北 京 师 范 大 学 地 图 学 与 地 理 信 息 系 统 专 业 李 小 文 热 红 外 遥 感 考 博 真 题 - 参 考 书 - 状 元 经 验 一 专 业 的 设 置 北 京 师 范 大 学 地 理 学 与 遥 感 科 学 学 院 每 年 招 收 博 士 生 26 人, 下 设 课 程 与 教 学 论 自 然 地 理 学 人 文 地 理 学 地 图 学 与 地 理 信 息 系 统, 共 3 个 专 业 地 图 学 与 地 理 信 息 系 统 专 业 下 设 柏 延 臣 张 立 强 的 遥 感 与 地 理 信 息 系 统 ; 阎 广 建 的 光 学 遥 感 机 理 与 信 息 处 理 ; 李 小 文 的 热 红 外 遥 感 ; 蒋 玲 梅 的 微 波 遥 感 ; 王 锦 地 的 定 量 遥 感 与 数 据 同 化 ; 刘 素 红 的 3S 技 术 集 成 应 用 ; 杨 胜 天 的 水 资 源 与 水 环 境 遥 感 ; 刘 绍 民 的 水 文 气 象 遥 感 ; 孙 睿 的 生 态 与 环 境 遥 感 ; 刘 慧 平 的 地 理 信 息 系 统 方 法 与 应 用 ; 张 吴 明 的 三 维 信 息 数 字 化 二 考 试 的 科 目 热 红 外 遥 感 的 考 试 科 目 为 :11101 英 语 22003 遥 感 原 理 或 2243 自 然 地 理 学 或 2272 大 气 物 理 33004 地 理 信 息 系 统 原 理 或 3750 数 字 图 像 处 理 或 3751 地 统 计 学 或 3752 摄 影 测 量 与 遥 感 三 导 师 介 绍 李 小 文 : 中 科 院 遥 感 所 所 长, 北 京 师 范 大 学 地 理 学 与 遥 感 科 学 学 院 名 誉 院 长, 遥 感 与 地 理 信 息 系 统 研 究 中 心 主 任, 地 理 学 与 遥 感 科 学 学 院 教 授 博 士 生 导 师, 长 江 学 者 特 聘 教 授, 专 长 于 遥 感 基 础 理 论 研 究, 是 李 小 文 -Strahler 几 何 光 学 学 派 的 创 始 人, 成 名 作 被 列 入 国 际 光 学 工 程 协 会 里 程 碑 系 列, 在 国 内 外 遥 感 界 享 有 盛 誉 四 参 考 书 目 专 业 课 信 息 应 当 包 括 一 下 几 方 面 的 内 容 : 第 一, 关 于 参 考 书 和 资 料 的 使 用 这 一 点 考 生 可 以 咨 询 往 届 的 博 士 学 长, 也 可 以 和 育 明 考 博 联 系 参 考 书 是 理 论 知 识 建 立 所 需 的 载 体, 如 何 从 参 考 书 抓 取 核
心 书 目, 从 核 心 书 目 中 遴 选 出 重 点 章 节 常 考 的 考 点, 如 何 高 效 的 研 读 参 考 书 建 立 参 考 书 框 架, 如 何 灵 活 运 用 参 考 书 中 的 知 识 内 容 来 答 题, 是 考 生 复 习 的 第 一 阶 段 最 需 完 成 的 任 务 另 外, 考 博 资 料 获 取 复 习 经 验 可 咨 询 叩 叩 : 肆 九 叁 叁, 柒 壹 六, 贰 六, 专 业 知 识 的 来 源 也 不 能 局 限 于 对 参 考 书 的 研 读, 整 个 的 备 考 当 中 考 生 还 需 要 阅 读 大 量 的 paper, 读 哪 一 些 怎 么 去 读 读 完 之 后 应 该 怎 么 做, 这 些 也 会 直 接 影 响 到 考 生 的 分 数 第 二, 专 题 信 息 汇 总 整 理 每 一 位 考 生 在 复 习 专 业 课 的 最 后 阶 段 都 应 当 进 行 专 题 总 结, 专 题 的 来 源 一 方 面 是 度 历 年 真 题 考 点 的 针 对 性 遴 选, 另 一 方 面 是 导 师 研 究 课 题 最 后 一 方 面 是 专 业 前 沿 问 题 每 一 个 专 题 都 应 当 建 立 详 尽 的 知 识 体 系, 做 到 专 题 知 识 点 全 覆 盖 第 三, 专 业 真 题 及 解 析 专 业 课 的 试 题 都 是 论 述 题, 答 案 的 开 放 性 比 较 强 一 般 每 门 专 业 课 都 有 有 三 道 大 题, 考 试 时 间 各 3 小 时, 一 般 会 有 十 几 页 答 题 纸 考 生 在 专 业 课 复 习 中 仅 仅 有 真 题 是 不 够 的, 还 需 要 配 合 对 真 题 最 权 威 最 正 统 的 解 析, 两 相 印 证 才 能 够 把 握 导 师 出 题 的 重 点 范 围 以 及 更 加 偏 重 哪 一 类 的 答 案 第 四, 导 师 的 信 息 导 师 的 著 作 研 究 方 向 研 究 课 题 近 期 发 表 的 论 文 及 研 究 成 果, 另 外 就 是 为 研 究 生 们 上 课 所 用 的 课 件 笔 记 和 讨 论 的 话 题 这 些 都 有 可 能 成 为 初 复 试 出 题 的 考 察 重 点 同 时 这 些 信 息 也 是 我 们 选 择 导 师 的 时 候 的 参 照 依 据, 当 然 选 择 导 师 是 一 个 综 合 性 的 问 题, 还 应 当 考 虑 到 导 师 的 研 究 水 平 课 题 能 力 对 待 学 生 的 态 度 和 福 利 等 等 第 五, 时 事 热 点 话 题 分 析 博 士 生 导 师 在 选 择 博 士 的 时 候 会 一 般 都 会 偏 重 考 查 考 生 运 用 基 础 理 论 知 识 来 解 决 现 实 热 点 问 题 的 能 力, 这 一 点 在 初 试 和 复 试 中 都 有 体 现 近 几 年 的 真 题 中 都 会 有 联 系 实 际 的 热 点 分 析 所 以 考 生 在 复 习 备 考 时 就 应 单 多 阅 读 一 些 本 专 业 本 学 科 的 最 新 研 究 方 向 研 究 成 果, 权 威 的 期 刊 上 面 大 牛 们 都 在 关 心 探 讨 什 么 话 题, 以 及 一 些 时 事 热 点 问 题 能 不 能 运 用 本 专 业 的 知 识 来 加 以 解 释 解 决 六 北 师 考 博 专 业 课 考 博 就 是 考 专 业 课, 专 业 课 定 生 死 对 于 专 业 课 的 复 习, 可 不 仅 仅 是 看 看 参
考 书 就 可 以 的 我 们 育 明 教 育 考 博 分 校 针 对 专 业 课 的 辅 导 一 共 有 五 轮, 第 一 轮 是 对 核 心 参 考 书 的 分 析 讲 解, 考 博 资 料 获 取 复 习 经 验 可 咨 询 叩 叩 : 肆 九 叁 叁, 柒 壹 六, 贰 六, 主 要 是 理 清 学 科 的 发 展 史, 掌 握 每 一 个 阶 段 的 主 要 理 论, 代 表 人 物, 提 出 背 景 和 评 价, 最 终 构 建 起 完 整 的 学 科 框 架, 第 二 轮 在 第 一 轮 的 基 础 上 进 行 常 考 专 题 的 讲 解, 是 对 一 一 轮 和 深 化 和 凝 练, 第 三 轮 是 针 对 真 题 的 难 度 深 度 广 度 灵 活 度 和 缜 密 度 以 及 出 题 老 师 的 特 点, 就 出 题 老 师 的 学 科 背 景, 研 究 重 点, 上 课 的 笔 记 讲 稿, 论 文, 研 究 课 题 成 果 等 进 行 深 度 讲 解, 第 四 轮 是 就 最 新 的 理 论 前 沿 和 学 科 热 点 结 合 现 实 的 热 点 进 行 拔 高 应 用 性 讲 解, 最 后 一 轮 是 模 拟 练 习, 教 会 考 生 怎 么 破 题, 怎 么 安 排 结 构, 怎 么 突 出 创 新 点 等 答 题 技 巧 相 信 经 过 这 五 轮 的 立 体 化 无 死 角 的 复 习, 一 定 能 考 出 理 想 的 成 绩 大 家 可 以 参 照 这 五 轮 进 行 复 习 北 京 师 范 大 学 考 博 特 别 注 意 事 项 1 关 于 招 生 类 别 (1) 非 定 向 培 养 博 士 研 究 生 : 脱 产 学 习 三 年, 必 须 将 人 事 档 案 转 到 学 校, 户 口 自 愿 迁 到 北 师, 毕 业 时 根 据 国 家 就 业 政 策 双 向 选 择 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 这 类 博 士 生 占 据 北 京 师 范 大 学 所 有 被 录 取 的 博 士 研 究 生 中 的 绝 大 多 数, 人 事 档 案 和 户 口 转 到 北 师 之 后, 可 以 享 受 北 京 市 集 体 户 口 的 待 遇, 可 以 小 汽 车 摇 号, 可 以 享 受 保 险, 建 议 大 家 转 档 转 户 口 (2) 定 向 培 养 博 士 研 究 生 : 保 证 脱 产 学 习 至 少 一 年, 考 生 工 作 单 位 录 取 学 校 考 生 本 人 三 方 签 署 定 向 培 养 协 议, 毕 业 后 回 原 单 位 工 作 人 事 档 案 和 户 口 均 不 迁 入 北 京 师 范 大 学 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 此 类 研 究 生 不 是 大 家 所 谓 的 在 职 研 究 生, 在 职 研 究 生 指 的 是 利 用 周 六 日 和 寒 暑 假 上 课 的 研 究 生, 现 在 除 了 极 个 别 学 校 还 招 收 极 少 量 的 在 职 研 究 生 之 外, 绝 大 多 数 学 校 都 已 经 取 缔 了 在 职 研 究 生 想 保 留 原 职 的
考 生 可 以 选 择 定 向 培 养 博 士 研 究 生 定 向 培 养 研 究 生 就 医 报 销 等 费 用 按 原 工 作 单 位 的 规 定 执 行 此 外 北 京 地 区 的 定 向 培 养 博 士 生, 北 师 是 不 安 排 住 宿 的 2 关 于 考 试 科 目 (1) 外 语 : 英 日 俄 语 任 选 1 门 或 按 报 考 导 师 要 求 ; 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 北 京 师 范 大 学 的 考 博 英 语 难 度 介 于 六 级 和 老 托 福 之 间, 对 词 汇 量 的 要 求 非 常 高, 每 一 年 有 相 当 一 批 考 生 因 为 英 语 单 科 不 过 50 分 而 受 限 考 日 语 和 俄 语 要 比 考 英 语 有 优 势, 有 这 两 门 语 言 功 底 的 考 生, 可 以 选 择 考 博 日 语 或 者 考 博 俄 语 (2) 同 等 学 力 人 员 ( 包 含 报 考 申 请 - 审 核 院 系 考 生 ) 须 加 试 两 门 硕 士 阶 段 专 业 基 础 课 和 政 治 理 论 ; 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 同 等 学 力 的 考 生 考 博 确 实 有 一 定 的 难 度, 但 是 每 一 年 都 有 成 功 的 例 子 只 要 肯 努 力 资 料 齐 全 辅 导 到 位 规 划 合 理, 考 取 北 师 博 士 也 不 是 不 可 能 的 事 情 3 关 于 考 试 方 式 北 师 博 士 生 选 拔 有 四 种 方 式 : 硕 博 连 读 本 科 直 博 统 考 和 申 请 考 核 实 行 申 请 - 审 核 方 式 的 学 部 ( 院 系 ) 有 教 育 学 部 心 理 学 院 物 理 学 系 天 文 系 生 命 科 学 学 院 全 球 变 化 与 地 球 系 统 科 学 研 究 院 化 学 学 院 脑 与 认 知 科 学 研 究 院 等 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 硕 博 连 读 必 须 是 硕 士 阶 段 就 读 于 北 师, 每 年 12 月 份 选 拔 本 科 直 博 是 从 全 国 重 点 高 校 中 选 拔, 每 年 10 月 份 左 右 选 拔 统 考 和 申 请 考 核 制 是 每 年 三 月 份 进 行, 其 中 申 请 考 核 制 需 要 大 家 递 交 很 多 材 料, 最 为 重 要 的 是 学 术 科 研 成 果 和 英 语 成 绩 等 级 证 明 4 关 于 招 生 人 数
各 学 部 ( 院 系 ) 公 布 的 招 生 人 数 中 包 含 本 科 直 博 生 及 硕 博 连 读 生, 不 含 各 种 专 项 计 划 育 明 教 育 考 博 分 校 解 析 : 本 科 直 博 生 以 及 硕 博 连 读 生 主 要 集 中 在 脑 与 认 知 科 学 研 究 院, 数 学 科 学 学 院, 物 理 学 系, 化 学 学 院, 核 科 学 与 技 术 学 院, 生 命 科 学 学 院, 系 统 科 学 学 院, 全 球 变 化 与 地 球 系 统 科 学 研 究 院, 减 灾 与 应 急 管 理 研 究 院 / 地 表 过 程 与 资 源 生 态 国 家 重 点 实 验 室 等 专 项 计 划 指 的 是 少 数 民 族 骨 干 计 划 对 口 支 援 西 部 计 划 等 少 数 民 族 高 层 次 骨 干 人 才 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 招 生 计 划 为 5 名, 此 计 划 招 生 人 数 在 博 士 生 招 生 专 业 目 录 中 公 布 的 招 生 人 数 外 单 列 北 师 博 士 生 招 生 专 业 目 录 公 布 的 所 有 专 业 和 导 师 均 可 报 考 除 报 名 时 须 提 供 民 族 骨 干 计 划 登 记 表 外, 其 他 报 考 条 件 考 试 内 容 报 名 和 考 试 程 序 学 费 等 与 普 通 博 士 生 完 全 一 样 按 照 教 育 部 规 定, 北 师 必 须 全 部 招 收 少 数 民 族 考 生, 不 能 招 收 汉 族 考 生 北 师 将 在 全 体 报 考 该 计 划 的 考 生 中 择 优 录 取, 主 要 考 虑 的 因 素 包 括 考 试 成 绩 来 源 地 区 是 否 在 职 以 及 工 作 单 位 性 质 报 考 专 业 等 博 士 生 完 成 学 业 后 必 须 回 到 定 向 所 在 省 自 治 区 直 辖 市 或 单 位 就 业, 且 服 务 年 限 不 得 少 于 8 年 考 博 常 见 问 题 一 考 博 需 要 注 意 的 五 大 事 项 1 目 标 明 确 确 定 了 考 博, 第 一 件 事 是 先 确 定 报 考 学 校 和 导 师, 不 要 再 对 考 博 的 前 景 三 心 二 意 考 博 虽 然 不 意 味 着 成 功, 但 至 少 是 人 生 的 一 个 重 要 转 折 点, 特 别 是 对 于 非 名 校 毕 业 的 硕 士 来 说, 考 个 名 校 博 士 肯 定 是 得 大 于 失 不 要 同 时 准 备 两 所 学 校, 人 的 精 力 毕 竟 有 限 2 复 习 时 间 六 个 月 以 上 能 拿 到 硕 士 学 位 再 考 博 的, 都 差 不 到 哪 儿 去, 想 要 超 越 对 手, 时 间 是 一 个 宝 贵 的 因 素 复 习 时 间 越 长, 对 考 试 内 容 的 熟 悉 程 度 必 然 越 深 当 然 每 个 人 的 情 况 不 同, 复 习 很 短 时 间 就 能 考 博 成 功 的 案 例 比 比 皆 是
3 复 习 方 法 正 确 各 个 学 校 都 有 自 己 的 风 格 复 习 时 一 定 要 找 到 该 校 出 题 的 规 律, 切 不 可 到 书 店 找 一 些 资 料 搞 题 海 战 术, 要 知 道, 一 门 课 程 出 到 卷 子 上 可 能 只 有 二 道 题, 如 果 你 有 心 把 该 校 近 五 六 年 考 博 卷 拿 出 来 看 一 看, 再 把 近 几 年 的 研 究 生 的 期 末 考 试 题 拿 来 研 究 一 下, 估 计 你 可 以 做 出 题 老 师 了 在 这 方 面, 外 校 学 生 一 般 会 吃 大 亏, 因 为 有 些 课 程 的 题 目 是 该 校 的 特 色 题, 且 不 谈 题 目 你 没 看 到 过, 就 算 是 题 目 提 前 给 你, 你 翻 遍 书 店 可 能 都 找 不 到 答 案 如 果 说 考 博 有 什 么 捷 径 的 话, 应 该 就 在 于 此 4 导 师 关 系 处 理 恰 当, 否 则 你 面 试 调 剂 时 可 能 会 有 麻 烦 一 般 来 说, 如 果 你 的 技 能 与 导 师 的 项 目 很 对 口, 或 者 你 在 什 么 核 心 期 刊 上 发 表 与 导 师 的 研 究 课 题 相 关 的 论 文, 那 他 肯 定 会 同 意 你 报 考 如 果 你 不 具 备 上 述 条 件, 那 么 找 导 师 的 熟 人 介 绍 一 下, 导 师 一 般 也 会 要 你 还 不 具 备 的 话, 那 你 就 脸 皮 厚 一 点, 让 他 明 白 你 为 报 考 他 的 博 士, 付 出 了 很 多, 导 师 也 是 人, 会 有 同 情 心 的, 不 要 因 为 一 次 拒 绝 丧 失 信 心 实 在 不 行 的 话, 换 一 位 试 试, 总 有 导 师 会 要 你 的 不 过 有 一 点 要 记 住, 导 师 招 学 生 最 根 本 的 衡 量 准 则 是 你 的 考 分, 你 成 绩 不 靠 前, 导 师 也 很 难 帮 你 5 经 济 上 要 有 一 定 的 支 撑 包 括 人 际 关 系 费 用, 找 该 校 的 对 口 复 习 资 料 费 用, 报 辅 导 班 的 费 用, 考 试 费 等 等, 该 花 的 最 好 不 要 省, 只 要 是 对 考 博 成 功 有 利 的 因 为 这 些 钱 对 于 博 士 生 出 来 后 的 待 遇 来 说 太 微 不 足 道 了 二 专 业 课 如 何 复 习 对 待 专 业 课 的 认 识, 有 些 考 生 以 为 自 己 学 了 这 么 多 年 本 专 业, 甚 至 发 表 了 不 少 文 章, 专 业 课 应 该 没 问 题 了, 从 而 放 松 了 对 自 己 专 业 课 复 习 的 要 求 其 实 现 在 博 士 录 取 时, 各 个 环 节 都 不 能 放 松 即 使 及 格 了, 如 果 成 绩 较 低, 总 分 排 名 靠 居 后, 也 会 影 响 导 师 对 自 己 的 印 象 提 高 专 业 课 的 复 习 效 率, 育 明 考 博 告 诉 大 家 可 以 分 为 以 下 两 个 阶 段 :
1. 了 解 学 术 动 态 考 生 在 确 定 了 报 考 的 局 势 和 研 究 方 向 以 后, 要 立 刻 在 招 生 简 章 或 报 考 学 校 的 网 站 上 查 到 复 习 的 参 考 资 料 一 定 要 翻 翻 近 两 年 专 业 杂 志, 看 看 大 家 讨 论 的 热 点 问 题, 浏 览 一 下 报 考 学 校 近 三 年 的 学 报, 了 解 本 专 业 发 表 的 论 文 最 好 在 考 前 就 有 关 热 点 问 题 加 以 思 考, 提 出 自 己 的 观 点 和 看 法 尤 其 需 要 强 调 一 点, 考 生 应 查 看 导 师 近 五 年 中 发 表 的 文 章 以 及 导 师 近 年 的 专 著, 有 些 观 点 数 据 理 论 要 掌 握, 特 别 是 有 关 老 师 的 论 文 一 定 要 熟 记 于 心, 遇 到 类 似 的 题 目 可 以 搬 上 去, 这 对 于 提 高 你 的 成 绩 会 大 有 裨 益 特 别 要 注 意 教 师 在 一 些 有 争 议 的 问 题 上 的 观 点 和 立 场, 围 绕 这 种 问 题, 时 间 允 许 的 话 最 好 再 收 集 相 关 资 料 往 往 导 师 会 在 这 些 问 题 上 考 察 学 生 导 师 招 收 博 士, 也 是 寻 求 合 作 者 的 过 程, 如 果 发 现 一 个 对 自 己 近 两 年 研 究 的 领 域 知 之 甚 多, 甚 至 观 点 也 和 自 己 相 容 或 相 似, 势 必 会 给 导 师 带 来 好 的 印 象 可 以 提 前 和 该 导 师 的 博 士 生 取 得 联 系, 要 求 提 供 去 年 的 专 业 课 考 试 的 考 题 ( 一 般 专 业 课 试 题 有 10% 一 30% 的 重 复 率, 而 各 高 校 却 不 提 供 专 业 课 考 题 ), 或 者 要 求 他 提 供 第 一 学 期 的 专 业 课 笔 记 ( 老 师 近 期 关 注 的 重 点 大 多 都 在 其 中 ), 也 可 以 请 他 大 致 谈 谈 考 试 出 题 的 倾 向 以 及 考 试 的 感 受 和 经 验 自 己 做 不 到 这 一 点 的 话, 可 以 寻 求 辅 导 班 的 帮 助, 省 时 省 力 2. 复 习 阶 段 花 半 个 月 时 间 收 集 全 资 料 后, 应 拟 订 一 个 大 致 的 复 习 计 划, 内 容 包 括 时 间 和 进 度 安 排 复 习 方 式 自 查 形 式 等 等 这 里 需 要 注 意 的 是 : 在 时 间 上, 专 业 课 的 复 习 要 留 有 充 足 的 时 间, 越 往 后 复 习 密 度 应 逐 渐 力 加 强 在 精 力 安 排 要 详 略 得 当 一 般 要 求 复 习 教 材 内 容 至 少 三 遍 第 一 遍, 对 教 材 有 一 个 大 致 的 把 握, 这 本 教 材 谈 了 哪 些 方 面 的 问 题, 相 互 之 间 是 什 么 样 的 逻 辑 体 系 第 二 遍, 画 出 重 点 内 容, 并 适 当 记 忆, 掌 握 该 教 材 的 一 般 知 识 点, 尤 其 是 该
书 的 精 华 部 分 和 大 致 脉 络 主 要 观 点 应 非 常 清 楚 个 人 看 书 习 惯 可 能 不 同, 既 可 以 做 读 书 笔 记, 也 可 以 就 在 书 上 画, 然 后 再 整 理 出 一 个 个 的 理 论 观 点 这 里 要 注 意 学 会 比 较 研 究 的 方 法, 即 比 较 各 个 理 论 之 间 的 异 同, 从 而 确 立 自 己 的 立 场 对 研 究 领 域 当 前 的 热 点 问 题, 尽 可 能 找 些 资 料 看 看, 并 初 步 思 考 这 些 问 题 以 使 自 己 有 一 个 较 为 明 确 的 观 点, 有 心 得 的 地 方 应 专 门 记 录 下 来 如 果 说 前 两 遍 是 考 生 自 我 学 习 消 化 的 过 程, 第 三 遍 则 是 直 接 为 考 试 做 准 备 的, 应 放 在 离 考 试 日 期 较 近 的 时 间 内 ( 以 一 个 月 内 为 宜 ) 其 目 的 就 是 为 了 使 自 己 前 面 学 到 的 东 西 不 至 于 在 考 场 上 反 映 不 出 来 复 习 内 容 上 有 一 点 需 单 独 强 调, 即 对 所 考 的 课 程, 均 要 阅 读 几 本 非 指 定 考 试 用 书 很 多 导 师 喜 欢 出 书 评 一 类 的 题 型 对 于 跨 专 业 报 考 的 考 生 而 言, 难 度 往 往 比 较 大 一 定 要 分 析 好 自 己 的 优 势 和 劣 势 后 再 决 定 报 考 在 复 习 时 也 可 以 适 当 兼 顾 以 前 的 专 业 犷 笔 试 和 面 试 要 让 导 师 感 觉 到 你 原 专 业 功 底 比 较 扎 实, 报 考 该 专 业 是 个 人 研 究 兴 趣 的 转 向 而 不 是 自 己 在 原 专 业 上 失 败 了 才 改 换 门 庭 不 过 复 习 专 业 课 时, 所 准 备 的 时 间 和 精 力 要 明 显 增 加, 时 间 分 配 要 向 专 业 课 倾 斜 同 时, 在 复 习 专 业 课 时, 要 从 报 考 专 业 的 基 本 教 材 看 起, 学 习 该 专 业 硕 士 生 甚 至 本 科 生 的 课 程, 对 一 般 课 程 大 致 浏 览, 有 一 个 宏 观 的 把 握 就 行 而 对 考 试 指 定 课 程, 则 应 反 复 阅 读, 重 点 突 破 对 于 应 届 毕 业 生 而 言, 专 业 课 复 习 有 优 势 也 有 劣 势 优 势 一 是 自 己 的 硕 士 论 文 刚 做, 对 本 专 业 的 理 论, 特 别 是 前 沿 理 论 以 及 当 前 的 热 点 问 题 掌 握 得 较 全 面 ; 二 是 如 果 是 报 考 本 校 的 导 师 可 以 较 方 便 地 找 到 有 资 料, 甚 至 可 以 提 前 一 两 个 学 期 选 修 该 导 师 的 专 业 课, 从 而 在 专 业 和 感 情 上 与 老 师 靠 近, 这 对 下 一 步 的 面 试 很 重 要 劣 势 一 是 不 少 硕 士 生 精 力 投 放 在 找 工 作 上 以 使 接 触 该 专 业 时 间 较 短 ; 二 是 缺 乏 具 体 实 践 经 验 和 社 会 资 本
三 考 博 英 语 如 何 复 习 硕 士 阶 段 的 学 习 使 考 生 在 专 业 课 部 分 很 难 拉 开 分 数 反 倒 是 英 语 科 目, 由 于 基 础 和 水 平 的 参 差 不 齐, 会 影 响 到 考 试 整 体 的 分 数 档 次, 考 博 英 语 难 吗? 如 何 复 习 达 到 高 效? 1 题 型 由 于 考 博 英 语 试 题 由 各 招 生 单 位 自 己 独 立 命 题, 所 以 不 同 院 校 的 考 博 英 语 试 题 题 型 风 格 不 尽 相 同 就 题 型 而 言, 一 般 都 含 有 词 汇 结 构 完 形 填 空 阅 读 理 解 汉 英 互 译 作 文 题 很 多 院 校 初 试 不 再 考 听 力, 而 在 复 试 通 过 口 语 形 式 考 查 但 有 些 院 校 仍 在 初 试 考 查 听 力, 甚 至 很 重 视 听 力 分 数 有 些 学 校 还 有 改 错 题, 应 用 文, 甚 至 其 他 题 型 少 数 院 校 不 考 作 文, 但 翻 译 比 较 长 很 多 院 校 主 观 题 的 分 数 所 占 比 重 都 较 高, 占 1/3 甚 至 1/2 比 重 2 难 度 考 博 英 语 重 视 考 查 翻 译 写 作 等 与 攻 读 博 士 学 位 相 关 的 应 用 能 力, 所 以 其 难 度 不 能 简 单 与 其 他 考 试 比 较 但 一 般 来 说, 考 博 英 语 试 题 的 难 度 约 相 当 于 大 学 英 语 六 级, 但 少 数 院 校 比 六 级 难, 有 些 院 校 甚 至 只 相 当 于 四 级 水 平, 甚 至 同 一 院 校 不 同 年 份 的 难 易 程 度 也 迥 异 这 是 由 于 考 博 英 语 试 题 的 命 制 没 有 其 他 英 语 水 平 考 试 选 拔 考 试 规 范, 往 往 因 出 题 人 不 同 而 有 区 别 所 以, 报 考 相 应 院 校 的 考 生 一 定 要 看 一 看 该 院 校 近 年 的 考 博 英 语 真 题 给 大 家 推 荐 河 北 大 学 出 版 社 出 版 的, 北 外 夏 岩 教 授 主 编 的 考 博 英 语 真 题 解 析 3 词 汇 保 守 估 计, 考 博 英 语 需 要 掌 握 7000~8000 单 词,900 常 用 动 词 短 语 当 然, 一 般 掌 握 了 六 级 及 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 的 词 汇, 通 过 考 博 英 语 也 没 有 多 大 问 题, 只 是 词 汇 题 可 能 失 去 少 数 分 数 长 期 关 注 和 研 究 考 博 英 语 试 题, 反 对 有 些 所 谓 考 博 英 语 词 汇 书 所 讲 的 考 博 需 要 掌 握 1 万 甚 至 1 万 以 上 词 汇 的 观 点 事 实 上, 背 诵 那 么 多 词 汇 是 没 有 多 大 意 义 的, 考 博 英 语 考 查 的 重 点 不 是 考 生 掌 握 了 多 少 词 汇, 而 如 上 文 所 述, 是 阅 读 翻 译 写 作 能 力 所 以, 词 汇 够 用 即 可, 建
议 复 习 自 己 当 年 很 熟 悉 的 考 研 词 汇 六 级 词 汇, 然 后 略 加 拓 展, 如 可 看 看 公 共 英 语 等 级 考 试 五 级 词 汇 新 托 福 词 汇 部 分 GRE 词 汇 有 些 院 校 公 布 了 词 汇 表 或 参 考 词 汇 表, 但 实 际 出 题 人 并 不 怎 么 按 大 纲 出 题 英 语 说 到 底 还 是 个 水 平 问 题 4 语 法 大 部 分 院 校 考 博 英 语 试 题 都 不 直 接 考 查 语 法, 但 语 法 有 必 要 全 面 复 习 一 下 这 也 不 怎 么 花 费 时 间 5 阅 读 可 以 做 一 做 对 应 院 校 的 考 题, 也 可 做 一 做 考 研 阅 读 真 题 大 学 英 语 六 级 真 题, 有 些 院 校 考 博 英 语 试 题 选 自 考 研 真 题 原 题 六 级 真 题 原 题 6 翻 译 英 译 汉 相 对 来 说 比 较 好 做, 但 不 好 得 分 相 反, 汉 译 英 虽 然 看 起 来 难, 但 往 往 容 易 得 分 所 以 应 该 多 准 备 关 于 翻 译 部 分, 针 对 词 汇 空 缺 现 象, 在 词 汇 的 借 用 引 用 方 面 通 常 采 取 四 种 形 式 : 音 译 直 译 改 编 意 译 音 译 : 人 名 地 名 以 及 一 些 表 示 新 概 念 而 本 族 语 里 又 找 不 到 对 成 词 来 表 示 时, 均 可 采 用 音 译 法 介 绍 到 译 文 语 言 中 去, 如 : [ 汉 译 英 ] 磕 头 (kowtow), 荔 枝 (litchi); [ 英 译 汉 ] engine( 引 擎 ),motor( 马 达 ), sofa( 沙 发 ),logic( 逻 辑 ) 直 译 : paper tiger( 纸 老 虎 ), lose face( 丢 脸 ),Seeing is believing.( 百 闻 不 如 一 见 )Out of mind,out of sight.( 眼 不 见, 心 不 烦 ) 改 编 : 所 谓 改 编 指 的 是 音 译 或 直 译 如 意 义 补 充 的 翻 译, 在 翻 译 的 改 编 法 中, 译 者 总 是 一 方 面 尽 可 能 保 持 原 文 语 言 的 特 性, 另 一 方 面 更 希 望 译 文 含 义 明 朗, 使 读 者 一 目 了 然 比 如, 汉 语 的 班 门 弄 斧 这 个 成 语, 可 译 成 This is like showing off one s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter 其 中, 鲁 班 变 成 了 Lu Ban the mater carpenter" 否 则 鲁 班 究 竟 是 什 么 人, 不 知 道 典 故 的 外 国 读 者 就 会 感 到 茫 然 这 类 译 法 在 英 译 中 比 较 常 见, 如 巧 克 力 糖 (chocolate), 鸦 片 烟 (opium),
高 尔 夫 球 (golf), 来 福 枪 (rifle), 尼 龙 布 (nylon) 4 意 译 法 : 填 补 语 言 中 的 词 汇 语 义 空 缺, 采 用 并 行 法 即 意 译 法 是 一 种 常 见 的 有 效 方 法 如 果 某 一 语 言 观 象, 在 译 文 语 言 中 只 的 用 意 义 相 同 的 不 同 语 言 形 式 即 并 行 的 词 汇 来 翻 译 时, 那 么 就 等 于 说 译 文 语 言 的 形 式 中 存 在 着 一 个 空 缺 比 如, 有 许 多 词 以 及 由 这 些 词 代 表 的 思 想 概 念, 最 先 只 存 在 于 某 种 语 言 中, 当 把 这 些 词 或 概 念 介 绍 到 另 一 种 语 言 中 去 时, 我 们 可 采 取 音 译, 直 译 法, 同 时 也 可 采 用 意 译 法, 而 且 意 译 译 文 可 从 语 音 语 法 语 义 等 方 面 都 合 乎 译 文 语 言 的 规 范, 因 此 最 易 为 读 者 接 受 比 如 : communism, democracy, 和 proletariat 等 外 来 词 变 成 共 产 主 义 民 主 和 无 产 者 时, 可 以 说 最 先 是 意 译 的 结 果 同 时, 由 于 共 产 主 义, 无 产 者 等 完 全 是 按 我 们 汉 语 的 构 词 规 则, 用 汉 语 的 构 词 材 料 构 成 的 因 此, 这 种 意 译 只 不 过 是 属 于 一 种 概 念 的 借 鉴 而 已 7 作 文 一 般 都 是 命 题 作 文, 即 给 定 题 目 写 一 篇 200-250 词 的 议 论 文 作 文 应 当 认 真 准 备 这 是 容 易 得 分 也 容 易 失 分 的 项 目 资 料 来 源 :www.yumingedu.com( 考 博 分 校 )