云 师 大 教 2011 27 号 各 学 院 相 关 部 门 : 为 切 实 加 强 我 校 教 师 教 育 工 作, 进 一 步 强 化 师 范 专 业 学 生 的 教 师 职 业 技 能, 全 面 提 高 师 范 专 业 学 生 的 从 教 能 力, 根 据 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 办 法 和 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 训 练 方 案 ( 云 师 大 教 2010 13 号 ) 的 相 关 规 定, 教 务 处 决 定 开 展 本 学 期 师 范 生 的 教 师 职 业 技 能 考 核 工 作 一 考 核 的 组 织 机 构 主 任 : 李 松 林 副 主 任 : 武 友 德 毕 先 钧 成 员 : 各 学 院 主 管 教 学 的 副 院 长 专 家 组 成 员 : 学 校 相 关 的 学 科 专 家, 主 要 由 各 学 院 的 学 科 教 学 法 教 师 组 成 办 公 室 : 金 朝 光 自 冬 美 刘 国 - 1 -
二 考 核 对 象 与 报 名 要 求 ( 一 ) 2010 级 师 范 生 钢 笔 字 书 写 技 能 成 绩 未 合 格 的 同 学 必 须 报 名 参 加 该 项 技 能 的 考 核, 其 它 技 能 ( 粉 笔 字 书 写 技 能 毛 笔 字 书 写 技 能 书 面 表 达 技 能 和 教 师 语 言 技 能 ) 根 据 自 身 情 况 报 名 参 加 考 核 ( 二 ) 2011 级 师 范 生 需 要 班 主 任 认 可 其 水 平 已 达 到 测 试 要 求 后, 方 能 报 名 参 加 书 写 技 能 书 面 表 达 技 能 和 教 师 语 言 技 能 的 考 核 ( 三 ) 在 教 务 处 主 办 的 中 华 诵 2011 全 球 华 人 学 生 暨 全 国 学 生 规 范 汉 字 书 写 大 赛 云 南 师 范 大 学 赛 点 比 赛 中 获 奖 的 同 学, 可 以 直 接 申 请 相 应 技 能 测 试 证 书, 不 再 参 加 该 项 技 能 的 考 核 ( 四 ) 鉴 于 学 科 专 业 水 平 考 核 处 于 测 试 阶 段 且 有 一 定 难 度, 本 次 考 核 只 限 于 前 一 学 年 的 专 业 平 均 成 绩 达 到 80 分 ( 含 80 分 ) 以 上 的 地 理 科 学 数 学 类 和 生 物 类 专 业 的 师 范 生 参 加 三 考 核 项 目 内 容 及 要 求 ( 一 ) 书 写 规 范 汉 字 技 能 ( 含 钢 笔 字 书 写 技 能 粉 笔 字 书 写 技 能 毛 笔 字 书 写 技 能 ): 学 生 参 加 考 核 时, 须 自 带 考 核 用 的 钢 笔 毛 笔 墨 汁 及 其 宣 纸, 严 禁 使 用 美 工 笔, 其 它 要 求 参 阅 附 件 1 的 相 关 内 容 ( 二 ) 书 面 表 达 技 能 : 请 参 阅 附 件 1 相 关 内 容 ( 三 ) 教 师 语 言 技 能 : 学 生 登 录 教 师 教 育 实 验 教 学 中 心 网 站 (http://sjjx.ynnu.edu.cn/tcte/) 的 实 验 教 学 模 块 查 看 考 试 题 目, 其 它 要 求 参 阅 附 件 1 的 相 关 内 容 ( 四 ) 学 科 专 业 水 平 : 请 参 阅 附 件 1 2 相 关 内 容 四 考 核 时 间 与 地 点 ( 一 ) 考 核 时 间 : 2011 年 11 月 19 日 --12 月 4 日 - 2 -
( 二 ) 考 核 地 点 : 呈 贡 校 区 一 二 一 校 区 具 体 考 核 时 间 和 地 点, 将 在 2011 年 11 月 15 日 教 务 处 实 践 教 学 系 统 通 知 公 告 栏 目 (http:// sjjx.ynnu.edu.cn) 公 布, 届 时 请 同 学 登 陆 查 询 五 报 名 方 式 凡 参 加 本 次 考 核 的 师 范 生, 必 须 到 教 务 处 实 践 教 学 网 (http:// sjjx.ynnu.edu.cn) 上 报 名 报 名 截 止 时 间 为 2011 年 11 月 8 日 前 同 学 在 报 名 时 如 遇 到 无 法 登 录 不 能 报 名 等 问 题 时, 请 联 系 本 学 院 的 系 统 管 理 员 解 决 登 录 系 统 的 用 户 名 为 学 号, 密 码 为 出 生 日 期 的 后 6 位 数 字 ( 如 出 生 日 期 为 1988 年 8 月 8 日, 密 码 为 :880808) 建 议 学 生 登 陆 系 统 后, 把 密 码 设 置 为 选 课 系 统 用 的 密 码 六 成 绩 评 定 学 校 成 立 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 专 家 组, 根 据 教 师 职 业 技 能 考 核 评 价 标 准 ( 见 附 件 1) 进 行 评 分 考 核 结 果 分 优 秀 合 格 和 不 合 格 三 个 等 级 七 考 核 功 用 及 免 测 条 件 ( 一 ) 凡 在 教 师 职 业 技 能 考 核 中 取 得 合 格 或 优 秀 的 学 生, 学 校 将 发 放 相 应 的 技 能 证 书 ( 二 ) 师 范 生 的 教 师 职 业 技 能 考 核 成 绩, 作 为 每 年 度 学 生 综 合 测 评 中 相 应 模 块 的 加 分 依 据 ( 三 ) 师 范 生 的 教 师 职 业 技 能 考 核 成 绩, 作 为 云 南 师 范 大 学 师 能 品 牌 毕 业 生 评 选 的 必 要 参 考 条 件 ( 四 ) 师 范 生 的 教 师 职 业 技 能 考 核 成 绩, 作 为 参 加 教 育 实 习 及 实 习 成 绩 评 定 的 必 要 条 件 ( 五 ) 对 于 某 些 项 目 考 核 不 合 格 的 学 生, 可 以 报 名 参 加 学 校 - 3 -
举 办 的 培 训 班 学 习 后 再 报 名 参 加 考 核, 也 可 以 按 学 校 的 相 关 规 定 直 接 报 名 交 费 后 参 加 考 核 ( 六 ) 在 校 级 及 校 级 以 上 的 师 范 生 教 学 技 能 竞 赛 活 动 中 获 一 二 三 等 奖 的 师 范 生, 可 以 免 于 参 加 相 应 的 技 能 考 核 ( 七 ) 学 校 将 每 学 年 公 布 各 学 院 师 范 生 参 加 教 师 职 业 技 能 考 核 的 通 过 率 情 况, 并 把 学 生 考 核 通 过 率 纳 入 到 学 院 本 科 教 学 年 度 考 核 内 容 中 八 请 各 学 院 高 度 重 视 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 的 宣 传 动 员 工 作, 及 时 将 考 核 内 容 和 时 间 安 排 通 知 到 相 关 学 生, 并 认 真 做 好 考 核 的 培 训 和 相 关 组 织 工 作 附 件 : 1. 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 办 法 ( 试 行 ) 2. 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 学 科 专 业 学 平 考 试 说 明 ( 试 行 ) 主 题 词 : 校 内 发 送 : 各 学 院 相 关 部 门 ( 共 印 30 份 ) 云 南 师 范 大 学 校 长 办 公 室 2011 年 10 月 26 日 印 发 印 制 : 云 南 师 大 校 办 文 印 室 校 对 : 金 朝 光 - 4 -
附 件 1: 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 办 法 ( 试 行 ) 为 了 切 实 加 强 我 校 教 师 教 育 工 作, 保 持 云 南 师 范 大 学 的 教 师 教 育 特 色, 进 一 步 强 化 师 范 专 业 学 生 的 教 师 职 业 技 能, 全 面 提 高 师 范 专 业 学 生 的 从 教 能 力, 按 照 国 家 教 委 高 等 师 范 学 校 学 生 教 师 职 业 技 能 训 练 大 纲 ( 试 行 ) 的 有 关 要 求, 经 学 校 研 究 决 定, 特 制 订 本 考 核 办 法, 对 我 校 师 范 专 业 学 生 进 行 教 师 职 业 技 能 考 核 一 技 能 考 核 目 的 有 目 的 有 计 划 地 对 师 范 类 专 业 在 校 学 生 进 行 系 统 的 教 师 职 业 技 能 考 核, 引 导 学 生 将 专 业 知 识 和 教 育 学 心 理 学 学 科 教 育 学 的 理 论 与 方 法 转 化 为 具 体 从 师 任 教 的 职 业 行 为 方 式, 并 使 之 趋 于 规 范 化, 促 进 学 生 教 育 教 学 能 力 的 形 成, 为 教 育 实 习 工 作 和 未 来 教 师 工 作 奠 定 扎 实 的 基 础 二 技 能 考 核 对 象 师 范 类 专 业 学 生 三 技 能 考 核 组 织 为 顺 利 开 展 师 范 生 的 教 师 职 业 技 能 考 核 工 作, 学 校 将 成 立 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 组 委 会, 组 委 会 设 主 任 1 名, 副 主 任 2 名, 成 员 若 干 名 组 委 会 下 设 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 办 公 室, 负 责 日 常 的 组 织 管 理 和 具 体 的 考 核 工 作, 办 公 室 挂 靠 在 教 务 处 实 践 教 学 科, 设 办 公 室 主 任 1 名 学 校 要 求 各 相 关 学 院 成 立 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 领 导 小 组 由 各 学 院 主 管 教 学 的 副 院 长 担 任 领 导 小 组 组 长, 全 面 负 责 本 学 院 学 生 教 师 职 业 技 能 教 学 安 排 培 训 和 考 核 组 织 准 备 工 作 领 导 小 组 成 员 可 由 各 学 院 学 科 教 学 法 教 师 及 具 有 较 高 学 科 专 业 知 识 水 平 的 专 家 等 人 员 组 成 四 技 能 考 核 内 容 与 要 求 教 师 职 业 技 能 考 核 内 容 为 四 项 : 书 写 规 范 汉 字 和 书 面 表 达 技 能 普 通 话 与 教 师 语 言 能 力 教 学 工 作 能 力 学 科 专 业 水 平 与 课 程 资 源 开 发 利 用 能 - 5 -
力 ( 一 ) 书 写 规 范 汉 字 和 书 面 表 达 技 能 1. 书 写 规 范 汉 字 (1) 考 核 要 求 与 标 准 1 正 确 掌 握 汉 字 的 字 形 结 构 笔 画 笔 顺 2 汉 字 书 写 笔 画 清 楚, 正 确 规 范, 熟 练 有 力 3 书 写 字 体 大 小 适 中, 布 局 合 理, 匀 称 美 观 (2) 考 核 内 容 在 规 定 时 间 内 书 写 正 确 规 范 工 整 美 观 的 汉 字 : 钢 笔 字 书 写, 内 容 不 定, 字 数 不 少 于 120 字 ; 粉 笔 字 书 写, 古 诗 一 首, 字 数 不 限 ; 毛 笔 字 书 写, 内 容 不 定, 字 数 10 字 (3) 考 核 组 织 1 考 核 : 由 教 务 处 统 一 组 织 安 排 考 核 2 评 分 : 由 教 务 处 组 织 书 法 教 师 或 书 写 技 能 较 高 的 教 师 组 成 评 分 小 组, 亦 可 组 织 部 分 有 书 法 专 长 的 学 生, 在 教 师 指 导 下 参 与 评 分 工 作 (4) 考 核 规 则 1 钢 笔 字 书 写 用 笔 为 普 通 钢 笔 或 中 性 笔, 不 能 使 用 美 工 笔 和 圆 珠 笔 2 考 核 试 卷 钢 笔 字 用 白 书 写 纸, 毛 笔 字 用 宣 纸 3 钢 笔 字 的 书 写 时 间 为 10 分 钟, 粉 笔 字 和 毛 笔 字 各 为 5 分 钟 4 错 别 字 超 过 2 个, 考 核 成 绩 为 不 合 格 5 须 在 规 定 时 间 内 完 成, 超 时 即 考 核 成 绩 不 合 格 2. 书 面 表 达 书 面 表 达 是 教 师 职 业 技 能 形 成 的 重 要 方 面, 是 教 师 必 备 的 职 业 素 质 之 一 基 础 扎 实, 能 说 会 写 的 教 师 才 是 业 务 全 面 的 教 师 为 了 使 学 生 能 够 胜 任 教 师 工 作, 所 写 的 文 章 内 容 符 合 文 体 要 求, 语 言 得 体, 语 句 通 顺, 标 点 符 号 正 确 无 误, 应 对 学 生 进 行 书 面 语 言 表 达 的 有 关 训 练, 使 他 们 养 成 良 好 的 写 作 习 惯, 提 高 写 作 水 平 (1) 考 核 要 求 与 标 准 1 了 解 教 学 应 用 文 的 常 见 类 型 2 熟 悉 各 类 教 学 应 用 文 的 性 质 概 念 格 式 要 目, 明 确 它 们 的 文 - 6 -
体 特 点 3 掌 握 教 学 应 用 文 写 作 的 基 本 要 求 和 写 作 要 领 4 内 容 详 实, 结 构 完 整, 语 言 通 顺 流 畅, 简 明 扼 要 5 字 迹 清 楚, 文 字 标 点 无 误, 书 写 规 范 工 整, 文 面 整 洁 美 观 6 语 病 及 标 点 符 号 超 过 一 定 比 例, 视 为 不 合 格 (2) 考 核 内 容 1 教 学 文 体 写 作 技 能 掌 握 工 作 计 划 工 作 总 结 申 请 报 告 调 查 报 告 各 类 信 函 等 常 用 文 体 的 写 作 2 班 主 任 工 作 文 体 写 作 技 能 掌 握 工 作 计 划 工 作 总 结 操 行 评 语 等 文 体 的 写 作 (3) 考 核 组 织 1 考 核 : 由 教 务 处 统 一 组 织 安 排 2 评 分 : 由 教 务 处 组 织 相 关 教 师 组 成 评 分 小 组, 对 学 生 的 测 试 卷 进 行 成 绩 评 定 (4) 考 核 规 则 以 闭 卷 考 的 方 式 进 行 考 核, 要 求 在 规 定 时 间 内 完 成 相 应 的 考 核 内 容 ( 二 ) 普 通 话 与 教 师 语 言 技 能 1. 普 通 话 普 通 话 是 人 民 教 师 的 职 业 语 言, 用 普 通 话 进 行 教 育 教 学 工 作 是 合 格 教 师 的 必 备 条 件 同 时, 教 师 的 教 育 教 学 工 作 需 要 有 很 强 的 口 语 表 达 能 力, 对 师 范 生 进 行 必 要 的 普 通 话 口 语 表 达 训 练 是 教 师 培 养 的 基 本 要 求 (1) 考 核 要 求 与 标 准 对 师 范 生 的 普 通 话 训 练, 一 般 应 当 达 到 国 家 主 管 部 门 制 定 的 普 通 话 水 平 测 试 标 准 的 二 级 乙 等, 中 文 专 业 学 生 应 达 到 二 级 甲 等, 即 能 用 比 较 标 准 的 普 通 话 进 行 朗 读 讲 课 和 交 谈 (2) 考 核 内 容 1 认 识 推 普 的 重 要 意 义 了 解 普 通 话 的 形 成 ; 了 解 发 音 器 官 发 音 部 位 和 发 音 方 法 ; 掌 握 汉 语 拼 音 方 案 ; 掌 握 普 通 话 的 声 母 韵 母 声 调 ; 掌 握 变 调 轻 声 儿 化 等 2 学 习 汉 语 拼 音 正 词 法 基 本 规 则, 能 直 呼 音 节, 正 确 拼 写 汉 语 词 - 7 -
语 3 了 解 本 地 方 言 语 音 词 汇 语 法 与 普 通 话 的 主 要 差 别 和 对 应 规 律, 能 进 行 方 言 语 音 词 汇 语 法 辨 正 4 用 普 通 话 朗 读 对 话 (3) 考 核 组 织 1 考 核 : 由 普 通 话 教 学 与 测 试 中 心 组 织 安 排 2 评 分 : 考 核 成 绩 由 指 导 教 师 评 定, 分 为 优 (90-100 分 ) 良 (80-89 分 ) 合 格 (60-79 分 ) 和 不 合 格 (60 分 以 下 ) 四 个 等 级 (4) 考 核 规 则 以 测 代 考, 以 测 促 学 严 格 按 照 国 家 主 管 部 门 制 定 的 普 通 话 水 平 测 试 标 准 对 师 范 生 的 普 通 话 水 平 进 行 测 试, 达 到 二 级 以 上 者 为 普 通 话 课 程 成 绩 合 格, 发 给 相 应 的 普 通 话 水 平 等 级 证 书 2. 教 师 语 言 (1) 考 核 要 求 与 标 准 1 掌 握 朗 读 讲 演 的 基 本 技 能 2 掌 握 不 同 场 合 下 交 谈 的 基 本 技 能 3 口 语 表 达 做 到 言 说 准 确 条 理 清 楚 简 明 生 动 吐 字 清 晰 4 语 言 表 达 流 畅 语 速 适 中 教 态 自 然 (2) 考 核 内 容 1 通 过 会 话 朗 读 命 题 说 话 等 多 种 方 式, 考 核 学 生 教 育 口 语 的 说 服 评 论 指 导 等 基 本 技 能 2 通 过 演 讲 形 式, 考 核 学 生 脱 稿 演 说 的 能 力 3 通 过 提 供 材 料 案 例 分 析 等 形 式, 考 核 学 生 教 育 口 语 的 复 述 描 述 概 述 评 述 解 说 等 基 本 技 能 (3) 考 核 组 织 1 考 核 : 由 教 务 处 统 一 组 织 安 排 2 评 分 : 由 教 务 处 组 织 相 关 教 师 组 成 评 分 小 组, 对 学 生 进 行 成 绩 评 定 (4) 考 核 规 则 根 据 测 试 题 目 要 求 在 规 定 的 时 间 内 完 成 相 应 的 内 容 - 8 -
( 三 ) 教 学 工 作 能 力 教 学 工 作 技 能 是 教 师 运 用 专 业 知 识 和 教 学 理 论 进 行 教 学 设 计 使 用 教 学 媒 体 编 制 教 学 软 件 组 织 课 内 外 教 学 活 动 和 进 行 教 学 研 究 等 所 采 取 的 一 系 列 教 学 行 为 方 式 教 学 工 作 技 能 训 练 是 在 教 育 学 心 理 学 和 学 科 教 学 理 论 的 指 导 下, 以 专 业 知 识 为 基 础 的 基 本 教 学 技 能 训 练, 是 理 论 联 系 实 际 的 实 践 活 动 它 是 师 范 生 的 教 师 职 业 技 能 的 重 要 组 成 部 分, 是 师 范 生 从 师 任 教 素 质 的 必 修 内 容 它 主 要 包 括 教 学 设 计 课 件 与 教 具 制 作 课 堂 讲 授 与 说 课 技 能 试 卷 的 命 制 与 考 试 质 量 分 析 学 科 特 殊 专 业 技 能 等 方 面 1. 考 核 要 求 与 标 准 (1) 根 据 课 标 要 求 设 计 教 学, 制 定 教 学 策 略, 编 写 教 案 (2) 具 备 作 业 的 布 置 批 改 评 讲 能 力 (3) 掌 握 试 卷 设 计 试 卷 分 析 考 试 质 量 分 析 的 原 理 与 方 法 (4) 掌 握 说 课 的 原 则 内 容 方 法 及 基 本 要 求, 并 能 脱 稿 说 课 (5) 掌 握 课 件 与 教 具 制 作, 具 备 学 科 特 殊 专 业 技 能 (6) 能 总 结 反 思 教 学 得 失 2. 考 核 内 容 根 据 考 核 要 求 与 标 准, 结 合 学 科 特 点 和 学 生 实 际 情 况, 确 定 考 核 内 容 3. 考 核 组 织 (1) 考 核 : 由 相 关 学 院 具 体 组 织 实 施 (2) 评 分 : 由 各 学 院 教 师 教 育 系 组 织 学 科 教 学 课 程 教 师 组 成 评 分 小 组, 对 学 生 进 行 成 绩 评 定 4. 考 核 规 则 根 据 考 核 要 求 与 标 准, 在 规 定 的 时 间 内 完 成 相 应 的 内 容 ( 四 ) 学 科 专 业 水 平 与 课 程 资 源 开 发 利 用 能 力 基 于 深 厚 的 专 业 学 科 基 础 和 扎 实 的 教 育 理 论 功 底, 开 发 和 利 用 课 程 资 源, 是 每 个 师 范 学 生 必 备 能 力 1. 考 核 要 求 与 标 准 (1) 掌 握 学 科 专 业 基 础 知 识 基 本 概 念 (2) 熟 悉 中 小 学 教 材 的 内 容 及 编 排 (3) 掌 握 课 程 资 源 开 发 利 用 能 力 - 9 -
2. 考 核 内 容 (1) 学 科 基 础 知 识 与 基 本 概 念 (2) 中 小 学 学 科 教 材 编 排 体 系 (3) 课 程 资 源 开 发 利 用 3. 考 核 组 织 (1) 考 核 : 由 教 务 处 统 一 组 织 安 排 (2) 评 分 : 由 教 务 处 组 织 相 关 教 师 组 成 评 分 小 组, 对 学 生 的 测 试 卷 进 行 成 绩 评 定 4. 考 核 规 则 以 闭 卷 考 试 的 方 式 进 行 考 核 五 考 核 与 补 考 时 间 教 务 处 根 据 四 项 内 容 考 核 要 求, 每 学 期 安 排 一 次 考 核 每 项 考 核 模 块 的 第 一 次 考 核 不 收 费, 第 二 次 考 核 或 补 考, 学 校 将 按 照 相 应 的 学 分 收 费 标 准 收 费 六 考 核 功 用 ( 一 ) 所 有 师 范 类 专 业 学 生 必 须 经 教 师 职 业 技 能 考 核 达 到 合 格 成 绩 后, 方 能 参 加 教 育 实 习 ( 二 ) 通 过 教 师 职 业 技 能 考 核 的 学 生, 可 以 在 学 校 综 合 测 评 中 获 得 相 应 部 分 的 加 分, 并 可 以 申 请 奖 励 学 分 ( 三 ) 通 过 每 个 模 块 技 能 考 核 者, 发 给 相 应 的 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 合 格 证 书 ( 四 ) 学 校 将 公 布 每 学 年 各 学 院 师 范 生 教 师 职 业 技 能 考 核 通 过 的 情 况, 并 把 学 生 考 核 通 过 率 纳 入 到 学 院 本 科 教 学 年 度 考 核 内 容 中 云 南 师 范 大 学 2010 年 6 月 - 10 -
附 件 2-1 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 学 科 专 业 水 平 数 学 学 科 考 试 说 明 一 考 试 指 导 思 想 从 数 学 教 师 应 有 的 专 业 素 质 和 教 育 教 学 能 力 等 方 面 对 师 范 生 进 行 全 面 考 核, 引 导 学 生 将 专 业 知 识 和 教 育 学 心 理 学 学 科 教 育 学 的 理 论 与 方 法 转 化 为 具 体 从 师 任 教 的 职 业 行 为 方 式, 并 使 之 趋 于 规 范 化, 促 进 学 生 教 育 教 学 能 力 的 形 成, 为 教 育 实 习 工 作 和 未 来 教 师 工 作 奠 定 扎 实 的 基 础 二 考 试 形 式 与 试 卷 结 构 ( 一 ) 考 试 形 式 : 闭 卷 笔 试, 满 分 200 分 ( 二 ) 考 试 时 间 :180 分 钟 ( 三 ) 主 要 题 型 : 单 项 选 择 题 填 空 题 解 答 题 等 ( 四 ) 内 容 比 例 : 初 中 和 高 中 的 数 学 课 程 标 准 的 教 材 内 容 占 60%, 大 学 数 学 专 业 知 识 占 40% ( 五 ) 试 题 难 易 比 例 : 容 易 题 约 占 40%, 中 等 难 度 题 约 占 40%, 较 难 题 约 占 20% 三 考 试 目 标 与 要 求 ( 一 ) 考 查 考 生 比 较 系 统 掌 握 全 日 制 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 普 通 高 中 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 ) 的 教 材 所 要 求 内 容 的 基 本 知 识 以 及 主 要 分 支 学 科 发 展 的 前 沿 知 识 ( 二 ) 考 查 考 生 充 分 理 解 与 全 日 制 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 普 通 高 中 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 ) 相 关 的 大 学 数 学 内 容, 理 论 联 系 实 际, 综 合 运 用 所 学 知 识 解 释 生 产 生 活 和 社 会 发 展 中 的 一 些 数 学 问 题 ; 关 注 目 前 数 学 科 学 发 展 中 的 重 大 热 点 问 题 及 其 对 科 学 和 社 会 发 展 的 影 响 和 意 义 ( 三 ) 考 查 考 生 系 统 掌 握 具 有 较 高 学 术 水 平 的 数 学 专 业 基 本 理 论 基 - 11 -
本 方 法 和 基 本 实 验 技 能, 具 有 独 立 获 取 知 识 提 出 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 能 够 运 用 所 掌 握 的 数 学 专 业 知 识 进 行 科 学 研 究 和 解 决 实 际 问 题 熟 练 掌 握 计 算 机 和 网 络 技 术 应 用 技 能, 能 用 计 算 机 和 网 络 技 术 进 行 教 育 管 理 和 信 息 处 理, 具 有 一 定 电 子 课 件 设 计 制 作 和 开 发 能 力 具 备 从 事 中 学 数 学 教 育 教 学 工 作 所 必 需 的 基 本 技 能 专 业 能 力 和 教 师 素 养 四 考 试 范 围 与 内 容 ( 一 ) 全 日 制 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 7-9 年 级 ( 初 中 ) 教 科 书 的 内 容 ( 二 ) 普 通 高 中 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 ) 教 科 书 的 内 容 ( 三 ) 本 科 数 学 与 应 用 数 学 ( 师 范 ) 专 业 的 学 科 基 础 教 育 课 程 专 业 主 干 课 程 专 业 选 修 课 程 的 相 关 内 容 五 考 试 参 考 资 料 ( 一 ) 全 日 制 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 7-9 年 级 ( 初 中 ) 教 科 书 的 内 容, 以 人 民 教 育 出 版 社 出 版 的 教 材 为 主 普 通 高 中 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 ) 教 科 书 的 内 容, 以 人 民 教 育 出 版 社 出 版 (A 版 ) 的 教 材 为 主 ( 二 ) 本 科 数 学 与 应 用 数 学 ( 师 范 ) 专 业 的 学 科 基 础 教 育 课 程 专 业 教 育 课 程 专 业 选 修 课 程 的 相 关 内 容, 以 本 专 业 修 读 专 业 课 程 教 材 为 主 六 其 它 ( 一 ) 全 日 制 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 7-9 年 级 ( 初 中 ) 教 科 书 ( 人 教 版 ), 普 通 高 中 数 学 课 程 标 准 ( 实 验 ) 教 科 书 ( 必 修 选 修, 人 民 教 版 A 版 ) 及 其 课 程 标 准, 考 生 可 以 到 新 华 书 店 购 买, 也 可 以 登 陆 人 民 教 育 出 版 社 官 方 网 站 阅 读 和 下 载 ( 二 ) 其 它 参 考 资 料, 考 生 自 己 购 买 - 12 -
附 件 2-2 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 学 科 专 业 水 平 生 物 学 科 考 试 说 明 一 命 题 指 导 思 想 从 生 物 教 师 应 有 的 专 业 素 质 和 教 育 教 学 能 力 等 方 面 对 师 范 生 进 行 全 面 考 核, 引 导 学 生 将 专 业 知 识 和 教 育 学 心 理 学 学 科 教 育 学 的 理 论 与 方 法 转 化 为 具 体 从 师 任 教 的 职 业 行 为 方 式, 并 使 之 趋 于 规 范 化, 促 进 学 生 教 育 教 学 能 力 的 形 成, 为 教 育 实 习 工 作 和 未 来 教 师 工 作 奠 定 扎 实 的 基 础 二 考 试 形 式 与 试 卷 结 构 ( 一 ) 考 试 形 式 : 闭 卷 笔 试, 满 分 200 分 ( 二 ) 考 试 时 间 :180 分 钟 ( 三 ) 主 要 题 型 : 选 择 题 填 空 题 绘 图 题 简 答 题 综 合 应 用 题 等 ( 四 ) 内 容 比 例 : 初 中 和 高 中 的 生 物 课 标 内 容 占 60%, 生 物 学 专 业 基 础 知 识 占 40% ( 五 ) 试 题 难 易 比 例 : 容 易 题 约 占 40%, 中 等 难 度 题 约 占 40%, 较 难 题 约 占 20% 三 考 试 目 标 与 要 求 ( 一 ) 考 查 考 生 比 较 系 统 掌 握 普 通 高 中 生 物 课 程 标 准 全 日 制 义 务 教 育 生 物 课 程 标 准 所 要 求 的 生 物 科 学 与 技 术 的 基 本 知 识 以 及 主 要 分 支 学 科 发 展 的 前 沿 知 识 ; 熟 练 掌 握 生 物 科 学 探 究 的 基 本 方 法 和 实 验 操 作 技 能, 具 有 较 强 的 科 学 探 究 能 力 ( 二 ) 考 查 考 生 充 分 理 解 与 普 通 高 中 生 物 课 程 标 准 全 日 制 义 务 教 育 生 物 课 程 标 准 相 关 的 大 学 生 物 学 内 容, 理 论 联 系 实 际, 综 合 运 用 所 学 知 识 解 释 生 产 生 活 和 社 会 发 展 中 的 一 些 生 物 学 问 题 ; 关 注 目 前 生 物 科 - 13 -
学 发 展 中 的 重 大 热 点 问 题 及 其 对 科 学 和 社 会 发 展 的 影 响 和 意 义 ( 三 ) 考 查 考 生 系 统 掌 握 生 物 科 学 专 业 ( 师 范 ) 的 基 本 理 论 基 本 知 识 和 基 本 方 法, 具 备 从 事 中 学 生 物 学 教 育 教 学 工 作 所 必 需 的 基 本 技 能 专 业 能 力 和 教 师 素 养 四 考 试 范 围 与 内 容 ( 一 ) 普 通 初 中 生 物 课 程 标 准 内 容 ( 二 ) 普 通 高 中 生 物 课 程 标 准 内 容 ( 三 ) 本 科 生 物 科 学 专 业 ( 师 范 ) 的 专 业 课 程 的 相 关 内 容 五 考 试 参 考 资 料 ( 一 ) 初 中 高 中 的 课 程 标 准 内 容, 以 人 民 教 育 出 版 社 出 版 的 教 材 为 主 ( 二 ) 生 物 科 学 专 业 课 程 的 相 关 内 容, 以 本 专 业 修 读 课 程 教 材 为 主 六 其 它 ( 一 ) 普 通 初 中 生 物 课 程 标 准 普 通 高 中 生 物 课 程 标 准 及 其 教 材, 学 生 可 以 到 新 华 书 店 购 买, 也 可 以 登 陆 人 民 教 育 出 版 社 官 方 网 站 阅 读 和 下 载 ( 二 ) 其 它 参 考 资 料, 考 生 自 己 购 买 - 14 -
附 件 2-3 云 南 师 范 大 学 师 范 生 教 师 职 业 技 能 学 科 专 业 水 平 地 理 学 科 考 试 说 明 一. 命 题 指 导 思 想 从 地 理 教 师 应 有 的 专 业 素 质 和 教 育 教 学 能 力 等 方 面 对 师 范 生 进 行 全 面 考 核, 引 导 学 生 将 专 业 知 识 和 教 育 学 心 理 学 学 科 教 学 论 的 理 论 与 方 法 转 化 为 具 体 从 师 任 教 的 职 业 行 为 方 式, 并 使 之 趋 于 规 范 化, 促 进 学 生 教 育 教 学 能 力 的 形 成, 为 教 育 实 习 工 作 和 未 来 教 师 工 作 奠 定 扎 实 的 基 础 二. 考 试 形 式 与 试 卷 结 构 ( 一 ) 考 试 形 式 : 闭 卷 笔 试, 满 分 200 分 ( 二 ) 考 试 时 间 :180 分 钟 ( 三 ) 主 要 题 型 : 选 择 题 填 空 题 绘 图 题 简 答 题 综 合 应 用 题 等 ( 四 ) 内 容 比 例 : 初 中 和 高 中 的 地 理 课 程 标 准 的 教 材 内 容 占 60%, 地 理 科 学 专 业 知 识 占 40% ( 五 ) 试 题 难 易 比 例 : 容 易 题 约 占 40%, 中 等 难 度 题 约 占 40%, 较 难 题 约 占 20% 三 考 试 目 标 与 要 求 ( 一 ) 考 查 考 生 比 较 系 统 地 掌 握 普 通 高 中 地 理 课 程 标 准 ( 实 验 ) 全 日 制 义 务 教 育 地 理 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 所 要 求 的 地 理 基 本 知 识 以 及 主 要 分 支 学 科 发 展 的 前 沿 知 识 ; 熟 练 掌 握 地 理 学 科 思 维 方 式, 具 有 开 展 地 理 观 测 地 理 考 察 地 理 实 验 地 理 调 查 和 地 理 专 题 研 究 等 实 践 活 动 的 能 力 ( 二 ) 考 查 考 生 理 解 与 普 通 高 中 地 理 课 程 标 准 ( 实 验 ) 全 日 制 义 务 教 育 地 理 课 程 标 准 ( 实 验 稿 ) 相 关 的 大 学 地 理 学 内 容, 能 够 理 论 联 系 实 际, 综 合 运 用 所 学 知 识 解 释 生 产 生 活 和 社 会 发 展 中 的 某 些 地 理 学 问 - 15 -
题 ; 关 注 目 前 地 理 科 学 发 展 中 的 重 大 热 点 问 题 及 其 对 科 学 和 社 会 发 展 的 影 响 和 意 义 ( 三 ) 考 查 考 生 系 统 掌 握 地 理 科 学 专 业 ( 师 范 ) 的 基 本 理 论 基 本 知 识 和 基 本 方 法, 具 备 从 事 中 学 地 理 学 教 育 教 学 工 作 所 必 需 的 基 本 技 能 专 业 能 力 和 教 师 素 养 四 考 试 范 围 与 内 容 ( 一 ) 中 学 地 理 课 程 标 准 所 要 求 的 内 容 ( 初 中 和 高 中, 选 修 为 旅 游 地 理 自 然 灾 害 与 防 治 环 境 保 护 ); ( 二 ) 本 科 地 理 科 学 专 业 ( 师 范 ) 的 专 业 课 程 的 相 关 内 容 五 考 试 参 考 资 料 ( 一 ) 课 程 标 准 内 容 : 初 中 以 人 民 教 育 出 版 社 出 版 的 教 材 为 主, 高 中 以 山 东 教 育 出 版 社 出 版 的 教 材 为 主 ( 二 ) 地 理 科 学 专 业 课 程 的 相 关 内 容, 以 本 专 业 修 读 课 程 教 材 为 主 六 其 它 ( 一 ) 普 通 初 中 地 理 课 程 标 准 普 通 高 中 地 理 课 程 标 准 及 其 教 材, 学 生 可 以 到 新 华 书 店 购 买, 也 可 以 登 陆 相 应 网 站 阅 读 和 下 载 ( 二 ) 其 它 参 考 资 料, 考 生 自 己 购 买 - 16 -