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常 州 大 学 怀 德 学 院 2010 级 3+1 培 养 模 式 第 4 学 年 实 施 方 案 系 : 信 息 与 电 子 工 程 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 主 任 : 潘 操 相 关 学 院 教 学 院 长 : 邹 凌 系 主 任 : 郑 明 方 一 2010 级 第 4 学 年 培 养 方 案 要 求 为 : 序 号 课 程 名 称 课 程 类 别 学 时 或 周 数 学 分 1 软 件 设 计 综 合 实 习 S 5 周 5.0 2 计 算 机 网 络 综 合 实 习 S 5 周 5.0 3 毕 业 实 习 ( 含 工 作 实 习 ) S 8 周 8.0 4 毕 业 设 计 ( 论 文 ) S 18 周 18.0 合 计 36.0 二 具 体 教 学 计 划 安 排 为 : 第 七 学 期 序 课 程 学 时 ( 周 学 时 ) 周 次 课 程 名 称 号 类 别 或 周 数 学 分 1 第 1-5 周 软 件 设 计 综 合 实 习 S 5 周 5.0 2 第 6-10 周 计 算 机 网 络 综 合 实 习 S 5 周 5.0 3 第 11-19 周 毕 业 实 习 ( 含 工 作 实 习 ) S 8 周 8.0 第 八 学 期 4 第 1-18 周 毕 业 设 计 ( 论 文 ) S 18 周 18.0 合 计 36.0 备 注 三 毕 业 实 习 ( 含 工 作 实 习 ) 及 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 具 体 操 作 方 式 : ( 一 ) 毕 业 实 习 ( 含 工 作 实 习 ) 具 体 安 排 在 第 7 学 期 11-19 周 进 行 毕 业 实 习, 由 各 个 指 导 老 师 按 照 毕 业 实 习 大 纲 负 责 所 带 学 生 的 毕 业 实 习 任 务 企 业 实 习 安 排 了 软 件 实 现 编 程 数 据 库 开 发 和 软 件 工 程 三 方 面 能 力 的 训 练, 选 择 无 锡 市 安 艾 艾 迪 服 务 外 包 培 训 学 校 ( 接 收 60 人 ) 上 海 海 同 信 息 科 技 有 限 公 司 ( 接 收 20 人 ) 和 苏 州 市 软 件 评 测 中 心 有 限 公 司 三 家 公 司 ( 接 收 20 人 ) 作 为 合 作 单 位 不 外 出 实 习 学 生 进 行 校 内 实 习, 校 内 毕 业 实 习 分 为 网 络 应 用 技 术 和 Web 应 用 开 发 技 术 两 个 方 向, 学 生 3-4 人 分 为 一 组 完 成 实 习 考 核 由 所 在 实 习 单 位 对 学 生 在 实 习 期 间 的 表 现 做 出 鉴 定, 并 加 盖 实 习 单 位 公 章 毕 业 实 习 成 绩 应 综 合 体 现 学 生 在 整 个 实 习 过 程 中 的 表 现 和 所 取 得 的 成 效, 具 体 由 出 勤 率 实 习 态 度 业 务 能 力 和 任 务 完 成 情 况 等 考 核 项 目 构 成 毕 业 184

实 习 成 绩 的 评 定 应 参 考 实 习 单 位 的 成 绩 鉴 定 意 见 学 生 上 交 的 实 习 笔 记 实 习 报 告 和 指 导 教 师 平 时 的 检 查 情 况 等 综 合 评 定 具 体 参 见 下 表 考 核 项 目 出 勤 率 评 分 标 准 权 重 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 15 实 习 态 度 20 业 务 能 力 30 任 务 完 成 情 况 35 出 勤 率 100% 且 无 迟 到 早 退 现 象 认 真 踏 实 肯 干, 积 极 参 与, 虚 心 好 学, 受 到 实 习 单 位 高 度 赞 扬 专 业 理 论 扎 实, 思 路 敏 捷, 善 于 分 析 并 处 理 问 题 业 务 能 力 强 出 色 完 成 任 务, 获 实 习 单 位 好 评 出 勤 率 85% - 99%, 且 极 少 迟 到 早 退 认 真 踏 实, 表 现 比 较 积 极, 虚 心 好 学, 受 到 实 习 单 位 的 肯 定 专 业 理 论 比 较 扎 实, 业 务 能 力 较 强, 有 较 好 的 分 析 问 题 能 力 任 务 完 成, 实 习 单 位 评 价 较 好 出 勤 率 70% - 84%, 且 较 少 迟 到 早 退 工 作 比 较 认 真, 对 所 交 给 的 任 务 能 基 本 完 成, 无 明 显 失 误 专 业 理 论 掌 握 一 般, 业 务 能 力 一 般, 有 一 定 的 分 能 力 出 勤 率 不 足 70%, 或 经 常 迟 到 早 退 工 作 不 认 真, 对 交 给 的 任 务 没 有 按 期 完 成, 或 出 现 明 显 失 误 专 业 知 识 比 较 薄 弱, 业 务 能 力 较 差, 分 析 能 力 及 参 与 性 较 差 基 本 完 成 任 务 未 能 如 期 完 成 合 计 100 90-100 80-89 60-79 60 以 下 ( 二 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 具 体 安 排 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 安 排 在 第 8 学 期 1-18 周 进 行 在 第 18 周 进 行 毕 业 设 计 答 辩, 答 辩 分 为 学 院 答 辩 系 答 辩 和 小 组 答 辩 三 级, 其 中 周 一 同 时 安 排 学 院 答 辩 和 系 答 辩, 周 二 安 排 小 组 答 辩 若 前 期 答 辩 不 合 格 的 同 学, 在 周 四 安 排 缓 答 辩 环 节, 再 进 行 一 次 答 辩 ( 每 个 学 生 最 多 只 有 两 次 答 辩 机 会 ) 答 辩 成 绩 优 秀 者 必 须 由 学 院 答 辩 或 系 答 辩 产 生 答 辩 的 进 行 方 式 : (1) 每 个 学 生 在 答 辩 时, 用 10--15 分 钟 的 时 间 进 行 叙 述, 简 要 介 绍 设 计 ( 论 文 ) 的 主 要 内 容, 内 容 包 括 : 1 题 目 任 务 目 的 与 意 义 ; 2 所 采 用 的 原 始 资 料 及 参 考 文 献 等 ; 3 设 计 的 基 本 内 容 及 主 要 方 法 ; 4 设 计 的 评 价 (2) 答 辩 老 师 提 问 时 间 一 般 为 5--10 分 钟, 所 提 问 题 3 5 个, 提 问 内 容 应 该 包 括 : 185

1 要 求 进 一 步 说 明 的 问 题 ; 2 与 题 目 有 关 的 基 本 理 论 方 法 和 原 理 ; 3 考 察 鉴 别 学 生 独 立 工 作 能 力 的 问 题 四 附 件 : 各 实 践 环 节 及 教 学 大 纲 : ( 一 ) 软 件 设 计 综 合 实 习 教 学 大 纲 ; ( 二 ) 计 算 机 网 络 综 合 实 习 教 学 大 纲 ; ( 三 ) 毕 业 实 习 教 学 大 纲 ; ( 四 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 大 纲 186

附 件 : 软 件 设 计 综 合 实 习 教 学 大 纲 课 程 代 码 :41560108 学 分 :5.0 周 数 :5 周 开 设 学 期 : 7 先 修 课 程 : 高 级 语 言 程 序 设 计 数 据 结 构 数 据 库 系 统 原 理 软 件 工 程 等 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 撰 写 人 : 卢 莹 撰 写 时 间 : 2010 年 7 月 审 定 人 ; 苏 兵 批 准 人 : 杨 长 春 一 目 的 与 任 务 软 件 设 计 综 合 实 习 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 重 要 的 实 践 性 环 节 之 一, 是 在 学 生 完 成 相 关 的 专 业 类 课 程 学 习 之 后 进 行 的 一 次 全 面 的 综 合 性 软 件 设 计 技 能 训 练 通 过 软 件 设 计 综 合 实 习, 可 以 培 养 学 生 的 创 新 意 识 和 理 论 联 系 实 际 的 能 力, 为 学 生 今 后 从 事 本 专 业 相 关 工 作 奠 定 坚 实 的 基 础 软 件 设 计 综 合 实 习 的 具 体 目 的 和 任 务 包 括 : 1 综 合 运 用 所 学 专 业 知 识 通 过 软 件 设 计 综 合 实 习, 使 学 生 全 面 的 贯 穿 理 解 所 学 专 业 课 程 之 间 的 相 互 关 联, 包 括 程 序 设 计 语 言 集 成 开 发 环 境 软 件 工 程 数 据 库 应 用 技 术 等 课 程 的 综 合 应 用 2 培 养 学 生 独 立 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 要 求 学 生 按 照 软 件 工 程 方 法 完 成 软 件 项 目 的 需 求 分 析 软 件 设 计 软 件 实 现 等 工 作, 从 而 在 文 献 查 阅 开 发 方 案 制 定 编 程 实 现 能 力 报 告 撰 写 能 力 等 方 面 得 到 系 统 训 练 3 培 养 学 生 的 实 践 动 手 能 力 在 软 件 项 目 实 施 过 程 中, 学 生 要 完 成 软 件 环 境 的 部 署 算 法 设 计 和 编 写 程 序 等 工 作 学 生 能 够 接 触 更 多 的 软 件 环 境 提 高 程 序 设 计 能 力 培 养 良 好 的 程 序 设 计 风 格, 最 终 提 高 软 件 设 计 水 平 4 培 养 同 学 之 间 的 协 同 工 作 能 力 软 件 项 目 开 发 中, 团 队 协 作 非 常 重 要 在 软 件 设 计 综 合 实 习 过 程 中, 要 求 学 生 组 成 软 件 项 目 开 发 小 组 并 进 行 合 理 分 工, 每 个 小 组 成 员 既 要 承 担 独 立 的 任 务 又 要 考 虑 与 同 组 同 学 的 合 作 与 协 调 5 在 教 师 指 导 下, 每 个 小 组 独 立 完 成 一 个 解 决 实 际 问 题 的 软 件 综 合 设 计 题 目 通 过 使 用 规 范 的 软 件 开 发 方 法 和 技 术 完 成 软 件 项 目 的 分 析 设 计 和 实 施 工 作 二 要 求 与 进 度 安 排 1 根 据 软 件 设 计 综 合 实 习 任 务 书 要 求, 每 个 项 目 小 组 成 员 分 工 协 作 开 发 完 成 一 个 完 整 的 可 独 立 运 行 的 软 件 系 统 系 统 开 发 必 须 包 括 以 下 步 骤 : (1) 进 行 软 件 项 目 的 调 研 ( 通 过 实 地 调 查 资 料 查 阅 和 讨 论 等 形 式 进 行 ) 制 定 设 计 方 案 确 定 小 组 成 员 之 间 的 任 务 分 工 (2) 进 行 需 求 分 析, 主 要 包 括 功 能 需 求 数 据 需 求 和 环 境 需 求 等 (3) 进 行 软 件 设 计, 包 括 数 据 库 设 计 软 件 总 体 结 构 设 计 各 功 能 模 块 的 详 细 设 计 等 (4) 系 统 实 现, 包 括 编 程 测 试 和 调 试 工 作 最 终 提 交 功 能 正 确 运 行 稳 定 的 可 执 行 系 统 187

系 统 开 发 过 程 中, 没 周 都 要 有 明 确 的 任 务 要 求 并 进 行 阶 段 工 作 验 收 系 统 开 发 完 成 后, 每 个 学 生 撰 写 软 件 设 计 综 合 实 习 报 告, 在 报 告 中 要 着 重 体 现 自 己 在 软 件 开 发 中 所 承 担 的 工 作 最 后, 学 生 参 加 实 习 答 辩, 教 师 综 合 评 定 实 习 成 绩 2 时 间 进 度 安 排 : 周 次 工 作 内 容 一 1 布 置 软 件 设 计 综 合 实 习 题 目 学 生 选 题 并 组 成 软 件 项 目 开 发 小 组 ; 指 导 教 师 下 达 任 务 书 2 学 生 通 过 调 研 查 阅 资 料, 制 定 软 件 项 目 实 施 方 案, 确 定 采 用 的 软 件 体 系 结 构 数 据 库 环 境 应 用 程 序 开 发 环 境 ; 根 据 项 目 开 发 任 务, 小 组 成 员 之 间 进 行 合 理 分 工 3 完 成 软 件 需 求 分 析 工 作, 确 定 系 统 的 功 能 需 求 并 建 立 功 能 模 型, 确 定 系 统 的 数 据 需 求 并 建 立 数 据 模 型 4 阶 段 检 查 : 评 审 需 求 分 析 工 作, 进 行 必 要 的 改 进 和 完 善 ; 明 确 下 周 工 作 计 划 及 具 体 内 容 二 1 完 成 软 件 设 计 工 作 : (1) 进 行 软 件 系 统 功 能 模 块 的 划 分 及 接 口 设 计 并 使 用 软 件 结 构 图 进 行 完 整 描 述 (2) 进 行 功 能 模 块 的 详 细 设 计 给 出 每 个 模 块 的 算 法 描 述 (3) 进 行 数 据 库 设 计, 完 成 关 系 数 据 库 的 逻 辑 结 构 设 计 和 物 理 结 构 设 计 2 阶 段 检 查 : 评 审 软 件 设 计 工 作, 进 行 必 要 的 改 进 和 完 善 ; 明 确 下 周 工 作 计 划 及 具 体 内 容 三 1 数 据 库 实 现 : 配 置 数 据 库 环 境 ; 实 现 数 据 库 的 定 义 ; 搜 集 或 准 备 模 拟 数 据 数 据 入 库 2 应 用 程 序 实 现 : 各 功 能 模 块 的 编 程 实 现 测 试 和 调 试 ; 局 部 功 能 的 集 成 和 子 系 统 试 运 行 3 阶 段 检 查 : 运 行 已 经 实 现 的 各 子 系 统 ; 进 行 改 进 和 完 善 ; 明 确 下 周 工 作 计 划 及 具 体 内 容 四 1 完 成 软 件 项 目 的 集 成 和 综 合 测 试 工 作 : 制 定 测 试 方 案 设 计 测 试 用 例 编 写 测 试 软 件 对 软 件 系 统 进 行 功 能 和 性 能 测 试 ( 可 以 使 用 自 动 化 测 试 工 具 或 手 工 完 成 测 试 ); 记 录 测 试 过 程 2 阶 段 检 查 : 运 行 软 件 系 统 ; 确 认 系 统 功 能 性 能 是 否 符 合 任 务 书 要 求 ; 改 进 和 完 善 开 发 工 作 五 1 进 一 步 完 善 软 件 系 统 2 撰 写 系 统 安 装 和 使 用 说 明 书 3 撰 写 软 件 设 计 综 合 实 习 报 告 4 提 交 完 整 的 软 件 设 计 综 合 实 习 资 料 : (1) 软 件 设 计 综 合 实 习 报 告 ; (2) 系 统 源 程 序 程 序 数 据 库 备 份 系 统 安 装 和 使 用 说 明 书 ; (3) 功 能 完 善 运 行 稳 定 使 用 方 便 的 可 执 行 软 件 系 统 5 学 生 参 加 答 辩 ; 教 师 评 定 成 绩 三 实 习 内 容 以 下 给 出 的 是 仅 供 参 考 的 部 分 实 习 题 目 ; 指 导 教 师 也 可 以 另 行 提 供 实 习 题 目 1 学 生 信 息 管 理 系 统 设 计 学 生 基 本 信 息 学 生 选 课 信 息 学 生 参 与 科 技 创 新 等 课 外 活 动 情 况 的 管 理 2 小 区 物 业 管 理 系 统 设 计 188

业 主 房 产 公 共 资 源 报 修 与 维 修 投 诉 与 反 馈 收 费 等 信 息 的 管 理 3 资 产 设 备 管 理 系 统 设 计 资 产 与 设 备 的 分 类 采 购 库 存 使 用 维 修 等 信 息 的 管 理 4 高 校 教 务 管 理 系 统 设 计 课 程 教 师 教 室 排 课 ( 安 排 上 课 时 间 任 课 教 师 和 教 室 ) 等 信 息 的 管 理 5 图 书 馆 管 理 系 统 设 计 图 书 期 刊 电 子 出 版 物 读 者 借 阅 与 归 还 等 信 息 的 管 理 6 超 市 商 品 管 理 系 统 设 计 商 品 采 购 与 库 存 商 品 销 售 退 换 货 打 折 促 销 销 售 统 计 等 信 息 的 管 理 7 酒 店 客 房 管 理 系 统 设 计 客 房 信 息 客 房 预 订 入 住 退 房 与 结 账 等 信 息 的 管 理 8 在 线 考 试 系 统 设 计 考 试 科 目 题 型 题 目 答 案 抽 取 试 卷 在 线 考 试 阅 卷 与 成 绩 评 定 等 信 息 的 管 理 9 基 于 Android 平 台 的 手 机 通 讯 录 的 设 计 与 实 现 熟 悉 Android 应 用 程 序 框 架 搭 建 开 发 平 台 设 计 用 户 界 面 及 程 序 功 能 模 块 等 10 基 于 Android 平 台 的 音 乐 播 放 器 的 设 计 与 实 现 熟 悉 Android 多 媒 体 框 架 播 放 机 制 UI 设 计 与 制 作 媒 体 文 件 播 放 与 控 制 媒 体 文 件 等 信 息 的 管 理 11 基 于 Android 平 台 的 车 辆 信 息 查 询 系 统 的 开 发 熟 悉 Android 应 用 程 序 框 架 设 计 用 户 界 面 对 车 辆 及 其 登 记 记 录 等 信 息 的 管 理 四 实 习 报 告 的 要 求 1. 封 面 ( 包 括 : 题 目 专 业 学 号 姓 名 指 导 教 师 实 习 时 间 ) 2. 正 文 ( 包 括 以 下 内 容 ) (1) 前 言 ( 根 据 任 务 书 资 料 查 阅 及 调 研, 陈 述 实 习 目 的 实 习 任 务 和 要 求 等 ) (2) 需 求 分 析 ( 软 件 的 功 能 需 求 数 据 需 求 开 发 环 境 需 求 等 ) (3) 系 统 总 体 设 计 ( 数 据 库 设 计 功 能 模 块 设 计 接 口 设 计 等 ) (4) 详 细 设 计 ( 主 要 功 能 模 块 的 处 理 逻 辑 局 部 数 据 设 计 ) (5) 编 程 实 现 过 程 ( 用 户 界 面 设 计 和 实 现 各 功 能 模 块 的 实 现 关 键 代 码 的 分 析 ) (6) 软 件 测 试 及 运 行 评 价 ( 测 试 内 容 测 试 方 案 测 试 情 况 等 ) (7) 软 件 使 用 说 明 (8) 实 习 心 得 体 会 (9) 参 考 资 料 (10) 附 录 : 源 程 序 清 单 ( 带 有 较 详 细 的 注 释 ) 五 成 绩 考 核 与 评 定 办 法 1 成 绩 采 用 五 级 计 分 制 : 优 良 中 及 格 不 及 格 2 成 绩 由 以 下 四 部 分 构 成 : 软 件 开 发 各 阶 段 工 作 占 40%; 实 习 报 告 占 20%; 答 辩 占 30%; 出 勤 率 占 10% 六 有 关 说 明 1 教 师 必 须 下 达 详 细 的 软 件 设 计 综 合 实 习 任 务 书 2 实 习 期 间, 学 生 必 须 按 任 务 书 要 求 分 阶 段 完 成 软 件 开 发 各 项 任 务 3 缺 课 学 时 超 过 1/3 时, 必 须 重 修 七 参 考 资 料 189

1 张 海 藩 倪 宁, 软 件 工 程, 人 民 邮 电 出 版 社,2010 2 苗 雪 兰, 数 据 库 系 统 原 理 及 应 用 教 程, 机 械 工 业 出 版 社,2009 3 李 龙 澍, 软 件 工 程 课 程 设 计, 电 子 工 业 出 版 社,2010 4 杨 少 波,J2EE 课 程 设 计 ( 项 目 开 发 指 导 ), 清 华 大 学 出 版 社,2009 5 路 游 于 玉 宗, 数 据 库 系 统 课 程 设 计, 清 华 大 学 出 版 社,2009 计 算 机 网 络 综 合 实 习 教 学 大 纲 课 程 代 码 :41230108 学 分 : 5.0 周 数 : 5 周 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 开 设 学 期 : 7 先 修 课 程 : 计 算 机 网 络 计 算 机 组 成 原 理 电 子 技 术 及 通 信 原 理 等 撰 写 人 : 吕 猛 撰 写 时 间 : 2010 年 6 月 审 定 人 ; 苏 兵 批 准 人 : 杨 长 春 一 目 的 与 任 务 随 着 计 算 机 技 术 与 通 信 技 术 的 快 速 发 展 和 相 互 渗 透, 计 算 机 网 络 已 进 入 社 会 的 每 一 个 领 域 同 时 计 算 网 络 也 是 高 等 教 育 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 的 重 要 课 程, 并 且 实 践 性 很 强 为 了 使 学 生 在 学 习 计 算 机 网 络 的 基 本 概 念 网 络 组 成 网 络 功 能 和 原 理 的 同 时, 通 过 具 体 的 实 验 加 深 对 网 络 原 理 的 理 解, 掌 握 一 些 基 本 配 置 方 法 和 调 试 的 基 本 技 能, 学 会 运 用 网 络 理 论 和 知 识 正 确 分 析 实 验 中 所 遇 到 的 各 种 现 象, 正 确 整 理 分 析 实 验 结 果 和 数 据, 提 高 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 二 要 求 内 容 与 进 度 安 排 1. 内 容 及 要 求 (1) 网 络 实 验 基 础 了 解 常 用 的 网 络 传 输 介 质 及 特 性 和 EIA568A EIA568B 标 准, 根 据 需 要 制 作 各 种 网 络 设 备 之 间 的 互 连 双 绞 线, 学 习 使 用 测 试 工 具, 掌 握 双 绞 线 测 试 方 法 掌 握 网 络 操 作 系 统 的 安 装 TCP/IP 协 议 的 配 置 系 统 安 全 设 置 (2) 网 络 的 基 本 配 置 命 令 与 基 础 管 理 掌 握 网 路 的 基 本 测 试 命 令 ping ipconfig tracert netstat; 了 解 windows 2003 下 IIS 安 装 和 配 置 方 法 ; 能 够 熟 练 地 配 置 Web 服 务 器 和 FTP 服 务 器 ; 掌 握 DNS 服 务 的 安 装 步 骤 和 DNS 服 务 器 的 配 置 方 法 能 够 利 用 域 名 来 访 问 IIS 中 配 置 的 站 点 (3) 交 换 机 的 基 本 配 置 了 解 交 换 机 在 实 际 中 的 应 用 ; 掌 握 交 换 机 的 几 种 基 本 配 置 方 法 与 一 些 常 用 的 配 置 命 令 (4) 无 线 局 域 网 的 配 置 与 管 理 理 解 无 线 局 域 网 的 基 本 概 念 ; 掌 握 AP 配 置 方 法 ; 无 线 客 户 端 的 配 置 方 法 (5) 路 由 器 的 基 本 配 置 了 解 路 由 器 的 基 本 组 成 和 工 作 原 理 ; 掌 握 路 由 器 的 连 接 方 法 和 配 置 方 法 和 常 用 配 置 命 190

令 (6)VLAN 的 划 分 与 配 置 理 解 VLAN 的 工 作 原 理 与 划 分 方 法 ; 掌 握 VLAN 的 简 单 配 置 以 及 创 建 跨 越 2 台 交 换 机 VLAN 划 分 与 配 置 方 法 以 及 通 过 外 部 路 由 器 实 现 不 同 VLAN 之 间 的 通 信 的 配 置 方 法 (7) 路 由 协 议 及 其 配 置 理 解 各 种 路 由 协 议 的 基 本 工 作 原 理 ; 掌 握 各 种 路 由 协 议 的 配 置 方 法 (8)ACL 的 配 置 和 使 用 熟 悉 路 由 器 ACL 的 配 置 命 令, 建 立 标 准 的 IP 访 问 列 表 ; 设 置 ACL 实 现 不 同 过 滤 策 略 (9)VPN 配 置 理 解 远 程 访 问 VPN 的 工 作 原 理 ; 掌 握 基 于 Windows 2000 的 远 程 访 问 VPN 的 配 置 过 程 及 测 试 远 程 访 问 VPN (10) 使 用 Ethereal 分 析 数 据 包 掌 握 Ethereal 的 安 装 和 使 用, 以 及 网 络 各 层 的 协 议 分 析 2. 进 度 安 排 ( 详 细 安 排 见 实 训 进 度 安 排 表 ) 第 一 周 : (1) 网 络 操 作 系 统 的 安 装 ;TCP/IP 协 议 配 置 ; 系 统 安 全 设 置 ; 网 线 制 作 (2) 网 络 的 基 本 配 置 命 令 与 基 础 管 理 (3) 网 络 设 备 与 网 络 连 接 第 二 周 : (1) 交 换 机 的 基 本 配 置 置 (2)VLAN 的 划 分 与 配 置 第 三 周 : (1) 无 线 局 域 网 的 配 置 与 管 理 (2) 路 由 器 的 基 本 配 置 第 四 周 : (1) 路 由 协 议 配 置 与 管 理 (2)ACL 的 配 置 和 使 用 第 五 周 : (1)NAT 和 PAT 配 置 (2)VPN 配 置 (3)Ethereal 工 具 的 使 用 与 具 体 网 络 协 议 分 析 (4) 撰 写 实 训 报 告 三 实 习 报 告 的 内 容 及 要 求 1. 内 容 包 括 (1) 实 验 的 目 的 (2) 实 验 设 备 (3) 实 验 的 原 理 (4) 实 验 的 过 程 (5) 实 验 结 果 ( 或 结 论 ) 2. 要 求 格 式 规 范, 内 容 完 整, 结 论 明 了 四 成 绩 的 考 核 与 评 定 办 法 通 过 提 问 方 式, 并 结 合 学 生 的 动 手 能 力, 独 立 分 析 解 决 问 题 的 能 力, 实 训 报 告 质 量 以 及 学 习 态 度 出 勤 情 况 综 合 考 评 191

考 核 标 准 包 括 : 1. 平 时 出 勤 与 学 习 态 度 (10%) 2. 学 生 的 动 手 能 力, 创 新 能 力 (60%) 3. 报 告 (30%) 五 参 考 书 目 [1] 王 宣 政 赵 婧 如 等. 计 算 机 组 网 实 验 教 程. 西 安 : 西 安 电 子 科 技 大 学 出 版 社,2005.7 [2] 谢 希 仁 编. 计 算 机 网 络 ( 第 5 版 ). 北 京 : 电 子 工 业 出 版 社,2008.1 [3] 易 建 勋 编. 计 算 机 网 络 设 计. 北 京 : 人 民 邮 电 出 版 社,2007.7 [4] 邹 红 艳 编. 计 算 机 组 网 技 术 及 实 训, 北 京 : 清 华 大 学 出 版 社.2010.5 [5] 廖 剑 锋 编 计 算 机 网 络 实 训 教 程 北 京 : 电 子 工 业 出 版 社.2010.7 附 : 表 一 实 训 进 度 安 排 表 周 次 周 学 时 实 训 内 容 单 元 学 时 备 注 1. 双 绞 线 的 制 作 与 测 试 2 2. 网 络 操 作 系 统 的 安 装 与 Windows 用 户 的 基 本 配 置 2 第 1 周 16 3. Windows 环 境 下 网 络 服 务 器 的 配 置 和 管 理 4 4. 基 本 网 络 命 令 的 使 用 4 5. 网 络 设 备 与 网 络 连 接 2 6. 计 算 机 网 络 安 全 管 理 与 配 置 2 7. 交 换 机 的 基 本 配 置 与 管 理 4 第 2 周 16 8.VLAN 的 划 分 与 配 置 4 9. Trunk VTP 配 置 4 10 VLAN 间 路 由 配 置 4 11. 无 线 局 域 网 的 配 置 与 管 理 4 第 3 周 16 12. 路 由 器 的 基 本 配 置 4 13.HDLC 和 PPP 的 配 置 4 14. 静 态 路 由 和 默 认 路 由 配 置 与 管 理 4 15.RIP 路 由 协 议 配 置 与 管 理 4 第 4 周 16 16.OSPF EIGRP 动 态 路 由 协 议 配 置 与 管 理 4 17. 路 由 器 的 综 合 配 置 与 管 理 4 18.ACL 的 配 置 4 19.NAT 和 PAT 配 置 4 20.Windows 环 境 下 VPN 配 置 4 第 5 周 16 21.Ethereal 工 具 的 使 用 2 22. 数 据 包 具 体 网 络 协 议 分 析 2 23. 撰 写 实 训 报 告 4 192

毕 业 实 习 ( 含 工 作 实 习 ) 教 学 大 纲 课 程 代 码 :46100168 学 分 : 8 周 数 : 8 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 开 设 学 期 : 7 先 修 课 程 : 本 专 业 全 部 课 程 撰 写 人 : 潘 操 撰 写 时 间 : 2010 年 7 月 审 定 人 ; 苏 兵 批 准 人 : 杨 长 春 一 目 的 与 任 务 毕 业 实 习, 是 本 科 生 在 修 完 本 科 教 学 计 划 所 规 定 的 全 部 理 论 课 程 和 完 成 其 它 教 学 环 节 的 基 础 上 进 行 的 综 合 性 实 习, 也 是 培 养 学 生 系 统 运 用 所 学 专 业 的 基 本 理 论 基 本 方 法 基 本 技 能, 理 论 联 系 实 际, 独 立 分 析 问 题 和 解 决 问 题 等 能 力 的 主 要 环 节 通 过 毕 业 实 习, 达 到 如 下 目 的 : 1 较 全 面 深 入 地 了 解 与 计 算 机 专 业 相 关 的 工 作 及 重 要 作 用, 熟 悉 计 算 机 软 件 开 发 硬 件 维 护 数 据 库 技 术 等 相 关 IT 业 务 内 容 使 学 生 对 所 学 专 业 的 意 义 和 特 点 有 更 为 全 面 的 认 识 2 帮 助 学 生 进 一 步 消 化 补 充 和 巩 固 已 学 到 的 专 业 理 论 知 识 通 过 实 践 环 节, 检 查 学 生 对 所 学 知 识 的 理 解 程 度 掌 握 程 度 和 实 际 应 用 能 力 ; 为 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 搜 集 基 础 资 料, 为 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 作 好 充 分 准 备 3 有 针 对 性 地 锻 炼 学 生 观 察 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 促 进 学 生 将 所 学 理 论 与 实 践 相 结 合, 培 养 他 们 脚 踏 实 地 扎 扎 实 实 的 工 作 作 风, 为 今 后 较 顺 利 地 走 上 工 作 岗 位 打 下 一 定 的 基 础 二 毕 业 实 习 基 本 要 求 毕 业 实 习 是 学 生 在 校 期 间 最 重 要 的 实 践 环 节 我 们 应 以 实 习 单 位 为 课 堂, 实 习 单 位 中 有 丰 富 实 践 经 验 的 管 理 工 作 人 员 和 学 校 的 专 业 老 师 为 指 导 教 师, 认 真 完 成 专 业 实 习, 使 其 真 正 收 到 实 效 在 实 习 过 程 中, 要 求 学 生 做 到 : 1 严 格 按 照 实 习 规 定 时 间 进 行 实 习, 不 得 提 前 结 束 实 习, 也 不 得 未 经 批 准 随 意 延 长 实 习 时 间 要 遵 守 实 习 单 位 的 劳 动 纪 律 和 各 项 规 章 制 度, 树 立 良 好 的 职 业 道 德 和 组 织 纪 律 观 念 与 实 习 指 导 师 傅 和 实 习 单 位 搞 好 关 系 2 对 在 实 习 中 悉 知 的 商 业 秘 密 保 密 借 阅 实 习 单 位 提 供 的 各 类 文 件 数 据 等 资 料, 必 须 严 格 按 照 有 关 规 定 妥 善 保 管, 用 毕 完 整 归 还 3 为 保 证 毕 业 实 习 后 续 环 节 ( 毕 业 论 文 ) 的 顺 利 进 行, 要 求 学 生 在 实 习 中 注 意 系 统 收 集 和 全 面 了 解 与 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 内 容 有 关 的 数 据 资 料 要 深 入 了 解 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 相 关 背 景 情 况, 系 统 查 阅 有 关 文 献, 熟 悉 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 研 究 思 路 技 术 途 径 方 法 步 骤 和 实 际 经 营 管 理 活 动 中 现 有 的 相 关 研 究 成 果 4 虚 心 学 习, 勤 奋 探 索, 认 真 求 教 ; 善 于 总 结 并 尊 重 实 践 工 作 经 验, 尊 重 实 习 单 位 员 工 认 真 做 好 实 习 笔 记, 撰 写 实 习 报 告 5 实 习 过 程 中, 注 意 应 经 常 与 学 校 指 导 老 师 保 持 联 系, 及 时 汇 报 实 习 情 况, 听 取 老 师 对 实 习 过 程 的 指 导 与 建 议 193

三 毕 业 实 习 内 容 及 进 度 实 习 内 容 必 须 符 合 本 专 业 的 特 点, 与 实 习 单 位 签 订 实 习 协 议 书, 并 报 学 院 备 案 实 习 单 位 必 须 指 派 一 位 相 关 专 业 的 中 级 技 术 职 称 以 上 的 专 业 技 术 人 员 作 为 校 外 指 导 老 师 实 习 期 间 必 须 努 力 学 习, 勤 奋 工 作, 虚 心 接 受 有 关 人 员 指 导 遵 守 实 习 单 位 的 规 章 制 度 和 操 作 规 程, 注 意 安 全 和 保 密 对 违 纪 学 生, 应 及 时 进 行 批 评 教 育 凡 违 反 纪 律, 后 果 严 重 且 屡 教 不 改 的 学 生, 经 所 在 学 院 确 认 后, 可 分 别 给 予 实 习 成 绩 不 及 格 处 理 或 校 纪 处 理 实 习 时 间 为 校 外 实 习 7 周 校 内 1 周 校 内 1 周 用 来 整 理 实 习 资 料, 完 成 实 习 总 结 与 实 习 报 告 在 校 外 实 习 期 间, 每 个 工 作 日 必 须 记 录 实 习 日 记, 实 习 日 记 内 容 包 括 : 每 天 的 工 作 观 察 和 研 究 的 结 果, 收 集 的 资 料 和 所 听 的 讲 座 报 告 等, 除 文 字 记 录 外, 还 应 有 必 要 的 简 图 示 意 图 和 数 据 每 周 完 成 一 次 学 习 心 得 ( 不 少 于 500 字 ) 实 习 期 间 由 实 习 单 位 进 行 考 勤 四 教 学 实 施 办 法 实 习 阶 段 具 体 划 分 为 : 1 动 员 阶 段 由 学 院 领 导 专 业 负 责 人 进 行 实 习 动 员, 明 确 实 习 性 质 和 目 的, 提 出 实 习 要 求 和 具 体 实 习 任 务, 拟 定 实 习 计 划 2 实 习 工 作 阶 段 学 生 深 入 实 习 单 位 进 行 实 践 锻 炼, 参 与 实 习 单 位 的 相 关 经 济 管 理 活 动, 并 根 据 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 要 求 调 查 收 集 数 据 资 料, 查 阅 文 献, 了 解 有 关 的 研 究 现 状 及 结 果, 明 确 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 研 究 路 线 和 方 向 3 实 习 小 结 阶 段 实 习 工 作 结 束 以 后, 学 生 回 校, 撰 写 毕 业 实 习 报 告 (5000 字 以 上 ), 进 行 实 习 经 验 交 流, 为 撰 写 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 做 准 备 五 毕 业 实 习 考 核 方 式 与 成 绩 评 定 由 所 在 实 习 单 位 对 学 生 在 实 习 期 间 的 表 现 做 出 鉴 定, 并 加 盖 实 习 单 位 公 章 毕 业 实 习 成 绩 应 综 合 体 现 学 生 在 整 个 实 习 过 程 中 的 表 现 和 所 取 得 的 成 效, 具 体 由 出 勤 率 实 习 态 度 业 务 能 力 和 任 务 完 成 情 况 等 考 核 项 目 构 成 毕 业 实 习 成 绩 的 评 定 应 参 考 实 习 单 位 的 成 绩 鉴 定 意 见 学 生 上 交 的 实 习 笔 记 实 习 报 告 和 指 导 教 师 平 时 的 检 查 情 况 等 综 合 评 定 考 核 毕 业 实 习 成 绩 评 定 参 考 标 准 评 分 标 准 项 目 权 重 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 出 勤 率 15 出 勤 率 100% 且 无 迟 到 早 退 现 象 出 勤 率 85%-99%, 且 极 少 迟 到 早 退 出 勤 率 不 足 出 勤 率 70%-84%, 70%, 或 经 常 迟 且 较 少 迟 到 早 退 到 早 退 认 真 踏 实 肯 干, 积 认 真 踏 实, 表 现 比 工 作 比 较 认 真, 对 工 作 不 认 真, 对 实 习 态 度 20 极 参 与, 虚 心 好 学, 受 到 实 习 单 位 较 积 极, 虚 心 好 学, 受 到 实 习 单 位 的 肯 所 交 给 的 任 务 能 基 本 完 成, 无 明 显 失 交 给 的 任 务 没 有 按 期 完 成, 或 高 度 赞 扬 定 误 出 现 明 显 失 误 业 务 能 力 30 专 业 理 论 扎 实, 思 路 敏 捷, 善 于 分 析 并 处 理 问 题 业 务 能 力 强 专 业 理 论 比 较 扎 实, 业 务 能 力 较 强, 有 较 好 的 分 析 问 题 能 力 专 业 知 识 比 较 专 业 理 论 掌 握 一 薄 弱, 业 务 能 力 般, 业 务 能 力 一 般, 较 差, 分 析 能 力 有 一 定 的 分 能 力 及 参 与 性 较 差 194

任 务 完 成 情 况 35 出 色 完 成 任 务, 获 实 习 单 位 好 评 任 务 完 成, 实 习 单 位 评 价 较 好 基 本 完 成 任 务 未 能 如 期 完 成 合 计 100 90-100 80-89 60-79 60 以 下 六 有 关 说 明 实 习 单 位 由 学 生 自 主 联 系 和 学 校 组 织 安 排 两 种 方 式 若 落 实 实 习 单 位 确 实 存 在 困 难 的 同 学 也 可 以 在 校 内 完 成 相 关 项 目, 也 可 参 加 经 学 院 认 可 的 相 关 技 能 培 训, 并 取 得 合 格 证 书 七 校 外 实 习 安 排 ( 计 划 ) 企 业 实 习 安 排 计 划 表 能 力 培 训 内 容 培 训 目 标 时 间 合 作 企 业 Java 开 发 环 境 熟 练 掌 握 Eclipse NetBeans 等 开 发 环 境 1 周 Java 基 础 实 训 : Java Core Web 依 据 企 业 需 求, 对 重 点 知 识 点 进 行 Java Core Java Web JavaEE 强 化 方 向 3 周 软 件 实 现 ( 编 程 ) 能 力 方 向 三 选 一.Net 方 向 C 嵌 入 式 方 向 数 据 库 开 发 软 件 工 程 能 力 软 件 分 析 与 设 计 软 件 测 试 企 业 级 模 块 实 训 : 登 陆 管 理 用 户 管 理 报 表 管 理 权 限 管 理 等 依 据 企 业 业 务 需 求, 运 用 所 学 知 识 点 进 行 企 业 级 模 块 开 发 及 文 档 编 写 3 周.Net 开 发 环 境 熟 练 掌 握 Visual Studio 开 发 环 境 1 周.Net 基 础 实 训 : C# Core 依 据 企 业 需 求, 对 重 点 知 识 点 进 行 ADO.NET.Net Web.Net 框 架 3 周 强 化 及 企 业 库 企 业 级 模 块 实 训 : 登 陆 管 理 用 户 管 理 报 表 管 理 权 限 管 理 等 C 嵌 入 式 开 发 环 境 嵌 入 式 C 语 言 及 Linux 应 用 开 发 实 训 : 嵌 入 式 Linux 内 核 编 程 嵌 入 式 Linux 系 统 架 构 及 裁 剪 等 企 业 级 模 块 实 训 : 嵌 入 式 WebServer BootLoader 触 摸 设 备 驱 动 程 序 开 发 等 SQL 实 训 : 复 杂 查 询 存 储 过 程 触 发 器 数 据 库 管 理 语 句 等 Oracle 数 据 库 实 训 :Oracle EM RAC DataGuard 等 软 件 分 析 设 计 工 具 :Rose Power Design Visio 等 结 构 化 分 析 与 设 计 : 数 据 流 图 数 据 字 典 控 制 流 图 SC 图 等 依 据 企 业 业 务 需 求, 运 用 所 学 知 识 点 进 行 企 业 级 模 块 开 发 及 文 档 编 写 熟 练 掌 握 Visual Studio ADS 等 嵌 入 式 开 发 环 境 依 据 企 业 需 求, 对 重 点 知 识 点 进 行 强 化 依 据 企 业 业 务 需 求, 运 用 所 学 知 识 点 进 行 企 业 级 模 块 开 发 及 文 档 编 写 强 化 SQL 语 言, 掌 握 常 用 的 企 业 级 数 据 库 开 发 技 术 掌 握 Oracle 的 各 种 企 业 级 管 理 工 具 掌 握 常 用 的 软 件 分 析 与 设 计 工 具 掌 握 常 用 的 结 构 化 分 析 设 计 方 法 3 周 1 周 3 周 3 周 2 周 5 周 1 周 3 周 面 向 对 象 分 析 与 设 计 :UML 建 模 掌 握 UML 建 模 方 法 3 周 测 试 工 具 : TestDirector Loadrunner 等 功 能 性 测 试 : 等 价 分 类 边 界 分 析 逻 辑 覆 盖 路 径 覆 盖 等 性 能 测 试 : 压 力 测 试 安 全 性 测 试 等 掌 握 常 用 测 试 工 具 掌 握 常 用 的 功 能 性 测 试 方 法, 编 写 单 元 和 集 成 测 试 用 例 掌 握 常 用 的 测 试 方 法, 具 备 搭 建 压 力 测 试 环 境 并 实 施 测 试 的 能 力 1 周 4 周 2 周 无 锡 市 安 艾 艾 迪 服 务 外 包 培 训 学 校 ( 接 收 人 数 : 30 人 ) 无 锡 市 安 艾 艾 迪 服 务 外 包 培 训 学 校 ( 接 收 人 数 : 30 人 ) 上 海 海 同 信 息 科 技 有 限 公 司 ( 接 收 人 数 :10 人 ) 苏 州 市 软 件 评 测 中 心 有 限 公 司 ( 接 收 人 数 :10 人 ) 上 海 海 同 信 息 科 技 有 限 公 司 ( 接 收 人 数 :10 人 ) 苏 州 市 软 件 评 测 中 心 有 限 公 司 ( 接 收 人 数 :10 人 ) 195

校 内 实 习 安 排 计 划 校 内 毕 业 实 习 分 为 网 络 应 用 技 术 和 Web 应 用 开 发 技 术 两 个 方 向, 学 生 3-4 人 分 为 一 组 完 成 ( 一 ) 具 体 实 习 任 务 : 1 网 络 应 用 技 术 社 会 对 网 络 技 术 人 才 需 求 十 分 迫 切, 而 作 为 计 算 机 专 业 的 学 生 掌 握 网 络 技 能 也 成 为 一 项 基 本 的 素 质 长 期 以 来, 计 算 机 专 业 的 计 算 机 基 础 课 程 大 部 分 仅 仅 停 留 在 理 论 教 学 上, 一 般 网 络 的 应 用 技 能 却 没 有 得 到 很 好 的 实 践 练 习 通 过 本 次 实 习, 要 使 计 算 机 专 业 学 生 充 分 了 解 网 络 技 术 与 相 关 设 备 以 及 综 合 布 线 系 统, 能 分 析 典 型 的 网 络 工 程 与 综 合 布 线 项 目, 学 会 网 络 工 程 与 综 合 布 线 项 目 的 设 计 施 工 与 管 理 1) 实 习 项 目 应 包 括 : 实 习 目 的 实 习 内 容 实 习 环 境 与 设 备 实 习 要 求 及 成 绩 评 定 2) 项 目 参 考 : 项 目 一 : 基 础 实 验 实 验 一 : 认 知 网 络 实 验 二 : 局 域 网 的 架 设 1 程 方 案 设 计 2 线 缆 的 制 作 3 模 块 的 端 接 4 综 合 布 线 实 施 5 工 程 测 试 与 验 收 项 目 二 : 服 务 器 的 配 置 实 验 一 : 安 装 配 置 服 务 器 (WEB,FTP) 实 验 二 :DHCP,DNS,Mail 服 务 器 的 配 置 项 目 三 : 设 备 的 安 装 调 试 与 规 划 管 理 实 验 一 : 交 换 机 的 基 本 配 置 ( 包 括 端 口 ) 实 验 二 : 路 由 器 的 基 本 配 置 ( 包 括 端 口 ) 实 验 三 :VLAN 基 本 划 分 与 配 置 项 目 四 : 网 络 安 全 设 置 实 验 一 : 网 络 操 作 系 统 安 全 设 置 2 Web 应 用 开 发 技 术 1) 请 选 择 某 企 业 或 事 业 单 位 作 为 自 己 网 站 设 计 的 对 象 ( 最 好 是 自 己 较 了 解 的 单 位 ); 充 分 收 集 整 理 网 站 设 计 必 需 的 企 业 资 料 ( 企 业 简 介 服 务 承 诺 经 营 状 况 产 品 分 类 产 品 性 能 规 格 介 绍 企 业 获 奖 证 书 图 片 资 料 等 ); 要 有 自 主 设 计 的 网 站 标 志 Logo, 企 业 动 态 图 片 资 料, 可 选 择 自 己 熟 悉 的 数 据 库 ; 网 站 设 计 必 须 包 含 足 够 的 信 息 量 2) 网 站 栏 目 结 构 参 考 第 一 层 栏 目 第 二 层 栏 目 功 能 说 明 1 经 理 致 辞 2 企 业 简 介 企 业 概 况 3 组 织 机 构 4 发 展 规 划 5 企 业 荣 誉 6 企 业 文 化 作 为 企 业 对 内 和 对 外 的 重 要 宣 传 窗 口, 可 使 浏 览 者 快 速 清 楚 地 了 解 整 体 的 基 本 情 况 196

新 闻 中 心 企 业 新 闻 行 业 新 闻 采 用 动 态 网 页 技 术, 连 接 产 品 信 息 数 据 库, 保 证 任 何 产 品 信 息 的 更 新, 都 能 即 时 反 映 在 网 页 内 容 上 并 且 通 过 网 站 信 息 发 布 系 统, 自 动 进 行 产 品 信 息 的 发 布 产 品 展 示 产 品 展 示 窗 口 信 息 反 馈 1 客 户 留 言 专 区 2 招 聘 栏 目 可 有 效 降 低 企 业 人 力 资 源 成 本 和 运 营 成 本 联 系 我 们 提 供 企 业 的 联 系 信 息, 方 便 访 问 者 与 企 业 联 系 栏 目 管 理 员 与 权 限 管 理 网 站 信 息 管 理 ( 此 项 站 点 管 理 为 本 题 目 重 点 ) ( 二 ) 进 度 安 排 第 1 周, 布 置 题 目, 学 生 分 组, 指 导 老 师 进 行 题 目 详 细 指 导 第 2-7 周, 学 生 具 体 设 计 与 调 试 系 统 第 8 周 周 一 至 周 四, 每 组 学 生 整 理 实 习 资 料 和 设 计 成 果, 撰 写 实 习 报 告 第 8 周 周 五, 指 导 老 师 检 查 考 核 实 习 结 束 上 交 材 料 包 括 : 实 习 日 志 设 计 成 果 与 实 习 总 结 报 告 197

毕 业 设 计 ( 论 文 ) ) 教 学 大 纲 课 程 代 码 :46000368 学 分 : 18 周 数 : 18 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 开 设 学 期 : 8 撰 写 人 : 苏 兵 撰 写 时 间 : 2010 年 7 月 审 定 人 ; 苏 兵 批 准 人 : 杨 长 春 一 教 学 目 的 毕 业 设 计 是 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 的 必 修 课 程, 是 重 要 的 专 业 实 践 教 学 环 节 本 课 程 是 实 现 专 业 培 养 目 标 要 求 的 重 要 途 径 和 手 段, 是 学 生 毕 业 前 的 最 后 学 习 阶 段, 也 是 对 整 个 大 学 本 科 阶 段 学 习 深 化 与 升 华 的 重 要 过 程, 是 学 生 毕 业 及 学 位 认 证 的 重 要 依 据, 也 是 衡 量 高 等 学 校 教 育 质 量 和 办 学 效 益 的 重 要 评 价 内 容 毕 业 设 计 的 目 的 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 知 识, 进 行 系 统 的 工 程 设 计 的 能 力, 检 查 学 生 的 专 业 知 识 和 工 程 技 术 应 用 能 力 外 语 和 计 算 机 应 用 能 力, 提 高 学 生 综 合 素 质 与 工 程 实 践 能 力 和 创 新 意 识, 培 养 学 生 撰 写 学 术 论 文 和 学 位 论 文 为 毕 业 后 从 事 计 算 机 软 硬 件 设 计 维 护 及 管 理 工 作 打 下 坚 实 的 基 础 二 设 计 说 明 书 内 容 与 要 求 毕 业 设 计 说 明 书 应 包 括 以 下 几 个 方 面 : 1) 题 目 : 毕 业 设 计 说 明 书 的 题 名 要 求 以 恰 当 简 明 的 词 语 反 映 其 主 要 内 容, 做 到 文 题 贴 切 题 名 中 不 使 用 非 规 范 的 缩 略 词 符 号 代 号 和 公 式, 通 常 不 采 用 问 话 的 方 式 一 般 不 得 超 过 20 个 字 2) 中 文 摘 要 摘 要 是 毕 业 设 计 研 究 内 容 及 结 论 的 简 明 概 述 其 内 容 应 说 明 设 计 的 主 要 内 容 试 验 方 法 结 果 结 论 和 意 义 等 中 文 摘 要 为 300 字 左 右 3) 关 键 词 关 键 词 是 指 论 文 中 最 主 要 最 关 键 重 复 频 率 最 高 的 专 业 名 词 或 词 组, 有 助 于 读 者 了 解 全 篇 主 旨 一 般 为 3-5 个 4) 英 文 摘 要 5) 目 录 目 录 由 论 文 ( 设 计 ) 的 章 节 附 录 等 序 号 名 称 和 页 码 组 成 6) 前 言 ( 引 言 或 序 言 ) 简 要 说 明 本 项 研 究 课 题 的 提 出 及 其 研 究 意 义 ( 学 术 实 用 价 值 ); 本 项 研 究 的 前 人 工 作 基 础 及 其 欲 深 入 研 究 的 方 向 和 思 路 方 法 以 及 要 解 决 的 主 要 问 题 等 7) 正 文 正 文 是 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 核 心 部 分, 应 占 主 要 篇 幅 正 文 内 容 必 须 客 观 准 确 论 证 充 分 严 密 论 据 充 分 层 次 分 明 语 言 流 畅, 符 合 本 学 科 及 专 业 的 有 关 要 求 正 文 中 出 现 的 符 号 和 缩 语 应 采 用 本 专 业 学 科 的 权 威 性 机 构 或 学 术 团 体 所 公 布 的 规 定 8) 注 释 与 参 考 文 献 规 范 的 注 释 或 参 考 文 献 体 现 了 学 术 工 作 的 严 谨 性 凡 正 文 中 直 接 引 用 他 人 研 究 结 198

论 观 点 数 据 图 表 等 均 需 标 注 9) 致 谢 向 指 导 教 师, 曾 经 支 持 和 协 助 自 己 完 成 论 文 课 题 研 究 工 作 的 教 师 技 术 人 员 以 及 合 作 伙 伴 等 人 表 示 谢 意 三 设 计 图 纸 内 容 与 要 求 毕 业 设 计 图 纸 包 括 : 设 计 原 理 图 控 制 流 程 图 设 备 ( 元 件 ) 加 工 图 布 置 图 安 装 接 线 图 等 图 纸 必 须 采 用 计 算 机 绘 图 工 具 软 件 绘 制, 如 AutoCAD Protel 等 图 幅 尽 可 能 采 用 A3 或 A4 毕 业 设 计 说 明 书 中 文 字 符 数 不 少 于 2 万, 设 计 图 纸 每 折 合 A0 图 纸 1 张 可 抵 文 字 2 千 字, 但 最 多 不 超 过 8 千 字 四 教 学 内 容 及 时 间 安 排 本 专 业 毕 业 设 计 主 要 以 计 算 机 控 制 信 息 化 技 术 以 及 计 算 机 网 络 技 术 等 应 用 领 域 为 基 本 内 容, 完 成 从 设 计 题 目 到 设 计 成 果 的 全 过 程 本 专 业 的 毕 业 设 计 选 题 范 围 相 当 广, 大 致 可 以 考 虑 以 下 几 个 方 面 : 管 理 信 息 系 统 设 计 及 实 现 ; 计 算 机 仿 真 ; 单 片 机 可 编 程 控 制 器 等 的 开 发 应 用 ; 应 用 软 件 设 计 ; 动 漫 制 作 ; 电 子 设 计 及 其 它 专 业 相 关 理 论 与 实 践 的 研 究 课 题 毕 业 设 计 选 题 按 其 类 型 来 分, 大 致 可 以 分 为 : 计 算 系 统 理 论 研 究 及 其 仿 真 工 程 设 计 及 产 品 开 发 软 件 开 发 等 学 生 每 人 一 题, 独 立 完 成 ; 因 材 施 教, 全 面 训 练 对 于 大 课 题, 可 由 几 位 学 生 共 同 承 担 一 项 任 务, 在 此 课 题 下, 每 人 承 担 一 个 子 课 题, 有 所 分 工, 有 所 侧 重 通 过 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 这 一 环 节, 学 生 应 能 够 综 合 运 用 本 学 科 的 基 本 知 识 基 本 理 论 方 法 和 手 段 去 分 析 和 处 理 工 程 实 际 问 题, 并 提 出 解 决 向 题 的 思 路 或 设 计 方 案, 通 过 该 环 节, 培 养 和 锻 炼 学 生 的 工 程 实 践 能 力 毕 业 设 计 的 主 要 工 作 内 容 (1) 工 程 设 计 及 产 品 开 发 型 选 题 的 主 要 工 作 内 容 选 题 在 国 内 外 的 发 展 现 状 及 市 场 调 研 ; 系 统 软 硬 件 总 体 方 案 的 设 计 优 选 确 定 ; 系 统 硬 件 设 计 与 实 现 ; 系 统 软 件 设 计 ; 系 统 软 硬 件 综 合 调 试 ; 编 写 设 计 说 明 书 (2) 软 件 开 发 及 软 件 仿 真 型 选 题 的 主 要 工 作 内 容 软 件 系 统 开 发 的 目 的 意 义 任 务 ; 软 件 系 统 需 求 分 析 ; 软 件 系 统 功 能 结 构 分 析 ; 系 统 的 总 体 结 构 分 析 : 软 件 数 据 库 设 计 ; 系 统 通 讯 接 口 设 计 ; 软 件 系 统 的 运 行 与 检 测 ; 软 件 设 计 说 明 书 的 编 制. 五 撰 写 要 求 1 毕 业 设 计 任 务 书 199

毕 业 设 计 任 务 书 的 内 容 应 该 包 括 : 设 计 题 目 及 内 容 项 目 背 景 设 计 工 作 的 基 本 要 求 设 计 中 要 重 点 研 究 的 问 题 主 要 技 术 指 标 2 文 献 综 述 ( 开 题 报 告 ) 文 献 综 述 ( 开 题 报 告 ) 的 内 容 主 要 包 括 : 了 解 选 题 所 涉 及 的 理 论 科 研 及 生 产 销 售 使 用 等 方 面 实 际 情 况, 收 集 有 关 的 数 据 图 表 文 献 资 料, 掌 握 与 本 选 题 相 关 的 有 关 科 研 工 作 的 信 息 和 动 态, 并 进 行 文 献 综 述 在 开 题 报 告 里 应 该 阐 明 以 下 几 点 : 在 总 结 前 人 工 作 的 基 础 上, 说 明 开 展 本 课 题 研 究 工 作 的 意 义 ; 说 明 开 展 本 课 题 研 究 工 作 的 方 法 和 技 术 路 线 ; 完 成 设 计 ( 论 文 ) 所 具 备 的 条 件 因 素 ; 任 务 完 成 的 阶 段 内 容 及 大 致 时 间 安 排 3 毕 业 设 计 说 明 书 详 见 常 州 大 学 理 工 类 本 科 生 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 编 排 格 式 六 答 辩 要 求 ( 注 明 学 生 应 递 交 的 材 料 目 录 成 绩 评 定 办 法 ) 在 学 生 完 成 毕 业 设 计 后, 交 提 交 以 下 资 料 : 1) 前 期 材 料 部 分 : 任 务 书 文 献 综 述 英 文 翻 译 英 文 翻 译 原 文 ; 2) 毕 业 设 计 说 明 书 部 分 : 任 务 书 毕 业 设 计 说 明 书 ; 3) 根 据 毕 业 设 计 任 务 书 要 求 完 成 的 相 关 材 料, 如 : 硬 件 系 统 程 序 源 代 码 设 计 图 纸 等 毕 业 设 计 成 绩 将 经 过 审 阅 评 阅 答 辩 三 个 环 节, 每 个 环 节 分 别 写 出 评 语, 给 出 成 绩, 然 后 根 据 学 生 在 各 个 环 节 的 成 绩 采 取 不 同 的 权 值, 最 后 经 过 综 合 评 定 得 到 学 生 的 毕 业 设 计 成 绩 1 审 阅 ( 评 定 平 时 成 绩 ) 学 生 将 完 成 的 毕 业 设 计 说 明 书 及 附 件 ( 包 括 设 计 任 务 书 图 纸 等 ) 正 本, 按 时 呈 交 指 导 教 师 审 阅 指 导 教 师 必 须 对 所 指 导 的 学 生 及 其 设 计 写 出 审 阅 意 见, 未 通 过 审 阅 环 节 者, 不 得 进 入 评 阅 环 节 审 阅 内 容 包 括 : (1) 指 定 的 任 务 完 成 情 况 是 否 符 合 要 求 ; (2) 对 综 合 应 用 所 学 基 础 理 论 进 行 实 践 的 能 力 ( 包 括 : 资 料 分 析 方 案 制 定 计 算 说 明 ; 立 论 论 据 论 证 文 字 ; 实 验 技 能 ; 图 纸 数 量 与 质 量 等 ) 的 评 价 ; (3) 对 学 生 工 作 态 度 ( 包 括 学 生 对 课 程 的 态 度 学 生 遵 守 校 规 的 情 况 ) 的 评 价 ; (4) 有 无 创 新, 指 出 存 在 的 问 题 及 错 误 ; (5) 根 据 学 生 在 整 个 毕 业 设 计 过 程 中 的 工 作 表 现, 论 文 完 成 情 况 写 出 审 阅 意 见 ; (6) 按 照 本 评 分 细 则, 以 100 分 记 分 制 给 出 审 阅 成 绩 ; 2 评 阅 ( 评 定 评 阅 成 绩 ) 学 生 毕 业 设 计 说 明 书 经 指 导 教 师 审 阅 后, 由 指 导 教 师 在 答 辩 前 五 天 交 答 辩 委 员 会 ( 小 组 ) 负 责 人 ( 或 秘 书 ), 再 由 答 辩 委 员 会 ( 小 组 ) 负 责 人 落 实 本 学 科 或 相 关 学 科 的 具 有 讲 师 职 称 及 其 以 上 的 人 员 进 行 评 阅, 严 禁 指 导 老 师 同 时 作 为 审 阅 和 评 阅 人, 评 阅 教 师 应 该 认 真 客 观 地 进 行 评 阅, 写 出 评 阅 意 见, 给 出 评 阅 成 绩 未 通 过 评 阅 环 节 者, 不 得 进 入 答 辩 环 节 评 阅 教 师 的 评 阅 意 见 应 包 括 ; (1) 论 文 内 容 工 艺 论 证 计 算 是 否 正 确 严 密, 有 无 创 新 ; (2) 分 析 问 题 是 否 严 密, 论 点 论 据 结 论 是 否 正 确 ; (3) 设 计 计 算 及 主 要 设 计 图 纸 的 质 量 ; (4) 文 字 及 附 图 的 质 量 ; (5) 文 字 表 达 及 附 件 的 质 量 ; 200

(6) 提 出 3--5 个 问 题 供 答 辩 时 答 辩 ; (7) 按 照 本 评 分 细 则, 以 100 分 记 分 制 给 出 评 阅 成 绩 3 答 辩 ( 评 定 答 辩 成 绩 ) 毕 业 设 计 答 辩 分 为 学 院 答 辩 系 答 辩 和 小 组 答 辩 三 级, 答 辩 成 绩 优 秀 者 必 须 由 学 院 答 辩 或 系 答 辩 产 生 答 辩 的 进 行 方 式 : 1) 每 个 学 生 在 答 辩 时, 用 10--15 分 钟 的 时 间 进 行 叙 述, 简 要 介 绍 设 计 ( 论 文 ) 的 主 要 内 容, 内 容 包 括 : (1) 题 目 任 务 目 的 与 意 义 ; (2) 所 采 用 的 原 始 资 料 及 参 考 文 献 等 ; (3) 设 计 的 基 本 内 容 及 主 要 方 法 ; (4) 设 计 的 评 价 2) 答 辩 老 师 提 问 时 间 一 般 为 5--10 分 钟, 所 提 问 题 3 5 个, 提 问 内 容 应 该 包 括 : (1) 要 求 进 一 步 说 明 的 问 题 ; (2) 与 题 目 有 关 的 基 本 理 论 方 法 和 原 理 ; (3) 考 察 鉴 别 学 生 独 立 工 作 能 力 的 问 题 4 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 总 成 绩 的 产 生 学 生 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 最 后 成 绩, 根 据 学 生 审 阅 评 阅 答 辩 三 个 环 节 中 的 成 绩 综 合 加 权 产 生 各 个 环 节 的 权 重 系 数 为 : 审 阅 40%, 评 阅 30%, 答 辩 30% 根 据 权 重 系 数 计 算 出 每 个 学 生 以 100 分 记 分 制 的 成 绩 以 后, 转 换 成 五 级 记 分 制 评 定 出 学 生 的 最 终 成 绩, 即 优 秀 良 好 中 等 及 格 不 及 格 100 分 记 分 制 成 绩 与 五 级 记 分 制 成 绩 的 转 换 关 系 按 照 以 下 标 准 进 行 : 100 分 记 分 制 成 绩 与 五 级 记 分 制 成 绩 转 换 标 准 100 分 记 分 制 成 绩 60 以 下 60----69 70----79 80----89 90 以 上 五 级 记 分 制 成 绩 不 及 格 及 格 中 等 良 好 优 秀 201