陇 东 学 院 高 教 所 发 2016 6 号 关 于 开 展 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 专 项 检 查 评 估 的 通 知 各 学 院 : 为 了 进 一 步 规 范 本 科 教 学 管 理, 加 强 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 监 控, 切 实 提 高 实 践 环 节 教 学 质 量, 完 善 我 校 教 学 质 量 保 障 体 系 的 长 效 运 行 机 制, 决 定 对 全 校 2016 届 本 科 各 专 业 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 进 行 专 项 检 查 评 估, 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 : 一 检 查 评 估 对 象 各 二 级 学 院 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 二 检 查 评 估 内 容 ( 一 ) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 工 作 检 查
毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 工 作 评 价 主 要 包 括 管 理 制 度 选 题 要 求 和 指 导 教 师 几 个 方 面, 具 体 指 标 见 附 件 1 ( 二 ) 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 检 查 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 质 量 检 查 主 要 包 括 学 术 水 平 写 作 能 力 水 平 和 论 文 质 量 等 指 标, 具 体 指 标 见 附 件 2 和 附 件 3 三 检 查 评 估 方 式 及 时 间 安 排 第 一 阶 段 : 学 院 自 评 评 阶 段 (6 月 11 日 6 月 19 日 ) 各 二 级 学 院 按 照 学 校 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 的 相 关 规 定 要 求, 对 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 进 行 认 真 全 面 的 自 查, 提 交 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 自 查 总 结 报 告 ( 以 二 级 学 院 为 单 位 ) 和 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 分 析 报 告 ( 以 专 业 为 单 位 ) 上 述 两 个 材 料 将 作 为 二 级 学 院 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 自 评 工 作 的 主 要 依 据 材 料 鼓 励 各 二 级 学 院 在 自 查 自 评 过 程 中, 充 分 展 现 创 新 举 措 工 作 特 色 和 亮 点 优 势 第 二 阶 段 : 学 校 检 查 评 估 (6 月 20 日 6 月 2 日 ) 由 学 校 教 学 督 导 委 员 会 深 入 各 学 院, 从 各 学 院 2016 届 本 科 各 专 业 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 中 随 机 抽 取 不 少 于 2% 的 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 进 行 评 估 重 点 检 查 : 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 ; 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 制 度 及 执 行 情 况 ; 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 命 题 是 否 符 合 本 专 业 的 培 养 目 标 及 教 学 要 求 ; 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 真 题 真 做 情 况, 是 否 能 结 合 经 济 建 设 和 社 会 发 展 的 需 要 ; 教 师 对 学 生 是 否 全 程 精 心 指 导 ; 科 研 能 力 和 方 法 训 练 是 否 目 的 明 确, 安 排 得 当 ; 答 辩 及 成 绩 评 定 ; 相 关 教 学 资 料 是 否 完 善 等 内 容 四 文 档 材 料 ( 一 ) 提 交 材 料 :
各 学 院 务 必 于 6 月 16 日 下 午 16:30 之 前 将 以 下 材 料 装 入 档 案 袋, 送 交 高 教 所 办 公 室 1.2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 自 查 总 结 报 告 ; 2.2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 分 析 报 告 ( 以 专 业 为 单 位 ); 3.2016 届 本 科 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 选 题 汇 总 表 ( 按 指 导 教 师 排 序 ); 4. 学 院 联 络 员 名 单 及 联 系 方 式 论 文 材 料 存 放 地 点 ( 二 ) 准 备 材 料 : 各 学 院 将 以 下 材 料 于 6 月 19 日 之 前 准 备 好 待 查 1. 二 级 学 院 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 工 作 相 关 文 件 ; 2. 向 高 教 所 提 交 的 所 有 材 料 ( 第 一 部 分 1-3); 3. 学 生 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 文 本 包 括 : 开 题 报 告 指 导 登 记 表 答 辩 记 录 表 指 导 教 师 评 审 表 评 阅 人 评 审 表 答 辩 小 组 评 审 表 成 绩 评 定 表 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 文 本 等 相 关 材 料 五 检 查 工 作 要 求 1. 各 学 院 要 加 强 对 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 专 项 检 查 评 估 工 作 的 重 视 组 织 和 领 导, 以 高 度 的 责 任 心 按 时 保 质 做 好 本 次 专 项 检 查 评 估 的 组 织 工 作, 严 把 质 量 关, 实 事 求 是, 对 本 学 院 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 进 行 认 真 全 面 的 自 评 与 整 改, 同 时 协 助 学 校 专 家 组 开 展 好 评 估 工 作 2. 各 学 院 要 指 定 专 人 作 为 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 的 联 络 员, 按 时 报 送 相 关 材 料, 确 保 材 料 真 实 全 面, 并 配 合 学 校 专 家 组 做 好 抽 查 工 作 查 看 和 调 阅 资 料 的 具 体 时 间 由 专 家 组 与 二 级 学 院 联 络 员 协 调 确 定
3. 学 校 专 家 组 成 员 按 时 参 加 检 查 评 估 工 作, 以 高 度 的 责 任 心 客 观 公 正 地 给 予 评 价, 填 写 陇 东 学 院 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 质 量 评 价 表, 各 组 认 真 撰 写 检 查 评 估 报 告 检 查 评 估 报 告 的 结 构 与 内 容 建 议 由 四 部 分 构 成 : 检 查 评 估 的 概 况 ( 含 评 价 结 果 ); 值 得 肯 定 的 成 绩 ( 或 较 为 突 出 的 优 点 ); 存 在 的 不 足 ( 或 问 题, 应 有 针 对 性 地 分 条 列 项 指 出 ); 改 进 的 建 议 ( 或 整 改 措 施, 应 针 对 各 学 院 的 实 际, 切 忌 空 泛 ), 按 时 保 质 保 量 完 成 论 文 专 项 检 查 评 估 的 工 作 任 务 六 结 果 应 用 专 家 组 根 据 检 查 评 估 结 果, 将 评 估 意 见 和 建 议 反 馈 至 各 二 级 学 院, 并 提 出 整 改 要 求 评 估 结 果 及 排 名 情 况 将 纳 入 二 级 学 院 教 学 工 作 综 合 考 核 未 尽 事 宜, 请 与 高 教 所 联 系, 联 系 人 : 周 进 军, 联 系 电 话 :868801 附 件 : 1. 陇 东 学 院 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 组 织 管 理 工 作 评 估 指 标 体 系 2. 陇 东 学 院 本 科 生 毕 业 论 文 质 量 评 价 指 标 体 系 3. 陇 东 学 院 本 科 生 毕 业 设 计 质 量 评 价 指 标 体 系 4.201 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 自 查 总 结 报 告. 陇 东 学 院 ** 专 业 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 分 析 报 告 6.2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 专 项 检 查 评 估 安 排 高 教 所 2016 年 6 月 12 日
附 件 1: 陇 东 学 院 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 组 织 管 理 工 作 评 估 指 标 体 系 指 标 管 理 制 1 度 30 % 选 题 要 2 求 40 % 指 标 内 涵 及 评 估 标 准 评 估 等 级 A C A B C D 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 规 章 制 度 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 管 理 规 章 制 度 齐 全 合 理 ; 实 行 学 校 院 系 齐 全 合 理 ; 实 行 学 校 院 系 指 导 老 师 分 级 管 理, 责 任 明 确 ; 指 导 老 师 分 级 管 理, 责 任 较 为 明 有 各 个 环 节 的 进 度 计 划 与 要 求, 确 ; 经 费 能 基 本 满 足 毕 业 论 文 并 严 格 执 行, 定 期 检 查, 完 成 后 ( 设 计 ) 教 学 工 作 需 要 ; 有 各 个 有 总 结 环 节 的 进 度 计 划 与 要 求, 基 本 遵 照 执 行 有 征 题 审 题 制 度 和 程 序 ; 毕 业 有 征 题 审 题 制 度 和 程 序 ; 毕 业 论 文 开 题 报 告 或 毕 业 设 计 任 务 书 论 文 开 题 报 告 或 毕 业 设 计 任 务 齐 全 规 范 书 基 本 齐 全 规 范 选 题 满 足 教 学 基 本 要 求, 符 合 专 选 题 的 广 度 题 目 的 工 作 量 基 本 业 培 养 目 标, 达 到 毕 业 论 文 ( 设 符 合 综 合 训 练 学 生 的 要 求, 近 三 计 ) 教 学 大 纲 基 本 要 求, 难 度 和 年 课 题 的 重 复 率 为 20~30% 份 量 适 当, 学 生 在 规 定 时 间 内 工 作 量 饱 满 近 三 年 课 题 或 内 容 的 重 复 率 10% 结 合 科 学 研 究 工 程 或 实 际 类 题 来 自 实 际 的 题 目 总 数 60~70% 目 和 结 合 教 师 科 研 项 目 的 题 目 总 数 80%; 注 重 反 映 解 决 社 会 经 济 文 化 中 的 实 际 问 题 的 文 科 选 题 的 题 目 总 数 80% 有 创 新 与 实 用 性 的 论 文 ( 设 计 ) 有 创 新 与 实 用 性 的 论 文 ( 设 计 ) 1% %~10% 有 理 论 价 值 技 术 价 值 经 济 价 有 理 论 价 值 技 术 价 值 经 济 价 值 和 应 用 推 广 价 值 的 论 文 ( 设 计 ) 值 和 应 用 推 广 价 值 的 论 文 ( 设 1% 计 )%~10% 题 生 比 1:1. 题 生 比 1:3~4 3 指 导 教 师 30 % 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 教 师 全 部 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 教 师 全 部 具 有 讲 师 或 讲 师 以 上 职 称 ( 或 同 具 有 讲 师 或 讲 师 以 上 职 称 ( 或 同 等 专 业 技 术 职 称 ) 副 教 授 以 上 职 等 专 业 技 术 职 称 ) 者 低 于 达 30% 称 教 师 参 与 指 导 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 达 0% 以 上 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 过 程 性 材 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 指 导 过 程 性 材 料 齐 全, 至 少 有 三 稿, 论 文 手 册 料 较 全, 缺 乏 指 导 痕 迹, 论 文 手 及 评 语 准 确 规 范 册 及 评 语 不 准 确
附 件 2: 陇 东 学 院 本 科 生 毕 业 论 文 质 量 评 价 指 标 体 系 一 评 价 等 级 指 标 及 内 涵 一 级 指 标 学 术 水 平 20% 能 力 水 平 0% 论 文 质 量 30% 二 级 指 标 1.1 选 题 水 平 1.2 学 术 价 值 1.3 题 目 难 度 及 工 作 量 2.1 综 合 运 用 知 识 能 力 2.2 查 阅 文 献 资 料 能 力 2.3 研 究 方 案 的 设 计 能 力 2.4 研 究 方 法 和 手 段 的 运 用 能 力 2. 创 新 能 力 3.1 文 题 相 符 3.2 写 作 水 平 3.3 写 作 规 范 3.4 文 档 规 范 化 程 度 等 级 标 准 权 评 价 等 级 A C 重 A B C D 符 合 本 学 科 本 专 业 学 生 培 养 目 标 和 教 学 基 本 要 求, 达 到 综 合 训 练 的 目 的 对 于 解 决 本 学 科 建 设 和 发 展 有 一 定 的 理 论 意 义 ; 或 对 于 解 决 应 用 性 研 究 中 的 某 个 理 论 或 方 法 问 题, 具 有 一 定 的 实 践 价 值 选 题 新 颖, 有 一 定 价 值 和 可 行 性, 且 规 模 适 当, 难 易 度 合 理 能 够 合 理 灵 活 运 用 专 业 知 识, 结 合 文 献 资 料 进 行 分 析 论 述, 概 念 清 楚, 论 证 有 说 服 力 所 查 阅 文 献 资 料 与 选 题 吻 合, 数 目 不 少 于 10 篇, 其 中 包 括 篇 以 上 的 核 心 期 刊 文 献, 且 有 一 定 广 度 和 前 沿 性 研 究 方 案 的 整 体 思 路 清 晰, 结 构 完 整 完 整 有 序 能 够 熟 练 运 用 本 学 科 常 规 研 究 方 法, 适 当 运 用 计 算 机 实 验 仪 器 设 备 等 研 究 手 段 进 行 资 料 搜 集 加 工 处 理 辅 助 论 文 写 作 论 文 有 独 特 见 解, 富 有 新 意 或 对 某 些 问 题 有 较 深 刻 的 分 析, 有 较 高 的 学 术 价 值 或 较 强 的 应 用 价 值 论 文 较 完 整 地 回 答 了 题 目 所 设 定 的 有 关 问 题 论 点 鲜 明 观 点 正 确 论 据 充 分 论 证 有 力 条 理 分 明 版 面 规 范 语 言 流 畅 文 句 通 顺 一 般 不 少 于 6000 字 ( 外 语 论 文 不 少 于 1.0 万 词 ) 符 合 科 学 论 文 的 基 本 要 求, 论 文 中 的 用 语 格 式 图 表 数 据 各 种 资 料 的 运 用 及 引 用 符 合 标 准 过 程 管 理 手 册 各 项 填 写 齐 全, 字 迹 工 整, 卷 面 整 洁 ; 有 文 献 综 述 等 相 关 资 料 基 本 符 合 本 学 科 本 专 业 学 生 培 养 目 标, 基 本 达 到 毕 业 论 文 综 合 训 练 目 的 有 基 本 的 理 论 意 义 或 实 用 价 值 选 题 基 本 合 理, 偏 易, 工 作 量 8 略 有 偏 差 能 够 运 用 专 业 知 识 和 文 献 资 料 进 行 分 析 论 述 概 念 清 楚 10 论 证 基 本 准 确 查 阅 文 献 数 量 达 标, 与 选 题 切 合 10 研 究 方 案 基 本 合 理 完 整 6 6 10 能 够 运 用 本 学 科 常 规 科 学 研 究 方 法 和 手 段 进 行 资 料 搜 集 加 工 处 理 并 辅 助 论 文 写 作 10 论 文 有 自 主 的 见 解, 有 一 定 的 学 术 价 值 或 应 用 价 值 10 论 文 基 本 回 答 了 题 目 所 设 定 的 有 关 问 题 观 点 正 确, 论 点 明 确, 论 据 能 够 支 持 论 点, 表 述 基 本 清 楚, 版 面 规 范 篇 幅 基 本 符 合 要 求 符 合 科 学 论 文 的 基 本 要 求, 论 文 中 的 用 语 格 式 图 表 数 据 各 种 资 料 的 运 用 及 引 用 基 本 符 合 标 准 各 项 基 本 符 合 要 求 6 14 二 评 价 方 法 查 阅 毕 业 设 计 及 相 关 材 料 采 用 等 级 评 定, 等 级 从 高 到 低 分 为 A B C D 四 级, 评 价 时 按 照 评 价 内 涵, 在 A B C D 项 内 打 三 评 价 结 果 的 计 算 方 法 评 价 结 果 用 状 态 方 程 V=aA+bB+cC+dD 表 示 其 中 a b c d 分 别 表 示 评 价 结 果 为 A B C D 四 个 等 级 的 权 重 数 值 之 和 四 结 果 标 准 1 优 秀 :d=0 a 70 或 d a 80; 2 良 好 :d=0 a+b 70 或 d 10 a+b 80; 3 合 格 :a+b+c 80; 4 不 合 格 :d>20
附 件 3: 一 级 指 标 学 术 水 平 20% 能 力 水 平 60% 成 果 质 量 20% 陇 东 学 院 本 科 生 毕 业 设 计 质 量 评 价 指 标 体 系 一 评 价 等 级 指 标 及 内 涵 二 评 价 方 法 二 级 指 标 1.1 选 题 水 平 1.2 题 目 难 度 1.3 工 作 量 饱 和 度 1.4 结 合 实 际 程 度 2.1 综 合 运 用 知 识 能 力 2.2 文 献 资 料 应 用 能 力 2.3 设 计 ( 实 验 ) 能 力 2.4 计 算 机 应 用 能 力 2. 创 新 能 力 2.6 技 术 经 济 分 析 能 力 3.1 图 表 质 量 3.2 撰 写 水 平 等 级 标 准 权 评 价 等 级 A C 重 A B C D 按 照 培 养 目 标, 围 绕 本 学 科 和 专 业, 选 择 有 一 定 实 用 价 值 的 具 有 所 学 课 程 知 识 能 力 训 练 的 题 目 内 容 符 合 本 专 业 大 纲 要 求, 能 体 现 教 学 计 划 中 对 三 基 和 能 力 知 识 结 构 的 基 本 要 求, 坚 持 每 人 一 题, 大 而 难 的 题 目 可 分 为 若 干 个 子 题 目 从 查 阅 文 献 调 查 研 究 开 始, 用 12-16 周 完 成 毕 业 设 计 为 适 当 工 作 量 题 目 能 从 工 程 实 际 出 发, 解 决 应 用 中 的 某 个 问 题 理 论 依 据 充 分, 数 据 准 确, 公 式 推 导 正 确, 能 将 所 学 知 识 和 技 能 用 于 毕 业 设 计 中 查 阅 文 献 数 量 不 低 于 10 篇, 有 篇 以 上 核 心 期 刊 能 合 理 运 用 文 献 资 料 能 理 论 联 系 实 际, 运 用 科 学 的 研 究 方 法 对 工 程 技 术 实 际 问 题 进 行 分 析 设 计 能 熟 练 应 用 计 算 机 软 件 进 行 编 程 资 料 搜 集 录 入 加 工 排 版 等 论 文 有 独 特 见 解, 富 有 新 意 或 对 某 些 问 题 有 较 深 刻 的 分 析, 有 较 高 的 学 术 价 值 或 较 强 的 应 用 价 值 能 对 科 技 项 目 作 技 术 可 靠 性 分 析 经 济 合 理 性 分 析 和 综 合 评 价 绘 图 表 格 插 图 等 规 范 准 确, 符 号 统 一 编 号 齐 全 有 不 少 于 300 字 的 中 文 摘 要, 字 数 在 6000 字 以 上 ; 论 述 简 练 完 整, 有 见 解, 概 念 清 楚 立 论 正 确 技 术 用 语 准 确 结 论 严 谨 合 理 ; 分 析 处 理 科 学 条 理 分 明 语 言 流 畅 结 构 严 谨 版 面 清 晰 格 式 规 范 题 目 与 本 学 科 专 业 及 其 人 才 培 养 目 标 基 本 吻 合 内 容 基 本 满 足 教 学 计 划 中 对 三 基 和 能 力 知 识 结 构 的 基 本 要 求 工 作 量 偏 小 题 目 与 工 程 实 际 有 一 定 联 系 有 理 论 依 据, 数 据 公 式 推 导 基 本 正 确, 能 将 所 学 知 识 10 和 技 能 用 于 毕 业 设 计 中 查 阅 文 献 数 据 基 本 达 标, 且 10 能 运 用 文 献 资 料 运 用 科 学 的 研 究 方 法 进 行 1 设 计 ( 实 验 ) 能 应 用 计 算 机 软 件 进 行 编 程 资 料 搜 集 录 入 加 工 6 排 版 等 论 文 有 自 主 的 见 解, 有 一 定 的 学 术 价 值 或 应 用 价 值 12 有 初 步 的 技 术 经 济 分 析 绘 图 表 格 插 图 符 号 编 号 等 基 本 符 合 要 求 论 文 基 本 符 合 要 求, 概 念 无 误, 内 容 基 本 正 确, 有 条 理 语 言 比 较 顺 畅 结 构 较 好, 版 面 清 晰, 格 式 基 本 规 范 10 3.3 文 档 规 范 过 程 管 理 手 册 各 项 填 写 齐 全, 字 迹 工 各 项 基 本 符 合 要 求 化 程 度 整, 卷 面 整 洁 ; 有 文 献 综 述 等 相 关 资 料 查 阅 毕 业 设 计 及 相 关 材 料 采 用 等 级 评 定, 等 级 从 高 到 低 分 为 A B CD 四 级, 评 价 时 按 照 评 价 内 涵, 在 A B C D 项 内 打 三 评 价 结 果 的 计 算 方 法 评 价 结 果 用 状 态 方 程 V=aA+bB+cC+dD 表 示 其 中 a b c d 分 别 表 示 评 价 结 果 为 A B C D 四 个 等 级 的 权 重 数 值 之 和 四 结 果 标 准 1 优 秀 :d=0 a 70 或 d a 80; 2 良 好 :d=0 a+b 70 或 d 10 a+b 80; 3 合 格 :a+b+c 80; 4 不 合 格 :d>20 7
附 件 4: 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 自 查 总 结 报 告 教 学 单 位 ( 盖 章 ): 年 月 日 一 本 届 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 组 织 与 领 导 情 况 含 选 题 组 织 情 况 指 导 教 师 安 排 情 况 答 辩 组 织 情 况 成 绩 评 审 情 况 指 导 教 师 在 论 文 ( 设 计 ) 指 导 过 程 中 的 精 力 投 入 等 二 在 以 往 工 作 的 基 础 上, 本 单 位 作 了 哪 些 改 革 尝 试, 对 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 的 选 题 指 导 中 期 检 查 评 阅 答 辩 等 环 节 的 管 理 模 式 和 监 控, 具 体 做 法 与 效 果 三 本 届 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 存 在 的 薄 弱 环 节 及 今 后 工 作 的 改 革 措 施 ( 可 另 加 附 页 )
附 件 : 陇 东 学 院 ** 专 业 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 质 量 分 析 报 告 学 院 : ( 盖 章 ) 专 业 : 班 级 : 毕 业 生 数 论 文 总 篇 数 参 加 论 文 开 题 报 告 人 数 占 写 论 文 总 人 数 的 % 参 加 论 文 答 辩 人 数 占 写 论 文 总 人 数 的 % 论 文 题 目 类 型 论 文 选 题 来 源 指 导 教 师 情 况 论 文 成 绩 评 定 专 业 学 科 理 论 篇 数 : 占 论 文 总 数 的 % 相 关 领 域 实 践 论 文 篇 数 : 占 论 文 总 数 的 % 其 它 内 容 论 文 篇 数 : 占 论 文 总 数 的 % 教 师 命 题 篇 数 : 占 论 文 总 数 的 % 学 生 自 拟 题 篇 数 : 占 论 文 总 数 的 % 教 师 科 研 项 目 篇 数 : 占 论 文 总 数 的 % 高 级 职 称 人 数 : 占 指 导 教 师 人 数 的 % 中 级 职 称 人 数 : 占 指 导 教 师 人 数 的 % 该 专 业 教 师 平 均 指 导 篇 数 等 级 优 良 中 及 格 不 及 格 人 数 百 分 比 毕 业 论 文 质 量 评 析 ( 含 (1) 毕 业 论 文 撰 写 整 体 水 平 选 题 与 研 究 方 法 知 识 的 掌 握 与 运 用 科 研 素 质 与 创 造 思 维 语 言 与 文 字 能 力 等 ;(2) 开 题 指 导 教 师 与 中 期 检 查 情 况 ; (3) 如 何 提 高 学 生 毕 业 论 文 质 量 的 意 见 与 措 施 等 ) 填 表 人 : 年 月 日
附 件 6: 2016 届 本 科 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 工 作 专 项 检 查 评 估 安 排 组 别 成 员 评 估 学 院 文 科 组 组 长 : 张 天 峰 黄 涛 梅 彭 明 权 王 浩 令 晓 君 吴 点 明 白 莹 周 进 军 教 育 学 院 历 史 文 化 学 院 政 法 学 院 文 学 院 音 乐 学 院 外 国 语 学 院 美 术 学 院 理 科 组 组 长 : 张 希 彪 窦 向 军 陈 安 宁 施 万 喜 宏 亚 丽 郭 秋 荣 肖 海 霞 数 学 与 统 计 学 院 经 济 管 理 学 院 农 林 科 技 学 院 生 命 科 学 与 技 术 学 院 岐 伯 医 学 院 体 育 学 院 工 科 组 组 长 : 余 鋆 闫 淳 冰 郭 建 博 王 正 斌 胡 胜 利 寇 元 哲 余 岚 信 息 工 程 学 院 化 学 化 工 学 院 能 源 工 程 学 院 机 械 工 程 学 院 电 气 工 程 学 院 土 木 工 程 学 院