C ontents 中 学 语 文 教 学 参 考 ( 中 旬 )!" 总 第 #$% 期 &' 年 创 刊 闻 先 声 01 祛 邪 扬 正, 让 语 文 教 学 神 清 气 爽 / 杨 军 品 余 韵 80 欲 让 蝴 蝶 来, 我 就 先 盛 开 / 张 慧 林 主 管 : 中 华 人 民 共
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- 姻坂 喻
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2 C ontents 中 学 语 文 教 学 参 考 ( 中 旬 )!" 总 第 #$% 期 &' 年 创 刊 闻 先 声 01 祛 邪 扬 正, 让 语 文 教 学 神 清 气 爽 / 杨 军 品 余 韵 80 欲 让 蝴 蝶 来, 我 就 先 盛 开 / 张 慧 林 主 管 : 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 主 办 : 陕 西 师 范 大 学 出 版 : 陕 西 师 范 大 学 出 版 总 社 有 限 公 司 编 辑 : 中 学 教 学 参 考 杂 志 社 中 学 语 文 教 学 参 考 编 辑 部 陕 西 师 范 大 学 出 版 总 社 有 限 公 司 董 事 长 : 高 经 纬 社 长 : 刘 东 风 总 编 辑 : 赵 豪 迈 副 社 长 : 马 小 为 ( 兼 中 学 教 学 参 考 杂 志 社 社 长 ) 中 学 语 文 教 学 参 考 编 辑 部 主 编 : 葛 宇 虹 执 行 主 编 ( 中 旬 ): 梁 明 书 责 任 编 辑 : 刘 瑶 美 术 编 辑 : 高 艺 责 任 校 对 : 甄 校 电 话 :(029) ( 上 旬 ) ( 中 旬 ) ( 下 旬 ) 网 址 : 博 客 :htb//xxbbjl2008.blog.163.com/ 地 址 : 西 安 市 长 安 南 路 199 号 陕 西 师 范 大 学 校 内 邮 编 : 排 版 : 陕 西 金 德 佳 微 机 照 排 室 印 刷 : 西 安 巨 实 印 务 有 限 公 司 订 阅 : 全 国 各 地 邮 政 局 ( 所 ) 国 内 发 行 : 陕 西 省 邮 政 报 刊 发 行 局 国 外 发 行 : 中 国 国 际 图 书 贸 易 总 公 司 ( 北 京 399 信 箱 ) 国 内 统 一 连 续 出 版 物 号 :CN /G4 国 际 标 准 连 续 出 版 物 号 :lssn 邮 发 代 号 : 国 外 代 号 :M4261 定 价 :10.00 元 广 告 经 营 许 可 证 号 : 广 告 部 电 话 :(029) 出 版 日 期 :2013 年 10 月 20 日 话 思 维 05 将 思 维 训 练 融 入 阅 读 指 导 中 / 刘 恩 樵 07 试 着 做 一 点 逆 向 思 考 / 汤 蒙 话 字 词 10 现 代 文 虚 词, 如 果 爱 你 也 容 易 / 吴 黎 明 11 如 何 扎 实 开 展 字 词 教 学 / 徐 树 忠 行 家 语 13 创 设 对 话 情 景 激 活 个 性 化 解 读 / 李 士 稳 15 再 谈 素 课 以 窗 为 例 谈 当 下 阅 读 教 学 之 弊 / 徐 宏 寿 17 运 用 变 序 教 学, 构 建 阅 读 环 境 / 季 萍 新 声 调 19 如 何 发 现 教 学 中 的 真 问 题 / 毕 华 蓥 参 异 构 21 化 繁 为 简 以 小 见 大 智 取 生 辰 纲 解 读 与 设 计 之 一 / 王 开 宇 24 双 线 环 境 智 慧 智 取 生 辰 纲 解 读 与 设 计 之 二 / 巨 凯 27 智 取 生 辰 纲 课 堂 教 学 实 录 / 汪 洋 说 备 课 32 挖 掘 错 位 矛 盾, 读 懂 一 片 真 情 / 李 小 眉 谈 阅 读 34 让 主 问 题 引 领 语 文 阅 读 教 学 / 徐 玉 良 36 挖 掘 经 典 文 本 的 深 层 意 脉 木 兰 诗 文 本 阅 读 探 析 / 冯 齐 林 38 初 中 记 叙 文 阅 读 教 学 的 三 个 片 面 性 / 戴 银 说 写 作 40 运 用 过 程 式 指 导, 让 学 生 学 会 观 察 / 张 加 龙 品 课 案 42 野 百 合 也 有 春 天 名 著 简 爱 导 读 课 教 学 实 录 执 教 : 黄 友 芹 插 评 : 程 韶 荣 总 评 : 樊 智 涛 探 新 路 46 激 趣 语 用 导 读 例 谈 说 明 性 文 章 的 阅 读 教 学 / 丁 宏 兵 49 从 武 侠 小 说 中 汲 取 阅 读 功 力 / 周 丹 51 巧 用 名 著 教 育 资 源 创 设 综 合 实 践 活 动 / 唐 余 富
3 C ontents 开 卷 必 读 版 权 凡 投 我 刊 稿 件, 一 经 刊 用, 即 视 为 作 者 同 意 授 予 我 刊 该 作 品 的 修 改 权 和 专 有 使 用 权 ( 包 括 复 制 权 和 信 息 网 络 传 播 权 等 ) 任 何 单 位 和 个 人 如 需 转 载, 请 与 我 社 联 系 或 注 明 出 处 文 责 凡 投 寄 的 稿 件, 不 得 有 违 反 著 作 权 法 的 行 为, 如 有 违 反, 责 任 自 负 本 刊 坚 决 反 对 抄 袭 行 为, 坚 决 反 对 一 稿 多 用 ( 指 公 开 出 版 发 行 的 期 刊 图 书 电 子 读 物 等 ) 由 此 引 起 的 纠 纷 损 失 完 全 由 作 者 承 担 投 稿 须 知 本 刊 的 稿 件 处 理 周 期 一 般 为 两 个 月, 稿 件 一 经 采 用 即 寄 发 用 稿 通 知 请 作 者 投 稿 时 提 供 详 细 通 讯 地 址, 以 保 证 准 确 寄 发 样 刊 及 稿 酬 任 何 假 借 本 社 名 义 对 外 征 集 稿 件 或 提 供 其 他 服 务 者, 本 社 将 追 究 其 法 律 责 任 投 稿 邮 箱 上 旬 邮 箱 : 教 材 教 学 :jcjx533@163.com 走 进 课 堂 :zjkt533@163.com 案 例 信 箱 :anli533@163.com 阅 读 写 作 :duxie533@163.com 主 编 信 箱 :zbxx849@163.com 中 旬 邮 箱 : 豹 头 凤 尾 :zycbtfw@126.com 授 业 设 计 :zycsysj@126.com 教 艺 探 索 :zycjyts@163.com 争 鸣 质 疑 :zyczmzy@126.com 师 生 文 苑 :zycsswy@126.com 下 旬 邮 箱 : xyw5663@163.com 放 微 点 53 呜 呼 当 呜 亦 当 呼 / 牛 玉 峰 54 精 致 的 粗 拙 / 毛 然 馨 学 表 达 56 忽 如 一 夜 春 风 来 例 谈 课 堂 举 例 的 有 效 运 用 / 刘 莉 谈 谋 略 58 踏 破 铁 鞋 有 觅 处, 得 来 还 需 巧 功 夫 浅 析 现 代 文 阅 读 解 题 中 的 定 位 技 巧 / 陈 明 观 试 题 60 中 考 语 文 卷 : 微 见 诗 意 渐 渐 浓 / 王 大 智 63 崇 文 尚 养 祛 除 应 试 2013 年 泰 州 市 语 文 中 考 试 卷 摭 议 / 罗 爱 平 读 语 录 我 读 曹 文 轩 之 阅 读 篇 66 漫 读 与 细 读 / 曹 文 轩 67 漫 工 细 活 呈 现 节 奏 美 / 朱 明 英 我 读 曹 文 轩 之 写 作 篇 68 阅 读 与 写 作 / 曹 文 轩 70 阅 读 和 写 作 不 是 两 条 平 行 线 / 姚 安 全 赏 诗 文 71 烛 照 生 命 的 辉 煌 生 命 的 红 烛 赏 析 / 张 国 安 73 回 眸 处, 别 样 光 景 / 原 创 : 张 丽 丽 赏 析 : 徐 名 印 打 擂 台 09 去 教 案 之 风 刮 不 得 / 袁 建 国 指 瑕 疵 31 巴 音 郭 楞 自 治 州, 这 一 叫 法 不 合 适 / 唐 书 杰 悟 随 笔 75 老 丝 瓜 的 故 事 重 生 记 / 董 丽 丽 百 花 园 39 古 都 西 行 / 陈 勤 勤 76 刺 猬 变 形 记 / 周 红 歌 76 无 题 / 陈 立 军 百 宝 箱 70 仅 仅 了 解 这 些 是 不 够 的 / 胥 善 东 读 作 编 78 中 语 参 中 旬, 遇 见 你 是 我 的 缘 / 于 鸿 丽 观 动 态 79 少 教 多 学 在 喀 喇 沁 旗 生 根 开 花 / 张 金 怀
4 豹头 凤尾 ｂ ｆ ｗ ２ ６ ｍ栏目编辑 鸣殊闻先声 ０ 祛邪扬正 让语文教学神清气爽 杨军 江苏宿迁市泗洪县四河实验学校 中医理论认为 和则气为正 不和气则邪 气有 教育 不只是培养 文才 而 是培 养人 才 少 不调之处 即病之所在之处也 中医谓国医 语文谓 一点 意气用事 多一点 义气公平 语文这一工 国语 都属国粹 孔子讲学之坛 董奉行医之处 皆名 具性学科 方能尽显大用 杏园 故是 笔者认为中医理论也适应于语文教学 少一点洋气 多一点土气 科技的发展 多媒体 也 祛邪扬正 人体才能健康 扶气固本 语文教学 等先进工具的出现 让语文这一古老的学科焕发了 才能正气荡漾 教学青春的活力 但 日啖荔枝三百颗 纵是苏轼 少一点杂气 多一点正气 语文教的是母语 但 也会逃出岭南的 用利刃喂人蜂蜜 带去的有甘 即使是作为 围城内的语文教师 对其真谛也未必 甜但也会引起担忧 堂堂滥用多媒体 经典教法被 就是清清楚楚 语文的外延与生活的外延相等 迫让路 长此以往 学生素养如何提升 文学留白魅 揭示了语文的宽广与丰厚的特性 但语文就是一门 力无穷 但多媒体将具体画面展现以后 此中有真 课程 如果把课程视同于生活 那后果将如何呢 有 意 欲辩已忘言的留白 还有哪个学生会去细加品 些教师把说明文上成 科普课 有些教师把政论文 评 正式讲课之前 先播几段与课文有关的视频 将 上成 政治课 有些教师把小说上成 故事课 当 读文变成了读图 这让 一千个读者眼中有一 千个 我们追求形式多样 贪求另类个性时 一些表演的成 哈姆雷特要打多少折扣 分就出现在了课堂上 于是 公开课 观摩课 示 有人说 语文一如农业 要重视绿色环保 所以 范课的形式 就大于了内容 有些教师热衷于指正 还是少点 洋气 传统手段虽然土气 但种出的 文本 微疵 但却忽视了对文本整体的品鉴 这是 庄稼却地道纯正 营养丰富 否是在语文教学的歧路上盲走 少一点惰气 多一点才气 我们有些语文老师 以 花哨和 另类来掩饰内容的空洞 纵然可 一谈起语文教学 就说 多读 多练 多写 此话虽 浪得虚名 但 终 究 会 露 出 马 脚 所 以 注 重 内 功 修 然不无道理 但信马由缰 使用 性价比不高的方 炼 将 正能量注入教学 方为正途 法进行教学 实际是在偷懒耍滑 语文学科也有规 少一点意气 多一点义气 意 气 很 多 情 况 律与技巧 只要我们潜心研究 也能知晓不菲 应对 下都具褒义 但 意气用事却是一个实实在在的贬 裕如 作为教师 你让学生上课没 嚼头 下课没 义词 语文教学中也时现它的身 影 经典 名 篇 锱 落头 收 获 预 习 没 抓 手 文 本 解 读 的 切 入 铢必究 一般课文 蜻蜓点水 古 诗文 教 学 不 吝 时 口 解析习题无 扳手 解题方法 学习三年无收 日 现代文讲读惜时如金 更有甚者 对科技说明文 获 你是不是可有可无 可恶可憎的无用之师 等语言平实类文章 竟然是刘备骑马过檀溪 一 不能做千 里 马 就甘 做 老黄牛 抛 弃 清 静 而 跃而过 作为沐春风大雅 品秋水文章的语文教师 为的玄虚 倾力 务实求是的躬行 给业务做道加 对诗词散文情有独钟可以理解 但 一教两制 凭 法 才气是最美的背影 好恶而为 却 难 以 让 人 苟 同 文学 类 课 文 辞 采 靓 总之 风清气正爽语文 你我有责 扬正固本见 丽 富有灵性 浸润其中 尽享纯美 愉悦心性 对此 行动 你我皆能 无论是你我选择了语文 还是语文 若有微词 当然有失公允 但若因此而看轻说明类和 选择了你我 我们都是过河的卒子 只能前进不能后 论述类文本的实用价值 也是绝对错误的 标志着一 退 摒弃 淫雨霏霏 营造 春和景明 语文教育 个人学术 水 平 的 论 文 哪 个 不 是 用 论 述 类 文 体 写 之花才能弥香历久 成的 编辑 鸣殊
5 ｈ ６ ３ ｍ栏目编辑 鸣殊话思维 ０５ 编者按 在语文教学的过程中融入对学生思维的训练是时下备受关注的一个问题 本刊往期亦刊发过 系列文章加以讨论 本期继续推荐以下两篇关于教师如何将对学生的思维训练与读写指导进行有效结合 的论文 以飨读者 将思维训练融入阅读指导中 刘恩樵 江苏昆山国际学校 ２ ０ ３年 ７月 ３日 在福建沙县举办的中小学语 第 第 ３和第 ４句 都可以视为是对爱情的理 文教师培训活动中 笔者执教了人教版初三上册中 解 我肯定了学生的发现 然后让学生对这三句话 的 致女儿的信 一文 在课后评议环节 老师们对 做增删改动 再规范地用 爱情是这一句 我在教学中对学生进行思维训练的做法大加赞赏 式来说一说 学生们这样陈述道 关于听说读写的训练与思维训练之间的关系 洪宗 礼 先 生 曾 有 这 样 的 论 述 想 是 一 个 总 开 Ａ 爱情 是 人 类 无 与 伦 比 的 美 和 无 比 巨 大 的 力量 关 也就是说 听说读写的训练 一 定 是 受 想 Ｂ 爱情是人类种族的生命力永不衰败的纽带 来控制的 由此可见 想也即思维的作用有多么 Ｃ 爱情就是男人和女人一会儿望望天空 一会 重要 下面 就 致女儿的信 的教学 谈谈我是如何 将思维训练融入阅读指导中的 致女儿的信 的教学 是围绕 爱 情 故 事 儿你看看我 我看看你 相互传情 那么 如何处理第 ２句即 做一个幸福的人 只 能是在你成为有智慧的人的时候这句话呢 我让 学生套用 爱情是这一句式将这句话的 父亲三个关键词展开的 为引导学生理解这三 内容说了两遍后 学生马上就判断出这句话是不可 个关键词 我分别提出了 爱情是什么 童话故事 以回答 爱情是什么这一问题的 美妙在哪里 这是怎样一个父亲这三个问题 它 评析了学生的第一轮回答 我又这样引导学生 们是理解这篇文章的三个切入点 解决了这三个 进行概 括 刚 才 同 学 们 是 以 摘 句 的 形 式 来 回 答 问题 学生对文章的理解也就基本到位了 我对学 爱情是什么 的 下面我们改从文章中找寻关键词 生的思维训练 就是围绕着这三个问题进行的 的形式来回答这个问题 爱情是什么 训练思维的概括能力 在 致女儿的信 中 苏霍姆林斯基以书信的形 式与女儿谈爱情 那么 作为 女儿 即学生 首 先就要明白 爱情是什么 问题抛出后 我让学生从文章中找出能够回答 这个问题的句子 然后画下来读一读 回答中 学生抓住了这样一些句子 不一会儿 有学生举手回答道 爱情是爱 情 忠诚 心灵的追念 我肯定了这位同学的发言 然后让其把话中的 第二个 爱情换成一个近义的词 因为 爱情就是 爱情 这样 的 表 达欠 妥 于是 在 讨论 后又 出 现了这 样 一 种 概 括 爱 情 是 情 爱 忠 诚 心 灵 的 追念 上帝 看到了无与伦比的美和更大的力量 到此并没有结束 接下来 我做了两件事 一是 ２ 做一个幸福的人 只能是在你成为有智慧的 让学生将提炼出来的几句话排出顺序 二是简要地 人的时候 ３ 爱情却 成 为 人 类 种 族 的 生 命力 永 不 衰 败 的 纽带 ４ 那男人和女人一会儿望望天空 一会儿你看 看我 我看看你 相互传情 说明一下这几句话对 爱情是什么这个问题的阐 释角度 这就很好地训练了学生的思维概括能力 童话故事的美妙在哪里 训练思维的广阔度 讨论了 爱情是什么之后 自然就要落实作者 是如何与女儿谈爱情的
6 ０６ 话思维 栏目编辑 鸣殊 ｈ ６３ ｍ 我给学生出题 祖母玛利亚讲的童话故事曾经 这样多角度地去思考 让父亲即作者明白了爱情是什么 现在作者 我又 这是怎样一位父亲 训练思维的深刻度 将这个故事讲给女儿听 这个童话故事很美妙 其 在探讨了上面两个问题之后 教学转入对最后 妙处很多 你能发现几处呢 三分钟后 我让学生自由发言 一位男同学说 妙在上帝的态度前后有对比 在对 比中说明了人间的爱情具有连上帝都能征服的力量 一个问题即对 从这封信中你读到怎样一位父亲 的探讨 我说 同学们 我们仅仅知道苏霍姆林斯基是 苏联的一位教育家 这是很不够的 我们没有见过 一位女同学说 这个故事开始说连上帝都不知 更没有深入接触过苏霍姆林斯基 我们只能通过这 道人间的爱情是什么东西 上帝后来也是思索着离 封信去了解他 那么 我们从这封信中读出了怎样 开了人间的 这就说明 人类比上帝还厉害 的一位父亲呢 我禁不 住 夸 赞 起 了 这 位 女 同 学 说 得 多 好 这位同学的话可以视为故事中哪句话的注脚 几位同学异口同 声 地 答 道 从那 时 起 人 就 成 了大地上的上帝 文中对人间爱情的三次描写都是大致一致的 没有多长时间 一位学生就举手了 这是一位 和蔼可 亲 的 父 亲 女 儿 敢 向 爸 爸 问 什 么 是 爱 情 这样的问题 本身就说明这位爸爸和蔼可亲 我从 今天你整整十四岁了 和 一想到我今 天已不是跟一个幼稚的孩子在说话 我的心就跳得 一会儿你看看我 我看看你 相互传情 对于这样 益 发 欢 快 两 个 句 子 中 看 出 父 亲 是 一 直 关 注 着 的重复 我追问道 能不能再列举一些呢 我 的成长的 有同学开始插话了 比如 上帝从他们的眼神里看到的 基本上都是 无与伦比的美和更大的力量 上帝来到人间的三 个场景都是在大地上 这是一位非常爱女儿的父亲 我是从 但 愿 父辈的每一句话如同一颗小小的种子 从中萌发出 你自己的观点和信念的幼芽 这句话看出来的 为了将探究引向深入 我在 湖面上扔下了一 同学们太善于发现了 我 在 赞叹 后 向 学 生 块 小石头 同学们 这位父亲和蔼可亲 很爱女 做了 简 要 的 讲 解 童 话 故 事 一 般 都 有 这 样 的 特 儿 一直关注着女儿的成长 这些都对 但是 天下 点 故事 情 节 层 递 式 反 复 这 样 的 反 复 很 神 所有父 母 似 乎 都 是 如 此 哦 那 么 作 为 教 育 家 的 奇 很美妙 它强化了故事的节奏感 突出了情节 人 我 是以什么样的态度对待女儿的呢 物的个性特点也会在这样的反复中凸现出来 我觉得这个故事还有一个妙处 那就是 爱情 是什么 的答案总是由大天使加夫里拉说出的 我追问 什么原因呢 这位父亲对女儿很尊重 这就是爱情 亲爱 的女儿 这句话和写信与女儿交流的方式 都体 现 了父亲对女儿的尊重 非常好 我赞叹道 还有补充吗 这个同学被我难住了 很久回答不上来 我又 见很长时间没有学生回答 我启发道 这封信 问别的同学 也是很久没人回答 见 不愤不启 不 的题目 也 可 以 叫 做 给 女 儿 的 信 致 就 是 悱不发的时候到了 我说 上帝虽有智慧但他不 给 的意思 但 给 是上对下 老对幼 给人的感觉 常来人间 所以不知道爱情是什么 不 识 庐 山 真 有一点不够平等 而 致 的感觉就不一样了 它有 面目 只缘身在此山中 所以人类也解释不了自己 着明显的平等与尊重的意味儿 好 我们从苏霍姆 的情感 而大天使既有上帝的智慧 又体察到了人 林斯基的和蔼可亲 看到了他的平等尊重 那么 苏 间的真情 所以他能回答 霍姆林斯基仅仅是如此吗 不要忘记 他可是一位 从学生的表情判断 他们认同了我的说法 但我 教育家哦 仍然提醒道 老师我只是说说自己的想法而已 至 教室里沉默了许久 于是否是这样 你们还可以再思考 我不得不开始搭梯架桥了 我现在开始提示 你们在听的过程中如果有了答案 可以马上举手回 最后 我说 同学们 你们的智慧是多么丰富 答 苏霍姆林斯基是苏联的一位教育家 他对 啊 故事的美妙之处 就这样在你说我说中 被你们 自己的女儿不仅充满爱 而且相当尊重 也许 现 分析得清 清 楚楚 了 这 就 是 发 散 思 维 对 一 个 事 在许多家长都能如此 比如弄清 爱情是什么 物 只要我们能从不同的角度去思索 就会有不同的 这样的问题 你 的 父亲 会怎 么 做呢 一个 学 发现 以后 我们在对待某一个问题的时候 也应像 生插 话 很 聪 明 回 答 的 意 思 接 近 于 答 案 但 是
7 ｈ ６ ３ ｍ栏目编辑 鸣殊话思维 聪明 这个词用在一位教育家的身上合适吗 一位学生答 智慧 我把 智慧一词写在黑板上 转身竖了一个大 拇指 大家说说理由 学生七嘴八舌地说道 他用一个童话故事来回答女儿 什么是爱情 的问题 非常有智慧 ０７ 上传下来的智慧 这说明他很智慧 我总结道 同学们 我们对 这是一位怎 样的 父亲 这个问题的理解 从和蔼可亲上升到平 等 尊 重 再上升到充满智慧 这就是思维活动由浅到深的 变化 明白了吗 以上三个环节 显性目的都指向指导学生阅读 他用写信的方式来与女儿交流 很有智慧 理解这封信 但隐性目的则指向于学生的思维训练 他在信中给女儿提出了很多建议 并将祖母讲 两者互为表里 相得益彰 编辑 鸣殊 给自己听的故事再讲给女儿听 这让人觉得这是祖 定论奉为圭臬 有许多曾经的 定论都可以运 用逆向思维 进行质疑问难甚至批判 以新的标尺 试着做一点逆向思考 新的角度进行辨析认证 赋予其新的意义 如 教师投影 挑选 ２个成语或俗语 在明确原意的基础上 运用逆向思维质疑辨析 然后提出自己的新的见解 汤蒙 江苏南京市溧水区第一初级中学 杞人忧天良药苦口利于病滥竽充数没有 规矩不成方圆 如何使学生的文章写出新意 从目前情况看 我认为触发学生的逆向思维 或许是创新作文的一 个启动机 一个突破口 契诃夫说 我为你把这生活真实的 也就是艺 术的写出来 你就会在那里面看见你早先没看见过 没留意的东西 生 活 的 反 常 生 活 的 矛 盾 逆 向 思 维是与习惯思维相对而言的 对每个问题 只是沿 着固定的思路进行思维活动 叫习惯思维 其特点是 黔驴技穷家丑不可外扬异想天开王婆卖 瓜 自卖自夸 ５分钟后全班交流 学生合作 质疑辨析 对成语 滥竽充数的理解 教师在明确了这则 寓言的内容之后 引导学生思考 人们总是一味地批 判南郭先生 你们觉得这样做是否合理 思维的批判性决定了学生固然要对这批判提出 质疑 力求稳妥 但缺乏创新精神 逆向思维则是突破习惯 师 你们为什么觉得不合理呢 请讲出理由 思维的框框 对人们一向认为是正确的东西或持怀 生 南郭先生也有长处 比如他有自知之明 疑态度 或求索新的发现 新的见解 是一种创新性 思维 体现在写作上就是写出新意 这就说明他是个敢于发现自己缺点的人 生２ 滥竽充数不是南郭先生的错 而是这一制 青少年学生勇于创新 指导者应因势利导 在教 度的错 如果齐王在挑选乐师之前能够严格考察每 学中加以点拨 下面 笔者就逆向思维的生成途径 个乐师的水平 就不会出现滥竽充数的南郭先生 与方法 谈谈自己的看法 一 引导学生以思维的批判性触发逆向思维 定论是从实际生活中抽象出来的 在一定时 间 环境和条件下有其正确性 但时过境迁 本来正 发现了别人错误而不予指出的人最应受 生３ 批判 南郭先生的同伴应最早了解他的技艺 但他 们从未规劝阻止过南郭先生 而是 事不关己 高高 挂起 这种人最值得批判 确的观念 在新的条件下就可能变成不完全正确 甚 至完全不正确的了 三从四德 人不为己 天诛 教师投影 利用熟语新解 生成 逆向思维的 地灭这些曾经被人们视为天经地义的观念 随 着 途径 时代的变迁 都理所当然地被如今的社会所否定了 感情 贬 褒 标新立异 长期以来都是被国人视为贬义的 而 这个教学案例中选定的例子 对于教师引领学 当代人却常常用它来赞扬改革者的创新精神 我们 生触发逆向思维是非常有益的 教师通过自己的专 要适时引导学生 让他们知道 没必要完全将前人的 业眼光 创设一种情境 找到恰当的触发点 为学生
8 ０８ 话思维 栏目编辑 鸣殊 ｈ ６３ ｍ 进行逆向思维创设了一个优质的平台 让学生从多 海中形成的思维定式 形成了新的有积极意义的认 方思考 积极踊跃发言 对前人的 定论进行质疑 识 这对于触发学生的求异思维和创新能力 是很有 问难甚至批判 教师适当进行点拨 充分发挥思维批 价值的 在发言环节中 每一位同学讲得都有道理 判性中的积极作用 从而使学生意识到写作并不一 这说明教师对学生逆向思维的适时引领 触发了学 定要按常规思路来定写 课堂气氛活跃起来了 从思 生思维的另一扇窗 让学生充分感悟到了逆向思维 维批判性触发学生逆向思维的目的也达到了 同时 与写作和生活的关系 为学生作文时运用逆向思维审题立意也提供了很好 的范例 二 引导学生以思维的辩证性触发逆向思维 对于逆向思维 学生们常有一种误解 以为只有 完全推翻原命题才算得上逆向求异创新 殊不知 正所谓 横看成岭侧成峰 远近高低各不 同 虽然我们的目的是引领学生从不同的视角来进行辩 证思考 但触发逆向思维的最高境界不在于正与逆 的不 同 而 在 于 凸 显 正 与 逆 的 和 谐 为 了 凸 显 辩 证 辩证才是逆向思维的最高境界 有的观点确实可以推翻后求异 构成完全互逆的命 三 引导学生以思维的独创性触发逆向思维 题 而有的观点既无法推翻 也无须推翻 但照样可 要学会放弃 当你要写的故事已经被千万次写 以运用逆向思维求异创新 求异思维必须与求同思 过 你就要考虑放弃 如果不想使自己在写作时陷 维结合起来 辩证运用 否则一味求异只会产生许多 入庸常之意的泥淖 我认为可以调动和开发 逆向思 荒唐的论调 导致思想混乱 陷入不可知论的泥潭 维 这根神经 这是作家迟莉和迟子建对中学生的忠 其实逆向思维的另一个作用 是可以对人们通常所 告 因此 教师在指导学生写作时要注重触发学生逆 持的某些看法加以修正和补充 从而使这些看法更 向思维 取旁人之不取 制胜于别人不起眼之处 把思 加具有辩证的思维特点 这样用辩证法进行逆向思 维伸入不起眼处 从新的角度着眼 对题材作深层次 维 可以使文章更具思辨色彩 例如 的透视 从而获得真正的心灵感悟 运用逆向思维进 教师投影 行写作 能使学生作文的论点独辟蹊径 收到令人心 运用逆向思维质疑辨析 然后提出自己的新见解 折骨惊的奇效 例如以下的教学片段 知足常乐走自己的路 让别人去说吧有志 者事竟成 生 我选 知足常乐 如果在学习上 工作上 总是 知足常乐 那不就失去进取的动力了吗 生 活上我们应该 知足常乐 学习上 工作上我们应 该 知不足常乐 我选 有志者 事竟成 我觉得要成事 光 生２ 有志向不够 还必须是做事踏实 只有这样 一个 人的事业才能成功 师 大家说的都极有道理 有志者事竟成历 多媒体展示 秋雨连绵 秋风萧瑟 人们都穿上了毛衣 而一 位美丽少女却穿着一条红色的连衣裙站在秋风秋雨 中 瑟瑟发抖 师 根据这样的材料 我们运用逆向思维可以得 出怎样的结论 生 美 不 是 绝 对 的 真 正 的 美 是 要 适 应 环 境 的 美有相对性 生２ 这个女孩子太喜爱夏天了 她对这个逝去 的夏天有着深深的留恋 来被人们 所 肯 定 但 倘 若 不 能 从 逻 辑 的 角 度 说 明 以上案例 中的 逆向 思考俨 然 使这 则 题 材 具 有 有志只是成事的必要条件 而不是充分条件 也 门掩黄昏 无计留春住的感喟 其立意也就得到 不能从哲学的角度分析 有志只是成事的主观因 了深化 从而具有人生哲理的意味 教师要引领学 素 还必须有客观因素 那么 要想写好一篇翻新文 生认真感受生活 引导学生试着做一点生活的逆向 章就难了 显然 有志者事竟成这句格言 缺少了 思考 难道我们的妈妈就没有做过令我们 不快甚 一点辩证思维 现实之中 由于主客观各种条件的制 至 反感的事情吗 在这些 反常中很可能正隐 约 有志者事未必成 藏着妈妈的苦心 难道我们的老师都是 严肃刻板 教师投影 的 老夫子 他们就没有他们的个性 就没有他们 利用熟语新解 生成 逆向思维的途径 的看似 有 违人 师 形 象 的 言 谈 举 止 在 这 些 矛 ２ 侧重 结果 过程 盾中也许正隐藏着老师未泯的童心 引导学生好 ３ 前提 无 有 好地挖掘这些材料 深入到师长 亲人的生活和内心 在这个教学案例中 教师通过对以上几个话题 世界去 他们会惊喜地发现 原来这样写出的人物更 的探讨与引导 使学生突破了约定俗成的含义在脑 加符合生活的真实 更加有血有肉 启发学生换个
9 ｈ ６ ３ ｍ栏目编辑 鸣殊话思维 角度看问题 写作时就会别出心裁 推陈出新 当然 我们引导学生运用逆向思维来进行写作 ０９ 写作中的 逆向思维 还需要教师继续在阅读教学 与写作教学中适时加以引导 逆向思维的建立不可 得出的观点要经得起推敲 要避免表面化 浅层次的 能是一蹴而就的 而是需要持续相当长的时间 才能 思考问题 还要遵从规律避免极端 逆向求异应在 让学生的思维定势得到突破 一定的语言环境或特定的社会背景中进行 只有严 总之 逆向思维是一种创造性思维 如果准确地 格遵循客观规律 准确把握事物的本质 既不违背有 把握了学生的心理特点 找准了指导学生写作的最 益于社会的原则 也不悖事理 逆人情 如果认为任 佳突破口 有目的地进行逆向思维训练 就能培养学 何命题都可以从反面来瞎说一通 那便是对 求异 生的创新意识和创造能力 厌写和 怕写之病也 创新的曲解 就能药到病除了 提高学生的写作水平也就不再是 写作能力提高的落脚点在生活 逆向思维引领 难事了 编辑 刘瑶 的落脚点也在生活 由生活中的 逆向思维过渡到 写教案 对于文中 写 在 教材 上也 同 去教案之风刮不得 样管用的说法 笔者认为其主语 为 惯于写教案者甚为不妥 而 且 写在教材上的所谓教案 充 其量仅为批注 与教案差之千里 袁建国 山东平原县第五中学 依 康 熙 字 典 所 释 案 者 所 凭 也 教师的课堂教学严格来说应 中 学 语 文 教 学 参 考 中 的心血 有 的 可 以 说 是 用 一 辈子 该是一篇文章 讲究起承转合 抑 旬 的网易博客 于 ５月 ４日登 来备课 人大附中西山学校的王 扬 顿 挫 仅 凭 支 离 破 碎 的 批 载了两篇关于语文教学到底要不 君老师 有一次到外地上课 在火 注 能写出真正的好文章吗 要写教案的 讨论 文 章 前 者 力 主 车上仍然研读教材 并且收获了崭 诚然 基础教 育 学 校在 教 案 去教 案 后 者疾 呼 改 教 案 新的认识 在下车前推翻了自己预 的编写与检查环节确实存在诸多 笔者认为 两文相比较起来 后者 设的教案 重新设计了教学流程 弊端 亟须教育管理者加以诊断 重事实 不偏激 更合乎语文教学 读一读王君老师的博客 相信每个 ０ ０ ４年 开 始 对症下 药 笔 者 自 ２ 的实际 而对前者 笔者不只不赞 人都会得到启示 受到震撼 同其观点 更担忧 去教案之风 形 式 呆 板 内 容 不 实 用 如果真刮起来会造成的后果 下 就能 得 出 去 教 案 的 结 论 吗 面 笔者 针 对 前 一 篇 文 章 谈 谈 自 这显然是经不住推敲的 民间有 己的观点 句俗语 为 了 虱 子 烧 棉 袄 形 写教 案 真 的 是 无 用 劳 动 象地 说 明 了 有 的 人 做 事 因 小 失 吗 这得分两方面来看 对于那 大 因噎废食 而结果必然是得不 些抄教案者 做 这 样 的 判 断 是 准 偿失 我们不能犯这样的错误 确的 而对于那些呕心血设计教 事实 上 我 们 身 为 一 线 教师 案的老师 这 样 的 判 断 不 但 不 准 心知肚明 并不是写教案没有用 确 而且 还 抹 杀 了 这 些 老 师 的 劳 而是抄教案太没有用了 便已着手这方面的探索 并成功 推出了 活 页 式 教 案 活 页 式 教案的编写目的 最主要的是教 者为自己准备详实的资料 第一 次编写可能要花费比较长的时间 和精力 第二次执教相同内容的 时候 仅作补充和修改就可以了 这样 既最大限度地发挥了教案 的 所凭功能 也减轻了老师们 的工 作 量 避 免 了 大 量 重 复 机 械 无创新的劳动 受到了老师们 的欢迎 动成果 至于文中所言很多教师 礼记 中 庸 有 云 凡 事 抄了一辈子教案 但他们的教育 豫则立 不 豫 则 废 言 前 定 则 不 教学工作一样做得很好 笔者妄 襩 事 前 定 则 不 困 行 前 定 则 不 去教案之风刮不得呀 自推测 这 样 的 教 师 应 该 不 会 是 疚 道 前 定 则 不 穷 豫 即 博客地址为 ｈ ｐ ｘ ｘ ｂ 名师吧 据 笔者 了 解 那 些 真 正 预 指 事 前 做 好 计 划 或 准 备 的名师 都 在 备 课 上 付 出 了 大 量 对于教师 的 课 堂 教 学 来 说 亦 即 案者 所凭也 教案者 教师 上课的凭借 ｂ ｊ ｊ ｌ ｌ ２ ０ ０ ８ ｂ ｌ ｇ ６ ３ ｍ 编辑 杨冰梅
10 ０话字词 栏目编辑 鸣殊 ｈ ６３ ｍ 编者按 本刊在前期推出过关于 字词教学的讨论 引起了不少老师的关注 初中阶段该如何切实 有效地进行字词教学 这对许多老师来说都是一个难题 事实上 只有紧扣教学文本 在随文解读中进行字 词解析与品味 才能真正搞好字词教学工作 这里需要注意的是 在现代文的字词教学中 虚词教学也不可 忽视 下面请看本期推荐的两篇文章 现代文虚词 如果爱你也容易 吴黎明 贵州玉屏侗族自治县教研室 请读者先看两个句子 惊慌 恐惧和失望的情绪 此时的父亲简直失魂落魄 了 以致后面的话吞 吞 吐 吐 断 断 续 续 一 个 势 利 ①他十点钟就到了 獉 ②他十点钟才到 獉 两个句子都表示 他十点钟到达某处 但稍作 的 父亲 一个不论兄弟手足之情的 父亲 在这 比较 就发现句①表达的是 他到得比较早 带有 以发 现 父 亲 犹 如 从 希 望 的 顶 峰 跌 入 了 失 望 的 带 赞叹 夸奖的意思 而句②则表示 他到得较晚 深渊 有责备 惋惜之意 两句意思之所以有着如此大的 区别 是因为 就和 才两个副词在句中起着独特 的分辨作用 虚词虽 然 具 有 重 要 的 表 义 作 用 但 语 文 教 师 啊中活 灵 活 现 对 比 前 后 不 同 的 感 叹 我 们 可 总之 教师若能引领学生抓住句首虚词析语感 析作用 析效果 就有可能找到理解全文的突破口 二 句中虚词的品析 虚词的位置比较灵活 在句首独立成句的有之 在引领学生品析现代文语意 文意 时 却 往 往 忽 略 在句中同样有之 请看余光中先生的 乡愁 小 虚词 的 品 析 鉴 于 此 笔 者 特 撰 本 文 以 求 教 于 时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那 同仁 头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘 一 句首虚词的品析 在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 所谓虚词 就是一般不能单独成句 没有实在意 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在 义的词 实词虽然无实在意义 但就其在语气和语 这头 大陆在那 头 毫 无 疑问 该诗 表 达的 是一 个 法上起的作用而言 则大有探究的 必 要 我 的 叔 漂泊游子的无尽的思乡思亲之情 除了数量词的运 叔于勒 中有两句虚词独立成句的例句 第一 处 是 用 叠词的运用以及 邮票 船票 坟墓 海峡 开头 唉 如果于勒竟在这只船上 那会叫人多么 等意象的生动表达及特定意义外 虚词 啊的运用 惊喜呀 第二处是 脸色早已煞白 两眼呆直 哑着 可谓是独 具 匠 心 了 后来 啊紧承 前面 小 时候 嗓子说 啊 啊 原来如此 如此 一 个 长大后 时间在推移 思 绪在 发 展 诗 人幼 年 唉 两个 啊 独词成句 出自同一人之口 联系 求学 母子分离 借书信以慰别情 成年后告别新婚 语境分析 唉表感叹 表达父亲迫切希望见到于 妻子 离乡背井 天各一方 思母思亲 尚有盼头 但 勒而又略带遗憾的情感等 因为作为全家唯一希望 后来生离死别 母子不得相见 愁上加悲 雪上加霜 的于勒在全家的热切盼望 朝思暮想下也未能随船 一个 啊 语意递进 情感升华 一声叹息 情思喷 回来 一家人早已策划好的计划就难以实现了 涌 读到这儿 我们无法不动情 不落泪 教师在教 但不管怎样 希望还在继续 两个 啊表达了父亲 学中 若引领得法 朗读到位 抓住 啊不放 教学
11 ｈ ６ ３ ｍ栏目编辑 鸣殊话字词 如何扎实开展字词教学 徐树忠 江苏南京市第十二中学初中部 毋庸讳言 字词教学在中学语文教学中处于被 生动有趣的活动 如开展查字典比赛 注音比赛 成 边缘化的地位 其造成的后果是 学生识字量下降 语接龙 格言警句的摘抄等 让学生积累自己发现的 书写不规范 错别字猛增 词不达意 文不通句不顺 好词好句 难词难句 促进学生对字词的牢固掌握 面对如此 惨状 痛定思痛 笔者坚定地主张 回归本位 扎实有效地搞好字词教学 语文课标主张淡化语法 不对语基做系统介绍 但笔者认为 有些语基对字词教学至关重要 应着重 一 在亲近中积累 进行讲解 例如 如果教师在教学中引导学生从掌 在我们的课堂上 字 词 教 学 往往 被 演 化 成 填 握汉字造字法入手去理解记忆词汇 将有助于学生 鸭式的单向灌输 特别是文言词语的学习 常常是 对汉字的掌握 在讲解 好高骛远的 骛与 趋之 机械的记忆 默写 学生缺乏主动参与的热情 学习 若鹜的 鹜时 笔者让学生通过比较认识到 骛 起来兴味索然 面对这种情况 笔者的解决办法是 和 鹜这两个字为形声字 下形上声 骛字形旁 努力走出正音 记形 释义这种单一的平面推移式的 是 马 故 该 字 是 追 求 的 意 思 鹜 字 形 旁 是 僵化模式 多开展情境 多变换活动 多创设形式 让 鸟 故该字是 野 鸭的 意思 如 此一来 学 生对 这 字词教学充满情趣 让学生在对字词的亲近中高效 两个字就会永志不忘了 又如 在教学 寒暄一词 积累字词 时 笔者 首 先 引 导 学 生 联 想 与 暄 相 似 的 字 如 例如 可以利用多媒体教学设备 调动学生的多 宣 喧 渲 等 然 后 让 学 生 注 意 暄 的 形 种感官参与字词教学 可以组织一些学生喜闻乐见 旁 日 明确其是温暖的意思 故与 寒连起 效果岂能不发挥到极致 当然 全诗达到高潮的是 仃的圆规的杨二嫂看到 我这样愕然 心中难免惊 最后一节 诗人由思乡思亲上升到思念祖国 热盼统 讶 而在这惊讶的背后却隐藏着她不可告人的一面 一这一 强 烈 的 愿 望 上 来 要 强 调 的 是 只 有 有 了 她是要借此拉点关系 套点近乎 以此来实现她顺手 啊句的感情作基础 后面的升华才能升得自然 牵羊 捞 点 小 利 的 目 的 后 文 的 一 面 愤 愤 的 回 转 跳得有序 身 一面絮絮的说 慢慢向外走 顺便将我母亲的一 三 句末虚词的品析 副手套塞在裤腰里 出去了 足可 以 证明 这一 点 虚词用在句末 在语气上表疑问 惊讶 感叹 祈 型的小市民形象 学生在通过对 么 咧等虚词的 使等 大多为副词且为语气副词 教师在教学时抓住 品析中自然而然地对势利 自私的杨二嫂有了难以 这些词析句解意 同样可以使学生体验情感 加深对 磨灭的印象 真可谓虚中有实 虚中有意 若能抓住 文句文意的理解 故乡 中杨二嫂出场的两句话 它 便可丰富理解 升华情感 由表及里迈进文本新 都有虚词 原句为 不认识了么 我还抱过你咧 天地 从语气上看 前一虚词 么表疑问和惊讶 后一虚 语言有温度 虚词有感情 虚词能被 作者用 词 咧表感叹和惊讶 细细咀嚼起来 味道是十足 进文中 说明它有着独特的魅力 所以 我们应让它 的 思绪是荡漾的 昔日的 豆腐西施 今日的凸颧 享受到与实词同等的教学待遇 骨 薄嘴唇的 张着两脚而活像画图仪器里的细脚伶 编辑 刘瑶
出 青 岛 优 势 创 新 跨 境 电 子 商 务 发 展 机 制 坚 持 协 调 发 展 在 发 展 中 规 范 在 规 范 中 发 展 正 确 处 理 好 政 府 与 市 场 规 范 与 发 展 当 前 与 长 远 进 口 与 出 口 监 管 与 便 利 化 等 关 系 坚 持 绿 色 发 展
中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 建 设 实 施 方 案 为 做 好 中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 以 下 简 称 青 岛 综 合 试 验 区 建 设 工 作 根 据 国 务 院 关 于 同 意 在 天 津 等 个 城 市 设 立 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 的 批 复 国 函 号 要 求 制 定 本 实 施 方 案 一 总 体
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制 普 通 高 中 学 生 职 业 高 中 学 生 中 等 专 业 学 校 学 生 均 可 参 加 1 2, 大 赛 命 題 : 本 届 大 赛 由 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 命 题 委 员 会 命 题 初 中 组 高 中 组 各 1 6 道 题 目 供 参 赛 者 选 用 见 附 件 全
安 徽 省 教 育 宣 传 中 心 关 于 组 织 参 加 第 十 届 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 ( 安 徽 赛 区 ) 活 动 的 通 知 各 市 县 ( 区 ) 教 育 局 通 联 站 X 组 为 深 入 贯 彻 中 央 关 于 进 一 步 力 I 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 精 神, 传 承 中 华 文 也, 弘 扬 民 族 精 神,
!$ 能 利 用 床 旁 影 像 学 检 查 手 段 迅 速 作 出 主 动 脉 夹 层 的 定 性 诊 断 和 定 位 诊 断 一 旦 明 确 诊 断 迅 速 联 系 胸 外 科 做 好 手 术 准 备 以 分 秒 必 争 挽 救 患 者 的 生 命 作 为 第 一 要 务 杨 鹏 曲 阜 市 中
!$ 病 例 分 析 病 例 - 谁 撕 裂 了 他 的 大 动 脉 车 在 前 陈 红! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 附 属 瑞 金 医 院 急 诊 科 上 海!!-! 上 海 交 通 大 学 医 学 院 药 理 学 教 研 室 患 者 男 岁 某 公 司 外 籍 职 员 因 撕 裂 样 胸 背 部 剧 烈 疼 痛 伴 右 下 肢 麻 木 无 力 " 急 诊 入 院 既 往 有 高 血 压
目 录 一 参 保 范 围 对 象 和 费 用 缴 纳 二 个 人 账 户 资 金 的 管 理 和 使 用 一 构 成 二 的 使 用 范 围 三 个 人 账 户 资 金 用 于 门 诊 就 医 和 药 店 购 药 费 用 报 销 的 办 法 四 医 疗 保 险 卡 的 作 用 五 使 用 医 疗
前 言 原 四 川 省 医 保 中 心 于 年 编 印 了 第 三 版 四 川 省 省 级 机 关 事 业 单 位 职 工 医 疗 保 险 指 南 之 后 国 家 和 省 陆 续 出 台 了 一 些 新 的 政 策 规 定 和 经 办 服 务 方 面 的 规 则 办 法 为 了 让 省 本 级 参 保 人 员 充 分 了 解 新 的 规 定 我 们 在 过 去 基 础 上 新 编 印 了 第 四 版
刧"則 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
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第 期 惠鹏飞 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 营招抚 制 置 使 续 资 治 通 鉴 长 编 与 宋 史 均 有 营马 步 军 都 部 署 平 定 之 后 改 户 部 侍 郎 罢 政 记载 事 隆平集 也记载了赵昌言任参知政事 开宝七年十月 丁酉 以吴 越 王? 为 期间的使职情况 淳化四年参知政
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖ Ｎ 年 月 Ｊ Ｐ ｄ Ｕ Ｆ ｂ 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 惠鹏飞 河南大学 河南 开封 摘 要 中国古代招抚使始置于唐代广德二年 九月宋代招抚使从广义上看始置于北宋开宝七 年 十月 从狭义上看始置于南宋建炎元年 六月 招抚使设置的缘由为招募人才以抵御金人 首任招 抚使为张所宋代共有 位招抚使副 其中北宋 位 南宋 位宋代招抚使尽管具有先天不足 后天失调的
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人鱼菽之祭 春秋修其祖庙 士一庙 大夫三 以时有 门 与 行 礼记 月令 云 孟冬之月 天子 事于五祀 盖无出门之祭 今富者祈名岳 望山川 乃祈来年于天宗 大割祀于公社及门闾 腊先祖五 椎牛击鼓 戏倡%像 中者南居当路 水上云台 屠羊 祀 礼记 曲礼下 天子 祭五祀 岁遍 郑 杀狗 鼓瑟吹笙 贫者鸡
年 月 第 卷 第 期 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 Ｊ Ｓ ｘ Ｎ ｍ Ｕ Ｐ Ｓ Ｓ Ｅ Ｍ Ｖ Ｎ 中国古代史研究 战国秦汉时期的祠行信仰 以出土简牍 日书 为中心的考察 吕亚虎 陕西师范大学 历史文化学院 陕西 西安 摘 要 行神为古代 五祀 之一 在春秋以降 礼乐崩坏 的社会大背景下 五祀 的等级差别和职能发生 了明显变化 行神成为普通民众奉祀的重要神灵 从出土简牍 日书 文献来看 在择吉之风盛行的战国秦汉时期
升 温 进 一 步 推 动 了 房 价 的 上 升 近 年 丽 水 城 区 商 品 住 宅 价 格 变 动 情 况 单 位 元 + % 1 99 7 98 0 7 8 5 8 6 6.4 0 1 99 8 12 0 0 7 6 4 8 9 9.6 0 3.8 3 1 99 9 15 8 0 8 5
! " 丽 水 市 政 协 专 题 调 研 组 住 房 问 题 是 事 关 人 民 群 众 安 居 乐 业 的 大 问 题 而 房 价 高 低 更 是 牵 动 千 千 万 万 老 百 姓 的 心 从 年 下 半 年 开 始 丽 水 城 区 商 品 房 价 格 步 步 攀 升 年 市 区 商 品 房 平 均 销 售 价 为 元 至 今 年 月 份 市 区 商 品 房 平 均 预 售 价 已 高 达 元
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附 件 印 发 你 们 请 认 真 贯 彻 执 行 附 件 广 西 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 表 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 年 月 日 政 府 信 息
广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 文 件 桂 号 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 新 闻 出 版 广 电 局 教 育 厅 关 于 下 达 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 的 通 知 各 市 物 价 局 文 新 广 局 文 化 委 教 育 局 有 关 出 版 发
人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137 64127995 传 真 ) 陈 老 师 13808715727 13698732122 1. 2016 国 1 片 征 订 回 执 单 1. 2016 3,2016
云 南 省 安 全 生 产 I 體 舯 心 文 件 安 宣 教 2016 1 云 南 省 安 全 生 产 宣 传 教 育 屮 心 关 于 做 好 2016 年 安 全 生 产 月 系 列 宣 教 资 料 征 订 工 作 的 通 知 一 思 职 责 生 死 之 间 等 系 列 宣 教 资 请 结 心 一 1 一 人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137
让独特的情思和语言同构共生
让 独 特 的 情 思 和 语 言 同 构 共 生 和 时 间 赛 跑 教 学 设 计 作 者 : 北 京 特 级 教 师 吉 春 亚 教 学 目 标 : 1. 知 识 与 技 能 : 人 人 读 通 课 文 在 语 境 中 理 解 词 义, 在 个 性 化 的 朗 读 及 创 编 名 言 中 展 现 对 含 义 深 刻 句 子 的 理 解 展 示 收 集 积 累 的 珍 惜 时 间 方 面 的 名
** 状 态 二 亚 健 康 亚 健 康 是 指 处 于 健 康 和 疾 病 两 者 之 间 的 一 种 状 态 即 机 体 内 出 现 某 些 功 能 紊 乱 但 未 影 响 到 行 使 社 会 功 能 主 观 上 有 不 适 感 觉 它 是 人 体 处 于 健 康 和 疾 病 之 间 的 过 渡
第一章! 绪! 论 斯宾塞曾说!"良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪是幸福的最好资金# $健 康是人的成长与发展的要素#随着年龄的增加%大学生的生理和心理不断成熟%同时% 在成长的过程中身心也面临着各种问题和困惑#帮助大学生解决学习和生活中面临的 健康问题%正是健康教育的目标# 第一节!健康与健康教育 健康自古以来就是人们关心的话题%人们把健康比作人生最大的财富#随着社会 的发展和科学技术的进步%现代生活水平的提高%人们观念的转变%全民健康意识的
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小 说 天 地 欲 望 摩 托 尚 成 河 血 溅 维 纳 斯 刘 步 明 长 调 短 歌 海 上 天 湖 李 转 生 目 海 尖 高 处 的 三 种 陈 述 谢 应 华 乡 村 笔 记 阿 曼 桃 花 渡 林 小 耳 种 诗 歌 江 良 热 雨 花 石 张 彩 霞 刊 名 书 法 陈 奋 武 屏
卷 首 语 刚 刚 步 入 初 夏 人 们 对 春 天 的 印 象 依 然 如 昨 而 春 天 对 人 们 的 影 响 仍 旧 存 在 在 四 月 下 旬 的 春 好 时 节 一 场 让 人 热 情 高 涨 诗 情 迸 发 的 春 事 让 所 有 在 场 和 不 在 场 的 诗 歌 粉 丝 看 到 了 美 好 听 到 了 希 望 这 场 激 动 人 心 的 春 事 就 是 春 天 送 你 一 首 诗
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口 的 70% 连 南 县 的 瑶 族. 有 排 瑶 过 山 瑶 排 瑶 6 万 多 人 住 在 三 排 南 岗 i 雨 水 大 麦 山 大 坪 香 坪 盘 石 金 坑 8 个 乡 镇. 形 成 了 占 全 县 面 积 80% 的 聚 居 地 << 连 州 志 } 卷 八 排 瑶 志 曰 在 连 者
居 住 地 域 与 文 化 变 迁 一 一 以 广 东 瑶 族 为 例 赵 家 旺 * 中 国 是 个 多 民 族 国 家. 共 有 56 个 民 族. 其 中 少 数 民 族 有 归 个 根 据 1990 年 的 人 口 普 查. 全 国 总 人 口 11 亿 3 千 多 万 人. 汉 族 10 忆 4 千 多 万 人. 占 全 国 总 人 口 的 90% 多. 少 数 民 族 人 口 不 到 10%
花 瓣 花 冠 花 药 花 丝 柱 头 花 柱 子 房 雄 蕊 雌 蕊 雄 蕊 雌 蕊 蒲 公 英 和 槭 树 的 果 实 有 冠 毛 和 种 子 有 种 翅 靠 风 力 传 播 绿 豆 靠 弹 射 传 播 种 子 苍 耳 的 果 实 表 面 有 钩 刺 靠 人 或 动 物 携 带 到 远 处 传
第 章 生 物 的 生 殖 和 发 育 练 习 生 物 的 无 性 生 殖 及 其 方 式 两 性 生 殖 细 胞 出 芽 生 殖 营 养 生 殖 形 成 层 芽 接 枝 接 无 性 生 殖 是 不 经 过 两 性 生 殖 细 胞 的 结 合 由 母 体 直 接 产 生 新 个 体 的 生 殖 方 式 四 识 图 题 组 织 培 养 胡 萝 卜 的 根 部 组 织 培 养 成 胡 萝 卜 嫁 接 苹
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信 息 按 术 与 当 代 外 交 的 变 革 基 于 计 算 机 系 统 的 信 息 铁 末 的 发 展 信 息 技 术 的 发 展 经 历 了 5 次 大 的 突 破, 即 语 言 的 产 生 文 字 的 创 造 印 刷 术 的 发 明 电 报 电 话 及 广 播 的 使 用 电 子 计 算 机
大 国 外 交 ~ ~ 理 论, 决 策 ^ 挑 战 信 息 技 术 与 当 代 外 交 的 变 革 汪 晓 风 信 息 技 术 ^ 7001111010^, 是 与 信 息 的 收 集 处 理 存 储 传 输 使 用 相 关 的 一 系 列 技 术 手 段, 我 国 学 者 钟 义 信 把 信 息 技 术 定 义 为 " 能 够 扩 展 人 的 信 息 器 官 功 能 的 一 类 技 术 " 7
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王 鑫 李 小 刚 文 据 悉 陕 西 省 人 民 政 府 关 于 年 度 科 学 技 术 奖 励 的 决 定 发 布 陕 政 发 号 本 年 度 共 奖 励 项 科 技 成 果 其 中 一 等 奖 项 二 等 奖 项 三 等 奖 项 我 公 司 参 与 完 成 的 矿 产 资 源 高 强 度 开
专 题 报 道 我 公 司 荣 获 陕 西 省 科 学 技 术 一 等 奖 王 鑫 李 小 刚 文 省 公 司 春 季 安 全 大 检 查 第 三 督 导 组 到 我 公 司 商 洛 电 厂 项 目 检 查 督 导 工 作 尚 文 彦 文 天 地 公 司 党 支 部 书 记 参 加 能 源 集 团 两 学 一 做 党 支 部 书 记 培 训 班 李 嘉 文 加 强 组 织 建 设 助 力 中 心 工
人 才 培 养 与 专 业 建 设 人 才 培 养 与 专 业 建 设 首 都 师 范 大 学 重 点 专 业 培 育 与 建 设 计 划 实 施 办 法 校 发 号 根 据 首 都 师 范 大 学 十 二 五 时 期 本 科 专 业 建 设 与 发 展 规 划 安 排 为 进 一 步 加 强 学 校 本 科 人 才 培 养 工 作 加 大 专 业 建 设 力 度 提 升 专 业 建 设 水 平
(2) 廠 商 具 有 維 修 維 護 或 售 後 服 務 能 力 之 證 明 ;(3) 廠 商 具 有 製 造 供 應 或 承 做 能 力 之 證 明 ;(4) 具 有 相 當 人 力 之 證 明 屬 特 定 資 格 之 ㄧ 8.(3) 機 關 辦 理 預 算 金 額 為 新 台 幣 四 億 元
政 府 採 購 法 規 概 要 題 庫 最 後 更 新 日 期 :( 人 發 局 第 一 期 ) 2010/03/20 選 擇 題 : ( 答 案 ) 正 確 錯 誤 解 析 1.(3) 機 關 訂 定 招 標 文 件, 何 者 正 確?(1) 廠 商 履 行 契 約 所 必 須 具 備 之 財 務 商 業 或 技 術 資 格 條 件, 不 考 慮 廠 商 在 外 國 之 商 業 活 動 應 (2)
我 公 司 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 杨 阳 文 图 月 日 公 司 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 省 公 司 党 委 书 记 王 中 锋 纪 委 副 书 记 纪 检 监 察 室 主 任 贾 小 吾 党 委 工 作 部 副 主 任 拓 宝 生 到 会
目 录 专 题 报 道 我 公 司 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 杨 阳 文 真 抓 实 干 起 好 步 勇 于 承 担 用 好 权 李 嘉 文 树 君 子 风 范 铸 陕 能 品 牌 郭 忠 平 文 以 诚 信 为 本 助 力 企 业 发 展 晋 雯 文 我 公 司 在 陕 西 省 第 八 届 优 秀 地 质 成 果 评 选 中 喜 获 两 项 奖 励 刘 龙 吉 文 工 作
艺术
藏 传 佛 教 的 节 日 与 仪 式 一 雪 顿 节 雪 顿 节 是 藏 传 佛 教 以 及 西 藏 地 区 生 活 中 最 重 要 的 节 日 之 一, 也 是 西 藏 历 史 悠 久 的 传 统 节 目 之 一, 一 般 在 藏 历 的 6 月 举 行 在 藏 语 中," 雪 " 是 酸 奶 子 的 意 思," 顿 " 是 " 宴 " 的 意 思, 雪 顿 节 按 藏 语 解 释, 也 就 是
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跟 曲 黎 敏 学 养 生 智 慧 之 黄 帝 内 经 曲 黎 敏 著 曲 黎 敏 经 典 系 列 第 2 页 目 录 第 1 部 分 曲 黎 敏 简 介 6 第 2 部 分 黄 帝 内 经 简 介 7 第 3 部 分 黄 帝 内 经 养 生 智 慧 ( 名 家 论 坛 ) 10 3.1 为 什 么 要 学 习 黄 帝 内 经 10 3.2 中 医 与 日 常 生 活 15 3.3 十 二 时 辰
「行政院及所屬各機關出國報告綜合處理要點」
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 其 他 ) 2014 年 11 屆 兩 岸 高 校 人 力 資 源 開 發 與 管 理 研 討 會 暨 參 訪 安 徽 省 大 學 校 院 報 告 服 務 機 關 : 國 立 體 育 大 學 姓 名 職 稱 : 蘇 衿 茹 派 赴 國 家 : 大 陸 安 徽 省 出 國 期 間 :103 年 3 月 29 日 至 103 年 4 月 6 日 報 告 日 期 :103
枣 庄 八 一 水 煤 浆 热 电 有 限 责 任 万 千 瓦 公 司 煤 矸 石 综 合 利 用 热 电 滨 州 市 沾 化 区 城 市 供 热 中 心 背 万 千 瓦 压 机 组 郓 城 县 生 活 垃 圾 焚 烧 发 电 日 处 理 生 活 垃 圾 吨 兆 瓦 山 东 沂 蒙 抽 水 蓄 能
年 省 重 点 建 设 名 单 济 南 至 青 岛 高 速 铁 路 正 线 公 里 青 岛 至 连 云 港 铁 路 山 东 段 正 线 公 里 济 南 市 轨 道 交 通 线 全 长 公 里 文 登 至 莱 阳 公 路 高 速 公 路 公 里 日 照 民 用 机 场 级 民 用 机 场 日 照 港 岚 山 港 区 北 作 业 区 一 期 青 岛 港 董 家 口 港 区 北 三 突 堤 通 用 泊 位
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小 说 集 公 鸡 的 寓 言 刘 玉 栋 编 著 山 东 文 艺 出 版 社 目 录 辑 一 乡 村 夜 火 色 马 早 春 图 幸 福 的 一 天 公 鸡 的 寓 言 给 马 兰 姑 姑 押 车 通 往 天 堂 的 路 芝 麻 开 门 跟 你 说 说 话 辑 二 黢 黑 锃 亮 后 来 绿 衣 淹 没 蛇 一 个 哈 欠 打 去 的 梦 越 跑 越 快 八 九 点 钟 的 太 阳 2 创 作 自
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常 見 引 起 骨 質 疏 鬆 症 的 病 因 及 防 治 法 林 園 中 醫 診 所 林 文 彬 一 前 言 骨 質 疏 鬆 症 已 不 再 是 中 老 年 人 的 專 利, 根 據 多 項 調 查 顯 示, 越 來 越 多 的 年 輕 人 骨 質 健 康 已 亮 起 紅 燈, 而 且 有 許 多 疾 病 或 原 因 會 引 起 骨 質 疏 鬆 症 中 醫 把 骨 質 疏 鬆 症 歸 屬 骨 痿
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哺 乳 期 的 女 人 毕 飞 宇 断 桥 镇 只 有 两 条 路, 一 条 是 三 米 多 宽 的 石 巷, 一 条 是 四 米 多 宽 的 夹 河 断 桥 镇 的 石 巷 很 安 静, 从 头 到 尾 洋 溢 着 石 头 的 光 芒, 又 干 净 又 安 详 夹 河 里 头 也 是 水 面 如 镜, 不 过 夹 河 到 了 断 桥 镇 的 最 东 头 就 不 是 夹 河 了, 它 汇 进 了 一
前 言 我 之 所 以 選 擇 此 篇 論 文 來 談 東 坡 居 士 ( 註 1) 的 茶 藝 美 學, 主 要 源 於 過 去 對 其 書 法 創 作 及 理 念 的 探 析 研 究 及 更 早 對 先 生 詩 詞 文 章 雄 奇 飄 逸 淡 遠 曠 達 的 崇 仰 之 情 而 宋 代 的 書
宋 蘇 軾 茶 藝 美 學 初 探 熊 宜 中 華 梵 大 學 美 術 系 系 主 任 摘 要 中 國 飲 茶 史 上 向 來 有 茶 興 於 唐, 盛 於 宋 " 的 說 法, 主 要 就 是 針 對 以 品 " 為 主 的 藝 術 飲 茶 來 說 的, 這 種 圍 繞 著 品 茶 所 進 行 的 活 動, 今 日 看 來, 其 實 就 是 一 種 藝 術 創 造 的 活 動, 通 過 對 茶 味
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中 韓 邊 際 人 邊 安 烈 與 麗 末 政 局 葉 泉 宏 真 理 大 學 觀 光 系 副 教 授 一 前 言 朝 鮮 半 島 隔 黃 海 與 中 國 本 部 相 望, 並 以 鴨 綠 江 圖 們 江 為 界, 與 中 國 東 北 接 壤 此 海 陸 相 連 的 地 理 位 置, 使 中 韓 兩 國 自 古 即 有 頻 繁 的 交 通 往 來 漢 唐 時 代, 中 國 在 朝 鮮 半 島 設 郡
我分了几类，之后发现社长所说的“大国脸谱，人民记忆”真是经典之语
封 面 人 物 故 事 1950 年 第 2 期 : 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 梁 军 1950 年, 新 闻 摄 影 局 记 者 王 纯 德 深 入 国 营 农 场 采 访 时 拍 摄 了 这 张 新 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 的 封 面 照 片 照 片 中 的 梁 军 年 仅 19 岁, 是 黑 龙 江 省 德 都 县 萌 芽 乡 机 械 农 场 的 女 拖 拉 机
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中国教育管理全集_二十五_
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茶文化 茶 是中华民族的举国之饮 它发乎神农 闻于鲁周公 兴于唐朝 盛在宋代 如今已成了风靡世界的三大无 酒精饮料 茶叶 咖啡和可可 之一 并将成为21世纪的饮料大王 饮茶嗜好遍及全球 全世界已有50余个国 家种茶 寻根溯源 世界各国最初所饮的茶叶 引种的茶种 以及饮茶方法 栽培技术 加工工艺 茶事礼俗 等 都是直接或间接地由中国传播去的 茶树原产我国西南地区 我国是世界上最早发现茶树和利用茶树的国
目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清 退 活 动 的 通 知 中 央 纪 委 监 察 部 7 关 于 党 政 机 关 停 止 新 建 楼 堂 馆 所 和 清 理 办 公 用 房 的
四 川 党 务 党 建 网 系 列 专 题 资 料 之 五 资 政 参 考 聚 焦 切 实 落 实 党 中 央 整 风 禁 令 进 行 时 中 共 四 川 省 委 党 校 四 川 党 务 党 建 网 主 办 2014 年 03 月 10 日 1 目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清
授权发布：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
授 权 发 布 : 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 二 个 五 年 规 划 纲 要 2011 年 03 月 16 日 来 源 : 新 华 社 目 录 第 一 篇 转 变 方 式 开 创 科 学 发 展 新 局 面 第 一 章 发 展 环 境 第 二 章 指 导 思 想 第 三 章 主 要 目 标 第 四 章 政 策 导 向 第 二 篇 强 农 惠 农 加 快
( 二 ) 广 东 省 外 地 区 1 北 京 市.19 2 太 原 市.23 3 张 家 口 市 24 4 天 津 市.25 5 济 南 市.27 6 青 岛 市.28 7 沈 阳 市.29 8 大 连 市.31 9 哈 尔 滨 市...32 10 长 春 市.33 11 上 海 市...34 1
综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 (2011 版 ) 一 适 用 范 围 及 规 则 除 特 约 另 有 约 定 外, 综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 ( 以 下 简 称 清 单 ) 按 以 下 规 则 执 行 : 1 本 清 单 仅 适 用 于 国 寿 团 体 综 合 医 疗 险 中 的 指 定 医 疗 机 构 ; 2 本 清 单 自 2011 年 1 月 1 日 零
引 言 公 元 2008 年 3 月 14 日 10 时 57 分, 一 颗 跳 动 了 近 一 个 世 纪 的 伟 大 心 脏 停 止 了 跳 动 中 国 共 产 党 的 优 秀 党 员, 久 经 考 验 的 忠 诚 的 共 产 主 义 战 士, 西 北 革 命 根 据 地 和 红 军 的 主 要 创 始 人 之 一, 新 中 国 的 开 国 将 领, 为 中 华 民 族 的 解 放, 为 新 中
城 市 学 研 究 第 辑 革 既 是 贯 彻 落 实 中 央 决 策 部 署 的 具 体 体 现 也 是 深 入 探 索 城 乡 统 筹 发 展 的 实 践 需 要 事 实 上 年 重 庆 市 成 为 全 国 统 筹 城 乡 综 合 配 套 改 革 试 验 区 时 国 务 院 通 过 了 重 庆
统 筹 城 乡 户 籍 制 度 改 革 的 重 庆 实 践 接 栋 正 杭 州 国 际 城 市 学 研 究 中 心 助 理 研 究 员 博 士 摘 要 大 城 市 与 大 农 村 并 存 的 城 乡 二 元 结 构 特 征 使 重 庆 户 籍 制 度 改 革 备 受 关 注 并 具 有 一 定 的 示 范 意 义 重 庆 户 籍 制 度 改 革 在 准 入 门 槛 与 配 套 待 遇 农 地 处 置
Microsoft Word - 魯迅-藥.doc
魯 迅 藥 第 一 節 藥 一 秋 天 的 後 半 夜, 月 亮 下 去 了, 太 陽 還 沒 有 出, 只 剩 下 一 片 烏 藍 的 天 ; 除 了 夜 遊 的 東 西, 什 麼 都 睡 著 華 老 栓 忽 然 (1) 坐 起 身 擦 著 火 柴, 點 上 遍 身 油 膩 的 燈 盞, 茶 館 的 兩 間 屋 子 裏, 便 彌 滿 了 青 白 的 光 小 栓 的 爹 (2), 你 就 去 麼?
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例 会 制 度...10 1.6 文 书 处 理 办 法...12 1.7 机 要 文 件 管 理...14
修習止觀坐禪法要
1 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 淨 界 法 師 主 講 小 " 止 觀 ---- 文 簡 義 該, 名 之 為 小 研 究 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 " 之 目 的 :( 折 服 現 行 煩 惱 ) 佛 者, 覺 也, 引 導 我 們 覺 悟 宇 宙 人 生 之 真 實 相 初 學 佛 者, 應 覺 苦 " 的 相 貌 苦 " 為 四 聖 諦 之 第 一 諦, 亦 為 修 學 佛 法 之
馬太福音 劉梅蕾師母
2009 年 1/11-3/15 主 日 學 馬 太 福 音 課 程 進 度 表 日 期 內 容 經 文 1. 1/11 簡 介 君 王 與 天 國 2. 1/18 君 王 的 降 生 與 天 國 近 了 的 宣 告 1-4 章 3. 1/25 天 國 的 誡 命 與 律 法 ( 登 山 寶 訓 ) 5-7 章 4. 2/1 天 國 的 事 奉 : 耶 穌 醫 病 趕 鬼 與 差 遣 8-10 章
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宋 詩 一 百 首 1 柳 開 塞 上 2 王 禹 稱 寒 食 3 王 禹 稱 村 行 4 王 禹 稱 春 居 雜 興 二 首 6 王 禹 稱 前 賦 喜 而 作 詩, 聊 以 自 賀 7 寇 准 春 日 登 樓 懷 舊 8 寇 准 柳 9 楊 億 無 題 10 楊 億 淚 11 林 逋 山 園 小 梅 12 林 逋 山 中 寄 招 葉 秀 才 13 林 逋 孤 山 寺 瑞 上 人 房 寫 望 14
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作 者, 与 众 多 和 我 有 着 同 样 的 从 业 经 历 和 处 境 的 同 业 一 起 分 享
通 过 这 例 子, 可 以 理 解 处 方 用 药 的 大 法, 并 能 看 到 几 个 问 题 首 先 是 处 方 根 据 治 法, 有 一 定 的 方 向 和 范 围, 针 对 病 因 病 垃 和 症 状 三 方 面 用 药, 应 该 互 相 呼 应 如 前 胡 祛 风 寒, 又 能 降 气
漫 谈 处 方 用 药 处 方 用 药 的 一 般 法 则 如 七 方 十 剂 等, 同 学 们 都 很 熟 悉, 不 准 备 多 谈 现 在 谈 我 所 看 到 实 际 工 怍 中 存 在 的 一 些 问 题, 抱 着 知 无 不 言, 言 无 不 尽 的 态 度, 可 能 有 批 评 的 地 方 希 望 同 学 们 也 抱 有 则 改 之, 无 则 加 勉 的 态 度, 互 相 促 进 一 处
儿 时 期 是 语 言 迅 速 发 展 时 期 岁 的 儿 能 够 掌 握 全 部 基 本 语 音 随 着 知 识 经 验 的 丰 富 词 汇 日 益 增 多 词 汇 中 实 词 多 其 中 以 名 词 动 词 最 多 ) 虚 词 少 语 句 以 简 单 句 为 主 复 合 句 少 正 确 量 下
华 人 民 共 和 国 育 部 制 定 中 九 年 月 年 龄 特 点 与 育 任 务 国 的 育 是 要 培 养 出 代 有 共 产 主 义 远 大 理 想 有 道 德 有 知 识 有 体 力 立 志 为 人 民 作 贡 献 为 我 国 作 贡 献 为 人 类 作 贡 献 的 新 人 至 岁 的 儿 育 是 社 会 主 义 育 事 业 的 组 成 部 分 根 据 我 国 的 祖 方 针 和 总 的
第 期 庆振轩 张馨心 闲愁最苦 山之后 事乖人愿 一出山来不自由 痛感 先自一 愁 身愁不 了 那 堪 愁 上 更 添 愁 尽 管 小 草 旧 曾 呼 远 吴头楚 尾 一 棹 人 千 里 休 说 旧 愁 新 志 而今友人应和自己的心愿召唤 故人今又寄当 恨 长 亭 树 今 如 此 霜 天 晓 角
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖｏ ｌ Ｎｏ 年 月 Ｊ ｏ ｕ ｒ ａ ｌｏ ｆｐ ｇ ｄ ｇ ｓ ｈ ａ Ｕ ｖ ｅ ｒ ｓ ｔ ｙ Ｄｅ ｃ 闲愁最苦 稼轩心境探论之一 庆振轩 张馨心 兰州大学 甘肃 兰州 摘 要 被誉为英雄之词的稼轩词 豪放之外弥漫着浓浓愁思 乡思乡愁 融入词人抗金复国的人生理 想之中 羁旅行役之愁 投射出失意英雄驱驱行役的旅愁 别恨离愁 超出了个人离情别绪而显露其忧国忧民的
地产研究周刊 2014年 第二十六期
地 产 研 究 周 刊 2014 年 第 二 十 六 期 金 丰 易 居 佑 威 联 合 研 究 中 心 2014 年 7 月 23 日 出 刊 ( 一 ) 市 场 资 讯 摘 要 上 海 拟 规 定 新 建 小 区 充 电 桩 不 低 于 停 车 位 10% 2014-07-16 07:49 第 一 财 经 日 报 随 着 新 能 源 汽 车 购 置 税 免 征 新 政 的 出 台, 北 京 拟
第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三. 護 理 標 準
斗 11,3 11 ^ 華 杏 ' 匯 華 ' 華 都 偉 華 ) 胃 華 成 成 大 +1904965+ 醫 圖 第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三.
目 录 一 房 地 产 市 场 形 成 阶 段 :1980 年 -1991 年... - 3 - 二 房 地 产 市 场 起 步 阶 段 :1992 年 -1997 年... - 3 - 三 房 地 产 市 场 成 长 阶 段 :1998 年 -2011 年... - 3 - (1) 高 速 发 展
中 国 房 地 产 行 业 政 策 梳 理 普 信 资 产 研 究 部 张 蒙 戈 2015 年 5 月 28 日 一 房 地 产 市 场 形 成 阶 段 :1980 年 -1991 年 这 一 时 期 我 国 房 地 产 市 场 从 无 到 有, 从 个 别 城 市 和 地 区 初 步 向 全 国 扩 展, 相 关 房 地 产 政 策 不 断 放 开 完 善, 为 下 一 阶 段 的 全 国 性
平 安 也 不 是 用 金 钱 可 以 买 到 的 我 们 的 俗 语 说," 平 安 即 是 福 " 人 们 都 喜 爱 平 安, 寻 求 平 安, 但 有 几 个 人 真 得 着 了 平 安 呢? 有 几 个 人 家 庭 中 洽 洽 融 融, 没 有 争 吵, 没 有 口 角, 父 慈 子 孝,
金 钱 不 能 买 的 几 样 东 西 王 明 道 金 钱 真 是 有 用 的 东 西, 有 了 它 想 吃 什 么 就 可 以 吃 什 么 : 荤 的 素 的 冷 的 热 的 甜 的 咸 的 酸 的 辣 的 山 珍 并 海 味, 中 菜 与 西 餐, 只 要 你 点 得 上 名 目 来, 便 可 以 吃 到 口 中 有 了 它 想 穿 什 么 就 可 以 穿 什 么, 棉 织 品 丝 织 品 麻
长 征 过 程 中, 林 彪 一 直 是 先 锋, 两 万 五 千 里 都 是 他 开 路 过 湘 江, 我 们 的 伤 亡 很 大, 为 什 么? 周 恩 来 要 负 全 责, 大 搬 家, 坛 坛 罐 罐 都 搬, 部 队 行 动 非 常 困 难 林 彪 已 经 打 开 了 一 个 大 口 子,
也 谈 林 彪 和 九 一 三 --- 质 疑 刘 家 驹 关 于 林 彪 历 史 的 访 谈 作 者 : 盛 京 废 人 发 布 时 间 :2014-09-24 来 源 : 乌 有 之 乡 林 彪 是 个 谜, 一 个 值 得 深 入 研 究 的 谜 近 日, 笔 者 在 共 识 网 上 读 到 炎 黄 春 秋 原 副 主 编 刘 家 驹 先 生 关 于 林 彪 和 九 一 三 事 件 的 一 次
酒店管理系2015级本科“专业导师”信息一览表
酒 店 管 理 系 2015 级 本 科 专 业 导 信 息 一 览 表 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 学 历 / 学 位 职 称 主 要 研 究 方 向 主 要 讲 授 课 程 工 作 经 历 主 要 成 果 1 梁 盛 男 1976.1 讲 / 学 市 场 营 销 论 文 : 1 导 游 回 扣 的 学 分 析, 独 著 ; 2 旅 游 目 的 地 空 间 感 知 形 象 研 究 :
第 十 六 卷 范 巨 卿 鸡 黍 死 生 交 第 十 七 卷 单 符 郎 全 州 佳 偶 第 十 八 卷 杨 八 老 越 国 奇 逢 第 十 九 卷 杨 谦 之 客 舫 遇 侠 僧 第 二 十 卷 陈 从 善 梅 岭 失 浑 家 第 二 十 一 卷 临 安 里 钱 婆 留 发 迹 第 二 十 二
喻 世 明 言 作 者 冯 梦 龙 内 容 简 介 喻 世 明 言 四 十 篇, 描 写 爱 情 婚 姻 主 题 的 作 品 占 突 出 地 位 有 的 直 接 反 映 当 时 社 会 现 实 生 活, 暴 露 社 会 黑 暗 ; 有 的 反 映 城 市 中 下 层 人 民 的 生 活, 歌 颂 朋 友 间 忠 诚 的 友 情 另 像 蒋 兴 哥 重 会 珍 珠 衫 等 作 品, 反 映 了 明 代
古 都 开 封 编 纂 委 员 会 名 誉 主 任 : 吉 炳 伟 主 任 : 陈 国 桢 委 员 : 贺 全 营 李 合 耕 和 宝 杰 高 树 田 屯 汴 京 安 洪 海 刘 顺 安 郑 西 乾 姚 春 贵 王 书 增 苗 书 梅 程 民 生 田 玉 林 张 德 娟 万 是 明 郭 书 学 田
古都开封 第五辑 开封市人民政府主办 主编 陈国桢 中国社会出版社 古 都 开 封 编 纂 委 员 会 名 誉 主 任 : 吉 炳 伟 主 任 : 陈 国 桢 委 员 : 贺 全 营 李 合 耕 和 宝 杰 高 树 田 屯 汴 京 安 洪 海 刘 顺 安 郑 西 乾 姚 春 贵 王 书 增 苗 书 梅 程 民 生 田 玉 林 张 德 娟 万 是 明 郭 书 学 田 进 军 廖 海 敏 陈 洪 军 顾
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梁 山 伯 與 祝 英 台 ( 大 合 唱 ) 啊 彩 虹 萬 里 百 花 開, 蝴 蝶 雙 雙 對 對 來, 天 荒 地 老 心 不 變, 梁 山 伯 與 祝 英 台 求 學 受 阻 ( 大 合 唱 ) 祝 英 台 在 閨 房, 無 情 無 緒 意 彷 徨, 眼 看 學 子 求 師 去, 面 對 詩 書 暗 自 傷 祝 英 台 ( 以 下 簡 稱 祝 "): 跟 你 們 說 我 吃 不 下, 你
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學 生 在 國 小 階 段 通 常 少 見 學 生 肢 體 暴 力 的 衝 突 與 打 架 事 件 在 學 校 發 生 但 學 生 間 同 儕 相 處 與 小 團 體 排 擠 的 問 題 卻 顯 而 易 見, 情 節 雖 不 嚴 重, 但 卻 需 要 老 師 及 學 校 妥 善 處 理 學 校 在
用 雙 手 築 夢, 用 汗 水 耕 耘 - 讓 孩 子 在 學 校 中 有 共 同 目 標 與 美 好 回 憶 宜 蘭 縣 竹 安 國 民 小 學 校 長 陳 銘 俊 一 我 看 校 園 霸 凌 事 件 的 分 類 - 學 校 校 園 生 活 是 提 供 孩 子 讀 書 學 習 與 建 立 美 好 童 年 經 驗 的 場 所, 相 信 在 每 個 人 的 求 學 過 程 中, 大 部 分 都 充
页 码,1/19 中 医 望 诊 图 集 祖 国 医 学 ( 中 医 ) 讲 求 望 闻 问 切 其 中 的 望, 即 为 通 过 观 察 人 的 外 在 表 现 ( 如 面 部 手 足 以 及 其 他 体 表 ) 来 实 施 诊 断 的 一 种 方 法 一 望 面 色 面 部 脏 腑 分 属 图 面 部 与 脏 腑 对 应 分 布 图 面 部 反 映 整 体 各 部 位 生 理 信 息, 使 面
莫 奈 日 出 印 象 睡 莲 蒋 芷 若 画 家 简 介 克 劳 德 莫 奈, 法 国 画 家, 被 誉 为 印 象 派 之 父, 是 印 象 派 代 表 人 物 和 创 始 人 之 一 莫 奈 是 法 国 最 重 要 的 画 家 之 一, 印 象 派 的 理 论 和 实 践 大 部 分 都 有
目 录 莫 奈 日 出 印 象 睡 莲... 蒋 芷 若 1 瘦 金 体 书 法... 刘 智 爽 2 楷 书 赵 孟 頫... 王 恺 君 2 书 圣 王 羲 之... 唐 思 琪 3 六 十 六 中 摄 影 社 掠 影... 4 硬 笔 书 法... 7 美 丽 的 色 彩... 9 中 国 结... 12 黑 白 装 饰 画... 13 初 一 年 级 油 画 作 品 欣 赏... 15 初
代 序 一 : 脚 踏 实 地 献 余 热 平 凡 岗 位 作 贡 献 离 休 干 部 冯 有 才 同 志, 原 任 甘 肃 省 军 区 副 司 令 员, 是 一 位 身 经 百 战 立 下 赫 赫 战 功 的 老 红 军 1976 年 10 月 进 干 休 所 安 置 后, 他 怀 着 对 党 的 事 业 高 度 负 责 的 政 治 责 任 感 和 老 牛 明 知 夕 阳 短, 不 用 扬 鞭 自
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內 壢 國 中 段 考 優 良 作 文 典 藏 作 品 集 (98 學 年 度 第 二 學 期 第 1 次 段 考 ) 一 句 說 不 出 口 的 話 7 年 1 班 姓 名 : 李 應 輝 級 分 :6 有 間 安 親 班, 以 前 是 托 兒 所, 當 時 我 年 僅 兩 歲 就 被 父 母 送 到 那 邊 不 知 為 何, 我 特 別 喜 愛 這 間 托 兒 所, 我 對 它 有 種 莫 名
2013考研必备资料：
2015 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 统 一 考 试 政 治 理 论 大 纲 第 一 部 分 考 试 说 明 对 比 分 析 Ⅰ. 考 试 性 质 思 想 政 治 理 论 考 试 是 为 高 等 院 校 和 科 研 院 所 招 收 硕 士 研 究 生 而 设 置 的 具 有 选 拔 性 质 的 全 国 统 一 入 学 考 试 科 目, 其 目 的 是 科 学 公 平 有 效 地 测 试 考
主 耶 穌 在 地 上 三 年 半 的 時 間 完 成 了 父 神 委 託 他 的 三 大 使 命 : 成 全 律 法, 宣 揚 天 國 福 音 及 成 就 救 恩 圍 繞 著 這 三 大 使 命 主 耶 穌 在 地 上 做 了 很 多 的 工 作, 並 且 都 是 在 法 利 賽 人 的 監 視
新 約 讀 經 一. 基 督 福 音 的 歷 史 背 景 由 創 世 紀 至 耶 穌 基 督 的 降 生 橫 跨 了 約 六 千 年 的 歷 史 時 期 在 這 期 間 神 從 人 類 揀 選 了 祂 的 優 秀 代 表 以 色 列 民 族 作 祂 的 子 民 神 賜 給 以 色 列 民 族 摩 西 律 法, 並 按 照 人 的 良 心 要 求 吩 咐 以 色 列 民 以 遵 行 律 法 在 神 面
壹 : 孔 子 的 人 生 智 慧 一 孔 子 談 終 生 學 習 的 理 念 1 孔 子 自 稱 自 己 是 最 好 學 的 子 曰 : 十 室 之 邑, 必 有 忠 信 如 丘 者 焉, 不 如 丘 之 好 學 也 ( 公 冶 長 ) 葉 公 問 孔 子 於 子 路, 子 路 不 對 子 曰 :
儒 家 思 想 介 紹 壹 : 孔 子 的 人 生 智 慧 (2) 貳 : 人 物 志 的 人 生 智 慧 (6) 參 : 近 思 錄 的 智 慧 語 錄 (16) 肆 : 胡 宏 的 人 生 智 慧 (23) 壹 : 孔 子 的 人 生 智 慧 一 孔 子 談 終 生 學 習 的 理 念 1 孔 子 自 稱 自 己 是 最 好 學 的 子 曰 : 十 室 之 邑, 必 有 忠 信 如 丘 者 焉,
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談 老 年 白 內 障 林 文 彬 林 園 中 醫 診 所 台 北 市 立 聯 合 醫 院 中 興 院 區 前 言 老 年 性 白 內 障 是 指 發 生 於 45 歲 以 後, 又 無 糖 尿 病 外 傷 皮 膚 病 內 分 泌 障 礙 等 原 因 的 後 天 性 白 內 障 是 白 內 障 中 最 多 見 的 一 種, 年 齡 越 大 發 病 率 越 高, 是 目 前 世 界 上 主 要 致 盲
单 位 工 作 人 员 有 关 事 项 通 知 如 下 一 招 聘 对 象 我 县 2007 年 以 来 通 过 全 省 统 筹 选 聘 任 满 2 个 聘 期 考 核 称 职 以 上 在 村 任 职 且 目 前 在 岗 的 大 学 生 村 官 聘 期 时 间 以 报 名 时 履 行 大 学 生 村
中 共 盐 亭 县 委 组 织 部 文 件 盐 组 通 2015 93 号 中 共 盐 亭 县 委 组 织 部 盐 亭 县 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 从 大 学 生 村 官 中 考 核 招 聘 乡 镇 事 业 单 位 工 作 人 员 的 通 知 各 乡 镇 党 委 : 根 据 省 委 组 织 部 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 从 大 学 生 村 官
歷史學報第1期至第29期 目 錄
臺 灣 師 大 歷 史 學 報 第 31 期 頁 105-123 - 105 - 民 國 九 十 二 年 六 月 郭 崑 燾 湘 軍 的 幕 後 人 物 之 一 魏 秀 梅 * 提 要 郭 崑 燾 (1823-1882), 字 仲 毅, 號 意 城, 別 號 逸 叜, 晚 更 號 樗 叜, 湖 南 湘 陰 人, 道 光 廿 四 年 (1844) 舉 人, 考 取 宗 學 教 習, 一 生 未 擔 任
2010年普通高等学校招生统一考试（福建卷）
2010 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 ( 江 苏 卷 ) 历 史 试 题 一 选 择 题 : 本 大 题 共 20 题, 每 题 3 分, 共 计 60 分 在 每 小 题 列 出 的 四 个 选 项 中, 只 有 一 项 最 符 合 题 目 要 求 1. 柳 宗 元 封 建 论 载 : 时 有 叛 国 而 无 叛 郡, 秦 制 之 得, 亦 以 明 矣 " 符 合
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建 造 業 議 會 工 程 分 判 委 員 會 第 一 次 會 議 進 展 報 告 目 的 本 文 件 概 述 2007 年 5 月 17 日 工 程 分 判 委 員 會 第 一 次 會 議 的 討 論 重 點 出 席 名 單 載 於 附 件 A 討 論 事 項 A. 職 權 範 圍 及 成 員 組 合 2. 成 員 討 論 並 通 過 載 於 附 件 B 的 委 員 會 成 員 組 合 及 職 權
, , , _ : 风 水 ( 即 堪 舆 术 ) 派 别 纷 繁 纵 观 之, 不 外 乎 峦 头 与 理 气 风 水 一 术, 由 来 已 久 峦 头 重 于 龙 穴 砂 水, 号 称 四 大 纲 目 ; 理 气 重 于 九 宫 八 卦 河 图 洛 书, 以 及 五 行 阴 阳 生 克 制 化 之 理 现 代 风
易 经 风 水 布 局 秘 笈 ( 上 ) 第 一 章 风 水 起 源 与 流 派 风 水 学 有 三 个 重 要 的 理 论 : 一 个 的 对 于 天 体 的 知 识, 古 人 认 为 天 体 会 影 响 人 的 生 存 状 态 : 一 个 是 对 于 地 理 的 认 识, 古 人 认 为 只 有 能 藏 风 聚 气 的 环 境 才 利 于 人 居 住 : 还 有 一 个 是 对 于 事 物 的
文化小径
文 化 小 径 之 新 太 仓 街 区 引 子 新 太 仓 位 于 东 城 区 北 新 桥 街 道, 是 北 京 市 第 三 批 历 史 文 化 保 护 区 元 代 这 里 称 为 居 仁 坊 明 代 是 南 居 贤 坊 清 代 则 属 于 正 白 旗 地 界 东 直 门 南 小 街 东 四 十 条 东 四 北 大 街 东 直 门 内 大 街, 四 条 以 东 字 打 头 的 大 街 将 其 从 东