北 京 华 慧 东 方 网 络 科 技 有 限 公 司 导 学 班 讲 稿 司 考 组 2013 年 4 月 11 日 2013 年 司 法 考 试 导 学 班 第 二 课 内 容 : 司 法 考 试 备 考 复 习 计 划 心 态 方 法 等 遇 到 的 常 见 问 题 前 一 堂 课 程 我 们 介 绍 了 司 法 考 试 备 考 的 特 点 命 题 规 律 和 职 业 前 景, 这 一 节 课 我 们 将 着 重 介 绍 司 法 考 试 备 考 过 程 中 的 计 划 方 法 以 及 心 态 等 问 题 在 介 绍 这 些 问 题 之 前, 我 们 首 先 来 看 一 下 司 法 考 试 相 关 科 目, 以 及 科 目 的 分 布 和 历 年 的 所 占 分 值 情 况 卷 一 :150 分 主 要 科 目 包 括 : 社 会 主 义 法 治 理 念 法 理 学 宪 法 法 制 史 国 际 公 法 国 际 私 法 国 际 经 济 法 司 法 制 度 和 法 律 职 业 道 德 以 及 经 济 法 卷 二 :150 分 主 要 科 目 包 括 : 刑 法 刑 诉 和 行 政 法 与 行 政 诉 讼 法 卷 三 :150 分 主 要 科 目 包 括 : 民 法 民 诉 和 商 法 前 面 三 卷 每 一 卷 都 是 100 道 选 择 题, 其 中 50 道 单 选,35 道 多 选 和 15 到 不 定 项 选 择 第 四 卷 包 含 了 前 三 卷 15 科 的 内 容, 以 简 答 案 例 分 析 题 以 及 论 述 题 的 形 式 出 题, 总 共 7 道 题 每 一 卷 该 如 何 复 习 没 考, 在 第 三 课 和 第 四 课 中 会 有 详 细 的 介 绍 我 们 首 先 对 司 法 考 试 做 一 个 比 较 直 观 的 了 解, 有 利 于 我 们 接 下 来 分 阶 段 复 习 计 划 的 介 绍
第 一 个 问 题 : 复 习 计 划 一 般 说 来, 司 法 考 试 备 考 可 以 粗 略 的 划 分 为 4 个 阶 段, 分 别 是 基 础 阶 段 强 化 阶 段 模 考 阶 段 和 冲 刺 阶 段 基 础 薄 弱 的 考 生 可 以 根 据 自 身 情 况 延 长 第 一 阶 段 和 第 二 阶 段 的 时 间 以 下 我 们 按 时 间 先 后, 从 时 间 学 习 方 法 学 习 目 标 相 关 课 程 和 学 习 关 键 点 几 个 方 面 来 一 一 介 绍 几 个 阶 段 的 相 关 内 容 第 一 个 阶 段 : 基 础 阶 段 之 先 修 阶 段 这 一 个 阶 段 根 据 报 名 时 间 可 以 划 分 为 两 种 情 况, 第 一 种 情 况 是 报 名 时 间 在 5 月 份 基 础 课 程 出 来 之 前 的, 那 么 我 们 接 下 来 的 先 修 阶 段 就 是 针 对 这 一 类 考 生 5 月 份 基 础 课 程 出 来 之 后 报 名 的, 直 接 进 入 面 全 复 习 阶 段 时 间 跨 度 : 报 名 到 5 月 份 新 一 年 的 基 础 课 程 出 来 之 前 学 习 方 法 : 先 修 阶 段 主 要 是 对 民 刑 等 课 程 有 一 个 基 本 的 认 识, 了 解 基 础 概 念 和 基 本 理 论 听 课 并 精 读 三 大 本 相 关 科 目 的 内 容, 可 以 不 求 甚 解, 难 以 理 解 的 做 出 标 记 为 什 么 这 里 要 强 调 不 求 甚 解, 有 一 些 同 学 对 这 些 某 些 内 容 过 于 钻 研, 会 导 致 复 习 停 滞 不 前 或 许 这 些 内 容 需 要 和 其 他 内 容 相 互 印 证, 有 些 内 容 还 需 要 一 定 的 基 础 或 者 相 当 的 反 复 之 后 才 能 理 解, 这 些 内 容 可 以 在 第 一 遍 复 习 的 时 候 暂 行 跳 过 阶 段 关 键 点 控 制 :1) 民 刑 法 博 大 精 深, 在 听 基 础 课 程 之 余, 对 不 同 的 理 论, 一 定 要 对 应 三 大 本, 以 三 大 本 理 论 为 答 题 标 准 ;2) 这 一 阶 段 的 复 习 旨 在 为 5 月 以 后 系 统 的 复 习 打 好 理 论 基 础 这 里 有 几 个 需 要 注 意 的 地 方, 特 别 说 明 一 下 :1) 民 法 和 刑 法 是 理 论 性 特 别 强 的 两 门 课, 尤 其 需 要 时 间 去 理 解 和 消 化 ;2) 结 合 今 年 的 出 题 趋 势, 司 法 部 的
出 题 模 式 慢 慢 回 归 三 大 本 以 及 注 重 知 识 面 的 全 面 覆 盖 ; 仅 仅 依 靠 讲 义 的 知 识 点 来 通 过 考 试, 有 一 定 的 难 度 ;3) 注 意 适 当 关 注 时 事 实 例 和 实 践,2012 年 增 加 了 大 量 现 实 案 例 转 化 的 考 题 ;4) 为 什 么 这 里 要 强 调 行 政 法 和 行 政 诉 讼 法 的 学 习, 旨 在 说 明 : 行 政 法 行 政 诉 讼 法 不 能 放 弃 ; 这 个 部 门 法 只 要 肯 花 时 间, 能 得 分, 比 起 民 刑, 它 的 性 价 比 还 是 比 较 高 的 ; 另 一 方 面, 行 政 法 和 行 政 诉 讼 法 也 存 在 一 定 理 论 问 题 的 理 解, 提 早 复 习 有 利 无 弊 5) 最 新 基 础 阶 段 课 程 出 来 之 前, 一 般 依 据 民 法 - 刑 法 - 行 政 法 与 行 政 诉 讼 法 - 法 理 学 - 宪 法 的 计 划 安 排 复 习, 如 果 报 名 时 间 早, 可 以 继 续 复 习 商 经 - 三 国 法 - 民 诉 - 刑 诉 具 体 能 进 行 到 哪 一 门 科 目 看 学 员 报 名 的 时 间, 本 阶 段 复 习 到 最 新 基 础 阶 段 课 程 出 来 时 止 另 外, 具 体 安 排 看 是 否 有 相 关 科 目 修 订, 修 改 比 较 大 的 科 目 建 议 听 13 年 的 新 课 程, 例 如 2013 年 的 民 诉 和 刑 诉 相 较 2012 年 变 化 较 大, 最 好 等 2013 年 最 新 课 程 出 来 之 后 再 进 行 复 习 第 一 阶 段 : 基 础 阶 段 之 全 面 复 习 阶 段 这 一 阶 段 针 适 用 于 5 月 份 左 右 开 始 复 习 的 有 一 定 基 础 的 考 生 复 习 的 顺 序 建 议 按 照 因 其 报 名 的 先 后 有 所 不 同 如 果 是 在 5 月 之 前 报 名, 对 民 法 刑 法 等 已 经 进 行 过 一 轮 复 习 的, 我 建 议 的 顺 序 是 : 刑 诉 民 诉 行 政 法 与 行 政 诉 讼 法 民 法 刑 法 三 国 法 商 经 宪 法 法 理 学 社 会 主 义 法 治 理 念 和 法 制 史 如 果 是 5 月 份 才 开 始 复 习 的, 我 建 议 的 顺 序 是 : 民 法 民 诉 刑 法 刑 诉 行 政 法 与 行 政 诉 讼 法 社 会 主 义 法 治 理 念 法 理 学 宪 法 法 制 史 商 经 和 三 国 法 然 后 我 们 来 关 注 一 下 这 一 阶 段 的 时 间 安 排 学 习 目 标 阶 段 关 键 点 控 制 效 果 监 测 及 相 关 说 明 时 间 跨 度 :5-6 月 学 习 目 标 :1) 对 所 有 科 目 都 应 有 一 个 系 统 的 了 解 ;2) 这 一 阶 段 主 要 问 题 是
理 解, 对 概 念, 对 概 念 之 间 的 联 系, 对 原 则 制 度 等 内 容 的 理 解 ;3) 对 所 有 科 目 都 有 一 个 系 统 的 认 识, 并 且 应 在 做 题 技 巧 上 有 一 定 体 会 ;4) 开 始 记 忆 或 者 背 书 阶 段 关 键 点 控 制 :1) 这 一 阶 段 开 始 系 统 学 习, 注 意 每 个 部 门 法 各 个 章 节 之 间 的 内 在 联 系 和 不 同 部 门 法 之 间 的 理 论 联 系 ;2) 结 合 真 题, 不 断 的 加 深 理 解 和 巩 固 各 个 知 识 点 阶 段 效 果 监 测 :1) 每 学 完 一 个 部 门 法, 进 行 即 时 测 试 ( 张 能 宝 分 类 真 题 ); 2) 基 础 阶 段 测 试 题 (1-2 套, 电 子 稿 ) 特 别 说 明 :1) 基 础 阶 段 的 每 个 部 门 法 内 容 相 对 多 且 包 括 全 部 科 目, 时 间 跨 度 相 对 大 ;2) 配 套 真 题, 帮 助 理 解 这 里 的 关 键 点 在 于 : 理 解 做 题 技 巧 和 出 题 人 思 路 的 价 值 远 远 大 于 正 确 率!! 掌 握 知 识 点 和 会 做 题 完 全 是 两 码 事! 第 二 阶 段 : 强 化 阶 段 强 化 阶 段 与 基 础 阶 段 不 同 之 处 在 于, 强 化 阶 段 的 针 对 性 更 强, 对 做 题 和 知 识 点 的 熟 练 程 度 要 求 更 高 首 先, 这 一 阶 段 的 复 习 我 们 建 议 按 照 卷 二 - 卷 三 - 卷 一 的 复 习 顺 序, 卷 四 可 根 据 需 要 进 行 2-3 天 的 复 习 除 此 之 外, 强 化 阶 段 的 学 习 方 法 目 标 等 与 基 础 阶 段 也 有 所 区 别, 下 面 一 一 进 行 介 绍 时 间 跨 度 :7 月 份 -8 月 半 学 习 方 法 :1) 我 们 的 系 统 阶 段 也 叫 法 条 串 讲 班, 所 以 这 一 阶 段 来 说, 刑 诉 民 诉 宪 法 经 济 法 应 重 视 法 条 的 学 习, 建 议 把 相 关 的 法 条 记 忆 一 遍 ;2) 实 体 法 如 民 法 刑 法 商 法 行 政 法 与 行 政 诉 讼 法, 可 以 将 讲 义 系 统 的 记 忆 一 遍, 也 可 以 利 用 三 大 本 来 记 忆, 有 时 间 的 话 更 推 荐 后 者, 尤 其 是 讲 义 和 讲 义 有 出 入 或 者 有 争 议 的 部 分 ;3) 法 理 学 社 会 主 义 法 治 理 念 法 制 史 没 有 法 条 支 撑, 记 忆 以
三 大 本 的 内 容 为 准 ;4) 每 听 完 一 个 部 门 法 的 音 频, 做 相 应 部 分 张 能 宝 真 题 加 以 巩 固 ;5) 每 一 个 部 门 法 的 战 线 不 要 拉 得 太 长, 即 使 自 己 感 觉 没 掌 握 好, 也 不 能 占 用 计 划 内 的 时 间, 耽 误 其 他 科 目 的 复 习 进 度 对 于 自 己 感 觉 没 掌 握 好 的, 用 计 划 外 的 时 间 来 弥 补 ;6) 记 忆 过 程 中 某 个 知 识 点 可 能 的 考 察 切 入 点, 如 某 个 知 识 点 是 可 以 怎 样, 还 是 应 当 怎 样, 应 多 加 留 意 注 意 总 结 学 习 目 标 :1) 对 每 个 部 门 法, 不 管 是 大 的 框 架, 还 是 细 微 的 具 体 的 知 识 点, 都 应 该 了 解 和 把 握 ;2) 做 题 技 巧 方 面 应 有 大 的 突 破, 知 识 点 已 经 掌 握 但 不 会 做 题 等 的 问 题, 应 彻 底 解 决 阶 段 关 键 点 控 制 :1) 理 解 性 的 知 识 点 全 面 查 漏 补 缺 ;2) 做 题 技 巧 应 达 到 一 定 水 平, 非 因 知 识 点 未 掌 握 的 错 题 量 应 控 制 ;3) 此 阶 段 记 忆 性 的 知 识 点 应 全 面 开 始, 冲 刺 的 时 间 短 而 且 宝 贵, 决 不 能 把 记 忆 任 务 放 在 冲 刺 阶 段 阶 段 效 果 监 测 :1) 每 学 完 一 个 部 门 法, 进 行 即 时 测 试 ( 张 能 宝 分 类 真 题 ); 2) 基 础 阶 段 测 试 题 (1-2 套, 电 子 稿 );3) 习 题 班 讲 义 ( 讲 义 是 题 目 的 形 式 ) 特 别 说 明 :1) 按 卷 复 习 完 之 后, 辅 之 以 历 年 分 年 真 题, 加 以 理 解 和 巩 固 ;2) 卷 四 的 复 习 注 重 做 题 的 技 巧 和 答 题 速 度, 历 年 中, 卷 四 答 不 完 的 考 生 大 有 人 在 ; 3)7-8 月 中 旬, 传 说 中 的 黄 金 时 间, 建 议 考 生 好 好 把 握 这 个 时 间, 努 力 达 到 备 考 效 率 和 质 量 的 最 大 化 第 三 阶 段 : 模 考 阶 段 模 考 阶 段 的 复 习 依 据 卷 二 - 卷 三 - 卷 一 的 顺 序, 同 时 卷 四 也 可 以 根 据 需 要 进 行 2-3 天 的 复 习 这 一 阶 段 的 时 间 跨 度 一 般 是 从 8 月 半 -9 月 份 除 此, 我 们 从 学 习 方 法 学 习 目 标 阶 段 关 键 点 控 制 等 几 个 方 面 对 模 考 阶 段 做 大 致 的 介 绍 学 习 方 法 :1) 以 考 试 的 状 态 来 做 题, 控 制 考 试 时 间 的 同 时, 注 意 阅 读 的 质
量 ;2) 错 题 一 定 全 面 重 做 和 总 结 冲 刺 阶 段 的 时 间 相 当 紧 张 另 外, 必 备 纠 错 本 一 个, 以 便 在 考 试 前 晚 或 者 中 午 翻 看 ;3) 严 格 控 制 因 做 题 技 巧 方 面 的 错 题 量, 及 时 进 行 总 结 学 习 目 标 :1) 本 阶 段 主 要 的 目 标 是 查 漏 补 缺, 不 管 历 年 题 怎 么 变, 重 者 恒 重 ;2) 做 题 的 速 度 应 达 到 临 考 水 平 阶 段 关 键 点 控 制 :1) 这 一 阶 段 离 考 试 差 不 多 只 有 1 个 月 左 右 的 时 间, 得 分 高 低 一 定 会 影 响 心 情, 这 个 时 候 一 定 要 端 正 心 态 首 先, 相 信 付 出 一 定 有 收 获 ; 其 次, 做 自 己 能 做 的 事, 那 就 是 坚 持 ; 再 次, 得 分 高 也 并 不 意 味 着 完 全 掌 握, 题 目 做 熟 练 了, 分 高 也 是 正 常 的 ;2) 错 题 是 很 好 的 学 习 资 料, 尤 其 是 反 复 错 的 题 目, 一 定 要 好 好 总 结 阶 段 效 果 监 测 :1)08 年 -12 年 分 年 真 题 ;2) 预 测 点 题 测 试 卷 特 别 说 明 :1. 做 题 应 当 掌 握 以 下 两 个 原 则 :1) 锤 炼 做 题 技 巧, 从 题 干 的 修 饰 词 等 方 面 揣 摩 出 题 人 的 意 图, 这 一 点 是 这 个 阶 段 必 须 注 意 的 2) 查 漏 补 缺 而 且 本 阶 段 是 第 三 次 做 真 题 了, 必 须 认 真 对 待 每 一 道 题 尤 其 是 错 题, 知 道 某 个 选 项 为 什 么 对 其 他 为 什 么 不 对 2. 真 题 套 卷, 做 近 5 年 真 题 套 卷 (6 套,08 年 2 套 ) 即 可, 基 本 上 2 天 做 一 年 真 题, 包 括 卷 四 在 内 的 四 卷 剩 下 的 2-3 天 的 时 间, 进 行 错 题 的 整 理 3. 在 以 上 两 个 原 则 的 基 础 上, 一 般 说 来,120 分 以 上 在 一 定 程 度 能 够 体 现 对 知 识 的 熟 练 程 度 达 到 了 过 关 的 标 准 4. 错 题 可 能 是 解 题 思 路 的 问 题, 也 有 可 能 是 知 识 点 的 问 题 如 果 是 解 题 思 路, 那 么 这 样 的 错 误 一 定 要 重 视
第 四 阶 段 : 冲 刺 阶 段 冲 刺 阶 段 的 复 习 按 照 卷 三 - 卷 二 - 卷 一 的 顺 序 因 为 卷 一 最 先 考, 安 排 在 最 后 复 习 比 较 合 适 卷 四 可 根 据 需 要 进 行 2-3 天 的 复 习 冲 刺 阶 段 已 经 到 了 复 习 的 最 后 阶 段, 这 一 阶 段 对 考 生 来 说 尤 为 重 要, 不 管 当 前 的 掌 握 程 度 和 自 我 的 感 觉 如 何, 这 一 阶 段 尤 其 注 意 心 理 的 调 试, 不 管 状 态 如 何, 都 只 能 告 诉 自 己 : 一 定 要 坚 持 在 这 几 阶 段, 具 体 的 安 排 如 下 学 习 方 法 :1) 以 翻 讲 义 或 者 背 讲 义 为 主, 翻 还 是 背 依 据 个 人 爱 好 这 个 阶 段 最 重 要 的 工 作 就 是 尽 快 唤 醒 记 忆, 在 考 场 上 对 知 识 点 有 个 精 准 和 新 鲜 的 记 忆 ; 速 度 快 的 可 以 翻 两 遍, 把 卷 一 放 最 后 为 原 则 ;2) 不 建 议 再 涉 足 新 的 知 识 点 ;3) 时 间 富 余 看 错 题 ;4) 知 识 点 薄 弱 的 某 个 部 门 法 或 者 卷 四, 可 安 排 适 当 时 间 强 化 学 习 目 标 : 全 面 翻 新 记 忆 ; 彻 底 化 解 一 而 再 再 而 三 做 错 的 知 识 点 阶 段 关 键 点 控 制 :1) 非 常 忌 讳 在 某 个 部 门 上 再 花 超 过 2 天 的 时 间, 这 段 时 间 太 宝 贵 了 ;2) 在 职 考 生 无 论 如 何 争 取 到 休 假 以 保 证 有 效 复 习 时 间 ;3) 可 以 走 马 光 花, 对 不 太 熟 练 的 知 识 点 重 点 记 忆 阶 段 效 果 监 控 : 不 建 议 再 做 题, 影 响 心 情 特 别 说 明 :1) 这 个 阶 段 建 议 每 天 保 持 10 个 小 时 左 右, 尽 量 在 有 限 的 时 间 里 将 所 有 的 知 识 点 温 故 一 遍 哪 怕 不 能 记 住 有 个 大 概 印 象, 对 做 题 也 大 有 帮 助 ;2) 对 卷 四 或 者 卷 四 的 论 述 题 部 分 没 有 把 握 或 者 没 有 在 系 统 强 化 阶 段 进 行 系 统 训 练 的 考 生, 可 以 听 我 们 的 卷 四 高 分 班 以 及 参 考 我 们 的 模 板, 模 板 届 时 会 发 送 给 学 员 ; 3) 端 正 心 态, 适 当 给 自 己 释 放 压 力, 这 是 本 阶 段 最 重 要 的 要 求 不 过 多 考 虑 考 试 结 果, 只 专 注 眼 前 的 备 考 任 务, 保 证 充 足 的 休 息 时 间, 将 生 物 钟 调 整 为 和 考 试 时 间 一 致
第 二 个 问 题 : 心 态 通 过 以 上 对 学 习 计 划 的 大 致 安 排, 大 家 对 这 几 个 月 的 复 习 应 该 做 到 了 心 中 有 数 除 了 学 习 计 划 的 安 排, 考 生 通 过 考 试 最 重 要 的 还 是 心 态 态 度 决 定 一 切 这 句 话 不 论 是 在 任 何 领 域 做 任 何 事, 都 是 绝 对 的 至 理 名 言 心 态 方 面, 总 的 来 说, 有 三 要 三 不 要, ( 一 ) 要 有 耐 心 现 在 的 司 法 考 试, 已 经 大 大 不 同 于 过 去 的 律 师 资 格 考 试, 题 目 越 来 越 灵 活, 越 来 越 综 合, 那 种 靠 考 前 突 击 一 下, 就 能 过 关 的 时 代, 将 一 去 不 复 返 了 现 在 的 司 法 考 试, 对 于 大 多 数 考 生 而 言, 需 要 静 下 心 来, 做 好 打 持 久 战 的 心 理 准 备, 一 般 情 况 下,5-6 个 月 左 右 的 时 间 是 一 个 比 较 理 性 的 选 择 虽 然, 个 体 之 间 具 有 差 异 性, 基 础 不 同, 方 法 不 同, 学 习 效 率 的 不 同, 将 会 导 致 花 费 的 时 间 有 所 不 同, 但 是, 从 整 体 上 说, 要 想 顺 利 过 关, 需 要 投 入 比 以 前 更 多 的 时 间, 更 大 的 精 力 是 不 言 而 喻 的 有 些 学 员, 是 个 急 性 子, 总 是 希 望 用 很 短 的 时 间, 学 习 很 多 的 东 西, 但 是, 结 果 往 往 事 与 愿 违 其 实, 历 史 已 经 向 我 们 证 实 : 大 跃 进 是 违 反 事 物 的 客 观 发 展 规 律 的 学 习 也 是 一 样, 不 能 搞 大 跃 进, 不 能 拔 苗 助 长 心 急 吃 不 了 热 豆 腐 一 口 吃 不 了 个 胖 子 饭 要 一 口 一 口 地 吃, 路 要 一 步 一 步 地 走, 知 识 要 一 点 一 点 的 学 大 家 要 结 合 自 己 的 实 际 情 况, 合 理 的 安 排 自 己 的 复 习 时 间 和 复 习 进 度, 重 视 知 识 的 点 滴 积 累, 做 到 稳 扎 稳 打, 步 步 为 营 我 平 时 经 常 和 学 员 讲 : 备 战 司 法 考 试, 一 定 要 深 刻 理 解 蚕 蚀 的 含 义, 一
定 要 具 有 蚂 蚁 啃 骨 头 的 精 神! 对 于 每 年 必 考 的 知 识 点, 一 定 要 有 足 够 的 耐 心, 精 雕 细 啄, 深 刻 领 会, 踏 踏 实 实, 各 个 击 破, 并 要 进 行 反 复 强 化 循 环 记 忆 大 家 不 要 认 为 这 是 大 道 理, 对 于 司 法 考 试 而 言, 这 是 每 一 位 学 员 必 须 具 备 的 心 理 素 质 ( 二 ) 要 有 恒 心 有 些 学 员, 总 是 喜 欢 给 自 己 制 定 计 划, 制 定 计 划 是 好 事 但 是, 三 天 制 定 一 次 计 划, 就 有 些 问 题 了 为 什 么 呢? 因 为 这 部 分 学 员 定 力 不 行, 坐 不 住, 三 分 钟 热 度, 制 定 计 划 的 第 一 天 风 风 火 火, 踌 躇 满 志, 第 二 天 还 可 以 勉 强 坚 持, 第 三 天 就 大 大 缩 水 了 然 后, 为 自 己 找 各 种 各 样 的 理 由, 自 我 安 慰 一 下, 然 后, 制 定 新 的 计 划, 然 后, 还 会 有 新 的 变 化, 反 复 在 计 划 变 化 新 的 计 划 新 的 变 化 之 间 做 恶 性 循 环 对 于 这 部 分 学 员, 要 锻 炼 自 己 做 事 情 的 恒 心, 不 要 三 天 打 渔, 两 天 晒 网 根 据 自 己 的 实 际 情 况, 做 好 复 习 计 划 后, 就 要 严 格 执 行, 风 雨 无 阻 其 他 事 情, 都 要 让 位 于 自 己 的 复 习 要 知 道, 对 于 自 己 最 重 要 的 是 什 么? ( 三 ) 要 有 信 心 有 些 学 员, 感 觉 自 己 基 础 比 较 差, 便 抱 着 试 一 试 的 心 态 去 准 备 考 试 这 种 心 态 体 现 在 行 动 上, 通 常 表 现 为 学 习 的 积 极 性 主 动 性 不 强, 通 常 不 会 有 理 想 的 结 果 备 战 司 法 考 试, 就 要 充 满 必 胜 的 信 念, 有 信 心, 才 会 有 动 力, 有 动 力, 才 会 有 希 望! 信 心 是 胜 利 的 源 泉! 所 以, 如 果 你 抱 着 试 试 的 态 度, 去 准 备 司 法 考 试, 那 我 告 诉 你 : 今 年 干 脆 别 考 了, 不 如 去 专 心 致 志 的 干 点 儿 别 的! 有 些 学 员, 刚 开 始 复 习 时, 信 心 十 足, 踌 躇 满 志, 但 是, 复 习 一 段 时 间 后,
就 松 懈 了 下 来 所 以, 司 法 考 试 备 考 过 程 中, 还 需 要 连 续 不 断 的 对 自 己 进 行 精 神 激 励 每 当 自 己 感 到 疲 倦 时, 每 当 自 己 感 到 要 松 懈 时, 可 以 在 心 里 默 默 地 告 诉 自 己 : 加 油! 坚 持 到 底, 就 是 胜 利! 也 可 以 将 这 几 句 话 设 定 为 自 己 的 计 算 机 屏 保 程 序 文 字 画 面, 或 者 将 这 几 句 话 贴 在 床 头, 放 在 桌 前 总 之, 一 定 要 时 自 己 在 备 考 司 法 考 试 的 整 个 过 程 中, 持 续 的 保 持 旺 盛 的 精 力, 保 持 昂 扬 的 斗 志 ( 四 ) 不 要 大 意 有 些 学 员, 感 觉 自 己 基 础 不 错, 特 别 是 有 些 科 班 出 身 的 学 员, 往 往 自 我 感 觉 良 好 对 于 这 类 学 员, 我 在 此 善 意 的 给 你 打 一 下 预 防 针 : 自 信 是 需 要 的, 但 是 不 要 过 于 自 信, 否 则, 就 有 可 能 发 生 过 失, 即 过 于 自 信 的 过 失 有 句 话 叫 大 意 失 荆 州, 请 认 真 体 会 一 下 举 例 :359 分 学 员 ( 五 ) 不 要 侥 幸 有 些 学 员, 总 是 存 在 这 样 的 心 理, 平 时 不 努 力 学 习, 总 想 在 考 前 搞 一 些 所 谓 的 秘 题, 搞 一 些 所 谓 的 信 息, 总 想 不 劳 而 获, 总 想 走 捷 径, 其 实, 这 是 一 种 典 型 的 侥 幸 心 理 请 大 家 相 信 : 天 上 不 会 掉 馅 饼! 司 法 考 试 备 考, 功 夫 贵 在 平 时 在 对 司 法 考 试 的 重 点 难 点 考 点 有 一 个 基 本 的 认 识 和 相 对 比 较 熟 练 的 掌 握 的 情 况 下, 在 考 前, 参 加 一 下 高 质 量 的 培 训, 确 实 能 够 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用 但 是, 如 果 自 己 什 么 都 不 会, 想 指 望 用 考 前 几 天 时 间, 通 过 所 谓 的 捷 径, 达 到 顺 利 通 过 司 法 考 试 的 水 平, 那 几 乎 是 不 可 能 的, 除 非 你 是 天 才! 司 法 考 试 需 要 的 是 硬 功 夫, 而 硬 功 夫 是 靠 平 时 踏 踏 实 实 的 积 累, 一 点 一 滴 练 出 来 的
第 三 个 问 题 : 方 法 司 法 考 试 的 方 法 在 这 里 应 该 有 两 个 意 思, 一 是 指 具 体 的 学 习 某 门 功 课 的 方 法, 根 据 这 门 课 程 的 特 点 衍 生 而 来 ( 与 具 体 科 目 相 关 的 学 习 方 法 我 们 将 在 第 三 节 第 四 节 课 中 再 进 行 详 细 的 阐 述 ) 二 是 指 具 体 复 习 过 程 的 思 路 主 次 和 步 骤, 如 学 习 的 方 式 在 这 里 我 想 要 强 调 的 是 后 者, 这 也 是 我 目 前 在 辅 导 的 几 个 学 员 给 我 的 几 点 启 发 首 先, 每 个 人 都 有 自 己 的 学 习 方 式 例 如 我 有 一 个 学 员 不 爱 看 书 不 爱 听 音 频, 苦 口 婆 心 交 流 过 几 次, 非 常 任 性 如 果 执 意 继 续 套 用 其 他 学 员 音 频 + 做 题 的 方 式, 她 觉 得 压 力 非 常 大, 而 且 她 自 己 觉 得 音 频 + 做 题 她 完 全 学 不 进 去 东 西 目 前 我 同 意 她 按 照 她 的 方 式 做 题 + 看 解 析 + 回 头 翻 看 知 识 点 的 方 式 先 试 一 试 或 许 她 的 方 法 不 是 最 有 效 的 但 有 一 点 我 是 认 同 的, 每 个 人 都 有 自 己 吸 收 知 识 的 方 式, 所 以 我 们 最 重 要 的 是 找 到 自 己 习 惯 的 那 一 种, 而 不 是 机 械 的 缘 木 求 鱼 似 的 找 一 种 统 一 的 方 式 其 次, 我 们 只 需 要 一 套 教 材 和 一 个 老 师 的 音 频 不 管 是 教 材 和 老 师, 我 都 会 跟 学 员 强 调 : 一 个 老 师 就 好, 一 套 教 材 就 好 不 管 是 哪 个 老 师 或 者 哪 个 机 构 的 教 材, 掌 握 了 一 个, 就 足 以 应 付 司 法 考 试 另 外 在 教 材 的 选 择 上 来 说, 国 家 司 法 考 试 辅 导 用 书 ( 俗 称 的 三 大 本 ) 当 然 是 司 法 考 试 最 权 威 最 基 础 的 一 套, 零 基 础 考 生 可 以 尝 试 从 三 大 本 入 手 一 方 面, 三 大 本 界 定 了 司 法 考 试 命 题 老 师 出 题 的 范 围 ; 另 一 方 面, 没 有 法 条 支 撑 的 法 理 学 三 国 法 等 科 目 的 备 考 内 容 也 只 能 从 三 大 本 中 提 取 华 慧 司 考 编 著 的 司 法 考 试 必 考 点 精 讲 依 据 最 新 三 大 本 各 章 节 内 容 精 心 编 制, 在 高 度 提 炼 知 识 体 系 之 余, 注 重 解 读 理 论 考 点 与 典 型 真 题 紧 密 结 合 有 兴
趣 的 考 生 可 以 向 咨 询 老 师 询 问 有 关 信 息 最 后, 科 目 的 取 舍 取 舍 与 时 间 是 否 充 裕 无 关 这 个 论 调 非 常 大 胆, 但 对 于 司 法 考 试 来 说 确 实 如 此 司 法 考 试 是 一 个 对 知 识 点 的 准 确 度 性 和 细 致 程 度 的 要 求 都 非 常 高, 同 时 知 识 量 又 相 当 庞 大 我 们 的 一 定 时 间 累 积 的 脑 容 量 是 一 定 的, 这 就 相 当 于 要 在 1 年 半 年 甚 至 更 短 的 时 间 之 内, 把 几 倍 几 十 倍 的 东 西 装 进 来, 这 其 中 就 是 取 舍 除 了 专 门 的 授 课 老 师 会 帮 考 生 筛 选 知 识 点 以 外, 我 们 自 己 也 需 要 根 据 自 身 的 特 点, 扬 长 避 短 首 先, 职 业 道 德 这 一 门 课 可 以 根 据 自 身 的 情 况 舍 弃 一 般 说 来 这 门 课 的 单 选 题 都 能 做 对, 多 选 题 不 管 怎 么 看 书, 都 要 看 运 气 刚 才 说 了 舍, 再 来 说 一 下 不 舍 除 了 职 业 道 德, 其 他 科 目 都 是 不 能 舍 的 一 个 学 员 告 诉 我 说 他 连 续 连 年 舍 掉 了 法 理 学 和 宪 法, 结 果 是 两 年 的 350+ 这 两 门 不 仅 不 能 舍, 而 且 是 卷 一 轻 松 突 破 100 分 的 关 键 这 两 门 涉 及 的 知 识 点 不 多, 分 数 不 低, 含 金 量 非 常 高, 性 价 比 完 全 可 以 和 三 国 法 及 两 大 诉 讼 法 并 驾 齐 驱 这 也 正 是 我 要 强 调 的, 这 几 门 课 的 分 一 定 要 尽 量 得! 以 上 是 司 考 导 学 班 第 二 课 关 于 司 法 考 试 的 计 划 心 态 以 及 学 习 方 法 的 介 绍 希 望 本 节 课 能 对 各 位 学 员 有 所 帮 助