威海市文登区2016年初中学业考试考

威 海 市 文 登 区 教 育 局 文 件 文 教 字 2016 11 号 威 海 市 文 登 区 2016 年 初 中 学 业 考 试 考 查 科 目 成 绩 评 定 办 法 各 初 中 学 校 : 根 据 威 海 市 文 登 区 2016 年 初 中 学 业 考 试 及 高 中 段 学 校 招 生 录 取 工 作 实 施 方 案 ( 文 教 字 2016 4 号 ) 文 件 精 神, 结 合 我 区 教 学 实 际, 特 制 定 本 办 法 一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 落 实 国 家 的 教 育 方 针, 认 真 落 实 国 家 课 程 计 划 和 课 程 标 准, 从 素 质 教 育 的 高 度 认 识 音 乐 美 术 综 合 实 践 活 动 地 方 课 程 和 学 校 课 程 的 价 值, 促 进 学 生 全 面 而 有 个 性 地 发 展 二 评 定 原 则 1. 主 导 性 原 则 教 育 局 统 一 确 定 考 查 科 目 成 绩 评 定 办 法, 由 学 校 组 织 实 施 - 1 -

2. 主 体 性 原 则 考 查 科 目 成 绩 评 定 以 学 校 为 单 位, 保 证 操 作 公 平 公 正 3. 过 程 性 评 价 和 终 结 性 评 价 相 结 合 的 原 则 将 过 程 性 评 价 和 终 结 性 评 价 有 机 结 合, 进 行 综 合 评 价 三 成 绩 上 报 各 学 校 于 2016 年 5 月 20 日 前 将 考 查 科 目 成 绩 以 等 级 的 形 式 一 式 三 份 分 别 报 教 育 局 普 教 科 招 生 办 教 研 中 心 四 评 定 办 法 ( 一 ) 音 乐 1. 考 查 内 容 依 据 全 日 制 义 务 教 育 音 乐 课 程 标 准 (2011 版 ), 考 查 范 围 规 定 为 : 感 受 与 欣 赏 表 现 创 造 和 音 乐 和 相 关 文 化 四 个 领 域 的 所 有 内 容 (1) 感 受 与 欣 赏 领 域 主 要 包 括 : 音 乐 基 本 要 素 的 理 解 和 运 用 ; 音 乐 的 情 绪 与 情 感 的 体 验 与 表 述 ; 音 乐 体 裁 与 形 式 的 分 辨 ; 音 乐 风 格 与 流 派 的 了 解 (2) 表 现 领 域 主 要 包 括 : 演 唱 演 奏 的 方 法 习 惯 和 评 价 ; 综 合 性 艺 术 表 演 的 编 创 表 现 与 评 价 ; 乐 谱 识 读 (3) 创 造 领 域 主 要 包 括 : 以 开 发 学 生 潜 能 为 目 的 的 即 兴 音 乐 创 编 活 动 ; 运 用 音 乐 材 料 进 行 音 乐 创 作 的 尝 试 和 练 习 (4) 音 乐 和 相 关 文 化 领 域 主 要 包 括 : 音 乐 与 社 会 音 乐 与 姊 妹 艺 术 音 乐 与 艺 术 之 外 - 2 -

的 其 他 学 科 2. 考 查 方 法 (1) 过 程 性 评 价 过 程 性 评 价 为 每 学 期 末 考 查 成 绩 的 综 合, 考 查 主 体 可 以 分 为 个 人 自 评 小 组 互 评 家 长 评 价 和 教 师 评 价 等, 可 以 建 立 音 乐 学 习 档 案 袋, 从 学 习 表 现 和 音 乐 作 品 两 个 方 面 进 行 评 价 1 学 习 表 现 : 是 对 学 生 音 乐 学 习 过 程 中 表 现 情 况 的 评 价, 如 学 生 对 音 乐 的 兴 趣 爱 好 和 情 感 反 应, 学 生 在 音 乐 实 践 活 动 中 的 参 与 态 度 参 与 程 度 合 作 愿 望 及 协 调 能 力, 音 乐 学 习 的 方 法 与 成 效 等 可 以 采 用 个 人 自 评 小 组 评 价 家 长 评 价 和 教 师 评 定 的 方 式, 结 合 描 述 性 评 价, 填 写 音 乐 成 长 记 录 册 2 音 乐 作 品 : 是 对 学 生 课 堂 学 习 任 务 的 完 成 情 况 进 行 评 价, 如, 学 生 的 演 唱 演 奏 音 乐 小 评 论 录 音 录 像 等, 可 采 用 自 评 互 评 教 师 点 评 相 结 合 的 方 式, 结 合 班 级 音 乐 会 等 形 式 综 合 展 示, 填 写 音 乐 成 长 记 录 册 (2) 终 结 性 评 价 终 结 性 评 价 为 每 学 年 末 考 查 成 绩 的 综 合, 考 查 内 容 为 音 乐 技 能 和 音 乐 理 论, 分 别 占 60% 和 40% 的 权 重, 需 涵 盖 感 受 与 欣 赏 表 现 创 造 和 音 乐 和 相 关 文 化 四 个 领 域 技 能 考 查 可 以 采 用 现 场 表 演 和 聆 听 分 辨 的 方 式 进 行 ; 理 论 考 查 可 以 采 用 问 答 或 者 笔 试 的 方 式 进 行, 均 以 教 师 评 价 为 主 3. 成 绩 认 定 (1) 学 业 成 绩 按 过 程 性 评 价 成 绩 和 终 结 性 评 价 成 绩 各 占 50% 综 合 认 定 其 中, 八 个 学 期 的 过 程 性 评 价 平 均 成 绩 作 为 初 中 学 段 - 3 -

过 程 性 评 价 的 最 终 成 绩 ; 四 个 学 年 的 终 结 性 评 价 平 均 成 绩 作 为 初 中 学 段 终 结 性 评 价 的 最 终 成 绩 (2) 学 业 成 绩 以 分 数 呈 现, 最 终 以 等 级 表 达 各 等 级 指 标 : A 级,90 分 以 上 ;B 级,70 分 89 分 ;C 级, 60 分 69 分 ;D 级,60 分 以 下 (3) 凡 在 区 级 音 乐 比 赛 获 奖 的, 该 学 生 可 直 接 认 定 为 不 低 于 C 级, 凡 在 市 级 音 乐 比 赛 获 奖 的, 该 学 生 可 直 接 认 定 为 不 低 于 B 级 凡 在 省 级 及 以 上 音 乐 比 赛 获 奖 的, 该 学 生 可 直 接 认 定 为 不 低 于 A 级 ( 二 ) 美 术 1. 考 查 内 容 依 据 义 务 教 育 美 术 课 程 标 准 (2011 年 版 ), 考 查 范 围 规 定 为 : 造 型. 表 现 设 计. 应 用 综 合. 探 索 和 欣 赏. 评 述 四 个 领 域 的 所 有 内 容 (1) 造 型 表 现 领 域 主 要 包 括 : 运 用 写 实 变 形 和 抽 象 等 方 式, 采 用 透 视 色 彩 构 图 比 例 等 形 式 原 理, 进 行 速 写 素 描 彩 画 中 国 画 版 画 等 作 品 临 摹 写 生 或 创 作 ; 运 用 雕 刻 塑 印 等 方 法 进 行 雕 塑 小 品 创 作 ; 运 用 漫 画 动 画 的 表 现 方 式 进 行 作 品 创 作 ; 运 用 计 算 机 照 相 机 和 摄 像 机 等 媒 介 进 行 美 术 创 作 (2) 设 计 应 用 领 域 主 要 包 括 : 了 解 设 计 的 门 类 和 基 础 知 识, 运 用 对 比 与 和 谐 对 称 与 均 衡 节 奏 与 韵 律 多 样 与 统 一 等 形 式 原 理 及 各 种 材 料 各 种 制 作 方 法 进 行 创 意 设 计 和 工 艺 制 作 ; 评 述 他 人 的 设 计 作 品 和 - 4 -

工 艺 作 品 (3) 综 合 探 索 领 域 主 要 包 括 : 运 用 综 合 材 料, 多 种 制 作 方 法 和 形 式 对 美 术 作 品 进 行 规 划 创 作 展 示 ; 了 解 美 术 与 其 他 学 科 的 联 系 ; 了 解 美 术 与 人 类 生 存 环 境 传 统 文 化 多 元 文 化 之 间 的 关 系 (4) 欣 赏 评 述 领 域 主 要 包 括 : 了 解 两 个 重 要 画 派 及 画 派 产 生 的 历 史 背 景 地 域 特 征 代 表 人 物 艺 术 主 张 代 表 作 品 和 活 动 期 ; 从 美 术 作 品 的 表 现 语 言 艺 术 家 生 平 历 史 背 景 美 术 史 文 化 比 较 等 多 角 度 进 行 美 术 作 品 欣 赏 ; 通 过 查 阅 资 料, 采 用 自 学 或 小 组 讨 论 等 形 式, 用 美 术 术 语 对 美 术 作 品 进 行 语 言 或 文 字 的 分 析 解 释 评 价 2. 考 查 方 法 (1) 过 程 性 评 价 过 程 性 评 价 为 每 学 期 末 的 综 合 考 查, 考 查 方 式 为 个 人 自 评 小 组 互 评 家 长 评 价 和 教 师 评 价 等 建 立 美 术 学 习 档 案 袋, 从 学 习 表 现 和 美 术 作 品 两 个 方 面 进 行 评 价 1 学 习 表 现 : 是 对 学 生 在 美 术 学 习 过 程 中 表 现 情 况 的 评 价, 学 生 在 美 术 课 堂 中 的 兴 趣 爱 好 和 与 情 感 反 应, 在 学 习 活 动 中 的 参 与 程 度 合 作 能 力 及 美 术 学 习 成 效 等 可 以 采 用 个 人 自 评 小 组 评 价 和 教 师 评 定 的 方 式, 填 写 每 学 期 的 美 术 成 长 记 录 册 2 美 术 作 品 : 主 要 是 对 学 生 课 堂 绘 制 的 美 术 作 品 及 绘 制 过 程 情 况 进 行 评 价 以 及 参 加 各 级 比 赛 活 动 过 程 照 片 或 参 赛 作 品 照 片 参 赛 证 书 复 印 件 等 进 行 评 价 一 般 采 用 自 评 互 评 教 师 点 - 5 -

评 相 结 合 的 方 式 (2) 终 结 性 评 价 终 结 性 评 价 为 每 学 年 末 的 综 合 考 查, 考 查 内 容 为 美 术 技 能 和 美 术 理 论 两 部 分, 美 术 技 能 占 总 成 绩 的 60%, 美 术 理 论 占 总 成 绩 的 40% 技 能 考 查 可 以 采 用 现 场 作 品 创 作 的 方 式, 理 论 考 查 可 以 采 用 问 答 或 者 笔 试 的 方 式, 终 结 性 评 价 以 教 师 评 价 为 主 3. 成 绩 认 定 (1) 学 业 成 绩 按 过 程 性 评 价 成 绩 和 终 结 性 评 价 成 绩 各 占 50% 综 合 认 定 其 中, 八 个 学 期 的 过 程 性 评 价 平 均 成 绩 作 为 初 中 学 段 过 程 性 评 价 的 最 终 成 绩 ; 四 个 学 年 的 终 结 性 评 价 平 均 成 绩 作 为 初 中 学 段 终 结 性 评 价 的 最 终 成 绩 (2) 学 业 成 绩 以 分 数 呈 现, 最 终 以 等 级 表 达 各 等 级 指 标 : A 级,90 分 以 上 ;B 级,70 分 89 分 ;C 级, 60 分 69 分 ;D 级,60 分 以 下 (3) 凡 在 区 级 美 术 比 赛 获 奖 的, 该 学 生 可 直 接 认 定 为 不 低 于 C 级, 凡 在 市 级 美 术 比 赛 获 奖 的, 该 学 生 可 直 接 认 定 为 不 低 于 B 级 凡 在 省 级 及 以 上 美 术 比 赛 获 奖 的, 该 学 生 可 直 接 认 定 为 A 级 ( 三 ) 地 方 课 程 1. 考 查 内 容 考 查 内 容 包 括 安 全 教 育 环 境 教 育 传 统 文 化 人 生 规 划 四 大 门 类 所 涉 内 容 (1) 安 全 教 育 考 查 内 容 主 要 包 括 : 安 全 常 识 安 全 意 识 社 会 安 全 责 任 感, 必 要 的 安 全 行 为 能 力, 日 常 生 活 和 突 发 安 全 事 件 中 正 确 应 对 的 习 惯 等 - 6 -

(2) 环 境 教 育 考 查 内 容 主 要 包 括 : 对 个 人 社 会 和 自 然 之 间 相 互 依 存 关 系 的 认 识, 人 与 环 境 和 谐 相 处 所 需 要 的 知 识 和 技 能, 初 步 养 成 的 分 析 和 解 决 现 实 环 境 问 题 的 能 力 等 (3) 传 统 文 化 考 查 内 容 主 要 包 括 : 学 生 的 情 感 态 度 和 价 值 观, 传 统 文 化 的 基 本 内 容 和 形 式, 文 明 礼 仪 及 文 明 地 进 行 人 际 沟 通 和 社 会 交 往 的 能 力 等 (4) 人 生 规 划 考 查 内 容 主 要 包 括 : 正 确 的 人 生 观 劳 动 观 和 职 业 价 值 观, 社 会 责 任 感 和 适 应 职 业 生 活 的 能 力, 初 步 的 生 涯 发 展 规 划, 为 未 来 的 职 业 生 涯 做 好 知 识 能 力 心 理 职 业 道 德 等 方 面 的 准 备 等 2. 考 查 方 法 采 用 过 程 性 评 价 和 终 结 性 评 价 相 结 合 的 方 式 进 行 (1) 过 程 性 评 价 过 程 性 评 价 主 要 考 查 学 生 在 学 习 过 程 中 的 表 现, 如 兴 趣 参 与 态 度 参 与 状 况 认 知 与 技 能 学 习 方 法 与 思 维 习 惯 的 养 成 等 过 程 性 评 价 通 过 过 程 性 跟 踪 分 析 完 成, 可 通 过 学 生 个 人 自 评 小 组 互 评 家 长 评 价 和 教 师 评 价 等 方 式 过 程 性 评 价 随 教 学 进 程 在 平 时 进 行, 以 学 期 为 单 位 进 行 汇 总 (2) 终 结 性 评 价 终 结 性 评 价 主 要 考 查 学 生 学 习 的 客 观 效 果, 采 用 笔 试 和 小 论 文 作 品 展 示 调 查 报 告 答 辩 竞 赛 实 际 操 作 汇 报 表 演 等 多 种 形 式 考 查, 以 教 师 评 价 为 主, 每 学 年 在 该 课 程 结 束 时 进 行 3. 成 绩 认 定 (1) 年 度 成 绩 按 过 程 性 评 价 与 终 结 性 评 价 6:4 的 权 重 综 合 确 定 - 7 -

(2) 学 业 成 绩 按 每 年 各 占 25% 的 权 重 确 定 (3) 学 业 成 绩 以 分 数 呈 现, 最 终 以 等 级 表 达 各 等 级 指 标 : A 级,90 分 以 上 ;B 级,70 分 89 分 ;C 级, 60 分 69 分 ;D 级,60 分 以 下 ( 四 ) 综 合 实 践 活 动 1. 考 查 范 围 与 内 容 考 查 范 围 为 教 育 部 九 年 义 务 教 育 综 合 实 践 活 动 指 导 纲 要 (7-9 年 级 ) 中 规 定 的 研 究 性 学 习 劳 动 与 技 术 教 育 社 区 服 务 与 社 会 实 践 三 个 模 块, 涵 盖 人 与 自 然 人 与 社 会 人 与 自 我 三 大 活 动 领 域 考 查 内 容 为 学 生 参 与 探 究 的 活 动 主 题, 既 包 含 某 一 模 块 中 的 单 项 主 题 活 动 ( 项 目 ), 也 包 含 由 三 大 模 块 融 合 形 成 的 综 合 性 主 题 活 动 ( 项 目 ); 既 包 含 ( 但 不 限 于 ) 校 内 开 发 与 实 施 的 主 题 活 动, 也 包 含 校 外 综 合 实 践 基 地 实 施 的 主 题 活 动 初 中 学 段 每 个 学 生 至 少 参 加 8 个 主 题 活 动 ( 项 目 ), 其 中, 综 合 性 主 题 活 动 不 少 于 4 个 ; 校 外 综 合 实 践 基 地 的 主 题 活 动 不 超 过 4 个, 研 究 性 学 习 社 区 服 务 与 社 会 实 践 劳 动 与 技 术 教 育 大 约 各 占 1/3 2. 考 查 方 法 分 过 程 性 评 价 和 终 结 性 评 价 (1) 在 过 程 性 评 价 中, 以 每 个 主 题 活 动 为 单 元, 通 过 学 生 自 评 小 组 互 评 家 长 评 价 ( 社 会 评 定 ) 指 导 教 师 评 价, 综 合 评 定 学 生 的 成 绩, 最 后 以 等 级 呈 现, 分 数 表 达 四 个 等 级 为 A B C D 四 级, 分 别 计 5 4 3 1 分 (2) 终 结 性 评 价 依 据 学 生 在 整 个 初 中 学 段 8 个 综 合 实 践 活 动 - 8 -

主 题 中 的 总 分 数 确 定 最 终 等 级 3. 成 绩 认 定 (1) 学 业 成 绩 最 终 以 分 数 呈 现, 以 等 级 表 达 8 个 主 题 活 动 总 学 分 32 分 ( 含 ) 以 上 的 为 A,28 分 ( 含 ) 以 上, 不 满 32 分 为 B,24 分 ( 含 ) 以 上 不 满 28 分 为 C, 低 于 24 分 的 为 D (2) 在 各 级 行 政 或 业 务 部 门 举 行 的 科 技 发 明 科 技 创 新 评 选 活 动 中, 凡 获 得 区 级 科 技 发 明 奖 的, 发 明 小 组 的 每 个 成 员 的 考 查 等 级 可 以 确 定 为 不 低 于 C, 凡 获 得 市 级 科 技 发 明 奖 的, 发 明 小 组 的 每 个 成 员 的 考 查 等 级 可 以 确 定 为 不 低 于 B, 凡 获 得 省 级 及 以 上 科 技 发 明 奖 的, 发 明 小 组 的 每 个 成 员 的 考 查 等 级 可 以 确 定 为 不 低 于 A ( 五 ) 学 校 课 程 1. 考 查 内 容 考 查 范 围 为 学 校 开 设 的 校 本 课 程 考 查 内 容 为 每 位 学 生 参 与 学 习 的 必 修 课 程 和 选 修 课 程 2. 考 查 方 法 考 查 采 用 过 程 性 评 价 和 终 结 性 评 价 相 结 合 的 方 式 进 行, 实 行 学 分 等 级 制, 分 A( 优 秀 ) B( 良 好 ) C( 合 格 ) D( 不 合 格 ) 四 个 等 级 (1) 过 程 性 评 价 评 价 以 学 期 为 单 位, 实 行 多 元 评 价, 采 用 教 师 学 生 小 组 多 主 体 评 价 方 式 学 期 考 核 评 价 分 必 修 和 选 修 两 部 分 : 必 修 部 分 学 分 = 过 程 学 分 + 成 果 学 分 ; 选 修 部 分 学 分 = 过 程 学 分 + 成 果 学 分 + 奖 励 学 分 过 程 学 分 依 据 学 生 的 出 勤 率 和 学 习 态 度, 分 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 分 别 计 5 4 3 1 分 ; 成 - 9 -

果 学 分 采 用 测 试 小 论 文 实 验 设 计 竞 赛 等 多 种 方 式 考 评, 分 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 分 别 计 5 4 3 1 分 ; 奖 励 学 分 按 获 奖 等 次 ( 论 文 作 品 竞 赛 等 ) 分 国 家 级 4 分 省 级 3 分 地 市 级 2 分 县 市 级 1 分 计 分 学 期 总 学 分 =( 必 修 部 分 学 分 + 选 修 部 分 学 分 )/2, 最 后 以 等 级 呈 现 (2) 终 结 性 评 价 终 结 性 评 价 在 初 四 学 年 第 二 学 期 进 行, 由 指 导 教 师 汇 总 出 学 期 评 价 总 学 分 的 平 均 分 作 为 每 位 学 生 校 本 课 程 的 最 终 成 绩, 最 终 以 等 级 形 式 呈 现 3. 成 绩 认 定 学 期 评 价 总 学 分 10 分 ( 含 ) 以 上 为 A 等,8-9 分 为 B 等,6-7 分 为 C 等, 不 满 6 分 的 为 D 等 学 科 评 价 以 学 期 评 价 总 学 分 的 平 均 分 为 依 据,10 分 ( 含 ) 以 上 为 A 等,8-9 分 为 B 等,6-7 分 为 C 等, 不 满 6 分 为 D 等 威 海 市 文 登 区 教 育 局 2016 年 4 月 12 日 威 海 市 文 登 区 教 育 局 办 公 室 2016 年 4 月 12 日 印 发 - 10 -