素质教育培训计划 读者篇 信息检索 ABC 李丽,lli@lib.sjtu.edu.cn 2010 年 08 月 18 日 2010-7-31
素质教育培训计划 读者篇2 信息资源在科研中的作用 据美国自然科学基金会 (NSF) 统计, 一个科研人员花费在查找和消化科技资料上的时间需占全部科研时间的 51%, 计划思考占 8%, 实验研究占 32%, 书面总结占 9% 由上述统计数字可以看出, 科研人员花费在科技出版物上的时间为全部科研时间的 60% ---http://www.nsf.gov
素质教育培训计划 读者篇3 信息检索中遇到的问题 西湖醋鱼 查新企业报奖 写企业发展规划
素质教育培训计划 读者篇 一. 入门篇 信息检索基础知识 lli@lib.sjtu.edu.cn
素质教育培训计划 读者篇5 信息与知识 信息 : 广义是物质存在方式和运动规律与特点的表现形式 ; 狭义是一种消息 信号 数据或资料 Know what 知识 : 认知主体以其认知图式适应 同化被认知 Know why 客体的信息内容, 经整合重构的观念化 符号化 Know how 的有序信息集合 ( 是人的大脑通过思维重组的系 Know who 统化的信息集合 ) K[S]+ ΔI K [S+ ΔS]
素质教育培训计划 读者6 文献类型 文献 : 记录信息的一切载体 按文献加工程度篇 按文献载体类型 按文献出版形式 零次文献 : 未经出版发行的或未进入社会 交流的最原始的文献 一次文献 : 以作者本人的生产与科研成 果为依据而创作的原始文献如论文等 二次文献 : 对有价值的一次文献进行提 炼 浓缩和加工, 即著录其外部特征和内容特征, 标引文献的主题, 编制成具有多印刷型 缩微型 声像型 电子型种检索途径的检索工具如目录 文摘 索引 三次文献 : 利用一次 二次文献的线图书 期刊 报纸 特种文献 索学位论文, 系统的检索出一批相关文献标准文献, 并对其内容进行综合 分析 研究和评述而编写科技报告政府出版物出来的文献如字词典 百科 年鉴会议论文产品样本专利文献技术档案
素质教育培训计划 读者篇7 信息级别示意图
素质教育培训计划 读者篇8 网络数据库 数据型数据库 事实型数据库 文献型数据库 全文型数据库 数据型数据库是一种计算机可读的数据集合, 它以自然数值来表示, 记录和提供特定事物的性能和数量事实型数据库是计算机存储的某种等信息具体事实 知识数据, 可以直接提供人们解决问, 如名录 化题时所需要的数据合物结构及性质 物质材料的特征文献型数据库提供与用户信息需求中国资讯行 等非文献信息源的一般知识型描述相关的信息, Beilstein/Gmelin 它的检索结果提供了 Crossfire 的参考性 指南性数据库相关文献的线索或原文全文型数据库是存储文献全文或其, 是信息检万方 索的核心部分中主要部分 Beilstein/Gmelin, 以一次文献的形式直 Crossfire Cambridge 接提供文献的源数据库 Scientific Abstracts Elsevier DIALOG 电子期刊 数据库 EI_Village IEEE/IEE Electronic Library Springer Link 全文电子期刊 Wiley InterScience 电子期刊
素质教育培训计划 读者篇 文献类型的识别
素质教育培训计划 读者篇10 图书 图书除著者和书名之外, 其明显特征是出版地 出版单位和出版时间 专著著录格式 : [ 序号 ] 著者. 书名 [M]. 版本 ( 第一版不写 ). 出版地 : 出版者, 出版年. 起止页码 [1] 孙家广, 杨长青 1. 计算机图形学 [M] 2. 北京 3 : 清华大学出版社 4,1995 5.26~28 6 [2] C.M Bishop 1,Neural Networks for Pattern Recognition 2. Oxford, U.K 3 : Clarendon 4, 1995 5. 例中 :1 著者 ;2 书名 ( 一般用斜体 );3 出版地 ;4 出版社名称 ;5 出版时间 ;6 起始页码
素质教育培训计划 读者篇11 论文集 论文集包含论文题名和著者, 还包括论文集题名和编者, 也有出版地 出版单位和出版时间等特征 论文集著录格式 : [ 序号 ] 作者. 题名 [A]. 见 ( 英文用 In): 主编. 论文集名 [C]. 出版地 : 出版者, 出版年. 起止页码 [3] 张佐光, 张晓宏, 仲伟虹 6 等. 多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析 [A] 7. 见 : 张为民编 1. 第九届全国复合材料学术会议论文集 ( 下册 )[C] 2. 北京 3 : 世界图书出版公司 4,1996 5.410~416 8 [4] Odoni A R 6. The flow management problem in air traffic control 7. In: Odoni A R, Szego G,eds 1. Flow Control of Congested Networks 2. Berlin 3 : Springer-Verlag 4,1987 5.269~298 8 例中 :1 编者 ;2 书名 ( 一般用斜体 );3 出版地 ;4 出版社名称 ;5 出版时间 ;6 论文著者 ;7 论文题名 ;8 起止页码
素质教育培训计划 读者篇12 期刊论文 期刊是连续出版物, 其明显的特征是年 卷 (vol.) 期号 (iss. 或 no.) 和起止页码 期刊著录格式 : [ 序号 ] 作者. 题名 [J]. 刊名, 出版年份, 卷号 ( 期号 ): 起止页码 [5] 李旭东, 宗光华, 毕树生 1. 生物工程微操作机器人视觉系统的研究 [J] 2. 北京航空航天大学学报 3,2002 6,28(3) 4 :249~252 5 [6] Y.Gong 1, Speech recognition in noisy environments: A Survey, 2. Speech Commum 3.Vol.16,no.3 4, pp.261-291 5, Apr. 1995 6. 例中 :1 论文著者 ;2 论文题名 ;3 刊名 ( 外文期刊多数为斜体 );4 卷 期号 ;5 起止页码 ;6 出版日期
素质教育培训计划 读者篇13 会议论文 会议论文的出处项包括会议或会议录名称 出版时间和页码, 有的还有会议地址和主办单位, 其明显特征是有反映会议文献的明显标识, 如 Conference Congress Proceedings Workshop Colloquium Convention 等 会议论文著录格式 : [ 序号 ] 作者. 题名. 见 ( 英文用 In): 会议名称. 会议地址. 会议时间. 起止页码 [7]M. Ostendorf et al. 1, Modeling systematic variations in pronunciations via a language-dependent hidden speaking mode, 2 in 1996 LVCSR Summer Res. Workshop 3, Baltimore, MD 4, Aug.1996 5. [8]B.G. Secrest and G.R.Doddington 1, Postprocessing techniques for voice pitch trackers, 2 in Proc. IEEE ICASSP 82 3, 1982 5, pp.172-175 6. 例中 :1 论文著者 ;2 论文题名 ;3 会议名称或会议录名称 ( 外文多数用缩写斜体表示 );4 会议地址 ;5 会议时间或会议录出版时间 ;6 起止页码
素质教育培训计划 读者篇14 会议论文 有些会议定期召开, 其会议文献也定期出版, 从而形成了连续性出版物, 这些出版物虽然也有 proceeding 字样, 但各图书馆或信息机构都视为期刊来收藏 例如 :Charge images in a dielectric sphere.w.t. Norris. IEE Proc. Sci. Meas. Technol., vol.142,no.6,p495,1995
素质教育培训计划 读者篇15 学位论文 学位论文著录一般包括学位名称, 颁发学位的大学名称及其地址 授予学位的年份等, 主要特点是其文献出处项一般有 Ph.D. thesis, Ph.D. dissertation, Master s thesis, M.S. thesis 等标识 学位论文著录格式 : [ 序号 ] 作者. 题名 [D]. 论文类型. 保存地点 : 保存单位, 年 [9] 金宏 1. 导航系统的精度及容错性能的研究 [D] 2. 北京 : 北京航空航天大学自动控制系 4,1998 5 [10] E.Shlomot 1, Hybrid coding of Speech at low bit rate, 2 Ph. D. dissertation 3, Univ. California, Santa Barbara 4, 1998 5. [11] N.H.Balkir 1, VISUAL, 2 master s thesis 3, CES Dept., Case Western Reserve Univ., Cheveland 4, 1995 5. 例中 :1 著者 ;2 论文题名 ;3 论文类型 ;4 著者所在单位及地址 ;5 论文发表日期
素质教育培训计划 读者篇16 科技报告 科技报告的明显特征是文献出处项中有 Report 或 Rep. 标识, 并列出相应的报告号 科技报告著录格式 : [ 序号 ] 作者. 题名 [R]. 机构名称, 报告号, 出版年 [12] R.Cole, Y.Muthusamg, and M.Fanty 1, The ISOLET spoken letter database, 2 Oregon Graduat Inst 3, Tech. Rep. 90-004 4,1990 5. 例中 :1 著者 ;2 报告题名 ;3 机构名称 ;4 报告号 ;5 报告发表日期
素质教育培训计划 读者篇17 专利文献 识别专利文献的主要依据是专利号和专利国别代号 专利著录格式 [ 序号 ] 专利权人. 专利题名 [P]. 专利国别 : 专利号, 出版日期 [13] 姜锡洲 1. 一种温热外敷药制备方案 [P] 2. 中国专利 : 881056073 3,1989-07-06 4 [14] T.A.D.Riley 1, Frequency syntheszers 2, U.S.Patent 4965531 3, Oct.1990 4. 例中,1 专利权人 ;2 专利说明书题名 ;3 专利国别代号及专利号 ;4 专利批准日期
素质教育培训计划 读者篇18 技术标准 识别技术标准的主要依据是其出处项一般均有 Standard(Std),Specification 以及标准颁发单位及标准代号, 如 ISO, NBS, ANSI, CCITT,GB 等 国际或国家标准著录格式 : [ 序号 ] 标准编号, 标准名称 [S] [15] GB/T 16159-1996 1, 汉语拼音正词法基本规则 [S] 2 例中,1 标准编号 ;2 标准名称
素质教育培训计划 读者篇19 电子文献 电子文献著录格式 : [ 序号 ] 主要责任者. 电子文献题名 [ 电子文献及载体类型标识 ]. 电子文献的出处或可获得地址, 发表或更新日期 / 引用日期 ( 任选 ) [16] 王明亮 1. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL] 2. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wm1. html 3, 1998-08- 16/1998-10-04 4 例中 :1 著者 ;2 电子文献题名 ;3 电子文献的出处或可获得地址 ;5 发表或更新日期 / 引用日期
素质教育培训计划 读者篇20 参考文献类型及文献类型标识 文献类型 专著论文集 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告标准专利 文献标识 M C N J D R S P
素质教育培训计划 读者篇21 电子参考文献类型及其标识 电子参考 数据库 计算机程 电子公告 文献类型 序 电子文献类型标识 DB CP EB 电子文献 磁带 磁盘 光盘 联机网络 载体类型 标识 MT DK CD OL
素质教育培训计划 读者篇22 期刊名称缩写 各种检索工具为了节省篇幅使用了大量缩写词, 特别是期刊刊名一般都是缩写, 在索取原文时首先要将其全称查出 方法 搜索引擎 利用各种检索工具所附的引用期刊一览表 期刊缩写资源大全,Journal Abbreviation Sources( http://www.abbreviations.com/jas.asp)
素质教育培训计划 读者篇 信息检索策略 lli@lib.sjtu.edu.cn
素质教育培训计划 读者篇24 信息检索 & 信息检索语言 信息检索 : 对信息集合与需求集合的匹配与选择. 信息检索的过程涉及信息的存储和检索两个过程信息检索就是把检索提问与存储在检索工具中的标引 标识进行比较, 两者一致或信息标引的标识包括着检索提问的标识, 则具有该标识的信息就从检索工具输出, 输出的信息就是检索命中的信息 信息检索语言 : 是用来描述文献的内容特征 外表特征和表达用户信息提问的一种专门语言 依检索需要而创造的人工语言, 依构成原理分为分类 主题 代码检索语言
素质教育培训计划 读者篇25 信息检索语言 检索语言的类型 描述内容 描述外表 特征语言 特征语言 主题语言分类语言题名责任者编号其他 信息检索语言的作用 保证不同标引人员表征文献信息的一致性自然语言, 使内容相同及相关的文献集中化 保证检索提问与文献信息标引的一致性 提高受控语言信息的查全率和查准率
素质教育培训计划 读者篇26 信息检索原理
素质教育培训计划 读者篇27 信息检索途径 以文献的外部特征为检索途径 : 如题名 ( 刊名 书名 篇名 ) 责任者( 作者 编者 专利权人 出版机构等) 号码( 标准号 专利号 报告号 入藏号等 ), 适用于查找已知文献题名 作者或序号的文献 以文献的内部特征为检索途径 : 如分类 主题等, 适用于检索未知线索的文献
素质教育培训计划 读者篇28 信息检索途径 分类途径 主题途径 题名途径 作者途径 学科类目 主题词 题名 作者姓名 查分类目次表 用主题词表确定主题词 查题名索引 查作者索引 确定类号 类目 页码 查主题索引得索引号 索引 页码 索引 页码 题录信息 查全文线索 获取全文
素质教育培训计划 读者篇29 信息检索方法 追溯法 : 包括两种方法, 一是利用原始文献所附的参考文献进行追溯, 二是利用引文索引检索工具进行追溯 常用法 : 即利用检索工具查找文献的方法 循环法 : 是常用法和追溯法的结合, 即利用检索工具查处一批相关文献, 然后利用这些文献所附的参考文献进行追溯查找, 由此获得更多的相关文献
素质教育培训计划 读者30 信息检索策略 执行一个课题的检索是有过程 分步来完成的, 检索步骤的科学安排称为检索策略 (retrieval strategy), 它是为实现检索目标而制定的全盘计划或方案 特别是在计算机检索中, 策略问题是明确提出来的, 必须慎重考虑, 因为它可篇能要完成的是一个比较复杂 精细的检索课题, 又是在人与机器的对话 交互中实现的
素质教育培训计划 读者篇31 信息检索步骤 明确需求, 分析主题选择检索工具或数据库确定检索词构造检索表达式提交检索表达式显示与优化检索结果满意完成 不满意 修改检索式
素质教育培训计划 读者篇32 分析主题 分析研究课题的主题内容 所述学科性质, 明确研究课题所需的情报内容, 从而提出能准确反映课题核心内容的主题概念 通过分析确定文献的类型, 如期刊论文 会议论文 专利等 明确课题对检索深度的要求, 要求提供题录 文摘 或全文 确定检索的时间范围
素质教育培训计划 读者篇33 选择检索工具 要考虑检索工具是否包含与信息需求结合紧密 学科专业对口 覆盖信息面广 报道及时 揭示信息内容准确 有一定深度的数据库以及系统的检索功能是否完善等问题 选择数据库, 要了解数据库的类型和学科范围 数据库的来源 数据库所对应的文献形式
素质教育培训计划 读者篇34 选择检索工具 只检索文献信息的题名 作者 出处和文摘, 可用书目型文摘数据库, 如 :WOK SCOPUS EI 要获取文献全文, 可使用全文型数据库, 如 : Elsevier ASME SAE 检索文字 图形 数据等信息, 可使用事实型数据库, 如 :JCR
素质教育培训计划 读者篇35 确定检索词 根据课题所涉及的学科专业和技术内容选词 如, 检索有关 低速船用柴油机 方面的文献, 检索词应选择 低速 船用柴油机 low speed marine diesel engine / marine diesel 对检索词进行处理 尽量选用规范化的词汇, 使用国际上通用的术语, 合理利用主题词的上下位关系 充分利用主题词表和叙词表进行比较对照
素质教育培训计划 读者篇36 构造检索表达式 构造检索表达式主要使用布尔逻辑算符 位置算符 截词算符 限制符等, 将检索词进行组配, 确定检索词之间的概念关系或位置关系 在构造检索表达式之前, 一定要弄清所使用的数据库的检索功能和所采用的操作算符
素质教育培训计划 读者篇37 实施检索策略 需要对获取的检索结果进行归类整理, 并按相关度 日期等进行排序, 从而获取最有价值的原始信息
素质教育培训计划 读者篇38 修改检索策略 由于检索课题的千差万别 检索系统的情况各不相同, 加上检索人员水平不一, 所以, 提出的检索式往往具有局限性, 有可能导致检索失误 这就要求在检索时不断了解反馈信息, 及时修改检索策略
素质教育培训计划 读者篇 常用的检索算符 lli@lib.sjtu.edu.cn
素质教育培训计划 读者篇40 布尔逻辑算符 规定检索词之间逻辑关系的算符, 有 : 逻辑与 (AND,*) 逻辑或 (OR,+) 逻辑非 (NOT,-)
素质教育培训计划 读者篇41 逻辑 与 (AND) 用于组配不同检索概念, 检索出记录中须同时含有所有检索词 基本作用是缩小检索范围, 提高检索结果的查准率 实际检索中不同概念组面之间以及同一组面内不同含义词之间通常使用 and 算符 A B
素质教育培训计划 读者篇42 逻辑 与 (AND) 以 communication and satellite 检索, 所得结果 : S1 12940 communication S2 2173 satellite S3 842 communication and satellite
素质教育培训计划 读者篇43 逻辑 或 (OR) 用于组配具有同义或同族概念的词, 如同义词 相关词等 含义是, 检索结果中至少含有检索词中的一个 基本作用是扩大检索范围, 防止漏检, 提高检索结果的查全率 在实际检索中, 同一组面中含义相同的词, 相互之间都使用 OR 算符 A B
素质教育培训计划 读者篇44 逻辑 或 (OR) 以 sensor or detector 检索, 所得结果 : S1 782 sensor S2 504 detector S3 1126 sensor or detector
素质教育培训计划 读者篇45 逻辑 非 (NOT) 用于排除含有某些词的记录, 即检索结果中只能含 NOT 算符前的检索词, 不能同时含有其后的词 基本作用是缩小检索范围 联机可降低检索费用 A B
素质教育培训计划 读者篇46 逻辑 非 (NOT) 以 patent not German 检索, 所得结果为 : S1 110 patent S2 325 German S3 108 patent not German
素质教育培训计划 读者篇47 截词算符 用截词符号 ( 通配符 )? * 加在检索词的前后或中间, 以检索一组概念相关或同一词根的词 这种检索技术可以扩大检索范围, 提高查全率, 主要用于西文数据库检索 通配符?: 代替一个字符 通配符 *: 代替 0-x 个字符 wom?n woman, women t??th, truth, tenth diese* diesel 使用截词检索可能带出不相关的词, 如 bit-bits-bite----bit* 就会一并检出 bito 等
素质教育培训计划 读者篇48 位置算符 表示两个检索词以指定间隔距离或指定顺序出现出现在文献中的位置, 不同检索系统对位置算符规定不同 这种检索技术通常只出现在西文数据库, 在全文检索中应用较多 常用于 : 以词组形式表达的概念 彼此相邻的两个或两上以上的词 被禁用词或特殊符号分隔的词等 如果说布尔逻辑算符是表示两个概念之间的逻辑关系的话, 位置算符表示的是两个概念间的位置关系 位置算符可改进 AND 算符的不足之处
素质教育培训计划 读者篇49 位置算符 (W): 表示算符两侧的检索词按此前后衔接的顺序排列, 词序不可变更, 且两词之间不允许有其它词或字母, 但允许有空格 标点符号 如 : CD(W)ROM 相当于 CD ROM 或 CD-ROM (nw) Wn W/n: 表示算符两侧的检索词之间允许插入 n 个实词或系统禁用词, 两词词序不可变 如 :Communication (2W) satellite 相当于 communication satellite communication through satellite communication on the satellite 等形式
素质教育培训计划 读者篇50 位置算符 (N): 表示算符两侧的检索词必须紧密相连, 两词词序可变, 词间不允许有其它词或字母, 但允许有空格 标点符号 (nn) Nn N/n: 表示算符两侧的检索词之间允许插入 n 个实词或系统禁用词, 且词序可变 如 :cotton (2N) processing, 相当于 cotton processing,processing of cotton,processing of Egyptian cotton 等
素质教育培训计划 读者篇51 其他算符 优先处理算符 :() 词组检索 : 或者 {}, 将几个检索词括起来作为词组检索 如 : 用 life stage transitions 检索, 命中记录包括这三个词, 词间彼此紧密相连, 并且三个词的顺序与输入时相同
素质教育培训计划 读者篇52 干扰词 停用词 西文数据库通常不会检索如 by,but,if,within, near 等等的词, 这些不被检索的词称为停用词 停用字的检索 :and, or, not, near, 使用括号或双引号 {block and tackle} "water craft parts and equipment" {near earth objects}
素质教育培训计划 读者篇53 大小写敏感 西文数据库中对用户检索词所包含的大小写的处理方法, 称为大小写敏感 不同的数据库处理方式不同, 区分大小写的称为大小写敏感, 反之, 称为大小写不敏感
素质教育培训计划 读者篇54 字段限制 作用是 : 限制检索词或检索式在数据库纪录中出现的字段位置, 减少输出篇数, 提高检索结果的查准率 Dialog 的字段限制符有题名 (TI) 文摘 (AB) 叙词(DE) 作者(AU) 语种(LA ) 出版年代(PY) 刊物名称(JN) 文献类型 (DT)
素质教育培训计划 读者篇55