研 究 目 的 方 法 人 群 画 像 中 国 婴 幼 儿 (0-3) 家 庭 教 育 问 题 调 查 中 国 低 龄 儿 童 (4-6) 家 庭 教 育 问 题 调 查 中 国 青 少 年 (7-18) 家 庭 教 育 问 题 调 查

中 国 家 庭 教 育 焦 点 问 题 调 查 报 告 家 长 帮 好 未 来 公 益 基 金 会 联 合 发 布 2016 年 8 月

研 究 目 的 方 法 人 群 画 像 中 国 婴 幼 儿 (0-3) 家 庭 教 育 问 题 调 查 中 国 低 龄 儿 童 (4-6) 家 庭 教 育 问 题 调 查 中 国 青 少 年 (7-18) 家 庭 教 育 问 题 调 查

报 告 摘 要 中 国 婴 幼 儿 (0-3 岁 ) 家 庭 教 育 焦 点 问 题 吃 饭 排 便 睡 觉, 健 康 等 婴 幼 儿 基 本 需 求 家 长 们 逐 渐 开 始 关 注 婴 幼 儿 性 格, 认 知 能 力 等 成 长 因 素 的 培 养 中 国 低 龄 儿 童 (4-6 岁 ) 家 庭 教 育 焦 点 问 题 如 何 正 确 规 范 孩 子 的 日 常 行 为 帮 助 孩 子 做 好 入 学 准 备, 提 前 培 养 学 习 素 质 中 国 青 少 年 (7-18) 家 庭 教 育 问 题 调 查 针 对 不 同 类 型 的 城 市, 家 庭 教 育 问 题 的 严 重 程 度 和 类 别 也 有 所 差 异 家 长 们 对 孩 子 日 常 行 为 的 担 忧 远 大 于 对 孩 子 学 习 的 担 忧 提 高 孩 子 意 志 品 质 与 保 证 学 习 效 果 同 等 重 要

01 研 究 目 的 和 方 法

研 究 目 的 通 过 对 家 长 进 行 的 实 际 调 研 和 分 析, 全 面 展 现 中 国 家 庭 教 育 的 现 状, 研 究 当 前 家 庭 教 育 中 存 在 的 误 区 和 棘 手 问 题, 探 索 中 国 家 庭 教 育 的 发 展 方 向 1 生 活 类 问 题 (7 个 ) 0-3 中 国 婴 幼 儿 家 庭 教 育 问 题 洞 察 日 常 行 为 习 惯 2 学 习 类 问 题 (11 个 ) 3-6 7-18 中 国 低 龄 儿 童 家 庭 教 育 问 题 洞 察 中 国 青 少 年 家 庭 教 育 问 题 洞 察 学 习 态 度 习 惯 方 法 能 力 3 成 长 类 问 题 (11 个 ) 意 志 品 质 性 格 人 际 交 往 4 道 德 类 问 题 (5 个 ) 道 德 观 念, 行 为

研 究 方 法 面 向 全 国 范 围 内 的 家 长, 通 过 多 种 渠 道 采 集 数 据, 进 行 中 国 家 庭 教 育 焦 点 问 题 问 卷 调 查 家 长 帮 APP 调 研 详 情 好 未 来 公 益 基 金 会 学 而 思 培 优 数 据 来 源 耘 学 堂 家 长 学 堂 家 长 帮 社 区 家 长 帮 微 信 公 众 号 及 旗 下 26 个 分 站 微 信 公 众 号 调 研 时 间 :2016-7-1 到 2016-7-16 问 卷 总 量 :6863 有 效 样 本 :6529 问 卷 题 目 数 :71 青 少 年 问 卷 题 目 数 :34 婴 幼 儿 问 卷 题 目 数 :15 幼 儿 园 问 卷 题 目 数 :17

02 调 查 人 群 画 像

各年龄段家长群体特征 传统 为孩子规划未来 成熟 看重孩子的成绩 觉得和孩子有代沟 乐于与孩子交流 第一代独生子女 注重素质教育 对网络接受度高 民主化教育 教育支出意愿高 事业有成 高学历 最关注升学类资讯 收入较高 严格 社会中坚 为理想打拼 工作忙照顾孩子少 遇困惑会上网交流 60后家长 70后家长 80后家长 90后家长 直接 追求个性 热衷新事物 收入还不高 初为人父母 对孩子成绩关注度不高 认为作为家长还不够成熟

本 次 调 研 的 家 长 群 体 画 像 为 居 住 在 一 二 三 线 城 市 拥 有 大 学 以 上 学 历 70 80 后 妈 妈 孩 子 基 本 在 上 小 学 或 初 中

家 庭 教 育 中, 妈 妈 成 为 绝 对 主 力 军 4 : 1 参 与 本 次 调 研 的 家 长 群 体 中 妈 妈 占 比 79.3% 爸 爸 占 比 19.2% 其 它 长 辈 亲 戚 占 比 1.5% 在 家 庭 中, 家 庭 教 育 的 主 要 执 行 者 是 妈 妈, 妈 妈 已 成 为 家 庭 教 育 的 主 力 军

关 注 家 庭 教 育 不 分 地 域 普 遍 关 注 25.9% 的 家 长 来 自 北 上 广 深 等 一 线 城 市 51.4% 的 家 长 来 自 省 会 及 沿 海 城 市 22.7% 的 家 长 来 自 三 四 线 城 市

超 过 一 半 家 长 接 受 过 高 等 教 育 3/4 接 受 过 本 科 及 以 上 教 育 的 家 长 比 例 为 51% 学 历 在 高 中 及 以 下 的 家 长 仅 有 25% 新 时 代 家 长 学 历 普 遍 较 高, 高 级 知 识 分 子 成 为 青 少 年 家 长 群 体 的 主 流

03 中 国 婴 幼 儿 (0-3 岁 ) 家 庭 教 育 问 题 调 查

中 国 婴 幼 儿 (0-3) 家 庭 教 育 焦 点 问 题 排 行 榜 焦 点 问 题 婴 幼 儿 家 长 主 要 烦 恼 01 孩 子 需 要 排 便 训 练, 正 确 顺 利 排 便 55.4% 02 03 孩 子 吃 饭 的 时 候, 玩 餐 具, 吃 饭 不 认 真 54% 孩 子 的 健 康 问 题, 如 发 烧, 咳 嗽, 出 疹 子 54% 排 便 用 餐 健 康 04 培 养 孩 子 的 阅 读 能 力 49.2% 05 孩 子 性 格 暴 躁, 爱 发 脾 气 36% 宝 宝 能 够 健 康 成 长 的 同 时, 不 干 扰 自 己 的 正 常 生 活 成 为 了 多 数 婴 幼 儿 家 长 的 愿 望 06 孩 子 出 现 睡 眠 问 题, 爱 哭 闹, 难 以 入 睡 33.3% 家 长 们 对 于 孩 子 未 来 成 长 能 力 培 养 也 表 示 关 注 对 早 07 孩 子 喜 欢 乱 写, 乱 画 问 题 24.4% 教 的 重 视 说 明 了 家 长 把 教 育 孩 子 的 时 间 点 提 前 到 了 婴 幼 儿 阶 段

常 见 婴 幼 儿 生 活 教 育 问 题 分 析 认 真 吃 饭 顺 利 排 便 安 静 睡 觉 是 大 多 数 家 长 的 难 题 54% 以 上 家 长 关 注 孩 子 用 餐 问 题 55.4% 的 家 长 认 为 孩 子 需 要 排 便 训 练 1/3 的 家 长 同 时 关 注 孩 子 的 睡 眠 问 题 孩 子 行 为 动 作 的 发 育 ( 爬 行 翻 身 等 动 作 ) 不 再 成 为 问 题, 只 有 10% 的 家 长 表 示 06 07 08 09 10

常 见 婴 幼 儿 健 康 问 题 分 析 ( 一 ) 妈 妈 们 更 加 关 心 宝 宝 身 体 状 况 54% 的 家 长 特 别 关 心 孩 子 健 康 问 题, 如 咳 嗽, 发 烧, 出 疹 子 等 ; 只 有 11.2% 的 家 长 持 续 关 注 奶 粉 等 婴 儿 健 康 品 06 07 08 09 在 婴 幼 儿 阶 段, 家 长 们 对 于 孩 子 的 身 体 状 况 格 外 关 心, 孩 子 出 现 的 日 常 病 症 牵 动 着 年 轻 妈 妈 们 的 心 10

常 见 婴 幼 儿 健 康 问 题 分 析 ( 二 ) 多 数 家 长 不 具 备 宝 宝 日 常 健 康 知 识, 家 长 更 倾 向 于 求 助 网 络 解 决 问 题 家 长 在 遇 见 孩 子 出 现 健 康 问 题 的 时 候 38% 家 长 查 阅 网 站, 微 信 37% 家 长 问 好 友 25% 家 长 运 用 自 己 学 过 的 健 康 常 识 家 长 们 对 于 宝 宝 的 健 康 知 识 普 遍 欠 缺, 新 一 代 家 长 们 更 多 选 择 使 用 网 络 ( 搜 索 引 擎 微 信 等 ) 来 获 取 宝 宝 日 常 健 康 知 识 家 长 们 还 需 要 加 强 学 习

常 见 婴 幼 儿 语 言 能 力 问 题 分 析 如 何 培 养 阅 读 能 力 才 是 家 长 们 更 加 关 心 的 问 题 VS 49.2% 17.5% 大 部 分 婴 幼 儿 在 语 言 能 力 上 没 有 障 碍 ; 17.5% 的 家 长 认 为 宝 宝 有 说 话 问 题 ; 06 07 08 09 10 近 一 半 的 家 长 表 示 在 孩 子 成 长 过 程 中 会 持 续 关 注 孩 子 的 阅 读 能 力

常 见 婴 幼 儿 性 格 问 题 分 析 大 多 数 家 长 不 担 忧 孩 子 的 性 格 问 题 当 父 母 离 开 的 时 候 71.1% 孩 子 不 会 大 喊 大 闹 64.2% 的 家 长 满 意 孩 子 的 性 格 多 数 婴 幼 儿 在 独 立 性 上 表 现 突 出, 大 多 数 父 母 对 于 婴 幼 儿 性 格 进 行 了 积 极 地 评 价 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 孩 子 性 格 暴 躁, 爱 发 脾 气 孩 子 一 离 开 父 母, 就 大 哭 大 闹 0%

常 见 婴 幼 儿 行 为 规 范 问 题 分 析 听 话, 不 淘 气 的 孩 子 占 多 数 75.5% 的 孩 子 不 存 在 乱 写 乱 画 的 问 题 75.6% 的 孩 子 没 有 动 手 打 人 的 行 为 出 现 暴 力 和 不 文 明 行 为 的 婴 幼 儿 数 量 较 少, 但 仍 有 四 分 之 一 的 婴 幼 儿 需 要 在 行 为 习 惯 上 需 要 家 长 予 以 指 导

04 中 国 低 龄 儿 童 (4-6 岁 ) 家 庭 教 育 问 题 调 查

中 国 幼 儿 园 儿 童 (4-6) 家 庭 教 育 焦 点 问 题 排 行 榜 焦 点 问 题 01 孩 子 基 本 生 活 问 题, 如 自 己 穿 衣, 吃 饭 47.5% 06 孩 子 不 愿 意 主 动 学 习 28% 02 孩 子 缺 少 吃 苦 耐 劳 的 学 习 精 神 40.2% 07 孩 子 无 法 静 下 心 学 习 27.5% 03 孩 子 注 意 力 集 中 问 题 33.6% 08 孩 子 读 书 习 惯 差 25.4% 04 乱 写, 乱 画 等 30% 09 孩 子 学 习 不 够 勤 奋 22.2% 05 孩 子 动 手 能 力 差 28% 10 孩 子 身 体 发 育, 健 康 问 题 22.1%

中 国 幼 儿 园 儿 童 (4-6) 家 庭 教 育 焦 点 问 题 排 行 榜 幼 儿 园 的 家 长 普 遍 表 示 对 孩 子 在 生 活 自 理 以 及 意 志 品 质 方 面 表 示 担 忧 虽 然 4-6 岁 孩 子 还 未 到 学 龄 阶 段, 但 不 少 家 长 已 经 开 始 关 心 孩 子 的 学 习 问 题 随 着 孩 子 年 龄 的 增 长, 身 体 健 康 问 题 不 再 是 困 扰 > 家 长 的 主 要 问 题

常 见 低 龄 儿 童 生 活 行 为 习 惯 问 题 分 析 穿 衣 吃 饭 47.5% 的 家 长 表 示 孩 子 有 不 会 自 己 穿 衣, 吃 饭 的 问 题 相 对 于 入 园 前 的 孩 子 (24.4%) 幼 儿 园 的 孩 子 出 现 乱 写 乱 画 的 行 为 上 升 到 30% 随 着 年 龄 的 增 加, 孩 子 有 了 更 多 行 动 上 的 自 由, 随 手 乱 画 成 为 4-6 岁 孩 子 喜 欢 的 课 外 活 动

常 见 低 龄 儿 童 学 习 态 度 分 析 吃 苦 耐 劳 40.2% 家 长 认 为 孩 子 缺 少 吃 苦 耐 劳 的 精 神 28.0% 的 家 长 认 为 孩 子 不 愿 主 动 学 习 22.2% 家 长 认 为 孩 子 不 够 勤 奋 新 时 代 孩 子 生 活 条 件 普 遍 优 越, 孩 子 们 吃 苦 耐 劳 精 神 缺 乏 是 家 长 们 十 分 担 心 和 苦 恼 的 问 题

常 见 低 龄 儿 童 学 习 行 为 习 惯 分 析 注 意 力 33.6% 的 孩 子 在 学 习 中 注 意 力 不 集 中 27.5% 的 孩 子 无 法 静 下 心 学 习 25.4% 的 家 长 认 为 孩 子 读 书 习 惯 差 如 何 提 高 孩 子 注 意 力 是 幼 儿 园 儿 童 家 长 面 临 的 主 要 困 惑

常 见 低 龄 儿 童 学 习 行 为 习 惯 分 析 动 手 能 力 28% 的 家 长 担 心 孩 子 的 动 手 能 力 欠 缺 8.7% 家 长 认 为 孩 子 记 忆 力 不 好 13.3% 的 家 长 认 为 孩 子 学 科 能 力 ( 算 数 认 字 等 ) 较 弱 低 龄 儿 童 在 学 业 上 的 无 压 力, 让 家 长 更 加 关 注 孩 子 的 动 手 能 力

常 见 低 龄 儿 童 身 体 发 育 健 康 分 析 健 康 问 题 健 康 状 况 引 人 担 忧 22.1% 家 长 认 为 孩 子 存 在 身 体 发 育 的 健 康 问 题 随 着 生 活 水 平 提 高, 家 长 们 对 孩 子 身 高 体 重 的 关 注 并 没 有 减 少, 孩 子 新 的 健 康 问 题 如 体 重 过 高 成 为 了 困 扰 家 长 们 的 新 烦 恼

常 见 低 龄 儿 童 性 格 问 题 分 析 15% 宝 宝 太 内 向 12.4% 的 孩 子 较 内 向, 不 爱 与 同 学 玩 16.4% 的 孩 子 有 入 园 分 离 焦 虑 问 题 幼 儿 园 是 宝 宝 性 格 培 养 的 重 要 时 期, 虽 然 只 有 15% 左 右 的 宝 宝 表 现 出 焦 虑 问 题, 但 也 需 要 引 起 我 们 的 高 度 重 视

05 中 国 青 少 年 (7-18 岁 ) 家 庭 教 育 问 题 调 查

中 国 青 少 年 (7-18) 家 庭 教 育 焦 点 问 题 排 行 榜 焦 点 问 题 01 生 活 懒 散, 不 爱 整 理 衣 物 70% 06 写 作 业 不 认 真, 做 题 马 虎, 常 常 因 为 简 单 题 丢 分 53% 02 有 拖 延 倾 向, 喜 欢 把 事 情 留 在 最 后 58% 07 孩 子 缺 少 吃 苦 耐 劳 的 精 神, 不 愿 挑 战 困 难 48.9% 03 缺 少 明 确 的 学 习 目 标 和 计 划 56% 08 孩 子 读 书 习 惯 差 46.8% 04 缺 少 学 习 自 信 心, 面 对 难 题 时, 不 愿 意 主 动 思 考 54.7% 09 注 意 力 不 集 中, 难 以 做 到 坚 持 学 习 做 功 课 45.4% 05 自 控 力 差, 常 常 管 不 住 自 己 玩 游 戏, 手 机 聊 天 等 53% 10 孩 子 缺 少 做 一 件 事 情 的 恒 心, 常 常 半 途 而 废 43.4%

中 国 青 少 年 (7-18) 家 庭 教 育 焦 点 问 题 排 行 榜 生 活 自 理 问 题 从 幼 儿 园 阶 段 延 伸 到 中 小 学 阶 段 尽 管 孩 子 年 龄 有 所 增 长, 孩 子 在 生 活 上 的 问 题 仍 然 没 有 减 少, 反 而 从 47% 上 升 到 70% 被 孩 子 学 习 问 题 困 扰 的 家 长 呈 上 升 趋 势, 来 自 学 校 和 社 会 的 压 力, 让 家 长 们 更 加 关 注 孩 子 的 学 习 同 时 存 在 缺 少 学 习 目 标 和 计 划 学 习 没 有 自 信 写 作 业 不 认 真 自 控 力 差 等 问 题 的 孩 子 约 占 50%, 表 明 这 些 问 题 之 间 可 能 存 在 密 切 关 系 且 相 互 影 响 道 德 问 题 并 没 有 出 现 在 这 张 榜 单 上 证 明 了 孩 子 们 在 思 想 品 德 行 为 上 并 没 有 让 家 长 产 生 担 忧

各 地 域 对 家 庭 教 育 问 题 关 注 的 不 同 排 名 一 线 城 市 二 线 城 市 三 四 线 城 市 1 生 活 懒 散 66.91% 生 活 懒 散 69.81% 生 活 懒 散 72.54% 2 拖 延 55.22% 拖 延 57.27% 没 有 明 确 学 习 目 标 和 计 划 63.02% 3 自 控 力 差, 玩 手 机 51.79% 没 有 明 确 学 习 目 标 和 计 划 56.06% 拖 延 60.57% 4 没 有 明 确 学 习 目 标 和 计 划 49.74% 作 业 不 认 真, 马 虎 53.59% 作 业 不 认 真, 马 虎 58.85% 5 缺 少 吃 苦 耐 劳 精 神 46.60% 自 控 力 差, 玩 手 机 51.98% 自 控 力 差, 玩 手 机 58.71% 6 作 业 不 认 真, 马 虎 46.38% 缺 少 学 习 自 信, 畏 难 51.20% 缺 少 学 习 自 信, 畏 难 53.04% 7 缺 少 学 习 自 信, 畏 难 44.14% 缺 少 吃 苦 耐 劳 精 神 48.87% 缺 少 吃 苦 耐 劳 精 神 51.41% 8 依 赖 父 母 42.59% 依 赖 父 母 45.91% 缺 少 做 事 的 恒 心 49.40% 9 孩 子 用 眼 过 度, 视 力 低 下 40.61% 缺 少 做 事 的 恒 心 43.30% 注 意 力 不 集 中 48.43% 10 抽 烟, 喝 酒 不 良 行 为 40.54% 注 意 力 不 集 中 43.30% 学 习 习 惯 差 48.07%

01 全 国 家 长 面 临 的 家 庭 教 育 问 题 大 致 相 同 一 线 城 市 二 线 城 市, 三 四 线 城 市 家 庭 教 育 焦 点 问 题 重 合 度 达 到 生 活 懒 散 没 有 学 习 目 标 和 计 划 作 业 不 认 真 了 80% 80% 70% 02 三 四 线 城 市 家 长 虽 然 反 映 了 与 一 线 家 长 相 同 的 问 题, 但 是 与 一 线 城 市 比 较, 相 同 问 题 在 三 四 线 城 市 更 加 突 出, 所 有 问 题 平 均 高 出 了 15%, 部 分 问 题 高 出 了 近 20% 60% 50% 40% 03 在 经 济 发 达 的 一 线 城 市, 家 长 反 映 的 青 少 年 抽 烟 喝 酒 问 题 在 二 三 四 线 城 市 的 家 庭 中 并 没 有 较 为 突 出 的 展 现 30% 20% 10% 04 孩 子 的 学 习 问 题 虽 然 不 在 榜 单 首 位, 但 是 其 数 量 却 达 到 了 50%( 前 十 名 中 4 个 问 题 都 与 学 习 有 关 ), 特 别 是 三 0% 四 线 城 市 的 家 长 比 一 线 城 市 更 加 担 忧 孩 子 学 习 情 况

一 线 城 市 家 长 面 临 的 家 庭 教 育 困 惑 排 名 一 线 城 市 1 生 活 懒 散 66.91% 2 拖 延 55.22% 3 自 控 力 差, 玩 手 机 51.79% 4 没 有 明 确 学 习 目 标 和 计 划 49.74% 5 缺 少 吃 苦 耐 劳 精 神 46.60% 6 作 业 不 认 真, 马 虎 46.38% 7 缺 少 学 习 自 信, 畏 难 44.14% 8 依 赖 父 母 42.59% 9 * 孩 子 用 眼 过 度, 视 力 低 下 40.61% 10 * 抽 烟, 喝 酒 不 良 行 为 40.54% 生 活 懒 散 成 为 大 多 数 家 长 反 映 的 家 庭 教 育 问 题 学 习 类 问 题 只 有 三 个, 说 明 家 长 们 更 加 关 注 孩 子 的 自 我 成 长, 生 活 习 惯 培 养, 以 及 意 志 品 质 培 育 经 济 的 高 度 发 展 导 致 大 城 市 的 孩 子 出 现 了 : 抽 烟, 喝 酒, 视 力 低 下 等 行 为 和 健 康 问 题 * 这 些 问 题 并 未 出 现 在 二 三 四 线 城 市 家 庭 中

二 线 城 市 家 长 关 注 的 家 庭 教 育 问 题 排 名 二 线 城 市 1 生 活 懒 散 69.81% 2 拖 延 57.27% 生 活 懒 散 的 问 题 在 二 线 城 市 家 庭 教 育 中 更 加 突 出, 上 升 了 3 个 百 分 点 3 没 有 明 确 学 习 目 标 和 计 划 56.06% 4 作 业 不 认 真, 马 虎 53.59% 5 自 控 力 差, 玩 手 机 51.98% 超 过 一 半 的 家 长 反 应 孩 子 的 学 习 问 题 较 为 突 出 6 缺 少 学 习 自 信, 畏 难 51.20% 7 缺 少 吃 苦 耐 劳 精 神 48.87% 8 依 赖 父 母 45.91% 9 缺 乏 做 事 的 恒 心 43.30% 注 意 力 不 集 中 做 事 缺 乏 恒 心 缺 少 吃 苦 耐 劳 精 神 自 控 力 差 等 问 题 反 映 了 家 长 们 更 应 关 注 孩 子 意 志 品 质 的 培 养 10 注 意 力 不 集 中 43.30%

三 四 线 城 市 家 长 经 常 面 对 的 家 庭 教 育 困 惑 排 名 三 四 线 城 市 1 生 活 懒 散 72.54% 2 没 有 明 确 学 习 目 标 和 计 划 63.02% 3 拖 延 60.57% 4 作 业 不 认 真, 马 虎 58.85% 5 自 控 力 差, 玩 手 机 58.71% 6 缺 少 学 习 自 信, 畏 难 53.04% 7 缺 少 吃 苦 耐 劳 精 神 51.41% 8 缺 少 做 事 的 恒 心 49.40% 所 有 家 庭 教 育 焦 点 问 题 的 关 注 度 在 三 四 线 城 市 中 全 部 上 升, 可 见 优 质 家 庭 教 育 资 源 在 三 四 线 城 市 比 较 缺 乏, 三 四 线 城 市 家 长 在 这 一 方 面 有 强 烈 需 求 学 习 问 题, 成 为 三 四 线 城 市 家 长 较 为 关 心 的 问 题 9 注 意 力 不 集 中 48.43% 10 学 习 习 惯 差 48.07%

第 一 部 分 : 学 习 和 生 活 类 问 题 的 调 查 焦 点 问 题 分 析

绝 大 多 数 家 长 反 映 孩 子 生 活 懒 散 70% 的 孩 子 没 有 养 成 收 拾 房 间 整 理 衣 物 的 好 习 惯 只 有 24% 的 家 长 反 映 孩 子 会 自 己 收 拾 东 西 新 时 代 孩 子 由 于 家 长 和 整 个 家 庭 的 宠 爱, 生 活 习 惯 方 面 比 较 懒 散, 有 待 养 成 良 好 生 活 习 惯

大 部 分 孩 子 做 事 喜 欢 拖 延 拖 延 症 58% 的 家 长 表 明 孩 子 有 拖 延 的 毛 病 23% 的 家 长 反 映 孩 子 没 有 明 显 的 拖 延 9% 的 家 长 反 映 孩 子 没 有 拖 延 行 为 多 数 孩 子 做 事 有 拖 延 习 惯, 家 长 需 要 重 视

绝 大 多 数 孩 子 没 有 明 确 的 学 习 目 标 和 计 划 迷 茫 56% 的 孩 子 不 知 道 为 什 么 学 习 34% 的 孩 子 有 明 确 的 学 习 目 标 和 计 划 这 一 年 龄 段 孩 子 对 于 学 习 还 处 在 被 动 的 阶 段, 大 多 数 孩 子 对 于 学 习 方 面 缺 乏 目 标 和 目 的 性, 这 可 能 是 导 致 孩 子 学 习 不 认 真 的 原 因

超 过 半 数 的 孩 子 在 学 习 上 存 在 马 虎 问 题 粗 心 马 虎 53% 的 孩 子 在 学 习 上 存 在 粗 心 马 虎 的 问 题 30% 的 孩 子 没 有 太 明 显 的 马 虎 问 题 9% 的 孩 子 能 够 认 真 学 习, 不 存 在 粗 心 问 题 粗 心 做 题 不 认 真 已 经 成 为 学 龄 孩 子 的 通 病

半 数 以 上 孩 子 有 沉 迷 电 子 产 品 倾 向 53% 的 家 长 认 为 孩 子 会 沉 迷 于 电 子 产 品 在 孩 子 自 控 力 这 个 问 题 上,19% 的 家 长 反 映 孩 子 经 常 会 有 管 不 住 自 己 玩 游 戏 和 手 机 的 问 题 说 明 近 1/5 的 孩 子 会 沉 迷 电 子 产 品 34% 的 家 长 认 为 孩 子 虽 然 没 有 严 重 沉 迷 状 态, 但 在 孩 子 在 电 子 产 品 面 前 还 是 没 有 那 么 高 的 自 控 能 力, 会 受 到 影 响 电 子 设 备 和 智 能 手 机 的 发 展 让 电 子 产 品 对 孩 子 的 影 响 已 经 不 容 小 觑, 孩 子 沉 迷 电 子 产 品 成 为 家 长 们 新 的 焦 虑

孩 子 信 心 不 足 困 扰 学 习 成 绩 半 数 孩 子 缺 乏 自 信 心 51% 的 家 长 表 示 孩 子 存 在 学 习 自 信 心 不 足 的 问 题 12% 的 家 长 不 确 定 孩 子 是 否 有 此 类 问 题 超 过 一 半 孩 子 学 习 自 信 心 不 足, 影 响 了 孩 子 的 学 习 成 绩

7-12 岁 的 孩 子 和 13-18 岁 的 孩 子 在 学 习 习 惯 上 有 显 著 差 异 35%

学 习 兴 趣 7-12 岁 孩 子 和 13-18 岁 孩 子 在 学 习 的 4 个 维 度 ( 学 习 兴 趣 学 习 计 划 学 习 效 率 自 信 心 ) 上 无 明 显 的 差 异 ; 而 在 学 习 习 惯 方 面,7-12 岁 的 孩 子 中, 学 习 习 惯 不 好 的 孩 子 占 39.16%, 而 在 13-18 岁 的 孩 子 中, 这 一 学 习 计 划 问 题 只 有 4.71% 学 习 效 率 自 信 心 小 学 阶 段 是 孩 子 学 习 习 惯 养 成 的 关 键 时 期, 大 多 数 家 长 对 于 孩 子 学 习 习 惯 培 养 也 十 分 关 注 ; 而 13-18 岁 孩 子 已 经 养 成 基 本 的 学 习 习 惯, 家 长 的 关 注 点 由 学 习 习 惯 转 移 到 学 习 成 绩 上

7-12 岁 与 13-18 岁 的 孩 子 在 自 控 力 方 面 有 显 著 差 异 10%

在 自 控 力 方 面, 有 48.74% 的 7-12 岁 孩 子 自 控 力 比 较 差, 有 58.48% 的 13-18 岁 孩 子 自 控 力 比 较 差 13-18 岁 的 孩 子 处 在 青 春 期, 自 由 度 更 大, 对 于 权 威 不 再 惧 怕 ; 而 7-12 岁 的 孩 子 正 处 于 小 学 阶 段, 容 易 被 父 母 老 师 的 权 威 影 响 控 制, 虽 然 大 多 数 也 存 在 自 控 力 弱 的 问 题, 但 是 因 为 听 从 管 教, 所 以 问 题 表 现 得 不 如 13-18 岁 孩 子 那 样 突 出

第 二 部 分 : 成 长 和 道 德 问 题 调 查

近 半 数 家 长 面 临 着 孩 子 缺 乏 恒 心 畏 难 缺 乏 自 信 抗 挫 折 的 困 扰 ( 一 ) 孩 子 不 愿 挑 战 困 难 孩 子 缺 乏 恒 心 (43.4%) 不 愿 吃 苦 和 挑 战 困 难 (48.9%) 成 为 困 扰 许 多 家 庭 的 重 要 问 题 24.3% 的 家 庭 存 在 孩 子 缺 乏 自 信 心 的 情 况, 只 有 9.4% 的 家 长 认 为 孩 子 抗 挫 能 力 较 差

近 半 数 家 长 面 临 着 孩 子 缺 乏 恒 心 畏 难 缺 乏 自 信 的 困 扰 ( 二 ) 13-18 岁 家 长 51% VS 7-12 岁 家 长 46% 随 着 孩 子 年 龄 的 增 长, 有 更 多 的 父 母 (5 % 差 异 ) 认 为 自 己 的 孩 子 在 恒 心 和 吃 苦 耐 劳 方 面 存 在 较 大 问 题

与 父 母 沟 通 是 孩 子 与 人 沟 通 中 的 最 大 困 扰 孩 子 和 父 母 沟 通 情 况 基 本 良 好 81.6% 同 伴 交 往 需 求 较 大 84.3% 基 本 能 够 听 从 教 师 安 排 91.1% 三 者 相 比 较 而 言, 孩 子 和 父 母 的 沟 通 存 在 问 题 的 家 庭 最 多, 占 比 10.6% 同 伴 交 往 和 教 师 交 流 方 面 存 在 问 题 家 庭 占 比 分 别 为 7% 和 3.9%

孩 子 情 绪 问 题 困 扰 着 近 三 分 之 一 的 家 长 28.1% 的 家 长 认 为 孩 子 情 绪 波 动 较 大, 无 法 合 理 控 制 自 己 的 情 绪 孩 子 因 学 习 生 活 压 力 大 而 情 绪 低 落 的 家 长 比 较 少, 只 占 总 体 的 13.1%

小 部 分 孩 子 有 自 我 中 心 倾 向 16.7% 的 家 长 认 为 自 己 的 孩 子 存 在 一 定 的 以 自 我 为 中 心 倾 向, 并 产 生 了 负 面 影 响 但 把 这 个 问 题 上 升 到 道 德 层 面, 只 有 5.6% 的 家 庭 认 为 孩 子 存 在 问 题 认 为 孩 子 存 在 自 我 中 心 倾 向 的 家 长 中, 多 数 家 长 并 不 认 为 孩 子 的 这 一 问 题 值 得 特 殊 关 注 和 解 决

孩 子 的 道 德 发 展 对 大 部 分 家 长 不 构 成 困 扰 没 有 困 扰 86.5% 的 家 长 认 为 自 己 孩 子 没 有 看 过 色 情 内 容 82.7% 的 家 长 认 为 孩 子 没 有 暴 力 倾 向 83.1% 的 家 长 不 认 为 自 己 孩 子 是 自 私 的 对 大 部 分 家 长 而 言, 这 三 方 面 都 不 存 在 问 题

重 要 声 明 中 国 家 庭 教 育 焦 点 问 题 调 查 报 告 ( 以 下 简 称 本 报 告 ) 由 家 长 帮 和 好 未 来 公 益 基 金 会 共 同 完 成 并 发 布 为 防 止 本 报 告 对 于 阅 读 者 造 成 信 息 误 导 等 风 险, 我 们 做 如 下 声 明 : 1. 本 报 告 由 我 们 投 放 问 卷 并 根 据 问 卷 回 收 结 果 调 研 分 析 而 成 我 们 尽 量 详 实 全 面 地 分 析 数 据, 但 无 法 对 其 科 学 性 负 责 该 报 告 所 反 映 结 果, 也 并 不 代 表 我 们 及 其 相 关 机 构 立 场 ; 2. 本 报 告 所 有 权 归 家 长 帮 和 好 未 来 公 益 基 金 会, 任 何 组 织 和 个 人 未 经 我 们 事 先 书 面 同 意, 不 得 对 本 报 告 全 文 或 部 分 内 容 进 行 任 何 形 式 的 发 布 如 引 用 刊 发 需 注 明 出 处, 且 不 得 以 任 何 用 途 为 由 对 本 报 告 进 行 增 改 删 减, 或 歪 曲 解 读 ; 3. 本 报 告 仅 供 参 考, 对 于 任 何 组 织 和 个 人 因 参 考 本 报 告 所 进 行 的 一 切 活 动 引 起 的 风 险, 我 们 不 承 担 任 何 责 任 ; 4. 针 对 本 报 告 的 所 有 解 释 权 归 家 长 帮 和 好 未 来 公 益 基 金 会 所 有 特 此 声 明

关 于 我 们 家 长 帮 是 针 对 家 长 的 教 育 信 息 与 资 源 共 享 平 台, 致 力 于 为 家 长 提 供 最 实 用 的 信 息 服 务 与 最 便 利 的 交 流 社 区 在 这 里, 你 可 以 随 时 随 地 获 取 最 关 心 的 目 标 学 校 的 招 生 政 策 与 信 息, 发 现 众 多 优 质 靠 谱 的 升 学 攻 略 学 习 资 料 教 育 妙 招 好 未 来 公 益 基 金 会 由 好 未 来 教 育 发 起, 是 教 育 培 训 行 业 设 立 的 首 家 非 公 募 公 益 基 金 会, 基 金 会 以 帮 助 更 多 人 平 等 享 受 教 育 资 源 为 宗 旨, 从 教 育 公 平 教 育 创 新 和 行 业 推 动 三 个 层 面 促 进 教 育 公 益 事 业 的 发 展, 解 决 社 会 教 育 题 创 造 共 同 价 值