2 关 注 聚 焦 两 会 教 育 声 音 2015 年 两 会 期 间, 教 育 问 题 成 为 代 表 和 委 员 们 关 注 的 重 点 问 题 之 一 两 会 上 有 哪 些 高 等 教 育 好 声 音? 我 们 一 同 关 注 看 点 1: 高 考 改 革 全 国 人 大 代 表 上 海

1 关 注 微 信 公 众 平 台 本 期 主 题 : 就 业 统 计 AT&T 与 麦 可 思 编 辑 互 动 看 最 火 热 高 教 资 讯 读 麦 可 思 精 选 文 章 享 个 性 化 阅 读 体 验 本 期 导 航 点 击 标 题 即 可 选 读 关 注 聚 焦 两 会 教 育 声 音 研 究 2015 届 毕 业 生 签 约 薪 资 分 析 话 题 就 业 率 求 清 白 总 策 划 : 谌 超 热 点 第 三 方 代 笔 第 三 方 责 任 编 辑 : 于 娜 编 辑 : 王 璐 艳 唐 雷 王 慧 刘 城 诚 海 外 找 不 到 工 作? 学 校 来 赔 偿 美 术 编 辑 : 何 亭 亭 校 对 : 丁 楠 十 日 谈 教 育 部 :2016 年 25 省 份 高 考 统 一 命 题 返 回 目 编 录 委 : 武 艳 丽 马 妍 王 伯 庆 微 言 大 义 南 开 大 学 校 长 : 校 长 后 面 加 副 部 级 是 丢 人 的 事

2 关 注 聚 焦 两 会 教 育 声 音 2015 年 两 会 期 间, 教 育 问 题 成 为 代 表 和 委 员 们 关 注 的 重 点 问 题 之 一 两 会 上 有 哪 些 高 等 教 育 好 声 音? 我 们 一 同 关 注 看 点 1: 高 考 改 革 全 国 人 大 代 表 上 海 社 科 院 院 长 王 战 提 交 了 关 于 取 消 高 考 分 批 录 取 加 快 高 考 改 革 步 伐 的 建 议 在 王 战 代 表 看 来, 高 校 招 生 制 度 中 分 批 次 统 一 录 取 的 规 则, 以 及 相 配 套 的 高 考 一 考 定 终 身 单 一 化 录 取 机 制 作 为 高 等 教 育 计 划 体 制 的 象 征, 在 改 革 开 放 之 后 未 能 及 时 地 进 行 调 整 和 修 正, 其 所 造 成 的 高 校 失 责 学 校 分 层 生 源 固 化 等 问 题, 直 接 引 发 了 社 会 对 教 育 公 平 性 和 公 正 性 的 质 疑 从 考 生 来 说, 在 分 类 分 批 分 志 愿 的 逐 层 限 制 下, 考 生 在 填 写 志 愿 时 只 能 从 有 限 的 院 校 中 进 行 选 择, 被 剥 夺 了 同 时 广 泛 选 择 学 校 的 机 会 和 权 利 同 时, 分 批 次 容 易 导 致 填 报 志 愿 时 盲 目 追 求 批 次 靠 前 的 学 校, 影 响 考 生 根 据 个 人 的 特 长 和 喜 好 自 主 选 择 院 校, 进 而 影 响 其 学 习 热 情 和 未 来 发 展 全 国 人 大 代 表 李 光 宇 提 出 基 础 性 的 国 考 + 个 性 化 的 校 考 的 高 考 新 模 式, 通 过 基 础 性 的 国 考, 尽 可 能 让 更 多 有 意 愿 接 受 高 等 教 育 的 孩 子 能 够 有 进 入 大 学 的 机 会, 再 通 过 个 性 化 差 异 化 的 校 考, 来 让 孩 子 们 走 进 不 同 类 型 的 高 校 国 考 就 只 考 语 数 外, 并 且 外 语 还 要 一 年 多 考 ; 校 考 则 可 以 根 据 学 校 的 特 点 进 行 命 题 全 国 政 协 常 务 委 员 曾 任 复 旦 大 学 图 书 馆 馆 长 的 葛 剑 雄 反 对 高 考 一 次 多 考, 认 为 所 有 改 革 都 必 须 从 中 国 实 际 出 发, 不 要 轻 易 地 改, 也 不 能 盲 目 照 搬 过 去 的 和 外 国 的

3 中 国 教 育 学 会 会 长 钟 秉 林 看 点 2: 自 主 招 生 改 革 全 国 政 协 委 员 中 国 教 育 学 会 会 长 钟 秉 林 表 示, 自 主 招 生 是 构 建 高 考 综 合 评 价 多 元 录 取 机 制 的 一 部 分, 增 强 了 大 学 的 招 生 自 主 权, 增 强 考 生 和 学 校 间 的 双 向 选 择, 自 主 招 生 还 应 该 继 续 往 前 尝 试 和 探 索 全 国 政 协 委 员 黄 德 宽 对 自 主 招 生 持 比 较 慎 重 的 态 度 自 主 招 生 可 以 在 某 些 高 校 试 点 进 行, 但 规 模 不 宜 扩 大 他 并 不 赞 成 自 主 招 生 都 放 开 如 果 其 中 任 何 一 个 环 节 处 理 不 好, 都 可 能 造 成 自 主 招 生 的 失 败 看 点 3: 考 试 评 价 全 国 政 协 副 秘 书 长 民 进 中 央 副 主 席 朱 永 新 认 为, 社 会 化 考 试 将 是 今 后 高 招 改 革 的 方 向, 目 前 存 在 的 问 题 是 高 招 考 试 的 社 会 化 程 度 不 够, 在 国 家 层 面 只 有 一 个 国 家 考 试 中 心, 没 有 竞 争, 因 而 活 力 不 足 目 前 国 内 还 没 有 一 家 考 试 机 构 提 供 的 考 试 评 价 可 直 接 被 美 国 几 所 大 学 认 可 朱 永 新 建 议 国 家 应 鼓 励 支 持 民 间 力 量 多 家 考 试 机 构 参 与 到 社 会 化 考 试 评 价 体 系 竞 争 中, 激 发 社 会 化 考 试 评 价 的 活 力 看 点 4: 职 业 教 育 全 国 人 大 代 表 湖 北 省 人 大 常 委 会 副 主 任 周 洪 宇 认 为 : 高 等 职 业 教 育 院 校 数 量 和 招 生 人 数 占 据 高 等 教 育 半 壁 江 山, 可 是 高 等 职 业 教 育 却 无 权 为 毕 业 生 授 予 具 有 职 业 教 育 特 色 的 学 位 他 建 议, 建 立 高 等 职 业 工 士 学 位 制 度, 授 予 优 秀 高 职 毕 业 生 工 士 学 位 全 国 人 大 代 表 唐 山 市 副 市 长 高 瑞 华 建 议, 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 做 好 三 个 对 接 : 专 业 设 置 与 产 业 需 求 对 接 积 极 开 展 校 企 联 合 招 生 联 合 培 养 的 现 代 学 徒 制 试 点, 探 索 股 份 制 混 合 所 有 制 等 合 作 办 学 ; 教 学 内 容 与 用 人 需 求 对 接 根 据 岗 位 需 要, 坚 持 实 践 内 容 多 讲, 理 论 内 容 精 讲, 确 保 教 学 质 量 ; 教 学 过 程 与 生 产 过 程 对 接 通 过 共 建 实 习 基 地 模 拟 教 学 等 形 式, 提 高 学 生 动 手 能 力 实 践 水 平 和 职 业 素 养 加 快 学 历 证 书 与 职 业 资 格 认 证 对 接 制 度, 增 强 职 业 教 育 的 就 业 水 平

4 看 点 5: 大 学 生 就 业 创 业 全 国 人 大 代 表 湖 南 省 政 协 副 主 席 长 沙 理 工 大 学 校 长 赖 明 勇 表 示, 大 学 生 就 业 难 更 多 的 是 结 构 上 的 过 剩, 其 核 心 是 要 解 决 中 高 级 劳 动 力 与 中 国 制 造 业 强 国 目 标 的 结 构 适 配 问 题 为 此, 他 提 出 五 点 措 施 : 一 是 盘 活 人 力 资 本 存 量, 搭 建 系 统 化 终 身 学 习 平 台 ; 二 是 结 合 高 等 教 育 和 高 职 教 育, 培 养 多 层 次 复 合 人 才 ; 三 是 创 新 教 育 投 入 形 式, 深 化 教 育 双 轨 制 改 革 ; 四 是 加 强 师 资 队 伍 建 设, 提 升 职 教 队 伍 整 体 素 质 ; 五 是 加 强 贫 困 地 区 职 业 教 育 发 展, 增 强 扶 贫 造 血 功 能 看 点 6: 校 园 安 全 全 国 人 大 代 表 四 川 大 学 校 长 谢 和 平 说, 目 前, 有 关 大 学 校 园 安 全 的 法 律 法 规 一 直 处 于 空 白 状 态, 造 成 学 校 和 学 生 的 法 律 责 任 界 定 不 清, 学 校 处 理 校 园 安 全 问 题 的 权 责 界 限 不 明 晰 十 年 前 颁 布 现 在 执 行 的 学 生 伤 害 事 故 处 理 办 法 和 高 校 学 生 管 理 规 定, 有 些 内 容 已 经 明 显 滞 后 于 社 会 发 展 他 提 议, 尽 快 制 定 国 家 行 政 法 四 川 大 学 校 长 谢 和 平 规 层 次 的 校 园 安 全 条 例, 明 确 学 校 安 全 的 责 任 范 围 同 时, 对 现 行 办 法 中 不 适 应 时 代 要 求 的 内 容 进 行 修 订 完 善, 对 高 校 学 生 非 正 常 死 亡 事 件 的 责 任 认 定 处 理 流 程 赔 偿 标 准 等 内 容 进 行 明 确 的 法 律 规 定 和 阐 释, 使 得 当 事 双 方 明 确 各 自 的 权 利 义 务 谢 和 平 还 建 议, 设 立 由 地 方 行 政 主 管 部 门 负 责 指 导 的 第 三 方 机 构, 由 这 些 第 三 方 机 构 专 业 负 责 事 件 的 调 查 赔 偿 救 济 等 方 面 工 作, 其 工 作 结 果 具 有 法 律 效 力, 从 而 更 好 地 保 障 学 校 与 学 生 双 方 的 法 律 权 利 如 需 转 载, 请 注 明 麦 可 思 整 理 编 辑 唐 雷 于 娜 大 学 教 师 使 用 档 案 袋 最 早 开 始 于 20 世 纪 80 年 代 的 加 拿 大 当 时 学 生 的 教 学 评 价 被 作 为 教 师 教 育 业 绩 评 价 的 唯 一 尺 度, 老 师 们 对 此 颇 为 不 满 他 们 要 拿 出 一 些 其 他 的 证 据 来 证 明 自 己 在 教 学 方 面 做 了 哪 些 工 作, 取 得 了 哪 些 成 效, 因 此 制 作 了 教 师 的 档 案 袋, 又 被 称 为 教 学 卷 宗 (teaching dossier), 成 为 对 大 学 老 师 的 教 育 业 绩 的 评 价 工 具 摘 自 2015 年 4 月 刊 文 章 教 师 档 案 袋 里 装 什 么? 欲 知 详 情, 敬 请 关 注 点 击 订 阅 关 注 麦 可 思 微 博, 及 时 了 解 更 多 资 讯 新 浪 微 博 腾 讯 微 博

5 研 究 2015 届 毕 业 生 签 约 薪 资 分 析 阅 读 推 荐 : 就 业 3 月 招 聘 季 刚 拉 开 帷 幕, 当 不 少 未 觅 得 心 仪 工 作 的 毕 业 生 辗 转 在 各 个 招 聘 会 之 时, 那 些 名 花 有 主 的 应 届 幸 运 儿 们 已 开 始 享 受 在 校 的 最 后 时 光 他 们 签 约 了 签 约 情 况 如 何? 数 据 说 明 本 分 析 所 用 数 据 的 调 查 时 间 从 2014 年 12 月 1 日 开 始, 到 2015 年 3 月 11 日 结 束 收 回 独 立 IP 地 址 的 2015 届 大 学 毕 业 生 有 效 答 卷 共 4077 份, 其 中 本 科 毕 业 生 2595 份, 硕 士 毕 业 生 680 份, 高 职 高 专 毕 业 生 802 份 调 查 方 式 是 挂 网 调 查, 无 抽 样 及 其 检 验, 调 查 结 果 仅 代 表 被 调 查 的 2015 届 大 学 毕 业 生 人 群 的 状 态 数 据 收 集 由 腾 讯 教 育 频 道 完 成, 问 卷 设 计 数 据 分 析 与 解 读 由 麦 可 思 完 成, 数 据 仅 供 参 考 主 要 结 论 本 科 签 约 月 薪 :3694 元 硕 士 签 约 月 薪 :5590 元 高 职 高 专 签 约 月 薪 :3133 元 同 等 学 历 毕 业 生 签 约 北 上 广 深 收 入 最 高 本 科 生 和 硕 士 签 约 外 企 薪 资 最 高, 高 职 高 专 生 签 约 国 企 薪 资 最 高

6 基 本 发 现 签 约 薪 资 几 何? 本 科 :3694 元 硕 士 :5590 元 高 职 高 专 :3133 元 腾 讯 教 育 - 麦 可 思 调 查 显 示, 被 调 查 的 2015 届 应 届 毕 业 生 中, 已 签 约 的 本 科 硕 士 高 职 高 专 毕 业 生 平 均 签 约 薪 资 分 别 为 3694 元 5590 元 3133 元 图 1 被 调 查 已 与 雇 主 签 约 的 2015 届 毕 业 生 平 均 签 约 月 薪 本 科 3694 元 硕 士 5590 元 高 职 高 专 3133 元 数 据 来 源 : 腾 讯 教 育 - 麦 可 思 -2015 届 应 届 大 学 生 毕 业 流 向 月 度 跟 踪 调 查 (2014.12.01 2015.03.11) 签 约 何 地 最 吃 香? 同 等 学 历 毕 业 生 签 约 北 上 广 深 收 入 最 高 从 签 约 单 位 所 在 不 同 城 市 角 度 分 析 发 现, 被 调 查 的 2015 届 应 届 毕 业 生 中, 选 择 在 北 上 广 深 就 业 的 大 学 生 的 签 约 薪 资 ( 本 科 : 4364 元, 硕 士 :6503 元, 高 职 高 专 :3332 元 ) 高 于 签 约 在 其 他 直 辖 市 副 省 级 城 市 和 省 会 城 市 ( 本 科 :3692 元, 硕 士 :5436 元, 高 职 高 专 :3127 元 ) 和 其 他 地 级 城 市 及 以 下 ( 本 科 :3162 元, 硕 士 :4821 元, 高 职 高 专 :3070 元 ) 的 就 业 群 体 图 2 被 调 查 在 不 同 城 市 就 业 的 2015 届 毕 业 生 平 均 签 约 月 薪 北 京 上 海 广 州 深 圳 其 他 直 辖 市 副 省 级 城 市 ( 如 大 连 宁 波 等 ) 和 省 会 城 市 其 他 地 级 城 市 及 以 下 本 科 硕 士 高 职 高 专 4364 元 3692 元 3162 元 3332 元 3127 元 3070 元 6503 元 5436 元 4821 元 数 据 来 源 : 腾 讯 教 育 - 麦 可 思 -2015 届 应 届 大 学 生 毕 业 流 向 月 度 跟 踪 调 查 (2014.12.01 2015.03.11)

7 什 么 雇 主 最 阔 气? 本 科 生 和 硕 士 签 约 外 企 薪 资 最 高 高 职 高 专 生 签 约 国 企 薪 资 最 高 与 此 同 时, 调 查 研 究 显 示, 签 约 不 同 类 型 用 人 单 位 的 毕 业 生 薪 资 略 有 不 同 对 于 本 科 与 硕 士 群 体 来 说, 签 约 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 单 位 的 毕 业 生 平 均 月 薪 最 高 ( 本 科 :4294 元, 硕 士 :6589 元 ), 而 签 约 政 府 机 构 / 科 研 或 其 他 事 业 单 位 平 均 月 薪 最 低 ( 本 科 : 3443 元, 硕 士 :4433 元 ) 对 于 高 职 高 专 毕 业 生 群 体 来 说, 签 约 国 有 企 业 平 均 月 薪 最 高 (3424 元 ), 而 签 约 民 营 / 个 体 企 业 薪 资 最 低 (3010 元 ) 图 3 被 调 查 签 约 不 同 类 型 用 人 单 位 的 2015 届 毕 业 生 平 均 签 约 月 薪 本 科 硕 士 高 职 高 专 民 营 / 个 体 企 业 3606 元 3010 元 6103 元 国 有 企 业 3845 元 3424 元 5913 元 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 3200 元 4294 元 6589 元 政 府 机 构 / 科 研 或 其 他 事 业 单 位 3443 元 4433 元 3225 元 注 : 非 政 府 或 非 营 利 组 织 因 为 样 本 较 少, 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 腾 讯 教 育 - 麦 可 思 -2015 届 应 届 大 学 生 毕 业 流 向 月 度 跟 踪 调 查 (2014.12.01 2015.03.11) 如 需 转 载, 请 注 明 麦 可 思 数 据 分 析 院

8

9 话 题 就 业 率 求 清 白 阅 读 推 荐 : 就 业 质 量 年 报 两 会 期 间, 全 国 政 协 委 员 农 工 党 上 海 市 委 副 主 委 张 喆 人 直 言, 由 于 利 益 的 原 因, 就 业 率 统 计 虚 报 毕 业 生 签 虚 假 协 议 已 成 为 一 些 高 校 心 照 不 宣 的 粉 饰 方 法 ( 澎 湃 新 闻,2015-03-05) 高 校 就 业 率 的 真 伪 问 题 又 一 次 被 推 到 社 会 舆 论 的 风 口 浪 尖 上 高 校 公 布 的 就 业 率 要 如 何 远 离 公 众 质 疑, 自 证 清 白 呢? 就 业 率 掺 水? 高 校 百 口 莫 辩 2012 年 11 月, 教 育 部 关 于 做 好 2013 年 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 通 知 要 求 各 省 级 教 育 行 政 部 门 和 高 校 把 就 业 状 况 作 为 招 生 计 划 制 定 质 量 评 估 经 费 投 入 专 业 设 置 培 养 方 案 调 整 班 子 考 核 等 工 作 的 重 要 依 据 连 续 两 年 就 业 率 较 低 的 专 业, 除 个 别 特 殊 专 业 外, 应 调 减 招 生 计 划 直 至 停 招 2013 年 12 月, 教 育 部 办 公 厅 印 发 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知, 要 求 高 校 从 2014 年 起 编 制 和 发 布 本 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 就 在 教 育 部 直 属 高 校 第 二 次 发 布 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 后 不 久, 全 国 政 协 委 员 农 工 党 上 海 市 委 副 主 委 张 喆 人 在 接 受 采 访 时 语 出 惊 人, 直 指 就 业 率 统 计 虚 报 和 毕 业 生 签 订 虚 假 就 业 协 议 已 经 成 为 高 校 秘 而 不 宣 的 高 招 北 京 某 重 点 高 校 研 究 生 部 负 责 人 曾 坦 言,2013 年 该 校 对 外 公 布 研 究 生 就 业 率 为 95%, 可 实 际 情 况 却 至 少 砍 掉 三 分 之 一 ( 光 明 日 报,2013-08-13) 就 业 数 据 是 真 的 漂 亮 还 是 看 上 去 很 美, 这 或 许 只 有 本 校 相 关 工 作 人 员 心 里 清 楚 该 北 京 高 校 虽 说 的 是 本 校, 但 也 或 多 或 少 让 公 众 对 那 些 自 报 就 业 率 的 高 校 产 生 了 质 疑 无 论 是

10 否 真 的 掺 水, 数 据 造 假 带 来 的 严 重 后 果 都 应 该 引 以 为 戒 :2010 年, 湖 北 某 校 因 就 业 率 造 假 被 央 视 曝 光, 引 来 骂 声 一 片 教 育 部 相 关 负 责 人 曾 表 示, 如 果 高 校 在 就 业 率 上 有 造 假 行 为, 教 育 部 在 审 核 评 估 高 校 工 作 时 将 实 行 一 票 否 决 对 于 个 别 高 校 毕 业 生 虚 假 签 约 的 情 况, 教 育 部 和 各 级 教 育 行 政 部 门 会 认 真 查 处, 绝 不 姑 息 张 喆 人 表 示, 在 就 业 率 统 计 方 面, 学 校 既 是 裁 判 员 又 是 教 练 员, 既 是 数 据 的 申 报 人 又 是 材 料 的 证 明 人 由 高 校 调 查 并 提 供 就 业 数 据 就 像 是 王 婆 卖 瓜 一 般 地 自 说 自 话, 引 起 社 会 质 疑 在 所 难 免 因 此, 2015 年 两 会 上, 张 喆 人 提 案 建 议 改 变 当 前 以 高 校 申 报 教 育 主 管 部 门 汇 总 的 统 计 方 式, 引 入 第 三 方 主 体 对 学 校 的 就 业 率 进 行 评 价, 以 保 证 数 据 的 可 靠 和 评 价 的 公 正 第 三 方 每 年 可 以 直 接 向 高 校 毕 业 生 发 放 调 查 问 卷, 获 取 就 业 率 的 直 接 数 据 崭 露 头 角 的 第 三 方 事 实 上, 第 三 方 这 个 词 早 已 不 是 第 一 次 出 现 在 公 众 视 野 特 别 是 近 一 年 来, 从 国 务 院 到 各 个 部 委 地 方 政 府, 都 开 始 大 规 模 地 引 入 第 三 方 评 估 2013 年 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 中 明 确 写 道 : 各 省 级 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 主 管 部 门 要 加 强 对 高 校 编 制 发 布 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 指 导 和 督 促 检 查, 按 职 责 分 工 和 时 间 进 度 抓 好 落 实, 有 条 件 的 地 方 可 委 托 第 三 方 评 价, 通 过 多 种 有 效 方 式, 进 一 步 促 进 高 校 人 才 培 养 社 会 需 求 和 就 业 的 良 性 互 动 到 底 什 么 是 第 三 方? 第 三 方 一 词 的 来 源 是 英 语 Third Party Credit, 即 独 立 方 公 信 力 所 谓 独 立, 即 与 相 互 联 系 的 两 个 主 体 没 有 利 害 关 系 新 闻 链 接 2014 年 由 李 克 强 总 理 主 持 的 40 次 国 务 院 常 务 会 议 上, 共 8 次 提 及 第 三 方 要 更 多 依 靠 市 场 机 制 和 创 新 驱 动, 重 点 发 展 研 发 设 计 商 务 服 务 市 场 营 销 售 后 服 务 等 生 产 性 服 务, 促 进 提 升 国 民 经 济 整 体 素 质 和 竞 争 力, 鼓 励 服 务 外 包, 加 快 发 展 第 三 方 检 验 检 测 认 证 服 务 2014 年 5 月 14 日, 第 13 次 会 议 对 国 务 院 已 出 台 政 策 措 施 落 实 情 况 开 展 全 面 督 查, 这 次 督 查 要 注 重 创 新, 既 有 各 级 政 府 的 自 查 与 实 地 检 查 又 要 引 入 第 三 方 评 估 和 社 会 评 价, 既 督 地 方 也 督 部 门 2014 年 5 月 30 日, 第 15 次 会 议 各 有 关 部 门 要 抓 紧 制 定 实 施 配 套 办 法, 定 期 督 促 检 查, 引 入 第 三 方 评 估, 确 保 政 策 尽 快 落 实 见 到 实 效 2014 年 7 月 23 日, 第 22 次 会 议

11 第 三 方 真 相 权 威 专 业 的 第 三 方 的 介 入, 有 助 于 提 供 真 实 客 观 的 调 查 数 据 假 借 第 三 方 之 手 对 本 校 进 行 调 查 和 评 估, 高 校 或 可 以 置 身 事 外, 除 了 向 第 三 方 提 供 毕 业 生 联 系 方 式 外, 高 校 不 应 参 与 任 何 关 于 就 业 数 量 和 质 量 的 调 查 过 程 这 样 获 得 的 真 正 意 义 上 的 第 三 方 数 据 将 能 帮 助 高 校 赢 取 社 会 认 同 和 信 任 有 人 质 疑 : 收 费 的 第 三 方 会 不 会 拿 人 钱 财 与 人 消 灾, 为 高 校 作 假 呢? 事 实 上, 盈 利 性 与 独 立 性 是 两 条 并 行 不 悖 的 平 行 线, 收 费 不 代 表 唯 利 是 图 同 为 第 三 方, 声 名 赫 赫 的 四 大 会 计 师 事 务 所 为 很 多 国 际 公 司 提 供 独 立 审 计 的 收 费 服 务, 可 收 费 并 不 影 响 其 公 正 性 和 独 立 性 其 长 期 积 累 的 信 誉 就 是 市 场 力 量 第 三 方 机 构 并 不 一 定 是 公 益 组 织, 公 益 组 织 不 一 定 具 有 公 信 力 在 健 康 透 明 的 商 业 模 式 下, 提 供 服 务 收 取 费 用 并 获 利 的 行 为 属 于 合 规 并 且, 作 为 独 立 第 三 方, 公 信 力 是 其 生 命 力 所 在, 当 公 信 力 不 复 存 在 时, 其 结 果 只 能 是 名 誉 扫 地 黯 然 退 场 成 立 于 1913 年 的 老 牌 会 计 师 行 安 达 信 公 司 (Arthur Andersen) 正 是 由 于 美 国 安 然 公 司 的 财 务 丑 闻 成 为 美 国 历 史 上 第 一 起 大 型 会 计 行 受 到 刑 事 调 查 的 案 例, 最 终 导 致 2005 年 安 达 信 会 计 师 事 务 所 放 弃 在 美 业 务, 终 结 89 年 的 历 史 退 出 行 业 这 也 是 违 背 独 立 公 信 力 的 下 场 结 语 2014 年 7 月, 教 育 部 发 布 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单, 要 求 75 所 直 属 高 校 即 时 向 社 会 公 开 招 生 基 建 工 程 招 投 标 校 级 领 导 干 部 因 公 出 国 学 术 不 端 等 50 条 公 开 事 项 教 育 部 将 引 进 第 三 方 对 直 属 高 校 落 实 情 况 开 展 评 估, 并 组 织 督 查 随 着 第 三 方 更 多 涉 足 高 等 教 育 领 域, 第 三 方 将 发 挥 起 其 不 可 或 缺 的 力 量, 为 高 等 教 育 培 养 质 量 保 驾 护 航 不 过, 值 得 提 醒 的 是, 随 着 市 场 准 入 的 放 宽 和 高 校 需 求 的 增 加, 也 将 会 有 越 来 越 多 以 第 三 方 自 居 的 机 构 存 在 此 时 此 刻, 高 校 和 社 会 公 众 需 擦 亮 眼 睛, 多 方 面 考 察 口 碑 与 信 誉 专 业 度 与 服 务, 选 择 值 得 信 赖 的 第 三 方 如 需 转 载, 请 注 明 麦 可 思 文 编 辑 于 娜 主 要 参 考 文 献 : 王 伯 庆. 第 三 方 的 定 义 被 误 读.,2012(6).

12 热 点 第 三 方 代 笔 第 三 方 阅 读 推 荐 : 就 业 质 量 年 报 由 非 本 校 的 其 他 机 构 对 学 校 提 供 的 数 据 进 行 简 单 整 理 并 撰 写 报 告, 就 是 第 三 方 评 价 吗? 真 正 的 第 三 方 可 没 有 这 么 简 单 随 着 管 办 评 分 离 的 推 进, 高 等 教 育 专 题 规 划 教 育 部 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 中 对 社 会 专 门 机 构 和 用 人 单 位 参 与 高 等 教 育 质 量 监 督 和 评 价 的 鼓 励, 第 三 方 评 价 已 成 为 大 家 耳 熟 能 详 的 词 语 但 对 于 什 么 是 第 三 方 评 价, 常 有 似 是 而 非 的 答 案 较 常 见 的 非 学 校 自 身 的 其 他 机 构 对 学 校 提 供 的 数 据 进 行 一 些 简 单 的 整 理, 然 后 撰 写 报 告, 是 否 可 以 称 为 第 三 方 评 价? 在 进 行 判 断 之 前, 我 们 可 以 先 梳 理 下 关 于 第 三 方 评 价 的 一 些 基 本 知 识 高 等 教 育 第 三 方 评 价, 指 的 是 由 独 立 于 高 校 和 教 育 管 理 机 构 之 外 的 具 有 教 育 评 估 资 质 的 第 三 方 组 织 和 机 构 对 高 校 进 行 的 评 价 活 动, 评 价 内 容 包 括 培 养 过 程 培 养 质 量 等 第 三 方 组 织 依 据 适 用 原 则 和 标 准, 按 照 专 门 规 范 和 程 序, 应 用 科 学 可 行 的 方 法 来 进 行 评 价 从 第 三 方 评 价 的 定 义 可 以 看 出, 第 三 方 评 价 具 有 两 大 主 要 特 征 : 独 立 性 和 专 业 性 独 立 性 主 要 体 现 在 第 三 方 评 价 与 被 评 价 方 无 隶 属 关 系, 是 与 评 估 对 象 服 务 对 象 没 有 直 接 利 益 关 系 的 旁 观 者, 因 而 能 不 受 干 扰 地 进 行 评 价, 可 以 客 观 地 发 现 问 题 反 馈 问 题 专 业 性 是 指 第 三 方 评 价 机 构 拥 有 专 业 的 评 价 人 才 和 评 价 技 术, 具 有 理 论 和 实 践 两 方 面 优 势 在 评 价 内 容 的 把 握 评 价 指 标 的 制 定 数 据 的 收 集 与 处 理 评 价 结 果 的 判 断 等 方 面 拥 有 相 应 的 理 论 基 础 专 业 化 工 具 以 及 丰 富 经 验, 从 而 提 高 了 评 价 的 科 学 化 水 平 不 具 有 专 业 水 平 也 不 具 有 第 三 方 公 信 力 第 三 方 评 价 的 独 立 性 与 专 业 性 保 证 了 评 价 结 果 的 客 观 与 公 正, 从 而 铸 就 了 评 价 结 果 的 公 信 力 品 牌 而 前 面 所 提 到 的 对 学 校 提 供 的 数 据 进 行 简 单 的 整 理, 没 有 保 证 数 据 源 的 独 立 性, 这 是 就 业 率 数 据 的 致 命 伤 这 类 报 告 也 只 能 是 说 由 第 三 方 代 笔 完 成 的, 与 第 三 方 评 价 毫 无 关 系 在 识 别 一 个 报 告 是 否 是 第 三 方 评 价 报 告 时, 最 简 单 和 直 接 的 方 法 就 是 看 数 据 的 来 源 和 收 集 方 法, 数 据 计 算 是 否 由 专 家 完 成 如 需 转 载, 请 注 明 麦 可 思 文 院 黄 梦

13 海 外 找 不 到 工 作? 学 校 来 赔 偿 阅 读 推 荐 : 就 业 招 生 宣 传 2000 年, 中 国 高 校 全 面 结 束 了 毕 业 包 分 配 制 度, 自 主 择 业 成 为 每 名 大 学 生 必 须 面 对 的 问 题 近 几 年, 就 业 率 三 方 协 议 等 相 继 成 为 学 生 和 高 校 管 理 者 口 中 的 热 门 词 汇 当 包 分 配 时 代 终 结, 在 当 前 经 济 形 势 下, 高 校 会 如 何 提 振 就 业 率 呢? 就 业 有 保 证 20 岁 的 加 拿 大 里 贾 纳 大 学 (University of Regina) 教 育 系 学 生 卡 莉 德 内 科 (Carlie Deneiko) 来 自 加 拿 大 中 部 的 一 个 小 镇, 作 为 一 个 小 资 青 年, 她 和 许 多 人 一 样 梦 想 环 游 世 界 但 现 在, 她 的 想 法 正 在 转 变 : 我 已 经 有 了 男 朋 友, 我 已 经 安 定 了 下 来, 对 于 我 来 说, 找 一 份 工 作 变 得 越 来 越 重 要 不 过 德 内 科 并 不 是 很 心 焦 : 她 的 本 科 教 育 自 带 一 份 工 作 保 证 书, 让 她 有 第 二 次 接 受 高 等 教 育 的 回 炉 机 会 她 是 里 贾 纳 大 学 就 业 保 证 项 目 (UR Guarantee Program)355 名 注 册 学 生 中 的 一 员 这 一 项 目 保 障 学 生 在 毕 业 六 个 月 内 获 得 一 份 所 学 专 业 领 域 的 工 作 如 果 毕 业 半 年 后 学 生 仍 处 在 失 业 状 态, 他 们 可 以 回 校 再 学 一

14 年, 学 费 和 课 程 杂 费 全 免 一 年 时 间 足 够 学 生 再 获 得 一 个 学 位 正 是 这 个 项 目 吸 引 了 德 内 科 最 终 选 择 里 贾 纳 大 学 就 读 如 果 我 找 不 到 工 作, 我 可 以 回 到 校 园, 拿 一 个 特 殊 教 育 的 证 书 自 2009 年 就 业 保 证 项 目 启 动 以 来, 其 受 欢 迎 的 程 度 超 乎 所 有 人 的 意 料 这 一 项 目 对 所 有 大 一 学 生 开 放 注 册, 里 贾 纳 大 学 副 校 长 薇 安 迪 蒙 斯 (Vianne Timmons) 表 示, 注 册 该 项 目 的 学 生 已 经 增 长 了 24%, 我 们 观 察 学 生 读 大 学 的 动 机, 发 现 他 们 将 学 位 当 作 未 来 职 业 的 跳 板 就 业 保 证 项 目 并 不 像 它 的 名 字 那 样 保 证 为 学 生 提 供 一 份 工 作, 但 它 也 不 仅 仅 是 为 毕 业 后 失 业 的 学 生 提 供 一 条 后 路 为 了 给 学 生 提 供 更 好 的 校 园 体 验 和 更 佳 的 就 业 机 会, 就 业 保 证 项 目 对 学 生 提 出 了 诸 多 要 求, 帮 助 学 生 增 强 就 业 竞 争 力 就 业 保 证 项 目 为 学 生 设 置 了 最 多 五 个 级 别 的 任 务 课 程, 学 生 必 须 在 一 年 内 完 成 第 一 级 别 的 必 修 和 选 修 课 程, 然 后 注 册 下 一 个 级 别 这 些 就 业 保 证 课 程 无 学 分, 也 不 会 显 示 在 学 生 的 学 业 成 绩 单 上, 但 是 会 为 学 生 未 来 就 业 提 供 更 多 课 程 在 2014 年 10 月 就 业 保 证 项 目 的 课 表 上, 学 生 可 以 选 择 时 间 管 理 Word 和 PowerPoint 基 础 入 门 PPT 陈 述 技 巧 简 历 制 作 使 用 社 交 媒 体 进 行 职 业 规 划 面 试 准 备 等 辅 助 就 业 的 课 程, 该 项 目 还 会 为 学 生 提 供 学 习 技 巧 写 作 和 语 法 课 程, 以 提 高 学 生 的 学 业 成 绩 和 表 现 虽 然 这 些 课 程 并 不 计 入 学 业 GPA 成 绩, 但 该 项 目 会 为 学 生 的 发 展 课 程 单 独 计 算 项 目 GPA (Program Grade Point Average, 以 下 简 称 PGPA), 就 业 保 证 项 目 要 求 学 生 在 毕 业 时 PGPA 分 数 不 低 于 总 分 的 70% 才 有 资 格 享 受 上 文 提 到 的 毕 业 六 个 月 内 找 不 到 工 作 可 以 回 校 免 费 再 学 一 年 的 政 策 招 生 频 打 就 业 牌 在 就 业 保 证 项 目 中, 毕 业 生 不 再 是 一 经 出 售, 概 不 退 换 的 商 品 加 拿 大 的 圣 安 娜 大 学 (Université Sainte-Anne) 美 国 达 文 波 特 大 学 (Davenport University) 也 开 始 尝 试 就 业 保 障 计 划 其 中, 达 文 波 特 大 学 于 2014 年 首 次 在 会 计 学 学 士 项 目 试 水 就 业 保 证 项 目, 如 果 项 目 成 功, 将 在 接 下 来 的 时 间 里 向 其 他 专 业 推 广 相 比 里 贾 纳 大 学, 达 文 波 特 大 学 对 学 生 提 出 了 更 高 的 要 求 :GPA 不

15 能 低 于 3.0, 学 生 在 毕 业 前 两 个 学 期 里, 要 为 申 请 工 作 做 足 准 备, 比 如 要 投 出 至 少 50 份 针 对 不 同 职 位 要 求 的 个 人 简 历 等 如 果 学 生 在 毕 业 六 个 月 后 仍 失 业, 学 校 将 提 供 不 超 过 16 个 学 分 3 个 学 期 的 免 费 课 程, 价 值 近 30000 美 元 ( 约 合 人 民 币 18 万 元 ) 密 西 根 州 立 大 学 (Michigan State University) 高 校 就 业 研 究 院 主 任 菲 尔 加 德 纳 (Phil Gardner) 指 出, 学 校 开 出 的 要 求 是 每 一 个 好 的 就 业 办 公 室 都 要 告 诉 学 生 去 做 的 事 情 如 果 学 生 能 够 依 照 学 校 的 指 导 按 部 就 班, 找 到 如 意 工 作 并 不 是 天 方 夜 谭 可 是 极 少 数 学 生 能 够 达 到 要 求 就 业 保 证 项 目 用 一 纸 保 证 书 吸 引 学 生 积 极 参 与 到 校 园 活 动 中 来, 以 提 高 学 业 表 现, 完 成 学 习 就 业 和 生 活 目 标, 丰 富 自 己 的 能 力, 成 为 用 人 单 位 心 中 的 理 想 型 目 前 达 文 波 特 大 学 会 计 学 士 项 目 共 计 有 413 名 学 生 打 算 参 加 就 业 保 证 项 目 尽 管 就 业 保 证 项 目 并 不 会 真 的 保 证 毕 业 生 离 校 六 个 月 内 一 定 能 找 到 工 作, 但 在 当 前 经 济 形 势 下, 学 校 为 此 而 设 置 的 完 善 的 就 业 服 务 项 目, 对 学 生 提 出 的 学 术 就 业 双 料 高 标 准 以 及 失 业 回 校 免 费 重 读 的 补 偿 吸 引 了 学 生 和 家 长 的 目 光 美 国 弥 赛 亚 学 院 (Messiah College) 分 管 营 销 的 迈 克 尔 楚 (Michael True) 说 : 这 是 一 种 招 生 机 制 加 拿 大 温 尼 伯 大 学 (University of Winnipeg) 校 长 劳 埃 德 阿 克 斯 沃 西 (Lloyd Axworthy) 指 出 : 高 校 不 再 是 独 居 山 顶 一 片 青 葱 的 古 老 学 院 了 市 场 正 在 改 变, 一 些 高 校 行 动 迅 速, 根 据 劳 动 力 市 场 情 况 量 体 裁 衣, 另 一 些 行 动 迟 缓 的 高 校 则 面 临 更 大 的 生 源 危 机 就 业 保 证 项 目 用 提 供 免 学 费 进 修 的 胡 萝 卜 吸 引 学 生 在 大 学 期 间 参 加 学 业 和 就 业 培 训, 提 高 学 业 成 绩 完 善 职 业 技 能, 在 毕 业 后 获 得 理 想 工 作 这 种 方 式 提 高 了 毕 业 生 在 人 才 市 场 的 竞 争 力, 对 学 生 和 高 校 而 言, 是 一 种 双 赢 注 : 本 文 节 选 自 2015 年 1 月 刊 文 章 高 校 就 业 要 三 包? 如 需 转 载, 请 注 明 麦 可 思 文 编 辑 于 娜 主 要 参 考 文 献 : [1]Supiano, Beckie. " So Your College Offers Students an Employment Guarantee?" The Chronicle of Higher Education, N.p., 18 Sep. 2014. Web. [2]Lunau, Kate. "Get Me a Job or Give Me My Money Back."Maclean's. N.p., 28 Feb. 2011. Web. [3] 里 贾 纳 大 学 达 文 波 特 大 学 网 站

16 4 月 刊 最 新 推 出 2015 年 4 月 刊 就 在 校 生 跟 踪 专 题 展 开 讨 论, 以 下 为 该 期 目 录 如 需 订 阅, 点 击 此 处 在 线 提 交 订 单

17

18

19 精 品 阅 读 纸 版 月 刊 订 阅 单 国 际 刊 号 :ISSN 1674-6406 国 内 统 一 刊 号 :CN11-5797/Z 纸 版 专 注 于 中 国 高 校 管 理 实 战, 以 案 例 和 数 据 分 享 国 内 外 办 学 理 念 管 理 方 法 和 实 践 每 一 期 刊 物 就 是 一 本 高 校 管 理 的 专 著, 是 高 校 的 校 处 级 领 导 院 系 领 导 和 学 科 领 导 不 可 或 缺 的 工 作 参 考 如 需 订 阅, 请 将 下 面 的 订 阅 单 填 写 完 整 后, 传 真 至 010-58819607 发 票 单 位 联 系 电 话 电 子 邮 箱 订 阅 期 限 订 阅 半 年 6 期, 总 价 180 元 订 阅 全 年 12 期, 总 价 360 元 收 刊 人 收 刊 地 址 订 阅 份 数 在 线 订 阅 :http://reader.mycos.com 订 阅 邮 箱 :reader@mycos.com 如 需 咨 询, 请 致 电 :010-58816303,138-1198-6634 ( 联 系 人 : 章 老 师 ) 感 谢 您 的 支 持!

20 2015.03.09 03.18 本 栏 目 内 容 不 代 表 麦 可 思 观 点 两 会 新 闻 2016 年 25 省 份 高 考 统 一 命 题 教 育 部 3 月 8 日, 教 育 部 部 长 袁 贵 仁 表 示,2015 年 本 专 科 招 生 人 数 从 698 万 增 加 到 700 万, 新 增 两 万 人 的 指 标, 全 部 用 于 中 西 部 人 口 大 省 同 时, 将 扩 大 高 考 统 一 命 题 试 卷 地 区 范 围,2015 年 新 增 3 个 省, 到 2016 年, 全 国 25 个 省 使 用 国 家 考 试 中 心 命 题 试 卷 除 此 之 外, 袁 贵 仁 称, 将 从 2015 年 开 始 取 消 推 荐 的 限 制, 每 个 学 生 和 学 校, 都 可 以 推 荐 参 加 自 主 招 生, 并 禁 止 以 联 考 和 培 训 的 方 式 来 选 拔 学 生 ; 同 时, 把 自 主 招 生 的 时 间 统 一 推 迟 到 高 考 之 后 进 行, 对 于 自 主 招 生 的 条 件 过 程 和 结 果, 全 部 公 开 公 示 来 源 : 法 制 晚 报,2015-03-09 创 新 创 业 教 育 纳 入 学 分 管 理 继 续 支 持 中 西 部 高 校 发 展 教 育 部 3 月 11 日, 教 育 部 高 教 司 司 长 张 大 良 表 示,2015 年 将 发 布 深 化 高 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见, 将 创 新 创 业 教 育 纳 入 学 分 管 理, 深 入 实 施 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划, 建 好 一 批 实 训 实 践 基 地 同 时 建 立 成 果 和 学 分 转 化 制 度, 实 行 弹 性 学 制, 设 立 大 学 生 创 新 创 业 基 金, 资 助 创 新 创 业 项 目 此 外, 张 大 良 表 示, 教 育 部 正 会 同 有 关 部 门 深 入 实 施 中 西 部 高 等 教 育 振 兴 计 划, 安 排 专 项 经 费 160 亿 实 施 中 西 部 高 校 基 础 能 力 建 设 工 程 中 西 部 高 校 综 合 实 力 提 升 工 作 教 育 部 将 实 施 支 援 中 西 部 地 区 招 生 协 作 计 划, 新 增 招 生 计 划 向 中 西 部 倾 斜, 同 时 实 施 东 西 部 高 校 对 口 支 援 来 源 : 人 民 网,2015-03-11 将 与 高 校 合 作 设 置 养 老 服 务 相 关 专 业 民 政 部 3 月 12 日, 民 政 部 部 长 李 立 国 在 接 受 记 者 采 访 时 说, 目 前, 国 内 养 老 服 务 业 的 人 才 极 其 匮 乏, 从 业 人 员 非 常 不 稳 定, 这 在 很 大 程 度 上 制 约 养 老 服 务 业 发 展 民 政 部 已 和 教 育 部 制 定 了 关 于 养 老 服 务 业 的 专 业 学 科 和 专 业 发 展 的 指 导 文 件 民 政 部 将 与 高 等 院 校 合 作, 设 置 与 养 老 服 务 相 关 的 专 业, 加 快 人 才 培 养 培 训, 加 强 实 践 和 指 导, 使 养 老 服 务 业 人 才 匮 乏 的 情 况 得 到 解 决, 让 更 多 青 年 愿 意 进 入 养 老 服 务 业 工 作 来 源 : 中 国 青 年 报,2015-03-13

21 高 校 信 息 公 开 情 况 被 排 名 近 日, 社 科 院 公 布 的 中 国 高 等 教 育 透 明 度 指 数 报 告 (2014) 显 示,2014 年 教 育 信 息 透 明 度 最 高 的 大 学 是 中 国 海 洋 大 学 西 南 交 通 大 学 和 湖 南 大 学, 而 中 国 人 民 大 学 北 京 大 学 清 华 大 学 等 传 统 顶 尖 高 校 并 未 排 入 前 十, 排 名 分 别 为 : 人 大 排 名 13, 清 华 排 名 36, 北 大 排 名 62 21 世 纪 教 育 研 究 院 也 于 日 前 做 了 第 三 方 评 估, 在 其 发 布 的 2014 年 度 高 校 信 息 公 开 情 况 评 价 报 告 中, 人 大 和 清 华 分 列 第 25 名 和 26 名, 北 大 排 在 58 名 来 源 : 新 京 报,2015-03-12 北 大 清 华 自 主 招 生 方 案 出 炉 日 前, 北 京 大 学 和 清 华 大 学 自 主 招 生 办 法 公 布, 招 生 方 式 均 为 考 生 自 荐 北 大 的 博 雅 人 才 培 养 计 划 要 求 学 生 学 业 成 绩 突 出 基 础 学 业 成 绩 原 则 上 应 位 居 全 年 级 前 1% 以 内 在 初 审 阶 段, 北 大 将 结 合 考 生 所 在 中 学 人 才 培 养 理 念 与 实 践 近 年 来 考 入 北 京 大 学 生 源 质 量 及 入 校 后 的 综 合 表 现 等 情 况, 由 北 大 本 科 招 生 专 家 委 员 会 组 织 专 家 初 审 进 入 复 试 后, 北 大 将 从 考 生 高 中 阶 段 全 面 发 展 情 况 初 步 审 核 评 价 复 试 测 试 成 绩 及 体 质 测 试 结 果 等 4 个 方 面, 做 出 综 合 评 价 认 定 清 华 大 学 的 领 军 人 才 计 划 规 定, 学 生 综 合 学 业 成 绩 排 名 在 全 年 级 前 5% 优 先 初 试 考 察 数 学 与 逻 辑 物 理 探 究 阅 读 与 表 达 复 试 内 容 则 包 括 综 合 面 试 学 科 或 专 业 特 色 选 拔 项 目 测 试 ( 部 分 学 生 ) 体 质 测 试 来 源 : 安 徽 日 报,2015-03-18 确 保 高 校 毕 业 生 初 次 就 业 率 不 低 于 80% 山 东 山 东 省 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 联 席 会 议 办 公 室 近 日 发 布 2015 年 全 省 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 要 点, 要 求 毕 业 生 初 次 就 业 率 不 低 于 80%, 未 来 三 年 实 现 自 主 创 业 人 数 不 少 于 6 万 人, 并 将 重 点 建 设 100 家 高 校 毕 业 生 就 业 见 习 示 范 基 地, 组 织 不 少 于 1 万 名 高 校 毕 业 生 参 加 就 业 见 习 据 了 解, 山 东 省 2015 年 共 有 高 校 毕 业 生 52 万 人, 将 实 施 高 校 毕 业 生 就 业 促 进 计 划, 确 保 2015 年 8 月 底 毕 业 生 离 校 时 初 次 就 业 率 不 低 于 80% 同 时, 为 离 校 未 就 业 毕 业 生 提 供 就 业 登 记 求 职 落 户 档 案 代 理 社 会 保 险 办 理 以 及 就 业 指 导 创 业 服 务 等 一 站 式 服 务 来 源 : 中 国 教 育 报,2015-03-18

22 民 办 学 校 自 己 定 学 费 住 宿 费 江 西 3 月 16 日, 江 西 省 教 育 厅 省 发 改 委 省 人 社 厅 联 合 下 发 关 于 放 开 民 办 教 育 收 费 有 关 事 项 的 通 知, 明 确 自 2015 年 秋 季 开 学 起, 江 西 省 民 办 教 育 机 构 学 费 住 宿 费 管 理 由 政 府 指 导 价 管 理 方 式 改 为 市 场 调 节 价 管 理 方 式, 实 施 学 历 教 育 的 民 办 学 校 将 实 行 登 记 管 理 这 意 味 着, 民 办 学 校 将 自 主 确 定 学 费 住 宿 费 标 准 通 知 要 求, 自 主 定 价 的 学 校 应 根 据 不 同 地 区 不 同 类 型 不 同 办 学 条 件 和 质 量 生 均 教 育 培 养 成 本, 兼 顾 当 地 经 济 发 展 水 平 和 居 民 承 受 能 力 及 社 会 各 方 面 意 见 等 因 素, 合 理 确 定 本 学 校 学 费 标 准 实 行 新 生 新 办 法, 老 生 老 办 法, 学 生 在 校 期 间 的 学 费 住 宿 费 标 准 不 得 调 整 学 校 除 按 登 记 标 准 收 取 学 费 住 宿 费 和 按 省 规 定 项 目 收 取 服 务 性 收 费 及 代 收 费 外, 不 得 以 各 种 名 目 增 加 收 费 项 目 提 高 收 费 标 准 和 收 取 其 他 费 用 来 源 : 江 西 日 报,2015-03-17 2014 年 出 国 留 学 人 数 增 一 成 多 中 国 日 前, 教 育 部 发 布 2014 年 度 出 国 留 学 数 据 2014 年 度 我 国 出 国 留 学 人 员 总 数 为 45.98 万 人, 其 中, 国 家 公 派 2.13 万 人 单 位 公 派 1.55 万 人 自 费 留 学 42.3 万 人 2014 年 度 各 类 留 学 回 国 人 员 总 数 为 36.48 万 人, 其 中, 国 家 公 派 1.61 万 人 单 位 公 派 1.26 万 人 自 费 留 学 33.61 万 人 相 比 2013 年 度,2014 年 我 国 出 国 留 学 人 数 和 留 学 回 国 人 数 均 有 进 一 步 增 加 : 出 国 留 学 人 数 增 加 4.59 万 人, 增 长 了 11.09%; 留 学 回 国 人 数 增 加 1.13 万 人, 增 长 了 3.2% 来 源 : 北 京 日 报,2015-03-09

23 微 言 大 义 本 栏 目 内 容 不 代 表 麦 可 思 观 点 聚 焦 媒 体 关 注 热 点, 分 享 网 友 辛 辣 点 评 微 言 大 义 栏 目 邀 读 者 共 话 教 育 界 的 新 鲜 事 儿 南 开 大 学 校 长 : 校 长 后 面 加 副 部 级 是 丢 人 的 事 全 国 人 大 代 表 南 开 大 学 校 长 龚 克 表 示, 希 望 政 府 能 加 快 推 进 大 学 去 行 政 化 的 改 革 他 说, 在 全 国 人 大 提 供 的 资 料 里, 自 己 的 职 务 后 面 加 了 副 部 级, 是 件 丢 人 的 事 他 同 时 表 示, 乐 于 看 到 大 学 校 长 走 向 仕 途, 国 外 这 样 的 例 子 很 多 来 源 : 新 京 报,2015-03-10 @ 奇 之 傅 : 龚 克 之 所 以 认 为 在 校 长 后 加 副 部 级 丢 人, 绝 不 是 因 为 后 边 加 的 是 一 个 副 字, 而 是 因 为 在 这 有 着 正 部 级 副 部 级 正 厅 级 等 等 头 衔 的 华 夏 大 小 校 园 里, 硬 是 活 生 生 地 将 原 本 应 培 育 人 的 高 雅 之 堂, 变 成 了 制 造 挣 钱 能 人 的 世 俗 之 地 校 园 一 旦 衙 门 化, 教 师 又 岂 能 安 心 于 自 己 的 教 学 工 作? @ 任 君 : 校 长 后 面 加 副 部 级 是 丢 人 的 事 实 际 上 就 是 对 人 才 的 尊 重 对 学 术 的 崇 拜, 与 之 对 应 的, 就 是 权 力 的 自 我 约 束 我 们 国 家 每 年 培 养 了 很 多 大 学 生, 国 家 也 花 费 了 很 多 的 经 费 搞 科 研, 但 就 是 培 养 不 出 诺 贝 尔 奖 大 师, 在 科 学 技 术 领 域 与 世 界 先 进 水 平 也 有 着 一 定 差 距, 不 能 不 说 与 权 力 对 学 术 的 过 度 干 预 有 关, 与 人 们 过 分 崇 拜 权 力 有 关 @ 此 飞 : 一 校 之 长 需 要 靠 行 政 级 别 来 显 示 存 在 感, 的 确 很 丢 人 大 学 是 教 育 和 学 术 之 地 而 非 官 场, 校 长 应 是 教 育 家 而 非 官 员, 两 种 身 份 混 杂 在 一 起, 让 我 们 的 大 学 看 上 去 不 伦 不 类

24 学 生 缺 乏 孝 敬 心? 不 能 拿 理 工 科 说 事 近 日 在 两 会 期 间, 某 重 点 大 学 校 长 接 受 媒 体 采 访 称, 如 果 中 小 学 要 改 革, 他 希 望 加 大 艺 术 的 教 育 艺 术 教 育 是 给 人 情 感 的 教 育, 现 在 我 发 现 很 多 理 工 科 学 生 没 有 情 感, 连 孝 敬 父 母 的 情 感 都 没 有, 这 是 很 恐 怖 的 对 此, 理 工 男 直 喊 委 屈 : 躺 着 中 枪 啊! 来 源 : 钱 江 晚 报,2015-03-09 @ 艾 萍 娇 : 对 于 我 国 学 生 的 问 题, 必 须 有 客 观 的 调 查, 同 时 必 须 针 对 调 查 发 现 的 问 题, 找 准 病 根 加 以 治 理 类 似 这 样 的 学 生 情 感 问 题, 应 该 有 一 定 的 样 本, 且 对 样 本 进 行 分 析, 比 较 他 们 所 接 受 的 教 育, 包 括 家 庭 教 育 社 会 教 育 学 校 教 育, 这 才 是 科 学 理 性 的 态 度, 基 于 这 种 分 析 的 建 言 献 策, 才 更 有 价 值 和 让 人 信 服 @ 张 家 港 日 报 : 当 前 的 应 试 教 育 把 学 生 训 练 成 了 考 试 机 器, 当 前 的 教 育 机 制 缺 乏 人 文 关 怀, 缺 少 人 性 教 育 学 生 情 感 教 育 缺 失 的 事 实 是 存 在 的, 但 不 能 随 便 地 拿 理 科 生 说 事, 容 易 因 缺 乏 事 实 依 据, 有 失 公 允 您 对 这 些 热 议 话 题 有 什 么 看 法? 关 注 微 信 留 言, 参 与 热 点 话 题 讨 论, 与 编 辑 互 动 整 理 编 辑 王 慧

25 麦可思研究 回 响 2015.03.07 03.16 从 3 月 7 日至 3 月 16 日 多家媒体对麦可思研究成果进行报道 媒 体 近期 对麦可思研究成果作出报道的媒体包括 辽沈晚报 齐鲁晚报 人民网 中国教育在线 网易 等等 高 校 近期 转载麦可思研究与报道的高校包括 湖南师范大学 安徽医科大学 等等 政府及科研机构 近期 转载麦可思研究数据及成果的政府及科研机构网站包括 中国高职高 专教育网 陕西省教育厅 等等 返回目录

26 联 系 我 们 电 手 传 话 : 010-58815280 机 : 13811166465 真 : 010-58819607 电 子 邮 件 : reader@mycos.com.cn 负 责 人 : 周 悦 联 系 地 址 : 北 京 市 海 淀 区 长 春 桥 路 11 号 万 柳 亿 城 中 心 A 座 18 层 关 注 麦 可 思 最 新 动 态, 欢 迎 访 问 : http://www.mycos.com 关 注 麦 可 思 微 博, 及 时 了 解 更 多 资 讯 新 浪 微 博 腾 讯 微 博