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國 立 中 正 大 學 校 長 續 任 評 鑑 校 務 說 明 書 目 錄 壹 報 告 人 簡 歷. 1 一 個 人 基 本 資 料.. 1 二 學 術 獎 勵 及 榮 譽 事 項 2 貳 前 言. 3 參 治 校 理 念 5 肆 現 任 治 校 成 果 績 效 8 一 學 術 研 究 方 面.. 8 ( 一 ) 發 展 各 學 院 特 色.. 8 ( 二 ) 重 視 年 輕 學 者 的 養 成. 12 ( 三 ) 獎 勵 優 秀 教 師. 16 ( 四 ) 建 立 跨 領 域 合 作 平 台. 18 ( 五 ) 頂 尖 大 學 研 究 中 心.. 20 ( 六 ) 促 進 產 學 合 作 及 技 術 推 廣.. 21 ( 七 ) 加 入 台 灣 綜 合 大 學 系 統 27 ( 八 ) 拓 展 國 際 合 作 及 交 流. 29 二 教 學 發 展 35 ( 一 ) 中 正 航 海 王 _ 生 涯 定 向 自 主 學 習 系 統 平 臺.. 35 ( 二 ) 教 學 方 法 改 善 與 創 新. 36 ( 三 ) 跨 域 學 習 整 合 38 ( 四 ) 深 耕 廣 植 美 學 知 能 與 設 計 創 意 能 力.. 39 ( 五 ) 通 識 教 育 創 新 與 變 革. 39 ( 六 ) 強 化 續 留 績 優 學 生... 42 ( 七 ) 教 師 評 鑑... 43 ( 八 ) 系 所 評 鑑.. 45 ( 九 ) 學 生 資 訊 能 力 提 昇.... 45 ( 十 ) 學 生 英 外 語 能 力 提 升... 46 ( 十 一 ) 強 化 學 生 輔 導 與 追 蹤 機 制. 49 ( 十 二 ) 生 活 教 育. 51 三 行 政 與 服 務 方 面... 53 ( 一 ) 組 織 改 造.. 53 ( 二 ) 綠 色 與 節 能 校 園.. 53 ( 三 ) 硬 體 設 施 與 建 設... 56 ( 四 ) 校 園 資 訊 服 務 58 ( 五 ) 提 昇 圖 書 館 服 務 及 藝 文 發 展... 62 i

( 六 ) 強 化 媒 體 溝 通... 66 ( 七 ) 運 動 休 閒 服 務..... 68 伍 續 任 任 期 之 規 劃.. 70 一 研 究 發 展... 70 ( 一 ) 校 級 研 究 計 畫... 70 ( 二 ) 院 級 研 究 計 畫... 76 二 教 學 發 展... 77 ( 一 ) 精 進 國 際 學 術 交 流... 77 ( 二 ) 強 化 續 留 績 優 學 生... 78 ( 三 ) 落 實 跨 領 域 學 程 制... 79 ( 四 ) 建 置 國 際 優 質 學 園.. 80 ( 五 ) 推 動 網 路 大 學... 81 ( 六 ) 優 化 通 識 教 育 82 三 行 政 支 援... 83 ( 一 ) 提 升 學 校 聲 譽... 83 ( 二 ) 充 實 校 園 實 體 設 備.. 85 ( 三 ) 提 昇 圖 書 館 設 備.. 86 ( 四 ) 積 極 發 揮 技 轉 效 能. 87 ( 五 ) 獎 勵 產 學 合 作 88 ( 六 ) 獎 勵 傑 出 教 師 88 附 錄 一 97-103 年 校 園 工 程... 90 附 錄 二 97-103 年 本 校 重 要 新 聞 一 覽 表. 97 ii

圖 目 次 圖 1: 歷 年 姊 妹 校 數 目... 30 圖 2:95-102 學 年 度 應 屆 畢 業 生 資 訊 能 力 測 驗 通 過 率... 46 圖 3:98-100 學 年 度 校 外 通 過 英 檢 趨 勢 成 長 圖... 48 圖 4:91-102 學 年 度 學 士 班 通 過 英 檢 趨 勢 圖... 48 圖 5:96-102 學 年 度 諮 商 人 次 成 長 圖... 49 圖 6: 預 警 輔 導 人 數 圖... 50 圖 7: 預 警 學 生 改 善 情 況 圖... 50 圖 8: 近 十 年 校 園 一 般 廢 棄 物 年 產 量... 55 圖 9: 近 十 年 校 園 資 源 回 收 量... 55 圖 10: 每 年 紙 本 及 線 上 簽 核 數 量 暨 比 例 圖... 60 圖 11: 近 期 紙 本 及 線 上 簽 核 數 量 暨 比 例 圖... 60 圖 12: 綠 色 能 源 生 活 教 育 推 廣 園 區 計 畫 整 體 分 工 架 構... 71 圖 13: 綠 色 能 源 生 活 教 育 推 廣 園 區 計 畫 具 體 發 展 方 案... 72 圖 14: 偏 鄉 地 區 高 齡 社 會 研 究 與 行 動 概 念 及 進 一 步 運 用... 74 iii

表 目 次 表 1:97-102 學 年 度 教 師 發 表 學 術 著 作 獎 勵 人 數 暨 金 額... 16 表 2: 本 校 教 師 近 六 年 校 外 獲 獎 名 單... 17 表 3:97-103 年 本 校 簽 署 之 合 作 機 構... 22 表 4:97-103 年 國 內 外 專 利 申 請 與 核 准 件 數... 23 表 5:97-103 年 技 術 移 轉 授 權 成 果... 23 表 6:97-103 年 建 教 合 作 推 動 事 項 暨 成 果... 24 表 7:97-103 學 年 度 Incoming 交 換 學 生 人 次 總 體 檢... 31 表 8:91-103 學 年 度 Outgoing 交 換 學 生 人 次 總 體 檢... 31 表 9:96-103( 上 ) 學 年 度 外 國 學 生 總 人 數 統 計... 32 表 10:100-103 學 年 度 學 士 班 僑 生 ( 含 港 澳 生 ) 報 到 人 數 統 計 表.. 34 表 11: 跨 領 域 學 分 學 程 實 施 現 況... 38 表 12: 強 化 續 留 績 優 學 生 具 體 措 施... 42 表 13: 強 化 續 留 績 優 學 生 98 至 103 學 年 度 辦 理 情 形... 42 表 14: 各 年 度 評 鑑 辦 理 情 形... 44 表 15:97-103 年 空 間 活 化 成 果... 63 表 16: 人 文 及 社 會 科 學 圖 書 研 究 學 門 及 主 題... 63 iv

壹 報 告 人 簡 歷 國 立 中 正 大 學 校 長 基 本 資 料 表 一 個 人 基 本 資 料 中 文 : 吳 志 揚 男 姓 名 性 別 英 文 :Jyh-Yang Wu 女 聯 絡 地 址 嘉 義 縣 民 雄 鄉 大 學 路 168 號 E - mail 信 箱 president@ccu.edu.tw 電 話 公 :(05)2720400 傳 真 (05)2723358 服 務 機 關 名 稱 專 兼 任 職 稱 ( 級 ) 到 職 年 月 現 國 立 中 正 大 學 兼 任 校 長 2008/02- 至 今 職 中 正 大 學 數 學 系 專 任 教 授 1993/08 大 學 校 名 稱 院 系 所 學 位 名 稱 領 受 學 位 年 月 學 美 國 芝 加 哥 大 學 數 學 博 士 數 學 系 博 士 1987/09-1989/08 以 美 國 芝 加 哥 大 學 數 學 碩 士 數 學 系 碩 士 1986/09-1987/08 上 學 歷 台 灣 大 學 數 學 系 學 士 數 學 系 學 士 1980/09-1984/06 服 務 機 關 名 稱 專 兼 任 職 稱 ( 職 級 ) 任 職 起 訖 年 月 美 國 馬 里 蘭 大 學 數 學 系 專 任 助 理 教 授 1989/08-1992/07 國 立 中 正 大 學 數 學 系 專 任 副 教 授 1992/08-1993/07 經 歷 國 科 會 自 然 處 ( 數 學 ) 兼 任 審 議 委 員 1993/08-1995/07 國 立 中 正 大 學 兼 任 系 主 任 所 長 1997/08-1999/07 數 學 系 暨 數 學 應 數 及 統 計 所 國 立 中 正 大 學 兼 任 教 務 長 2001/05-2003/01 大 學 招 聯 會 多 元 入 學 專 案 檢 討 小 組 兼 任 召 集 人 2002/08-2003/01 大 學 入 學 考 試 中 心 考 試 委 員 會 兼 任 考 試 委 員 2002/08-2003/07 國 科 會 數 學 中 心 兼 任 中 心 委 員 2003/01-2008 國 科 會 自 然 處 ( 數 學 ) 兼 任 諮 議 委 員 2003/01- 至 今 1

中 華 民 國 數 學 會 兼 任 常 務 理 事 2008/01- 至 今 彰 雲 嘉 大 專 校 院 聯 盟 兼 任 理 事 2008/02- 至 今 臺 灣 青 少 年 犯 罪 防 治 研 究 學 會 兼 任 榮 譽 理 事 長 2008/12- 至 今 大 學 甄 選 入 學 委 員 會 兼 任 主 任 委 員 2008/02- 至 今 陸 軍 軍 官 學 校 兼 任 校 務 發 展 顧 問 2010/01- 至 今 嘉 義 縣 政 府 兼 任 縣 政 顧 問 2010/02- 至 今 財 團 法 人 高 等 教 育 評 鑑 中 心 基 金 會 兼 任 董 事 2010/05-2011 南 科 產 學 協 會 兼 任 監 事 會 主 席 2012/3- 至 今 南 科 產 學 協 會 精 密 機 械 推 廣 委 員 會 兼 任 主 任 委 員 2012/3- 至 今 臺 灣 工 業 與 應 用 數 學 會 兼 任 監 事 2012/06- 至 今 大 學 招 生 委 員 會 聯 合 會 兼 任 常 務 委 員 2012/8- 至 今 國 立 大 學 校 院 協 會 兼 任 理 事 2012- 至 今 嘉 義 大 學 兼 任 校 務 發 展 顧 問 2013- 至 今 教 育 部 試 辦 大 學 校 院 自 我 評 鑑 結 果 審 查 認 定 小 組 兼 任 委 員 2014/05- 至 今 二 學 術 獎 勵 及 榮 譽 事 項 ( 含 服 務 及 貢 獻 ) 授 獎 單 位 獎 勵 名 稱 及 內 容 時 間 備 註 美 國 國 科 會 (NSF) 研 究 獎 助 1989-1992 世 界 數 學 學 會 (IMU) 青 年 學 者 獎 助 1994 國 科 會 傑 出 研 究 獎 1993-1995 1995-1997 國 立 中 正 大 學 傑 出 研 究 獎 1995 教 育 部 指 導 學 生 參 加 第 47 屆 國 際 數 學 奧 林 匹 亞 競 賽 為 國 爭 取 榮 譽 2006 國 立 中 正 大 學 研 究 傑 出 特 聘 教 授 2007-2011 國 立 中 正 大 學 講 座 教 授 2012- 今 2

貳 前 言 選 擇 合 適 的 背 景 音 樂 這 幾 年 擔 任 校 長 的 生 活 可 說 規 律 而 忙 碌, 很 快 的 竟 然 已 將 近 七 年 看 著 校 務 逐 步 推 動, 帶 給 我 們 很 大 的 成 就 感 作 為 校 長, 首 要 工 作 無 非 為 大 家 營 造 一 個 沒 有 後 顧 之 憂 的 支 持 環 境, 也 就 是 選 擇 適 合 學 校 發 展 的 背 景 音 樂 讓 學 子 得 到 應 有 的 鍛 鍊 教 師 可 自 由 研 究 教 學 所 有 努 力 工 作 的 人 可 以 期 待 收 成 另 外 一 個 重 要 工 作, 是 建 立 大 家 互 補 性 的 合 作 關 係, 使 團 隊 不 成 為 個 人 的 牽 制, 而 是 幫 助, 這 對 於 由 各 種 人 才 組 成 的 學 府 尤 其 重 要 相 信 大 家 可 藉 此 報 告 書, 略 窺 我 們 這 幾 年 的 發 展 成 果 為 了 營 造 這 樣 的 支 持 環 境, 在 研 究 方 面, 我 們 鼓 勵 各 學 院 發 展 特 色 研 究, 以 資 深 教 授 協 助 年 輕 學 者 的 養 成, 建 立 團 隊 研 究 的 氛 圍 ; 校 方 則 建 立 大 型 跨 學 院 研 究 團 隊, 對 外 爭 取 經 費 其 中 前 瞻 製 造 系 統 研 究 中 心 已 在 100 年 爭 取 到 教 育 部 頂 尖 大 學 計 畫 補 助 後 續 我 們 將 持 續 應 全 球 變 遷 趨 勢, 就 高 齡 化 社 會 犯 罪 能 源 環 保 資 料 庫 運 用 人 工 智 慧 等 重 大 議 題 提 案, 發 揮 本 校 優 勢 在 教 學 方 面, 透 過 教 育 部 教 卓 計 畫 的 經 費 挹 注, 我 們 有 許 多 開 創 性 的 措 施 中 正 航 海 王 計 畫 整 合 了 課 程 地 圖 性 向 與 職 涯 輔 導 軟 體 學 習 活 動 等 資 源, 讓 同 學 們 藉 由 單 一 登 錄 可 隨 時 檢 視 學 習 情 況 搜 尋 資 源, 建 立 自 己 專 屬 的 檔 案 我 們 也 推 動 更 彈 性 的 學 制 開 設 跨 領 域 學 程 客 製 化 學 程 鼓 勵 創 新 教 學 因 應 國 際 化 人 才 需 求, 增 加 全 英 語 學 程 國 際 雙 聯 學 位 海 外 交 換 生 外 語 課 程, 也 是 我 們 重 要 的 工 作 根 據 統 計, 本 校 畢 業 生 平 均 英 語 檢 定 成 績, 已 遠 高 於 一 般 國 立 大 學 學 生 平 均 值 在 行 政 方 面, 我 們 特 別 在 校 園 資 訊 服 務 上 有 許 多 改 革, 本 校 校 園 網 路 頻 寬 為 全 國 大 學 之 冠, 學 校 網 站 幾 經 改 版, 隨 時 提 供 校 園 最 新 資 訊, 近 來 也 新 增 雲 端 存 取 服 務 及 行 動 版 本 公 文 差 勤 管 理 財 產 管 理 等 行 政 系 統 已 全 面 電 子 化, 以 提 升 行 政 效 能 圖 書 館 閱 聽 環 境 進 行 了 數 次 裝 修, 今 年 並 納 入 藝 文 中 心, 提 供 師 生 更 完 整 的 研 究 及 文 化 活 動 服 務 我 們 也 陸 續 完 成 教 育 二 館 清 江 教 育 推 廣 3

中 心 大 樓 的 興 建, 另 外 創 新 大 樓 也 即 將 完 工 啟 用, 第 三 期 學 生 宿 舍 亦 規 劃 興 建 中, 以 滿 足 師 生 的 空 間 需 求 我 們 在 100 年 與 成 大 中 山 中 興 大 學 合 組 臺 灣 綜 合 大 學 系 統, 分 享 圖 書 課 程 資 源, 在 研 究 與 師 生 交 流 上 也 逐 步 展 開, 未 來 將 集 結 四 校 之 力, 拓 展 國 際 合 作 同 時, 我 們 海 外 姊 妹 校 數 目 及 實 質 的 師 生 互 訪 均 逐 年 增 加, 未 來 我 們 將 籌 設 國 際 學 院, 對 國 際 訪 問 學 者 學 生, 提 供 更 友 善 的 國 際 環 境 然 而 在 所 有 的 校 務 推 動 工 作 中, 最 難 的 是 文 化 什 麼 是 一 所 大 學 應 有 的 文 化 呢? 我 認 為 那 是 一 種 擺 脫 庸 俗 的 自 由 學 術 的 自 由 不 是 漫 無 目 的 的 漂 泊, 而 是 不 斷 掙 脫 現 狀 的 創 新 這 是 我 期 待 的 屬 於 中 正 大 學 的 文 化 期 望 每 位 學 生 能 在 此 養 成 獨 立 的 生 活 態 度 與 判 斷 力, 成 為 堅 強 而 自 由 的 人 ; 教 師 能 得 到 適 當 的 支 持, 無 懼 的 進 行 創 新 研 究 ; 所 有 的 人 都 能 在 此 成 長, 發 揮 潛 能 互 相 幫 助 與 尊 重 我 還 常 想 起 小 時 候, 站 在 嘉 南 平 原 金 色 的 稻 田 前, 仰 望 天 際 的 情 景 一 個 大 學, 必 須 面 對 社 會 面 對 世 界 及 面 對 未 來, 為 國 家 社 會 培 育 有 用 的 人 才 願 我 們 一 起 努 力 校 長 民 國 103 年 10 月 30 日 4

參 治 校 理 念 一 重 塑 自 由 多 元 積 極 創 新 的 校 風 學 術 自 由 尊 重 多 元 價 值 積 極 創 新 的 精 神, 是 一 所 現 代 優 質 大 學 應 有 的 校 園 文 化 這 是 我 們 應 持 續 追 求 的 目 標, 以 期 建 立 本 校 的 優 良 傳 統 要 落 實 這 個 精 神, 推 動 校 務 須 重 視 溝 通 協 調, 多 鼓 勵 多 關 懷, 並 擴 大 教 職 員 工 與 學 生 的 決 策 參 與 二 回 歸 行 政 支 援 教 學 與 研 究 的 優 良 傳 統 一 所 大 學 最 核 心 的 工 作 在 教 學 與 研 究, 因 此 發 展 的 重 心 應 在 各 學 院 系 所 與 研 究 中 心 積 極 而 務 實 地 推 動 各 項 行 政 工 作, 以 協 助 教 學 與 研 究 單 位 的 發 展 提 高 行 政 效 能, 整 合 資 源, 主 動 發 掘 問 題 解 決 問 題, 勇 於 任 事 以 開 創 學 校 的 新 氣 象 三 發 展 各 學 院 的 特 色 中 正 大 學 是 一 所 人 文 與 理 工 並 重 的 綜 合 大 學 要 提 升 中 正 大 學 的 聲 譽, 必 須 協 助 各 學 院 爭 取 資 源 強 化 各 學 院 的 功 能, 並 發 展 各 學 院 的 自 我 特 色, 期 提 升 各 學 院 的 教 學 與 研 究 表 現, 進 而 提 高 在 相 關 領 域 的 學 術 地 位 四 重 視 年 輕 學 者 的 養 成 年 輕 學 者 是 一 個 大 學 永 續 經 營 的 生 力 軍 在 其 到 校 服 務 起, 即 應 在 教 學 研 究 與 生 活 各 層 面 給 予 協 助, 以 提 升 其 在 教 學 與 研 究 的 工 作 表 現, 進 而 使 其 對 學 校 有 高 度 的 歸 屬 感, 並 願 意 長 期 留 在 中 正 大 學 服 務 五 推 動 通 識 與 專 業 並 重 的 學 生 培 育 計 畫 強 化 通 識 中 心 的 組 識 功 能, 以 落 實 通 識 教 育 的 規 劃 加 強 各 學 系 的 專 業 訓 練, 持 續 推 動 跨 領 域 學 程 增 加 大 學 生 與 研 究 生 到 相 關 企 業 參 訪 與 實 習 的 機 會, 並 加 強 職 前 教 育 訓 練, 以 培 育 出 具 有 人 文 關 懷 與 專 業 競 爭 力 的 畢 業 生 5

六 建 立 跨 領 域 合 作 的 平 台 跨 領 域 研 究 合 作 的 重 要 性 已 越 來 越 受 到 學 術 界 的 重 視 建 立 跨 領 域 交 流 的 平 台, 以 增 加 不 同 領 域 教 授 合 作 交 流 的 機 會 逐 步 整 合 各 學 院 系 所 研 究 資 源, 並 建 立 跨 領 域 研 究 團 隊, 對 外 積 極 爭 取 資 源, 以 推 動 各 項 研 究 計 畫 七 提 高 經 費 使 用 的 績 效 健 全 學 校 的 財 政 制 度, 增 加 校 務 基 金 的 透 明 度, 加 強 預 算 與 結 算 的 功 能 落 實 經 費 稽 核 委 員 會 的 功 能 注 重 經 費 使 用 的 適 當 性, 方 能 提 高 經 費 使 用 的 績 效 開 源 節 流 才 能 有 利 於 學 校 的 永 續 經 營 八 營 造 優 質 的 工 作 與 學 習 環 境 學 校 是 全 體 教 職 員 工 與 學 生 工 作 學 習 的 地 方 營 造 一 個 具 人 文 氣 息 且 優 質 的 校 園 環 境, 不 只 能 提 升 教 學 研 究 與 學 習 的 效 能, 更 能 培 育 人 才 創 造 一 個 相 互 尊 重 和 諧 而 敬 業 的 工 作 環 境, 才 能 吸 引 及 留 住 更 多 優 秀 的 教 師 與 學 生 九 強 化 與 校 友 的 聯 繫 本 校 的 畢 業 校 友 已 達 萬 人 以 上 校 友 在 社 會 上 的 表 現 與 成 就, 是 學 校 辦 學 成 效 的 重 要 指 標 加 強 與 校 友 的 聯 繫, 使 學 校 與 校 友 的 發 展 相 輔 相 成 互 惠 而 緊 密 的 關 係 如 此, 必 能 贏 得 校 友 對 母 校 的 持 續 支 持 與 回 饋 十 加 強 與 各 大 學 的 合 作 中 正 大 學 是 一 所 相 對 年 輕 的 綜 合 大 學 要 提 升 學 校 的 教 學 與 研 究 表 現, 必 須 加 強 與 國 內 外 各 大 學 的 合 作 交 流 尤 其 與 鄰 近 的 成 功 大 學 中 山 大 學 與 中 興 大 學 等 校 合 作 形 成 南 台 灣 的 人 文 與 科 技 研 究 聯 盟, 共 同 促 進 南 台 灣 的 學 術 發 展 6

十 一 增 進 與 社 區 的 互 動 公 共 服 務 是 大 學 不 可 忽 略 的 社 會 責 任 公 共 服 務 可 從 鄰 近 社 區 做 起 中 正 大 學 身 處 雲 嘉 地 區, 如 何 縮 短 城 鄉 落 差, 加 強 與 地 方 政 府 合 作, 鼓 勵 師 生 服 務 鄉 里, 關 懷 鄰 近 社 區 發 展 與 協 助 弱 勢 學 童 學 習, 是 我 們 可 以 回 饋 社 會 最 好 的 方 式 之 一 十 二 促 進 產 官 學 的 合 作 本 校 可 與 成 功 大 學 合 作 進 駐 南 科, 並 與 經 濟 部 嘉 義 縣 政 府 合 作, 協 助 大 埔 美 工 業 區 的 開 發, 以 促 進 產 學 合 作 ; 人 文 與 社 會 領 域 亦 應 積 極 參 與 各 級 政 府 委 託 的 研 究 合 作 計 畫, 以 提 升 本 校 研 發 能 力, 及 增 加 師 生 實 務 的 經 驗 7

肆 現 任 治 校 成 果 績 效 一 學 術 研 究 方 面 本 校 發 展 定 位 為 研 究 型 綜 合 大 學, 我 們 的 首 要 目 標 為 建 立 各 學 院 研 究 特 色, 並 進 一 步 由 校 方 結 合 各 學 院 資 源, 切 合 時 代 脈 動, 成 立 跨 領 域 研 究 團 隊, 以 對 外 爭 取 大 型 計 畫 此 外, 對 內 我 們 特 別 重 視 年 輕 學 者 的 養 成, 鼓 勵 教 師 的 傳 承 分 享, 以 建 立 團 隊 合 作 的 氣 氛 ; 對 外 我 們 則 加 強 與 其 他 學 術 機 構 的 合 作, 並 藉 由 產 官 學 結 盟, 實 現 本 校 對 社 會 的 責 任 ( 一 ) 發 展 各 學 院 的 特 色 本 校 目 前 有 七 學 院, 分 別 為 : 文 學 院 理 學 院 社 會 科 學 院 工 學 院 管 理 學 院 法 學 院 教 育 學 院 總 計 29 學 系 45 碩 士 班 29 博 士 班 學 生 總 數 11,989 人 專 任 教 師 529 人 在 校 務 發 展 規 劃 上, 為 因 應 各 院 性 質 不 同, 本 校 在 十 分 有 限 的 年 度 預 算 的 情 形 下, 提 撥 部 分 校 務 基 金 補 助 各 學 院 發 展 特 色 各 學 院 之 重 要 措 施 及 成 果 說 明 如 下 : 1. 文 學 院 (1) 推 動 華 語 教 學 :100 年 -103 年 承 辦 僑 委 會 中 華 函 授 學 校 遠 距 華 語 文 師 資 線 上 培 訓 課 程, 培 訓 261 名 海 外 現 職 中 文 教 師, 遍 及 全 球 五 大 洲 30 多 國 (2) 結 合 認 知 心 理 學, 參 與 偏 鄉 高 齡 社 會 研 究 跨 領 域 研 究, 以 健 康 高 齡 者 高 齡 失 智 症 長 者 等 不 同 的 高 齡 研 究 族 群, 作 為 長 期 追 蹤 研 究 老 化 與 認 知 研 究 (3) 籌 設 媽 祖 文 化 研 究 中 心, 整 合 工 學 院 社 科 院 資 源, 就 雲 端 服 務 國 際 推 廣 社 區 發 展 學 術 研 究 等 四 方 面, 提 供 各 地 媽 祖 廟 與 所 屬 社 區 相 關 服 務 (4) 進 行 兩 岸 文 史 調 查, 發 展 中 國 中 古 史 研 究 (5) 鼓 勵 教 師 成 立 研 究 群 執 行 研 究 計 畫, 執 行 19 個 計 畫, 出 版 專 書 8 本 教 師 獲 得 本 校 學 術 著 作 獎 勵 計 111 人 次 8

2. 理 學 院 (1) 院 士 講 座 及 學 術 研 討 會 : 自 97 年 5 月 起 辦 理 國 內 外 院 士 講 座 計 14 場, 邀 請 中 研 院 翁 啟 惠 院 長 伍 焜 玉 吳 成 文 鄧 大 量 劉 國 平 蔡 瑞 胸 伊 林 院 士 及 Professor John Suppe James R. Sneyd John Coey Donald G. Truhlar 趙 東 元 支 志 明 陳 運 泰 等 歐 美 大 陸 等 國 家 院 士 來 訪 近 5 年 舉 辦 國 際 及 國 內 學 術 研 討 會 共 28 場 (2) 產 學 合 作 : 鼓 勵 教 師 參 加 產 學 媒 合 會 及 酌 予 補 助 經 費 近 5 年 來, 在 物 理 磁 性 奈 米 生 物 生 化 及 綠 色 化 學 等 研 究 成 果 表 現 卓 著, 除 獲 得 科 技 部 奈 米 國 家 型 計 畫 以 外, 民 間 財 團 企 業 包 含 中 鋼 公 司 秀 波 電 子 公 司 俊 懋 企 業 公 司 及 工 研 院 等, 鄰 近 醫 療 單 位 如 嘉 義 長 庚 醫 院 嘉 義 基 督 教 及 大 林 慈 濟 醫 院 積 極 合 作, 共 執 行 產 學 合 作 計 畫 10 件, 總 經 費 約 8 千 萬 元 (3) 跨 領 域 計 畫 : 自 99 年 度 起, 公 開 徵 求 院 內 教 師 跨 領 域 研 究 計 畫, 每 年 申 請 案 為 2 至 4 件, 經 計 畫 外 審 及 院 教 評 會 或 複 審 委 員 會 審 議 後,99 至 103 年 共 核 定 跨 系 或 跨 領 域 計 畫 13 件, 執 行 總 經 費 計 1206 萬 元, 並 定 期 辦 理 交 流 座 談 會, 由 計 畫 主 持 人 分 享 期 中 或 期 末 報 告, 以 追 蹤 執 行 進 度 及 研 究 成 果 (4) 學 生 壁 報 論 文 競 賽 及 跨 領 域 專 題 計 畫 : 鼓 勵 學 生 參 與 研 究 工 作, 訂 定 國 立 中 正 大 學 理 學 院 學 生 論 文 壁 報 競 賽 活 動 辦 法, 定 期 於 每 年 6 月 份 舉 辦 全 院 學 生 論 文 壁 報 比 賽, 參 加 學 生 包 含 研 究 生 及 學 士 班 專 題 生, 自 99 年 至 103 年 連 續 辦 理 5 年, 參 賽 論 文 計 433 篇, 參 加 師 生 人 數 790 人, 遴 選 出 50 篇 優 良 作 品 及 81 篇 佳 作 (5) 為 鼓 勵 學 士 班 學 生 參 與 研 究 工 作, 由 不 同 專 業 領 域 之 教 師 共 同 指 導, 增 進 學 生 跨 領 域 學 習, 於 102 年 訂 定 國 立 中 正 大 學 理 學 院 跨 領 域 指 導 專 題 生 補 助 辦 法, 以 院 屬 學 士 班 二 年 級 以 上 學 生 為 對 象, 由 二 名 分 屬 不 同 學 系 或 同 一 學 系 不 同 專 業 領 域 之 教 師 共 同 指 導, 實 施 2 年, 提 出 申 請 計 畫 9 件, 核 定 補 助 6 件, 參 與 師 生 18 人 9

3. 社 科 院 (1) 申 請 科 技 部 補 助 人 文 及 社 會 科 學 研 究 圖 書 計 畫, 近 6 年 累 計 獲 得 補 助 金 額 達 新 台 幣 48,609,000 元, 建 立 研 究 圖 書 之 特 色 典 藏 (2) 偏 鄉 高 齡 社 會 研 究 推 動 與 法 規 改 革 : 規 劃 整 合 院 內 人 力, 組 成 偏 鄉 高 齡 社 會 研 究 團 隊, 向 科 技 部 提 出 整 合 型 研 究 計 畫 申 請, 並 聘 任 博 士 後 研 究 人 員, 負 責 相 關 研 究 議 題 整 合 資 料 的 蒐 集 研 究 等 也 鼓 勵 各 系 發 展 各 自 課 程 特 色, 加 強 訓 練 學 生 有 關 高 齡 人 口 之 各 項 認 知 行 為 改 變 政 策 發 展 健 康 照 護 制 度 建 構 等 內 容 (3) 教 學 研 究 空 間 改 善 : 進 行 老 舊 建 築 物 及 設 備 整 修, 自 102 年 度 陸 續 進 行 照 明 排 水 系 統 研 討 會 議 室 門 窗 及 公 共 空 間 之 裝 修, 同 時 添 購 e 化 教 學 設 備 多 功 能 創 意 教 室 會 議 室 設 備, 提 供 師 生 更 好 的 研 究 學 習 環 境 4. 工 學 院 (1) 積 動 跨 領 域 整 合 計 畫 : 自 99 年 度 由 校 方 補 助 推 動 跨 領 域 整 合 重 大 計 畫 共 計 2 仟 萬 元, 同 時 設 有 相 關 研 究 中 心, 整 合 跨 領 域 專 長 之 師 資 以 承 接 大 型 之 研 究 計 畫 (2) 研 究 計 畫 執 行 成 果 : 97 年 至 103 年 期 間, 教 師 每 年 約 執 行 計 畫 經 費 2 億 7 千 餘 萬 元, 平 均 每 位 教 師 約 為 270 萬 元, 近 年 來 與 各 公 民 營 機 構 合 作 執 行 之 專 題 研 究 計 畫 案, 均 有 顯 著 之 成 長 重 大 計 畫 如 : 晶 片 系 統 研 究 中 心 健 康 照 護 應 用 之 低 電 壓 SoC 設 計 技 術 三 年 計 畫 先 進 工 具 機 研 究 中 心 以 智 能 化 攻 牙 中 心 機 技 術 研 發 三 年 計 畫 系 統 生 物 學 與 組 織 工 程 研 究 中 心 生 質 酒 精 關 鍵 技 術 研 發 三 年 計 畫 智 能 化 滾 珠 螺 桿 之 研 發 超 高 精 密 級 齒 輪 磨 床 研 發 計 畫 使 用 巨 量 天 線 陣 列 之 第 五 代 行 動 通 訊 系 統 研 究 等 (3) 學 院 現 有 專 任 教 師 計 105 人, 均 具 博 士 學 位 教 師 表 現 優 異, 屢 次 獲 得 國 內 外 重 要 競 賽 獎 項 例 如 機 械 系 鄭 友 仁 教 授 榮 獲 國 際 製 造 工 程 學 會 會 士 美 國 機 械 工 程 師 學 會 會 士 國 科 會 傑 出 研 究 獎 有 庠 科 技 奬 東 元 獎 ; 機 械 系 馮 展 華 教 授 榮 獲 行 政 院 傑 出 10

科 技 貢 獻 獎 國 科 會 傑 出 研 究 獎 經 濟 部 大 學 產 業 經 濟 貢 獻 獎 經 濟 部 國 家 發 明 創 作 獎 ; 電 機 系 張 文 恭 教 授 榮 獲 國 科 會 傑 出 研 究 獎 IEEE Fellow 中 國 電 機 工 程 學 會 傑 出 電 機 工 程 教 授 獎 ; 資 工 系 熊 博 安 教 授 榮 獲 英 國 工 程 技 術 學 會 Fellow 5. 管 理 學 院 (1) 跨 領 域 整 合 特 色 計 畫 : 透 過 五 大 跨 領 域 整 合 特 色 計 畫 ( 財 經 資 料 庫 與 分 析 計 畫 ; 個 案 教 學 暨 研 究 國 際 化 計 畫 ; 商 管 橋 接 研 究 計 畫 ; 資 訊 安 全 管 理 創 新 發 展 計 畫 ; 商 業 倫 理 教 學 計 畫 ) 的 執 行, 以 提 升 管 院 之 研 究 與 教 學 能 量 每 年 定 期 舉 辦 管 院 跨 領 域 整 合 計 畫 成 果 發 表 會 (2) 鼓 勵 教 師 研 究 獎 勵 :102 年 修 正 管 院 研 究 成 果 獎 勵 要 點, 增 列 頂 尖 期 刊 優 先 發 給 20 萬 元 獎 勵 金 (3) 聘 任 院 務 諮 詢 顧 問 : 禮 聘 多 位 來 自 產 官 學 界 的 傑 出 人 才 擔 任 管 院 院 務 諮 詢 顧 問, 針 對 管 理 學 院 之 教 學 研 究 及 人 才 培 育, 不 遺 餘 力 的 投 入 資 源 支 持, 並 擬 訂 長 期 發 展 策 略 與 目 標, 提 供 相 關 諮 詢 及 興 革 意 見, 共 同 擘 劃 本 院 永 續 發 展 之 藍 圖 (4) 舉 辦 學 術 研 討 會 及 及 業 界 專 家 演 講 : 邀 請 校 外 的 國 內 外 專 家 演 講 或 短 期 授 課, 例 如 中 正 管 院 講 座 國 際 金 融 研 習 群 第 十 屆 全 國 實 證 經 濟 論 文 討 會 網 路 拍 賣 與 貿 易 仲 介 經 濟 研 討 會 美 國 國 會 預 算 局 首 席 經 濟 分 析 家 洪 惠 專 老 師 及 前 財 政 部 部 長 呂 桔 誠 老 師 等 6. 法 學 院 (1) 鼓 勵 新 興 議 題 之 研 究 : 補 助 各 研 究 中 心 進 行 新 興 議 題 研 究, 截 至 103 年 度 止 共 計 補 助 19 項 計 畫 辦 理 14 場 研 討 會, 其 中 5 項 計 畫 研 究 成 果 已 發 表 於 法 學 期 刊,2 項 形 成 國 科 會 計 畫 (2) 協 助 司 法 院 推 動 觀 審 制 度 : 人 民 觀 審 試 行 條 例 草 案 自 101 年 推 行 以 來, 嘉 義 地 院 為 試 行 法 院 之 一 此 項 措 施 攸 關 台 灣 未 來 刑 事 司 法 審 判 走 向, 本 校 除 了 提 供 專 業 協 助 外, 同 時 透 過 辦 理 演 講 主 辦 或 參 加 學 術 研 討 會, 以 及 補 助 教 師 研 究 計 畫, 提 出 學 術 與 實 務 11

之 各 種 面 向 觀 察 意 見 (3) 設 立 台 灣 法 律 資 訊 中 心 (Taiwan Legal Information Institute, TaiwanLII): 集 結 在 地 資 源 並 加 入 跨 國 聯 盟, 期 能 促 進 多 元 文 化 法 律 資 訊 之 全 球 分 享, 並 逐 步 建 置 法 律 資 訊 關 鍵 字 查 詢 資 料 庫 KWIC 統 一 英 譯 字 典 STD 以 及 法 律 資 訊 分 享 包 LawPack 等 三 個 資 訊 系 統, 提 供 跨 國 使 用 者 友 善 的 法 律 與 社 會 資 訊 分 享 7. 教 育 學 院 (1) 弱 勢 學 童 補 救 教 學 服 務 :96 年 起 與 永 齡 基 金 會 合 作 成 立 永 齡 希 望 小 學 中 正 分 校, 同 時 成 立 教 學 研 發 中 心, 進 行 補 救 教 材 及 專 業 資 源 系 統 研 究, 同 時 至 今 永 齡 基 金 會 計 畫 經 費 挹 注 已 逾 一 億 兩 千 萬 元, 委 託 本 校 協 助 社 區 學 童 學 習 (3) 輔 導 學 生 參 加 教 師 檢 定 : 師 資 培 育 中 心 詳 細 規 畫 輔 導 措 施, 每 個 月 邀 請 實 務 教 師 返 校 座 談 輔 導, 使 本 校 97-103 年 學 生 參 加 檢 定 通 過 率 達 88.0%, 遠 超 過 全 國 平 均 63.6%, 至 103 年 通 過 率 更 高 達 94.3% ( 二 ) 重 視 年 輕 學 者 的 養 成 本 校 目 前 教 師 共 546 位, 其 中 44 歲 ( 含 ) 以 下 者 佔 28.5%, 這 當 中 又 有 近 一 半 為 助 理 教 授 如 何 協 助 這 些 青 年 學 者 發 揮 潛 能, 在 學 術 上 取 得 更 高 成 就, 有 賴 資 深 教 授 的 提 攜 及 學 校 制 度 的 配 合 為 了 使 新 進 教 師 教 學 發 表 論 文 與 計 畫 申 請 更 加 順 利, 剛 到 學 校 教 學 時 需 要 適 當 的 輔 導, 以 達 到 本 校 教 師 教 學 與 研 究 的 要 求, 我 們 持 續 推 動 資 深 教 師 輔 導 新 老 師 的 制 度, 充 分 提 供 完 善 的 軟 硬 體 設 備 與 資 源, 打 造 友 善 和 諧 的 學 術 環 境 與 校 園 氛 圍 各 學 院 推 動 情 形 如 下 : 1. 文 學 院 (1) 補 助 新 進 年 輕 教 師 購 買 圖 書 及 資 源 設 備 補 助 13 人, 經 費 計 348,575 元 (2) 由 資 深 教 師 帶 領 年 輕 教 師 組 成 研 究 群, 執 行 計 畫 19 件, 出 版 專 書 8 本 (3) 藉 由 授 課 減 授 機 制, 減 輕 年 輕 教 師 授 課 負 擔, 協 助 使 其 適 應 環 12

境, 更 有 餘 力 開 設 專 業 課 程 及 碩 博 士 班 課 程, 及 指 導 碩 博 士 生 (4) 成 效 :97-103 年 度 教 師 獲 中 研 院 年 輕 學 者 研 究 著 作 獎 3 人 ( 哲 學 系 語 言 所 ) 吳 大 猷 先 生 紀 念 獎 3 人 ( 中 文 系 哲 學 系 ) 本 校 青 年 學 者 獎 4 人 ( 中 文 系 歷 史 系 ) 本 校 教 師 優 良 教 學 獎 5 人 ( 外 文 系 歷 史 系 ) 其 他 獎 項 3 人 ( 歷 史 系 ) 2. 理 學 院 (1) 教 師 研 究 獎 勵 及 經 費 補 助 :98 年 訂 定 研 究 計 畫 經 費 補 助 要 點, 由 計 畫 管 理 費 提 撥 挹 注 經 費, 協 助 教 師 持 續 執 行 研 究 工 作, 至 103 年 共 補 助 21 人 次 計 345 萬 元 ;99 年 修 訂 追 求 學 術 卓 越 獎 勵 要 點, 依 申 請 人 三 年 內 之 研 究 成 果 ( 本 校 名 義 發 表 SCI 論 文 專 書 專 利 或 技 術 移 轉 等 ), 由 系 教 評 會 初 審 通 過 並 推 薦 送 院 教 評 會 進 行 複 審, 經 99 及 100 年 度 連 續 辦 理 2 年, 遴 選 出 10 名 績 優 教 師 (2) 教 師 交 流 座 談 :98 學 年 起 定 期 辦 理 教 師 座 談 會, 包 括 新 進 教 師 與 資 深 教 師 之 交 流 獲 獎 教 師 研 究 成 果 分 享 產 學 合 作 及 專 利 申 請 經 驗 分 享 跨 領 域 計 畫 研 究 報 告 等, 期 激 增 教 師 研 究 動 力 與 量 能, 共 辦 理 41 場 (3) 年 輕 學 者 獲 校 外 獎 項 情 形 :97 年 度 地 環 系 許 昺 慕 副 教 授 榮 獲 國 科 會 吳 大 猷 先 生 紀 念 獎 生 科 系 呂 昱 瑋 及 蕭 淑 惠 助 理 教 授 榮 獲 2008 年 第 六 屆 國 家 新 創 獎 ( 學 術 研 究 組 ) 蔡 志 強 副 教 授 榮 獲 國 家 理 論 科 學 研 究 中 心 2011 年 輕 理 論 學 者 獎 ; 101 年 生 科 系 呂 昱 瑋 副 教 授 榮 獲 臺 綜 大 年 輕 學 者 創 新 研 究 成 果 生 科 組 優 等 獎 化 生 系 博 士 後 黃 貞 翰 榮 獲 臺 綜 大 年 輕 學 者 創 新 研 究 成 果 生 科 組 佳 作 獎 ;102 年 化 生 系 黃 貞 翰 博 士 獲 科 技 部 博 士 後 研 究 人 員 學 術 著 作 獎 地 環 系 陳 建 易 教 授 獲 102 年 臺 綜 大 創 新 研 發 成 果 佳 作 獎 化 生 系 系 友 許 偉 庭 會 長 與 周 禮 君 教 授 共 同 合 作 之 發 明 作 品 免 標 定 繞 射 式 奈 米 粒 子 共 振 生 化 感 測 平 台, 榮 獲 2013 烏 克 蘭 國 際 發 明 展 金 牌 獎 ;103 年 林 幸 瑩 博 士 獲 科 技 部 博 士 後 研 究 人 員 學 術 著 作 獎 數 學 系 林 敏 雄 副 教 授 獲 中 華 民 國 數 學 會 青 年 數 學 家 獎 13

3. 社 科 院 (1) 自 99 年 度 起 即 編 列 培 育 年 輕 學 者 經 費, 協 助 年 輕 學 者 發 揮 研 究 潛 能, 進 行 創 新 性 與 前 瞻 性 的 研 究, 並 發 表 優 秀 著 作, 近 5 年 來 計 45 人 次 教 師 獲 得 補 助, 補 助 總 金 額 為 新 台 2,370,000 元 (2) 重 要 成 果 : 心 理 系 陳 欣 進 副 教 授 榮 獲 本 校 2012 年 度 年 青 學 者 獎, 另 外, 近 六 年 來 計 有 10 位 教 師 順 利 升 等 為 副 教 授 4. 工 學 院 (1) 新 進 教 師 補 助 : 資 工 系 補 助 新 進 老 師 每 年 20 萬 元 並 建 立 所 需 之 新 實 驗 室, 讓 老 師 與 學 生 可 以 快 速 開 始 產 出 研 究 成 果 ; 機 械 系 補 助 新 進 老 師 每 年 40 萬 元 與 配 合 20 坪 的 研 究 空 間, 使 新 老 師 能 在 經 費 空 間 上 均 得 到 良 好 支 持 ; 電 機 系 與 通 訊 系 補 助 新 進 老 師 25 萬 元 建 置 實 驗 室 (2) 協 助 新 進 教 師 順 利 升 等 : 修 訂 本 院 教 師 升 等 相 關 辦 法, 期 使 教 師 專 心 致 力 於 教 學 與 研 究, 順 利 在 期 限 內 升 等 (3) 針 對 研 究 績 效 後 5% 的 教 師 進 行 關 懷, 了 解 其 落 後 原 因, 並 請 研 究 傑 出 教 授 群 給 予 建 議 (4) 97 至 102 學 年 度 該 院 年 輕 教 授 (45 歲 以 下 ) 得 獎 豐 碩, 包 括 : 科 技 部 吳 大 猷 先 生 紀 念 獎 ( 機 械 系 馮 國 華 老 師 ); 中 國 機 械 工 程 學 會 優 秀 青 年 工 程 教 授 獎 ( 機 械 系 林 派 臣 老 師 ); 潘 文 淵 文 教 基 金 會 考 察 研 究 獎 ( 資 工 系 朱 威 達 老 師 及 光 機 電 所 呂 明 諺 老 師 ); 校 內 青 年 學 者 獎 ( 李 元 堯 老 師 張 怡 玲 老 師 湯 敬 文 老 師 李 正 帆 老 師 丁 川 康 老 師 馮 國 華 老 師 朱 威 達 老 師 林 柏 宏 老 師 林 派 臣 老 師 劉 建 聖 老 師 王 祥 辰 老 師 ); 教 學 優 良 獎 ( 副 教 授 以 下 : 羅 習 五 老 師 張 嘉 展 老 師 丁 川 康 老 師 蔡 宗 亨 老 師 黃 光 策 老 師 李 正 帆 老 師 黃 崇 勛 老 師 余 國 瑞 老 師 ); 科 技 部 教 育 部 教 學 卓 越 計 畫 與 前 瞻 頂 尖 研 究 中 心 彈 性 薪 資 ( 林 柏 宏 老 師 王 朝 弘 老 師 王 祥 辰 老 師 吳 元 康 老 師 馮 國 華 老 師 丁 川 康 老 師 蔡 宗 亨 老 師 余 國 瑞 老 師 張 榮 貴 老 師 胡 家 彰 老 師 薛 幼 苓 老 師 ) 5. 管 理 學 院 14

(1) 經 費 補 助 : 補 助 投 稿 國 際 頂 尖 期 刊 之 英 文 編 修 費 補 助 無 國 科 會 補 助 之 助 理 教 授 投 稿 國 際 頂 尖 期 刊 之 英 文 編 修 費 ; 102 年 修 訂 管 院 研 究 成 果 獎 勵 要 點, 增 列 頂 尖 期 刊 優 先 發 給 20 萬 元 獎 勵 金 ; 鼓 勵 並 補 助 教 師 出 席 指 標 型 國 際 研 討 會 (3) 每 年 辦 理 優 良 教 師 經 驗 分 享 座 談 會 優 良 教 學 獎 經 驗 分 享 座 談 會 助 理 教 授 研 究 與 教 學 精 進 座 談 會 國 科 會 專 題 研 究 計 畫 申 請 座 談 會 積 極 輔 導 新 進 教 師 進 行 研 究 合 作 102 學 年 度 起, 每 學 年 度 指 派 資 深 教 師 擔 任 Mentor, 協 助 新 進 教 師 (7) 校 內 獲 獎 情 形 : 資 管 系 洪 新 原 教 授 資 管 系 古 政 元 教 授 榮 獲 傑 出 研 究 獎 ; 企 管 系 林 玟 廷 助 理 教 授 經 濟 系 賴 宏 彬 副 教 授 資 管 系 洪 為 璽 助 理 教 授 財 金 系 鄭 揚 耀 副 教 授 資 管 系 胡 雅 涵 助 理 教 授 資 管 系 許 巍 巖 助 理 教 授 青 年 學 者 獎 6. 法 學 院 (1) 經 費 補 助 : 自 99 年 起 針 對 新 進 教 師 提 供 研 究 經 費 的 補 助, 以 協 助 新 進 教 師 在 其 專 業 領 域 上 進 行 專 題 性 的 深 入 研 究, 並 於 計 畫 結 束 前, 辦 理 成 果 發 表 會, 發 表 研 究 論 文 (2) 為 使 年 經 教 師 能 更 進 一 步 了 解 申 請 國 科 會 計 畫 的 方 法 及 注 意 事 項, 特 聘 請 參 與 國 科 會 研 究 計 劃 審 查 教 授 蒞 校 分 享 經 驗 (3) 近 六 年 計 有 13 位 助 理 教 授 獲 得 本 院 新 進 教 師 補 助, 其 中 5 位 發 表 成 果 於 法 學 期 刊 3 位 進 一 步 申 請 到 國 科 會 計 畫 7 人 透 過 這 些 培 育 過 程 升 等 成 為 副 教 授 7. 教 育 學 院 (1) 經 費 補 助 : 針 對 院 級 跨 領 域 研 究 計 劃, 提 撥 經 費 補 助 新 進 助 理 教 授 執 行 科 技 部 先 期 研 究 計 畫 ( 補 助 金 額 4-5 萬 元 ) (2) 為 協 助 新 進 教 師 能 於 期 限 內 升 等, 修 訂 院 教 師 聘 任 及 升 等 法 規, 使 教 師 能 專 心 致 力 於 教 學 與 研 究, 並 舉 辦 新 進 教 師 座 談 會 鼓 勵 其 升 等 (3) 近 六 年 來 新 進 助 理 教 授 共 計 有 13 人, 計 有 11 人 升 等 副 教 授 者 2 位 獲 校 內 青 年 學 者 獎 2 位 教 學 優 良 獎 5 位 獲 校 內 外 彈 性 薪 15

資 ( 三 ) 獎 勵 優 秀 教 師 本 校 對 於 研 究 及 教 學 優 秀 教 師, 定 期 辦 理 遴 選 獎 勵 辦 理 情 形 說 明 如 下 : 1. 教 師 發 表 學 術 著 作 獎 勵 : 為 獎 勵 教 師 發 表 期 刊 論 文 及 專 書 著 作, 以 提 昇 學 術 研 究 水 準, 每 年 依 教 師 發 表 學 術 著 作 獎 勵 要 點 進 行 實 質 獎 勵 近 六 年 成 果 如 下 表 : 表 1:97-102 學 年 度 教 師 發 表 學 術 著 作 獎 勵 人 數 暨 金 額 年 度 獲 得 獎 勵 人 次 * 總 獎 勵 點 數 / 元 97 年 158 位 教 師 2,983,427 98 年 183 位 教 師 3,924,704 99 年 179 位 教 師 3,632,612 100 年 212 位 教 師 4,372,358 101 年 193 位 教 師 4,077,728 102 年 193 位 教 師 3,982,280 * 每 一 點 數 獎 勵 單 為 為 一 元, 故 總 點 數 相 等 於 總 獎 勵 金 額 2. 遴 選 獎 勵 本 校 優 秀 傑 出 教 師 : 為 提 昇 學 術 研 究 水 準 及 留 住 人 才, 依 本 校 講 座 教 授 設 置 辦 法 研 究 傑 出 特 聘 教 授 設 置 辦 法 傑 出 研 究 獎 設 置 辦 法 設 置 辦 法 教 師 發 表 學 術 著 作 獎 勵 要 點, 獎 勵 具 有 國 際 聲 望 及 特 殊 優 秀 研 究 表 人 才, 每 年 遴 選 講 座 教 授 研 究 傑 出 特 聘 教 授 傑 出 研 究 獎 青 年 學 者 獎 等, 提 升 本 校 學 術 競 爭 力 3. 教 學 優 良 獎 勵 : 設 置 教 師 優 良 教 學 獎, 獎 勵 任 教 滿 三 年 以 上 之 教 學 績 優 教 師, 每 學 年 遴 選 五 位, 公 開 表 揚 並 頒 發 獎 章 乙 枚 及 獎 金, 為 本 校 教 師 優 良 教 學 之 最 高 榮 譽 得 獎 教 師 於 得 獎 後 的 兩 個 學 年 應 為 本 校 優 良 教 學 獎 評 審 委 員 會 之 當 然 委 員 另 邀 請 得 獎 教 16

師 至 臺 灣 綜 合 大 學 系 統 - 新 進 教 師 專 業 知 能 研 討 會 教 務 處 教 學 發 展 中 心 之 新 進 教 師 座 談 會 教 學 工 作 坊 及 教 學 諮 詢 座 談 會 等 教 學 成 長 活 動 分 享, 透 過 經 驗 傳 承, 縮 短 教 師 單 獨 摸 索 時 程, 精 進 本 校 整 體 教 師 教 學 品 質 與 成 效 本 校 教 師 研 究 傑 出 表 現, 亦 屢 獲 校 外 多 項 傑 出 獎 項, 近 六 年 得 獎 名 單 如 下 表 : 表 2: 本 校 教 師 近 六 年 校 外 獲 獎 名 單 獎 項 名 稱 姓 名 ( 年 度 ) 任 職 單 位 及 職 稱 教 育 部 學 術 獎 ( 第 57 屆 ) 張 寧 (102) 語 言 所 教 授 中 央 研 究 院 人 文 及 社 會 科 學 學 術 性 專 書 獎 張 寧 (102) 語 言 所 教 授 中 央 研 究 院 年 輕 學 者 著 作 獎 陸 曉 峰 (97) 通 訊 系 副 教 授 張 寧 (98) 語 言 所 副 教 授 鄭 凱 元 (100) 哲 學 系 副 教 授 王 一 奇 (102) 哲 學 系 副 教 授 科 技 部 ( 國 科 會 ) 傑 出 研 究 獎 張 寧 (98) 語 言 所 副 教 授 張 文 恭 (98) 電 機 系 教 授 鄭 友 仁 (99) 機 械 系 教 授 馮 展 華 (100) 機 械 系 教 授 鄭 凱 元 (101) 哲 學 系 教 授 鄭 友 仁 (102) 機 械 系 教 授 張 寧 (102) 語 言 所 教 授 蔡 行 健 (102) 哲 學 系 副 教 授 科 技 部 ( 國 科 會 ) 吳 大 猷 先 生 紀 念 獎 許 昺 慕 (97) 地 環 系 副 教 授 王 一 奇 (98) 哲 學 系 副 教 授 賴 錫 三 (98) 中 文 系 副 教 授 鄭 凱 元 (99) 哲 學 系 副 教 授 馮 國 華 (100) 機 械 系 副 教 授 林 玟 廷 (103) 企 管 系 副 教 授 17

行 政 院 傑 出 科 技 貢 獻 獎 馮 展 華 (102) 機 械 系 教 授 科 技 部 ( 國 科 會 ) 技 術 移 轉 獎 勵 李 順 裕 (98) 電 機 系 副 教 授 經 濟 部 大 學 產 業 經 濟 貢 獻 獎 馮 展 華 (97) 機 械 系 教 授 經 濟 部 奈 米 產 業 科 技 菁 英 獎 學 術 組 周 禮 君 (97) 化 生 系 教 授 鄭 友 仁 (101) 機 械 系 教 授 財 團 法 人 傑 出 人 才 發 展 基 金 會 傑 出 人 才 講 座 黃 俊 宗 (101) 數 學 系 教 授 財 團 法 人 徐 有 庠 先 生 紀 念 基 金 會 有 庠 科 技 講 座 鄭 友 仁 (103) 機 械 系 教 授 東 元 科 技 文 教 基 金 會 東 元 科 技 獎 鄭 友 仁 (101) 機 械 系 教 授 中 華 民 國 中 山 學 術 文 化 基 金 會 學 術 著 作 獎 王 志 誠 (97) 財 法 系 教 授 黃 俊 杰 (98) 財 法 系 教 授 鄭 友 仁 (98) 機 械 系 教 授 中 國 電 機 工 程 學 會 傑 出 電 機 工 程 教 授 獎 張 文 恭 (102) 電 機 系 教 授 中 國 工 程 師 學 會 傑 出 工 程 教 授 獎 馮 展 華 (97) 機 械 系 教 授 中 國 工 程 師 學 會 工 程 論 文 獎 金 論 文 王 逢 盛 (97) 化 工 系 教 授 中 國 機 械 工 程 學 會 優 秀 青 年 工 程 教 授 獎 林 派 臣 (102) 機 械 系 副 教 授 中 國 機 械 工 程 學 會 機 械 工 程 獎 章 鄭 友 仁 (102) 機 械 系 教 授 台 灣 語 言 學 學 會 終 身 成 就 獎 戴 浩 一 (99) 語 言 所 教 授 中 國 化 學 會 年 輕 化 學 家 獎 王 少 君 (97) 化 生 系 教 授 中 華 民 國 管 理 科 學 學 會 呂 鳳 章 先 生 紀 念 獎 洪 新 原 (98) 資 管 系 教 授 社 團 法 人 國 家 生 技 醫 療 產 業 策 進 會 國 家 新 創 獎 蕭 淑 惠 (97) 生 科 系 助 理 教 授 呂 昱 瑋 (97) 生 科 系 助 理 教 授 國 際 固 態 電 路 研 討 會 ISIC 最 佳 技 術 論 文 獎 王 進 賢 (97) 晶 片 系 統 研 究 中 心 教 授 陳 添 福 (97) 晶 片 系 統 研 究 中 心 教 授 ( 四 ) 建 立 跨 領 域 合 作 的 平 台 跨 領 域 研 究 合 作 的 重 要 性 已 越 來 越 受 到 學 術 界 的 重 視, 建 立 跨 領 域 交 流 的 平 台, 可 整 合 有 效 運 用 各 理 工 與 社 科 資 源, 發 揮 本 校 七 大 學 院 的 優 勢 為 了 積 極 對 外 爭 取 校 級 大 型 跨 領 域 計 畫, 由 校 長 親 自 召 集, 因 18

應 切 合 時 代 發 展 的 需 求, 持 續 而 密 集 的 深 入 採 討 各 項 議 題 本 校 現 有 17 個 校 級 研 究 中 心, 為 本 校 核 心 的 跨 領 域 研 究 團 隊, 藉 著 過 去 多 年 累 積 的 成 果, 積 極 發 展 產 學 合 作 及 提 升 研 究 能 量, 與 產 業 界 研 究 機 構 及 大 學 院 校 合 作, 創 造 新 知 與 技 術 目 前 正 在 進 行 中 的 重 大 計 畫 包 括 : 1. 綠 色 能 源 生 活 教 育 示 範 園 區 配 合 政 府 所 規 劃 的 能 源 科 技 人 才 培 育 和 能 源 科 技 發 展 計 畫, 本 校 整 合 校 內 外 研 究 資 源, 規 劃 綠 色 能 源 生 活 教 育 示 範 園 區, 就 太 陽 光 電 能 氫 能 與 燃 料 電 池 LED 照 明 冷 凍 空 調 輕 型 電 動 機 車 能 源 資 通 訊 等 主 題, 進 行 相 關 的 技 術 研 究 和 人 才 培 育, 並 且 提 供 校 園 作 為 Test-Bed 園 區 ; 預 期 達 到 理 論 與 實 務 結 合 的 教 育 目 標, 並 可 協 助 能 源 產 業 進 軍 國 際 市 場 2. 毒 品 防 治 計 畫 犯 罪 防 治 為 本 校 獨 特 之 研 究 領 域, 以 科 際 整 合 之 思 維, 結 合 人 文 社 會 理 工 教 育 法 律 財 經 管 理 等 領 域 之 專 長, 發 展 對 毒 品 問 題 之 監 控 與 研 析 政 策 評 估 與 檢 討 防 治 策 略 與 配 套 措 施 之 研 議, 進 行 預 防 教 育 洗 錢 防 治 緝 毒 科 技 研 發 等 領 域 之 研 究 目 前 主 要 研 究 議 題 包 含 毒 品 問 題 家 暴 與 性 侵 害 青 少 年 偏 差 問 題 等, 對 實 務 工 作 與 國 家 政 策 層 面 皆 有 重 大 貢 獻, 毒 品 防 治 研 究 成 果 更 成 為 國 家 政 策 主 要 參 考 依 據 3. 健 康 照 護 計 畫 雲 嘉 南 地 區 屬 農 村 地 區 老 年 人 口 比 例 高 慢 性 病 罹 患 率 高, 為 顧 及 老 人 健 康 照 護 需 求, 本 校 結 合 生 醫 醫 工 成 人 教 育 運 動 復 健 及 社 會 福 利 之 專 長 與 當 地 醫 學 中 心 組 成 團 隊, 建 立 從 疾 病 預 防 診 斷 治 療 復 健 到 健 保 資 源 運 用 上 整 合 性 社 區 化 的 全 方 位 健 康 照 護 模 式 19

4. 前 瞻 製 造 系 統 研 究 計 畫 本 研 究 整 合 了 本 校 現 有 八 個 研 究 中 心 來 自 九 個 系 所 四 十 餘 位 教 授 參 與, 進 行 高 階 製 造 系 統 研 究 本 計 畫 自 2011 年 已 獲 教 育 部 納 入 頂 尖 大 學 計 畫, 相 關 成 果 如 下 節 ( 五 ) 頂 尖 大 學 研 究 中 心 本 校 前 瞻 製 造 頂 尖 研 究 中 心 自 2011 年 起 受 教 育 部 頂 尖 大 學 計 畫 補 助 成 立, 迄 今 已 邁 入 第 四 年 以 精 密 機 械 製 造 系 統 即 時 多 工 智 慧 智 能 化 無 線 感 測 及 智 能 化 雲 端 管 理 四 大 領 域 為 主 軸, 發 展 跨 國 研 究 延 攬 海 外 人 才 及 人 才 培 育 目 前 成 效 如 下 : 1. 產 學 合 作 : (1) 已 獲 得 與 工 具 機 產 業 相 關 之 國 內 外 專 利 共 71 件, 另 有 審 核 中 45 件 技 術 轉 移 65 件, 技 轉 金 額 3,219.4 萬 元 (2) 與 財 團 法 人 或 民 間 單 位 產 學 合 作 計 畫 數 超 過 300 件, 所 爭 取 的 非 政 府 部 門 經 費 超 過 1 億 5,883 萬 元 ; 共 有 30 家 工 具 機 相 關 廠 商 與 \ 中 心 簽 訂 合 作 契 約 (3) 發 展 關 鍵 技 術 影 響 全 球 產 業, 例 如 : 高 階 齒 面 創 成 技 術 已 成 功 應 用, 創 造 超 過 14 億 之 產 值 ; 多 媒 體 解 碼 應 用 晶 片 技 術 已 成 功 推 廣 於 十 餘 家 廠 商, 技 術 移 轉 金 額 達 1,235 萬, 同 時 創 造 超 過 8.5 億 的 產 值 ; 並 聯 式 機 構 分 析 研 究 影 響 工 研 院 與 日 本 控 制 器 大 廠 FANUC 近 年 來 開 發 的 三 角 型 機 器 手 (delta robot); 多 頻 共 構 射 頻 收 發 機 架 構 研 究, 影 響 全 球 通 訊 廠 之 多 頻 手 機 研 發 ; 全 自 動 化 型 虛 擬 量 測 的 伺 服 器 與 系 統 及 方 法 榮 獲 五 國 專 利, 並 成 功 技 轉 給 台 積 電 等 科 技 公 司 (4) 與 國 內 外 知 名 產 業 機 構 包 括 芬 蘭 VTT 科 技 研 究 院 美 國 通 用 汽 車 公 司 上 銀 科 技 東 台 精 機 等 進 行 研 究 合 作 計 畫 2. 人 才 延 攬 及 培 育 : (1) 本 中 心 為 教 育 部 推 動 工 業 基 礎 技 術 方 案 中 高 階 製 造 系 統 之 召 集 學 校, 共 有 14 所 頂 大 及 典 範 科 大 學 校 參 與, 擇 定 重 點 推 動 課 20

程 模 組, 已 輔 導 超 過 40 人 次 以 上 的 的 學 生 在 各 類 專 題 實 作 競 賽 中 獲 獎 (2) 國 際 學 生 研 究 計 畫 : 2012 年 起 開 始 接 受 美 英 法 德 波 蘭 中 國 日 本 印 度 馬 來 西 亞 新 加 坡 埃 及 南 非 等 國 家 的 國 際 優 秀 學 生, 目 前 約 有 50 名 來 自 於 機 械 電 機 資 工 到 數 學 經 濟 等 領 域 學 生 ; 辦 理 國 際 種 子 菁 英 營, 至 今 已 舉 辦 三 屆, 吸 引 來 自 10 個 國 家 116 名 秀 學 生 投 入 前 瞻 製 造 系 統 研 究 (3) 引 進 國 際 優 秀 人 才 : 透 過 國 際 徵 才, 目 前 己 延 攬 6 名 外 籍 研 究 員 至 本 中 心 做 專 職 研 究, 並 有 5 名 國 際 學 者 至 本 中 心 長 期 客 座 3. 提 升 教 學 績 效 之 成 效 (1) 設 立 專 業 學 程 : 設 立 以 學 士 班 為 主 之 智 慧 化 工 具 機 學 程 及 碩 士 班 為 主 之 前 瞻 製 造 系 統 學 位 學 程, 以 加 強 融 合 理 論 知 識 和 實 務 經 驗, 前 者 每 年 修 課 高 達 九 百 人 人 次 以 上, 後 者 已 完 成 報 部, 未 來 可 招 募 國 際 優 秀 人 才 至 台 灣 攻 讀 學 位 (2) 引 進 業 界 師 資 : 與 業 界 師 資 合 力 開 課 輔 助 實 務 教 學, 並 搭 配 專 題 演 講 種 子 菁 英 營 工 作 坊 研 討 會 等 活 動 分 享 經 驗 (3) 尋 找 精 密 機 械 業 隱 形 冠 軍 策 略 之 個 案 教 學 : 與 本 校 管 理 學 院 合 作, 個 案 研 究 方 式 探 索 台 灣 精 密 機 械 業 的 發 展 歷 程 關 鍵 技 術 與 經 營 管 理 特 質, 尋 找 具 有 長 期 發 展 潛 力 的 企 業, 作 為 日 後 培 育 學 生 的 教 材, 或 產 業 專 班 之 案 例 教 學, 藉 此 培 育 出 對 產 業 具 有 國 際 敏 銳 度 與 前 瞻 決 策 力 的 人 才 ( 六 ) 促 進 產 學 合 作 及 技 術 推 廣 : 為 應 用 各 項 研 發 成 果, 及 促 進 與 業 界 交 流, 本 校 不 斷 尋 求 與 其 他 機 構 長 期 合 作 管 道, 暢 通 研 發 技 術 推 廣 運 用, 重 要 成 果 如 下 1. 積 極 產 官 學 機 構 訂 立 合 作 契 約, 尤 其 是 具 有 地 緣 關 係 機 構, 更 有 助 建 立 密 切 的 合 作 例 如 : 大 林 慈 濟 醫 院 簽 訂 合 聘 研 究 人 力 備 忘 21

錄, 以 合 聘 專 案 研 究 人 員 ; 與 嘉 義 基 督 教 醫 院 簽 訂 推 廣 教 育 合 作 合 約 書, 辦 理 生 物 醫 學 碩 士 學 分 班, 提 供 嘉 義 基 督 教 醫 院 所 屬 院 內 同 仁 進 修 之 機 會 ; 生 科 系 及 運 休 所 教 師 持 續 與 嘉 義 長 庚 醫 院 保 持 密 切 合 作 民 國 97~103 年 與 本 校 簽 署 合 作 機 構 如 下 表 : 表 3:97-103 年 本 校 簽 署 之 合 作 機 構 序 號 簽 署 單 位 學 校 有 效 期 間 1 中 央 警 察 大 學 97.12~102.12 2 中 央 警 察 大 學 97.12~102.12 3 財 團 法 人 國 家 同 步 輻 射 研 究 中 心 98.06~103.05 4 逢 甲 大 學 98.09~103.09 5 行 政 院 農 業 委 原 會 農 業 試 驗 所 99.03~102.03 6 國 史 館 臺 灣 文 獻 館 99.6~102.12 7 國 家 實 驗 研 究 院 99.09~12.09 8 國 立 中 山 大 學 100.04~105.03 9 國 立 清 華 大 學 100.07~105.06 10 高 雄 榮 民 總 醫 院 102.01~102.12 11 交 通 大 學 102.03~105.02 12 國 家 衛 生 研 究 院 102.06~107.06 13 中 興 大 學 102.07~105.06 14 雲 林 科 技 大 學 102.10~105.09 15 朝 陽 科 技 大 學 102.10~107.10 16 大 林 慈 濟 醫 院 102.11~107.11 17 內 政 部 入 出 國 及 移 民 署 ( 嘉 義 縣 服 務 站 ) 103.04~104.12 18 金 門 大 學 103.04~113.04 19 國 家 災 害 防 救 科 技 中 心 103.07~106.07 2. 專 利 申 請 與 技 術 移 轉 : 本 校 近 五 年 內 專 利 申 請 數 及 核 准 數 持 續 增 加, 專 利 申 請 件 數 名 列 經 濟 部 智 慧 財 產 局 本 國 法 人 發 明 專 利 百 大 排 名 依 民 國 99 年 財 團 法 人 高 等 教 育 評 鑑 中 心 評 鑑 結 果, 本 校 於 智 財 權 產 出 與 應 用 效 率 方 面, 在 國 立 大 學 中 排 名 第 9 名 近 年 來 在 專 利 發 展 上 重 要 措 施 如 下 : 22

(1) 98 年 與 工 研 院 技 轉 中 心 簽 署 智 權 交 易 委 任 服 務 契 約, 以 協 助 推 廣 本 校 專 利 (2) 99 年 與 中 央 研 究 院 及 社 團 法 人 國 家 生 技 醫 療 產 業 策 進 會 簽 訂 技 術 推 廣 合 作 備 忘 錄, 共 同 推 廣 本 校 智 慧 財 產 (3) 98 年 及 99 年 租 用 財 團 法 人 亞 太 智 慧 財 產 權 發 展 基 金 會 全 球 專 利 檢 索 分 析 系 統 供 本 校 理 工 學 院 所 屬 教 職 員 工 生 使 用, 以 提 高 本 校 研 發 成 果 申 請 專 利 之 品 質 (4) 自 99 年 5 月 發 行 本 校 校 內 電 子 刊 物 專 利 新 訊 月 刊, 內 容 分 為 專 利 教 室 專 利 視 界 報 導 專 利 龍 虎 榜 及 來 電 Q & A, 共 發 行 34 期 (5) 99 年 本 校 與 財 團 法 人 中 華 民 國 證 券 櫃 臺 買 賣 中 心 簽 署 合 作 備 忘 錄, 將 本 校 已 獲 准 專 利 公 告 揭 露 於 該 中 心 營 業 資 產 用 資 產 交 易 服 務 平 台, 以 增 進 本 校 專 利 授 權 機 會 (6) 99 年 本 校 加 入 99 年 大 專 校 院 產 學 合 作 網 絡 聯 盟 ( 機 械 材 料 領 域 ) 計 畫 ( 成 功 大 學 主 導 ), 獲 教 育 部 核 准 補 助 近 年 來 國 內 外 專 利 申 請 與 核 准 件 數 如 下 表 : 表 4:97-103 年 國 內 外 專 利 申 請 與 核 准 件 數 專 利 統 計 年 97 98 年 99 100 101 102 103 年 9 月 總 計 度 年 年 年 年 年 止 申 請 數 29 58 46 64 69 64 19 349 核 准 數 14 19 24 25 31 52 47 212 各 年 度 技 術 移 轉 授 權 成 果 如 下 表 : 表 5:97-103 年 技 術 移 轉 授 權 成 果 技 轉 統 計 97 年 98 年 99 年 100 年 101 年 102 年 103 年 9 月 止 件 數 4 7 7 4 9 2 2 金 額 4,720,000 3,850,000 5,300,000 1,808,000 4,755,000 1,180,000 950,000 23

3. 建 教 合 作 的 相 關 成 果 : 如 表 6 表 6:97-103 年 建 教 合 作 推 動 事 項 暨 成 果 重 要 推 動 事 項 成 果 創 新 作 法 改 善 與 成 長 情 形 97 97.06 填 具 大 專 校 院 產 學 合 作 績 效 評 量 基 本 資 料 表 並 函 報 財 團 法 人 高 等 教 育 評 鑑 中 心 97.08 本 校 於 爭 取 產 學 經 費 與 效 率 產 學 合 作 成 效 廣 泛 程 度 及 智 權 產 出 成 果 與 應 用 效 益 三 構 面 分 獲 第 9 10 及 8 名 97.10 製 作 行 政 自 動 化 系 統 - 計 畫 相 關 操 作 說 明 多 數 計 畫 助 理 離 職 後 未 確 實 交 接, 本 處 製 作 人 員 任 用 出 差 報 帳 等 操 作 步 驟 說 明, 以 便 新 任 助 理 按 圖 操 作 由 於 計 畫 助 理 流 動 率 高, 且 未 確 實 交 接, 新 任 助 理 詢 問 計 畫 相 關 基 本 問 題, 令 本 處 應 接 不 暇, 製 作 操 作 說 明 後 雖 未 能 減 少 新 任 助 理 詢 問 電 話, 但 引 導 其 下 載 操 作 說 明, 則 減 少 本 處 回 覆 時 間, 提 昇 處 理 效 率 國 科 會 及 含 公 民 營 機 關 團 體 研 究 計 畫 業 務 98 98.02 研 究 計 畫 專 區 網 站 正 式 上 線 運 作 97 年 度 共 獲 得 752 件 建 教 合 作 計 畫 合 計 696,924,006 元 建 置 研 究 計 畫 專 區, 除 統 整 研 究 計 畫 訊 息 外, 亦 提 供 註 冊 會 員 訂 閱 電 子 報, 以 利 迅 速 獲 取 本 處 轉 知 公 告 等 資 訊 98.05 修 訂 國 立 中 正 大 學 進 用 專 案 計 畫 研 究 人 員 實 施 要 點 98.07 填 具 大 專 校 院 產 學 合 作 績 效 評 量 基 本 資 料 表 並 函 報 財 團 法 人 高 等 教 育 評 鑑 中 心 98.09 依 技 術 服 務 機 構 服 務 能 量 登 入 作 業 要 點, 向 經 濟 部 工 業 局 申 請 技 術 服 務 機 構 服 務 能 量 登 錄 國 科 會 及 含 公 民 營 機 關 團 體 依 教 育 部 國 立 大 學 校 務 基 金 進 用 教 學 人 員 研 究 人 員 及 工 作 人 員 實 施 原 則 第 5 條 第 2 項 規 定, 研 究 人 員 之 聘 任 程 序 聘 期 差 假 報 酬 標 準 福 利 離 職 儲 金 勞 工 保 險 及 全 民 健 保 等, 比 照 教 學 人 員 之 規 定, 配 合 修 訂 國 立 中 正 大 學 進 用 專 案 計 畫 研 究 人 員 實 施 要 點 98.11 本 校 於 爭 取 產 學 經 費 與 效 率 構 面 獲 得 第 10 名 通 過 經 濟 部 工 業 局 之 資 格 及 技 術 審 查, 符 合 技 術 服 務 機 構 服 務 能 量 登 入 作 業 要 點, 於 98.10 獲 得 頒 發 服 務 能 量 登 入 證 書 98 年 度 共 獲 得 809 件 建 教 合 作 計 畫 合 計 24

研 究 計 畫 業 務 837,980,742 元 99 99.08 訂 定 國 立 中 正 大 學 建 教 合 作 計 畫 助 理 人 員 約 用 注 意 事 項 依 據 本 校 99 年 6 月 30 日 健 全 財 務 秩 序 與 強 化 內 部 控 制 工 作 小 組 第 1 次 會 議 決 議 及 教 育 部 國 科 會 函 轉 審 計 部 99 年 6 月 8 日 台 審 部 教 字 第 0991001554 號 等 函, 落 實 本 校 建 教 合 作 計 畫 助 理 人 員, 出 缺 勤 控 管 機 制 並 於 99.09 及 99.10 辦 理 2 場 次 助 理 差 勤 管 控 說 明 會 99.07 填 具 大 專 校 院 產 學 合 作 績 效 評 量 基 本 資 料 表 並 函 報 財 團 法 人 高 等 教 育 評 鑑 中 心 國 科 會 及 含 公 民 營 機 關 團 體 研 究 計 畫 業 務 100.5 訂 定 國 立 中 正 大 學 建 教 合 作 計 畫 行 動 電 話 及 無 線 網 卡 申 請 使 用 注 意 事 項 99.11 本 校 於 智 權 產 出 成 果 與 應 用 效 益 構 面 獲 得 第 9 名 99 年 度 共 獲 得 776 件 建 教 合 作 計 畫 合 計 782,673,874 元 建 全 本 校 建 教 合 作 計 畫 行 動 電 話 及 無 線 網 卡 使 用 制 度, 提 昇 計 畫 主 持 人 研 究 效 率 100 101 100.9 推 動 全 面 實 施 研 究 計 畫 專 任 助 理 博 士 後 研 究 員 網 路 離 職 申 請 系 統 100.11 訂 定 國 立 中 正 大 學 五 項 自 籌 經 費 支 應 各 類 會 議 講 習 訓 練 或 研 討 ( 習 ) 會 支 給 要 點 國 科 會 及 含 公 民 營 機 關 團 體 研 究 計 畫 業 務 101.12 開 放 專 任 助 理 線 上 維 護 個 人 基 本 資 料 登 錄 系 統 鑒 於 研 究 計 畫 之 專 任 助 理 博 士 後 研 究 員 人 數 眾 多 且 流 動 率 大, 為 簡 化 行 政 程 序, 減 少 助 理 人 員 親 自 跑 件 之 辛 勞, 以 及 離 職 單 公 文 往 返 遺 失 之 風 險, 故 由 本 校 電 算 中 心 開 發 教 職 員 網 路 離 職 系 統 推 動 全 面 實 施 計 畫 專 任 助 理 博 士 後 研 究 員 網 路 離 校 事 宜 為 推 動 校 務 發 展 業 務 需 要 彈 性 運 用 五 項 自 籌 經 費 100 年 度 共 獲 得 715 件 建 教 合 作 計 畫 合 計 712,418,979 元 為 確 保 資 訊 安 全 並 能 即 時 更 新 個 人 資 料, 開 放 計 畫 專 任 助 理 於 計 畫 系 統 線 上 維 護 更 新 個 人 基 本 資 料 使 用 國 科 會 及 含 公 民 營 機 關 團 體 101 年 度 共 獲 得 724 件 建 教 合 作 計 畫 合 計 研 究 計 畫 業 務 700,661,745 元 102 製 作 計 畫 助 理 人 員 類 ( 級 ) 別 本 校 執 行 科 技 部 補 助 專 題 研 究 計 畫, 若 參 與 25

103 變 更 申 請 操 作 手 冊 102.2 及 4 分 別 製 作 國 科 會 外 籍 專 任 助 理 申 請 流 程 及 人 體 試 驗 委 員 會 審 查 參 考 流 程 說 明 國 科 會 及 含 公 民 營 機 關 團 體 研 究 計 畫 業 務 103.3 共 同 辦 理 103 年 度 新 進 行 政 人 員 暨 研 究 計 畫 專 任 助 理 行 政 知 能 研 習 國 科 會 及 含 公 民 營 機 關 團 體 研 究 計 畫 業 務 計 畫 之 專 兼 任 助 理 人 員 或 臨 時 工 與 核 定 參 與 計 畫 人 員 不 符 時, 依 規 定 均 須 辦 理 計 畫 助 理 人 員 類 ( 級 ) 別 變 更 申 請 ; 製 作 操 作 手 冊 提 供 參 考, 以 協 助 計 畫 相 關 人 員 進 行 是 項 變 更 申 請 外 籍 人 士 擔 任 助 理 及 人 體 試 驗 委 員 會 審 查 相 關 法 令 及 程 序 繁 瑣, 委 請 製 作 參 考 說 明, 以 協 助 計 畫 相 關 人 員 進 行 是 項 申 請 102 年 度 共 獲 得 670 件 建 教 合 作 計 畫 合 計 651,199,949 元 確 實 執 行 內 部 控 制 機 制, 定 期 對 研 究 計 畫 之 專 任 助 理 舉 辦 行 政 知 能 研 習, 以 加 強 法 令 宣 導 法 治 觀 念 103 年 度 至 9 月 17 日 共 獲 得 581 件 建 教 合 作 計 畫 合 計 521,914,356 元 4. 育 成 中 心 : 本 校 為 扶 植 中 小 企 業 發 展, 尤 其 是 協 助 雲 嘉 南 地 區 廠 商, 對 廠 商 進 駐 輔 導, 協 助 產 品 開 發 人 才 訓 用 新 創 孵 育 與 國 外 商 機 媒 合 創 投 引 薦 銀 行 資 金 融 通 智 財 服 務 專 利 申 請 產 業 之 升 級 轉 型 廠 商 間 上 下 游 及 異 業 媒 合 協 助 產 品 國 內 外 行 銷 製 程 診 斷 產 品 加 值 安 排 國 內 外 參 展 加 速 商 品 量 化 政 府 資 源 申 請 輔 導 提 高 新 創 成 功 率 等 諮 商 近 六 年 成 果 說 明 如 下 : (1) 自 97 年 至 103 年 已 促 成 26 件 產 學 合 作 案 廠 商 投 增 資 額 達 11 億 元 等 優 質 服 務 績 效, 替 進 駐 廠 商 建 構 多 核 心 創 新 業 務 整 合 平 台, (2) 採 取 行 動 關 懷 廠 商 臨 近 業 界 需 求 之 主 動 服 務 模 式, 讓 中 正 育 成 中 心 之 進 駐 廠 商, 能 享 受 專 業 師 資 之 服 務, 計 培 育 進 駐 廠 商 家 數 達 49 家, 其 中 包 含 新 創 企 業 24 家 (3) 協 助 廠 商 取 得 政 府 相 關 研 發 補 助 案, 累 計 39 件, 其 中 SBIR 申 請 累 計 通 過 16 件 ( 含 地 方 型 SBIR8 件 ) 取 得 補 助 款 項 共 2,224 萬 元 ; 非 政 府 補 助 之 產 學 合 作 案, 累 計 26 件, 研 發 總 經 費 1,027 26

萬 元 (4) 98 年 度 開 始 辦 理 之 大 專 畢 業 生 創 業 服 務 計 畫, 共 協 助 11 個 創 業 團 隊 取 得 計 畫 共 計 550 萬 元 之 計 畫 經 費 其 中 之 樂 灣 國 際 ( 股 ) 公 司 更 在 101 年 獲 得 第 11 屆 新 創 事 業 獎 微 型 企 業 組 銀 質 獎 (5) 與 台 灣 銀 行 土 地 銀 行 花 旗 銀 行 及 台 中 商 銀 等 四 家 銀 行 之 總 行 簽 署 策 略 聯 盟, 助 全 省 進 駐 中 正 育 成 之 企 業 辦 理 資 金 融 通 及 財 管 相 關 訓 練 課 程, 協 助 多 家 廠 商 取 得 廠 商 融 資, 金 額 達 1 億 3 千 萬 元 ( 七 ) 加 入 臺 灣 綜 合 大 學 系 統 2011 年 4 月 本 校 與 成 大 中 山 中 與 合 組 的 台 灣 綜 合 大 學 系 統 正 式 成 立, 藉 著 四 所 頂 尖 學 府 一 起 共 享 資 源, 在 研 究 教 學 各 方 面 展 開 密 切 的 合 作 交 流 2012 年 11 月 起 敦 聘 國 際 高 溫 超 導 權 威 香 港 科 技 大 學 前 校 長 朱 經 武 院 士 出 任 首 任 總 校 長, 藉 由 朱 院 士 在 國 際 學 術 的 高 度, 帶 領 臺 綜 大 朝 立 足 臺 灣 面 對 亞 洲 走 進 世 界 的 目 標 邁 進 目 前 臺 綜 大 四 校 持 續 在 教 學 圖 書 課 程 及 相 關 資 源 上 進 行 整 合 與 共 享, 並 強 化 共 同 核 心 設 施, 建 置 貴 重 儀 器 開 放 平 台 與 合 作 ; 四 校 自 每 年 提 撥 2500 萬 元,10 年 共 計 2 億 5 千 萬 之 公 基 金 投 入 跨 校 整 合 運 作 合 作 成 果 略 述 如 下 : 1. 教 務 方 面 : (1) 共 同 開 課 課 程 互 選 及 相 互 承 認 學 分 跨 校 選 課 免 收 學 分 費 等 之 措 施 進 行, 以 享 有 更 多 教 學 資 源, 並 與 他 校 學 生 進 行 交 流, 簽 署 跨 校 選 課 合 作 協 議 書 臺 灣 綜 合 大 學 系 統 交 換 生 協 議 跨 校 體 育 資 優 生 聯 合 招 生 (2) 四 校 進 行 新 進 教 師 研 習 交 流, 並 結 合 師 資, 共 同 開 設 課 程, 包 括 虛 擬 大 學 及 開 放 式 課 程 夏 日 大 學 通 識 巡 迴 講 座 等 2. 學 務 方 面 : (1) 辦 理 學 生 事 務 研 習 營, 提 升 學 生 關 懷 弱 勢 與 促 進 社 會 進 步 能 力, 養 成 具 積 極 性 社 會 關 懷 力 高 公 共 事 務 參 與 動 機 27

(2) 四 校 每 年 輪 流 正 興 城 灣 盃 體 育 賽 事, 促 進 四 校 師 生 聯 誼 交 流 (3) 共 同 辦 理 衛 生 保 健 促 進 活 動 3. 研 究 發 展 : (1) 舉 辦 臺 綜 大 年 輕 學 者 創 新 研 究 成 果 選 拔 (2) 訂 定 臺 灣 綜 合 大 學 系 統 共 用 儀 器 設 備 中 心 儀 器 共 享 獎 助 要 點, 分 享 儀 器 設 備, 將 架 設 共 儀 專 用 網 站, 提 供 預 約 儀 器 及 訊 息 交 流 (3) 建 置 臺 灣 綜 合 大 學 教 師 人 員 專 長 論 文 資 料 庫, 提 升 四 校 合 作 媒 合 管 道 (4) 籌 組 跨 國 研 究 團 隊 : 臺 綜 大 籌 組 跨 國 研 究 團 隊, 目 前 進 行 主 題 包 括 前 瞻 海 洋 資 源 新 興 前 瞻 材 料 生 物 醫 學 工 程 4. 國 際 發 展 : (1) 四 校 合 作 辦 理 臺 綜 大 2013 英 語 暑 期 學 期 學 校 (Taiwan Comprehensive University System International Summer School, TCUS-ISS) (2) 整 合 臺 綜 大 四 校 英 文 法 規 英 譯 及 整 合 之 作 業 流 程, 建 立 四 校 英 文 法 規 資 料 庫 5. 圖 書 及 資 訊 分 享 合 作 : 四 校 圖 書 資 訊 之 整 合, 朝 向 建 立 數 位 化 圖 書 館 與 電 子 資 源 聯 盟 方 向 發 展, 以 共 同 分 擔 經 費 以 降 低 成 本 的 經 濟 行 為 進 行 資 源 共 享, 形 成 虛 擬 合 一 的 模 式, 注 重 合 作 館 藏 發 展, 在 業 務 上 建 立 協 同 作 業 的 伙 伴 關 係 (1) 推 動 資 安 暨 個 資 保 護, 在 制 度 面 是 以 建 立 本 校 個 人 資 料 保 護 制 度 為 目 標, 技 術 面 則 是 資 訊 安 全 之 系 統 研 究 與 開 發 (2) 四 校 師 生 共 享 館 藏 資 源 服 務 : 共 購 共 享 西 文 學 術 電 子 書, 由 四 校 依 主 題 分 工 共 同 勾 選 採 購 書 單, 節 省 採 購 經 費 (3) 跨 館 圖 書 借 閱 服 務 機 制 : 四 校 教 職 員 生 經 過 各 校 圖 書 館 確 認 為 有 效 讀 者 後, 憑 證 可 親 自 至 夥 伴 學 校 借 書 28

(4) 合 作 館 員 培 訓 : 舉 辦 館 員 教 育 訓 練, 加 強 四 校 圖 書 館 合 作 關 係, 同 時 發 展 數 位 教 材, 建 立 以 網 路 為 基 礎 的 館 員 線 上 學 習 環 境 6. 永 續 校 園 : (1) 本 校 參 與 成 功 大 學 - 永 續 校 園 環 境 指 標 管 理 系 統 整 體 開 發 環 境 及 資 訊 安 全 架 構 之 建 置, 並 預 計 於 103 年 年 底 前 正 式 上 線 (2) 建 立 大 型 太 陽 能 光 電 系 統, 並 由 臺 綜 大 工 作 圈 專 款 撥 用 四 校 共 同 建 置 及 建 置 臺 綜 大 公 用 財 產 管 理 系 統 平 台, 以 供 臺 綜 大 各 大 學 校 際 間 堪 用 財 物 流 通 二 案, 業 已 以 計 畫 方 式 報 請 總 辦 公 室 審 核 中 (3) 透 過 本 校 校 園 水 資 源 夜 間 最 小 流 量 偵 漏 系 統 中 興 大 學 節 約 用 電 執 行 績 效 獎 懲 要 點 成 功 大 學 成 立 節 約 能 源 推 動 委 員 會 及 中 山 大 學 科 技 部 能 源 國 家 型 科 技 計 畫 補 助 案 之 案 例 分 享, 使 各 校 獲 得 事 務 營 繕 保 管 及 環 安 等 工 作 經 驗, 以 吸 收 各 校 優 點, 適 度 調 整 工 作 作 法, 降 低 執 行 摸 索 期, 以 提 升 工 作 效 率 (4) 臺 綜 大 系 統 總 務 工 作 圈 102 年 永 續 校 園 白 皮 書 有 關 用 水 量 管 控 之 行 動 方 案, 除 中 興 大 學 對 數 位 水 表 有 疑 慮 外, 其 他 三 校 在 用 水 量 管 控 方 面 均 使 用 數 位 水 表, 表 現 也 各 有 千 秋 (5) 中 山 大 學 及 中 興 大 學 分 別 分 享 辦 理 太 陽 能 光 電 暨 智 慧 電 網 技 術 應 用 於 校 園 節 能 和 科 研 採 購 之 經 驗, 使 各 校 減 少 摸 索 得 以 提 昇 工 作 效 率 ( 八 ) 拓 展 國 際 合 作 及 交 流 本 校 國 際 交 流 目 標 為 : 從 亞 太 結 盟 到 全 球 共 享 本 校 也 以 國 際 友 善 校 園 為 發 展 主 軸, 從 建 置 雙 語 校 園 架 設 友 善 資 訊 平 台 辦 理 暑 期 學 校 及 移 地 教 學 成 立 跨 領 域 全 英 語 學 程 及 學 群 促 進 教 研 並 進 的 國 際 化 多 元 發 展, 到 試 辦 具 有 中 正 特 色 的 國 際 學 院 (Global College), 凝 聚 提 供 境 外 學 生 課 製 化 服 務 與 提 昇 在 地 學 生 國 際 視 野 的 互 動 能 量 29

有 鑑 於 全 球 化 趨 勢, 本 校 在 2014 年 2 月 1 日 將 國 際 交 流 事 務 中 心 式 改 制 為 國 際 處, 同 年 試 辦 國 際 學 院, 以 符 合 教 學 及 研 究 發 展 上 對 國 際 化 的 殷 切 需 求 發 展 重 點 成 果 簡 列 如 下 : 1. 姊 妹 校 實 質 交 流 : 與 姊 妹 校 同 時 簽 訂 MOU 及 交 換 學 生 協 議, 雙 向 強 化 學 生 互 訪 機 制 (incoming 及 outgoing), 提 昇 師 生 國 際 移 動 力 因 此, 姊 妹 校 數 目 與 分 佈 地 域 廣 度 持 續 成 長, 與 各 姊 妹 校 並 透 過 各 種 教 研 合 作 協 議 保 持 密 切 且 實 質 的 交 流 (1) 姊 妹 校 締 約 本 校 姊 妹 校 從 98 年 (2009 年 ) 的 46 所, 至 今 (2014 年 ) 的 87 所, 分 佈 在 4 大 洲 共 20 國, 其 中 45 所 簽 訂 學 生 交 流 協 議 ( 交 換 學 生 ) 5 所 簽 訂 雙 學 位 協 議 10 所 簽 訂 學 生 訪 問 學 生 協 議 圖 1: 歷 年 姊 妹 校 數 目 30

(2) 交 換 學 生 及 訪 問 學 生 姊 妹 校 薦 送 學 生 (Incoming) 參 加 本 校 交 換 / 訪 問 學 生 計 畫 的 人 次 在 近 年 有 蓬 勃 發 展, 由 97 學 年 度 第 1 學 期 的 2 人 增 加 至 103 學 年 度 第 1 學 期 的 157 人 本 校 並 自 102 學 年 度 第 二 學 期 起 向 姊 妹 校 招 收 自 費 訪 問 學 生, 該 學 期 共 招 收 48 名 訪 問 學 生, 103 學 年 度 第 一 學 期 共 招 收 85 名 訪 問 學 生 ; 另 一 方 面, 本 校 出 訪 姊 妹 校 交 換 學 生 (Outgoing) 從 97 年 度 至 103 年 度 上 學 期 交 換 生 人 數 成 長 幅 度 高 達 8.6 倍, 截 至 目 前 為 止, 本 赴 姊 妹 校 交 換 總 人 數 為 402 人 表 7:97-103 學 年 度 Incoming 交 換 學 生 人 次 總 體 檢 學 年 度 / 人 數 國 家 97 98 99 100 101 102 103 全 上 下 上 下 上 2 14 17 50 37 56 下 上 下 上 上 上 52 55 61 65 111 157 大 陸 0 9 12 42 33 42 45 43 49 56 100 146 香 港 0 3 0 3 0 5 0 3 0 2 4 2 韓 國 2 2 5 5 4 5 5 5 7 2 6 8 德 國 0 0 0 0 0 2 2 3 3 0 1 0 美 國 0 0 0 0 0 0 0 1 2 1 0 0 日 本 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 表 8:91-103 學 年 度 Outgoing 交 換 學 生 人 次 總 體 檢 學 年 度 / 學 期 97 學 98 學 年 度 99 學 年 度 100 學 年 度 101 學 年 度 102 學 年 度 103 學 年 度 年 度 國 家 全 上 下 上 下 上 下 上 下 上 下 上 下 大 陸 港 澳 0 9 8 5 8 13 14 10 21 24 17 14 韓 國 0 0 5 9 9 9 14 17 18 15 6 12 31

日 本 1 1 1 1 2 3 4 8 8 6 10 5 德 國 0 0 0 0 3 2 5 4 5 3 18 14 美 國 0 3 0 4 0 4 0 4 1 0 2 6 澳 洲 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 英 國 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2. 外 藉 生 (1) 本 校 外 籍 學 位 生 人 數, 從 96 學 年 度 的 24 人 增 加 為 103 學 年 度 的 66 人 學 生 來 源 四 大 洲 共 26 個 國 家, 其 中 來 自 亞 洲 國 家 的 學 生 有 : 日 本 2 人 伊 朗 1 人 印 尼 11 人 印 度 5 人 吉 爾 吉 斯 1 人 俄 羅 斯 6 人 柬 埔 寨 1 人 泰 國 2 人 馬 來 西 亞 7 人 越 南 11 人 和 蒙 古 3 人 ; 來 自 歐 洲 國 家 的 學 生 有 : 西 班 牙 1 人 法 國 1 人 芬 蘭 1 人 英 國 1 人 和 德 國 1 人 ; 來 自 美 洲 國 家 的 學 生 有 : 巴 拿 馬 1 人 加 拿 大 1 人 尼 加 拉 瓜 3 人 貝 里 斯 1 人 和 美 國 1 人 ; 來 自 非 洲 國 家 的 學 生 有 : 史 瓦 濟 蘭 1 人 甘 比 亞 1 人 衣 索 比 亞 1 人 肯 亞 1 人 和 象 牙 海 岸 1 人 表 9:96-103( 上 ) 學 年 度 外 國 學 生 總 人 數 統 計 實 收 案 件 資 料 齊 全 者, 送 系 所 審 查 錄 取 人 數 實 際 報 到 人 數 舊 生 離 校 ( 含 畢 業 休 退 學 自 行 離 開 等 ) 外 國 學 生 總 人 數 96 年 秋 季 班 56 48 24 7 24 97 年 春 季 班 5 5 2 2 0 26 97 年 秋 季 班 76 48 23 9 7 28 98 年 春 季 班 5 5 0 0 0 28 98 年 秋 季 班 80 53 29 9 8 29 99 年 春 季 班 1 1 1 1 0 30 99 年 秋 季 班 31 31 17 4 6 28 32

100 年 春 季 班 8 8 4 2 1 29 100 年 秋 季 班 60 36 20 6 10 25 101 年 春 季 班 15 5 2 2 0 27 101 年 秋 季 班 82 44 28 10 5 32 102 年 春 季 班 18 13 7 5 6 31 102 年 秋 季 班 95 53 27 12 10 33 102 年 春 季 班 65 26 14 6+1 復 學 1 39 103 年 秋 季 班 55 32 5 66 (2) 全 英 語 學 程 : 為 全 英 語 學 習 環 境, 吸 引 國 際 學 生 前 來, 本 校 各 學 院 積 極 推 動 全 英 語 學 位 學 程, 目 前 教 育 學 院 領 導 與 管 理 發 展 碩 士 學 位 學 程 已 於 102 學 年 度 招 生, 獲 得 國 合 會 獎 學 金 補 助 ; 社 會 科 學 院 跨 領 域 認 知 科 學 博 士 學 位 學 程 已 於 103 學 年 度 正 式 招 收 博 士 班 學 生 ; 管 理 學 院 國 際 財 務 金 融 碩 士 學 位 學 程 已 報 部 通 過 並 將 於 104 學 年 招 生 ;AIM-HI 前 瞻 製 造 中 心 已 完 成 前 瞻 製 造 系 統 碩 士 學 位 學 程 之 規 畫 ; 工 學 院 與 理 學 院 全 英 語 學 位 學 程 陸 續 規 劃 中 此 外, 本 校 另 致 力 開 發 跨 領 域 之 全 英 語 學 群, 目 前 有 全 球 社 會 與 多 元 文 化 通 識 及 自 由 選 修 學 群 以 及 工 學 院 新 興 科 技 跨 領 域 學 群 ; 法 學 院 目 前 刻 發 展 全 球 化 與 人 權 保 障 自 由 選 修 學 群 3. 僑 生 (1) 僑 生 招 生 : 為 擴 大 僑 生 來 源 地 區, 本 校 自 101 學 年 度 起 增 加 僑 生 ( 港 澳 生 ) 大 學 個 人 申 請 入 學 招 生 管 道, 並 積 極 參 與 海 外 高 等 教 育 展, 提 高 本 校 於 馬 來 西 亞 港 澳 地 區 的 能 見 度, 申 請 案 件 由 101 學 年 度 ( 首 年 ) 的 55 年 102 學 年 度 的 124 件 增 加 至 103 學 年 度 的 232 件 (2) 僑 生 成 長 33

本 校 僑 生 新 生 報 到 人 數, 從 100 學 年 度 的 63 人 增 加 到 103 學 年 度 的 92 人, 報 到 率 也 從 100 學 年 度 的 54.8% 提 升 至 103 學 年 度 的 56% 表 10:100-103 學 年 度 學 士 班 僑 生 ( 含 港 澳 生 ) 報 到 人 數 統 計 表 100 學 年 度 101 學 年 度 102 學 年 度 103 學 年 度 教 育 部 核 定 招 生 名 額 124 129 148 152 實 際 報 到 就 讀 人 數 68 73 80 85 目 前 在 校 人 數 63(4) 64(1) 79(4) 85(1) 備 註 :( ) 內 數 字 代 表 休 學 人 數 4. 發 展 國 際 友 善 校 園 : 包 括 資 訊 友 善 學 習 友 善 移 動 友 善 的 行 政 教 學 與 研 究 環 境 一 則 建 置 雙 語 校 園, 包 括 各 種 校 園 地 圖 指 標 名 稱 菜 單 等 之 英 語 化 以 及 各 處 室 網 站 重 要 資 訊 英 語 化, 並 且 建 置 使 用 者 友 善 之 雙 語 資 訊 平 台 ( 含 全 球 化 教 學 平 台 ) 國 際 處 每 年 亦 舉 辦 國 際 風 情 展, 增 進 生 與 國 際 生 交 換 生 移 地 學 習 及 訪 問 師 生 間 的 交 心 情 誼, 開 展 多 元 跨 校 與 跨 國 交 流 5. 中 正 之 眼 (World Gate) 視 訊 系 統 : 打 破 地 域 限 制, 即 時 與 全 球 各 地 進 行 學 術 對 談 資 源 分 享 與 友 誼 通 訊 以 視 訊 及 e 化 配 置 支 援 國 際 處 全 球 化 教 學 研 發 工 作 室 (Global Innovative Teaching R&D Lab), 召 集 有 熱 忱 及 經 驗 的 師 生 參 與, 並 整 合 全 校 可 用 資 34

源 及 配 置 ( 如 :TEAL 教 室 個 案 教 室 互 動 教 學 教 室 微 型 校 室 MOOCS 翻 轉 校 室 等 ), 執 行 跨 域 跨 校 及 跨 國 合 作 計 畫 6. 試 辦 國 際 學 院 (Global College), 提 供 境 外 學 生 課 製 化 服 務 以 及 提 昇 本 地 學 生 國 際 視 野 進 行 同 步 且 互 動 發 展 就 此, 本 國 學 生 以 學 習 夥 伴 (Learning Partner) 的 角 色 協 助 境 外 學 生, 透 過 Campus Pal ( 生 活 照 顧 ) Peer Mentor( 課 業 協 助 ) 全 英 語 服 務 學 習 及 國 際 禮 賓 團 等 方 式, 與 境 外 學 生 共 營 國 際 校 園 生 活 二 教 學 發 展 本 校 執 行 教 育 部 教 學 卓 越 計 畫 已 邁 入 第 九 年,2013 年 新 一 期 計 畫 更 獲 得 一 億 元 的 補 助, 居 國 立 大 學 之 冠 藉 此 計 畫 的 經 費 挹 注, 我 們 在 無 論 在 教 學 內 容 方 法 師 資 或 輔 導 系 統 的 建 置, 均 有 長 足 的 進 展 我 們 希 望 深 化 互 動 教 學 強 調 學 用 合 一, 也 不 斷 發 展 更 有 彈 性 的 選 課 制 度, 希 望 協 助 學 生 找 到 一 生 發 展 的 志 趣 近 年 來 本 校 在 提 昇 教 學 成 效 的 重 要 措 施 摘 略 如 下 ( 一 ) 中 正 航 海 王 _ 生 涯 定 向 自 主 學 習 系 統 平 臺 本 校 針 對 校 內 師 生 生 涯 定 向 及 學 習 規 劃 之 需 求, 自 101 年 建 立 中 正 航 海 王 _ 生 涯 定 向 自 主 學 習 系 統 平 臺 與 機 制 此 系 統 結 合 校 內 電 子 化 學 習 歷 程 檔 案 生 涯 定 向 網 站 課 程 地 圖, 並 串 連 教 育 部 大 專 校 院 就 業 職 能 平 臺 並 透 過 新 生 心 理 測 驗 暨 生 涯 定 向 班 級 輔 導 UCAN 測 驗, 結 合 電 算 中 心 輔 導 中 心 通 識 中 心 學 務 處 及 系 所 等 相 關 資 源, 輔 導 學 生 運 用 中 正 航 海 王 _ 生 涯 定 向 自 主 學 習 系 統 平 臺 與 機 制 建 立 學 習 歷 程 檔 案, 以 及 執 行 個 人 職 能 養 成 計 畫 學 生 可 隨 時 上 網 登 錄, 瞭 解 及 調 整 自 己 學 習 方 向 教 師 與 輔 導 人 員 也 能 透 過 此 線 上 資 源 瞭 解 學 生 在 校 學 習 狀 況, 適 時 提 供 學 需 要 的 協 助 35

1. 輔 導 機 制 : (1) 新 生 心 理 測 驗 暨 生 涯 定 向 班 級 輔 導 : 進 行 全 校 新 生 UCAN 普 測 以 及 學 習 與 生 ( 職 ) 涯 輔 導 102 年 度 延 續 101 年 度 作 法, 將 學 系 課 程 介 紹 及 擬 定 未 來 修 課 計 畫 活 動 自 新 生 班 級 輔 導 活 動 中 分 離 出 來, 回 歸 系 所 主 導, 共 辦 理 80 場 相 關 系 列 活 動 學 生 透 過 善 用 生 涯 定 向 系 統 將 能 夠 有 效 規 劃 與 執 行 個 人 職 能 養 成 計 畫, 進 而 培 育 生 ( 職 ) 涯 自 主 規 劃 能 力 (2) 將 生 ( 職 ) 涯 輔 導 結 合 進 相 關 課 程 中 : 運 用 生 涯 定 向 系 統 平 台, 將 未 來 修 課 計 畫 與 學 習 歷 程 檔 案 系 統 結 合 進 通 識 中 文 課 程 相 關 單 元 作 業 中 每 學 年 上 學 期 將 學 習 歷 程 檔 案 系 統 結 合 進 誌 記 青 春 單 元, 下 學 期 將 未 來 修 課 計 畫 結 合 進 樂 在 職 場 單 元 中 結 合 課 程 之 目 的 為 提 醒 學 生 再 次 規 劃 與 檢 核 四 年 修 課 計 畫 與 學 習 歷 程 檔 案, 期 學 生 能 真 正 落 實 個 人 學 習 與 生 ( 職 ) 涯 規 劃 與 執 行 (3) 建 立 一 系 一 職 涯 導 師 制 度 : 於 102 年 度 建 立 系 職 涯 導 師 制 度, 提 供 學 生 職 涯 諮 詢 服 務 及 修 課 規 劃 輔 導, 並 協 助 學 生 瞭 解 產 業 發 展 與 就 業 趨 勢 2. 全 校 課 程 地 圖 為 了 協 助 學 生 自 主 學 習, 全 校 課 程 地 圖 系 統 可 以 查 詢 各 系 所 及 通 識 課 程 的 教 學 大 綱 之 外, 亦 可 以 瞭 解 各 學 系 未 來 的 可 能 就 業 出 路, 及 建 議 可 修 習 的 相 關 課 程 全 校 課 程 地 圖 系 統 已 於 99 學 年 度 正 式 上 線, 目 前 全 校 29 系 44 研 究 所 均 已 完 成 課 程 地 圖 內 容 的 建 置 該 系 統 自 101 學 年 度 第 2 學 期 起 開 始 建 置 學 生 學 習 檔 案, 提 供 選 課 及 學 習 的 參 考 該 系 統 還 結 合 了 教 育 部 UCAN 職 涯 測 評 系 統 之 個 人 測 驗 結 果, 由 系 統 提 供 未 來 發 展 及 修 課 建 議 ( 二 ) 教 學 方 法 改 善 與 創 新 1. 建 構 師 生 專 業 增 能 與 多 元 課 程 規 劃 機 制 : 36

鼓 勵 教 師 多 元 創 新 教 學 開 發 創 新 教 材, 同 時 成 立 教 師 專 業 社 群, 彼 此 激 勵 討 論 教 學 方 法 近 年 來 創 新 教 學 課 程 數 達 41 門 創 新 開 發 教 材 件 數 達 38 件 教 師 專 業 社 群 數 有 35 個 2. TEAL 創 意 互 動 教 學 : 本 校 自 93 年 起 引 入 TEAL 創 意 互 動 教 學 方 法, 帶 動 了 本 校 課 程 教 學 的 品 質 革 新, 除 了 是 全 國 首 創 也 是 唯 一 將 大 學 理 工 學 院 科 系 共 同 必 修 的 普 通 物 理 課 程 和 普 通 物 理 實 驗 全 面 納 入 TEAL 創 意 互 動 教 學 之 外, 在 102 到 103 年 教 學 卓 越 計 畫 中, 將 人 文 社 會 科 學 的 法 律 傳 播 等 科 系 相 關 課 程 納 入 TEAL 創 意 互 動 教 學 藉 由 導 入 科 技 改 變 傳 統 的 教 學 模 式, 由 個 人 即 時 回 應 系 統 (PRS) 來 判 斷 學 生 對 教 學 內 容 的 理 解 程 度, 以 達 到 加 強 輔 導 與 修 正 課 程 內 容 之 效 TEAL 創 意 互 動 教 學 與 傳 統 式 教 學 法 比 較, 學 生 的 學 習 增 益 比 (gain) 可 從 21% 最 高 增 加 至 40%, 幾 乎 接 近 傳 統 教 學 的 2 倍 效 益 3. 發 展 學 用 合 一 的 一 系 一 專 題 課 程 : 藉 由 開 設 能 使 學 生 知 能 並 進 及 學 用 合 一 的 一 系 一 專 題 課 程, 培 養 學 生 專 業 知 識 與 全 人 教 育 均 衡 發 展, 以 達 到 知 能 並 進 學 以 致 用 經 由 實 習, 學 生 得 提 前 認 識 學 術 課 題 與 實 際 職 場 之 關 聯 性, 體 驗 職 場 勞 動 之 生 活, 並 增 進 學 系 與 相 關 事 務 領 域 公 私 部 門 或 產 業 建 立 合 作 關 係,102 年 度 共 補 助 9 學 系 103 年 度 共 補 助 11 學 系 發 展 一 系 一 專 題 課 程 4. 教 學 助 理 (TA) 培 訓 機 制 : (1) 本 校 自 95 學 年 度 開 始 推 行 教 學 助 理 制 度, 教 學 助 理 由 教 務 處 教 學 發 展 中 心 以 工 作 內 容 職 責 與 倫 理 為 基 礎, 提 供 教 學 助 理 認 證 課 程, 至 今 已 有 8,007 人 取 得 認 證 (2) 近 年 來 進 一 建 立 分 級 制 度, 將 教 學 助 理 分 為 A B C 三 級, 賦 予 不 同 職 責, 授 課 教 師 再 依 據 課 程 需 求 提 出 申 請, 經 中 心 課 程 委 員 組 成 小 組 會 議 審 查 後 核 給, 如 此 運 作 改 善 以 前 依 人 數 核 給 的 缺 37

點, 促 使 有 教 學 助 理 需 求 的 課 程 可 以 得 到 更 多 的 支 援, 同 時 負 擔 更 多 職 責 的 教 學 助 理 可 以 得 到 更 好 的 待 遇 每 學 年 遴 選 近 百 名 優 良 教 學 助 理, 公 開 表 揚, 藉 此 提 升 教 學 助 理 自 我 成 長 之 意 願, 增 加 榮 譽 心 與 責 任 感 (3) 為 了 提 升 教 學 助 理 的 專 業 能 力, 強 化 教 學 助 理 專 業 內 涵, 更 開 設 多 樣 化 的 進 階 研 習 課 程, 如 : 帳 務 管 理 雲 端 教 學 文 書 處 理 與 影 片 剪 輯 等, 提 升 教 學 助 理 專 業 知 能 與 協 助 教 師 教 學 工 作 能 力 ( 三 ) 跨 域 學 習 整 合 為 提 升 學 生 之 競 爭 力, 結 合 七 個 學 院 資 源 及 歷 年 成 果 累 積 的 基 礎, 以 發 展 學 院 特 色 與 創 新 課 程 為 推 動 方 向 未 來 規 劃 發 展 客 製 化 學 程, 協 助 學 院 依 據 個 別 學 生 修 課 之 規 劃, 事 先 認 可 以 提 供 有 助 於 學 生 就 業 及 進 一 步 學 習 之 實 務 型 及 學 術 型 課 程, 並 經 事 後 認 證 發 給 學 程 證 書 目 前 實 施 情 形 如 下 表 表 11: 跨 領 域 學 分 學 程 實 施 現 況 項 次 通 過 日 期 開 設 學 年 學 程 名 稱 承 辦 單 位 院 別 學 分 數 修 畢 人 數 1 89.5.15 89-1 認 知 科 學 學 程 心 理 學 系 社 科 院 27 20 2 90.6.18 89-2 電 子 商 務 學 程 製 商 整 合 中 心 管 理 學 院 21 235 3 93.11.23 93-1 組 織 工 程 學 程 化 工 系 工 學 院 20 42 4 94.5.2 94-1 環 境 生 物 技 術 學 程 地 球 環 境 科 學 系 理 學 院 20 9 5 94.5.2 94-1 軟 體 工 程 學 程 電 機 工 程 學 系 工 學 院 21 8 6 94.5.2 95-1 功 能 性 基 因 體 學 程 生 命 科 學 系 理 學 院 20 45 7 95.12.25 95-1 資 通 安 全 學 程 製 商 整 合 中 心 管 理 學 院 21 5 8 97.5.19 97-1 應 用 英 外 語 學 程 語 言 中 心 語 言 中 心 20 94 9 99.11.15 99-1 程 式 設 計 學 程 資 訊 工 程 學 系 工 學 院 20 12 38

10 101.11.20 101-1 華 語 文 教 學 學 分 學 程 語 言 所 文 學 院 20 0 11 101.11.20 101-1 管 理 經 濟 學 程 經 濟 系 管 理 學 院 27 4 12 101.11.20 101-1 數 理 經 濟 學 程 經 濟 系 管 理 學 院 27 0 ( 四 ) 深 耕 廣 植 美 學 知 能 與 設 計 創 意 能 力 102-103 年 與 系 所 合 作, 藉 由 非 正 式 課 程, 整 合 雲 嘉 地 區 美 學 與 設 計 等 相 關 主 題 的 資 源 及 人 才, 培 育 美 學 與 設 計 素 養, 訓 練 同 學 融 合 各 系 專 業, 拓 展 跨 學 院 知 識 與 創 意 眼 界, 引 發 多 元 學 習 樂 趣, 學 生 認 同 課 程 有 助 於 提 升 其 設 計 美 學 的 能 力 與 技 巧, 具 體 措 施 如 下 : 1. 邀 請 雲 科 大 設 計 學 院 教 師 於 102 學 年 第 1 學 期 針 對 傳 播 系 資 工 系 與 機 械 系 的 學 生 舉 辦 美 學 與 設 計 工 作 坊, 提 供 學 生 美 學 與 設 計 方 面 的 專 業 訓 練 2. 鼓 勵 學 生 閱 讀 及 提 升 學 生 影 像 閱 讀 能 力 : 辦 理 主 題 影 展 暨 映 後 座 談 會, 與 會 學 生 均 認 同 本 項 活 動 ; 為 推 廣 閱 讀, 採 用 主 題 性 書 展 推 介 館 藏, 並 搭 配 講 座 引 介 分 享 3. 配 合 持 續 提 升 對 圖 書 資 源 的 整 合 與 利 用 深 耕 廣 植 美 學 知 能 與 設 計 創 意 能 力 計 畫 目 標, 購 置 基 礎 科 學 美 學 與 設 計 運 用 相 關 紙 本 書 刊 及 電 子 資 源, 支 援 教 師 學 生 教 學 與 學 習 基 礎 科 學 擴 大 學 生 美 學 與 設 計 能 力 知 識 背 景 ( 五 ) 通 識 教 育 創 新 與 變 革 1. 推 動 通 識 課 程 以 向 度 分 類 : 自 102 學 年 度 第 2 學 期 開 始 實 施 通 識 教 育 課 程 的 綜 合 向 度 分 類, 通 識 課 程 分 為 基 礎 通 識 與 博 雅 通 識 二 大 類, 博 雅 通 識 再 依 知 識 內 涵 分 為 六 大 向 度, 這 個 架 構 打 破 過 去 以 學 科 知 識 進 行 分 39

類 的 學 門 限 制, 以 便 能 夠 傳 遞 各 系 所 教 師 清 楚 的 通 識 教 育 理 念 透 過 各 種 層 次 的 討 論 明 訂 各 向 度 欲 達 成 的 目 標 與 核 心 能 力, 提 供 開 課 教 師 參 照 2. 專 責 向 度 召 集 人 統 整 與 審 查 課 程 : 本 校 通 識 教 育 實 施 新 通 識 課 程 架 構, 在 此 新 架 構 下, 博 雅 通 識 各 向 度 及 資 訊 能 力 課 程 皆 設 有 一 位 課 程 召 集 人, 由 召 集 人 負 責 統 整 課 程 與 訂 定 向 度 的 核 心 內 涵 召 集 人 藉 由 定 期 召 開 向 度 會 議, 與 向 度 教 師 依 核 心 內 涵 精 神 討 論 課 程 規 劃 及 檢 討 現 況 缺 失, 對 通 識 中 心 與 授 課 教 師 間 的 緃 橫 向 的 交 流 有 明 顯 的 助 益 同 時, 向 度 召 集 人 負 有 審 查 新 開 課 程 之 責, 因 召 集 人 多 屬 各 領 域 的 專 業 教 師, 對 課 程 大 綱 與 內 容 能 提 供 較 完 善 的 修 正 意 見 與 建 議 3. 推 動 外 審 評 鑑 制 度, 提 升 通 識 課 程 品 質 : 自 101 學 年 度 第 2 學 期 開 始 推 動 通 識 課 程 外 審 評 鑑 制 度, 並 自 102 學 年 度 起, 挑 選 教 學 大 綱 內 容 完 整 的 專 兼 任 教 師 通 識 課 程 提 送 相 關 領 域 的 校 外 專 家 學 者, 依 基 礎 概 論 資 訊 能 力 及 博 雅 通 識 課 程 等 不 同 評 鑑 指 標 分 別 進 行 審 查 外 審 委 員 的 審 查 建 議 由 課 程 所 屬 向 度 召 集 人 檢 視 並 提 供 書 面 意 見 後, 經 通 識 中 心 課 程 委 員 會 討 論, 提 供 修 訂 建 議 給 授 課 教 師 作 為 改 進 或 參 考 的 依 據, 教 師 須 於 一 定 期 限 內 回 覆, 期 望 透 過 定 期 評 鑑 達 到 改 善 與 優 化 通 識 課 程 的 目 的 4. 設 置 紫 荊 書 院 : 本 校 透 過 紫 荊 書 院 的 設 置, 一 方 面 作 為 實 施 不 分 院 系 的 跨 領 域 人 才 培 育 計 畫, 每 學 年 透 過 紫 荊 課 程 議 題 小 組 圓 夢 計 畫 紫 荊 探 索 及 講 座 活 動 的 執 行, 深 化 學 生 自 主 學 習 的 經 驗, 並 且 讓 相 關 課 程 精 神 及 操 作 方 式 的 經 驗, 能 夠 廣 泛 地 影 響 並 提 升 全 校 的 通 識 課 程 此 外, 自 101 學 年 度 起 紫 荊 書 院 亦 結 合 協 助 高 中 優 質 精 進 計 畫, 透 過 與 鄰 近 高 中 的 合 作, 將 通 識 教 育 的 相 關 精 神 繼 續 向 下 扎 根 40

5. 以 生 命 教 育 為 主 軸 的 通 識 國 文 : 通 識 國 文 課 程 由 中 文 系 自 100 學 年 度 起 執 行 教 育 部 全 校 性 閱 讀 書 寫 課 程 推 動 與 革 新 計 畫, 教 學 內 涵 除 了 語 文 知 識 之 外, 還 包 含 人 文 素 養 的 陶 冶 與 品 德 教 育 入 學 新 生 對 於 自 我 認 識 生 命 探 索 學 習 熱 情 以 及 未 來 人 生 願 景 的 引 導 與 建 構, 通 識 國 文 課 程 扮 演 著 舉 足 輕 重 的 角 色, 以 行 動 及 問 題 導 向 的 理 念 設 計 教 材, 讓 學 生 藉 由 生 命 教 育 的 讀 本 來 豐 厚 語 文 能 力 6. 辦 理 通 識 教 育 教 師 暨 教 學 助 理 期 初 教 學 工 作 坊 : 自 101 學 年 度 第 2 學 期 起 每 學 期 初 舉 辦 通 識 教 育 教 師 暨 教 學 助 理 期 初 教 學 工 作 坊, 邀 請 校 內 外 在 通 識 教 育 有 傑 出 表 現 之 專 家 學 者 蒞 臨 演 講, 作 經 驗 分 享, 以 增 進 教 師 及 TA 之 教 學 知 能, 同 時 藉 由 工 作 坊 之 活 動 設 計 強 化 通 識 教 育 目 標, 進 而 由 教 師 及 教 學 助 理 透 過 課 程 傳 達 給 選 課 學 生 7. 推 動 教 學 獎 勵 機 制, 遴 選 優 良 通 識 教 師 : 為 鼓 勵 優 秀 教 師 投 入 通 識 教 育, 每 學 年 遴 選 約 3 至 5 位 傑 出 通 識 教 師, 公 開 予 以 表 揚, 其 參 選 資 格 為 於 5 年 內 授 課 有 達 4 學 期 以 上, 並 於 申 請 當 學 年 度 有 開 設 通 識 課 程 的 專 兼 任 教 師, 皆 可 提 出 申 請 8. 服 務 學 習 的 課 程 化 : 自 100 學 年 度 起 實 施 服 務 學 習 課 程 化, 引 導 學 生 在 服 務 活 動 之 前, 先 行 建 立 參 與 社 會 服 務 所 應 具 備 的 知 識 態 度 與 價 值 觀, 並 於 服 務 活 動 之 後 能 夠 進 行 進 一 步 的 反 思 服 務 學 習 課 程 化 在 運 作 及 內 涵 上 同 時 也 彰 顯 了 本 校 綠 色 大 學 的 發 展 特 色, 學 系 服 務 學 習 課 程 為 大 一 必 修, 由 各 系 教 師 開 課, 主 軸 為 培 養 學 生 公 民 與 社 會 參 與 的 素 養,29 門 課 程 中 約 有 12 門 結 合 環 境 介 紹 與 環 境 美 化 營 造, 著 重 落 實 環 境 教 育 社 會 服 務 學 習 課 程 之 一 認 證 型 服 務 學 習 課 程, 與 鄰 近 社 區 非 營 利 組 織 合 作, 由 單 位 教 師 助 理 共 同 引 導, 帶 領 學 生 力 行 動 物 保 育 環 境 保 育, 藉 由 實 做 理 41

解 環 境 生 態 與 永 續 發 展 之 理 念 與 重 要 性 ( 六 ) 強 化 續 留 績 優 學 生 本 校 強 化 續 留 優 秀 學 生 之 推 動, 包 括 推 動 彈 性 學 制, 學 士 班 提 畢 一 學 期 或 一 學 年 碩 博 甄 試 生 提 前 入 學 制 度 五 年 一 貫 學 碩 士 學 位 制 度 ; 及 提 供 修 讀 跨 國 雙 聯 學 制 機 會 留 住 學 士 班 成 績 優 異 之 畢 業 生 就 讀 本 校 研 究 所 目 前 對 於 之 相 關 措 施 如 下 表 : 表 12: 強 化 續 留 績 優 學 生 具 體 措 施 現 有 辦 法 或 作 法 校 長 獎 暨 優 秀 學 生 培 育 實 施 要 點 國 立 中 正 大 學 學 生 逕 修 讀 博 士 學 位 作 業 規 定 國 立 中 正 大 學 與 國 外 大 學 校 院 辦 理 跨 國 雙 聯 學 制 實 施 辦 法 推 甄 通 過 之 學 生 提 早 入 學 措 施 五 年 一 貫 修 讀 學 碩 士 學 位 辦 法 目 的 培 育 及 獎 勵 優 秀 學 生 培 育 優 秀 學 生 培 育 優 秀 學 生 培 育 優 秀 學 生 培 育 優 秀 學 生 1. 98 至 103 學 年 度 辦 理 情 形 如 下 表 : 表 13: 強 化 續 留 績 優 學 生 98 至 103 學 年 度 辦 理 情 形 98 學 年 99 學 年 100 學 年 101 學 年 102 學 年 103 學 年 碩 士 班 學 生 獲 校 長 獎 271 286 268 246 221 逕 讀 博 班 6 13 10 9 7 34 碩 35 碩 提 早 入 學 30 33 30 7 博 7 博 五 年 一 貫 43 45 33 23 19 22 碩 3 博 2. 本 校 與 國 外 大 學 校 院 辦 理 跨 國 雙 聯 學 制 辦 理 情 形 如 下 : (1) 教 育 學 院 : 與 美 國 匹 茲 堡 大 學 教 育 學 院 於 97 年 簽 訂 合 作 辦 理 跨 國 雙 聯 學 制 協 議 書 ( 碩 博 士 班 ),98 學 年 度 1 位 同 學 獲 申 請 推 薦 就 讀,99 學 年 度 1 位 同 學 獲 申 請 推 薦 就 讀 ; 與 美 國 加 州 大 學 洛 杉 磯 分 校 教 育 學 院 於 96 年 簽 訂 合 作 辦 理 跨 國 雙 聯 學 制 協 議 書 ( 碩 士 班 ) 42