( 二 ) 学 习 态 度 : 具 有 明 确 的 学 习 目 标, 学 习 态 度 端 正, 勤 奋 刻 苦, 能 够 积 极 参 加 学 校 组 织 的 各 种 教 学 实 践 活 动, 在 学 习 中 不 断 提 高 自 身 的 知 识 水 平 和 创 新 能 力 ( 三 ) 身 心 素 质
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- 奎整 隗
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1 江 苏 大 学 本 科 生 素 质 综 合 测 评 办 法 江 大 校 号 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 促 进 学 生 综 合 素 质 全 面 提 高, 鼓 励 学 生 争 先 创 优 发 展 特 长 求 实 创 新, 以 适 应 知 识 经 济 时 代 对 人 才 培 养 的 需 要, 造 就 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 高 素 质 人 才, 根 据 教 育 部 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 特 制 定 本 办 法 第 二 条 通 过 学 生 素 质 综 合 测 评, 对 学 生 的 德 智 体 美 等 方 面 进 行 定 性 和 定 量 的 综 合 考 核, 能 较 为 准 确 客 观 地 评 价 每 一 个 学 生, 了 解 学 校 育 人 效 果, 为 全 面 实 施 素 质 教 育 提 供 评 价 依 据 第 三 条 学 生 素 质 综 合 测 评 工 作 的 内 容 包 括 三 部 分 : 基 本 素 质 (G1) 学 习 成 绩 (G2) 和 素 质 拓 展 (G3) 第 四 条 本 办 法 适 用 于 取 得 我 校 学 籍 的 全 日 制 普 通 本 科 生 第 二 章 基 本 素 质 测 评 第 五 条 基 本 素 质 测 评 分 为 : 思 想 修 养 学 习 态 度 身 心 素 质 行 为 举 止 实 践 活 动 等 五 个 方 面 第 六 条 上 述 五 个 方 面 的 基 本 内 容 : ( 一 ) 思 想 修 养 : 思 想 上 积 极 要 求 进 步, 拥 护 党 的 路 线 方 针 政 策, 认 真 参 加 思 想 政 治 理 论 课 学 习 及 校 院 组 织 的 各 项 政 治 学 习 活 动, 自 觉 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值 观, 具 有 较 高 的 思 想 道 德 修 养
2 ( 二 ) 学 习 态 度 : 具 有 明 确 的 学 习 目 标, 学 习 态 度 端 正, 勤 奋 刻 苦, 能 够 积 极 参 加 学 校 组 织 的 各 种 教 学 实 践 活 动, 在 学 习 中 不 断 提 高 自 身 的 知 识 水 平 和 创 新 能 力 ( 三 ) 身 心 素 质 : 具 备 稳 定 的 心 理 素 质, 保 持 良 好 的 学 习 生 活 状 态 和 精 神 面 貌, 人 际 关 系 和 谐, 具 有 较 强 的 社 会 适 应 能 力 ; 身 体 素 质 良 好, 积 极 参 加 各 种 体 育 锻 炼 和 竞 赛 活 动, 达 到 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 ( 四 ) 行 为 举 止 : 遵 章 守 纪, 举 止 文 明, 言 谈 得 体, 自 觉 执 行 高 校 学 生 文 明 行 为 准 则, 在 同 学 中 具 有 较 好 的 个 人 形 象, 在 校 期 间 无 处 分 记 录 ( 五 ) 实 践 活 动 : 认 真 完 成 学 校 规 定 的 学 习 实 践 实 习 任 务, 积 极 参 加 社 团 组 织 志 愿 服 务 社 会 实 践 以 及 各 类 科 技 竞 赛 活 动, 通 过 实 践 锻 炼 提 高 自 身 的 社 会 适 应 和 竞 争 能 力 第 七 条 基 本 素 质 测 评 采 取 民 主 评 议 和 班 级 测 评 小 组 辅 导 员 考 核 相 结 合 的 方 法 其 计 算 公 式 : G1=G 60%+G 10%+G 30% 全 班 民 主 评 议 采 用 逐 人 评 分 制, 满 分 25 分, 该 生 得 分 总 和 平 均 值 为 G 班 级 测 评 小 组 在 辅 导 员 指 导 下 由 班 干 部 和 2 名 普 通 同 学 组 成, 负 责 对 全 班 同 学 评 议, 其 评 议 得 分 总 和 平 均 值 为 G 辅 导 员 根 据 该 生 一 学 年 的 综 合 表 现 评 分, 其 评 分 结 果 为 G 班 级 测 评 小 组 根 据 计 算 公 式, 计 算 出 每 位 学 生 的 基 本 素 质 测 评 分, 考 核 结 果 分 为 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 四 个 等 级, 其 中 优 秀 良 好 者 在 全 班 同 学 中 的 比 例 分 别 不 超 过 30% 和 60%
3 第 八 条 若 有 下 列 情 况 之 一, 基 本 素 质 总 评 为 不 合 格 : ( 一 ) 五 个 方 面 考 核 多 数 评 议 为 不 合 格 者 ( 二 ) 违 反 法 律 法 规, 已 经 受 到 司 法 部 门 或 公 安 机 关 处 罚 者 ( 三 ) 违 反 校 纪 校 规 受 处 分 者 ( 四 ) 在 学 生 公 寓 各 项 检 查 评 比 中 不 合 格 者 ( 五 ) 言 行 不 当, 给 学 校 或 集 体 造 成 不 良 社 会 影 响 者 ( 六 ) 在 素 质 拓 展 测 评 中 弄 虚 作 假, 虚 报 成 果 者 第 三 章 学 习 成 绩 测 评 第 九 条 课 程 学 习 成 绩 (G2) 以 学 生 平 均 学 分 绩 点 计 分 其 计 算 公 式 为 :G2= 当 学 年 平 均 学 分 绩 点 10 学 分 绩 点 在 学 年 结 束 后 直 接 从 教 务 系 统 导 出, 为 当 学 年 学 生 所 有 课 程 的 平 均 学 分 绩 点 第 十 条 本 学 年 若 有 测 评 范 围 内 课 程 成 绩 不 及 格 者, 则 视 为 该 生 的 课 程 学 习 成 绩 测 评 不 合 格 大 学 英 语 四 级 考 试 未 达 到 425 分 及 以 上 者 ( 经 学 校 批 准 学 习 其 他 语 种 者 特 招 生 艺 术 类 的 学 生, 已 经 取 得 雅 思 5.5 分 托 福 75 分 及 以 上 成 绩 的 学 生 除 外 ), 二 年 级 以 上 外 语 专 业 学 生 未 通 过 专 业 外 语 四 级 考 试 者 视 为 课 程 成 绩 测 评 不 合 格 课 程 设 计 成 绩 不 合 格 视 为 课 程 成 绩 测 评 不 合 格 第 十 一 条 G2 按 学 年 计 算, 以 其 实 际 数 计 入 总 分 第 四 章 素 质 拓 展 测 评 第 十 二 条 素 质 拓 展 是 指 学 生 在 本 年 度 内 通 过 各 自 特 长 发 挥 创 造 精 神 而 获 得 的 在 科 学 技 术 社 会 工 作 文 体 活 动 等 方 面 的 成 果 学 校 鼓 励 学 生 在 全 面 发 展 的 基 础 上 敢 于 冒 尖, 在 规 范 的 基 础 上 增 加 选 择 素 质 拓 展 测 评 采 用 加 分 办 法, 分 项 累 加, 由 此 所
4 得 到 创 新 成 果 累 计 得 分 (G3) 最 高 为 25 分 各 学 院 可 根 据 以 下 加 分 条 款 酌 情 确 定 加 分 细 则, 须 确 保 同 年 级 同 专 业 加 分 值 标 准 统 一 第 十 三 条 科 学 技 术 成 果 加 分 均 以 获 奖 证 书 为 依 据, 团 体 项 目 中 排 名 第 一 的 按 最 高 标 准 加 分, 其 余 参 与 人 员 按 实 际 贡 献 予 以 加 分 ( 一 ) 学 科 竞 赛 学 生 参 加 教 育 部 教 育 厅 等 各 级 部 门 组 织 的 学 科 知 识 技 能 竞 赛, 参 赛 和 获 奖 学 生 按 照 获 奖 等 级 予 以 加 分, 具 体 如 下 : 国 家 三 等 奖 省 级 三 等 奖 国 家 二 等 奖 国 际 二 等 奖 国 际 特 一 等 奖 竞 赛 性 质 省 级 二 等 奖 校 二 三 等 奖 省 大 区 一 等 奖 国 家 一 等 奖 挑 战 杯 特 等 奖 校 一 等 奖 加 分 1~2 1~3 2~4 3~5 4~8 ( 二 ) 课 题 研 究 与 科 技 发 明 ( 以 通 过 相 应 鉴 定 为 准 ) 学 生 在 校 学 习 期 间 主 持 课 题 申 请 并 被 受 理 或 取 得 国 家 专 利, 可 获 得 相 应 的 加 分, 具 体 如 下 : 主 持 省 级 以 下 主 持 省 级 以 上 课 授 权 实 用 新 课 题 或 申 请 发 申 请 实 用 新 型 外 观 类 别 题 或 授 权 发 明 专 型 外 观 设 计 明 专 利 并 被 受 设 计 专 利 并 被 受 理 利 专 利 理 加 分 ( 三 ) 发 表 学 术 论 文 出 版 学 术 著 作 学 生 在 校 学 习 期 间, 在 国 内 外 正 式 出 版 的 学 术 著 作 发 表 论 文, 均 可 获 得 相 应 的 加 分, 具 体 如 下 : 国 家 核 心 期 刊 一 般 公 开 发 校 市 省 内 主 编 或 合 编 独 著 或 合 著 学 类 别 及 以 上 刊 物 行 学 术 刊 物 部 学 术 刊 物 学 术 著 作 术 著 作 加 分 4~6 1~3 1 2~5 3~6
5 第 十 四 条 社 会 活 动 加 分 学 生 在 校 学 习 期 间, 担 任 学 生 干 部 参 加 社 会 实 践 等 活 动, 均 可 获 得 相 应 加 分, 具 体 如 下 : 班 级 院 级 学 校 级 学 生 院 级 校 级 社 会 校 级 文 明 宿 舍 类 别 其 他 社 会 活 动 生 组 织 干 部 组 织 干 部 实 践 先 进 个 人 百 佳 宿 舍 成 员 加 分 0~2 0~3 0.5~ ,1 0~2 以 上 加 分 均 须 有 相 应 证 明 材 料, 并 经 学 院 测 评 领 导 小 组 审 核 通 过 文 明 宿 舍 百 佳 宿 舍 成 员 分 数 不 累 加 第 十 五 条 文 体 竞 赛 加 分 学 生 在 校 学 习 期 间, 参 加 各 类 文 体 竞 赛 活 动 并 获 得 奖 励 名 次, 均 可 获 得 相 应 加 分, 具 体 如 下 : 类 别 校 级 文 体 竞 赛 省 级 及 以 上 文 体 竞 赛 加 分 1~3, 累 计 不 超 过 5 分 2~5, 累 计 不 超 过 7 分 第 十 六 条 海 外 学 习 及 出 国 类 外 语 考 试 加 分 学 生 在 校 学 习 期 间, 参 加 相 关 海 外 学 习, 或 在 出 国 类 外 语 考 试 中 获 得 较 好 成 绩, 可 获 得 相 应 加 分, 具 体 如 下 : 参 加 在 海 外 举 行 的 国 际 学 术 类 别 会 议 并 做 学 术 报 告 参 加 在 海 外 举 行 的 三 国 三 校 国 际 学 术 研 讨 会 参 加 本 科 生 政 府 奖 赴 海 外 进 行 学 年 ( 学 期 ) 交 流 学 习 雅 思 6.5 托 福 85 新 GRE 319 GMAT 600 德 福 4 级 DSH 2.0 法 语 TEF 699 TCF 380 日 语 等 级 考 试 参 加 学 校 推 荐 的 海 外 实 习 实 践 带 薪 实 习 项 目 学 金 项 目 二 级 韩 国 语 能 力 考 试 9 级 加 分 第 五 章 评 审 机 构 及 评 审 程 序 第 十 七 条 学 生 素 质 综 合 测 评 在 每 学 年 结 束 后 进 行 各 学 院 设 立 学 生 素 质 综 合 测 评 领 导 小 组 ( 以 下 简 称 测 评 领 导 小 组 ), 各 班 设 立 班 级 测 评 小 组 测 评 领 导 小 组 由 3~5 人 组 成, 由 学 院 党 委
6 ( 总 支 ) 副 书 记 任 组 长, 学 工 办 主 任 学 院 团 委 书 记 辅 导 员 为 基 本 成 员 测 评 小 组 听 取 辅 导 员 或 班 长 的 报 告, 监 督 测 评 过 程 并 裁 定 测 评 过 程 中 出 现 的 异 议 第 十 八 条 各 班 级 在 进 行 基 本 素 质 (G1) 测 评 时, 由 辅 导 员 主 持 召 开 民 主 评 议 大 会 进 行 评 议, 具 体 分 值 核 算 由 班 级 测 评 小 组 完 成 第 十 九 条 学 习 成 绩 (G2) 测 评 由 班 级 测 评 小 组 进 行 计 算, 计 算 过 程 及 结 果 受 测 评 领 导 小 组 监 督 审 核 第 二 十 条 素 质 拓 展 (G3) 的 加 分, 由 学 生 本 人 提 供 证 明 材 料, 报 经 院 测 评 领 导 小 组 鉴 定, 并 最 终 酌 情 裁 定 加 分 其 中 社 会 活 动 加 分 由 任 职 部 门 和 学 生 所 在 学 院 测 评 领 导 小 组 商 定 加 分 值 所 有 加 分 证 明 材 料, 由 学 院 审 核 汇 总 并 保 存 一 学 期 以 上 ; 所 有 加 分 应 在 学 院 内 公 示 第 二 十 一 条 上 述 测 评 结 果 由 班 级 测 评 小 组 核 算 汇 总 后, 经 学 生 本 人 签 名 确 认 后, 报 学 院 测 评 领 导 小 组 作 最 后 审 定 并 公 布 若 有 异 议, 应 在 测 评 结 果 公 布 一 周 内 向 学 院 测 评 领 导 小 组 提 出, 学 院 测 评 领 导 小 组 应 在 3 日 内 做 出 处 理 学 生 对 学 院 处 理 仍 有 异 议 的, 可 在 学 院 处 理 后 3 日 内 以 书 面 形 式 向 学 生 工 作 处 提 出 复 议, 学 生 工 作 处 应 在 一 周 内 做 出 处 理 此 为 最 终 处 理 意 见 第 六 章 测 评 结 果 及 其 应 用 第 二 十 二 条 每 学 年 学 生 综 合 测 评 的 最 终 结 果 (G) 是 基 本 素 质 测 评 总 评 得 分 学 习 成 绩 总 评 得 分 素 质 拓 展 加 分 累 计 的 总 和, 即 G=G1+G2+G3 总 成 绩 取 小 数 点 后 2 位 第 二 十 三 条 测 评 结 果 作 为 每 学 年 的 奖 励 评 比 奖 学 金 评 审 的 主 要 依 据 基 本 素 质 测 评 和 学 习 成 绩 测 评 作 为 奖 学 金 评 审 依 据,
7 综 合 测 评 结 果 作 为 三 好 学 生 优 秀 学 生 干 部 评 审 依 据 学 习 成 绩 测 评 不 合 格 或 基 本 素 质 测 评 不 合 格 者, 不 得 参 加 评 奖 评 优 第 二 十 四 条 学 习 成 绩 测 评 不 合 格 或 基 本 素 质 测 评 不 合 格 者, 原 则 上 取 消 本 学 年 申 请 贷 款 助 学 金 的 资 格 特 殊 情 况 须 报 经 学 生 工 作 处 决 定 第 二 十 五 条 对 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 等, 测 评 结 果 可 作 为 参 考 第 二 十 六 条 综 合 素 质 测 评 的 结 果 还 可 作 为 评 选 优 秀 毕 业 生, 向 用 人 单 位 推 荐 等 方 面 的 依 据 第 七 章 附 则 第 二 十 七 条 各 学 院 在 进 行 综 合 测 评 时, 可 依 据 本 办 法, 结 合 本 单 位 实 际 情 况 进 一 步 细 化, 并 将 具 体 方 案 报 学 生 工 作 处 备 案 第 二 十 八 条 本 办 法 由 学 生 工 作 处 负 责 解 释 第 二 十 九 条 本 办 法 自 发 布 之 日 起 施 行 江 苏 大 学 学 生 素 质 综 合 测 评 办 法 ( 学 工 处 号 ) 同 时 废 止 江 苏 大 学 校 长 办 公 室 2013 年 6 月 14 日 印 发
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
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18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
附件1:
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准(试行).doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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附 件 : 西 南 财 经 大 学 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 深 化 教 师 职 务 评 审 改 革, 根 据 高 等 学 校 教 师 职 务 试 行 条 例 等 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 实 际 特 制 定 本 办 法 第 二 条 实 行 学 校 统 筹 分 级 评 审 的 教 师 职 务 评 审
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法(2011年10月修订)》的通知
关 于 印 发 四 川 大 学 本 科 生 创 新 教 育 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 校 内 各 单 位 : 为 探 索 新 形 势 下 综 合 型 大 学 实 践 教 育 教 学 新 模 式 和 新 途 径, 加 强 本 科 生 创 新 教 育 学 分 的 规 范 管 理, 结 合 学 校 近 年 来 创 新 实 践 活 动 开 展 情 况, 学 校 组 织 相
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
山东省农业厅发文红头
山 东 省 农 业 厅 文 件 鲁 农 财 字 2016 52 号 山 东 省 农 业 厅 关 于 印 发 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 的 通 知 各 市 农 业 局 ( 农 委 ), 厅 属 有 关 处 室 单 位 : 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 已 经 2016 年 第 4 次 厅 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
编号:
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
中央财经大学
中 央 财 经 大 学 2016 年 博 士 研 究 生 入 学 考 试 复 试 及 录 取 办 法 为 进 一 步 深 化 博 士 研 究 生 招 生 制 度 改 革, 加 强 复 试 考 核, 充 分 发 挥 和 规 范 导 师 在 招 生 录 取 工 作 中 的 作 用, 提 高 人 才 选 拔 的 质 量 和 科 学 性, 根 据 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革
玉师院党〔2005〕 号
000005 玉 师 院 2015 142 号 签 发 人 : 王 力 宾 关 于 印 发 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 相 关 部 门 : 为 加 强 我 校 财 务 管 理, 进 一 步 规 范 预 算 管 理, 强 化 预 算 效 能, 保 证 预 算 资 金 使 用 效 率, 经 学 校 研 究 决 定, 现 将 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管
上海交通大学教师职务聘任实施办法
上 海 交 通 大 学 教 师 专 业 技 术 职 务 聘 任 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 建 设 世 界 一 流 师 资 队 伍, 培 养 和 造 就 具 有 国 际 竞 争 力 的 学 术 骨 干 和 学 科 带 头 人, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 推 动 国 际 前 沿 的 原 创 性 科 学 研 究, 建 设 能 对 接 国 家 战 略 需 求 的 科 研
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
医师资格考试报名资格规定(2012版).doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
的 下 一 级 岗 位 ( 已 是 本 职 务 最 低 等 级 的 不 再 下 降 ) ( 四 ) 缓 聘 若 不 符 合 本 单 位 ( 部 门 ) 聘 用 条 件, 学 校 暂 缓 聘 用 待 考 核 合 格 后, 根 据 实 际 情 况 再 行 聘 用 第 六 条 教 师 二 级 岗 位 由
附 件 3 成 都 工 业 学 院 2016 年 教 师 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 深 化 人 事 管 理 制 度 改 革, 规 范 教 师 岗 位 设 置 与 聘 用 工 作, 根 据 成 都 工 业 学 院 2016 年 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法, 结 合 学 校 教 师 队 伍 建 设 实 际 情 况, 特 制
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
中 国 政 法 大 学 2015 年 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 项 目 实 施 方 案 〇 1 目 录 一 项 目 简 介... 1 二 选 派 计 划 及 要 求... 2 ( 一 ) 选 派 规 模 与 推 荐 指 标... 2 ( 二 ) 选 派 专 业 领 域... 2 ( 三 ) 留 学 单 位... 2 ( 四 ) 留 学 期 限... 2 ( 五 ) 资 助 内 容...
4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研
中 国 科 学 院 大 学 岗 位 教 师 聘 任 管 理 和 岗 位 津 贴 发 放 暂 行 办 法 (2016 年 7 月 5 日 校 长 办 公 会 议 通 过 ) 为 进 一 步 规 范 中 国 科 学 院 大 学 ( 以 下 简 称 国 科 大 ) 岗 位 教 师 的 聘 任 管 理 与 岗 位 津 贴 发 放 工 作, 依 据 中 国 科 学 院 关 于 进 一 步 加 强 科 教 融
国家职业标准:网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
Microsoft Word - 2012D14.docx
党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国
