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柿畏田
7 years ago
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1 泊头职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告泊头职业学院招生就业处二一五年十二月

2 目录第一部分就业基本情况毕业生规模毕业生学历性别分布毕业生系别分布毕业生专业分布毕业生省内生源分布毕业生省外生源分布毕业生分系生源分布毕业生分专业生源分布特殊身份毕业生分布各系毕业生性别分布各专业毕业生性别分布毕业生毕业去向毕业生毕业去向分布毕业生分系毕业去向分布毕业生分专业毕业去向分布毕业生分系升学率统计表毕业生分专业升学率统计毕业生分系就业率统计毕业生分专业就业率统计不同群体毕业生就业率统计表毕业生就业流向毕业生就业地域流向总体分布毕业生就业行业与薪金待遇情况毕业生就业去向情况.. 14 第二部分我院学生就业的主要特点和促进毕业生就业创业的举措领导重视, 全员参与完善管理制度, 规范就业工作流程加大就业市场开拓力度, 加强就业基地建设积极组织多种形式的招聘活动采取多种措施, 加强就业指导, 提高学生就业能力加强就业工作队伍建设毕业生与用人单位跟踪反馈工作更加深入为离校未就业毕业生提供全程就业服务 18 第三部分就业薪金相关分析.. 19 第四部分毕业生就业率和升学率趋势整体就业率变化趋势升学率总体变化趋势分学历升学率变化趋势 20 第五部分学校加强就业教育教学的政策加强职业发展与就业指导课程建设和就业工作队伍建设 21

3 5.2 深化校企合作, 协同育人, 探索建立协同创新机制进一步加大就业市场开拓力度, 继续加强就业基地建设. 22

4 第一部分就业基本情况我院 2015 届毕业生共计 2112 人, 截止 2015 年 8 月 31 日, 已就业人数 1987 人, 总体就业率 94.06% 其中三年制专毕业生 1924 人, 已就业 1820 人, 就业率 94.59% 五年制专科毕业生 188 人, 已就业 167 人, 就业率 88.83% 现将毕业生规模去向就业流向以及行业分布等方面对 2015 届毕业生基本情况统计分析如下 1.1 毕业生规模我院 2015 届毕业生共计 2112 人, 其中三年制专科毕业生 1924 人, 五年制专科毕业生 188 人毕业生学历性别分布我院 2015 届毕业生共 2112 人, 其中男生 734 人, 女生 1378 人具体分布情况如下图 : - 1 -

5 1.1.2 毕业生分学历层次分系别分布我院本部有学前教育系机械工程系艺术系经济管理系中专部三系一部, 除此之外还有渤海分校 2015 年有 3 个系 1 个部有专科毕业生, 具体分布情况如下图 : 图毕业生系别分布系部人数经济管理 349 学前教育 885 机械设计 690 中专部

6 1.1.3 毕业生分学历层次分专业分布我院 2015 届共有 18 个专业的毕业生各专业毕业生人数如下表 : 专业人数动漫设计与制作 16 汉语 45 会计 202 会计电算化 17 机电一体化技术 59 机械制造与自动化 20 计算机网络技术 445 旅游管理 5 模具设计与制造 15 市场营销 115 舞蹈表演 8 物流管理 34 学前教育 1023 艺术设计 56 音乐表演 24 应用英语 4 主持与播音 2 装潢艺术设计 22 总计 2112 表专科毕业生专业分布 - 3 -

7 1.1.4 毕业生省内生源分布我院 2015 届毕业生河北省省内生源共有 2112 人, 各地市生源人数如下图 : 生源地人数保定市 167 沧州市 658 承德市 55 定州市 7 邯郸市 232 衡水市 20 廊坊市 88 秦皇岛市 308 石家庄市 154 唐山市 123 辛集市 8 邢台市 238 张家口市 54 总计 2112 表毕业生省内生源分布图河北省省内生源各地市分布毕业生省外生源分布我院 2015 届毕业生无省外生源 - 4 -

8 1.1.6 毕业生分系生源分布表毕业生分系生源分布院系保定市沧州市承德市定州市邯郸市衡水市廊坊市秦皇岛石家庄唐山市辛集市邢台市张家口机械设计经济管理学前教育中专部 188 总计毕业生分专业生源分布表毕业生分专业生源分布专业保定市沧州市承德市定州市邯郸市衡水市廊坊市秦皇岛石家庄唐山市辛集市邢台市张家口动漫设计与制作汉语会计会计电算化机电一体化技术机械制造与自动化计算机网络技术旅游管理 5 模具设计与制造市场营销舞蹈表演物流管理学前教育艺术设计音乐表演应用英语主持与播音 2 装潢艺术设计总计表毕业生分专业生源分布 - 5 -

9 1.1.8 特殊身份毕业生分布我院 2015 届毕业生中共有学生党员 92 人, 中共预备党员 4 人, 共青团员 1391 人, 群众 625 人政治面貌人数中共党员 92 中共预备党员 4 共青团员 1391 群众 625 总计 2112 表特殊身份毕业生分布图特殊身份毕业生分布各系毕业生性别分布院系男女总计机械设计经济管理学前教育中专部总计表各系毕业生性别分布各专业毕业生性别分布专业男女总计动漫设计与制作汉语会计

10 会计电算化机电一体化技术机械制造与自动化计算机网络技术旅游管理模具设计与制造市场营销舞蹈表演物流管理学前教育艺术设计音乐表演应用英语主持与播音装潢艺术设计总计表各专业毕业生性别分布图各专业毕业生性别分布 1.2 毕业生毕业去向毕业生毕业去向分布我院 2015 届毕业生毕业去向包括签就业协议就业待就业升学等情况具体分布情况如下图 : 毕业去向人数签灵活就业协议就业 1972 升学 15 待就业

11 待就业 125 人, 签灵活就业协议就业 1972 人, 升学 15 人. 图毕业生毕业去向分布毕业生分系毕业去向分布表毕业生分系毕业去向分布院系待就业签灵活就业协议就业升学总计机械设计经济管理学前教育中专部总计毕业生分专业毕业去向分布表毕业生分专业毕业去向分布专业待就业签灵活就业协议就业升学总计动漫设计与制作汉语会计会计电算化机电一体化技术机械制造与自动化计算机网络技术旅游管理 5 5 模具设计与制造市场营销舞蹈表演

12 物流管理学前教育艺术设计音乐表演应用英语主持与播音装潢艺术设计总计毕业生分系升学人数统计表毕业去向机械设计经济管理学前教育中专部总计升学表毕业生分系升学人数统计图毕业生分系升学率统计表毕业生分专业升学率统计表表毕业生分专业升学率统计表专业升学动漫设计与制作 1 汉语 0 会计 1 会计电算化 0 机电一体化技术 0 机械制造与自动化 0 计算机网络技术 0 旅游管理 0 模具设计与制造 0 市场营销 0-9 -

13 舞蹈表演 1 物流管理 0 学前教育 6 艺术设计 0 音乐表演 6 应用英语 0 主持与播音 0 装潢艺术设计 0 总计 15 图毕业生分专业升学率统计表毕业生分系就业率统计表表毕业生分系就业率统计表院系总人数就业人数就业率机械设计 % 经济管理 % 学前教育 % 中专部 % 总计 %

14 1.2.7 毕业生分专业就业率统计毕业生分专业就业率统计表专业就业人数总人数就业率 (%) 动漫设计与制作汉语会计会计电算化机电一体化技术机械制造与自动化计算机网络技术旅游管理模具设计与制造市场营销舞蹈表演物流管理学前教育艺术设计音乐表演应用英语主持与播音装潢艺术设计总计

15 1.2.8 不同政治面貌毕业生就业率统计表政治面貌待就业签灵活就业协议就业升学总计党员预备党员团员群众总计表不同政治面貌群体毕业生就业率统计表 1.3 毕业生就业流向毕业生就业地域流向总体分布我院 2015 届毕业生就业地域主要为京津冀区域就业其中, 河北省就业人数比例为 91.79%, 京津冀地区就业人数比例为 97.58%, 多数学生在生源地市就业这与我院立足沧州, 面向河北, 服务京津冀的服务面向定位相契合具体情况见下表 : 主要就业区域人数比例 % 在生源地市就业本省就业京津冀区域就业外省就业表毕业生就业地域流向总体分布

16 图毕业生就业地域流向总体分布毕业生就业行业与薪金待遇统计院校院校毕业生人指标单位代码名称数 2015 年 1 就业率 % 月收入元理工农医类专业相关度 % 母校满意度 % 自主创业比例 % 雇主满意度 % 农林牧渔大类元交通运输大类元泊头生化与药品大类元 1425 职业资源开发与测绘大类元 9 学院材料与能源大类元专业土建大类元大类 7 水利大类元月收制造大类元 155 人入电子信息大类元 122 人环保气象与安全大类元轻纺食品大类元财经大类元 495 人医药卫生大类元

17 旅游大类元公共事业大类元文化教育大类元 1123 人艺术设计传媒大类元 87 人公安大类元法律大类元表毕业生就业行业与薪金待遇统计从我院 2015 届毕业生就业行业分布统计情况可以看出, 文化教育大类 (1123 人 ) 财经大类(495 人 ) 制造业(155 人 ) 等行业为我院毕业生就业主要行业, 这与我院以教育为主, 经管工艺等多学科协调发展的学科定位相符毕业生就业去向情况毕业生就业去向单位 2015 年 A 类 : 留在当地就业比例 % B 类 : 到中小微企业等基层服务比例 % C 类 : 到国家骨干企业就业比例 % 8.00 表毕业生就业去向情况从我院 2015 届毕业生就业单位性质统计情况可以看出, 到以民营企业为主的其中小微企业就业的人数比例达到 83.80%, 与我院为生产建设管理服务第一线培养专门人才的培养目标相符的举措第二部分我院学生就业的主要特点和促进毕业生就业创业我院 2015 届毕业生就业主要集中在教育制造业财经

18 信息传输软件和信息技术服务业等行业, 主要面向沧州和京津冀区域内的用人单位学院毕业生因肯于服务基层工作实干勤奋而深受欢迎, 多数毕业生就业后相对稳定, 对本职工作较为满意我院把就业指导和服务作为育人的重要环节, 并渗透到学校教育的全过程学院强调要以社会需要为导向并根据学生特点促进多样化就业, 推进就业工作全程化全员化专业化信息化进程我院服务面向定位是立足沧州, 面向河北, 服务京津冀特别是要引导毕业生到生产建设管理服务第一线去, 从基层做起, 在服务社会中锤炼自己, 提升自己, 实现个人价值 2.1 领导重视, 全员参与我院高度重视毕业生就业工作, 成立了以学院党委书记院长为组长, 主管副院长为副组长, 相关职能部门各系部主要负责人为成员的就业工作领导小组, 各系也成立了以主任为组长书记为副组长, 教研室主任骨干教师和辅导员为成员的就业工作领导小组目前我院就业工作已实现常态化和全员化, 学院将就业工作作为重点工作之一, 提出明确的责任目标和任务并及时调整 2015 年 1 月, 我院组织召开了 2015 年毕业生就业工作会议总结了我院 2014 届毕业生就业工作, 对我院 2015 年毕业生就业工作的形势与任务进行了分析部署, 提出了明确的要求和目标此外, 我院多次召开专门的就业工作促进会, 学院院长和分管就

19 业工作的副院长亲自参加, 了解各系就业工作的开展情况以及存在的困难和问题, 研究措施对策, 推动就业工作教师全员参与毕业生就业工作是我院的一项有力举措, 我院积极探索就业工作新思路, 不断推进就业工作的全员化 2.2 完善管理制度, 规范就业工作流程为切实加强毕业生就业工作, 使毕业生就业工作规范化科学化, 最大限度的促进毕业生就业, 学院招生就业处整理了毕业生就业政策 100 问, 指导和规范毕业生签约解约改派等工作流程, 保护学生和用人单位权益, 帮助毕业生顺利报到按时完成毕业生就业数据的录入维护和上报工作, 认真编报就业方案, 对于毕业生的就业去向统计能够做到准确客观动态管理毕业生就业状态, 定期对毕业生就业情况进行摸底, 提供及时准确的就业数据, 确保毕业生在就业的不同阶段能够得到更具针对性的指导和服务 2.3 加大就业市场开拓力度, 加强就业基地建设我院不断加大就业市场开拓力度, 广泛开辟就业渠道, 拓宽就业领域 2015 年, 我院先后与唐山大拇指幼儿园天津汽车模具保定长城汽车股份有限公司等企业达成校企合作关系, 促进毕业生就业各系部结合自身不同专业的特点, 有针对性地开拓就业市场, 加强就业基地建设在与现有就业基地加强联系, 密切走访的基础上, 不断加大就业市场开拓力度, 新增了黄骅春蕾幼儿园

20 沧州童乐幼儿园盐山幸福泉幼儿园等 52 家就业基地, 目前我校共有就业实习单位约 200 家 2.4 积极组织多种形式的招聘活动加强与用人单位的联系, 广泛收集就业信息学院招生就业处发布用人单位信息 200 余份学院及各系加大力度, 组织了大量不同类型的招聘活动针对 2015 届毕业生我院共举办中型双选会 1 场, 共有 50 家用人单位到场 ; 同时, 为创新校园招聘形式, 更加有效的利用社会资源, 拓展就业市场, 满足毕业生多元化的就业需求此外, 招生就业处和各系积极联系用人单位来校进行专场招聘, 并提供周到的服务为唐山大拇指幼儿园长城汽车股份有限公司北京蓝天桥幼儿园天津汽车模具等企业组织了校园专场招聘活动 2.5 采取多种措施, 加强就业指导, 提高学生就业能力认真落实教育部教育厅有关要求, 并结合我院毕业生就业指导与服务工作的实际需要, 努力提高大学生就业能力和职业素养, 加强职业指导课程建设规范教学内容, 改革教学方法, 课内与课外相结合理论与实践相结合, 通过课程学习, 使学生们增强职业生涯发展的自主意识, 了解掌握职业发展的阶段特点, 认识自己的特性职业的特性以及社会环境, 了解就业形势与政策法规, 学会运用人力资源市场信息相关的职业分类知识以及创业的基本知识, 树立正确的就业观开展多种形式的就业指导

21 活动, 使学生提高就业能力, 掌握就业技巧, 如举办就业创业讲堂就业知识竞赛等邀请优秀毕业生来校, 采取与学生面对面讲座, 结合自身经历经验为在校生提供学习就业等方面的指导邀请实习单位人力资源部门领导为在企业实习的学生进行职业发展与就业方面的讲座与指导, 帮助毕业生树立正确的择业观就业观, 调整就业期望值, 放低心态, 从基础做起, 从基层做起, 使广大毕业生受益匪浅 2.6 加强就业工作队伍建设加大就业工作队伍培训力度学院安排多人参加相关培训, 其中 2 名教师参加了创业教育师资培训通过培训, 我院就业创业工作队伍的素质与水平不断提高 2.7 毕业生与用人单位跟踪反馈工作更加深入及时了解用人单位对人才的需求和毕业生工作状况, 准确分析和预测就业市场, 为调整优化专业结构课程体系, 推动教学改革做好就业工作提供必要的依据 2.8 为离校未就业毕业生提供全程就业服务对离校未就业毕业生关心到底重点推荐跟踪服务, 为有就业意愿的毕业生持续提供岗位信息和求职指导, 及时通知其参加校园招聘和其他各类招聘活动努力使每一位有就业意愿的毕业生在毕业年度内实现就业或参加就业见习技能培训等就业准备活动

22 第三部分就业薪金相关分析通过各系部对毕业生进行抽样问卷调查, 将毕业生在就业单位的实际薪资统计如下 : 专业人均月收入 ( 元 ) 汉语 ( 语文教育方向 ) 2,400 汉语 2200 主持与播音 2300 应用英语 2800 学前教育 2,095 会计 2,500 会计电算化 2500 市场营销 2800 物流管理 3000 机械设计与制造 3,500 模具设计制作 3,500 机电一体化 3500 艺术设计 3000 装潢设计 3000 音乐表演 2,500 舞蹈表演 2,500 计算机网络 3500 动漫设计 2500 表专科生毕业后月收入可以看出, 我校本科毕业生的实际薪资主要集中在 2500~3500 范围内第四部分毕业生就业率和升学率趋势 4.1 整体就业率变化趋势表 4.1 整体就业率变化趋势年份 2013 年 2014 年 2015 年就业率 85.57% 90.81% 94.08%

23 图 4.1 整体就业率变化趋势 4.2 升学率总体变化趋势表 4.2 升学率总体变化趋势年份升学人数毕业生人数比率 2013 年 % 2014 年 % 2015 年 % 图 4.2 升学率总体变化趋势 4.3 升学率变化趋势分析经过调研, 部分多数学生大三就开始实习和就业, 就业压力较小, 多数学生升学愿望较小 ; 学生起点低, 学习基础较差 ( 特

24 别是英语 ) 也是学生升学愿望不高的重要原因第五部分学校应加强的工作举措第一, 加强职业发展与就业指导课程建设和就业工作队伍建设继续加强就业工作队伍建设, 加强就业工作研究, 规范课程内容, 改进教学方法, 提高课程建设水平 ; 帮助引导毕业生树立正确的择业观就业观调整就业期望值, 放低心态, 从基础做起, 从基层做起, 建立起先就业, 在择业, 在创业的就业观加强创新创业教育, 为学生自谋职业与自主创业提供帮助和政策支持第二, 深化校企合作, 协同育人, 探索建立协同创新机制坚持校企合作育人合作培养合作就业合作发展的办学道路, 进一步强化产学研用结合, 通过与企业合作设计人才培养方案引进企业课程, 构建嵌入式人才培养模式为企业进行定向人才培养, 校内学习与到企业进行项目实训顶岗实习毕业设计相结合的方式, 构建工学交替式人才培养模式, 提高学生的就业竞争力 ; 开展合作就业, 拓宽学生就业渠道积极与企 ( 事 ) 业单位合作建立就业基地, 为毕业生积累工作经验提高就业能力创造条件, 为企 ( 事 ) 业单位选人用人搭建平台通过开展合作就业, 拓宽学生就业渠道, 推动人才培养学生就业和企业用人的良性互动, 实现学校学生

25 企业三方互利共赢第三, 进一步加大就业市场开拓力度, 继续加强就业基地建设充分利用师生员工学生家长往届毕业生及社会各方面资源, 广泛开辟就业渠道, 积极推荐毕业生, 最大限度地帮助毕业生就业 ; 积极开展校园招聘活动, 提高信息服务水平继续加大校园招聘活动的力度充分发挥校园就业市场的主渠道作用, 积极组织多种形式的校园招聘活动做好安全规范管理, 防止用人单位发布包含歧视性条款的招聘信息, 防止传销诱骗和传销陷阱 ; 充分利用就业网站短信 QQ 微博微信等发布信息, 推进毕业生求职信息和用人单位需求信息及时有效共享, 简化相关手续办理

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

目录 第一部分就业基本情况 毕业生规模 毕业生学历 性别分布 毕业生系别分布 毕业生专业分布 毕业生省内生源分布 毕业生省外生源分布 毕业生分系生源分布 毕业生分专业生源

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