端, 繪 本 相 對 的 過 於 簡 單, 甚 至 對 學 生 來 說 是 幼 稚 的, 似 乎 不 太 適 用 於 中 學 生 在 報 告 時, 我 們 小 組 也 選 用 了 新 加 坡 鞭 刑 以 及 同 性 婚 姻 兩 個 案 例 來 做 討 論, 然 而 在 討 論 的 過 程 中 發 現
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- 谕初 充
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1 教 育 議 題 探 討 人 權 教 育 鄧 佳 恩 老 師 G 教 研 所 碩 一 吳 文 祺 G 音 樂 碩 一 陳 宛 廷 S 畜 產 4B 陳 青 妘 何 謂 人 權? 人 與 生 俱 來 的 基 本 權 利 和 自 由 不 論 其 種 族 性 別 社 會 階 級 皆 應 享 有 的 權 利, 不 但 任 何 社 會 或 政 府 不 得 任 意 剝 奪 侵 犯, 甚 至 應 積 極 提 供 個 人 表 達 和 發 展 的 機 會, 才 能 尊 重 個 人 尊 嚴 包 容 差 異, 達 到 追 求 美 好 生 活 的 目 標 何 謂 人 權 教 育? 尊 重 與 包 容 : 尊 重 人 類 尊 嚴 和 人 性 的 行 為 法 則, 加 強 種 族 族 群 宗 教 語 言 群 體 之 間 的 瞭 解 包 容 與 發 展 自 由 與 平 等 : 不 論 其 種 族 性 別 社 會 階 級 皆 享 有 之 自 由 平 等 公 平 與 正 義 : 民 主 法 治 社 會 中 每 個 人 所 應 謹 守 的 共 同 契 約 課 程 目 標 協 助 學 生 澄 清 價 值 與 觀 念, 尊 重 人 性 尊 嚴 的 價 值 體 系, 並 於 生 活 中 實 踐 維 護 與 保 障 人 權 認 知 層 面 : 瞭 解 人 權 存 在 的 事 實 基 本 概 念 價 值 等 相 關 知 識 情 意 層 面 : 發 展 自 己 對 人 權 的 價 值 信 念, 增 強 對 人 權 之 正 面 感 受 與 評 價 行 為 層 面 : 培 養 尊 重 人 權 的 行 為, 及 參 與 實 踐 人 權 的 行 動 力 相 關 案 例 與 反 思 教 學 案 例 以 臺 中 市 龍 井 區 龍 峰 國 小 邱 淑 娟 鍾 素 碧 老 師 之 低 年 級 人 權 教 育 教 案 為 例, 老 師 們 利 用 繪 本 - 是 蝸 牛 開 始 的, 講 解 何 謂 包 容 與 接 納, 學 習 公 平 正 義 以 及 同 理 心 在 繪 本 的 帶 領 之 下, 很 輕 易 地 可 以 將 概 念 傳 遞 給 孩 子, 不 過 在 中 學
2 端, 繪 本 相 對 的 過 於 簡 單, 甚 至 對 學 生 來 說 是 幼 稚 的, 似 乎 不 太 適 用 於 中 學 生 在 報 告 時, 我 們 小 組 也 選 用 了 新 加 坡 鞭 刑 以 及 同 性 婚 姻 兩 個 案 例 來 做 討 論, 然 而 在 討 論 的 過 程 中 發 現, 對 於 教 材 或 是 實 際 案 例 的 選 擇 也 必 須 慎 重 思 考, 避 免 內 容 中 的 其 他 議 題 模 糊 了 焦 點, 偏 離 了 我 們 所 要 探 討 的 人 權 議 題, 師 培 的 學 生 都 面 臨 了 這 樣 的 問 題, 在 中 學 端 更 應 該 仔 細 小 心 人 權 相 關 法 令 及 公 約 中 華 民 國 憲 法 第 一 條 : 人 民 平 等 : 中 華 民 國 人 民, 無 分 男 女 宗 教 種 族 階 級 黨 派, 在 法 律 上 一 律 平 等 第 九 條 : 人 權 保 障 : 各 項 人 權, 除 為 防 止 妨 礙 他 人 自 由, 避 免 緊 急 危 難, 維 持 社 會 秩 序, 或 增 進 公 共 利 益 所 必 要 者 外, 不 得 以 法 律 限 制 之 世 界 人 權 宣 言 是 聯 合 國 大 會 於 1948 年 12 月 10 日 在 法 國 巴 黎 夏 樂 通 過 的 一 份 旨 在 維 護 人 類 基 本 權 利 的 文 獻 ( 聯 合 國 大 會 第 217 號 決 議, A/RES/217) 宣 言 起 草 的 直 接 原 因 是 對 第 二 次 世 界 大 戰 的 反 省, 是 第 一 份 在 全 球 範 圍 內 表 述 所 有 人 類 都 應 該 享 有 的 權 利 的 文 件 既 包 括 了 第 一 階 段 的 公 民 的 政 治 權 利, 也 包 括 了 更 進 一 步 的 第 二 階 段 的 公 民 的 經 濟 社 會 和 文 化 權 利 用 一 個 公 約 同 時 保 證 這 兩 個 階 段 的 公 民 權 利 較 難 在 國 際 上 達 到 共 識 例 如, 一 些 國 家 比 較 關 心 公 民 的 政 治 權 利, 而 另 一 些 國 家 則 偏 重 於 公 民 的 經 濟 社 會 和 文 化 的 權 利 為 解 決 這 個 問 題, 聯 合 國 另 外 撰 寫 了 人 權 兩 公 約 : 公 民 權 利 和 政 治 權 利 國 際 公 約 和 經 濟 社 會 及 文 化 權 利 國 際 公 約 公 民 權 利 和 政 治 權 利 國 際 公 約 -- 其 一 規 定 了 公 民 個 人 所 應 享 有 的 權 利 和 基 本 自 由 主 要 包 括 : 生 命 自 由 和 人 身 安 全 的 權 利, 不 得 使 為 奴 隸 和 免 於 奴 役 的 自 由, 免 受 酷 刑 的 自 由, 法 律 人 格 權, 司 法 補 救 權, 不 受 任 意 逮 捕 拘 役 或 放 逐 的 自 由, 公 正 和 公 開 審 訊 權, 無 罪 推 定 權, 私 生 活 家 庭 住 房 或 通 信 不 受 任 意 干 涉 的 自 由, 遷 徙 自 由, 享 有 國 籍 的 權
3 利, 婚 姻 家 庭 權, 財 產 所 有 權, 思 想 良 心 和 宗 教 的 自 由, 享 有 主 張 和 發 表 意 見 的 自 由, 結 社 和 集 會 的 自 由, 參 政 權 規 定 了 公 民 個 人 所 應 享 有 的 權 利 和 基 本 自 由 主 要 包 括 : 生 命 自 由 和 人 身 安 全 的 權 利, 不 得 使 為 奴 隸 和 免 於 奴 役 的 自 由, 免 受 酷 刑 的 自 由, 法 律 人 格 權, 司 法 補 救 權, 不 受 任 意 逮 捕 拘 役 或 放 逐 的 自 由, 公 正 和 公 開 審 訊 權, 無 罪 推 定 權, 私 生 活 家 庭 住 房 或 通 信 不 受 任 意 干 涉 的 自 由, 遷 徙 自 由, 享 有 國 籍 的 權 利, 婚 姻 家 庭 權, 財 產 所 有 權, 思 想 良 心 和 宗 教 的 自 由, 享 有 主 張 和 發 表 意 見 的 自 由, 結 社 和 集 會 的 自 由, 參 政 權 公 民 權 利 和 政 治 權 利 國 際 公 約 -- 其 二 明 確 了 部 分 權 利 的 有 條 件 性 或 者 絕 對 性 比 如, 第 四 條 允 許 締 約 國 在 國 家 生 存 受 到 威 脅 並 且 正 式 宣 布 社 會 緊 急 狀 態 的 情 況 下, 減 少 原 本 應 承 擔 的 義 務, 但 減 少 的 程 度 必 須 是 客 觀 需 要 前 提 下 的 最 低 限 度, 而 且 不 得 包 括 純 粹 基 於 種 族 膚 色 性 別 語 言 宗 教 或 社 會 出 身 的 理 由 的 歧 視 而 生 命 權, 人 格 權 等 在 任 何 情 況 下 都 不 得 進 行 任 何 形 式 的 限 制 同 時 也 明 確 了 部 分 權 利 的 有 條 件 性 或 者 絕 對 性 比 如, 第 四 條 允 許 締 約 國 在 國 家 生 存 受 到 威 脅 並 且 正 式 宣 布 社 會 緊 急 狀 態 的 情 況 下, 減 少 原 本 應 承 擔 的 義 務, 但 減 少 的 程 度 必 須 是 客 觀 需 要 前 提 下 的 最 低 限 度, 而 且 不 得 包 括 純 粹 基 於 種 族 膚 色 性 別 語 言 宗 教 或 社 會 出 身 的 理 由 的 歧 視 而 生 命 權, 人 格 權 等 在 任 何 情 況 下 都 不 得 進 行 任 何 形 式 的 限 制 經 濟 社 會 文 化 權 利 國 際 公 約 按 照 聯 合 國 憲 章 所 宣 佈 的 原 則, 對 人 類 家 庭 所 有 成 員 的 固 有 尊 嚴 及 其 平 等 的 和 不 移 的 權 利 的 承 認, 乃 是 世 界 自 由 正 義 與 和 平 的 基 礎, 確 認 這 些 權 利 是 源 於 人 身 的 固 有 尊 嚴, 確 認, 按 照 世 界 人 權 宣 言, 只 有 在 創 造 了 使 人 可 以 享 有 其 經 濟 社 會 及 文 化 權 利, 正 如 享 有 其 公 民 和 政 治 權 利 一 樣 的 條 件 的 情 況 下, 才 能 實 現 自 由 人 類 享 有 免 於 恐 懼 和 匱 乏 的 自 由 的 理 想 ( 共 31 條 文 ) 性 別 平 權 第 三 條 : 本 公 約 締 約 各 國 承 擔 保 證 男 子 和 婦 女 在 本 公 約 所 載 一 切 經 濟 社 會 及 文 化 權 利 方 面 有 平 等 的 權 利
4 人 權 教 育 之 影 響 它 並 非 一 個 強 制 性 的 國 際 公 約 一 些 國 際 法 律 師 認 為 世 界 人 權 宣 言 是 一 部 習 慣 法 世 界 人 權 宣 言 的 第 五 條 ( 任 何 人 不 得 加 以 酷 刑, 或 施 以 殘 忍 的 不 人 道 的 或 侮 辱 性 的 待 遇 或 刑 罰 ) 是 最 具 爭 議 性 的 如 果 人 人 有 權 享 有 生 命 自 由 與 人 身 安 全, 那 麼 死 刑 必 須 廢 止 如 果 人 人 有 權 享 有 自 由, 那 麼 監 禁 的 刑 罰 也 應 該 廢 止 2009 年 中 華 民 國 總 統 馬 英 九 聲 明, 在 中 華 民 國 轄 內, 司 法 判 決 可 以 立 即 引 用 國 際 人 權 法 案 融 入 學 習 領 域 之 建 議 人 權 教 育 議 題 以 融 入 各 學 習 領 域 進 行 教 學, 可 分 為 七 大 領 域 : 語 文 健 康 與 體 育 數 學 社 會 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 綜 合 活 動 學 習 領 域 不 僅 突 顯 人 權 的 普 世 性 價 值 可 以 展 現 在 不 同 的 學 習 面 向, 更 可 培 育 未 來 國 民 具 備 國 際 觀, 深 切 理 解 今 日 世 界 多 元 豐 富 的 文 化 面 貌 與 歷 史 淵 源 因 而 幫 助 學 習 者 獲 得 有 意 義 的 學 習 經 驗, 統 整 運 用 學 校 所 學 的 知 識 與 能 力, 奠 定 民 主 社 會 的 基 石 以 語 文 領 域 之 英 文 科 為 例 : 學 習 領 域 指 標 可 融 入 人 權 教 育 * 能 力 指 標 能 以 簡 易 的 英 語 介 紹 國 內 外 風 土 民 情 不 畏 犯 錯, 樂 於 溝 通 表 達 意 見 主 動 向 老 師 或 同 學 提 出 問 題 * 分 段 能 力 指 標 編 號 說 明 : a-b-c 的 編 號 中, a 代 表 課 程 核 心 內 容 序 號, b 代 表 階 段 序 號,c 代 表 流 水 號 小 組 心 得 我 們 在 教 育 部 人 權 教 育 諮 詢 暨 資 源 中 心 看 到 這 句 話 : 所 謂 寬 恕, 並 非 要 求 人 們 遺 忘 相 反 的, 記 憶 是 重 要 的, 如 此 我 們 才 不 會 讓 這 樣 的 暴 行 再 度 發 生 --Archbishop Desmond Tutu. 屠 圖 大 主 教 是 南 非 的 黑 人 宗 教 領 袖, 他 和 曼 得 拉 致 力 於 了 解 以 前 的 歷 史 真 相, 及 尋 求 寬 恕 和 解, 終 於 能 和 平 走 過 黑 暗, 邁 向 未 來 我
5 們 知 道 人 權 雖 是 人 類 天 生 既 有 的 權 利, 但 種 族, 階 級, 貧 富 差 距, 性 別 歧 視 等 等 不 平 等 的 衝 突 卻 是 天 天 都 在 發 生 因 此 我 們 有 需 要 藉 由 教 育 從 基 礎 認 知, 情 意 認 同, 進 而 由 自 身 行 動 反 應 在 生 活 態 度 中, 逐 漸 建 構 一 個 美 好 的 社 會 人 權 教 育 的 中 心 思 想 是 藉 由 不 斷 探 索 尊 重 人 類 尊 嚴 和 人 性 的 多 樣 性, 我 們, 作 為 社 會 的 一 份 子, 必 須 意 識 到 個 人 尊 嚴 及 尊 重 他 人 的 重 要 性, 因 此 九 年 一 貫 課 綱 即 訂 定 完 整 的 課 程 目 標, 並 具 體 由 三 種 層 面 教 導 學 生 對 人 權 有 正 向 並 一 致 的 觀 念 : 認 知 層 面 ( 瞭 解 事 實, 人 權 價 值 ), 情 意 層 面 ( 發 展 自 我 對 人 權 之 正 面 評 價 ), 行 為 層 面 ( 實 踐 人 權 的 行 動 力 ) 在 讀 到 此 網 站 列 舉 的 分 段 能 力 指 標 與 十 大 基 本 能 力 的 關 係 表 中, 中, 小 學 老 師 們 可 以 根 據 此 表 預 計 達 到 的 目 標 設 計 自 己 的 教 案, 讓 學 生 們 達 到 認 知, 和 情 意 層 面 的 理 解 體 驗, 但 我 較 好 奇 的 是 要 如 何 得 知 學 生 們 是 否 會 知 而 後 行, 反 應 在 生 活 中? 在 閱 讀 教 案 資 料 中 也 發 現 了, 大 多 數 人 權 教 育 的 實 施 都 是 在 小 學 進 行, 也 讓 我 們 反 思 了 一 點, 人 權 教 育 不 應 該 只 在 小 學 端 進 行, 中 學, 甚 至 是 大 學 生 都 還 是 需 要 建 立 這 些 觀 念, 才 能 達 到 真 正 的 人 權 教 育, 也 才 能 讓 學 生 理 解 何 謂 人 權 與 包 容, 畢 竟 價 值 觀 的 養 成 並 不 是 在 幼 兒 時 期 就 可 以 完 成 的, 而 是 循 序 漸 進 的 在 成 長 過 程 中 進 行 的, 甚 至 成 人 的 價 值 觀 都 能 有 所 改 變, 所 以 即 將 面 對 中 學 教 育 的 我 們, 更 應 該 努 力 將 人 權 教 育 融 入 教 學, 甚 至 是 生 活 中 過 去 半 個 世 紀 以 來 的 經 驗 告 訴 我 們, 就 算 是 一 些 深 入 人 心 的 重 要 價 值, 要 真 正 普 遍 地 實 現 於 社 會 並 不 容 易, 從 理 念 到 執 行 始 終 是 一 條 漫 長 艱 難 的 路 不 同 文 化 的 核 心 價 值 發 生 矛 盾 及 緊 張, 相 對 主 義 的 論 述 亦 時 常 將 人 權 貶 低 為 西 方 的 特 殊 文 化 產 物, 東 方 社 會 不 必 全 盤 接 受 而 在 西 方 社 會, 人 權 的 發 展 不 單 是 執 行 問 題, 理 念 上 仍 有 很 多 模 糊 或 不 確 定 的 領 域, 需 要 澄 清 及 認 定 例 如, 自 九 一 一 恐 怖 攻 擊 以 來 在 美 國 所 掀 起 的 國 家 安 全 與 個 人 自 由 權 利 的 衝 突, 同 性 婚 姻 對 家 庭 價 值 的 衝 擊 等 等, 都 涉 及 個 人 權 利 跟 社 會 公 共 利 益 之 間 的 矛 盾 同 樣 的, 在 臺 灣 每 年 都 會 提 到 的 二 二 八 事 件, 也 都 淪 於 政 治 有 心 人 士 操 作 的 民 粹 議 題 在 這 些 矛 盾 與 衝 突 中, 究 竟 權 利 的 應 有 界 線 在 哪 裡? 社 會 的 公 共 利 益 應 否 有 優 先 的 考 量? 這 些 都 不 是 大 是 大 非 的 簡 單 問 題, 需 要 更 多 的 探 討 及 公 開 的 討 論
6 多 數 學 者 專 家 們 都 同 意 人 權 教 育 並 不 需 要 專 門 開 立 一 門 課 來 教 導 學 生 人 權 的 重 要 性, 因 此, 人 權 議 題 必 須 漸 進 式 地 融 入 在 各 學 科 知 識 當 中 例 如, 語 文 學 科, 透 過 閱 讀 歷 史 知 名 的 人 權 鬥 士 的 故 事, 除 了 讓 學 生 們 了 解 歷 史, 更 能 習 得 不 同 文 化 的 特 色, 由 了 解 進 而 尊 重, 建 立 國 際 觀 在 社 會 學 科 的 學 習 中 能 對 不 同 價 值, 文 化 背 景, 風 土 民 情 有 基 本 認 識, 由 老 師 導 引 至 討 論 國 際 衝 突 的 癥 結 與 化 解 衝 突 的 途 徑 透 過 經 驗 式, 互 動 式, 參 與 式 的 學 習 活 動, 營 造 人 權 教 育 環 境, 陶 冶 人 權 文 化, 建 立 人 權 價 值 不 管 人 權 和 主 權, 或 社 會 制 序 法 是 否 有 其 相 互 矛 盾 與 衝 突 的 地 方, 我 們 作 為 社 會 公 民 的 一 份 子, 都 應 該 對 於 人 權 與 生 俱 來 的 自 由, 基 本 權 力, 有 一 主 觀 的 普 世 價 值 認 知 就 像 近 年 來 日 漸 受 到 重 視 的 新 住 民 在 台 灣 的 工 作 權 與 憲 法 賦 予 的 基 本 權 利 受 到 限 制 議 題, 社 會 氛 圍 的 因 不 了 解 所 產 生 的 誤 解, 嚴 重 者 侵 犯 勞 動 者 的 宗 教 信 仰, 如 僱 主 逼 迫 穆 斯 林 幫 傭 吃 豬 肉 等 社 會 新 聞 事 件, 皆 應 該 要 有 法 律 條 文 保 障 其 不 受 侵 害 的 自 由 也 要 藉 由 基 本 國 民 教 育 培 養 學 童 具 備 基 本 的 素 養 參 考 資 料 : 國 民 教 育 社 群 網 教 育 部 人 權 教 育 諮 詢 暨 資 源 中 心 專 題 引 言 : 人 權 在 台 灣 的 反 思, 應 用 倫 理 研 究 通 訊 第 39 期 2006 年 八 月 數 位 教 學 資 源 網 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 重 大 議 題 ( 人 權 教 育 ) 人 權 教 育 - 推 廣 與 深 耕 人 權 教 育 -- 教 什 麼 ( 陳 玉 佩 )
第一章
台南市立大內國民中學母語教學檔案 兒童文學 台灣兒童歌謠 壹 前言 我國的童謠 始於列子之康衢之謠 堯乃微服遊於康衢 兒童曰 立我烝民 莫匪爾極 不識不知 順序之則 後漢書 獻帝初 京師童謠曰 千里草 何青青 十日卜 不得生 前者歌頌帝堯德政 之廣被 後者諷刺董卓之虐政 人民將身受其殃 皆係含有政治作用的 歌謠 今日所說童謠 爾雅曾說 徒歌謂之謠 所謂徒歌即是隨口吟 唱 不加伴奏 也無固定旋律 隨興之所至啍唱
记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北
记 忆 155 期 北 京 大 学 文 革 专 辑 (9) 目 录 专 稿 章 铎 从 高 云 鹏 的 遭 遇, 看 迟 群 之 流 的 专 制 附 : 高 云 鹏 给 胡 宗 式 章 铎 的 信 (2015 年 11 月 19 日 ) 评 论 马 云 龙 王 复 兴 抢 救 记 忆 : 一 个 北 大 学 生 的 文 革 回 忆 录 序 扬 子 浪 洗 涤 我 们 被 污 损 的 灵 魂 读 抢
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标题
三 风 云 人 物 27 三 风 云 人 物 武 进 人 杰 地 灵, 历 代 名 人 辈 出 千 年 悠 悠, 无 数 志 士 仁 人 名 贤 巨 贾 荟 萃 于 此, 给 这 片 土 地 带 来 了 富 庶 和 文 明, 留 下 了 数 不 尽 的 动 人 故 事, 在 武 进 历 史 的 演 进 中 刻 上 深 深 的 烙 印 1 延 陵 君 子 季 札 春 秋 末 期 的 季 札 被 武 进
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媒 摘 体 自 采 粮 访 该 做 和 不 农 该 组 做 织 的 媒 事 体 情 关 系 处 编 制 的 一 份 该 做 和 不 该 做 的 事 情 清 单 积 简 单 极 地 主 回 动 当 媒 体 打 来 应 电 质 话 询 并 不 确 保 每 次 都 能 传 递 你 的 关 键 信 息 通 过 下 列 问 是 您 题 哪 贵 个 确 保 单 姓? 你 位 的 能? 完 全 明 白 你 在 同
A 单 位 负 责 人 B 会 计 机 构 负 责 人 C 会 计 主 管 人 员 D 会 计 人 员 多 选 题 : 1. 单 位 伪 造 变 造 会 计 凭 证 会 计 账 簿, 编 制 虚 假 财 务 会 计 报 告 的, 县 级 以 上 人 民 政 府 财 政 部 可 以 依 法 行 使 的
(6.13 考 生 原 题 ) 原 始 资 料 请 勿 外 泄, 违 者 必 究! 单 选 题 : 1. 下 列 税 种 中, 不 属 于 行 为 税 的 是 ( ) A 车 船 使 用 牌 照 税 B 耕 地 占 用 税 C 城 市 维 护 建 设 税 D 车 辆 购 置 税 2. 根 据 人 民 币 银 行 结 算 账 户 管 理 办 法 的 规 定, 非 经 营 性 的 存 款 人 违 反 规
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990 1995 ( ),,,,,,, ( ) ( ) ;, ;,, ( ),, 2000 7 1 ( 1 ) ( 4 ) ( 6 ) ( 15 ) ( 21 ) ( 33 ) ( 36 ) ( 43 ) ( 53 ) ( 60 ) ( 65 ) ( 74 ) ( 84 ) ( 87 ) ( 92 ) ( 97 ) (100) (111) (116) (119) (122) (127) (138)
很 活 潑, 和 氣 的 像 一 家 人 在 張 主 任 慈 祥 的 臉 上, 常 帶 著 微 笑, 在 手 術 或 特 別 檢 查 時, 跟 隨 他 身 邊 會 給 我 扼 要 性 的 解 釋, 可 惜 他 英 年 早 逝, 我 常 念 著 他 陳 振 武 教 授, 沉 默 寡 言, 在 學 術
桑 榆 隨 筆 之 一 從 牧 童 到 醫 師 呂 濟 棠 再 過 一 年, 就 八 十 歲 啦! 在 心 態 上, 一 生 好 像 一 陣 風, 從 往 而 今 難 忘 自 己 經 歷 的 事, 快 速 走 進 老 人 六 十 歲, 學 書 法, 七 十 三 歲 學 畫, 耆 年 才 學 寫 作 每 讀 中 眼, 文 從 字 順, 美 不 勝 收, 心 裡 在 動 眼 科 做 了 幾 十 年, 一
A Community Guide to Environmental Health
14 农 药 本 章 内 容 农 药 与 疾 病 252 儿 童 与 农 药 中 毒 253 让 儿 童 远 离 农 药 254 故 事 : 抵 制 农 药 254 农 药 中 毒 的 应 急 处 理 256 看 图 讨 论 : 农 药 是 怎 样 进 入 人 体 的? 260 农 药 对 健 康 的 长 期 影 响 261 辨 别 农 药 中 毒 264 故 事 : 有 时 医 生 也 不 便 吐
5. 閱 讀 下 文, 推 斷 內 最 適 合 填 入 的 詞 語 依 序 為 何? 人 也 真 是 一 個 絕 字, 一 邊 向 左, 一 邊 向 右, 一 副 的 樣 子, 偏 又 相 連 著, 各 說 各 話 各 走 各 路, 卻 又 人, 這 麼 一 個 簡 單 的 字, 竟 包 含 如 此
103 學 年 度 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 國 文 試 題 一 選 擇 題 ( 一 ) 綜 合 測 驗 20 題 1. 下 列 各 組 內 的 字, 何 者 讀 音 不 同? (A) 諮 諏 善 道 / 渡 大 海, 入 荒 陬 (B) 傴 僂 提 攜 / 嘔 啞 嘲 哳 難 為 聽 (C) 跫 音 不 響 / 秋 蟬 兒 噪 罷 寒 蛩 兒 叫 (D) 形 容 枯 槁 / 阿 縞
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國 立 臺 灣 藝 術 大 學 實 習 場 所 安 全 衛 生 工 作 守 則 中 華 民 國 九 十 七 年 一 月 十 五 日 訂 定 實 習 工 場 安 全 衛 生 工 作 守 則 第 一 章 總 則 一 為 防 止 職 業 災 害, 保 障 工 作 安 全 與 健 康, 確 保 工 場 之 正 常 運 作, 特 依 勞 工 安 全 衛 生 法 之 規 定 訂 定 本 守 則 二 本 守 則
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呼 喊 選 集 2 3 天 國 大 英 雄 基 督 徒 因 此 在 基 督 快 將 再 臨 的 前 夕, 思 想 施 洗 約 翰 的 道 路, 對 我 們 來 說, 是 具 有 時 代 意 義 的 施 洗 約 翰 其 人 工 作 需 要 人, 需 要 合 用 的 人 在 神 的 國 度 中, 祂 所
基 督 先 鋒 施 洗 約 翰 天 國 大 英 雄 吳 恩 溥 施 洗 約 翰 沒 有 行 過 一 件 神 蹟, 但 他 本 身 就 是 一 個 大 神 蹟 基 督 降 臨 前 夕, 需 要 千 千 萬 萬 具 有 施 洗 約 翰 心 志 能 力 的 人, 走 在 祂 前 面 主 耶 穌 曾 公 開 稱 讚 施 洗 約 翰 : 凡 婦 人 所 生 的, 沒 有 一 個 興 起 來 大 過 施 洗 約
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (CNS)1387 A ( ) B ( ) C ( ) ( A B ) D ( ) (CNS)1387 ABC BC D A B C X X X X X X X X D X X X X X X ( ) X ( ) B ( ) CNS 441 ( ) ( ) 1211 1301 ( ) BC ( ) ABC ABC ( ) D ( ) C ( ) BC ABC
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十 七 岁 雨 季 烨 子 主 编 出 版 社 : 延 边 教 育 出 版 社 书 号 :ISBN 7-5437 - 2050-1 版 权 所 有 : 烨 子 工 作 室 类 别 : 青 少 年 心 理 学 - 通 俗 读 物 出 版 时 间 :2004-09 - 18 字 数 :30 万 字 内 容 提 要 : 在 工 作 学 习 上, 就 会 事 情 未 干 先 认 输, 鼓 不 起 劲 来,
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教 育 部 100 年 4 月 8 日 臺 技 ( 二 ) 字 第 1000055585 號 函 核 定 備 查 100 學 年 度 國 立 臺 南 護 理 專 科 學 校 二 專 夜 間 部 單 獨 招 生 簡 章 100 學 年 度 國 立 臺 南 護 理 專 科 學 校 招 生 委 員 會 編 印 地 址 :70043 台 南 市 中 西 區 民 族 路 二 段 78 號 電 話 :06-2110652,2110900
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1.(2) 為 案 主 提 供 餐 飲 服 務 下 列 事 項 何 者 為 不 正 確? 價 錢 合 理 以 重 口 味 為 主 注 意 營 養 均 衡 且 以 清 淡 為 原 則 符 合 案 主 喜 好 2.(2) 下 列 何 者 不 包 括 在 照 顧 服 務 之 項 目? 居 家 環 境 清 潔 更 換 鼻 胃 管 協 助 服 藥 陪 同 就 醫 3.(3) 當 為 案 主 整 理 家 務 時,
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北 一 女 中 95 學 年 度 第 二 學 期 高 一 第 二 次 期 中 考 歷 史 科 試 題 範 圍 : 歷 史 ( 下 ) 4-3~8-2 聯 合 命 題 電 腦 卡 務 必 寫 上 座 號 姓 名, 以 便 核 對 劃 記 有 無 錯 誤 未 劃 記 或 畫 卡 錯 誤, 以 致 電 腦 不 能 判 讀 者, 一 律 先 扣 5 分 一 單 選 題 75%( 每 題 3 分 ) 1. 大
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西 王 母 形 象 及 其 神 格 轉 變 神 話 產 生 自 原 始 社 會, 是 原 始 信 仰 加 上 原 始 生 活 的 結 果 1 由 於 經 歷 長 時 間 的 傳 承, 在 口 頭 敘 述 或 書 面 記 載 的 過 程 中 隨 著 時 人 的 詮 釋 或 誤 讀, 對 神 話 予 以 增 添 刪 去 和 傳 化, 內 容 受 到 不 同 程 度 的 修 改 當 中 有 不 少 仍 維
中華民國青溪協會第四屆第三次理監事聯席會議資料
- 1 - 中 華 民 國 第 八 屆 第 四 次 理 監 事 聯 席 會 議 程 序 表 日 期 中 華 民 國 1 0 4 年 1 2 月 1 9 日 ( 星 期 六 ) 地 點 臺 南 南 紡 夢 時 代 雅 悅 會 館 五 樓 ( 臺 南 東 區 中 華 東 路 一 段 366 號 ) 項 次 程 序 起 訖 時 間 使 用 時 間 主 持 人 或 報 告 人 報 到 16:30~17:00
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臺 北 市 立 成 功 高 級 中 學 一 0 一 學 年 度 第 一 學 期 高 三 國 文 科 第 一 次 期 中 考 試 題 範 圍 ( 選 本 為 第 五 冊 翰 林 版 ) 班 號 姓 名 : 一 課 本 及 語 文 練 習 : 先 秦 韻 文 選 傾 城 之 戀 北 投 硫 穴 記 白 玉 苦 瓜 花 和 尚 大 鬧 桃 花 村 諫 逐 客 書 大 同 與 小 康 二 補 充 教 材 :
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梦 中 佛 事 索 达 吉 堪 布 著 成 就 信 心 圆 满 二 利 1 闻 思 修 行 深 入 经 藏 30 吃 素 放 生 改 往 修 来 58 护 持 正 法 60 关 于 放 生 的 三 点 意 义 83 树 立 正 确 的 金 钱 观 87 百 年 树 人 以 德 为 本 116 学 习 佛 法 舍 己 救 生 130 修 学 弘 扬 佛 法 的 方 法 135 如 何 寻 找 大 乘
1《篮球实训》教学大纲
实 训 教 学 指 导 书 体 育 教 育 专 业 球 类 分 册 体 育 系 二 七 年 三 月 目 录 篮 球 实 训 教 学 大 纲...1 实 训 一 攻 守 移 动...3 实 训 二 传 接 球...4 实 训 三 投 篮...5 实 训 四 运 球...6 实 训 五 持 球 突 破...8 实 训 六 抢 篮 板 球...9 实 训 七 防 守 对 手...10 实 训 八 攻 守
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联 合 国 A/RES/70/175 大 会 Distr.: General 8 January 2016 第 七 十 届 会 议 议 程 项 目 106 2 0 1 5 年 1 2 月 1 7 日 大 会 决 议 [ 根 据 第 三 委 员 会 的 报 告 (A/70/490) 通 过 ] 70/175. 联 合 国 囚 犯 待 遇 最 低 限 度 标 准 规 则 ( 纳 尔 逊 曼 德 拉 规
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卷 首 语 推 进 公 立 医 院 改 革 缓 解 群 众 看 病 难 目 前, 公 立 医 院 改 革 试 点 工 作 开 局 良 好 进 展 顺 利, 已 初 步 形 成 了 各 级 政 府 和 有 关 部 门 医 院 多 方 努 力 综 合 改 革 和 单 项 改 革 相 结 合 的 工 作 格 局 卫 生 部 表 示, 近 期 公 立 医 院 改 革 将 重 点 推 进 7 项 工 作 一
目 錄 contents 6 7 9 11 ABC 13 前 言 16 18 敗 部 復 活 篇 22 27 32
卡 西 諾 存 摺 CASINO BANK BOOK 北 川 著 目 錄 contents 6 7 9 11 ABC 13 前 言 16 18 敗 部 復 活 篇 22 27 32 戒 賭 與 續 賭 篇 36 39 41 42 44 46 49 54 管 理 篇 64 69 85 92 目 錄 contents 百 家 樂 技 巧 篇 98 99 103 105 107 109 111 113 各
財務委員會審核二零一五至一六年度開支預算管制人員的答覆
索 引 財 務 委 員 會 審 核 二 零 一 五 至 一 六 年 度 第 20 節 會 議 綜 合 檔 案 名 稱 :CMAB-2-c1.doc 問 題 編 號 委 員 姓 名 總 目 綱 領 CMAB001 2358 陳 志 全 144 (1) 局 長 辦 公 室 CMAB002 2387 陳 志 全 144 - CMAB003 2388 陳 志 全 144 - CMAB004 2389 陳 志
耶 穌 來 到 地 上, 祂 復 活! 借 著 祂 從 死 裡 的 復 活, 祂 走 出 墳 墓 的 時 候, 祂 釋 放 出 復 活 的 大 能 這 個 復 活 的 大 能 大 到 一 個 地 步, 進 到 那 一 些 已 睡 的 聖 徒, 他 們 醒 了, 進 到 他 們 的 裡 面, 他 們
一 十 字 架 與 復 活 的 意 義 復 活 的 真 兒 子 -- 真 兒 子 自 由 的 榮 耀 根 據 江 秀 琴 牧 師 2016 年 3 月 27 日 的 主 日 信 息 整 理 論 到 他 兒 子 我 主 耶 穌 基 督, 按 肉 體 說, 是 從 大 衛 後 裔 生 的 ; 按 聖 善 的 靈 說, 因 從 死 裡 復 活, 以 大 能 顯 明 是 神 的 兒 子 ( 羅 馬 書 1:3-4)
解 答 ( A ) 摧 心 剖 肝 : 形 容 極 度 哀 傷 ( B ) 甑 塵 釜 魚 : 比 喻 生 活 困 苦 清 寒 ( C ) 戴 笠 乘 車 : 朋 友 相 交 始 終 如 一 不 因 貴 賤 而 有 所 改 變 (D) 懲 忿 窒 欲 : 遏 止 忿 怒, 窒 塞 情 慾 5. 史
市 立 成 功 高 中 101 學 年 第 一 學 期 期 末 考 高 三 國 文 科 試 題 範 圍 : 翰 林 版 孫 子 選 登 樓 賦 蘭 亭 集 序 補 充 教 材 禮 記 檀 弓 選 一 單 一 選 擇 題 : 每 題 2.5 分, 共 50 分 1. 下 列 字 音 完 全 相 同 的 選 項 是 : (A) 鍥 而 不 捨 / 修 禊 事 / 楔 形 文 字 (B) 臨 文 嗟 悼
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2017 12 2 24 1 2 17 2 000 20 2 500 2 400 25 100 3 80 2 17 A B 80 C D 2 2 17 25 000 3 1 2 000 5 5 800 5 30 800 2 17 A B C D 3 2 17 2 16 20 20 2 17 2 16 2 17 20 000 18 000 A B C D 4 2 17 500 800 350 120
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 徵 信 芳 名 錄 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
98.01. 97.12. 扶 助 人 數 :175 戶 360 名 兒 童 ; 另 助 學 兒 童 366 名 扶 助 金 發 放 共 617,100. 元, 禮 金 發 放 共 146,160. 元, 急 難 救 助 金 共 50,000. 元, 獎 助 學 金 共 177,500. 元 感 謝 孫 鴻 發 先 生 繼 中 秋 節 贈 送 菜 香 耕 172 盒 月 餅 後, 再 贈 172 盒
1601正文
全 国 学 校 毒 品 预 防 教 育 经 验 交 流 暨 627 工 程 推 进 会 在 云 召 开 1 月 6 日, 全 国 学 校 毒 品 预 防 教 育 经 验 交 流 暨 627 工 程 推 进 会 议 在 云 南 曲 靖 召 开 国 家 禁 毒 委 副 主 任 公 安 部 反 恐 专 员 刘 跃 进 出 席 会 议 并 讲 话, 浙 江 省 禁 毒 委 副 主 任 省 公 安 厅 副 厅
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2014 年 注 册 会 计 师 专 业 阶 段 考 试 税 法 试 题 及 答 案 一 单 项 选 择 题 1. 税 法 基 本 原 则 的 核 心 原 则 是 () A. 税 收 法 定 原 则 B. 税 收 公 平 原 则 C. 税 收 效 率 原 则 D. 实 质 课 税 原 则 答 案 A 解 析 税 收 法 定 原 则 是 税 法 基 本 原 则 的 核 心 知 识 点 税 法 基 本
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( 20 010010) 787 1092 1/32 498.50 4 980 2004 9 1 2004 9 1 1 1 000 ISBN 7-204-05940-9/R 019 1880.00 ( 20.00 ) ...1...2...3...4...13...15...17...17...24...25...26...26...28...28...29...31...31...33...33
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1 前 言 假 如 你 和 我 將 自 己 手 中 的 蘋 果 交 給 對 方, 在 物 質 世 界 裏, 我 們 手 上 的 蘋 果 不 多 也 不 少, 數 目 還 是 一 樣, 但 在 思 想 世 界 裏, 這 種 交 換 卻 促 成 了 無 限 個 夢 想 的 追 求 在 我 們 交 流 和 討 論 的 過 程 中, 我 的 一 個 想 法, 你 的 一 點 見 解, 都 會 衍 生 出 更
研商高級中學科學班升學進路規劃及103年起辦理方式相關事宜會議議程
核 准 日 期 : 中 華 民 國 104 年 2 月 10 日 核 准 文 號 : 臺 教 授 國 字 第 1040013694B 號 國 立 科 學 工 業 園 區 實 驗 高 級 中 學 104 學 年 度 科 學 班 甄 選 入 學 簡 章 校 址 : 300 新 竹 市 介 壽 路 300 號 電 話 : 03-5777011 分 機 346 321 傳 真 : 03-6667511 網
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國 中 基 測 時 事 情 境 試 題 分 析 宋 裕 黃 亦 凡 從 民 國 90 年 起, 國 中 基 測 已 實 施 九 年, 共 十 八 次, 題 型 可 分 為 語 文 基 本 能 力 語 文 常 識 閱 讀 測 驗 等 三 大 項 基 測 的 出 題 方 向 著 重 語 文 能 力 的 理 解 與 應 用, 因 此 題 型 的 多 元 化 與 題 材 的 生 活 化 便 成 為 基 測
OHSMS考试大纲20070415终.doc
1 2 CCAA CCAA-110 2 CCAA 45 3 4 PDCA 5 6 7 8 9 10 11 1700 A. 1700 B. C. D. B 1, 3, 5, 7, 9 / A.7 B.8 C.11 D.13 C 2 C D AB B 5 B 12 A. B. C. D. D ABCD D 1~5 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 666.3 12.7 490.6
: 6 ; ; ( ) 6 7 8 ( ) : : 088-89 : : 999 : : 0 ; : : : 0090 ( ) 6 7 8 : ( ) : 9887 : : 989 : : 9906 99 : : 99
6 : ( 6006) : ( ) : ; ; ; ; :K6;B6 :A :07-06 (06)0-006- 9 ( ) ; : : : : 9909 : 6 ; ; ( ) 6 7 8 ( ) : : 088-89 : : 999 : : 0 ; : : : 0090 ( ) 6 7 8 : ( ) : 9887 : : 989 : : 9906 99 : : 99 6 06 : ABC ( )
A.68 B.70 C.80 D.100 答 案 A 解 析 丁 产 品 的 可 变 现 净 值 =110-2=108( 万 元 ), 成 本 =100+40=140( 万 元 ), 可 变 现 净 值 低 于 成 本, 产 品 发 生 的 减 值, 所 以 丙 材 料 的 可 变 现 净 值 =1
2013 年 中 级 会 计 职 称 考 试 中 级 会 计 实 务 真 题 及 答 案 解 析 一 单 项 选 择 题 ( 本 类 题 共 15 小 题, 每 小 题 1 分, 共 15 分 每 小 题 只 有 一 个 符 合 题 意 的 正 确 答 案 请 将 选 定 的 答 案, 按 答 题 卡 要 求, 用 2B 铅 笔 填 涂 答 题 卡 中 相 应 信 息 点 多 选 错 选 不 选 均
二 一 导 言 1. 在 为 解 决 21 世 纪 可 持 续 发 展 的 一 些 重 大 问 题 提 供 指 引 方 面, 科 学 的 作 用 十 分 关 键 科 学 对 联 合 国 环 境 规 划 署 履 行 其 职 责 起 到 中 心 作 用, 这 些 职 责 包 括 不 断 对 环 境 进
联 合 国 联 合 国 环 境 规 划 署 联 合 国 环 境 大 会 EP UNEP/EA.2/3 Distr.: General 3 March 2016 Chinese Original: English 联 合 国 环 境 规 划 署 联 合 国 环 境 大 会 第 二 届 会 议 2016 年 5 月 23 日 至 27 日, 内 罗 毕 * 临 时 议 程 项 目 4(b) 国 际 环
20151107083515_題目卷
國 中 歷 史 B3:L6 明 代 與 盛 清 的 發 展 練 習 卷 一 單 一 選 擇 題 1. ( ) 明 清 兩 代 的 統 治 措 施 有 何 相 似 之 處? (A) 均 薙 髮 留 辮 (B) 均 種 族 歧 視 (C) 均 興 文 字 獄 (D) 均 設 特 務 機 關 2. ( ) 小 明 參 觀 北 京 的 長 陵, 領 隊 先 生 介 紹 此 乃 明 代 因 發 動 宗 室 之
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新 汉 语 水 平 考 试 HSK( 四 级 ) H41005 注 意 一 HSK( 四 级 ) 分 三 部 分 : 1. 听 力 (45 题, 约 30 分 钟 ) 2. 阅 读 (40 题,40 分 钟 ) 3. 书 写 (15 题,25 分 钟 ) 二 听 力 结 束 后, 有 5 分 钟 填 写 答 题 卡 三 全 部 考 试 约 105 分 钟 ( 含 考 生 填 写 个 人 信 息 时
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新 漢 語 水 平 考 試 HSK( 四 級 ) H41005 注 意 一 HSK( 四 級 ) 分 三 部 分 : 1. 聽 力 (45 題, 約 30 分 鐘 ) 2. 閱 讀 (40 題,40 分 鐘 ) 3. 書 寫 (15 題,25 分 鐘 ) 二 聽 力 結 束 後, 有 5 分 鐘 填 寫 答 題 卡 三 全 部 考 試 約 105 分 鐘 ( 含 考 生 填 寫 個 人 資 訊 時
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