贺州学院 2016 届毕业生 就业质量年度报告 2016 年 12 月
目 录 一 2016 届毕业生规模及结构... 2 ( 一 ) 毕业生规模... 2 ( 二 ) 毕业生结构... 3 1. 性别结构... 3 2. 生源地分布情况... 3 3. 师范类与非师范类毕业生比例情况... 5 4. 政治面貌情况... 5 5. 民族分布情况... 6 6. 困难毕业生情况... 6 二 2016 届毕业生就业情况分析... 7 ( 一 ) 毕业生整体就业情况... 7 ( 二 )2016 届毕业生各专业就业率情况... 8 1. 本科毕业生各专业就业率情况... 8 2. 专科毕业生各专业就业率情况...10 ( 三 ) 毕业生就业去向分析...11 1. 毕业生就业单位性质分析...11 2. 毕业生就业单位区域分析...12 ( 四 ) 困难毕业生就业情况...13 ( 五 ) 毕业离校未就业毕业生情况...14 三 就业质量相关分析... 15 ( 一 ) 毕业生就业满意度分析...15 ( 二 ) 毕业生就业专业对口率分析...16 1. 本科毕业生就业专业对口率情况...16 2. 专科毕业生专业就业对口率情况...18 ( 三 ) 就业毕业生月薪酬分析...19 ( 四 ) 用人单位满意度分析...19 ( 五 ) 毕业生对学校就业创业工作的评价...22 四 就业工作特点... 23 ( 一 ) 统一认识, 高度重视, 明确职责, 工作落实到位...23 ( 二 ) 打造特色就业创业服务体系...24 ( 三 ) 利用校企合作平台, 整合校内外优势资源, 拓展就业新领域...26 ( 四 ) 完善基层就业长效机制, 做实基层就业 应征入伍等国家项目...26 1
学校高度重视学生就业工作, 认真贯彻落实 国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的通知 ( 国发 [2015]23 号 ) 教育部关于做好全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 ( 教学 [2015]12 号 ) 广西壮族自治区人民政府关于进一步做好新形势下就业创业工作的通知 ( 桂政发 (2015)29 号 ) 等有关文件精神, 立足于实现毕业生充分就业和高质量就业目标, 切实将 2016 年就业工作列入到学校重要工作日程当中, 努力发挥各部门 各二级学院通力合作优势, 大力整合和运用社会资源, 进一步构建全程化 立体化的学生职业发展教育体系, 充分利用互联网技术为学生提供精准的就业服务, 较好地完成了年初制定的就业工作目标 一 2016 届毕业生规模及结构 ( 一 ) 毕业生规模 2016 届毕业生共 2282 人, 其中本科毕业生 1863 人, 占毕业生总人数的 81.63%; 专科毕业生 419 人, 占毕业生总人数的 18.36% 如图 1 所示 : 2
图 1: 2016 届毕业生规模示意图 ( 二 ) 毕业生结构 1. 性别结构 2016 届毕业生当中男生 935 人, 女生 1347 人, 男女生比例为 1:1.44. 如图 2 所示 : 图 2: 2016 届毕业生性别分布 2. 生源地分布情况 2016 届毕业生生源分布 17 个省份, 其中广西区毕业生 1696 人, 占毕业生总人数的 74.32%, 其它省份毕业生 586 人, 占毕业生总人 数 25.68% 如图 3 所示 : 3
图 3: 2016 届毕业生生源分布图 在广西区 2016 届毕业生当中, 梧州市生源毕业生最多, 共有 387 人, 占广西区内毕业生生源人数的 22.82%, 详细生源情况如图 4 所示 : 图 4: 2016 届毕业生广西区内生源分布图 4
3. 师范类与非师范类毕业生比例情况 2016 届毕业生主要以非师范类为主 非师范类毕业生 1556 人, 占毕业生总人数的 68.19%; 师范类毕业生 726 人, 占毕业生总人数的 31.81% 师范生 726 人 非师范生 1556 人 图 5: 2016 届毕业生类别图 4. 政治面貌情况 2016 届毕业生中中共党员 376 人, 占毕业生总人数的 17%, 预备党员 817 人, 占毕业生总人数的 35%, 共青团员 1082 人, 占毕业生总人数的 47% 具体分布如图 6 所示 图 6: 2016 届毕业生政治面貌分布图 5
5. 民族分布情况 2016 届毕业生来自 14 个民族, 其中以汉族居多, 共 1792 人 其次是壮族 瑶族 苗族和满族 详细分布如图 7 所示 图 7: 毕业生民族分布情况图 6. 困难毕业生情况 2016 届困难毕业生共 1848 人 就业困难和家庭困难人数 706 人, 占困难毕业生总人数的 38%; 家庭困难人数 669 人, 占困难毕业生总人数的 36%; 精准帮扶困难对象 290 人, 占困难毕业生总人数的 16% 其他困难生类别分布如图 8 所示 6
图 8: 困难生类别分布图 二 2016 届毕业生就业情况分析 ( 一 ) 毕业生整体就业情况截至 2016 年 9 月 25 日,2016 届毕业生就业人数是 2070 人, 就业率为 92.99% 其中, 本科毕业生就业率为 92.59%, 专科毕业生就业率 94.75% 专科毕业生生就业率比本科生略高 如图 9 所示 图 9: 2016 届毕业生就业率 7
( 二 )2016 届毕业生各专业就业率情况 1. 本科毕业生各专业就业率情况 2016 届本科毕业生各专业就业率统计表 专业名称 毕业人数 就业人数 就业率 (%) 应用心理学 36 36 100 食品科学与工程 ( 食品工艺方向 ) 29 29 100 小学教育 ( 数学方向 ) 25 25 100 社会体育 21 21 100 英语 ( 商务英语方向 ) 67 66 98.51 电子信息工程 44 43 97.93 计算机科学与技术 ( 计算机软件技术方向 ) 37 36 97.3 思想政治教育 35 34 97.14 体育教育 69 67 97.1 工程管理 67 65 97.01 电气工程及其自动化 59 57 96.61 广播电视编导 ( 广告编导方向 ) 57 55 96.49 汉语言文学 56 53 94.64 计算机科学与技术 ( 计算机网络技术方向 ) 37 35 94.59 食品科学与工程 ( 食品质量与安全方向 ) 35 33 94.29 对外汉语 34 32 94.12 机械设计制造及其自动化 49 46 93.88 艺术设计 208 195 93.75 汉语言文学 ( 现代文秘方向 ) 42 39 92.86 通信工程 52 48 92.31 学前教育 39 36 92.31 舞蹈学 39 36 92.31 8
数学与应用数学 ( 应用统计与信息处理方向 ) 38 35 92.11 广播电视编导 ( 新闻编导方向 ) 60 55 91.67 化学 35 32 91.43 物理学 23 21 91.3 音乐学 77 70 90.91 旅游管理 48 43 89.58 生物工程 28 25 89.29 数学与应用数学 37 33 89.19 英语 64 57 89.06 国际经济与贸易 61 54 88.52 公共事业管理 43 37 86.05 英语 ( 旅游英语方向 ) 34 29 85.29 计算机科学与技术 ( 计算机应用技术方向 ) 33 28 84.85 小学教育 ( 中文方向 ) 37 31 83.78 小学教育 ( 英语方向 ) 33 27 81.82 应用化学 38 31 81.58 美术学 37 30 81.08 合计 1863 1725 92.59 表 1:2016 届本科毕业生各专业就业率统计表 如表 1 所示,2016 届本科毕业生各专业就业率情况 ( 截至 2016 年 9 月 25 日 ): 有 27 个专业的毕业生就业率达到 90% 以上, 其中应用心理学 食品科学与工程 ( 食品工艺方向 ) 小学教学( 数学方向 ) 社会体育专业就业率达 100%; 美术学 小学教育 ( 英语方向 ) 就业率相对较低, 其主要原因是这几个专业的毕业生报考基层项目就业人数较多, 而这些基层项目招聘人员在就业统计截至时间内尚未完全确定录用名单, 因此无法把这些毕业生纳入就业率统计 9
2. 专科毕业生各专业就业率情况 2016 届专科毕业生各专业就业率统计表 专业名称 毕业人数 就业人数 就业率 (%) 投资与理财 17 17 100 机电一体化技术 14 14 100 学前教育 120 118 98.33 商务管理 28 27 96.43 市场营销 24 23 95.83 工程测量技术 23 22 95.65 工程造价 46 43 93.48 建筑工程技术 41 38 92.68 传媒策划与管理 27 25 92.59 会计电算化 58 52 89.66 其他专业 21 18 85.71 合计 419 397 94.75 表 2: 2016 届专科毕业生各专业就业率统计表 如表 2 所示,2016 届专科毕业生各专业就业率情况 ( 截至 2016 年 9 月 25 日 ), 投资理财和机电一体化技术专业需求较旺盛, 就业率 100%, 学前教育 商务管理 市场营销和工程测量技术 4 个专业毕业生就业率均达 95% 以上 10
( 三 ) 毕业生就业去向分析 1. 毕业生就业单位性质分析 图 9:2016 届本专科毕业生就业去向分析 从总体上看, 私营企业仍然是毕业生就业的主要渠道, 占就业总人数的 61.73%, 这既是国家大力支持和引导毕业生到中小微企业就业的结果, 也反映了私营企业在毕业生就业市场中占据了主要地位, 为促进毕业生就业发挥了重要作用 中等 初等教育单位就业 9.85%, 其中以特岗教师 事业单位公开招聘为主 ; 中等 初等教育单位和其他事业单位吸纳的毕业生, 包括国家基层项目 ( 如特岗 三支一扶 西部志愿者 党建工作者等 ) 和地方基层项目 ( 贺州市区市共建引进基层人才项目 ) 招聘的毕业生共 300 多人, 约占毕业生就业总人数的 15.73% 11
2. 毕业生就业单位区域分析 图 10: 2016 届毕业生就业区域分布图 图 11: 2016 届毕业生广西区内就业分布图 如图 10 11 所示, 从 2016 届毕业生就业区域流向看, 在广西区内就业毕业生人数为 1061 人, 占就业毕业生总人数的 46.49% 其中贺州 322 人, 占地区比 30.35%, 占总比 14.11%; 泛北部湾地区占 31.22%; 到珠三角地区就业的毕业生为 25.95%, 与 2015 年相比有所增加 毕业生在其他省份 ( 除广西区 泛珠三角地区外 ) 就业的比例 12
较往年略有提升, 达到了 24.07%, 主要是省外生源毕业生大多数选择回生源地就业, 还有一部分毕业生选择到长三角地区 京津冀地区就业 从 2016 届毕业生就业区域分布情况看总体体现了学校 立足贺州 服务区域 的办学理念和人才培养目标 ( 四 ) 困难毕业生就业情况学校根据上级部门要求, 对 2016 届就业困难毕业生进行了全面跟踪服务, 并深入落实帮扶工作 对建档立卡的未就业毕业生实施 100% 的就业帮扶, 且确保有就业意愿并愿意接受帮扶的建档立卡毕业生实现 100% 就业 做到一对一精准帮扶, 帮扶过程全记录 同时对于家庭困难和残疾 残疾类别的毕业生进行重点指导和推荐, 实现了 100% 就业 具体情况如表 3 所示 2016 届困难毕业生就业情况统计表 困难生类别 总人数 就业人数 就业率 (%) 家庭困难和残疾 6 6 100 残疾 1 1 100 精准帮扶困难对象 290 282 97.24 就业困难和家庭困难 706 662 93.77 家庭困难 669 621 92.83 就业困难 家庭困难和残疾 10 9 90 就业困难 166 149 89.76 总计 1848 1730 93.61 表 3: 困难毕业生就业情况统计表 13
( 五 ) 毕业离校未就业毕业生情况学校根据上级部门 离校不离心 服务不断线 的要求, 建立了学校 二级学院 辅导员三级联动机制, 及时了解每位毕业生的就业状况和就业意愿, 有针对性地进行指导和服务, 帮助他们尽快实现就业 图 12: 2016 届未就业毕业生情况分析图 截至 2016 年 9 月 25 日,2016 届毕业生尚有 160 人未实现就业, 其中本科生 138 人, 专科生 22 人 在这 160 人中, 正在签约 参加公招考试 拟创业 拟应征入伍 拟升学的有 35 人, 占未就业总人数的 21.88% 此外还有 115 人仍在找工作过程中, 占未就业总人数的 72% 14
三 就业质量相关分析 学校通过网站 微信 QQ 等渠道发布问卷, 以随机抽样的方式, 对我校 2016 届已就业毕业生和用人单位进行了调查 调查样本 :2016 届已就业毕业生 1111 人, 用人单位 138 家, 调查内容主要是毕业生就业的满意度 酬薪 就业能力等方面进行调查, 为学校人才培养 就业服务等工作提供参考 ( 一 ) 毕业生就业满意度分析 图 12: 2016 届毕业生对工作整体满意度 调查发现,2016 届毕业生对目前工作的满意度较高, 总体满意度为 98.19% 其中 83.25% 的毕业生对目前工作的满意度处于比较满意及以上水平 由此可见毕业生对初入职场的岗位和工作内容及薪资等方面比较认同, 目前的工作整体比较符合自身就业期望 15
工作方面 程度 满意比较满意一般不满意 专业对口 54.1% 24.47% 16.65% 3.78% 工作条件 46.35% 33.57% 18.09% 1.98% 职业发展前景 45.45% 26.64% 24.75% 3.15% 工作保障 ( 薪酬 ) 41.58% 28.44% 24.75% 5.22% 表 4:2016 届毕业生对工作各方面满意度分布情况 如表 4 所示,2016 届毕业生对目前工作保障 工作条件 职业发展前景及专业对口的满意度相对较高, 均处于 96% 以上 ; 工作保障次之 (94.77%) ( 二 ) 毕业生就业专业对口率分析 1. 本科毕业生就业专业对口率情况 2016 届本科毕业生就业专业对口率情况一览表 专业名称 就业人数 专业对口数 对口率 (%) 电气工程及其自动化 60 55 91.67 体育教育 69 63 91.3 汉语言文学 98 89 90.82 广播电视编导 117 106 90.6 投资与理财 17 15 88.24 对外汉语 34 30 88.24 英语 165 145 87.88 电子信息工程 43 37 86.05 生物工程 28 24 85.71 16
国际经济与贸易 61 52 85.25 数学与应用数学 75 63 84 学前教育 39 30 83.65 工程管理 67 56 83.58 化学 35 29 82.86 工程测量技术 23 19 82.61 机械设计制造及其自动化 49 40 81.63 通信工程 52 41 78.85 旅游管理 55 43 78.18 小学教育 95 74 77.89 艺术设计 208 158 75.96 食品科学与工程 64 48 75 公共事业管理 43 32 74.42 思想政治教育 35 26 74.29 计算机科学与技术 107 77 71.96 物理学 23 16 69.57 美术学 37 24 64.86 应用化学 38 21 55.26 应用心理学 36 19 52.78 舞蹈学 39 19 48.72 音乐学 77 34 44.16 表 5:2016 届本科毕业生专业就业对口率情况一览表 从表 5 中看出, 电气工程及其自动化 体育教育 汉语言文学和广播电视编导等本科专业就业对口率较高, 达到 90% 以上 而应用化学 应用心理学 舞蹈学和音乐学等专业就业对口率较低, 未达到 60% 17
2. 专科毕业生专业就业对口率情况 2016 届专科毕业生专业就业对口率情况一览表 专业名称就业人数专业对口数对口率 (%) 机电一体化技术 14 14 100 商务管理 28 27 96.43 传媒策划与管理 27 25 92.59 市场营销 24 22 91.67 学前教育 120 101 83.65 工程造价 46 37 80.43 会计电算化 58 45 77.59 其他专业 12 8 66.67 建筑工程技术 41 25 60.98 表 6:2016 届专科毕业生专业就业对口率情况一览表 如表 6 所示,2016 届专科毕业生中机电一体化技术 商务管理 市场营销 传媒策划与管理专业就业对口率较高, 均达到 90% 以上, 说明这些专业专科毕业生市场需求量较大 18
( 三 ) 就业毕业生月薪酬分析 图 13:2016 届不同学历毕业生月薪酬区间 如图 13 所示,2016 届本 专科毕业生月薪酬在 2001-3000 元之间的占大多数, 本科生占比略高些 这说明我校毕业生普遍月薪酬不高, 与多数毕业生在广西区内就业有密切关系, 同时也反映了毕业生就业区域的经济发展水平与毕业生月薪酬情况高度吻合 ( 四 ) 用人单位满意度分析 用人单位满意度是用人单位对我校人才培养质量的直观认可度, 他们的意见对我校主动服务经济社会发展需求, 不断提升人才培养质量具有重要的参考价值 我校对 138 家用人单位进行了调查, 调查结果显示, 大部分用人单位对我校 2016 届毕业生的综合评价为较好 以下从用人单位录用我校毕业生因素 毕业生工作胜任能力评价等四个方面来分析 : 19
1. 用人单位录用我校毕业生的因素 图 14: 用人单位录用我校毕业生的因素 如图 14, 用人单位录用我校毕业生的首要因素是综合素质, 占 52.9%, 其次是专业能力和社会适应能力, 分别占 18.12% 和 13.04% 2. 毕业生工作胜任能力的评价 图 15: 用人单位对毕业生工作胜任能力评价 图 15 显示, 用人单位对毕业生工作胜任能力评价较好, 用人单位评价毕业生工作胜任能力在 比较胜任 水平以上的占统计人数的 79.71% 20
3. 专业技能满意度 图 16: 用人单位对毕业生专业技能的满意度 从图 15 16 中得出, 用人单位对我校 2016 届毕业生的工作胜任能力和专业技能满意度较高 这与长期以来我校毕业生的社会声誉相吻合 4. 我校毕业生需进一步加强的能力 图 17 : 用人单位认为我校毕业生需进一步加强的能力 图 17 所示, 用人单位反馈我校毕业生需要进一步加强的能力有 : 实践操作能力 组织协调能力 专业技能知识学习 工作适应能力和口头语言表达等 6 个方面 21
( 五 ) 毕业生对学校就业创业工作的评价 此次调查中采集了 2016 届毕业生对学校就业 创业相关指导服务工作的评价 这些评价对于进一步促进学校就业创业工作, 提升服务水平具有重要的价值 1. 毕业生对就业工作整体评价 图 18:2016 届毕业生对学校就业工作整体满意度 从调查的 1111 个毕业生中显示,98.56% 的毕业生对学校的就业服务工作予以充分肯定, 毕业生对于学校就业服务工作整体满意度较高 22
2. 毕业生对学校就业创业各项工作的满意度评价 2016 届毕业生对学校就业创业工作评价一览表 项目内容满意 (%) 比较满意 (%) 一般 (%) 不满意 (%) 就业手续办理 65.62 23.94 9.63 0.81 就业信息和发布情况 60.49 24.75 13.59 1.17 就业帮扶 59.95 25.29 12.96 1.8 招聘会 59.5 23.58 14.94 1.98 就业创业培训 58.51 24.3 14.94 2.25 就业指导课程安排 58.06 26.19 13.23 2.52 招聘信息时效性和信息量 57.16 27.27 14.4 1.17 就业指导课程内容设置 56.53 26.73 14.4 2.34 就业形势 就业政策宣传 56.44 25.92 15.66 1.98 就业网站 56.17 27.45 14.76 1.62 就业创业讲座 55.18 28.17 14.67 1.98 表 7: 2016 届毕业生对学校就业创业工作评价一览表 上述 2016 届毕业生对学校就业创业工作评价 一览表数据显示,97% 以上毕业生对学校就业指导服务持认可态度, 其中毕业生对就业手续办理 就业信息和发布情况 招聘会的满意度较高 四 就业工作特点 ( 一 ) 统一认识, 高度重视, 明确职责, 工作落实到位 1. 学校继续实施就业工作 一把手工程, 进一步加强就业工作的组织领导 2016 年年初召开毕业生就业工作部署会议, 统一思想认识, 凝心聚力, 将全体教职工思想 行动统一到毕业生就业工作上来 学校与各二级学院签订就业工作目标责任书, 真正落实就业工作 23
职责任务 2. 建立健全各项就业工作制度, 激发就业工作积极性 学校今年调整了就业工作领导小组人员 出台了 2016 年就业工作实施方案 就业工作考核评估管理办法 毕业生档案管理办法 引导和鼓励毕业生基层就业实施办法 自主创业管理办法等文件, 将就业工作纳入学校绩效考核, 并将毕业生面向基层就业和自主创业的奖励措施落实到位, 提高了教职工的工作热情和学生的就业积极性 3. 大力改善工作环境, 不断完善毕业生就业工作设备设施和相关条件, 努力满足就业工作需要 学校落实专门的毕业生档案室, 确立毕业生档案室管理制度, 配备专人管理 同时, 为了确保招聘活动的开展, 为校园招聘会添置相应的物品, 改善招聘会条件 学校通过不断努力, 形成了就业工作 组织领导到位 条件到位 责任到位 检查监督到位 奖惩到位 的 五个到位 工作机制, 有力推进了就业工作 ( 二 ) 打造特色就业创业服务体系 1. 加强对大学生职业发展与就业指导 一是充分利用互联网平台对就业政策信息进行宣传, 转变毕业生就业观念, 主动在适应社会发展需要的教育引导上下工夫, 引导学生树立 行行建功 处处立业 新时代就业观, 接纳多元的就业形式, 积极投身到基层就业 ; 同时, 加大就业困难学生的帮扶力度, 提升了毕业生就业质量和就业率 二是积极组织开展就业辅导员的培训工作 针对毕业生资格审核 就业信息统计 就业指导课教学 毕业生档案管理等业务组织了五次业务 24
培训 ; 还引进北森生涯 ( 北京 ) 教育科技有限公司的职业生涯规划教育 (TTT) 培训 广西区人才 金字塔 计划项目培训, 累计培训达 80 多人次, 有效提升就业辅导员的业务水平 三是组织二级学院毕业班参加就业骨干的培训学习, 拓宽了班级的就业沟通渠道, 构建新型就业信息网络 四是积极邀请有关单位和校外专家 校友来校举办内容丰富 形式多样的形势报告 专题讲座 模拟招聘等活动 与广西人才市场合作组织开展针对性强的个性化就业创业指导咨询, 帮助毕业生认清当前就业形势, 引导毕业生正确定位 积极 主动就业 2. 为离校未就业毕业生提供后续立体化服务 学校努力做好毕业生离校后的就业指导与服务工作, 分管就业工作的相关部门积极与用人单位沟通联系, 为毕业离校后尚未落实就业的毕业生提供就业信息, 帮助他们尽快就业 ; 对落实就业单位, 需要档案改派的毕业生, 及时为他们做好改派工作 通过电话 网络 家访相结合的方式持续对毕业生进行就业回访, 为其个人发展提供有效指导 3. 不断完善就业信息平台建设 加强信息化建设, 进一步完善学校就业服务网和二级学院网站就业服务栏目的建设, 积极开展网上指导 咨询服务 完善移动短信平台, 就业信息第一时间发到学生手机上, 及时在学校的就业网站 二级学院的网站就业栏目公布需求信息, 让毕业生通过网站及时掌握招聘需求情况, 把握求职机会 2016 年, 我校通过校内就业工作网 招聘信息专用 LED 屏 QQ 微信 就业需求信息板报等渠道收集和发布招聘信息 1100 多条, 提供 11031 个就业岗位 25
( 三 ) 利用校企合作平台, 整合校内外优势资源, 拓展 就业新领域 为加快应用型人才培养的转型发展, 学校加强校政 校企 校地深度合作, 在合作办学中提高人才培养质量, 推动毕业生就业 2016 年, 学校领导多次带队深入到桂东北 泛北部湾 珠三角 长三角等地区进行就业市场调研, 了解企业用人需求, 听取企业反馈人才培养的意见和建议, 通过深入走访 洽谈会接洽 共有 70 多家的单位提供了 1300 多个就业岗位 同时通过加强与区内外各人才市场联系和合作, 邀请用人单位到校开展企业宣讲及招聘洽谈活动 本年度, 我校共举办 4 场 ( 次 )2016 届毕业生 双向选择 招聘会, 有 273 个用人单位参会选聘, 提供岗位 6352 个 最后, 继续进行 校政合作, 为贺州市三县两区培养推荐 9 名优秀毕业生到基层岗位任职 ( 四 ) 完善基层就业长效机制, 做实基层就业 应征入伍等国家项目通过海报 宣传栏 QQ 等多种方式 大力宣传选调生 教师特岗计划 西部志愿者计划 三支一扶, 征兵等项目的政策宣传工作, 鼓励 帮助 指导毕业生通过参加各类就业项目实现到基层就业 我校报名参加上述基层项目就业的毕业生共 300 多人, 截至 9 月 25 日, 已有 151 人被录用 其中, 考取特岗教师人数为 108 人 三支一扶 8 人 党建工作信息员 8 人 西部志愿者计划 4 人 贺州市区市共建项目 9 人 选调生 5 人 参军入伍 9 人 26