目 录 一 专 业 建 设 规 划 和 人 才 培 养 方 案 (25 分, 自 评 :25) 专 业 定 位 及 专 业 建 设 规 划 专 业 设 置 适 应 经 济 社 会 的 发 展 需 要, 符 合 我 校 办 学 宗 旨 及 十 二 五 发 展 规

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1 2016 年 广 东 省 高 职 院 校 新 增 专 业 自 查 报 告 专 业 名 称 : 游 戏 设 计 专 业 代 码 : 院 系 名 称 : 艺 术 设 计 学 院 专 业 负 责 人 : 张 金 钊 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 2016 年 4 月 1

2 目 录 一 专 业 建 设 规 划 和 人 才 培 养 方 案 (25 分, 自 评 :25) 专 业 定 位 及 专 业 建 设 规 划 专 业 设 置 适 应 经 济 社 会 的 发 展 需 要, 符 合 我 校 办 学 宗 旨 及 十 二 五 发 展 规 划 开 展 行 业 或 区 域 人 才 需 求 调 研, 并 有 人 才 需 求 调 研 报 告 和 专 家 论 证 报 告 专 业 建 设 规 划 专 业 建 设 目 标 明 确, 措 施 可 行 专 业 建 设 实 施 方 案 具 体 可 行, 措 施 得 力 招 生 计 划 人 才 培 养 方 案 知 识 能 力 素 质 结 构 分 析 二 师 资 队 伍 (25 分, 自 评 :24) 基 本 情 况 生 师 比 情 况 专 业 带 头 人 情 况 专 任 教 师 结 构 情 况 校 内 实 训 指 导 教 师 情 况 兼 职 兼 课 教 师 情 况 三 教 学 条 件 (25 分, 自 评 得 分 :24 分 ) 图 书 专 业 图 书 可 利 用 的 电 子 阅 览 室 教 室 保 障 情 况 实 践 教 学 条 件 校 外 实 习 基 地 专 业 教 学 和 建 设 经 费 四 素 质 培 养 和 就 业 前 景 (10 分, 自 评 得 分 :9 分 ) 专 业 核 心 能 力 职 业 资 格 证 学 生 就 业 前 景

3 五 相 关 专 业 情 况 介 绍 (15 分, 自 评 得 分 :14 分 ) 艺 术 设 计 专 业 师 资 队 伍 情 况 艺 术 设 计 专 业 实 践 教 学 条 件 情 况 艺 术 设 计 专 业 学 校 专 业 结 构 中 所 处 地 位 情 况 附 录 : 游 戏 设 计 新 办 专 业 建 设 自 查 结 果 一 览 表

4 一 专 业 建 设 规 划 和 人 才 培 养 方 案 (25 分, 自 评 :25) 1.1 专 业 定 位 及 专 业 建 设 规 划 (10 分 ) 内 涵 说 明 专 业 设 置 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要, 符 合 学 校 定 位 及 十 三 五 发 展 规 划 (2 分, 自 评 2 分 ) 开 展 行 业 或 区 域 人 才 需 求 调 研, 并 有 人 才 需 求 调 研 报 告 和 专 家 论 证 报 告 (2 分, 自 评 2 分 ) 专 业 建 设 规 划 专 业 建 设 目 标 明 确, 措 施 可 行 (2 分, 自 评 2 分 ) 专 业 建 设 实 施 方 案 具 体 可 行, 措 施 得 力 (2 分, 自 评 2 分 ) 招 生 规 模 每 年 最 低 应 达 到 40 人 以 上 (2 分, 自 评 2 分 ) 自 评 得 分 10 分 自 评 概 述 1.1 专 业 定 位 及 专 业 建 设 规 划 专 业 设 置 适 应 经 济 社 会 的 发 展 需 要, 符 合 我 校 办 学 宗 旨 及 十 三 五 发 展 规 划 为 了 适 应 国 家 文 化 创 意 产 业 发 展 需 要, 学 校 通 过 集 群 整 合 计 算 机 多 媒 体 技 术 专 业 ( 游 戏 美 工 方 向 ) 等 7 个 专 业 ( 方 向 ), 于 2013 年 4 月 组 建 了 艺 术 设 计 学 院 其 中 计 算 机 多 媒 体 技 术 专 业 ( 游 戏 美 工 方 向 ) 开 办 于 2011 年, 招 生 对 象 以 理 工 科 学 生 为 主, 主 要 培 养 游 戏 设 计 相 关 专 业 人 才 教 育 部 颁 布 的 新 专 业 目 录 文 件 ( 教 职 成 号 ) 中 新 设 置 了 游 戏 设 计 ( 属 于 艺 术 设 计 大 类 ) 专 业, 为 了 更 好 地 提 升 我 校 游 戏 设 计 人 才 培 养 质 量, 拟 将 计 算 机 多 媒 体 技 术 专 业 ( 游 戏 美 工 方 向 ) 转 为 游 戏 设 计 专 业, 现 申 请 开 设 : 游 戏 设 计 专 业 ( 专 业 代 码 : ) 设 置 游 戏 设 计 专 业 的 指 导 思 想 : 以 学 校 十 三 五 发 展 规 划 和 专 业 建 设 发 展 规 划 为 指 南, 以 学 校 办 学 定 位 和 社 会 需 求 为 导 向, 努 力 创 办 国 内 一 流 世 界 知 名 职 业 院 校, 实 现 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 ; 与 时 俱 进, 培 养 社 会 欢 迎 一 线 高 端 人 才 的 办 学 理 念 把 游 戏 设 计 专 业 建 设 成 为 人 才 培 养 质 量 高 社 会 服 务 能 力 强 的 省 内 高 职 院 校 新 型 专 业 4

5 1.1.2 开 展 行 业 或 区 域 人 才 需 求 调 研, 并 有 人 才 需 求 调 研 报 告 和 专 家 论 证 报 告 1. 行 业 区 域 人 才 需 求 调 研 调 研 内 容 : 全 面 了 解 游 戏 产 业 的 发 展 前 景 与 空 间 市 场 对 游 戏 设 计 专 业 人 才 的 需 求 情 况 岗 位 设 置 情 况 相 对 应 的 岗 位 所 要 求 的 人 才 职 业 核 心 能 力 与 关 键 素 质 以 及 具 备 这 些 能 力 和 素 质 需 要 设 置 哪 些 核 心 课 程 模 块 来 进 行 支 撑, 为 更 好 更 全 面 的 制 定 人 才 培 养 方 案 服 务 调 研 范 围 主 要 针 对 于 广 东 珠 三 角 地 区 部 分 核 心 城 市 ( 广 州 深 圳 佛 山 珠 海 东 莞 中 山 等 ) 的 人 才 招 聘 网 站 国 内 知 名 就 业 网 站 的 公 开 人 才 招 聘 信 息 ; 珠 海 深 圳 等 地 游 戏 设 计 与 开 发 类 相 关 企 业, 重 点 是 中 小 型 游 戏 设 计 相 关 公 司 移 动 软 件 设 计 公 司 ; 珠 海 市 人 才 招 聘 会 广 东 省 高 校 人 才 招 聘 会 等 主 要 调 研 对 象 列 表 如 下 : 表 1 企 业 调 研 情 况 统 计 序 号 企 业 名 称 企 业 代 表 职 务 调 研 内 容 1 珠 海 顶 峰 互 动 科 技 有 限 公 司 程 高 飞 2 金 山 软 件 股 份 有 限 公 司 商 伟 光 珠 海 火 车 头 设 计 制 作 有 限 公 司 深 圳 市 雨 桥 动 漫 有 限 公 司 珠 海 网 易 达 电 子 科 技 发 展 有 限 公 司 珠 海 万 达 国 际 企 业 服 务 中 心 深 圳 龙 泽 圣 铭 广 告 有 限 公 司 施 美 景 乔 彧 黄 洋 刘 刚 王 君 明 董 事 长 游 戏 设 计 总 监 董 事 长 董 事 长 董 事 长 董 事 长 董 事 长 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 5

6 8 珠 海 天 空 文 化 传 播 有 限 公 司 陈 胜 庆 办 公 室 主 任 9 深 圳 F518 创 意 园 钟 伟 鹏 董 事 长 人 才 需 求 与 规 格 行 业 发 展 现 状 与 趋 势 ; 人 才 需 求 与 规 格 (1) 行 业 现 状 与 趋 势 概 况 近 五 年 来, 游 戏 设 计 行 业 呈 现 出 分 工 精 细 化 水 平 专 业 化 发 展 动 态 化 的 特 点 智 能 手 机 和 移 动 电 子 设 备 随 着 移 动 网 络 的 日 益 完 善 悄 然 兴 起, 手 机 游 戏 移 动 设 备 游 戏 已 然 成 为 人 们 生 活 中 不 可 或 缺 的 重 要 一 环, 除 了 传 统 的 电 子 游 戏 PC 游 戏 平 台 竞 技 游 戏 外, 日 常 生 活 中 处 处 可 见 的 手 机 游 戏 电 视 平 板 电 脑 等 一 系 列 智 能 电 子 产 品 皆 离 不 开 游 戏 的 介 入 ; 数 字 媒 体 技 术 出 现 后, 游 戏 设 计 又 呈 现 出 与 电 脑 美 术 数 码 艺 术 网 页 设 计 教 育 等 学 科 的 交 叉 渗 透 的 发 展 态 势, 并 且 通 过 4G 网 络 智 能 手 机 电 脑 影 视 等 载 体 介 入 人 们 的 生 活 ; 电 子 商 务 的 发 展 促 使 越 来 越 多 的 中 小 规 模 企 业 在 重 视 企 业 形 象 产 品 包 装 等 的 策 划 与 设 计 等 相 关 业 务 的 同 时, 也 开 始 利 用 游 戏 这 种 交 互 平 台 进 行 对 外 宣 传, 而 且 比 重 也 越 来 越 高 ; 以 网 游 为 代 表 的 游 戏 动 漫 产 业, 也 需 要 大 量 既 掌 握 游 戏 运 营 知 识 又 熟 悉 游 戏 角 色 场 景 和 原 画 设 计 制 作 的 专 门 人 才 ; 以 互 联 网 平 台 为 基 础 的 各 种 企 业 网 站, 也 需 要 大 量 的 网 页 交 互 设 计 人 才 与 网 络 游 戏 设 计 人 才 综 上 所 述, 艺 术 设 计 中 的 游 戏 设 计, 已 然 成 为 适 用 面 广 泛 的 基 础 性 产 业 门 类 2014 年 整 个 中 国 游 戏 行 业 ( 包 括 网 络 游 戏 手 机 游 戏 网 页 游 戏 家 用 游 戏 单 机 游 戏 掌 机 游 戏 大 型 游 戏 等 各 个 种 类 游 戏 ) 的 生 产 经 营 总 收 入 约 为 1520 亿 元 人 民 币, 比 2013 年 的 1230 亿 元 增 收 290 亿 元, 增 长 率 为 23.58% ( 数 据 来 源 :<< 中 国 软 件 分 会 会 长 刘 金 华 :2014 游 戏 行 业 工 作 总 结 >>) 面 对 日 益 升 温 的 游 戏 产 业, 游 戏 设 计 人 才 供 给 却 无 法 满 足 其 迅 速 发 展 的 诉 求, 游 戏 产 业 的 人 才 缺 口 比 较 大 据 前 程 无 忧 中 华 英 才 网 智 联 招 聘 等 著 名 人 才 招 聘 网 站 的 最 新 统 计 数 字 显 示, 国 内 专 业 的 游 戏 设 计 专 业 人 才 不 足 一 万, 而 目 前 中 国 游 戏 人 才 缺 口 达 三 十 万, 国 内 50% 的 企 业 难 觅 专 业 的 游 戏 人 才, 尤 其 是 专 业 的 游 戏 设 计 开 发 与 策 划 人 才 广 州 深 圳 目 前 有 数 百 家 游 戏 企 业, 专 业 人 才 的 需 求 量 大, 就 业 前 景 广 阔 (2) 岗 位 面 向 年 龄 结 构 与 薪 资 水 平 调 研 6

7 游 戏 企 业 对 于 不 同 类 型 的 岗 位, 在 人 才 层 次 上 有 着 不 同 的 要 求, 在 人 才 的 使 用 和 选 择 上 趋 于 理 智, 更 看 重 人 才 对 岗 位 的 适 用 性, 对 人 才 的 学 历 基 本 没 有 过 高 的 要 求 对 于 普 通 岗 位, 如 游 戏 美 工 设 计 游 戏 策 划 网 络 游 戏 推 广 手 机 游 戏 策 划 手 机 游 戏 UI 设 计 师 等 岗 位, 具 备 大 专 或 以 上 学 历 均 可 满 足 企 业 招 聘 条 件 岗 位 面 向 : 调 查 表 明, 以 中 小 型 游 戏 设 计 公 司 为 代 表 的 企 业, 其 游 戏 设 计 师 设 计 员 岗 位 主 要 面 向 具 备 一 定 游 戏 设 计 知 识 和 较 强 实 际 操 作 能 力 的 普 通 高 校 高 职 院 校 毕 业 生 其 中 共 分 为 以 下 几 类 岗 位 设 置 : 1 游 戏 美 术 师 : 游 戏 道 具 美 工 游 戏 场 景 美 工 游 戏 角 色 制 作 游 戏 纹 理 师 次 时 代 游 戏 美 术 设 计 游 戏 场 景 与 渲 染 3D 游 戏 美 术 师 4G 游 戏 美 术 设 计 等 2 游 戏 原 画 设 计 师 : 游 戏 概 念 设 定 师 商 业 插 画 师 电 影 背 景 绘 制 师 电 影 脚 本 绘 制 漫 画 师 等 3 游 戏 特 效 设 计 师 : 掌 握 游 戏 特 效 的 制 作 流 程 和 制 作 技 巧, 操 作 MAYA 与 Photoshop Illustrato 游 戏 引 擎 编 辑 器 等 常 用 软 件, 并 且 对 游 戏 特 效, 动 画 特 效, 后 期 制 作 有 比 较 深 入 的 了 解 4 游 戏 策 划 师 : 开 发 流 程 和 游 戏 开 发 的 人 员 构 成 细 致 的 了 解 游 戏 设 计 的 每 一 个 环 节, 熟 悉 掌 握 游 戏 设 计 文 档 的 编 写 方 法 5 次 世 代 模 型 设 计 师 : 掌 握 次 世 代 游 戏 模 型 的 制 作 流 程 和 制 作 方 法 以 及 技 巧 可 以 熟 练 操 作 Maya 3D MAX U3D 等 行 业 中 常 用 软 件 能 够 承 担 PC 端 和 家 用 娱 乐 设 备 次 世 代 单 机 游 戏, 以 及 次 时 代 网 游 模 型 的 设 计 制 作 工 作 年 龄 结 构 : 设 计 从 业 人 员 以 青 年 人 群 为 主 体, 平 均 年 龄 在 30 岁 左 右 35 岁 以 上 的 资 深 从 业 者, 多 数 已 转 入 创 意 策 划 领 域 从 事 市 场 研 发 或 开 办 公 司 进 行 自 主 创 业, 从 而 创 建 出 一 批 新 的 就 业 岗 位 给 年 轻 从 业 者 薪 资 水 平 : 游 戏 设 计 师 薪 酬 调 查 关 注 的 是 游 戏 行 业 中 工 作 人 员 的 收 入 各 种 经 验 等 级 和 工 作 岗 位 的 设 计 者 们 向 我 们 提 供 了 他 们 的 基 础 工 资 和 奖 金 等 信 息 通 过 此 次 调 查 研 究, 我 们 可 以 大 体 了 解 到 游 戏 设 计 师 的 岗 位 与 薪 酬 绝 大 多 数 设 计 人 员 的 薪 资 核 算 采 取 底 薪 加 提 成 的 模 式, 并 且 根 据 其 业 务 水 平 以 及 市 场 需 求 分 级 设 置 游 戏 美 术 师 : ( 参 考 月 薪 : 元 ) 7

8 游 戏 策 划 师 : ( 参 考 月 薪 : 元 ) 游 戏 原 画 设 计 师 : ( 参 考 月 薪 : 元 ) 游 戏 特 效 设 计 师 : ( 参 考 月 薪 : 元 ) 次 世 代 模 型 设 计 师 : ( 参 考 月 薪 : 元 ) 总 而 言 之, 伴 随 着 游 戏 行 业 的 高 速 增 长 所 带 来 的 旺 盛 的 人 才 需 求, 游 戏 设 计 人 才 已 经 成 为 年 度 十 大 高 薪 职 业 市 场 信 息 表 明, 第 一, 在 游 戏 领 域 中, 游 戏 设 计 应 用 广 泛 只 要 有 游 戏 的 地 方, 就 需 要 游 戏 设 计 其 范 围 涵 盖 了 交 互 虚 拟 现 实 动 画 影 视 网 络 宣 传 以 及 休 闲 等 各 个 行 业 其 二, 游 戏 设 计 领 域 市 场 成 熟 行 业 稳 定 发 展 火 爆 从 珠 三 角 长 三 角 以 及 北 京 长 沙 武 汉 等 部 分 内 陆 城 市 情 况 来 看, 各 地 行 业 发 展 水 平 与 进 度 相 对 均 衡, 产 业 规 模 与 城 市 人 口 成 正 比, 这 表 明 游 戏 设 计 产 业 已 是 一 个 市 场 成 熟 稳 定 的 行 业, 且 市 场 认 可 度 高, 发 展 成 熟 度 高 这 说 明 在 较 长 时 期 内, 高 校 开 办 游 戏 设 计 专 业 是 符 合 社 会 需 要 的 2. 专 家 论 证 根 据 教 职 成 号 文 件 精 神 对 现 设 普 通 高 等 学 校 高 等 职 业 教 育 ( 专 科 ) 专 业 进 行 调 整, 艺 术 设 计 学 院 原 计 算 机 多 媒 体 技 术 ( 游 戏 美 工 方 向 ) 专 业 调 整 为 游 戏 设 计 专 业, 将 新 修 改 的 游 戏 设 计 专 业 可 行 性 报 告 人 才 培 养 方 案 专 业 建 设 发 展 规 划 专 业 设 置 已 具 备 的 办 学 条 件 等 方 案 提 交 给 校 内 外 专 家 进 行 了 论 证 各 位 专 家 认 真 审 核 了 相 关 材 料, 并 就 国 内 同 类 高 校 专 业 开 办 情 况 专 业 建 设 情 况 专 业 前 景 与 设 置 条 件 等 进 行 了 充 分 论 证, 也 对 课 程 体 系 构 建 提 出 了 诸 多 良 好 建 议 专 家 指 出 : 游 戏 产 业 是 一 个 新 兴 的 朝 阳 产 业, 经 历 了 20 世 纪 末 的 初 期 形 成 期 阶 段, 近 几 年 的 快 速 发 展, 现 在 中 国 的 游 戏 产 业 处 在 成 长 期 并 快 速 走 向 成 熟 期 的 阶 段 在 国 家 对 游 戏 产 业 的 大 力 支 持 下, 我 国 游 戏 产 业 迅 猛 发 展, 特 别 是 珠 三 角 地 区, 游 戏 动 漫 公 司 迅 速 崛 起, 造 成 严 重 的 游 戏 动 漫 设 计 人 才 巨 大 缺 口, 相 应 的 游 戏 开 发 设 计 人 才 还 处 于 供 不 应 求 的 局 面, 游 戏 设 计 行 业 人 才 就 业 形 势 非 常 好, 游 戏 设 计 人 员 在 游 戏 开 发 设 计 领 域 有 了 更 广 阔 的 发 展 空 间 因 此, 在 经 济 较 发 达 的 城 市 珠 海 经 济 特 区, 游 戏 设 计 专 业 职 业 教 育 非 常 必 要 和 切 实 可 行 8

9 专 家 组 一 致 认 为 : 在 珠 三 角 及 珠 海 经 济 与 文 化 创 意 产 业 发 展 的 时 代 背 景 下, 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 艺 术 设 计 学 院 在 原 计 算 机 多 媒 体 技 术 专 业 游 戏 美 工 方 向 4 年 办 学 的 基 础 上, 申 请 开 设 游 戏 设 计 专 业 的 条 件 成 熟, 在 师 资 队 伍 实 训 基 地 实 训 设 备 上 具 备 较 强 实 力, 在 人 才 培 养 模 式 实 习 实 训 教 学 方 面 取 得 了 一 定 成 果, 在 招 生 就 业 方 面 符 合 社 会 预 期, 专 业 人 才 培 养 方 案 合 理 可 行 建 议 主 管 部 门 批 准 其 开 设 游 戏 设 计 专 业 的 申 请 专 业 建 设 规 划 专 业 建 设 目 标 明 确, 措 施 可 行 专 业 建 设 规 划 科 学 合 理, 符 合 区 域 经 济 的 发 展, 能 以 服 务 经 济 发 展 方 式 转 变 和 现 代 产 业 体 系 建 设 为 责 任, 主 动 适 应 区 域 经 济 社 会 发 展 需 要 专 业 建 设 中 通 过 依 托 学 院 现 有 的 数 字 媒 体 艺 术 设 计 艺 术 设 计 工 业 设 计 产 品 艺 术 设 计 环 境 艺 术 设 计 的 资 源 优 势, 与 相 关 企 业 及 行 政 机 构 紧 密 合 作, 探 索 校 企 合 作 工 学 结 合 的 人 才 培 养 模 式, 制 定 相 应 的 校 企 深 度 合 作 的 运 行 机 制 和 管 理 制 度, 通 过 课 程 教 学 与 模 拟 项 目 结 合, 模 拟 项 目 与 真 实 项 目 结 合, 真 实 项 目 与 企 业 实 践 的 结 合, 实 现 教 学 向 工 作 岗 位 的 迁 移 通 过 基 于 岗 位 工 作 过 程 的 课 程 体 系 建 设, 将 工 作 项 目 移 植 到 课 堂, 驱 动 教 学 过 程, 达 到 教 学 与 工 作 的 统 一, 实 现 教 学 内 容 创 新 以 培 养 学 生 专 业 应 用 能 力 创 新 能 力 和 职 业 综 合 素 质 为 出 发 点, 结 合 企 业 实 际 需 要, 建 设 以 专 业 实 践 教 学 为 主, 企 业 化 运 作 和 管 理 的, 融 合 教 学 社 会 服 务 培 训, 游 戏 产 品 设 计 开 发 为 一 体 的 共 享 型 实 训 基 地 建 立 一 支 以 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 为 主 的 优 秀 双 师 型 师 资 团 队, 实 现 专 兼 教 师 搭 配 校 师 企 技 结 合, 职 称 结 构 年 龄 结 构 学 历 结 构 技 术 结 构 等 合 理 配 置 以 人 才 培 养 模 式 为 依 据, 通 过 对 课 堂 教 学 实 训 教 学 和 顶 岗 实 习 三 个 过 程 进 行 日 常 教 学 考 核 与 管 理 学 生 考 核 与 管 理 教 师 工 作 考 核 与 管 理 和 教 学 资 源 管 理, 建 立 教 学 质 量 监 控 和 评 价 体 系 可 见, 游 戏 设 计 专 业 的 建 设 目 标 明 确, 措 施 可 行 性 强 专 业 建 设 实 施 方 案 具 体 可 行, 措 施 得 力 建 设 目 标 1. 总 体 目 标 : 9

10 整 合 基 础, 放 眼 长 远, 逐 步 探 索 并 实 现 高 职 院 校 游 戏 设 计 专 业 的 两 个 转 变 : 一 是 由 一 般 基 础 型 向 特 色 引 领 型 转 变 ; 二 是 由 技 能 传 授 型 向 产 业 适 应 型 转 变 2. 年 度 目 标 : (1)2015 年 : 在 市 场 行 业 调 研 与 专 业 调 研 的 基 础 上, 完 成 游 戏 设 计 专 业 的 新 增 申 报 工 作 11 月 底 前, 完 成 专 业 建 设 发 展 规 划 人 才 培 养 方 案 的 制 订 与 论 证 工 作 以 及 申 报 材 料 的 整 理, 开 展 人 才 引 进 前 期 工 作 (2)2016 年 : 引 进 具 有 丰 富 的 游 戏 设 计 经 验 高 级 人 才, 建 设 梯 次 合 理 的 双 师 型 教 学 团 队 ; 进 一 步 完 善 教 学 条 件, 做 好 新 增 专 业 招 生 与 教 学 工 作 (3)2017 年 : 探 索 工 学 融 合 技 艺 结 合 的 游 戏 设 计 专 业 人 才 培 养 模 式 校 内 实 践 教 学 条 件 争 取 有 新 的 建 设, 成 立 游 戏 设 计 工 作 室 一 个 校 企 共 同 开 发 专 业 核 心 课 程 参 照 职 业 岗 位 和 项 目 开 发 要 求, 校 企 联 手 设 计 课 程 体 系 将 最 新 行 业 技 术 引 入 课 程 内 容, 共 同 开 发 1 门 专 业 核 心 课 程, 开 发 配 套 特 色 专 业 教 材 (4)2018 年 : 深 化 校 企 合 作, 孵 化 产 学 研 成 果, 凝 练 专 业 特 色, 校 企 共 建 游 戏 创 意 设 计 中 心 等 2 个 校 内 与 校 外 教 学 企 业 建 设 好 以 专 业 核 心 能 力 训 练 为 主 的 校 内 实 训 基 地, 以 认 知 实 习 实 训 和 顶 岗 实 习 为 主 的 10 个 校 外 教 学 基 地 表 2 专 业 建 设 目 标 情 况 统 计 表 序 建 设 内 容 预 期 成 果 与 形 式 完 成 时 间 责 任 人 号 专 业 调 研 : 含 同 带 队 : 王 先 清 形 成 专 业 调 研 类 高 校 本 专 业 办 ( 副 院 长 ) 报 告, 确 定 专 业 1 学 情 况 市 场 行 2015 年 11 月 协 助 : 张 金 钊 定 位 与 人 才 培 养 业 情 况 人 才 需 ( 专 业 负 责 人 ) 规 格 一 套 求 情 况 等 专 业 发 展 规 划 的 酝 酿 讨 论 与 论 证 完 成 游 戏 设 计 专 业 人 才 培 养 方 案 的 制 订 与 论 证 游 戏 设 计 专 业 新 增 申 报 工 作 本 专 业 年 发 展 规 划 一 套 本 专 业 人 才 培 养 方 案 一 份 相 关 材 料 整 理 一 套 年 11 月 底 前 2015 年 11 月 2015 年 11 月 23 日 学 院 全 体 领 导 教 师 负 责 : 刘 志 明 协 助 : 专 业 团 队 组 织 审 核 : 王 先 清 负 责 : 郭 钟 琪 ( 书 记 ) 王 先 清 ( 副 院 长 ) 协 助 : 张 金 钊

11 5 6 7 游 戏 设 计 方 向 的 特 色 课 程 建 设 建 成 1 门 核 心 课 程 微 课, 与 企 业 共 同 开 发 配 套 特 色 教 材 实 践 教 学 模 式 方 法 评 价 机 制 成 果 形 式 : 论 文 2 评 价 标 准 过 程 篇 运 行 与 质 量 监 控 研 究 游 戏 设 计 教 学 企 业 游 戏 工 作 室 的 建 设 教 学 使 用 与 师 生 成 果 转 化 实 训 场 地 2 个 科 研 项 目 6 个 游 戏 设 计 作 品 5 个 年 ( 专 业 负 责 人 ) 专 业 团 队 专 业 教 师 团 队 企 业 兼 职 教 师 团 队 年 专 业 教 师 团 队 年 专 业 教 师 团 队 企 业 兼 职 教 师 团 队 优 秀 学 生 团 队 8 教 师 指 导 学 生 获 得 教 育 部 门 文 化 部 门 以 及 行 业 协 会 等 公 开 举 办 的 展 览 竞 赛, 获 得 等 级 奖 或 入 选 入 围 ; 师 生 在 教 育 或 艺 术 专 业 刊 物 发 表 研 究 成 果 毕 业 成 果 展 示 每 年 一 次, 获 得 等 级 奖 或 入 选 入 围 10 次, 发 表 研 究 成 果 3 篇 年 专 业 教 师 团 队 优 秀 学 生 团 队 初 期 专 业 建 设 成 果 (1) 科 研 项 目 成 果 ( 国 家 省 部 级 市 级 校 级 等 ): 近 年 来, 本 专 业 教 师 致 力 教 学 研 究, 逐 步 形 成 了 一 支 老 中 青 结 构 合 理 的 专 业 教 学 团 队, 并 取 得 了 一 定 的 阶 段 性 成 果, 近 三 年 获 得 省 级 立 项 成 果 2 项 ( 见 表 3 4 5) 表 3 教 改 科 研 课 题 立 项 情 况 统 计 表 序 号 级 别 1 省 级 2 省 级 教 改 科 研 项 目 项 目 来 源 负 责 人 新 媒 体 时 代 多 媒 体 艺 术 传 播 的 现 实 与 实 践 研 究 X3D 虚 拟 现 实 关 键 技 术 研 发 广 东 省 教 育 科 研 十 一 五 规 划 研 究 项 目 2011 年 度 黑 龙 江 省 教 育 厅 科 学 技 术 研 究 项 目 立 项 朱 星 雨 张 金 钊

12 3 省 级 4 市 级 5 市 级 6 院 级 7 院 级 8 院 级 基 于 GPU 并 行 计 算 的 3D 医 学 可 视 化 引 擎 研 究 珠 澳 两 地 高 校 文 化 情 感 融 合 研 究 现 代 渔 业 创 新 基 地 三 维 规 划 图 设 计 东 方 海 外 三 维 动 画 广 告 实 践 研 究 多 媒 体 网 络 广 告 形 式 与 实 效 性 的 探 究 美 迪 斯 标 志 设 计 与 VI 导 视 系 统 设 计 2011 年 广 东 省 自 然 基 金 项 目 2014 年 珠 海 市 社 科 联 项 目 张 金 钊 袁 懿 磊 2014 年 横 向 课 题 袁 懿 磊 2013 年 科 研 项 目 袁 懿 磊 2011 年 院 级 科 研 项 目 朱 星 雨 2014 年 横 向 课 题 刘 志 明 (3) 撰 写 的 学 术 论 文 及 教 材 情 况 : 表 4 教 师 著 作 论 文 成 果 发 表 情 况 统 计 序 号 成 果 名 称 作 者 或 负 责 人 成 果 形 式 刊 物 或 出 版 单 位 发 表 出 版 时 间 1 X3D 增 强 现 实 技 术 张 金 钊 著 作 2 互 联 网 3D 动 画 游 戏 设 计 张 金 钊 著 作 3 Unity3D 游 戏 开 发 设 计 张 金 钊 著 作 北 京 邮 电 大 学 出 版 社 清 华 大 学 出 版 社 清 华 大 学 出 版 社 2012 年 3 月 2013 年 3 月 2014 年 9 月 4 ZBrush 次 时 代 游 戏 角 色 设 计 张 金 钊 著 作 清 华 大 学 出 版 社 2015 年 5 月 5 Maya 动 画 设 计 袁 懿 磊 著 作 6 移 动 用 户 体 验 界 面 设 计 袁 懿 磊 著 作 清 华 大 学 出 版 社 化 学 工 业 出 版 社 7 虚 拟 现 实 技 术 应 用 研 究 袁 懿 磊 论 文 设 计 8 高 等 职 业 院 校 动 漫 专 业 教 学 改 革 初 探 袁 懿 磊 论 文 9 三 维 动 画 的 艺 术 审 美 特 征 袁 懿 磊 论 文 现 代 企 业 教 育 中 国 电 子 商 务 2013 年 3 月 2014 年 9 月 2012, 02 期 (2) 2012, 05 期 2012, 第 23 期 (23) 10 以 新 媒 体 为 传 播 载 体 的 当 代 动 画 艺 术 袁 懿 磊 论 文 时 代 漫 游 2013, 第 4 期 12

13 11 关 于 我 国 青 少 年 的 动 漫 玩 具 设 计 微 探 刘 志 明 论 文 现 代 装 饰 2015, 第 4 期 12 试 分 析 视 觉 元 素 在 平 面 设 计 中 的 审 美 价 值 刘 志 明 论 文 中 国 包 装 工 业 2015, 第 4 期 (4) 学 生 获 奖 情 况 ( 国 家 级 省 级 级 市 级 学 校 ): 学 院 教 师 精 心 教 书 育 人, 每 学 期 组 织 举 办 漫 画 插 画 摄 影 动 画 作 品 展 览, 游 戏 设 计 相 关 专 业 学 生 参 加 各 极 技 能 竞 赛 成 绩 喜 人, 所 获 部 分 奖 项 有 : 2014 年 参 加 全 国 高 职 高 专 职 业 技 能 大 赛 动 漫 组 广 东 分 赛 区 比 赛 获 得 二 三 等 奖 各 1 项, 2014 全 国 大 学 生 游 戏 设 计 大 赛 金 辰 奖 UI 设 计 组 获 得 二 等 奖 1 项 三 等 奖 3 项 和 优 秀 奖 3 项,2014 年 广 州 市 属 高 职 院 校 动 漫 设 计 与 制 作 技 能 竞 赛 暨 珠 三 角 高 职 院 校 动 漫 设 计 说 制 作 邀 请 赛 获 得 一 等 奖 1 项,2013 年 全 国 三 维 数 字 化 创 新 大 赛 广 东 省 赛 区 一 等 奖 1 项,2013 年 广 东 省 图 像 图 像 大 赛 三 等 奖 1 项 等 通 过 树 立 典 型, 奖 勤 扬 优, 建 立 了 良 好 学 风 表 年 以 来 学 生 获 奖 情 况 统 计 表 序 指 导 日 期 竞 赛 名 称 号 老 师 年 10 月 2014 年 4 月 2014 年 12 月 2014 年 12 月 2014 年 12 月 2014 年 12 月 2014 年 4 月 教 育 部 高 职 高 专 艺 术 设 计 教 指 委 优 秀 毕 业 设 计 大 赛 全 国 高 职 高 专 职 业 技 能 大 赛 动 漫 组 广 东 分 赛 区 全 国 大 学 生 游 戏 设 计 大 赛 金 辰 奖 UI 设 计 组 全 国 大 学 生 游 戏 设 计 大 赛 金 辰 奖 UI 设 计 组 全 国 大 学 生 游 戏 设 计 大 赛 金 辰 奖 UI 设 计 组 全 国 大 学 生 游 戏 设 计 大 赛 金 辰 奖 UI 设 计 组 全 国 高 职 高 专 职 业 技 能 大 赛 动 漫 组 广 东 分 赛 区 周 璇 袁 懿 磊 袁 懿 磊 周 璇 13 学 生 名 单 获 奖 情 况 参 赛 级 别 范 嘉 熙 优 秀 奖 国 家 级 廖 均 彬 三 等 奖 省 级 袁 懿 磊 张 琳 二 等 奖 国 家 级 袁 懿 磊 黄 宁 三 等 奖 国 家 级 袁 懿 磊 张 泽 龙 三 等 奖 国 家 级 袁 懿 磊 黄 美 红 三 等 奖 国 家 级 赵 琳 亢 磊 黄 家 鹏 二 等 奖 省 级

14 年 5 月 2013 年 11 月 2013 年 11 月 2014 年 11 月 2014 第 二 届 东 北 亚 国 际 动 漫 作 品 大 赛 全 国 三 维 数 字 化 创 新 大 赛 广 东 省 赛 区 广 东 省 图 形 图 像 大 赛 广 州 市 属 高 职 院 校 动 漫 设 计 与 制 作 技 能 竞 赛 暨 珠 三 角 高 职 院 校 动 漫 设 计 与 制 作 邀 请 赛 袁 懿 磊 郑 伟 城 优 秀 奖 国 际 级 袁 懿 磊 黄 家 鹏 许 智 伟 一 等 奖 省 级 袁 懿 磊 廖 均 彬 三 等 奖 省 级 冯 永 华 黄 苏 一 等 奖 市 级 (5) 社 会 服 务 ( 面 向 社 会 授 课 情 况 ): 年 1 月 日 应 国 家 工 业 与 信 息 化 部 邀 请 在 深 圳 举 行 全 国 虚 拟 现 实 技 术 及 3D 游 戏 最 新 技 术 培 训 作 为 主 讲 专 家, 培 训 人 数 50 人 年 广 东 省 中 职 骨 干 教 师 网 站 设 计 开 发 二 班 授 课 任 务 3 广 东 省 每 年 暑 期 举 办 的 中 等 职 业 学 校 骨 干 教 师 省 级 培 训 班 的 主 讲 教 师,3 次 担 任 广 东 省 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 举 办 的 考 评 员 培 训 班 的 主 讲 教 师 招 生 计 划 游 戏 设 计 专 业 预 期 2016 年 招 生, 首 届 招 生 50 人,2017 年 达 到 60 人, 到 2018 年 达 到 80 人 以 上 (1) 学 生 规 模 : 游 戏 设 计 专 业 预 期 2016 年 招 生, 首 届 招 生 50 人, 2017 年 达 到 60 人, 到 2018 年 达 到 80 人 以 上 (2) 专 任 教 师 : 通 过 引 进 培 养 等 途 径, 调 整 师 资 结 构, 主 要 增 加 具 备 行 业 企 业 工 作 经 历 游 戏 设 计 能 工 巧 匠 (3) 兼 职 教 师 : 现 有 8 人 从 专 业 相 关 公 司 中 遴 选 和 聘 用 4 名 有 丰 富 项 目 开 发 经 验 的 项 目 开 发 经 理 首 席 游 戏 设 计 师 为 兼 职 教 师, 使 兼 职 教 师 库 3 年 内 达 到 12 人 14

15 1.2 人 才 培 养 方 案 (10 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 人 才 培 养 方 案 科 学 合 理, 符 合 高 职 院 校 培 养 定 位, 符 合 专 业 基 本 要 求 (6 分 ) 10 分 实 践 教 学 课 时 占 课 程 设 置 总 学 时 的 40% 以 上 (2 分 ) 其 他 必 需 的 教 学 文 件 齐 备 (2 分 ) 自 评 概 述 1.2 人 才 培 养 方 案 我 们 深 入 企 业 及 相 关 行 业 做 了 深 入 调 研, 并 通 过 专 家 咨 询, 从 游 戏 设 计 各 岗 位 的 职 责 任 务 分 析 入 手, 明 确 了 培 养 方 向 和 采 用 的 教 学 模 式, 确 定 了 本 专 业 面 向 的 核 心 岗 位 为 游 戏 原 画 设 计 游 戏 角 色 设 计 游 戏 场 景 设 计 游 戏 动 作 设 计 游 戏 界 面 设 计 等 课 程 体 系 一 人 才 培 养 目 标 : 本 专 业 以 服 务 珠 三 角 地 区 的 经 济 社 会 发 展 为 宗 旨, 面 向 游 戏 设 计 行 业 企 业, 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 备 良 好 职 业 道 德 和 素 养, 掌 握 游 戏 设 计 基 础 知 识, 具 有 游 戏 的 策 划 与 架 构 设 计 原 画 设 计 角 色 设 计 场 景 设 计 动 作 设 计 界 面 设 计 等 岗 位 所 具 备 的 专 业 能 力, 满 足 数 字 媒 体 创 意 与 游 戏 行 业 设 计 制 作 服 务 和 管 理 第 一 线 需 要 的 高 素 质 技 术 技 能 型 人 才 二 培 养 方 法 : 着 眼 于 学 生 的 终 身 学 习 与 可 持 续 性 发 展, 关 注 学 生 素 质, 关 注 学 生 职 业 岗 位 能 力 的 培 养 打 破 以 知 识 传 授 为 主 要 特 征 的 传 统 学 科 课 程 模 式, 转 变 为 以 工 作 任 务 为 中 心 项 目 模 块 组 织 课 程 内 容, 并 让 学 生 在 完 成 具 体 项 目 的 过 程 中 学 会 完 成 相 应 工 作 任 务, 旨 在 构 建 相 关 理 论 知 识 的 同 时, 加 大 力 度 发 展 职 业 能 力 表 6 教 学 活 动 时 间 分 配 表 15

16 学 年 学 期 教 学 周 课 程 教 学 综 合 实 践 考 试 入 学 教 育 ( 含 军 训 ) 机 动 假 期 单 位 : 周 一 一 二 二 三 四 三 五 六 合 计 共 计 三 人 才 培 养 规 格 : 本 专 业 毕 业 生 应 具 有 动 画 设 计 与 制 作 等 高 等 职 业 技 能 人 才 所 必 备 的 知 识 技 能 和 素 质, 双 证 书 毕 业 ( 即 : 本 专 业 毕 业 证 书, 同 时 还 须 获 得 一 种 职 业 资 格 证 书 ) 证 书 要 求 1. 非 计 算 机 专 业 计 算 机 应 用 水 平 考 试 证 书 ;2. 获 得 专 业 职 业 资 格 证 书 之 一 ; (1) 职 业 资 格 证 书 :CCAT 认 证,Adobe 艺 术 设 计 类 影 视 动 画 类 证 书, 劳 动 部 OSTA 多 媒 体 类 证 书, 教 育 部 NIT 数 字 媒 体 类 证 书 ( 中 级 或 高 级 ); (2) 国 家 职 业 资 格 证 书 : 游 戏 美 术 设 计 师 ( 详 细 情 况 请 见 本 专 业 人 才 培 养 方 案 ) 四 主 要 实 践 性 教 学 环 节 : 游 戏 设 计 专 业 的 专 业 核 心 课 程 是 根 据 本 行 业 的 职 业 能 力 而 对 应 设 置 的, 通 过 校 企 合 作 工 学 融 合 的 人 才 培 养 模 式, 以 教 学 企 业 为 平 台, 通 过 动 画 真 实 项 目 训 练 学 生 的 职 业 岗 位 技 能 实 践 教 学 课 时 占 课 程 设 置 总 学 时 的 50% 以 上 : 表 7 理 论 与 实 践 教 学 比 例 教 学 形 式 内 容 比 例 % ( 学 时 数 ) 理 论 教 学 各 类 课 程 的 理 论 教 学 部 分 40%(1032) 实 践 教 学 课 内 实 践 教 学 毕 业 ( 顶 岗 ) 实 习 毕 业 考 核 60%(1562) (1) 校 内 教 学 环 节 设 计 : A 以 教 学 企 业 为 平 台, 真 实 项 目 驱 动 组 织 教 学 教 学 内 容 从 模 拟 项 目 向 真 实 项 目 训 练 渐 进, 将 工 作 项 目 移 植 到 课 堂 按 照 专 业 课 堂 就 是 公 司, 指 导 老 师 就 是 主 管, 课 堂 作 业 就 是 项 目 成 果 的 模 式, 实 现 课 堂 与 实 训 室 一 体 化, 保 证 16

17 教 学 与 工 作 的 一 致 性 按 照 设 计 公 司 的 工 作 流 程 分 项 目 组 织 教 学, 不 同 教 学 环 节 设 定 不 同 的 项 目 任 务, 学 生 边 学 边 做, 在 实 践 中 消 化 理 论 知 识 在 创 作 实 践 中 不 断 提 升 发 现 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 逐 渐 由 入 门 新 手 成 长 为 具 有 创 新 精 神 的 创 作 能 手 B 以 本 专 业 校 外 实 训 基 地 为 依 托, 专 业 技 术 核 心 类 课 程 根 据 教 学 的 需 要 在 教 学 中 带 领 学 生 走 出 去, 参 观 校 外 实 习 基 地, 以 及 提 供 丰 富 多 彩 形 式 创 新 实 战 为 本 的 业 务 实 训, 开 阔 学 生 的 视 野 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 以 此 获 得 由 实 习 单 位 提 供 的 奖 学 金 和 优 先 录 用 就 业 的 机 会 C 每 年 组 织 学 生 有 针 对 性 积 极 参 加 各 类 游 戏 设 计 艺 术 动 画 设 计 大 赛 课 外 科 技 作 品 竞 赛 拓 展 学 生 的 综 合 技 能 素 质 (2) 顶 岗 实 习 的 有 机 衔 接 与 融 通 : 学 校 依 托 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 近 30 年 的 办 学 声 誉, 在 每 年 的 11 月 份 都 在 校 园 内 组 织 大 型 人 才 招 聘 会 企 业 进 场 招 聘 的 是 实 习 生 而 非 毕 业 生, 这 样 一 开 始 就 给 企 业 实 习 生 双 方 提 供 了 一 个 双 向 选 择 的 机 会 实 习 就 业 一 体 化, 既 能 最 大 限 度 保 证 学 生 的 顶 岗, 又 能 解 决 学 生 的 就 业 企 业 按 照 员 工 管 理 制 度 管 理 考 核 实 习 学 生, 学 校 委 派 专 职 教 师 管 理 教 育 学 生, 实 施 校 企 顶 岗 实 习 双 重 管 理 充 分 发 挥 企 业 文 化 环 境 育 人 的 作 用, 建 立 校 企 职 责 分 明 相 互 沟 通 协 调, 学 生 以 员 工 身 份 承 担 具 体 岗 位 工 作, 实 现 以 学 校 为 主 体, 企 业 为 辅, 职 责 分 明 的 顶 岗 实 习 管 理 制 度 实 习 期 间 加 强 学 生 的 教 育 与 管 理, 严 格 要 求 参 加 实 训 的 学 生 自 觉 遵 守 实 习 基 地 的 各 种 规 章 制 度 及 员 工 日 常 行 为 规 范 定 期 召 开 实 习 指 导 工 作 会 议, 交 流 指 导 体 会, 通 报 检 查 教 师 指 导 情 况 主 要 考 核 依 据 是 两 本 实 习 手 册 : 实 习 生 的 毕 业 实 习 手 册 和 实 习 指 导 教 师 的 毕 业 实 习 指 导 手 册 毕 业 实 习 手 册 由 企 业 带 教 师 傅 与 实 习 指 导 老 师 共 同 填 写, 形 成 一 份 真 实 全 面 的 学 生 职 业 技 能 水 平 鉴 定 和 工 作 经 历 佐 证 材 料, 对 于 衡 量 学 生 的 实 际 工 作 能 力 和 潜 质 具 有 较 高 参 考 价 值 该 手 册 将 作 为 学 校 推 荐 学 生 就 业 的 主 要 依 据, 也 将 成 为 学 生 寻 找 就 业 单 位 的 重 要 凭 证 五 其 他 必 需 的 教 学 文 件 齐 备, 已 有 一 套 完 整 的 教 学 管 理 规 章 制 度. 详 见 相 关 教 学 材 料 17

18 1.3 知 识 能 力 素 质 结 构 分 析 自 评 得 分 内 涵 说 明 人 才 培 养 方 案 中 对 学 生 应 具 备 的 知 识 能 力 素 质 结 构 分 解 科 学 合 理, 能 体 5 分 现 以 职 业 能 力 培 养 为 主 线, 满 足 预 期 就 业 岗 位 的 要 求 (5 分, 自 评 5 分 ) 自 评 概 述 1.3 知 识 能 力 素 质 结 构 分 析 根 据 游 戏 设 计 专 业 的 培 养 目 标 及 知 识 能 力 和 素 质 要 求, 在 人 才 培 养 方 案 中 将 专 业 人 才 培 养 的 知 识 核 心 能 力 和 素 质 要 求 进 行 模 块 化, 通 用 能 力 培 养 贯 穿 三 年 教 育 教 学 过 程 的 始 终 建 立 了 与 行 业 核 心 岗 位 职 业 标 准 对 接 的 模 块 化 课 程 体 系 在 专 业 教 学 计 划 已 有 的 课 程 体 系 框 架 上, 将 职 业 技 术 课 程 体 系 分 为 静 帧 绘 画 基 础 学 习 模 块 二 维 动 画 基 础 学 习 模 块 三 维 动 画 及 影 视 后 期 学 习 模 块 等 课 程 模 块 课 程 模 块 包 括 技 术 基 础 课 程 核 心 课 程 及 与 课 程 配 套 又 相 对 独 立 的 操 作 技 能 训 练 课 程 ; 每 个 学 习 模 块 的 内 容 都 与 一 个 职 业 资 格 证 书 相 对 接 整 个 模 块 体 系 对 学 生 应 具 备 的 知 识 能 力 素 质 结 构 分 解 科 学 合 理, 充 分 体 现 以 职 业 能 力 培 养 为 主 线, 学 生 毕 业 到 工 作 岗 位 后, 能 迅 速 转 入 岗 位 角 色, 从 而 实 现 校 企 的 有 效 对 接 本 专 业 以 服 务 珠 三 角 地 区 的 经 济 社 会 发 展 为 宗 旨, 面 向 游 戏 设 计 行 业 企 业, 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 备 良 好 职 业 道 德 和 素 养, 掌 握 游 戏 设 计 基 础 知 识, 具 有 游 戏 的 策 划 与 架 构 设 计 原 画 设 计 角 色 设 计 场 景 设 计 动 作 设 计 界 面 设 计 等 岗 位 所 具 备 的 专 业 能 力, 满 足 数 字 媒 体 创 意 与 游 戏 行 业 设 计 制 作 服 务 和 管 理 第 一 线 需 要 的 高 素 质 技 术 技 能 型 人 才 能 力 目 标 1. 具 有 一 定 的 游 戏 数 字 媒 体 市 场 调 研 市 场 需 求 分 析 的 能 力 ; 2. 有 较 强 的 创 意 手 绘 能 力, 具 有 熟 练 的 绘 制 各 种 游 戏 设 计 效 果 图 和 建 模 的 能 力 ; 3. 游 戏 原 画 角 色 场 景 等 设 计 创 作 能 力 ; 4. 掌 握 各 类 游 戏 设 计 基 本 流 程, 并 培 养 具 有 相 应 的 团 队 协 作 能 力 ; 5. 掌 握 游 戏 设 计 相 关 软 件 ; 具 备 2D 游 戏 3D 游 戏 设 计 制 作 能 力 ; 6. 具 备 良 好 的 艺 术 审 美 创 新 思 维 和 专 业 创 作 能 力 ; 知 识 目 标 1. 掌 握 游 戏 设 计 基 础 理 论 知 识 ; 2. 掌 握 游 戏 原 画 角 色 场 景 设 计 等 相 关 基 础 理 论 知 识 18

19 3. 掌 握 游 戏 动 作 设 计 特 效 设 计 等 相 关 基 础 知 识 ; 4. 掌 握 游 戏 架 构 设 计 与 策 划 游 戏 界 面 设 计 等 相 关 基 础 知 识 ; 5. 掌 握 三 维 游 戏 设 计 相 关 基 础 知 识 ; 6. 了 解 3D 游 戏 引 擎 互 动 媒 体 设 计 等 相 关 基 础 知 识 ; 7. 了 解 绘 画 雕 塑 立 体 艺 术 设 计 平 面 设 计 音 乐 等 其 它 艺 术 与 设 计 相 关 基 础 知 识 素 质 目 标 本 专 业 学 生 的 综 合 素 质 构 成 : 1. 热 爱 祖 国, 树 立 正 确 的 人 生 观 价 值 观 和 审 美 修 养 ; 2. 良 好 的 思 想 品 德, 法 制 观 念, 良 好 的 职 业 道 德 和 敬 业 精 神 ; 3. 富 于 挑 战 性, 有 敬 业 精 神 创 造 能 力 团 结 合 作 等 良 好 的 职 业 质 素 ; 4. 有 强 烈 的 进 取 意 识 求 实 创 新 意 识 服 务 意 识 等 表 8 专 业 素 质 能 力 与 就 业 岗 位 分 析 表 专 业 素 质 能 力 具 备 创 意 手 绘 能 力, 游 戏 美 术 创 作 能 力 熟 悉 各 类 物 体 运 动 规 律 掌 握 常 用 游 戏 软 件 工 具 一 般 游 戏 角 色 绘 制 和 场 景 绘 制 能 力 游 戏 设 计 制 作 和 艺 术 创 作 能 力 游 戏 策 划 与 文 案 编 辑, 手 绘 能 力 艺 术 创 作 能 力 3D 游 戏 设 计 要 掌 握 常 用 三 维 软 件 一 般 角 色 设 计 和 场 景 绘 制 能 力 三 维 建 模 能 力 材 质 贴 图 等 设 计 与 制 作 能 力 游 戏 原 画 绘 制 场 景 制 作 角 色 制 作 要 求 具 有 扎 实 的 美 术 功 底 对 人 物 机 械 建 筑 植 物 动 物 等 型 体 的 掌 握, 可 以 进 行 三 维 制 作 的 三 视 设 计 图 游 戏 原 画 人 物 或 动 物 的 艺 术 创 作 能 力, 场 景 的 绘 制 能 力 游 戏 特 效 设 计 场 景 特 效 动 作 特 效 光 影 特 效 等 游 戏 设 计 表 达 与 创 意 能 力, 提 供 道 具 设 计 方 案, 促 进 游 戏 产 品 盈 利 与 发 展, 策 划 道 具 促 销 活 动, 沟 通 协 作 与 推 广 能 力 就 业 岗 位 分 析 初 次 就 业 岗 : (1) 游 戏 设 计 助 理 ; (2) 初 级 游 戏 设 计 员 目 标 就 业 岗 : (1) 游 戏 角 色 设 计 师 ; (2) 游 戏 场 景 设 计 师 ; (3) 游 戏 原 画 设 计 师 ; (4) 游 戏 三 维 模 型 师 ; (5) 游 戏 动 作 设 计 师 ; (6) 游 戏 界 面 设 计 师 拓 展 岗 : (1) 游 戏 特 效 设 计 师 ; (2) 游 戏 交 互 设 计 师 ; (3) 游 戏 运 营 管 理 助 理 19

20 二 师 资 队 伍 (25 分, 自 评 :24) 2.1 基 本 情 况 (9 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 专 业 至 少 配 备 副 高 级 专 业 技 术 职 务 以 上 的 专 任 教 师 2 人 (3 分, 自 评 3 分 ) 中 级 专 业 技 术 职 务 以 上 的 本 专 业 的 双 师 型 专 任 教 师 2 人 (3 分, 自 9 分 评 3 分 ) 每 门 主 要 专 业 技 能 课 程 至 少 配 备 相 关 专 业 中 级 技 术 职 务 以 上 的 专 任 教 师 2 人 (3 分, 自 评 3 分 ) 自 评 概 述 2.1 基 本 情 况 本 专 业 以 中 青 年 教 师 为 主, 专 职 兼 职 兼 课 及 校 内 实 训 指 导 教 师 共 16 人 其 中 专 任 教 师 8 人, 已 配 备 副 高 级 专 业 技 术 职 务 3 人, 中 级 职 称 3 人, 6 人 为 双 师 型 教 师, 均 能 承 担 专 业 核 心 技 能 课 程 教 学, 执 教 能 力 强, 具 有 丰 富 教 学 经 验, 因 而 保 证 了 专 业 建 设 的 顺 利 实 施 行 业 兼 职 教 师 8 名, 专 兼 职 教 师 配 置 合 理, 保 持 了 与 企 业 联 系 密 切, 能 共 同 参 与 校 企 合 作 或 相 关 专 业 技 术 服 务 项 目 兼 课 教 师 4 人 及 校 内 实 训 指 导 教 师 4 人, 师 资 队 伍 的 配 备 注 重 专 业 发 展 的 延 续 性 表 9 教 师 基 本 情 况 ( 含 兼 职 教 师 ) 序 姓 性 年 专 业 技 术 专 业 领 域 是 否 承 担 专 业 教 兼 职 教 师 在 行 业 企 业 中 号 名 别 龄 职 务 及 学 位 双 师 学 任 务 所 任 职 务 1 张 金 钊 男 52 副 教 授 / 高 艺 术 学, 硕 是 游 戏 设 计 基 专 职 级 工 程 师 士 础,3D 游 戏 20

21 引 擎, 游 戏 架 构 设 计 与 策 划 2 谢 猛 军 男 40 国 家 二 级 艺 术 学, 学 是 游 戏 动 作 设 专 职 导 演 士 计 3 朱 星 雨 男 54 副 教 授 艺 术 学, 硕 是 游 戏 原 画 设 专 职 士 计 4 袁 懿 磊 男 33 讲 师 艺 术 学, 硕 是 三 维 游 戏 设 专 职 士 计 一, 游 戏 特 效, 游 戏 界 面 设 计 5 周 璇 女 31 讲 师 艺 术 学, 硕 是 游 戏 角 色 设 专 职 士 计 6 吴 莹 女 30 讲 师 艺 术 学, 硕 否 游 戏 场 景 设 专 职 士 计 7 刘 志 明 男 34 初 级 艺 术 学, 硕 否 游 戏 软 件 基 专 职 士 础, 游 戏 综 合 设 计 8 冯 永 华 男 28 初 级 艺 术 学, 学 否 游 戏 原 画 设 专 职 士 计, 专 业 采 风 9 商 伟 光 男 36 美 术 总 监 艺 术 学, 学 否 三 维 游 戏 金 山 软 件 股 份 有 限 公 司 士 设 计 游 戏 软 件 基 础 10 黄 英 尧 男 40 总 经 理 艺 术 学, 学 否 互 动 游 戏 珠 海 西 南 广 告 设 计 有 限 士 设 计 公 司 11 唐 振 国 男 38 国 家 动 漫 艺 术 学, 学 否 游 戏 架 构 广 东 耀 尔 鲁 动 画 有 限 公 二 级 导 演 士 设 计 与 策 划 司 12 杨 宁 男 31 经 理 兼 导 演 13 马 建 军 男 44 总 导 演 兼 总 经 理 艺 术 学, 学 否 游 戏 动 作 设 计 艺 术 学, 学 否 游 戏 软 件 士 基 础 湖 南 九 之 龙 文 化 传 播 有 限 公 司 湖 南 九 之 龙 文 化 传 播 有 限 公 司 14 施 美 景 男 41 总 经 理 艺 术 学, 学 否 三 维 游 戏 珠 海 市 火 车 头 设 计 制 作 士 设 计 二 有 限 公 司 15 徐 辉 男 37 副 总 导 演 艺 术 学, 学 否 游 戏 原 画 广 东 耀 尔 鲁 动 画 有 限 公 士 基 础 司 16 林 志 全 男 35 设 计 部 主 艺 术 学, 学 否 游 戏 界 面 珠 海 市 火 车 头 设 计 制 作 管 士 设 计 有 限 公 司 21

22 游 戏 设 计 专 业 每 门 专 业 技 能 课 程 均 配 备 相 关 专 业 中 级 技 术 职 务 以 上 的 专 任 教 师 6 人 以 上 具 体 授 课 情 况 如 下 表 所 示 : 表 10 主 要 专 业 课 程 授 课 表 序 号 课 程 名 称 总 学 时 周 学 时 授 课 教 师 授 课 学 期 游 戏 角 色 设 计 游 戏 场 景 设 计 游 戏 动 作 设 计 游 戏 架 构 设 计 与 策 划 游 戏 界 面 设 计 三 维 游 戏 设 计 二 90 8 周 璇. 冯 永 华 冯 永 华. 吴 莹 谢 猛 军. 周 璇 张 金 钊. 刘 志 明 袁 懿 磊. 吴 莹 刘 志 明. 袁 懿 磊 4 22

23 2.2 生 师 比 情 况 (3 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 2016 年 计 划 招 生 数 与 教 师 数 ( 含 年 教 师 聘 请 计 划 ) 比 例 (3 分, 3 分 自 评 3 分 ) 自 评 概 述 2.2 生 师 比 情 况 本 专 业 2015 年 招 生 数 是 61 人, 该 专 业 在 校 生 人 数 211 人, 现 有 专 任 教 师 8 人, 专 任 教 师 所 占 生 师 比 例 为 13.2:1;8 名 专 任 教 师 中 有 7 人 为 硕 士, 比 例 为 87.5% 在 实 践 教 学 中, 主 讲 教 师 负 责 实 训 大 纲 实 训 计 划 实 训 项 目 和 任 务 的 拟 订, 实 训 过 程 的 组 织 和 指 导, 实 训 结 果 的 考 核 ; 辅 导 教 师 负 责 实 训 场 地 的 准 备 实 训 设 备 的 调 试 对 实 训 内 容 的 辅 导 以 及 实 训 过 程 中 的 纪 律 与 安 全 管 理 ; 兼 职 教 师 负 责 所 在 企 业 顶 岗 实 习 学 生 的 实 操 指 导 以 及 行 业 岗 位 的 技 能 培 训 表 11 教 师 聘 用 计 划 表 序 专 业 需 求 类 拟 安 排 学 历 职 称 需 求 承 担 课 程 拟 引 进 时 间 号 要 求 别 岗 位 要 求 数 工 作 项 目 1 艺 术 绘 骨 干 专 业 教 师 硕 士 中 级 1 游 戏 原 画 2016 年 画 教 师 研 究 生 基 础 教 学 2 三 维 游 骨 干 专 业 教 师 本 科 中 级 技 师 1 三 维 游 戏 2017 年 戏 设 计 教 师 或 以 上 或 以 上 设 计 2.3 专 业 带 头 人 情 况 (4 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 具 有 副 高 级 以 上 专 业 技 术 职 务,2 年 以 上 行 业 企 业 工 作 经 历 (2 分, 自 评 2 分 ) 4 分 职 称 学 位 情 况 主 持 科 研 或 教 改 项 目 情 况 (2 分, 自 评 2 分 ) 自 评 概 述 2.3 专 业 带 头 人 情 况 游 戏 设 计 专 业 带 头 人 张 金 钊 副 教 授 工 程 师, 男,1964 年 9 月 生, 硕 士 研 究 生 学 历 学 位 年 在 黑 龙 江 省 哈 尔 滨 市 农 业 银 行 从 事 计 算 机 工 作, 主 23

24 要 负 责 银 行 网 络 业 务 处 理 系 统 大 型 软 件 的 开 发 维 护 和 推 广 工 作 及 硬 件 等 工 作, 具 有 15 年 企 业 一 线 工 作 经 验 目 前 主 要 从 事 工 作 与 研 究 方 向 : 虚 拟 现 实 技 术 (VR/X3D) 动 画 游 戏 设 计 多 媒 体 技 术 软 件 工 程 计 算 机 网 络 和 人 工 智 能 等 最 具 代 表 性 的 教 学 科 研 成 果 :2013 年 12 月 黑 龙 江 省 教 育 厅 科 学 技 术 研 究 项 目 立 项 X3D 虚 拟 现 实 关 键 技 术 研 发 唯 一 作 者 ;2011 年 3 月 院 级 项 目 虚 拟 现 实 技 术 唯 一 作 者 专 业 带 头 人 详 细 情 况 如 下 表 所 示 : 表 12 专 业 带 头 人 情 况 表 姓 名 张 金 钊 性 别 男 专 业 技 术 职 务 副 教 授 第 一 学 历 本 科 出 生 年 月 行 政 职 务 最 后 学 历 硕 士 研 究 生 第 一 学 历 和 最 后 学 历 毕 业 时 间 学 校 专 业 主 要 从 事 工 作 与 研 究 方 向 企 业 工 作 经 历 第 一 学 历 :1987 年 7 月 毕 业 于 哈 工 大 计 算 机 应 用 专 业 最 后 学 历 :2006 年 3 月 毕 业 于 吉 林 大 学 软 件 工 程 专 业 虚 拟 现 实 技 术 (VR/X3D) 动 画 游 戏 设 计 多 媒 体 技 术 软 件 工 程 计 算 机 网 络 和 人 工 智 能 等 年 在 黑 龙 江 省 哈 尔 滨 市 农 业 银 行 从 事 计 算 机 工 作, 主 要 负 责 银 行 网 络 业 务 处 理 系 统 大 型 软 件 的 开 发 维 护 和 推 广 工 作 及 硬 件 等 工 作 本 人 近 三 年 的 主 要 工 作 成 就 在 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 上 发 表 论 文 共 10 篇 ; 出 版 专 著 ( 译 著 等 ) 3 部 目 前 承 担 教 学 科 研 项 目 共 1 项 ; 省 部 级 项 目 1 项 近 三 年 给 专 科 生 授 课 ( 理 论 教 学 ) 共 750 学 时 ; 指 导 专 业 毕 业 设 计 共 40 人 次 最 具 代 表 性 的 教 学 科 研 成 果 序 号 成 果 名 称 等 级 及 签 发 单 位 时 间 本 人 署 名 位 次 1 X3D 虚 拟 现 实 关 键 技 术 研 发 黑 龙 江 省 教 育 厅 科 学 技 术 研 究 项 目 立 项, 唯 一 作 者 2 虚 拟 现 实 技 术 院 级 项 目, 唯 一 作 者 24

25 序 号 课 程 名 称 授 课 对 象 人 数 学 时 课 程 性 质 授 课 时 间 目 前 承 担 的 主 1 游 戏 架 构 设 计 专 科 生 专 业 主 干 课 要 教 学 工 作 2 游 戏 角 色 设 计 专 科 生 专 业 主 干 课 游 戏 场 景 设 计 专 科 生 专 业 主 干 课 专 任 教 师 结 构 情 况 (3 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 专 任 教 师 的 职 称 年 龄 学 位 结 构 情 况 (1 分, 自 评 1 分 ) 双 师 素 质 教 师 比 例 情 况 (1 分, 自 评 1 分 ) 3 分 专 任 教 师 中 企 业 工 作 经 历 情 况 (1 分, 自 评 1 分 ) 自 评 概 述 2.4 专 任 教 师 结 构 情 况 本 专 业 以 中 青 年 教 师 为 主, 专 职 兼 职 兼 课 及 校 内 实 训 指 导 教 师 教 师 共 16 人 其 中 专 任 教 师 8 人, 已 配 备 副 高 级 专 业 技 术 职 务 3 人, 中 级 职 称 3 人, 6 人 为 双 师 型 教 师, 均 能 承 担 专 业 核 心 技 能 课 程 教 学, 执 教 能 力 强, 具 有 丰 富 教 学 经 验, 因 而 保 证 了 专 业 建 设 的 顺 利 实 施 表 13 专 任 教 师 结 构 情 况 序 专 任 性 年 第 一 学 历 毕 业 学 最 后 学 历 毕 业 学 职 称 企 业 号 教 师 别 龄 校 专 业 学 位 校 专 业 学 位 经 历 1 张 金 钊 男 52 哈 尔 滨 工 业 大 学 计 吉 林 大 学 / 计 算 机 软 高 级 工 程 有 算 机 应 用 专 业 学 士 件 工 程 / 硕 士 师 2 谢 猛 军 男 40 郑 州 轻 工 学 院 / 艺 术 郑 州 轻 工 学 院 / 艺 术 国 家 二 级 有 设 计 / 本 科 设 计 / 本 科 导 演 3 朱 星 雨 男 54 西 北 师 范 大 学 / 美 术 西 北 师 范 大 学 / 美 术 副 教 授 有 学 / 本 科 学 / 本 科 25

26 4 袁 懿 磊 男 33 武 汉 科 技 大 学 艺 术 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 讲 师 有 设 计 专 业 / 学 士 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 5 周 璇 女 31 华 南 农 业 大 学 艺 术 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 讲 师 有 设 计 专 业 / 学 士 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 6 吴 莹 女 30 四 川 美 术 学 院 动 画 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 讲 师 有 专 业 / 学 士 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 7 刘 志 明 男 34 南 京 师 范 大 学 玩 具 南 京 师 范 大 学 / 艺 术 初 级 有 与 游 戏 设 计 / 学 士 设 计 - 玩 具 与 游 戏 设 计 / 硕 士 8 冯 永 华 男 28 吉 林 动 画 学 院 / 动 画 吉 林 动 画 学 院 / 动 画 初 级 有 专 业 / 本 科 专 业 / 本 科 表 14 专 任 教 师 结 构 情 况 分 析 年 龄 职 称 学 位 双 师 企 业 工 作 经 历 合 计 30 以 下 高 级 中 级 初 级 本 科 硕 士 高 级 中 级 高 级 中 级 初 级 校 内 实 训 指 导 教 师 情 况 (3 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 实 训 指 导 教 师 数 量 结 构 及 两 年 以 上 企 业 工 作 经 历 比 例 (3 分, 自 评 3 分 ) 3 分 26

27 自 评 概 述 2.5 校 内 实 训 指 导 教 师 情 况 校 内 专 任 教 师 4 人, 均 可 担 任 校 内 实 训 指 导 教 师 两 年 以 上 企 业 工 作 经 验 的 有 4 人, 比 例 为 100%; 中 级 以 上 专 业 技 术 职 务 2 人, 比 例 为 50% 表 14 校 内 实 训 指 导 教 师 情 况 统 计 表 序 专 任 性 年 龄 学 历 学 位 企 业 经 历 职 称 号 教 师 别 1 闫 敬 波 男 29 大 学 本 科 2 初 级 2 阮 志 广 男 24 大 学 2 无 3 黎 佳 女 32 大 学 本 科 2 中 级 4 冼 永 双 男 34 大 学 本 科 3 中 级 表 16 校 内 实 训 指 导 教 师 分 析 表 30 以 下 年 龄 职 称 学 位 双 师 两 年 以 上 企 业 工 作 经 历 高 中 初 本 硕 级 级 级 科 士 高 中 级 级 合 计 兼 职 兼 课 教 师 情 况 (3 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 兼 职 兼 课 教 师 所 占 比 例 及 其 队 伍 职 称 年 龄 学 位 结 构 情 况 (3 分, 自 评 3 3 分 分 ) 自 评 概 述 2.6 兼 职 教 师 情 况 所 聘 请 的 兼 职 教 师 共 13 人, 都 是 具 有 丰 富 实 践 经 验 的 行 业 专 家 或 长 期 从 事 高 职 教 育 的 人 员 兼 职 兼 课 教 师 本 科 以 上 学 历 11 人 ; 高 级 职 称 6 人, 中 级 职 称 3 人, 初 级 职 称 3 人 表 17 兼 职 教 师 情 况 表 序 号 姓 名 性 别 年 龄 专 业 技 术 职 务 学 位 兼 职 / 课 1 商 伟 光 男 36 美 术 总 监 学 士 兼 职 2 黄 英 尧 男 40 总 经 理 专 科 兼 职 3 唐 振 国 男 38 国 家 动 漫 二 级 导 学 士 兼 职 27

28 演 4 杨 宁 男 31 经 理 兼 导 演 大 学 兼 职 5 马 建 军 男 44 总 导 演 兼 总 经 理 学 士 兼 职 6 施 美 景 男 41 总 经 理 专 科 兼 职 7 徐 辉 男 37 副 总 导 演 学 士 兼 职 8 林 志 全 男 35 设 计 部 主 管 学 士 兼 职 表 18 兼 职 教 师 分 析 表 类 型 年 龄 职 称 学 位 企 业 工 作 经 历 合 计 高 级 中 级 初 级 本 科 硕 士 以 下 兼 职

29 三 教 学 条 件 (25 分, 自 评 得 分 :24 分 ) 3.1 图 书 (4 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 专 业 图 书 (2 分 ) 4 分 可 利 用 的 电 子 阅 览 室 教 室 保 障 情 况 (2 分 ) 自 评 概 述 3.1 图 书 专 业 图 书 我 校 图 书 馆 现 有 纸 质 艺 术 设 计 类 专 业 书 籍 册, 总 值 元 可 利 用 的 电 子 阅 览 室 教 室 保 障 情 况 全 校 可 使 用 的 电 子 阅 览 室 2 间, 可 使 用 的 教 室 情 况 : 基 础 绘 画 室 4 间, 游 戏 设 计 专 业 实 训 室 4 间, 公 共 多 媒 体 教 室 80 间, 公 共 一 般 教 室 40 间, 公 共 机 房 13 间, 共 计 141 间 教 室 3.2 实 践 教 学 条 件 (10 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 专 业 生 均 校 内 实 践 基 地 建 筑 面 积 情 况 (2 分, 自 评 2 分 ) 10 分 专 业 生 均 校 内 实 践 基 地 设 备 值 (3 分, 自 评 3 分 ) 专 业 生 均 校 内 实 践 基 地 设 备 计 划 采 购 值 (2 分, 自 评 2 分 ) 实 践 教 学 条 件 应 能 保 证 课 程 设 置 中 规 定 的 试 验 实 训 课 的 开 出 率 在 90% 以 上 (3 分, 自 评 3 分 ) 自 评 概 述 29

30 3.2 实 践 教 学 条 件 艺 术 设 计 学 院 已 建 成 专 业 画 室 美 术 实 训 室 数 字 媒 体 艺 术 实 训 室 动 漫 设 计 制 作 实 训 室 三 维 动 画 与 影 视 后 期 实 训 室 多 媒 体 制 作 实 训 室 摄 影 摄 像 与 录 音 综 合 实 训 室 产 品 展 示 室 等 8 个 实 训 室, 广 科 多 耀 动 漫 创 意 设 计 中 心 广 科 嘉 兆 文 化 创 意 中 心 教 学 企 业, 配 置 各 种 实 训 仪 器 设 备 312 件 套, 共 计 投 入 450 万 元, 拥 有 完 善 的 现 代 化 教 学 设 施, 可 满 足 学 院 1000 多 名 学 生 的 教 学 使 用 表 19 校 内 实 践 教 学 条 件 统 计 表 序 工 作 室 名 称 实 训 项 目 现 有 设 备 号 ( 地 点 ) 专 业 画 室 画 板 画 架 画 凳 80 套 1 游 戏 原 画 设 计 (J3-503) 静 物 台 等 美 术 实 训 室 工 作 台 展 示 台 金 工 制 2 游 戏 架 构 设 计 与 策 划 (S2505) 作 工 具 数 字 媒 体 艺 术 实 训 室 (S4410) 三 维 动 画 与 影 视 后 期 实 训 室 (S4510) 摄 影 摄 像 与 录 音 综 合 实 训 室 (S4509) 平 面 与 广 告 设 计 综 合 实 训 室 (S4508) 多 媒 体 制 作 实 训 室 (S2-208) 动 漫 设 计 制 作 实 训 室 (S4504) 产 品 展 示 室 (S4201) 游 戏 界 面 设 计 2. 互 动 游 戏 设 计 1. 三 维 游 戏 设 计 一. 二 2. 游 戏 特 效 设 计 3.3D 游 戏 引 擎 摄 影 摄 像 游 戏 综 合 设 计 游 戏 角 色 设 计 游 戏 场 景 设 计 1. 游 戏 设 计 基 础 2. 游 戏 软 件 基 础 游 戏 动 作 设 计 游 戏 场 景 设 计 游 戏 综 合 设 计 Unity3D 游 戏 设 计 1. 游 戏 营 销 与 推 广 2. 游 戏 设 计 作 品 展 示 惠 普 图 形 工 作 站 等 高 清 液 晶 数 位 屏 联 想 图 形 工 作 站 数 位 板 等 摄 像 机 数 码 单 反 相 机 产 品 拍 摄 台 卷 轴 机 电 脑 等 苹 果 机. 数 位 板 等 定 位 尺 动 检 仪 打 孔 机 拷 贝 台 电 脑 等 高 清 液 晶 数 位 屏 联 想 图 形 工 作 站 数 位 板 展 架 展 柜 等 30

31 3.3 校 外 实 习 基 地 (4 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 具 有 比 较 稳 定 的 校 外 实 习 基 地 及 其 水 平 情 况 (4 分, 自 评 3 分 ) 4 分 自 评 概 述 3.3 校 外 实 习 基 地 几 年 来, 本 专 业 与 企 业 联 合 建 立 校 外 实 训 基 地 8 个, 可 满 足 110 人 实 习 实 训 学 校 每 年 投 入 实 训 经 费 约 20 万 元, 有 力 地 保 证 了 实 践 教 学 环 节 的 落 实 学 生 赴 企 业 实 训, 在 兼 职 教 师 和 企 业 设 计 师 的 指 导 下, 加 强 了 职 业 认 识, 提 高 了 岗 位 技 能, 增 强 了 就 业 能 力 通 过 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 下 多 种 形 式 的 合 作, 师 生 深 度 参 与 到 企 业 实 际 项 目 的 策 划 创 意 设 计 制 作 工 作 流 程 如 金 山 软 件 股 份 有 限 公 司 珠 海 顶 峰 互 动 科 技 有 限 公 司 珠 海 网 易 达 电 子 科 技 发 展 有 限 公 司 ; 珠 海 城 市 动 漫 形 象 设 计 ( 如 天 行 者 的 悟 空 火 车 头 的 巴 布 熊 猫 ); 珠 海 电 视 台 的 视 广 传 媒 以 及 亚 洲 传 奇 支 点 传 奇 杨 氏 设 计 深 圳 市 雨 桥 动 漫 有 限 公 司 游 戏 设 计 项 目 等, 都 通 过 设 计 与 市 场 接 轨, 取 得 了 预 期 效 果. 表 20 校 外 实 习 基 地 情 况 表 序 号 企 业 名 称 1 金 山 软 件 股 份 有 限 公 司 有 2 珠 海 顶 峰 互 动 科 技 有 限 公 司 有 3 珠 海 网 易 达 电 子 科 技 发 展 有 限 公 司 有 否 协 议 31 承 担 的 教 学 任 务 毕 业 设 计 顶 岗 实 习 专 业 采 风 毕 业 设 计 顶 岗 实 习 专 业 采 风 见 习 实 习 接 受 学 生 人 数 有 毕 业 设 计 顶 岗 实 习 15

32 4 深 圳 市 雨 桥 动 漫 有 限 公 司 有 毕 业 设 计 顶 岗 实 习 专 业 采 风 见 习 实 习 10 5 深 圳 F518 时 尚 创 意 园 有 毕 业 设 计 顶 岗 实 习 10 6 珠 海 V12 文 化 创 意 产 业 园 有 专 业 采 风 见 习 实 习 25 7 珠 海 天 空 文 化 传 播 有 限 公 司 有 专 业 采 风 见 习 实 习 5 8 珠 海 市 火 车 头 传 播 设 计 公 司 有 毕 业 设 计 顶 岗 实 习 专 业 采 风 15 合 计 :8 个 专 业 教 学 和 建 设 经 费 (7 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 教 学 和 建 设 经 费 计 划 投 入 情 况, 学 校 专 项 经 费 投 入 专 业 建 设 情 况, 专 业 自 筹 6 分 经 费 情 况 等 (7 分, 自 评 6 分 ) 自 评 概 述 3.4 专 业 教 学 和 建 设 经 费 学 校 对 游 戏 设 计 专 业 的 投 入 较 为 重 视, 拟 投 入 专 项 建 设 经 费 具 体 情 况 如 下 32

33 表 表 21 专 业 教 学 和 建 设 经 费 表 序 号 类 别 经 费 计 划 ( 万 元 ) 教 学 实 验 实 训 条 件 建 设 费 95 2 新 专 业 建 设 经 费 30 3 生 均 实 训 实 习 费 ( 每 人 每 年 200 元 ) 4.2*2 4 教 师 科 研 进 修 及 产 学 研 合 作 费 4.0* 专 业 图 书 购 置 计 划 费 用 年 实 训 室 建 设 等 费 用 80.0 合 计

34 四 素 质 培 养 和 就 业 前 景 (10 分, 自 评 得 分 :9 分 ) 4.1 专 业 核 心 能 力 (3 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 专 业 核 心 能 力 培 养 计 划 及 相 关 保 障 措 施 情 况 (3 分, 自 评 3 分 ) 3 分 自 评 概 述 4.1 专 业 核 心 能 力 本 专 业 以 服 务 珠 三 角 地 区 的 经 济 社 会 发 展 为 宗 旨, 面 向 游 戏 设 计 行 业 企 业, 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 备 良 好 职 业 道 德 和 素 养, 掌 握 游 戏 设 计 基 础 知 识, 具 有 游 戏 的 策 划 与 架 构 设 计 原 画 设 计 角 色 设 计 场 景 设 计 动 作 设 计 界 面 设 计 等 岗 位 所 具 备 的 专 业 能 力, 满 足 数 字 媒 体 创 意 与 游 戏 行 业 设 计 制 作 服 务 和 管 理 第 一 线 需 要 的 高 素 质 技 术 技 能 型 人 才 具 备 创 意 手 绘 能 力, 游 戏 美 术 创 作 能 力 熟 悉 各 类 物 体 运 动 规 律 掌 握 常 用 游 戏 软 件 工 具 一 般 游 戏 角 色 绘 制 和 场 景 绘 制 能 力 游 戏 设 计 制 作 和 艺 术 创 作 能 力 游 戏 策 划 与 文 案 编 辑, 手 绘 能 力 艺 术 创 作 能 力 3D 游 戏 设 计 要 掌 握 常 用 三 维 软 件 一 般 角 色 设 计 和 场 景 绘 制 能 力 三 维 建 模 能 力 材 质 贴 图 等 设 计 与 制 作 能 力 游 戏 原 画 绘 制 场 景 制 作 角 色 制 作 要 求 具 有 扎 实 的 美 术 功 底 对 人 物 机 械 建 筑 植 物 动 物 型 体 的 掌 握, 可 以 进 行 三 维 制 作 的 三 视 设 计 图 游 戏 原 画 人 物 或 动 物 的 艺 术 创 作 能 力, 场 景 的 绘 制 能 力 游 戏 特 效 设 计 场 景 特 效 动 作 特 效 光 影 特 效 等 游 戏 设 计 表 达 与 创 意 能 力, 提 供 道 具 设 计 方 案, 促 进 游 戏 产 品 盈 利 与 发 展, 策 划 道 具 促 销 活 动, 沟 通 协 作 与 推 广 能 力 同 时 又 具 有 良 好 职 业 道 德 的, 既 懂 游 戏 设 计 又 懂 数 字 艺 术 的 三 位 一 体 的 行 业 人 才 充 分 发 挥 学 院 已 形 成 的 行 业 资 源 优 势 及 区 域 行 业 内 的 影 响 力, 进 一 步 服 务 广 东 特 别 是 珠 三 角 地 区 对 此 类 高 技 能 应 用 型 人 才 的 需 求, 重 点 以 文 化 传 播 行 业 为 合 作 对 象, 在 实 训 实 习 等 实 践 教 学 环 节 上 实 施 情 境 训 练, 构 建 项 目 教 学 情 境 训 练 为 特 征 的 人 才 培 养 模 式, 带 动 专 业 建 设, 引 导 课 程 设 置 教 学 内 容 和 教 学 方 法 改 革, 把 游 戏 设 计 专 业 建 设 成 为 在 人 文 领 域 及 行 业 规 范 化 中 极 具 特 色 的 高 职 34

35 专 业 以 下 图 表 35

36 4.2 职 业 资 格 证 (3 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 符 合 专 业 发 展 面 向 的 职 业 资 格 证 书 获 得 计 划 及 已 具 备 的 职 业 资 格 证 书 鉴 定 能 2 分 力 (3 分, 自 评 2 分 ) 自 评 概 述 4.2 职 业 资 格 证 职 业 资 格 证 书 是 用 人 单 位 招 聘 录 用 劳 动 者 的 主 要 依 据 为 了 对 游 戏 设 计 专 业 学 生 实 行 学 历 证 书 和 职 业 资 格 证 书 的 双 证 制 度, 让 学 生 提 前 适 应 社 会 市 场 和 个 人 需 求, 提 高 岗 位 工 作 的 竞 争 力, 要 求 学 生 均 应 参 加 设 计 行 业 特 有 工 种 技 能 培 训 和 鉴 定 1. 非 计 算 机 专 业 计 算 机 应 用 水 平 考 试 证 书 ; 2. 获 得 专 业 职 业 资 格 证 书 之 一 ; (1) 职 业 资 格 证 书 :CCAT 认 证, 劳 动 部 OSTA 多 媒 体 类 证 书, 教 育 部 NIT 数 字 媒 体 类 证 书 ( 中 级 或 高 级 ); (2) 国 家 职 业 资 格 证 书 : 游 戏 美 术 设 计 师 4.3 学 生 就 业 前 景 (4 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 学 生 就 业 前 景 情 况 (4 分 自 评 4 分 ) 4 分 自 评 概 述 4.3 学 生 就 业 前 景 近 五 年 来, 游 戏 设 计 行 业 呈 现 出 分 工 精 细 化 水 平 专 业 化 发 展 动 态 化 的 特 点 智 能 手 机 和 移 动 电 子 设 备 随 着 移 动 网 络 的 日 益 完 善 悄 然 兴 起, 手 机 游 戏 移 动 设 备 游 戏 已 然 成 为 人 们 生 活 中 不 可 或 缺 的 重 要 一 环, 除 了 传 统 的 电 子 游 戏 PC 游 戏 平 台 竞 技 游 戏 外, 日 常 生 活 中 处 处 可 见 的 手 机 游 戏 电 视 平 板 电 脑 等 一 36

37 系 列 智 能 电 子 产 品 皆 离 不 开 游 戏 的 介 入 ; 数 字 媒 体 技 术 出 现 后, 游 戏 设 计 又 呈 现 出 与 电 脑 美 术 数 码 艺 术 网 页 设 计 教 育 等 学 科 的 交 叉 渗 透 的 发 展 态 势, 并 且 通 过 4G 网 络 智 能 手 机 电 脑 影 视 等 载 体 介 入 人 们 的 生 活 ; 电 子 商 务 的 发 展 促 使 越 来 越 多 的 中 小 规 模 企 业 在 不 断 重 视 企 业 形 象 产 品 包 装 等 的 策 划 与 设 计 等 相 关 业 务 的 同 时, 也 在 其 宣 传 中 加 入 游 戏 设 计 的 成 份 ; 以 网 游 为 代 表 的 游 戏 动 漫 产 业, 也 需 要 大 量 既 掌 握 游 戏 运 营 知 识 又 熟 悉 游 戏 设 计 制 作 技 术 的 人 才 ; 以 互 联 网 平 台 为 基 础 的 各 种 企 业 网 站, 也 需 要 大 量 的 网 页 交 互 设 计 人 才 与 网 络 游 戏 设 计 人 才 综 上 所 述, 艺 术 设 计 门 类 中 的 游 戏 设 计, 已 然 成 为 适 用 面 广 泛 的 基 础 性 产 业 门 类 2014 年 整 个 中 国 游 戏 行 业 ( 包 括 网 络 游 戏 手 机 游 戏 网 页 游 戏 家 用 游 戏 单 机 游 戏 掌 机 游 戏 大 型 游 戏 等 各 个 种 类 游 戏 ) 的 生 产 经 营 总 收 入 约 为 1520 亿 元 人 民 币, 比 2013 年 的 1230 亿 元 增 收 290 亿 元, 增 长 率 为 23.58% ( 数 据 来 源 :<< 中 国 软 件 分 会 会 长 刘 金 华 :2014 游 戏 行 业 工 作 总 结 >>) 面 对 日 益 升 温 的 游 戏 产 业, 游 戏 人 才 供 给 却 无 法 满 足 其 迅 速 发 展 的 诉 求, 国 内 游 戏 产 业 的 人 才 缺 口 比 较 大 据 最 新 报 道 显 示, 前 程 无 忧 中 华 英 才 网 智 联 招 聘 等 著 名 人 才 招 聘 网 站 的 统 计 数 字 显 示, 国 内 专 业 的 游 戏 设 计 专 业 人 才 不 足 一 万, 而 目 前 中 国 游 戏 人 才 缺 口 达 三 十 万, 国 内 50% 的 企 业 难 觅 专 业 游 戏 人 才, 尤 其 是 游 戏 专 业 的 设 计 开 发 与 策 划 人 才 广 州 深 圳 目 前 有 数 百 家 游 戏 企 业, 专 业 人 才 的 需 求 量 大, 就 业 前 景 广 阔 37

38 五 相 关 专 业 建 设 情 况 (15 分, 自 评 得 分 :14 分 ) 5.1 相 关 专 业 建 设 情 况 (15 分 ) 自 评 得 分 内 涵 说 明 已 有 的 相 关 专 业 师 资 队 伍 情 况 和 实 践 教 学 条 件 情 况, 及 其 在 学 校 专 业 结 构 中, 14 分 所 处 地 位 情 况 (15 分 ) 5. 相 关 专 业 情 况 介 绍 5.1 艺 术 设 计 专 业 师 资 队 伍 情 况 : 艺 术 设 计 专 业 以 中 青 年 教 师 为 主, 专 兼 职 教 师 共 19 人 专 任 教 师 7 人, 已 配 备 副 高 级 专 业 技 术 职 务 2 人, 中 级 职 称 5 人,7 人 为 双 师 素 质 型 教 师, 均 能 承 担 专 业 技 能 课 程 教 学, 执 教 能 力 强, 具 有 丰 富 教 学 经 验, 因 而 保 证 了 专 业 建 设 的 顺 利 实 施 行 业 兼 职 教 师 12 名, 专 兼 职 教 师 配 置 合 理, 保 持 了 与 企 业 联 系 密 切, 能 共 同 参 与 校 企 合 作 或 相 关 专 业 技 术 服 务 项 目 师 资 队 伍 的 配 备 注 重 专 业 发 展 的 延 续 性 表 22 教 师 基 本 情 况 统 计 表 序 号 姓 名 性 别 年 龄 专 业 技 术 职 务 专 业 领 域 及 学 位 是 否 双 师 素 质 承 担 专 业 教 学 任 务 1 周 昆 乔 男 37 高 级 工 艺 美 术 师 / 讲 师 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 是 广 告 创 意 设 计 包 装 设 计 企 业 形 象 设 计 版 式 设 计 2 陈 敏 宁 女 46 高 级 平 面 设 计 师 华 东 师 大 / 软 件 工 程 / 硕 士 是 设 计 素 描 三 大 构 成 设 计 色 彩 武 汉 大 学 / 软 3 宋 昕 女 28 讲 师 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 是 设 计 素 描 三 大 构 成 美 术 欣 赏 硕 士 武 汉 大 学 / 软 广 告 设 计 包 装 设 4 张 武 志 男 30 工 艺 美 术 师 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 是 计 企 业 形 象 设 计 展 示 设 计 版 硕 士 式 与 印 刷 工 艺 5 闵 文 婷 女 38 讲 师 西 安 美 术 学 院 / 艺 术 设 计 / 学 士 是 pop 字 体 设 计 广 告 设 计 版 式 与 印 刷 工 艺 武 汉 大 学 / 软 字 体 设 计 企 业 形 6 刘 冠 英 女 33 讲 师 件 工 程 数 字 媒 是 象 设 计 版 式 与 印 体 艺 术 方 向 / 刷 工 艺 38

39 硕 士 7 周 华 设 男 30 讲 师 / 广 告 策 划 师 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 是 广 告 策 划 与 文 案, 摄 影 与 摄 像, 书 法 设 计 基 础 生 师 比 情 况 艺 术 设 计 专 业 2015 年 计 划 招 生 180 人, 专 兼 职 教 师 共 19 人 现 有 专 任 教 师 7 人, 聘 请 承 担 专 业 教 学 实 训 兼 课 教 师 12 人, 生 师 比 例 为 8.4:1;7 名 专 任 教 师 中 有 6 人 为 硕 士, 比 例 为 85.7% 年 教 师 聘 请 计 划 如 下 : 表 23 教 师 聘 用 计 划 统 计 表 序 号 专 业 要 求 需 求 类 别 1 广 告 骨 干 设 计 教 师 2 广 告 骨 干 设 计 教 师 3 视 觉 骨 干 传 达 教 师 设 计 4 视 觉 骨 干 传 达 教 师 设 计 5 印 刷 技 术 6 计 算 机 拟 安 排 岗 位 专 业 教 师 专 业 教 师 专 业 教 师 专 业 教 师 学 历 需 求 承 担 课 程 拟 引 进 时 间 职 称 要 求 数 工 作 项 目 ( 编 制 情 况 ) 企 业 形 象 硕 士 2013 年 高 级 1 设 计 课 程 研 究 生 ( 事 业 编 ) 教 学 硕 士 艺 术 设 计 2013 年 中 级 1 研 究 生 软 件 教 学 ( 事 业 编 ) 中 级 字 体 设 硕 士 2014 年 技 师 1 计 包 装 或 以 上 ( 事 业 编 ) 或 以 上 设 计 硕 士 中 级 或 以 艺 术 设 计 2014 年 1 研 究 生 上 教 学 科 研 ( 事 业 编 ) 专 业 教 师 大 专 技 师 1 版 式 与 印 2014 年 刷 工 艺 ( 聘 任 ) 实 验 员 大 专 技 师 1 专 业 机 房 2014 年 维 护 ( 聘 任 ) 专 业 带 头 人 情 况 艺 术 设 计 专 业 带 头 人 周 昆 乔 老 师 是 一 位 具 有 十 年 高 教 经 验 和 艺 术 设 计 相 关 行 业 经 历 的 双 师 型 骨 干 教 师, 本 科 毕 业 于 北 京 林 大 学 艺 术 设 计 学 院, 研 究 生 毕 业 于 武 汉 大 学, 高 级 工 艺 美 术 师 职 称 ( 副 高 级 ), 企 业 行 业 经 历 有 :2004 年 年 05 北 京 市 源 源 圆 创 意 文 化 传 播 有 限 公 司 ;2007 年 年 05 云 南 省 昆 明 艺 术 职 业 学 院 艺 术 设 计 学 院, 并 兼 职 云 南 民 族 大 学 职 业 技 术 学 院 艺 术 设 计 系 ;2008 年 05- 今 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 ;2011 年 年 06 珠 海 经 济 特 区 万 达 国 际 企 业 服 务 中 心 ( 兼 39

40 职 );2015 年 年 12 珠 海 市 嘉 兆 实 业 有 限 公 司 ( 兼 职 ) 任 职 期 间, 周 昆 乔 老 师 重 视 职 业 理 念 教 育, 侧 重 对 学 生 实 践 技 能 和 实 际 工 作 能 力 的 培 养, 注 意 工 学 结 合 和 校 企 合 作, 本 教 师 也 亲 自 主 持 或 参 与 重 大 项 目 设 计, 从 事 高 等 职 业 教 育 以 来 一 直 在 教 学 第 一 线 工 作, 师 德 好 作 风 正 爱 学 生 敢 于 创 新, 责 任 心 强 深 受 学 生 喜 欢 参 与 主 要 科 研 项 目 : 基 于 校 企 双 主 体 的 高 职 院 校 创 意 人 才 工 学 结 合 培 养 模 式 的 研 究 与 实 践 ( 结 题 ); 课 题 : POP 设 计 网 络 建 设 课 程 ( 结 题 ); 课 题 : 多 媒 体 专 业 数 码 印 刷 校 企 合 作 实 训 基 地 建 设 模 式 研 究 ( 结 题 ); 课 题 : 田 师 傅 炒 米 饼 包 装 设 计 与 制 作 横 向 课 题 研 究 ( 结 题 ) 实 用 新 型 和 外 观 专 利 两 项, 发 表 科 研 学 术 论 文 8 余 篇 参 编 企 业 形 象 设 计 教 材 一 部 专 任 教 师 结 构 情 况 表 24 专 任 教 师 结 构 情 况 统 计 表 序 号 专 任 教 师 性 别 年 龄 最 后 学 历 毕 业 学 校 专 业 学 位 职 称 是 否 双 师 素 质 企 业 经 历 1 周 昆 乔 男 37 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 高 级 工 艺 美 术 师 / 讲 师 是 2 2 陈 敏 宁 女 46 华 东 师 大 / 软 件 工 程 / 硕 士 高 级 平 面 设 计 师 是 5 3 张 武 志 男 30 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 工 艺 美 术 师 是 1 4 宋 昕 女 28 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 讲 师 是 闵 文 婷 女 38 西 安 美 术 学 院 / 艺 术 设 计 / 学 士 讲 师 是 6 6 刘 冠 英 女 33 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 讲 师 是 1 7 周 华 设 男 30 武 汉 大 学 / 软 件 工 程 数 字 媒 体 艺 术 方 向 / 硕 士 讲 师 / 广 告 策 划 师 是

41 5.1.4 校 内 实 训 指 导 教 师 情 况 艺 术 设 计 专 业 校 内 实 训 指 导 教 师 有 3 人, 其 中 有 3 人 有 两 年 以 上 企 业 工 作 经 历, 比 例 为 100% 表 25 校 内 实 训 指 导 教 师 结 构 情 况 统 计 表 序 号 实 训 指 导 教 师 性 别 年 龄 学 历 学 位 职 称 企 业 经 历 1 冼 永 双 男 35 大 学 本 科 中 级 实 验 师 3 2 谢 胜 军 男 33 大 学 本 科 初 级 实 验 师 2 3 刘 佳 女 28 大 学 本 科 初 级 实 验 师 兼 职 兼 课 教 师 情 况 所 聘 请 的 兼 职 兼 课 教 师 共 12 人, 都 是 具 有 丰 富 实 践 经 验 的 行 业 专 家 及 长 期 从 事 高 职 教 育 的 人 员 兼 职 兼 课 教 师 本 科 以 上 学 历 10 人, 所 占 比 例 83.3% 表 26 兼 职 兼 课 教 师 教 师 基 本 情 况 统 计 表 序 号 姓 名 性 别 年 龄 专 业 技 术 职 务 学 历 学 位 承 担 专 业 教 学 任 务 1 李 劲 江 男 55 高 级 平 面 设 计 设 华 南 理 工 / 研 究 计 师 生 2 黄 英 尧 男 46 高 级 美 术 师 广 州 美 术 学 院 / 艺 术 设 计 本 科 3 谢 冰 丹 女 31 助 教 广 州 美 术 学 院 / 研 究 生 4 刘 刚 男 55 高 级 平 面 设 计 师 西 安 美 术 学 院 / 本 科 5 李 想 男 39 高 级 设 计 师 中 国 传 媒 大 学 / 本 科 6 陈 黑 光 男 42 高 级 平 面 设 计 师 南 昌 大 学 / 本 科 7 闫 永 涛 男 50 副 教 授 西 安 美 术 学 院 / 本 科 互 动 媒 体 设 计 插 画 三 大 构 成 Illustrator 图 形 设 计 广 告 策 划 与 文 案 包 装 设 计 广 告 策 划 与 文 案 包 装 设 计 摄 影 与 摄 像, 三 大 构 成 三 大 构 成 包 装 设 计 41

42 8 王 君 明 男 43 高 级 平 面 设 计 师 广 州 大 学 / 本 科 网 页 设 计 9 郭 涌 男 46 高 级 平 面 设 计 师 10 钟 耀 庆 男 28 助 教 11 阮 志 广 男 25 助 教 广 东 工 业 大 学 / 本 科 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 / 大 学 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 / 大 学 网 页 设 计 Illustrator 图 形 设 计 Photoshop 图 像 处 理 网 页 设 计 互 动 媒 体 设 计 12 魏 云 柯 女 29 讲 师 / 工 艺 美 术 师 四 川 大 学 / 研 究 生 三 大 构 成 包 装 设 计 5.2 艺 术 设 计 专 业 实 践 教 学 条 件 情 况 : 实 践 教 学 条 件 我 校 设 广 州 和 珠 海 两 个 校 区, 每 个 校 区 都 各 有 图 书 馆 并 实 行 联 网 管 理, 图 书 馆 设 有 图 书 借 阅 室 报 刊 阅 览 室 参 考 咨 询 阅 览 室 综 合 阅 览 室 等 服 务 部 门, 馆 藏 文 献 资 源 总 量 159 多 万 册 专 业 图 书 专 业 核 心 期 刊 检 索 工 具 收 藏 比 较 完 整, 形 成 了 能 适 应 学 院 教 学 科 研 需 要 的 多 学 科 多 语 种 多 形 式 多 载 体 的 文 献 保 障 体 系, 全 部 实 行 开 架 借 阅 为 全 院 师 生 提 供 在 馆 阅 览 图 书 外 借 新 书 通 报 光 盘 与 网 络 数 据 库 检 索 馆 际 互 借 与 文 献 传 递 用 户 培 训 与 教 育 科 技 查 新 参 考 咨 询 联 机 检 索 学 科 专 题 资 源 导 航 服 务 代 查 代 检 定 题 服 务 图 书 借 阅 信 息 咨 询 等 服 务 图 书 馆 全 部 业 务 工 作 均 实 现 自 动 化 管 理, 并 通 过 校 园 网 开 展 预 约 续 借 等 多 项 网 上 服 务 我 校 图 书 馆 现 有 纸 质 艺 术 设 计 类 专 业 书 籍 册, 总 值 元 可 使 用 的 电 子 阅 览 室 2 室 可 使 用 的 教 室 情 况 : 基 础 绘 画 室 4 间, 艺 术 设 计 实 训 室 4 间, 公 共 多 媒 体 教 室 80 间, 公 共 一 般 教 室 40 间, 公 共 机 房 13 间, 共 计 141 间 教 室 现 我 校 艺 术 设 计 类 实 践 基 地 有 专 项 工 作 室 9 间, 分 别 为 画 室 艺 术 设 计 创 意 工 作 室 ( 软 件 机 房 )2 间 摄 影 工 作 室, 一 个 校 内 教 学 企 业 嘉 兆 文 化 创 意 中 心, 总 设 备 值 为 1,856,921 元, 面 积 424 m 年 预 计 招 生 180 人, 按 现 条 件 生 均 校 内 实 践 基 地 设 备 值 15,474.3 元 / 生, 生 均 校 内 实 践 面 积 为 3.53 m2/ 生 已 达 艺 术 设 计 专 业 办 学 要 求 充 分 保 质 保 量 让 艺 术 设 计 专 业 学 生 校 内 实 践 实 训 的 完 42

43 成 实 现 教 学 做 一 体 化 的 工 学 结 合 富 有 高 职 艺 术 设 计 专 业 特 色 的 教 学 体 系 表 27 校 内 实 践 教 学 条 件 统 计 表 设 备 配 置 要 求 序 号 实 训 室 名 称 实 训 项 目 主 要 设 备 名 称 数 量 1 专 业 画 室 (S5-301/302/303) 1. 素 描 ; 2. 三 大 构 成 ; 3. 手 绘 表 现 画 板 画 架 画 凳 静 物 台 模 特 台 62 套 / 间 1. 三 大 构 成 ; 2 美 术 实 训 室 (S2505) 2. 图 形 创 意 ; 3.POP 设 计 工 作 台 展 示 台 金 工 制 作 工 具 56 套 / 间 4. 书 法 与 国 画 3 摄 影 摄 像 与 录 音 综 合 实 训 室 (S4509) 1. 摄 影 与 摄 像 ; 2.Photoshop 图 像 处 理 摄 像 机 数 码 单 反 相 机 产 品 拍 摄 台 卷 轴 机 电 脑 等 248 套 / 间 1. 广 告 创 意 设 计 ; 4 平 面 与 广 告 设 计 综 合 实 训 室 (S4508) 2. 企 业 形 象 设 计 ; 3. 版 式 设 计 ; 苹 果 机 70 套 / 间 4. 包 装 设 计 5 绘 图 实 训 室 (S4503) 1. 手 绘 表 现 ; 2.POP 设 计 ; 3. 书 籍 装 帧 定 位 尺 动 检 仪 打 孔 机 拷 贝 台 电 脑 等 65 套 / 间 1.Painter 艺 术 绘 画 ; 6 动 漫 设 计 制 作 实 训 室 (S4504) 2.Flash 动 画 设 计 ; 3.Photoshop 图 像 处 理 ; 4.AutoCAD 设 计 ; 浪 潮 图 形 工 作 站 等 98 套 / 间 5. 网 页 设 计 基 础 7 三 维 动 画 与 影 视 后 期 制 作 实 训 室 (S4510) 1.3Dmax 动 画 设 计 ; 2. 影 视 后 期 制 作 ; 3. 互 动 媒 体 设 计 高 清 液 晶 数 位 屏 联 想 图 形 工 作 站 数 位 板 等 131 套 / 间 1. 广 告 创 意 设 计 ; 8 嘉 兆 文 化 创 意 中 心 ( 教 学 企 业 ) 2. 企 业 形 象 设 计 ; 3. 版 式 设 计 ; 工 作 台 展 示 台 联 想 图 形 工 作 站 等 8 间 800 平 方 4. 包 装 设 计 校 外 实 习 基 地 2010 年 开 始, 先 后 与 珠 海 万 达 国 际 企 业 服 务 中 心 珠 海 天 空 文 化 传 播 有 限 公 司 珠 海 兰 格 企 划 有 限 公 司 珠 海 市 火 车 头 传 播 设 计 公 司 15 家 企 业 签 约 建 立 实 习 基 地, 并 聘 请 行 业 专 家 成 为 我 们 的 兼 职 教 师 成 为 实 习 基 地 的 企 业, 不 仅 为 学 生 实 习 进 行 岗 位 培 训, 还 参 与 专 业 建 设 和 课 程 建 设, 共 同 确 定 岗 位 技 能 标 准, 共 同 确 定 专 业 培 养 目 标, 及 时 提 供 市 场 信 息, 提 供 实 训 项 目 和 设 计 案 例, 参 加 教 43

44 材 的 编 写 和 教 材 体 系 的 建 设 可 以 说, 实 训 基 地 为 本 专 业 建 设 起 到 了 举 足 轻 重 的 作 用 表 28 校 外 实 习 基 地 情 况 统 计 表 序 号 合 作 企 业 名 称 功 能 接 纳 学 生 人 数 备 注 1 2 珠 海 V12 文 化 创 意 产 业 园 珠 海 典 藏 城 市 文 化 发 展 有 限 公 司 平 面 设 计 与 制 作 认 知 实 习 广 告 设 计 与 制 作 平 面 设 计 综 合 实 训 广 告 策 划 与 制 作 平 面 与 广 告 设 计 实 习 各 校 外 实 训 基 地 全 作 企 业 接 纳 的 的 学 生 人 数 每 年 均 不 3 珠 海 万 达 国 际 企 业 服 务 中 心 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 平 面 设 计 综 合 实 训 顶 岗 实 习 20 同, 此 处 列 出 的 只 是 近 似 的 平 均 数 珠 海 兰 格 企 划 有 限 4 公 司 5 嘉 兆 实 业 有 限 公 司 深 圳 龙 泽 圣 铭 广 告 6 策 划 有 限 公 司 珠 海 基 地 珠 海 市 浩 业 投 资 有 7 限 公 司 珠 海 市 巨 天 太 阳 能 8 科 技 有 限 公 司 珠 海 市 壹 朗 印 刷 有 9 限 公 司 珠 海 市 ( 澳 洲 ) 金 围 10 开 发 集 团 公 司 珠 海 市 新 西 南 广 告 11 装 饰 有 限 公 司 珠 海 天 空 文 化 传 播 12 有 限 公 司 广 州 名 动 计 算 机 科 13 技 有 限 公 司 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 顶 岗 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 平 面 设 计 综 合 实 训 认 知 实 习 顶 岗 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 广 告 设 计 与 策 划 项 目 设 计 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 顶 岗 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 认 知 实 习 顶 岗 实 习 平 面 与 广 告 设 计 实 习 项 目 设 计 实 习 认 知 实 习 顶 岗 实 习

45 5.3 艺 术 设 计 专 业 学 校 专 业 结 构 中 所 处 地 位 情 况 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 确 立 了 工 学 融 合, 践 行 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式 与 时 俱 进, 培 养 社 会 真 欢 迎 一 线 高 端 人 才 的 办 学 理 念 学 校 十 三 五 发 展 规 划, 立 足 泛 珠 江 三 角 洲, 面 向 广 东, 辐 射 全 国 2010 年, 学 院 被 教 育 部 财 政 部 确 定 为 国 家 示 范 性 高 职 院 校 建 设 计 划 骨 干 高 职 院 校 立 项 建 设 单 位, 并 在 同 年 被 评 为 广 东 省 职 业 技 术 教 育 工 作 先 进 集 体, 受 到 省 政 府 表 彰 ;2015 年, 学 校 通 过 了 国 家 示 范 校 骨 干 校 建 设 验 收, 至 此, 学 院 和 专 业 获 得 了 更 多 的 办 学 资 源 与 进 一 步 发 展 的 办 学 空 间 艺 术 设 计 专 业 ( 平 面 与 广 告 设 计 ) 的 前 身 为 计 算 机 多 媒 体 技 术 专 业 平 面 与 广 告 设 计 专 业 方 向, 随 着 内 涵 建 设 的 不 断 增 强, 该 方 向 在 艺 术 设 计 方 面 的 专 业 属 性 日 益 凸 显, 为 适 应 今 后 从 艺 术 生 源 招 生 的 实 际 需 求, 艺 术 设 计 专 业 ( 平 面 广 告 方 向 ) 现 为 学 校 重 点 建 设 专 业, 艺 术 设 计 学 院 十 三 五 规 划 中, 制 订 艺 术 设 计 专 业 发 展 规 划 和 建 设 方 向, 力 争 打 造 艺 术 设 计 ( 平 面 与 广 告 设 计 ) 为 省 级 特 色 专 业 学 校 对 艺 术 设 计 专 业 的 投 入 较 为 重 视, 以 下 是 教 学 和 建 设 经 费 具 体 情 况 如 下 表 表 29 专 业 教 学 和 建 设 经 费 统 计 表 师 资 队 伍 建 教 学 实 验 实 训 校 级 重 点 专 业 教 师 科 研 进 修 及 产 每 年 生 均 实 图 书 资 料 经 费 设 经 费 条 件 建 设 经 费 建 设 经 费 学 研 合 作 经 费 训 实 习 经 费 23 万 元 万 元 10 万 元 4.8 万 元 200 元 16 万 元 附 录 : 游 戏 设 计 专 业 建 设 自 查 结 果 一 览 表 一 级 指 标 二 级 指 标 自 评 分 内 容 一 专 业 建 设 规 划 和 人 才 培 养 方 案 (25) 1.1 专 业 定 位 及 专 业 建 设 规 划 (10 分 ) 1.2 人 才 培 养 方 案 (10 分 ) 10 专 业 设 置 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要, 符 合 学 校 定 位 及 十 二 五 发 展 规 划 (2 分, 自 评 2 分 ). 开 展 行 业 或 区 域 人 才 需 求 调 研, 并 有 人 才 需 求 调 研 报 告 和 专 家 论 证 报 告 (2 分, 自 评 2 分 ) 专 业 建 设 规 划 专 业 建 设 目 标 明 确, 措 施 可 行 (2 分, 自 评 2 分 ) 专 业 建 设 实 施 方 案 具 体 可 行, 措 施 得 力 (2 分, 自 评 2 分 ) 招 生 规 模 每 年 最 低 应 达 到 40 人 以 上 (2 分, 自 评 2 分 ) 9 人 才 培 养 方 案 科 学 合 理, 符 合 高 职 院 校 培 养 定 位, 符 合 专 业 基 本 要 求 (6 分, 自 评 6 分 ) 实 践 教 学 课 时 占 课 程 设 置 总 学 时 的 40% 以 上 (2 分, 自 评 2 分 ) 其 他 必 需 的 教 学 文 件 齐 备 (2 分, 自 评 1 分 ) 45

46 二 师 资 队 伍 (25 分 ) 三 教 学 条 件 (25 分 ) 四 素 质 培 养 和 就 业 前 景 (10 分 ) 五 相 关 专 业 建 设 情 况 (15 分 ) 1.3 知 识 能 力 素 质 结 构 分 析 (5 分 ) 2.1 基 本 情 况 (9 分 ) 2.2 生 师 比 情 况 (3 分 ) 2.3 专 业 带 头 人 情 况 (4 分 ) 2.4 专 任 教 师 结 构 情 况 (3 分 ) 2.5 校 内 实 训 指 导 教 师 情 况 (3 分 ) 2.6 兼 职 兼 课 教 师 情 况 (3 分 ) 3.1 图 书 (4 分 ) 3.2 实 践 教 学 条 件 (10 分 ) 3.3 校 外 实 习 基 地 (4 分 ) 3.4 专 业 教 学 和 建 设 经 费 (7 分 ) 4.1 专 业 核 心 能 力 (3 分 ) 4.2 职 业 资 格 证 (3 分 ) 4.3 学 生 就 业 前 景 (4 分 ) 5.1 相 关 专 业 建 设 情 况 5 人 才 培 养 方 案 中 对 学 生 应 具 备 的 知 识 能 力 素 质 结 构 分 解 科 学 合 理, 能 体 现 以 职 业 能 力 培 养 为 主 线, 满 足 预 期 就 业 岗 位 的 要 求 9 专 业 至 少 配 备 副 高 级 专 业 技 术 职 务 以 上 的 专 任 教 师 2 人 (3 分, 自 评 3 分 ) 中 级 专 业 技 术 职 务 以 上 的 本 专 业 的 双 师 型 专 任 教 师 2 人 (3 分, 自 评 3 分 ) 每 门 主 要 专 业 技 能 课 程 至 少 配 备 相 关 专 业 中 级 技 术 职 务 以 上 的 专 任 教 师 2 人 (3 分, 自 评 3 分 ) 年 计 划 招 生 数 与 教 师 数 ( 含 年 教 师 聘 请 计 划 ) 比 例 ( 自 评 3 分 ) 4 具 有 副 高 级 以 上 专 业 技 术 职 务,2 年 以 上 行 业 企 业 工 作 经 历 (2 分, 自 评 2 分 ) 职 称 学 位 情 况 主 持 科 研 或 教 改 项 目 情 况 (2 分, 自 评 2 分 ) 3 专 任 教 师 的 职 称 年 龄 学 位 结 构 情 况 (1 分, 自 评 1 分 ); 双 师 素 质 教 师 比 例 情 况 (1 分, 自 评 1 分 ); 专 任 教 师 中 企 业 工 作 经 历 情 况 (1 分, 自 评 1 分 ) 3 实 训 指 导 教 师 的 数 量 结 构 及 两 年 以 上 企 业 工 作 经 历 比 例 情 况. ( 自 评 2 分 ) 3 兼 职 兼 课 教 师 所 占 比 例 及 其 队 伍 职 称 年 龄 学 位 结 构 情 况 ( 自 评 3 分 ) 4 专 业 图 书 (2 分, 自 评 2 分 ); 可 利 用 的 电 子 阅 览 室 教 室 保 障 情 况 (2 分, 自 评 2 分 ) 10 专 业 生 均 校 内 实 践 基 地 建 筑 面 积 情 况 (2 分, 自 评 2 分 ) 专 业 生 均 校 内 实 践 基 地 设 备 值 (3 分, 自 评 2 分 ) 专 业 生 均 校 内 实 践 基 地 设 备 计 划 采 购 值 (2 分, 自 评 2 分 ) 实 践 教 学 条 件 应 能 保 证 课 程 设 置 中 规 定 的 试 验 实 训 课 的 开 出 率 在 90% 以 上 (3 分, 自 评 3 分 ) 4 具 有 比 较 稳 定 的 校 外 实 习 基 地 及 其 水 平 情 况 ( 自 评 3 分 ) 6 教 学 和 建 设 经 费 计 划 投 入 情 况, 学 校 专 项 经 费 投 入 专 业 建 设 情 况, 专 业 自 筹 经 费 情 况 等 ( 自 评 6 分 ) 3 专 业 核 心 能 力 培 养 计 划 及 相 关 保 障 措 施 情 况 ( 自 评 3 分 ) 2 符 合 专 业 发 展 面 向 的 职 业 资 格 证 书 获 得 计 划 及 已 具 备 的 职 业 资 格 证 书 鉴 定 能 力 ( 自 评 2 分 ) 4 学 生 就 业 前 景 情 况 ( 自 评 4 分 ) 14 已 有 的 相 关 专 业 师 资 队 伍 情 况 和 实 践 教 学 条 件 情 况, 及 其 在 学 校 专 业 结 构 中, 所 处 地 位 情 况 ( 自 评 14 分 ) 46

47 (15 分 ) 合 计 100 分 96 47