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童 繪 本 在 生 死 教 育 教 學 中 之 運 用 紀 潔 芳 國 立 彰 化 師 範 大 學 教 授 jfchi@cc.ncue.edu.tw 一 童 繪 本 的 特 色 在 生 死 學 的 教 學 中, 無 論 是 對 中 小 學 的 學 生 大 學 生 成 人, 甚 或 是 銀 髮 族 的 生 死 教 育, 童 繪 本 都 是 相 當 相 當 好 的 輔 助 教 材 通 常 一 般 人 常 認 為 童 繪 本 是 有 文 有 圖, 適 合 給 兒 童 閱 讀 的 書, 但 應 不 只 如 此, 在 實 質 上 童 繪 本 具 有 下 列 特 色 : ( 一 ) 每 本 童 繪 本 都 有 明 確 的 主 題, 但 文 字 的 敍 說 非 常 簡 潔 親 切 幽 默 風 趣, 往 往 能 貼 近 讀 者 的 內 心 深 處 ( 二 ) 童 繪 本 有 別 於 一 般 書 籍 的 插 畫, 一 般 書 籍 以 數 禎 圖 片 配 合 閱 讀, 但 童 繪 本 是 圖 文 並 茂, 甚 至 是 文 字 簡 要 而 圖 像 豐 富, 是 文 學 與 美 術 的 結 合 兒 童 或 許 認 字 不 多, 但 往 往 可 從 前 後 連 貫 的 圖 像 一 窺 故 事 大 要 童 繪 本 翻 譯 家 林 真 美 曾 提 及 家 長 如 果 要 為 小 孩 選 本 好 書, 不 要 先 讀 文 字, 應 先 讀 圖, 如 果 在 賞 心 悅 目 之 餘, 能 夠 在 圖 像 的 表 達 中 讀 出 故 事 的 端 倪, 則 這 是 一 本 值 得 考 慮 的 繪 本 ( 林 真 美, 民 88) ( 三 ) 有 些 童 繪 本, 文 圖 作 者 為 同 一 人, 如 台 灣 地 區 相 當 受 歡 迎 的 兩 本 童 繪 本 精 采 過 一 生 撰 文 及 繪 圖 皆 為 芭 貝. 柯 爾 ; 獾 的 禮 物 撰 文 及 繪 圖 皆 為 蘇 珊. 巴 蕾 唯 大 多 數 童 繪 本 撰 文 及 繪 圖 分 別 由 不 同 作 者 完 成, 但 幾 乎 所 有 童 繪 本 的 繪 圖 者 都 能 用 圖 像 將 書 中 的 文 字 表 達 的 十 分 傳 神, 令 人 觀 賞 再 三 印 象 深 刻 且 回 味 無 窮 ( 四 ) 通 常 我 們 都 以 為 童 繪 本 是 給 小 讀 者 看 的, 唯 在 台 灣 地 區 已 出 版 可 用 在 生 死 教 育 中 之 童 繪 本, 對 國 高 中 學 生 大 學 生 成 年 人, 甚 至 銀 髮 族 等 讀 起 來 都 趣 味 橫 生 津 津 樂 道 尤 其 是 故 事 中 的 情 節, 愈 是 有 豐 富 生 活 體 驗 的 讀 者, 愈 能 觸 動 心 懷 林 真 美 說 : 一 個 人 一 生 看 童 繪 本 至 少 有 三 個 時 期 ; 即 小 時 候, 當 父 母 親 時 陪 孩 子 閱 讀 及 中 老 年 的 自 娛 ( 林 真 美, 民 88) 的 確, 在 人 生 不 同 時 期 閱 讀 同 一 本 童 繪 本 都 會 有 不 同 的 體 驗 與 感 動 童 繪 本 的 閱 讀, 不 只 是 對 小 讀 者 能 產 生 投 射 移 情 的 作 用, 常 常 對 大 讀 者 也 會 在 不 知 覺 中 產 生 潛 移 默 化 的 力 量, 如 閱 讀 很 新 很 新 的 我 ( 遠 流 ), 會 讓 父 母 體 悟 到 孩 子 長 大 了, 如 果 自 己 的 成 長 趕 不 上 孩 子 的 蛻 變, 十 歲 的 孩 子 我 們 仍 用 八 歲 孩 子 的 方 式 對 待, 是 會 有 問 題 的

( 五 ) 童 繪 本 在 教 學 中 常 常 是 最 佳 的 輔 助 教 材 之 一, 在 學 生 閱 讀 童 繪 本 中 常 常 能 很 自 然 溝 通 了 許 多 難 以 表 達 的 觀 念, 如 對 死 亡 的 認 知 對 性 侵 害 的 防 範 等 如 家 族 相 簿 ( 和 英 ), 繪 本 中 之 文 字 與 圖 像 均 能 很 自 然 表 達 性 騷 擾 性 侵 害 的 問 題, 以 收 警 惕 之 效 ( 六 ) 或 許 有 人 會 問 童 繪 本 閱 讀 後 要 不 要 和 學 生 或 孩 子 討 論? 林 真 美 認 為. 當 故 事 的 餘 音 猶 在 繚 繞, 孩 子 還 在 其 間 流 連 時, 如 果 大 人 就 這 樣 硬 是 把 孩 子 拉 回 現 實, 進 行 對 話.. 除 非 孩 子 主 動 找 大 人 談 論, 或 是 靜 待 孩 子 自 然 發 抒, 如 果 要 與 孩 子 的 交 談, 則 應 避 免 說 教 ( 林 真 美, 民 88) 另 陳 芳 玲 主 張.. 在 閱 讀 過 程 中 或 閱 讀 結 束 後, 家 長 或 教 師 應 提 供 刺 激 兒 童 思 考 與 討 論 的 問 題, 且 問 題 須 具 備 適 度 複 雜 性 及 多 元 觀 點 包 容 性 ( 陳 芳 玲, 民 91) 綜 觀 不 同 之 看 法, 或 許 宜 採 折 衷 方 法 : 1. 即 學 生 閱 讀 童 繪 本 後, 可 讓 其 靜 靜 涵 咏 其 味, 再 找 一 適 當 時 機 相 互 述 說 心 得 或 討 論 2. 對 不 同 年 齡 層 的 學 生, 宜 有 不 同 討 論 的 方 式, 或 寫 心 得 或 教 師 可 設 計 學 習 單, 引 發 學 生 多 元 化 的 運 用 或 更 深 層 的 思 考, 或 引 領 其 將 所 學 與 日 常 生 活 結 合 二 生 死 學 課 程 中 之 出 生 入 死 通 常 一 般 人 都 會 對 死 亡 提 出 三 個 問 題, 即 我 什 麼 時 候 會 死? 會 怎 麼 死? 我 死 後 到 那 裡 去? 對 於 前 面 兩 個 問 題, 實 在 找 不 到 答 案, 但 第 三 個 問 題 我 死 後 到 那 裡 去? 雖 不 容 易 回 答, 但 不 可 避 而 不 答 在 台 灣 地 區 多 位 教 生 死 學 的 學 者 包 括 研 究 者 本 人 均 主 張 在 生 死 學 課 程 中 宜 將 各 宗 教 或 哲 學 對 死 後 世 界 的 看 法 一 一 介 紹, 讓 青 年 學 子 能 從 不 同 角 度 去 認 識 死 後 世 界, 這 是 非 常 重 要 的 通 常 有 些 學 生, 甚 至 是 成 年 人 都 認 為 死 了 即 是 一 了 百 了, 死 了 則 所 有 的 壓 力 與 困 境 都 解 除 了, 人 死 了 以 後, 果 真 是 一 了 百 了 嗎? 壓 力 困 境 真 的 都 解 除 了 嗎? 值 得 深 思 探 討 或 有 人 認 為 人 死 了 以 後 還 是 會 投 胎 為 人, 這 或 許 是 受 到 連 續 劇 台 詞 的 影 響, 大 刀 砍 下 去, 只 不 過 是 碗 大 的 疤, 十 八 年 後 又 是 一 條 好 漢, 或 許 這 時 有 位 老 法 師 在 旁 提 醒 到.. 說 不 定 只 是 一 條 好 豬! 你 殺 人 放 火, 搶 劫, 無 惡 不 做, 到 地 獄 都 來 不 及, 怎 麼 可 能 會 再 投 胎 人 道! 研 究 者 曾 經 探 究 知 道 大 多 數 宗 教 都 主 張 生 命 是 週 期 的, 而 且 人 生 這 一 階 段 所 不 能 解 決 的 問 題 與 困 擾 會 帶 到 下 一 階 段 尤 其 是 自 殺, 乃 是 痛 苦 的 延 續, 是 無 法 一 了 百 了 的 如 果 在 生 死 學 教 學 中 曾 經 與 學 生 討 論 過 死 後 世 界 的 問 題 時, 則 學 生 一 旦 遭 逢 生 命 困 境, 其 曾 經 對 死 後 世 界 的 多 元 化 認 知 會 幫 助 青 少 年 作 較 週 延 的 考 量 唯 有 關 死 後 世 界 的 認 知, 對 大 學 高 初 中 及 國 小 學 生 應 有 不 同 深 淺 層 次 的 介 紹, 在 此, 童 繪 本 中 之 談 生 說 死 亦 是 可 考 慮 的 輔 助 教 材

三 童 繪 本 中 之 談 生 說 死 有 關 童 繪 本 最 初 之 編 繪 或 許 只 是 想 述 說 一 個 理 念, 不 一 定 是 當 教 材 用, 但 其 恰 切 之 談 生 論 死 及 傳 神 之 圖 像, 我 們 可 自 然 運 用 於 教 學 中 台 灣 地 區 可 用 在 生 死 學 教 學 之 童 繪 本 相 當 多, 本 報 告 主 要 探 討 童 繪 本 中 有 談 及 死 的 情 境 死 後 去 處 及 人 生 前 因 後 果 之 關 聯, 選 取 下 列 書 籍, 包 括 : 獾 的 禮 物 精 釆 過 一 生 一 片 葉 子 落 下 來 爺 爺 有 沒 有 穿 西 裝 Beyound the Ridge Where is Grandpa On the Wings of a Butterfly -A story about Life and Death Sammy's Mommy Has Cancer 及 小 氣 財 神 等 書, 分 敍 如 下 : ( 一 ) 獾 的 禮 物 ( 遠 流 遠 流 ) 文. 圖 : 蘇 珊. 巴 蕾 譯 者 : 林 真 美 1. 書 中 大 意 : 獾 死 了, 但 一 群 好 朋 友 土 撥 鼠 青 蛙 狐 狸 兔 子 等 都 懷 念 獾 教 會 了 牠 們 一 些 事 情, 讓 牠 們 受 益 無 窮, 牠 們 感 謝 獾 送 給 牠 們 像 礦 藏 一 樣 的 禮 物, 獾 活 在 牠 們 的 心 中 2. 佳 句 賞 析 : * 獾 的 年 紀 好 老 好 老, 老 到 什 麼 事 情 都 知 道, 而 且 也 老 到 知 道 自 己 就 要 死 了,, * 獾 並 不 怕 死 因 為, 牠 曉 得,, 死 亡 只 是 讓 牠 離 開 牠 的 身 體 * 獾 常 常 告 訴 牠 們, 在 不 久 的 將 來, 牠 會 走 向 長 隧 道 的 另 外 一 頭, 牠 希 望 到 時 候 大 家 不 要 為 牠 難 過, * 牠 把 搖 椅 搬 到 爐 火 前, 牠 靜 靜 的 搖 靜 靜 的 搖, 最 後, 便 沈 沈 的 睡 著 了 沒 想 到, 牠 做 了 一 個 牠 從 來 沒 有 做 過 的 美 夢 * 獾 夢 見, 牠 竟 然 在 跑 而 在 牠 面 前 的 是 一 個 沒 有 盡 頭 的 長 隧 道 牠 的 腳 力 十 足, 根 本 不 需 要 拐 杖, 牠 把 拐 杖 丟 到 地 上, 向 前 跑 了 起 來, 牠 越 跑 越 快, 最 後 牠 覺 得 自 己 的 腳 騰 空 了, 牠 的 身 體 在 空 中 旋 轉, 滾 來 滾 去, 撞 來 撞 去, 卻 絲 毫 沒 有 受 到 損 傷, 獾 覺 得 牠 變 自 由 了, 牠 不 再 需 要 牠 的 身 體 了

(1) 本 書 的 文 字 非 常 清 新 簡 潔, 但 透 出 的 意 思 却 非 常 豐 富 並 且 很 自 然 地 帶 出 了 老 與 死 (2) 書 中 自 然 帶 出 死 後 是 捨 去 了 一 個 或 病 或 舊 的 身 體 變 自 由 了, 行 動 自 如, 這 是 很 不 容 易 介 紹 的, 但 書 中 很 自 然 的 介 紹 了 死 後 情 境, 學 生 讀 後 會 對 死 亡 及 死 後 情 境 有 點 概 念, 但 心 中 是 暖 暖 的 (3) 獾 的 遺 愛 人 間, 送 給 朋 友 帶 得 走 的 能 力, 也 自 然 散 發 給 學 生 服 務 助 人 的 理 念 ( 二 ) 精 采 過 一 生 ( 三 之 三 文 化 三 之 三 文 化 ) 文. 圖 : 芭 貝. 柯 爾 譯 者 : 黃 迺 毓 1. 書 中 大 意 : 這 本 書 介 紹 人 的 生 老 死 及 死 後 世 界 故 事 從 小 孫 子 問 老 人 家 爺 爺 奶 奶, 為 什 麼 你 們 的 頭 禿 禿 皮 膚 皺 巴 巴 的 呢? 開 始, 然 後 談 到 爺 爺 的 成 長, 小 學 大 學 工 作 戀 愛 結 婚 生 子 生 孫 退 休 到 去 世 及 死 後 的 去 處 ( 雖 然 在 運 用 童 繪 本 時, 應 忠 於 原 著, 但 研 究 者 還 是 喜 歡 在 教 學 中 插 入 一 段 : 即 爺 爺 拿 出 小 孫 子 出 生 的 照 片, 小 孫 子 很 驚 訝 爺 爺! 原 來 我 們 出 生 的 時 候 也 是 頭 禿 禿 皮 膚 皺 巴 巴 的 ) 2. 佳 句 賞 析 : * 我 們 慢 慢 的 老 了, 皮 膚 也 越 來 越 皺 我 們 裝 了 假 牙! 爺 爺 的 頭 禿 記 性 越 來 越 差! 身 體 也 開 始 縮 小 不 過, 我 們 仍 然 喜 歡 做 一 些 刺 激 的 事 有 一 天, 我 們 也 會 和 其 他 人 一 樣 死 翹 翹 * 死 了 以 後, 我 們 可 能 會 變 成 其 他 的 東 西 ; 章 魚 糜 鹿 小 寶 寶 小 蟲 綿 羊 醃 洋 蔥 外 星 人 鬼 魂, 或 者 是 兩 隻 瘦 巴 巴 的 雞 (1) 本 書 美 籍 作 者 所 撰 的 死 後 世 界 與 佛 教 所 談 六 道 輪 迴 頗 相 似, 亦 可 協 助 孩 子 知 道 生 命 是 一 階 段 一 階 段 的 (2) 在 書 中 從 頭 到 尾 透 過 圖 像, 非 常 非 常 自 然 地 含 藏 著 人 從 嬰 兒 到 老 年 幾 乎 都 在 危 機 中 穿 過, 值 得 我 們 省 思 及 關 照 (3) 彰 化 師 大 修 生 死 學 應 用 課 程 的 學 生 在 讀 過 精 釆 過 一 生 這 本 書

的 心 得 報 告 中 最 欣 賞 最 動 心 的 是 這 本 書 後 面 譯 者 黃 迺 毓 的 導 讀, 確 有 畫 龍 點 睛 之 妙, 導 讀 中 提 及 許 多 人 都 害 怕 變 老, 害 怕 必 須 面 對 孤 單 寂 寞 衰 退 病 痛, 甚 至 死 亡 幸 虧 在 身 體 老 化 的 同 時, 智 力 和 心 靈 却 可 能 日 漸 成 熟 如 果 人 們 將 人 生 每 一 個 階 段 都 當 作 學 習 良 機, 日 子 就 會 過 得 很 精 采, 就 像 故 事 中 的 爺 爺 奶 奶, 雖 然 老 得 皺 巴 巴, 卻 一 點 兒 也 不 怕 死, 書 中 的 爺 爺 奶 奶, 他 們 享 受 每 一 階 段 的 人 生 樂 趣, 即 使 他 們 己 經 老 邁, 卻 依 舊 調 皮 耍 寶, 他 們 的 一 生 是 實 實 在 在 的 活 過 了, 如 今 可 以 坦 然 面 對 死 亡 ( 黃 迺 毓, 民 90) (4) 精 采 過 一 生 也 非 常 受 到 小 學 生 的 喜 愛, 有 的 小 朋 友 甚 至 讀 了 再 讀, 有 七 八 次 之 多 在 頂 番 國 小 三 四 年 級 的 學 生 讀 完 此 書 後, 也 畫 了 自 己 的 一 生, 看 到 他 們 對 未 來 的 規 畫 與 期 盼 純 真 活 潑 有 理 念, 令 人 莞 爾 附 小 學 生 之 作 品 分 享 之 另 外 在 學 習 單 上 也 曾 設 計 過 要 學 生 寫 下 10 年 及 20 年 後 的 自 己, 此 對 其 生 涯 規 畫 有 所 幫 助, 而 學 生 想 像 力 之 豐 富 及 創 造 力 是 令 人 驚 訝 的 註 : 每 個 小 朋 友 對 死 亡 的 表 達 註 : 畫 我 一 生 ( 三 ) 一 片 葉 子 落 下 來 ( 三 之 三 文 化 三 之 三 文 化 )

內 文 : 李 奧. 巴 斯 卡 力 插 畫 : 丁 千 珊 另 有 一 群 攝 影 家 賞 心 悅 目 的 照 片 1. 書 中 大 意 : 這 是 講 一 片 名 字 叫 弗 雷 迪 楓 葉 一 生 的 故 事, 從 嫩 葉 到 成 長 茁 壯 變 紅 色 變 黃 色 到 經 霜 枯 乾 而 落 下 來, 中 間 穿 插 著 許 多 葉 子 的 對 話 敍 說 人 生 的 對 話 富 生 命 感 亦 耐 人 尋 味 在 弗 雷 迪 的 一 生 中 十 分 自 然 地 透 露 出 造 福 大 眾 的 理 念, 直 到 落 葉 化 作 春 泥 還 念 念 回 饋 自 己 生 長 的 大 樹 2. 佳 句 賞 析 : * 丹 尼 爾 告 訴 他 ( 弗 雷 迪 ),), 給 人 遮 蔭 是 葉 子 的 目 的 之 一 什 麼 叫 目 的? 弗 雷 迪 問 就 是 存 在 的 理 由 嘛! 丹 尼 爾 回 答 讓 別 人 感 到 舒 服, 這 是 個 存 在 的 理 由 為 老 人 遮 蔭, 讓 他 們 不 必 躲 在 炎 熱 的 屋 子 裡 也 是 個 存 在 的 理 由 讓 小 孩 子 有 塊 涼 爽 的 地 方 可 以 玩 耍, 用 我 們 的 葉 子 為 樹 下 野 餐 的 人 搧 風, 這 些, 都 是 存 在 的 目 的 啊! * 我 們 一 個 一 個 都 不 一 樣 啊! 我 們 的 經 歷 不 一 樣 啊, 面 對 太 陽 的 方 向 不 一 樣, 投 下 的 影 子 也 會 不 一 樣 丹 尼 爾 用 他 那 本 來 就 是 這 樣 子 的 一 貫 口 吻 回 答 * 時 候 到 了, 葉 子 該 搬 家 了, 有 些 人 把 這 叫 作 死 我 們 都 會 死 嗎? 弗 雷 迪 問 是 的 丹 尼 爾 說 任 何 東 西 都 會 死, 不 論 是 大 是 小 是 強 是 弱, 我 們 先 做 完 該 做 的 事, 我 們 體 驗 太 陽 和 月 亮, 經 歷 風 和 雨 我 們 學 會 跳 舞 學 會 歡 笑 然 後 我 們 就 要 死 了 你 會 死 嗎? 丹 尼 爾? 嗯 丹 尼 爾 回 答 時 候 到 了, 我 就 死 了 那 是 什 麼 時 候? 弗 雷 迪 問 沒 有 人 知 道 會 在 哪 一 天 丹 尼 爾 回 答 總 有 一 天, 樹 也 會 死 的, 不 過, 還 有 比 樹 更 強 的, 那 就 是 生 命 生 命 永 遠 都 在, 我 們 都 是 生 命 的 一 部 分 * 如 果 我 們 反 正 要 掉 落 死 亡, 那 為 什 麼 還 要 來 這 裡 呢? 是 為 了 太 陽 和 月 亮, 是 為 了 大 家 一 起 的 快 樂 的 時 光, 是 為 了 樹 蔭 和 老 人 和 小 孩 子, 是 為 了 秋 天 的 色 彩, 是 為 了 四 季, 這 些 還 不 夠 嗎?

* 凌 晨, 一 陣 風 把 弗 雷 迪 帶 離 開 他 的 樹 枝 一 點 也 不 痛, 他 感 覺 到 自 己 靜 靜 地 溫 和 地 柔 軟 地 飄 下 往 下 掉 的 時 候, 他 第 一 次 看 到 整 棵 樹, 多 麼 強 壯 多 麼 牢 靠 的 樹 啊! 他 也 知 道 自 己 曾 經 是 它 生 命 的 一 部 分, 感 到 很 驕 傲 * 他 閉 上 眼 睛, 睡 著 了 他 不 知 道, 自 己 看 來 乾 枯 無 用 的 身 體, 會 和 雪 水 一 起, 讓 樹 更 強 壯, 尤 其, 他 不 知 道, 在 大 樹 和 土 地 裡 沉 睡 的, 是 明 年 春 天 新 葉 的 生 機 (1) 本 書 侃 談 人 生 目 的 一 即 生 命 意 義, 也 很 自 然 介 紹 出 生 命 的 傳 承 (2) 研 究 者 每 次 引 領 學 生 朗 讀 本 書 後, 大 家 却 不 自 覺 會 唱 起 西 風 的 話, 花 少 不 愁 沒 顏 色, 我 把 樹 葉 都 染 紅 多 麼 開 濶 逍 遙! (3) 在 小 學 也 可 以 讓 小 朋 友 到 校 園 撿 五 片 至 十 片 樹 葉, 然 後 將 葉 子 從 年 輕 嫩 葉 排 列 到 年 老 枯 葉, 讓 學 生 細 細 去 體 會 生 命 的 歷 程 ( 四 ) 爺 爺 有 沒 有 穿 西 裝 ( 格 林 格 林 ) 內 文 : 艾 蜜 麗. 弗 利 德 插 畫 : 傑 基. 格 萊 希 譯 者 : 張 莉 莉 1. 書 中 大 意 : 書 從 事 相 上 是 描 述 小 布 魯 諾 的 爺 爺 從 去 世 出 殯 到 常 到 墓 園 打 掃 整 理 的 經 過 但 從 情 境 上 是 描 敍 小 布 魯 諾 對 爺 爺 去 世 的 不 相 信 拒 絕 憤 怒 到 坦 然 接 受 及 深 刻 的 思 念, 並 一 再 探 究 爺 爺 死 了 去 哪? 書 中 有 許 多 精 彩 的 對 話 在 結 尾 時 米 琪 阿 姨 生 下 小 寶 寶, 傳 遞 著 循 環 輪 迴 與 傳 承 的 理 念, 發 人 深 省 2. 佳 句 賞 析 : * 小 布 魯 諾 沒 有 辦 法 去 了 解 人 死 了, 是 什 麼 意 思? 就 像 睡 覺, 只 是 永 遠 不 會 醒 來 沙 飛 曾 經 這 麼 說 * 爺 爺 現 在 在 哪 兒? 幾 天 後 小 布 魯 諾 問 * 在 墓 地 沙 飛 說 * 在 天 堂 爸 爸 說 * 到 底 在 哪 兒? 小 布 魯 諾 問, 同 時 看 著 他 們! 兩 個 答 案 都 對 媽 媽 說 他 問 媽 媽 爺 爺 一 個 人 怎 麼 可 能 同 時 在 墓 地 又 在 天 堂?

媽 媽 說 爺 爺 的 身 體 在 墓 地 但 是 他 的 靈 魂 已 經 上 天 堂, 他 在 上 帝 那 兒 什 麼 是 靈 魂 呢? 小 布 魯 諾 問 靈 魂 是 不 是 另 一 個 爺 爺? 媽 媽 考 慮 了 一 下 可 以 這 麼 說 吧! 小 布 魯 諾 想 不 通 大 人 說 的 靈 魂 和 上 帝 是 什 麼 意 思? 天 上 的 靈 魂 是 活 的 嗎? 他 問 爸 爸 我 想 是 的 那 麼 爺 爺 真 的 沒 死 嘍? 爺 爺 死 了, 但 是 他 繼 續 活 在 我 們 的 記 憶 中 小 布 魯 諾 點 點 頭, 他 也 是 這 麼 覺 得, 只 要 他 認 真 的 想 爺 爺 的 樣 子, 爺 爺 就 好 像 隨 時 會 出 現 似 的 * 小 布 魯 諾 拉 了 拉 爸 爸 的 手 臂,, 我 什 麼 時 候 會 死? 這 個, 我 不 知 道, 沒 有 人 知 道 自 己 或 別 人 什 麼 時 候 會 死 爸 爸 轉 過 身, 看 著 小 布 魯 諾 的 眼 睛 可 是 我 想 知 道 如 果 我 們 知 道 的 話, 反 而 不 好, 你 曉 得 印 地 安 人 有 句 話 是 怎 麼 說 的? 讓 每 一 天 都 活 得 多 采 多 姿, 好 像 它 是 你 人 生 的 最 後 一 天 有 些 人 認 為, 靈 魂 會 投 胎 再 轉 世, 也 就 是 再 回 來 當 人 爸 爸, 你 相 信 嗎? 小 布 魯 諾 問 * 有 一 天, 爸 爸 說 : : : : 一 年 前 的 今 天, 爺 爺 去 世 了 小 布 魯 諾 發 覺, 胸 口 的 刺 痛 漸 漸 消 失, 也 不 再 生 爺 爺 的 氣, 只 是 還 有 一 些 些 哀 傷 小 布 魯 諾 想, 如 果 爺 爺 現 在 過 得 很 幸 福, 那 麼 他 也 要 過 得 幸 福 一 點 * 米 琪 阿 姨 生 了 也 許 爺 爺 又 回 到 我 們 身 邊 媽 媽 看 到 小 嬰 兒 說 (1) 爺 爺 現 在 在 那 兒? 這 是 許 多 小 孩 子 會 問 的 問 題, 但 大 多 數 家 長 不 知 道 怎 麼 回 答, 在 這 本 童 繪 本 中 有 許 多 對 話 可 幫 助 兒 童 疏 導 心 中 的 疑 惑 (2) 同 樣 的 情 形 在 南 台 灣 的 小 凱 就 沒 有 那 麼 幸 運, 在 南 台 灣 六 歲 的 小 凱, 爸 媽 忙 於 上 班, 平 時 都 是 爺 爺 接 送 上 幼 稚 園 和 爺 爺 一 起 散 步 到 公 園 去 玩 晚 上 和 爺 爺 一 起 睡, 在 爺 爺 故 事 中 入 夢 有 一 天 不 知 怎 麼, 小 凱 發 現 爺 爺 穿 一 套 很 奇 怪 的 衣 服 躺 在 客 廳 裏, 家 人 忙 進 忙 出, 沒 人 理 會 小 凱 當 小 凱 靠 近 爺 爺 時, 爸 媽 說 大 人 正 忙, 小 孩 子 不 要 來 煩! 小 凱 不 懂 為 什 麼 爺 爺 被 裝 入 一 個 大 木 箱 又 運 到 郊 外, 在 地 上 挖 了 一 個 洞, 放 了 進 去 小 凱 想 下 雨 了 怎 麼 辦? 天 黑 了 怎 麼 辦? 爺 爺 會 怕 嗎? 小 腦 袋 瓜 有 好 多 好 多 的 疑 問, 回 到 家 小 凱 不 再 開 口 講 話, 這 時 爸 媽 才 發 現 事 態 嚴 重, 找 了 好 多 心 理 輔 導 醫 師, 整 整 半 年, 小 凱 才 慢 慢 恢 復 過 來 媽 媽 說 記 得 爺 爺 下 葬 時, 小 凱 的 眼 淚 就 像 斷 線 珍 珠 似 的 淚 流 滿 面, 爸 爸 媽 媽 好 心 疼 在 喪 事 過 程 中 沒 有 好 好 照 顧 到 小 凱 幼 小 的 心 靈 ( 紀 潔 芳, 民 89) (3) 建 議 家 長 平 日 能 和 小 孩 多 分 享 有 關 生 死 教 育 童 繪 本 中 的 故 事, 則

孩 子 碰 到 喪 親 之 痛 時, 多 少 會 有 心 理 準 備, 同 時 家 長 也 要 學 習 和 孩 子 溝 通 死 亡 問 題 ( 五 )Where is Grandpa 文. 圖 :T.A. Barron 1. 書 中 大 意 與 佳 句 賞 析 : * 在 爺 爺 要 為 我 蓋 樹 屋 之 前, 他 是 這 麼 說 的 : : 每 隻 小 鳥 都 需 要 一 個 巢, 每 個 小 孩 都 需 要 一 棵 樹 他 把 樹 屋 蓋 在 我 最 喜 歡 的 一 棵 樹 上 每 一 次 爺 爺 和 我 在 樹 屋 上 面, 他 都 會 說 : : : : 讓 我 們 盡 量 地 往 最 遠 處 看 我 會 盡 量 眺 望 讓 視 野 飛 越 山 嵐, 遠 至 洛 磯 山 脈 有 時 候 我 爬 上 去 是 為 了 和 松 樹 聊 天, 有 時 候 是 為 要 單 獨 一 人, 發 發 白 日 夢 但 是 在 那 一 天, 我 完 全 沒 有 爬 上 去 的 心 情, 那 就 是 祖 父 去 世 的 那 一 天 我 在 房 子 外 面 的 階 梯 坐 了 好 久 好 久, 爸 爸 回 來 的 時 候, 他 緩 慢 地 從 車 上 下 來, 就 像 一 個 老 人 那 樣, 他 的 動 作 比 爺 爺 還 慢 媽 媽 摟 了 爸 爸 好 久, 他 們 倆 走 過 來 和 我 一 起 坐 著, 姊 姊 和 弟 弟 也 靠 了 過 來, 好 一 會 兒 大 家 都 靜 默 不 語 * 爸 爸 碰 了 我 的 手 臂 一 下, 說 : : : : 我 也 很 想 念 他 我 吸 了 一 大 口 氣 : : : : 我 心 裡 有 些 猶 豫 的 事, 什 麼 事 呢?, 我 不 知 道 要 怎 麼 說, 爸 爸 建 議 說 : : 你 就 嘗 試 一 下 吧!, 好 吧 我 說 : : 有 誰 可 以 告 訴 我 爺 爺 現 在 在 哪 裡 嗎? 爸 爸 說 : : 他 真 的 已 經 走 了 我 問 道 : : 走 去 哪 裡 呢? 爸 爸 想 了 一 會 兒 : : 我 想 你 可 以 說 他 在 天 國 吧 天 國 在 哪 裡 呢? 嗯. 天 國 的 定 義 因 人 而 異, 而 且 很 難 講 清 楚 說 明 白 換 我 建 議 說 : : 你 可 以 試 試 看 嗎? * 爸 爸 望 了 媽 媽 一 眼 轉 身 面 對 我 說 : : 或 許 你 可 以 說 天 國 是 任 何 相 愛 的 人 曾 經 一 起 渡 過 時 光 的 地 方 吧 我 想 了 想 : : 你 的 意 思 是. 像 是 那 邊 上 面 的 瀑 布, 還 有 那 老 松 樹, 甚 至 是 我 的 樹 屋 嗎? 爸 爸 沒 有 回 答, 我 靠 得 更 近 些 說 : : : : 天 國 就 在 全 部 這 些 地 方 嗎? 爸 爸 點 了 點 頭,,,, 所 以 爺 爺 是 在 這 所 有 的 地 方 囉 爸 爸 的 表 情 恍 若 兩 人, 他 幾 乎 笑 了 出 來 我 想 到 爺 爺 在 那 所 有 的 地 方, 我 也 差 點 笑 了 出 來 我 知 道 現 在 我 又 可 以 再 爬 我 那 棵 老 樹 了, 伸 長 我 的 手 臂, 伸 展 我 的 視 野, 一 直 延 伸 到 洛 磯 山 脈 那 長 年 積 雪 的 地 方 ( 曾 廣 志 摘 譯 )

(1) 爺 爺 在 哪 裏? 及 上 本 爺 爺 有 沒 有 穿 西 裝 都 是 非 常 適 合 當 作 哀 傷 輔 導 的 書 台 灣 有 許 多 兒 童 及 青 少 年 都 和 祖 父 母 外 公 外 婆 的 感 情 非 常 親 密, 一 旦 失 去 老 人 家, 心 中 的 傷 痛 可 知, 這 本 書 幾 乎 每 幅 圖 像 色 彩 都 非 常 明 亮, 但 每 個 人 在 祖 父 生 死 前 後 的 表 情 令 人 動 容, 是 一 本 文 字 生 動 繪 圖 能 打 動 人 心 的 好 書 (2) 本 書 令 人 感 動 的 是 孩 子 和 父 親 在 不 斷 地 思 索 討 論 祖 父 的 去 處 時, 父 子 同 時 豁 然 頓 悟, 原 來 祖 父 就 在 我 們 思 念 的 地 方, 父 親 的 心 境 也 舒 展 開 了 台 灣 地 區 最 近 出 版 地 球 的 祈 禱 ( 道 聲 ) 爺 爺 的 牆 ( 和 英 ) 也 是 談 祖 孫 親 情 及 對 祖 父 去 世 後 之 思 念, 亦 值 得 一 讀 ( 六 )Beyond the Ridge 文. 圖 :Paul Goble 1. 書 中 大 意 : 這 是 描 寫 一 位 印 地 安 婦 女 的 亡 魂 她 一 直 聽 到 有 人 叫 她, 仔 細 一 聽 原 來 是 她 去 世 母 親 的 聲 音, 她 的 亡 魂 順 著 聲 音 的 方 向 走 去, 突 然 間 柳 暗 花 明 到 了 一 個 世 外 桃 源 的 世 界, 她 看 到 了 許 多 去 世 的 親 人, 她 好 高 興 2. 賞 析 : 這 本 書 是 用 兩 條 動 線 方 式 同 時 進 行, 一 面 敍 述 及 圖 繪 印 地 安 人 在 為 這 位 婦 女 舉 行 喪 葬 儀 式, 一 面 敍 述 這 婦 女 亡 魂 尋 聲 來 到 世 外 桃 源 的 情 境, 這 本 書 告 訴 印 地 安 人 的 孩 子, 人 死 後 是 去 與 已 過 世 的 親 人 相 聚, 那 死 又 有 什 麼 可 怕! ( 七 )On the Wings of a Butterfly:A story about Life and Death

內 文 :Marilyn 繪 圖 :Sandy Haight Maple 1. 書 中 大 意 : 這 本 書 是 筆 者 讀 過 輔 導 臨 終 病 童 非 常 非 常 恰 切 的 書, 文 情 並 茂 圖 繪 生 動 美 麗 饒 富 意 義 書 中 癌 症 小 女 孩 Lisa 和 毛 毛 蟲 Sonya 之 間 有 許 多 對 話, 絲 絲 入 扣 動 人 心 弦 發 人 深 省 Lisa 和 Sonya 交 流 了 許 多 身 體 內 的 變 化, 藉 著 毛 毛 蟲 變 化 成 繭, 蛻 化 成 蝴 蝶 來 敍 說 生 命 週 期 及 死 後 世 界 的 交 待, 其 中 的 童 言 童 語, 非 常 親 切 自 然 書 的 最 後 還 敍 說 了 Lisa 死 後 美 妙 的 感 覺 及 醫 生 護 士 對 Lisa 的 懷 念 這 本 書 解 答 臨 終 病 童 許 多 問 題, 包 括 死 後 世 界, 是 家 長 成 長 的 良 好 讀 物, 希 望 台 灣 能 取 得 翻 譯 出 版 權, 那 將 是 台 灣 兒 童 及 家 長 的 福 音 2. 賞 析 : (1) 在 美 國 的 一 些 童 繪 本 也 常 以 毛 毛 蟲 變 蝴 蝶 來 向 兒 童 介 紹 人 生, 他 們 認 為 生 命 是 階 段 性 的, 就 如 同 毛 毛 蟲 結 成 繭, 繭 內 的 蛹 再 蛻 成 蝴 蝶 在 On the Wings of a Butterfly, 封 面 上 標 明 是 A story about Life and Death 有 一 天 Sonya 說 : Lisa, 我 覺 得 我 的 身 體 好 像 要 起 一 個 很 大 的 變 化 原 來 Sonya 快 轉 化 為 蛹, 這 時 Lisa 也 說 : Sonya, 我 也 覺 得 我 身 體 好 像 有 很 大 的 變 化 而 Lisa 是 得 了 癌 症 當 Lisa 住 院 時, 爸 爸 也 把 這 盆 有 繭 的 盆 栽 帶 到 病 房, 當 Lisa 看 到 Sonya 由 蛹 羽 化 為 蝶 破 繭 而 出 時,Lisa 的 生 命 也 走 到 了 盡 頭, 在 繪 本 中 看 到 爸 媽 很 悲 傷 的 摟 著 Lisa 的 身 體, 但 Lisa 的 靈 魂 正 飄 浮 在 天 花 板 上 看 著 這 一 切, 最 後 Lisa 的 靈 魂 和 羽 化 為 墨 西 哥 蝶 的 Sonya 結 伴 飛 走 了 (2) 在 庫 柏 羅 斯 你 可 以 更 靠 近 我 ( 張 老 師 文 化 ) 一 書 中, 洛 莉 的 個 案 : 老 師 打 電 話 給 蘿 絲 醫 師, 提 到 洛 莉 的 媽 媽 已 經 住 院 兩 星 期, 爸 爸 每 天 早 出 晚 歸 上 班 及 在 醫 院 照 顧 媽 媽, 從 來 沒 有 人 告 訴 一 年 級 的 洛 莉, 到 底 是 怎 麼 一 回 事, 洛 莉 和 妹 妹 精 神 不 振 情 緒 低 落, 令 老 師 非 常 擔 心, 特 地 請 蘿 絲 醫 師 輔 導, 蘿 絲 醫 師 是 最 心 疼 孩 子 的, 蘿 絲 醫 師 從 洛 莉 畫 中 已 充 分 了 解 孩 子 已 經 知 道 了 一 切, 在 簡 短 的 對 談 中, 洛 莉 重 覆 三 次 說 媽 媽 再 也 不 能 再 也 不 能, 多 麼 令 人 心 酸 當 蘿 絲 醫 師 要 帶 洛 莉 小 姊 妹 去 醫 院 看 媽 媽 時, 蘿

絲 醫 師 先 為 小 洛 莉 做 心 理 準 備 告 訴 小 洛 莉 媽 媽 已 經 昏 迷, 就 像 是 在 一 個 蟲 繭 裏 面, 她 不 能 再 說 話, 不 能 再 擁 抱 你, 但 是 她 還 活 著, 而 且 她 可 以 聽 到 妳 說 的 每 個 字 每 句 話 每 件 事 情, 她 甚 至 還 可 以 聽 音 樂, 很 快 在 一 兩 天 內, 發 生 在 蝴 蝶 身 上 的 也 會 發 生 在 你 媽 媽 身 上, 她 會 像 蝴 蝶, 破 繭 而 出 ( 這 是 象 徵 性 文 字 語 言 的 運 用 ) 在 蘿 絲 醫 師 安 排 下, 洛 莉 姊 妹 見 了 媽 媽 最 後 一 面, 她 們 對 昏 迷 的 媽 媽 亳 不 害 怕, 她 們 親 媽 媽 並 將 所 有 需 要 說 的 話 告 訴 媽 媽 第 二 天 洛 莉 在 一 年 級 教 室 黑 板 上 畫 了 一 顆 繭 還 有 一 隻 正 在 破 繭 而 出 的 蝴 蝶, 分 享 自 己 探 視 瀕 死 母 親 的 生 命 體 悟 由 孩 子 來 教 導 孩 子 對 死 亡 的 認 知 及 準 備, 是 一 種 非 常 自 然 有 成 效 的 方 式 ( 紀 潔 芳, 民 89) ( 八 ) Sammy s Mommy Has Cancer 內 文 :Sherry Kohlenberg 插 畫 :Lauri Crow 1. 書 中 大 意 : 本 書 是 Sammy 的 母 親 罹 患 癌 症 治 療 的 經 過 與 身 心 情 緒 所 產 生 的 變 化 ; 如 掉 頭 髮 瘦 弱 噁 心 等 化 療 的 副 作 用 等 讓 孩 子 對 母 親 的 身 心 及 情 緒 變 化 有 一 心 理 準 備, 最 後 Sammy 的 母 親 很 幸 運, 病 情 控 制 住 了 2. 賞 析 : (1) 本 書 引 導 小 孩 了 解 癌 症 治 療 的 過 程, 讓 他 們 知 道 可 能 發 生 的 事 情, 並 讓 孩 子 了 解 他 們 在 什 麼 地 方 可 以 得 到 幫 助 像 在 把 這 份 情 傳 下 去 一 書 中 提 及 六 歲 小 傑 的 個 案 : 小 傑 的 媽 媽 快 要 病 死 了, 想 見 小 傑 一 面, 但 小 傑 就 是 不 肯 進 病 房, 原 來 小 傑 媽 媽 已 被 病 魔 與 藥 物 折 騰 得 不 成 人 形, 小 傑 被 嚇 到 了 (2) 癌 症 會 發 生 在 任 何 家 庭 這 不 是 任 何 人 的 過 錯, 即 使 家 庭 成 員 生 病 了, 大 家 仍 然 是 一 家 人 (3) 唯 教 師 在 運 用 這 本 書 教 學 時, 需 要 告 訴 學 生, 幸 虧 Sammy 的 媽 媽 病 情 及 早 發 現, 也 與 醫 師 有 良 好 配 合, 病 情 才 能 控 制 住, 但 有 的 媽 媽 就 沒 有 那 麼 幸 運, 有 時 病 情 發 現 太 晚, 是 無 法 挽 救 生 命 的 如 果 沒 有 此 番 叮 嚀, 孩 子 會 一 廂 情 願 往 好 處 想, 結 果 會 有 更 大 的

失 落 也 說 不 定 (4) 讀 了 這 本 書, 心 中 非 常 感 慨! 在 美 國 有 許 多 童 繪 本 是 為 孩 子 量 身 訂 做 的, 這 些 書 幫 助 孩 子 在 面 對 大 人 各 種 症 狀 或 境 遇 時, 有 所 了 解 及 做 好 心 理 準 備, 如 家 中 將 有 新 生 兒 來 到 父 母 親 要 離 婚 兩 個 新 家 庭 的 組 合 自 己 將 被 收 養 要 去 看 牙 醫 師 有 憂 鬱 症 的 媽 媽 當 寵 物 死 掉 時 等, 都 能 非 常 貼 切 先 為 孩 子 做 心 理 準 備, 幫 助 孩 子 適 應 環 境 的 變 遷 ( 參 閱 附 錄 之 書 目 ) ( 九 ) 小 氣 財 神 ( 格 林 格 林 ) 原 文 : 狄 更 斯 格 林 版 : 英 諾 桑 提 圖 / 張 玲 玲 譯 商 務 版 : 威 廉. 傑 爾 達 圖 / 顏 湘 如 譯 1. 書 中 大 意 : 本 書 是 是 英 國 大 文 豪 狄 更 斯 的 作 品, 在 1843 年 12 月 17 日 在 倫 敦 首 度 發 行, 深 受 歡 迎, 是 耶 誕 節 的 最 佳 獻 禮 書 中 描 述 一 位 刻 薄 小 氣 尖 酸 吝 嗇 的 商 人 史 顧 己 在 往 日 鬼 現 世 鬼 及 來 日 鬼 三 位 鬼 魂 的 引 領 下, 回 到 了 過 去 而 引 發 種 種 悔 恨, 看 到 現 在 而 懺 悔 不 已 及 看 到 未 來 自 己 孤 伶 伶 無 聲 無 息 死 去 的 害 怕, 從 而 洗 心 革 面 重 新 做 人, 歡 度 耶 誕 2. 佳 句 賞 析 : * 我 不 明 白, 鬼 為 什 麼 要 來 到 人 間 * 鬼 聽 了 又 尖 叫 一 聲, 震 動 著 它 身 上 的 鐵 鍊 人 死 了 之 後 靈 魂 會 重 回 人 間, 目 睹 他 在 世 時 本 來 可 以 享 受 的 歡 樂 時 光, 卻 因 為 在 世 時 吝 於 助 人, 而 使 自 己 陷 入 苦 惱 的 深 淵 * 史 顧 己 顫 抖 的 問 : : : : 你 身 上 為 什 麼 纏 著 鐵 鍊, 還 鎖 著 保 險 箱 和 帳 簿 呢? * 我 的 鐵 鍊 是 在 人 間 時 鑄 造 的, 這 些 都 是 我 自 己 一 段 一 段 接 起 來, 自 願 綁 在 身 上 你 現 在 正 和 我 一 樣 在 鑄 造 著 鐵 鍊 呢, 老 友! 你 難 道 沒 有 發 覺 嗎? 鬼 嘶 啞 著 嗓 子 說 * 在 世 時, 我 從 沒 離 開 過 我 們 賺 錢 的 小 圈 子, 可 是 現 在 我 卻 受 到 上 帝 的 處 罰, 這 七 年 來 我 的 的 內 心 無 法 平 靜, 我 一 直 不 停 的 旅 行, 不 斷 受 到 懊 悔 的 折 磨 * 生 意! 鬼 提 高 聲 音 嚷 著 : : : : 人 類 才 是 我 的 生 意, 眾 人 福 祉 才 是 我 的 生 意 ; 我 的 生 意 是 慈 悲 憐 憫 和 寬 容 而 我 生 前 的 生 意 根 本 不 算 什 麼,

可 憐 我 當 時 還 為 了 賺 那 一 點 錢, 泯 滅 了 我 的 良 心, 害 得 我 現 在 在 這 裡 痛 苦 * 重 點 不 在 花 錢, 史 顧 己 因 鬼 的 話 而 情 緒 有 些 激 動 你 要 知 道, 重 點 不 是 錢 他 有 能 力 讓 我 們 快 樂 或 不 快 樂, 使 我 們 工 作 順 利 ; 也 可 以 使 工 作 繁 重 得 像 作 苦 力 一 般 他 把 善 心 顯 示 在 言 詞 和 行 動 上, 或 表 現 在 許 許 多 多 微 不 足 道 的 小 事 上 他 給 了 我 們 難 以 言 喻 的 快 樂, 這 不 是 用 錢 可 以 買 的 * 沒 什 麼 史 顧 己 回 答 我 只 是 在 想 要 是 我 也 能 對 自 己 的 職 員 這 樣 就 好 了 * 這 個 守 財 奴 如 果 知 道 死 後 東 西 會 被 偷 走, 幫 傭 的 婦 人 說 : : : : 一 定 後 悔 以 前 為 什 麼 不 大 方 一 點? 這 樣, 死 的 時 候 就 會 有 人 去 照 顧 他, 不 會 那 麼 孤 伶 伶 的 一 個 人 躺 著 嚥 下 最 後 一 口 氣! * 老 人 說 : : 你 該 不 會 是 趁 他 還 沒 嚥 氣, 躺 在 床 上, 就 把 這 個 東 西 連 掛 鉤 一 起 拿 下 來 吧? * 不 錯, 對 他 這 樣 的 人, 是 不 必 客 氣 的 第 一 位 婦 人 冷 冰 冰 的 回 答 * 外 面 有 一 道 微 弱 的 光 線 剛 好 射 到 床 上, 上 面 擺 了 一 具 屍 體 房 間 早 就 被 偷 過 遺 棄 了, 沒 人 照 顧, 更 無 人 哀 悼 * 史 顧 己 望 著 床 上 時, 彷 彿 聽 到 了 上 面 的 這 些 話 他 心 想, 這 個 人 現 在 如 果 能 夠 死 而 復 活, 心 中 最 想 做 什 麼 呢? 是 否 仍 然 只 是 抱 著 貪 慾 專 橫 多 撈 一 些 的 念 頭? 往 日 的 風 光 不 再, 此 刻 這 人 躺 在 冷 清 陰 暗 的 房 中, 沒 有 任 何 人, 或 子 孫 會 說 : : 這 個 人 生 前 處 處 對 我 好, 我 記 得 他 說 過 的 好 話, 所 以 我 現 在 要 好 好 的 待 他 * 從 一 個 人 的 所 作 所 為, 可 以 看 出 他 未 來 的 命 運 史 顧 己 說 : : : : 不 過, 他 如 果 改 變, 將 來 自 然 會 不 一 樣 你 給 我 看 的 這 些 景 象, 就 是 要 告 訴 我 這 一 點, 對 不 對? * 史 顧 己 渾 身 發 抖, 照 幽 靈 指 示 的 方 向, 緩 緩 走 過 去, 然 後 念 出 墓 碑 上 的 名 字 : 伊 普 尼 奇. 史 顧 己 * 我 就 是 那 個 躺 在 床 上 的 人 嗎? 史 顧 己 說 著, 跪 了 下 去 * 幽 靈, 史 顧 己 哭 著, 雙 手 緊 緊 抓 住 對 方 的 長 袍 你 聽 我 說, 我 現 在 和 以 往 不 一 樣 了 看 了 那 些 未 來 的 事, 我 已 經 不 是 往 日 的 我 如 果 我 沒 救 了, 為 什 麼 還 要 讓 我 看 呢? * 好 心 的 幽 靈, 史 顧 己 接 著 說, 整 個 人 幾 乎 趴 在 地 上 求 你 用 慈 悲 的 心 憐 惜 我, 替 我 求 情 請 給 我 一 個 機 會, 能 夠 改 變 你 給 我 看 到 的 那 些 景 象, 讓 我 重 新 作 人 * 史 顧 己 打 量 四 周, 沒 錯! 這 是 他 的 床 柱 他 還 躺 在 自 己 床 上, 在 自 己 房 間 裡 他 最 高 興 的 是, 時 間 又 是 自 己 的 了 * 我 會 記 住 夢 裡 過 去 現 在 和 未 來 的 一 切! 史 顧 己 一 邊 從 床 上 爬 起 來,

一 邊 說 : : 感 謝 聖 誕 佳 節 帶 給 我 的 恩 賜! 噢, 馬 立, 謝 謝 你! * 我 覺 得 像 羽 毛 似 的 輕 鬆, 天 使 般 快 活, 小 學 生 般 高 興 渾 身 像 酒 醉 的 人 一 樣 昏 頭 昏 腦 恭 喜 大 家 聖 誕 快 樂! 全 世 界 的 人 新 年 都 愉 快! * 史 顧 己 沒 有 食 言, 他 真 的 幫 了 忙 他 幫 助 小 提 姆, 使 小 提 姆 能 夠 健 康 的 活 下 去 史 顧 己 整 個 人 脫 胎 換 骨 現 在 倫 敦 的 市 民 都 知 道, 甚 至 許 多 其 他 大 城 小 鎮 的 人 也 都 知 道, 他 已 經 變 成 大 家 的 好 朋 友 好 老 闆, 就 算 有 些 人 笑 他 怎 麼 整 個 人 變 了 樣, 他 也 不 在 乎 * 自 此 以 後, 他 再 也 沒 有 和 幽 靈 打 交 道 聖 誕 節 本 來 就 充 滿 了 奇 蹟 嘛! (1) 在 本 書 中 幾 乎 每 句 對 白 都 是 那 麼 深 刻 醒 世, 打 動 人 心, 情 節 的 安 排 也 是 敍 說 著 人 的 一 生, 並 且 能 預 先 看 見 未 來 要 發 生 的 事 情, 如 此 才 有 改 過 的 機 會 這 本 書 也 是 狄 更 斯 個 人 相 當 偏 愛 的 故 事 (2) 小 氣 財 神 在 台 灣 地 區 有 多 種 翻 譯 本, 其 中 商 務 版 不 但 有 圖 像, 另 又 加 入 許 多 十 九 世 紀 倫 敦 的 街 景 及 風 俗 文 物, 饒 富 趣 味 另 外 格 林 版 純 粹 屬 童 繪 本, 文 章 經 節 錄, 適 合 兒 童 閱 讀, 再 加 上 鬼 魂 墓 園 及 耶 誕 節 歡 樂 的 圖 像, 更 為 生 動 有 力 縱 然 是 成 人, 讀 來 也 津 津 有 味 據 了 解 因 時 間 等 因 素, 有 時 成 年 人 更 喜 歡 讀 摘 要 本 或 童 繪 本, 文 字 簡 潔 有 力 或 許 更 能 打 動 人 心 目 前 也 有 多 種 電 影 版 本, 研 究 者 看 過 的 有 男 鬼 魂 與 女 鬼 魂 兩 種 電 影 版 本, 均 是 耶 誕 節 的 應 景 影 片, 雖 然 是 鬼 故 事, 但 溫 馨 感 恩 令 人 激 賞, 亦 讓 人 捫 心 反 省 改 過 遷 善, 真 正 能 以 清 淨 心 把 握 慶 祝 耶 誕 節 的 真 意 四 童 繪 本 在 生 死 教 育 教 學 中 之 運 用 與 建 議 下 : 童 繪 本 通 常 運 用 於 生 死 教 育 教 學 中 應 建 立 的 理 念 及 把 握 的 原 則 與 建 議 如 ( 一 ) 一 般 教 師 在 生 死 教 育 教 學 中 必 定 有 整 體 教 學 內 容 與 教 材 之 安 排, 童 繪 本 應 是 教 學 中 之 輔 助 教 材, 可 運 用 於 上 課 中 或 當 作 學 生 課 外 讀 物 均 適 宜 至 於 那 些 童 繪 本 適 合 運 用 於 教 學 中, 乃 見 仁 見 智, 可 由 教 師 或 學 生 自 行 抉 擇, 由 於 每 個 人 的 知 覺 境 遇 與 需 求 各 不 相 同, 看 山 是 山 看 水 是 水, 機 緣 契 合, 自 有 其 對 生 命 的 領 會 處 ( 二 ) 本 研 究 所 選 取 之 童 繪 本, 如 以 生 死 教 育 四 項 內 涵 觀 之, 分 類 如 下 : 1. 在 日 常 教 學 中 建 立 人 生 理 念 可 用 之 童 繪 本 有 精 采 過 一 生 一 片 葉 子 落 下 來 獾 的 禮 物 小 氣 財 神 等 2. 面 對 親 朋 好 友 之 生 死, 如 Sammy s Mommy Has Cancer 等 3. 面 對 自 己 的 死 亡, 如 On the Wings of a Butterfly -A story about Life and Death 等 4. 悲 傷 輔 導 方 面 : 如 Where is Grandpa 及 Beyond the Ridge 爺 爺 有 沒 有 穿 西 裝 等

以 上 的 童 繪 本 皆 是 很 好 之 輔 助 教 材, 使 用 者 亦 可 按 自 己 的 看 法 歸 類, 運 用 之 妙 存 乎 一 心, 另 生 死 教 育 尚 有 許 多 可 運 用 之 童 繪 本, 謹 列 於 附 錄 中 供 參 考 ( 三 ) 童 繪 本 之 運 用 不 只 是 給 兒 童 看, 在 初 高 中 大 學 成 人 及 銀 髮 族 的 生 死 教 育 教 學 中 均 是 非 常 好 之 輔 助 教 材 如 有 位 老 爺 爺 看 完 精 釆 過 一 生, 不 由 得 呵 呵 大 笑, 直 呼 怎 麼 都 寫 到 我 的 心 裏 面 去, 我 也 要 像 他 們 一 樣, 精 采 過 日 子, 另 外 有 位 老 奶 奶 在 觀 賞 人 生 四 季 錄 影 帶 後 說 到 也 許 我 也 應 該 像 那 位 奶 奶 一 樣 先 交 待 後 事, 也 要 送 給 小 孫 女 一 個 紀 念 品 ( 四 ) 上 文 提 及 童 繪 本 圖 文 並 茂, 乃 是 文 學 與 藝 術 的 結 合, 如 能 在 課 堂 中 或 家 中 為 學 生 或 孩 童 朗 讀 教 師 或 家 長 能 投 入 自 己 的 感 動, 用 聲 音 甚 或 肢 體 語 言 結 合 文 字 圖 像 及 聽 覺 之 閱 讀, 或 許 是 讀 者 很 大 的 享 受, 尤 其 為 學 齡 前 的 孩 童 朗 讀 並 與 觀 賞 圖 片 結 合, 對 孩 子 心 智 的 啟 發 莫 可 言 喻 又 在 家 中 為 孩 子 朗 讀 童 繪 本 應 是 最 好 的 親 子 溝 通 及 理 念 的 交 流 通 常 在 高 中 大 學 及 成 人 教 學 中, 研 究 者 也 讓 學 生 們 用 較 誇 張 有 抑 揚 頓 挫, 注 入 感 情 的 聲 音 來 朗 讀, 學 生 們 的 感 覺 不 錯 在 頂 番 國 小 饒 老 師 在 朗 讀 童 繪 本 我 永 遠 愛 你 阿 雅 的 故 事 或 其 他 的 童 繪 本 時, 還 配 合 一 些 典 雅 輕 柔 的 音 樂, 如 古 典 水 晶 新 世 紀 與 自 然 等 音 樂, 特 別 是 Jordge Winslon 四 季 系 列 的 音 樂 及 December, 特 別 能 有 一 番 氣 氛, 小 朋 友 非 常 喜 歡 如 小 氣 財 神 之 作 者 狄 更 斯 就 是 位 說 故 事 高 手, 小 氣 財 神 是 狄 更 斯 非 常 喜 歡 的 作 品 之 一, 曾 經 在 其 說 書 生 涯 講 過 127 次 ( 小 氣 財 神, 民 86) ( 五 ) 在 童 繪 本 閱 讀 後 教 師 或 家 長 宜 能 自 然, 輕 鬆 與 學 生 或 孩 子 討 論 其 感 想 心 得 或 疑 惑 是 師 生 親 職 溝 通 互 動 的 良 好 方 式 之 一, 如 在 獾 的 禮 物 中 有 些 小 學 生 就 不 太 懂 獾 死 後 要 走 過 長 長 的 隧 道, 但 有 位 小 學 生 認 為 獾 死 了, 身 體 以 另 外 方 式 呈 現, 他 不 需 要 拐 杖, 腳 步 輕 快, 心 中 對 奶 奶 因 病 去 世 而 稍 稍 放 心 目 前 在 國 內 有 許 多 老 師 有 採 用 童 繪 本 輔 助 教 學, 研 究 者 在 大 學 成 人 推 廣 班 及 老 人 長 青 班, 生 死 學 或 生 死 教 育 課 程 中 皆 採 用 童 繪 本 輔 助 教 學, 效 果 殊 勝 ( 老 人 長 青 班 以 身 心 靈 整 體 健 康 名 稱 開 課 ) 另 任 教 於 國 小 及 幼 稚 園 之 李 憲 三 校 長 饒 智 仁 老 師 張 佳 莉 老 師 紀 孟 春 老 師 與 蕭 秋 娟 老 師 運 用 童 繪 本 教 學 之 教 案 學 生 學 習 回 饋 與 教 學 者 心 得 與 檢 討 可 參 閱 他 們 的 碩 士 論 文 而 孩 子 所 看 童 繪 本 之 體 會, 超 過 了 我 們 原 先 的 期 盼, 更 難 得 的 是 家 長 也 受 到 薰 習, 尤 其 是 幫 助 了 一 位 喪 親 的 家 長 走 出 多 年 悲 傷 另 外, 林 真 美 著 在 繪 本 花 園 裏 ( 遠 流 ), 張 湘 君 葛 綺 霞 編 著 之 生 命 教 育 一 起 來 ( 三 之 三 ) 開 放 教 育 總 動 員 ( 天 衛 ) 等 對 童 繪 本 於 兒 童 生 命 教 育 中 運 用 亦 提 供 了 許 多 寶 貴 意 見 值 得 參 考 ( 六 ) 台 灣 地 區 目 前 有 關 國 內 作 家 與 畫 家 自 製 之 童 繪 本 尚 不 多 見, 如 祝 你

生 日 快 樂 ( 國 語 日 報 ) 希 望 的 翅 膀 ( 格 林 ) 及 媽 媽 心 媽 媽 樹 ( 國 語 日 報 ) 等 結 合 文 學 美 術 與 生 死 教 育 三 方 面 極 精 采 之 繪 本, 非 常 本 土 化, 尤 其 是 希 望 的 翅 膀 ( 格 林 ) 是 為 鼓 勵 921 受 災 孩 子 畫 的, 讀 完 會 令 人 落 淚 的 目 前 彰 化 師 大 中 文 系 有 開 授 兒 童 文 學 的 課 桯, 亦 有 美 術 系 學 生 選 修, 他 們 製 作 了 幾 本 相 當 不 錯 的 童 繪 本, 即 是 結 合 文 學 美 術 與 生 死 教 育 的 繪 本, 故 宜 積 極 培 育 國 內 編 繪 童 繪 本 的 人 才 ( 七 ) 本 研 究 僅 討 論 童 繪 本 在 生 死 教 育 中 運 用, 台 灣 地 區 目 前 在 生 死 教 育 教 學 資 源 之 出 版 品 非 常 豐 碩, 包 括 錄 影 帶 幻 燈 片 VCD DVD 等, 不 但 類 別 多 元 化 數 量 亦 多 內 容 亦 相 當 精 湛, 亦 可 與 童 繪 本 交 互 使 用, 收 相 輔 相 成 之 效 如 小 氣 財 神 除 帶 學 生 閱 讀 童 繪 本 外, 亦 可 配 合 錄 影 帶 之 賞 閱, 則 印 象 更 為 深 刻 ( 八 ) 宜 鼓 勵 出 版 社 多 引 進 及 出 版 國 外 有 關 生 死 教 育 之 童 繪 本 ( 九 ) 建 議 各 學 校 及 公 共 圖 書 館 宜 增 購 有 關 生 命 教 育 的 童 繪 本 及 視 聽 媒 體, 以 供 教 師 教 學 參 考 及 民 眾 借 閱 彰 化 師 大 圖 書 館 自 民 國 89 年 開 始 即 將 生 死 教 育 有 關 書 籍 包 括 視 聽 媒 體 等 列 為 專 門 館 藏 近 年 來 也 購 入 許 多 國 外 的 童 繪 本 該 館 凡 有 關 生 死 學 教 學 資 源 通 常 購 置 兩 套, 一 套 置 於 架 上 供 學 生 借 閱, 另 一 套 陳 列 於 館 內 教 材 中 心, 供 學 生 隨 時 翻 閱 研 究 者 通 常 亦 自 備 一 套 童 繪 本 及 視 聽 教 材, 在 上 大 學 部 及 推 廣 班 學 生 的 課 程 時, 允 許 學 生 下 課 後 到 研 究 室 書 架 上 借 書 或 借 視 聽 媒 體, 待 下 次 上 課 再 交 換 其 他 的 書 藉 帶 回 去 閱 讀, 通 常 一 學 期 下 來, 每 位 學 生 至 少 可 看 三 十 多 本 書, 有 些 在 職 教 師 甚 至 將 書 或 錄 音 帶 VCD 等 帶 到 學 校 分 享 學 生, 其 樂 融 融, 書 像 降 落 傘 一 樣, 要 打 開 才 有 用 ( 十 ) 從 今 年 初 彰 化 師 大 圖 書 館 盲 人 圖 書 組 開 始 為 視 障 朋 友 錄 製 生 命 教 育 有 聲 書, 目 前 已 錄 製 七 十 多 冊, 深 受 視 障 朋 友 及 視 障 學 生 喜 愛, 唯 在 錄 製 中 對 於 一 些 文 字 相 當 簡 潔, 圖 像 非 常 豐 富 的 童 繪 本, 如 何 傳 情 達 意 在 朗 讀 的 技 巧 上 還 有 待 突 破 畢 竟, 弱 勢 朋 友 在 生 命 教 育 中 更 是 要 列 為 優 先 關 懷 的 對 象 五 結 語 台 灣 地 區 大 專 校 院 生 命 教 育 課 程 自 民 國 80 年 起 即 陸 續 開 課, 在 小 學 及 國 高 中 則 自 民 國 86 年 方 正 式 的 推 展, 雖 相 較 於 歐 美 地 區 起 步 較 慢, 唯 由 於 切 中 時 弊 切 合 時 需, 其 進 展 的 速 度 與 擴 大 的 層 面 令 人 驚 奇, 唯 未 來 還 有 一 段 很 長 路 要 走 ; 無 論 在 教 育 目 標 的 確 立 師 資 的 培 育 課 程 的 規 劃, 面 對 不 同 層 面 學 習 者 教 學 方 法 的 設 計 教 學 活 動 的 規 畫 及 教 材 的 選 取 與 教 學 資 源 的 恰 當 運 用, 國 外 教 學 資 源 的 引 進 等, 還 需 有 更 多 的 努 力 在 此 亦 希 望 童 繪 本 在 生 死 教 育 教 學 中 之 運 用 能 廣 受 重 視, 這 些 童 繪 本 都 是 作 者 與 繪 圖 者 對 宗 教 哲 學 深 刻 的 體 悟, 對 生 命 實 質 的 體 驗 與 人 生 智 慧 的 結 晶, 而 教 師 如 能 在

閱 讀 中 深 刻 感 動, 必 能 感 動 學 生 參 考 文 獻 1. 林 真 美 ( 民 88) 在 繪 本 花 園 裡, 遠 流 出 版 社 2. 紀 潔 芳 ( 民 89) 兒 童 生 死 教 育 教 學 之 探 討 - 兼 談 教 學 資 源 之 運 用, 彰 化 師 大 台 灣 地 區 兒 童 生 死 教 育 研 討 會 論 文 集 3. 紀 潔 芳 編 ( 民 91) 生 命 教 育 人 力 資 源 與 教 學 資 源 應 用, 彰 化 師 範 大 學 圖 書 館 4. 陳 芳 玲 ( 民 91) 悲 歡 歲 月 - 一 個 憂 鬱 的 故 事 導 讀, 心 理 出 版 社 5. 黃 迺 毓 ( 民 88) 精 采 過 一 生 導 讀, 三 之 三 文 化 出 版 社 附 錄 : 其 他 有 關 生 死 教 育 中 之 精 彩 童 繪 本, 如 1. 生 之 喜 悅 : 彼 得. 梅 爾 著 / 鍾 雲 譯 ( 民 79) 我 從 哪 裡 來?( 遠 流 ) 湯 瑪 士. 史 文 生 著 ( 民 91) 忙 碌 的 寶 寶 ( 三 暉 圖 書 ) 湯 瑪 士. 史 文 生 著 ( 民 91) 忙 碌 寶 寶 回 家 了 ( 三 暉 圖 書 ) Heidi Murkoff & Laura Rader When the New Baby Comes Home Jennifer Davis & Laura Cornell Before You Were Born Lennart Nilsson Lena Katarina Swanberg How Was I Born? 2. 勇 敢 面 對 自 己 死 亡 : Elisabeth Reut 著 / 漢 聲 編 輯 部 譯 ( 民 89) 安 安 和 白 血 病 作 戰 的 男 孩 ( 漢 聲 ) 方 素 珍 ( 民 89) 祝 你 生 日 快 樂 ( 國 語 日 報 ) 周 大 觀 著 ( 民 90) 我 還 有 一 隻 腳 ( 遠 流 ) 3. 兩 性 教 育 與 性 侵 害 之 防 範 夏 洛 特. 佐 羅 托 著 / 楊 清 芬 譯 ( 民 90) 威 廉 的 洋 娃 娃 ( 遠 流 ) 席 薇 亞 戴 娜 提 娜 克 莉 格 合 著 ( 民 91) 家 族 相 簿 ( 和 英 ) 湯 米. 狄 咆 勒 文 圖 ( 民 90) 奧 力 佛 是 個 娘 娘 腔 ( 三 之 三 ) 瑪 格 麗 特. 懷 德 文 / 狄. 赫 克 絲 利 著 ( 民 88) 愛 織 毛 線 的 尼 克 先 生 ( 上 誼 ) Joanna Cole & Alan Tiegreen Asking About Sex and rowing Up 4. 生 命 理 念 的 建 立 Robert Munsch 著 / 林 芳 萍 譯 ( 民 89) 永 遠 愛 你 ( 和 英 ) 加 娜. 拜 亞 玆. 阿 貝 爾 斯 著 / 林 真 美 譯 ( 民 89 初 版 五 刷 ) 請 不 要 忘 了 那 些 孩 子 ( 遠 流 ) 泰 德. 洛 比 / 黃 嘉 慈 譯 ( 民 90) 潔 西 卡 和 大 野 狼 - 給 會 做 惡 夢 的 孩 子 ( 遠 流 )

凱 琳. 愛 爾 蘭 著 / 涂 淑 芳 譯 ( 民 88) 奇 妙 的 自 然 奇 妙 的 你 ( 遠 流 ) 湯 姆. 波 爾 著 / 劉 清 彥 譯 世 界 為 誰 存 在?( 和 英 ) Drasny Brown & Marc Brown When Dinosaurs Die Margaret Wise Brown The Dead Bird Sandra Speidel What s Heaven? 5. 成 長 與 親 情 關 懷 辛 茜 亞. 勞 倫 特 著 / 桂 文 亞 譯 ( 民 86) 親 朋 自 遠 方 來 ( 遠 流 ) 安 東 尼. 布 朗 文 圖 / 陳 瑞 妶 譯 ( 民 87) 穿 過 隧 道 ( 遠 流 ) 芭 芭 拉. 庫 尼 著 / 方 素 珍 譯 ( 民 87) 花 婆 婆 ( 三 之 三 文 化 ) 芭 蓓 蒂. 柯 爾 / 陳 質 采 譯 ( 民 90) 我 的 媽 媽 真 麻 煩 ( 遠 流 ) 夏 洛 特. 佐 羅 托 著 / 李 碧 姿 譯 ( 民 90) 很 新 很 新 的 我 ( 遠 流 ) 夏 洛 特. 佐 羅 托 著 / 陳 質 采 譯 ( 民 90) 大 姊 姊 和 小 妹 妹 ( 遠 流 ) 夏 洛 特. 佐 羅 托 著 / 陳 質 采 譯 ( 民 90) 我 不 想 長 大 ( 遠 流 ) 6. 特 殊 教 育 貝 蒂. 瑞. 特 著 / 陳 質 采 譯 ( 民 90) 我 的 姊 姊 不 一 樣 ( 遠 流 ) 派 翠 西 亞. 麥 蘭 赫 蘭 / 楊 珮 榆 譯 ( 民 87) 跟 著 爺 爺 看 ( 遠 流 ) 珍 恩. 懷 特 豪 斯. 彼 得 森 / 陳 質 采 譯 ( 民 90) 我 的 妹 妹 聽 不 見 ( 遠 流 ) 班. 薛 克 特 著 / 呂 俐 安 譯 ( 民 90) 叔 公 忘 記 了 ( 遠 流 ) 梅. 法 克 斯 著 / 柯 倩 華 譯 ( 民 88) 威 威 找 記 憶 ( 三 之 三 文 化 ) 7. 寵 物 的 死 亡 與 關 懷 漢 思. 威 爾 罕 著 / 趙 映 雪 譯 ( 民 89) 我 永 遠 愛 你 ( 上 誼 ) 賴 馬 文 圖 ( 民 86) 我 和 我 家 附 近 的 野 狗 們 ( 上 誼 ) 羅 倫 斯. 安 荷 特 ( 民 90) 安 娜 想 養 一 隻 狗 ( 上 誼 ) Jan Ornerod Goodbye Mousice Ruth Wallace-Brodear Goodbye, Mitch The Tenth Good Thing about Barney 8. 生 活 轉 換 的 適 應 凱 絲. 史 汀 生 著 / 林 真 美 譯 ( 民 88) 媽 媽 爸 爸 不 住 一 起 了 ( 遠 流 ) Cornelia Maude Spelman Mama and Daddy Bear s Divorce Fred Rogers Adoption Fred Rogers Going To the Hospital Fred Rogers Stepfamilies Heidi Murkoff & Laura Rader When You Go To The Dentist Pat Thomas My Family s Changing 9. 如 何 面 對 他 人 死 亡 與 悲 傷 輔 導 Jon Blake 著 / 漢 聲 編 輯 部 譯 我 最 喜 歡 爺 爺 ( 漢 聲 ) 大 塚 敦 子 著 / 林 真 美 釋 ( 民 91) 再 見, 愛 瑪 奶 奶 ( 和 英 ) 珍 妮 特. 歐 克 著 / 劉 清 彥 譯 ( 民 90) 編 織 記 憶 ( 香 港 道 聲 )

約 翰. 伯 寧 罕 著 / 林 良 譯 ( 民 83) 外 公 ( 台 灣 英 文 ) 夏 洛 特. 佐 羅 托 著 / 陳 質 采 譯 ( 民 90) 想 念 外 公 ( 遠 流 ) Jame Loretta Winfsch After the Funeral Karlyn Holman Grandpa s Granden Laura Dower & Elena Lister I Will Remember You Mary Bahr & Karen a. Jerame If Nathan Were Here Mavis Jukes & Stacey Schuett I ll See You in My Dreams Norma Sinon The Saddest Time Pat Schwiebert & Chuck Edklyen Tear Soup