1 猶大書 第 2 課 : 如何防備叛教離道 (17-25 節 ) 為真道竭力爭辯的方法 I. 閱讀 (Reading Assignment) 1. 用 聖經分析排版本 ( 堂上所提供的版本 ), 把猶大書 1-16 節溫習一遍 2. 用 聖經分析排版本, 每天把猶大書 17-25 節仔細研讀一遍 3. 把看到的問題 亮光 心得寫在經文旁邊 4. 留心經文中主要的動詞 名詞 重複或特別字句 試用不同的顏色筆加上記號 5. 參考 聖經分析排版本 的大綱, 把標題填在經文中 II. 查經問題 (Study Questions) 我們從猶大書 1-16 節清楚認識了假教師的身分, 言行和目的 但單單認出他們, 並不能防範這些假教師在教會裡的活動和對信徒的影響 猶大在 17-25 節教導我們如何幫助信徒不要跟從他們, 以免離開主的道 1. 把猶大書 17-25 節的經文用分析排列方法, 在另一張紙上重抄一遍 2. 記念使徒的教訓 (17 節 ) 2.1 如何能夠記念 ( 緊記 ) 一件事? 記念 (mnesthte) 這個命令式的動詞, 是吩咐讀者要做的事, 這不是可做可不做的 英文可以翻為 remember, keep in mind, call to mind; be concerned about; be remembered ( 記得 放在心中 關心等 ) 2.1.1 詩 1:2 2.1.2 雅 1:22 2.1.3 拉 7:10 2.2 使徒是指誰? 以斯拉有哪三項行動? 他定志做甚麼? 請寫下經文中三個相關的動詞 : c. 2.2.1 有多少個使徒?( 參可 3:13-14; 路 6:12-16; 弗 3:1-13; 加 1:1-2) a. 耶穌揀選 12 個人作 人的使徒 b. 耶穌揀選保羅作 人的使徒 c. 耶穌揀選 12 個人作使徒, 主要目的是甚麼?( 可 3:13-14)
2 d. 耶穌在揀選 12 使徒前, 整夜作甚麼?( 路 6:12-16) e. 耶穌是否知道猶大會出賣祂?( 約 17:11-12) f. 耶穌為甚麼仍然要揀選猶大? 2.2.2 耶穌給了 12 門徒甚麼, 使他們成為使徒?( 太 10:1-2) 2.3 使徒主要的工作是甚麼? 2.3.1 可 3:13-14; 太 10:1-15 2.3.2 弗 2:19-22 2.3.3 弗 3:4-6 2.3.4 彼後 1:20-21 2.3.5 徒 1:8 3. 使徒們說過甚麼? 3.1 猶 :18-19 3.1.1 末世是指甚麼時候, 現在是不是末世? 3.1.2 末世的時候誰要來? a. 譏誚的人 (mocker) 輕看甚麼? b. 這些人怎樣行事? 3.1.3 猶大怎樣進一步描述這些人?(19 節 ) 3.2 徒 20:29-30 c. 這些人可以得救嗎? 3.2.1 誰要進入教會? 3.2.2 他們當中有人要起來說甚麼? 目的在哪裡? 3.3 提前 4:1 這些人做甚麼? 聽從甚麼? 3.4 提後 3:1-5 3.4.1 末世是一個怎樣可怕 ( 危險 ) 的日子? 3.4.2 末世的人是甚麼樣的? 3.4.3 這是不是在描寫現今的世代? 3.4.4 要怎樣對待這等人? 為甚麼? 若是這樣, 又怎能向他們傳福音呢?
3 3.5 提後 4:3-4 3.5.1 時候要到 所說的時候是指甚麼時候? 3.5.2 那時, 人會怎樣? c. 3.6 彼後 2:1-3 3.6.1 舊約時代有假先知, 新約時代有 3.6.2 這些人要把甚麼引進教會來? 是怎樣引進來的? 3.6.3 這些人否認誰? 3.6.4 彼得怎樣描寫這些人的行為? 3.6.5 跟從這些人, 會使真道受甚麼傷害? 3.6.6 假師傅因有貪心, 最終是想從教會裡得到甚麼? 3.6.7 這些人將要面對怎樣的結局? 3.7 彼後 3:3-7 3.7.1 這些好譏誚的人藐視甚麼真理? 譏誚的同義詞:鄙視 輕蔑 嘲笑 奚落 拒絕 不屑 厭惡 憎恨驕傲自大 侮辱 蔑視 (despise, loath, scorn, distain) 3.7.2 他們故意忘記甚麼? 3.7.3 這些人將來要怎樣被毀滅? 4. 在至聖的真道上造就自己 (20a 節 ) 要防範假教師, 除了要緊記使徒的教訓外, 猶大在 20-21 節提供四件不可缺少的事 這四件事圍繞著四個主要的動詞 : 造就 (building), 禱告 (praying), 保守 (keeping), 仰望 (expecting) 4.1 至聖的真道 (most holy faith) 是指甚麼? 4.2 這道能為我們做甚麼? 4.2.1 徒 20:32 4.2.2 提後 2:15 4.3 造就 (epoikodomountes, building up) 造就 英文的翻譯是 building up, 意即建造起來 一座建築物要被建造起來, 必須先有一個地基 基督徒信耶穌的時候, 已經有了一個很重要的地基 ( 磐石, 參弗 2:20) 房子是一層一層地建造, 不是一天便蓋起來 ; 屬靈生命也需如此持續的建造
4 4.3.1 誰需要做這個 造就 的工作? 怎樣做? 4.3.2 只聽道夠不夠? 自己還需要做甚麼嗎? a. 有沒有每天靈修讀經? b. 除了靈修外, 是否另有一個有系統的研經計劃? c. 有沒有參與教導聖經的工作? 教主日學? 帶領查經? 4.3.3 弗 2:20-22 a. 信徒被建造起來成為甚麼? b. 誰居住在這殿裡? 4.3.4 彼前 2:1-8 a. 要被建造起來, 就要愛慕甚麼? b. 這靈奶是指甚麼? c. 新約沒有祭司的職分, 這裡所講 作聖潔的祭司 是作甚麼的? 4.3.5 彼後 3:18 我們要在甚麼方面長進? 4.3.6 林前 3:10-17 a. 建造工程有哪兩種不同的材料? b. 若用不同的材料, 會有甚麼不同的結果? c. 會失去救恩嗎? 5 在聖靈裡禱告 (20b 節 ) 在聖靈裡禱告, 不是說方言, 乃是倚靠著聖靈的大能帶領著我們禱告 要有這個經歷我們必須和聖靈有一個良好的關係 5.1 徒 1:4, 12-14 5.2 弗 4:30 5.3 帖前 5:19 5.4 帖前 5:20 5.5 羅 8:26-27
5 5.6 弗 6:18 5.7 林前 12:3 5.8 加 4:6 5.9 詩 66:18; 賽 59:2 6. 保守自己常在神的愛中 (21a 節 ) 保守 (teresate) 這個字是一個命令式動詞, 英文有好幾個字可表達它的意思: keep, observe, obey, pay attention to; keep under guard, keep in custody; keep back, hold, reserve; maintain, keep firm 這是一個常用的字, 有時候用在神自己所作保守的工作上 ; 有時候用在人自己盡力保守自己上 6.1. 神所作保守的工作: 6.1.1 神可以保守我們 ( 約 17:11) 6.1.2 神可以保守我們不至 ( 約 17:12) 6.1.3 神可以保守我們脫離 ( 約 17:15) 6.1.4 神可以保守我們不 ( 猶 :24) 6.1.5 神用祂的 保守我們這信祂的人, 使我們必得 ( 彼前 1:5) 6.1.6 神能保守我們免去 ( 啟 3:10) 6.2 自己要作保守的工作: 6.2.1 要保守自己遠離 ( 撒下 22:24; 詩 18:23) 6.2.2 要保守自己 ( 提前 5:22) 6.2.3 並且要保守自己 ( 雅 1:27) 6.2.4 保守自己常在 ( 猶 :21) 6.3 我們怎樣才能保守自己常在神的愛中? 6.3.1 約 15:9-11 6.3.2 羅 5:5 6.3.3 羅 8:39 7. 仰望我們主耶穌基督的憐憫, 直到永生 (21b 節 ) 仰望 (prosdechomenoi) 英文翻譯為 waiting anxiously, looking for, 意即渴望地等待著主在祂憐憫中所應許給我們的永生 有學者認為, 這是指主耶穌再來的盼望 基督徒的人生是一個有盼望的人生 7.1 仰望 (waiting anxiously, looking for) 是希望主來還是不來?( 啟 22:20) 7.2 主的再來會發生甚麼事? 7.2.1 在耶穌基督裡死了的人要先 ( 帖前 4:13-18) 7.2.2 然後教會要 ( 帖前 4:13-18; 林前 15:50-57)
6 7.3 主再來, 教會被提, 對基督徒的人生有甚麼影響? 7.3.1 彼後 3:11-13 7.3.2 對基督徒的事奉態度有甚麼影響? a. 林後 5:10 b. 林前 3:10-14 7.3.3 你預備好迎見你的主嗎? 你會帶著甚麼心情見主面? a. 懼怕自己不能得救?( 約 3:16; 5:24; 彼前 1:5, 9) b. 慚愧, 兩手空空見天父?( 林前 3:15) c. 榮耀喜樂見主?( 提後 4:6-8) 8. 如何對待那些受假教師迷惑的人?(22-23 節 ) 8.1 要怎樣對待有疑心的人?(22 節 ) 8.2 要從火中救出甚麼人來?(23a 節 ) 8.3 要存懼怕的心去憐憫甚麼人? 又要怎樣小心提防他們?(23b 節 ) 8.4 猶大為甚麼要教導我們怎樣對待這些不同的人? 9. 最終誰能給信徒帶來得勝? 誰可以幫助信徒勝過這些假教師和面對叛教離道的事? (24-25 節 ) 9.1 神給信徒甚麼保證?(24 節 ) 9.1.1 神能保守我們 9.1.2 信徒可以怎樣站在神面前? a. 猶 :24b b. 彼前 1:8-9 c. 林後 5:6-8 d. 羅 5:9-11 e. 羅 8:34-39 9.1.3 信祂的人會失去救恩嗎? 9.2 神這樣愛我們, 我們應該怎樣愛祂?(25 節 )
7 III. 思考和應用問題 (Meditation, Application Questions) 1. 總結一下, 面對假教師的衝擊, 猶大教導我們要作甚麼? 1.1 3 節 1.2 17 節 1.3 20a 節 1.4 20b 節 1.5 21a 節 1.6 21b 節 1.7 22-23 節 2. 神把祂寶貴的話賜給我們, 是要叫我們更深地認識祂 讚美祂 你懂得讚美祂嗎? 你如何讚美祂? 榮耀是神所發燦爛的光輝 威嚴是神的超越 卓越 超凡 卓絕 能力是神絕對的權能 大能大力 權柄是神行事的絕對自由旨意 我們對神這些屬性認識多少? IV. 進深研讀 (Further Studies)(optional) 1. 如果教會已經有假教師混了進來, 我們應該怎樣處理? 猶大書 1-16 節沒有提供直接的答案 但是最好的防範, 莫如從開始就能夠辨認出他們, 阻止他們進入教會 但請小心, 千萬不要認錯人, 例如 : 你不喜歡的人, 不一定是假教師 和你意見不同的人, 不一定是假教師 靈性軟弱, 不長進的人, 不一定是假教師 有些聖經的難題, 一些學者或有不同的看法, 他們也不一定是假教師 如果已經確認出假教師, 我們應該怎樣處理? 1.1 約二 :10-11 1.2 提前 6:20 1.3 羅 16:17 1.4 猶 :23b 2. 彼得後書有許多與猶大書相似的內容 2.1 在真道上堅固 : 彼得提醒我們要怎樣對待真道?( 彼後 1:12-21) 2.2 對假教師的咒詛 ( 彼後 2:1-22) 2.2.1 他們可怕的計謀和必受的刑罰 ( 彼後 2:1-3) 2.2.2 他們的沉淪結局 ( 彼後 2:4-9) 2.2.3 他們的特點 ( 彼後 2:10-16) 2.2.4 他們的假自由 ( 彼後 2:17-22)