香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 周 年 校 務 報 告 二 零 一 一 年 至 二 零 一 二 年 1
香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 周 年 校 務 報 告 (2011-2012) I. 我 們 的 學 校 目 錄 頁 數 1. 學 校 資 料 4 2. 辦 學 宗 旨 5 3. 學 校 管 理 6 4. 學 校 設 施 7 5. 教 師 管 理 與 培 訓 8-14 6. 家 校 合 作 與 聯 繫 15 7. 學 生 組 織 16-17 II. 主 要 關 注 事 項 ( 成 就 與 反 思 ) 1. 關 注 事 項 1: 建 立 關 愛 校 園 18-22 2. 關 注 事 項 2: 致 力 提 升 語 文 科 成 績, 培 養 同 學 擁 有 良 好 語 文 23-27 能 力 3. 關 注 事 項 3: 落 實 推 行 新 高 中 學 制 28 III. 我 們 的 學 與 校 1. 開 設 科 目 29 2. 新 高 中 課 程 (2011-2012) 29 3. 校 本 課 程 29 4. 推 廣 閱 讀 30-32 5. 專 題 研 習 33 6. 國 民 教 育 公 民 教 育 及 環 境 教 育 33-34 7. 資 訊 科 技 34-35 8. 其 他 35 2
IV. 對 學 生 成 長 的 支 援 1. 全 校 參 與 照 顧 學 生 個 別 差 異 36-37 2. 測 考 調 適 及 特 別 考 試 安 排 38 3. 對 新 同 學 的 支 援 38-39 4. 其 他 39-41 V. 學 生 表 現 校 外 活 動 中 獲 得 的 獎 項 42-44 VI. 財 務 報 告 財 務 報 告 45 2010-2011 年 度 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 報 告 46-47 2010-2011 年 度 學 校 發 展 津 貼 評 估 報 告 48 VII. 回 饋 與 跟 進 關 注 事 項 關 注 事 項 1: 全 面 規 劃 培 育 非 華 裔 學 童 措 施, 建 立 融 和 文 化, 讓 49 不 同 國 籍 的 同 學 均 能 有 效 學 習, 融 洽 相 處 關 注 事 項 2: 提 升 學 與 教 效 能, 培 養 同 學 良 好 學 習 習 慣 49-50 關 注 事 項 3: 協 助 同 學 做 好 生 涯 規 劃, 及 早 訂 立 升 學 及 就 業 方 50 向, 讓 同 學 有 良 好 出 路 3
I. 我 們 的 學 校 1. 學 校 資 料 1.1 學 校 名 稱 : 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 1.2 地 址 : 將 軍 澳 唐 明 街 2 號 尚 德 邨 1.3 學 校 類 別 : 津 貼 1.4 學 校 佔 地 面 積 : 約 5300 平 方 米 1.5 辦 學 團 體 : 香 港 道 教 聯 合 會 1.6 宗 教 : 道 教 1.7 創 校 年 份 :1998 年 1.8 校 訓 : 明 道 立 德 1.9 班 級 結 構 : 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 中 七 總 數 班 數 4 5 5 5 5 5 2 30 學 生 人 數 138 148 173 162 153 172 60 1006 4
2. 辦 學 宗 旨 本 校 秉 承 母 會 道 化 教 育 的 宗 旨, 弘 揚 我 國 傳 統 道 德 文 化, 以 明 道 立 德 為 訓, 本 著 有 教 無 類 的 精 神, 為 學 生 提 供 平 等 教 育 的 機 會, 並 因 材 施 教, 讓 學 生 發 展 所 長, 發 揮 潛 能 我 們 致 力 為 同 學 締 造 優 良 的 學 習 環 境, 提 供 優 質 教 育, 提 升 同 學 的 素 質, 奠 定 他 們 繼 續 升 學 就 業 的 基 礎, 使 他 們 作 好 立 足 社 會 的 準 備 我 們 著 重 同 學 的 五 育 均 衡 發 展 : 培 養 自 律 自 愛 尊 重 別 人 的 良 好 品 德, 建 立 正 確 的 道 德 觀 和 價 值 觀 ; 增 進 各 項 知 識 技 能, 培 訓 傳 意 溝 通 獨 立 思 考 分 析 解 惑 創 意 思 維 自 學 的 能 力, 確 立 明 確 的 是 非 觀 ; 鍛 鍊 強 健 體 魄, 進 而 健 全 心 靈 ; 建 立 良 好 的 人 際 關 係, 與 人 團 結 友 愛 ; 提 高 個 人 的 欣 賞 審 美 能 力, 從 而 享 受 美 好 人 生 我 們 希 望 同 學 重 視 道 德 修 養, 正 確 掌 握 並 運 用 資 訊 科 技, 創 造 和 融 的 生 活 同 時, 我 們 要 提 高 同 學 的 公 民 意 識, 從 而 培 養 對 家 庭 社 會 國 家 的 責 任 感 及 回 饋 的 精 神 我 們 落 實 全 校 參 與, 共 同 決 策 的 方 針, 以 學 生 為 本, 有 組 織 有 計 劃 地 實 施 各 項 政 策, 與 時 並 進 ; 重 視 教 師 的 專 業 發 展, 躬 行 身 教 ; 與 家 長 緊 密 的 溝 通 合 作, 從 而 提 供 高 素 質 的 教 育 服 務 5
3. 學 校 管 理 本 校 實 施 校 本 管 理, 法 團 校 董 會 於 2008 年 8 月 30 日 成 立, 已 加 入 教 師 家 長 校 友 及 社 會 人 士 為 代 表 決 策 方 面, 校 長 通 過 法 團 校 董 會 會 議 聯 同 校 政 委 員 會 全 體 教 師 會 議, 共 同 參 與 校 政 及 教 學 策 略 製 訂 管 理 層 方 面, 校 長 掌 領 導 及 行 政 工 作, 副 校 長 連 同 訓 輔 導 主 任 負 責 教 務 及 學 生 事 務 工 作, 聯 同 各 組 別 主 任 帶 領 不 同 科 組 及 學 會 推 動 校 務, 權 責 分 明 而 相 輔 相 承, 互 相 協 調 本 校 校 董 會 成 員 如 下 : 校 監 署 理 校 監 校 董 榮 譽 校 董 湯 偉 奇 博 士 湯 修 齊 先 生 鄧 錦 雄 先 生 趙 耀 年 先 生 陳 承 邦 先 生 梁 贊 榮 博 士 張 兆 基 先 生 楊 靈 音 女 士 樊 建 邦 先 生 李 世 基 校 長 陳 凱 茵 女 士 梁 炯 榮 先 生 慎 嘉 明 先 生 陳 國 超 博 士 鄭 慧 勤 女 士 張 梅 桂 女 士 辦 學 團 體 校 董 辦 學 團 體 校 董 辦 學 團 體 校 董 辦 學 團 體 校 董 辦 學 團 體 校 董 替 代 辦 學 團 體 校 董 獨 立 校 董 家 長 校 董 替 代 家 長 校 董 校 長 教 員 校 董 替 代 教 員 校 董 校 友 校 董 6
4. 學 校 設 施 4.1 全 校 共 有 兩 間 電 腦 室 課 室 二 十 五 間 特 別 室 十 六 間 美 術 電 腦 輔 助 創 作 室 一 間 圖 像 設 計 科 技 創 作 室 一 間 校 園 電 視 台 一 間 科 學 協 作 互 動 實 驗 室 通 識 及 專 題 研 習 中 心 一 間 演 講 室 一 間 輔 導 教 學 室 七 間 禮 堂 圖 書 館 英 語 角 學 生 活 動 中 心 家 長 教 師 會 資 源 中 心 九 龍 東 賽 艇 中 心 冷 氣 化 有 蓋 操 場 及 露 天 操 場 兩 個 4.2 為 配 合 學 校 發 展 及 提 升 學 生 體 能, 將 地 下 有 蓋 操 場 課 室 改 建 為 可 供 師 生 健 身 及 進 行 室 內 賽 艇 訓 練 活 動 的 房 間 我 們 更 獲 中 國 香 港 室 內 賽 艇 中 心 授 權, 將 有 關 的 房 間 命 名 為 九 龍 東 賽 艇 中 心 日 後, 該 中 心 更 可 作 九 龍 東 賽 艇 運 動 訓 練 及 比 賽 之 用 4.3 為 配 合 學 校 資 訊 科 技 的 發 展, 學 校 每 個 課 室 均 設 有 電 腦 投 影 機 及 實 物 投 射 機, 供 老 師 教 學 時 使 用 4.4 房 屋 署 根 據 學 校 去 年 的 校 舍 修 葺 申 請, 為 學 校 籃 球 場 進 行 重 新 掃 油 及 畫 線 工 程, 使 兩 個 籃 球 場 於 本 學 年 可 正 式 達 到 國 際 籃 球 比 賽 的 場 地 規 格 要 求 4.5 本 校 圖 書 館 藏 書 豐 富, 教 學 資 源 如 教 學 光 碟 庫 教 學 影 帶 庫 等 亦 十 分 完 善, 方 便 同 學 及 教 師 搜 尋 及 使 用, 現 時 圖 書 館 藏 書 共 21761 本 4.6 本 校 獲 得 教 育 局 撥 款 達 二 十 多 萬 以 修 葺 校 舍, 更 換 學 校 禮 堂 內 五 部 五 匹 口 琴 式 的 冷 氣 機, 以 代 替 使 用 達 十 多 年 的 冷 氣 7
5. 教 師 管 理 與 培 訓 5.1 教 師 資 歷 教 師 獲 得 最 高 學 歷 百 分 比 120 100 99 100 100 百 分 比 80 60 40 32 32 40 20 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 碩 士 或 以 上 學 士 學 位 本 地 專 上 非 學 位 中 六 或 中 七 中 五 或 以 下 已 接 受 專 業 訓 練 教 師 的 百 分 比 100 98 98 百 分 比 96 94 92 94 91 90 88 86 09/10 10/11 11/12 8
已 接 受 專 科 訓 練 的 三 個 核 心 科 目 教 師 的 百 分 比 百 分 比 102 100 98 96 94 92 90 88 86 100 100 100 93 93 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 100 100 100 91 中 文 科 老 師 英 文 科 老 師 數 學 科 老 師 已 達 英 語 及 普 通 話 語 文 能 力 要 求 的 教 師 百 分 比 102 100 98 96 94 92 90 88 86 84 82 100 100 100 93 93 88 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 達 到 英 語 語 文 能 力 要 求 教 師 的 百 分 比 達 到 普 通 話 語 文 能 力 要 求 教 師 的 百 分 比 9
5.2 教 學 經 驗 教 師 教 學 年 資 百 分 比 60 50 40 30 20 23 20 16 18 22 22 15 15 14 44 43 48 10 0 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 09/10 10/11 11/12 0 至 2 年 3 至 5 年 6 至 10 年 超 過 10 年 10
5.3 教 師 在 專 業 發 展 方 面 的 情 況 本 校 去 年 舉 辦 多 個 教 師 培 訓 活 動, 通 過 講 座 工 作 坊 及 討 論, 提 升 老 師 不 同 方 面 的 技 巧 與 認 識 各 項 活 動 如 下 : 日 期 主 題 講 者 17.10.2011 生 命 教 育 的 導 向 及 面 對 學 生 企 圖 自 殺 之 危 公 開 大 學 講 師 及 臨 床 機 處 理 心 理 學 家 萬 家 輝 先 生 生 命 熱 線 社 工 李 思 敏 姑 娘 7.11.2011 校 園 危 機 處 理 香 港 信 義 會 尚 德 青 少 年 服 務 中 心 尹 慧 蘭 姑 娘 吳 永 坤 先 生 ; 張 積 榮 副 校 長 梁 志 龍 老 師 9.3.2012 中 層 管 理 角 色 及 技 巧 張 積 榮 副 校 長 賴 俊 榮 老 師 馬 碧 雯 老 師 新 教 師 加 油 站 梁 炯 榮 老 師 健 康 校 園 : 禁 毒 常 識 知 多 少? 路 德 會 青 彩 中 心 25.5.2012 a. 2011-2012 年 各 關 注 事 項 計 劃 檢 討 張 積 榮 副 校 長 b. 討 論 及 訂 定 2012-2015 各 關 注 事 項 的 推 賴 俊 榮 老 師 展 馬 碧 雯 老 師 梁 耀 富 老 師 在 支 援 新 入 職 教 師 方 面, 進 行 多 次 活 動 : 舉 行 新 教 師 迎 新 日, 介 紹 新 老 師 及 早 認 識 學 校 辦 學 理 念 及 各 行 政 部 門 運 作, 以 準 備 新 學 年 工 作 於 開 課 前, 為 新 教 師 舉 行 工 作 坊, 內 容 包 括 : 由 張 積 榮 副 校 長 分 享 課 室 秩 序 管 理 如 何 提 升 班 級 經 營 成 效, 建 立 良 好 班 風 的 經 驗 及 技 巧 同 時 駐 校 社 工 以 如 何 以 正 面 文 化 處 理 師 生 衝 突 為 題, 簡 介 如 何 有 效 及 快 速 處 理 師 生 爭 拗 的 緊 張 氣 氛 及 建 立 教 師 正 面 教 學 心 態 11
繼 續 推 行 教 師 持 續 專 業 發 展 政 策 及 教 學 啟 導 計 劃, 所 有 新 入 職 老 師 如 期 於 九 月 份 開 始 進 行 對 啟 導 老 師 觀 課 ( 包 括 班 主 任 課 及 閱 讀 課 ), 同 時 進 行 相 互 備 課 觀 課 彙 報 交 流 及 觀 摩 等 活 動, 發 展 課 堂 教 學 質 素 在 教 師 持 續 專 業 進 修 方 面, 老 師 全 年 參 加 教 育 局 或 外 界 機 構 舉 行 的 研 討 會 或 工 作 坊 共 3360.75 小 時, 其 中 一 般 模 式 達 2979.25 小 時 ; 其 他 模 式 達 381.5 小 時 師 資 培 訓 方 面, 為 配 合 教 學 微 調 政 策 及 非 華 裔 學 童 入 學 的 安 排, 是 年 積 極 推 動 老 師 報 考 IELTS 試, 全 年 共 4 位 考 獲 6 級 資 格, 現 時 全 校 共 有 49 名 老 師 符 合 以 英 語 教 授 非 語 文 科 目 的 資 格 另 一 方 面, 在 照 顧 非 華 裔 學 童 學 習 中 文 的 需 要,8 位 中 文 科 老 師 與 香 港 大 學 教 育 學 院 中 文 系 專 業 人 員 進 行 課 程 剪 裁, 提 升 了 製 作 教 材 的 經 驗 與 知 識 ; 陳 韻 婷 老 師 亦 修 畢 由 香 港 教 育 學 院 舉 辦 的 非 華 裔 中 文 教 學 課 程 為 配 合 融 合 教 育 的 需 要, 董 海 強 老 師 修 畢 由 教 育 局 委 託 嶺 南 大 學 舉 辦 以 心 理 學 方 法 處 理 學 生 行 為 問 題 的 有 效 策 略, 以 協 助 處 理 有 需 要 之 學 生 12
5.4 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 校 長 持 續 專 業 發 展 記 錄 三 年 周 期 (2011 至 2014 年 ) 第 二 年 (2012 2013) 日 期 持 續 專 業 發 展 活 動 名 稱 主 辦 機 構 有 系 統 的 學 習 持 續 專 業 發 展 時 數 實 踐 學 習 2011-2012 香 港 道 教 聯 合 會 陳 呂 重 德 紀 念 學 校 校 董 及 晉 升 面 試 委 員 會 香 港 道 教 聯 合 會 陳 呂 重 德 紀 念 學 校 10 2011-2012 執 行 委 員 會 會 議 及 工 作 西 貢 及 將 軍 澳 中 學 校 長 會 30 2011-2012 西 貢 區 公 益 少 年 團 執 行 委 員 會 工 作 西 貢 區 公 益 少 年 團 30 2011-2012 香 港 道 教 聯 合 會 雲 泉 學 校 校 董 香 港 道 教 聯 合 會 雲 泉 學 校 10 07/10/2011 教 師 發 展 日 (1) 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 5 06/11/2011 性 罪 行 定 罪 記 錄 查 核 機 制 簡 介 會 教 育 局 2 08/11/2011 教 師 發 展 日 (2) 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 5 09/03/2012 教 師 發 展 日 (3) 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 5 為 教 育 界 及 社 會 服 務 13
日 期 持 續 專 業 發 展 活 動 名 稱 主 辦 機 構 有 系 統 的 學 習 8-11/4/2012 台 灣 升 學 考 察 團 香 港 道 教 聯 合 會 學 務 部 27 30/4/2012 西 貢 區 升 學 就 業 資 訊 博 覽 西 貢 及 將 軍 澳 中 學 校 長 會 2 25/05/2012 教 師 發 展 日 (4) 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 5 05/06/2012 會 議 香 港 津 貼 中 學 議 會 2 20/06/2012 周 年 會 議 香 港 中 學 校 長 會 3 持 續 專 業 發 展 時 數 2011-2012 製 作 數 學 科 工 作 紙 範 例 3 實 踐 學 習 為 教 育 界 及 社 會 服 務 總 數 : 56 3 80 呈 交 : 李 世 基 ( 校 長 姓 名 ) ( 簽 名 ) 日 期 : 確 認 : 湯 修 齊 ( 署 理 校 監 姓 名 ) ( 簽 名 ) 日 期 : 14
6. 家 校 合 作 與 聯 繫 6.1 本 年 度 有 三 位 老 師 委 員 及 家 長 委 員 完 成 由 家 校 合 作 事 宜 委 員 會 主 辦 的 幹 事 培 訓 課 程, 並 獲 得 培 訓 證 書 同 時, 本 校 家 教 會 榮 獲 家 校 委 員 會 頒 發 的 Q 嘜 嘉 許 證 書, 以 表 揚 本 校 家 教 會 熱 心 家 校 合 作 6.2 本 學 年 順 利 選 出 第 十 三 屆 家 長 教 師 會 委 員, 並 且 已 舉 行 就 職 典 禮 ; 同 時 亦 選 出 楊 靈 音 女 仕 家 長 校 董 及 樊 建 邦 先 生 替 代 校 董 6.3 家 長 教 師 會 一 如 以 往 舉 辦 及 協 辦 一 連 串 活 動, 增 加 家 長 教 師 和 學 生 的 聯 繫, 以 達 致 家 校 合 作 的 目 標 本 年 度 先 後 舉 辦 新 生 家 長 輔 導 日 家 長 教 師 會 會 員 大 會 家 長 校 董 選 舉 預 防 流 感 針 疫 苗 注 射 常 務 委 員 會 就 職 典 禮 陸 運 會 親 子 競 技 接 力 賽 親 子 同 樂 日 資 助 學 生 年 宵 活 動 家 長 興 趣 班 及 派 發 家 長 教 師 會 家 長 手 冊 暑 期 活 動 有 舊 書 寄 賣 計 劃 舊 校 服 送 贈 活 動 及 為 初 中 同 學 舉 辦 暑 期 補 習 班 等 6.4 為 獎 勵 成 績 突 出 同 學, 家 教 會 設 有 獎 學 金, 全 年 三 個 學 期 都 會 頒 發 獎 學 金 予 學 業 成 績 優 異 的 同 學 6.5 為 配 合 本 校 關 愛 校 園 主 題, 家 長 教 師 會 繼 續 全 力 支 持 及 贊 助 輔 導 組 所 舉 辦 紅 雞 蛋 派 發 活 動 同 時, 家 長 義 工 亦 多 次 參 與 學 校 舉 辦 的 社 區 服 務 日, 開 設 攤 位, 教 授 居 民 穿 珠 鏈 和 飾 物, 大 受 居 民 歡 迎, 達 致 學 校 與 社 區 和 諧 的 目 的 15
7. 學 生 組 織 7.1 學 生 會 本 學 年 學 生 會 內 閣 競 爭 氣 氛 濃 厚, 共 有 兩 個 內 閣 角 逐, 均 為 中 五 級 別 學 生 本 年 學 生 會 籌 辦 了 不 少 活 動, 包 括 : 文 具 大 平 賣 歌 唱 比 賽 競 技 週 午 間 活 動 及 刺 激 的 迷 宮 活 動 等, 同 學 反 應 熱 烈, 踴 躍 支 持 各 項 活 動 7.2 校 友 會 繼 續 於 臉 書 (FACEBOOK) 設 立 圓 玄 三 中 校 友 會 專 頁, 安 排 幹 事 審 批 同 學 的 加 入, 以 便 發 放 活 動 消 息, 加 強 校 友 之 間 及 校 友 及 學 校 聯 繫 出 版 一 期 校 友 網 絡, 報 告 去 年 校 友 會 活 動 並 預 告 本 年 活 動 同 時 透 過 電 郵 或 郵 寄 至 所 有 校 友 假 學 校 禮 堂 舉 行 一 年 一 度 校 友 會 會 員 大 會 暨 周 年 聚 餐 當 晚 七 十 多 位 校 友 回 到 母 校 與 老 師 們 一 同 享 用 自 助 晚 餐, 並 進 行 一 系 列 聯 誼 活 動, 氣 氛 熱 烈 席 間 進 行 新 一 屆 校 友 會 幹 事 會 及 校 友 校 董 選 舉 16
舉 行 校 友 事 業 分 享 周 會, 邀 請 了 傑 出 校 友 胡 添 麟 先 生 蘇 倩 兒 小 姐 及 歐 傑 先 生 回 校 於 周 會 向 中 四 至 中 七 的 同 學 分 享 求 學 工 作 經 歷 及 成 功 之 道 三 位 分 別 就 專 業 核 數 師, 專 業 營 養 師 及 大 學 研 究 生 三 個 不 同 行 業 作 介 紹, 並 勉 勵 一 眾 師 弟 師 妹 努 力 求 學, 同 學 反 應 熱 烈! 同 時 向 同 學 簡 介 校 友 導 航 計 劃, 供 中 六 七 畢 業 班 同 學 報 名 參 加 舉 辦 校 友 導 航 計 劃, 共 位 47 中 六 七 同 學 參 與, 校 友 導 師 共 20 人, 計 劃 根 據 畢 業 班 同 學 大 學 選 科 興 趣 及 未 來 工 作 志 願 作 配 對, 畢 業 班 同 學 於 校 友 師 生 盤 菜 宴 當 晚 會 見 校 友 導 師, 聆 聽 師 兄 師 姐 指 導 及 經 驗, 之 後 定 期 會 面 跟 進 狀 況, 遇 有 需 要 轉 介 老 師 跟 進 先 後 舉 辦 不 同 活 動 包 括 於 學 校 學 生 活 動 中 心 舉 行 校 友 師 生 盤 菜 宴, 約 90 名 校 友 同 學 及 老 師 參 與, 氣 氛 熱 烈 ; 於 長 沙 灣 射 擊 工 作 室 舉 行 模 擬 戰 爭 遊 戲 活 動, 共 10 位 校 友 參 與 先 後 支 持 及 參 與 學 校 不 同 活 動, 包 括 參 與 陸 運 會 十 載 同 心 協 力 盃 - 家 長 校 友 師 生 競 技 賽 ; 舉 行 兩 次 社 區 服 務 日, 設 立 血 糖 測 試 攤 位, 校 友 會 幹 事 輪 流 當 值, 服 務 街 坊 ; 協 助 家 教 會 舉 辦 深 圳 一 天 旅 行 團 17
II. 主 要 關 注 事 項 ( 成 就 與 反 思 ) 關 注 事 項 1: 建 立 關 愛 校 園 成 就 製 作 關 愛 手 冊, 於 開 學 前 的 新 老 師 迎 新 活 動 中 派 發 手 冊 闡 述 學 校 關 愛 的 定 義 及 教 職 員 應 有 態 度, 並 有 明 確 要 求, 讓 教 職 員 有 所 依 循 手 冊 內 舉 出 多 個 關 愛 學 生 的 實 例, 望 有 助 新 老 師 推 行 關 愛 文 化 全 年 共 邀 請 兩 位 有 經 驗 並 在 關 愛 學 生 方 面 表 現 出 色 的 老 師 ( 熊 慧 中 老 師 及 羅 國 偉 老 師 ), 於 全 體 教 職 員 會 議 中 以 關 愛 學 生 為 題, 分 享 與 學 生 相 處 關 顧 學 生 及 提 升 學 生 成 績 技 巧 的 心 得 編 製 心 靈 絮 語, 分 別 製 作 老 師 及 學 生 版, 邀 請 老 師 及 學 生 分 享 關 愛 心 得 與 技 巧, 並 摘 錄 成 文, 每 兩 個 月 派 發 一 次, 讓 全 體 師 生 從 中 領 會 為 慶 賀 生 日 這 特 別 大 日 子, 讓 老 師 同 學 與 壽 星 一 起 聯 歡, 得 家 長 教 師 會 贊 助, 我 校 每 月 定 期 舉 行 生 日 之 星 活 動, 派 發 生 日 咭 及 紅 雞 蛋 給 該 月 生 日 的 教 職 員 及 學 生 以 表 心 意 進 行 了 循 循 善 友 全 校 參 與 輔 導 計 劃, 每 位 老 師 均 會 跟 進 一 位 操 行 欠 佳 的 同 學 各 老 師 的 處 理 形 式 不 拘, 可 以 是 面 談 遊 戲, 或 相 約 到 校 外 午 膳, 務 求 增 加 見 面 的 機 會, 建 立 彼 此 的 緊 密 聯 繫, 慢 慢 引 導 學 生 向 善 18
為 鼓 勵 師 生 之 間 的 互 相 欣 賞, 本 學 年 繼 續 設 立 關 愛 留 言 板, 讓 老 師 及 學 生 有 更 多 渠 道 表 達 彼 此 的 關 懷 及 欣 賞 另 外, 安 排 老 師 在 早 會 時 段 於 台 上 當 眾 宣 讀 欣 賞 之 言, 受 表 揚 的 學 生 十 分 感 動, 氣 氛 感 人 十 二 月 份 的 關 愛 留 言 更 以 旺 角 花 園 街 大 火 為 題, 為 事 件 中 的 死 傷 者 送 上 祝 福, 教 導 學 生 關 心 社 會 的 人 與 事, 表 達 他 們 的 愛 心, 培 養 關 愛 別 人 的 精 神 將 老 師 學 生 及 職 員 等 的 留 言 憑 歌 寄 意, 定 期 在 午 膳 時 舉 行 關 愛 點 唱 站, 由 學 生 與 老 師 在 空 氣 中 送 上 祝 福 或 鼓 勵 的 字 句 為 了 鼓 勵 學 生 實 踐 良 好 行 為, 我 們 推 行 做 得 好 (Well Done) 獎 勵 計 劃, 推 動 學 生 培 養 良 好 品 德, 從 而 肯 定 自 我 努 力 學 習, 提 升 學 業 成 績 及 積 極 參 與 活 動, 發 展 潛 能 全 年 共 進 行 四 次 將 軍 澳 大 使 小 組 活 動, 邀 請 圓 玄 學 院 社 會 服 務 部 林 芳 婷 姑 娘 及 其 他 社 工, 增 加 非 華 語 及 本 地 學 生 的 溝 通 機 會, 透 過 分 組 活 動, 推 動 共 融 文 化 另 外, 帶 領 學 生 走 進 社 區, 讓 非 華 語 及 中 一 學 生 更 深 入 認 識 將 軍 澳 區 的 設 施, 發 揮 公 民 責 任, 了 解 社 區 關 愛 香 港 還 有, 跟 學 生 一 起 參 觀 香 港 科 技 大 學, 增 加 他 們 對 香 港 科 技 大 學 的 認 識, 當 中 更 要 求 學 生 訪 問 科 技 大 學 學 生, 增 加 非 華 語 學 童 以 中 文 與 人 溝 通 的 機 會 全 年 共 舉 行 七 節 文 化 共 融 小 組, 邀 請 圓 玄 學 院 社 會 服 務 部 林 芳 婷 姑 娘 到 校 為 中 一 學 生 進 行 一 連 串 的 小 組 歷 奇 活 動, 了 解 不 同 地 方 文 化 宗 教 種 族 習 慣 等, 教 導 學 生 互 相 尊 重, 體 驗 共 融 文 化 19
學 校 輔 導 組 與 圓 玄 學 院 社 會 服 務 部 合 辦 行 業 探 索 之 旅, 透 過 接 觸 各 種 不 同 職 業, 如 : 警 察 懲 教 和 保 險 從 業 員, 讓 同 學 認 識 每 種 工 作 的 入 職 條 件 工 作 內 容 及 晉 升 前 景, 盡 早 為 升 學 就 業 做 好 準 備 此 活 動 安 排 同 學 前 往 警 察 博 物 館 懲 教 博 物 館 和 富 通 保 險 亞 洲 有 限 公 司, 讓 我 們 跳 出 課 堂, 親 身 接 觸 從 事 該 項 職 業 的 工 作 人 員, 聽 取 他 們 的 經 驗, 並 互 動 交 流, 同 學 實 在 獲 益 良 多 學 校 輔 導 組 與 教 育 局 及 生 命 熱 線 合 作, 籌 備 了 一 連 串 的 訓 練 活 動, 以 珍 惜 生 命 為 主 題, 組 織 生 命 大 使 通 過 成 長 小 組 義 工 服 務 及 探 訪 曾 經 自 殺 的 長 者 等, 了 解 生 命 真 正 的 意 義, 並 向 全 校 師 生 宣 揚 正 確 的 人 生 觀 透 過 為 生 命 大 使 領 袖 生 舉 行 為 期 兩 日 一 夜 的 領 袖 訓 練 營, 以 不 同 的 歷 奇 活 動, 提 升 學 生 的 領 導 技 巧, 增 強 日 後 在 計 劃 中 的 領 導 角 色 還 有, 以 小 組 活 動 形 式, 幫 助 有 需 要 的 學 生 融 入 學 校 生 活, 改 善 社 交 技 巧 為 讓 學 生 更 能 實 踐 幫 助 別 人 充 實 自 己 邁 向 豐 盛 人 生, 參 加 了 青 少 年 感 動 人. 人 感 動 大 獎, 構 思 及 策 劃 一 個 有 關 懷 意 義 的 豐 盛 他 人 生 命 行 動 的 計 劃, 身 體 力 行 並 予 以 執 行 二 十 多 名 高 中 學 生 參 與 由 母 親 的 抉 擇 在 理 工 大 學 蔣 震 劇 院 舉 行 的 白 色 小 孩 及 愛. 留. 離 短 片 首 映 會, 除 有 兩 套 由 真 人 真 事 改 篇 的 短 片 播 放 外, 還 有 過 來 人 的 分 享, 從 真 實 個 案 向 學 生 帶 出 正 確 性 觀 念 20
每 日 為 所 有 教 職 員 送 上 關 愛 語 錄 電 郵, 替 大 家 打 打 氣 於 長 假 期 期 間 進 行 關 愛 電 話 計 劃, 由 班 主 任 親 自 致 電 各 家 長, 以 關 顧 學 生 的 生 活 及 學 習 情 況, 也 讓 家 長 知 道 子 女 在 學 校 的 學 習 情 況, 加 強 彼 此 的 溝 通, 加 強 家 校 合 作 輔 導 組 與 中 文 科 合 作 舉 辦 家 書 勝 萬 金 活 動, 鼓 勵 學 生 將 對 家 人 的 心 底 話 兒, 平 時 不 便 用 口 表 述 的 話, 利 用 信 件 向 家 人 表 白, 並 於 家 長 日 派 發, 以 表 達 對 家 人 的 愛 藉 此 促 進 家 長 與 子 女 的 溝 通, 增 進 與 家 人 的 情 感 反 思 共 建 一 所 關 愛 校 園, 讓 師 生 在 一 個 充 滿 關 愛 的 環 境 下 學 習 一 直 是 我 們 的 目 標 為 此, 學 校 近 三 年 的 發 展 周 期 以 關 懷 以 情, 愛 人 以 誠 為 精 神, 在 考 量 各 項 行 政 措 施 課 程 活 動 設 施 以 及 與 社 區 聯 繫 等 方 面 時, 均 以 關 愛 為 先 在 師 生 家 長 的 共 同 努 力 下, 我 們 樂 見 關 愛 氣 氛 逐 漸 濃 厚, 同 學 對 學 校 的 歸 屬 感 亦 日 益 提 升 學 校 致 力 建 立 關 愛 文 化 的 工 作, 一 直 得 到 外 界 的 高 度 讚 揚 在 早 前 的 校 外 評 核 報 告 中, 學 校 在 學 生 成 長 及 支 援 方 面 再 獲 評 優 異 ; 去 年 學 校 於 由 教 育 局 香 港 輔 導 教 師 協 會 及 香 港 基 督 教 服 務 處 合 辦 的 關 愛 校 園 獎 勵 計 劃 中 獲 得 關 愛 校 園 之 榮 譽, 都 是 學 校 關 愛 政 策 得 到 落 實 的 明 證 今 年, 我 們 再 次 獲 得 肯 定 及 嘉 許, 連 續 兩 年 獲 得 關 愛 校 園 之 榮 譽, 更 是 難 得 來 年 將 繼 續 關 愛 工 作, 希 望 將 關 愛 深 化 及 植 根 於 每 一 師 生 內 21
近 年 青 少 年 患 上 情 緒 病 及 精 神 病 的 個 案 日 增, 當 中 涉 及 多 種 因 素, 來 年 應 加 強 學 生 認 知, 讓 他 們 了 解 患 病 原 因 處 理 情 緒 及 應 付 壓 力 的 方 法 而 老 師 方 面, 更 要 提 升 他 們 的 意 識, 以 助 辨 識 學 生 的 問 題 及 加 以 輔 導 及 協 助 22
關 注 事 項 2: 致 力 提 升 語 文 科 成 績, 培 養 同 學 擁 有 良 好 語 文 能 力 成 就 中 文 科 每 級 因 應 教 學 內 容, 優 化 課 業 設 計, 提 升 同 學 的 學 習 動 機 配 合 教 師 啟 導 計 劃, 中 文 科 由 科 主 任 全 年 帶 領 中 四 級 新 任 老 師 共 同 剪 裁 中 四 級 教 學, 相 互 觀 摩, 提 升 教 學 技 巧, 同 時 要 求 老 師 參 加 與 新 課 程 有 關 的 培 訓 課 程 中 文 科 為 推 動 學 生 閱 讀 習 慣, 特 意 推 展 廣 泛 閱 讀 計 劃 初 中 每 班 學 生 於 第 二 三 學 期 購 買 兩 本 課 外 書 籍, 由 科 任 老 師 進 行 閱 讀 指 導, 老 師 可 利 用 課 堂 時 間 與 學 生 分 析 或 分 享 讀 書 心 得, 並 於 單 元 評 估 中 加 入 課 本 內 容, 以 推 動 學 生 認 真 閱 讀 參 加 我 愛 香 港 少 年 網 計 劃 利 用 互 聯 網 推 動 學 生 每 日 進 行 閱 讀, 閱 後 並 完 成 簡 單 練 習, 鞏 固 所 閱 篇 章 推 動 閱 錄 悅 賞 讀 錄 音 計 劃 跳 離 課 室, 鼓 勵 學 生 自 主 閱 讀, 閱 後 並 朗 讀 課 文, 一 來 既 可 推 動 閱 讀, 又 可 提 升 學 生 的 朗 讀 技 巧 在 照 顧 非 華 裔 學 童 方 面, 中 一 級 中 文 科 老 師 組 成 課 程 開 發 小 組, 外 聘 香 港 大 學 教 育 學 院 專 業 人 員 到 校 一 起 研 發 中 文 課 程 經 過 一 年 的 努 力, 一 套 校 本 的 中 一 語 文 課 程 完 成 編 訂, 各 小 組 成 員 亦 提 升 了 課 程 編 寫 的 能 力 及 技 巧 23
為 加 強 學 生 於 全 港 性 系 統 評 估 的 表 現, 中 文 科 特 意 加 強 全 港 性 系 統 評 估 訓 練 針 對 公 開 試, 而 進 行 課 程 剪 裁, 於 中 三 級 課 程 中 加 入 應 試 訓 練, 額 外 提 供 大 量 訓 練 與 練 習 更 設 補 課, 增 加 同 學 訓 練 機 會, 藉 以 準 備 公 開 試 及 打 穩 語 文 基 礎 英 文 科 則 為 中 三 級 安 排 全 港 性 系 統 評 估 輔 導 班, 並 於 英 語 能 力 較 高 的 班 別 進 行 小 班 教 授, 進 一 步 提 升 教 學 效 能 另 外, 與 友 校 馬 陳 端 喜 中 學 舉 行 聯 校 高 考 英 語 口 試 訓 練, 與 屬 會 學 校 ( 圓 玄 二 中 ) 及 友 校 新 亞 中 學 進 行 聯 校 英 語 口 語 訓 練, 增 加 學 生 操 練 的 機 會 中 一 二 級 中 英 文 科 全 年 總 平 均 分 不 及 格 者, 須 於 暑 假 期 間 參 加 複 修 班, 以 鞏 固 基 礎 : 兩 級 不 合 格 的 學 生 於 暑 假 期 間 回 校 補 課 一 星 期 於 早 會 設 伴 讀 時 間, 由 中 三 級 同 學 指 導 非 華 裔 同 學 複 習 中 文 課 堂 所 學 ; 午 間 及 逢 星 期 二 三 則 設 課 後 精 捕 班, 照 顧 同 學 的 學 習 差 異, 逐 步 提 升 同 學 的 聽 說 讀 寫 能 力 去 年 再 有 一 位 老 師 完 成 教 育 局 與 香 港 教 育 學 院 合 辦 的 教 授 非 華 裔 學 童 中 文 課 程, 讓 照 顧 非 華 裔 學 童 中 文 學 習 的 團 隊 更 強 大 英 文 科 善 用 校 外 資 源, 提 升 教 學 效 能, 包 括 : 參 與 教 育 局 校 本 支 援 計 劃, 於 中 三 級 完 成 兩 個 單 元 之 教 材 設 計 同 時 配 合 常 規 課 程, 聘 請 英 文 話 劇 導 師, 於 中 一 級 教 導 學 生 有 關 話 劇 的 技 巧 24
英 文 科 每 星 期 利 用 共 同 備 課 節, 為 中 一 至 中 五 級 設 計 校 本 教 材, 又 為 中 一 至 中 三 級 不 同 程 度 的 學 生 進 行 課 程 剪 裁, 照 顧 學 生 學 習 上 的 差 異 在 提 升 教 學 效 能 方 面, 英 文 科 透 過 同 儕 觀 課, 聚 焦 分 享 分 組 活 動 及 提 問 技 巧 的 經 驗 資 訊 科 技 組 協 助 中 英 文 兩 科 拍 攝 英 語 學 習 短 片, 以 便 作 為 課 堂 教 材 及 學 生 自 學 的 材 料 在 教 學 交 流 方 面, 於 三 月 邀 請 聖 公 會 曾 肇 添 中 學 英 文 科 老 師 到 校 分 享 教 學 技 巧, 以 提 升 教 學 質 素 英 文 科 於 同 儕 觀 課 中, 以 小 組 活 動 朋 輩 學 習 及 提 問 技 巧 為 主 題, 同 時 每 班 加 入 朗 讀 篇 章 及 句 子 之 練 習, 課 後 分 享 教 學 經 驗 及 檢 視 教 學 效 能 中 英 文 科 共 進 行 了 三 次 同 儕 觀 課 及 課 後 評 講 會, 讓 同 儕 間 互 相 觀 摩, 並 因 應 觀 課 情 況 作 出 探 討, 分 析 課 堂 情 況 另 配 合 觀 課, 中 文 科 更 抽 取 部 份 教 學 示 範, 錄 影 精 彩 的 教 學 部 份, 並 放 置 科 網 內, 方 便 日 後 透 過 視 像, 提 升 及 改 善 教 學 技 巧 英 文 科 推 行 每 日 一 篇 計 劃, 訓 練 學 生 每 天 在 家 中 自 學 英 語, 增 加 他 們 接 觸 英 語 的 機 會 此 外, 訓 練 40 位 英 語 大 使 以 協 助 英 文 科 午 間 活 動, 製 造 學 習 英 語 的 氣 氛 英 文 科 安 排 中 六 及 中 七 級 學 生 完 成 近 10 年 的 公 開 試 試 題 練 習, 加 強 操 練 25
聘 請 兩 位 導 師, 於 一 月 至 六 月 期 間, 為 中 三 中 六 及 中 七 級 學 生 進 行 補 課, 以 提 升 學 生 的 英 文 能 力 舉 辦 星 加 坡 暑 期 英 語 學 習 團, 透 過 參 觀 及 與 寄 宿 家 庭 交 流, 提 升 英 語 水 平 圖 書 館 通 過 好 書 獻 給 你 計 劃, 全 年 共 舉 辦 4 次 分 享 會 由 不 同 科 目 老 師 分 享 主 題 透 過 遊 戲 短 片 圖 像 等 帶 入 書 籍 內 容, 引 起 閱 讀 動 機 圖 書 館 推 動 有 效 的 閱 讀 計 劃, 本 學 年 共 有 92% 同 學 能 夠 完 成 10 本 閱 讀 報 告 營 造 熱 烈 的 閱 讀 氣 氛, 全 年 舉 辦 悅 讀 越 多 FUN 比 賽, 鼓 勵 同 學 參 加 不 同 的 閱 讀 活 動 共 748 名 同 學 參 加 比 賽 26
反 思 去 年 大 力 協 助 非 華 裔 同 學 學 習 中 文, 成 效 理 想 同 學 對 學 習 中 文 的 信 心 大 幅 增 加, 語 文 能 力 亦 得 到 良 好 的 提 升 然 而, 由 於 學 童 的 學 習 差 異 頗 大, 來 年 應 嘗 試 按 能 力 分 組 學 習, 成 效 應 更 理 想 應 多 融 合 非 華 裔 及 華 裔 同 學 一 起 學 習, 讓 彼 此 的 中 英 文 能 力 均 得 到 提 升 來 年 須 做 好 非 華 裔 同 學 升 讀 新 高 中 的 各 項 配 套 及 安 排 閱 讀 錄 音 計 劃 取 得 不 俗 的 成 效, 可 發 展 成 學 生 學 習 常 規 之 一 優 化 教 學 微 調 語 言 政 策, 配 合 英 文 科 各 項 計 劃, 逐 步 提 升 學 生 的 英 語 水 平 27
關 注 事 項 3: 落 實 推 行 新 高 中 學 制 成 就 新 高 中 學 制 課 程 委 員 會 已 對 第 一 屆 文 憑 試 重 讀 生 政 策 及 退 修 科 目 政 策 作 出 修 訂, 以 配 合 新 高 中 學 制 的 發 展 透 過 舉 辦 各 類 的 參 觀 活 動 講 座 小 組 訓 練 個 別 輔 導 等 方 面, 為 不 同 能 力 的 高 中 學 生 提 供 多 元 的 升 就 資 訊 及 不 同 的 升 學 及 就 業 輔 導 活 動 為 學 生 提 供 更 多 與 服 務 及 職 業 相 關 的 其 他 學 習 經 歷 活 動, 以 完 備 學 生 的 學 生 學 習 概 覽 此 外, 協 助 高 中 三 學 生 撰 寫 學 生 學 習 概 覽 中 學 生 自 述 部 分 於 高 中 三 推 行 尖 子 計 劃, 透 過 定 期 聚 會, 與 學 生 共 同 檢 視 成 績, 跟 進 學 習 情 況 並 於 課 後 舉 辦 英 語 補 習 班, 協 助 他 們 提 升 英 語 能 力 另 外, 更 安 排 他 們 出 席 大 學 參 觀 活 動 及 升 學 講 座, 以 掌 握 最 新 升 學 資 訊 安 排 高 中 三 學 生 參 加 試 前 操 練 計 劃, 以 提 升 學 生 的 公 開 試 成 反 思 績 新 高 中 學 制 課 程 委 員 會 檢 視 第 一 屆 文 憑 試 成 績, 以 優 化 現 行 選 修 科 組 合 等 各 項 新 高 中 安 排 落 實 推 行 全 校 性 的 拔 尖 計 劃, 增 撥 資 源, 舉 辦 不 同 的 課 餘 增 益 班 及 歷 奇 活 動 等, 以 進 一 步 提 升 有 關 學 生 的 學 業 成 績 28
III. 我 們 的 學 與 教 1. 開 設 科 目 以 中 文 為 教 學 語 言 : 以 英 文 為 教 學 語 言 : 中 一 至 中 三 中 國 語 文 數 學 普 通 話 中 國 歷 史 地 理 ( 中 三 ) 歷 史 ( 中 三 ) 電 腦 綜 合 科 學 宗 教 倫 理 視 覺 藝 術 音 樂 設 計 與 科 技 家 政 體 育 專 題 研 習 ( 中 一 中 二 ) 生 活 教 育 ( 中 一 至 中 三 ) 通 識 教 育 ( 中 一 至 中 三 ) 英 文 ( 中 一 級 甲 及 丙 班 中 二 級 甲 及 丙 班 中 三 級 甲 及 丙 班 推 行 教 學 微 調 語 言 政 策, 部 分 科 目 及 部 分 單 元 使 用 英 語 教 授 ) 2. 新 高 中 課 程 ( 高 中 一 至 高 中 三 ) 必 修 科 目 : 中 國 語 文 英 國 語 文 數 學 通 識 教 育 宗 教 倫 理 體 育 藝 術 教 育 ( 中 四 至 中 六 級 修 讀 兩 個 選 修 科 同 學 ) 選 修 科 目 : 歷 史 中 國 歷 史 地 理 中 國 文 學 企 業 會 計 與 財 務 概 論 經 濟 化 學 生 物 物 理 視 覺 藝 術 資 訊 及 通 訊 科 技 旅 遊 與 款 待 組 合 科 學 數 學 延 伸 課 程 單 元 ( 一 ) 及 ( 二 ) 應 用 學 習 課 程 3. 校 本 課 程 初 中 中 英 數 及 科 學 科 實 施 課 程 剪 裁 特 色 課 程 : 專 題 研 習 課 源 源 創 藝 在 圓 玄 初 中 通 識 教 育 宗 教 倫 理 課 中 四 至 中 六 級 提 供 多 元 化 文 理 商 及 應 用 學 習 課 程 供 學 生 選 擇 29
4. 推 廣 閱 讀 4.1 全 年 舉 行 悅 讀 越 多 FUN 閱 讀 獎 勵 計 劃, 透 過 參 與 不 同 閱 讀 活 動, 獲 取 證 書 至 博 士 級 別 的 同 學 共 777 位 4.2 全 年 舉 行 班 際 閱 讀 龍 虎 榜, 鼓 勵 同 學 多 閱 讀, 每 天 平 均 借 書 率 為 88 本 4.3 全 年 邀 請 書 商 舉 行 三 次 學 校 書 展, 超 過 80% 同 學 出 席 4.4 通 過 早 會 短 講, 由 學 生 主 持, 分 享 閱 讀 心 得, 培 養 學 生 自 信 及 表 達 能 力 4.5 由 圖 書 館 主 任 通 識 科 撰 寫 推 介 文 章, 張 貼 於 課 室 大 堂 壁 報 及 上 載 網 頁, 供 學 生 及 家 長 欣 賞 4.6 圖 書 館 出 版 閱 讀 材 料 四 次, 透 過 閱 讀 英 文 短 篇 故 事 各 國 風 俗 趣 事, 提 升 學 生 對 英 文 讀 物 的 興 趣 4.7 全 年 午 膳 時 段 於 圖 書 館 舉 行 由 老 師 主 持 的 好 書 分 享 會 共 五 次, 包 括 訓 導 組 圖 書 館 英 文 科 數 學 科, 其 中 以 訓 導 組 最 受 同 學 歡 迎 4.8 圖 書 館 博 客, 發 放 圖 書 館 最 新 活 動 資 訊, 更 上 載 閱 讀 材 料 及 圖 書 資 訊, 供 師 生 及 家 長 欣 賞 4.9 組 織 學 生 參 加 公 共 圖 書 館 活 動, 共 4 位 學 生 完 成 閱 讀 大 使 計 劃, 完 成 培 訓 後 再 與 其 他 圖 書 館 領 袖 生 分 享 30
4.10 分 享 公 共 圖 書 館 主 題 資 源 指 引, 讓 學 生 能 夠 有 效 地 運 用 校 外 的 學 習 資 源, 應 付 通 識 科 的 學 習 4.11 圖 書 館 外 掛 上 精 美 的 帆 布 壁 報, 主 題 全 年 更 新 3 次, 內 容 以 新 書 介 紹 及 書 評 為 主 4.12 圖 書 館 全 年 參 與 校 外 閱 讀 活 動 及 比 賽, 內 容 如 下 : 十 月 由 教 協 普 及 閱 讀 獎 勵 計 劃 及 香 港 公 共 圖 書 館 合 辦 之 第 二 十 二 屆 閱 讀 嘉 年 華 活 動, 例 如 : 民 歌 歌 唱 比 賽 - 冠 軍 及 最 佳 合 拍 獎 永 亨 盃 海 報 設 計 比 賽 - 優 異 獎 5 名 十 二 月 由 香 港 公 共 圖 書 館 主 辦 之 閱 讀 大 使 培 訓 工 作 坊 閱 讀 大 使 講 故 事 二 月 七 月 由 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 及 香 港 公 共 圖 書 館 合 辦 之 第 二 十 二 屆 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 活 動 : 十 本 好 書 及 最 喜 愛 作 家 選 舉 讀 後 感 寫 作 比 賽 ( 初 級 組 ) 書 評 寫 作 比 賽 ( 高 級 組 ) 由 新 雅 文 化 事 業 有 限 公 司 主 辦 之 王 子 復 仇 記 中 學 生 閱 讀 報 告 寫 作 比 賽 特 別 獎 優 異 獎 31
4.13 學 生 閱 讀 習 慣 學 生 從 圖 書 館 借 用 圖 書 資 料 的 頻 次 百 分 比 45 39.58 40 34.18 35 27.3 28.5 30 25 22.16 20 16.14 17.8 15 2010-2011 年 度 學 生 閱 讀 習 慣 統 計 圖 (20/9/2010-17/5/2011) 10 5 0 9.9 8.9 每 週 一 次 或 以 上 每 兩 星 期 一 次 每 月 一 次 每 月 至 少 一 次 中 一 至 中 三 從 不 每 週 一 次 或 以 上 每 兩 星 期 一 次 每 月 一 次 每 月 至 少 一 次 中 四 至 中 七 15.25 從 不 32
5. 專 題 研 習 自 訂 課 程 及 教 材, 於 中 一 及 中 二 級 任 教 由 老 師 們 以 小 組 導 師 的 形 式 帶 領 同 學 進 行 研 習, 並 完 成 專 題 研 習 報 告 優 秀 作 品 可 獲 參 與 學 期 終 的 專 題 研 習 報 告 大 賽 6. 國 民 教 育 公 民 教 育 及 環 境 教 育 6.1 為 配 合 學 校 推 展 國 民 教 育, 提 高 學 生 對 祖 國 的 認 識 及 國 民 身 份 認 同, 並 培 養 關 心 家 國 的 情 懷, 公 民 教 育 組 與 各 科 合 作 帶 領 學 生 參 加 內 地 考 察, 如 廣 西 民 生 民 情 的 體 驗 中 國 情. 中 國 心 青 少 年 志 願 工 作 廣 卅 之 旅 學 習 交 流 團 首 都 科 技 探 究 之 旅 香 港 青 年 遊 學 團 歡 樂 健 康 之 旅 之 北 京 交 流 團 愛 在 韶 關 五 天 交 流 團 考 察 之 旅 回 看 祖 國 --- 從 辛 亥 革 命 的 成 功 看 中 國 近 代 之 蛻 變 與 發 展 歷 史 文 化 考 察 團 等 又 與 多 個 學 會 及 團 隊 合 辦 國 民 教 育 之 中 華 文 化 活 動 賀 新 年 活 動, 如 剪 紙 活 動 書 法 班 中 樂 團 醒 獅 隊 雜 耍 班 表 演 傳 統 絕 技 流 行 樂 隊 唱 賀 新 年, 齊 齊 與 學 生 慶 賀 農 曆 新 年 此 外, 公 民 教 育 組 舉 行 貧 富 宴 為 中 國 清 貧 兒 童 籌 款, 喚 起 同 學 同 心 回 應 無 聲 飢 餓, 讓 更 多 貧 困 小 朋 友 得 到 幫 助 6.2 公 民 教 育 組 又 安 排 學 生 參 觀 中 西 區 文 物 徑 立 法 會 大 樓 及 選 舉 事 務 中 心, 參 加 十 大 新 聞 時 事 選 舉 和 香 港 中 學 生 眼 中 的 中 國 年 度 大 事 選 舉 2011 此 外 公 民 教 育 組 因 應 日 常 發 生 的 國 家 及 社 會 時 事, 製 作 時 事 追 撃 展 板 及 舉 行 社 際 公 民 常 識 及 學 術 常 識 問 答 比 賽, 培 養 同 學 留 意 本 港 時 事, 關 心 社 區, 擴 闊 學 生 的 視 野 33
6.3 公 民 教 育 組 與 科 組 合 辦 環 保 考 察 團, 如 海 下 灣 自 然 教 育 中 心 米 埔 自 然 保 護 區 沙 田 濾 水 廠 考 察 團 等, 推 廣 可 持 續 的 自 然 旅 遊 及 關 注 保 護 環 境 須 負 的 責 任 又 舉 辦 了 不 同 的 環 保 活 動, 如 減 碳 60 分 鐘 無 冷 氣 日 環 境 保 護 大 使 訓 練 營 及 中 華 白 海 豚 展 覽, 增 強 學 生 保 護 和 改 善 學 校 及 社 區 環 境 的 意 識 6.4 設 品 德 教 育 及 公 民 教 育 課 節, 向 學 生 灌 輸 正 確 的 價 值 觀, 並 提 出 以 生 活 事 件 事 例, 作 為 主 要 的 學 習 情 境, 幫 助 學 生 認 識 如 何 實 踐 正 面 價 值 觀 除 了 講 座, 亦 有 廉 政 話 劇 工 作 坊 禁 賭 電 影 分 享 會, 形 式 多 元 化 及 適 合 各 級 同 學 成 長 所 需 7. 資 訊 科 技 7.1 本 校 資 訊 科 技 設 備 已 有 完 備 的 配 套, 全 校 所 有 教 室 均 設 有 電 腦 及 投 影 系 統, 四 個 實 驗 室 內 亦 設 有 智 能 白 板 老 師 可 藉 此 進 行 電 子 教 學, 提 升 教 學 效 能 而 每 個 課 室 亦 設 有 自 行 設 計 訂 造 的 電 腦 枱, 內 置 固 定 的 實 物 投 影 機, 令 老 師 教 學 更 為 方 便, 進 一 步 提 升 教 學 效 能 7.2 除 了 兩 個 電 腦 室 外, 本 校 更 設 有 多 媒 體 學 習 室 電 腦 美 術 創 作 室 專 題 研 習 暨 通 識 教 育 資 源 中 心 圖 像 設 計 科 技 創 作 室 等 資 訊 科 技 設 備 完 善 的 特 別 室, 加 上 圖 書 館 資 訊 站 等 地 方, 全 校 有 356 部 電 腦, 讓 老 師 及 學 生 均 有 足 夠 機 會 於 校 內 使 用 資 訊 科 技 設 施 校 內 亦 設 有 WIFI 無 線 網 絡, 有 利 老 師 進 行 流 動 的 學 與 教 活 動, 亦 可 讓 同 學 申 請, 藉 此 於 圖 書 館 或 校 園 其 他 地 方 進 行 學 習 7.3 本 年 繼 續 發 揮 學 校 內 聯 網 系 統 於 學 與 教 及 溝 通 上 的 角 色 當 中 電 子 職 員 通 告 系 統 可 有 利 加 強 學 校 行 政 上 的 效 率 而 PowerVoice 系 統 則 可 讓 同 學 於 家 中 進 行 口 語 訓 練, 錄 音 後 透 過 網 上 系 統 邀 交 給 老 師 進 行 批 改, 使 同 學 可 於 課 後 時 間 加 強 口 語 的 培 訓, 亦 無 需 必 須 老 師 在 場 方 能 進 行 練 習 34
7.4 設 立 校 園 電 視 台, 讓 學 生 透 過 短 片 製 作 活 動, 掌 握 採 訪 拍 攝 及 剪 片 技 巧 亦 配 合 學 校 關 注 項 目 拍 攝 短 片, 並 於 YouTube 建 立 YY3TV 頻 道, 將 本 校 之 製 作 上 載, 讓 各 界 人 士 欣 賞 8. 其 他 8.1 中 一 至 中 二 級 均 額 外 設 中 英 文 精 補 班, 挑 選 合 適 同 學 於 星 期 一 至 四 進 行 中 英 精 補 訓 練, 時 間 由 下 午 四 時 十 分 至 四 時 五 十 五 分, 以 提 升 中 英 文 同 學 成 績 8.2 中 三 級 推 行 TSA 訓 練 計 劃, 由 開 學 至 期 考 前, 中 英 數 三 科 每 星 期 進 行 補 課 一 小 時 針 對 同 學 的 強 弱, 由 中 文 科 英 文 科 及 數 學 科 老 師 編 配 合 適 TSA 訓 練 課 程 教 材, 以 提 升 同 學 系 統 評 估 試 的 成 績 8.3 中 四 級 補 課 計 劃 由 下 學 期 開 始, 每 星 期 補 課 五 天, 至 下 午 五 時 此 外, 暑 假 期 間 亦 進 行 補 課, 各 科 合 共 補 課 18 小 時 8.4 中 五 級 補 課 計 劃 由 開 學 開 始, 每 星 期 進 行 補 課 五 天 ( 包 括 星 期 六 ) 此 外, 聖 誕 農 曆 新 年 及 復 活 節 假 期 亦 進 行 補 課, 三 個 假 期 各 科 合 共 補 課 6 小 時 暑 假 期 間 亦 進 行 補 課, 各 科 合 共 補 課 18 小 時 8.5 中 六 級 由 開 學 至 模 擬 考 試 前, 每 星 期 均 進 行 補 課 五 天 ( 包 括 星 期 六 ) 聖 誕 及 農 曆 新 年 假 期 亦 進 行 補 課, 兩 個 假 期 各 科 合 共 補 課 6 小 時 此 外, 於 開 學 初 安 排 部 分 中 六 畢 業 生 與 學 弟 學 妹 分 享 讀 書 心 得, 以 備 戰 文 憑 試 35
IV. 對 學 生 成 長 的 支 援 1. 全 校 參 與 照 顧 學 生 個 別 差 異 1.1 本 校 採 用 全 校 參 與 輔 助 學 生 的 模 式, 各 科 組 除 訂 定 具 特 色 和 校 本 的 學 生 支 援 服 務 工 作 計 劃 外, 也 會 進 行 跨 組 跨 科 之 協 作 計 劃, 有 系 統 地 為 學 生 籌 辦 全 面 而 均 衡 的 服 務 和 活 動 1.2 輔 導 組 透 過 有 效 的 機 制, 並 妥 善 運 用 學 生 的 個 人 資 料, 及 早 識 別 需 要 幫 助 的 學 生 如 透 過 中 一 新 生 註 冊 日 及 中 一 新 生 家 長 日, 接 觸 所 有 中 一 的 家 長 和 學 生, 了 解 部 分 學 生 的 特 殊 需 要, 例 如 讀 寫 障 礙 或 操 行 問 題, 及 早 採 取 適 切 的 措 施, 協 助 學 生 學 習 也 為 一 些 學 生 預 早 開 設 輔 導 個 案, 以 盡 快 跟 進 相 關 問 題 1.3 通 過 校 本 課 程 發 展 及 外 界 資 源, 全 面 跟 進 有 特 殊 學 習 需 要 (SEN) 的 學 生, 包 括 : 識 別 : 於 開 學 前 以 教 育 局 編 製 的 香 港 中 學 生 中 文 讀 寫 能 力 測 驗 為 所 有 中 一 新 生 作 初 步 識 別, 並 轉 介 懷 疑 個 案 接 受 教 育 局 教 育 心 理 學 家 的 進 一 步 評 估 老 師 也 可 通 過 校 內 轉 介 機 制, 轉 介 學 習 表 現 稍 遜 的 學 生 接 受 評 估 朋 輩 伴 讀 計 劃 : 繼 續 推 行 由 教 育 心 理 學 家 為 學 校 建 議 的 朋 輩 伴 讀 計 劃 由 中 文 科 老 師 和 輔 導 組 老 師 統 籌, 透 過 高 年 級 成 績 較 佳 和 富 愛 心 的 同 學 作 為 導 師, 在 早 上 閱 讀 課 時 一 對 一 地 為 學 弟 妹 伴 讀 朗 讀 抄 寫 默 寫 口 頭 造 句 等 反 覆 練 習, 協 助 他 們 克 服 對 中 文 的 恐 懼, 希 望 提 高 學 生 對 學 習 中 文 的 興 趣 36
校 本 課 程 發 展 : 持 續 檢 視 教 學 支 援 的 成 效, 並 以 其 他 學 校 的 成 功 例 子 為 借 鏡, 適 當 地 引 入 外 界 的 資 源, 以 發 展 適 合 本 校 學 生 的 支 援 課 程, 例 如 : 利 用 早 前 與 香 港 扶 幼 會 一 起 進 行 的 喜 閱 寫 意 賽 馬 會 讀 寫 支 援 計 劃, 發 展 校 本 中 文 科 讀 寫 障 礙 課 程, 以 協 助 中 一 至 中 三 被 評 估 為 讀 寫 障 礙 及 學 習 困 難 的 學 生 另 外, 英 文 科 亦 由 本 校 老 師 主 動 研 發 讀 寫 障 礙 課 程, 教 導 拼 音 及 句 子 結 構 等, 提 升 學 生 的 英 語 水 平 持 續 支 援 : 與 家 長 教 育 心 理 學 家 班 主 任 及 科 任 老 師 保 持 緊 密 聯 繫, 定 期 召 開 教 學 會 議, 商 討 適 合 學 生 的 教 學 及 考 試 調 適 校 本 言 語 治 療 服 務 : 為 合 適 的 高 中 學 生 提 供 由 言 語 治 療 師 蔡 甲 算 先 生 教 授 的 言 語 治 療 朋 輩 培 訓 員 專 業 訓 練 班 及 後, 受 訓 學 生 與 言 語 治 療 師 舉 行 名 為 樂 語 路 朋 輩 訓 練 小 組, 每 星 期 一 次, 為 有 需 要 接 受 言 語 治 療 的 學 生 提 供 個 別 及 小 組 訓 練 學 習 生 活 技 巧 : 於 課 餘 舉 辦 工 作 坊 訓 練 班 及 探 索 隊, 透 過 小 組 討 論 活 動 遊 戲 及 考 察 等 引 導 學 生 反 思, 以 期 提 升 學 習 動 機 自 我 管 理 能 力, 並 掌 握 學 習 及 應 試 技 巧 1.4 於 教 師 發 展 日, 通 過 講 座 工 作 坊 及 討 論, 以 共 融 教 育 及 如 何 為 SEN 學 生 進 行 識 別 評 估 調 適 教 學 及 訓 練 為 主 題, 提 升 老 師 對 照 顧 學 生 個 別 差 異 的 認 識 37
2. 測 考 調 適 及 特 別 考 試 安 排 於 考 試 期 間 為 特 殊 學 習 需 要 的 學 生 提 供 適 切 的 安 排, 以 確 保 學 生 所 學 能 得 到 公 平 的 評 核, 例 如 : 讀 屏 軟 件 人 手 讀 卷 延 長 作 答 時 間 特 別 座 位 安 排 放 大 試 卷 字 體 及 行 距 等 3. 對 新 同 學 的 支 援 3.1 每 年 七 月 都 會 舉 辦 中 一 新 生 輔 導 日, 邀 請 中 一 新 生 及 家 長 出 席, 藉 此 幫 助 他 們 認 識 學 校 的 歷 史 環 境 規 則 和 文 化 傳 統 這 有 助 學 生 了 解 及 適 應 新 的 學 習 環 境, 同 時 建 立 新 生 家 長 與 學 校 三 方 面 之 間 的 和 諧 關 係 當 天 亦 舉 行 迎 接 新 挑 戰 家 長 講 座, 由 學 校 社 工 主 講, 讓 家 長 了 解 學 生 升 中 後 所 面 對 種 種 困 難 和 挑 戰, 及 早 辨 識 子 女 在 適 應 上 的 問 題 ; 而 新 生 則 進 行 中 學 生 活 新 體 驗, 由 老 師 講 授 趣 味 課 堂, 讓 他 們 率 先 體 驗 中 學 生 活 當 天 出 席 活 動 的 人 數 眾 多, 場 面 熱 鬧, 氣 氛 良 好 3.2 為 中 一 級 學 生 推 行 師 生 心 連 心 計 劃, 將 學 生 分 為 16 個 小 組, 每 組 約 8 至 10 人, 各 小 組 由 一 位 老 師 帶 領, 每 兩 星 期 放 學 後 聚 會 一 次, 藉 此 增 強 師 生 關 係, 全 年 共 進 行 了 十 五 次 小 組 聚 會 聚 會 形 式 多 元 化, 有 促 膝 詳 談 分 享 校 園 生 活 點 滴 有 分 組 遊 戲 或 進 行 體 育 活 動, 甚 至 到 校 外 進 行 大 食 會, 促 進 師 生 感 情, 可 謂 各 適 其 適, 讓 所 有 中 一 學 生 在 升 中 後 得 到 充 分 的 關 顧 此 外, 為 提 升 老 師 帶 領 小 組 的 技 巧, 每 年 均 會 邀 請 學 校 社 工 為 新 任 師 生 心 連 心 導 師 舉 行 工 作 坊, 與 老 師 分 享 帶 領 小 組 的 技 巧 和 心 得 出 席 的 導 師 表 現 投 入, 氣 氛 輕 鬆 和 諧 38
3.3 舉 辦 一 連 三 天 的 中 一 級 共 創 成 長 路 歷 奇 訓 練 活 動, 透 過 不 同 的 競 技 活 動 和 歷 奇 訓 練, 提 升 學 生 的 自 律 能 力 和 自 信 心, 增 強 學 生 對 學 校 歸 屬 感, 並 建 立 學 生 團 隊 精 神 及 互 諒 互 讓 的 師 生 關 係 透 過 分 組 活 動, 讓 華 裔 及 非 華 裔 學 童 一 起 面 對 及 克 服 挑 戰, 體 驗 友 愛 共 融 的 精 神 學 生 積 極 參 與, 表 現 理 想 4. 其 他 4.1 參 加 衛 生 署 中 一 及 中 二 級 推 行 成 長 新 動 力 課 程, 透 過 生 活 教 育 課 及 班 主 任 德 育 課, 讓 學 生 學 習 人 際 相 處 技 巧, 提 升 與 人 溝 通 的 能 力, 健 康 成 長 學 生 積 極 參 與 課 堂 討 論 和 活 動, 效 果 良 好 4.2 獲 得 教 育 局 的 邀 請, 與 香 港 大 學 舊 生 會 舉 辦 與 成 功 人 士 一 席 話 計 劃 於 學 期 初, 透 過 問 卷 調 查 了 解 中 五 級 學 生 的 職 業 性 向, 由 香 港 大 學 舊 生 會 安 排 在 相 關 職 業 有 傑 出 成 就 的 舊 生 作 導 師, 在 下 學 期, 進 行 小 組 活 動, 與 導 師 會 面 及 到 公 司 參 觀, 讓 學 生 了 解 成 功 人 士 背 後 辛 酸 的 故 事, 以 鼓 勵 學 生 們 堅 毅 不 屈, 奮 發 向 上, 從 而 步 向 成 功 4.3 跟 駐 校 社 工 合 作, 舉 辦 愛 心 顯 才 華 挑 戰 計 劃, 結 合 多 樣 才 藝 訓 練, 包 括 跳 舞 魔 術 雜 耍 及 義 工 服 務, 將 成 績 及 行 為 表 現 稍 遜 的 學 生 分 為 小 組, 從 訓 練 中 帶 出 成 功 感, 以 提 升 他 們 自 信 心, 從 而 慢 慢 引 導 學 生 向 善 4.4 與 香 港 基 督 教 信 義 會 合 作, 於 暑 假 期 間 舉 行 兩 班 氣 鎗 實 用 射 擊 訓 練 初 班, 讓 學 生 透 過 嚴 格 及 反 覆 的 練 習, 訓 練 學 生 的 耐 性, 從 而 鍛 煉 出 堅 毅 不 屈 的 精 神 39
4.5 輔 導 組 與 浸 會 大 學 社 工 系 合 作, 共 安 排 五 名 社 工 系 學 生, 到 校 實 習, 舉 辦 多 個 小 組 活 動, 如 : 黑 暗 中 對 話 東 涌 跳 蚤 市 場 體 驗 走 訪 浸 大 社 工 系 成 長. 找 我 兩 日 一 夜 宿 營 等 亦 跟 進 多 個 學 生 個 案, 讓 學 生 得 到 更 多 更 好 的 關 顧 4.6 舉 行 愛. 生 命 講 座, 邀 請 專 業 機 構 生 命 熱 線 的 社 工 譚 先 生 跟 學 生 分 享 如 何 面 對 逆 境, 從 而 帶 出 珍 惜 生 命 的 正 面 訊 息 4.7 為 高 中 學 生 舉 行 隱 形 的 翅 膀 電 影 欣 賞 週 會 講 座, 由 輔 導 組 老 師 透 過 影 片 內 女 主 角 失 去 雙 臂 但 絕 不 自 棄 的 感 人 故 事, 勉 勵 學 生 應 更 珍 惜 生 命, 並 要 活 得 精 彩, 活 出 積 極 人 生 4.8 訓 導 組 全 年 舉 辦 不 同 主 題 的 講 座 及 活 動, 計 有 開 學 周 警 惕 全 校 學 生 要 養 成 良 好 的 行 為 和 態 度 反 吸 煙 講 座 建 立 和 諧 校 園 ( 反 欺 凌 ) 講 座 抗 拒 毒 害 講 座 鼓 勵 言 談 得 體 的 語 言 美 講 座 由 警 方 主 講 的 反 黑 講 座 等 此 外, 訓 導 組 亦 為 初 中 各 級 舉 辦 紀 律 講 座 及 訓 練, 警 惕 學 生 遵 守 紀 律 的 重 要, 並 滲 入 網 絡 罪 行 所 引 致 嚴 重 後 果 的 信 息 4.9 本 年 開 學 初 期 已 安 排 同 學 參 與 更 生 先 鋒 計 劃, 參 觀 喜 靈 洲 戒 毒 所, 提 升 學 生 抗 毒 決 心 和 能 力 4.10 積 極 發 展 培 訓 領 袖 生 工 作, 培 育 領 袖 生 與 人 溝 通 的 技 巧 及 提 升 他 們 處 理 問 題 的 自 信 心, 並 多 方 面 協 助 老 師 維 持 紀 律 和 建 立 良 好 校 風 40
4.11 本 學 年 繼 續 與 基 督 教 信 義 會 尚 德 青 少 年 服 務 中 心 合 辦 之 突 圍 行 動, 受 惠 者 為 中 一 級 學 生 透 過 多 元 化 的 小 組 輔 導 活 動, 包 括 學 習 記 憶 方 法 團 隊 合 作 任 務 及 戶 外 活 動, 鼓 勵 學 生 訂 立 目 標 並 努 力 完 成, 而 學 生 在 校 園 以 外 的 表 現 亦 屬 良 好 4.12 訓 導 組 參 與 教 育 局 和 諧 大 使 訓 練 計 劃, 安 排 兩 名 訓 導 老 師 和 十 名 領 袖 生 參 加 暑 期 訓 練 營, 並 在 校 內 舉 辦 和 諧 周, 舉 行 講 座 話 劇 和 各 項 活 動, 更 邀 請 警 務 人 員 參 與 籃 球 比 賽, 使 校 內 充 滿 濃 厚 的 和 諧 校 園 色 彩, 進 而 深 化 反 欺 凌 信 息 由 於 效 果 良 好, 本 校 訓 導 老 師 和 領 袖 生 獲 教 育 局 邀 請 出 席 全 港 和 諧 校 園 講 座, 分 享 活 動 成 果, 並 深 得 教 育 局 讚 揚, 來 年 繼 續 協 辦 和 諧 校 園 活 動 4.13 訓 導 組 與 青 年 協 會 青 年 空 間 共 同 舉 辦 毅 行 者 活 動, 帶 領 二 十 名 同 學, 每 天 放 學 後 參 與 各 項 體 能 及 小 組 活 動, 包 括 跑 步 打 閃 避 球 籃 球 體 適 能 訓 練 瑜 珈 及 輔 導 小 組 組 員 表 現 良 好, 活 動 時 亦 積 極 投 入 41
V. 學 生 表 現 校 外 活 動 中 獲 得 的 獎 項 類 別 舉 辦 機 構 / 活 動 名 稱 得 獎 項 目 / 組 別 學 術 體 育 2011/2012 香 港 電 台 : 最 佳 台 上 發 言 獎 ( 亞 軍 ) 聯 校 通 識 學 生 論 壇 革 命 是 1911 年 中 國 的 唯 最 佳 發 問 獎 一 出 路? 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 : 詩 詞 獨 誦 亞 軍 季 軍 第 63 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 中 文 朗 誦 優 良 15 名 良 好 24 名 英 文 朗 誦 優 良 25 名 良 好 41 名 Da Vinci Culture: 優 異 獎 2011 第 二 屆 中 秋 節 念 親 恩 中 文 作 文 比 賽 香 港 道 教 聯 合 會 : 中 學 組 冠 軍 優 異 獎 第 十 二 屆 香 港 道 教 節 徵 文 比 賽 靈 糧 堂 劉 梅 軒 中 學 : 高 中 組 嘉 許 狀 第 一 屆 全 港 學 界 微 型 小 說 創 作 比 賽 新 雅 文 化 事 業 有 限 公 司 : 優 異 獎 特 別 獎 王 子 復 仇 記 中 學 生 閱 讀 報 告 寫 作 比 賽 教 育 局 : 高 中 組 決 賽 隊 伍 香 港 中 學 數 碼 化 學 比 賽 2012 康 樂 及 文 化 事 務 署 : 男 子 青 少 年 MC 組 鉛 球 冠 軍 西 貢 區 分 齡 田 徑 比 賽 2011 香 港 學 界 體 育 聯 會 : 女 子 乙 組 跳 高 季 軍 香 港 學 界 田 徑 賽 2011-2012 中 國 香 港 賽 艇 協 會 : 男 子 青 少 年 組 個 人 500 米 2012 年 香 港 公 開 室 內 賽 艇 錦 標 賽 (12 歲 以 下 ) 冠 軍 季 軍 男 子 青 少 年 組 個 人 2000 米 (13 歲 以 下 ) 季 軍 男 子 青 少 年 組 個 人 2000 米 (14 歲 以 下 ) 亞 軍 季 軍 42
香 港 奧 比 斯 香 港 專 業 教 育 學 院 : 亞 軍 投 入 耀 眼 球 香 港 奧 比 斯 慈 善 三 人 籃 球 賽 最 高 籌 款 學 校 獎 體 育 香 港 學 界 體 育 聯 會 ( 港 九 地 域 ) 中 國 香 港 賽 艇 協 丙 組 團 體 季 軍 會 : 男 子 丙 組 4 500m 接 力 賽 亞 軍 中 學 校 際 室 內 賽 艇 錦 標 賽 香 港 武 術 聯 會 : 學 校 組 中 學 組 五 步 拳 第 五 名 2012 全 港 公 開 新 秀 武 術 錦 標 賽 男 子 中 學 組 初 級 太 極 拳 第 五 名 第 六 名 嗇 色 園 : 季 軍 可 立 中 學 四 角 籃 球 挑 戰 賽 康 樂 及 文 化 事 務 署 : 金 獎 sporttag 獎 勵 計 劃 香 港 排 球 總 會 : 季 軍 學 校 體 育 推 廣 計 劃 外 展 教 練 計 劃 排 球 挑 戰 賽 2011 藝 術 新 創 建 : 優 異 獎 新 創 建 香 港 地 貌 行 之 巴 士 車 身 廣 告 設 計 比 賽 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 康 文 署 香 港 公 共 圖 書 館 : 優 異 獎 第 二 十 三 屆 閱 讀 嘉 年 華 海 報 設 計 比 賽 香 港 道 教 聯 合 會 青 年 部 : 硬 筆 組 優 異 獎 2011 年 度 全 港 道 教 學 校 道 教 經 典 書 法 比 賽 毛 筆 組 優 異 獎 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 康 文 署 香 港 公 共 圖 書 館 : 冠 軍 第 二 十 三 屆 閱 讀 嘉 年 華 民 歌 歌 唱 比 賽 最 合 拍 隊 伍 香 港 道 教 聯 合 會 鼎 信 仙 觀 : 學 生 組 優 異 獎 第 十 二 屆 香 港 道 教 節 自 然 多 姿 采 攝 影 比 賽 教 育 局 香 港 學 界 舞 蹈 協 會 : 爵 士 現 代 舞 乙 等 獎 第 四 十 八 屆 學 校 舞 蹈 節 教 育 局 香 港 學 界 舞 蹈 協 會 有 限 公 司 : 爵 士 三 人 舞 甲 級 獎 第 四 十 八 屆 學 校 舞 蹈 節 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 : 笛 獨 奏 中 學 中 級 組 冠 軍 第 六 十 四 屆 香 港 學 校 音 樂 節 藝 術 觀 塘 區 文 娛 康 樂 促 進 會 : 爵 士 三 人 舞 銀 獎 第 四 十 屆 全 港 公 開 舞 蹈 比 賽 爵 士 現 代 群 舞 銅 獎 43
其 他 東 九 龍 總 區 防 止 罪 案 辦 公 室 : 優 異 獎 2012 東 九 龍 防 止 罪 案 短 片 製 作 及 海 報 設 計 比 賽 省 善 真 堂 : 中 學 組 優 異 獎 省 善 真 堂 成 立 六 十 周 年 慶 典 徽 號 設 計 比 賽 蒲 窩 青 少 年 中 心 和 富 社 會 企 業 : 霹 靂 舞 組 季 軍 蒲 窩 舞 林 大 會 2012 青 少 年 舞 蹈 比 賽 香 港 IT 人 協 會 今 日 校 園 : 青 年 組 全 港 冠 軍 第 二 屆 全 港 中 小 學 中 文 輸 入 法 比 賽 打 字 王 總 冠 軍 順 德 聯 誼 會 胡 兆 熾 中 學 : 三 等 獎 第 三 屆 Super 24 邀 請 賽 香 港 小 童 群 益 會 : 我 最 深 刻 的 年 度 大 事 印 象 獎 香 港 中 學 生 眼 中 的 中 國 年 度 大 事 選 舉 2011 西 貢 區 公 益 少 年 團 : 高 中 組 中 國 象 棋 冠 軍 西 貢 區 公 益 少 年 團 2011 年 至 2012 年 度 棋 藝 比 賽 中 學 組 跳 棋 季 軍 香 港 大 學 工 程 學 院 香 港 專 業 教 育 學 院 工 程 學 科 及 決 賽 隊 伍 獎 香 港 建 造 商 會 : 第 九 屆 中 學 橋 樑 模 型 創 作 比 賽 香 港 醫 學 博 物 館 : 優 異 獎 疫 苗 與 你 全 港 高 中 學 生 創 意 計 劃 書 比 賽 景 嶺 街 坊 互 助 社 : 優 異 獎 WhatsFamily 短 訊 創 作 比 賽 長 春 社 : 亞 軍 廢 物 大 翻 新 升 級 回 收 創 作 比 賽 入 圍 獎 安 徒 生 會 : 嘉 許 獎 狀 理 想 綠 色 家 園 環 保 設 計 比 賽 最 高 參 與 中 學 獎 啟 域 發 展 中 心 : 定 軸 扯 鈴 組 季 軍 第 二 屆 全 港 青 少 年 雜 耍 大 賽 香 港 ( 維 園 ) 雜 耍 興 趣 坊 : 中 學 及 大 專 個 人 組 冠 軍 香 港 青 少 年 雜 耍 盃 2012 44
VI. 財 務 報 告 收 入 支 出 承 上 結 餘 ( 政 府 資 助 及 學 校 津 貼 )(a) 8,257,589.75 -- I. 政 府 資 助 (1) 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 的 基 線 指 標 (* 1,909,750.20 其 下 包 括 的 津 貼 項 目 ) * 1. 行 政 津 貼 3,556,211.00 2,768,249.98 2. 學 校 及 班 級 津 貼 * * 1,188,521.49 3. 科 目 津 貼 ( 包 括 普 通 話 津 貼 德 育 及 公 民 教 育 津 貼 等 ) * * 153,098.36 4. 培 訓 津 貼 * * 11,700.00 5. 資 訊 科 技 綜 合 津 貼 397,585.00 614,624.08 6. 其 他 津 貼 ( 增 補 津 貼 補 充 津 貼 ) * * 166,286.74 7. 有 關 學 生 支 援 津 貼 53,463.00 * 18,590.00 8. 學 校 發 展 津 貼 498,185.00 422,203.87 9. 家 具 及 設 備 津 貼 * * 355,811.00 小 計 : 6,415,194.20 5,699,085.52 (2) 非 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 1. 法 團 校 董 會 學 校 之 整 合 代 課 教 師 津 3,758,559.89 2,052,963.87 貼 (TRG) 2. 中 學 學 習 支 援 津 貼 1,000,000.00 1,103,521.99 3. 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 184,000.00 170,019.90 4. 認 識 中 國 文 化 11,120.00 11,120.00 5. 加 強 高 中 課 程 支 援 津 貼 1,011,555.00 700,629.93 6. 額 外 高 中 課 程 支 援 津 貼 250,000.00 0.00 7. 一 筆 過 通 識 教 育 科 課 程 支 援 津 貼 0.00 263,722.50 8. 非 華 語 學 生 課 後 中 文 延 展 學 習 計 劃 150,000.00 104,506.10 9. 高 中 職 業 導 向 教 育 - 應 用 學 習 課 程 94,125.00 95,485.00 小 計 : 6,459,359.89 4,501,969.29 II. 學 校 津 貼 ( 一 般 津 貼 ) (1) 堂 費 350,291.32 862,321.40 (2) 其 他 收 入 13,500.00 9,511.50 (3) 具 特 定 用 途 的 收 費 ( 包 括 空 調 電 費 ) 343,566.50 305,455.62 小 計 : 707,357.82 1,177,288.52 合 計 : 13,581,911.91 11,378,343.33 2011/12 年 度 總 盈 餘 (b) 2,203,568.58 -- 2011/12 年 度 終 結 總 盈 餘 (a+b) 10,461,158.33 -- 45
香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 二 零 一 一 至 二 零 一 二 年 度 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 報 告 (2011 年 9 月 至 2012 年 8 月 ) 預 算 支 出 (C ) 實 際 支 出 (D) 盈 餘 /( 赤 字 ) 實 際 盈 餘 /( 赤 字 ) 津 貼 名 稱 (A) 實 際 收 入 (B) 2011-12 年 度 9/2011-8/2012 (C-D) (B-D) 上 年 度 結 餘 ( 甲 ) 3,051,289.39 經 擴 大 的 營 辦 津 貼 的 基 線 指 標 (* 為 其 下 所 包 含 的 津 貼 項 目 ) 1,909,750.20 * * * 1,909,750.20 學 校 及 班 級 津 貼 * 1,389,824.00 1,188,521.49 201,302.51 (1,188,521.49) 升 降 機 保 養 津 貼 * 50,000.00 42,022.74 7,977.26 (42,022.74) 行 政 津 貼 3,556,211.00 2,900,000.00 2,768,249.98 131,750.02 787,961.02 綜 合 科 學 (IS) * 8,500.00 10,752.07 (2,252.07) (10,752.07) 視 覺 藝 術 * 65,000.00 83,103.55 (18,103.55) (83,103.55) 家 政 ( 中 一 至 中 三 ) * 18,000.00 16,702.80 1,297.20 (16,702.80) 設 計 與 科 技 * 32,000.00 22,120.50 9,879.50 (22,120.50) 普 通 電 腦 ( 中 一 至 中 三 ) * 2,000.00 0.00 2,000.00 0.00 電 腦 與 資 訊 科 技 * 2,000.00 1,726.00 274.00 (1,726.00) 英 文 科 經 常 津 貼 * 16,000.00 2,609.10 13,390.90 (2,609.10) 普 通 話 * 250.00 0.00 250.00 0.00 高 級 補 充 程 度 中 國 語 文 及 文 化 * 2,600.00 0.00 2,600.00 0.00 高 級 補 充 程 度 英 語 運 用 * 2,600.00 0.00 2,600.00 0.00 高 級 補 充 程 度 電 腦 應 用 * 1,000.00 0.00 1,000.00 0.00 高 級 程 度 生 物 * 6,000.00 4,140.00 1,860.00 (4,140.00) 高 級 程 度 化 學 ( 教 師 評 審 制 ) * 8,000.00 6,928.04 1,071.96 (6,928.04) 增 補 津 貼 * 4,000.00 0.00 4,000.00 0.00 補 充 津 貼 * 200,000.00 124,264.00 75,736.00 (124,264.00) 46
預 算 支 出 (C ) 實 際 支 出 (D) 盈 餘 /( 赤 字 ) 實 際 盈 餘 /( 赤 字 ) 津 貼 名 稱 (A) 實 際 收 入 (B) 2011-12 年 度 9/2011-8/2012 (C-D) (B-D) 培 訓 津 貼 * 40,000.00 11,700.00 28,300.00 (11,700.00) 德 育 及 公 民 教 育 * 9,200.00 2,502.20 6,697.80 (2,502.20) 資 訊 科 技 綜 合 津 貼 397,585.00 390,000.00 614,624.08 (224,624.08) (217,039.08) 供 推 行 學 校 本 位 輔 導 及 訓 育 的 計 劃 經 費 * 6,000.00 2,514.10 3,485.90 (2,514.10) 校 本 新 來 港 學 童 支 援 計 劃 53,463.00 20,000.00 18,590.00 1,410.00 34,873.00 學 校 發 展 津 貼 (CEG) 498,185.00 518,580.00 422,203.87 96,376.13 75,981.13 綜 合 傢 具 及 設 備 津 貼 * 600,000.00 355,811.00 244,189.00 (355,811.00) 備 用 * 150,000.00 0.00 150,000.00 0.00 本 年 度 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 結 餘 小 計 : 6,415,194.20 6,441,554.00 5,699,085.52 742,468.48 716,108.68 津 貼 - 其 他 津 貼 帳 赤 字 : 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 本 年 度 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 結 餘 小 計 ( 乙 ): 6,415,194.20 6,441,554.00 5,699,085.52 742,468.48 716,108.68 ( C ) 擴 大 的 營 辦 開 支 整 筆 津 貼 結 餘 總 計 ( 甲 )+( 乙 )=( 丙 ): 3,767,398.07 呈 交 人 : 批 核 人 : 李 世 基 校 長 湯 修 齊 署 理 校 監 日 期 : 日 期 : 47
香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 二 零 一 一 至 二 零 一 二 年 度 學 校 發 展 津 貼 評 估 報 告 實 際 收 入 ( 港 元 ) 政 府 撥 款 498,185.00 計 劃 進 行 日 程 預 算 支 出 ( 港 元 ) 實 際 支 出 ( 港 元 ) 成 效 評 估 完 全 達 標 教 學 助 理 協 助 老 師 設 計 搜 集 課 餘 補 課 教 (1) 聘 請 教 學 助 理 01/09/2011-31/08/2012 138,600.00 138,600.00 材, 教 學 助 理 亦 協 助 監 考 及 代 課 等 工 作 大 大 分 擔 同 事 的 工 作 量 (2) 聘 請 家 校 聯 絡 主 任 01/09/2011-31/08/2012 180,180.00 完 全 達 標 家 校 聯 絡 主 任 在 假 期 時 電 聯 同 學, 作 出 提 醒 和 跟 進 站 崗 時 段 包 括 早 上 午 息 及 放 學, 並 負 責 180,180.00 外 巡 提 供 輔 導 服 務 予 有 需 要 的 學 生 服 務 包 括 與 學 生 個 別 面 談 及 進 行 小 組 輔 導, 以 了 解 同 學 情 況, 並 作 出 適 當 指 導 及 跟 進, 以 免 同 學 誤 入 歧 途 (3) 中 三 級 音 樂 科 樂 器 訓 練 班 06/09/2011-05/06/2012 170,100.00 3 位 外 聘 導 師 在 本 校 任 教 多 年, 均 為 全 職 樂 器 導 師, 有 多 年 教 授 學 校 樂 器 班 的 經 驗, 亦 各 自 有 繼 續 參 加 中 樂 團, 提 升 自 己 的 個 人 技 術, 其 中 也 有 擔 任 學 生 樂 團 70,348.87 的 指 揮 導 師 在 課 堂 上 認 真 教 學, 樂 意 解 答 學 生 疑 難, 亦 能 注 意 學 生 的 操 行 及 學 習 態 度, 處 處 能 夠 配 合 學 校 要 求 (4) 中 一 級 暑 期 補 習 班 計 劃 25/07/2012-03/08/2012 29,700.00 學 生 出 席 率 達 90% 以 上, 全 體 同 學 均 認 同 課 程 有 助 學 18,000.00 習 (5) 英 文 增 值 計 劃 01/11/2011-31/08/2012 0.00 學 生 出 席 率 達 90% 以 上, 全 體 同 學 均 認 同 課 程 有 助 學 15,075.00 習 合 計 : 518,580.00 422,203.87 48
VII. 回 饋 與 跟 進 1. 關 注 事 項 下 學 年 辦 學 計 劃 將 根 據 下 列 關 注 事 項 作 為 重 點 : 關 注 事 項 一 : 全 面 規 劃 培 育 非 華 裔 學 童 措 施, 建 立 融 和 文 化, 讓 不 同 國 籍 的 同 學 均 能 有 效 學 習, 融 洽 相 處 2011 學 年, 學 校 開 始 招 收 非 華 裔 同 學 經 過 學 校 上 下 的 努 力, 首 年 非 華 裔 學 童 的 教 育 工 作, 取 得 非 常 不 俗 的 成 果 在 中 文 課 程 開 展 方 面, 無 論 是 核 心 課 程 文 化 活 動 增 潤 計 劃 等, 都 取 得 良 好 的 成 效 ; 學 生 融 入 校 園 方 面, 亦 十 分 理 想, 華 裔 同 學 頗 為 接 納 非 華 裔 同 學, 校 園 氣 氛 融 洽 因 此, 一 年 以 後, 無 論 社 區 家 長 教 育 局, 都 認 同 學 校 發 展 的 方 向 然 而, 首 年 的 工 作 開 展 雖 然 順 利, 但 未 來 的 挑 戰 依 然 繁 多 隨 著 更 多 非 華 裔 同 學 入 讀, 如 何 提 供 更 適 切 的 教 育 服 務 課 程 活 動 升 學 及 就 業 支 援 德 育 培 訓, 以 致 如 何 再 進 一 步 提 升 校 園 的 融 和 氣 氛, 都 雖 要 全 方 位 的 考 量 及 協 作 因 此, 未 來 三 年, 學 校 將 全 面 規 劃 培 育 非 華 裔 學 童 措 施, 建 立 融 和 文 化 作 為 首 要 關 注 事 項, 讓 相 關 方 面 的 發 展 取 得 更 完 滿 的 成 果 關 注 事 項 二 : 提 升 學 與 教 效 能, 培 養 同 學 良 好 學 習 習 慣 於 學 生 學 習 方 面, 因 應 校 本 需 要 及 最 新 教 育 發 展 要 求, 來 年 會 著 力 提 升 學 與 教 效 能, 培 養 同 學 良 好 的 學 習 習 慣 在 提 升 老 師 的 教 學 效 能 方 面, 透 過 舉 辦 培 訓 講 座 教 育 局 校 本 支 援 服 務 及 教 學 交 流, 增 加 同 儕 觀 課 的 機 會, 以 提 升 教 師 提 問 及 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 49
在 課 程 設 計 方 面, 配 合 教 育 局 校 本 支 援 服 務 或 外 界 資 源 的 運 用, 加 強 相 關 科 目 的 協 調 及 配 合, 增 加 教 師 共 同 備 課 機 會, 使 相 關 科 目 能 夠 開 發 照 顧 學 習 差 異 的 課 程 此 外, 更 會 推 行 圓 玄 之 星 計 劃 及 籌 劃 飛 躍 課 程 等, 切 合 學 生 不 同 的 能 力 及 需 要 在 學 習 習 慣 的 培 養 方 面, 全 面 推 行 預 習 摘 錄 筆 記 的 政 策, 逐 步 提 升 學 生 自 學 的 能 力 ; 並 透 過 周 會 班 主 任 課 短 期 課 程 等 方 面, 有 系 統 地 教 導 學 生 不 同 的 學 習 策 略 關 注 事 項 三 : 協 助 同 學 做 好 生 涯 規 劃, 及 早 訂 立 升 學 及 就 業 方 向, 讓 同 學 有 良 好 出 路 為 讓 學 生 及 早 訂 下 人 生 目 標, 妥 善 規 劃 生 涯, 本 校 將 致 力 協 助 同 學 了 解 自 己 興 趣 和 能 力, 掌 握 資 訊, 及 裝 備 同 學 面 對 職 場 的 挑 戰 通 過 各 科 組 和 學 會 的 活 動, 培 養 同 學 對 不 同 領 域 的 興 趣, 發 掘 潛 能, 建 立 成 功 感 ; 透 過 講 座 參 觀 及 不 同 渠 道 發 放 訊 息, 讓 同 學 掌 握 不 同 升 學 及 行 業 的 資 訊 ; 培 訓 老 師 及 教 職 員, 提 升 關 顧 同 學 生 涯 規 劃 的 意 識, 了 解 對 學 生 欣 賞 及 鼓 勵 的 重 要 ; 協 助 同 學 依 據 自 己 的 目 標, 報 讀 各 升 學 課 程 及 為 就 業 作 充 足 準 備 讓 老 師 能 伴 隨 同 學 一 起 建 構 及 追 求 理 想 50