课前梳理人物施洗约翰众人耶稣事件约翰为耶稣施洗, 并向人们见证说 : 耶稣是上帝的儿子, 除去世人罪孽的 ([ 马太福音 ]3 章节 ;[ 马可福音 ]1 章 9-11 节 ;[ 路加福音 ]3 章节 ;[ 约翰福音 ]1 章节 ) 时间和地点大约公元

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音除淳于
9 years ago
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1 第二单元约翰预备主的道 7 约翰为耶稣施洗教师默想上帝的选民已经苦苦期待了几百年, 等待那位预言中的救主弥赛亚降临约翰出来传道和施洗让很多以色列人警醒 : 上帝的应许将要成就了! 人们成群结队地到约翰那里悔改受洗, 表明他们为迎接救主到来做心灵的预备救主耶稣来了, 上帝会怎样向期待中的人们介绍他的爱子呢? 圣经中记载, 耶稣在约旦河受了约翰的洗, 上帝先用行动介绍这位应许之子 : 天裂开了, 圣灵仿佛鸽子降在他身上 ( [ 马可福音 ] 1 章 10 节 ) 然后, 上帝用言语宣告 : 这是我的爱子, 我所喜悦的 ( [ 马太福音 ] 3 章 17 节 ) 这是一个伟大的宣告, 再没有其他什么重大的事更值得这样隆重地去介绍了! 上帝隆重地向人们介绍耶稣, 圣灵如鸽子降在耶稣身上, 我们可以看见天父上帝与人子耶稣之间那亲密的关系从而, 我们更能体会上帝是多么地爱我们, 他赐下爱子耶稣做了我们的赎罪祭何等伟大牺牲的爱, 我们就算穷其一生也不能完全领会此时此刻, 我们祈求上帝更新我们的灵, 让我们的心再次被圣灵充满也求上帝赐给我们传福音的热忱和智慧, 并帮助我们向年幼的孩子们分享上帝的爱, 将上帝的儿子耶稣介绍给他们 61

2 课前梳理人物施洗约翰众人耶稣事件约翰为耶稣施洗, 并向人们见证说 : 耶稣是上帝的儿子, 除去世人罪孽的 ([ 马太福音 ]3 章节 ;[ 马可福音 ]1 章 9-11 节 ;[ 路加福音 ]3 章节 ;[ 约翰福音 ]1 章节 ) 时间和地点大约公元 26 年, 在耶路撒冷和约旦河之间的旷野地区目的帮助孩子们知道耶稣是上帝的儿子, 他来是为了赦免我们的罪金句就在各会堂里宣传耶稣, 说他是神的儿子 ( [ 使徒行传 ]9 章 20 节 ) 本课要点通过这一课, 孩子们可以 : 1. 说出约翰怎样为耶稣施洗, 并怎样为耶稣作见证 ; 2. 明白上帝差派耶稣, 为要赦免我们的罪 ; 3. 感谢上帝为我们差派耶稣一周点滴在故事分享时间, 带领孩子们一起围坐在桌旁分发活动页之前, 使用您的活动页和小图片示范如何完成 ( 剪折等 ), 并和孩子们讨论活动页上的图片, 帮助孩子们理解然后分发活动页, 运用活动页上的问题和课程中的谈天说地, 带领孩子们讨论圣经故事, 并准备在需要时给他们提供帮助 62

3 手工坊材料圣经白纸水彩笔或蜡笔蓝色蜡笔胶带准备撕去几支蓝色蜡笔上的包装纸过程请孩子们在纸上画出河里的事物 ( 如石头鱼水草等 ) 然后, 将蓝色蜡笔平放, 用侧面擦过整张纸, 在纸上涂上一层淡蓝色谈天说地 { 在今天的圣经故事里, 约翰在河里给耶稣施洗下面, 让我们画一条小河吧 { 王禹星, 你什么时候去过河边? 你能在河里看到什么? { 约翰告诉人们耶稣是上帝的儿子, 耶稣来是要赦免人们的罪就是耶稣可以原谅我们所做的错事 { 您翻到 [ 使徒行传 ]9 章 20 节圣经说, 耶稣是神的儿子我们很高兴知道耶稣是上帝的儿子耶稣爱我们, 他赦免我们的罪 { 祷告 : 亲爱的上帝, 我们感谢你感谢你差派你的儿子耶稣, 来赦免我们的罪教学点滴孩子们也可以用蜡笔把小河涂成蓝色后, 再用胶水把小石子和一些小植物粘贴到小河里游戏加温请孩子们在纸上画出小河里的事物, 并剪下来粘贴到画好的小河里 63

4 积木园材料圣经积木蓝色纸或布玩具小人 ( 或小纸人 ) 过程孩子们用积木修建河堤, 并把蓝色纸或布放在河堤里作水在您简要讲述故事时, 孩子们用玩具小人表现故事情节谈天说地 { 在今天的故事中, 当耶稣走到河边时, 约翰告诉人们 : 耶稣是上帝的儿子, 他来是要赦免人们的罪 { 下面我们修建河堤, 再让河里有一些水郭超越, 我们修建河堤应该用哪些积木? { 您翻到 [ 使徒行传 ] 9 章 20 节圣经说, 耶稣是神的儿子感谢上帝差派他的儿子耶稣, 让我们的罪得到赦免 { 约翰告诉人们耶稣是上帝的儿子, 我们也可以把这个好消息告诉别人 { 祷告 : 感谢你上帝, 感谢你差派你的儿子耶稣教学点滴您可以告诉孩子们 : 约翰又被称作施洗约翰约翰给人们施洗, 表明人们已经承诺要顺服上帝 ; 约翰用水给人们施洗, 表明上帝洗去了人们的罪游戏加温孩子们对故事情节很熟悉以后, 邀请他们轮流讲述这个故事 64

5 游戏园材料圣经小纸片准备您事先在小纸片上写出耶稣过程孩子们围坐成一圈, 做一个类似击鼓传花的游戏您唱一首简单的赞美诗, 孩子们依次传递小纸片 10 到 20 秒后, 您停止唱诗, 此时手里拿着小纸片的孩子要说耶稣时间允许, 继续游戏谈天说地 { 您翻到使徒行传 9 章 20 节圣经说, 耶稣是神的儿子我们多么高兴知道, 耶稣是上帝的儿子, 耶稣来是要赦免我们的罪现在我们做一个游戏, 轮流说出上帝儿子的名字 { 知道耶稣是上帝的儿子, 我们非常高兴我们在教会里可以怎样庆祝?( 唱赞美诗 ; 和其他人分享 ) { 孙佳丽, 我们还知道耶稣的什么事情?( 耶稣爱我们 ; 耶稣作为一个婴儿出生 ) { 祷告 : 亲爱的上帝, 我们感谢你感谢你赐给我们你的儿子耶稣教学点滴这个游戏还可以帮助孩子们彼此更熟悉在小纸片上分别写出每个孩子的名字然后, 用每张小纸片做游戏当手里拿小纸片的孩子喊上面的名字时, 请孩子们指出名字被写在纸片上的这个孩子是谁游戏加温您停止唱诗时, 请拿着纸片的孩子复述金句耶稣是神的儿子还可以请孩子们讲一些有关耶稣的信息 ( 耶稣治好病人 ; 耶稣赦免人们的罪等 ) 65

6 金句背诵您翻到 [ 使徒行传 ]9 章 20 节圣经说, 耶稣是神的儿子耶稣爱我们, 他来是要赦免我们的罪带领孩子们再复述几遍金句, 同时指导他们双手摸头肩膀膝盖脚尖, 每说一个字, 做一个动作游戏加温请孩子们自己发明一套说金句时的动作, 并做出来祷告带领孩子们祷告亲爱的上帝, 我们很高兴知道耶稣是你的儿子感谢你赐下你的儿子给我们, 赦免我们的罪我们爱你! 奉耶稣的名祷告, 阿们歌谣天地邀请孩子们和您一起说唱歌谣, 并做动作在这首歌谣里, 你们听到了几次耶稣的名字? 带领孩子们一边唱歌谣, 一边举起手指从一数到八耶稣耶稣, 上帝儿子, 耶稣耶稣, 爱你爱我 ( 指着别人 ; 指着自己 ) 耶稣耶稣, 爱我帮我,( 指着自己 ) 耶稣耶稣, 我也爱你 66

7 约翰为耶稣施洗 [ 马太福音 ] 3 章节 ;[ 马可福音 ] 1 章 9-17 节 ; [ 路加福音 ] 3 章节 ;[ 约翰福音 ] 1 章节小帮手材料圣经时代的服饰 ( 头巾腰带凉鞋手杖等 ) 过程您穿上圣经时代的服装, 扮演施洗约翰, 以第一人称讲述今天的故事 ( 我我们 ) ( 也可以邀请一位志愿者扮演施洗约翰 ) 引言展示耶稣的图片这幅图片上是谁? 你会怎样向别人讲述耶稣? 自由回答听故事, 看看一个叫约翰的人是如何讲述耶稣的约翰在旷野传道约翰住在旷野, 他告诉人们要悔改, 顺服上帝约翰知道上帝即将差派他的儿子来到世上, 他告诉所有人说 : 准备迎接上帝应许要派下的救主吧因此, 有很多的人来到约翰这里, 承认自己的罪, 接受洗礼耶稣受洗一天, 约翰在河边给人们施洗耶稣来到约翰这里, 对他说 : 请给我施洗施洗表示人们愿意悔改顺服上帝, 并用水洗去他们的罪但是耶稣是上帝的儿子, 他是完美的, 他从来没有犯过罪 67

8 因此, 约翰很惊奇 : 耶稣, 你不需要受洗! 耶稣说 : 这是上帝要我们做的, 我们要顺服上帝于是, 约翰和耶稣走到河里当耶稣受洗时, 奇妙的事发生了上帝的圣灵像一只鸽子, 从天上降下来, 落在耶稣身上然后, 从天上有声音说 : 这是我的爱子, 我所喜悦的! 这是上帝在向所有人宣告 : 耶稣是上帝的儿子! 耶稣在这里! 第二天, 约翰看见耶稣朝他走了过来, 他非常的激动和高兴! 约翰指着耶稣, 兴奋地对跟随他的人说 : 看, 就是他! 这就是上帝的儿子耶稣, 他来是要赦免我们的罪约翰想告诉每一个人 : 耶稣就是上帝应许要派来的救主总结约翰知道耶稣是上帝的儿子, 他非常的高兴圣经说, 耶稣是神的儿子耶稣爱我们, 他来是要赦免我们的罪我们也要像约翰一样, 为这个好消息欢呼庆祝, 并向每一个人讲述耶稣 68

9 活动页材料圣经第七课活动页蜡笔或水彩笔剪刀胶带黑色或棕色的毛线胶水过程给孩子们分发活动页之前, 用您的活动页作示范, 告诉孩子们如何完成简短回顾一下故事情节指着金句圣经说, 耶稣是神的儿子我很高兴知道耶稣是上帝的儿子, 他赦免了我的罪然后分发活动页, 请孩子们完成需要时给孩子们提供帮助 ( 孩子们可以在木偶的头上粘毛线做头发 ) 谈天说地 { 耶稣请求约翰做什么? 您用木偶模仿耶稣说 : 请给我施洗 { 约翰看到耶稣走近时, 他说了什么? 您用木偶模仿约翰说 : 这是耶稣, 上帝的儿子他来是要赦免我们的罪 { 和孩子们一起复述金句约翰知道耶稣是上帝的儿子, 他非常的高兴我们也非常高兴 { 我们可以祈求耶稣赦免我们的罪, 并帮助我们做正确的事 { 让我们感谢上帝赐下耶稣带领孩子们做一个简短的感谢祷告教学点滴上课前, 您先折叠活动页再打开上课时, 孩子们沿着折痕就能很容易地折纸游戏加温请孩子们用一个大盒子作为木偶的舞台, 分组表演故事情节 69

10 拓展游戏重温故事 : 来到河边材料粉笔或胶带准备在教室一侧的地上, 用粉笔或胶带画出一条河过程在今天的故事中, 约翰在河里给耶稣施洗时, 人们听到上帝在天上说 : 这是我的爱子现在仔细听, 看看什么时候轮到你来河边请孩子们站到房间另一侧河的对面您说 : 请穿紫色衣服的小朋友, 迈大步来到河边穿紫色衣服的孩子迈大步来到河边, 稍作停顿, 然后返回原来的位置您继续说 : 请穿蓝色衣服的小朋友, 踮起脚尖走到河边继续游戏, 变换不同的衣着颜色和动作 ( 如单脚跳双脚蹦倒着走小步走等 ) 金句回味 : 高兴的动作材料小纸条 ( 五张 ) 准备将五张小纸条从 1 到 5 编号然后有号码的一面朝下放在桌上过程圣经说, 耶稣是神的儿子耶稣爱我们, 他来是要赦免我们的罪, 帮助我们做正确的事下面, 让我们为这个好消息欢呼邀请一位志愿者选择一张纸条, 您和其他孩子一起大声说出编号编号是几, 志愿者就要做几遍表现高兴的动作 ( 如 : 说太好了! 拍手在空中挥舞拳头蹦跳等) 志愿者做动作的时候, 您带领其他孩子数次数时间允许, 邀请其他志愿者重复游戏 70

课前梳理人物保罗西拉保罗的朋友生气的人长官囚犯狱卒狱卒的家人事件保罗和西拉在监狱里唱诗赞美上帝, 上帝使地震动, 解救了他们 ([ 使徒行传 ]16 章节 ) 时间和地点大约在公元 49 至 52 年, 罗马城市腓立比目的教导孩子们用唱诗的方式赞美上帝金句约在半夜

课前梳理人物保罗西拉保罗的朋友生气的人长官囚犯狱卒狱卒的家人事件保罗和西拉在监狱里唱诗赞美上帝, 上帝使地震动, 解救了他们 ([ 使徒行传 ]16 章节 ) 时间和地点大约在公元 49 至 52 年, 罗马城市腓立比目的教导孩子们用唱诗的方式赞美上帝金句约在半夜第三单元保罗讲说好消息 10 监狱里的歌声教师默想在腓立比, 保罗和西拉由于医好了一个被鬼附的使女, 被诬告惨遭毒打, 并且没有机会为自己辩护然后, 他们如同犯了死罪一样, 被套上枷锁, 投到深牢大狱之中更糟糕的是, 牢房里面阴冷潮湿, 肮脏不堪, 还有一群触犯法律的罪犯这一切简直太令人泄气了! 太不公平了! 保罗和西拉因耶稣福音的缘故, 饱受坐监的屈辱, 双脚被锁在木枷里, 背部因棍伤而疼痛

课前梳理 人物施洗约翰 众人 耶稣事件约翰为耶稣施洗, 并向人们见证说 : 耶稣是上帝的儿子, 除去世人罪孽的 ([ 马太福音 ]3 章 节 ;[ 马可福音 ]1 章 9-11 节 ;[ 路加福音 ]3 章 节 ;[ 约翰福音 ]1 章 节 ) 时间和地点大约公元

课前梳理人物施洗约翰众人耶稣事件约翰为耶稣施洗, 并向人们见证说 : 耶稣是上帝的儿子, 除去世人罪孽的 ([ 马太福音 ]3 章节 ;[ 马可福音 ]1 章 9-11 节 ;[ 路加福音 ]3 章节 ;[ 约翰福音 ]1 章节 ) 时间和地点大约公元