2008年4月全国计算机等级考试二级C语言真题(含答案)
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- 冬老 吴
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1 2008 年 4 月 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 C 语 言 真 题 ( 含 答 案 ) 一 选 择 题 ( 共 70 分 ) 下 列 各 题 A),B),C),D) 四 个 选 项 中, 只 有 一 个 选 项 是 正 确 的, 请 将 正 确 选 项 涂 写 在 答 题 卡 相 应 位 置 上, 答 在 试 卷 上 不 得 分 (1) 程 序 流 程 图 中 指 有 箭 头 的 线 段 表 示 的 是 A) 图 元 关 系 B) 数 据 流 C) 控 制 流 D) 调 用 关 系 (2) 结 构 化 程 序 设 计 的 基 本 原 则 不 包 括 A) 多 态 性 B) 自 顶 向 下 C) 模 块 化 D) 逐 步 求 精 (3) 软 件 设 计 中 模 块 划 分 应 遵 循 的 准 则 是 A) 低 内 聚 低 耦 合 B) 高 内 聚 低 耦 合 C) 低 内 聚 高 耦 合 D) 高 内 聚 高 耦 合 (4) 在 软 件 开 发 中, 需 求 分 析 阶 段 产 生 的 主 要 文 档 是 A) 可 行 性 分 析 报 告 B) 软 件 需 求 规 格 说 明 书 C) 概 要 设 计 说 明 书 D) 集 成 测 试 计 划 (5) 算 法 的 有 穷 性 是 指 A) 算 法 程 序 的 运 行 时 间 是 有 限 的 B) 算 法 程 序 所 处 理 的 数 据 量 是 有 限 的 C) 算 法 程 序 的 长 度 是 有 限 的 D) 算 法 只 能 被 有 限 的 用 户 使 用 (6) 对 长 度 为 n 的 线 性 表 排 序, 在 最 坏 情 况 下, 比 较 次 数 不 是 n(n-1)/2 的 排 序 方 法 是 A) 快 速 排 序 B) 冒 泡 排 序 C) 直 接 插 入 排 序 D) 堆 排 序 (7) 下 列 关 于 栈 的 叙 述 正 确 的 是 A) 栈 按 先 进 先 出 组 织 数 据 B) 栈 按 先 进 后 出 组 织 数 据 C) 只 能 在 栈 底 插 入 数 据 D) 不 能 删 除 数 据 (8) 在 数 据 库 设 计 中, 将 E-R 图 转 换 成 关 系 数 据 模 型 的 过 程 属 于 [C] A) 需 求 分 析 阶 段 B) 概 念 设 计 阶 段 C) 逻 辑 设 计 阶 段 D) 物 理 设 计 阶 段 1
2 (9) 有 三 个 关 系 R S 和 T 如 下 : T B C D a 0 k1 R S B C D a 0 k1 b 1 n1 B C D f 3 h2 a 0 k1 n 2 x1 有 关 系 R 和 S 通 过 运 算 得 到 关 系 T, 则 所 使 用 的 运 算 为 A) 并 B) 自 然 连 接 C) 笛 卡 尔 积 D) 交 (10) 设 有 表 示 学 生 选 课 的 三 张 表, 学 生 S( 学 号, 姓 名, 性 别, 年 龄, 身 份 证 号 ), 课 程 C( 课 号, 课 名 ), 选 课 SC( 学 号, 课 号, 成 绩 ), 则 表 SC 的 关 键 字 ( 键 或 码 ) 为 A) 课 号, 成 绩 B) 学 号, 成 绩 C) 学 号, 课 号 D) 学 号, 姓 名, 成 绩 (11) 以 下 叙 述 中 正 确 的 是 A)C 程 序 中 的 注 释 只 能 出 现 在 程 序 的 开 始 位 置 和 语 句 的 后 面 B)C 程 序 书 写 格 式 严 格, 要 求 一 行 内 只 能 写 一 个 语 句 C)C 程 序 书 写 格 式 自 由, 一 个 语 句 可 以 写 在 多 行 上 D) 用 C 语 言 编 写 的 程 序 只 能 放 在 一 个 程 序 文 件 中 (12) 以 下 选 项 中 不 合 法 的 标 识 符 是 A)print B)FOR C)&a D)_00 (13) 以 下 选 项 中 不 属 于 字 符 常 量 的 是 A)'C' B)"C" C)'\xCC0' D)'\072' (14) 设 变 量 已 正 确 定 义 并 赋 值, 以 下 正 确 的 表 达 式 是 2
3 A)x=y*5=x+z C)x=y+z+5,++y B)int(15.8%5) D)x=25%5.0 (15) 以 下 定 义 语 句 中 正 确 的 是 A)int a=b=0 ; C)float a=1,*b=&a,*c=&b ; B)char A=65+1,b='b'; D)double a=0.0,b=1.1; (16) 有 以 下 程 序 段 char ch; int k; ch='a'; k=12; printf("%c,%d,",ch,ch,k); printf("k=%d\n",k); 已 知 字 符 a 的 ASCll 十 进 制 代 码 为 97, 则 执 行 上 述 程 序 段 后 输 出 结 果 是 A) 因 变 量 类 型 与 格 式 描 述 符 的 类 型 不 匹 配 输 出 无 定 值 B) 输 出 项 与 格 式 描 述 符 个 数 不 符, 输 出 为 零 值 或 不 定 值 C)a,97,12k=12 D)a,97,k=12 (17) 已 知 字 母 A 的 ASCⅡ 代 码 值 为 65, 若 变 量 kk 为 char 型, 以 下 不 能 正 确 判 断 出 kk 中 的 值 为 大 写 字 母 的 表 达 式 是 A) kk>='a'&&kk<='z' B)!(kk>='A' kk<='z') C)(kk+32)>='a'&&(kk+32)<='z' D)isalpha(kk)&&(kk<91) (18) 当 变 量 c 的 值 不 为 时, 值 也 为 真 的 表 达 式 是 A)(c==2) (c==4) (c==6) C)(c>=2&&c<=6)&&!(c%2) B)(c>=2&&c<=6) (c!=3) (c!=5) D)(c>=2&&c<=6)&&(c%2!=1) (19) 若 变 量 已 正 确 定 义, 有 以 下 程 序 段 int a=3,b=5,c=7; if(a> B ) a=b; c=a; if(c!=a) c=b; printf("%d,%d,%d\n",a,b, C ); 其 输 出 结 果 是 A) 程 序 段 有 语 法 错 B)3,5,3 C)3,5,5 D)3,5,7 (20) 有 以 下 程 序 3
4 { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++; break; case 1: b++; break;} case 2: a++; b++; break; case 3: a++; b++; } printf( a=%d,b=%d\n,a, B); } A)a=1,b=0 C)a=1,b=1 B)a=2,b=2 D)a=2,b=1 (21) 有 以 下 程 序 { int x=8; for( ; x>0; x--) { if(x%3) {printf( %d,,x--); continue;} printf( %d,,--x); }} A)7,4,2 C)9,7,6,4 B)8,7,5,2 D)8,5,4,2 (22) 以 下 不 构 成 无 限 循 环 的 语 句 或 者 语 句 组 是 A)n=0; do{++n;}while(n<=0); B)n=0;while(1){n++;} C)n=10; while(n); D)for(n=0,i=1; ;i++) n+=i;{n--;} 4
5 (23) 有 以 下 程 序 { int a[ ]={1,2,3,4},y,*p=&a[3]; --p; y=*p; printf( y=%d\n,y);} A)y=0 B)y=1 C)y=2 D)y=3 (24) 以 下 错 误 的 定 义 语 句 是 A)int x[][3]={{0},{1},{1,2,3}}; B)int x[4][3]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}}; C)int x[4][]={{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3},{1,2,3}}; D)int x[][3]={1,2,3,4}; (25) 设 有 如 下 程 序 段 char s[20]= Bejing,*p; p=s; 则 执 行 p=s; 语 句 后, 以 下 叙 述 正 确 的 是 A) 可 以 用 *p 表 示 s[0] B)s 数 组 中 元 素 的 个 数 和 p 所 指 字 符 串 长 度 相 等 C)s 和 p 都 是 指 针 变 量 D) 数 组 s 中 的 内 容 和 指 针 变 量 p 中 的 内 容 相 等 (26) 若 有 定 义 :int a[2][3];, 以 下 选 项 中 对 a 数 组 元 素 正 确 引 用 的 是 A)a[2][!1] B)a[2][3] C)a[0][3] D)a[1>2][!1] (27) 有 定 义 语 句 :char s[10];, 若 要 从 终 端 给 s 输 入 5 个 字 符, 错 误 的 输 入 语 句 是 A)gets(&s[0]); C)gets(s); B)scanf( %s,s+1); D)scanf( %s,s[1]); (28) 以 下 叙 述 中 错 误 的 是 A) 在 程 序 中 凡 是 以 # 开 始 的 语 句 行 都 是 预 处 理 命 令 行 B) 预 处 理 命 令 行 的 最 后 不 能 以 分 号 表 示 结 束 5
6 C)#define MAX 是 合 法 的 宏 定 义 命 令 行 D)C 程 序 对 预 处 理 命 令 行 的 处 理 是 在 程 序 执 行 的 过 程 中 进 行 的 (29) 以 下 结 构 体 类 型 说 明 和 变 量 定 义 中 正 确 的 是 A)typedef struct {int n; char c;}rec; REC t1,t2; B)struct REC; {int n; char c;};rec t1,t2; C)typedef struct REC ; {int n=0; char c= A ;}t1,t2; D)struct {int n;char c;}rec t1,t2; (30) 以 下 叙 述 中 错 误 的 是 A)gets 函 数 用 于 从 终 端 读 入 字 符 串 B)getchar 函 数 用 于 从 磁 盘 文 件 读 入 字 符 C)fputs 函 数 用 于 把 字 符 串 输 出 到 文 件 D)fwrite 函 数 用 于 以 二 进 制 形 式 输 出 数 据 到 文 件 (31) 有 以 下 程 序 { int s[12]={1,2,3,4,4,3,2,1,1,1,2,3},c[5]={0},i; for(i=0;i<12;i++) c[s[i]]++; for(i=1;i<5;i++) printf( %d,c[i]); printf( \n );} A) B) C) D ) (32) 有 以 下 程 序 void fun(int *s,int nl,int n2) { int i,j,t; i=nl; j=n2; while(i<j) {t=s[i];s[i]=s[j];s[j]=t;i++;j--;}} { int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},k; 6
7 fun(a,0,3); fun(a,4,9); fun(a,0,9); for(k=0;k<10;k++)printf( %d,a[k]); printf( \n ); } 程 序 运 行 的 结 果 是 A) B) C) D) (33) 有 以 下 程 序 #include <string.h> void fun(char *s[ ],int n) { char *t; int i,j; for(i=0;i<n-1;i++) for(j=i+1;j<n;j++) if(strlen(s[i])>strlen(s[j])) {t=s[i];s[i]=s[j];s[j]=t;}} {char *ss[]={ bcc, bbcc, xy, aaaacc, aabcc }; fun(ss,5); printf( %s,%s\n,ss[0],ss[4]); } A)xy,aaaacc B)aaaacc,xy C)bcc,aabcc D)aabcc,bcc (34) 有 以 下 程 序 int f(int x) {int y; if(x==0 x==1) return (3); y=x*x-f(x-2); return y; } {int z; z=f(3); printf( %d\n,z);} 7
8 A)0 B)9 C)6 D)8 (35) 有 以 下 程 序 void fun(char *a,char * B) {while(*a== * ) a++; while(*b=*a) {b++;a++;} } {char *s= ****a*b****,t[80]; fun(s,t); puts(t); } A)*****a*b B) a*b C) a*b**** D) ab (36) 有 以 程 序 #include <string.h> typedef struct { char name[9]; char sex; float score[2]; } STU; void f( STU a) { STU b={ Zhao, m,85.0,90.0} ; int i; strcpy(a.name,b.name); a.sex=b.sex; for(i=0;i<2;i++) a.score[i]=b.score[i]; } { STU c={ Qian, p,95.0,92.0}; f( C); printf( %s,%c,%2.0f,%2.0f\n,c.name,c.sex,c.score[0],c.score[1]); } A)Qian,f,95,92 B) Qian,m,85,90 C) Zhao,f,95,92 D) Zhao,m,85,90 (37) 有 以 下 程 序 8
9 {FILE *fp; int a[10]={1,2,3},i,n; fp=fopen( dl.dat, w ); for(i=0;i<3;i++) fprintf(fp, %d,a[i]); fprintf(fp, \n ); fclose(fp); fp=fopen( dl.dat, r ); fscanf(fp, %d,&n); fclose(fp); printf( %d\n,n); } A)12300 B) 123 C) 1 D) 321 (38) 变 量 a 中 的 数 据 用 二 进 制 表 示 的 形 式 是 , 变 量 b 中 的 数 据 用 二 进 制 表 示 的 形 式 是 若 要 求 将 a 的 高 4 位 取 反, 低 4 位 不 变, 所 要 执 行 的 运 算 是 A)a^b B)a b C)a&b D)a<<4 (39) 在 C 语 言 中, 只 有 在 使 用 时 才 占 用 内 存 单 元 的 变 量, 其 存 储 类 型 是 A)auto 和 register B)extern 和 register C) auto 和 static D) static 和 register (40) 设 有 定 义 语 句 int(*f)(int);, 则 以 下 叙 述 正 确 的 是 A)f 是 基 类 型 为 int 的 指 针 变 量 B)f 是 指 向 函 数 的 指 针 变 量, 该 函 数 具 有 一 个 int 类 型 的 形 参 C)f 是 指 向 int 类 型 一 维 数 组 的 指 针 变 量 D)f 是 函 数 名, 该 函 数 的 返 回 值 是 基 类 型 为 int 类 型 的 地 址 二. 填 空 题 请 将 每 一 个 空 的 正 确 答 案 些 在 答 题 卡 1 至 15 序 号 的 横 线 上, 答 在 试 卷 上 不 得 分 (1) 测 试 用 例 包 括 输 入 值 集 和 1 值 集 (2) 深 度 为 5 的 满 二 叉 树 有 2 个 叶 子 结 点 9
10 (3) 设 某 循 环 队 列 的 容 量 为 50, 头 指 针 front=5( 指 向 队 头 元 素 的 前 一 位 置 ), 尾 指 针 rear=29( 指 向 队 尾 元 素 ), 则 该 循 环 队 列 中 共 有 3 个 元 素 (4) 在 关 系 数 据 库 中, 用 来 表 示 实 体 之 间 联 系 的 是 4 (5) 在 数 据 库 管 理 系 统 提 供 的 数 据 定 义 语 言 数 据 操 纵 语 言 和 数 据 控 制 语 言 中, 5 负 责 数 据 的 模 式 定 义 与 数 据 的 物 理 存 取 构 建 (6) 已 有 定 义 :char c= ;int a=1,b;( 此 处 c 的 初 值 为 空 格 字 符 ), 执 行 b=!c&&a; 后 b 的 值 为 6 (7) 设 变 量 已 正 确 定 义 为 整 型, 则 表 达 式 n=i=2,++i,i++ 的 值 为 7 (8) 若 有 定 义 :int k;, 以 下 程 序 段 的 输 出 结 果 是 8 for(k=2;k<6;k++,k++) printf( ##%d,k); (9) 以 下 程 序 段 的 定 义 语 句 中,x[1] 的 初 值 是 9, 程 序 运 行 后 输 出 的 内 容 是 10 #include<stdio.h> { int x[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16},*p[4],i; for(i=0;i<4;i++) { p[i]=&x[2*i+1]; printf( %d,p[i][0]); } printf( \n ); } (10) 以 下 程 序 的 输 出 结 果 是 11 #include<stdio.h> void swap(int *a,int * B) { int *t; t=a; a=b; b=t;} { int i=3,j=5,*p=&i,*q=&j; swap(p,q); printf( %d %d\n,*p,*q); } (11) 以 下 程 序 的 输 出 结 果 是 12 #include<stdio.h> 10
11 { int a[5]={2,4,6,8,10}, *p; p=a; p++; printf( %d,*p); } (12) 以 下 程 序 的 输 出 结 果 是 13 #include<stdio.h> void fun(int x) { if(x/2>0) fun(x/2); printf( %d,x);} {fun(3); printf( \n );} (13) 以 下 程 序 中 函 数 fun 的 功 能 是 : 统 计 person 所 指 结 构 体 数 组 中 所 有 性 别 (sex) 为 M 的 记 录 的 个 数, 存 入 变 量 n 中, 并 做 为 函 数 值 返 回 请 填 空 : #include<stdio.h> #define N 3 typedef struct {int num;char nam[10]; char sex;}ss; int fun(ss person[]) {int i,n=0; for(i=0;i<n;i++) if( 14 == M ) n++; return n; } {SS W[N]={{1, AA, F },{2, BB, M },{3, CC, M }}; int n; n=fun(w); printf( n=%d\n,n); } (14) 以 下 程 序 从 名 为 filea.dat 的 文 本 文 件 中 逐 个 读 入 字 符 并 显 示 在 屏 幕 上 请 填 空 : #include<stdio.h> 11
12 {FILE *fp; char ch; fp=fopen( 15 ); ch=fgetc(fp); whlie(!feof(fp)) { putchar(ch); ch=fgetc(fp);} putchar( \n ); fclose(fp); } 参 考 答 案 : 一 选 择 题 1-10: CABBA DBCDC 11-20: CCBCB DBBBD 21-30: DADCA DDDAB 31-40: CCACC ABAAB 二 填 空 题 : 1 输 出 关 系 5 数 据 定 义 语 言 ##2##
1 2 / 3 1 A (2-1) (2-2) A4 6 A4 7 A4 8 A4 9 A ( () 4 A4, A4 7 ) 1 (2-1) (2-2) ()
(39mm E-Mail ( )( ), : : 1 1 ( ) 2 2 ( ) 29mm) WSK ( 1 2 / 3 1 A4 2 1 3 (2-1) 2-1 4 (2-2) 2-2 5 A4 6 A4 7 A4 8 A4 9 A4 10 11 ( () 4 A4, 5 6 7 8 A4 7 ) 1 (2-1) (2-2) () 1 2 (2-1) 3 (2-2) 4 5 6 7 (8 ) 9
4 / ( / / 5 / / ( / 6 ( / / 7 1 2 / 3 ( 4 ( 2003 8 ( 2
: / ( 6 (2003 8 : ( 1 ( ( / / (,, ( ( - ( - (39mm 29mm 2 ( 1 2 3-6 3 6-24 6-48 12-24 8-12 WSK / WSK WSK 1 4 / ( / / 5 / / ( / 6 ( / / 7 1 2 / 3 ( 4 ( 2003 8 ( 2 9 5 ( 10 3 11 / (600 4 5 AA 710 AB 720 730
E. (A) (B) (C) (D). () () () (A) (B) (C) (D) (E). () () () (A) (B) (C) (D) (E). (A)(B)(C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B)(C) (D) (E). (A) (B) (C)
. (A) (B) (C) (D) (A) (B) (C)(D)(E). (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D). (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E). (A) (B) (C) (D) (E). (A) (B) (C) (D) (E). (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E). (A)
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2016 160 8 14 8:00 14:00 1 http://zj.sceea.cn www.sceea.cn APP 1 190 180 2 2 6 6 8 15 2016 2016 8 13 3 2016 2016 2016 0382 2 06 1 3300 14 1 3300 0451 5 01 2 7500 02 2 7500 05 ( ) 1 7500 1156 4 15 2 15000
Microsoft Word - 2007年9月二级C真卷.doc
机 密 启 用 前 2007 年 9 月 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 笔 试 试 卷 C 语 言 程 序 设 计 24 注 意 事 项 一 考 生 应 严 格 遵 守 考 场 规 则, 得 到 监 考 人 员 指 令 后 方 可 作 答 二 考 生 拿 到 试 卷 后 应 首 先 将 自 己 的 姓 名 准 考 证 号 等 内 容 涂 写 在 答 题 卡 的 相 应 位 置 上 三
. (A) (B) (C) A (D) (E). (A)(B)(C)(D)(E) A
. () () () () () (A) (B) (C) B (D) (E). (A) (B) (C) E (D) (E) (A) (B) (C) (D). () () () () E (A) (B) (C) (D) (E). C (A) (B) (C) (D) (E). (A) (B) (C) (D) D (E). () - () - () - () - () - D (A) (B) (C) (D)
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) ,,, :,,,,,,, ( CIP) /. :, 2001. 9 ISBN 7-5624-2368-7.......... TU311 CIP ( 2001) 061075 ( ) : : : : * : : 174 ( A ) : 400030 : ( 023) 65102378 65105781 : ( 023) 65103686 65105565 : http: / / www. cqup.
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核 准 機 關 : 行 政 院 主 計 總 處 核 准 文 號 : 主 普 管 字 第 1020400481 號 有 效 期 間 : 至 103 年 6 月 30 日 止 辦 理 機 關 : 財 團 法 人 國 家 衛 生 研 究 院 行 政 院 衛 生 署 國 民 健 康 局 IRB 通 過 案 號 : 國 家 衛 生 研 究 院 EC1020502 號 樣 本 編 號 :( 訪 員 填 寫 )
CC213
: (Ken-Yi Lee), E-mail: [email protected] 49 [P.51] C/C++ [P.52] [P.53] [P.55] (int) [P.57] (float/double) [P.58] printf scanf [P.59] [P.61] ( / ) [P.62] (char) [P.65] : +-*/% [P.67] : = [P.68] : ,
数 学 高 分 的 展 望 一 管 理 类 联 考 分 析 第 一 篇 大 纲 解 析 篇 编 写 : 孙 华 明 1 综 合 能 力 考 试 时 间 :014 年 1 月 4 日 上 午 8:30~11:30 分 值 分 配 : 数 学 :75 分 逻 辑 :60 分 作 文 :65 分 ; 总
目 录 数 学 高 分 的 展 望... 1 第 一 篇 大 纲 解 析 篇... 1 一 管 理 类 联 考 分 析... 1 二 最 新 大 纲 解 析... 1 三 考 前 复 习 资 料 及 方 法... 第 二 篇 总 结 篇... 4 1 应 用 题 考 点 总 结 与 技 巧 归 纳... 4 代 数 模 块 题 型 归 纳 及 考 点 总 结... 9 3 数 列 模 块 题 型 归
民國八十九年台灣地區在校學生性知識、態度與行為研究調查
84 年 台 灣 地 區 在 校 學 生 性 知 識 態 度 與 行 為 研 究 調 查 過 錄 編 碼 簿 題 號 變 項 名 稱 變 項 說 明 選 項 數 值 說 明 備 註 i_no 學 生 編 號 問 卷 流 水 號 location 學 校 所 在 縣 市 編 號 1 台 北 市 2 基 隆 市 3 台 中 市 4 台 南 市 5 高 雄 市 6 新 竹 市 7 嘉 義 市 21 宜 蘭
(6) 下 面 叙 述 中 错 误 的 是 A. 软 件 测 试 的 目 的 是 发 现 错 误 并 改 正 错 误 B. 对 被 调 试 的 程 序 进 行 错 误 定 位 是 程 序 调 试 的 必 要 步 骤 C. 程 序 调 试 通 常 也 称 为 Debug D. 软 件 测 试 应 严
2009 年 3 月 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 C 语 言 程 序 设 计 试 题 及 答 案 ( 考 试 时 间 90 分 钟, 满 分 100 分 )((1) (10) 每 小 题 2 分,(11) (50) 每 题 1 分, 共 60 分 ) 一 下 列 各 题 A B C D 四 个 选 项 中, 只 有 一 个 选 项 是 正 确 的, 请 将 正 确 选 项 涂 写 在
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五 福 一 自 p1 高 雄 市 立 五 福 國 中 97 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 段 考 一 年 級 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 試 題 卷 一 選 擇 題 : 每 題 2 分,35 題 共 70 分 ㄧ 年 班 號 姓 名 : ( )1. 下 列 關 於 有 性 生 殖 的 特 色, 哪 一 項 敘 述 是 正 確 的? (A) 高 等 植 物 利 用 營 養 器
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高 中 数 学 教 师 备 课 联 盟 ( 群 刊 ) 4503 卷 首 语 教 师 要 做 师, 不 要 做 匠 叶 澜 创 新 现 在 是 一 个 非 常 流 行 的 名 词, 什 么 人 都 可 以 说, 哪 里 都 在 这 么 说. 对 于 教 育 来 讲, 创 新 创 造 创 生, 其 实 都 跟 人 的 生 命 有 关. 人 作 为 一 个 生 命 体, 要 生 存, 要 发 展, 就
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( )1. 如 圖 為 某 生 物 細 胞 行 減 數 分 裂 過 程 之 一, 正 常 情 況 下, 分 裂 完 成 後 子 細 胞 染 色 體 為 下 列 何 者? ( )2. 在 細 胞 的 分 裂 過 程 中,50 個 精 母 細 胞 與 50 個 卵 母 細 胞, 經 減 數 分 裂 後, 分 別 產 生 M 個 成 熟 的 精 配 子 細 胞 和 N 個 成 熟 的 卵 配 子 細 胞
新・明解C言語入門編『索引』
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计 算 机 二 级 常 见 考 点 例 题 讲 解 简 要 说 明 : 题 号 200609112 表 示 2006 年 09 月 份 考 试 题,112 表 示 第 一 题 的 第 12 道 题, 若 为 第 2 题 的 第 5 题 表 示 成 205, 彩 色 的 选 支 表 示 正 确 答 案 ( 一 )C 程 序 的 结 构 本 章 常 见 考 点 主 要 有 2 个 :(1)C 程 序 的
5. 10(1) 10(2) A-1 17(2) 7. A-2 18A B
立法會 CB(2)520/05-06(01) 號文件 2005 ( )( ) 20051031 2005 10 31 2005 ( )( ) ( ) 10(2) 2. 10(2) 10(2) 3 1969 ) 1985 4. 1953 1969 1969 5. 10(1) 10(2) 6. 1953 A-1 17(2) 7. A-2 18A B 2005 11-2 - A-1 1953 17(2)
工 序 的 是 ( ) A. 卷 筒 切 筒 装 药 造 粒 B. 搬 运 造 粒 切 引 装 药 C. 造 粒 切 引 包 装 检 验 D. 切 引 包 装 检 验 运 输 7. 甲 公 司 将 其 实 施 工 项 目 发 包 给 乙 公 司, 乙 公 司 将 其 中 部 分 业 务 分 包 给
2013 年 安 全 工 程 师 法 律 知 识 答 案 解 析 一 单 选 择 题 1. 某 省 人 大 常 务 委 员 会 公 布 实 施 了 某 省 安 全 生 产 条 例, 随 后 省 政 府 公 布 实 施 了 某 省 生 产 经 营 单 位 安 全 生 产 主 体 责 任 规 定, 下 列 关 于 两 者 法 律 地 位 和 效 力 的 说 法, 正 确 的 是 ( ) A. 某 省 安
绝密★启用前
绝 密 启 用 前 2010 年 3 月 全 国 计 算 机 等 级 考 试 二 级 笔 试 试 卷 C 语 言 程 序 设 计 及 参 考 答 案 ( 考 试 时 间 90 分 钟, 满 分 100 分 ) 一 选 择 题 ((1) (10 10) ( 21) (40 40) 每 题 2 分,( 11) (20 20) 每 题 1 分 共 70 分 ) 下 列 各 题 A) B) C) D) 四
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95 指 定 科 目 考 試 數 學 甲 趨 勢 分 析 95 指 定 科 目 考 試 數 學 甲 解 析 大 公 開 4 95 指 定 科 目 考 試 數 學 乙 趨 勢 分 析 1 95 指 定 科 目 考 試 數 學 乙 解 析 大 公 開 13 發 行 人 : 李 枝 昌 執 行 編 輯 : 蔡 孟 秀 張 龍 慧 美 術 編 輯 : 蔡 雅 真 發 行 所 : 康 熹 文 化 事 業 股
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历 年 MBA MPAcc 联 考 数 学 真 题 及 答 案 详 解 (009-0) 009 年 月 MBA 联 考 数 学 真 题 及 答 案 详 解 一 问 题 求 解 ( 本 大 题 共 小 题, 每 小 题 分, 共 分 下 列 每 题 给 出 的 五 个 选 项 中, 只 有 一 项 是 符 合 试 题 要 求 的 请 在 答 题 卡... 上 将 所 有 选 项 的 字 母 涂 黑 ).
新版 明解C言語入門編
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竞赛报名与报名审核
2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 广 东 省 选 拔 赛 工 程 造 价 基 本 技 能 赛 项 竞 赛 指 南 主 办 : 广 东 省 教 育 厅 承 办 : 广 州 城 建 职 业 学 院 协 办 : 广 联 达 软 件 股 份 有 限 公 司 目 录 一. 竞 赛 的 几 个 重 要 时 间...1 二. 竞 赛 时 间 地 点 及 费 用...1 ( 一 )
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校园之星
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( ) Wuhan University
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生 物 題 庫 7 生 殖 與 遺 傳 第 一 部 分 : 單 一 選 擇 題 (40%, 每 題 2 分 ) 1. 有 關 於 於 動 物 的 生 殖 方 式, 下 列 敘 述 何 者 正 確? (A) 分 裂 生 殖 多 見 於 單 細 胞 動 物 (B) 水 蚤 僅 有 無 性 生 殖 而 無 有 性 生 殖 (C) 輪 蟲 的 卵 未 受 精 皆 發 育 為 雄 性 (D) 動 物 藉 世
高二立體幾何
008 / 009 學 年 教 學 設 計 獎 勵 計 劃 高 二 立 體 幾 何 參 選 編 號 :C00 學 科 名 稱 : 適 用 程 度 : 高 二 簡 介 一 本 教 學 設 計 的 目 的 高 中 立 體 幾 何 的 學 習 是 學 生 較 難 理 解 而 又 非 常 重 要 的 一 個 部 分, 也 是 高 中 教 學 中 較 難 講 授 的 一 個 部 分. 像 國 內 的 聯 校
例 009 年高考 全国卷Ⅱ 理 8 如 图 直 三 棱 柱 ABC ABC 中 AB AC D E 分 别为 AA BC 的中点 DE 平面 BCC 证明 AB AC 设二面角 A BD C 为 0o 求 BC 与平面 BCD 所 成角的大小 图 - 略 证明 以 D 为坐标原点 DA DC DD
Education Science 教育科学 平面法向量在解立体几何题中的应用探究 梁毅麟 恩平市华侨中学 广东江门 59400 摘 要 几何发展的根本出路是代数化 引入向量研究是几何代数化的需要 随着平面法向量这个概念在新教 材的引入 应用平面法向量解决立体几何中空间线面位置关系的证明 空间角和距离的求解等高考热点问题的方法 更具灵活性和可操作性 其主要特点是用代数方法解决几何问题 无需考虑如何添加辅助线
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高 职 高 专 21 世 纪 规 划 教 材 C++ 程 序 设 计 邓 振 杰 主 编 贾 振 华 孟 庆 敏 副 主 编 人 民 邮 电 出 版 社 内 容 提 要 本 书 系 统 地 介 绍 C++ 语 言 的 基 本 概 念 基 本 语 法 和 编 程 方 法, 深 入 浅 出 地 讲 述 C++ 语 言 面 向 对 象 的 重 要 特 征 : 类 和 对 象 抽 象 封 装 继 承 等 主
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设 生 态 环 境 有 着 重 要 作 用 本 着 实 事 求 是 服 务 基 层 的 原 则, 经 审 定, 同 意 各 市 推 荐 上 报 的 名 单 现 授 予 南 京 理 工 大 学 图 书 馆 土 建 水 电 安 装 工 程 等 951 个 为 江 苏 省 2013 年 第 三 批 建 筑
江 苏 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 江 苏 省 建 设 工 会 工 作 委 员 会 苏 建 质 安 2014 301 号 省 住 房 城 乡 建 设 厅 关 于 公 布 江 苏 省 2013 年 第 三 批 建 筑 施 工 省 级 文 明 工 地 名 单 的 通 知 各 省 辖 市 建 设 局 ( 委 ) 建 设 ( 筑 ) 工 会, 泰 州 市 建 工 局, 苏 州 工 业 园 区 规 划
科別
年 力 料 1 劉 列 來 說 (A) 勞 (B) 不 (C) (D) 什 什 1. 說 說 什 什 說 (B) 不 不 2. 兩 (B) 亂 () 路 滑 () 路 ()(D) 什 什 (B) 不 不 不 不 不 什 (B) 說 (D) 什 什 精 亂 ( 惡 )( 惡 ) 路 來 () 路 兩 亂 惡 年 力 料 3 列 (A) (B) (C) (D) 1. 念 都 (C)(A) 不 ( 參 )
但 洋 糖 最 终 乘 船 溯 江 而 上, 再 加 上 民 国 初 年 至 抗 战 前 夕 二 十 余 年 间, 四 川 接 连 不 断 遭 受 水 灾 旱 灾 地 震, 平 均 每 月 爆 发 两 次 军 阀 混 战, 乡 村 遭 受 极 大 破 坏,( 赵 泉 民,2007) 农 村 经 济
原 载 黄 宗 智 主 编 : 中 国 乡 村 研 究 ( 第 八 辑 ), 福 州 : 福 建 教 育 出 版 社 2010 年 4 月 第 一 版, 第 196-241 页 北 京 联 合 大 学 李 安 平 抗 战 时 期 四 川 内 江 农 贷 个 案 研 究 摘 要 : 抗 日 战 争 时 期 四 川 内 江 蔗 农 在 承 受 高 利 贷 盘 剥 的 严 酷 境 遇 中, 利 用 中 国
94/03/25 (94 0940002083 94 12 31 C 1-8 (65 29 5 15 1 2 1-23 28 24-27 k1. k1a. 1 2 3 4 k1b. 1 2 3 4 5 k1c. 1 2 ( 3 4 ( 5 k2. 1 A 2 k 3k 4 3 k3k4 k3. k3a. 1 2 3 4 ( k3b. 1 2 k3b1.? 3 ( (D4 k4. 11 12 02
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プログラムの設計と実現II
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勤 學 * 卓 越 * 快 樂 成 長 本 校 在 老 師 群 策 群 力 共 同 討 論 下, 型 塑 了 學 校 願 景 : 勤 學 卓 越 快 樂 成 長 ( 一 ) 勤 學 運 用 真 的 力 量 培 養 勤 學, 以 語 文 教 為 基 礎 紮 根 ( 二 ) 卓 越 利 用 美 的 感
桃 園 市 復 旦 國 民 小 學 104 學 年 度 學 校 課 程 計 畫 壹 依 據 貳 目 的 一 教 基 本 法 第 13 條, 國 民 教 法 第 4 條 二 教 部 92 公 佈 之 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 三 桃 園 市 政 府 推 動 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 實 施 計 畫 四 桃 園 市 政 府 97.5.29 府 教 數 字 第
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2009 6 20 17 864 2008 200978 2 200979 4 200981 25 200982 26 60 200983 27 200984 28 20093857 31 1 200978 200625 5 20098 2009 3 5 14 14 2008 2 2008 14 2008 14 4247317.56 3620679.57 2008 4296147.94 3624433.77
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第一部分 公共基础知识
2016 年 福 建 事 业 单 位 笔 试 真 题 解 析 完 整 版 (5 月 28 日 联 考 ) 针 对 地 市 : 漳 州 莆 田 泉 州 龙 岩 福 州 第 一 部 分 公 共 基 础 知 识 根 据 题 目 要 求, 在 四 个 选 项 中 选 出 一 个 正 确 答 案 ( 共 30 题, 每 题 0.9 分, 计 27 分 ) 1 2016 年 1 月, 中 共 中 央 政 治 局
A B C D E F 3 B C D E F A 3 1995 13 27 299 1993 45 29 301 1995 47 5 12 30 6 12 31 67 17 1 1 4 8 00 2 145 1 1 11 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1+ + + + + + + 2 6 12 20 30 42 56 72 1 1 1 1 2 + + + + 1 3 3 5 5 7
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第 一 章 數 與 坐 標 系 大 學 聯 考 試 題 與 推 薦 甄 選 試 題 第 一 類 大 學 入 學 甄 試 試 題 評 量 1. 下 列 何 者 是 2 100 除 以 10 的 餘 數? (1) 0 (2) 2 (3) 4 (4) 6 (5) 8 88 年 2. 一 個 正 三 角 形 的 面 積 為 36, 今 截 去 三 個 角 ( 如 右 圖 ), 使 成 為 正 六 邊 形,
= 3 + 1 7 = 22 7 3.14 = 3 + 1 7 + 1 15 +1 = 355 3.1415929 113 221221221221 136136136136 221000000000 221000000 221000 221 = 136000000000 136000000 136000 221 1000000000 1000000 1000 1 = 136 1000000000
就 构 成 了 盗 窃 罪 与 破 坏 交 通 设 施 罪 的 想 象 竞 合, 按 照 其 中 处 罚 较 重 的 犯 罪 处 罚 5. 答 案 :B 本 题 主 要 考 察 如 何 区 分 收 买 被 拐 卖 的 妇 女 儿 童 罪 与 拐 卖 妇 女 儿 童 罪 的 共 犯 问 题 ( 对 向
新 东 方 全 国 法 律 硕 士 ( 非 法 学 ) 联 考 模 拟 考 试 专 业 基 础 课 答 案 解 析 一 单 项 选 择 题 1. 答 案 D 本 题 主 要 考 查 刑 法 分 则 中 关 于 亲 告 罪 与 非 亲 告 罪 的 规 定 要 注 意 这 些 亲 告 罪 在 有 特 别 的 情 况 下, 是 公 诉 犯 罪 我 国 刑 法 共 规 定 了 5 种 告 诉 才 处 理 的
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Generated by Unregistered Batch DOC TO PDF Converter , please register! 浙江大学 C 程序设计及实验 试题卷 学年春季学期考试时间 : 2003 年 6 月 20 日上午 8:3
浙江大学 C 程序设计及实验 试题卷 2002-2003 学年春季学期考试时间 : 2003 年 6 月 20 日上午 8:30-10:30 注意 : 答题内容必须写在答题卷上, 写在本试题卷上无效 一. 单项选择题 ( 每题 1 分, 共 10 分 ) 1. 下列运算符中, 优先级最低的是 A.
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2017 12 2 24 1 2 17 2 000 20 2 500 2 400 25 100 3 80 2 17 A B 80 C D 2 2 17 25 000 3 1 2 000 5 5 800 5 30 800 2 17 A B C D 3 2 17 2 16 20 20 2 17 2 16 2 17 20 000 18 000 A B C D 4 2 17 500 800 350 120
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A, 3+A printf( ABCDEF ) 3+ printf( ABCDEF ) 2.1 C++ main main main) * ( ) ( ) [ ].* ->* ()[] [][] ** *& char (f)(int); ( ) (f) (f) f (int) f int char f char f(int) (f) char (*f)(int); (*f) (int) (
考 查 知 识 点 肝 气 疏 泄 调 畅 气 机 的 作 用, 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 :(1) 促 进 血 液 与 津 液 的 运 行 输 布 ;(2) 促 进 脾 胃 的 运 化 功 能 和 胆 汁 分 泌 排 泄 ;(3) 调 畅 情 志 ;(4) 促 进 男 子 排 精
2015 年 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 统 一 考 试 中 医 综 合 科 目 试 题 解 析 一 A 型 题 :1~80 小 题, 每 小 题 1.5 分, 共 120 分 在 每 小 题 给 出 的 A B C D 四 个 选 项 中, 请 选 出 一 项 最 符 合 题 目 要 求 的 1. 提 出 阳 常 有 余, 阴 常 不 足 观 点 的 医 家 是 A 朱 丹 溪 B 刘 完
論鄭玄對《禮記‧月令》的考辨
19997 183-196 論 鄭 玄 對 禮 記 月 令 的 考 辨 183 論 鄭 玄 對 禮 記 月 令 的 考 辨 一 問 題 的 背 景 20b 8a 1 472 24 20a 33 7a 2 3 1 35 60 64 472 240241 2 1a 3 19b 184 4 5 二 鄭 玄 考 辨 月 令 成 書 時 代 及 來 源 的 論 證 65 4 20b 282 5 235244
Microsoft Word - 095_2015.09.26 什麼最快樂 (白話與經文加註)-ok .doc
釋 厚 觀 ( 福 嚴 推 廣 教 育 班,2015.9.26) 各 位 法 師 各 位 居 士, 大 家 好! 今 天 跟 大 家 分 享 一 則 佛 典 故 事, 這 故 事 出 自 法 句 譬 喻 經, 在 大 正 藏 第 4 冊 595 頁 中 欄 到 596 頁 上 欄 過 去, 佛 在 舍 衛 國 祇 園 精 舍 時, 有 四 位 新 學 比 丘 一 起 來 到 㮈 樹 下 坐 禪 修
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民 國 105 年 大 專 程 度 義 務 役 預 備 軍 官 預 備 士 官 考 選 簡 章 目 錄 壹 考 選 依 據 1 貳 考 ( 甄 ) 選 對 象 1 參 資 格 規 定 1 肆 員 額 及 專 長 類 別 2 伍 報 名 及 選 填 志 願 日 期 方 式 3 陸 選 填 官 科 (
民 國 105 年 大 專 程 度 義 務 役 預 備 軍 官 預 備 士 官 考 選 期 程 表 日 期 執 行 項 目 3 月 1 日 (8 時 起 ) 至 3 月 21 日 (17 時 止 ) 網 路 報 名 並 完 成 列 印 3 月 22 日 (17 時 止 ) 各 校 承 辦 人 員 收 報 名 件 截 止 3 月 30 日 4 月 11 日 5 月 18 日 5 月 27 日 (17
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2014 年 注 册 会 计 师 专 业 阶 段 考 试 税 法 试 题 及 答 案 一 单 项 选 择 题 1. 税 法 基 本 原 则 的 核 心 原 则 是 () A. 税 收 法 定 原 则 B. 税 收 公 平 原 则 C. 税 收 效 率 原 则 D. 实 质 课 税 原 则 答 案 A 解 析 税 收 法 定 原 则 是 税 法 基 本 原 则 的 核 心 知 识 点 税 法 基 本
( 一 ) 全 面 贯 彻 党 和 国 家 的 教 育 方 针 政 策, 落 实 国 家 有 关 教 育 的 法 律 法 规 ; 研 究 草 拟 江 苏 省 教 育 法 规 和 政 策, 并 组 织 实 施 ( 二 ) 研 究 教 育 发 展 战 略 思 路, 统 筹 规 划 协 调 指 导 江 苏
2008 年 江 苏 高 考 改 革 新 方 案 引 争 议 1. 案 例 概 述 1.1 案 例 简 介 2008 年 高 考 新 方 案 是 江 苏 省 10 年 内 的 第 五 套 高 考 方 案, 此 方 案 11 月 28 日 一 出 台 就 饱 受 争 议, 被 指 有 轻 理 化 的 嫌 疑 且 在 录 取 阶 段 出 现 了 录 取 准 则 不 明 确 的 现 象 针 对 此 现 象,
14. 阿 亮 在 寒 假 春 節 期 間 與 父 母 到 一 座 廟 裡 拜 拜, 廟 裡 的 神 有 掌 生 死 簿 的 判 官 勾 攝 生 魂 的 黑 白 無 常 執 行 拘 提 魂 魄 的 牛 頭 馬 面, 整 間 廟 看 起 來 有 些 陰 森, 請 問 阿 亮 到 了 哪 一 座 廟 內
師 大 附 中 98 學 年 度 第 1 學 期 高 3 選 修 歷 史 上 第 1 類 組 第 二 次 期 中 考 一 單 選 題 ( 一 題 2 分 共 48 題 不 倒 扣 ) 1. 有 一 段 資 料 提 到 先 秦 某 一 家 的 學 說 : 有 支 持 泛 神 主 義 抒 情 主 義 和 無 政 府 主 義 的 趨 向 他 們 崇 信 宇 宙 間 的 一 元 組 織, 願 意 回 歸 到
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