闽 江 师 范 高 等 专 科 学 校 计 算 机 系 专 业 建 设 与 发 展 规 划 (2016-2020) 专 业 建 设 与 发 展 是 高 职 教 育 人 才 培 养 的 重 要 依 据, 决 定 着 人 才 培 养 质 量 和 培 养 规 格, 体 现 了 学 校 的 办 学 实 力 与 办 学 水 平 计 算 机 系 目 前 有 四 个 专 业, 分 别 是 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 方 向 ) 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ) 软 件 技 术 和 物 联 网 应 用 技 术 专 业 根 据 学 校 发 展 规 划, 以 培 养 高 素 质 技 能 型 专 门 人 才 为 根 本 任 务, 建 立 以 特 色 专 业 为 龙 头 相 关 专 业 为 支 撑 的 专 业 群, 有 计 划 有 步 骤 地 开 展 高 职 高 专 专 业 的 建 设 与 改 革 我 们 还 将 申 报 计 算 机 网 络 技 术 嵌 入 式 技 术 与 应 用 信 息 安 全 计 算 机 多 媒 体 技 术 和 计 算 机 教 育 等 专 业 依 据 福 建 省 经 济 发 展 规 划 教 育 发 展 规 划 以 及 学 校 中 长 期 发 展 规 划, 结 合 计 算 机 系 现 有 专 业 基 本 情 况, 制 定 本 规 划, 使 人 才 培 养 适 应 福 建 省 经 济 社 会 发 展 和 产 业 结 构 调 整 的 需 求 一 专 业 现 状 分 析 计 算 机 系 成 立 于 2006 年, 先 后 开 设 了 计 算 机 应 用 技 术 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 方 向 ) 软 件 技 术 物 联 网 应 用 技 术 和 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ) 等 5 个 专 业 和 方 向 成 立 三 个 教 研 室, 分 别 是 初 教 信 息 技 术 教 研 室 软 件 技 术 教 研 室 和 计 算 机 应 用 技 术 教 研 室 目 前 在 校 生 406 人,2015 年 招 生 计 划 281 人 1
1. 软 件 技 术 专 业 计 算 机 应 用 技 术 ( 软 件 技 术 方 向 ) 于 2007 年 开 始 与 北 京 阿 博 泰 克 北 大 青 鸟 信 息 有 限 公 司 合 作 办 学, 培 养 IT 行 业 技 术 技 能 型 人 才, 核 心 课 程 是 ACCP 软 件 工 程 师 职 业 教 育 课 程 2007 年 招 生 计 划 80 人, 以 后 每 年 招 生 计 划 约 50 人 2011 年 计 算 机 系 申 报 软 件 技 术 专 业 获 得 批 准, 延 续 与 北 大 青 鸟 合 作 办 学 至 今 软 件 技 术 专 业 及 方 向 已 有 6 届 毕 业 生, 共 计 240 人, 就 业 面 向 软 件 开 发 与 应 用 以 及 计 算 机 应 用 相 关 岗 位, 就 业 率 达 95% 以 上 ACCP 课 程 体 系, 有 三 个 阶 段 专 业 认 证 考 试, 分 别 对 应 初 级 程 序 员 程 序 员 和 软 件 工 程 师 资 格, 可 获 得 相 应 的 OSTA 证 书 ( 中 国 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 颁 发 ) 6 届 毕 业 生 有 85% 以 上 通 过 北 大 青 鸟 认 证 考 试 的 中 级 水 平 60% 左 右 获 得 高 级 水 平 证 书 目 前 在 校 生 114 人,2015 年 招 生 计 划 60 人 2. 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 方 向 ) 2007 年 开 始 招 生, 培 养 小 学 信 息 技 术 教 师 和 计 算 机 应 用 人 才, 有 5 届 毕 业 生, 共 计 185 人 依 托 学 校 师 范 类 办 学 悠 久 历 史 和 经 验, 福 州 市 近 十 所 名 校 作 为 校 外 实 训 基 地, 专 业 办 学 质 量 较 高 学 生 参 加 福 建 省 教 师 公 开 招 考, 获 得 较 好 成 绩, 平 均 录 取 率 达 60% 以 上, 得 到 社 会 的 好 评 由 于 目 前 实 施 的 教 师 资 格 认 定 新 政 策 中, 缺 少 小 学 信 息 技 术 教 师 认 定, 因 此 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 )2015 年 暂 停 招 生, 今 后 将 根 据 政 策 导 向 决 定 本 专 业 的 开 办, 目 前 在 校 生 105 人 3. 物 联 网 应 用 技 术 专 业 2
2014 年 开 始 招 生, 与 福 建 新 大 陆 集 团 合 作 办 学, 培 养 物 联 网 应 用 技 术 型 人 才, 年 招 生 计 划 100 名, 新 大 陆 公 司 根 据 企 业 需 求, 从 课 程 设 置 实 训 室 建 设 师 资 队 伍 建 设 和 实 践 教 学 等 方 面 参 与 专 业 建 设 我 校 物 联 网 应 用 技 术 实 训 室, 新 大 陆 提 供 实 训 设 备 约 80 万, 计 划 增 补 设 备 100 万 建 设 物 联 网 创 新 实 训 室, 期 望 把 物 联 网 应 用 技 术 专 业 打 造 成 省 级 示 范 性 专 业 计 算 机 系 有 四 位 教 师 参 加 了 新 大 陆 举 办 的 福 建 省 物 联 网 骨 干 教 师 培 训, 新 大 陆 还 在 校 外 实 训 基 地 建 设 和 项 目 实 训 教 学 等 方 面 提 供 支 持, 目 前 在 校 生 158 人,2015 年 招 生 计 划 95 人 4. 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ) 计 算 机 应 用 技 术 专 业 于 2006 年 开 始 招 生, 培 养 计 算 机 应 用 技 能 型 人 才 2007 年 开 始 与 北 大 青 鸟 合 作 办 学, 开 设 计 算 机 应 用 技 术 ( 软 件 技 术 方 向 ),2011 年 计 算 机 系 开 设 软 件 技 术 专 业, 暂 停 计 算 机 应 用 技 术 专 业 招 生 2015 年 开 设 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ),2015 年 招 生 计 划 80 人, 与 福 建 星 网 锐 捷 合 作 办 学, 培 养 网 络 技 术 应 用 人 才 实 践 教 学 和 项 目 实 训 由 星 网 锐 捷 服 务 商 中 锐 网 络 负 责 实 施, 采 用 1.5+0.5+1 的 模 式 培 养 人 才, 即 一 年 半 的 时 间 在 学 校 学 习 理 论 知 识 和 专 业 知 识 与 技 能, 半 年 时 间 在 企 业 进 行 项 目 实 训, 后 一 年 到 相 关 的 企 业 进 行 顶 岗 实 习, 这 就 是 现 代 学 徒 制 教 学 方 式 目 前 在 校 生 78 人, 学 校 已 建 好 计 算 机 网 络 实 训 室, 满 足 实 践 教 学 需 要 二 专 业 发 展 规 划 基 本 原 则 3
计 算 机 系 目 前 开 设 的 专 业 有 软 件 技 术 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 ) 物 联 网 应 用 技 术 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ) 等 四 个 专 业 和 方 向 其 中 软 件 技 术 物 联 网 应 用 技 术 和 计 算 机 网 络 应 用 等 信 息 技 术 明 确 列 入 国 家 中 长 期 科 学 技 术 发 展 规 划 (2006-2020) 和 面 向 2050 年 科 技 发 展 路 线 图, 为 专 业 建 设 与 发 展 指 明 了 方 向 1. 专 业 发 展 规 划 主 要 依 据 (1) 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) (2) 福 建 省 中 长 期 教 育 改 革 与 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) ; (3) 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 (4) 国 家 重 大 科 技 基 础 设 施 建 设 中 长 期 规 划 (2012 2030 年 ) (5) 国 家 中 长 期 科 学 技 术 发 展 规 划 (2006-2020 年 ) (6) 闽 江 师 范 高 等 专 科 学 校 专 业 建 设 与 发 展 规 划 (2013-2017) 2. 专 业 建 设 的 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 以 学 生 素 质 教 育 与 职 业 能 力 培 养 为 核 心, 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 认 真 贯 彻 落 实 福 建 省 中 长 期 教 育 改 革 与 发 展 纲 要 和 国 务 院 关 于 大 力 发 展 职 业 教 育 的 决 定, 以 就 业 为 导 向, 以 能 力 为 本 位, 培 养 福 建 省 经 济 建 设 发 展 需 求 的 信 息 技 术 相 关 技 能 型 应 用 人 才 通 过 校 企 合 作 工 学 结 合, 在 真 实 的 职 业 氛 围 和 职 业 环 境 中, 培 养 学 4
生 良 好 的 职 业 道 德 科 学 的 创 新 精 神 和 熟 练 的 职 业 技 能, 为 社 会 输 送 高 素 质 技 术 技 能 型 人 才 三 专 业 建 设 目 标 根 据 国 家 和 福 建 省 中 长 期 教 育 和 发 展 规 划 精 神, 结 合 我 校 的 专 业 建 设 与 发 展 规 划, 积 极 探 索 经 济 社 会 发 展 需 求 和 政 策 变 化, 合 理 调 整 专 业 结 构 和 办 学 规 模 构 建 良 好 的 双 师 型 师 资 队 伍 和 教 学 团 队, 是 专 业 建 设 发 展 的 基 础 计 算 机 系 十 三 五 发 展 规 划, 将 在 学 校 的 发 展 规 划 指 导 下, 面 向 福 建 省 经 济 社 会 发 展 急 需 的 信 息 技 术 人 才 培 养, 以 校 企 合 作 办 学 为 支 撑, 以 师 资 队 伍 建 设 为 重 点, 以 职 业 技 能 为 核 心, 加 强 专 业 内 涵 建 设, 提 高 专 业 办 学 质 量, 力 求 通 过 省 级 示 范 专 业 和 国 家 级 示 范 专 业 建 设, 带 动 计 算 机 系 相 关 专 业 群 建 设, 为 社 会 培 养 合 格 的 人 才 1. 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 方 向 ) 初 等 教 育 专 业 是 我 校 的 特 色 专 业, 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 方 向 ) 专 业 的 培 养 目 标 是 合 格 的 小 学 信 息 技 术 教 师, 可 以 充 分 发 挥 我 校 在 教 育 教 学 中 研 究 的 成 果, 及 时 地 把 教 育 改 革 中 的 理 论 和 方 法 应 用 到 教 学 中 专 业 的 建 设 必 须 与 初 等 教 育 的 发 展 紧 密 联 系, 体 现 出 毕 业 生 将 是 准 教 师, 能 很 快 进 入 教 师 的 角 色 虽 然 几 年 的 毕 业 生 招 考 情 况 较 好, 但 随 着 学 校 教 育 的 不 断 发 展, 将 对 初 等 教 育 教 师 提 出 更 高 的 要 求, 存 在 不 确 定 因 素 如 果 国 家 政 策 允 许 培 养 大 专 毕 业 的 小 学 信 息 技 术 教 师, 我 们 将 申 请 计 算 机 教 育 专 业, 充 分 发 挥 我 校 初 等 教 育 的 办 学 优 势, 培 养 合 格 的 小 学 信 息 技 术 教 师 5
2. 软 件 技 术 专 业 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 十 二 五 发 展 规 划 指 出 : 到 2015 年, 中 国 软 件 业 务 收 入 要 突 破 4 万 亿 元, 占 信 息 产 业 比 重 达 到 25% 信 息 技 术 服 务 收 入 超 过 2.5 万 亿 元, 占 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 总 收 入 比 重 超 过 60% 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 是 关 系 国 民 经 济 和 社 会 发 展 全 局 的 基 础 性 战 略 性 先 导 性 产 业, 具 有 技 术 更 新 快 产 品 附 加 值 高 应 用 领 域 广 渗 透 能 力 强 资 源 消 耗 低 人 力 资 源 利 用 充 分 等 突 出 特 点, 对 经 济 社 会 发 展 具 有 重 要 的 支 撑 和 引 领 作 用 我 校 软 件 技 术 专 业 通 过 几 年 的 教 学 实 践, 积 累 了 一 定 的 教 学 经 验 校 企 合 作 办 学, 是 高 职 教 育 大 力 推 崇 的 办 学 模 式, 要 提 高 办 学 质 量, 必 须 发 挥 企 业 的 功 能, 教 师 要 熟 悉 企 业, 能 胜 任 企 业 的 岗 位 培 养 双 师 型 的 教 师 队 伍, 是 高 职 办 学 质 量 的 保 证 虽 然 软 件 技 术 专 业 学 生 的 入 学 成 绩 有 下 降 趋 势, 近 年 来 还 招 收 中 职 毕 业 生 但 通 过 有 效 地 调 整 培 养 方 案, 提 高 教 师 的 教 育 教 学 水 平, 加 强 班 级 学 习 管 理, 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 积 极 与 企 业 合 作, 把 本 专 业 办 成 我 校 的 特 色 专 业 届 时, 在 校 生 将 达 到 300 人, 双 师 型 教 学 团 队 达 到 10 人, 为 IT 行 业 输 送 优 质 的 技 能 型 应 用 人 才 3. 物 联 网 应 用 技 术 专 业 随 着 物 联 网 技 术 的 研 发 和 产 业 的 发 展,2015 年 我 国 物 联 网 市 场 规 模 将 达 到 7500 亿 元, 发 展 前 景 将 超 过 计 算 机 互 联 网 移 动 通 信 等 传 统 IT 领 域 作 为 信 息 产 业 发 展 的 第 三 次 革 命, 物 联 网 涉 及 的 领 域 越 来 越 广 从 福 建 省 信 息 化 局 报 送 的 6
关 于 促 进 我 省 物 联 网 加 快 发 展 的 意 见, 可 以 看 出, 福 建 将 发 挥 后 发 优 势, 迎 头 赶 上, 高 站 位 高 起 点 地 加 快 物 联 网 发 展 期 待 通 过 加 快 物 联 网 的 推 广 应 用, 带 动 硬 件 制 造 业 软 件 产 业 信 息 服 务 业 和 其 他 相 关 行 业 的 快 速 发 展 物 联 网 应 用 技 术 专 业, 将 依 托 新 大 陆 集 团 的 行 业 优 势, 深 入 进 行 校 企 合 作 围 绕 福 建 省 重 点 支 持 建 设 的 物 联 网 产 业, 创 建 以 职 业 能 力 为 目 标 以 项 目 为 导 向 的 人 才 培 养 模 式, 制 订 以 物 联 网 应 用 实 施 物 联 网 应 用 开 发 物 联 网 应 用 维 护 为 核 心 能 力 力 争 在 5 年 内 把 物 联 网 应 用 技 术 专 业 建 成 特 色 鲜 明 立 足 福 建, 服 务 海 西, 在 同 类 教 育 中 具 有 带 头 作 用 的 省 级 示 范 性 重 点 建 设 专 业 届 时, 在 校 生 将 达 到 300 人, 双 师 型 教 学 团 队 达 到 10 人, 为 福 建 培 养 优 质 的 物 联 网 应 用 人 才 4. 计 算 机 网 络 技 术 专 业 计 算 机 网 络 技 术 是 计 算 机 技 术 发 展 的 一 个 重 要 方 向, 是 社 会 信 息 化 建 设 中 广 泛 需 求 的 重 要 技 术 以 信 息 化 带 动 工 业 化 是 我 国 发 展 经 济 的 一 项 重 要 战 略 举 措 计 算 机 网 络 作 为 社 会 信 息 化 平 台 的 基 础 设 施, 地 位 日 益 显 著 其 中, 计 算 机 网 络 是 计 算 机 技 术 和 通 信 技 术 密 切 结 合 而 形 成 的 新 兴 的 技 术 领 域, 尤 其 在 当 今 互 联 网 迅 猛 发 展 和 网 络 经 济 蓬 勃 繁 荣 的 形 势 下, 计 算 机 网 络 技 术 成 为 信 息 技 术 界 关 注 的 热 门 技 术 之 一, 也 是 迅 速 发 展 并 在 信 息 社 会 中 得 到 广 泛 应 用 的 一 门 综 合 性 学 科 随 着 我 国 互 联 网 行 业 的 全 面 发 展, 网 络 技 术 人 才 的 就 业 前 景 良 好 7
计 算 机 系 于 2014 年 申 报 计 算 机 网 络 技 术 专 业, 由 于 当 年 本 专 业 是 福 建 省 暂 缓 申 报 的 专 业 因 此,2015 年 开 设 专 业 为 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ), 招 生 计 划 为 80 人, 与 福 建 星 网 锐 捷 通 讯 有 限 公 司 合 作 办 学 实 践 教 学 和 项 目 实 训 由 星 网 锐 捷 服 务 商 中 锐 网 络 负 责 实 施, 采 用 现 代 学 徒 制 教 学 模 式 计 算 机 系 将 适 时 申 报 计 算 机 网 络 技 术 专 业 和 专 业 方 向, 探 究 现 代 学 徒 制 教 学 方 式, 并 带 动 其 它 计 算 机 专 业 建 设 力 争 5 年 时 间 内, 把 专 业 建 成 省 级 示 范 性 专 业 届 时, 在 校 生 将 达 到 300 人, 双 师 型 教 学 团 队 达 到 10 人, 为 福 建 省 培 养 计 算 机 网 络 应 用 人 才 5. 申 报 新 专 业 根 据 福 建 省 人 才 需 求 市 场 调 研 分 析, 嵌 入 式 技 术 与 应 用 信 息 安 全 技 术 平 面 设 计 多 媒 体 技 术 移 动 互 联 和 电 子 商 务 等 专 业 人 才 需 求 量 大, 计 算 机 系 将 根 据 市 场 需 求 情 况 和 学 校 办 学 规 模, 适 时 申 报 和 开 设 新 专 业, 以 培 养 社 会 发 展 需 要 的 专 业 人 才 根 据 学 校 中 长 期 专 业 发 展 规 划, 制 定 计 算 机 系 专 业 发 展 规 模, 如 表 1 所 示 : 表 1 计 算 机 系 专 业 发 展 规 划 表 专 业 专 业 名 称 专 业 大 类 2016 2017 2018 2019 2020 660221 计 算 机 教 育 文 化 教 育 40 40 40 40 40 590108 软 件 技 术 电 子 信 息 80 100 100 100 100 590129 物 联 网 应 用 技 术 电 子 信 息 100 100 100 100 100 8
590102 计 算 机 网 络 技 术 电 子 信 息 100 100 100 100 100 590121 嵌 入 式 技 术 与 应 用 电 子 信 息 100 100 100 100 590208 信 息 安 全 技 术 电 子 信 息 50 50 50 290103 计 算 机 多 媒 体 技 术 电 子 信 息 50 50 50 五 专 业 课 程 及 教 材 建 设 通 过 几 年 的 教 学 研 究, 我 们 修 订 了 初 等 教 育 ( 计 算 机 与 信 息 技 术 方 向 ) 计 算 机 应 用 技 术 软 件 技 术 和 物 联 网 应 用 技 术 等 专 业 培 养 方 案, 相 对 确 定 课 程 设 置 和 教 材 但 是 计 算 机 专 业 核 心 课 程 的 教 材 变 动 较 大, 基 本 两 年 一 大 变, 我 们 的 课 程 方 案 也 要 做 相 应 的 调 整, 课 程 标 准 教 材 和 教 学 内 容 也 要 进 行 修 订 在 进 行 专 业 课 程 和 教 材 建 设 过 程 中, 计 算 机 系 成 立 三 个 教 研 室, 分 别 是 初 教 信 息 技 术 软 件 技 术 和 计 算 机 应 用 技 术 教 研 室, 由 专 业 教 学 团 队 共 同 制 订 课 程 标 准 教 材 选 择, 并 通 过 专 业 委 员 会 审 定, 以 确 保 教 学 质 量 教 材 尽 量 选 择 高 职 高 专 规 划 教 材, 理 论 以 够 用 为 主, 以 案 例 和 项 目 为 主 线, 强 化 专 业 技 能, 从 而 适 应 专 门 人 才 需 求 此 外, 我 们 将 组 织 教 师 与 合 作 企 业 编 写 实 训 教 材, 以 提 高 实 训 教 学 质 量 软 件 技 术 专 业 使 用 的 核 心 课 程 使 用 ACCP 软 件 工 程 师 培 养 教 材, 每 两 年 更 新 一 次 ; 物 联 网 应 用 技 术 将 与 新 大 陆 合 作 编 写 教 材 ; 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ) 将 与 新 网 锐 捷 合 作 编 写 教 材, 通 过 教 师 参 与 编 写 教 材, 提 高 教 师 的 教 育 教 学 水 平, 促 进 专 业 办 学 质 量 共 享 课 程 建 设 是 专 业 课 程 建 设 的 重 要 任 务, 计 算 机 系 将 9
在 原 有 网 页 设 计 与 制 作 精 品 课 程 建 设 的 基 础 上, 建 设 更 多 的 共 享 课 程 计 划 与 中 锐 网 络 合 作, 建 设 网 络 应 用 共 享 课 程, 提 高 教 学 质 量 我 们 计 划 每 年 建 设 一 门 专 业 共 享 课 程, 为 学 生 提 供 更 多 的 学 习 资 源 和 途 径 计 算 机 系 申 请 的 基 于 现 代 学 徒 制 网 络 应 用 人 才 培 养 方 案, 是 福 建 省 首 批 试 点 项 目, 我 们 将 在 物 联 网 应 用 技 术 和 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ) 专 业 实 施, 以 现 代 学 徒 制 的 人 才 培 养 模 式, 提 高 专 业 办 学 质 量, 力 争 把 相 关 专 业 建 设 成 为 省 级 示 范 专 业 六 师 资 队 伍 建 设 规 划 目 前 计 算 机 系 专 任 教 师 11 人, 兼 课 教 师 6 人 企 业 兼 职 教 师 12 人, 使 用 外 聘 教 师 较 多 建 设 稳 定 的 教 师 队 伍, 是 确 保 教 学 质 量 的 前 提 我 们 要 逐 步 完 善 专 业 教 师 队 伍 建 设, 加 强 与 企 业 合 作, 利 用 外 派 挂 职 培 训 和 引 进 的 方 式, 建 设 双 师 型 的 教 师 队 伍, 体 现 出 高 职 高 专 的 办 学 特 色 近 年 来 计 算 机 系 根 据 专 业 发 展 需 要 每 年 都 新 进 教 师, 计 划 2016 年 招 聘 物 联 网 应 用 技 术 专 业 教 师 2 人 网 络 工 程 教 师 2 人 和 引 进 2 人 双 师 型 教 师,2017 年 招 聘 计 算 机 多 媒 体 技 术 专 业 教 师 2 人 信 息 安 全 技 术 教 师 2 人 2016 2020 年 计 划 每 年 外 派 企 业 挂 职 2 人, 提 高 教 师 的 项 目 开 发 经 验, 建 设 名 副 其 实 的 专 业 双 师 型 师 资 队 伍 通 过 教 育 教 学 研 讨 和 课 题 研 究, 提 高 教 师 队 伍 的 教 科 研 能 力 的 每 学 年 定 期 开 展 教 学 研 讨 活 动, 鼓 励 教 师 与 企 业 合 作 进 行 项 目 开 发, 并 服 务 于 社 会 把 企 业 的 项 目 引 进 教 学 的 10
实 训 环 节 要 求 教 师 积 极 申 报 课 题 研 究, 每 两 年 在 专 业 刊 物 上 发 表 研 究 论 文, 形 成 教 产 研 一 体 化 的 教 学 团 队, 确 保 专 业 人 才 培 养 质 量 七 实 践 教 学 建 设 规 划 计 算 机 系 目 前 已 建 计 算 机 应 用 基 础 软 件 开 发 计 算 机 软 硬 件 维 护 网 络 技 术 物 联 网 技 术 网 站 开 发 和 对 媒 体 技 术 等 10 间 实 训 室 为 了 改 善 教 学 环 境, 计 算 机 系 计 划 建 设 如 下 实 训 室 : 1. 综 合 布 线 实 训 室 : 由 综 合 布 线 实 训 台 和 实 训 墙 组 成, 提 供 50 人 进 行 综 合 布 线 实 训, 计 划 投 资 70 万,2016 年 建 设 完 成 使 用 的 专 业 有 物 联 网 应 用 技 术 计 算 机 应 用 技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ); 2. 电 子 技 术 基 础 实 训 室 : 由 电 路 测 量 仪 表 仪 器 电 路 焊 接 工 具 数 字 电 路 实 验 模 拟 电 路 实 验 电 路 板 设 计 与 制 作 等 设 备 组 成, 提 供 50 人 学 生 进 行 数 字 电 路 和 模 拟 电 路 实 训, 计 划 投 资 50 万,2017 年 建 成 完 成 使 用 的 专 业 有 物 联 网 应 用 技 术 嵌 入 式 技 术 与 应 用 ; 3. 物 联 网 创 新 实 训 室 : 由 无 线 传 感 器 开 发 套 件 物 联 网 RFID 开 发 套 件 和 嵌 入 式 开 发 套 件 等 组 成, 可 供 50 人 进 行 物 联 网 设 计 和 实 训, 计 划 投 资 100 万,2016 年 建 设 完 成 使 用 的 专 业 有 物 联 网 应 用 技 术 嵌 入 式 技 术 与 应 用 ; 4. 网 络 安 全 实 训 室 : 由 交 换 机 路 由 器 防 火 墙 和 网 络 控 制 器 等 设 备 组 成, 可 供 50 人 进 行 网 络 攻 防 原 理 和 设 计 实 训, 计 划 投 资 100 万,2017 年 建 设 完 成 使 用 的 专 业 有 计 算 应 用 11
技 术 ( 网 络 应 用 方 向 ) 物 联 网 应 用 技 术 嵌 入 式 应 用 技 术 为 了 体 现 高 职 专 业 办 学 特 色, 计 算 机 系 各 专 业 安 排 形 式 多 样 的 实 训 内 容, 包 括 课 内 项 目 实 训 阶 段 项 目 实 训 第 二 三 四 学 期 安 排 1 周 的 专 周 实 训, 第 五 学 期 安 排 两 周 的 岗 前 实 训 第 五 六 学 期 的 顶 岗 实 训 我 们 将 培 养 学 生 的 职 业 岗 位 意 识, 加 强 对 实 训 教 学 的 指 导, 编 写 实 训 指 导 书, 对 实 训 进 行 监 控, 提 高 实 训 教 学 效 果 计 划 在 校 内 创 办 大 学 生 创 业 基 地, 鼓 励 学 生 参 加 职 业 技 能 比 赛, 带 动 专 业 学 习 的 积 极 性 八 教 风 和 学 风 建 设 教 学 质 量 的 提 高 与 教 师 的 教 学 水 平 和 学 生 的 学 习 态 度 紧 密 相 关, 我 们 要 求 教 师 应 有 良 好 的 师 德, 加 强 与 学 生 交 流 沟 通, 了 解 学 习 中 存 在 的 问 题, 改 进 教 学 方 法, 提 高 教 学 质 量 另 外, 要 加 强 对 学 生 的 学 习 管 理 和 指 导, 端 正 学 习 态 度, 杜 绝 无 故 旷 课 的 行 为 只 有 从 教 师 的 教 风 和 学 生 的 学 风 两 方 面 一 起 抓, 才 能 确 保 我 们 的 教 学 质 量 每 学 年 定 期 开 展 听 课 交 流 和 评 教 活 动, 组 织 学 生 座 谈, 对 不 良 现 象, 及 时 予 以 纠 正 鼓 励 学 生 使 用 多 种 学 习 平 台, 利 用 图 书 馆 共 享 课 程 慕 课 和 微 课 等 资 源 进 行 自 主 学 习, 组 织 学 习 小 组, 互 帮 互 学 同 时 做 好 职 业 导 向 训 练, 提 高 学 生 对 专 业 学 习 的 认 同 感 和 学 习 积 极 性 在 学 习 过 程 中, 实 训 室 将 根 据 需 要 安 排 更 多 的 使 用 时 间, 创 造 良 好 的 学 习 环 境 闽 江 师 范 高 专 科 学 校 计 算 机 系 12 2015 年 10 月