務 計 畫 活 動 或 正 常 生 活 之 進 行 * 性 騷 擾, 不 論 是 言 語 肢 體, 只 要 觸 及 性 或 性 別 有 關, 會 讓 對 方 性 別 人 格 受 損 或 覺 得 不 舒 服, 就 可 能 構 成 性 騷 擾 自 慰 : 男 女 都 可 以 有 自 慰 行 為, 自 慰 可 說 是 宣 洩 性 慾 滿 足 個 人 性 需 要 的 其 中 一 個 方 法, 特 別 是 有 性 需 要 時 而 未 有 伴 侶 配 合 時, 用 手 或 其 他 物 件 在 生 殖 器 官 或 其 附 近 撫 摸 摩 擦 或 施 加 壓 力, 而 在 某 程 度 上 令 人 舒 緩 性 慾 的 緊 張 自 慰 的 影 響 主 要 在 心 理 衛 生 和 社 會 行 為 表 現 上
相 關 網 站 性 騷 擾 防 治 網, 性 侵 害 防 制 網 --- 家 庭 暴 力 及 性 侵 害 防 制 委 員 會 http://dspc.moi.gov.tw 台 北 e 大 數 為 學 習 網 性 騷 擾 防 治 法 宣 導 主 題 網 --- 台 北 市 政 府 公 務 人 員 訓 練 中 心 http://cs3.hilearning.hinet.net 內 政 部 性 別 平 等 教 育 全 球 資 訊 網 http://www.gender.edu.tw/ 司 法 院 法 治 教 育 網 http://www.judicial.gov.tw 全 國 法 規 資 料 庫 http://law.moj.gov.tw/
自 我 保 護 及 自 我 控 制
瞭 解 兩 性 發 展 情 形 學 生 個 人 習 性 調 查 表 兩 性 認 知 問 卷 ( 問 卷 領 域 ) 海 綿 洗 頭 洗 澡 問 卷 ( 自 我 評 量 ) 聯 絡 簿 ( 聯 絡 簿 統 計 ) 家 庭 訪 問 轉 銜 會 議
兩 性 教 育 必 須 涵 蓋 的 指 導 內 容 即 早 的 性 心 理 教 育, 預 先 於 發 展 階 段 的 性 教 育, 即 時 的 兩 性 實 例 指 導 兩 性 互 動 及 社 會 行 為 拒 絕 引 誘 拒 絕 不 適 當 的 身 體 接 觸 威 脅 恐 嚇 的 因 應 四 大 自 我 保 護 原 則 危 險 情 境 的 判 斷 和 因 應
避 免 性 騷 擾 他 人 的 指 導 重 點 意 識 形 式 上 的 指 導 --- 尊 重 身 體 的 尊 重 他 人 感 受 的 尊 重 社 會 行 為 舉 止 的 指 導 --- 社 會 及 法 律 規 範 眼 神 語 言 ( 適 當 的 語 言 表 達 ) 動 作 舉 止 ( 手 勢 暴 露 或 摩 擦 性 部 位 ) 書 籍 照 片 的 呈 示
防 範 被 性 騷 擾 權 益 維 護 學 習 感 受 性 反 應 學 習 對 處 理 長 官 及 家 人 老 師 報 告 真 實 報 告 學 習 拒 絕 玩 身 體 碰 觸 遊 戲 適 當 舉 止 及 服 裝 儀 容 裝 扮
自 我 保 護 自 我 防 衛 與 自 我 控 制 性 侵 的 自 我 保 護 原 則 壹 預 防 與 保 護 階 段 一 適 當 行 為 舉 止 不 單 獨 一 個 人 到 無 人 處 在 廁 所 內 脫 褲 子 自 己 洗 澡 不 穿 暴 露 拜 訪 朋 友 時 找 伴 同 行 * 二 拒 絕 引 誘 判 斷 須 拒 絕 的 情 境 和 對 象 拒 絕 金 錢 誘 惑 拒 絕 物 品 誘 惑 * 三 拒 絕 不 適 當 的 身 體 接 觸 隱 私 部 位 不 舒 服 碰 觸 惡 意 的 碰 觸 四 危 險 情 況 判 斷 注 意 周 圍 有 無 人 跟 蹤 靠 近 你 時 該 如 何 有 人 拿 東 西 給 你 該 如 何 有 人 摸 你 該 怎 麼 辦 哪 裡 是 不 可 以 去 的 地 方 五 避 免 方 式 跑 到 商 店 到 人 多 的 地 方 找 父 母 老 師 等 協 助 六 報 告 某 人 或 得 某 物 ( 什 麼 人 時 間 地 點 發 生 什 麼 事 怎 麼 做 感 受 )
貳 發 生 時 處 理 階 段 ( 侵 害 發 生 的 即 刻 ) 一 周 圍 有 人 時 馬 上 求 救 二 口 頭 反 制 ( 口 音 上 要 大 聲 且 兇 ) 不 口 頭 反 制 強 度 一 : 討 厭 幹 什 麼 不 要 碰 我 當 對 方 未 停 止 的 持 續 進 行 時 口 頭 反 制 強 度 二 : 你 是 犯 法 警 察 會 抓 你 口 頭 反 制 強 度 三 : 最 後 手 段 你 再 這 樣 我 要 叫 了 ( 拉 住 不 放 時 ) 你 再 過 來 我 要 大 叫 了 喔 ( 追 過 來 時 ) 三 推 開 跑 掉 反 抗 方 式 : 出 力 推 打 鼻 子 踢 睪 丸 一 面 說 面 跑 向 人 多 的 地 方 四 報 告 大 人 - 告 知 兩 種 以 上 的 人, 自 我 報 告 圖 表 運 用, 報 告 內 容 真 實 性 的 演 練 ( 什 麼 人 時 間 地 點 怎 麼 做 發 生 什 麼 事 感 受 )
發 生 危 險 當 下 積 極 做 4R 原 則 反 應 ( Principle of four R) 推 開 (Reject) 對 方 有 動 作 時 要 先 動 作 推 開 必 要 的 反 抗 方 式 : 用 手 出 力 推 開 及 掙 脫 踢 打 口 頭 反 制 (Rate) 口 音 上 要 大 聲 且 兇 不 要 碰 我 幹 什 麼 討 厭 你 犯 法 離 開 現 場 (Run) 邊 說 邊 跑 向 人 多 的 地 方 報 告 大 人 (Report) 兩 種 以 上 的 人 報 告 對 象 : 店 長 老 闆 同 事 父 母 老 師 同 學 等 真 實 報 告 : 什 麼 人 時 間 地 點 發 生 什 麼 事 你 怎 麼 做 感 受
自 制 的 指 導 原 則 一 日 常 指 導 上 1 自 制 力 來 自 鼓 勵 - 以 增 強 正 面 的 行 為 去 增 加 意 志 力 2 羞 恥 心 的 運 用 - 來 自 社 會 或 他 人 的 譴 責 3 給 同 理 心 的 行 為 感 受 體 驗 - 了 解 他 人 感 受, 若 是 你 會 覺 得 如 何 4 給 看 行 為 結 果 的 相 關 影 片 - 犯 罪 被 抓 不 能 回 家 等
二 做 了 反 社 會 的 性 行 為 後 的 自 制 指 導 1 給 清 楚 的 知 道 行 為 錯 誤 在 哪 裡 - 任 意 摸 人 任 意 吻 人 2 給 明 白 為 什 麼 是 錯 誤 - 讓 人 討 厭, 會 傷 害 人, 社 會 不 允 許, 警 察 會 抓 去 等 3 給 明 白 和 體 驗 錯 誤 行 為 的 結 果 - 討 論 錯 誤 行 為 ( 勿 誹 謗 性 言 論 ) 反 向 體 驗 行 為 的 不 應 該 ( 體 驗 不 等 於 反 體 驗, 身 體 傷 害 性 侵 部 位 勿 直 接 體 驗 ) 剝 奪 喜 歡 的 : 不 給 服 務 等 正 面 處 罰 : 不 以 侮 辱 醜 化 性 方 式 4 教 給 改 正 彌 補 行 為 的 方 式 * 必 要 時 尋 求 精 神 醫 學 的 協 助
兩 性 教 育 教 材 教 法 上 的 注 意 事 項 ( 一 ) 教 洗 澡 自 慰 戴 保 險 套 或 性 交 行 為 須 取 得 家 長 同 意 及 協 助 觀 察 ( 二 ) 演 出 情 境 表 情 須 嚴 肅, 以 免 給 於 嬉 鬧 或 遊 戲 感 覺 ( 三 ) 情 境 上 當 被 限 制 行 動 以 武 器 脅 迫 或 壓 制 在 床 時, 不 鼓 勵 反 抗 ( 四 ) 性 侵 防 治 的 演 出 需 降 低 層 次, 免 落 於 性 教 育 下 的 另 一 種 性 侵 害 ( 如 有 關 侵 害 性 部 位 的 演 練 ) ( 五 ) 以 布 偶 或 親 身 演 出 性 侵 時, 須 演 到 加 害 人 受 懲 處 部 分, 並 加 強 說 明 加 害 行 為 的 錯 誤 內 容 ( 六 ) 不 要 使 用 寫 實 生 殖 器 官 照 的 片, 以 免 造 成 害 怕 ( 七 ) 教 材 教 法 設 計 需 時 時 反 省, 以 免 誤 導 成 負 面 取 向
智 能 障 礙 者 性 教 育 的 教 學 原 則 ( 一 ) 個 別 化 - 依 個 別 的 性 需 求 性 問 題, 給 個 別 化 的 性 教 育 設 計 和 指 導 ( 二 ) 生 活 化 - 在 日 常 生 活 細 節 中 觀 察 和 引 導 ( 三 ) 具 體 多 樣 的 輔 具 導 入 - 用 圖 片 影 片 的 說 明, 及 人 形 模 擬 物 品 的 操 作 ( 四 ) 反 覆 練 習 和 演 練 - 透 過 情 境 演 練 角 色 扮 演 討 論 遊 戲 去 體 驗 和 學 習 ( 五 ) 隨 時 提 醒 和 驗 證 - 隨 時 導 正 性 行 為 和 表 達 方 式 ; 把 握 情 境 給 予 反 應, 以 觀 察 學 習 效 果 ( 六 ) 指 導 者 的 健 康 心 態 - 不 用 曖 昧 語 言 用 正 確 性 詞 彙 ; 鼓 勵 談 性 或 討 論 有 關 性 的 看 法 ( 七 ) 給 家 長 配 合 的 指 導 和 回 饋 - 家 庭 生 活 中 的 性 指 導 方 針 協 助 改 善 家 庭 生 態 的 性 問 題, 行 為 現 象 或 發 展 內 容 的 報 告
老 師 家 庭 訪 問 時 性 教 育 相 關 的 關 注 重 點 1. 盥 洗 能 力 和 方 式 2. 父 母 與 孩 子 的 互 動 內 容 ( 與 誰 較 親 近 肢 體 互 動 協 助 範 圍 ) 3. 父 母 接 納 和 支 持 孩 子 的 情 形 4. 父 母 親 之 間 的 互 動 品 質 5. 兄 弟 姊 妹 及 其 他 家 人 的 接 納 和 互 動 情 形 6. 房 間 情 形 及 同 睡 有 無 理 由 為 何 7. 孩 子 在 家 中 的 家 務 分 擔 內 容 8. 性 心 理 發 展 與 性 徵 ( 月 經 ) 的 發 育 情 形 9. 孩 子 有 無 性 行 為 困 擾 10. 孩 子 外 出 行 動 管 教 態 度 和 內 容 11. 左 右 鄰 居 與 孩 子 的 互 動 情 形 12. 父 母 性 教 育 觀 點 及 曾 給 孩 子 的 指 導 內 容 13. 休 閒 的 安 排 及 與 朋 友 的 互 動 關 係 14. 父 母 對 孩 子 的 兩 性 指 導 與 期 待 內 容 15. 家 庭 成 員 間 的 互 動 有 須 加 以 追 蹤 的
心 智 障 礙 者 再 次 性 侵 害 防 治 ( 一 ) 即 時 舉 行 再 次 性 侵 害 防 治 會 議, 以 制 定 防 治 的 教 育 策 略 ( 二 ) 被 性 侵 害 生 態 條 件 分 析 與 性 教 育 再 強 化 ( 三 ) 環 境 條 件 改 善 與 保 護 ( 四 ) 精 神 醫 學 與 心 理 專 家 的 輔 導 ( 五 ) 家 人 的 心 理 重 建 與 再 教 育 ( 六 ) 社 工 介 入 與 追 蹤 ( 性 侵 害 防 治 中 心 ) ( 七 ) 通 報 系 統 的 確 立 ( 八 ) 報 警 與 法 律 追 訴
身 體 界 線 和 觸 摸 性 質 身 體 接 觸 是 健 康 的, 但 要 看 什 麼 對 象, 什 麼 情 境, 對 方 是 否 同 意 因 素 去 判 斷 除 了 隱 私 部 位 以 外 的 部 位, 只 要 感 覺 不 舒 服 就 可 以 不 被 碰 觸 拒 絕 被 碰 觸 後, 仍 再 次 被 碰 觸 即 是 惡 意 碰 觸 大 人 要 意 識 化 的 不 隨 意 去 觸 摸 孩 子 身 體 ( 勿 摸 他 頭 摸 他 臉 頰 搭 他 肩 膀 說 他 可 愛 ) 改 善 孩 子 用 非 禮 儀 性 ( 如 抱 住 他 人 的 手 臂, 擁 抱 他 人 腰 部 ) 的 身 體 接 觸 方 式 去 與 人 溝 通 日 常 生 活 中 教 導 孩 子 懂 得 拒 絕 ( 加 上 動 作 ) 保 護 背 心 及 短 褲 範 圍 內 不 可 被 摸 教 導 應 拒 絕 的 觸 摸 方 式 有 男 女 朋 友 交 往 時, 給 予 約 束 交 往 時 身 體 接 觸 內 容 和 程 度 教 導 犯 法 的 身 體 接 觸 後 果
性 騷 擾 意 識 上 : 性 別 歧 視, 製 造 敵 意 情 境, 損 害 他 人 人 格 尊 嚴 動 作 上 : 鹹 豬 手, 吃 豆 腐, 調 戲 他 人, 趁 人 不 備 擁 抱 或 觸 摸 臀 部 或 私 處, 摸 屁 股, 摳 手 心, 毛 手 毛 腳, 非 你 情 我 願 語 言 上 : 開 黃 腔, 以 性 為 報 償 的 邀 約, 以 言 語 威 脅 或 利 誘, 我 是 看 得 起 你 以 物 品 圖 畫 : 以 圖 畫 侮 辱, 展 示 色 情 圖 片, 展 示 情 趣 用 品 等 以 媒 體 : 以 報 紙, 宣 傳 單 或 電 視 傳 播, 寄 電 子 郵 件 等
身 體 的 不 適 當 碰 觸 指 導 性 部 位 隱 私 部 位 不 可 被 碰 觸 的 範 圍 自 己 被 碰 會 感 到 不 舒 服 的 部 位 碰 觸 的 性 質 告 知 不 要 碰 觸 後 再 次 碰 觸 就 是 不 適 當 的 碰 觸 拒 玩 身 體 碰 觸 遊 戲 必 然 的 身 體 接 觸 拒 絕 碰 觸 的 動 作 及 出 聲 拒 絕 方 式 與 人 保 持 安 全 距 離 報 告 被 不 適 當 的 碰 觸 內 容 醫 院 裡 的 醫 生 為 診 斷 目 的 下 可 被 檢 查 身 體 ( 可 要 求 護 士 等 第 三 者 在 場 ), 又, 非 看 診 陰 部 肛 門 不 適 的 相 關 病 痛, 需 拒 絕 陰 部 檢 查
學 生 個 人 習 性 問 卷 調 查 表 ( 請 家 長 填 寫 ) 周 春 芬 設 計 學 生 : 填 表 者 : 填 寫 日 期 : 最 喜 歡 吃 的 東 西 最 不 喜 歡 吃 的 東 西 最 喜 愛 的 家 人 最 不 喜 愛 的 家 人 最 喜 歡 做 的 事 最 不 喜 歡 做 的 事 最 喜 歡 去 的 地 方 最 不 喜 歡 去 的 地 方 最 怕 的 事 最 喜 歡 的 休 閒 活 動 和 誰 外 出 較 多 放 學 回 家 先 做 什 麼 最 聽 誰 的 話 最 主 要 的 照 顧 者 易 引 起 發 脾 氣 的 事 情 生 氣 或 哭 時 如 何 處 理 早 上 是 如 何 起 床 和 誰 睡 一 房 主 要 的 作 業 指 導 者 是 大 便 時 間 是 在 家 幫 忙 的 家 務 內 容 兄 弟 姊 妹 對 他 的 態 度 主 要 由 誰 給 零 用 錢 最 煩 惱 的 問 題 希 望 將 來 能 夠
兩 性 認 知 問 卷 ( 請 家 長 填 寫 ) 周 春 芬 設 計 以 下 是 為 了 瞭 解 貴 子 弟 的 性 發 展 兩 性 互 動 及 自 我 保 護 能 力, 有 些 問 題 可 能 是 您 未 注 意 到 的 細 節, 請 儘 可 能 的 就 您 所 觀 察 到 的 據 實 填 寫, 謝 謝 合 作! 1. 會 愛 漂 亮, 重 視 裝 扮 是 否 2. 常 談 論 某 異 性 同 學 是 否 3. 有 心 儀 的 異 性 明 星 或 收 集 其 照 片 是 否 4. 是 否 與 家 人 同 睡 是 否 勾 是 請 填 和 誰 ( ) 5. 有 喜 歡 的 異 性 同 學 或 朋 友 是 否 6. 更 衣 時 會 到 隱 蔽 處 是 否 7. 喜 歡 與 異 性 搭 腔 是 否 8. 上 廁 所 會 關 上 門 是 否 9. 洗 澡 時 會 不 讓 他 人 進 入 或 協 助 是 否 10. 會 接 受 陌 生 人 給 的 東 西 是 否 11. 會 在 路 上 與 人 搭 訕 是 否 12. 內 褲 自 己 洗 是 否 13. 偷 看 父 母 或 家 人 更 衣 是 否 14. 有 第 二 性 徵 出 現 ( 陰 毛 腋 毛 等 ) 是 否 15. 帶 去 參 加 過 結 婚 酒 席 是 否 16. 性 器 發 育 正 常 是 否 17. 能 正 確 的 依 性 別 叫 叔 叔 或 阿 姨 是 否 18. 清 楚 自 己 是 女 生 或 男 生 是 否 19. 會 挑 選 符 合 自 己 性 別 衣 服 是 否 20. 看 電 視 有 親 熱 鏡 頭 時 會 害 羞 或 出 聲 嘻 笑 是 否 21. 曾 接 受 過 性 器 手 術 是 否 勾 是 請 填 手 術 內 容 ( ) 22. 有 玩 弄 自 己 陰 部 或 陰 莖 是 否 23. 曾 有 侵 犯 他 人 性 部 位 行 為 是 否 24. 有 自 慰 行 為 是 否 25. 在 別 人 看 不 見 處 自 慰 是 否 26. 常 常 自 慰 是 否 勾 是 請 填 一 週 約 幾 次 ( ) 27. 曾 被 他 人 性 部 位 撫 摸 過 是 否 28. 曾 被 誘 拐 過 是 否 29. 曾 有 被 性 器 放 入 之 性 侵 害 是 否
30. 以 前 學 校 曾 有 兩 性 教 育 和 自 我 保 護 課 程 是 否 31. 有 以 物 品 摩 擦 陰 部 行 為 是 否 32. 有 陰 莖 勃 起 是 否 33. 有 遺 精 情 形 是 否 34. 會 恐 懼 與 異 性 接 近 是 否 35. 每 月 能 判 斷 是 月 經 來 是 否 36. 月 經 時 會 正 確 鋪 放 衛 生 棉 是 否 勾 否 請 填 由 誰 協 助 ( ) 37. 會 事 先 預 估 下 次 月 經 是 否 38. 有 經 痛 情 形 是 否 39. 月 經 前 情 緒 反 應 明 顯 是 否 40. 曾 獨 自 住 宿 他 人 家 庭 是 否 41. 放 學 是 自 行 回 家 是 否 42. 回 家 途 中 會 去 買 東 西 或 到 附 近 遊 玩 是 否 43. 父 母 會 和 孩 子 談 性 是 否 44. 您 贊 成 貴 子 弟 交 往 男 女 朋 友 是 否 45. 您 希 望 貴 子 弟 結 婚 是 否 46. 若 貴 子 弟 結 婚 您 希 望 他 生 育 子 女 嗎 是 否 47. 貴 子 弟 通 常 是 獨 自 外 出 是 否 48. 放 學 回 家 是 自 己 持 鑰 匙 開 門 進 入 是 否 49. 曾 有 逃 家 未 返 情 形 是 否 50. 會 拒 絕 他 人 摸 到 性 部 位 ( 如 : 胸 陰 部 等 ) 是 否 51. 會 偷 看 裸 體 書 報 或 影 帶 是 否 52. 在 家 中 曾 給 性 及 兩 性 互 動 指 導 是 否 53. 您 在 指 導 貴 子 弟 性 及 兩 性 互 動 上, 最 困 難 的 是 ( ) 54. 初 經 大 約 是 幾 歲 ( 第 一 次 的 月 經 )( 歲 ) 55. 通 精 大 約 是 幾 歲 ( 第 一 次 的 出 精 )( 歲 ) 56. 貴 子 弟 有 需 要 加 強 性 及 兩 性 互 動 等 指 導 嗎 是 否 57. 須 加 強 的 內 容 是 ( ) 學 生 姓 名 : 家 屬 簽 名 : 填 表 日 期 :