安 徽 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 二 一 四 年 十 二 月
目 录 一 学 院 概 况 1 二 基 本 办 学 条 件 1 1 师 资 队 伍 1 2 实 验 实 训 室 2 3 图 书 资 料 2 4 运 动 场 校 舍 建 设 情 况 3 5 政 府 扶 持 3 三 招 生 情 况 3 四 人 才 培 养 3 1 教 育 教 学 改 革 3 2 校 企 合 作 5 3. 国 际 化 办 学 7 五 学 生 发 展 8 1 学 生 就 业 率 8 2 就 业 质 量 8 3 素 质 教 育 9 4 校 园 文 化 10 5 学 生 社 团 10 6 创 业 教 育 11 7 专 升 本 12 8 参 加 技 能 大 赛 13 9 技 能 鉴 定 13 六 服 务 社 会 14 1 教 师 培 训 14 2 其 它 服 务 14 七 问 题 与 展 望 15 附 件 1 计 分 表 16 附 件 2 资 源 表 17
附 件 1 服 务 贡 献 表 18
一 学 院 概 况 安 徽 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 安 徽 职 业 技 术 学 院 是 直 属 于 安 徽 省 教 育 厅 的 全 日 制 普 通 高 等 学 校, 是 国 家 示 范 性 高 等 职 业 院 校 学 院 紧 紧 围 绕 我 省 支 柱 产 业 发 展, 不 断 加 强 专 业 建 设,2014 年 对 部 分 系 部 进 行 调 整 和 更 名, 设 立 了 艺 术 设 计 系 汽 车 工 程 系, 将 纺 织 工 程 系 更 名 为 纺 织 服 装 工 程 系, 将 材 料 系 更 名 为 建 筑 工 程 系 同 时,2014 年 新 增 高 速 铁 路 技 术 和 道 路 桥 梁 工 程 技 术 专 业, 使 学 院 的 专 业 和 系 部 设 置 更 加 合 理 二 基 本 办 学 条 件 1 师 资 队 伍 (1) 师 资 队 伍 整 体 情 况 目 前, 学 院 教 师 665 名, 其 中 校 内 专 任 教 师 402 人, 占 教 师 整 体 的 60.45%; 校 内 兼 课 教 师 66 人, 占 9.92%; 校 外 兼 职 教 师 65 人 ; 校 外 兼 课 教 师 132 人 20% 10% 10% 60% 校 内 专 任 教 师 校 内 兼 课 教 师 校 外 兼 职 教 师 校 外 兼 课 教 师 (2) 专 任 教 师 结 构 学 院 专 任 教 师 中, 具 有 副 高 以 上 职 称 的 人 151, 占 37.56%; 具 有 硕 士 以 上 学 位 的 教 师 121 名, 占 专 任 教 师 总 数 的 30.10%; 双 师 素 1
质 教 师 人 233, 占 57.96% (3) 师 资 培 养 情 况 2014 年, 有 2 名 教 师 获 得 省 级 高 职 高 专 专 业 带 头 人 培 养 资 助 ; 2 人 获 得 高 校 省 级 优 秀 青 年 人 才 基 金 重 点 项 目 资 助 ; 选 派 2 名 专 业 带 头 人 赴 德 国 培 训,1 名 专 业 带 头 人 赴 新 加 坡 培 训 ; 有 4 名 教 师 做 国 内 访 问 学 者 ; 继 续 鼓 励 年 轻 教 师 参 加 高 职 高 专 院 校 教 师 双 师 素 质 培 训 和 主 干 课 程 培 训, 完 成 了 2014 年 新 进 人 员 的 岗 前 培 训 工 作 2014 年 参 加 各 类 培 训 人 员 达 420 多 人 次, 全 年 师 资 培 训 经 费 158 万 元 2 实 验 实 训 室 学 院 实 训 基 地 建 设 充 分 考 虑 了 工 程 化 厂 景 式 和 系 列 化 等 要 求, 许 多 装 置 都 是 以 校 企 合 作 形 式 由 学 院 教 师 主 导 自 行 开 发 建 设, 独 具 特 色, 工 业 化 职 场 化 氛 围 浓 厚 截 止 2014 年, 全 院 累 计 拥 有 实 验 实 训 基 地 20 个, 实 验 实 训 室 198 个, 设 备 总 值 近 一 个 亿 其 中 2014 年 新 增 实 验 实 训 室 13 个, 投 入 设 备 金 额 为 1086 万 3 图 书 资 料 学 院 图 书 馆 始 终 坚 持 读 者 第 一, 服 务 至 上 的 办 馆 宗 旨,2014 年 加 强 新 馆 图 书 馆 硬 件 环 境 建 设, 把 环 境 建 设 读 者 服 务 和 校 园 文 化 建 设 相 结 合, 营 造 文 化 氛 围, 在 公 共 空 间 增 加 休 闲 座 椅 和 绿 化 植 物, 美 化 阅 读 环 境 ; 在 各 服 务 场 所 建 立 并 公 示 服 务 时 间 牌, 严 格 执 行 服 务 承 诺 ; 书 吧 已 投 入 使 用 并 经 常 举 办 文 化 沙 龙 活 动 还 在 书 吧 安 装 了 歌 德 数 字 图 书 借 阅 机, 在 校 园 首 次 实 现 了 移 动 阅 读 2014 年 举 办 了 主 题 为 读 书 感 悟 成 长 的 第 二 届 文 化 读 书 活 动 2
图 书 馆 根 据 学 校 专 业 设 置 的 变 化 和 师 生 们 的 需 求 进 行 调 整, 并 建 立 起 具 有 高 职 特 色 的 馆 藏 体 系 2014 年 完 成 100 万 元 的 纸 质 图 书 采 购 量 2014 年, 试 用 了 CNKI 万 方 期 刊 龙 源 期 刊 网 读 秀 以 及 安 徽 省 高 校 数 字 图 书 馆 等 在 内 的 10 余 种 电 子 资 源, 同 时 加 强 硬 件 设 备 的 维 护 和 建 设, 保 障 图 书 馆 电 子 服 务 工 作 正 常 有 序, 电 子 资 源 的 全 方 位 服 务 深 受 教 师 学 生 读 者 好 评 4 运 动 场 校 舍 建 设 情 况 学 院 现 拥 有 各 类 教 学 行 政 用 房 270727 平 方 米, 建 有 400 米 标 准 塑 胶 跑 道 1 个, 篮 球 场 24 个, 排 球 球 场 12 个, 足 球 场 2 个, 网 球 场 2 个, 满 足 了 教 育 教 学 的 需 要 学 生 宿 舍 面 积 达 到 125512 平 方 米 5 政 府 扶 持 2014 年, 省 财 政 给 予 学 院 职 业 教 育 发 展 专 项 资 金 共 计 3515 万 元, 有 利 推 动 了 学 院 的 各 项 建 设 三 招 生 情 况 目 前, 学 院 全 日 制 在 校 学 生 18299 人 2014 年 招 生 情 况 如 图 中 高 职 贯 通 的 招 生 共 计 2052 人, 占 比 26% 单 独 考 试 招 生 共 计 500 人, 占 比 6% 基 于 高 考 招 生 共 计 5300 人, 占 比 68% 四 人 才 培 养 3
1 教 育 教 学 改 革 (1) 积 极 推 进 品 牌 专 业 建 设 2014 年, 学 院 根 据 安 徽 省 产 业 结 构, 有 计 划 有 步 骤 有 重 点 地 开 展 院 级 品 牌 专 业 建 设, 遴 选 了 模 具 设 计 与 制 造 化 工 技 术 类 专 业 群 会 计 服 装 设 计 现 代 纺 织 技 术 计 算 机 网 络 技 术 酒 店 与 旅 游 管 理 专 业 群 电 气 自 动 化 技 术 高 分 子 材 料 加 工 技 术 机 电 一 体 化 技 术 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 11 个 专 业 ( 群 ) 分 三 年 建 设 期, 以 提 升 相 关 专 业 的 核 心 竞 争 力, 提 高 学 院 人 才 培 养 的 质 量 办 学 效 益 和 综 合 实 力 2014 年 投 入 建 设 经 费 1204 万 元 媒 体 聚 焦 : 10 月 29 日, 安 徽 日 报 社 记 者 陈 婉 婉 来 我 院 采 访 学 院 品 牌 专 业 建 设 学 院 院 长 亓 四 华 及 相 关 系 部 负 责 人 教 研 室 主 任 接 受 了 采 访 亓 四 华 院 长 向 记 者 全 面 介 绍 了 学 院 开 展 品 牌 专 业 建 设 的 背 景 建 设 目 标 和 建 设 管 理 措 施 亓 四 华 指 出, 专 业 建 设 是 学 院 教 育 教 学 工 作 的 核 心 学 院 开 展 品 牌 专 业 建 设 就 是 要 通 过 三 年 的 建 设 期, 对 学 院 遴 选 产 生 的 11 个 专 业 进 行 重 点 建 设, 创 新 人 才 培 养 模 式, 提 高 人 才 培 养 质 量, 增 强 专 业 服 务 经 济 社 会 发 展 的 能 力, 使 这 些 专 业 达 到 省 内 领 先 国 内 一 流 的 水 平, 把 学 院 建 设 成 真 正 可 示 可 范 特 色 鲜 明 的 全 国 一 流 高 职 院 校 12 月 20 日 安 徽 日 报 在 头 版 进 行 了 报 导 (2) 专 业 教 学 改 革 成 效 显 著 学 院 以 能 力 为 本 位, 构 建 基 于 任 务 驱 动 的 项 目 导 向 教 学 模 式 初 步 形 成, 采 取 做 教 学 三 位 一 体 的 形 式 来 组 织 教 学 2014 年 年 4
共 有 46 位 专 业 课 教 师,35 门 课 程 实 行 教 学 做 一 体, 涉 及 72 个 班 级, 教 学 做 一 体 教 学 方 法 改 革 提 高 了 学 生 的 学 习 兴 趣 和 学 习 效 果, 取 得 了 一 定 的 成 效 (3) 加 强 教 育 信 息 化 建 设 目 前 针 对 MOOCs 课 程 在 教 育 中 的 广 泛 讨 论, 学 院 也 开 启 了 相 关 研 究 邀 请 专 家 讲 座, 同 时 与 企 业 合 作, 在 人 才 培 养 方 案 中 就 如 何 引 入 优 质 的 MOOCs 课 程 进 行 了 研 讨 学 院 以 院 级 质 量 工 程 项 目 为 平 台 继 续 立 项 了 20 门 网 络 课 程 建 设 和 4 门 MOOCs 课 程, 并 申 报 了 省 级 质 量 工 程 项 目 学 院 图 书 馆 作 为 高 校 分 馆 在 安 徽 省 内 优 质 课 程 资 源 联 盟 平 台 上, 参 与 了 基 于 MOOC 的 网 络 示 范 课 程 的 研 究 和 建 设 学 院 还 通 过 举 办 第 十 届 教 学 大 奖 赛 ( 微 课 比 赛 ), 来 进 一 步 推 动 教 学 资 源 建 设 和 信 息 化 建 设 2 校 企 合 作 在 校 企 合 作 方 面, 积 极 探 索 符 合 高 职 特 色 的 校 企 合 作 模 式, 通 过 与 企 业 开 展 专 业 共 建 引 企 入 校 联 合 培 养 等 方 式 开 展 校 企 合 作 2014 年, 学 院 又 先 后 与 深 圳 市 汇 川 技 术 股 份 有 限 公 司 四 川 长 虹 模 塑 合 肥 分 公 司 吉 尔 生 化 有 限 公 司 等 12 家 企 业 签 定 合 作 协 议, 开 展 校 企 合 作 工 学 结 合 的 人 才 培 养 工 作 案 例 1 学 院 建 筑 工 程 系 高 分 子 材 料 加 工 技 术 专 业 (2012 级 ) 共 83 名 学 生 进 入 四 川 长 虹 模 塑 合 肥 分 公 司 进 行 2 个 月 的 工 厂 实 习 工 厂 实 习 在 实 施 过 程 中 以 企 业 工 程 技 术 人 员 为 主 导, 学 院 专 业 教 师 共 同 5
制 定 实 习 实 施 方 案 工 厂 实 习 管 理 制 度 考 核 办 法 ( 见 图 1) 工 程 技 术 人 员 员 企 业 实 践 教 学 学 校 实 习 方 案 理 论 教 学 考 核 评 定 专 业 教 师 图 1 工 厂 实 习 流 程 图 案 例 2 学 院 电 气 工 程 系 选 择 与 深 圳 市 汇 川 技 术 股 份 有 限 公 司 围 绕 伺 服 和 工 业 控 制 网 络 两 大 主 流 技 术 合 作, 锻 造 电 气 自 动 化 技 术 的 核 心 能 力 目 前 伺 服 技 术 和 工 业 控 制 网 络 技 术 已 列 入 教 学 计 划, 开 设 专 门 化 环 节 用 于 汇 川 技 术 认 证, 对 认 证 合 格 的 学 生 发 给 认 证 证 书 同 时 学 院 与 汇 川 公 司 共 建 实 验 室, 汇 川 公 司 还 将 安 排 专 门 技 术 人 员 参 与 教 学 2014 年 11 月, 公 司 还 接 纳 了 在 我 院 参 加 国 家 级 骨 干 教 师 培 训 的 学 员 的 实 习 6
主 流 技 术 伺 服 技 术 工 业 控 制 网 络 技 术 依 托 汇 川 电 气 自 动 化 技 术 组 态 技 术 电 机 技 术 PLC 技 术 过 程 控 制 技 术 案 例 3 2014 年, 管 理 系 酒 店 管 理 专 业 再 次 与 合 肥 黄 山 大 厦 酒 店 管 理 集 团 进 行 合 作 办 学, 合 作 办 学 班 命 名 为 合 肥 黄 山 大 厦 老 板 班 此 次 的 合 作 办 学 采 取 将 高 职 学 生 创 业 职 业 发 展 和 专 业 教 学 相 结 合 的 新 模 式, 即 采 取 1+1+1 模 式, 学 生 在 学 校 学 习 一 年 的 时 间 之 后, 到 企 业 的 微 型 连 锁 加 盟 店 中 学 习 实 践 和 店 铺 运 作 一 年, 第 三 年 直 接 以 店 长 或 店 助 的 身 份 在 加 盟 店 担 任 要 职 此 次 合 作 办 学 在 人 才 培 养 方 面, 双 方 约 定 将 充 分 贯 彻 企 业 指 导 进 课 堂 的 定 位, 在 学 一 年 的 学 习 过 程 中, 企 业 就 派 遣 专 业 人 员 进 校 提 导, 实 践 学 习 的 一 年 则 完 全 以 企 业 课 堂 的 型 式 进 行 此 次 合 作 办 学 在 学 生 发 展, 充 分 考 虑 了 学 生 的 职 业 成 长, 专 业 发 展 和 人 生 定 位, 不 仅 考 虑 学 生 的 职 业 学 习, 还 引 入 了 进 班 就 成 股 东 的 新 模 式, 学 生 进 班 后 的 助 学 金 可 以 采 取 两 种 模 式, 一 种 是 针 对 家 庭 经 济 条 件 较 差 的 学 生, 可 以 每 年 直 接 提 出 高 额 奖 助 学 金, 用 于 维 持 学 业, 另 一 种 是 学 生 亦 可 不 提 取 奖 助 学 生, 而 是 直 接 将 这 部 分 资 金 转 变 为 项 目 股 本, 从 入 班 之 后 就 成 为 项 目 股 东, 每 年 获 取 分 红 的 同 时, 积 7
累 原 始 股 份, 毕 业 后 担 任 企 业 店 长 或 店 助 时 只 需 要 追 加 少 量 投 资, 就 可 成 为 企 业 真 正 的 老 板 3. 国 际 化 办 学 2014 年, 我 院 积 极 开 展 对 外 交 流 合 作, 先 后 组 织 代 表 团 前 往 韩 国 韩 瑞 大 学 新 加 坡 南 洋 理 工 学 院 德 国 诺 特 海 姆 BBS1 职 业 学 校 进 行 合 作 交 流, 并 接 受 了 这 些 院 校 来 我 院 的 实 地 访 问 考 察 学 院 邀 请 了 韩 国 韩 瑞 大 学 服 装 设 计 系 主 任 朴 明 绪 教 授 来 我 院 进 行 为 期 四 天 的 讲 学 与 学 术 交 流 活 动 2014 年, 学 院 有 2 名 学 生 赴 韩 国 韩 瑞 大 学 留 学 深 造 五 学 生 发 展 1 学 生 就 业 率 学 院 2014 年 共 毕 业 学 生 5279 人, 毕 业 生 目 前 就 业 率 为 95.47% 比 2013 届 上 升 0.1 个 百 分 点 从 就 业 地 点 上 看, 在 安 徽 省 内 就 业 人 数 约 占 总 人 数 的 60%, 其 中 合 肥 地 区 约 占 38% 符 合 高 职 教 育 主 要 服 务 于 区 域 经 济 的 定 位 2013 届 毕 业 生 一 年 后 的 就 业 率 为 96.65% 2 就 业 质 量 学 院 毕 业 生 到 省 内 外 的 知 名 企 业 如 安 徽 中 粮 生 化 格 拉 特 乳 酸 有 限 公 司 JAC( 江 汽 集 团 ) 合 肥 京 东 方 光 电 科 技 股 份 有 限 公 司 奇 瑞 汽 车 股 份 有 限 公 司 等 单 位 的 技 术 岗 位 管 理 岗 位 就 业 从 事 技 术 工 作 的 就 业 人 数 约 占 毕 业 生 的 51% 毕 业 生 的 平 均 起 薪 2300 元 以 上, 8
平 均 综 合 月 工 资 约 3300 元 99% 的 用 人 单 位 对 我 院 2014 届 高 职 毕 业 生 感 到 满 意 2014 届 毕 业 生 对 母 校 总 体 满 意 度 达 98% 2014 年 毕 业 的 47 个 专 业 中, 在 安 徽 省 内 就 业 人 数 约 占 总 人 数 的 60%, 其 中 合 肥 地 区 约 占 38% 机 电 一 体 化 技 术 机 械 制 造 与 自 动 化 应 用 电 子 技 术 电 气 自 动 化 技 术 制 冷 与 冷 藏 技 术 汽 车 制 造 与 装 配 技 术 模 具 设 计 与 制 造 汽 车 技 术 服 务 与 营 销 无 机 非 金 属 材 料 工 程 技 术 材 料 工 程 技 术 建 筑 工 程 技 术 纺 织 品 检 验 与 贸 易 通 信 技 术 社 区 管 理 与 服 务 等 专 业 在 合 肥 本 地 就 业 率 较 高, 达 到 45% 以 上 3 素 质 教 育 学 院 高 度 重 视 思 想 政 治 理 论 教 育 教 学 工 作, 不 断 探 索 深 化 思 政 教 学 的 改 革 针 对 学 生 阶 段 成 长 过 程 的 不 同 特 点, 面 向 大 二 和 大 一 的 学 生 开 设 相 关 素 质 教 育 课 程 通 过 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 等 思 政 必 修 课 中 对 学 生 进 行 道 德 品 德 公 德 美 德 法 律 常 识 等 的 教 育, 同 时 开 设 品 格 育 成 与 人 生 历 练 课 程 形 象 塑 造 与 自 我 展 示 职 业 规 划 与 创 业 体 验 三 门 素 质 课, 对 学 生 进 行 礼 仪 形 象 口 才 审 美 职 业 规 划 等 方 面 的 教 育 其 中, 职 业 规 划 与 创 业 体 验 形 象 塑 造 与 自 我 展 示 和 品 格 育 成 与 人 生 历 练 三 门 课 程, 由 我 院 牵 头 安 徽 省 示 范 性 高 等 职 业 院 校 合 作 委 员 会 ( A 联 盟 ) 编 写, 已 被 批 为 国 家 十 二 五 规 划 教 材 通 过 举 办 思 政 课 教 学 比 赛, 已 提 高 教 师 教 学 水 平 举 办 了 主 题 为 红 五 月 向 党 旗 致 敬 的 党 史 知 识 竞 赛, 加 深 了 学 生 对 党 的 理 论 9
路 线 方 针 的 理 解 进 一 步 拓 宽 大 学 生 思 政 课 实 践 教 学 的 途 径,5 月 份 在 合 肥 市 和 平 路 街 道 茂 林 路 社 居 委 挂 牌 安 徽 职 业 技 术 学 院 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 学 基 地, 与 合 肥 市 新 站 区 光 明 社 居 委 签 订 了 合 作 共 建 大 学 生 社 会 实 践 协 议 书 4 校 园 文 化 学 院 围 绕 建 设 高 职 文 化 特 色, 积 极 推 进 校 园 文 化 建 设 2014 年, 学 院 开 展 文 明 创 建 活 动 与 此 同 时, 学 院 组 织 举 办 了 多 项 校 园 文 化 大 型 活 动, 如 大 学 生 纪 念 栽 植 第 二 批 纪 念 树 活 动 第 十 届 校 园 文 化 艺 术 节 第 十 二 届 爱 国 主 义 歌 曲 大 赛 第 一 届 技 能 文 化 节 第 一 届 校 园 集 体 舞 大 赛, 丰 富 了 校 园 文 化 活 动 案 例 为 了 进 一 步 深 化 学 院 教 育 改 革, 不 断 提 高 学 生 技 能 训 练 的 积 极 性, 激 发 学 生 创 新 意 识, 更 好 的 凸 显 学 院 教 育 教 学 特 色, 学 院 在 11 月 至 12 月 举 办 了 以 奋 斗 的 青 春 最 美 丽 为 主 题 的 第 一 届 技 能 文 化 节, 此 次 文 化 节 以 提 高 学 生 动 手 能 力 实 践 能 力 结 合 专 业 特 点 培 养 学 生 的 一 技 之 长 为 主 要 目 的, 先 后 开 展 了 文 化 节 吉 祥 物 设 计 大 赛 电 子 设 计 大 赛 挑 战 杯 推 介 活 动 进 系 部 挑 战 杯 创 业 大 赛 三 走 活 动 大 型 集 体 舞 比 赛 职 业 生 涯 规 划 大 赛 跳 蚤 市 场 营 销 活 动 等 26 项 丰 富 赛 事 评 比 出 优 秀 组 织 奖 最 佳 创 意 奖 优 秀 团 队 学 生 技 能 个 人 优 胜 奖 等, 通 过 此 次 文 化 节, 进 一 步 营 造 出 我 院 团 结 奋 进 朝 气 蓬 勃 的 文 化 氛 围, 在 丰 富 课 余 生 活 的 同 时, 也 有 效 提 高 了 我 院 学 生 的 创 新 能 力 和 技 能 水 平, 为 日 后 学 生 岗 位 需 求 10
打 下 了 坚 实 基 础 5 学 生 社 团 学 院 深 入 开 展 大 学 生 社 会 实 践 活 动 及 青 年 志 愿 者 服 务 活 动, 为 大 学 生 成 长 成 才 提 供 服 务 2014 年 3 月 22 日 全 天 志 愿 服 务 活 动 ;4 月 22 日 参 加 了 磨 店 高 校 趣 味 兵 乓 球 赛 ;4 月 23 日 开 展 了 爱 心 捐 衣 活 动 ;5 月 9 日 举 办 了 母 亲 节 活 动 ;5 月 30 日 举 办 爱 在 端 午 敬 老 院 慰 问 演 出 ; 在 日 常 工 作 中 院 青 协 还 组 织 参 加 高 教 基 地 文 明 公 交 志 愿 服 务 工 作 25 次, 敬 老 院 服 务 25 次, 图 书 馆 整 理 图 书 10 余 次 等 志 愿 服 务 活 动 院 青 协 在 本 年 度 荣 获 了 高 教 基 地 青 年 志 愿 者 联 合 会 颁 发 的 优 秀 组 织 奖 合 肥 志 愿 者 之 家 优 秀 合 作 团 队 称 号 其 中 一 些 协 会 成 员 获 得 优 秀 志 愿 者 称 号 6 创 业 教 育 2014 年, 学 院 开 展 创 业 400 人, 获 财 政 资 金 支 持 20 万 大 学 创 业 创 业 孵 化 基 地 新 增 16 家 案 例 1: 学 院 自 2004 年 的 11 月 份 引 进 国 际 劳 工 创 业 培 训 项 目 SIYB 中 国 项 目 以 来, 创 业 培 训 创 业 教 育 创 业 孵 化 工 作 已 全 面 开 展 经 过 多 年 的 实 践 探 索 和 总 结, 安 徽 职 业 技 术 学 院 已 经 形 成 了 独 具 特 色 四 阶 段 实 施 循 序 渐 进 式 的 创 新 创 业 教 育 完 整 体 系 ( 如 下 图 ) 11
四 阶 段 模 式 初 步 形 成, 即 创 业 意 识 教 育 创 办 企 业 培 训 创 业 模 拟 实 训 创 业 孵 化 基 地 创 业 实 践 的 循 序 渐 进 式 的 有 机 体 系 在 四 阶 段 创 业 教 育 实 施 过 程 中, 课 外 创 业 活 动 蓬 勃 开 展, 各 种 创 业 兴 趣 小 组, 常 年 开 展 活 动, 积 极 参 加 校 市 省 各 种 创 业 大 赛, 创 业 带 动 就 业 的 理 念 深 入 人 心, 创 业 氛 围 和 创 业 文 化 初 步 形 成 案 例 2: 合 肥 若 鱼 信 息 科 技 有 限 责 任 公 司 是 学 院 电 气 工 程 系 学 生 秦 连 好 于 2012 年 11 月 发 起 成 立, 主 营 业 务 为 软 件 电 子 产 品 及 自 动 化 控 制 设 备 开 发 和 销 售,2013 年, 该 生 毕 业 后, 公 司 走 上 规 范 发 展 之 路, 目 前 拥 有 技 术 开 发 及 服 务 人 员 12 人 2014 年 3 月, 公 司 与 北 京 某 公 司 签 订 合 作 协 议, 作 为 其 在 安 徽 省 唯 一 指 定 代 理 商, 销 售 2014 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 嵌 入 式 应 用 开 发 项 目 设 备, 同 年 4 月, 与 安 徽 职 业 技 术 学 院 共 同 承 办 了 2014 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 嵌 入 式 应 用 开 发 项 目 安 徽 省 赛 2014 年 4 月, 公 司 经 松 下 环 境 系 统 有 限 公 司 授 权, 开 始 在 合 肥 的 销 售 松 下 环 境 系 统 设 备, 并 负 责 其 在 合 肥 的 设 计 安 装 及 服 务 等 业 务 ;5 月, 公 司 成 立 电 商 服 务 部, 并 与 舒 适 家 居 系 统 电 商 第 一 品 牌 舒 适 100 网 签 订 战 略 合 作 协 议, 公 司 作 为 其 在 合 肥 的 12
服 务 商 ;7 月, 公 司 投 资 的 舒 适 100 网 合 肥 站 线 下 体 验 店 ( 合 肥 滨 湖 新 区 天 山 路 与 中 山 路 交 口 滨 湖 一 号 街 C5-103) 盛 大 开 业 至 此, 公 司 进 军 舒 适 家 居 行 业 的 布 局 初 步 完 成, 业 务 范 围 涵 盖 了 中 央 空 调 家 庭 采 暖 新 风 系 统 及 中 央 净 水 等 家 居 设 备 的 销 售 设 计 安 装, 集 成 及 服 务 7 专 升 本 2014 年, 我 院 专 升 本 共 计 230 人, 比 2013 年 高 出 24.8% 8 参 加 技 能 大 赛 学 院 高 度 重 视 技 能 大 赛, 秉 承 以 赛 促 学, 提 升 学 生 实 践 创 新 能 力 ; 以 赛 促 改, 深 化 专 业 教 育 教 学 改 革 理 念, 着 力 构 建 竞 赛 团 队, 积 极 推 动 改 革 和 创 新, 建 立 大 赛 长 效 机 制 ; 精 心 组 织 训 练 和 参 赛, 认 真 对 待 赛 后 效 应, 实 践 教 学 成 效 显 著, 教 育 教 学 质 量 明 显 提 升 在 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 中 获 得 5 个 二 等 奖 5 个 三 等 奖 的 好 成 绩 在 2014 年 安 徽 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 中, 我 院 共 有 109 名 选 手 组 成 43 支 队 伍 参 加 了 40 赛 项 中 的 24 个 赛 项, 总 计 获 得 45 枚 奖 牌, 其 中 一 等 奖 14 个 二 等 奖 13 个 三 等 奖 18 个, 充 分 展 示 了 我 院 技 能 人 才 培 养 的 成 效 9 技 能 鉴 定 2014 年, 我 院 鉴 定 27 个 工 种, 共 计 1684 人 其 中 校 内 1367 人, 校 外 317 人, 初 级 工 286 人, 中 级 工 1319 人, 高 级 工 79 人 2014 年 技 能 鉴 定 数 据 统 计 日 期 工 种 人 数 2014 年 4 月 21 日 钳 工 ( 中 级 ) 141 2014 年 4 月 24 日 物 理 检 验 工 ( 中 级 ) 8 2014 年 5 月 17 日 纤 维 验 配 工 ( 中 级 ) 16 13
2014 年 5 月 29 日 染 色 小 样 工 ( 中 级 ) 27 2014 年 6 月 7 日 塑 料 成 型 工 水 泥 中 控 工 化 学 分 析 工 物 理 检 验 工 ( 中 级 ) 41 2014 年 6 月 13 日 织 布 工 ( 中 级 ) 14 图 形 图 像 处 理 PS( 中 级 ) 208 2014 年 6 月 13-15 日 图 形 图 像 处 理 3D( 中 级 ) 16 局 域 网 管 理 ( 中 级 ) 131 C#( 中 级 ) 89 2014 年 6 月 21 日 制 图 员 ( 中 ) 41 建 筑 材 料 试 验 工 ( 中 ) 164 2014 年 11 月 15 日 庐 江 监 狱 服 装 设 计 定 制 工 ( 初 ) 136 化 学 分 析 工 ( 高 ) 62 三 废 处 理 工 ( 高 ) 14 2014 年 11 月 18 20 日 化 工 总 控 工 ( 中 ) 38 有 机 合 成 工 ( 中 ) 18 化 学 分 析 工 ( 中 ) 263 制 冷 设 备 维 修 工 ( 中 ) 38 2014 年 11 月 22 日 维 修 电 工 ( 中 ) 6 纤 维 验 配 工 ( 中 ) 18 2014 年 12 月 13 日 服 装 定 制 工 ( 中 ) 14 化 工 企 业 ( 中 高 ) 17 14
2014 年 12 月 29 日 合 肥 监 狱 服 装 设 计 定 制 工 ( 初 中 ) 164 合 计 1684 六 服 务 社 会 1 教 师 培 训 学 院 作 为 省 教 育 厅 师 资 培 训 基 地 和 中 职 骨 干 教 师 服 装 类 职 业 培 训 基 地, 积 极 承 担 各 类 师 资 培 训 任 务 2014 年 学 院 承 担 了 电 气 技 术 应 用 专 业 共 16 人 的 中 职 骨 干 教 师 国 家 级 培 训 承 担 高 职 骨 干 教 师 国 家 级 培 训 自 动 化 技 术 市 场 营 销 和 化 工 技 术 类 顶 岗 实 习 等 共 43 人, 还 承 担 安 徽 省 高 职 高 专 双 师 素 质 教 师 培 训 的 三 维 建 筑 设 计 楼 宇 智 能 化 技 术 企 业 网 架 构 与 维 护 等 专 业 共 37 人 同 时 还 承 担 了 安 徽 省 市 场 营 销 中 职 骨 干 教 师 36 人 的 培 训 2 其 它 服 务 学 院 利 用 新 校 区 较 为 完 善 的 软 硬 件 资 源, 履 行 国 家 示 范 院 校 服 务 社 会 义 务, 积 极 承 担 考 试 比 赛 会 议 等 社 会 服 务 工 作, 学 院 优 质 高 效 的 服 务 优 美 的 校 园 环 境 教 职 员 工 的 敬 业 精 神 获 得 到 了 广 泛 赞 誉 2014 年 承 担 了 安 徽 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 ( 高 职 组 ) 部 分 项 目, 承 担 了 2014 年 国 家 司 法 考 试 合 肥 考 区 的 任 务 根 据 安 徽 省 教 育 厅 关 于 推 进 高 等 学 校 教 育 科 研 资 源 有 序 开 放 的 意 见 ( 皖 教 高 2014 13 号 ) 文 件 精 神, 结 合 学 院 自 身 的 实 际 条 件, 学 院 将 逐 步 有 序 的 向 全 社 会 开 放 我 院 图 书 馆 部 分 实 验 实 训 室 教 室 体 育 场 课 程 等 资 源, 在 知 识 传 播 服 务 社 会 文 化 传 承 创 新 等 方 面 发 挥 作 用 15
七 问 题 与 展 望 学 院 在 2014 年, 积 极 加 强 教 育 教 学 改 革, 注 重 学 生 发 展, 人 才 培 养 质 量 明 显 提 高, 但 还 存 在 一 些 问 题 ( 一 ) 教 育 经 费 紧 张 近 几 年 学 新 校 区 建 设 的 欠 债, 使 学 院 的 教 学 经 费 投 入 压 力 很 大, 希 望 能 尽 快 落 实 生 均 经 费 政 策, 促 进 学 院 发 展 ( 二 ) 校 企 合 作 的 机 制 体 制 建 设 还 有 待 进 一 步 加 强 希 望 政 府 出 台 相 关 政 策, 激 发 企 业 参 与 职 业 教 育 的 积 极 性 ( 三 ) 在 双 主 体 四 合 作 的 育 人 方 式 上 还 需 深 入 下 一 步 将 积 极 开 展 工 作, 完 善 育 人 机 制, 促 进 人 才 培 养 质 量 的 提 高 下 一 步, 学 院 将 以 专 业 建 设 和 专 业 评 估 为 抓 手, 深 化 校 企 合 作, 加 强 内 涵 建 设, 提 升 人 才 培 养 质 量 ; 以 大 学 章 程 建 设 为 契 机, 强 化 依 法 治 校, 提 升 学 院 的 综 合 实 力 附 件 1 表 1 计 分 卡 指 标 单 位 2013 年 2014 年 1 就 业 率 % 96.65 95.47 2 月 收 入 元 3000 3300 3 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 70 65 4 母 校 满 意 度 % 98 98 5 自 主 创 业 比 例 0.38% 0.47 6 雇 主 满 意 度 % 99 99 7 专 业 大 类 月 收 入 元 16
备 注 : 指 标 7 附 表 专 业 大 类 2013 年 月 收 入 2014 年 月 收 入 交 通 运 输 大 类 2800 2900 生 化 与 药 品 大 类 3500 3500 材 料 与 能 源 大 类 3500 3600 土 建 大 类 2900 2800 制 造 大 类 3000 3200 电 子 信 息 大 类 3000 3100 环 保 气 象 与 安 全 大 类 3100 3000 轻 纺 食 品 大 类 2900 3000 财 经 大 类 2600 2800 旅 游 大 类 3800 3500 公 共 事 业 大 类 3300 3200 文 化 教 育 大 类 2600 3000 艺 术 设 计 传 媒 大 类 3500 3500 附 件 2 表 2 资 源 表 17
院 校 代 码 院 校 名 称 指 标 单 位 2013 年 2014 年 1 生 师 比 24.23 18.99 2 双 师 素 质 专 任 教 师 比 例 % 68.52 57.96 3 专 任 教 师 人 均 企 业 实 践 时 间 天 26.17 27.24 4 企 业 兼 职 教 师 专 业 课 课 时 占 比 % 16.01 19.83 5 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 元 / 生 5643.46 4029.5 6 6 生 均 校 内 实 践 基 地 使 用 时 间 学 时 / 生 165.85 171.74 7 生 均 校 外 实 习 实 训 基 地 实 习 时 间 天 / 生 10 12.3 备 注 : 学 校 类 别 : 综 合 类 院 校 18
附 件 3 表 3 服 务 贡 献 表 院 校 代 码 院 校 名 称 指 标 单 位 2013 年 2014 年 安 徽 职 业 毕 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 都 填, 总 和 不 受 100% 约 束 ): 技 术 学 院 1 毕 业 生 人 数 ( 合 计 ) 人 5252 5279 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 人 5076 5039 A 类 : 留 在 当 地 就 业 比 例 人 65% 60% B 类 : 到 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 比 例 人 71% 72% C 类 : 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 人 0% 0% 2 横 向 技 术 服 务 到 款 额 万 元 23 36 3 纵 向 科 研 经 费 到 款 额 万 元 13.4 14.1 4 技 术 交 易 到 款 额 万 元 0 0 5 非 学 历 培 训 到 款 额 万 元 16.5 15 6 公 益 性 培 训 服 务 人 日 1542 3286 院 校 主 要 办 学 经 费 来 源 : 省 级 地 市 级 行 业 或 企 业 其 他 ( 单 选 ) 19