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糠花
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3 黄儒强, 等 : 商圈视域下的大学校园商业广告信息传播有效性探析高校商圈是以高校学生为消费主体的商圈, 其激烈的竞争环境迫使商家重视并利用高效的广告宣传手段去抢占市场从五山高校地区商业广告的传播状况来看, 当下的广告形式缺乏新颖和效率, 本文通过对其分析归纳出其特点与不足, 并尝试在广告形式上作一种新的探索高校商圈 ; 商业广告 ; 五山地区 F272 A ( 2014)

4 中国市场 2014 年第 30 期 ( 总第 793 期 ) King Gillette Freemium Advertising Cross - subsidies Zero marginal cost P

5 中国市场 2014 年第 30 期 ( 总第 793 期 ) = % = 100 = = A % % % % = ~ ~ ~ % = % = 350 = = = = = = 750 = = 300 = % = 250 = = 750 = = = 0 = % = 150. J 檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵檵 P84 1. J B2C J J J 檶檶檶檶檶檶檶檶檶 2013 ππ

9 ( ) [ ] [] []G642.0 []B [] (2014) Exploration on Experiment Teaching of Biotechnology Yin Liang, Pang Qihua, Huang Ruqiang, Jiang Xuewen, You Rong (South China Normal University, School of Life Science, Guangzhou , China) Abstract: Experiment teaching of biotechnology was studied in this paper. Experiment items were optimized. Experiment contents were comprehensive and contained engineering knowledge. Combination of experiment teaching and actual production was tried. Independent learning ability of students was cultured in experiments. Experimental teaching effects were enhanced by multimedia and network technology. Examination style of course was reformed. Keywords: biotechnology experimentbioengineeringteaching studies [1-3] 1 2, 21 50L500L 3 [] [] (1975-) 4 5 5L ( 223 )

10 GC-MS (NIST) GC-MS Tab.1 The gas chromatography and its possible compounds /min /% (%) Furandicarboxaldehyde(80) (hydroxymethyl)-2-Furancarboxaldehyde(94) acetoxymethyl-2-furaldehyde(91) para-methoxybenzenethiol(70) methoxy-4-(1-propenyl)-Phenol(95) (4-methoxyphenyl)-2-butanone(62) methyl-E,E-9,11-tetradecadien-1-olacetat(60) ,6-dimethoxy-4-(2-propenyl)-phenol(81) tetradecanoic acid(87) (Z,Z)-(9,12)-octadecadienoic acid(99) (E)-9-octadecenoic acid(99) octacosane(81) pentacosane(98) octadecanal(58) docosadiene(64) (Z)-14-Tricosenyl fomate(90) heptadecyl-oxirane(91) oleate stigmast-5-en-3-ol(58) stigmastan-3,5-diene(70) 3 (1) (2) (1-)- 95 % (3) 230~350 nm 380~580 nm cm -1 [1][S] [2] [J]201133(9) [3][J] (3) [4][J] (8) [5] HPLC [J]201134(3) ( 231 ) 6 [4] () ()( ) [1][J] 2006(6)77-79 [1][J] (2)95-97 [3][J]200128(1)94-95 [4][J] (8)67-69

11 广州市金洋水产养殖有限公司校外实践基地建设报告华南师范大学生命科学学院黄儒强李娘辉华南师范大学生命科学学院 - 广州市金洋水产养殖有限公司校外实践基地自 2013 年 3 月建设以来, 按照建设要求完成了任务通过 2013 年和 2014 年的实习, 方案实行情况良好, 方案可行, 操作性强经过实习, 学生能够将理论与实践有效地结合, 不仅加深了理论知识的学习, 而且掌握了水产养殖技术市场营销知识和水产品深加工技术等通过总结实习经验, 发表了相关研究论文 6 篇, 效果显著主要从以下几个方面对基地的建设进行总结一组织机构为了保证实践基地的顺利建设和学生顺利进入基地实习, 华南师范大学生命科学学院与广州市金洋水产养殖有限公司共同成立实习管理小组, 双方各指派一名实习指导教师担任组长, 负责基地建设及学生实习事宜该实习管理小组按照公司业务特点设立若干部, 并以部门为单位安排学生实习具体组织架构见图一实习管理小组生产部品质保证部行政人事部营销部图 1 实习管理小组组织架构该实习架构有效地保证了学生的实习过程管理及实习考核工作, 效果良好二管理办法根据基地建设需要, 保证学生实习的顺利完成, 经友好协商, 双方达成了相关协议, 规定了双方的职责和任务 1. 双方职责和任务

12 (1) 华南师范大学生命科学学院 ( 以下简称甲方 ) 学生在实习时期自觉遵守广州市金洋水产养殖有限公司 ( 以下简称乙方 ) 的各项规章制度, 不得妨碍乙方的正常生产运行和经营管理 ; (2) 甲方将为乙方的产品研发人员进修提供便利条件 ; (3) 甲方与乙方共同商讨具体实习日期期限 ; (4) 甲方负责为实习学生购买人身意外伤害保险 2. 乙方权利和义务 (1) 乙方作为甲方的生物工程与生物技术专业生产实习基地, 并在双方认为适当的时候举行挂牌仪式 ; (2) 乙方提供与甲方所学理论知识相联系的相应的生产实习场所, 并在实习过程中提供给甲方学生亲手实践的实习机会 ; (3) 乙方提供相关的专业人士协助指导学生实习 ; (4) 在实习过程中, 若涉及到乙方技术机密问题, 乙方有权要求甲方学生遵守乙方有关的技术保密规定 ; (5) 乙方为甲方实习生和带队教师的食宿在力所能及的范围内提供便利 ; (6) 在实习过程中, 若甲方实习学生有违反乙方规章制度的现象, 则乙方有权通告甲方, 并与甲方协商后, 做出相应的处理 3. 实习的目标及要求 (1) 了解所实习单位的基本情况和管理方式, 学会与员工沟通的技巧, 为从事基层管理工作打下初步的基础 (2) 将所学的各种知识和技能运用到实习的实践中, 在理论联系实际的基础上, 锻炼和提高自己的理论知识和操作技能 (3) 通过实习, 学会市场营销知识, 了解市场开发技巧 (4) 了解水产养殖及生物产品生产的工厂设计要求环境卫生及个人卫生控制要求 ; 车间生产设备的布置及维护保养情况, 产品生产的在线质量控制方法 (5) 了解产品生产用原辅料半成品和成品的检测方法 (6) 了解本行业动态, 学会把握专业发展方向, 为自己今后的发展打下基础 4. 实习过程中安全注意事项

13 实习安全是实习过程中十分重要的事情, 同学们必须认真对待为了确保实习过程中的人身安全和实习的正常进行, 同学们需注意以下事项 : (1) 认真学习实习单位的安全操作规程, 了解实习单位的危险品及危险场所, 在未经许可的情况下, 不得擅自操作危险品或到危险场所活动否则, 后果自负 (2) 虚心接收实习单位安全管理人员的安全知识培训和积极参加实习单位所组织的安全知识考试 (3) 在实际操作过程中, 认真了解设备的操作规程, 严格按照规定进行操作 (4) 在实习过程中, 认真做好安全防护, 避免意外伤害的发生 (5) 严格遵守学院规定的实习纪律和实习单位的规章制度, 在未经实习带队老师或实习单位相关负责人的许可下, 擅自行动而导致严重后果的, 责任自负 (6) 在未经许可的情况下, 不拿实习单位或他人的财物 (7) 学院鼓励并要求每位实习的同学购买人身意外伤害保险 5. 实习纪律 (1) 服从学院和实习单位的安排, 按照实习计划的要求, 认真地完成实习任务 (2) 严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度, 未经允许不得擅自离队实习过程中原则上不准请假, 如有特殊情况必须请假时, 应写请假条, 并按下列要求执行 :1 请假两天内由实习带队老师和实习单位指导人员批准 ;2 请假三天及以上, 需由学院主管教学的院长和实习单位指导人员批准 ;3 原则上请假时间超过实习天数 1/3 以上的, 不给实习成绩, 需重新安排实习无故不参加实习的, 不给实习成绩, 后果自负 (3) 尊重指导人员的意见, 虚心学习, 努力提高业务水平 6. 实习报告实习结束后, 同学们要对实习的全过程进行分析总结, 并向带队老师提交实习报告 ( 提交报告时间由带队老师确定 ), 报告的内容要求如下 : (1) 说明实习的时间地点实习计划落实情况 (2) 实习单位概况 (3) 实习内容

14 (4) 实习收获和体会 (5) 对实习安排和实习指导的意见和建议 7. 实习成绩的评定实习结束后, 将进行考核并由带队老师评定成绩评定成绩的主要依据是实习报告的质量实习过程中的表现实习单位评语等学院根据实习成绩进行评优三师资队伍 1. 基地依托单位师资基地依托单位师资主要以指导学生实操为主, 因此, 在实习现场, 按照组织管理体系架构来进行师资的选拔与培训, 其师资数量为 : 生产部 1 人品质保证部 1 人行政人事部 1 人营销部 1 人, 共 4 人 2. 学校师资按照专业特点和课程要求安排学校师资, 师资数量 : 生物工程专业 3 人生物技术专业 2 人, 共 5 人双方师资共同培训相互学习与沟通, 保证了校外实习效果最大化四实践条件广州市金洋水产养殖有限公司创建于 2008 年, 注册资金 1000 万元人民币, 占地面积平方米, 位于广东省广州市番禺区石楼镇海鸥岛广州市现代农业科技示范园基地生产装备设施齐全配有 300 千瓦变压器及三台发电机, 保证 24 小时电力供应 ; 水泥路直通各个鱼塘及生产场地另外拥有多功能会议厅实验室化验室资料室档案室等, 还配备了水产专用臭氧系统两套 DMSZM 型数码体视显微镜电脑打印机等设备基地管理制度齐全, 为实习工作的开展奠定了良好的应用基础目前, 该基地是华南师范大学产学研结合示范基地华南师范大学水产健康安全养殖技术推广中心华南师范大学博士后科研工作站等

15 五实践形式及内容 1. 实践形式实习学生在实习现场进行实操, 按照基地工作时间上下班, 在生产环境中, 将理论与实践有效地结合, 提高学生的动手能力 2. 实践内容学生在该基地实习, 了解了水产养殖深加工生物工程及生物技术知识的运用, 掌握生产方法, 学习生产过程的质量控制及生产管理控制同时, 将生物工程和生物技术专业知识应用到食品的生产过程中, 学会工厂设计及生产质量控制, 技术标准的制定等通过实习不仅能够加深专业理论知识的学习, 而且能够促进学生掌握专业生产技能和了解行业发展动态, 有利于促进学生就业此外, 通过在该单位的实习, 促进了校内实习指导教师与公司技术人员的交流, 现场解决生产过程中的技术难题, 提高了社会服务功能, 加速科研成果的转化

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Microsoft Word - 1843-1847 tb20110372 何颖微生物学通报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn DEC 20, 2011, 8(12): 184 1847 2011 by Institute of Microbiology, CAS 高校教改纵横基于建构主义学习理论的微生物学实验课程教学新模式何颖廖国建谢建平 * ( 西南