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1 國 立 嘉 義 大 學 人 事 服 務 簡 訊 104 年 2 月 電 話 :(05) ( 一 組 ) 電 話 :(05) ( 二 組 ) 傳 真 :(05) 網 址 : 人 事 法 令 宣 導 一 教 育 部 103 年 12 月 29 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知 高 階 公 務 人 員 中 長 期 發 展 性 訓 練 職 能 評 鑑 要 點, 業 經 公 務 人 員 保 障 暨 培 訓 委 員 會 以 中 華 民 國 103 年 12 月 25 日 公 評 字 第 號 令 訂 定 發 布, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 二 教 育 部 104 年 1 月 5 日 臺 教 人 ( 一 ) 字 第 號 函 轉 知, 女 性 勞 工 母 性 健 康 保 護 實 施 辦 法, 業 經 勞 動 部 於 中 華 民 國 103 年 12 月 30 日 以 勞 職 授 字 第 號 令 訂 定 發 布, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 三 教 育 部 104 年 1 月 5 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知, 銓 敘 部 釋 義 有 關 公 務 人 員 適 用 性 別 工 作 平 等 法 第 15 條 第 5 項 陪 產 假 規 定 修 正 後, 請 假 相 關 疑 義 ㄧ 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 法 規 彙 編 / 人 事 法 規 釋 例 項 下 下 載 四 教 育 部 104 年 1 月 9 日 臺 教 人 ( 一 ) 字 第 號 函 轉 知,104 年 度 公 務 人 員 專 書 閱 讀 推 廣 活 動 每 月 一 書 書 目 業 經 國 家 文 官 學 院 公 告, 並 提 供 公 務 人 員 購 書 優 惠 方 案, 請 本 校 同 仁 踴 躍 運 用, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 五 嘉 義 市 教 育 會 104 年 1 月 8 日 嘉 市 教 字 第 號 函 知, 有 關 該 會 第 15 期 會 訊, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 六 教 育 部 104 年 1 月 12 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知 104 年 2 月 7 日 ( 星 期 六 ) 為 第 8 屆 立 法 委 員 臺 中 市 第 6 選 舉 區 彰 化 縣 第 4 選 舉 區 苗 栗 縣 第 2 選 舉 區 南 投 縣 第 2 選 舉 區 及 屏 東 縣 第 3 選 舉 區 缺 額 補 選 投 票 日, 依 規 定 是 日 非 屬 星 期 日 或 休 息 日 者, 為 便 利 前 往 投 票, 選 舉 區 內 各 機 關 學 校 團 體 事 業 機 構 員 工 放 假, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 七 教 育 部 104 年 1 月 19 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 E 號 函 轉 知, 教 師 因 公 涉 訟 輔 助 辦 法, 業 經 該 部 於 中 華 民 國 104 年 1 月 19 日 以 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 B 號 令 訂 定 發 布 施 行, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載

2 八 教 育 部 104 年 1 月 19 日 臺 教 人 ( 二 ) 字 第 號 函 轉 知, 有 關 行 政 院 人 事 行 政 總 處 修 正 行 政 院 與 所 屬 中 央 機 關 及 地 方 各 機 關 ( 構 ) 學 校 提 列 公 務 人 員 相 關 考 試 職 缺 改 進 措 施 一 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 九 104 年 1 月 19 日 嘉 大 人 字 第 號 函 修 正 國 立 嘉 義 大 學 專 案 人 員 給 假 一 覽 表, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 法 規 彙 編 / 校 訂 人 事 規 章 項 下 下 載 十 教 育 部 104 年 1 月 20 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 釋, 有 關 公 立 學 校 教 師 之 配 偶 為 警 察 人 員 或 現 役 陸 海 空 軍 軍 官 士 官 奉 派 赴 國 外 工 作 或 進 修, 得 否 申 請 留 職 停 薪 疑 義 一 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 法 規 彙 編 / 人 事 法 規 釋 例 項 下 下 載 十 一 教 育 部 104 年 1 月 26 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知 公 務 人 員 保 障 暨 培 訓 委 員 會 高 階 文 官 培 訓 飛 躍 方 案 104 年 訓 練 計 畫, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 十 二 教 育 部 104 年 1 月 27 日 臺 教 人 ( 三 ) 字 第 號 函 轉 知, 有 關 104 年 2 月 14 日 ( 星 期 六 ) 為 第 8 屆 立 法 委 員 ( 臺 北 市 第 4 選 舉 區 ) 蔡 正 元 罷 免 案 投 票 日, 依 規 定 是 日 非 屬 星 期 日 或 休 息 日 者, 為 便 利 前 往 投 票, 選 舉 區 內 各 機 關 學 校 團 體 事 業 機 構 員 工 放 假 一 案, 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 十 三 有 關 性 別 工 作 平 等 法 第 15 條 第 5 項 規 定 修 正 後, 陪 產 假 由 3 日 增 加 為 5 日, 本 校 教 師 公 務 人 員 教 師 請 假 規 則 公 務 人 員 請 假 規 則 尚 未 配 合 修 正 發 布 前, 得 依 該 規 定 請 陪 產 假 相 關 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 人 事 業 務 -- 工 作 報 告 一 本 校 附 設 實 驗 國 民 小 學 104 學 年 度 國 小 一 年 級 新 生 及 幼 兒 園 入 學 申 請 已 開 始 受 理 申 請 ( 申 請 截 止 日 至 104 年 2 月 16 日 止 ), 相 關 表 格 及 內 容 請 逕 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 下 載 二 本 校 預 訂 於 104 年 2 月 12 日 ( 星 期 五 ) 上 午 8 時 至 12 時 舉 辦 104 年 度 教 職 員 工 歲 末 聯 誼 活 動, 以 及 於 104 年 2 月 24 日 ( 星 期 二 ) 下 午 2 時 50 分 於 蘭 潭 校 區 操 場 舉 辦 104 年 度 帶 式 橄 欖 球 ~ 笑 擁 開 運 球 聯 誼 賽 活 動, 請 踴 躍 參 加 三 本 校 兼 行 政 職 教 師 助 教 公 務 人 員 專 案 工 作 人 員 及 教 學 卓 越 計 畫 助 理, 於 104 年 2 月 4 日 ( 碩 士 班 考 試 日 ) 6 日 11 日 13 日 共 4 日 補 休, 集 中 補 休 日 留 守 人 員, 請 於 差 勤 系 統 申 請 加 班, 並 比 照 加 班 補 休 規 定 於 6 個 月 內 擇 期 補 休 完 畢, 留 守 人 員 名 單 可 至 本 校 人 事 室 網 頁 / 最 新 消 息 項 下 查 詢

3 四 104 年 1 月 8 日 完 成 本 校 人 文 藝 術 學 院 院 長 續 任 評 鑑 委 員 會 五 104 年 1 月 14 日 召 開 本 校 103 學 年 度 第 4 次 強 化 產 學 合 作 之 升 等 法 規 研 議 小 組 會 議 六 104 年 1 月 20 日 召 開 103 學 年 度 第 5 次 校 教 師 評 審 委 員 會 議 七 104 年 1 月 30 日 召 開 103 學 年 度 第 2 學 期 一 級 行 政 主 管 暨 學 術 主 管 致 聘 典 禮 性 平 專 欄 以 愛 之 名, 如 影 隨 形 淺 談 伴 侶 跟 蹤 之 威 脅 與 因 應 ( 載 自 現 代 婦 女 基 金 會 ) 最 近 人 氣 歌 手 蕭 敬 騰 的 疑 似 粉 絲 教 唆 潑 糞 事 件, 引 起 社 會 大 眾 對 於 跟 蹤 議 題 的 討 論 名 人 遭 粉 絲 跟 蹤 騷 擾 時 有 所 聞, 常 是 媒 體 和 民 眾 的 目 光 焦 點 但 有 一 群 人 被 跟 蹤 的 發 生 率 非 常 高, 而 且 難 以 擺 脫, 卻 不 容 易 引 起 社 會 關 切 這 群 人, 就 是 遭 受 伴 侶 暴 力 的 被 害 婦 女 跟 一 般 的 跟 蹤 案 件 相 比, 伴 侶 跟 蹤 行 為 與 殺 人 或 殺 人 未 遂 案 件 有 極 高 的 相 關 性 被 害 人 受 暴 時 間 長, 受 到 的 暴 力 傷 害 更 嚴 重, 加 害 人 的 再 犯 率 也 更 高 再 者, 加 害 人 常 以 因 為 我 愛 你 或 我 是 為 你 好 為 由 來 騷 擾 跟 蹤 被 害 人, 以 愛 之 名, 被 害 人 縱 使 恐 懼, 也 容 易 感 到 混 淆 加 害 人 十 分 了 解 被 害 人 的 性 格 作 息 和 弱 點, 被 害 人 防 不 勝 防, 甚 至 子 女 也 成 為 加 害 人 進 行 跟 蹤 的 工 具 更 可 怕 的 是, 跟 蹤 不 會 因 為 關 係 結 束 而 消 失, 反 而 可 能 變 本 加 厲 伴 侶 跟 蹤 威 脅 到 被 害 人 的 身 心 健 康 破 壞 了 被 害 人 的 社 會 支 持 系 統 與 功 能, 更 需 要 大 家 的 重 視 與 援 手 現 代 婦 女 基 金 會 統 整 國 內 外 專 家 學 者 提 出 與 實 務 工 作 所 見 的 伴 侶 跟 蹤 類 型, 整 理 出 常 見 的 跟 蹤 樣 態 和 手 法 大 致 分 為 五 大 類 表 列 如 下 :

4 而 電 信 網 路 和 定 位 科 技 愈 來 愈 進 步, 智 慧 型 手 機 和 平 板 普 及 化, 科 技 跟 蹤 手 法 更 是 不 斷 翻 新, 曾 有 婦 女 遭 加 害 人 盜 用 被 害 人 帳 號, 對 外 發 佈 不 利 訊 息, 甚 至 以 其 名 義 訂 購 商 品 或 服 務, 對 其 人 格 和 財 務 造 成 相 當 大 的 損 失 另 外 還 有 一 種 新 興 手 法 為 文 件 跟 蹤 (paper stalking), 例 如 加 害 人 故 意 提 出 各 種 民 刑 事 訴 訟 或 非 訟 案 件, 利 用 調 解 開 庭 等 機 會, 或 甚 至 以 犯 罪 迫 使 被 害 人 上 法 院 以 達 到 接 觸 的 目 的, 甚 至 藉 此 報 復 等 等, 被 害 人 不 但 不 堪 其 擾, 生 活 和 安 全 亦 大 受 威 脅 由 此 可 見, 跟 蹤 是 一 系 列 可 怕 且 難 以 預 料 的 危 險 行 為, 它 並 非 偶 發 事 件, 也 不 是 太 過 熱 情 或 愛 的 太 深 所 引 發 的 罪 行 相 反 地, 跟 蹤 是 針 對 特 定 對 象 的 暴 力, 是 一 連 串 系 列 性 的, 意 圖 控 制 和 恐 嚇 被 害 人 的 手 段, 正 如 掠 食 者 有 計 劃 的 獵 捕 鎖 定 的 獵 物 一 般 除 了 提 供 被 害 人 服 務, 強 化 專 業 人 員 對 多 元 跟 蹤 手 法 的 認 知, 增 加 保 護 令 對 跟 蹤 行 為 的 保 護 功 效 外, 提 高 社 會 大 眾 對 伴 侶 跟 蹤 議 題 的 敏 感 度 更 是 刻 不 容 緩 Dr. T. K. Logan 提 出 了 STEPS 五 步 驟, 讓 助 人 者 能 有 效 在 短 時 間 內 協 助 跟 騷 被 害 人 現 代 婦 女 基 金 會 認 為 STEPS 五 步 驟 也 很 適 用 於 被 害 人 本 身 或 其 親 友, 作 為 處 理 加 害 人 跟 蹤 行 為 的 基 本 要 訣 正 視 跟 蹤 See Stalking: 正 視 並 確 認 加 害 人 的 跟 蹤 騷 擾 行 為 評 估 風 險 Assess Threat: 提 升 危 機 意 識, 分 析 對 人 身 安 全 心 理 健 康 財 務 安 全 生 活 品 質, 還 有 對 子 女 和 親 友 的 安 危 造 成 的 負 面 影 響 保 存 證 據 Preserve Evidence: 主 動 紀 錄 自 己 遭 跟 騷 的 經 驗, 多 方 蒐 集 證 據 並 妥 善 保 存 提 升 保 護 Promote Protection: 了 解 自 衛 的 重 要 性, 訂 定 自 保 計 畫, 以 維

5 護 自 身 安 全 與 生 活 品 質 尋 求 協 助 Seek Support: 將 現 況 與 需 求 告 知 可 信 賴 的 人, 請 求 其 奧 援 務 必 積 極 且 持 續 向 專 業 人 員 尋 求 協 助 相 較 於 歐 美 各 國, 目 前 我 國 司 法 系 統 對 於 跟 蹤 騷 擾 行 為 的 回 應 仍 相 當 有 限 現 代 婦 女 基 金 會 相 信, 推 動 反 跟 蹤 相 關 立 法 與 修 法 行 動 刻 不 容 緩, 唯 有 擴 大 對 跟 蹤 暴 力 的 解 釋 與 針 對 跟 蹤 糾 纏 制 定 罪 刑 和 罰 則, 讓 加 害 人 付 出 代 價, 受 到 應 有 的 懲 戒, 才 能 防 患 於 未 然, 真 正 落 實 對 跟 蹤 被 害 人 的 保 障 若 您 對 性 騷 擾 議 題 有 所 疑 問, 可 電 詢 現 代 婦 女 基 金 會 性 暴 力 防 治 組 聯 繫, 將 有 專 業 社 工 提 供 諮 詢 服 務 或 安 排 免 費 法 律 諮 詢 洽 詢 專 線 為 :(02) 電 子 信 箱 慢 性 病 防 治 專 區 哪 裡 可 以 做 預 防 保 健 服 務? 預 防 保 健 服 務 之 醫 療 院 所 查 詢 網 址 : 828, 輸 入 地 區 及 欲 執 行 之 預 防 保 健 服 務 項 目 即 可 查 詢 八 十 分 人 生 最 快 樂 ( 文 / 網 路 轉 載 ) 很 多 成 功 的 人 並 不 幸 福, 但 為 何 會 如 此, 卻 很 少 有 人 深 究 過 不 過 哈 佛 商 學 院 教 授 霍 華. 史 蒂 文 生 (Howard Stevenson) 深 究 了, 他 也 因 此 改 變 自 己 對 人 生 經 營 的 態 度, 甚 至, 在 瀕 臨 死 亡 的 那 一 瞬 間, 他 可 以 這 樣 告 訴 自 己 : 我, 沒 有 遺 憾! 今 年 七 十 二 歲 的 霍 華. 史 蒂 文 生, 是 第 一 個 在 哈 佛 大 學 商 學 院 談 創 業 的 教 授, 創 業 家 精 神 (entrepreneurship) 一 詞 是 被 他 所 定 義, 富 比 世 (Forbes) 雜 誌 譽 為 創 業 家 之 獅 (Lion of Entrepreneur), 巴 西 的 首 富 李 曼 (Jorge Paolo Lemann) 瑞 士 第 二 大 富 豪 魏 斯 (Hansjorg Wyss) 和 英 特 爾 蘋 果 投 資 人 洛 克 (Arthur Rock), 都 是 他 的 學 生 史 蒂 文 生 的 人 生 很 豐 富, 一 九 八 二 年, 史 蒂 文 生 與 其 餘 三 個 商 學 院 教 授 合 夥 創 辦 投 資 公 司 Baupost, 今 日, 該 公 司 總 資 產 超 過 二 百 九 十 四 億 美 元 全 球 第 十 一 大 避 險 基 金 ; 對 內, 他 是 哈 佛 校 內 最 成 功 的 募 款 人, 最 高 紀 錄 是 為 校 內 募 集 高 達 六 億 美 元 的 慈 善 基 金 二 七 年, 史 蒂 文 生 在 校 園 停 車 場 心 臟 病 突 發, 與 死 神 擦 肩 而 過, 之 後, 學 生 賽 諾 威 (Eric Sinoway) 將 他 在 瀕 死 後 的 體

6 悟, 與 其 多 次 對 談 整 理 成 做 自 己 生 命 的 主 人 ( 天 下 出 版 ) 一 書, 堪 稱 哈 佛 版 最 後 十 四 堂 星 期 二 的 課 有 意 思 的 是, 史 蒂 文 生 在 接 受 商 業 周 刊 獨 家 越 洋 專 訪, 談 起 這 段 瀕 死 遭 遇 時, 他 是 這 樣 想 的 : 死 亡 對 我 沒 有 影 響, 因 為 我 的 人 生 沒 有 遺 憾 會 這 樣 說, 是 因 為 他 發 現, 經 營 人 生 跟 經 營 事 業 不 同, 前 者 要 幸 福, 關 鍵 在 於 不 要 要 求 各 方 面 都 拿 A, 八 十 分 就 好, 但 是 不 能 有 零 分 ; 求 圓 滿, 不 求 完 美 他 怎 麼 知 道, 幸 福, 八 分 滿 就 好 (Just enough)? 談 成 功 意 義 : 球, 不 在 於 拋 多 高 而 是 要 不 漏 接 任 一 顆 球! 二 一 年, 九 一 一 事 件 之 後, 美 國 商 業 界 瀰 漫 著 反 思 氣 氛, 開 始 檢 討 成 功 是 什 麼? 這 氛 圍 刺 激 史 蒂 文 生 耗 時 三 年, 重 新 研 究 一 百 五 十 個 哈 佛 商 學 院 的 個 案 背 後 成 功 原 因, 再 針 對 九 十 個 上 過 哈 佛 商 學 院 管 理 課 程 的 學 生 進 行 調 查, 然 後 進 行 六 十 次 超 過 三 百 小 時 的 個 案 訪 談, 結 果 發 現 成 功 的 背 後 有 四 種 要 素 : 一 成 就 (achievements): 我 該 如 何 達 成 外 在 目 標, 金 錢 權 力 名 望 ; 二 快 樂 (happiness): 對 自 己 和 對 生 活 是 否 滿 意 ; 三 意 義 (significance): 我 做 了 什 麼 可 以 幫 助 別 人, 而 別 人 也 覺 得 這 很 重 要 ; 四 後 世 影 響 (legacy): 我 現 在 做 的 事 情 有 哪 些 會 在 我 死 後 繼 續 留 下 來 有 趣 的 是, 因 為 每 一 種 成 功 背 後 牽 涉 的 要 素 不 同, 彼 此 經 常 互 相 牴 觸, 諸 如 快 樂 有 關 於 滿 意 和 自 我 實 現, 通 常 無 助 於 完 成 成 就 ; 如 果 意 義 的 動 機 是 關 愛 和 照 顧, 未 必 會 因 此 而 快 樂 ; 累 積 後 世 影 響 有 時 候 得 把 成 就 別 人 置 於 成 就 自 己 之 前 他 發 現, 許 多 社 會 上 認 為 成 功 的 人, 不 是 過 度 專 注 單 一 形 態 的 成 功, 就 是 不 滿 足 的 追 求 各 種 成 就, 因 而 放 棄 幾 項 要 素, 最 後 人 生 不 幸 福 史 蒂 文 生 認 為, 每 個 人 都 該 像 雜 耍 小 丑, 人 生 要 拋 接 這 四 個 球, 重 點 是 不 要 光 想 著 把 球 拋 高, 而 是 不 要 讓 其 餘 三 個 掉 到 地 上 ; 我 認 為 人 生 就 是 要 接 住 下 墜 球 (catch the falling ball) 他 說, 那 些 互 相 牴 觸 的 人 就 是 只 想 把 其 中 某 樣 拋 得 很 高, 結 果 漏 接 其 他 的 球, 最 後 充 滿 遺 憾 以 他 自 己 為 例, 雖 不 夠 富 有 但 夠 用, 在 學 術 圈 或 許 不 如 同 事 來 得 專 注, 但 是 他 試 著 串 聯 校 內 學 者 和 校 外 聽 眾, 同 時 為 學 術 期 刊 和 大 眾 讀 物 寫 作, 他 知 道 怎 麼 讓 自 己 開 心, 也 熱 中 環 保 樂 於 支 持 科 學 家 ; 所 以 綜 觀 這 四 項, 就 算 沒 有 比 爾. 蓋 茲 (Bill Gates) 的 財 富, 但 是 他 沒 漏 接 任 何 一 個 球 談 生 活 法 則 : 工 作, 該 結 束 就 要 停, 每 個 人 都 該 控 制 執 著 個 性 常 聽 人 說 : 要 做 到 百 分 之 一 百 二 十 的 要 求! 過 於 執 著 於 追 求 某 種 形 態 的 成 功, 認 為 只 要 每 一 天 做 更 多 會 成 就 更 多, 回 到 拋 接 球 的 比 喻, 就 是 把 某 個 球 抓 太 久, 也 會 面 臨 漏 接 球 的 風 險 史 蒂 文 生 提 出 一 個 人 生 法 則 : 每 天 為 自 己 設 定 短 期 目 標, 完 成 後 就 往 下 個 項 目 移 動, 不 要 執 著 於 單 一 目 標 ; 重 點 是 確 認 每 天

7 都 朝 著 長 期 目 標 靠 近 好 比 工 作 結 束, 就 要 告 訴 自 己 夠 了, 回 家 與 家 人 同 樂 人 們 都 要 學 會 控 制 執 著 的 個 性, 否 則 每 天 都 會 有 做 不 完 的 事 情 換 言 之, 認 真 投 入 也 是 八 分 滿 就 好, 然 後 把 時 間 兼 顧 其 他 三 個 球 史 蒂 文 生 也 差 點 因 此 漏 接 人 生 的 球! 一 九 八 二 年, 史 蒂 文 生 同 時 身 兼 公 司 總 裁 和 哈 佛 教 授, 事 業 如 日 中 天, 相 對 分 散 對 家 庭 的 注 意 ; 幾 年 後, 第 一 任 太 太 不 滿 他 疏 於 關 照, 離 家 出 走, 離 開 他 和 三 個 兒 子, 婚 姻 告 吹, 他 傷 心 欲 絕 突 然 成 為 單 親 爸 爸, 史 蒂 文 生 面 臨 公 司 學 校 和 家 庭 三 頭 燒 ; 最 後 他 選 擇 放 棄 千 萬 年 薪 辭 去 總 裁, 將 心 力 投 入 家 庭, 也 因 為 當 年 他 選 擇 拋 開 成 就 的 球, 救 起 快 樂 的 球, 與 兒 子 是 無 話 不 談 的 朋 友 世 界 不 會 朝 著 你 所 想 的 方 向 走, 因 此 縱 然 壞 事 發 生, 也 可 以 做 出 好 的 決 定, 史 蒂 文 生 說 : 離 開 管 理 職, 對 自 尊 和 荷 包 都 很 傷, 但 是 跟 從 小 孩 身 上 得 到 的 情 緒 價 值 相 比, 實 在 微 不 足 道 談 對 自 己 誠 實 : 欺 瞞, 騙 自 己 很 危 險, 讓 自 知 之 明 帶 你 做 選 擇! 一 小 時 的 訪 談 中, 史 蒂 文 生 重 複 七 遍 不 要 欺 騙 自 己 和 對 自 己 誠 實, 他 對 此 感 受 特 別 深 刻, 主 要 來 自 於 他 的 大 學 經 驗 史 蒂 文 生 成 長 於 猶 他 州 的 農 業 鎮 哈 勒 戴 (Holladay), 強 調 群 體 規 範 道 德, 不 重 個 人 特 色, 是 一 個 典 型 摩 門 教 農 業 聚 落, 他 從 小 以 數 學 見 長, 一 直 想 要 突 破 同 質 性 的 束 縛, 因 此 堅 持 不 讀 哥 哥 就 讀 的 猶 他 大 學, 申 請 進 入 史 丹 佛 大 學 數 學 系 進 史 丹 佛 前, 他 對 史 丹 佛 沒 有 概 念, 不 曉 得 名 校 是 有 錢 人 和 天 才 的 大 本 營 每 到 週 末, 當 他 為 籌 措 學 費 半 工 半 讀, 同 學 則 飛 去 夏 威 夷 度 假 他 頭 一 回 感 覺 物 質 差 距 帶 來 的 剝 奪 感 此 外, 他 發 覺 自 己 雖 然 數 學 很 好, 夠 認 真 成 績 也 好, 但 其 他 同 學 解 題 更 快, 也 有 同 學 為 解 題 不 眠 不 休, 讓 向 來 優 異 的 他, 感 覺 自 己 不 是 原 本 以 為 的 那 麼 厲 害 ; 大 學 生 活 其 實 滿 沮 喪 壓 力 也 很 大, 史 蒂 文 生 說, 但 我 很 快 就 認 清 自 己 比 不 過 同 學, 加 上 工 作 機 會 有 限, 我 決 定 不 走 數 學 這 條 路, 改 讀 商 學 院 史 蒂 文 生 畢 業 後 就 讀 史 丹 佛 商 學 院, 當 時 雖 然 對 商 業 感 興 趣, 但 是 不 確 定 熱 情 是 否 能 持 續, 也 不 清 楚 能 否 成 功, 一 直 到 去 哈 佛 念 博 士 班 時, 才 看 清 楚 他 真 正 的 競 爭 力 在 於 洞 察 事 物 本 質 問 出 關 鍵 問 題, 有 助 於 他 日 後 做 企 業 個 案 研 究 創 業, 確 立 教 書 和 創 業 是 他 的 人 生 志 業 我 常 對 學 生 說, 欺 瞞 世 人 沒 關 係, 但 欺 瞞 自 己 很 危 險 你 會 告 訴 自 己 只 要 再 多 努 力 就 會 成 功, 用 各 種 技 巧 欺 騙 自 己, 欺 騙 自 己 想 要 什 麼 實 際 上 只 是 誤 導 自 己 往 錯 誤 的 方 向 走, 他 說, 自 知 之 明 (self-knowledge) 讓 我 們 知 道 什 麼 該 選 擇 什 麼 不 該 選 擇 談 八 分 滿 人 生 : 幸 福, 不 是 得 過 且 過, 是 把 資 源 圓 滿 分 配 整 體 人 生! 你 希 望 別 人 在 喪 禮 上 怎 麼 說 你? 這 是 史 蒂 文 生 認 為, 每 個 人 都 應 該 自 問

8 的 問 題, 並 由 此 反 推 規 畫 自 己 人 生 的 每 個 階 段 一 個 給 予 者, 一 個 誠 實 對 待 自 己 和 別 人 的 人 這 是 他 的 目 標 就 像 瘦 皮 猴 法 蘭 克. 辛 納 屈 (Frank Sinatra) 所 唱 : I did it my way. ( 我 只 是 走 我 的 路 ), 當 你 想 清 楚 這 點, 才 會 更 勇 敢 的 做 出 人 生 取 捨 因 為, 八 分 滿 的 幸 福 不 是 得 過 且 過, 而 是, 要 學 會 把 人 生 資 源 分 配 在 自 己 整 體 的 人 生, 過 得 更 和 諧 與 完 滿! 請 多 使 用 本 校 高 鐵 企 業 會 員 編 號 : ~ 人 事 室 關 心 您 ~ 人 事 動 態 一 人 員 異 動 名 單 : 管 理 學 院 單 位 職 稱 姓 名 異 動 情 形 生 效 日 期 副 校 長 代 理 院 長 艾 群 代 理 管 理 學 院 院 長 黃 宗 成 卸 任 管 理 學 院 外 籍 生 全 英 文 授 課 觀 光 暨 管 理 碩 士 學 位 學 程 管 理 學 院 外 籍 生 全 英 文 授 課 觀 光 暨 管 理 碩 士 學 位 學 程 主 任 黃 宗 成 卸 任 副 校 長 代 理 院 長 艾 群 代 理 教 育 學 系 系 主 任 洪 如 玉 新 任 財 務 金 融 學 系 代 理 系 主 任 陳 碧 秀 卸 任 財 務 金 融 學 系 系 主 任 蔡 柳 卿 新 任 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 系 主 任 代 理 所 長 蕭 至 惠 代 理 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 所 長 曹 勝 雄 卸 任 動 物 科 學 系 系 主 任 吳 建 平 新 任 動 物 科 學 系 系 主 任 陳 國 隆 卸 任 總 務 處 總 務 長 陳 瑞 祥 新 任 總 務 處 總 務 長 劉 啓 東 卸 任 校 園 環 境 安 全 管 理 中 心 中 心 主 任 陳 瑞 祥 新 任 校 園 環 境 安 全 管 理 中 心 中 心 主 任 劉 啓 東 卸 任 外 國 語 言 學 系 教 授 廖 招 治 休 假 研 究 中 國 文 學 系 教 授 蘇 子 敬 休 假 研 究

9 觀 光 休 閒 管 理 研 究 所 教 授 黃 宗 成 休 假 研 究 水 生 生 物 科 學 系 教 授 黃 承 輝 休 假 研 究 數 理 教 育 研 究 所 教 授 楊 德 清 休 假 研 究 數 位 學 習 設 計 與 管 理 學 系 教 授 黃 國 鴻 休 假 研 究 應 用 歷 史 學 系 教 授 陳 美 鈴 休 假 研 究 行 銷 與 運 籌 管 理 學 系 教 授 吳 美 連 休 假 研 究 企 業 管 理 學 系 教 授 侯 嘉 政 休 假 研 究 生 物 事 業 管 理 學 系 教 授 李 俊 彥 休 假 研 究 財 務 金 融 學 系 教 授 黃 鴻 禧 休 假 研 究 動 物 科 學 系 教 授 周 仲 光 休 假 研 究 獸 醫 學 系 教 授 王 建 雄 休 假 研 究 動 物 科 學 系 教 授 洪 炎 明 休 假 研 究 通 識 教 育 中 心 教 授 許 志 雄 休 假 研 究 土 木 與 水 資 源 學 系 專 案 助 理 教 授 李 俊 毅 調 整 任 教 系 所 學 生 事 務 處 中 校 教 官 陳 慧 芳 退 伍 體 育 與 健 康 休 閒 學 系 副 教 授 林 宏 恩 退 休 外 國 語 言 學 系 講 師 江 玫 嬛 退 休 外 國 語 言 學 系 講 師 謝 純 芳 退 休 木 質 材 料 設 計 學 系 教 授 陳 周 宏 退 休 植 物 醫 學 系 講 師 曾 素 玲 退 休 獸 醫 學 系 副 教 授 王 誠 明 退 休 土 木 與 水 資 源 工 程 學 系 副 教 授 張 義 隆 退 休 圖 書 館 輔 導 員 侯 碧 慧 退 休 教 務 處 組 員 黃 連 貺 退 休 管 理 學 院 廚 工 周 台 英 退 職 學 生 事 務 處 少 校 教 官 賴 佳 杏 新 進 應 用 化 學 系 專 案 助 理 教 授 陳 蔚 璇 離 職 機 械 與 能 源 工 程 學 系 專 案 助 理 教 授 沈 俊 旭 離 職 生 物 資 源 學 系 助 理 教 授 宋 國 彰 辭 職 理 工 學 院 專 案 臨 時 人 員 黃 莉 雯 辭 職 動 物 試 驗 場 技 工 張 嘉 盛 新 進 生 命 科 學 院 工 友 湯 永 福 新 進 學 生 事 務 處 專 案 辦 事 員 何 佳 諭 新 進 學 生 事 務 處 職 務 代 理 人 張 嘉 家 新 進

10 原 住 民 教 育 及 產 業 發 展 中 心 專 案 技 佐 楊 荐 翔 新 進 教 務 處 職 務 代 理 人 張 惠 閔 新 進 學 生 事 務 處 職 務 代 理 人 張 柏 婷 新 進 農 學 院 專 案 臨 時 人 員 李 敏 鳳 新 進 語 言 中 心 專 案 臨 時 人 員 王 昭 詠 新 進 月 份 壽 星 姓 名 姓 名 姓 名 姓 名 副 校 長 吳 煥 烘 院 長 周 世 認 系 主 任 林 芸 薇 系 主 任 陳 思 翰 系 主 任 曾 迎 新 系 主 任 朱 健 松 中 心 主 任 李 鈺 華 組 長 黃 繼 仁 組 長 吳 昶 潤 組 長 余 坤 煌 組 長 王 正 甫 駐 警 隊 隊 長 顏 全 震 教 授 吳 淑 美 教 授 蘇 建 國 教 授 林 金 樹 教 授 黃 俊 達 教 授 陳 茂 仁 教 授 倪 碧 華 教 授 凌 儀 玲 教 授 黃 月 純 教 授 陳 箐 繡 教 授 池 永 歆 教 授 洪 偉 欽 教 授 黃 芳 進 副 教 授 陳 政 彥 副 教 授 陳 哲 俊 副 教 授 何 一 正 副 教 授 左 克 強 副 教 授 黃 健 政 副 教 授 蔡 福 興 副 教 授 黃 琡 惠 副 教 授 許 政 穆 副 教 授 余 昌 峰 副 教 授 陳 昇 國 副 教 授 張 淑 雲 副 教 授 張 耀 仁 助 理 教 授 李 晏 忠 助 理 教 授 廖 宏 儒 助 理 教 授 黃 建 智 專 案 助 理 教 授 莊 宗 原 教 官 陳 美 樺 講 師 郭 濰 如 秘 書 姜 曉 芳 助 教 陳 昭 如 程 式 設 計 師 鄭 炳 坤 技 佐 方 珣 專 案 經 理 黃 振 瑋 專 案 資 訊 師 曾 士 軒 專 案 組 員 劉 嘉 鳳 專 案 輔 導 員 陳 蕙 敏 專 案 技 佐 周 修 宇 專 案 技 士 杜 彩 霞 專 案 辦 事 員 范 心 怡 專 案 辦 事 員 葉 雅 玲 契 僱 技 佐 孫 士 雯 契 僱 書 記 李 幸 芳 駐 衛 隊 員 黃 建 彰 技 工 張 嘉 盛 工 友 葉 芳 妤 工 友 賴 姿 螢 附 註 : 一 本 校 104 年 度 員 工 生 日 禮 券 金 額 為 1200 元, 得 標 廠 商 為 劍 湖 山 世 界 股 份 有 限 公 司 嘉 義 分 公 司 ( 嘉 義 耐 斯 ) 二 以 上 所 列 2 月 份 壽 星 名 單, 請 各 單 位 一 週 內 務 必 派 員 至 各 校 區 負 責 之 同 仁 處 將 單 位 所 屬 人 員 之 生 日 禮 券 領 回, 並 請 轉 致 當 月 份 壽 星