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1 卷 首 语 深 化 课 改, 深 向 何 方? 野 如 果 今 天 我 们 用 昨 天 的 方 式 教 的 话 袁 我 们 就 是 在 剥 夺 孩 子 的 未 来 遥 冶 过 去 的 教 育 袁 我 们 更 多 地 陷 入 应 试 教 育 的 泥 淖 不 可 自 拔 袁 如 今 教 育 环 境 愈 加 开 放 袁 社 会 诉 求 日 益 多 元 袁 我 们 必 须 转 变 育 人 模 式 袁 向 着 回 归 教 育 本 质 的 方 向 深 化 课 程 改 革 遥 野 深 冶 到 思 想 意 识 中 去 遥 课 改 中 袁 校 长 的 力 推 尤 其 重 要 遥 校 长 不 仅 要 心 揣 教 育 的 大 情 怀 袁 还 要 具 备 改 革 的 大 智 慧 曰 既 不 能 陷 于 只 追 求 升 学 率 的 野 庸 俗 化 冶 理 念 里 袁 又 不 能 落 入 全 然 不 顾 升 学 率 的 野 边 缘 化 冶 境 地 中 遥 一 方 面 要 价 值 引 领 袁 勾 画 愿 景 蓝 图 尧 绘 制 改 革 路 线 尧 明 确 行 动 纲 领 袁 让 全 体 教 师 心 中 有 尺 尧 眼 中 有 纲 袁 另 一 方 面 要 开 放 办 学 袁 借 用 一 切 资 源 让 教 师 能 走 出 校 门 袁 提 高 眼 界 袁 从 感 性 到 理 性 袁 让 他 们 能 自 觉 自 愿 的 反 思 从 而 触 动 内 心 遥 野 深 冶 到 管 理 结 构 中 去 遥 学 校 要 立 足 课 改 需 要 袁 调 整 组 织 架 构 袁 厘 清 各 部 门 尧 各 年 级 组 职 能 袁 充 分 发 挥 每 一 个 中 层 干 部 的 带 头 作 用 袁 做 到 人 尽 其 用 袁 各 尽 其 才 遥 积 极 探 索 教 务 处 尧 德 育 处 的 功 能 转 型 袁 为 课 程 开 发 与 实 施 尧 教 育 教 学 质 量 过 程 监 控 提 供 机 制 保 障 曰 强 化 年 级 组 的 课 程 管 理 功 能 袁 探 索 以 年 级 组 为 中 心 的 扁 平 化 管 理 模 式 曰 强 化 教 研 组 的 学 术 管 理 功 能 袁 凝 聚 学 科 建 设 的 力 量 遥 野 深 冶 到 课 程 重 整 中 去 遥 我 们 提 供 给 学 生 的 课 程 也 许 是 最 好 的 袁 但 对 于 每 一 位 学 生 而 言 袁 或 许 并 不 是 他 们 最 需 要 的 袁 这 就 是 学 生 的 差 异 性 遥 我 们 应 尊 重 他 们 的 个 性 袁 因 需 而 置 袁 架 构 不 同 类 别 的 课 程 体 系 袁 标 准 考 试 类 尧 学 科 拓 展 类 尧 兴 趣 特 长 类 尧 实 验 竞 赛 类 等 等 袁 让 学 生 自 由 选 择 袁 为 自 己 的 未 来 科 学 规 划 尧 做 足 准 备 遥 野 深 冶 到 学 生 活 动 中 去 遥 每 一 位 学 生 就 是 一 个 世 界 袁 我 们 不 仅 要 关 注 他 们 的 分 数 袁 还 应 该 关 注 分 数 背 后 的 东 西 袁 更 应 该 关 注 他 们 的 生 命 健 壮 和 精 神 成 长 遥 而 且 人 的 差 异 在 业 余 袁 学 生 的 差 异 也 在 野 课 外 冶 遥 如 果 学 生 没 有 了 课 余 袁 如 何 奢 谈 发 展 钥 所 以 我 们 要 給 学 生 自 由 成 长 的 平 台 和 空 间 袁 让 学 生 在 活 动 中 挖 掘 自 己 的 潜 能 袁 在 活 动 中 越 来 越 自 信 尧 阳 光 尧 向 上 遥 课 改 袁 既 选 定 方 向 袁 必 义 无 反 顾 遥 要 创 设 环 境 袁 不 遗 余 力 曰 应 营 造 氛 围 袁 多 管 齐 下 曰 需 交 流 学 习 袁 务 实 高 效 遥 相 信 只 要 我 们 做 到 野 心 中 有 目 标 袁 眼 中 有 航 向 袁 身 上 有 力 量 冶 袁 课 改 一 定 能 呈 现 出 显 性 而 喜 人 的 成 效 遥 渊 作 者 系 扬 中 市 教 育 局 副 局 长 冯 丽 娟 冤

2 目 荫 卷 首 语 深 化 课 改 袁 野 深 冶 向 何 方 钥 冯 丽 娟 荫 理 论 视 点 扬 中 市 深 化 中 小 学 课 程 改 革 指 导 意 见 扬 中 教 育 局 04 渊 双 月 刊 冤 以 课 程 改 革 之 野 劲 风 冶 创 扬 中 教 育 之 野 引 擎 冶 张 源 泉 11 建 设 教 科 研 训 新 生 态 推 进 课 堂 和 课 程 的 深 度 变 革 蔡 华 新 15 荫 校 长 圆 桌 积 极 探 索 努 力 实 践 争 做 课 程 改 革 的 排 头 兵 朱 中 贵 17 全 课 程 育 人 全 面 实 施 适 合 教 育 匡 爱 红 20 荫 课 改 纵 横 天 纵 之 教 袁 野 生 冶 趣 盎 然 要 新 坝 中 学 生 本 课 堂 中 野 小 组 合 作 学 习 冶 模 式 的 实 施 策 略 季 飞 24 让 课 程 烹 饪 童 年 的 味 道 戴 迎 庆 28 让 野 生 本 冶 激 扬 生 命 要 对 野 生 本 冶 的 思 考 朱 荣 青 30 让 数 学 的 耳 朵 野 竖 冶 起 来 主 办 院 扬 中 市 教 育 局 编 辑 部 院 扬 中 市 教 师 发 展 中 心 邮 编 院 电 子 邮 箱 院 印 刷 院 扬 中 市 人 民 印 刷 有 限 公 司 要 要 小 组 倾 听 的 野 五 次 训 练 冶 的 发 现 羊 静 33 荫 德 育 经 纬 赏 识 传 递 野 正 能 量 冶 张 丹 37 星 星 之 火 可 以 燎 原 吴 云 39

3 录 2015 年 第 4 期 渊 总 第 25 期 冤 引 导 院 一 位 高 中 语 文 教 师 的 课 堂 叙 事 徐 晓 勇 41 荫 案 例 研 析 当 回 阿 炳 去 听 泉 张 思 益 44 两 个 惊 叹 号 魏 建 华 46 荫 课 题 博 览 巧 用 野 无 声 的 老 师 冶 要 浅 谈 班 级 区 域 环 境 创 设 中 的 应 用 陈 阳 48 追 梦 岁 月 如 歌 如 诗 李 晓 君 51 荫 幼 教 天 地 人 小 心 不 小 要 关 注 每 个 个 体 的 成 长 朱 华 香 54 一 双 臭 袜 子 引 发 的 故 事 要 浅 谈 大 班 幼 儿 生 活 自 理 能 力 的 培 养 徐 亚 弘 56 荫 教 育 随 笔 晓 晓 的 早 餐 蒋 雪 梅 58 用 真 心 呼 唤 孩 子 的 真 情 张 敏 60 叶 扬 中 教 育 曳 编 委 会 荫 谈 学 论 教 顾 问 院 张 源 泉 大 数 据 下 提 高 高 三 政 治 复 习 的 有 效 性 陆 燕 62 策 划 院 王 祥 荫 职 成 之 窗 班 级 管 理 向 野 唐 僧 冶 取 经 郭 天 春 63 编 蔡 华 新 辑 院 陈 荣 芳 张 有 文

4 理 论 视 点 扬 中 市 深 化 中 小 学 课 程 改 革 指 导 意 见 渊 修 订 稿 冤 扬 中 市 教 育 局 一 尧 指 导 思 想 在 科 学 发 展 观 的 指 导 下 袁 全 面 深 入 贯 彻 国 家 和 省 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 精 神 袁 尊 重 教 育 规 律 和 学 生 身 心 发 展 规 律 袁 从 学 科 中 心 转 向 对 野 人 冶 的 全 面 发 展 的 关 注 袁 把 促 进 学 生 健 康 成 长 作 为 学 校 一 切 工 作 的 出 发 点 和 落 脚 点 遥 在 确 保 学 校 教 育 教 学 秩 序 稳 定 的 前 提 下 袁 有 步 骤 尧 分 阶 段 地 推 进 中 小 学 深 化 课 程 改 革 工 作 袁 提 高 教 育 品 质 袁 增 强 办 学 活 力 袁 为 学 生 的 终 身 可 持 续 发 展 奠 定 坚 实 基 础 遥 二 尧 主 要 目 标 1 援 学 生 多 元 发 展 遥 在 以 素 养 为 重 的 课 程 改 革 中 袁 优 化 知 识 结 构 袁 丰 富 社 会 实 践 袁 强 化 能 力 培 养 袁 让 学 生 具 有 健 康 的 身 心 尧 高 尚 的 审 美 情 趣 袁 具 有 一 定 的 科 学 及 人 文 素 养 尧 创 新 与 实 践 能 力 尧 人 生 规 划 能 力 袁 实 现 学 生 全 面 且 有 个 性 的 发 展 遥 2 援 教 师 专 业 成 长 遥 加 大 教 师 培 训 力 度 袁 加 强 学 习 尧 研 究 和 交 流 袁 使 教 师 进 一 步 明 确 深 化 课 程 改 革 的 背 景 和 目 标 尧 结 构 和 内 容 遥 改 进 教 育 教 学 方 式 袁 提 高 教 学 效 率 和 质 量 袁 不 断 提 升 自 身 的 专 业 水 平 袁 具 备 主 动 适 应 深 化 课 程 改 革 所 需 要 的 分 层 教 学 尧 选 修 课 开 设 尧 生 涯 规 划 指 导 及 班 级 管 理 等 方 面 的 能 力 遥 让 教 师 在 获 得 改 革 认 同 感 的 同 时 袁 提 升 自 身 专 业 素 养 和 职 业 幸 福 感 遥 3 援 学 校 品 质 提 高 遥 各 校 结 合 自 身 实 际 袁 研 究 制 定 深 化 课 程 改 革 实 施 细 则 和 具 体 办 法 袁 加 强 课 程 建 设 袁 创 新 教 学 方 法 袁 重 视 技 术 融 合 袁 改 进 教 育 评 价 袁 推 行 管 理 改 革 袁 积 极 推 进 差 异 化 和 个 性 化 教 育 袁 努 力 提 高 办 学 质 量 和 效 益 遥 三 尧 基 本 原 则 1 援 实 事 求 是 原 则 遥 在 实 施 过 程 中 既 要 切 实 做 到 野 以 校 为 本 冶 袁 积 极 探 索 实 施 深 化 课 程 改 革 的 有 效 途 径 袁 又 要 坚 持 实 事 求 是 袁 客 观 反 映 实 施 过 程 中 出 现 的 问 题 袁 积 极 主 动 尧 创 造 性 地 探 寻 解 决 问 题 的 途 径 和 办 法 遥 2 援 循 序 渐 进 原 则 遥 深 化 课 程 改 革 工 作 是 一 项 系 统 工 程 袁 涵 盖 办 学 目 标 尧 课 程 体 系 尧 管 理 模 式 尧 评 价 方 式 等 一 系 列 的 转 变 袁 不 可 能 一 蹴 而 就 袁 因 此 既 要 坚 定 深 化 课 程 改 革 的 决 心 和 信 心 袁 又 要 积 极 稳 妥 尧 循 序 渐 进 尧 分 步 到 位 遥 3 援 开 拓 创 新 原 则 遥 在 深 化 课 程 改 革 的 过 程 中 既 要 借 鉴 尧 吸 收 省 市 内 外 课 改 的 先 进 经 验 袁 又 要 充 分 发 挥 本 校 在 实 施 工 作 中 的 自 主 性 和 创 造 性 袁 形 成 自 己 的 特 色 遥 4 援 科 研 引 领 原 则 遥 深 化 课 程 改 革 是 一 项 理 论 性 和 实 践 性 极 强 的 工 作 袁 各 校 要 切 实 加 强 教 育 教 学 研 究 袁 加 强 与 高 等 院 校 和 科 研 部 门 合 作 袁 做 好 理 论 指 导 和 专 业 引 领 袁 采 取 有 效 措 施 袁 激 发 和 调

5 理 论 视 点 动 广 大 教 职 工 探 索 新 课 程 尧 实 施 新 课 程 尧 研 究 新 课 程 的 积 极 性 遥 5 援 统 筹 合 作 原 则 遥 各 校 要 采 取 有 力 措 施 袁 通 过 多 种 渠 道 营 造 良 好 的 社 会 氛 围 袁 争 取 社 会 各 界 的 关 心 尧 理 解 和 支 持 袁 共 同 推 进 深 化 课 程 改 革 的 实 施 工 作 遥 四 尧 总 体 思 路 渊 一 冤 德 育 统 领 改 革 袁 扎 实 推 进 立 德 树 人 工 作 要 确 立 德 育 统 领 意 识 遥 所 有 课 程 的 规 划 和 设 计 均 要 符 合 学 生 年 龄 特 点 尧 身 心 发 展 规 律 和 现 实 需 要 袁 以 关 注 每 一 个 学 生 的 生 命 成 长 为 价 值 取 向 袁 针 对 当 代 学 生 求 新 尧 求 特 尧 求 异 的 特 点 袁 通 过 学 生 易 于 接 受 的 方 式 方 法 深 度 推 进 袁 培 养 学 生 积 极 向 上 的 生 活 态 度 和 综 合 素 养 遥 要 建 构 德 育 课 程 体 系 遥 加 强 基 础 性 德 育 课 程 管 理 力 度 袁 叶 品 德 与 生 活 曳 叶 品 德 与 社 会 曳 叶 思 想 政 治 曳 开 齐 上 足 上 好 袁 准 确 把 握 各 学 科 教 学 中 的 野 德 育 点 冶 袁 一 至 六 年 级 恢 复 晨 会 时 间 袁 统 一 全 市 班 会 课 时 间 为 周 二 下 午 第 三 节 课 曰 提 高 拓 展 类 德 育 活 动 课 程 实 效 袁 养 成 教 育 尧 实 践 活 动 尧 专 题 教 育 尧 心 理 健 康 教 育 等 根 据 不 同 学 段 学 生 特 点 整 体 规 划 课 程 体 系 袁 确 定 校 本 德 育 课 程 纲 要 尧 课 程 重 点 尧 课 程 内 容 尧 教 育 方 式 袁 编 印 校 本 教 材 袁 制 定 评 价 方 案 袁 变 繁 多 无 序 的 各 类 活 动 为 统 一 有 序 的 高 效 课 程 袁 全 面 推 进 学 校 德 育 课 程 向 着 人 本 化 尧 规 范 化 尧 层 次 化 尧 常 态 化 尧 持 续 化 发 展 遥 渊 二 冤 深 化 义 务 教 育 课 程 改 革 1 援 抓 规 范 办 学 袁 严 格 执 行 野 五 严 规 定 冶 要 严 格 执 行 课 时 计 划 遥 一 至 六 年 级 学 生 每 天 在 校 集 中 学 习 时 间 不 超 过 6 小 时 袁 七 至 九 年 级 学 生 每 天 在 校 集 中 学 习 时 间 不 超 过 7 小 时 袁 中 午 时 间 严 禁 组 织 文 化 课 集 中 授 课 或 考 试 袁 建 议 进 行 课 外 阅 读 及 社 团 活 动 遥 要 严 格 控 制 全 市 野 统 测 冶 遥 小 学 一 至 三 年 级 不 得 进 行 任 何 形 式 的 全 市 文 化 学 科 野 统 测 冶 袁 四 至 九 年 级 每 学 年 每 学 科 不 得 组 织 多 于 1 次 的 全 市 文 化 学 科 野 统 测 冶 遥 严 禁 组 织 学 生 参 加 任 何 形 式 的 全 市 文 化 学 科 联 考 或 月 考 遥 要 规 范 校 内 考 试 评 价 遥 小 学 一 至 六 年 级 不 组 织 期 中 考 试 或 考 查, 一 二 年 级 期 末 考 试 和 考 查 尝 试 推 广 非 纸 笔 测 试 形 式 遥 考 试 和 考 查 要 求 应 与 课 程 标 准 一 致 袁 突 出 学 科 基 本 素 养 遥 一 至 九 年 级 拓 展 性 课 程 在 期 末 或 课 程 学 习 结 束 时 进 行 考 查 遥 要 改 进 作 业 布 置 和 批 改 遥 精 选 作 业 内 容 袁 严 格 控 制 作 业 总 量 和 作 业 时 间 袁 严 禁 作 业 超 量 袁 保 证 学 生 每 天 在 校 体 育 活 动 时 间 不 少 于 1 小 时 遥 小 学 一 尧 二 年 级 不 得 布 置 书 面 家 庭 作 业 袁 其 他 年 级 每 天 书 面 作 业 总 量 控 制 在 1 小 时 以 内 曰 初 中 每 天 书 面 家 庭 作 业 控 制 在 1.5 小 时 以 内 遥 增 强 作 业 的 针 对 性 尧 多 样 性 和 有 效 性 袁 推 广 分 层 作 业 尧 个 性 化 作 业 和 实 践 性 作 业 袁 合 理 使 用 各 种 批 改 形 式 袁 及 时 反 馈 学 生 作 业 情 况 遥 2 援 完 善 课 程 结 构 袁 构 建 学 校 特 色 课 程 体 系 要 完 善 课 程 结 构 遥 义 务 教 育 课 程 分 为 基 础 性 课 程 和 拓 展 性 课 程 袁 两 类 课 程 直 接 指 向 于 本 领 域 特 有 的 学 生 培 养 目 标 袁 在 此 基 础 上 统 一 开 设 综 合 性 课 程 袁 指 向 于 学 生 综 合 素 养 的 培 养 遥 基 础 性 课 程 主 要 指 国 家 课 程 标 准 规 定 的 统 一 学 习 内 容 曰 拓 展 性 课 程 指 分 领 域 自 主 开 发 的 校 本 课 程 袁 是 学 校 提 供 给 学 生 自 主 选 择 的 内 容 袁 可 分 为 知 识 拓 展 尧 体 艺 特 长 尧 实 践 活 动 等 三 类 遥 要 开 齐 开 好 两 类 课 程 遥 学 校 要 按 规 定 开 齐 开 好 基 础 性 课 程 袁 确 保 每 一 位 学 生 具 备 适 应 社 会 必 需 的 思 想 道 德 素 质 尧 科 学 文 化 素 质 和 健 康 素 质 遥 要 根 据 办 学 定 位 尧 学 生 需 求 和 教 育 资 源 袁 积 极 探 索 拓 展 性 课 程 的 开 发 尧 实 施 尧 评 价 和 共 享 机 制 袁 打 造 野 精 品 化 冶 尧 野 多 样 化 冶 课 程 遥 3 援 加 强 课 程 建 设 袁 满 足 学 生 选 择 性 学 习 的 需 求 要 统 筹 制 定 课 程 规 划 遥 各 校 从 实 际 出 发 厘

6 理 论 视 点 清 学 校 办 学 思 路 和 特 色 袁 对 学 校 课 程 体 系 进 行 顶 层 设 计 袁 精 心 研 制 定 位 准 确 尧 特 色 鲜 明 尧 结 构 完 整 的 课 程 设 置 方 案 袁 以 基 础 性 课 程 为 核 心 袁 以 拓 展 性 课 程 为 突 破 袁 以 能 力 培 养 为 导 向 袁 以 满 足 不 同 学 生 的 发 展 需 要 遥 一 至 六 年 级 主 要 开 设 体 艺 特 长 类 和 实 践 活 动 类 课 程 曰 七 至 九 年 级 全 面 开 设 三 类 拓 展 性 课 程 遥 每 学 年 拓 展 性 课 时 占 总 课 时 的 比 例 院 一 至 六 年 级 15% 左 右 袁 七 至 九 年 级 20% 左 右 遥 其 中 知 识 拓 展 类 课 程 比 例 不 得 超 过 30% 遥 要 分 类 建 设 拓 展 性 课 程 遥 各 校 要 统 筹 规 划 袁 分 类 分 层 建 设 知 识 拓 展 类 尧 体 艺 特 长 类 尧 实 践 活 动 类 等 课 程 遥 渊 1 冤 知 识 拓 展 类 包 括 基 础 性 拓 展 课 程 尧 学 科 研 究 性 学 习 尧 学 科 专 题 教 育 等 课 程 袁 旨 在 开 拓 学 生 视 野 尧 强 化 知 识 基 础 遥 渊 2 冤 体 艺 特 长 类 课 程 包 括 体 育 尧 艺 术 尧 健 康 教 育 尧 生 活 技 能 等 课 程 袁 旨 在 发 展 学 生 潜 能 尧 培 养 生 活 情 趣 遥 渊 3 冤 实 践 活 动 类 课 程 包 括 信 息 技 术 尧 科 技 活 动 尧 劳 动 技 术 尧 调 查 研 究 尧 社 会 实 践 尧 校 园 文 化 等 课 程 袁 旨 在 培 养 学 生 实 践 能 力 尧 人 文 素 养 和 社 会 责 任 感 遥 4 援 改 进 课 程 实 施 袁 保 障 学 生 的 全 面 发 展 要 灵 活 设 置 课 时 分 配 遥 要 依 据 国 家 课 程 标 准 要 求 安 排 课 时 袁 不 增 加 周 标 准 课 时 数 和 周 教 学 时 间 总 量 袁 不 减 少 品 德 尧 体 育 与 健 康 尧 艺 术 渊 音 乐 尧 美 术 冤 尧 综 合 实 践 活 动 等 课 程 和 活 动 的 平 均 周 课 时 数 遥 在 此 基 础 上 袁 学 校 应 努 力 增 加 拓 展 性 课 程 课 时 遥 综 合 实 践 活 动 尧 地 方 课 程 和 校 本 课 程 可 整 合 实 施 遥 积 极 探 索 长 短 课 尧 大 小 课 尧 跨 年 级 尧 多 学 期 等 课 时 安 排 方 式 袁 课 时 由 学 校 根 据 实 际 统 一 安 排 遥 要 落 实 综 合 实 践 活 动 课 程 遥 积 极 探 索 建 立 学 生 参 加 社 会 实 践 活 动 的 有 效 机 制 袁 确 保 课 程 计 划 内 三 四 年 级 每 学 年 不 少 于 5 天 袁 五 至 九 年 级 每 学 年 不 少 于 10 天 的 综 合 实 践 活 动 时 间 袁 把 各 学 科 课 程 的 社 会 实 践 要 求 与 综 合 实 践 活 动 有 机 整 合 袁 以 主 题 模 块 的 形 式 袁 组 织 多 种 多 样 的 科 普 活 动 尧 拓 展 训 练 和 公 益 性 劳 动 袁 努 力 提 高 学 生 的 动 手 实 践 能 力 袁 培 养 学 生 的 劳 动 观 念 尧 集 体 观 念 尧 责 任 意 识 和 创 新 意 识 遥 要 统 筹 课 程 实 施 遥 加 强 中 小 学 课 程 的 相 互 衔 接 曰 加 强 各 类 课 程 尧 不 同 学 科 之 间 的 联 系 和 整 合 袁 组 织 跨 学 科 教 学 和 主 题 教 育 活 动 曰 加 强 与 高 中 尧 科 研 机 构 尧 社 会 实 践 基 地 的 合 作 遥 统 筹 利 用 校 外 课 程 资 源 袁 开 发 与 实 施 拓 展 性 课 程 袁 建 立 开 放 型 课 程 体 系 袁 拓 宽 学 校 教 育 多 样 化 的 育 人 渠 道 遥 5 援 推 行 教 学 改 革 袁 丰 富 学 生 的 学 习 历 程 要 倡 导 自 主 合 作 探 究 的 学 习 方 式 遥 充 分 发 掘 课 程 中 的 教 育 元 素 袁 切 实 改 变 学 生 的 学 习 方 式 袁 引 导 和 鼓 励 学 生 独 立 思 考 尧 主 动 探 究 与 合 作 交 流 遥 把 研 究 性 学 习 尧 探 究 式 学 习 贯 穿 到 课 堂 教 学 中 袁 彰 显 学 生 在 学 习 过 程 中 的 情 感 尧 态 度 尧 价 值 观 袁 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 袁 让 课 堂 由 野 教 冶 向 野 学 冶 转 型 遥 要 建 立 师 生 合 学 的 导 学 体 系 遥 教 师 应 成 为 学 生 学 习 兴 趣 和 学 习 热 情 的 激 发 者 尧 掌 握 学 习 方 法 的 指 导 者 尧 丰 富 情 感 的 促 进 者 遥 要 努 力 践 行 野 师 生 合 备 冶 的 理 念 袁 认 真 解 读 课 程 标 准 袁 让 三 维 目 标 在 课 前 尧 课 中 尧 课 后 以 及 整 个 学 习 阶 段 都 能 体 现 遥 要 探 索 分 层 走 班 的 教 学 组 织 形 式 遥 广 泛 推 进 小 班 化 教 育 袁 多 形 式 实 施 协 同 教 学 尧 个 别 化 教 学 袁 在 初 中 阶 段 组 织 探 索 由 学 生 自 主 选 择 的 分 层 走 班 教 学 遥 要 创 建 多 元 开 放 的 智 慧 校 园 遥 积 极 推 进 基 于 现 代 教 育 技 术 和 网 络 教 育 资 源 的 新 型 教 学 模 式 袁 创 设 有 利 于 个 性 化 学 习 的 开 放 性 学 习 环 境 袁 搭 建 便 于 科 学 管 理 与 决 策 的 课 程 管 理 平 台 袁 建 设 一 批 精 品 视 频 公 开 课 程 和 精 品 资 源 共 享 库 袁 探 索 信 息 技 术 和 教 育 艺 术 的 深 度 融 合 袁 积 极 构 建 智 慧 课 堂 尧 智 慧 校 园 遥 6 援 推 进 评 价 改 革 袁 强 化 多 元 评 价 的 育 人 导 向 作 用

7 理 论 视 点 要 完 善 学 生 综 合 素 质 评 价 体 系 遥 推 进 学 生 学 业 成 绩 与 成 长 记 录 相 结 合 尧 过 程 性 评 价 与 终 结 性 评 价 相 结 合 的 综 合 评 价 方 式 遥 学 校 要 成 立 学 生 综 合 素 质 评 价 的 领 导 机 构 袁 建 立 综 合 素 质 评 价 的 电 子 平 台 袁 加 强 过 程 管 理 遥 探 索 建 立 教 师 尧 学 生 尧 家 长 及 社 会 相 关 机 构 共 同 评 价 的 机 制 遥 把 跨 年 度 进 步 幅 度 纳 入 评 价 范 畴 袁 把 评 价 贯 穿 于 学 生 学 习 全 过 程 遥 通 过 科 学 尧 全 面 尧 真 实 的 评 价 袁 促 进 学 生 全 面 而 又 个 性 地 发 展 袁 为 中 考 招 生 提 供 真 实 尧 可 信 尧 公 开 尧 透 明 的 评 价 结 果 袁 进 而 树 立 正 确 的 质 量 观 和 教 育 改 革 导 向 遥 要 完 善 教 师 专 业 发 展 评 价 体 系 遥 以 教 育 部 出 台 的 叶 教 师 专 业 标 准 曳 为 指 导 袁 以 教 师 参 与 课 程 改 革 情 况 为 主 要 内 容 袁 以 师 生 关 系 和 教 学 方 式 指 数 为 主 要 评 价 要 素 袁 以 教 师 自 评 尧 互 评 尧 学 生 评 尧 家 长 评 尧 学 校 评 为 多 种 评 价 途 径 袁 综 合 评 价 教 师 的 师 德 修 养 尧 专 业 素 养 和 工 作 业 绩 袁 探 索 建 立 并 完 善 教 师 专 业 发 展 的 科 学 评 价 体 系 遥 要 完 善 学 校 教 育 质 量 评 价 体 系 遥 以 教 育 部 出 台 的 叶 推 进 中 小 学 教 育 质 量 综 合 评 价 改 革 的 意 见 曳 为 指 导 袁 建 立 符 合 课 程 改 革 要 求 的 发 展 性 评 价 制 度 和 教 育 教 学 水 平 检 测 体 系 遥 教 育 行 政 管 理 部 门 将 尝 试 建 立 依 据 学 校 三 年 发 展 规 划 考 核 学 校 的 发 展 性 评 价 制 度 袁 尝 试 第 三 方 评 价 机 制 袁 运 用 先 进 的 评 价 系 统 和 评 价 工 具 袁 建 立 探 索 教 学 质 量 监 测 办 法 袁 建 立 学 校 教 育 质 量 综 合 评 价 数 据 库 袁 有 效 提 升 学 校 的 治 理 能 力 和 办 学 水 平 遥 渊 三 冤 深 化 高 中 课 程 改 革 1 援 创 新 课 程 体 系 袁 优 化 课 程 结 构 学 校 要 合 理 配 必 修 课 程 和 选 修 课 程 袁 在 按 国 家 规 定 进 行 必 修 课 教 学 的 同 时 袁 要 创 造 条 件 开 设 丰 富 多 彩 的 选 修 课 程 袁 逐 渐 形 成 必 修 课 程 与 选 修 课 程 结 构 合 理 尧 层 次 递 进 的 课 程 格 局 遥 要 必 修 课 程 是 面 向 全 体 高 中 学 生 开 设 的 基 础 性 课 程 袁 也 是 学 生 修 习 选 修 课 程 的 基 础 袁 旨 在 促 进 学 生 在 知 识 与 技 能 尧 过 程 与 方 法 尧 情 感 态 度 与 价 值 观 等 方 面 的 发 展 袁 提 高 学 生 未 来 发 展 所 需 的 科 学 素 养 与 人 文 素 养 遥 各 校 要 开 齐 开 足 各 类 必 修 课 程 袁 同 时 严 格 控 制 必 修 课 程 的 教 学 难 度 和 课 时 总 量 袁 保 证 课 时 总 量 与 该 学 科 学 分 相 对 应 袁 不 得 挤 占 选 修 课 程 教 学 的 课 时 遥 要 选 修 课 程 是 必 修 课 程 的 拓 展 与 补 充 袁 也 是 引 导 学 生 自 主 选 择 尧 自 主 学 习 尧 自 主 发 展 的 重 要 抓 手 遥 选 修 课 程 建 设 是 深 化 高 中 课 程 改 革 的 重 点 袁 各 校 要 根 据 实 际 袁 充 分 利 用 各 类 资 源 袁 逐 步 增 加 选 修 课 程 的 开 设 总 量 袁 提 高 选 修 课 程 的 开 发 品 质 袁 完 善 选 修 课 程 的 评 价 方 式 曰 要 积 极 利 用 现 代 教 育 技 术 袁 开 发 网 络 选 修 课 程 袁 构 建 各 具 特 色 的 开 放 型 选 修 课 程 体 系 遥 2 援 推 进 课 程 建 设 袁 提 高 课 程 质 量 渊 1 冤 必 修 课 程 的 校 本 化 实 施 要 基 于 课 程 标 准 的 教 学 遥 要 能 发 挥 课 程 标 准 的 统 领 作 用 袁 协 同 推 进 教 材 使 用 尧 教 学 实 施 尧 评 价 方 式 尧 考 试 命 题 等 各 环 节 的 改 革 袁 使 其 有 效 配 合 尧 相 互 促 进 遥 要 通 过 对 必 修 学 科 课 程 标 准 进 行 目 标 细 目 化 解 读 袁 实 现 从 有 效 教 学 到 高 效 教 学 的 转 变 遥 要 进 行 课 程 内 容 的 重 组 遥 结 合 学 科 特 点 袁 从 学 生 实 际 出 发 袁 通 过 知 识 模 块 重 组 尧 内 容 合 并 与 增 删 袁 对 课 程 进 行 野 二 次 开 发 冶 袁 使 课 程 内 容 呈 现 出 基 础 性 尧 层 次 化 特 征 遥 适 当 压 缩 部 分 必 修 学 科 课 程 的 内 容 和 课 时 袁 融 入 学 校 自 主 开 发 的 学 科 主 题 式 单 元 教 学 袁 让 教 师 有 目 的 尧 有 意 识 地 创 造 性 实 施 遥 要 加 快 课 程 形 态 的 转 型 遥 课 堂 教 学 不 能 千 篇 一 律 袁 要 体 现 学 科 的 特 点 袁 突 出 教 学 的 适 切 性 和 有 效 性 遥 可 以 探 索 通 过 创 建 丰 富 多 彩 的 课 程 资 源 袁 对 语 文 尧 英 语 尧 历 史 等 人 文 学 科 采 取 分 类 教 学 袁 对 数 学 尧 物 理 尧 化 学 等 理 科 课 程 采 取 分 层 教 学 袁 对 信 息 技 术 尧 通 用 技 术 尧 体 育 尧 艺 术 等 学 科 采

8 理 论 视 点 取 分 项 或 分 模 块 教 学 袁 适 时 推 出 分 层 走 班 制 教 学 方 式 袁 让 学 生 自 主 选 择 教 师 尧 选 择 课 程 进 度 和 选 择 修 习 时 间 遥 渊 2 冤 选 修 课 程 的 多 样 化 建 设 要 多 渠 道 开 拓 遥 各 校 应 根 据 师 资 情 况 和 学 生 需 求 袁 积 极 自 主 开 发 各 类 选 修 课 程 遥 要 充 分 利 用 社 会 资 源 袁 与 高 校 尧 中 等 职 业 学 校 尧 社 会 教 育 机 构 合 作 开 发 选 修 课 程 曰 引 进 现 有 的 国 内 尧 国 际 精 品 课 程 袁 通 过 二 次 开 发 袁 成 为 具 有 本 校 特 色 的 选 修 课 程 遥 鼓 励 其 他 社 会 机 构 与 个 人 袁 参 与 开 发 选 修 课 程 曰 鼓 励 利 用 现 代 教 育 技 术 袁 开 发 网 络 选 修 课 程 遥 要 多 维 度 开 发 遥 从 提 高 学 生 的 综 合 素 质 尧 改 变 学 生 的 知 识 结 构 和 满 足 不 同 潜 质 学 生 的 发 展 需 要 入 手 袁 对 选 修 课 程 进 行 顶 层 分 类 设 计 袁 开 发 出 如 学 科 拓 展 尧 兴 趣 特 长 尧 职 业 技 能 尧 社 会 实 践 等 几 方 面 类 别 的 选 修 课 程 遥 要 注 重 以 专 题 研 究 的 形 式 袁 通 过 多 种 途 径 和 方 式 袁 建 立 开 放 的 生 涯 教 育 体 系 袁 包 括 生 涯 课 程 尧 生 涯 实 践 基 地 尧 生 涯 讲 坛 尧 咨 询 指 导 尧 学 科 渗 透 以 及 项 目 研 究 等 遥 要 按 规 定 开 设 遥 每 学 年 开 学 前 袁 学 校 应 提 前 公 布 本 学 年 拟 开 设 的 选 修 课 程 目 录 和 选 修 课 程 说 明 遥 每 学 年 中 袁 每 类 选 修 课 程 可 供 选 择 的 模 块 数 不 得 少 于 6 个 袁 选 修 课 程 的 周 课 时 总 数 不 得 少 于 8 课 时 遥 其 中 学 科 拓 展 类 的 选 修 课 程 比 例 不 得 超 过 50% 遥 学 生 在 教 师 指 导 下 自 主 选 课 袁 学 校 不 得 包 办 选 课 袁 不 得 以 班 级 为 单 位 集 体 选 课 袁 不 得 以 任 何 借 口 强 制 学 生 选 课 遥 渊 3 冤 基 地 建 设 的 整 体 规 划 加 快 普 通 高 中 课 程 基 地 建 设 袁 以 特 色 课 程 引 领 学 校 发 展 遥 江 苏 省 扬 中 高 级 中 学 数 学 课 程 基 地 建 设 和 扬 中 市 第 二 高 级 中 学 扬 子 江 文 化 综 合 实 践 课 程 基 地 袁 要 整 合 和 利 用 优 质 教 育 资 源 袁 建 设 一 批 精 品 课 程 袁 发 挥 课 程 基 地 在 课 程 开 发 尧 师 资 培 养 尧 资 源 共 享 等 方 面 的 示 范 作 用 遥 渊 4 冤 学 科 课 程 群 的 科 学 构 建 在 尊 重 差 异 的 基 础 上 袁 整 体 设 计 学 科 课 程 的 分 层 分 类 袁 通 过 学 科 内 拓 展 与 学 科 间 交 叉 整 合 袁 科 学 搭 建 由 基 础 类 尧 拓 展 类 和 研 究 创 新 类 渊 含 大 学 先 修 冤 组 成 的 学 科 群 袁 实 现 学 生 的 分 层 及 自 主 选 择 学 习 遥 3 援 实 行 课 程 指 导 袁 促 进 自 主 发 展 为 更 好 地 贯 彻 全 员 育 人 尧 全 过 程 育 人 尧 全 方 位 育 人 的 现 代 教 育 理 念 袁 培 养 学 生 资 讯 收 集 尧 系 统 思 考 尧 利 弊 分 析 尧 价 值 观 确 立 等 终 身 受 益 的 能 力 袁 应 积 极 推 行 野 导 师 制 冶 的 建 设 袁 要 求 教 师 与 学 生 之 间 建 立 野 导 学 冶 关 系 袁 针 对 学 生 的 个 体 差 异 袁 因 材 施 教 袁 指 导 学 生 的 思 想 尧 学 习 和 生 活 遥 要 选 课 指 导 遥 为 避 免 学 生 选 课 的 盲 目 性 袁 帮 助 学 生 根 据 自 身 实 际 对 课 程 内 容 尧 学 习 方 式 和 学 习 数 量 进 行 选 择 袁 学 校 应 积 极 开 发 应 用 网 络 平 台 选 课 软 件 袁 建 立 并 完 善 学 生 选 课 指 导 制 度 袁 编 制 学 生 选 课 指 导 手 册 袁 并 及 时 提 供 课 程 设 置 说 明 遥 学 生 可 以 根 据 自 己 的 兴 趣 和 志 向 袁 自 主 选 择 学 习 模 块 遥 学 校 要 鼓 励 学 生 在 感 兴 趣 尧 有 潜 能 的 方 面 选 修 更 多 的 模 块 袁 促 进 学 生 个 性 的 发 展 遥 要 生 涯 指 导 遥 在 指 导 学 生 进 行 选 课 的 同 时 袁 应 指 导 学 生 开 展 人 生 生 涯 规 划 和 职 业 生 涯 规 划 袁 让 学 生 在 明 确 个 人 发 展 方 向 和 追 求 目 标 的 基 础 上 袁 理 性 地 选 择 学 习 课 程 袁 确 保 并 提 高 学 习 效 度 遥 野 人 生 生 涯 规 划 冶 即 人 生 发 展 规 划 袁 包 括 正 确 认 识 自 我 尧 认 识 他 人 尧 认 识 社 会 袁 旨 在 让 学 生 学 会 做 人 曰 野 职 业 生 涯 规 划 冶 即 专 业 方 向 规 划 袁 旨 在 让 学 生 在 选 择 的 过 程 中 学 会 选 择 尧 学 会 生 存 遥 要 学 业 指 导 遥 在 对 学 生 进 行 选 课 指 导 和 生 涯 规 划 指 导 的 基 础 上 袁 引 导 学 生 进 行 高 中 三 年 学 业 规 划 袁 从 学 习 内 容 尧 学 习 方 式 尧 学 习 过 程 等 方 面 进 行 全 面 指 导 袁 让 学 生 学 会 学 习 尧 学 会 思 考 尧 学 会 创 造 性 地 解 决 问 题 遥 4 援 规 范 课 程 管 理 袁 提 升 管 理 效 度

9 理 论 视 点 渊 1 冤 改 革 管 理 组 织 体 系 要 改 革 学 校 教 学 管 理 组 织 体 系 袁 理 清 职 能 袁 更 好 地 为 课 程 改 革 服 务 遥 探 索 教 务 处 尧 政 教 处 的 功 能 转 型 袁 成 立 课 程 资 源 评 审 委 员 会 尧 学 分 认 定 委 员 会 尧 学 生 发 展 指 导 中 心 等 机 构 袁 要 建 立 健 全 选 课 指 导 尧 学 分 认 定 尧 选 课 走 班 管 理 等 配 套 制 度 遥 要 强 化 教 研 组 的 学 术 管 理 功 能 袁 强 化 年 级 组 的 课 程 管 理 功 能 袁 探 索 以 年 级 组 为 中 心 的 扁 平 化 管 理 模 式 遥 渊 2 冤 合 理 安 排 课 程 内 容 在 开 足 必 修 课 程 的 同 时 袁 学 校 从 高 一 年 级 开 始 增 设 选 修 课 程 袁 保 证 高 三 年 级 学 生 的 体 育 尧 艺 术 的 活 动 时 间 遥 渊 3 冤 健 全 专 业 研 修 制 度 创 设 有 利 于 教 师 创 造 性 实 施 新 课 程 的 工 作 环 境 袁 建 立 健 全 以 校 为 本 的 教 研 制 度 袁 探 索 促 进 高 中 教 师 培 训 及 专 业 发 展 的 管 理 新 机 制 袁 提 升 教 师 的 课 程 能 力 袁 促 进 教 师 的 专 业 发 展 遥 渊 4 冤 完 善 学 分 认 定 制 度 学 校 要 根 据 高 中 课 程 方 案 的 学 分 要 求 形 成 学 年 学 分 分 配 表 袁 制 定 学 校 学 分 认 定 管 理 办 法 遥 要 坚 持 客 观 尧 公 正 尧 透 明 的 原 则 袁 严 格 学 分 认 定 的 标 准 尧 程 序 袁 规 范 操 作 过 程 遥 渊 5 冤 推 动 信 息 技 术 融 合 学 校 要 及 时 捕 捉 信 息 技 术 的 发 展 方 向 袁 积 极 探 索 构 建 基 于 大 数 据 和 云 计 算 的 数 字 化 校 园 平 台 袁 推 动 教 育 教 学 与 学 校 管 理 遥 渊 6 冤 建 立 资 源 开 发 和 共 享 机 制 要 进 一 步 优 化 高 中 教 育 资 源 配 置 袁 整 合 多 方 资 源 袁 开 发 和 利 用 基 于 现 代 教 育 技 术 的 高 中 多 样 化 课 程 资 源 库 袁 形 成 全 市 开 发 和 共 享 课 程 资 源 的 新 机 制 遥 同 时 充 分 发 挥 各 种 资 源 的 教 育 价 值 袁 真 正 为 学 生 提 供 自 主 选 择 尧 自 我 发 展 的 平 台 遥 要 建 设 校 内 外 人 文 与 科 学 实 践 基 地 遥 要 分 层 分 类 袁 创 建 不 同 功 能 的 发 展 性 实 验 室 遥 要 社 会 资 源 课 程 化 袁 加 强 与 社 会 教 育 场 馆 尧 实 践 基 地 尧 活 动 基 地 的 联 系 袁 结 成 联 合 培 养 的 资 源 同 盟 遥 5 援 拓 宽 评 价 内 容 袁 完 善 评 价 机 制 实 施 课 程 改 革 的 必 要 条 件 之 一 是 要 建 立 与 之 相 适 应 的 评 价 体 系 和 评 价 工 作 模 式 遥 渊 1 冤 建 立 并 完 善 高 中 学 生 发 展 性 评 价 体 系 要 要 实 行 学 生 学 业 成 绩 与 成 长 记 录 相 结 合 的 综 合 评 价 方 式 遥 学 校 应 根 据 目 标 多 元 尧 方 式 多 元 尧 注 重 过 程 的 评 价 原 则 袁 综 合 运 用 观 察 尧 交 流 尧 考 试 测 验 尧 项 目 活 动 尧 作 品 展 示 尧 社 会 实 践 记 录 尧 自 评 与 他 评 尧 有 关 人 士 的 推 荐 与 评 语 等 多 种 方 式 袁 为 学 生 建 立 综 合 尧 动 态 的 成 长 记 录 手 册 袁 全 面 反 映 学 生 在 高 中 阶 段 的 成 长 历 程 遥 要 要 全 面 实 行 信 息 化 管 理 袁 力 求 简 便 尧 直 观 尧 可 行 遥 充 分 利 用 先 进 的 信 息 技 术 袁 开 发 设 计 一 些 便 于 教 师 操 作 尧 利 于 学 生 参 与 的 评 价 方 法 和 技 术 袁 如 建 立 网 上 学 习 评 价 资 源 库 尧 学 生 网 络 评 价 电 子 档 案 等 袁 实 践 探 索 基 于 网 络 的 过 程 性 学 习 评 价 系 统 袁 鼓 励 在 更 广 泛 的 范 围 内 袁 让 更 多 的 学 生 和 教 师 参 与 遥 渊 2 冤 建 立 促 进 教 师 专 业 发 展 的 评 价 体 系 学 校 要 将 教 师 教 学 评 价 工 作 与 教 师 专 业 发 展 评 价 统 一 起 来 袁 要 积 极 推 进 学 生 评 教 工 作 袁 通 过 评 价 促 进 教 师 的 课 程 教 学 能 力 尧 课 程 开 发 能 力 尧 课 程 创 生 能 力 的 形 成 和 提 高 袁 同 时 将 教 师 的 课 程 开 发 与 执 教 能 力 列 入 评 优 及 职 称 评 定 条 件 遥 五 尧 保 障 措 施 深 化 课 程 改 革 袁 需 要 强 有 力 的 政 策 支 持 尧 专 业 指 导 和 条 件 保 障 遥 1 援 加 大 舆 论 宣 传 袁 营 造 课 改 氛 围 通 过 各 种 渠 道 和 形 式 袁 向 家 长 尧 全 社 会 广 泛 深 入 宣 传 深 化 课 程 改 革 的 意 义 尧 任 务 尧 内 容 及 阶

10 理 论 视 点 段 成 果 袁 努 力 营 造 有 利 于 深 化 课 程 改 革 的 良 好 社 会 氛 围 袁 及 时 了 解 社 会 各 界 的 意 见 和 建 议 袁 争 取 全 社 会 对 深 化 课 程 改 革 工 作 的 理 解 和 支 持 遥 通 过 宣 传 和 教 育 袁 让 学 生 了 解 深 化 课 程 改 革 在 内 容 尧 结 构 尧 实 施 尧 评 价 以 及 管 理 等 方 面 的 新 变 化 袁 尽 快 适 应 新 的 学 习 方 式 遥 2 援 加 强 组 织 领 导 袁 健 全 管 理 机 制 学 校 是 深 化 课 程 改 革 的 主 体 遥 要 成 立 以 校 长 为 组 长 的 深 化 课 程 改 革 工 作 领 导 小 组 袁 理 清 课 改 思 路 袁 制 订 学 校 全 面 深 化 课 程 改 革 的 实 施 方 案 袁 明 确 课 改 的 年 度 目 标 和 月 度 重 点 工 作 遥 要 建 立 健 全 适 应 课 程 改 革 的 一 系 列 配 套 制 度 袁 明 确 职 责 袁 确 保 各 项 工 作 规 范 有 序 开 展 遥 要 制 定 并 完 善 推 进 课 程 改 革 所 需 的 相 关 配 套 方 案 袁 例 如 院 课 程 设 置 方 案 尧 校 本 课 程 开 发 方 案 尧 校 本 课 程 管 理 与 评 价 方 案 尧 选 课 指 导 方 案 尧 学 分 认 定 方 案 尧 学 生 综 合 素 质 评 价 方 案 等 遥 3 援 统 筹 安 排 经 费 袁 确 保 资 金 投 入 根 据 实 际 情 况 袁 设 立 专 项 经 费 袁 统 筹 安 排 用 于 深 化 课 程 改 革 所 需 要 开 展 的 教 师 队 伍 建 设 尧 校 园 校 舍 改 造 尧 课 程 资 源 配 置 等 项 目 建 设 遥 各 校 要 对 照 新 课 程 要 求 袁 对 教 室 尧 实 验 室 尧 选 修 教 室 尧 社 团 活 动 场 地 等 进 行 重 新 配 置 袁 满 足 专 项 教 学 和 学 生 活 动 的 需 要 遥 4 援 重 视 师 资 培 训 袁 加 强 队 伍 建 设 把 课 程 改 革 培 训 作 为 今 后 一 段 时 期 我 市 教 师 继 续 教 育 工 作 的 重 点 内 容 来 抓 遥 加 强 对 教 育 行 政 干 部 尧 教 研 部 门 相 关 人 员 尧 校 长 和 教 学 管 理 人 员 的 课 程 改 革 培 训 袁 强 化 课 程 意 识 袁 把 握 课 程 标 准 袁 提 升 行 政 的 课 程 决 策 力 和 指 导 力 曰 加 强 教 师 培 训 袁 特 别 注 重 选 修 类 尧 艺 术 类 尧 技 术 类 和 综 合 实 践 类 等 课 程 开 发 和 开 设 的 专 项 培 训 曰 有 计 划 地 选 送 一 批 学 科 骨 干 教 师 分 期 分 批 到 省 尧 市 内 外 课 程 改 革 先 进 学 校 跟 岗 学 习 袁 培 养 一 支 高 水 平 的 课 程 改 革 引 领 队 伍 遥 5 援 强 化 专 业 指 导 袁 科 学 规 划 课 程 根 据 课 改 的 实 际 需 要 袁 建 立 以 课 程 标 准 研 制 专 家 尧 教 材 编 写 专 家 和 一 线 优 秀 教 师 等 组 成 的 专 业 团 队 袁 开 展 基 于 课 程 标 准 的 培 训 尧 研 修 课 程 尧 开 发 优 质 资 源 等 工 作 遥 教 师 发 展 中 心 研 训 部 要 组 织 力 量 研 究 国 家 课 程 校 本 化 实 施 工 作 袁 进 行 课 程 标 准 细 目 化 解 读 遥 各 校 也 要 加 强 与 各 级 教 研 尧 科 研 部 门 的 联 系 袁 定 期 邀 请 相 关 专 家 对 课 程 的 设 置 和 开 发 进 行 指 导 遥 加 强 学 校 之 间 的 沟 通 与 协 作 袁 建 立 课 改 联 盟 校 袁 共 同 解 决 深 化 课 程 改 革 过 程 中 出 现 的 矛 盾 和 问 题 遥 6 援 开 展 督 导 评 估 袁 确 保 课 改 质 量 在 深 化 课 程 改 革 中 袁 一 方 面 给 予 校 长 在 教 学 方 式 运 用 尧 教 学 课 时 分 配 尧 教 学 评 价 实 施 等 方 面 的 自 主 权 袁 充 分 激 发 学 校 和 教 育 工 作 者 投 身 课 改 的 积 极 性 和 创 造 性 曰 一 方 面 定 期 对 课 程 改 革 工 作 进 行 专 项 督 导 评 估 袁 定 期 组 织 开 展 课 程 改 革 现 场 会 尧 研 讨 会 袁 定 期 开 展 优 秀 课 改 学 校 尧 优 秀 课 改 成 果 和 课 改 名 师 的 评 选 袁 树 立 典 型 袁 推 广 经 验 袁 促 进 课 改 正 常 化 尧 规 范 化 尧 科 学 化 开 展 袁 确 保 深 化 课 程 改 革 的 成 效 和 质 量 遥

11 理 论 视 点 以 课 程 改 革 之 劲 风 创 扬 中 教 育 之 引 擎 张 源 泉 当 前 袁 我 们 正 处 在 谋 划 野 十 三 五 冶 的 重 要 节 点 袁 扬 中 教 育 应 该 以 什 么 样 的 姿 态 奋 勇 前 行 袁 以 什 么 样 的 举 措 再 攀 新 高 袁 以 什 么 样 的 力 度 强 势 推 进 袁 是 摆 在 我 们 全 体 教 育 人 面 前 的 一 个 重 大 课 题 遥 顺 应 时 代 发 展 要 求 袁 紧 贴 扬 中 教 育 实 际 袁 我 们 必 须 响 亮 地 提 出 院 摒 弃 浮 华 喧 嚣 袁 回 归 教 育 本 真 袁 以 课 程 改 革 之 野 劲 风 冶 袁 创 教 育 发 展 之 野 引 擎 冶 浴 一 尧 要 明 大 势 袁 谋 全 局 袁 坚 定 课 程 改 革 的 新 理 念 近 几 年 来 袁 扬 中 教 育 坚 持 野 谋 定 后 动 袁 行 且 坚 毅 冶 袁 迈 出 了 一 串 串 坚 实 的 足 迹 袁 形 成 了 一 道 道 靓 丽 的 风 景 院 在 硬 件 改 善 初 步 到 位 的 基 础 上 袁 不 失 时 机 地 提 出 了 走 内 涵 发 展 的 现 代 化 建 设 之 路 曰 在 内 涵 提 升 初 显 成 效 的 基 础 上 袁 明 确 了 打 造 扬 中 教 育 升 级 版 的 工 作 方 向 遥 新 形 势 下 袁 我 们 必 须 旗 帜 鲜 明 地 提 出 深 化 课 程 改 革 尧 助 力 扬 中 教 育 的 新 一 轮 发 展 目 标 遥 这 一 目 标 的 提 出 袁 主 要 是 基 于 以 下 五 个 方 面 的 考 虑 院 1 援 伴 随 教 育 现 代 化 创 建 的 砥 砺 前 行 袁 我 们 迫 切 需 要 以 课 程 改 革 的 不 断 深 化 袁 引 领 扬 中 教 育 的 野 风 气 之 先 冶 遥 在 教 育 现 代 化 创 建 的 征 程 中 袁 扬 中 一 直 走 在 镇 江 和 全 省 的 前 列 袁 制 定 了 叶 扬 中 市 教 育 设 施 布 局 规 划 曳 遥 随 着 教 育 现 代 化 创 建 的 不 断 深 入 袁 扬 中 要 想 继 续 保 持 全 省 领 先 的 位 次 袁 就 必 须 眼 睛 向 内 袁 深 挖 潜 力 袁 坚 定 不 移 地 推 进 课 程 改 革 袁 形 成 引 领 教 育 发 展 的 蔚 然 之 风 遥 2 援 面 对 教 育 教 学 质 量 的 稳 中 有 升 袁 我 们 迫 切 需 要 以 课 程 改 革 的 不 断 深 化 袁 谋 求 扬 中 教 育 的 野 非 凡 质 变 冶 遥 近 几 年 来 袁 我 们 通 过 构 建 野 一 校 一 特 色 冶 野 一 镇 一 主 题 冶 的 格 局 袁 大 力 推 行 素 质 教 育 袁 成 功 承 办 全 国 少 儿 剪 纸 现 场 会 尧 野 全 国 农 村 学 校 艺 术 教 育 实 验 县 冶 工 作 推 进 会 等 各 项 活 动 曰 中 考 成 绩 连 续 几 年 在 镇 江 市 名 列 前 茅 袁 今 年 的 高 考 成 绩 也 是 恢 复 高 考 制 度 以 来 最 好 的 一 次 袁 既 有 野 顶 天 立 地 冶 袁 又 有 野 铺 天 盖 地 冶 遥 我 们 在 为 荣 誉 而 自 豪 的 同 时 袁 更 应 该 感 到 肩 上 沉 甸 甸 的 责 任 遥 教 学 质 量 的 提 升 绝 非 一 朝 一 夕 之 功 袁 也 不 能 忽 高 忽 低 野 望 天 收 冶 遥 只 要 我 们 沉 下 心 来 袁 踏 踏 实 实 地 在 课 程 改 革 这 块 野 试 验 田 冶 中 耕 耘 付 出 袁 教 学 质 量 的 提 升 就 会 野 功 到 自 然 成 冶 遥 3 援 立 足 我 市 教 师 队 伍 的 优 化 提 升 袁 我 们 迫 切 需 要 以 课 程 改 革 的 不 断 深 化 袁 打 造 扬 中 教 育 的 野 活 力 之 源 冶 遥 教 师 队 伍 质 量 是 教 育 工 作 的 灵 魂 和 核 心 遥 近 年 来 袁 我 们 的 校 长 队 伍 日 益 年 轻 化 袁 教 师 队 伍 的 不 断 优 化 袁 为 我 们 推 进 课 程 改 革 奠 定 了 基 础 袁 创 造 了 可 能 遥 与 此 同 时 袁 我 们 的 广 大 教 师 也 需 要 通 过 课 程 改 革 这 块 野 试 金 石 冶 袁 进 一 步 锤 炼 本 领 袁 升 华 品 格 袁 赢 得 教 学 业 绩 和 自 身 价 值 的 野 双 丰 收 冶 遥 4 援 置 身 各 级 各 类 教 育 的 协 调 发 展 袁 我 们 迫 切 需 要 以 课 程 改 革 的 不 断 深 化 袁 描 绘 扬 中 教 育 的 野 满 园 春 色 冶 遥 目 前 袁 我 市 初 步 形 成 了 各 级 各 类 教 育 均 衡 尧 协

12 理 论 视 点 调 发 展 的 良 好 格 局 袁 学 前 教 育 注 重 游 戏 化 袁 义 务 教 育 注 重 生 本 化 袁 同 时 袁 着 力 推 动 高 中 教 育 校 本 化 尧 职 成 教 育 技 能 化 发 展 袁 均 取 得 了 显 著 业 绩 遥 如 何 在 现 阶 段 均 衡 发 展 的 基 础 上 袁 加 快 实 现 野 百 花 齐 放 尧 满 园 春 色 冶 的 美 好 愿 景 袁 唯 一 的 尧 必 要 的 尧 有 效 的 途 径 就 是 深 化 课 程 改 革 遥 5 援 分 析 当 前 教 育 发 展 面 临 的 现 实 问 题 袁 我 们 迫 切 需 要 以 课 程 改 革 的 不 断 深 化 袁 形 成 共 促 发 展 的 野 教 育 好 声 音 冶 遥 在 总 结 成 绩 的 同 时 袁 我 们 也 清 醒 地 认 识 到 存 在 的 问 题 院 一 是 教 育 观 念 陈 旧 老 套 袁 对 新 高 考 制 度 的 变 化 和 当 前 课 改 的 形 势 知 之 甚 少 袁 研 究 不 深 尧 不 透 曰 二 是 工 作 作 风 漂 浮 不 定 袁 急 功 近 利 袁 心 态 浮 躁 袁 不 能 静 下 心 来 研 究 教 育 教 学 曰 三 是 课 程 资 源 形 同 虚 设 袁 现 代 化 设 备 没 有 发 挥 应 有 实 效 袁 场 馆 基 地 没 有 如 期 开 展 活 动 曰 四 是 课 堂 教 学 惯 性 运 行 袁 不 能 体 现 野 以 生 为 本 冶 的 教 学 理 念 袁 学 生 课 业 负 担 重 袁 缺 少 自 主 发 展 的 空 间 遥 这 些 问 题 的 存 在 袁 严 重 阻 碍 了 教 育 事 业 的 跨 越 发 展 遥 对 此 袁 我 们 全 体 教 育 人 都 必 须 自 觉 走 出 思 想 误 区 袁 回 归 本 质 办 教 育 袁 坚 定 不 移 地 走 课 程 改 革 之 路 袁 借 课 程 改 革 之 野 劲 风 冶 袁 为 教 育 事 业 发 展 增 添 勃 勃 生 机 袁 共 同 书 写 扬 中 教 育 的 野 辉 煌 传 奇 冶 浴 二 尧 要 明 路 径 袁 促 转 型 袁 启 动 教 育 发 展 的 新 引 擎 新 课 改 决 不 是 简 单 地 开 展 课 程 超 市 和 社 团 活 动 袁 而 是 要 将 教 学 工 作 的 着 眼 点 从 野 课 堂 冶 转 向 野 课 程 冶 袁 将 国 家 课 程 校 本 化 尧 班 本 化 尧 生 本 化 袁 提 供 多 样 化 的 课 程 给 学 生 选 择 袁 从 而 培 养 学 生 特 长 袁 开 发 学 生 潜 能 袁 这 才 是 课 程 改 革 的 应 有 之 意 遥 这 一 次 我 们 在 反 复 研 究 袁 多 方 听 取 意 见 的 基 础 上 袁 拟 定 了 叶 扬 中 市 深 化 中 小 学 课 程 改 革 指 导 意 见 曳 袁 制 定 了 课 改 的 时 间 表 和 路 线 图 遥 就 时 间 表 而 言 袁 新 一 轮 课 改 分 三 个 阶 段 实 施 院 第 一 阶 段 渊 要 冤 部 分 试 点 袁 边 实 践 边 总 结 袁 边 推 广 遥 主 要 工 作 包 括 院 加 强 学 习 尧 宣 传 造 势 尧 编 制 方 案 尧 组 织 培 训 尧 课 改 研 讨 尧 现 场 推 进 袁 各 校 制 定 课 改 方 案 袁 在 部 分 学 校 试 用 课 程 标 准 细 目 化 方 案 和 试 行 走 班 教 学 遥 其 目 标 是 院 教 师 不 累 袁 学 生 不 苦 袁 成 绩 不 差 袁 素 质 不 低 遥 第 二 阶 段 渊 要 冤 重 点 推 进 遥 其 主 要 工 作 包 括 院 推 进 基 于 课 程 标 准 的 教 学 尧 国 家 课 程 校 本 化 尧 社 会 实 践 活 动 和 研 究 性 学 习 尧 积 极 开 发 校 本 课 程 袁 为 学 生 提 供 多 样 化 选 择 遥 其 目 标 是 院 教 师 幸 福 袁 学 生 快 乐 袁 成 绩 进 步 袁 素 质 优 良 遥 第 三 阶 段 渊 要 冤 全 面 实 施 遥 根 据 新 高 考 方 案 完 善 新 课 程 方 案 袁 并 予 以 全 面 实 施 遥 其 目 标 是 院 以 课 改 促 进 学 生 多 元 发 展 袁 促 进 教 师 专 业 成 长 袁 促 进 学 校 品 质 提 升 遥 在 具 体 实 施 路 径 上 袁 主 要 采 取 三 个 方 面 的 做 法 院 1 援 立 足 学 生 成 长 袁 优 化 教 育 环 境 遥 淤 满 足 学 生 成 长 需 要 袁 让 学 生 的 个 性 充 分 张 扬 遥 每 位 学 生 都 是 不 同 的 个 体 袁 我 们 不 能 用 相 同 的 目 标 尧 统 一 的 标 准 尧 一 致 的 做 法 去 管 制 尧 束 缚 他 们 遥 目 前 袁 我 们 的 课 程 超 市 尧 社 团 活 动 已 经 有 了 课 时 的 安 排 袁 但 还 缺 少 质 量 的 保 障 袁 缺 乏 成 效 的 凸 显 遥 下 一 步 袁 要 在 调 查 学 生 需 求 尧 确 保 学 生 真 正 参 与 的 基 础 上 袁 开 设 相 应 的 拓 展 课 程 和 选 修 课 程 遥 于 满 足 教 师 精 神 需 要 袁 让 教 师 的 激 情 竞 相 迸 发 遥 校 长 们 要 关 注 教 师 心 理 袁 体 现 人 文 关 怀 袁 开 展 丰 富 的 工 会 活 动 袁 组 建 若 干 兴 趣 小 组 袁 让 教 师 在 繁 忙 的 工 作 之 余 能 够 愉 悦 身 心 尧 陶 冶 情 操 袁 使 兴 趣 成 为 课 程 袁 走 出 野 高 原 期 冶 尧 野 职 业 倦 怠 期 冶 袁 以 最 佳 的 心 理 状 态 指 导 学 生 的 学 习 遥 同 时 袁 也 要 为 教 师 专 业 发 展 提 供 展 示 平 台 袁 持 之 以 恒 地 激 发 他 们 的 从 教 激 情 袁 成 就 他 们 的 工 作 幸 福 感 尧 归 属 感 遥 盂 满 足 学 校 文 化 需 要 袁 让 文 化 的 魅 力 持 久 释 放 遥 应 该 说 袁 通 过 现 代 化 提 升 工 程 的 实 施 袁 我 们 的 学 校 在 校 园 绿 化 尧 校 舍 美 化 和 设 施 优 化 等 方 面 已 经 有 了 外 显 的 改 变 袁 但 学 校 内 隐 的 文 化 特 色 还 没 有 得 到 很 好 的 彰 显 遥 下 一 步 袁 我 们 要 在 现 有 的 基 础 上 袁 用 培 养 目 标 来 明 确 文 化 特 色 袁 要 用 海 量 阅 读 来 浓 郁 文 化 氛 围 袁 要 用 办 学 成 果 来 沉 淀 文 化 底 色 袁 要

13 理 论 视 点 能 让 师 生 眷 念 尧 让 校 友 回 味 袁 让 每 一 个 人 都 有 自 己 的 母 校 情 结 袁 让 每 一 所 学 校 都 能 张 扬 个 性 尧 独 具 魅 力 遥 2 援 立 足 课 程 重 建 袁 深 化 教 育 内 涵 遥 淤 坚 持 立 德 树 人 遥 目 前 袁 我 们 的 教 育 仍 在 不 断 强 化 智 育 袁 德 育 被 忽 视 尧 被 轻 怠 遥 好 的 德 育 袁 要 与 学 生 的 年 龄 和 生 理 特 征 匹 配 袁 要 能 吻 合 学 生 的 成 长 规 律 袁 要 能 体 现 课 程 化 尧 层 次 化 和 实 效 性 遥 学 校 要 通 过 自 我 改 造 尧 自 我 提 升 袁 实 现 德 育 影 响 力 的 最 大 化 遥 于 强 化 课 程 设 计 遥 第 一 袁 我 们 应 该 站 在 野 课 程 冶 的 高 度 袁 去 审 视 学 校 的 一 切 教 育 活 动 遥 加 强 课 程 建 设 袁 构 筑 课 程 文 化 袁 彰 显 办 学 特 色 袁 应 该 是 每 一 位 校 长 办 学 的 基 本 思 路 和 工 作 目 标 遥 第 二 袁 我 们 应 该 通 过 创 建 丰 富 多 彩 的 课 程 资 源 和 课 程 形 态 袁 鼓 励 学 生 在 共 同 基 础 上 的 差 异 发 展 遥 第 三 袁 我 们 可 以 通 过 野 晒 课 表 冶 的 形 式 袁 来 体 察 一 所 学 校 的 课 改 智 慧 和 独 特 气 质 遥 能 够 拿 出 一 张 什 么 样 的 课 程 表 袁 是 一 个 学 校 育 人 理 念 尧 教 学 能 力 等 各 方 面 的 综 合 体 现 遥 盂 推 进 课 程 实 施 遥 这 次 深 化 课 程 改 革 的 总 体 思 路 是 自 上 而 下 袁 用 高 考 制 度 的 变 化 去 倒 逼 高 中 的 课 改 袁 去 触 动 初 中 尧 小 学 的 课 改 袁 加 强 中 小 学 的 相 互 衔 接 袁 力 争 做 到 小 学 野 慢 冶 尧 初 中 野 宽 冶 尧 高 中 野 活 冶 遥 一 是 强 化 野 五 严 冶 规 定 袁 严 格 落 实 到 位 遥 二 是 推 行 教 学 改 革 袁 倡 导 自 主 合 作 探 究 的 学 习 方 式 尧 建 立 师 生 合 学 的 导 学 体 系 尧 探 索 分 层 分 类 走 班 的 教 学 组 织 形 式 遥 三 是 加 快 基 地 建 设 遥 已 建 成 的 一 些 场 馆 尧 基 地 袁 要 充 分 发 挥 阵 地 效 益 和 职 能 袁 做 到 资 源 共 享 共 用 袁 确 保 教 育 效 益 最 大 化 曰 在 建 的 基 地 袁 如 省 扬 高 中 的 数 学 课 程 基 地 尧 市 二 中 的 扬 子 江 文 化 综 合 实 践 课 程 基 地 等 袁 要 整 合 和 利 用 优 质 教 育 资 源 袁 积 极 开 展 丰 富 多 彩 的 活 动 袁 加 快 培 养 优 良 师 资 尧 建 设 精 品 课 程 曰 待 建 的 基 地 袁 如 长 旺 中 心 小 学 的 科 普 教 育 基 地 等 袁 要 对 照 目 标 袁 科 学 尧 有 序 推 进 遥 3 援 立 足 管 理 创 新 袁 深 化 教 育 评 估 遥 淤 改 革 管 理 组 织 体 系 遥 要 改 革 学 校 教 学 管 理 组 织 体 系 袁 理 清 职 能 袁 更 好 地 为 课 程 改 革 服 务 遥 比 如 探 索 教 务 处 尧 政 教 处 的 功 能 转 型 袁 成 立 课 程 教 学 处 尧 教 师 发 展 处 尧 学 生 事 务 处 和 后 勤 保 障 处 遥 同 时 要 深 化 家 校 互 动 机 制 建 设 袁 包 括 家 长 学 校 的 建 设 尧 家 长 委 员 会 制 度 的 建 设 尧 家 长 参 与 学 校 治 理 等 一 系 列 制 度 的 深 化 袁 以 形 成 家 校 共 育 的 合 力 遥 于 引 领 队 伍 专 业 发 展 遥 今 年 我 们 成 立 教 师 发 展 中 心 袁 就 是 要 立 足 教 师 发 展 袁 高 位 引 领 教 师 持 续 成 长 遥 一 是 就 当 前 任 务 而 言 袁 今 年 整 体 推 进 区 域 生 本 教 育 培 训 尧 野 生 活 化 冶 和 野 游 戏 化 冶 幼 儿 教 师 培 训 尧 学 科 网 络 培 训 和 信 息 化 素 养 培 训 三 大 项 目 遥 制 定 教 师 学 历 提 升 年 度 目 标 及 推 进 措 施 袁 并 实 施 高 层 次 学 历 学 位 进 修 奖 励 制 度 遥 二 是 就 长 期 规 划 而 言 袁 要 把 课 程 改 革 培 训 作 为 今 后 一 段 时 期 的 重 点 内 容 来 抓 袁 制 定 教 师 专 业 发 展 和 分 类 培 训 的 中 长 期 计 划 袁 通 过 有 计 划 尧 有 目 标 尧 有 层 次 尧 有 梯 队 的 培 养 袁 打 造 一 支 高 水 平 的 课 程 改 革 引 领 队 伍 遥 盂 推 动 信 息 技 术 融 合 遥 一 要 加 快 建 设 新 媒 体 遥 在 大 数 据 背 景 下 袁 积 极 打 造 教 育 云 技 术 尧 云 平 台 袁 借 助 教 育 门 户 网 站 和 微 格 教 室 尧 电 子 白 板 尧 电 子 书 包 尧 E 学 习 平 台 等 多 种 媒 体 袁 建 设 完 整 的 信 息 管 理 系 统 遥 二 要 打 造 智 慧 新 校 园 遥 探 索 信 息 技 术 和 教 育 艺 术 的 深 度 融 合 袁 构 建 智 慧 课 堂 尧 智 慧 校 园 袁 实 现 教 育 过 程 全 面 信 息 化 遥 榆 开 拓 国 际 化 办 学 视 野 遥 一 要 重 合 作 遥 通 过 建 立 友 好 学 校 尧 开 展 交 流 项 目 等 多 种 形 式 袁 加 大 优 质 教 育 资 源 引 进 力 度 袁 做 到 野 洋 为 我 用 尧 他 为 我 用 尧 优 为 我 用 冶 遥 二 要 野 走 出 去 冶 遥 积 极 搭 建 教 师 国 际 化 培 训 平 台 袁 培 养 一 批 有 国 际 视 野 的 教 育 管 理 者 及 名 师 名 校 长 队 伍 遥 三 要 野 请 进 来 冶 遥 今 年 我 们 外 聘 了 9 位 外 籍 教 师 袁 今 后 我 们 还 要 继 续 专 项 聘 请 外 籍 教 师 袁 并 加 强 管 理 袁 均 衡 分 配 到 城 乡 学 校 袁 为 学 校 带 来 国 际 化 尧 多 元 开 放 的 教 育 思 想 和 教 育 形 式 遥 三 尧 要 明 责 任 袁 敢 担 当 袁 激 发 改 革 创 新 的 新 动 力 教 育 的 使 命 是 雕 塑 人 的 生 命 袁 培 植 人 的 灵 魂 遥 自 从 五 年 前 回 到 教 育 战 线 上 以 来 袁 我 和 我 的 同 事 们 虽 然 步 履 艰 辛 袁 但 从 来 没 有 放 慢 前 行 的 脚 步 曰 虽

14 理 论 视 点 然 身 心 疲 惫 袁 但 从 来 没 有 动 摇 对 事 业 的 坚 定 信 念 曰 虽 然 时 有 困 惑 袁 但 从 来 没 有 对 工 作 产 生 半 点 懈 怠 遥 面 对 课 程 改 革 的 时 代 浪 潮 袁 我 们 全 体 教 育 人 都 必 须 崇 尚 朴 素 尧 回 归 本 真 袁 孜 孜 探 索 教 育 内 在 规 律 袁 用 行 动 诠 释 教 育 人 野 精 工 出 细 活 冶 的 职 业 追 求 遥 1 援 要 以 思 想 的 解 放 尧 共 识 的 凝 聚 袁 铸 就 教 育 人 一 以 贯 之 的 不 懈 守 望 遥 推 进 课 程 改 革 袁 决 不 是 一 时 的 心 血 来 潮 袁 更 不 是 一 句 空 洞 的 口 号 遥 我 们 要 把 野 一 切 为 了 学 生 终 身 发 展 冶 的 思 想 贯 穿 始 终 袁 凝 聚 起 推 进 课 程 改 革 的 广 泛 共 识 遥 当 前 袁 尤 其 要 消 除 三 种 论 调 院 一 是 观 望 论 遥 有 些 人 认 为 课 程 改 革 是 领 导 拍 脑 袋 的 随 意 之 举 袁 要 再 看 一 看 尧 等 一 等 袁 犹 疑 不 决 尧 畏 畏 缩 缩 遥 二 是 形 式 论 遥 有 些 人 对 课 程 改 革 持 怀 疑 的 态 度 袁 认 为 是 野 旧 瓶 装 新 酒 冶 袁 野 穿 新 鞋 走 老 路 冶 遥 三 是 模 仿 论 遥 有 些 人 不 思 进 取 袁 只 想 直 接 套 用 别 人 现 成 的 模 式 袁 亦 步 亦 趋 尧 邯 郸 学 步 袁 没 有 自 己 的 思 考 和 创 新 遥 我 们 一 定 要 注 重 学 习 袁 拓 宽 视 野 袁 破 除 思 想 障 碍 袁 远 离 社 会 性 的 浮 躁 尧 浮 华 和 功 利 袁 进 一 步 坚 定 野 做 难 事 必 有 所 得 冶 的 信 心 袁 形 成 全 系 统 关 心 课 改 尧 支 持 课 改 尧 参 与 课 改 的 良 好 氛 围 遥 2 援 要 以 满 腔 的 热 忱 尧 无 悔 的 激 情 袁 铸 就 教 育 人 永 不 褪 色 的 精 神 底 蕴 遥 课 程 改 革 是 提 升 教 育 质 量 的 必 由 之 路 袁 也 是 深 化 教 育 改 革 的 重 点 难 点 遥 如 果 没 有 对 教 育 事 业 的 满 腔 热 忱 袁 没 有 对 教 育 发 展 的 无 悔 激 情 袁 课 程 改 革 这 项 革 命 性 工 程 一 定 是 死 水 一 潭 袁 了 无 生 机 遥 一 是 要 敢 为 人 先 袁 敢 亮 目 标 遥 要 把 握 课 改 前 沿 尧 领 会 课 改 理 念 尧 激 发 课 改 热 情 袁 结 合 新 形 势 尧 新 要 求 袁 拿 出 切 实 可 行 的 改 革 方 案 袁 坚 决 杜 绝 小 修 小 改 尧 滥 竽 充 数 尧 敷 衍 应 付 遥 二 是 要 知 难 而 进 袁 主 动 作 为 遥 要 时 刻 保 持 事 业 的 进 取 心 和 旺 盛 的 激 情 袁 自 觉 在 课 程 改 革 的 实 践 中 当 先 锋 尧 作 表 率 袁 真 正 落 实 课 改 的 各 项 具 体 工 作 袁 有 效 解 决 课 改 中 遇 到 的 各 种 难 题 袁 用 过 硬 的 思 想 作 风 展 现 课 程 改 革 的 新 业 绩 尧 新 作 为 遥 三 是 要 强 化 激 励 袁 典 型 带 动 遥 在 绩 效 考 核 中 袁 我 们 将 开 辟 课 改 专 项 奖 励 资 金 袁 激 励 广 大 教 师 投 身 课 改 的 积 极 性 和 创 造 性 遥 定 期 组 织 开 展 课 程 改 革 现 场 会 袁 定 期 评 选 躬 身 践 行 的 课 改 名 师 袁 树 立 可 鉴 可 学 的 身 边 榜 样 袁 确 保 课 改 成 效 和 质 量 袁 用 我 们 的 智 慧 和 心 血 袁 滋 润 和 浇 灌 课 程 改 革 的 累 累 硕 果 遥 3 援 要 以 励 志 的 责 任 尧 果 敢 的 担 当 袁 铸 就 教 育 人 舍 我 其 谁 的 气 度 胸 襟 遥 责 任 和 担 当 袁 是 当 代 教 育 人 必 备 的 胸 襟 袁 必 然 的 使 命 遥 有 责 任 袁 有 担 当 袁 学 校 才 能 成 为 学 生 向 往 的 好 学 校 袁 校 长 才 能 成 为 名 副 其 实 的 名 校 长 袁 老 师 才 能 成 为 值 得 尊 敬 的 好 老 师 袁 我 们 的 课 程 改 革 也 才 能 真 正 落 地 生 根 尧 开 花 结 果 遥 一 是 要 团 队 协 作 袁 增 强 凝 聚 力 尧 战 斗 力 遥 野 上 下 同 心 袁 其 利 断 金 冶 遥 面 对 课 程 改 革 这 一 重 大 历 史 使 命 袁 在 座 每 个 人 都 是 不 可 或 缺 的 野 主 角 冶 遥 我 们 决 不 能 做 旁 观 者 尧 评 论 家 袁 而 是 要 紧 密 合 作 尧 各 司 其 职 袁 野 收 拢 五 指 握 成 拳 袁 理 清 职 责 抓 课 改 冶 袁 以 课 程 改 革 的 斐 然 业 绩 袁 检 验 和 印 证 扬 中 教 育 人 的 凝 聚 力 尧 战 斗 力 遥 二 是 要 上 下 联 动 袁 确 保 出 智 慧 尧 出 成 绩 遥 空 想 只 会 贻 误 发 展 袁 实 干 才 能 创 造 成 功 遥 局 机 关 尧 各 个 学 校 都 要 以 推 进 课 改 为 己 任 袁 整 合 各 级 各 类 资 源 袁 积 极 推 动 课 改 尧 参 与 课 改 袁 集 聚 全 系 统 的 聪 明 才 智 袁 改 出 成 绩 尧 改 出 特 色 袁 改 出 群 众 认 可 尧 社 会 满 意 的 野 扬 中 经 验 冶 遥 三 是 要 淡 泊 宁 静 袁 做 到 懂 规 矩 尧 守 底 线 遥 野 淡 泊 以 明 志 袁 宁 静 以 致 远 冶 袁 应 该 是 教 育 人 孜 孜 不 倦 的 精 神 追 求 遥 我 们 在 座 的 每 一 位 同 志 都 要 严 格 职 业 操 守 袁 胸 怀 理 想 抱 负 袁 在 物 质 追 求 上 淡 泊 一 些 袁 在 精 神 追 求 上 充 实 一 些 袁 多 想 有 意 义 的 事 袁 多 做 有 价 值 的 事 袁 始 终 保 持 教 育 人 的 心 灵 自 觉 袁 守 好 教 育 人 的 道 德 底 线 遥 同 志 们 袁 当 我 们 选 择 了 教 育 事 业 袁 就 是 选 择 了 风 雨 兼 程 尧 无 私 奉 献 遥 我 相 信 袁 新 一 轮 的 课 改 袁 必 将 给 扬 中 的 教 育 事 业 发 展 注 入 新 的 活 力 遥 只 要 我 们 怀 揣 教 育 理 想 袁 遵 循 教 育 规 律 袁 上 下 同 心 袁 步 调 一 致 袁 勇 于 实 践 袁 敢 于 担 当 袁 我 们 的 课 程 改 革 就 一 定 能 取 得 新 的 成 功 袁 扬 中 教 育 就 一 定 能 铸 就 新 的 辉 煌 浴 渊 作 者 系 扬 中 市 教 育 局 局 长 此 文 为 新 学 期 工 作 讲 话 袁 有 删 节 遥 冤

15 理 论 视 点 建 设 教 科 研 训 新 生 态 推 进 课 堂 和 课 程 的 深 度 变 革 蔡 华 新 今 年 袁 扬 中 教 育 提 出 了 野 让 课 程 改 革 成 为 驱 动 扬 中 教 育 发 展 新 引 擎 冶 的 工 作 目 标 遥 教 师 发 展 中 心 紧 贴 扬 中 教 育 实 际 袁 尊 重 教 育 发 展 规 律 袁 顺 应 学 生 身 心 发 展 袁 推 动 课 程 改 革 工 作 袁 提 出 了 野 促 进 学 生 尧 成 长 教 师 尧 发 展 学 校 冶 工 作 目 标 遥 1 援 教 科 研 训 理 念 要 转 变 遥 既 要 加 强 课 堂 改 革 袁 也 要 推 进 课 程 建 设 遥 课 堂 改 革 致 力 于 提 高 学 生 的 学 习 能 力 袁 课 程 建 设 培 养 的 则 是 学 生 的 综 合 素 养 袁 终 身 发 展 的 能 力 遥 课 堂 改 革 研 究 中 袁 我 们 将 继 续 紧 紧 围 绕 野 生 本 教 育 冶 理 念 袁 开 展 中 小 学 语 数 外 生 本 课 堂 和 讲 座 巡 展 活 动 袁 掀 起 新 一 轮 野 生 本 风 暴 冶 袁 预 约 送 培 到 校 袁 推 动 学 校 进 行 生 本 课 堂 的 深 入 实 施 遥 同 时 我 们 要 借 鉴 郭 思 乐 教 授 提 出 的 野 知 识 之 根 + 智 慧 之 根 = 慧 根 冶 的 理 念 袁 指 导 教 师 进 行 基 于 课 程 标 准 进 行 课 堂 细 目 化 的 研 究 袁 确 保 每 一 节 课 都 基 于 野 为 学 生 好 学 冶 而 设 计 袁 做 到 课 堂 教 学 生 本 化 遥 推 进 课 程 建 设 袁 我 们 要 深 入 学 校 袁 参 与 学 校 课 程 改 革 方 案 的 设 计 袁 推 动 学 校 开 展 校 本 课 程 多 样 化 改 革 袁 给 学 生 充 分 的 选 择 的 空 间 曰 指 导 学 校 德 育 工 作 的 开 展 袁 做 到 德 育 活 动 课 程 化 袁 满 足 每 一 个 学 生 的 发 展 需 求 遥 提 高 教 育 教 学 质 量 袁 参 与 制 定 各 学 科 建 设 的 规 划 袁 积 极 推 进 国 家 课 程 校 本 化 袁 指 导 学 校 校 本 课 程 的 研 究 袁 做 到 校 本 课 程 特 色 化 尧 学 科 课 程 细 目 化 袁 满 足 学 生 的 个 性 化 发 展 遥 将 制 定 教 师 发 展 中 心 关 于 落 实 叶 扬 中 市 中 小 学 课 程 改 革 实 施 意 见 曳 的 工 作 方 案 袁 全 体 工 作 人 员 要 看 课 改 尧 听 课 改 尧 想 课 改 尧 讲 课 改 尧 做 课 改 袁 中 心 将 把 各 项 任 务 分 解 到 各 室 尧 各 部 尧 各 人 袁 按 照 时 间 表 和 路 线 图 袁 有 序 推 进 新 课 程 改 革 遥 既 要 加 强 管 理 督 查 袁 也 要 加 强 专 业 引 领 遥 规 范 的 过 程 管 理 往 往 是 提 高 实 效 的 保 证 袁 是 实 现 教 科 研 训 工 作 健 康 有 序 尧 高 效 运 行 的 关 键 遥 落 实 培 训 项 目 专 人 管 理 制 度 袁 严 格 参 训 纪 律 管 理 袁 建 立 参 训 教 师 尧 培 训 机 构 尧 培 训 者 相 互 评 价 尧 相 互 制 约 机 制 袁 从 野 教 尧 学 尧 管 冶 三 方 面 入 手 袁 狠 抓 教 师 培 训 质 量 遥 对 各 学 校 校 本 研 修 尧 教 育 科 研 能 方 面 工 作 注 重 过 程 性 管 理 袁 拟 定 叶 扬 中 市 课 题 管 理 办 法 曳 袁 全 市 各 学 校 各 级 各 类 课 题 进 行 梳 理 袁 建 立 课 题 档 案 袁 发 挥 课 题 研 究 在 校 本 研 修 尧 校 本 课 程 开 发 尧 学 科 资 源 建 设 等 方 面 的 助 推 力 遥 深 入 学 校 尧 深 入 课 堂 袁 了 解 学 校 工 作 中 的 困 难 袁 了 解 教 师 工 作 的 困 惑 袁 把 教 学 研 究 尧 课 题 研 讨 尧 教 师 培 训 融 为 一 体 袁 在 反 思 中 实 践 袁 在 行 为 跟 进 中 提 高 袁 不 断 引 领 教 师 的 专 业 发 展 遥 2 援 教 科 研 训 方 式 要 转 换 遥 既 有 专 题 活 动 袁 更 有 综 合 调 研 遥 在 研 训 活 动 中 袁 我 们 要 开 展 丰 富 多 彩 的 专 题 活 动 袁 比 如 教 材 培 训 尧 学 科 中 心 组 活 动 尧 课 堂 教 学 观 摩 尧 读 书 活 动 尧 沙 龙 研 讨 等 袁 通 过 这 些 活 动 培 养 教 师 解 读 教 材 尧 解 读 学 生 的 的 能 力 遥 同 时 开 展 综 合 性 调 研 活 动 袁 改 变 以 往 局 限 于 在 课 堂 听 课 袁 和 老 师 交 流 袁 向 学 校 反 馈 这 样 调 研 时 间 短 尧 内 容 窄 尧 不 够 深 入 袁 形 式 单 一 的 弊 端 遥 本 年 度 袁 我 们 将 把 学 校 的 教 学 管 理 尧 课 程 建 设 尧 教 育 科 研 尧 文 化 建 设 尧 绩 效 考 核 尧 教 师 培 养 等 诸 多 方 面 都 纳 入 到 教 学 调 研 范 畴 袁 拓 展 调 研 工 作 深 度

16 理 论 视 点 与 广 度 袁 逐 步 形 成 综 合 调 研 的 模 式 遥 首 先 确 立 野 教 学 管 理 冶 尧 野 管 理 改 进 冶 尧 野 课 程 建 设 冶 尧 野 深 化 课 改 冶 等 调 研 工 作 主 题 遥 其 次 增 强 调 研 深 度 袁 增 加 调 研 时 间 袁 对 学 生 实 行 全 天 候 跟 踪 观 察 遥 第 三 拓 展 调 研 方 式 袁 改 变 以 往 一 味 听 课 尧 评 课 做 法 袁 更 多 采 取 问 卷 调 查 尧 教 师 学 生 座 谈 乃 至 个 别 访 谈 尧 参 加 教 研 组 活 动 尧 研 训 员 和 教 师 同 台 上 课 磨 课 等 多 种 方 式 袁 寻 找 学 校 教 学 管 理 脉 络 袁 发 现 管 理 中 一 些 瑕 疵 与 症 结 所 在 袁 促 进 学 校 规 范 发 展 袁 推 动 学 生 健 康 成 长 遥 既 要 研 野 教 冶 袁 更 要 研 野 学 冶 遥 课 堂 的 变 革 不 再 满 足 于 教 学 内 容 尧 教 学 方 式 尧 教 学 过 程 的 改 变 袁 更 要 研 究 学 生 的 学 习 方 式 袁 研 究 如 何 促 进 学 生 自 主 学 习 尧 探 究 学 习 和 合 作 学 习 袁 研 究 如 何 将 野 生 本 教 育 冶 的 思 想 尧 课 程 改 革 的 理 念 转 化 为 学 生 学 习 方 式 的 变 化 尧 学 习 能 力 的 增 强 尧 实 践 能 力 和 创 新 精 神 的 提 高 袁 能 够 实 实 在 在 的 提 高 课 堂 效 益 袁 提 升 学 生 的 综 合 素 养 遥 在 研 训 活 动 中 袁 引 导 教 师 充 分 挖 掘 教 育 资 源 袁 变 封 闭 的 小 课 堂 为 开 发 延 伸 的 大 课 堂 曰 研 究 如 何 发 挥 学 生 的 主 体 作 用 袁 以 问 题 为 核 心 袁 变 被 动 接 受 为 主 动 思 考 曰 研 究 如 何 从 学 生 的 需 求 出 发 袁 激 发 学 生 学 习 的 兴 趣 和 热 情 袁 加 强 对 学 生 心 理 健 康 的 指 导 袁 为 学 生 的 身 心 健 康 尧 全 面 尧 可 持 续 发 展 而 服 务 遥 3 援 教 科 研 训 机 制 要 转 型 遥 研 训 一 体 袁 资 源 整 合 遥 本 学 期 我 们 将 致 力 于 把 各 种 教 研 活 动 资 源 整 合 袁 开 发 适 合 不 同 层 次 需 求 的 培 训 课 程 和 培 训 资 源 遥 注 重 理 论 与 实 践 的 结 合 袁 让 各 种 新 理 念 新 模 式 找 到 生 长 的 土 地 袁 从 而 实 现 以 研 带 训 袁 以 研 促 训 袁 以 研 兴 训 袁 研 训 结 合 遥 首 先 袁 着 力 于 各 学 科 中 心 组 尧 备 课 组 袁 集 合 各 校 教 研 组 长 和 骨 干 教 师 袁 通 过 他 们 在 学 校 教 学 工 作 中 遇 到 的 教 学 问 题 和 他 们 收 集 到 的 教 学 疑 难 问 题 袁 定 期 开 展 具 体 的 学 科 教 研 袁 促 进 广 大 教 师 专 业 能 力 提 升 遥 其 次 袁 要 着 力 于 研 训 员 引 领 袁 每 次 活 动 中 要 针 对 课 程 改 革 新 要 求 袁 精 心 准 备 研 讨 主 题 袁 明 确 活 动 步 骤 袁 用 自 己 的 专 业 知 识 引 领 教 师 成 长 遥 再 次 袁 组 建 研 修 共 同 体 袁 进 行 集 中 备 课 袁 继 续 采 用 分 片 式 研 训 方 式 袁 对 各 学 段 各 学 科 教 师 进 行 内 容 包 括 课 程 标 准 尧 学 科 内 容 尧 教 学 理 论 尧 考 试 研 究 和 实 际 操 作 案 例 等 培 训 遥 主 动 参 与 袁 自 主 发 展 遥 研 训 活 动 中 要 让 教 师 野 要 我 培 训 冶 的 被 动 接 受 转 变 为 野 我 要 培 训 冶 的 主 动 要 求 遥 一 是 进 行 日 常 研 训 活 动 项 目 化 管 理 遥 面 向 不 同 的 群 体 设 计 满 足 不 同 需 求 的 项 目 袁 如 新 任 教 师 岗 前 培 训 尧 在 职 教 师 提 高 培 训 和 骨 干 教 师 高 级 研 修 等 开 展 针 对 性 培 训 袁 再 对 教 研 活 动 的 效 果 尧 满 意 度 进 行 评 价 考 核 遥 二 是 进 行 野 菜 单 式 冶 式 研 训 服 务 遥 采 用 送 培 到 校 尧 同 课 异 构 尧 专 题 讲 座 尧 专 题 调 研 等 多 种 形 式 袁 帮 助 学 校 解 决 教 学 研 究 中 的 实 际 问 题 袁 增 强 教 研 活 动 的 计 划 性 尧 针 对 性 和 实 效 性 遥 三 是 要 创 新 教 科 研 训 活 动 遥 既 有 外 请 专 家 高 端 理 论 的 学 习 袁 也 有 野 我 要 读 好 书 冶 的 教 师 阅 读 活 动 袁 通 过 书 目 推 荐 尧 阅 读 讲 坛 尧 年 度 论 坛 和 书 香 人 物 评 选 等 活 动 袁 推 进 野 我 爱 阅 读 冶 行 动 的 开 展 遥 教 科 研 训 活 动 既 有 基 于 实 际 课 例 剖 析 袁 基 于 一 线 教 师 疑 难 问 题 的 小 课 题 的 研 究 袁 也 有 外 出 学 习 观 摩 尧 基 于 网 络 研 训 等 多 种 形 式 遥 通 过 形 式 多 样 的 教 科 研 训 袁 激 发 教 师 专 业 发 展 的 自 主 意 识 袁 提 高 教 师 专 业 发 展 的 能 力 遥 当 前 袁 扬 中 教 育 正 处 在 谋 划 野 十 三 五 冶 的 重 要 节 点 袁 教 师 发 展 中 心 的 每 个 人 都 必 须 意 识 到 自 己 在 这 次 课 程 改 革 中 应 该 承 担 的 教 育 使 命 袁 更 应 该 在 推 进 课 程 改 革 中 不 断 实 践 袁 努 力 作 为 袁 以 科 研 壮 底 气 袁 教 研 接 地 气 袁 培 训 蕴 灵 气 袁 开 发 与 整 合 教 科 研 训 的 人 力 资 源 尧 课 程 资 源 尧 网 络 资 源 曰 我 们 必 须 在 省 示 范 性 教 师 发 展 中 心 的 创 建 中 提 炼 工 作 亮 点 袁 谋 求 新 突 破 袁 完 善 研 训 协 同 推 进 的 工 作 机 制 袁 形 成 科 研 为 先 导 尧 教 研 为 重 点 尧 培 训 贯 全 程 的 教 科 研 训 新 生 态 袁 更 好 地 为 课 程 改 革 的 深 入 推 进 服 务 浴 更 好 地 为 学 校 尧 教 师 和 学 生 发 展 服 务 浴 渊 作 者 系 扬 中 市 教 师 发 展 中 心 主 任 冤

17 校 长 圆 桌 积 极 探 索 努 力 实 践 争 做 课 程 改 革 的 排 头 兵 朱 中 贵 在 推 进 课 程 改 革 的 过 程 中, 外 国 语 中 学 将 紧 紧 围 绕 三 年 发 展 规 划 袁 用 文 化 浸 润 灵 动 的 教 育 袁 用 课 程 塑 造 个 性 的 生 命 袁 用 合 作 探 索 生 本 的 课 堂 袁 用 培 训 打 造 品 质 的 师 资 袁 用 规 范 建 设 和 谐 的 校 园 遥 在 具 体 实 践 中 袁 充 分 遵 循 教 育 规 律 和 学 生 成 长 规 律 袁 面 向 全 体 学 生 袁 改 革 育 人 模 式 袁 推 进 因 材 施 教 袁 保 护 和 培 养 每 一 位 学 生 的 学 习 兴 趣 袁 充 分 调 动 每 一 位 学 生 的 学 习 积 极 性 袁 开 发 和 培 育 每 一 位 学 生 的 学 习 潜 能 和 特 长 袁 让 每 一 位 学 生 愉 快 学 习 尧 幸 福 成 长 袁 将 外 国 语 中 学 建 设 成 为 素 质 教 育 的 新 高 地 遥 一 尧 完 善 课 程 体 系 我 们 推 进 课 程 改 革 的 原 则 是 院 在 课 程 目 标 的 设 置 上 袁 目 标 至 上 袁 个 性 与 特 色 并 显 遥 课 程 围 绕 野 以 人 为 本 尧 和 谐 发 展 冶 办 学 理 念 和 学 校 培 养 目 标 尧 发 展 目 标 袁 发 掘 学 校 特 色 项 目 资 源 袁 开 发 促 进 学 生 个 性 发 展 的 课 程 袁 彰 显 学 校 特 色 曰 在 课 程 框 架 的 构 建 上 袁 以 生 为 本 袁 普 及 与 提 高 并 存 遥 根 据 学 生 需 求 设 置 课 程 袁 满 足 不 同 层 次 学 生 个 性 化 学 习 的 需 要 袁 在 部 分 学 科 分 别 设 置 普 及 课 程 与 提 高 课 程 曰 在 课 程 内 容 的 选 择 上 袁 关 联 学 科 袁 传 承 与 创 新 并 举 遥 通 过 改 编 尧 整 合 尧 补 充 等 丰 富 建 立 起 与 各 学 科 之 间 的 联 系 袁 从 学 生 与 自 然 尧 社 会 尧 自 我 尧 文 化 的 关 系 中 挖 掘 课 程 资 源 袁 传 承 与 创 新 GBR 课 程 遥 在 课 程 实 施 的 过 程 中 袁 全 员 参 与 袁 过 程 与 结 果 并 重 遥 全 体 师 生 参 与 课 程 的 研 发 与 实 施 袁 评 价 既 重 结 果 袁 也 重 过 程 遥 首 先 袁 按 规 定 开 齐 上 好 基 础 性 课 程 袁 确 保 每 一 位 学 生 具 备 适 应 社 会 必 需 的 思 想 道 德 素 质 尧 科 学 文 化 素 质 和 健 康 素 质 遥 其 次 袁 积 极 探 索 拓 展 性 课 程 的 开 发 尧 实 施 尧 评 价 和 共 享 机 制 袁 体 现 地 域 和 学 校 特 色 袁 突 出 拓 展 性 课 程 的 兴 趣 性 尧 活 动 性 尧 层 次 性 和 选 择 性 袁 满 足 学 生 的 个 性 化 学 习 需 求 遥 每 学 年 拓 展 性 课 程 课 时 占 总 课 时 的 比 例 在 20% 左 右 遥 深 度 谋 划 并 常 态 实 施 校 本 课 程 袁 增 强 课 程 的 多 样 性 和 选 择 性 袁 形 成 规 范 尧 系 统 的 课 程 体 系 曰 保 证 活 动 的 时 间 和 质 量 袁 确 保 课 程 实 施 常 态 化 遥 二 尧 改 进 课 程 实 施 遵 循 基 础 性 尧 选 择 性 尧 探 究 性 尧 综 合 性 尧 生 活 化 尧 数 字 化 的 课 程 建 设 原 则 袁 根 据 学 生 的 需 求 和 学 校 发 展 的 需 要 袁 一 方 面 进 行 基 础 课 程 规 划 袁 拓 展 和 创 新 学 科 内 容 袁 实 现 国 家 课 程 的 校 本 化 遥 另 一 方 面 丰 富 和 完 善 GBR 课 程 袁 构 建 由 基 础 课 程 尧 GBR 课 程 共 存 的 新 型 课 程 框 架 遥 基 础 课 程 为 必 修 课 程 袁 GBR 课 程 为 选 修 课 程 遥 1. 基 础 课 程 遥 是 以 国 家 课 程 为 内 容 袁 突 出 学 生 核 心 素 养 的 发 展 遥 以 学 科 教 研 组 为 单 位 袁 根 据 学 科 特 点 尧 学 生 实 际 尧 学 校 状 况 及 课 程 目 标 导 向 等 因 素 袁 围 绕 核 心 概 念 袁 整 合 学 科 内 容 袁 帮 助 学 生 形 成 结 构 化 尧 系 统 化 的 知 识 体 系 袁 进 行 跨 学 科 的 内 容 整

18 校 长 圆 桌 合 或 学 科 知 识 拓 展 遥 在 国 家 课 程 的 基 础 上 袁 设 置 以 下 四 门 必 修 课 程 院 要 必 修 一 院 整 合 思 想 品 德 和 班 会 课 程 袁 开 设 德 育 课 程 遥 要 必 修 二 院 语 文 补 充 课 程 袁 开 设 大 阅 读 课 程 遥 要 必 修 三 院 英 语 补 充 课 程 袁 开 设 快 乐 英 语 课 程 遥 要 必 修 四 院 拓 展 体 育 课 程 袁 开 设 足 球 课 程 遥 以 上 四 门 必 修 课 程 面 向 全 体 学 生 开 设 袁 为 普 及 课 程 遥 2. GBR 课 程 遥 GBR 课 程 由 G 尧 B 尧 R 三 个 模 块 构 成 院 G 尧 B 尧 R 是 green 尧 blue 尧 red 渊 绿 色 尧 蓝 色 尧 红 色 冤 三 种 色 彩 的 英 文 单 词 首 字 母 遥 green 象 征 广 袤 的 自 然 曰 blue 象 征 广 阔 的 社 会 空 间 曰 red 象 征 不 断 发 展 的 自 我 袁 分 别 对 应 着 人 与 自 然 尧 人 与 社 会 尧 人 与 自 我 三 个 维 度 遥 GBR 课 程 在 丰 厚 文 化 底 蕴 尧 艺 术 与 审 美 熏 陶 尧 科 学 研 究 启 蒙 尧 增 进 社 会 体 验 袁 拓 展 国 际 视 野 等 方 面 进 行 系 统 建 构 袁 名 称 不 作 改 变 遥 同 时 袁 将 上 海 真 爱 梦 想 公 益 基 金 会 开 发 的 野 梦 想 课 程 冶 纳 入 GBR 课 程 袁 开 展 野 全 人 教 育 冶 遥 根 据 课 程 的 属 性 袁 GBR 课 程 划 分 为 课 程 尧 拓 展 课 程 和 特 色 课 程 袁 交 叉 归 类 到 G 尧 B 尧 R 模 块 遥 渊 1 冤 学 科 拓 展 课 程 遥 体 现 知 识 扩 展 和 综 合 能 力 发 展 的 要 求 袁 是 终 身 学 习 精 神 尧 方 法 和 能 力 培 养 的 重 要 渠 道 袁 注 重 学 生 特 殊 能 力 的 发 现 和 培 养 袁 可 以 分 领 域 设 置 袁 如 院 知 识 ( 科 学 与 人 文 ) 领 域 院 工 具 类 尧 社 会 类 尧 自 然 科 目 的 拓 展 曰 技 能 或 技 术 领 域 院 适 应 当 前 社 会 发 展 尧 开 发 潜 力 较 大 的 开 放 性 科 目 群 曰 体 艺 领 域 院 体 育 尧 艺 术 等 有 利 于 个 性 培 养 和 特 长 发 展 的 科 目 群 等 遥 渊 2 冤 自 主 拓 展 课 程 遥 围 绕 学 校 野 有 特 色 尧 高 品 位 尧 国 际 化 冶 的 发 展 目 标 和 野 基 础 宽 实 尧 素 质 优 良 尧 外 语 见 长 尧 适 应 未 来 冶 的 学 生 培 养 目 标 袁 体 现 学 校 特 色 的 课 程 遥 可 以 按 方 向 设 置 袁 如 院 英 语 尧 国 际 礼 仪 尧 管 乐 尧 足 球 等 遥 渊 3 冤 综 合 实 践 课 程 遥 体 现 兴 趣 培 养 和 适 应 合 作 学 习 的 需 要 袁 自 主 设 计 和 尝 试 袁 在 专 题 性 和 综 合 性 的 探 究 实 践 活 动 中 培 养 学 生 的 创 新 精 神 尧 实 践 能 力 袁 可 以 分 专 题 设 置 遥 如 院 单 领 域 的 或 跨 领 域 的 课 题 研 究 和 综 合 实 践 活 动 等 遥 结 合 课 程 实 施 鼓 励 成 立 学 生 社 团 袁 有 序 开 展 各 项 社 团 活 动 袁 丰 富 课 程 内 涵 袁 提 高 课 程 实 施 成 效 遥 增 加 课 时 安 排 的 灵 活 性 遥 依 据 国 家 课 程 标 准 要 求 袁 不 增 加 周 标 准 课 时 数 和 周 教 学 时 间 总 量 袁 不 减 少 品 德 尧 体 育 与 健 康 尧 艺 术 渊 音 乐 尧 美 术 冤 尧 综 合 实 践 活 动 等 课 程 和 活 动 的 平 均 周 课 时 数 遥 在 此 基 础 上 袁 学 校 将 努 力 增 加 拓 展 性 课 程 课 时 遥 三 尧 变 革 教 学 方 法 1. 改 进 课 堂 教 学 方 法 遥 推 进 野 136 冶 生 本 课 堂 袁 改 革 传 统 低 效 的 课 堂 教 学 模 式 袁 促 进 学 生 自 主 学 习 的 教 学 改 革 袁 营 造 民 主 平 等 尧 互 动 对 话 的 课 堂 文 化 袁 引 导 和 鼓 励 学 生 独 立 思 考 尧 主 动 探 究 与 合 作 交 流 袁 运 用 所 学 知 识 分 析 和 解 决 生 活 实 际 问 题 袁 形 成 野 教 得 有 效 袁 学 得 愉 快 袁 考 得 满 意 袁 获 得 幸 福 遥 冶 好 课 堂 遥 2. 改 革 教 学 组 织 方 式 遥 多 形 式 实 施 协 同 教 学 尧 个 别 化 教 学 袁 组 织 探 索 由 学 生 自 主 选 择 的 分 层 走 班 教 学 遥 3. 加 强 信 息 技 术 在 教 学 中 的 应 用 遥 积 极 推 进 基 于 现 代 教 育 技 术 和 网 络 教 育 资 源 的 新 型 教 学 模 式 袁 创 设 有 利 于 个 性 化 学 习 的 开 放 性 学 习 环 境 袁 促 进 信 息 技 术 和 课 堂 教 学 的 深 度 融 合 遥 4. 改 进 作 业 布 置 和 批 改 遥 按 照 五 严 规 定 袁 精 选 作 业 内 容 袁 严 格 控 制 日 作 业 总 量 和 作 业 时 间 袁 增 强 作 业 的 针 对 性 尧 多 样 性 和 有 效 性 遥 推 广 分 层 作

19 校 长 圆 桌 业 尧 个 性 化 作 业 和 实 践 性 作 业 遥 合 理 使 用 各 种 批 改 形 式 袁 及 时 反 馈 学 生 作 业 情 况 遥 四 尧 深 化 评 价 改 革 建 立 科 学 的 教 育 质 量 评 价 体 系 遥 探 索 推 广 过 程 性 评 价 尧 表 现 性 评 价 和 发 展 性 评 价 袁 探 索 形 成 多 形 式 尧 人 本 化 的 学 生 发 展 评 价 机 制 袁 全 面 尧 真 实 尧 客 观 地 评 价 学 生 的 学 业 成 绩 和 综 合 素 养 发 展 水 平 遥 我 们 除 了 加 大 综 合 试 卷 的 改 革 力 度 袁 还 将 增 加 培 养 学 生 实 践 能 力 尧 表 达 能 力 尧 创 新 能 力 的 过 程 性 考 察 袁 如 诵 读 尧 演 讲 比 赛 尧 办 知 识 性 小 报 袁 做 读 书 卡 曰 调 查 袁 绘 统 计 图 袁 撰 写 数 学 调 查 报 告 等 曰 综 合 学 科 融 入 学 生 综 合 素 质 的 测 定 袁 如 英 语 的 口 语 合 作 表 演 袁 体 育 的 体 质 测 定 袁 音 乐 的 才 艺 展 示 袁 美 术 的 作 品 介 绍 多 种 形 式 的 考 核 袁 在 过 去 学 生 综 合 素 质 发 展 评 价 的 基 础 上 进 一 步 细 化 袁 形 成 体 系 袁 引 导 学 生 在 学 习 之 余 袁 注 重 体 艺 技 能 尧 自 主 管 理 尧 社 会 实 践 等 方 面 能 力 的 提 高 袁 在 考 试 改 革 中 不 断 提 高 学 生 的 综 合 素 质 袁 发 展 学 生 的 个 性 遥 规 范 校 内 考 试 评 价 遥 每 学 期 统 一 考 试 不 超 过 2 次 袁 科 目 不 超 过 中 考 科 目 遥 五 尧 探 索 师 训 模 式 教 师 是 学 校 发 展 的 宝 贵 资 源 袁 也 是 推 进 课 程 改 革 的 主 力 遥 学 校 将 花 大 气 力 创 造 各 种 机 会 袁 为 教 师 搭 台 子 袁 铺 路 子 袁 压 担 子 袁 提 高 青 年 教 师 的 业 务 水 平 袁 壮 大 骨 干 教 师 和 学 科 带 头 人 队 伍 遥 全 校 教 师 为 自 己 定 位 袁 找 到 自 己 合 适 的 坐 标 点 袁 通 过 创 新 性 学 习 袁 快 速 提 高 自 己 袁 努 力 实 现 从 职 业 型 向 事 业 型 转 化 尧 经 验 型 向 科 研 型 转 化 尧 知 识 型 向 智 慧 型 转 化 尧 工 匠 型 向 专 家 型 转 化 遥 理 解 和 关 心 温 暖 人 袁 以 创 造 和 提 供 发 展 和 成 功 的 机 会 激 励 人 遥 冶 在 教 师 中 提 出 了 野 三 个 一 冶 要 求, 即 院 牢 记 一 个 宗 旨 院 教 书 育 人 曰 倡 导 一 种 精 神 院 无 私 奉 献 曰 树 立 一 个 理 想 院 成 为 名 师 遥 圆 援 专 家 引 路 式 遥 学 校 邀 请 特 级 教 师 来 校 上 体 现 新 课 改 尧 新 课 标 的 示 范 课 袁 更 注 重 发 挥 校 内 名 教 师 尧 学 科 带 头 人 的 作 用 袁 上 公 开 课 尧 观 摩 课 袁 以 点 带 面 促 进 青 年 教 师 专 业 成 长 遥 猿 援 诊 断 反 思 式 遥 专 家 尧 行 政 尧 研 究 人 员 与 任 课 教 师 合 作 袁 有 目 的 地 对 课 堂 教 学 过 程 进 行 严 谨 的 理 性 观 察 和 面 对 面 的 分 析 讨 论 袁 并 提 出 改 进 策 略 的 方 法 遥 源 援 课 题 拉 动 式 遥 在 课 题 实 验 中 袁 学 校 紧 紧 抓 住 实 验 中 的 问 题 和 困 难 袁 有 针 对 性 地 进 行 培 训 遥 把 科 研 方 法 用 于 研 究 中 袁 在 研 究 中 提 升 科 研 水 平 遥 缘 援 网 络 信 息 式 遥 在 网 络 环 境 下 袁 要 求 教 师 院 一 流 的 设 备 袁 一 流 的 管 理 袁 出 一 流 的 效 益 遥 远 援 访 学 交 流 式 遥 学 校 将 选 派 骨 干 教 师 到 全 国 著 名 的 兄 弟 学 校 学 习 先 进 的 教 育 教 学 经 验 袁 到 高 等 院 校 找 专 家 访 谈 袁 选 派 部 分 教 师 到 国 外 访 学 遥 力 求 在 更 宽 的 平 台 上 袁 促 进 教 师 的 未 来 化 发 展 遥 课 程 改 革 是 属 于 文 化 方 面 的 渐 进 式 改 革 袁 需 要 经 历 一 个 长 时 间 适 应 尧 调 整 的 过 程 遥 课 改 中 的 教 学 观 念 转 变 尧 学 生 新 的 学 习 方 式 的 形 成 尧 教 学 评 价 观 念 的 转 变 三 大 难 题 都 需 直 接 面 对 袁 不 能 超 越 遥 机 遇 与 挑 战 同 在 袁 成 功 与 失 败 同 行 遥 我 们 将 坚 持 走 野 轻 负 担 尧 高 质 量 尧 和 谐 发 展 冶 之 路 遥 我 们 感 动 于 已 有 的 收 获 袁 也 对 明 天 充 满 了 期 待 和 憧 憬 遥 渊 作 者 系 扬 中 市 外 国 语 中 学 校 长 冤 员 援 师 德 提 升 式 遥 学 校 倡 导 野 以 教 师 职 业 道 德 准 则 规 范 人 袁 以 教 工 中 先 进 典 型 引 导 人 袁 以 校 长 和 领 导 班 子 成 员 率 先 垂 范 的 人 格 力 量 感 化 人 袁 以 尊 重 尧

20 校长圆桌 全课程育人 全面实施适合教育 匡爱红 走全课程育人之路袁更好地践行适合教育袁 我们将更加强调学生获取知识的学习经历尧学 是我们学校提出的办学目标遥 我们追求让课程 习过程袁 引领学生更好地投入学习袁 经历真学 成为学校的核心竞争力袁 努力为全体学生提供 习曰并努力在学习的核心处做文章袁抓住牵一发 一个多样的尧开放的课程体系袁真正让课程引领 而动全身的 问题来编制 袁体现 野根本尧简 单尧 开 学校和学生的发展遥 一尧深化研究袁推进国家课程校本化实施 放冶和分层要求袁让学生更为主动地学习遥 渊3冤野线下尧线上冶学习共存袁让学习资源更 对于国家课程袁 仅仅满足于开齐开足是远 为丰富遥 进一步建好语尧数尧外学科资源区袁学校 远不够的袁要满足孩子们个性发展需求袁就必须 和家庭共同努力袁帮学生购买分级阅读书籍袁充 建设高质量尧适合孩子发展的课程袁才能留住学 实到各班学习资源区袁 努力让学科教室的每个 生野易逝的好奇心冶遥 新学年我校进一步开展野个 角落产生学习任务遥 性化课堂冶教学模式研究袁并细化各类国家课程 渊4冤充分了解学情袁让因材施教成为可能遥 的整合尧优化和拓展工作袁努力让课程引领学校 教师在进入课堂之前袁 必须提前一到两天时间 和学生的发展遥 对学生完成周学历单情况进行分析尧诊断袁同时 1.个性化课堂袁让每个孩子都能发展 渊1冤将 课程 标准 细 目 化 袁 让 教 和 学 更 为 安 全遥 新学期袁我们将进一步把课程标准进行细化 形成学情分析报告袁 在课堂上真正实现因学定 教和因材施教遥 渊5冤强化小组建设袁让学习效率更为高效遥 分解袁把课程标准变成学生学习表现标准袁努力 各班在学习小组建设中袁 更好地发挥小组长的 让一节课更好地为整个课程服务遥 作用袁让小组长成为老师的得力助手袁确保大班 渊2冤编制周学历单袁让学生的学更为主动遥 额背 景下 学 生个 体学 习 任 务 的当 堂 达 标 和 过 周学历单就是将一周的学习内容进行整合袁以 关遥 引导学生小组合作袁生生互动袁大力推行野讲 任务的形式呈现出来遥 在编制周学历单的时候袁 给别人听冶的学习方式袁让学习效果更为扎实尧 / 2015 / 10

21 校 长 圆 桌 有 效 遥 渊 6 冤 注 重 评 价 任 务 设 计 袁 让 课 堂 学 习 充 满 智 慧 遥 在 课 堂 中 注 重 获 取 学 生 进 步 的 证 据 袁 依 据 评 价 结 果 调 整 教 学 策 略 袁 改 进 课 后 作 业 方 式 袁 创 建 有 利 学 习 表 现 和 支 持 学 习 的 环 境 袁 从 而 让 每 位 教 师 都 成 为 课 堂 质 量 的 检 测 员 袁 让 课 堂 更 为 智 慧 和 有 效 遥 2. 国 家 课 程 的 整 合 尧 优 化 和 拓 展 袁 让 每 个 孩 子 更 为 优 秀 国 家 课 程 整 合 尧 优 化 和 拓 展 的 过 程 袁 实 质 上 就 是 国 家 课 程 校 本 化 实 施 的 过 程 袁 它 包 括 学 科 内 的 整 合 袁 跨 学 科 的 整 合 以 及 学 科 与 生 活 的 整 合 袁 这 不 仅 能 使 学 生 建 立 系 统 的 思 维 方 式 袁 体 验 知 识 之 间 的 联 系 袁 还 能 培 养 学 生 理 解 和 综 合 运 用 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 袁 为 学 生 的 个 性 化 发 展 提 供 了 一 条 有 效 途 径 遥 渊 1 冤 综 合 实 践 活 动 课 程 与 语 尧 数 尧 外 等 各 类 课 程 整 合 遥 我 校 将 尝 试 语 数 外 尧 音 体 美 等 各 大 学 科 袁 将 根 据 学 科 内 容 袁 整 合 校 内 外 资 源 袁 确 定 两 个 学 科 类 的 主 题 综 合 实 践 活 动 内 容 袁 开 展 基 于 学 科 的 综 合 性 长 尧 短 线 研 究 遥 渊 2 冤 尝 试 学 科 间 课 程 整 合 遥 在 数 学 与 体 育 袁 数 学 与 科 技 袁 语 文 与 品 德 袁 音 乐 与 美 术 等 学 科 中 袁 寻 找 相 关 的 学 习 内 容 进 行 课 时 整 合 袁 努 力 省 出 课 时 袁 为 学 校 个 性 化 课 程 的 实 施 提 供 时 间 和 空 间 遥 渊 3 冤 努 力 进 行 跨 学 科 整 合 探 索 遥 我 们 将 围 绕 一 到 两 个 主 题 袁 开 展 一 系 列 的 主 题 探 究 活 动 进 行 主 题 项 目 学 习 袁 要 求 师 生 全 员 参 与 袁 在 探 究 过 程 中 共 生 尧 共 长 遥 渊 4 冤 依 托 各 学 科 开 展 拓 展 性 课 程 学 习 遥 语 文 学 科 院 引 领 学 生 进 行 海 量 阅 读 尧 经 典 诵 读 袁 进 行 各 种 体 验 性 学 习 遥 将 语 文 与 主 题 读 本 尧 名 著 阅 读 尧 绘 本 阅 读 尧 国 学 熏 陶 尧 戏 剧 表 演 相 融 合 遥 数 学 学 科 院 引 导 学 生 进 行 数 学 阅 读 尧 拓 展 延 伸 袁 进 行 深 层 次 的 思 维 训 练 袁 一 到 三 年 级 结 合 学 习 内 容 渗 透 珠 心 算 教 学 遥 英 语 学 科 院 带 领 学 生 读 英 语 绘 本 尧 表 演 英 语 剧 尧 讲 英 语 故 事 尧 唱 英 文 歌 曲 尧 背 英 语 诗 袁 全 面 提 升 学 生 的 英 语 综 合 素 养 遥 渊 5 冤 技 能 学 科 项 目 类 课 程 拓 展 遥 综 合 类 学 科 在 完 成 课 程 标 准 要 求 的 基 础 之 上 袁 结 合 老 师 特 长 袁 学 生 兴 趣 爱 好 尧 学 习 特 点 设 置 学 科 项 目 类 课 程 遥 音 乐 课 引 入 演 奏 小 型 打 击 乐 器 袁 大 小 合 唱 袁 边 唱 边 表 演 歌 曲 曰 体 育 课 引 入 跳 绳 尧 投 掷 尧 健 美 操 尧 羽 毛 球 尧 田 径 等 训 练 曰 美 术 课 引 进 手 工 尧 线 描 画 尧 纸 铸 造 型 等 美 术 活 动 曰 信 息 尧 科 学 课 与 游 戏 尧 制 作 尧 科 技 小 模 型 尧 小 实 验 等 有 机 结 合 遥 二 尧 开 拓 创 新 袁 打 造 学 校 个 性 化 课 程 品 牌 适 合 教 育 袁 要 给 每 个 孩 子 提 供 野 适 合 冶 他 们 个 性 发 展 的 课 程 袁 我 校 将 通 过 对 国 家 课 程 的 校 本 化 开 发 和 学 校 个 性 化 课 程 的 建 设 袁 系 统 开 发 满 足 学 生 需 求 尧 充 分 落 实 学 校 培 养 目 标 的 个 性 化 课 程 袁 倾 心 打 造 野 多 彩 课 程 冶 这 一 品 牌 遥 1. 空 间 课 程 袁 提 供 尽 可 能 丰 富 的 学 习 资 源 开 发 野 空 间 课 程 冶 袁 最 大 限 度 地 让 每 个 物 理 空 间 都 具 有 教 育 的 价 值 袁 努 力 突 破 教 室 和 校 园 的 围 墙 袁 让 社 区 尧 大 自 然 和 各 个 场 馆 袁 都 成 为 我 校 课 程 实 施 的 场 地 遥 渊 1 冤 把 传 统 教 室 建 设 成 学 科 教 室 遥 把 更 多 的 图 书 尧 电 脑 尧 工 具 书 放 进 教 室 遥 让 更 多 的 教 育 资 源 来 到 孩 子 身 边 袁 让 他 们 触 手 可 及 袁 随 时 随 地 可 以 学 习 遥 渊 2 冤 建 设 特 色 长 廊 袁 展 示 学 生 风 采 遥 将 各 班 每 周 涌 现 的 野 学 习 之 星 冶 尧 野 礼 仪 之 星 冶 尧 野 最 佳 团 队 冶 尧 野 坚 持 21 天 习 惯 之 星 冶 和 各 班 每 月 涌 现 的 野 月 学 习 冠 军 尧 月 文 明 冠 军 冶 的 照 片 分 别 展 示 在 行 政 楼 大 厅 的 野 群 星 璀 璨 冶 长 廊 和 校 门 外 的 野 星 光 璀 璨 冶 长 廊 袁 使 之 成 为 展 示 学 生 风 采 的 亮 丽 风 景 遥 渊 3 冤 利 用 校 内 尧 外 场 馆 袁 拓 展 学 习 空 间 遥 努 力

22 校 长 圆 桌 让 扬 中 市 园 博 园 和 我 校 主 题 科 技 馆 等 场 馆 成 为 学 生 探 究 的 乐 园 遥 我 校 主 题 科 技 馆 袁 现 在 已 经 开 发 了 89 个 项 目 袁 本 学 期 各 年 级 将 根 据 学 生 年 龄 特 点 袁 从 中 选 择 最 感 兴 趣 的 1-2 个 项 目 进 行 研 究 袁 学 校 给 每 个 学 生 建 立 探 究 课 程 小 档 案 袁 让 学 生 随 时 记 录 研 究 成 果 曰 继 续 带 孩 子 来 到 园 博 园 等 场 馆 进 行 主 题 项 目 研 究 遥 我 们 力 求 做 到 每 次 活 动 都 有 课 程 意 识 袁 都 有 系 统 的 课 程 目 标 和 课 程 规 划 遥 渊 4 冤 精 心 制 订 叶 假 期 生 活 尧 学 习 指 南 曳 袁 使 其 成 为 假 期 课 程 的 目 标 和 规 划 遥 我 校 将 继 续 细 化 和 完 善 叶 假 期 生 活 尧 学 习 指 南 曳 袁 帮 助 学 生 确 立 假 期 生 活 尧 学 习 的 目 标 和 规 划 袁 引 导 学 生 将 家 庭 尧 社 区 尧 大 自 然 都 作 为 他 们 学 习 的 课 程 遥 假 期 结 束 袁 学 校 隆 重 举 行 假 期 生 活 尧 学 习 成 果 展 袁 让 学 生 体 验 到 假 期 生 活 尧 学 习 的 乐 趣 和 意 义 遥 渊 5 冤 建 设 校 园 环 境 课 程 袁 实 现 环 境 育 人 遥 我 们 将 环 境 作 为 一 种 课 程 袁 让 校 园 处 处 充 满 艺 术 气 息 尧 彰 显 书 香 特 色 袁 时 时 提 醒 学 生 要 做 有 素 养 的 人 遥 以 教 学 楼 改 尧 扩 建 工 程 投 入 使 用 为 契 机 袁 进 一 步 净 化 尧 绿 化 尧 美 化 校 园 环 境 袁 不 仅 要 让 墙 壁 会 说 话 袁 更 要 让 野 空 间 冶 本 身 也 成 为 课 程 袁 真 正 实 现 环 境 育 人 的 目 标 遥 2. 德 育 课 程 袁 关 注 孩 子 一 辈 子 的 成 长 历 程 渊 1 冤 坚 持 21 天 习 惯 养 成 课 程 袁 好 习 惯 受 益 终 身 遥 各 年 级 部 根 据 学 生 习 惯 养 成 的 薄 弱 环 节 袁 确 定 共 性 的 习 惯 养 成 项 目 袁 家 长 和 学 校 一 起 帮 学 生 制 定 个 性 化 的 坚 持 训 练 的 项 目 遥 每 天 坚 持 完 成 21 天 的 活 动 记 录 表 袁 班 级 一 周 一 反 馈 袁 21 天 之 后 学 校 评 选 获 得 金 奖 和 银 奖 的 学 生 袁 给 他 们 颁 发 校 长 特 别 奖 遥 渊 2 冤 推 行 美 好 野 十 冶 分 课 程 袁 美 的 种 子 植 入 心 田 遥 在 每 周 三 中 午 时 间 袁 开 设 美 好 野 十 冶 分 课 程 袁 让 学 生 将 生 活 中 尧 校 园 中 发 现 的 一 切 美 好 的 东 西 袁 和 同 学 们 分 享 袁 努 力 让 感 恩 和 爱 的 种 子 袁 悄 悄 地 植 入 到 每 个 孩 子 的 心 田 遥 渊 3 冤 坚 毅 品 质 养 成 课 程 袁 帮 助 孩 子 塑 造 坚 毅 品 格 遥 无 论 在 何 种 情 况 下 袁 比 起 智 力 尧 学 习 成 绩 或 者 长 相 袁 坚 毅 是 最 为 可 靠 的 预 示 成 功 的 指 标 遥 把 野 坚 毅 冶 理 念 引 进 课 程 袁 创 建 新 型 的 野 坚 毅 品 质 养 成 冶 课 程 遥 让 孩 子 在 学 习 中 面 对 更 多 的 挣 扎 和 冒 险 袁 而 不 只 是 获 得 正 确 的 答 案 袁 这 将 有 助 于 他 们 将 来 在 任 何 领 域 获 得 成 功 遥 渊 4 冤 自 主 管 理 课 程 袁 打 造 德 育 课 程 品 牌 遥 深 化 学 生 自 主 管 理 课 程 研 究 袁 充 分 发 挥 学 生 自 主 管 理 自 己 尧 自 主 管 理 学 校 的 作 用 袁 从 上 尧 放 学 袁 课 间 巡 查 尧 文 明 就 餐 尧 卫 生 督 查 等 方 面 对 学 校 实 施 全 方 位 的 管 理 袁 让 他 们 成 为 学 校 管 理 的 生 力 军 袁 真 正 成 为 学 校 的 主 人 遥 渊 5 冤 开 发 学 长 课 程 袁 发 挥 学 长 榜 样 示 范 作 用 遥 为 了 让 中 高 年 级 学 生 担 负 起 帮 助 和 指 导 低 年 级 学 生 的 责 任 袁 实 现 学 生 间 学 习 上 的 自 助 尧 生 活 上 的 自 理 尧 成 长 中 的 互 助 袁 让 野 学 长 冶 担 负 起 野 传 帮 带 冶 的 责 任 袁 激 发 学 生 自 身 的 成 长 动 力 遥 启 动 学 长 课 程 计 划 袁 六 传 一 尧 五 帮 二 尧 四 带 三 袁 让 每 位 优 秀 的 野 学 长 冶 进 行 有 目 的 的 传 帮 带 袁 以 不 断 修 正 自 己 尧 提 升 彼 此 遥 渊 6 冤 创 建 食 育 课 程 袁 感 受 食 育 文 化 的 无 穷 魅 力 遥 通 过 食 育 课 程 的 创 设 袁 让 孩 子 掌 握 饮 食 知 识 袁 具 备 饮 食 判 断 力 袁 养 成 健 康 的 饮 食 习 惯 袁 关 注 饮 食 文 化 的 传 承 与 创 新 遥 通 过 饮 食 教 育 袁 促 进 身 心 健 康 袁 从 而 丰 富 心 灵 袁 完 善 人 格 遥 3. 校 本 课 程 袁 普 及 化 让 全 员 参 与 成 为 可 能 渊 1 冤 普 及 太 极 拳 课 程 袁 强 身 健 体 愉 悦 身 心 遥 让 每 个 学 生 和 老 师 每 天 利 用 大 课 间 时 间 练 习 太 极 拳 袁 举 行 师 生 太 极 拳 比 赛 遥 同 时 成 立 太 极 拳 俱 乐 部 袁 提 升 太 极 拳 训 练 水 平 袁 努 力 将 太 极 拳 打 造 成 为 我 校 校 本 课 程 的 一 大 品 牌 遥 渊 2 冤 普 及 科 技 类 课 程 袁 创 造 发 明 伴 随 童 年 遥 我 校 主 题 科 技 馆 为 孩 子 们 提 供 了 一 个 感 受 科

23 校 长 圆 桌 学 尧 学 习 科 学 的 精 彩 平 台 遥 我 们 将 充 分 利 用 科 技 馆 中 的 丰 富 资 源 袁 诱 发 学 生 探 究 科 学 奥 秘 的 兴 趣 袁 进 一 步 激 发 他 们 的 想 象 力 和 好 奇 心 袁 多 方 面 开 发 科 技 类 校 本 课 程 袁 努 力 让 创 造 成 为 孩 子 的 一 种 习 惯 遥 渊 3 冤 普 及 英 语 特 色 课 程 袁 互 动 表 演 伴 成 长 遥 加 大 英 语 校 本 课 程 研 究 力 度 袁 大 力 推 进 英 语 特 色 活 动 遥 以 圣 诞 节 尧 万 圣 节 等 西 方 国 家 重 大 节 日 为 课 程 实 施 内 容 袁 让 全 校 师 生 共 同 领 略 西 方 节 日 氛 围 袁 更 深 刻 地 感 受 中 西 方 英 语 文 化 差 异 遥 以 英 语 学 科 类 课 程 超 市 为 平 台 袁 通 过 校 级 野 英 语 话 剧 社 冶 野 英 语 故 事 会 冶 等 品 牌 课 程 超 市 的 打 造 袁 全 面 提 升 孩 子 的 英 语 素 养 遥 4. 社 团 活 动 课 程 化 袁 促 进 学 生 全 面 发 展 遥 整 合 校 内 外 课 程 资 源 袁 进 一 步 开 设 社 团 系 列 化 课 程 遥 认 真 制 订 课 程 实 施 纲 要 袁 从 而 强 化 对 社 团 活 动 课 程 的 评 价 与 管 理 袁 让 学 生 在 活 动 中 得 以 快 乐 而 富 有 个 性 地 成 长 遥 三 尧 齐 头 并 进 袁 促 进 教 师 尧 家 长 共 同 发 展 1. 加 强 教 师 队 伍 建 设 袁 促 进 教 师 群 体 发 展 通 过 立 德 尧 示 范 培 养 独 立 人 格 曰 通 过 学 习 尧 研 究 解 决 实 际 问 题 曰 通 过 自 省 尧 共 助 促 进 群 体 发 展 遥 首 先 开 展 各 类 评 选 活 动 袁 扩 大 学 校 优 秀 教 师 影 响 力 遥 继 续 开 展 野 感 动 外 小 十 佳 教 师 冶 野 金 爱 心 教 师 冶 野 轻 负 高 质 教 师 冶 等 评 选 活 动 袁 引 领 教 育 导 向 袁 构 建 良 好 师 生 关 系 遥 继 续 进 行 野 十 大 读 书 人 物 冶 的 推 荐 尧 评 选 活 动 遥 继 续 进 行 野 月 度 人 物 冶 评 选 袁 充 分 发 挥 优 秀 教 师 的 辐 射 和 示 范 作 用 遥 其 次 通 过 学 科 建 设 袁 提 高 教 师 群 体 的 专 业 生 活 品 质 遥 各 个 学 科 将 通 过 制 定 学 科 课 程 改 革 规 划 袁 加 强 各 学 科 的 建 设 遥 每 个 教 研 组 的 发 展 必 须 依 靠 科 学 的 规 划 来 引 领 袁 从 而 促 进 教 师 群 体 的 专 业 素 养 的 提 升 遥 同 时 各 大 学 科 尧 各 大 社 团 都 要 制 订 课 程 实 施 纲 要 袁 通 过 制 订 课 程 实 施 纲 要 袁 让 教 师 整 体 把 握 课 程 的 目 标 与 内 容 袁 让 学 生 明 晰 所 学 课 程 整 体 目 标 与 内 容 框 架 袁 方 便 学 校 进 行 课 程 的 评 价 与 管 理 遥 以 学 科 备 课 组 为 单 位 袁 继 续 做 好 野 一 课 一 研 冶 等 工 作 打 造 和 谐 上 进 的 学 习 共 同 体 袁 推 动 学 科 建 设 袁 提 高 教 师 群 体 的 专 业 生 活 品 质 遥 2. 组 织 家 长 参 与 办 学 袁 促 进 家 校 合 力 育 人 首 先 组 织 家 长 俱 乐 部 活 动 袁 邀 请 家 长 根 据 自 己 职 业 和 特 长 来 校 上 课 遥 课 程 内 容 可 以 涵 盖 多 个 方 面 院 传 统 文 化 尧 医 学 卫 生 尧 心 理 辅 导 尧 手 工 制 作 噎 噎 我 校 将 打 破 班 级 编 制 袁 根 据 家 长 的 课 程 安 排 袁 学 校 给 每 个 学 生 提 供 一 份 课 程 野 菜 单 冶 袁 让 学 生 根 据 自 己 的 爱 好 袁 跨 班 级 自 由 选 择 上 课 内 容 遥 其 次 做 好 家 长 驻 校 轮 值 工 作 遥 每 周 让 轮 值 家 长 走 进 课 堂 尧 督 查 餐 厅 尧 寻 访 家 长 尧 面 谈 学 生 尧 沟 通 老 师 尧 体 验 午 餐 袁 撰 写 驻 校 轮 值 报 告 并 提 交 校 长 室 袁 使 之 成 为 学 校 发 现 问 题 的 第 三 只 眼 睛 袁 促 进 学 校 教 育 教 学 工 作 健 康 发 展 袁 做 到 变 家 长 野 参 观 教 学 冶 为 家 长 野 参 与 学 习 冶 遥 在 美 国 以 及 其 他 一 些 国 家 袁 家 长 作 为 志 愿 者 在 教 室 里 对 教 师 的 工 作 给 予 帮 助 是 很 平 常 的 事 遥 我 校 将 尝 试 让 家 长 们 亲 身 加 入 到 授 课 和 学 习 的 活 动 中 袁 真 正 实 现 教 师 尧 家 长 在 明 确 各 自 责 任 的 基 础 上 的 团 结 合 作 关 系 遥 在 不 断 追 寻 野 适 合 教 育 冶 目 标 的 征 程 中 袁 惠 普 首 席 执 行 官 卡 莉 的 速 度 逻 辑 野 先 开 枪 袁 再 瞄 准 冶 给 了 我 们 莫 大 的 启 迪 遥 我 校 将 在 学 校 第 二 轮 三 年 发 展 规 划 的 引 领 下 袁 众 志 成 城 袁 锐 意 创 新 袁 实 施 全 员 育 人 袁 全 课 程 育 人 袁 全 面 实 施 适 合 教 育 遥 渊 作 者 系 扬 中 市 外 国 语 小 学 校 长 冤

24 课 改 纵 横 天 纵 之 教, 生 趣 盎 然 要 要 新 坝 中 学 生 本 课 堂 中 野 小 组 合 作 学 习 冶 模 式 的 实 施 策 略 季 飞 揖 摘 要 铱 本 文 围 绕 生 本 理 念 下 如 何 开 展 野 小 组 合 作 学 习 冶 袁 从 小 组 的 组 建 尧 课 堂 流 程 尧 小 组 合 作 的 管 理 和 评 价 四 个 方 面 阐 述 了 作 者 思 考 和 实 践 体 会 袁 值 得 借 鉴 遥 揖 关 键 词 铱 生 本 课 堂 小 组 合 作 实 施 策 略 引 言 院 课 堂 教 学 要 实 现 高 效 益 袁 教 师 就 必 须 不 断 进 行 创 新 和 发 展 袁 为 学 生 创 设 愉 悦 的 课 堂 情 境 袁 让 学 生 在 交 流 尧 展 示 的 过 程 中 袁 树 立 自 信 袁 从 而 乐 于 学 习 尧 善 于 总 结 尧 勇 于 探 索 袁 进 一 步 提 升 合 作 能 力 与 创 新 能 力 袁 实 现 可 持 续 发 展 遥 本 文 围 绕 生 本 理 念 下 如 何 开 展 野 小 组 合 作 学 习 冶 袁 总 结 了 一 些 实 践 经 验 袁 供 大 家 探 讨 遥 正 文 院 在 课 堂 教 学 改 革 向 纵 深 发 展 的 今 天 袁 我 们 每 个 教 师 都 应 该 自 问 或 深 思 袁 在 教 育 教 学 过 程 中 袁 如 何 充 分 调 动 学 生 课 堂 学 习 的 兴 趣 和 参 与 热 情 袁 如 何 使 每 一 位 学 生 真 正 成 为 课 堂 主 人 袁 如 何 让 每 一 个 学 生 都 体 验 到 成 功 的 喜 悦 袁 如 何 打 造 真 正 的 高 效 课 堂 遥 结 合 多 年 的 理 论 探 索 与 工 作 实 践 袁 我 们 发 现 袁 实 施 生 本 课 堂 改 革 袁 开 展 野 小 组 合 作 学 习 冶 教 学 模 式 袁 能 有 效 解 决 上 述 困 扰 我 们 多 年 的 种 种 疑 问 遥 下 面 袁 我 就 围 绕 生 本 理 念 下 如 何 开 展 野 小 组 合 作 学 习 冶 袁 谈 谈 自 己 的 浅 陋 看 法 遥 野 小 组 合 作 学 习 冶 是 20 世 纪 70 年 代 初 兴 起 于 美 国 袁 并 在 70 年 代 中 期 至 80 年 代 中 期 取 得 实 质 性 进 展 的 一 种 富 有 创 意 和 实 效 的 课 堂 模 式 遥 它 以 异 质 学 习 小 组 为 基 本 形 式 袁 以 团 体 成 绩 为 评 价 标 准 袁 利 用 教 学 动 态 因 素 之 间 的 互 动 袁 促 进 学 生 学 习 尧 思 考 尧 探 索 袁 从 而 高 效 达 成 教 学 目 标 遥 一 尧 活 动 小 组 的 组 建 渊 一 冤 分 组 原 则 在 分 组 过 程 中 袁 教 师 根 据 男 女 搭 配 尧 性 格 互 补 尧 成 绩 优 劣 等 原 则 袁 对 学 生 进 行 适 当 的 分 配 遥 组 内 异 质 袁 组 间 同 质 袁 便 于 小 组 内 部 互 助 合 作 袁 利 于 小 组 之 间 相 互 竞 争 遥 渊 二 冤 角 色 的 分 配 组 建 好 学 习 小 组 袁 并 不 等 于 学 生 就 能 合 作 尧 就 会 合 作 了 遥 要 使 合 作 学 习 小 组 能 够 正 常 运 行 袁 有 效 合 作 袁 必 须 做 好 以 下 三 件 事 院 1 援 育 一 名 得 力 的 组 长 遥 组 长 是 老 师 的 小 助 手 和 代 言 人 袁 是 一 组 之 魂 遥 实 践 证 明 袁 选 一 名 成 绩 好 尧 责 任 心 强 尧 有 一 定 组 织 能 力 的 学 生 担 任 组 长 袁 负 责 全 组 的 组 织 尧 分 工 尧 协 调 尧 合 作 等 工 作 至 关 重 要 遥 小 组 长 应 具 备 三 种 能 力 院 提 问 能 力 尧 激 励 能 力 和 协 调 能 力 遥 教 师 要 善 于 发 现 具 备 这 些 能 力 的 学 生 袁 并 对 他 们 进 行 定 期 培 训 遥 培 训 时 除 了 了 解 反 馈 信 息 尧 作 业 专 门 指 导 外 袁 还 要 倾 听 他 们 的 意 见 和 想 法 袁 同 时 让 他 们 相 互 交 流 袁 相 互 启 发 袁 从 而 保 证 小 组 之 间 既 有 一 定 的 共 性 袁 又 有 鲜 明 的 个 性 遥 2 援 起 一 个 响 亮 的 名 字 遥 让 每 组 成 员 集 思 广 益 尧 共 同 磋 商 袁 为 小 组 取 一 个 积 极 向 上 尧 富 有 新 意 的 尧

25 课 改 纵 横 响 亮 的 名 字 袁 这 有 利 于 凝 聚 人 心 袁 形 成 小 组 目 标 袁 激 发 团 队 精 神 遥 事 实 证 明 袁 只 要 教 师 充 分 相 信 学 生 袁 给 学 生 表 现 的 机 会 袁 学 生 的 潜 能 和 智 慧 必 定 能 得 到 淋 漓 尽 致 的 发 挥 遥 看 看 学 生 给 自 己 小 组 起 的 名 称 院 我 心 飞 翔 尧 春 风 化 雨 尧 雄 鹰 展 翅 袁 这 是 何 等 的 信 心 袁 何 等 的 意 志 袁 何 等 的 气 魂! 3 援 编 一 个 相 应 的 代 号 遥 按 照 一 定 的 标 准 分 好 小 组 之 后 袁 有 必 要 按 照 学 生 学 业 成 绩 和 能 力 水 平 从 高 到 低 进 行 编 号 遥 全 班 每 个 学 生 都 有 一 个 代 码 袁 并 且 每 组 学 业 水 平 处 于 同 一 层 次 的 学 生 代 码 相 同 袁 代 码 相 同 学 生 的 任 务 相 同 遥 如 优 等 生 叫 指 挥 使 袁 中 等 生 叫 先 锋 官 袁 潜 能 生 的 叫 骁 骑 尉 遥 这 样 既 便 于 组 长 分 工 袁 小 组 内 成 员 按 一 定 的 序 号 交 流 发 言 袁 又 便 于 教 师 抽 查 或 指 定 同 一 层 次 的 学 生 代 表 小 组 发 言 袁 并 给 予 及 时 评 价 袁 使 个 人 承 担 一 定 的 小 组 责 任 袁 促 使 小 组 成 员 将 焦 点 集 中 到 互 教 互 助 上 来 袁 避 免 课 堂 成 为 野 学 困 生 冶 的 野 休 闲 场 冶 尧 优 秀 生 的 野 表 演 场 冶 遥 渊 三 冤 座 位 的 编 排 为 了 体 现 学 习 小 组 是 一 个 整 体 袁 便 于 组 员 之 间 协 调 互 助 袁 同 时 照 顾 到 学 生 看 黑 板 遥 我 们 可 以 采 取 以 下 方 式 安 排 座 位 院 讲 台 第 一 组 第 二 组 第 三 组 第 四 组 第 五 组 第 六 组 渊 四 冤 技 术 的 培 训 学 生 有 合 作 的 欲 望 袁 但 若 缺 乏 对 合 作 要 求 的 了 解 袁 必 然 造 成 混 乱 袁 影 响 效 果 袁 因 此 有 必 要 进 行 合 作 学 习 基 本 规 范 的 培 训 和 指 导 遥 首 先 教 师 要 妥 善 组 织 遥 针 对 合 适 的 内 容 尧 选 择 恰 当 的 时 机 尧 提 供 有 效 的 议 题 曰 变 换 身 份 参 与 合 作 尧 针 对 疑 难 做 好 引 导 尧 点 拨 尧 点 评 曰 采 用 丰 富 灵 活 的 组 织 形 式 点 燃 学 生 参 与 的 热 情 遥 其 次 学 生 要 学 会 合 作 遥 各 人 独 立 思 考 渊 写 冤 寅 组 内 助 学 寅 组 内 成 员 轮 流 表 达 自 己 的 意 见 寅 组 间 质 疑 尧 评 价 寅 讨 论 达 成 一 致 意 见 寅 推 举 代 表 班 级 展 示 寅 形 成 班 级 统 一 意 见 遥 我 们 觉 得 课 堂 的 理 想 状 态 是 这 样 的 院 1. 人 人 都 是 学 习 者 院 会 预 习 尧 会 求 知 尧 会 质 疑 曰 2. 人 人 都 是 指 导 者 院 组 内 指 导 袁 组 际 指 导 曰 3. 人 人 都 是 评 价 者 院 自 我 评 价 尧 组 内 评 价 尧 组 际 评 价 曰 4. 人 人 都 是 展 示 者 院 展 示 自 己 的 思 考 袁 展 示 本 组 的 成 果 袁 展 示 多 元 技 能 遥 二 尧 课 堂 流 程 1 援 前 置 自 学 遥 渊 1 冤 要 求 教 师 在 已 有 的 旧 知 识 上 通 过 问 题 尧 情 景 尧 小 实 验 等 的 预 设 迁 移 出 部 分 新 知 识 袁 编 制 相 应 的 前 置 预 习 案 袁 预 习 案 编 写 要 遵 循 以 下 原 则 院 淤 基 础 性 院 紧 扣 课 程 标 准 要 求 袁 突 出 对 基 础 知 识 尧 基 本 规 律 尧 基 本 内 容 的 设 计 遥 于 简 单 性 院 就 是 要 让 每 个 学 生 有 事 可 做 袁 并 且 有 能 力 野 多 做 冶 遥 盂 开 放 性 遥 让 不 同 层 面 的 学 生 都 有 不 同 程 度 的 理 解 袁 学 生 在 小 组 讨 论 时 有 话 题 袁 可 探 究 袁 在 课 堂 展 示 中 能 相 互 补 充 袁 相 互 质 疑 遥 渊 2 冤 要 求 学 生 根 据 预 习 案 上 老 师 设 计 的 问 题 尧 创 设 的 情 景 或 导 读 提 纲 袁 进 行 自 主 学 习 袁 对 基 础 知 识 和 基 本 内 容 先 做 到 心 中 有 数 袁 为 课 堂 上 的 高 效 学 习 作 准 备 遥 同 时 把 自 主 学 习 过 程 中 的 疑 难 问 题 做 上 记 录 袁 准 备 提 交 学 习 小 组 共 同 研 讨 遥 2 援 课 堂 导 学 遥 课 堂 导 学 分 为 三 个 步 骤 院 互 助 讨 论 要 共 享 展 示 要 精 讲 点 拨 遥

26 课 改 纵 横 渊 1 冤 互 助 讨 论 遥 学 生 把 课 前 预 习 中 遇 到 的 疑 点 尧 难 点 问 题 提 交 给 学 习 小 组 袁 小 组 成 员 针 对 这 些 问 题 进 行 讨 论 探 究 袁 找 出 解 决 问 题 的 方 法 与 思 路 遥 渊 2 冤 共 享 展 示 遥 渊 分 为 组 内 小 展 示 和 班 内 大 展 示 冤 野 小 展 示 冶 指 小 组 内 由 学 习 组 长 组 织 的 展 示 袁 组 员 将 预 习 成 果 在 小 组 内 进 行 交 流 曰 野 大 展 示 冶 指 小 组 在 教 师 或 学 生 代 表 的 组 织 下 袁 进 行 全 班 交 流 汇 报 遥 二 者 的 区 别 在 于 展 示 的 范 围 不 同 尧 问 题 的 共 性 度 不 同 和 内 容 的 层 次 不 同 遥 共 享 展 示 对 学 生 的 要 求 院 从 展 示 的 内 容 上 来 讲 袁 要 展 示 共 性 度 高 的 问 题 袁 或 者 易 错 点 尧 重 点 尧 难 点 尧 焦 点 等 问 题 曰 从 展 示 的 分 工 上 来 讲 袁 提 倡 全 员 参 与 的 同 时 要 避 免 精 英 高 频 率 展 示 袁 多 为 潜 能 生 提 供 机 会 曰 从 展 示 的 形 式 上 来 讲 袁 要 体 现 出 师 生 尧 生 生 的 多 样 互 动 袁 如 疑 难 求 助 尧 质 疑 对 抗 尧 文 本 批 判 尧 合 作 表 演 尧 诗 歌 朗 诵 等 等 曰 从 展 示 的 价 值 上 来 讲 袁 要 体 现 方 法 总 结 尧 规 律 探 寻 尧 学 习 的 新 发 现 尧 新 思 考 尧 新 感 悟 等 遥 具 体 操 作 时 袁 展 示 学 生 要 提 前 进 入 预 定 位 置 袁 展 示 者 要 准 备 充 分 袁 尽 量 脱 稿 或 半 脱 稿 袁 展 示 时 声 音 要 洪 亮 袁 语 言 要 规 范 袁 同 时 要 充 分 运 用 肢 体 语 言 和 展 示 艺 术 袁 板 书 要 迅 速 尧 工 整 规 范 袁 最 好 能 合 理 运 用 双 色 笔 遥 听 展 者 要 认 真 专 注 尧 不 插 嘴 尧 不 议 论 袁 随 时 做 好 记 录 和 补 充 发 言 的 准 备 遥 渊 3 冤 精 讲 点 拨 遥 教 师 根 据 学 生 前 置 自 学 尧 互 助 讨 论 尧 共 享 展 示 中 发 现 的 问 题 袁 对 重 难 点 尧 易 错 点 进 行 重 点 点 拨 袁 帮 助 学 生 解 难 答 疑 袁 总 结 答 题 规 律 与 方 法 袁 同 时 进 行 适 当 的 拓 展 延 伸 遥 精 讲 点 拨 准 确 有 效 的 前 提 是 教 师 应 具 备 准 确 把 握 课 标 尧 教 材 的 能 力 袁 充 分 了 解 学 情 袁 力 求 做 到 野 三 必 讲 尧 三 不 讲 冶 原 则 遥 渊 野 三 讲 冶 是 指 院 讲 重 点 曰 讲 难 点 曰 讲 易 错 点 尧 易 混 点 尧 易 漏 点 遥 野 三 不 讲 冶 是 指 院 学 生 已 经 学 会 了 的 不 讲 曰 学 生 通 过 自 己 学 习 能 够 学 会 的 不 讲 曰 讲 了 也 不 会 的 不 讲 遥 冤 3 援 当 堂 反 馈 遥 针 对 本 节 课 所 学 内 容 袁 精 选 精 编 达 标 训 练 题 袁 进 行 当 堂 反 馈 测 试 遥 测 试 完 后 袁 可 通 过 教 师 抽 检 尧 小 组 长 批 阅 尧 同 桌 互 批 等 方 式 了 解 学 生 答 题 情 况 袁 及 时 对 错 题 进 行 讲 评 点 拨 袁 确 保 训 练 的 有 效 性 遥 4 援 及 时 评 价 遥 及 时 评 价 包 括 个 人 自 评 尧 组 内 评 价 尧 组 间 互 评 和 教 师 总 评 遥 合 理 有 效 的 评 价 机 制 可 以 使 组 员 对 自 己 的 参 与 情 况 有 所 了 解 袁 在 原 有 认 知 水 平 上 袁 完 善 思 维 的 深 度 和 广 度 曰 可 以 使 小 组 成 员 维 持 良 好 的 工 作 关 系 袁 便 于 更 好 地 合 作 学 习 袁 从 而 使 小 组 向 健 康 尧 稳 定 尧 有 序 尧 和 谐 的 方 向 发 展 遥 5 援 作 业 反 思 院 渊 1 冤 课 后 固 学 袁 即 课 后 作 业 遥 要 求 野 三 布 置 三 不 布 置 冶 院 布 置 发 展 学 生 思 维 的 作 业 袁 布 置 引 导 学 生 探 究 的 作 业 袁 布 置 迁 移 拓 展 尧 提 高 学 生 能 力 的 作 业 遥 不 布 置 重 复 性 的 作 业 袁 不 布 置 惩 罚 性 的 作 业 袁 不 布 置 超 过 学 生 合 理 学 习 限 度 的 作 业 曰 每 科 作 业 必 须 根 据 难 易 度 标 注 星 号 袁 不 同 层 次 的 学 生 完 成 不 同 等 级 星 号 的 试 题 袁 并 及 时 批 改 反 馈 遥 渊 2 冤 学 后 思 学 袁 即 纠 错 反 思 遥 学 生 的 提 高 需 要 教 师 的 引 导 和 点 拨 袁 更 需 要 自 己 的 内 省 和 反 思 袁 因 此 学 校 要 求 每 个 学 生 建 立 错 题 集 袁 分 四 个 栏 目 院 错 题 摘 录 尧 正 确 解 法 尧 错 误 原 因 尧 类 似 题 目 遥 经 过 长 时 间 的 积 累 袁 错 题 集 不 仅 成 为 学 生 自 我 反 思 学 习 情 况 尧 学 习 方 法 尧 学 习 态 度 的 最 优 载 体 袁 也 成 为 教 师 便 捷 了 解 学 情 的 窗 口 袁 每 周 集 体 备 课 时 袁 教 师 们 都 会 针 对 学 生 错 题 集 中 出 现 频 率 较 高 的 题 目 袁 分 析 原 因 袁 及 时 强 调 提 醒 袁 并 通 过 变 式 练 习 袁 加 强 巩 固 遥 对 于 纠 错 中 的 新 见 解 或 好 方 法 袁 还 会 在 该 学 科 中 大 力 推 广 遥 三 尧 小 组 合 作 的 管 理 渊 一 冤 学 生 层 面 的 管 理 以 自 主 管 理 为 主 袁 教 师 指 导 为 辅 遥 主 要 分 为 三 个 层 次 院 1. 组 内 督 促 提 升 团 队 凝 聚 力 遥 由 于 团 队 成 员

27 课 改 纵 横 形 成 了 共 同 的 目 标 袁 有 着 一 致 的 利 益 袁 因 而 成 员 之 间 的 任 务 分 工 就 成 为 可 能 袁 一 般 可 任 命 学 习 组 长 尧 卫 生 组 长 尧 纪 律 组 长 尧 团 队 组 长 等 袁 各 人 对 自 己 的 工 作 必 须 上 心 尧 重 视 袁 不 能 为 小 组 抹 黑 袁 如 有 遗 忘 疏 漏 成 员 之 间 还 可 以 相 互 提 醒 袁 使 小 组 的 各 项 工 作 做 得 更 好 袁 在 班 级 竞 争 中 获 得 优 势 遥 2. 组 间 监 督 增 强 班 级 竞 争 力 遥 为 了 促 进 公 平 竞 争 袁 有 效 竞 争 袁 我 们 推 行 组 间 推 磨 监 督 制 袁 实 行 交 叉 管 理 袁 使 组 间 野 挑 刺 冶 成 为 常 态 袁 从 而 使 整 个 班 级 的 管 理 充 满 了 动 力 和 活 力 遥 3. 导 师 敦 促 助 长 小 组 战 斗 力 遥 导 师 在 教 育 教 学 过 程 中 袁 对 学 生 进 行 成 长 引 导 袁 学 习 方 法 指 导 遥 学 生 在 导 师 指 导 下 袁 积 极 主 动 地 独 立 学 习 袁 规 划 个 人 发 展 目 标 曰 在 导 师 的 组 织 下 袁 平 等 互 助 尧 合 作 交 流 袁 达 到 共 同 提 高 的 目 的 遥 渊 二 冤 教 师 层 面 的 管 理 重 在 激 发 和 调 动 袁 做 到 内 外 并 举 袁 双 管 齐 下 遥 1. 活 动 助 推 树 典 型 遥 校 内 定 期 开 设 研 讨 课 尧 汇 报 课 袁 给 教 师 们 提 供 展 示 的 舞 台 曰 学 校 为 教 师 提 供 外 出 锻 炼 的 机 会 袁 在 各 学 科 中 培 植 骨 干 袁 树 立 榜 样 遥 2. 行 政 巡 听 促 常 态 遥 通 过 推 门 听 课 和 行 政 巡 课 尧 看 课 促 使 老 师 落 实 到 位 遥 3. 荣 誉 绩 效 导 正 气 遥 对 表 现 突 出 尧 执 行 有 力 的 老 师 在 评 先 评 优 上 予 以 倾 斜 袁 把 合 作 学 习 的 组 织 实 施 能 力 作 为 各 级 骨 干 教 师 评 选 的 重 要 依 据 遥 四 尧 小 组 合 作 的 评 价 渊 一 冤 课 堂 评 价 院 通 过 设 计 统 一 的 课 堂 评 价 表 和 观 测 量 表 袁 让 教 师 有 案 可 稽 遥 我 们 对 课 堂 小 组 的 合 作 学 习 的 观 测 从 野 五 个 度 冶 给 予 量 化 袁 即 学 生 参 与 的 长 度 尧 众 度 尧 趣 度 尧 效 度 和 教 师 的 熟 练 程 度 遥 渊 二 冤 学 生 评 价 院 学 生 评 价 的 基 本 原 则 是 利 益 捆 绑 袁 在 此 基 础 上 袁 推 行 不 同 层 次 的 功 能 卡 袁 课 堂 上 袁 表 现 突 出 的 学 生 得 到 相 应 的 加 分 卡 袁 合 作 优 异 的 团 队 获 得 金 牌 团 队 的 荣 誉 称 号 袁 小 组 金 牌 团 队 卡 的 数 量 将 成 为 优 秀 团 队 评 选 的 重 要 依 据 遥 五 尧 小 组 合 作 的 保 障 机 制 渊 一 冤 认 真 负 责 的 学 科 教 师 遥 每 位 教 师 都 着 眼 于 学 生 的 终 身 发 展 袁 以 学 生 的 生 命 为 本 袁 生 长 为 本 袁 最 大 限 度 地 激 发 学 生 的 交 流 意 识 尧 合 作 态 势 和 展 示 欲 望 袁 增 强 学 生 的 自 信 心 袁 培 养 学 生 的 思 维 度 袁 提 升 小 组 竞 争 的 综 合 实 力 遥 渊 二 冤 精 心 挑 选 的 团 队 导 师 遥 学 习 小 组 建 立 以 后 袁 学 校 将 会 给 每 个 小 组 配 备 团 队 导 师 袁 导 师 既 要 对 学 生 的 科 学 文 化 知 识 作 指 导 袁 又 要 对 学 生 的 思 想 发 展 尧 人 格 的 形 成 作 引 导 袁 要 帮 助 学 生 制 定 符 合 自 身 水 平 又 能 发 展 自 我 个 性 的 成 长 规 划 袁 并 做 好 成 长 档 案 的 记 录 遥 通 过 导 师 全 面 悉 心 的 指 导 袁 来 蕴 蓄 小 组 竞 争 的 张 力 遥 渊 三 冤 长 效 持 久 的 考 核 奖 励 遥 学 校 在 推 进 小 组 合 作 学 习 的 过 程 中 袁 不 仅 对 学 生 进 行 课 堂 评 价 考 核 袁 还 辅 以 纪 律 尧 卫 生 尧 等 班 级 常 规 的 评 价 考 核 袁 考 核 以 小 组 为 单 位 交 叉 进 行 袁 考 核 分 数 每 天 上 墙 公 示 袁 每 周 上 传 德 育 处 袁 每 月 班 级 和 学 校 分 别 设 置 不 同 奖 项 进 行 表 彰 激 励 遥 实 践 证 明 袁 小 组 学 习 模 式 的 推 进 及 生 本 管 理 的 实 行 袁 对 学 生 各 方 面 的 成 长 产 生 非 常 积 极 的 作 用 遥 如 今 袁 生 本 理 念 下 野 小 组 合 作 学 习 冶 教 学 模 式 已 经 成 为 我 校 的 常 态 与 特 色 袁 深 入 到 每 位 教 师 的 灵 魂 深 处 袁 在 各 类 层 次 的 教 学 活 动 中 袁 我 校 三 十 多 位 老 师 在 镇 江 市 范 围 内 开 设 研 讨 课 尧 展 示 课 袁 有 了 一 定 影 响 袁 然 而 袁 对 比 更 高 层 次 的 教 育 教 学 模 式 袁 我 们 还 有 很 大 的 差 距 袁 所 以 我 们 会 边 实 践 尧 边 思 考 尧 边 改 进 袁 期 望 在 关 注 个 性 特 长 的 小 组 组 建 尧 学 生 发 展 性 评 价 尧 不 同 学 科 不 同 课 型 的 小 组 合 作 等 方 面 有 更 多 的 收 获 和 建 树 遥 在 此 也 诚 请 理 论 水 平 高 尧 实 践 经 验 丰 富 的 同 行 专 家 多 多 指 引 袁 让 我 们 的 野 生 本 冶 之 路 走 得 更 宽 尧 更 广 浴 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 新 坝 中 学 冤

28 课 改 纵 横 让 课 程 烹 饪 童 年 的 味 道 戴 迎 庆 记 得 朱 家 雄 教 授 曾 在 他 的 文 章 叶 俗 话 幼 儿 园 课 程 曳 中 写 道 院 我 将 幼 儿 园 课 程 比 喻 为 饭 菜 袁 将 编 制 幼 儿 园 课 程 比 作 制 定 食 谱 袁 将 实 施 幼 儿 园 课 程 比 作 是 根 据 食 谱 烹 饪 饭 菜 袁 由 此 推 演 袁 我 们 幼 儿 教 师 就 是 为 幼 儿 野 烹 饪 饭 菜 的 厨 师 冶 遥 我 们 最 终 目 的 是 要 让 每 位 孩 子 都 能 吃 得 美 味 尧 吃 得 健 康 浴 让 孩 子 在 童 年 快 乐 地 成 长 浴 那 么 如 何 实 施 课 程 袁 即 根 据 这 个 野 食 谱 冶 去 野 烹 饪 饭 菜 冶 呢 钥 这 需 要 有 个 课 程 生 活 化 尧 游 戏 化 尧 园 本 化 的 过 程 遥 作 为 给 幼 儿 野 烹 饪 饭 菜 的 厨 师 冶 袁 我 们 需 要 找 到 课 程 游 戏 化 的 实 施 路 径 袁 打 开 课 程 游 戏 化 研 究 的 视 野 袁 要 围 绕 叶 指 南 曳 袁 触 及 本 质 袁 让 幼 儿 园 课 程 贴 近 生 活 袁 融 于 游 戏 曰 利 用 情 境 袁 优 化 过 程 曰 幼 儿 主 体 袁 相 互 关 联 袁 让 课 程 烹 饪 出 童 年 的 味 道 遥 一 尧 贴 近 生 活 袁 融 于 游 戏 袁 让 课 程 活 动 富 有 趣 味 课 程 游 戏 化 不 是 对 幼 儿 园 课 程 的 新 要 求 袁 而 是 叶 规 程 曳 尧 叶 纲 要 曳 和 叶 指 南 曳 对 课 程 的 一 致 要 求 遥 课 程 游 戏 化 的 实 质 不 是 将 游 戏 代 替 其 他 课 程 实 施 活 动 袁 不 是 将 幼 儿 园 所 有 活 动 都 变 成 游 戏 袁 而 是 确 保 幼 儿 基 本 游 戏 活 动 时 间 袁 并 将 游 戏 理 念 尧 游 戏 精 神 渗 透 到 课 程 实 施 的 各 类 活 动 之 中 遥 如 何 做 才 能 让 幼 儿 游 戏 能 像 我 们 的 童 年 游 戏 那 样 野 生 动 冶 尧 野 有 趣 冶 呢 钥 1. 自 由 要 趣 味 游 戏 的 前 提 游 戏 源 于 生 活 遥 还 记 得 我 童 年 时 代 的 游 戏 袁 就 是 每 天 和 伙 伴 们 聚 集 在 晒 场 上 袁 从 野 跳 皮 筋 冶 到 野 扮 家 家 冶 袁 从 野 玩 弹 珠 冶 到 野 躲 猫 猫 冶 噎 噎 没 有 成 人 监 控 袁 也 没 有 清 规 戒 律 袁 我 们 尽 情 地 享 受 自 己 的 游 戏 时 光 遥 现 在 想 来 袁 似 乎 那 时 候 袁 从 游 戏 主 题 到 游 戏 角 色 袁 从 游 戏 内 容 到 游 戏 规 则 都 充 满 着 野 自 由 度 冶 遥 由 此 看 来 袁 野 赋 予 幼 儿 充 分 的 游 戏 自 由 冶 是 让 幼 儿 在 游 戏 中 真 正 拥 有 快 乐 和 无 穷 回 味 的 关 键 遥 我 们 知 道 的 野 安 吉 游 戏 冶 从 直 观 上 讲 袁 就 是 在 户 外 的 以 运 动 为 特 征 的 综 合 性 游 戏 袁 小 朋 友 是 在 充 分 的 自 由 下 开 展 游 戏 袁 与 我 们 以 往 的 教 师 指 导 下 的 规 则 游 戏 形 成 鲜 明 的 对 比 遥 所 以 野 安 吉 游 戏 冶 更 多 是 自 发 的 尧 自 由 的 尧 开 放 的 袁 并 且 是 自 己 玩 的 袁 老 师 退 向 了 幕 后 遥 从 内 涵 上 讲 袁 游 戏 作 为 学 习 的 途 径 和 方 式 袁 其 价 值 不 在 学 习 有 形 的 东 西 袁 更 多 是 隐 形 的 学 习 遥 学 习 有 三 种 形 式 院 learning in play 渊 玩 学 一 体 冤 尧 learning by play 渊 通 过 游 戏 来 学 习 冤 尧 learning for play 渊 为 游 戏 而 学 习 冤 遥 野 安 吉 游 戏 冶 全 面 展 示 了 玩 中 学 的 内 涵 遥 所 以 袁 我 们 要 更 多 理 解 野 安 吉 游 戏 冶 的 深 层 次 价 值 袁 不 仅 是 运 动 尧 情 感 尧 认 知 袁 乃 至 人 格 以 及 一 些 可 持 续 性 的 东 西 遥 作 为 教 师 袁 我 们 应 该 让 幼 儿 根 据 自 己 的 关 注 度 自 由 地 讨 论 尧 参 加 主 题 袁 然 后 根 据 自 己 的 兴

29 课 改 纵 横 趣 爱 好 选 择 各 主 题 中 的 不 同 角 色 袁 在 自 选 游 戏 中 自 主 反 映 已 有 生 活 经 验 袁 并 且 根 据 自 己 的 游 戏 需 要 寻 找 伙 伴 尧 选 择 玩 具 遥 教 师 则 应 以 野 发 展 的 眼 光 冶 看 待 幼 儿 游 戏 中 自 发 产 生 的 各 种 内 容 袁 只 有 这 样 动 态 地 实 施 价 值 判 断 尧 动 态 地 落 实 回 应 策 略 才 能 保 证 幼 儿 自 由 尧 快 乐 游 戏 遥 2. 挑 战 要 趣 味 游 戏 的 动 力 人 类 多 数 时 候 是 为 了 游 戏 所 创 造 的 体 验 或 者 游 戏 构 造 提 供 独 处 或 好 友 陪 伴 等 因 素 而 玩 游 戏 袁 比 如 院 错 位 的 冒 险 经 历 袁 脑 力 挑 战 等 遥 富 有 挑 战 性 的 游 戏 活 动 袁 不 仅 能 吸 引 幼 儿 主 动 参 与 袁 更 能 培 养 幼 儿 大 胆 尧 自 信 尧 勇 敢 的 个 性 心 理 品 质 遥 比 如 在 户 外 运 动 游 戏 中 袁 我 们 可 以 设 计 有 一 定 宽 度 和 高 度 尧 不 同 长 度 的 长 凳 袁 不 同 宽 面 尧 不 同 高 度 的 竹 梯 子 袁 让 幼 儿 自 由 组 合 袁 孩 子 们 在 富 有 挑 战 性 的 游 戏 氛 围 中 袁 自 主 合 作 袁 和 谐 发 展 遥 二 尧 利 用 情 境 袁 优 化 过 程 袁 让 资 源 开 发 别 有 风 味 1. 环 境 要 课 程 游 戏 化 的 关 键 环 境 是 课 程 游 戏 化 的 关 键 因 素 遥 记 得 一 次 在 苏 州 吴 江 金 家 坝 幼 儿 园 的 野 农 村 幼 儿 园 养 殖 活 动 冶 观 摩 中 袁 我 们 充 分 感 受 了 孩 子 们 野 剥 毛 豆 冶 为 主 题 的 野 小 豆 丁 农 场 冶 活 动 袁 在 石 榴 园 除 草 尧 数 花 瓣 尧 给 孔 雀 喂 食 袁 孩 子 们 在 野 农 场 里 冶 干 得 热 火 朝 天 遥 该 园 的 环 境 创 设 别 有 风 味 袁 它 满 足 了 幼 儿 好 奇 探 索 的 需 要 袁 布 局 设 置 重 视 了 幼 儿 对 充 满 交 往 意 识 的 游 戏 空 间 和 私 密 空 间 的 偏 好 袁 有 利 于 幼 儿 的 发 展 遥 因 此 袁 我 们 幼 儿 园 应 该 根 据 园 本 实 际 袁 根 据 课 程 实 施 的 需 要 袁 适 时 尧 动 态 的 对 幼 儿 的 活 动 环 境 进 行 改 造 袁 调 整 袁 从 室 内 环 境 到 室 外 环 境 袁 从 显 性 环 境 到 隐 形 环 境 袁 不 断 营 造 课 程 游 戏 化 的 物 化 情 境 遥 2. 资 源 要 课 程 游 戏 化 的 保 障 南 师 大 原 晋 霞 教 授 在 叶 幼 儿 园 课 程 资 源 的 开 发 尧 利 用 与 管 理 曳 报 告 中 指 出 院 野 课 程 资 源 建 设 是 幼 儿 园 课 程 建 设 的 核 心 工 作 冶 袁 野 没 有 资 源 就 没 有 真 正 的 活 动 冶 遥 的 确 袁 只 有 丰 富 适 宜 的 环 境 资 源 袁 才 能 促 进 幼 儿 全 面 尧 有 效 地 学 习 遥 那 么 幼 儿 园 如 何 开 发 利 用 课 程 资 源 呢 钥 其 实 课 程 资 源 就 广 泛 分 布 于 自 然 界 和 社 会 生 活 中 遥 我 们 幼 儿 教 师 应 具 有 课 程 资 源 意 识 袁 能 够 在 大 自 然 尧 大 社 会 中 挖 掘 和 寻 找 多 样 化 的 课 程 资 源 袁 并 且 可 以 利 用 多 途 径 的 信 息 化 手 段 袁 利 用 多 功 能 的 科 技 手 段 对 资 源 进 行 有 效 地 管 理 遥 幼 儿 园 应 提 供 课 程 资 源 库 袁 聘 用 课 程 资 源 老 师 袁 增 加 课 程 资 源 的 选 择 性 和 自 由 度 袁 提 高 幼 儿 园 课 程 资 源 开 发 与 利 用 能 力 袁 为 幼 儿 园 课 程 游 戏 化 做 好 有 力 支 持 遥 三 尧 幼 儿 主 体 袁 相 互 关 联 袁 让 师 幼 关 系 耐 人 寻 味 作 为 教 师 袁 我 们 要 学 会 放 手 袁 还 孩 子 最 真 实 的 游 戏 曰 学 会 观 察 袁 看 到 孩 子 不 一 样 的 精 彩 曰 学 会 理 解 袁 支 持 孩 子 更 好 地 发 展 遥 1. 放 手 要 还 给 孩 子 最 真 实 的 游 戏 华 爱 华 教 授 认 为 袁 游 戏 本 质 都 是 一 样 的 袁 但 是 在 安 吉 看 到 的 游 戏 状 态 是 不 一 样 的 袁 他 们 更 加 自 然 袁 更 加 原 生 态 遥 在 其 他 一 些 幼 儿 园 袁 她 总 感 觉 老 师 在 每 一 个 孩 子 身 上 都 牵 着 一 根 绳 子 袁 绳 子 有 长 有 短 袁 有 的 牵 得 紧 一 点 袁 有 的 牵 得 松 一 点 而 已 遥 而 安 吉 的 老 师 袁 就 是 把 这 根 绳 子 给 放 了 袁 更 多 关 注 幕 后 的 东 西 袁 如 前 期 的 经 验 准 备 尧 材 料 的 引 导 尧 游 戏 后 的 学 习 等 遥 我 觉 得 袁 放 手 就 是 要 树 立 野 幼 儿 在 前 袁 教 师 在 后 冶 的 理 念 袁 表 面 上 看 起 来 是 指 在 游 戏 中 教 师 和 幼 儿 所 处 的 不 同 位 置 袁 实 际 是 教 师 和 幼 儿 的 互 动 关 系 袁 和 孩 子 建 立 野 游 戏 中 的 玩 伴 冶 关 系 袁 一 种 野 年 长 一 点 的 玩 伴 冶 袁 这 样 说 明 我 们 教 师 更 加 会 玩 袁 而 且 得 到 了 幼 儿 信 任 袁 这 种 耐 人 寻 味 的 师 幼 关 系 才 能 真 正 在 游 戏 中 达 到 野 双 赢 冶 遥 2. 观 察 要 看 到 孩 子 不 一 样 的 精 彩 什 么 是 观 察 钥 观 察 不 光 是 看 遥 ( 下 转 第 36 页 )

30 课改纵横 让 生 本 激 扬 生 命 要要 要对野生本冶的思考 朱荣青 野这个问题已经讲了好几遍了袁你为什么还不 懂钥 冶 野我刚讲的袁你怎么又错了钥 冶 野这个不就和老师刚讲的一样吗钥你怎么又不 会了钥 冶 噎噎 家遥 等他们说完之后袁教师缓缓走上讲台袁先对他 们的这种积极的态度大加赞赏袁然后告诉他们袁如 果这样说就更棒了噎噎引导孩子用怎样的姿势袁 怎样去说遥 一个星期下来袁就有几个能豆子袁就能 做到像个小老师有模有样的说着尧问着遥孩子的能 力强了袁兴趣浓了遥 过了一个月袁学到用计算器探 曾经的教学中袁 我们最大的困惑就是为什么 我们教师苦口婆心讲了又讲的问题袁 那些曾经做 错的孩子还是一错再错遥现在我终于懂得袁孩子听 过不代表他就听懂袁做过不代表真的会做袁只有孩 子亲自思索袁自己真的想明白袁才是真正意义上的 野学会了冶遥 只有让孩子自己从 野茧里面冶钻出来袁 他才能顺利野化成蝶冶浴 一尧把课堂还给孩子 把课堂还给孩子袁 说来容易袁 做起来真的很 难遥 当孩子走向讲台袁 一旦没出现教师需要的东 西袁或者出现野说不清袁理还乱冶的局面袁又有几个 教师还沉得住气遥 野这么宝贵的时间给白白浪费 索规律时袁其中有一题用 乘 1-6袁教师所 能想到的确定最高位的方法就是用前两位乘一位 数袁可是小老师们还多了一种院 野1<2<4<5<7<8冶袁 用这个确定最高位袁说实话袁这个我还真没想到遥 2.不要急袁让孩子去野补冶遥 野小老师们冶是不可 能将知识面面俱到的遥这个时候袁教师可要耐得住 性子袁让别的孩子去补遥别忘了袁三个臭皮匠袁还顶 个诸葛亮呢袁何况现有 N 个臭皮匠和 N 个诸葛亮 呢遥 让孩子们自己去争去吵袁会有结果的遥 在学习 简便运算时袁这样一道题院35伊98袁正常思路是 35伊 (100-2),然后用乘法分配律进行计算遥 有个孩子写 成了 35伊2伊49=70伊49袁 开始下面孩子异口同声喊 了遥 冶野该教的没来得及教袁又得找时间去补冶噎噎 道院野错了浴 冶这个孩子成绩不是很好袁也蒙了袁说 不好就不让他们去说遥 也许刚开始确实他们不会 野对袁就这样浴冶我不作声袁指了指两个得数遥下面开 1.不要怕袁让孩子去野说冶遥 不要因为孩子说的 说袁确实会浪费点时间袁但孩子是天生的学习者袁 道院野谁来帮我钥 冶很快乘法分配律出现在黑板上袁 始有不同声音袁野那个也是对的浴 冶噎噎一会儿袁有 他们会在这个过程中不断完善袁不断进步的遥只要 孩子大胆站起来袁野那个也是对的袁 他也是有道理 你耐心的等上几天袁你会发现袁孩子说的越来越有 的遥 冶 模有样了遥我还记得刚开始学生上台的情景袁有几 个学生争着抢着往讲台跑袁 说的最多的也就三句 话袁 把解题的步骤复述了一遍袁 还把屁股对着大 / 2015 / 10 师院野有什么道理?冶 生院野他用的是乘法结合律浴 冶 师院野再想想是不是钥 冶

31 课 改 纵 横 生 院 野 是 的 浴 冶 师 院 野 你 们 学 了 新 的 袁 就 忘 了 旧 的 袁 喜 新 厌 旧 袁 还 说 人 家 错 了 浴 冶 生 渊 集 体 冤 院 野 呵 呵 呵 呵 噎 噎 爷 3. 不 要 烦 袁 让 孩 子 去 野 问 冶 遥 孩 子 的 世 界 袁 成 人 是 不 可 能 完 全 懂 得 遥 我 们 一 贯 灌 输 的 思 想 是 院 野 问 袁 要 问 的 有 价 值 遥 冶 这 个 有 价 值 的 问 题 袁 基 本 是 教 师 心 目 中 内 定 好 了 的 遥 前 些 日 子 袁 学 习 加 法 运 算 律 袁 内 容 很 简 单 袁 准 备 收 工 之 时 袁 一 个 孩 子 站 起 来 袁 野 我 还 有 个 问 题 想 问 问 大 家 袁 为 什 么 结 合 律 前 面 还 要 加 括 号 袁 它 原 本 不 就 先 算 前 两 个 嘛 浴 袁 干 嘛 还 要 加 括 号 浴 冶 短 暂 的 沉 默 之 后 袁 一 个 小 男 生 缓 缓 站 起 来 袁 渊 他 没 把 握 冤 野 我 觉 得 他 这 里 加 括 号 袁 是 想 强 调 运 算 顺 序 袁 没 别 的 意 思 浴 冶 野 就 是 这 个 意 思 袁 强 调 结 合 律 就 是 运 算 顺 序 的 改 变 遥 冶 我 肯 定 的 补 充 道 遥 你 说 这 个 问 题 有 多 大 价 值 袁 但 是 它 就 会 困 扰 那 些 爱 思 考 的 孩 子 袁 所 以 只 要 孩 子 有 困 惑 袁 就 让 他 问 袁 而 且 肯 定 有 价 值 遥 二 尧 让 孩 子 的 野 思 维 冶 转 起 来 都 说 野 授 之 以 鱼 袁 不 如 授 之 以 渔 冶 袁 这 个 渔 是 什 么 袁 就 是 思 维 遥 只 有 孩 子 真 正 学 会 了 独 立 思 索 袁 有 了 开 启 智 慧 的 钥 匙 袁 他 才 可 以 独 立 面 对 变 化 多 端 尧 纷 繁 复 杂 的 问 题 遥 1. 给 时 间 让 孩 子 野 思 冶 遥 常 常 为 了 顺 利 完 成 教 学 任 务 袁 一 步 一 步 掐 着 时 间 去 教 学 袁 不 管 有 多 少 孩 子 真 的 学 会 多 少 遥 现 在 回 头 想 来 袁 真 是 得 不 偿 失 遥 就 拿 四 年 级 下 册 解 决 问 题 的 策 略 来 说 袁 知 道 内 容 难 袁 怕 孩 子 说 不 到 点 子 上 袁 怕 时 间 浪 费 袁 怕 该 教 的 没 教 袁 所 以 课 前 精 心 设 计 袁 从 例 题 开 始 袁 四 部 曲 院 画 图 尧 分 析 思 路 尧 列 式 解 答 尧 检 验 遥 自 以 为 讲 的 头 头 是 道 袁 自 以 为 讲 的 很 清 楚 袁 自 以 为 学 生 学 的 不 错 遥 结 果 一 检 测 袁 10 道 题 袁 全 错 的 六 个 袁 全 对 的 3 个 袁 好 惨 浴 思 索 袁 重 新 来 过 袁 让 学 生 自 己 去 思 考 袁 让 她 们 自 己 画 尧 自 己 想 袁 我 等 袁 学 生 上 台 一 个 不 行 袁 下 一 个 接 着 上 噎 噎. 然 后 分 组 汇 报 思 考 过 程 袁 同 桌 互 相 交 流 思 考 方 法 袁 找 好 朋 友 去 追 问 噎 噎 再 次 检 测 袁 错 的 最 多 的 4 道 题 袁 全 对 的 占 了 一 半 遥 孩 子 确 实 不 能 用 语 言 完 美 的 表 达 解 题 思 路 袁 但 是 他 心 里 是 有 数 的 袁 也 参 与 了 整 个 分 析 题 解 决 题 的 过 程 袁 教 师 讲 的 再 好 也 只 属 于 教 师 袁 哪 敌 得 过 他 自 己 悟 出 的 东 西 啊 浴 2. 给 空 间 让 孩 子 去 野 思 冶 遥 现 在 的 教 学 袁 如 果 教 师 还 让 学 生 按 照 你 设 计 的 轨 迹 去 走 袁 那 野 青 出 于 蓝 也 绝 不 会 胜 于 蓝 冶 袁 束 缚 了 孩 子 的 思 维 袁 他 如 何 超 越 你 遥 有 许 多 学 习 内 容 袁 给 孩 子 一 粒 种 袁 让 她 们 自 己 去 野 浇 水 尧 发 芽 尧 开 花 尧 结 果 冶 吧 浴 我 在 教 学 野 三 角 形 的 认 识 冶 时 袁 任 务 单 只 有 一 句 话 野 关 于 三 角 形 袁 你 知 道 些 什 么 钥 冶 孩 子 通 过 各 种 途 径 袁 几 乎 每 个 孩 子 都 整 理 了 很 多 知 识 点 遥 课 堂 上 袁 我 打 破 常 规 袁 没 按 教 材 设 定 的 内 容 教 遥 第 一 节 课 袁 首 先 小 组 活 动 袁 现 在 组 内 交 流 你 掌 握 的 三 角 形 的 知 识 遥 其 次 全 班 活 动 袁 可 以 下 位 袁 向 全 班 同 学 取 经 袁 看 看 还 有 什 么 知 识 是 你 们 组 所 没 有 的 遥 教 师 参 与 其 中 袁 补 点 袁 问 点 遥 孩 子 们 各 个 激 情 高 昂 遥 第 二 节 课 袁 小 组 展 示 袁 每 个 内 容 互 相 补 充 遥 适 时 针 对 练 习 遥 展 示 过 程 袁 学 生 的 道 具 丰 富 的 很 遥 一 边 说 一 边 展 示 遥 第 三 节 课 继 续 遥 依 然 精 彩 纷 呈 浴 说 者 有 凭 有 据 袁 听 者 津 津 有 味 浴 第 四 节 课 袁 检 测 遥 原 本 6 课 时 的 内 容 袁 我 用 了 4 课 时 袁 效 果 非 常 好 遥 整 个 过 程 袁 学 生 非 常 兴 奋 袁 一 个 个 参 与 其 中 遥 3. 给 方 法 让 孩 子 去 野 思 冶 遥 作 为 教 师 该 出 手 时 要 出 手 遥 学 习 的 方 法 袁 思 考 的 方 法 袁 必 须 要 传 授 袁 真 正 做 到 授 之 以 野 渔 冶 遥 孩 子 有 探 索 世 界 的 天 性 袁 但 有 时 候 肯 定 是 莽 撞 的 袁 无 头 绪 的 袁 会 经 常 碰 壁 袁 所 以 教 师 要 适 时 给 予 方 法 的 引 导 遥 加 法 交 换 律 和 加 法 结 合 律 内 容 很 简 单 袁 所 以 学 生 对 整 个 内 容 的 汇 报 只 用 了 三 分 钟 遥 字 母 公 式 袁 加 法 交 换 律 和 结 合 律 的 具 体 含 义 遥 没 了 袁 也 没 人 补 充 遥 他 们 认 为 就 该 这 样 遥 然 后 我 说 院 野 你 们 可 以 顺 利 毕 业 袁 直 接 上 初 中 去 了 遥 像 你 们 这 样 学 习 袁 书 上 的 内 容 抄 下 来 袁 谁 不 会 啊 钥 冶 噎 噎 我 随 手 在 黑 板 上 写 了 一 道 算 式 院 袁 怎 么 口 算 的 钥 35+50=85 袁 85+7=92. 运 用 了 什 么 运 算 律 钥 一 个 个 傻 眼 了 浴 像 这 样 探 索 规 律 的 问 题 袁 首 先 要 举 例 袁 要 多 举 几 个 袁 类 型 还 要 多 种 多 样 曰 第 二 观 察 袁 每 个 数 每 个 符 号 曰 第 三 比 较 袁 从 左 到 右 袁 从 上 到 下 曰 最

32 课 改 纵 横 后 总 结 袁 看 看 到 底 有 怎 样 的 规 律 遥 三 尧 课 堂 学 习 形 式 多 样 化 要 想 让 每 个 孩 子 奋 力 的 主 动 的 野 化 茧 成 蝶 冶 袁 教 师 还 需 注 意 课 堂 的 学 习 形 式 的 多 样 化 遥 试 想 袁 别 说 是 孩 子 袁 就 是 成 人 袁 每 天 不 断 重 复 同 一 个 过 程 袁 是 不 是 也 会 失 去 兴 趣 尧 失 去 前 进 的 动 力 呢 钥 所 以 袁 教 师 课 堂 教 学 千 万 不 能 拘 于 一 格 遥 1. 学 习 形 式 要 多 样 遥 根 据 所 学 内 容 袁 学 习 形 式 可 以 小 组 学 习 袁 可 以 同 桌 学 习 袁 可 以 自 由 选 择 对 象 交 流 袁 也 可 以 和 老 师 互 动 噎 噎 可 以 在 室 内 袁 可 以 在 室 外 袁 可 以 在 网 上 噎 噎 形 式 上 的 不 固 定 袁 起 码 能 让 孩 子 每 天 都 有 新 鲜 感 袁 起 码 对 每 一 天 的 学 习 有 一 点 期 待 吧 浴 2. 其 次 袁 练 习 的 形 式 要 尽 量 多 样 尧 有 趣 遥 我 除 了 注 重 改 变 题 目 类 型 吸 引 孩 子 的 注 意 袁 就 是 书 上 再 普 通 的 题 目 袁 我 也 会 变 花 样 袁 让 孩 子 愉 快 主 动 练 习 遥 比 如 院 最 基 本 题 袁 采 取 抢 答 形 式 袁 比 比 谁 的 反 应 快 袁 孩 子 们 立 即 来 了 精 神 气 遥 提 高 题 袁 变 成 野 一 决 高 下 冶 袁 孩 子 个 个 都 会 用 心 去 练 习 袁 谁 也 不 想 输 啊 浴 当 堂 小 练 习 袁 就 来 个 野 擂 主 争 霸 赛 冶 遥 看 看 哪 个 小 组 得 分 最 高 袁 那 个 就 是 擂 主 遥 第 二 天 袁 就 看 擂 主 能 不 能 守 擂 成 功 钥 新 擂 主 又 是 哪 组 钥 实 际 上 练 习 的 内 容 还 是 那 些 题 袁 加 了 几 个 词 袁 孩 子 学 习 的 状 态 袁 马 上 不 同 遥 四 尧 尤 其 关 注 特 殊 孩 子 说 实 话 袁 生 本 课 堂 起 始 袁 一 般 都 会 出 现 两 级 分 化 现 象 袁 好 孩 子 因 为 能 力 强 袁 在 学 习 方 面 尧 管 理 能 力 方 面 会 游 刃 有 余 袁 这 类 孩 子 往 往 更 自 信 袁 从 而 更 出 色 袁 相 反 袁 对 于 本 来 就 学 习 吃 力 的 孩 子 袁 真 的 是 一 种 很 大 的 挑 战 遥 所 以 教 师 要 尤 其 关 注 这 类 孩 子 遥 1. 要 创 造 机 会 袁 让 这 类 孩 子 多 上 台 遥 如 果 教 师 不 主 动 创 造 机 会 给 这 类 孩 子 袁 她 们 是 很 难 走 向 讲 台 遥 为 此 袁 我 首 先 小 组 考 核 有 一 条 袁 汇 报 时 袁 人 人 参 与 加 5 分 遥 这 5 分 就 是 奖 励 给 这 类 孩 子 的 袁 组 内 其 他 成 员 每 次 汇 报 袁 自 动 就 把 最 容 易 说 的 袁 最 简 单 的 留 给 这 类 孩 子 先 说 袁 教 师 乘 势 大 加 赞 赏 袁 一 个 个 美 滋 滋 的 很 呢 浴 其 次 袁 渊 这 招 是 跟 荆 志 强 老 师 学 的 冤 把 一 些 好 的 孩 子 集 中 起 来 袁 告 诉 他 们 袁 有 的 简 单 问 题 不 要 去 说 袁 留 给 别 人 去 说 袁 别 人 说 不 了 的 你 们 再 说 袁 多 有 风 度 浴 这 样 袁 整 个 课 堂 就 不 会 出 现 好 学 生 独 霸 讲 台 的 情 况 遥 每 个 孩 子 都 有 展 示 的 机 会 袁 孩 子 就 不 会 排 斥 这 样 的 课 堂 遥 2. 练 习 设 计 袁 要 有 专 门 为 这 类 孩 子 设 计 的 题 目 遥 有 时 候 也 不 明 白 袁 那 么 简 单 的 东 西 袁 有 的 孩 子 怎 么 就 是 不 会 呢 钥 所 以 为 了 调 动 这 类 孩 子 的 积 极 性 袁 参 与 学 习 之 中 袁 每 一 环 节 我 每 次 都 会 设 计 多 层 次 的 题 目 袁 让 他 们 有 选 择 题 目 的 权 利 遥 这 样 这 类 孩 子 就 不 会 觉 得 自 己 置 身 事 外 袁 就 不 会 有 自 卑 心 理 遥 当 然 袁 对 学 习 的 兴 趣 也 会 慢 慢 增 加 袁 学 习 成 绩 也 会 慢 慢 提 升 的 遥 3. 时 刻 关 注 这 类 孩 子 的 学 习 尧 思 想 动 态 遥 学 习 动 态 是 每 节 课 结 束 必 须 要 关 注 的 遥 学 习 是 个 连 环 的 过 程 袁 一 环 套 不 上 或 没 套 好 袁 都 影 响 下 一 环 节 的 学 习 遥 所 以 每 节 课 无 论 课 堂 练 习 袁 还 是 当 堂 检 测 袁 这 类 孩 子 都 聚 集 在 教 师 周 围 袁 时 刻 关 注 他 们 学 习 情 况 袁 基 本 题 是 保 证 当 堂 通 过 的 遥 一 些 稍 微 复 杂 题 利 用 业 余 时 间 给 予 单 独 辅 导 的 遥 思 想 动 态 我 也 是 时 刻 关 注 袁 利 用 业 余 时 间 袁 请 他 们 给 老 师 帮 忙 的 名 义 袁 问 问 这 问 问 那 袁 第 一 增 进 师 生 感 情 曰 第 二 袁 因 势 利 导 袁 发 现 不 好 的 想 法 袁 及 时 引 导 袁 也 可 以 根 据 他 们 的 想 法 袁 教 师 可 以 对 课 堂 尧 作 业 布 置 尧 班 级 工 作 稍 作 调 整 遥 只 有 孩 子 们 主 动 探 索 尧 主 动 思 考 尧 主 动 学 会 的 知 识 袁 才 能 与 孩 子 真 正 融 为 一 体 袁 才 能 在 遇 到 问 题 时 做 到 野 灵 活 尧 自 如 冶 运 用 遥 灌 输 给 他 们 的 知 识 终 究 将 停 留 在 思 维 的 表 层 袁 一 旦 问 题 有 了 变 化 袁 就 难 以 应 付 遥 我 们 作 为 生 命 牧 者 袁 就 是 去 引 擎 孩 子 思 维 的 野 发 动 机 冶 袁 让 她 主 动 转 动 袁 奋 力 向 前 袁 从 而 真 正 成 为 学 习 的 野 主 体 冶 浴 从 而 让 每 个 生 命 充 满 学 习 的 活 力 浴 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 外 国 语 小 学 冤

33 课改纵横 让 数 学 的 耳 朵 竖 起 来 要小组倾听的野五次训练冶的发现 要要 羊 静 新课程标准倡导自主尧合作尧探究的学习方 小组合作中的尝试袁采用录音的方式袁跟踪调查 式袁注重培养学生自主尧合作尧探究的小组合作学 了同一个组袁一共有 5 个小组合作的案例袁每次 习方式越来越被广大教师所认可,小组合作学习 都根据小组合作交流的实录袁反思组员倾听的情 已然形成燎原之势袁然而袁在现实的小组合作学 况袁经过思考尧调整袁不断的训练袁从合作的内容袁 习中袁我们很尴尬的发现院有小组无合作尧有合作 合作的方式尧合作的要求等不断地改变袁效果也 无学习尧有学习无提升袁这种野三有三无冶的现象袁 不一样遥 这与学生野听冶有很大的关系遥 心理学研究证明袁 人们在学习和日常交往中袁对信息的接收袁听占 合作内容院 了百分之四十五袁而读只占了百分之十六遥可见袁 听是摄取信息的主要方式遥 而学生喜欢说尧 动尧 看袁不喜欢听袁他们的倾听习惯很差遥新课程标准 明确指出院野要使学生学会倾听遥冶倾听院野倾冶含有 野用尽渊力量冤冶的意思袁这里指非常投入尧十分专 合作情况院1 号渊小组长冤院我认为乘法简便遥 借助多种感官接受言语信息袁进而通过思维活动 说完后袁学生各玩各的袁有聊天尧有发呆噎噎 注遥倾听袁以积极的情意态度认真细心地听取袁是 2尧3尧4 号渊一起说冤院是的袁乘法简单遥 达到认知尧理解尧领悟等的过程遥 在小组合作中袁 存在问题院 老师提出的合作讨论的内容过 由于倾听者的缺失袁 我们不难看到这样的现象院 于简单袁缺乏讨论尧研究尧交流的价值袁学生能自 一尧你说你的我说我的袁没质的变化袁没思维的碰 己弄明白袁没兴趣去倾听其他人的想法遥 撞生成曰二尧浅表化袁学习流于形式袁在低的层面 我的调整院把握合作的内容遥 徘徊曰三尧形同虚设袁而且干扰儿童良好学习品质 的形成袁 对良好学习习惯的养成产生负面影响遥 合作内容院 种种现象让笔者感到合作学习中十分有必要对 学生进行野听冶的培养遥 以下几个案例是笔者在教学二年级数学时 / 2015 / 10

34 课 改 纵 横 合 作 情 况 院 1 号 渊 小 组 长 冤 院 下 面 各 自 说 一 说 遥 3 号 渊 抢 先 说 冤 院 把 16 个 圆 片 平 均 分 成 2 份 袁 每 份 8 个 遥 把 16 个 圆 片 平 均 分 成 16 份 袁 每 份 1 个 遥 2 号 院 把 16 个 圆 片 平 均 分 成 2 份 袁 每 份 8 个 遥 渊 重 复 3 号 同 学 的 发 言 冤 把 16 个 圆 片 平 均 分 成 4 份 袁 每 份 4 个 遥 4 号 渊 c 类 生 袁 平 时 不 爱 发 言 冤 不 做 声 遥 1 号 院 还 可 以 把 把 16 个 圆 片 平 均 分 成 8 份 袁 每 份 2 个 遥 存 在 问 题 院 同 学 们 只 想 表 达 自 己 的 观 点 而 不 愿 意 听 别 人 说 袁 总 认 为 自 己 想 的 都 是 对 的 尧 别 人 说 的 都 是 错 的 袁 在 他 们 的 脑 海 中 还 缺 乏 倾 听 意 识 袁 还 没 有 养 成 良 好 的 倾 听 习 惯 遥 而 且 小 组 长 的 作 用 没 有 发 挥 袁 不 太 明 确 自 己 的 任 务 袁 组 员 发 言 没 有 顺 序 遥 同 学 们 也 不 会 倾 听 袁 有 同 学 因 没 认 真 听 别 人 的 发 言 袁 会 重 复 说 其 他 人 的 发 言 袁 有 组 员 不 开 口 回 答 遥 我 的 调 整 院 1 尧 训 练 小 组 长 袁 做 到 院 有 序 尧 全 员 尧 协 调 遥 2 尧 教 学 生 倾 听 的 方 法 遥 合 作 内 容 院 合 作 情 况 院 大 家 各 自 拿 出 剪 刀 袁 剪 起 来 遥 1 号 渊 小 组 长 冤 院 下 面 我 们 按 2 尧 3 尧 4 尧 1 号 顺 序 依 次 来 说 一 说 遥 2 号 渊 其 他 同 学 看 2 号 冤 院 举 起 自 己 剪 的 图 形 袁 我 是 这 样 剪 的 渊 操 作 剪 的 过 程 冤 遥 4 号 渊 没 等 2 号 说 完 冤 院 我 也 是 这 样 的 袁 剩 下 的 是 五 边 形 遥 3 号 渊 很 激 动 冤 院 我 剪 的 和 你 不 一 样 袁 我 是 这 样 剪 的 袁 剩 下 的 是 四 边 形 遥 1 号 院 我 剩 下 的 也 是 四 边 形 袁 但 刚 才 听 你 们 讲 的 时 候 袁 我 想 起 来 袁 还 可 以 这 样 剪 袁 渊 操 作 剪 的 过 程 冤 看 袁 剩 下 的 是 个 三 角 形 遥 渊 此 时 同 学 们 看 和 听 的 都 很 认 真 冤 存 在 问 题 院 很 多 学 生 在 数 学 课 堂 上 都 会 努 力 表 现 出 自 己 是 在 认 真 倾 听 的 袁 身 子 挺 得 笔 直 袁 眼 睛 盯 着 同 学 一 动 也 不 动 袁 可 是 注 意 力 却 很 不 集 中 袁 没 有 思 考 袁 还 不 会 听 袁 会 打 断 别 人 的 发 言 袁 不 能 听 完 整 遥 我 的 调 整 院 归 纳 各 种 方 法 袁 举 例 说 明 袁 以 学 生 的 角 度 袁 教 会 学 生 倾 听 的 方 法 遥 合 作 内 容 院 合 作 情 况 院 合 作 要 求 院 按 4 尧 3 尧 2 尧 1 号 顺 序 依 次 来 说 一 说 自 己 最 喜 欢 的 动 物 排 在 第 几 层 第 几 号 遥 渊 课 件 用 色 彩 加 重 第 几 层 第 几 号 袁 提 醒 同 学 们 注 意 数 学 语 言 的 严 谨 冤 1 号 渊 小 组 长 冤 院 下 面 我 们 按 4 尧 3 尧 2 尧 1 号 顺 序 依 次 来 说 一 说 遥 某 某 袁 你 先 说 遥 4 号 院 我 最 喜 欢 的 是 小 青 蛙 袁 它 在 第 一 排 第 一 个 遥 1 号 院 应 该 说 第 一 层 第 一 号 遥 3 号 院 我 最 喜 欢 的 是 小 猪 袁 它 在 第 二 层 第 一 号 遥 1 号 院 非 常 正 确 遥 2 号 渊 其 他 同 学 眼 光 看 向 他 冤 院 我 最 喜 欢 小 兔 子 袁 它 在 第 一 层 第 3 个 遥 1 号 渊 又 是 1 号 反 馈 冤 院 不 是 第 3 个 袁 而 是 第 3 号 袁 我 最 喜 欢 的 是 长 颈 鹿 袁 它 在 第 三 层 第 三

35 课 改 纵 横 号 袁 遥 存 在 问 题 院 除 了 组 长 袁 其 他 组 员 在 听 袁 但 听 的 时 候 不 够 仔 细 袁 倾 听 的 效 率 却 比 较 差 袁 没 有 关 注 组 员 答 语 的 完 整 尧 精 确 袁 只 听 到 大 体 的 数 字 是 对 的 袁 没 能 及 时 地 从 组 员 的 回 答 中 发 现 语 言 表 达 的 错 误 袁 纠 正 错 误 袁 自 己 也 会 发 生 同 样 的 错 误 遥 他 们 没 有 去 思 考 袁 没 有 用 心 去 记 遥 我 的 调 整 院 注 意 小 组 合 作 的 反 馈 袁 不 仅 仅 要 求 组 长 及 时 评 价 袁 更 要 求 所 有 组 员 参 与 评 价 遥 反 馈 时 袁 随 机 请 一 个 同 学 说 出 整 组 人 讨 论 的 结 果 遥 合 作 内 容 院 合 作 情 况 院 1 号 院 下 面 我 们 按 照 4 尧 3 尧 2 尧 1 号 的 顺 序 依 次 来 说 说 自 己 的 发 现 遥 4 号 院 我 发 现 下 面 两 个 叶 子 的 数 相 乘 等 于 中 间 那 个 数 遥 3 号 院 非 常 好 的 一 个 发 现 遥 我 想 补 充 袁 我 发 现 左 边 的 叶 子 中 袁 下 面 两 个 叶 子 的 数 都 是 一 样 的 遥 右 边 两 个 叶 子 相 差 2 遥 1 号 院 这 你 都 发 现 了 袁 真 棒 浴 2 号 院 让 我 来 说 一 说 遥 我 还 发 现 院 中 间 的 叶 子 有 规 律 袁 左 边 的 都 比 右 边 的 多 1 遥 3 号 院 我 都 没 看 到 这 一 点 遥 1 号 院 大 家 的 发 现 都 非 常 的 好 遥 我 来 进 行 总 结 袁 来 看 我 的 书 渊 手 指 冤 袁 也 就 是 院 这 两 个 树 叶 上 数 是 一 样 的 袁 这 两 个 树 叶 上 数 相 差 2 袁 上 面 两 个 树 叶 相 差 1 遥 现 在 你 们 明 白 了 吗 钥 2 尧 3 尧 4 号 院 知 道 了 遥 1 号 院 下 面 我 们 根 据 我 们 找 到 的 规 律 袁 填 完 叶 片 上 的 数 遥 渊 小 组 里 动 笔 填 数 冤 合 作 效 果 院 每 个 同 学 都 参 与 到 了 讨 论 中 袁 在 组 长 的 指 导 下 袁 每 个 同 学 听 的 都 很 认 真 袁 并 发 表 了 自 己 不 同 的 发 现 袁 并 根 据 组 长 的 总 结 袁 找 到 了 所 有 的 规 律 袁 完 成 填 空 遥 叶 国 际 教 育 新 理 念 曳 中 袁 斯 莱 文 等 人 提 出 了 在 教 师 指 导 下 学 生 合 作 学 习 的 五 要 素 袁 即 院 积 极 的 互 相 依 靠 曰 面 对 面 的 学 习 交 往 曰 个 人 责 任 感 曰 一 定 的 交 往 技 能 曰 学 生 小 组 的 自 我 管 理 遥 我 觉 得 在 小 学 数 学 的 课 堂 中 倡 导 学 生 进 行 小 组 合 作 学 习 袁 让 他 们 大 胆 地 发 表 自 己 的 见 解 袁 展 现 自 我 袁 使 学 生 的 学 习 活 动 成 为 一 个 生 动 活 泼 尧 主 动 和 富 有 个 性 的 过 程 袁 真 正 发 挥 小 组 合 作 这 种 学 习 方 式 的 有 效 性 袁 注 重 学 生 良 好 的 倾 听 习 惯 和 有 效 倾 听 能 力 的 培 养 显 得 尤 其 重 要 遥 可 以 说 只 有 学 会 倾 听 袁 才 能 有 效 合 作 遥 1 尧 把 握 合 作 的 内 容 袁 让 学 生 乐 于 倾 听 遥 把 握 好 合 作 的 契 机 和 合 作 的 内 容 袁 对 于 内 容 过 于 简 单 袁 缺 乏 讨 论 尧 研 究 尧 交 流 的 价 值 袁 学 生 能 自 己 弄 明 白 的 袁 不 需 要 小 组 合 作 学 习 遥 案 例 一 中 袁 由 于 出 示 的 讨 论 内 容 比 较 简 单 袁 个 人 就 能 独 立 完 成 袁 而 且 答 案 会 相 对 比 较 统 一 袁 学 生 对 于 别 人 的 答 案 没 有 任 何 的 兴 趣 袁 也 不 想 去 听 遥 只 有 当 学 生 思 维 受 阻 尧 学 生 意 见 不 统 一 或 问 题 答 案 不 唯 一 时 进 行 小 组 合 作 袁 学 生 才 会 产 生 倾 听 的 愿 望 遥 2 尧 优 化 组 长 培 训 袁 让 学 生 善 于 倾 听 遥 小 组 长 的 作 用 是 十 分 重 要 的 袁 案 例 二 中 袁 由 于 小 组 长 没 能 发 挥 自 己 的 作 用 袁 导 致 小 组 活 动 乱 而 无 效 袁 学 生 也 不 知 道 该 去 听 什 么 遥 渊 1 冤 要 明 确 小 组 活 动 的 规 则 遥 渊 2 冤 合 作 交 流 时 袁 要 先 进 行 有 序 的 安 排 院 鼓 励 大 胆 发 言 袁 让 会 说 的 先 说 袁 让 每 一 个 同 学 都 参 与 其 中 遥 渊 3 冤 在 交 流 过 程 中 进 行 灵 活 协 调 袁 如 对 于 回

36 课 改 纵 横 答 正 确 的 报 以 掌 声 袁 出 现 分 歧 时 袁 共 同 讨 论 遥 这 种 培 训 和 指 导 是 随 时 随 地 的 袁 发 现 问 题 及 时 对 学 生 进 行 指 导 袁 引 导 组 长 该 如 何 做 袁 如 何 管 理 袁 调 动 每 个 同 学 的 积 极 性 袁 有 说 才 有 听 遥 3 尧 教 给 倾 听 的 方 法 袁 让 学 生 精 于 倾 听 遥 案 例 二 中 袁 不 难 发 现 袁 学 生 不 知 该 怎 么 去 听 袁 听 什 么 钥 老 师 需 给 予 倾 听 方 法 的 教 育 遥 渊 1 冤 听 取 发 言 要 专 心 袁 眼 睛 注 视 对 方 曰 渊 2 冤 别 人 发 言 时 不 随 便 插 嘴 打 断 袁 有 不 同 意 见 袁 要 耐 心 听 别 人 说 完 后 再 提 出 来 曰 渊 3 冤 听 人 发 言 如 有 疑 问 袁 请 对 方 解 释 说 明 时 袁 要 用 礼 貌 用 语 袁 如 野 是 否 请 你 冶 或 野 你 是 不 是 可 以 冶 曰 渊 4 冤 在 听 清 尧 感 受 尧 评 价 的 基 础 上 袁 学 习 了 别 人 的 优 点 袁 又 发 现 了 不 足 袁 经 过 自 己 深 入 思 考 后 进 行 补 充 袁 让 答 案 更 完 善 遥 渊 5 冤 在 认 真 倾 听 了 他 人 的 交 流 后 袁 通 过 比 较 鉴 别 尧 深 入 分 析 尧 反 思 总 结 后 袁 归 纳 出 自 己 全 面 尧 深 刻 而 又 独 特 的 见 解 遥 4 尧 重 视 评 价 的 激 励 袁 让 学 生 严 于 倾 听 遥 要 充 分 发 挥 评 价 在 培 养 倾 听 习 惯 和 能 力 方 面 的 反 馈 尧 激 励 和 促 进 作 用 遥 案 例 四 中 袁 我 们 发 现 袁 学 生 知 道 去 听 袁 但 听 的 不 够 仔 细 袁 组 员 的 答 案 是 错 的 袁 也 没 能 及 时 地 发 现 尧 纠 正 遥 在 小 组 讨 论 交 流 时 袁 老 师 可 对 小 组 提 出 要 求 院 每 个 同 学 都 要 对 前 一 个 同 学 的 发 言 进 行 评 价 袁 而 且 小 组 汇 报 时 袁 会 随 机 请 一 个 同 学 代 表 小 组 发 言 遥 要 简 要 说 出 他 们 组 其 他 同 学 的 想 法 遥 这 样 会 促 使 学 生 主 动 专 心 参 与 到 讨 论 中 来 遥 认 真 倾 听 别 人 发 言 并 有 意 识 地 将 主 要 内 容 进 行 归 纳 总 结 然 后 表 达 遥 通 过 评 价 反 馈 袁 学 生 能 够 了 解 自 己 目 前 的 倾 听 状 态 袁 看 到 自 己 的 成 长 和 进 步 以 及 存 在 的 不 足 袁 还 有 可 能 得 到 教 师 尧 同 学 对 改 进 倾 听 所 提 出 的 建 议 袁 这 些 都 有 助 于 促 进 学 生 更 好 的 发 展 遥 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 八 桥 中 心 小 学 冤 ( 上 接 第 29 页 ) 观 是 看 袁 察 就 是 要 验 证 袁 那 就 要 有 问 题 意 识 遥 经 常 发 现 我 们 教 师 在 观 摩 孩 子 户 外 游 戏 时 袁 更 多 的 是 关 注 全 面 袁 关 注 大 场 景 袁 又 想 拍 活 动 区 布 局 袁 又 想 拍 活 动 材 料 的 投 放 袁 又 想 拍 每 个 孩 子 的 活 动 袁 其 实 我 们 应 该 关 注 孩 子 袁 可 以 拍 摄 一 个 孩 子 在 户 外 活 动 的 全 过 程 视 频 袁 通 过 一 个 孩 子 的 游 戏 行 为 反 映 幼 儿 的 游 戏 状 态 袁 这 样 更 有 利 于 教 师 去 解 释 尧 分 析 尧 调 整 遥 我 觉 得 袁 野 教 师 引 导 在 后 冶 是 以 野 观 察 幼 儿 在 前 冶 为 基 础 与 条 件 的 袁 所 以 只 有 在 细 致 的 观 察 中 袁 我 们 才 能 更 全 面 了 解 幼 儿 的 游 戏 行 为 袁 读 懂 幼 儿 的 想 法 袁 根 据 需 要 及 时 调 整 袁 提 升 和 扩 展 孩 子 游 戏 中 的 经 验 袁 看 到 孩 子 不 一 样 的 精 彩 遥 而 观 察 尧 解 读 尧 调 整 都 是 我 们 教 师 急 需 提 高 的 能 力 遥 写 到 此 刻 袁 想 起 龙 应 台 叶 孩 子 袁 你 慢 慢 来 曳 中 的 卷 首 语 院 野 我 在 石 阶 上 坐 下 来 袁 看 着 这 个 五 岁 的 小 男 孩 袁 还 在 很 努 力 地 打 那 个 蝴 蝶 结 院 绳 子 穿 来 穿 去 袁 刚 好 可 以 拉 的 一 刻 袁 又 松 了 开 来 袁 于 是 重 新 再 来 噎 噎 我 袁 愿 意 等 上 一 辈 子 的 时 间 袁 让 这 个 孩 子 从 从 容 容 地 把 那 个 蝴 蝶 结 扎 好 袁 用 他 五 岁 的 手 指 遥 孩 子 你 慢 慢 来 袁 慢 慢 来 遥 冶 是 的 袁 孩 子 在 打 蝴 蝶 结 就 是 他 游 戏 的 过 程 袁 从 内 涵 上 讲 袁 游 戏 作 为 学 习 的 途 径 和 方 式 袁 其 价 值 更 多 是 隐 形 的 学 习 袁 它 对 孩 子 发 展 起 着 潜 移 默 化 的 作 用 袁 这 些 发 展 与 变 化 或 许 细 微 袁 无 法 立 竿 见 影 袁 我 们 要 懂 得 放 手 尧 学 会 等 待 袁 终 将 有 一 天 它 会 为 我 们 带 来 惊 喜 遥 回 过 头 来 袁 我 们 再 仔 细 回 味 一 下 童 年 的 味 道 是 什 么 钥 说 到 底 就 是 给 孩 子 充 分 的 阳 光 和 水 份 袁 让 游 戏 在 孩 子 童 年 绽 放 光 彩 袁 让 课 程 生 活 化 尧 游 戏 化 袁 让 孩 子 自 主 尧 健 康 尧 快 乐 尧 幸 福 地 成 长 遥 ( 作 者 单 位 系 扬 中 市 三 茅 中 心 幼 儿 园 此 文 在 江 苏 省 第 十 三 届 野 蓝 天 杯 冶 中 小 学 教 师 优 秀 论 文 评 选 活 动 荣 获 一 等 奖 冤

37 德 育 经 纬 编 者 按 院 德 育 不 仅 是 生 活 袁 更 是 幸 福 曰 德 育 不 仅 是 付 出 袁 更 是 收 获 曰 德 育 不 仅 是 重 复 袁 更 是 创 造 遥 在 学 校 袁 教 师 是 野 故 事 冶 的 践 行 者 袁 野 温 度 冶 的 传 播 者 袁 我 们 有 了 野 故 事 冶 和 野 温 度 冶 袁 学 校 的 野 故 事 冶 和 野 温 度 冶 才 能 落 地 生 根 遥 赏 识 传 递 正 能 量 张 丹 希 腊 神 话 里 有 一 个 雕 刻 家 袁 名 叫 皮 格 玛 利 翁 遥 他 钟 情 于 自 己 雕 刻 的 女 神 袁 把 她 当 成 有 生 命 的 姑 娘 袁 日 夜 向 她 倾 诉 着 爱 慕 之 情 并 祈 求 她 获 得 生 命 遥 在 雕 刻 家 虔 诚 的 守 护 下 袁 这 个 雕 像 竟 真 的 变 成 了 活 人 袁 并 作 了 他 的 妻 子 遥 野 皮 格 玛 利 翁 效 应 冶 留 给 我 这 样 一 个 启 示 院 赏 识 和 期 待 具 有 一 种 能 量 袁 它 能 改 变 人 的 行 为 遥 陪 伴 五 渊 1 冤 班 的 学 生 走 过 一 年 的 风 雨 袁 更 是 见 证 了 野 赏 识 期 待 冶 这 四 个 字 的 力 量 遥 开 学 初 袁 学 校 让 我 接 手 五 渊 1 冤 班 英 语 课 务 并 代 做 班 主 任 袁 同 事 们 都 向 我 投 来 了 同 情 的 目 光 遥 那 是 个 什 么 样 的 班 级 大 家 都 非 常 清 楚 袁 课 堂 就 是 菜 市 场 袁 下 棋 尧 看 漫 画 尧 聊 天 尧 打 架 噎 噎 每 次 考 试 都 是 年 级 倒 数 第 一 遥 我 能 教 好 吗 钥 我 有 些 迟 疑, 但 我 也 不 想 退 缩 遥 法 国 教 育 家 第 惠 多 斯 说 院 野 教 育 的 本 质 不 在 于 传 授 知 识 的 过 程 袁 而 在 于 唤 醒 尧 激 励 和 鼓 舞 遥 冶 唤 醒 什 么 钥 唤 醒 学 生 沉 睡 的 求 知 欲 曰 激 励 什 么 钥 激 励 学 生 向 上 的 热 情 曰 鼓 舞 什 么 钥 鼓 舞 学 生 的 进 取 精 神 遥 于 是 我 精 心 备 好 了 第 一 节 课 遥 上 课 音 乐 声 响 起 袁 我 已 经 站 在 了 五 渊 1 冤 班 门 口 袁 果 然 如 传 说 中 所 言 院 第 一 节 课 袁 后 面 两 个 高 个 子 男 生 就 开 始 上 演 野 书 本 大 战 冶 了 袁 几 个 女 孩 子 手 拿 镜 子 野 对 镜 贴 花 黄 冶 袁 黑 板 前 两 个 孩 子 正 胡 乱 板 书 噎 噎 我 强 忍 住 怒 火 走 进 教 室 遥 一 看 袁 好 多 我 认 识 的 孩 子 袁 于 是 我 便 借 题 发 挥 了 起 来 院 野 都 说 五 渊 1 冤 班 差 袁 我 还 真 不 信 呢 遥 这 不 袁 我 们 班 很 多 同 学 我 都 认 识 袁 跟 我 上 过 社 团 活 动 袁 我 对 他 们 的 印 象 比 较 深 刻 的 遥 李 嘉 欣 特 别 能 干 袁 是 我 的 得 力 助 手 曰 施 羽 非 常 善 于 学 习 袁 每 次 都 学 在 别 人 前 面 曰 周 俊 彦 特 别 爱 好 劳 动 袁 上 课 结 束 都 会 帮 我 把 教 室 整 理 干 净 袁 刚 才 还 在 为 我 擦 黑 板 呢 浴 刘 彩 的 口 语 特 别 棒 噎 噎 冶 大 家 看 我 接 二 连 三 地 表 扬 了 这 么 多 人 袁 有 的 是 优 秀 学 生 袁 有 的 是 他 们 眼 里 的 野 差 生 冶 袁 教 室 里 一 下 子 安 静 了 许 多 袁 似 乎 在 惊 讶 这 个 老 师 第 一 天 上 课 就 能 点 出 这 么 多 人 的 名 字 袁 又 似 乎 都 在 等 待 着 我 的 表 扬 遥 接 下 来 我 讲 了 一 些 关 于 课 堂 常 规 和 作 业 的 要 求 袁 这 节 课 上 我 没 有 讲 任 何 英 语 方 面 的 知 识 袁 但 很 多 同 学 都 听 得 非 常 认 真 袁 我 暗 自 舒 了 一 口 气 院 第 一 节 课 成 功 了 浴 接 下 来 的 日 子 里 袁 我 采 用 了 一 些 普 通 而 又 简 单 的 方 法 袁 却 取 得 了 神 奇 的 效 果 遥 用 爱 野 惩 治 冶 调 皮 的 学 生 遥 有 人 说 袁 野 没 有 爱 就 没 有 教 育 冶 袁 也 有 人 说 袁 野 没 有 爱 的 教 育 就 是 没 有 水

38 德 育 经 纬 的 池 塘 冶 遥 当 然 袁 这 里 的 爱 是 一 种 充 满 智 慧 的 教 育 之 爱 袁 这 种 爱 源 于 教 师 袁 施 于 学 生 袁 具 有 神 奇 的 力 量 遥 我 们 班 的 孩 子 基 础 差 袁 底 子 薄 袁 需 要 我 们 用 积 极 的 心 态 去 爱 他 们 袁 用 期 待 的 眼 光 去 呵 护 他 们 袁 这 样 才 能 使 孩 子 们 体 验 到 成 功 的 乐 趣 袁 产 生 成 功 的 自 信 遥 所 以 我 要 求 自 己 不 要 急 于 求 成 遥 同 时 袁 我 还 时 刻 关 注 学 生 的 心 理 变 化 袁 适 时 与 其 沟 通 袁 充 分 尊 重 学 生 袁 争 取 得 到 他 们 的 信 任 遥 我 们 班 有 个 男 孩 子 因 为 父 母 离 婚 而 心 情 郁 闷 袁 自 暴 自 弃 袁 作 业 不 能 很 好 地 完 成 袁 上 课 也 不 见 他 举 手 回 答 问 题 袁 捣 乱 总 是 难 免 遥 起 初 我 并 不 知 情 袁 以 为 他 只 是 一 个 野 差 生 冶 袁 是 需 要 慢 慢 调 教 的 袁 可 是 他 的 成 绩 一 直 没 有 好 转 袁 后 来 从 任 课 老 师 那 知 道 了 这 件 事 情 袁 恍 然 大 悟 的 我 和 他 进 行 了 一 次 推 心 置 腹 的 交 谈 遥 让 他 知 道 袁 老 师 对 他 寄 予 了 很 高 的 期 望 遥 虽 然 他 不 能 一 下 子 振 作 起 来 袁 但 是 谈 过 之 后 我 发 现 他 上 课 回 答 问 题 积 极 多 了 遥 野 感 人 心 者 袁 莫 乎 于 情 冶 遥 作 为 一 名 教 师 袁 只 有 具 备 一 颗 真 诚 的 爱 心 袁 才 能 得 到 学 生 的 尊 重 和 爱 戴 遥 把 学 生 的 错 误 当 作 资 源 遥 在 教 学 中 如 果 不 允 许 出 现 错 误 袁 就 会 扼 杀 学 生 的 学 习 兴 趣 遥 我 们 英 语 单 词 中 parents 和 presents 发 音 很 像 袁 学 生 容 易 混 淆 袁 于 是 我 开 玩 笑 地 说 袁 parents 是 父 母 袁 presents 是 礼 物 袁 你 们 可 不 能 把 父 母 当 作 礼 物 送 人 啊 遥 学 生 都 会 心 地 笑 了 遥 还 有 的 学 生 告 诉 我 院 野 老 师 袁 我 有 个 好 办 法 来 区 别 这 两 个 单 词 袁 parents 中 字 母 par 的 发 音 和 pair 是 一 样 的 袁 pair 表 示 一 对 袁 父 母 肯 定 是 一 对 啊 浴 冶 还 有 的 学 生 说 院 野 礼 物 present 还 有 一 种 发 音 呢 袁 就 是 把 重 音 放 后 面 袁 是 呈 现 的 意 思 遥 但 是 parents 却 只 有 一 种 发 音 袁 这 样 也 能 区 别 遥 冶 呵 袁 说 得 多 好 啊 遥 以 前 袁 他 们 只 要 一 出 现 错 误 袁 必 然 会 招 来 批 评 袁 但 这 样 一 个 纠 错 的 过 程 袁 不 是 使 学 生 的 积 极 性 一 下 子 提 高 了 许 多 吗 钥 我 总 是 时 刻 提 醒 学 生 院 老 师 希 望 你 能 不 断 进 步 遥 给 学 生 不 定 期 的 期 望 后 袁 他 们 时 时 都 有 学 习 的 目 标 袁 并 不 断 向 着 目 标 前 进 尧 不 断 攀 登 遥 赏 识 而 不 骄 纵 遥 一 段 时 间 下 来 袁 学 生 的 学 习 习 惯 有 所 好 转 袁 赏 识 教 育 让 绝 大 多 数 孩 子 树 立 起 了 自 信 心 遥 当 然 我 还 发 现 了 一 个 问 题 院 部 分 学 生 只 听 得 进 表 扬 的 话 袁 而 对 于 自 己 的 缺 点 视 而 不 见 遥 这 让 我 认 识 到 赏 识 学 生 不 能 停 留 在 一 味 表 扬 尧 赞 赏 上 袁 当 然 也 不 能 全 盘 否 定 袁 只 是 应 该 讲 求 批 评 的 艺 术 袁 否 则 只 会 满 足 他 们 的 虚 荣 心 袁 结 果 反 而 适 得 其 反 遥 所 以 我 设 计 了 野 积 分 储 蓄 银 行 冶 表 格 遥 课 堂 家 长 日 期 早 读 作 业 自 评 互 评 表 现 评 价 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 学 生 在 各 个 方 面 的 表 现 都 以 自 评 尧 互 评 尧 家 长 评 价 的 形 式 反 映 出 来 袁 每 项 满 分 是 十 分 袁 大 家 可 以 根 据 自 己 的 表 现 予 以 加 分 遥 每 周 对 自 己 的 一 周 表 现 进 行 小 结 袁 由 同 学 和 家 长 对 自 己 作 出 评 价 遥 每 周 进 行 一 次 积 分 排 名 袁 刚 开 始 大 家 会 为 了 都 到 高 分 或 较 好 的 名 次 而 在 各 方 面 积 极 表 现 自 己 袁 时 间 一 长 袁 他 们 已 经 形 成 了 习 惯 袁 主 动 要 求 上 进 了 遥 野 给 一 片 汪 洋 小 船 就 能 扬 帆 起 航 袁 给 一 片 天 空 雏 鹰 就 能 振 翅 飞 翔 袁 给 一 方 土 地 小 树 就 能 扎 根 生 长 噎 噎 冶 如 今 袁 一 学 年 就 要 过 去 了 袁 我 们 班 已 经 从 倒 数 第 一 跃 居 年 级 中 等 了 袁 我 想 袁 孩 子 们 的 转 变 也 许 就 是 因 为 自 己 真 诚 的 爱 心 和 满 满 的 期 待 吧 浴 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 实 验 小 学 冤

39 德 育 经 纬 吴 云 法 国 圣 埃 克 苏 佩 里 笔 下 的 小 王 子 说 院 野 人 们 眼 里 的 星 星 并 不 都 一 样 遥 对 旅 行 的 人 来 说 袁 星 星 是 向 导 袁 对 别 的 人 来 说 袁 星 星 只 是 些 小 亮 光 遥 对 另 外 一 些 学 者 来 说 袁 星 星 就 是 他 们 探 讨 的 学 问 噎 噎 但 是 袁 所 有 这 些 星 星 都 不 会 说 话 遥 你 呢 袁 你 的 那 些 星 星 将 是 任 何 人 都 不 曾 有 过 的 噎 噎 冶 影 片 叶 地 球 上 的 星 星 曳 中 的 尼 库 巴 老 师 说 院 野 每 个 孩 子 都 是 地 球 上 的 星 星 遥 冶 也 许 有 的 星 星 生 来 不 像 其 他 伙 伴 那 样 明 亮 璀 璨 袁 但 你 不 能 否 认 他 们 也 有 自 己 的 光 芒 袁 在 某 个 瞬 间 袁 他 们 所 发 射 出 的 光 芒 反 而 更 加 耀 眼 遥 透 过 教 室 的 窗 栏 傻 傻 地 看 袁 怯 生 生 的 目 光 没 有 焦 距 袁 听 不 懂 野 把 课 本 翻 到 第 几 页 第 几 行 冶 简 单 的 指 令 曰 一 本 本 满 是 红 叉 叉 的 作 业 本 和 个 位 数 的 试 卷 噎 噎 这 个 孩 子 叫 小 泽 遥 一 个 有 记 忆 障 碍 症 的 孩 子 袁 一 个 会 把 相 似 的 字 混 淆 袁 同 一 页 上 同 一 个 单 词 会 有 三 种 不 同 的 书 写 形 式 袁 3+9 等 于 几 都 搞 不 清 的 孩 子 遥 初 见 小 泽 袁 黑 黑 的 皮 肤 袁 小 小 年 纪 却 已 经 带 上 了 眼 镜 袁 细 心 的 父 母 用 了 可 以 调 节 松 紧 的 带 子 绑 在 了 眼 镜 腿 上 遥 微 翘 的 小 嘴 袁 似 乎 要 说 什 么 袁 但 永 远 也 不 开 口 跟 你 讲 话. 当 你 问 他 问 题 时 袁 他 的 眼 神 分 明 在 告 诉 你 院 野 我 不 敢 说 遥 冶 在 我 的 记 忆 中 袁 他 好 像 从 不 敢 正 视 别 人 袁 总 是 低 头 不 语 袁 一 副 若 有 所 思 的 样 子 遥 听 班 主 任 老 师 介 绍 袁 在 学 校 里 袁 他 从 不 敢 大 声 说 话 袁 上 课 没 有 主 动 举 手 发 过 言 袁 从 不 影 响 别 人 袁 但 他 自 己 却 常 常 走 神 遥 对 老 师 讲 的 课 袁 回 到 家 里 就 什 么 也 记 不 得 了 袁 作 业 要 在 晚 托 班 老 师 的 帮 助 下 才 能 完 成 袁 而 且 只 能 是 抄 写 的 作 业 遥 老 师 们 经 常 说 他 是 人 来 上 课 袁 耳 朵 却 野 留 冶 在 了 家 里 遥 由 此 看 来 袁 小 泽 不 是 大 家 认 为 的 好 学 生 袁 多 少 次 课 间 活 动 时 我 发 现 袁 他 努 力 的 想 和 其 他 孩 子 一 起 玩 耍 袁 可 是 总 是 遭 到 别 人 的 拒 绝 袁 然 后 总 是 默 默 地 走 开 袁 在 那 一 刻 袁 也 许 只 有 活 在 自 己 的 世 界 时 袁 才 拥 有 属 于 他 的 快 乐 遥 在 那 一 刻 袁 那 孤 独 弱 小 的 背 影 打 动 了 我 心 灵 深 处 的 那 根 弦 遥 我 想 起 故 事 中 的 小 王 子 有 属 于 自 己 的 星 星 袁 小 泽 也 应 该 有 一 颗 属 于 自 己 的 星 星 袁 不 同 的 是 小 王 子 可 以 凭 借 自 己 的 能 力 回 到 属 于 自 己 的 星 星 袁 小 泽 却 因 为 记 忆 障 碍 症 在 自 己 的 小 世 界 里 不 停 地 挣 扎 袁 用 沉 默 掩 饰 自 己 的 脆 弱 袁 周 遭 的 世 界 让 这 颗 落 入 凡 尘 的 星 星 日 渐 蒙 灰 袁 黯 然 失 色 遥 或 许 我 能 做 些 什 么 改 变 小 泽 的 世 界 袁 我 在 心 里 默 默 的 说 着 遥 我 找 来 了 学 校 的 心 理 辅 导 老 师 对 小 泽 进 行

40 德 育 经 纬 测 验 袁 所 得 出 的 结 论 是 院 听 觉 记 忆 和 广 度 都 较 差 袁 只 达 到 了 9 岁 的 水 平 曰 视 觉 记 忆 也 较 同 龄 孩 子 弱 遥 所 以 他 学 习 障 碍 的 重 点 就 是 记 忆 障 碍 遥 得 知 了 这 样 的 结 论 袁 我 咨 询 了 心 理 辅 导 老 师 并 且 上 网 搜 索 了 相 关 资 料 遥 原 来 袁 一 个 孩 子 的 短 时 记 忆 不 好 袁 往 往 会 影 响 到 上 课 听 讲 的 质 量 曰 而 长 时 记 忆 的 优 劣 袁 则 与 其 概 念 理 解 能 力 的 水 平 高 低 有 较 大 的 关 系 遥 学 习 障 碍 儿 童 的 记 忆 力 异 常 袁 比 较 常 见 的 有 短 时 记 忆 的 编 码 分 类 袁 以 及 长 时 记 忆 中 检 索 资 料 上 的 困 难 遥 小 泽 的 问 题 表 现 在 短 时 记 忆 弱 于 同 龄 孩 子 袁 这 就 造 成 了 他 上 课 听 讲 困 难 袁 也 就 是 我 们 常 说 的 野 不 带 耳 朵 冶 遥 针 对 他 的 情 况 袁 我 和 心 理 辅 导 老 师 为 他 精 心 制 作 了 一 份 训 练 计 划 遥 训 练 中 袁 我 们 首 先 要 解 决 的 是 他 的 听 广 度 和 听 记 忆 问 题 遥 训 练 先 从 简 单 的 数 字 开 始 袁 并 逐 渐 过 渡 到 文 字 和 句 子 遥 在 训 练 中 他 配 合 得 很 好 袁 很 快 就 能 达 到 标 准 遥 在 训 练 过 程 中 袁 他 对 自 己 有 了 信 心 袁 眼 神 也 不 再 躲 躲 闪 闪 尧 每 次 训 练 结 束 袁 他 都 要 问 问 我 下 次 做 什 么 袁 一 个 月 后 袁 他 的 听 记 忆 能 力 显 著 提 高 遥 这 时 候 袁 小 泽 的 妈 妈 找 到 了 我 遥 一 位 普 通 的 农 村 妇 女 袁 她 并 不 明 白 什 么 是 记 忆 障 碍 袁 见 面 的 第 一 句 话 院 为 什 么 是 小 泽 钥 简 单 的 六 个 字 背 后 是 一 位 母 亲 无 尽 的 心 酸 遥 她 说 袁 她 内 心 无 数 次 的 期 待 自 己 的 儿 子 和 普 通 的 孩 子 一 样 袁 可 以 对 自 己 露 出 开 心 的 笑 脸 袁 可 以 开 心 的 告 诉 她 取 得 了 不 错 的 成 绩 袁 可 以 和 其 他 孩 子 一 样 愉 快 生 活 遥 可 是 这 一 切 只 能 在 她 的 想 象 中 出 现 遥 可 是 最 无 奈 的 事 情 却 是 作 为 一 名 母 亲 袁 她 却 不 知 道 该 如 何 关 心 自 己 的 孩 子 遥 这 时 袁 我 不 禁 想 起 了 影 片 中 尼 库 巴 老 师 的 一 段 话 院 关 心 啊 噎 噎 是 真 的 非 常 重 要 遥 它 拥 有 治 疗 的 力 量 袁 是 痛 苦 的 慰 藉 遥 是 啊 袁 不 管 我 们 的 孩 子 惬 意 的 时 候 袁 还 是 失 意 的 时 候 袁 我 们 都 要 让 孩 子 觉 得 他 们 是 被 需 要 的 遥 给 他 们 一 个 拥 抱 袁 一 个 充 满 爱 的 笑 容 袁 从 细 微 处 入 手 袁 孩 子 会 感 觉 到 我 们 关 心 着 他 们 袁 我 们 爱 他 们 遥 哪 怕 他 们 失 败 了 袁 也 要 明 确 表 示 我 们 会 陪 着 他 们 爬 起 来 袁 一 再 保 证 我 们 会 陪 着 他 们 一 同 战 胜 困 难 袁 坚 持 袁 坚 持 袁 再 坚 持 浴 我 们 的 爱 不 需 要 过 多 的 表 白 袁 一 个 动 作 尧 一 个 眼 神 尧 一 个 微 笑 甚 至 一 幅 画 便 能 传 达 浓 浓 的 爱 意 遥 接 下 来 的 日 子 里 袁 有 了 孩 子 妈 妈 的 配 合 袁 我 开 始 对 他 进 行 视 记 忆 的 训 练 遥 训 练 的 主 要 项 目 是 看 记 符 号 袁 目 的 是 通 过 多 渠 道 的 参 与 袁 对 他 进 行 视 记 忆 训 练 遥 在 此 项 目 训 练 过 程 中 袁 我 不 直 接 告 诉 他 记 忆 的 方 法 袁 而 要 求 他 自 己 归 纳 出 对 每 组 数 字 记 忆 最 有 效 尧 最 简 单 的 方 法 袁 这 个 项 目 几 乎 每 次 训 练 都 有 遥 他 从 开 始 记 四 位 逐 渐 提 高 到 记 六 位 袁 进 步 很 明 显 遥 小 泽 经 过 了 四 个 月 的 训 练 后 袁 听 记 忆 和 视 记 忆 能 力 都 有 了 较 大 的 提 高 袁 各 科 学 习 成 绩 都 有 明 显 进 步 遥 在 那 个 生 机 勃 勃 的 夏 日 早 晨 袁 散 学 典 礼 结 束 后 袁 在 办 公 室 的 门 口 袁 我 看 到 了 小 泽 那 张 可 爱 的 笑 脸 袁 听 到 了 最 真 挚 袁 最 质 朴 的 语 言 院 谢 谢 你 袁 老 师 浴 我 喜 欢 你 噎 噎 教 育 是 一 项 用 心 来 经 营 的 事 业 袁 不 离 不 弃 袁 我 们 能 够 给 予 孩 子 的 不 仅 仅 是 师 爱 袁 更 有 不 离 不 弃 无 私 的 奉 献 遥 完 整 的 爱 袁 使 冬 日 的 冰 雪 融 化 袁 焕 发 生 命 的 活 力 遥 爱 是 冰 释 师 生 隔 阂 的 催 化 剂 袁 理 解 是 打 开 学 生 心 扉 的 金 钥 匙 遥 爱 的 教 育 是 心 与 心 的 交 谈 袁 唯 独 从 心 中 流 淌 出 的 爱 袁 才 能 触 及 心 灵 深 处 遥 大 爱 无 疆 袁 让 爱 为 爱 去 远 航 袁 大 爱 无 疆 袁 让 爱 为 爱 去 飞 翔 遥 当 原 本 枯 萎 的 花 朵 展 现 出 内 心 的 美 丽 袁 绽 放 出 生 命 的 光 彩 时 袁 当 理 解 与 关 心 终 于 获 得 丰 收 时 袁 我 们 都 感 受 到 了 同 样 的 喜 悦 遥 小 泽 袁 那 颗 迷 路 的 小 星 星 再 次 被 找 到 了 袁 全 世 界 充 满 着 星 星 的 光 亮 噎 噎 宇 宙 也 在 闪 烁 噎 噎 可 以 无 拘 无 束 袁 自 由 地 飞 翔 噎 噎 这 颗 曾 经 被 遗 忘 的 野 小 星 星 冶 终 于 放 射 出 光 芒 袁 照 亮 了 世 界 浴 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 联 合 中 心 小 学 冤

41 德 育 经 纬 引 导 : 一 位 高 中 语 文 教 师 的 课 堂 叙 事 徐 晓 勇 课 堂 教 学 是 面 向 全 体 学 生 的 教 学 袁 如 何 兼 顾 不 同 类 型 的 学 生 袁 是 备 课 和 上 课 时 要 着 重 考 虑 的 问 题 袁 学 业 不 良 学 生 作 为 班 级 的 一 部 分 袁 是 教 师 重 点 关 注 的 对 象 袁 但 其 他 学 生 也 不 能 忽 视 遥 不 过 袁 在 教 学 中 袁 还 是 可 以 找 到 共 通 的 地 方 遥 以 学 生 活 动 时 间 的 长 短 尧 教 师 讲 解 时 间 的 长 短 袁 我 把 课 堂 分 为 讲 读 尧 讲 读 与 自 读 相 结 合 尧 自 读 三 种 类 型 袁 即 以 教 师 活 动 为 主 袁 以 学 生 活 动 为 主 以 及 教 师 与 学 生 活 动 相 互 结 合 的 课 堂 遥 1 尧 对 于 学 业 不 良 学 生 而 言 袁 讲 有 时 是 必 须 的 遥 10 班 的 王 伊 就 非 常 希 望 老 师 讲 遥 有 的 文 章 很 长 袁 教 师 掌 控 了 课 堂 的 节 奏 袁 一 切 都 按 照 备 课 计 划 进 行 袁 讲 是 最 方 便 快 捷 的 方 式 遥 如 叶 孔 子 世 家 曳 是 叶 史 记 选 读 曳 中 一 篇 很 长 的 文 章 遥 出 于 节 约 时 间 尧 加 快 进 度 的 考 虑 袁 为 了 完 成 教 学 任 务 袁 只 能 以 讲 读 为 主 袁 以 讲 来 带 动 学 生 的 学 遥 这 样 的 课 堂 主 要 以 教 师 串 讲 词 语 为 主 遥 如 叶 刺 客 列 传 曳 中 野 庆 卿 和 荆 卿 冶 的 区 别 曰 野 以 术 说 卫 元 君 冶 中 的 野 术 冶 作 何 解 曰 第 三 节 院 野 盖 聂 怒 而 目 之 冶 中 的 野 目 冶 曰 野 固 去 也 冶 中 的 野 固 冶 曰 野 荆 轲 虽 游 于 酒 人 乎 冶 和 野 其 所 游 诸 候 袁 尽 与 其 贤 豪 长 者 结 冶 中 的 野 游 冶 遥 野 居 顷 之 冶 是 多 长 时 间 曰 野 稍 蚕 食 诸 侯 冶 中 的 野 稍 冶 曰 野 意 有 所 出 冶 怎 么 译 袁 等 等 遥 这 样 的 课 堂 容 易 显 得 枯 燥 袁 尤 其 对 于 学 业 不 良 学 生 更 是 一 种 折 磨 遥 所 以 袁 有 时 也 设 置 几 个 有 难 度 的 问 题 遥 我 问 大 家 院 野 文 中 提 到 袁 耶 孔 子 师 襄 子 爷 袁 那 么 袁 孔 子 是 向 师 襄 子 学 习 的 袁 还 是 向 襄 子 学 习 的 钥 冶 有 人 说 是 前 者 袁 有 人 说 是 后 者 袁 于 是 袁 我 让 大 家 再 看 看 袁 讨 论 讨 论 遥 过 了 一 会 儿 袁 终 于 得 出 一 致 结 论 袁 是 向 师 襄 子 学 习 的 遥 我 问 文 伊 伊 袁 野 孔 子 学 鼓 琴 师 襄 阳 子 冶 袁 这 句 话 中 你 认 为 孔 子 是 学 鼓 和 琴 袁 还 是 学 习 鼓 琴 遥 文 伊 伊 回 答 说 袁 是 学 习 击 鼓 和 弹 琴 遥 这 时 袁 有 同 学 说 是 学 习 击 鼓 和 弹 琴 袁 有 同 学 说 是 就 是 学 习 弹 琴 遥 我 说 袁 这 看 上 去 比 较 难 以 确 定 袁 但 大 家 想 一 想 袁 在 古 文 中 演 奏 琴 叫 什 么 袁 就 叫 鼓 琴 袁 这 里 的 野 鼓 冶 是 弹 奏 的 意 思 遥 讲 到 孔 子 被 困 于 陈 蔡 之 间 时 袁 我 一 连 问 了 几 个 问 题 遥 先 提 问 野 孔 子 贤 者 袁 所 刺 讥 皆 中 诸 侯 之 疾 冶 中 的 野 刺 讥 冶 是 什 么 意 思 袁 再 提 问 野 诸 大 夫 设 行 皆 非 仲 尼 之 意 冶 中 的 野 设 行 冶 是 什 么 意 思 袁 再 提 问 野 孔 子 用 于 楚 冶 是 什 么 句 式 袁 然 后 野 讲 诵 弦 歌 不 衰 冶 中 野 讲 诵 弦 歌 冶 分 别 是 什 么 意 思 袁 最 后 请 大 家 思 考 袁 到 孔 子 和 他 的 弟 子 被 困 绝 粮 袁 处 在 险 境 之 中 袁 孔 子 与 他 的 这 些 他 最 得 意 的 弟 子 有 几 段 对 话 袁 从 这 些 对 话 中 袁 你 能 不 能 说 一 说 院 1 尧 孔 子 最 欣 赏 那 个 人 曰 2 尧 这 些 弟 子 对 孔 子 的 态 度 有 什 么 区 别 曰 3 尧

42 德 育 经 纬 孔 子 对 他 们 的 态 度 分 别 是 怎 样 的 曰 4 尧 你 能 不 能 看 出 这 些 人 是 怎 样 的 人 遥 冶 分 别 请 大 家 一 起 回 答 遥 然 后 袁 我 按 文 章 先 后 顺 序 袁 分 别 讲 了 子 路 尧 子 贡 尧 颜 回 袁 又 介 绍 了 孔 子 的 弟 子 遥 这 样 的 课 堂 一 般 是 从 头 开 始 讲 到 尾 袁 在 讲 的 过 程 中 突 出 两 点 院 一 是 讲 解 重 要 词 语 袁 疏 通 文 意 曰 二 是 对 所 讲 的 这 段 问 题 进 行 追 问 袁 力 求 探 讨 一 些 深 层 次 的 问 题 袁 如 叶 史 记 窑 刺 客 列 传 曳 中 袁 荆 轲 这 个 人 是 一 个 什 么 样 的 人 袁 从 那 些 地 方 可 以 看 出 来 遥 教 师 讲 袁 学 生 听 袁 教 师 向 学 生 发 问 袁 学 生 在 下 面 零 星 地 回 答 袁 气 氛 较 为 冷 清 遥 这 些 课 的 不 足 是 教 师 讲 得 太 多 袁 讲 解 的 时 候 求 多 求 全 袁 一 篇 很 长 的 文 章 从 头 讲 到 尾 袁 因 此 课 堂 中 的 互 动 不 够 袁 互 动 的 形 式 单 一 遥 学 生 对 课 文 不 是 很 熟 袁 还 处 在 疏 通 课 文 的 阶 段 遥 教 师 为 了 完 成 教 学 任 务 袁 讲 得 比 较 快 袁 学 生 跟 不 上 教 学 的 节 奏 遥 师 生 难 以 产 生 共 鸣 袁 课 堂 气 氛 容 易 变 得 沉 闷 遥 上 课 时 袁 教 师 需 要 在 教 室 内 来 回 走 动 袁 管 理 和 调 动 学 业 不 良 学 生 遥 师 生 间 缺 少 对 话 袁 即 使 有 对 话 也 是 浅 层 次 的 对 话 遥 因 为 学 生 与 教 师 缺 乏 对 话 的 必 要 的 准 备 袁 只 能 停 留 在 浅 的 地 方 遥 2 尧 但 我 发 现 袁 在 讲 到 古 诗 文 的 时 候 袁 大 凡 讲 到 与 课 文 相 关 在 一 些 典 故 袁 学 生 反 应 比 较 积 极 袁 显 示 出 了 一 定 的 兴 趣 遥 如 在 讲 到 叶 唐 宋 诗 词 鉴 赏 曳 中 陆 游 的 词 叶 钗 头 凤 曳 时 袁 讲 到 了 对 陆 游 与 唐 婉 的 爱 情 故 事 袁 学 生 很 感 兴 趣 袁 不 愿 意 下 课 袁 学 习 的 劲 头 也 大 了 很 多 遥 在 上 叶 孔 子 世 家 曳 时 袁 我 介 绍 了 文 中 的 一 些 典 故 袁 在 讲 解 中 加 入 了 一 些 趣 味 性 的 东 西 遥 我 从 年 前 的 圣 诞 节 谈 起 袁 野 现 在 大 家 都 热 衷 于 过 圣 诞 节 袁 什 么 是 圣 诞 节 袁 就 是 圣 人 诞 生 的 日 子 遥 但 有 意 思 的 是 我 们 这 些 过 圣 诞 节 的 人 其 实 不 是 基 督 徒 遥 如 果 中 国 人 要 过 自 己 的 圣 诞 节 袁 那 么 就 是 孔 子 的 生 日 袁 9 月 28 日 遥 孔 子 是 中 国 的 圣 人 袁 人 称 孔 圣 人 袁 影 响 中 国 两 千 多 年 遥 以 前 经 常 要 举 行 盛 大 的 祭 孔 的 仪 式 遥 可 惜 我 们 今 天 似 乎 不 大 了 解 这 位 圣 人 袁 反 而 是 邻 国 韩 国 人 在 申 办 祭 孔 的 文 化 遗 产 遥 今 天 我 们 就 来 了 解 一 下 孔 子 遥 冶 然 后 就 按 照 课 文 的 顺 序 袁 讲 读 了 孔 子 几 个 故 事 遥 学 生 在 听 课 中 袁 听 到 感 兴 趣 的 地 方 袁 往 往 特 别 兴 奋 袁 如 孔 子 的 身 高 袁 课 文 上 说 是 野 九 尺 有 六 寸 冶 袁 有 学 生 对 这 样 的 身 高 很 感 兴 趣 袁 并 且 换 算 成 现 代 的 公 尺 袁 顾 伊 伊 算 出 孔 子 的 身 高 是 2 米 零 3 遥 虽 然 我 问 他 课 内 的 基 础 知 识 时 袁 他 又 不 会 了 遥 但 学 习 态 度 变 得 积 极 起 来 遥 在 10 班 我 讲 到 孔 子 周 游 列 国 袁 要 靠 几 个 弟 子 帮 助 袁 如 子 路 袁 性 情 暴 躁 袁 有 勇 力 袁 像 张 飞 袁 这 时 教 师 身 边 的 王 伊 兴 奋 地 大 笑 起 来 遥 教 师 又 讲 到 了 子 贡 袁 学 生 也 比 较 感 兴 趣 袁 学 生 喜 欢 的 是 与 自 己 的 趣 味 相 投 的 袁 与 自 己 的 生 活 世 界 相 联 系 的 事 物 遥 在 上 叶 管 晏 列 传 曳 的 时 候 袁 我 说 袁 而 管 子 和 晏 子 都 是 齐 国 的 名 相 遥 管 子 的 成 名 与 另 外 一 个 人 有 关 袁 他 是 鲍 叔 牙 袁 这 两 个 人 的 关 系 很 好 袁 是 知 音 袁 所 以 就 留 下 了 著 名 的 典 故 或 成 语 故 事 袁 这 个 成 语 故 事 是 什 么 钥 我 向 学 生 介 绍 了 管 仲 与 公 子 小 白 的 过 节 袁 以 及 其 他 的 课 文 背 景 遥 不 知 不 觉 地 袁 学 生 们 尤 其 是 那 些 学 业 不 良 学 生 就 进 入 到 文 章 的 情 境 中 去 了 遥 季 伊 伊 平 时 总 是 面 无 表 情 袁 不 动 声 色 袁 低 着 头 听 讲 袁 这 时 头 也 抬 起 来 袁 面 露 笑 容 袁 显 得 比 较 兴 奋 袁 这 是 平 时 难 得 一 见 的 遥 在 上 叶 刺 客 列 传 曳 的 时 候 袁 也 是 以 讲 读 为 主 袁 学 生 们 对 课 文 还 不 熟 悉 遥 师 生 互 动 不 起 来 袁 课 堂 有 些 沉 闷 袁 有 的 学 生 已 经 有 点 恹 恹 欲 睡 了 遥 于 是 袁 我 向 学 生 介 绍 了 叶 刺 客 列 传 曳 中 的 前 四 位 刺 客 院 曹 沫 尧 专 诸 尧 豫 让 尧 聂 政 袁 在 讲 的 时 候 袁 有 的 同 学 有 所 了 解 袁 开 始 与 教 师 有 些 互 动 袁 讲 到 精 彩 尧 惊 险 处 袁 像 耿 伊 伊 这 样 平 时 上 课 不 怎 么 抬 头 的 人 也 直 起 头 来 袁 盯 着 教 师 袁 听 得 津 津 有 味 遥 然 后 袁 我 带 领 同 学 总 结 了 这 些 刺 客 的 特 点 要 野 士 为 知 己 者 死 冶 遥 长 的 文 章 袁 课 文 容 量 大 袁 学 生 往 往 没 有 预 习 好 袁 有 的 学 生 甚 至 一 遍 也 没 有 看 完 袁 在 课 堂 上 学

43 德 育 经 纬 生 活 动 少 袁 师 生 互 动 频 率 低 遥 3 尧 我 发 现 袁 如 果 对 于 这 样 的 文 章 教 师 讲 得 流 畅 些 袁 对 内 容 剪 裁 得 合 理 些 袁 学 生 们 不 仅 没 有 明 显 的 抵 触 情 绪 和 消 极 倾 向 袁 而 且 气 氛 会 热 烈 些 遥 如 叶 刺 客 列 传 曳 院 我 院 野 文 章 开 头 说 的 是 荆 轲 的 生 平 袁 从 中 可 以 看 出 荆 轲 是 一 个 不 平 常 的 人 遥 冶 在 后 面 的 讲 解 中 袁 我 先 提 了 文 章 的 大 意 袁 然 后 问 院 野 鞠 武 认 为 要 不 要 收 留 樊 於 期 钥 冶 王 伊 和 彭 伊 伊 院 野 要 遥 冶 我 再 问 院 野 请 大 家 看 书 袁 鞠 武 建 议 如 何 处 置 樊 於 期 钥 冶 学 生 看 书 后 袁 回 答 院 野 送 到 匈 奴 那 边 袁 借 刀 杀 人 遥 冶 我 问 院 野 太 子 丹 有 没 有 答 应 钥 冶 学 生 院 野 没 有 遥 冶 我 又 问 院 野 田 光 为 什 么 要 自 杀 钥 太 子 丹 为 什 么 对 荆 轲 这 么 恭 敬 袁 对 他 这 么 好 钥 冶 在 梳 理 文 章 袁 思 考 问 题 的 过 程 中 袁 再 点 出 重 要 的 语 句 院 野 太 子 迟 之 冶 是 什 么 意 思 曰 野 终 以 不 顾 冶 是 什 么 意 思 曰 野 操 其 室 冶 是 什 么 意 思 曰 等 等 遥 4 尧 不 仅 可 以 剪 裁 课 文 袁 还 可 以 重 新 编 排 课 文 袁 这 样 的 教 学 效 果 会 更 好 遥 如 叶 留 侯 论 曳 中 袁 学 生 在 早 读 课 上 已 经 读 了 几 遍 遥 上 课 的 时 候 袁 我 问 院 野 这 个 题 目 袁 从 课 文 的 主 旨 来 看 袁 可 以 改 为 论 要 钥 冶 野 论 耶 忍 爷 遥 冶 野 张 良 为 什 么 要 忍 钥 用 文 中 的 话 说 袁 是 要 要 钥 冶 下 面 有 同 学 说 野 要 就 大 谋 遥 冶 野 还 有 没 有 别 的 说 法 了 袁 大 家 到 文 章 里 面 去 找 一 找 遥 冶 有 学 生 说 就 大 事 袁 教 师 再 问 还 有 没 有 了 袁 有 学 生 说 袁 其 志 远 袁 教 师 于 是 写 袁 就 大 志 遥 对 教 材 进 行 这 样 的 处 理 后 袁 学 生 与 教 师 配 合 得 比 较 多 遥 甚 至 在 上 课 前 袁 学 生 还 要 求 教 师 提 前 上 课 遥 5 尧 借 助 于 一 些 多 媒 体 材 料 袁 可 以 渲 染 情 境 袁 烘 托 氛 围 袁 取 得 比 较 好 的 效 果 遥 在 教 叶 唐 宋 诗 歌 鉴 赏 曳 时 袁 采 用 叶 每 课 一 歌 曳 的 方 式 袁 每 节 课 让 学 生 欣 赏 一 首 以 古 诗 词 为 歌 词 的 歌 曲 袁 如 李 清 照 的 叶 一 翦 梅 曳 尧 苏 轼 的 叶 水 调 歌 头 曳 尧 民 乐 叶 春 江 花 月 夜 曳 袁 给 学 生 观 看 介 绍 唐 代 诗 歌 的 科 教 片 叶 唐 之 韵 曳 尧 央 视 10 套 叶 子 午 书 简 曳 的 叶 宋 词 十 家 曳 袁 让 学 生 收 听 古 诗 词 的 各 种 朗 读 材 料 袁 有 古 音 朗 诵 袁 有 现 代 汉 语 朗 读 袁 还 有 吟 唱 的 袁 让 学 生 体 会 古 人 吟 诗 的 意 境 遥 学 生 很 感 兴 趣 袁 反 响 强 烈 遥 学 业 不 良 学 生 与 其 他 学 生 虽 然 有 差 异 袁 但 在 学 习 中 所 有 的 同 学 有 共 通 的 地 方 袁 如 都 需 要 流 畅 而 生 动 的 讲 解 和 明 确 尧 有 趣 尧 得 当 的 教 学 内 容 遥 在 教 学 中 抓 住 这 些 共 通 的 地 方 袁 并 尽 量 兼 顾 学 业 不 良 学 生 的 特 殊 要 求 袁 能 够 起 到 积 极 的 效 果 遥 从 叙 事 中 可 以 看 出 袁 学 生 的 情 况 差 别 很 大 袁 课 堂 在 不 断 变 化 袁 课 堂 教 学 很 大 程 度 上 考 察 的 是 教 师 的 临 场 智 慧 遥 课 堂 教 学 具 有 即 时 性 的 特 点 袁 这 种 特 征 要 求 教 师 对 课 堂 上 瞬 息 万 变 的 事 件 做 出 回 应 袁 对 于 学 生 的 质 询 尧 疑 问 尧 请 求 等 都 需 要 迅 速 做 出 回 应 或 回 答 遥 教 学 实 践 永 远 处 于 生 成 性 和 暂 时 性 的 情 境 之 中 袁 教 育 情 境 总 是 复 杂 多 变 的 袁 充 满 了 不 确 定 性 尧 非 线 性 袁 没 有 固 定 的 模 式 可 以 套 用 袁 教 师 必 须 凭 借 自 己 对 教 育 教 学 的 理 解 和 领 悟 袁 对 多 变 的 情 境 创 造 性 地 做 出 自 主 判 断 和 选 择 遥 做 到 了 这 一 点 袁 而 教 师 自 身 的 教 学 也 就 达 到 了 一 个 较 高 的 境 界 袁 真 正 体 现 出 了 教 育 的 价 值 袁 进 而 显 现 教 师 的 才 能 和 教 师 职 业 的 专 业 性 遥 而 充 满 教 育 机 智 的 课 堂 对 于 学 业 不 良 学 生 也 充 满 了 吸 引 力 遥 渊 作 者 单 位 系 江 苏 省 扬 中 高 级 中 学 本 文 获 得 镇 江 第 五 届 教 育 故 事 评 选 一 等 奖 冤

44 案 例 研 析 当 回 阿 炳 去 听 泉 张 思 益 咱 案 例 背 景 暂 苏 教 版 五 年 级 下 册 语 文 叶 二 泉 映 月 曳 第 二 尧 三 尧 四 自 然 段 介 绍 了 阿 炳 的 人 生 经 历 遥 其 中 袁 第 二 和 第 四 自 然 段 分 别 描 写 阿 炳 的 两 次 中 秋 之 夜 听 泉 遥 第 一 次 是 儿 时 的 阿 炳 由 父 亲 渊 师 父 冤 带 领 着 听 泉 曰 第 二 次 是 十 多 年 之 后 袁 阿 炳 双 眼 失 明 袁 靠 卖 艺 度 日 袁 由 一 位 少 年 搀 扶 着 听 泉 遥 两 次 听 泉 袁 别 样 的 人 生 袁 别 样 的 体 验 遥 咱 案 例 描 述 暂 为 了 创 设 阿 炳 跟 随 父 亲 听 泉 的 情 境 袁 让 学 生 感 悟 人 物 的 内 心 情 感 袁 教 学 第 二 自 然 段 时 袁 我 采 用 分 角 色 朗 读 的 方 式 袁 作 了 这 样 的 分 工 院 男 生 读 小 阿 炳 袁 女 生 读 旁 白 袁 老 师 扮 演 阿 炳 才 华 横 溢 的 师 父 遥 按 角 色 读 完 第 二 自 然 段 袁 男 生 们 立 即 发 现 他 们 其 实 不 需 要 读 一 个 字 袁 只 需 要 双 手 捧 着 书 听 野 师 父 冶 的 问 话 和 教 导 就 行 了 遥 一 些 男 生 不 乐 意 啦 袁 在 下 面 直 嘀 咕 遥 我 知 道 他 们 没 有 将 文 本 读 仔 细 袁 也 没 真 正 进 入 情 境 遥 于 是 袁 及 时 评 价 道 院 野 在 刚 才 的 情 景 再 现 中 袁 张 老 师 和 女 生 都 进 入 了 情 境 袁 仿 佛 就 在 那 个 月 圆 的 中 秋 之 夜 身 处 美 丽 的 耶 天 下 第 二 泉 爷 赏 月 尧 听 泉 袁 而 男 生 扮 演 的 小 阿 炳 似 乎 没 有 入 戏 呀 浴 冶 个 别 有 主 见 又 有 些 好 强 的 男 生 在 下 面 低 声 嘀 咕 院 野 阿 炳 没 说 什 么 袁 我 们 怎 么 入 戏 呀 钥 冶 野 小 阿 炳 是 没 说 什 么 袁 但 他 也 没 做 些 什 么 钥 冶 女 生 们 则 开 始 野 发 难 冶 院 野 阿 炳 在 认 真 倾 听 呢 遥 冶 野 阿 炳 摇 头 又 点 头 了 遥 冶 我 趁 热 打 铁 院 野 是 呀 袁 为 学 读 书 袁 须 是 耐 心 袁 细 意 去 理 会 袁 切 不 可 粗 心 遥 你 看 袁 女 生 读 得 细 心 袁 就 有 了 更 多 的 发 现 遥 现 在 我 们 要 不 要 重 读 一 遍 钥 冶 全 班 朗 声 齐 答 院 野 要 要 冶 这 一 次 袁 还 没 读 袁 早 已 群 情 澎 湃 袁 个 个 跃 跃 欲 试 遥 我 顺 势 将 角 色 做 了 调 整 袁 由 一 名 男 生 毛 遂 自 荐 扮 演 野 师 父 冶 袁 我 来 读 旁 白 袁 还 差 小 阿 炳 的 角 色 没 落 实 遥 显 然 袁 大 家 都 不 太 愿 意 做 眼 前 这 位 野 师 父 冶 的 孩 子 遥 野 不 乐 意 钥 可 不 这 样 惯 着 他 们 袁 不 是 一 个 也 不 愿 举 手 吗 钥 那 就 一 个 也 不 落 下 遥 冶 我 暗 忖 袁 要 求 其 余 学 生 扮 演 幸 福 尧 单 纯 的 小 阿 炳 遥 一 分 完 角 色 袁 师 生 们 都 积 极 地 进 入 了 状 态 袁 期 待 着 重 现 那 个 温 馨 的 中 秋 之 夜 遥 当 野 师 父 冶 问 小 阿 炳 院 野 你 听 到 了 什 么 声 音 钥 冶 时 袁 几 十 个 野 小 阿 炳 冶 们 都 认 真 地 无 邪 地 摇 了 摇 头 曰 当 野 师 父 冶 说 院 野 你 年 纪 还 小 袁 等 你 长 大 了 袁 就 会 从 二 泉 的 流 水 中 听 到 许 多 奇 妙 的 声 音 遥 冶 这 次 袁 野 小 阿 炳 冶 们 全 都 如 向 日 葵 般 转 身 野 望 着 师 父 饱 经 风 霜 的 脸 袁 懂 事 地 点 了 点 头 遥 冶 有 的 郑 重 袁 有 的 疑 惑 袁 有 的 浅 笑 噎 噎

45 案例研析 头钥 冶 野这位小阿炳袁 听了师父的话袁 你为什么点 野因为我相信师父说的话浴 冶 咱案例分析暂 陶行知先生说过院野真教育是心心相印的活 动袁唯独从心里发出来的袁才能打到心的深处遥 冶课 野那这位小阿炳呢袁你的眼神里有期待袁你在 堂上袁教师要善于创设情景尧营造氛围袁唤醒学生 野我想早点长大袁长大了就能听到许多奇妙的 野童年冶这些都是学生现有的生活经验袁与之相关 期待些什么钥 冶 的知觉表象袁使其进入相应的情感境界遥 野父爱冶尧 声音了遥 冶 的文字读来倍感熟悉与亲切袁所以袁他们能在角色 野老师发现这个小阿炳的眼神里有崇敬袁你崇 体验中进入情境袁揣摩出小阿炳的内心世界遥 当学 野我崇敬自己的师父不仅懂音乐袁还知道的那 生活袁 下面的学习环节就能轻松对比出成年后经 野小阿炳袁 你好像心生疑惑袁 你又疑惑些什 阿炳用动人心弦的琴声告诉人们他在赞叹惠山二 野我在想袁 长大了真能听到许多奇妙的声音 过的人生道路噎噎 敬什么钥 冶 生从语言文字体验了阿炳健康尧幸福尧快乐的童年 么多遥 冶 历了坎坷的阿炳的不幸袁就能听出叶二泉映月曳里 么钥 冶 泉的优美景色袁在怀念恩重如山的师父袁在思索走 吗钥 冶 如果说阅读是语文的生命袁 那情感体验就是 野你知道奇妙是什么意思吗钥 冶 阅读的灵魂遥 一堂能充分调动学生情感体验的阅 野对呀袁二泉的声音真有那么神奇和美妙吗钥 启袁情有所思遥 当学生把心袁把情感融进文本袁读出 野就是神奇和美妙的意思呀遥 冶 这个小阿炳是思考型的遥 冶 野老师还有困惑袁刚才仰起头来望着师父的小 阿炳们袁小小的你望着高大的师父时袁对眼前这个 读课一定是鲜活的袁它会让学生心有所感袁智有所 自己想像的世界袁并通过朗读展现出来袁那么袁他 们对文本还有什么不能理解的钥 渊作者单位系扬中市实验小学冤 生养了自己袁 教育了自己的师父袁 怀有怎样的感 情钥 冶 野我喜欢他浴 冶 野我依恋他浴 冶 野我崇敬他浴 冶 野我感激他浴 冶 为了把学生充盈在心中的情感用朗读的方式 表达出来袁我及时提出带感情朗读的要求遥 野小阿 炳望着师父饱经风霜的脸袁懂事地点了点头噎噎冶 阿炳对师父浓浓的爱意与崇敬之情就这样从文字 中在每一个孩子的心间暖暖的尧缓缓地流淌遥 情感 就这样在一次次的朗读中被推向纵深遥 野读书之法 无他袁惟是笃志虚心袁反复详玩袁为有功耳遥 冶我暗 暗自得遥 / 2015 / 10

46 案 例 研 析 两 个 惊 叹 号 魏 建 华 咱 案 例 描 述 暂 在 学 习 叶 月 亮 湾 曳 一 课 时 袁 我 根 据 野 春 天 袁 树 上 开 满 了 桃 花 袁 远 远 望 去 像 一 片 灿 烂 的 朝 霞 遥 冶 一 句 启 发 学 生 想 象 夏 尧 秋 尧 冬 三 季 的 月 亮 湾 会 是 什 么 样 的 遥 学 生 通 过 联 想 和 借 鉴 接 续 上 野 满 树 红 桃 缀 冶 尧 野 绿 叶 转 红 颜 冶 尧 野 隆 冬 披 雪 袄 冶 的 喜 人 场 景 遥 在 感 悟 尧 积 累 了 课 文 语 言 后 袁 我 又 引 导 学 生 将 课 文 内 容 与 多 渠 道 收 集 的 有 关 月 亮 湾 的 资 料 融 合 起 来 袁 做 小 导 游 向 中 外 游 客 介 绍 月 亮 湾 遥 一 个 野 小 导 游 冶 介 绍 道 院 野 夏 天 坐 船 游 览 月 亮 湾 最 合 适 遥 为 什 么 钥 你 瞧 袁 到 了 夏 天 袁 人 们 划 着 小 船 采 菱 角 袁 坐 在 船 上 袁 游 客 一 边 吹 着 凉 风 袁 一 边 剥 着 菱 角 尧 吃 着 菱 角 遥 你 还 可 以 学 着 采 莲 姑 娘 袁 顶 一 片 荷 叶 当 伞 袁 闻 闻 荷 花 香 袁 捉 捉 小 鱼 袁 简 直 像 神 仙 一 样 快 活 遥 上 了 岸 袁 可 以 进 行 耶 农 家 乐 活 动 爷 遥 当 一 回 农 民 袁 干 农 家 活 袁 吃 农 家 饭 袁 劳 动 会 是 一 种 享 受 哦 浴 冶 这 样 深 入 细 致 地 介 绍 是 自 身 生 活 实 践 体 验 尧 阅 读 体 验 和 模 仿 创 造 体 验 相 互 融 合 的 产 物 袁 让 身 为 野 游 客 冶 的 我 内 心 振 动 袁 身 临 其 境 袁 心 向 往 之 曰 激 情 澎 湃 袁 心 折 服 之 袁 转 身 后 在 黑 板 上 用 红 粉 笔 画 下 一 个 大 大 的 惊 叹 号 袁 对 野 小 导 游 冶 的 精 彩 解 说 大 加 赞 赏 遥 我 看 到 他 的 眼 睛 里 闪 着 自 信 的 光 亮 遥 为 了 培 养 学 生 组 织 语 言 和 临 场 表 述 的 能 力 袁 我 打 算 将 游 客 身 份 扮 演 得 更 为 彻 底 袁 于 是 故 意 随 手 拉 起 最 近 的 野 导 游 小 姐 冶 院 野 嗨 袁 你 的 家 乡 在 哪 里 钥 冶 野 江 苏 扬 中 冶 遥 野 听 说 扬 中 是 耶 生 态 市 爷 尧 耶 水 上 花 园 城 爷 袁 能 给 我 介 绍 一 下 你 的 家 乡 吗 钥 冶 野 导 游 小 姐 冶 一 愣 袁 这 才 知 道 接 了 一 个 烫 手 山 芋 袁 张 口 结 舌 间 袁 旁 边 的 孩 子 迫 不 及 待 地 支 起 了 招 要 野 扬 中 有 耶 三 鲜 爷 尧 耶 三 宝 爷 冶 野 扬 中 四 面 环 江 冶 野 扬 中 有 跨 江 大 桥 冶 噎 噎 支 招 的 袁 插 嘴 的 袁 野 小 导 游 冶 们 三 言 两 语 袁 对 家 乡 的 介 绍 支 离 破 碎 遥 我 使 出 激 将 法 院 野 介 绍 月 亮 湾 时 你 们 是 称 职 的 导 游 袁 怎 么 介 绍 自 己 的 家 乡 就 噎 噎 冶 我 的 突 然 袭 击 似 乎 一 下 子 问 倒 了 野 小 导 游 冶 袁 明 赞 暗 贬 的 激 将 语 让 他 们 心 有 不 甘 袁 转 而 主 动 寻 求 他 人 的 帮 助 遥 接 到 求 救 的 野 小 导 游 冶 们 阅 读 课 文 尧 仿 照 课 文 袁 截 取 筛 选 袁 灵 活 处 理 袁 选 择 一 些 有 代 表 性 的 内 容 作 了 简 短 的 介 绍 遥 但 这 时 已 经 快 下 课 了 袁 他 们 显 然 对 自 己 的 表 现 很 不 满 意 袁 于 是 主 动 要 求 延 长 野 创 作 介 绍 文 冶 的 时 间 遥 我 欣 然 同 意 袁 并 让 他 们 自 己 决 定 下 次 交 流 的 时 间 遥 到 了 那 天 袁 野 小 导 游 冶 们 捧 出 了 厚 厚 一 沓 资 料 院 有 创 作 文 章 尧 路 线 图 曰 有 实 景 照 片 尧 彩 图 配 文 袁 有 扬 中 举 办 第 一 届 至 第 四 届 野 江 鲜 美 食 文 化 节 冶 的 宣 传 材 料 遥 他 们 骄 傲 地 宣 称 院 野 瞧 袁 这 是 我 们 的 自 编 课 本 浴 冶 他 们 还 特 别 说 明 野 这 是 一 份 永 远 完 成 不 了 的

47 案例研析 作业袁因为扬中在发展袁在变化袁自编课本也要不 本内容袁拓展了文本的知识层面遥 后来学生自发收 断耶长大爷冶遥 我一边大呼野想不到浴 冶尧野了不起浴 冶袁 集资料袁做导游尧做新闻发言人尧自编课本等让他 一边转身在黑板上再次画下大大的惊叹号浴 回首 们在一个开放的空间中不断叠加尧否定尧筛选所需 再望时袁教室里笑颜如花遥 的信息元素遥 学生的知识信息指向集中袁知识层面 呈现螺旋上升趋势遥 咱案例分析暂 这节课的实际教学流程与原本的设想有着很 大的出入袁但两个惊叹号竟收获了意外的惊喜遥 当学生用优美尧 生动的语言介绍完夏季月亮 2.深挖了学生的精神层面遥 特级教师王崧舟 曾经说过院野学语文必须求得语言和精神的协同发 展遥 冶月亮湾和家乡扬中对孩子们来说袁开始之初 仅是一种因美好事物而产生的赏心悦目之感袁是 湾袁我在黑板上画下大大的惊叹号袁对学生精彩的 一种单纯的喜爱遥 而在后来的收集尧讨论尧交流中袁 表现予以评价袁满足了学生被人欣赏的需要遥 当学 学生因为喜爱而引发了对家乡深层次的关注袁因 生在介绍家乡的迁移练习中被问倒后袁 面对他们 为关注而感受到家乡的变化袁 因为家乡的变化而 敢于承担责任袁主动要求延长创作时间袁那种野我 欣喜着袁 因为欣喜而产生深深的自豪感以及想让 要学冶尧野我要做冶的迫切渴望和超乎我想象的野自 家乡变得更美更好的责任感遥 编课本冶袁不得不让我叹服和骄傲遥 这个惊叹号包 含了我对学生的尊重和自身成功体验的感谢遥 3.建构了学生的行为层面遥 野学以导行冶遥 当写 创作文尧定期收集资料尧展示交流成为学生的一种 这节课的两个语言发展的转折点是学生铺设 自觉行为需求时袁他们在交流中锻炼待人接物尧应 的袁两个惊叹号不仅对应着师生双方的获得袁更是 变处事尧与人交际的能力曰在创作中悟情明理尧知 双方的体验袁智慧的碰撞袁情感的激发袁心灵的交 情导行尧下笔成文尧规范语言曰在收集资料中甄别 融袁生命激情的涌动遥 这种积极的互动促进了思维 筛选袁处理信息遥 孩子们在实践中举一反三袁既提 的深度尧观点的多元尧关系的和谐和学习的快乐遥 高了学习能力和语文素养袁 又因为被赏识和肯定 此外袁这节课在不断动手尧动脑的实践活动中 的需求得到了满足袁 一种期待的美好效益得到了 让学生体验心路历程尧引领思维品质尧提升语言素 实现袁自身的人格和品质也就处在了一种健全尧向 养和学习能力袁还在以下几方面有所收获院 上的阶梯发展中遥 1.提升了学生的知识层面遥 本课在文中句子 渊作者单位系扬中市实验小学冤 后的接叙联想和由文本迁移介绍家乡均扩展了文 / 2015 / 10

48 课题博览 巧用 无声的老师 要要浅谈班级区域环境创设中的应用 陈 阳 揖摘要铱 园的环境创设特别是墙面装饰和区角布置袁存在 借鉴陶行知野生活即教育袁社会即学校袁教学 着教师动手动脑多尧幼儿动手动脑少袁教师设想 做合一冶的生活教育理论袁本文就践行行知理论 计划多尧幼儿设想计划少袁固定的多尧变化的少等 丰富班级环境促进幼儿自主学习的作用作了分 问题遥 由于这种环境创设是从教师的设想和愿望 析遥 出发的袁没有考虑到幼儿的兴趣尧需要和现有发 幼儿总是生活在一定的环境中袁环境是幼儿 展水平袁因而环境失去了对幼儿自主学习的促进 能否健康成长的重要因素遥 幼儿在幼儿园中按自 作用遥 所谓自主学习袁是指教师创设教育情景或 己的想法和心愿袁根据自己的喜好尧自己的水平尧 环境袁使幼儿由野动机尧兴趣尧需要冶转为自主地选 自己的行为方式袁 主动地发挥自己的主观能动 择学习的方向与目标袁在自由的探索和学习中获 性遥 教师应多创造机会袁提供物质环境袁运用鼓励 得成长遥 它是幼儿在学习活动中自我决定尧自我 性的言语尧行动以激发幼儿主动探索尧自主学习 选择尧自我调控尧自我评价反思袁以展示自身主体 的热情和信心为幼儿提供自主学习的环境袁促进 性的过程遥 对幼儿而言袁自主学习能力的培养极 幼儿的自主性发展遥 为必要遥 在学习叶3-6 岁儿童学习与发展指南曳的 揖关键词铱 过程中我留意到在实施原则中有这样一段话野幼 环境 创设 自主学习 揖正文铱 儿的学习是以直接经验为基础袁在游戏和日常生 活中进行的遥 要珍视游戏和生活的独特价值袁创 今年是在幼儿园工作的第四个年头了袁又是 设丰富的教育环境袁合理安排一日生活袁最大限 一个开学季袁环境创设成为了每个班级开学之前 度地支持和满足幼儿通过直接感知尧实际操作和 的重头戏遥 班级可以说是幼儿在家庭之外最先接 亲身体验获取经验的需要遥 冶因此可以看出袁创设 触的生活环境袁环境是重要的教育资源袁班级中 丰富的教具环境是儿童发展的关键遥 在几年的带 良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互 班经历中我认为适宜的环境除了要健康尧 舒适尧 动中获得各方面的发展曰它对置身其中的人会产 温馨尧真实尧自然尧有秩序以外袁还需要教师有意 生潜移默化的作用遥 但在我工作几年看来袁幼儿 识地为幼儿营造一种整合化尧生活化尧活泼化的 / 2015 / 10

49 课 题 博 览 学 习 氛 围 遥 比 如 袁 让 幼 儿 参 与 环 境 创 设 袁 与 幼 儿 共 同 研 究 活 动 区 的 摆 放 尧 让 幼 儿 参 与 管 理 环 境 等 等 遥 我 在 创 设 环 境 时 提 倡 院 1. 聚 焦 兴 趣 袁 遵 循 幼 儿 的 个 性 发 展 遥 2. 丰 富 材 料 袁 鼓 励 幼 儿 借 助 材 料 自 主 想 象 遥 3. 开 放 空 间 袁 增 加 幼 儿 自 主 学 习 的 机 会 遥 1. 聚 焦 兴 趣 袁 遵 循 幼 儿 的 个 性 发 展 遥 叶 指 南 曳 中 也 提 到 野 鼓 励 幼 儿 自 主 决 定 袁 独 立 做 事 袁 增 强 其 自 尊 心 和 自 信 心 遥 与 幼 儿 有 关 的 事 情 要 征 求 他 们 的 意 见 袁 即 使 他 们 的 意 见 与 成 人 不 同 袁 也 要 认 真 听 袁 接 受 他 们 的 合 理 要 求 遥 在 保 证 安 全 的 情 况 下 袁 支 持 幼 儿 按 自 己 的 想 法 做 事 曰 或 提 供 必 要 的 条 件 袁 帮 助 他 们 实 现 自 己 的 想 法 遥 冶 孩 子 进 入 大 班 他 们 对 新 鲜 的 事 物 越 来 越 感 兴 趣 袁 在 野 小 问 号 冶 这 个 主 题 中 袁 更 加 体 现 了 孩 子 们 的 懵 懂 和 好 问 遥 面 对 孩 子 们 日 益 高 涨 的 兴 趣 袁 面 对 孩 子 们 一 连 串 的 野 为 什 么 冶 袁 有 时 我 还 真 会 被 他 们 难 住 了 遥 为 了 满 足 孩 子 们 我 就 在 图 书 角 为 孩 子 们 布 置 了 一 块 野 十 万 个 为 什 么 冶 遥 简 简 单 单 的 一 个 环 境 改 变 袁 孩 子 们 可 开 心 了 袁 纷 纷 拿 起 画 笔 把 自 己 不 知 道 的 问 题 画 下 来 贴 在 了 野 十 万 个 为 什 么 冶 上 面 遥 提 出 问 题 了 袁 我 就 引 导 孩 子 们 想 办 法 去 解 决 袁 有 的 孩 子 说 野 我 可 以 让 爸 爸 在 电 脑 上 查 遥 冶 野 我 家 里 有 十 万 个 为 什 么 的 书 袁 我 要 把 书 带 过 来 冶 噎 噎 很 快 袁 孩 子 们 一 个 个 通 过 自 己 的 方 法 找 到 了 答 案 袁 那 一 脸 的 自 豪 感 真 是 让 一 旁 的 我 看 着 都 开 心 遥 从 这 件 事 中 我 发 现 聚 焦 孩 子 们 的 兴 趣 适 当 的 将 整 合 课 程 中 的 主 题 活 动 融 入 到 墙 饰 成 开 放 式 的 活 动 环 境 袁 这 样 的 形 式 袁 让 孩 子 愿 意 接 纳 并 且 喜 欢 这 个 环 境 袁 从 而 轻 松 达 到 环 境 促 进 幼 儿 自 主 学 习 的 目 的 遥 2. 丰 富 材 料 袁 鼓 励 幼 儿 借 助 材 料 的 自 主 想 象 遥 2014 年 暑 假 有 幸 在 山 西 太 原 的 学 习 中 听 到 了 中 国 儿 童 美 术 馆 的 薛 文 彪 老 师 的 讲 座 袁 并 参 观 了 有 薛 老 师 一 直 指 导 的 幼 儿 园 环 境 遥 薛 老 师 在 讲 座 时 候 也 特 别 提 到 过 袁 野 现 在 的 幼 儿 园 环 境 创 设 中 袁 大 量 的 投 入 各 种 色 彩 的 纸 袁 在 墙 壁 上 也 使 用 了 大 量 的 双 面 胶 尧 单 面 胶 之 类 的 东 西 袁 这 样 不 但 浪 费 纸 袁 而 且 使 用 耶 寿 命 爷 也 很 短 袁 用 不 了 三 个 月 各 种 纸 做 的 墙 饰 就 开 始 焉 掉 袁 最 好 能 够 有 长 期 可 重 复 利 用 的 材 料 进 行 制 作 和 装 饰 遥 冶 所 以 我 们 班 最 后 在 环 境 布 置 中 要 避 免 这 样 的 问 题 遥 使 用 大 量 的 纸 尧 泡 沫 尧 塑 料 等 材 质 的 物 品 进 行 环 境 布 置 也 会 造 成 一 些 环 保 问 题 袁 在 大 力 提 倡 环 保 和 生 态 的 大 背 景 下 袁 我 们 或 许 要 更 多 的 采 用 原 生 态 的 一 些 材 料 来 装 饰 遥 对 于 浪 费 和 不 必 要 的 消 耗 大 家 都 很 有 体 会 袁 因 此 在 班 级 区 域 环 境 布 置 中 坚 持 野 取 自 生 活 冶 尧 野 变 废 为 宝 冶 遥 在 美 术 活 动 中 并 不 是 所 有 的 幼 儿 都 用 同 样 的 方 式 来 使 用 美 工 材 料 遥 有 的 幼 儿 更 醉 心 于 对 材 料 的 探 索 袁 了 解 这 些 材 料 的 功 能 及 使 用 的 方 法 遥 因 此 袁 我 们 更 应 该 鼓 励 幼 儿 多 运 用 不 用 材 料 的 探 索 袁 并 让 幼 儿 不 仅 注 意 操 作 过 程 所 产 生 的 结 果 袁 也 应 该 注 意 幼 儿 正 经 历 的 发 现 过 程 遥 在 泥 工 活 动 中 袁 乐 乐 正 为 不 知 怎 么 表 现 刺 猬 而 感 到 烦 恼 袁 我 就 从 幼 儿 身 旁 熟 悉 的 物 品 入 手 袁 介 绍 几 种 物 品 袁 野 你 觉 得 还 可 以 用 什 么 东 西 做 会 更 好 些 呢 钥 你 自 己 去 选 择 喜 欢 的 东 西 去 做 吧 浴 冶 乐 乐 很 快 就 用 火 柴 棒 做 出 一 只 可 爱 的 小 刺 猬 遥 在 这 里 应 该 注 意 的 一 点 是 活 动 中 我 们 不 仅 关 注 幼 儿 的 选 择 袁 而 且 关 注 幼 儿 自 由 活 动 的 空 间 尧 小 组 活 动 的 空 间 和 集 体 活 动 的 空 间 袁 作 品 展 示 的 空 间 甚 至 个 人 秘 密 的 空 间 遥 让 幼 儿 在 其 空 间 里 认 识 自 我 尧 发 现 自 我, 给 幼 儿 提 供 自 主 探 索 和 学 习 的 机 会 遥 3. 开 放 空 间 袁 增 加 幼 儿 自 主 学 习 的 机 会 遥 孩 子 作 为 一 个 独 特 的 人 的 存 在 袁 他 的 发 展 是 与 众 不 同 的 袁 自 主 学 习 就 是 承 认 和 发 扬 孩 子 的 特 点 和 与 众 不 同 袁 因 此 袁 个 体 自 主 学 习 是 幼 儿 自 主 学 习 的 主 要 形 式 遥 但 是 袁 我 们 也 不 可 忽 视 孩 子 之 间 相 互 影 响 尧 相 互 交 流 尧 相 互 协 调 尧 相 互 促 进 的 作 用 遥 由 于 孩 子 的 心 智 同 处 于 一 个 发 展 阶 段 袁 因 此 他 们 心 是 相 通 的 袁 比 较 容 易 相 互 理 解 遥 如 院 在 折 纸 活 动 中 袁 老 师 用 规 范 的 语 言 讲 解 折 法 袁 有 的 孩 子 就 是 听 不 懂 袁 但 是 另 一 个 孩 子 用 一 个 动 作 或 一 句

50 课 题 博 览 孩 子 的 口 语 袁 立 刻 就 能 让 他 明 白 遥 所 以 袁 群 体 自 主 学 习 也 是 培 养 孩 子 自 我 学 习 的 能 力 袁 发 挥 孩 子 间 相 互 作 用 的 一 种 自 主 学 习 遥 工 作 中 我 也 发 现 一 位 老 教 师 的 做 法 很 是 受 到 孩 子 们 的 欢 迎 她 在 班 级 走 廊 的 墙 壁 上 布 置 了 大 片 的 野 涂 鸦 墙 冶 袁 在 开 放 式 的 橱 柜 里 投 放 了 丰 富 的 作 画 工 具 袁 供 幼 儿 自 由 选 择 作 画 遥 幼 儿 可 以 在 这 片 开 放 的 空 间 大 胆 地 探 索 尧 设 计 自 己 的 计 划 袁 按 自 己 的 方 式 和 意 愿 去 尝 试 表 现 的 自 由 袁 体 验 创 造 的 乐 趣 遥 同 时 又 可 以 随 时 记 录 下 自 己 的 灵 感 遥 每 次 野 涂 鸦 墙 冶 刚 换 上 一 批 画 纸 袁 就 会 有 一 群 幼 儿 迫 不 及 待 地 涌 上 前 去 袁 野 小 花 冶 尧 野 小 草 冶 尧 野 汽 车 冶 尧 野 高 楼 冶 尧 野 恐 龙 冶 尧 野 公 主 冶 噎 噎 应 有 尽 有 遥 如 果 你 去 细 心 地 看 一 看 袁 你 会 发 现 院 今 天 墙 上 画 了 一 群 野 小 蝌 蚪 冶 袁 明 天 袁 又 冒 出 了 几 条 色 彩 鲜 艳 的 野 热 带 鱼 冶 遥 有 的 小 朋 友 在 闲 暇 时 还 会 对 野 墙 冶 上 的 野 小 姑 娘 冶 添 添 画 画 袁 系 个 美 丽 的 蝴 蝶 结 袁 手 上 再 添 一 束 漂 亮 的 鲜 花 或 拿 个 野 笑 眯 眯 冶 的 气 球 噎 噎 这 里 袁 真 成 了 孩 子 们 创 作 的 乐 园 袁 成 了 他 们 宣 泄 自 我 的 最 佳 场 所 遥 开 放 的 环 境 氛 围 使 幼 儿 从 环 境 中 感 受 美 尧 表 现 美 遥 开 放 空 间 我 们 还 可 以 尝 试 院 户 外 进 行 感 受 大 自 然 的 美 或 者 在 环 境 创 设 中 给 孩 子 留 下 创 造 的 空 间 袁 目 的 在 于 给 孩 子 提 供 一 个 足 够 的 自 由 空 间 袁 让 孩 子 不 受 约 束 地 进 行 各 自 的 想 象 尧 设 计 和 创 作 袁 让 孩 子 通 过 自 主 性 的 计 划 尧 准 备 后 袁 再 进 行 创 作 和 布 置 遥 如 院 表 演 区 需 要 一 套 衣 服 袁 便 可 到 设 计 区 去 设 计 袁 需 要 什 么 材 料 要 事 先 计 划 好 遥 材 料 可 到 其 他 区 域 如 材 料 较 为 丰 富 的 美 术 区 借 用 尧 家 园 配 合 或 请 其 他 小 朋 友 配 合 准 备 袁 这 一 准 备 过 程 才 是 孩 子 真 正 自 主 尧 成 长 尧 学 习 的 过 程 遥 通 过 这 样 的 方 式 激 发 幼 儿 与 幼 儿 之 间 以 及 幼 儿 与 材 料 之 间 的 交 流 和 互 动 遥 使 幼 孩 子 们 能 他 们 一 起 探 索 与 体 验 自 主 学 习 新 事 物 遥 环 境 是 野 无 声 老 师 冶 袁 是 通 过 幼 儿 各 种 感 官 潜 移 默 化 对 他 们 产 生 影 响 袁 进 而 使 教 学 达 到 最 佳 的 效 果 遥 孩 子 的 主 动 能 力 是 在 可 供 选 择 的 环 境 中 渐 渐 养 成 的 遥 当 材 料 和 环 境 无 法 满 足 孩 子 时 袁 孩 子 的 自 主 性 较 弱 袁 自 主 学 习 的 水 平 也 是 比 较 低 下 的 袁 我 们 应 该 这 样 告 诫 自 己 院 不 要 因 为 孩 子 的 一 次 活 动 的 失 败 而 否 定 孩 子 袁 应 该 为 孩 子 的 再 次 尝 试 创 设 材 料 环 境 袁 提 供 成 功 机 会 袁 应 该 尽 力 保 护 孩 子 的 学 习 热 情 袁 更 多 地 着 眼 于 孩 子 的 未 来 学 习 袁 我 们 知 道 袁 一 个 知 识 可 能 对 孩 子 的 将 来 也 许 没 多 大 用 处 袁 而 良 好 的 学 习 习 惯 和 品 质 却 使 孩 子 终 生 受 用 遥 因 此 袁 在 孩 子 的 自 主 学 习 中 袁 我 们 要 清 晰 地 了 解 孩 子 的 学 习 现 状 袁 了 解 孩 子 的 发 展 现 状 袁 不 急 不 躁 地 为 孩 子 提 供 自 主 学 习 的 环 境 袁 促 进 孩 子 的 自 主 性 发 展 遥 揖 参 考 文 献 铱 1. 王 晖 对 陶 行 知 生 活 教 育 理 论 的 再 认 识 援 大 庆 专 科 学 校 学 报 援 2. 张 金 梅 叶 谈 谈 环 境 的 教 育 价 值 一 从 瑞 吉 欧 环 境 创 设 获 得 的 启 示 曳 尧 2001 年 第 1 期 3. 应 彩 云 叶 孩 子 是 天 我 是 云 曳 上 海 社 会 科 学 院 出 版 社 2004 年 版 4. 边 霞 叶 儿 童 的 艺 术 与 艺 术 教 育 曳 袁 江 苏 教 育 出 版 社 袁 2006 年 2 月 袁 5. 叶 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 曳 中 国 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 中 国 对 外 翻 译 出 版 有 限 公 司 2013 遥 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 级 机 关 第 二 幼 儿 园 本 文 为 江 苏 省 野 十 二 五 冶 规 划 课 题 叶 与 幼 儿 生 活 相 融 的 艺 术 教 育 研 究 曳 的 阶 段 研 究 成 果 冤

51 课 题 博 览 追 梦 岁 月 如 歌 如 诗 李 晓 君 听 唱 新 翻 杨 柳 枝, 更 吟 别 韵 桃 李 词 ; 踏 歌 不 尽 心 头 语, 前 路 再 和 千 首 诗 遥 要 要 题 记 2012 年 冬 日 袁 当 白 天 连 着 夜 晚 地 编 写 着 校 本 课 程 必 修 课 实 验 教 材 要 叶 GBR 课 程 曳 七 年 级 上 册 指 导 用 书 时 候 袁 家 人 问 院 野 这 么 辛 苦 袁 图 什 么 钥 冶 我 说 院 野 什 么 也 不 图 袁 只 为 了 心 中 追 随 了 十 年 的 梦 遥 冶 当 写 得 很 累 想 放 弃 的 时 候 袁 领 导 专 家 的 那 句 院 野 叶 GBR 课 程 曳 是 很 有 特 色 的 课 程 袁 但 要 有 物 化 的 东 西 遥 冶 总 在 敦 促 着 自 己 坚 持 袁 再 坚 持 遥 2013 年 春 日 袁 当 获 悉 自 己 主 编 的 校 本 课 程 必 修 课 实 验 教 材 要 叶 GBR 课 程 曳 七 年 级 上 册 指 导 用 书 在 江 苏 省 首 届 优 秀 校 本 课 程 评 比 中 获 奖 时 袁 我 无 憾 于 十 年 来 的 跋 涉 遥 品 味 那 份 坚 持 袁 岁 月 如 歌 如 诗 遥 踏 歌 不 尽 心 头 语 2002 年 春 日 袁 新 课 程 改 革 春 风 拂 面 袁 最 触 动 我 的 是 两 本 书 袁 一 本 是 钟 启 泉 主 编 叶 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 曳 渊 试 行 冤 解 读 袁 一 本 是 朱 慕 菊 主 编 叶 走 进 新 课 程 曳 遥 从 中 我 了 解 到 新 课 程 核 心 思 想 遥 那 一 年 学 校 申 报 了 教 育 部 十 五 规 划 课 题 叶 综 合 实 践 活 动 及 师 资 建 设 曳 袁 我 有 幸 成 为 课 题 研 究 的 一 员 袁 从 此 开 始 了 课 题 研 究 的 寻 梦 之 旅 遥 记 得 课 题 启 动 初 期 袁 也 很 茫 然 遥 学 习 和 交 流 让 我 明 白 袁 综 合 实 践 活 动 是 基 于 学 生 直 接 经 验 袁 密 切 联 系 学 生 自 身 和 社 会 生 活 袁 体 现 对 知 识 的 综 合 运 用 的 课 程 形 态 袁 开 设 它 能 切 实 培 养 学 生 创 新 精 神 与 实 践 能 力 遥 是 新 课 程 理 念 的 生 长 点 之 一 遥 2003 年 夏 日 袁 那 时 的 自 己 像 初 生 牛 犊 遥 记 得 最 早 的 一 篇 文 章 是 叶 学 校 综 合 实 践 活 动 的 课 程 设 计 曳 袁 凭 着 自 己 的 理 解 从 课 程 的 指 导 思 想 尧 目 的 意 义 尧 目 标 尧 内 容 等 方 面 进 行 了 思 考 遥 我 把 综 合 实 践 活 动 规 划 为 四 大 区 块 即 环 境 科 技 袁 可 爱 的 家 乡 袁 金 色 少 年 袁 野 3+X 冶 综 合 实 践 活 动 袁 初 步 确 定 了 近 30 个 具 体 内 容 和 各 自 的 学 习 方 法 袁 由 于 涉 及 面 广 袁 人 手 有 限 袁 当 时 的 课 题 研 究 也 只 是 围 绕 学 校 中 心 工 作 和 上 级 课 题 组 组 织 的 一 些 活 动 开 展 遥 2004 年 秋 日 袁 课 题 中 期 评 估 传 来 佳 音 袁 学 校 被 江 苏 省 课 题 组 授 予 野 先 进 课 题 实 验 学 校 冶 的 荣 誉 称 号 遥 但 随 着 课 题 研 究 的 深 入 袁 发 现 这 些 活 动 形 式 单 一 袁 且 局 限 于 校 园 袁 学 生 探 究 和 实 践 少 袁 参 与 者 不 多 遥 于 是 进 行 调 整 袁 决 定 以 研 究 性 学 习 为 形 式 袁 构 建 起 一 个 主 题 和 模 块 的 相 结 合 的 课 题 内 容 袁 主 题 为 院 野 爱 我 家 乡 知 与 行 冶 袁 三 个 模 块 为 院 野 科 技 实 践 活 动 冶 尧 野 关 注 家 乡 自 然 尧 文 化 实 践 活 动 冶 尧 野 磨 练 意 志 品 质 实 践 活 动 冶 遥 课 题 组 重 点 在 初 一 尧 初 二 年 级 部 分 班 级 中 开 设 了 研 究 性 学 习 的 实 验 袁 那 时 没 有 固 定 的 时 间 袁 没 有 现 成 教 材 遥 我 们 只 能 尝 试 着 从 课

52 课 题 博 览 题 组 成 员 的 教 学 中 挤 出 部 分 时 间 遥 那 时 有 一 群 敢 于 探 索 的 同 路 人 遥 2005 年 春 日 袁 实 践 中 发 现 研 究 性 学 习 只 是 综 合 实 践 活 动 四 大 指 定 领 域 中 的 一 个 部 分 袁 课 程 的 整 合 功 能 难 以 体 现 袁 而 一 个 老 师 带 领 几 个 班 的 学 生 袁 无 论 从 智 慧 和 精 力 上 讲 都 存 在 局 限 和 不 足 袁 操 作 性 不 强 袁 所 开 展 的 一 些 研 究 性 学 习 的 探 讨 则 浅 辄 而 止 袁 怎 样 整 合 袁 路 在 何 方 钥 那 一 年 夏 日 袁 中 考 的 前 夕 袁 当 在 白 纸 上 留 下 涂 鸦 袁 反 复 修 改 着 几 经 整 合 后 的 课 程 袁 思 路 在 条 分 缕 析 中 清 晰 遥 green 尧 blue 尧 red 渊 绿 色 尧 蓝 色 尧 红 色 冤 视 觉 色 彩 三 原 色 袁 视 觉 色 彩 三 原 色 理 论 认 为 袁 红 尧 绿 尧 蓝 三 种 颜 色 光 混 合 袁 可 以 产 生 五 彩 斑 斓 世 界 袁 我 心 中 梦 想 的 课 程 也 是 要 带 给 学 生 一 个 多 姿 多 彩 的 初 中 时 代 遥 于 是 选 择 green 尧 blue 尧 red 英 文 单 词 的 首 字 母 结 合 要 GBR 课 程 袁 把 它 作 为 我 校 综 合 实 践 活 动 课 程 的 简 称 袁 对 应 着 课 程 的 三 个 维 度 院 绿 色 之 友 尧 爱 满 江 洲 尧 青 春 飞 扬 遥 2006 年 秋 日 袁 文 思 泉 涌 遥 叶 用 GBR 课 程 引 领 教 师 践 行 课 改 曳 尧 叶 剖 析 阻 碍 初 级 中 学 实 施 综 合 实 践 活 动 的 因 素 曳 尧 叶 GBR 课 程 实 施 过 程 中 的 野 四 个 不 等 式 冶 曳 等 等 一 篇 篇 论 文 水 到 渠 成 遥 字 里 行 间 记 录 着 自 己 的 实 践 和 思 考 遥 那 一 年 北 京 召 开 全 国 课 题 结 题 鉴 定 会 议 又 传 喜 讯 袁 我 校 被 评 为 全 国 教 育 科 学 野 十 五 冶 规 划 教 育 部 重 点 课 题 叶 综 合 实 践 活 动 及 其 师 资 建 设 曳 野 先 进 实 验 学 校 冶 遥 有 关 我 校 的 综 合 实 践 活 动 报 道 在 叶 江 苏 教 育 曳 封 二 刊 登 袁 该 版 面 被 中 国 教 育 研 究 收 录 袁 并 受 到 叶 人 民 教 育 曳 尧 叶 中 国 教 师 报 曳 的 关 注 遥 2008 年 春 日 袁 为 推 广 和 深 化 GBR 课 程 的 成 果 袁 我 又 参 与 了 中 国 教 师 教 育 学 会 野 十 一 窑 五 冶 科 学 教 育 叶 综 合 实 践 活 动 与 师 生 发 展 曳 专 项 课 题 学 校 子 课 题 要 叶 GBR 课 程 的 有 效 实 施 和 常 态 推 进 曳 研 究 遥 探 索 在 艰 难 中 前 行 袁 体 验 在 实 践 中 丰 盈 遥 在 叶 聚 焦 湿 地 保 护 环 境 曳 主 题 活 动 中 我 们 课 题 组 成 员 带 学 生 走 访 水 农 局 遥 学 生 的 提 问 语 惊 四 座 遥 在 叶 明 珠 湾 水 质 调 查 曳 主 题 活 动 中 袁 学 生 的 小 论 文 流 露 出 对 家 乡 水 质 的 忧 思 遥 在 叶 生 命 只 有 一 次 曳 的 主 题 活 动 中 袁 有 趣 的 信 任 之 旅 让 学 生 感 慨 良 多 遥 在 叶 寻 找 遗 失 的 手 帕 曳 主 题 活 动 中 袁 学 生 的 调 查 问 卷 设 计 得 科 学 合 理 遥 那 时 我 见 证 着 学 生 的 成 长 袁 收 获 着 他 们 带 给 我 的 感 动 遥 2010 年 秋 日 袁 在 中 国 教 师 教 育 学 会 野 十 一 窑 五 冶 科 学 教 育 叶 综 合 实 践 活 动 与 师 生 发 展 曳 专 项 课 题 叶 GBR 课 程 有 效 实 施 与 常 态 推 进 曳 等 课 题 的 研 究 结 题 工 作 再 传 喜 讯 袁 总 课 题 的 专 家 一 致 认 为 袁 课 题 成 果 理 论 观 点 有 新 意 袁 具 有 一 定 的 理 论 意 义 和 学 术 价 值 袁 在 该 领 域 出 于 领 先 水 平 遥 该 课 题 被 评 为 一 等 奖 袁 我 也 被 评 为 野 全 国 课 题 研 究 先 进 个 人 冶 遥 欣 慰 的 不 是 荣 誉 袁 而 是 专 家 对 课 程 价 值 的 肯 定 遥 在 教 育 评 价 体 制 仍 很 单 一 的 时 候 袁 愿 GBR 课 程 袁 能 为 素 质 教 育 开 启 一 扇 天 窗 袁 让 丰 富 多 彩 课 程 张 扬 学 生 个 性 袁 促 进 师 生 和 谐 发 展 遥 前 路 再 和 千 首 诗 未 来 的 某 年 某 日 袁 我 盼 望 更 多 的 同 仁 能 走 近 GBR 课 程 袁 了 解 开 设 该 GBR 课 程 的 宗 旨 遥 即 用 GBR 课 程 带 领 学 生 关 注 自 然 尧 社 会 尧 自 我 袁 使 他 们 从 小 既 信 奉 科 学 又 崇 尚 人 文 袁 努 力 建 构 以 科 学 为 基 础 和 手 段 袁 以 人 文 为 方 向 和 目 标 的 科 学 的 社 会 发 展 观 袁 形 成 关 爱 自 然 尧 关 爱 社 会 尧 关 爱 人 生 的 内 在 人 格 和 品 质 遥 未 来 的 某 年 某 日 袁 我 盼 望 更 多 的 同 仁 认 同 选 择 GBR 作 为 课 程 的 简 称 诠 释 着 一 种 理 念 院 希 望 通 过 这 一 课 程 的 开 设 帮 助 学 生 养 成 绿 色 文 明 的 素 养 尧 热 爱 家 乡 的 情 怀 尧 关 注 自 我 优 良 品 质 的 养 成 的 习 惯 遥 就 象 红 尧 绿 尧 蓝 三 色 光 混 合 袁 可 以 产 生 各 种 色 彩 那 样 袁 三 个 维 度 交 融 的 课 程 将 为 学 生 创 设 一 片 有 利 于 促 进 他 们 终 身 和 谐 发 展 的 天 地 袁 让 他 们 拥 有 一 个 五 彩 斑 斓 的 初 中 时 代 遥

53 课 题 博 览 未 来 的 某 年 某 日 袁 我 盼 望 GBR 课 程 写 进 我 校 课 程 表 袁 让 GBR 课 程 成 为 一 片 教 师 践 行 课 改 的 舞 台 和 有 利 于 学 生 终 生 和 谐 发 展 的 天 空 遥 让 该 课 程 的 必 修 和 选 修 内 容 齐 头 并 进 遥 课 程 必 修 内 容 是 学 期 初 在 广 泛 征 求 学 生 意 见 的 基 础 上 由 GBR 课 程 管 理 机 构 共 同 商 讨 后 采 用 主 题 建 议 动 态 生 成 的 方 法 形 成 遥 七 尧 八 年 级 采 用 学 期 野 一 三 三 冶 必 修 模 式 即 一 学 期 每 位 学 生 跨 三 个 维 度 必 修 三 个 专 题 的 内 容 袁 即 一 学 期 修 三 个 专 题 内 容 袁 约 18 课 时 遥 一 学 年 修 满 六 个 主 题 活 动 遥 九 年 级 采 用 学 年 野 一 三 三 冶 必 修 模 式 即 一 学 年 每 位 学 生 跨 三 个 维 度 必 修 三 个 主 题 活 动 遥 必 修 的 内 容 是 动 态 的 袁 师 生 可 以 根 据 课 程 维 度 总 目 标 结 合 学 生 的 需 求 自 主 选 择 主 题 活 动 内 容 袁 参 与 GBR 课 程 资 源 的 开 发 遥 社 团 尧 讲 座 尧 科 技 活 动 等 遥 选 修 内 容 充 分 尊 重 学 生 个 性 差 异 袁 满 足 学 生 个 性 化 学 习 袁 学 生 的 选 择 具 有 广 泛 的 自 由 遥 未 来 的 某 年 某 日 袁 我 盼 望 走 出 我 们 学 校 学 生 袁 带 走 的 不 仅 仅 是 知 识 袁 而 是 知 识 遗 忘 后 岁 月 带 不 走 的 积 淀 院 环 保 成 为 他 们 追 逐 的 时 尚 曰 地 域 文 化 铺 就 他 们 生 命 的 根 基 曰 他 们 个 个 能 认 识 自 我 袁 悦 纳 自 己 袁 懂 得 感 恩 袁 学 会 学 习 袁 热 爱 生 命 袁 智 慧 生 活 遥 未 来 的 某 年 某 日 袁 野 为 了 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 袁 为 了 每 一 位 学 生 的 全 面 发 展 遥 冶 的 教 育 梦 想 照 进 现 实 遥 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 外 国 语 中 学 本 文 为 中 国 教 师 教 育 学 会 野 十 一 窑 五 冶 科 学 教 育 叶 综 合 实 践 活 动 与 师 生 发 展 曳 专 项 课 题 阶 段 研 究 成 果 冤 适 用 年 级 建 议 活 动 主 题 课 程 维 度 1 尧 聚 焦 湿 地 保 护 环 境 绿 色 之 友 上 2 尧 探 秘 河 豚 品 味 文 化 爱 满 江 洲 3 尧 关 注 地 震 学 会 生 存 青 春 飞 扬 七 年 级 1 尧 明 珠 湾 水 质 调 查 绿 色 之 友 下 2 尧 我 爱 家 乡 的 桥 爱 满 江 洲 3 尧 生 命 只 有 一 次 青 春 飞 扬 1 尧 寻 找 遗 失 的 手 帕 绿 色 之 友 上 2 尧 走 进 家 乡 竹 文 化 爱 满 江 洲 3 尧 迈 好 青 春 第 一 步 青 春 飞 扬 八 年 级 1 尧 校 园 垃 圾 艺 术 加 工 绿 色 之 友 下 2 尧 生 态 农 业 面 面 观 爱 满 江 洲 3 尧 学 会 关 爱 他 人 青 春 飞 扬 1 尧 小 小 废 电 池 袁 环 保 大 问 题 绿 色 之 友 九 年 级 2 尧 话 说 扬 中 生 命 之 堤 爱 满 江 洲 3 尧 感 恩 母 校 见 证 成 长 青 春 飞 扬 选 修 内 容 由 学 校 结 合 多 方 面 因 素 来 确 定 袁 形 式 较 灵 活 尧 开 放 袁 有 兴 趣 小 组 尧 研 究 性 学 习 小 课 题 尧 ( 上 接 第 59 页 ) 后 袁 我 们 一 起 对 着 镜 子 笑 了 噎 噎 从 那 以 后 袁 我 们 约 定 袁 在 他 妈 妈 回 来 之 前 袁 每 天 早 上 到 校 后 先 到 我 办 公 室 去 报 到 遥 没 说 为 什 么 袁 此 时 不 需 要 太 多 的 解 释 袁 在 我 和 晓 晓 心 中 袁 有 一 种 浓 浓 的 感 情 在 滋 长 袁 我 们 的 爱 汇 集 在 热 气 腾 腾 的 早 餐 中 噎 噎 揖 后 记 铱 不 需 要 太 多 的 语 言 袁 不 需 要 太 多 的 动 作 袁 晓 晓 却 在 那 以 后 改 变 了 很 多 袁 本 来 就 很 聪 明 的 他 改 掉 了 拖 拉 的 习 惯 袁 解 决 了 迟 到 的 问 题 袁 上 课 听 讲 的 状 态 呈 现 出 了 前 所 未 有 的 状 态 袁 特 别 是 英 语 课 上 袁 那 股 子 劲 儿 更 是 无 人 能 及 袁 晓 晓 成 了 班 上 的 积 极 分 子 袁 老 师 和 同 学 们 都 说 他 换 了 个 人 袁 每 次 表 扬 他 的 时 候 袁 他 总 是 露 出 憨 憨 的 一 笑 袁 而 我 知 道 笑 容 背 后 是 孩 子 的 坚 强 和 勇 敢 遥 大 爱 无 言 袁 却 响 彻 星 空 曰 师 爱 无 痕 袁 却 浸 润 心 田 遥 可 以 相 信 袁 用 心 用 爱 浇 灌 的 教 育 之 花 袁 每 一 朵 都 能 绽 放 得 格 外 美 丽 袁 每 一 支 都 能 散 发 独 特 而 迷 人 的 光 芒 遥 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 外 国 语 小 学 本 文 获 镇 江 第 五 届 教 育 故 事 评 选 一 等 奖 冤

54 幼 教 天 地 人 小 心 不 小 要 要 关 注 每 个 个 体 的 成 长 朱 华 香 幼 儿 园 有 一 首 歌 曲 叫 叶 小 孩 不 小 曳 歌 袁 歌 中 唱 道 院 人 人 都 说 小 孩 小 袁 其 实 人 小 心 不 小 遥 最 近 袁 在 我 们 幼 儿 园 里 袁 一 个 名 叫 淇 淇 的 小 男 孩 袁 引 起 了 我 的 关 注 遥 一 尧 情 景 描 述 情 景 一 院 午 餐 时 分 袁 安 静 的 就 餐 环 节 袁 传 来 阵 阵 哭 声 遥 我 顺 声 而 走 袁 来 到 中 三 班 袁 只 见 小 男 孩 淇 淇 伏 在 桌 上 哭 泣 遥 老 师 在 一 旁 说 着 院 野 你 想 哭 就 哭 吧 袁 什 么 时 候 不 哭 袁 想 吃 饭 了 再 吃 浴 冶 当 时 袁 老 师 对 淇 淇 是 有 关 注 的 袁 正 在 对 他 进 行 教 导 遥 我 便 没 有 干 涉 其 中 袁 想 过 后 了 解 一 下 情 况 遥 情 景 二 院 路 过 中 三 班 时 袁 盥 洗 间 又 传 来 抽 泣 声 遥 我 走 近 盥 洗 间 袁 发 现 仍 然 是 小 男 孩 淇 淇 在 揉 着 眼 睛 袁 轻 声 抽 泣 遥 班 级 老 师 拉 着 他 的 手 袁 朝 活 动 室 边 走 边 嚷 嚷 院 野 男 孩 要 让 着 女 孩 袁 你 有 什 么 好 哭 的 钥 冶 小 伙 伴 们 正 有 序 地 入 厕 尧 洗 手 尧 擦 手 遥 我 便 问 道 院 野 淇 淇 袁 为 什 么 哭 啊 钥 冶 已 经 洗 好 手 的 晨 晨 袁 走 到 我 身 边 告 诉 我 院 野 淇 淇 不 让 妞 妞 排 在 前 面 袁 他 插 队 遥 老 师 批 评 了 他 袁 他 就 哭 起 来 了 遥 冶 野 男 孩 要 保 护 好 女 孩 浴 冶 排 在 妞 妞 身 后 正 在 等 待 洗 手 的 军 军 袁 一 本 正 经 地 对 我 说 遥 随 后 袁 我 继 续 观 察 淇 淇 的 表 现 遥 淇 淇 被 老 师 带 到 座 位 上 袁 哭 了 一 阵 袁 见 老 师 没 有 理 会 他 袁 渐 渐 地 情 绪 趋 向 稳 定 遥 停 止 哭 泣 的 淇 淇 袁 在 活 动 室 较 迅 速 地 吃 完 了 点 心 遥 我 朝 他 招 招 手 袁 示 意 他 到 我 身 边 来 袁 他 很 乐 意 地 走 来 遥 我 蹲 下 身 子 袁 一 手 搂 着 他 袁 一 手 摸 着 他 的 头 院 野 淇 淇 袁 你 刚 刚 为 什 么 要 哭 啊 钥 冶 淇 淇 搓 着 小 手 袁 原 本 看 着 我 的 眼 睛 袁 一 下 转 移 了 方 向 袁 屁 股 迅 速 撅 了 起 来 袁 想 从 我 身 边 逃 脱 遥 我 刻 意 又 搂 了 他 一 下 院 野 你 告 诉 我 袁 我 才 能 帮 你 袁 不 让 你 觉 得 委 屈 啊 浴 冶 他 头 一 昂 袁 俏 皮 地 大 声 说 院 野 我 就 想 先 洗 手 浴 冶 野 喔 袁 谁 都 想 先 洗 到 手 袁 你 的 想 法 不 错 遥 那 你 是 先 到 水 池 旁 边 的 吗 钥 冶 野 不 是 遥 冶 淇 淇 低 下 了 头 遥 野 别 人 先 到 水 池 前 面 袁 我 们 是 不 是 要 排 在 他 后 面 等 一 下 钥 冶 野 是 的 遥 冶 接 着 淇 淇 再 次 昂 起 头 袁 用 手 比 划 着 对 我 说 院 野 老 师 袁 我 对 你 说 袁 我 有 一 个 大 胆 的 想 法 院 我 觉 得 我 们 的 卫 生 间 要 改 一 下 袁 中 间 要 弄 一 个 板 子 隔 开 来 袁 男 孩 在 一 边 袁 女 孩 在 一 边 遥 男 孩 和 女 孩 不 要 在 一 起 洗 袁 这 样 男 孩 就 不 要 让 着 女 孩 子 了 遥 冶 野 你 的 想 法 很 有 道 理 袁 大 人 的 厕 所 都 是 这 样 隔 开 的 遥 幼 儿 园 的 小 朋 友 小 袁 老 师 为 了 方 便 照 顾 所 有 的 小 朋 友 袁 所 以 没 有 用 板 子 隔 开 遥 你 是 一 个 很 爱 动 脑 筋 的 小 朋 友 袁 也 很 讲 道 理 遥 男 孩 不 一 定 要 让 着 女 孩 袁 但 是 我 们 要 学 会 让 先 来 的 排 在 前 面 袁 后 到 的 排 在 后 面 遥 按 照 顺 序 排 队 袁 这 样 就 不 会 乱 袁 也 不 会 挤 了 遥 你 同 意 我 说 的 吗 钥 冶 淇 淇 频 频 点 头 院 野 同 意 浴 冶 我 借 势 接 着 对 他 讲 院 野 你 刚 刚 在 洗 手 的 时 候 袁 有 没 有 犯 规 啊 钥 冶 野 犯 规 了 遥 冶 野 快 去 跟 老 师 道 个 歉 遥 冶 我 轻 轻 地 拍 了 一 下 他 的 屁 股 袁 让 他 去 跟 老 师 认 个 错 遥 他 转 身 跑 到 班 级 老 师 跟 前 院 野 老 师 袁 对 不 起 袁 我 错 了 袁 我 下 次 会 排 队 的 遥 冶 班 级 老 师 释 怀 地 笑 着 说 院 野 老 师 相 信 你 会 表 现 得 更 棒 浴 冶 淇 淇 开 心 地 笑 了 遥 我 告 诉 淇 淇 院 遇 到 问 题 要 想 办 法 去 解 决 袁 哭

55 幼 教 天 地 是 不 管 用 的 遥 可 以 把 自 己 的 想 法 说 出 来 袁 这 样 袁 别 人 才 知 道 怎 样 帮 助 你 遥 男 孩 更 应 该 坚 强 袁 不 能 随 便 哭 鼻 子 遥 相 信 淇 淇 今 后 遇 到 问 题 或 者 困 难 袁 一 定 会 想 办 法 去 解 决 遥 不 再 单 单 地 用 哭 泣 的 方 法 袁 应 对 自 己 的 不 如 意 遥 二 尧 情 景 分 析 小 男 孩 淇 淇 的 哭 泣 行 为 袁 引 起 了 我 对 他 的 关 注 遥 与 班 级 老 师 交 流 袁 走 进 淇 淇 家 中 袁 并 向 家 人 了 解 淇 淇 的 状 况 院 有 主 见 袁 好 奇 好 问 袁 善 于 表 现 自 我 袁 有 些 任 性 袁 自 我 为 中 心 遥 生 活 由 奶 奶 精 心 料 理 袁 家 人 考 虑 安 全 与 卫 生 袁 过 度 保 护 袁 控 制 他 户 外 活 动 袁 让 他 缺 乏 与 同 伴 更 多 的 交 往 机 会 遥 在 家 在 园 习 惯 用 哭 闹 的 方 式 袁 宣 泄 自 己 不 满 的 情 绪 袁 引 起 成 人 的 注 意 袁 或 者 应 对 与 同 伴 间 的 矛 盾 袁 最 终 达 到 自 己 的 意 愿 遥 三 尧 引 发 的 思 考 独 生 子 女 的 优 越 性 袁 以 及 随 着 人 们 野 以 人 为 本 冶 的 育 儿 观 在 改 善 袁 孩 子 们 的 个 性 多 数 得 到 了 张 扬 遥 类 似 小 男 孩 淇 淇 这 样 自 主 任 性 的 孩 子 袁 幼 儿 园 每 个 班 级 都 或 多 或 少 地 存 在 遥 他 们 时 常 存 在 哭 闹 尧 捣 乱 等 任 性 的 行 为 表 现 袁 往 往 班 级 老 师 会 把 他 们 归 为 野 问 题 儿 童 冶 遥 其 实 袁 这 些 个 性 强 的 孩 子 袁 他 们 在 集 体 中 表 现 出 不 和 谐 的 同 时 袁 也 正 表 明 了 他 们 有 自 己 独 特 的 想 法 遥 上 述 情 景 二 中 袁 我 与 淇 淇 的 对 话 袁 让 大 家 真 正 了 解 到 袁 淇 淇 当 时 哭 的 原 由 是 他 不 服 气 要 为 什 么 老 师 要 男 孩 让 着 女 孩 遥 在 哭 的 时 候 袁 他 想 象 着 幼 儿 园 盥 洗 间 袁 应 该 用 隔 板 把 男 女 盥 洗 区 域 分 开 袁 这 样 就 用 不 着 男 孩 让 着 女 孩 了 遥 他 的 想 法 并 没 有 错 袁 他 委 屈 地 哭 泣 了 遥 了 解 淇 淇 个 性 的 班 级 老 师 袁 在 他 哭 泣 时 袁 采 用 冷 处 理 的 方 法 袁 让 他 懂 得 哭 闹 没 用 袁 不 良 情 绪 自 己 缓 解 遥 的 确 袁 明 事 理 的 淇 淇 知 道 哭 在 老 师 面 前 不 管 用 袁 只 好 自 觉 地 转 变 自 己 遥 我 从 淇 淇 同 伴 的 言 行 和 与 班 级 老 师 交 流 中 袁 得 知 班 级 老 师 近 期 在 班 上 注 重 教 导 男 孩 做 什 么 都 需 要 让 着 女 孩 袁 要 学 会 绅 士 遥 在 男 女 同 伴 间 发 生 矛 盾 和 冲 突 时 袁 老 师 总 是 强 调 男 孩 必 须 让 着 女 孩 遥 班 上 多 数 男 孩 是 具 备 了 谦 让 和 照 顾 女 孩 的 意 识 和 行 为 袁 值 得 称 赞 遥 可 是 个 别 像 淇 淇 一 样 有 想 法 的 孩 子 袁 并 不 理 解 老 师 的 用 意 袁 他 们 认 为 这 样 有 失 公 平 袁 男 孩 和 女 孩 一 样 要 按 照 先 来 后 到 的 顺 序 排 队 遥 试 问 班 级 老 师 袁 我 们 是 否 恰 如 其 分 地 遵 循 了 叶 3 要 6 岁 儿 童 学 习 发 展 与 指 南 曳 再 次 强 调 的 野 育 人 为 本 冶 尧 野 尊 重 儿 童 冶 的 人 文 情 怀 遥 排 队 盥 洗 时 袁 男 女 孩 子 发 生 冲 突 袁 老 师 的 引 导 是 强 调 按 序 排 队 袁 还 是 更 注 重 男 让 女 的 野 绅 士 冶 教 育 观 钥 个 人 认 为 按 序 排 队 是 有 规 可 循 的 袁 真 正 能 够 体 现 公 平 性 的 教 育 袁 更 能 说 服 每 个 孩 子 遥 而 野 绅 士 冶 教 育 观 袁 需 要 在 每 个 孩 子 认 可 的 基 础 上 袁 潜 移 默 化 地 渗 透 引 导 遥 在 发 生 男 女 孩 子 矛 盾 冲 突 时 袁 教 师 不 能 简 单 地 用 野 绅 士 风 度 冶 要 求 每 个 孩 子 当 即 做 到 遥 四 尧 教 育 的 感 悟 不 服 气 的 小 男 孩 淇 淇 事 件 袁 让 我 们 切 实 体 验 到 袁 真 正 贯 彻 落 实 叶 指 南 曳 倡 导 的 野 尊 重 儿 童 冶 尧 野 以 人 为 本 冶 尧 野 家 园 共 育 冶 的 教 育 理 念 袁 需 要 每 个 老 师 静 心 尧 用 心 地 去 观 察 了 解 每 个 孩 子 的 个 体 发 展 袁 因 材 施 教 尧 因 人 施 教 袁 正 如 歌 中 所 唱 院 谁 说 小 孩 子 小 袁 其 实 人 小 心 不 小 袁 不 要 小 瞧 小 孩 子 袁 他 们 都 有 自 己 的 想 法 遥 让 我 们 每 个 老 师 懂 得 尊 重 每 个 孩 子 的 个 体 差 异 性 袁 多 些 耐 心 和 细 心 对 待 每 个 孩 子 袁 相 信 不 服 气 的 小 男 孩 哭 泣 现 象 会 减 少 遥 全 面 而 富 有 个 性 的 发 展 袁 才 能 促 进 每 个 孩 子 身 心 健 康 地 成 长 浴 参 考 文 献 院 1. 教 育 部 基 础 教 育 司 组 织 编. 叶 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 渊 试 行 冤 曳. 江 苏 教 育 出 版 社.2002 年 9 月 第 2 版. 第 35 页 2. 国 家 教 育 部 叶 3 要 6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 曳 编 写. 叶 3 要 6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 曳. 中 国 对 外 翻 译 出 版 有 限 公 司 出 版 遥 2012 年 12 月 第 1 版. 第 3 要 8 页 渊 作 者 单 位 系 扬 中 兴 隆 中 心 幼 儿 园 冤

56 幼 教 天 地 一 双 臭 袜 子 引 发 的 故 事 要 要 浅 谈 大 班 幼 儿 生 活 自 理 能 力 的 培 养 徐 亚 弘 阳 春 三 月 袁 暖 风 和 煦 袁 处 处 生 机 勃 勃 遥 孩 子 们 纷 纷 脱 下 厚 重 的 棉 袄 袁 穿 上 漂 亮 的 春 装 袁 跑 啊 尧 跳 啊 尧 爬 啊 浴 可 很 快 就 满 头 大 汗 袁 衣 服 也 弄 得 脏 兮 兮 的 遥 回 到 教 室 袁 孩 子 们 突 然 闻 到 一 股 怪 味 遥 怎 么 回 事 呢 钥 大 家 四 下 张 望 袁 原 来 是 股 臭 袜 子 的 味 道 遥 这 不 袁 小 宇 正 脱 下 鞋 子 袁 倒 沙 子 呢! 野 小 宇 袁 你 的 袜 子 真 臭 啊! 冶 孩 子 们 个 个 都 捂 住 了 鼻 子 袁 四 下 逃 散 遥 小 宇 红 着 脸 袁 迅 速 将 鞋 子 穿 上 袁 尴 尬 地 坐 在 那 儿 遥 这 时 袁 乐 乐 大 步 走 到 小 宇 的 身 边 说 院 野 小 宇 袁 没 关 系 的 袁 袜 子 洗 洗 不 就 变 香 了 嘛! 冶 我 连 忙 称 赞 道 院 野 乐 乐 袁 你 的 主 意 真 不 错! 冶 接 着 我 又 问 小 宇 院 野 你 会 洗 袜 子 吗? 冶 没 等 小 宇 开 口 袁 班 里 就 炸 开 了 锅 浴 大 家 七 嘴 八 舌 的 讨 论 起 来 院 野 老 师! 我 会 洗 袜 子! 冶 野 妈 妈 上 班 可 辛 苦 啦 浴 我 们 要 帮 她 分 担 一 些 遥 冶 野 我 上 次 在 家 里 洗 过 洋 娃 娃 呢! 冶 野 我 还 帮 我 妈 妈 洗 过 毛 巾! 冶 表 扬 完 孩 子 后 袁 我 说 道 院 野 那 今 天 徐 老 师 布 置 你 们 一 个 小 任 务 要 自 己 洗 袜 子! 冶 野 好 浴 冶 孩 子 们 一 个 个 欢 呼 雀 跃 起 来 遥 当 天 晚 上 我 就 看 到 了 妈 妈 们 乐 滋 滋 地 将 自 己 宝 宝 洗 袜 子 的 照 片 上 传 到 了 班 级 博 客 尧 QQ 群 上 遥 没 想 到 孩 子 们 对 野 洗 袜 子 冶 的 兴 趣 竟 如 此 浓 厚 遥 由 此 袁 野 我 是 生 活 小 主 人 冶 的 活 动 在 我 们 班 如 火 如 荼 地 开 展 起 来 了 遥 如 今 的 家 庭 构 成 大 多 是 四 老 二 青 一 小 袁 孩 子 成 为 每 个 家 庭 的 核 心 袁 是 家 长 的 野 掌 中 之 宝 冶 尧 野 小 皇 帝 冶 尧 野 小 太 阳 冶 袁 在 家 许 多 大 人 围 着 一 个 孩 子 转 袁 许 多 爷 爷 奶 奶 为 了 减 轻 孩 子 的 负 担 袁 认 为 喂 孩 子 吃 饭 尧 帮 孩 子 穿 脱 衣 裤 是 义 不 容 辞 的 事 遥 家 长 对 独 生 子 女 的 过 度 爱 护 袁 使 之 成 了 温 室 里 的 花 朵 袁 禁 不 起 风 吹 雨 打 遥 在 家 长 无 微 不 至 地 野 保 护 冶 下 袁 孩 子 的 自 理 能 力 越 来 越 差 袁 不 会 吃 饭 袁 不 会 穿 衣 袁 不 会 关 心 别 人 袁 自 私 噎 噎 而 造 成 这 些 现 象 的 主 要 原 因 是 院 1 援 父 母 包 办 有 的 家 长 认 为 孩 子 小 袁 能 力 差 袁 自 我 服 务 是 孩 子 以 后 的 事 袁 这 些 事 等 到 孩 子 长 大 了 也 就 了 自 然 会 了 袁 现 在 根 本 不 需 要 考 虑 这 些 事 情 袁 现 在 最 要 紧 的 是 发 展 孩 子 的 智 力 和 对 孩 子 进 行 各 种 特 长 的 教 育 尧 训 练 遥 在 家 庭 中 袁 溺 爱 孩 子 的 家 长 包 办 代 替 了 一 切 遥 成 人 们 自 觉 或 不 自 觉 地 剥 夺 了 幼 儿 动 手 的 机 会 袁 限 制 了 幼 儿 自 我 服 务 能 力 的 发 展 袁 这 样 往 往 造 成 自 理 能 力 差 尧 不 爱 劳 动 尧 懒 惰 等 不 良 后 果 袁 养 成 了 依 赖 性 强 尧 独 立 性 差 尧 能 力 弱 等 弊 病 袁 这 对 他 们 的 将 来 极 其 不 利 袁 有 直 接 的 负 面 影 响 遥 2 援 幼 儿 园 老 师 怕 麻 烦 现 在 幼 儿 园 里 班 上 的 孩 子 越 来 越 多 袁 老 师 的 工 作 压 力 也 越 来 越 大 遥 老 师 在 很 多 时 候 怕 麻 烦 袁 嫌 孩 子 动 作 慢 遥 如 孩 子 自 己 吃 饭 常 常 桌 上 尧 地 上 到 处 都 是 米 袁 老 师 嫌 脏 袁 认 为 不 如 自 己 喂 来 得 快 曰 有 的 孩 子 自 己 洗 手 结 果 手 没 有 洗 干 净 袁 还 弄 湿 了 衣 服 袁 老 师 就 帮 他 洗 曰 孩 子 穿 衣 袁 把 衣 穿 反 了 袁 要 重 穿 袁 耽 误 了 时 间 袁 还 不 如 帮 他 穿 来 得 快 噎 噎 老 师 普 遍 认 为 与 其 这 样 麻 烦 袁 倒 不 如 自 己 做 了 算 遥 久 而 久 之 使 孩 子 们 成 人 后 袁 缺 乏 相 应 的 生 活 能 力 尧 动 手 能 力 袁 难 以 适 应 社 会 发 展 的 要 求 遥 幼 儿 生 活 自 理 能 力 是 孩 子 独 立 性 发 展 的 第 一 步 袁 而 大 班 的 孩 子 已 经 具 有 一 定 的 自 我 服 务 的 能 力 遥 叶 指 南 曳 中 明 确 提 出 院 野 既 要 高 度 重 视 和 满 足 幼 儿 受 保 护 尧 受 照 顾 的 需 要 袁 又 要 尊 重 和 满 足 他 们 不 断 增 长 的 独 立 要 求 袁 避 免 过 度 保 护 和 包 办 代 替 尧 鼓 励 并 指 导 幼 儿 自 理 自 立 的 尝 试 冶 遥 作 为 老 师 曰 应 掌

57 幼 教 天 地 握 孩 子 的 特 点 袁 努 力 提 高 幼 儿 的 自 我 服 务 能 力 袁 使 幼 儿 野 学 会 生 活 冶 遥 笔 者 分 析 家 长 的 心 态 尧 结 合 自 身 的 工 作 经 验 袁 提 出 以 下 几 点 建 议 和 方 法 院 一 尧 增 强 幼 儿 自 我 服 务 的 意 识 家 长 的 包 办 代 替 袁 使 孩 子 形 成 一 种 错 误 认 识 院 自 己 不 愿 意 干 的 事 情 袁 父 母 会 帮 着 干 袁 于 是 袁 我 们 看 到 的 是 孩 子 在 等 待 袁 等 我 们 帮 他 们 完 成 各 种 本 应 他 们 自 己 做 的 事 情 遥 为 此 袁 我 们 选 取 了 儿 歌 尧 故 事 等 袁 帮 助 幼 儿 充 分 理 解 作 品 内 涵 袁 通 过 作 品 中 角 色 的 行 为 袁 使 幼 儿 受 到 感 染 尧 教 育 遥 让 幼 儿 知 道 自 己 的 事 情 要 自 己 做 袁 培 养 幼 儿 自 理 的 意 识 遥 班 级 里 还 逐 步 开 展 了 很 多 有 关 自 理 能 力 的 活 动 袁 如 我 长 大 了 袁 我 是 能 干 的 好 娃 娃 袁 我 会 自 己 来 等 等 活 动 和 各 种 自 理 能 力 的 竞 赛 袁 激 发 幼 儿 的 上 进 心 袁 培 养 幼 儿 的 自 信 心 遥 二 尧 教 给 幼 儿 生 活 自 理 的 技 巧 1. 寓 教 于 乐 袁 让 幼 儿 识 得 自 我 服 务 的 方 法 遥 根 据 幼 儿 的 年 龄 特 点 袁 我 们 可 以 把 一 些 生 活 自 理 技 巧 编 成 儿 歌 尧 歌 曲 以 及 设 计 成 饶 有 趣 味 的 情 节 等 袁 让 幼 儿 在 游 戏 尧 娱 乐 中 学 习 本 领 遥 如 在 教 幼 儿 如 何 刷 牙 以 防 长 蛀 牙 虫 时 袁 我 们 就 让 幼 儿 学 习 叶 蛀 牙 虫 曳 的 儿 歌 袁 时 时 提 醒 幼 儿 每 天 早 晚 刷 牙 袁 并 让 小 朋 友 亲 自 示 范 正 确 的 刷 牙 方 式 遥 2. 因 材 施 教 袁 有 的 放 矢 袁 进 行 个 别 指 导 遥 由 于 幼 儿 之 间 存 在 个 体 差 异 袁 因 此 袁 对 于 各 种 能 力 层 次 的 幼 儿 来 说 袁 要 求 就 有 所 区 别 遥 对 于 自 我 服 务 能 力 较 强 的 幼 儿 袁 就 以 较 高 水 平 来 要 求 曰 对 于 自 理 能 力 较 弱 的 幼 儿 袁 就 相 对 降 低 要 求 的 标 准 袁 不 可 强 求 袁 更 不 可 鄙 视 袁 做 到 因 材 施 教 遥 所 以 老 师 要 根 据 实 际 情 况 袁 逐 步 提 出 不 同 的 要 求 袁 从 易 到 难 袁 从 简 到 繁 遥 3. 循 序 渐 进 袁 逐 步 提 高 要 求 遥 获 得 初 步 的 自 我 服 务 技 巧 之 后 袁 要 注 意 提 高 幼 儿 做 事 情 的 速 度 尧 质 量 等 遥 如 在 吃 饭 的 时 候 袁 思 思 总 是 会 撒 饭 粒 袁 经 过 老 师 的 培 养 和 练 习 袁 思 思 已 经 掌 握 了 吃 饭 的 技 巧 袁 进 步 了 很 多 遥 4. 品 尝 成 功 袁 进 一 步 提 高 幼 儿 的 生 活 自 理 能 力 遥 获 得 成 功 的 愉 快 感 是 推 动 幼 儿 生 活 自 理 的 动 力 遥 当 幼 儿 取 得 点 滴 进 步 时 袁 野 你 真 棒 冶 尧 野 你 真 能 干 冶 噎 噎 都 会 使 幼 儿 对 自 己 的 能 力 充 满 信 心 袁 成 为 激 励 幼 儿 自 觉 掌 握 自 我 服 务 能 力 的 强 大 推 动 力 曰 但 当 幼 儿 限 于 自 身 能 力 袁 无 法 达 到 预 期 目 标 时 袁 我 们 要 耐 心 细 致 地 引 导 袁 还 可 辅 以 鼓 励 性 语 言 渊 如 野 你 行 的 冶 尧 野 我 相 信 你 会 干 好 的 冶 等 冤 袁 必 要 时 我 们 还 需 协 助 幼 儿 实 现 成 功 袁 以 免 挫 伤 幼 儿 积 极 进 取 的 精 神 遥 三 尧 家 园 合 力 袁 共 同 促 进 幼 儿 的 生 活 自 理 能 力 的 培 养 我 们 秉 承 陶 行 知 先 生 的 大 教 育 观 院 野 生 活 即 教 育 冶 尧 野 社 会 即 学 校 冶 遥 叶 指 南 曳 也 指 出 院 野 家 庭 是 幼 儿 园 的 合 作 伙 伴 遥 冶 要 培 养 幼 儿 良 好 的 生 活 自 理 能 力 袁 家 长 们 必 须 端 正 教 育 观 念 袁 这 样 才 能 促 进 幼 儿 的 发 展 进 步 遥 为 此 袁 我 们 主 要 采 用 家 长 会 尧 家 园 联 系 册 尧 网 站 尧 班 级 QQ 群 尧 日 常 交 流 尧 观 摩 尧 亲 子 活 动 等 方 法 袁 加 强 家 园 配 合 遥 我 们 班 很 多 孩 子 都 是 隔 代 教 育 袁 溺 爱 无 比 袁 我 们 不 只 教 育 幼 儿 的 爸 爸 妈 妈 袁 对 祖 辈 更 是 要 提 出 严 格 的 要 求 遥 做 到 在 教 育 孩 子 的 问 题 上 达 到 一 致 袁 以 免 幼 儿 产 生 野 依 赖 冶 祖 父 母 的 习 惯 遥 很 多 家 长 在 与 我 们 交 流 时 提 到 院 野 没 想 到 我 们 的 孩 子 有 这 么 能 干 袁 是 我 们 小 瞧 了 孩 子 袁 也 耽 误 了 孩 子 的 发 展 遥 冶 幼 儿 生 活 自 理 能 力 的 培 养 是 一 项 系 统 工 程 袁 需 要 幼 儿 园 尧 家 庭 尧 幼 儿 的 共 同 努 力 遥 在 这 个 过 程 中 袁 只 有 三 者 认 识 一 致 尧 态 度 一 致 尧 言 行 一 致 尧 行 动 一 致 袁 才 会 形 成 强 大 的 教 育 合 力 遥 培 养 幼 儿 的 生 活 自 理 能 力 是 一 项 艰 巨 而 漫 长 的 任 务 袁 野 冰 冻 三 尺 非 一 日 之 寒 遥 冶 幼 儿 生 活 自 理 能 力 的 培 养 不 是 一 下 就 能 奏 效 的 袁 这 是 一 个 漫 长 的 过 程 遥 孩 子 还 小 袁 只 要 他 自 己 能 做 袁 就 要 给 他 创 造 锻 炼 的 机 会 袁 在 此 基 础 上 袁 施 以 言 传 身 教 袁 辅 以 耐 心 细 致 袁 结 合 家 园 同 心 袁 只 有 这 样 袁 培 养 孩 子 生 活 自 理 能 力 才 能 成 为 现 实 遥 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 实 验 幼 儿 园 冤

58 教 育 随 笔 晓 晓 的 早 餐 蒋 雪 梅 揖 引 言 铱 教 育 之 爱 袁 不 需 要 豪 言 壮 语 来 表 达 袁 也 不 需 要 创 设 情 境 来 演 绎 袁 一 个 眼 神 尧 一 个 微 笑 尧 一 句 鼓 励 尧 一 声 问 候 袁 都 能 把 爱 来 传 达 袁 甚 至 促 动 心 灵 最 深 处 遥 而 我 们 所 需 要 做 的 袁 仅 仅 是 付 出 真 心 而 已 遥 揖 故 事 铱 一 声 清 脆 的 读 书 声 划 破 了 校 园 清 晨 的 静 寂 袁 此 起 彼 伏 的 英 语 尧 语 文 朗 读 声 伴 着 悦 耳 的 喜 鹊 叫 声 袁 演 奏 出 了 一 曲 动 听 的 野 校 园 之 晨 冶 袁 让 人 心 旷 神 怡 噎 噎 美 好 的 一 天 又 开 始 了 遥 我 捧 着 教 材 袁 踏 着 节 奏 袁 踱 步 向 教 室 走 去 噎 噎 来 到 教 室 门 口 袁 看 到 小 老 师 月 月 正 捧 着 书 带 大 家 朗 读 袁 小 组 长 也 正 在 整 理 昨 天 的 家 庭 作 业 袁 一 切 贯 如 往 常 袁 井 然 有 序 袁 身 为 老 师 的 我 很 享 受 孩 子 们 的 这 种 习 惯 袁 为 这 眼 前 的 一 切 深 感 欣 慰 遥 野 你 干 嘛 钥 冶 正 当 我 陶 醉 在 这 一 切 之 中 时 袁 一 声 怒 喊 穿 透 教 室 袁 打 断 了 班 上 的 读 书 声 袁 野 哗 啦 噎 噎 冶 一 阵 东 西 散 落 的 声 音 紧 接 着 从 教 室 前 面 传 来 遥 野 你 有 什 么 了 不 起! 凭 什 么 翻 我 书 包 浴 冶 这 一 声 带 着 哭 腔 的 怒 喊 震 惊 了 所 有 的 孩 子 袁 我 们 的 目 光 刹 那 间 聚 集 到 声 音 的 源 头 院 晓 晓 遥 此 时 的 晓 晓 满 脸 怒 气 袁 眼 睛 里 都 是 泪 水 袁 手 里 紧 拽 着 一 本 被 撕 破 了 的 英 语 本 袁 对 面 航 航 的 脸 上 也 显 露 出 愤 怒 的 眼 神 袁 手 中 拿 着 晓 晓 的 书 包 遥 此 时 的 书 包 袁 已 经 空 了 袁 书 本 散 落 了 一 地 遥 看 得 出 是 从 晓 晓 书 包 里 掉 出 来 的 遥 野 你 找 找 袁 你 的 作 业 呢 浴 冶 身 为 小 组 长 的 航 航 正 在 履 行 他 的 义 务 要 查 作 业 遥 看 到 这 里 袁 我 很 快 明 白 了 起 因 袁 看 他 俩 的 表 现 袁 料 到 这 野 事 态 冶 有 点 严 重 袁 不 能 袖 手 旁 观 了 袁 赶 紧 走 到 他 们 面 前 袁 拿 下 航 航 手 里 的 书 包 袁 把 两 个 愤 怒 的 小 家 伙 分 开 来 了 袁 然 后 对 大 家 说 院 野 今 天 同 学 们 美 妙 的 读 书 声 中 加 入 了 伴 奏 袁 有 点 走 音 袁 让 老 师 来 调 调 音 袁 你 们 自 己 也 赶 紧 找 到 调 子 袁 读 回 来 哦 遥 月 月 袁 继 续 吧 遥 冶 聪 明 灵 巧 的 月 月 一 听 我 这 话 袁 立 即 继 续 带 大 家 朗 读 袁 教 室 里 恢 复 了 原 有 的 状 态 袁 班 长 平 平 还 懂 事 地 把 晓 晓 的 书 都 捡 起 来 装 进 书 包 里 袁 一 切 回 到 了 一 分 钟 前 袁 除 了 航 航 和 晓 晓 遥 我 带 着 两 小 子 来 到 隔 壁 的 舞 蹈 教 室 袁 一 走 进 去 就 看 到 一 整 面 墙 的 镜 子 袁 我 拉 着 他 们 手 的 样 子 出 现 在 镜 子 里 袁 航 航 先 看 到 了 袁 脸 上 露 出 了 一 丝 顽 皮 的 笑 容 袁 不 过 很 快 又 被 愤 怒 所 掩 盖 遥 而 晓 晓 压 根 儿 都 没 有 用 眼 睛 瞄 前 面 袁 一 脸 的 纠 结 和 愤 怒 让 他 什 么 都 看 不 进 去 袁 眼 睛 死 死 地 盯 着 航 航 遥 在 镜 子 中 看 两 孩 子 的 表 现 袁 我 看 到 了 他 们 之 间 的 电 光 火 石 袁 脑 子 里 快 速 地 分 析 尧 判 断 尧 思 考 尧 斟 酌 袁 得 赶 紧 找 到 一 个 突 破 口 袁 否 则 这 个 问 题 难 以 化 解 袁 搞 不 好 会 引 起 更 大 的 麻 烦 遥 在 思 考 的 过 程 中 袁 我 故 作 深 沉 地 不 做 声 袁 只 是 对 着 镜 子 笑 笑 袁 看 看 这 个 袁 再 看 看 那 个 遥 或 许 是 等 了 半 天 没 听 到 我 说 话 袁 俩 孩 子 都 觉 得 奇 怪 袁 终 于 都 抬 起 头 来 袁 一 下 子 发 现 我 正 在 镜 子 里 看 他 们 袁 而 且 一 脸 的 笑 容 袁 他 们 更 茫 然 了 袁 一 脸 的 不 知 所 措 代 替

59 教 育 随 笔 了 刚 才 的 愤 怒 遥 我 暗 自 高 兴 袁 这 时 候 也 在 脑 子 里 想 好 了 处 理 问 题 的 办 法 遥 我 清 清 嗓 子 说 院 野 航 航 小 组 长 袁 你 今 天 似 乎 有 点 暴 力 执 法 哦 袁 抬 起 头 看 看 袁 有 没 有 在 镜 子 里 发 现 一 个 小 爆 竹 啊 钥 冶 听 我 这 么 一 说 袁 两 个 孩 子 都 野 噗 嗤 冶 一 声 笑 出 来 了 袁 航 航 抢 先 说 院 野 不 是 袁 晓 晓 没 写 作 业 袁 还 骗 我 说 是 在 书 包 里 袁 于 是 我 翻 了 他 的 书 包 噎 噎 冶 说 到 最 后 一 句 话 的 时 候 袁 航 航 明 显 的 底 气 不 足 袁 从 他 的 话 中 我 知 道 袁 他 对 自 己 的 行 为 不 当 应 该 有 所 认 识 了 遥 野 那 以 后 可 不 能 这 么 冲 动 喽 袁 咱 们 是 文 明 执 法 者 哦 遥 冶 野 嗯 冶 此 时 的 航 航 已 经 恢 复 了 冷 静 袁 并 为 自 己 的 冲 动 向 晓 晓 说 野 对 不 起 啊 袁 晓 晓 遥 冶 听 到 这 里 袁 晓 晓 彻 底 蒙 了 袁 很 明 显 是 自 己 作 业 没 写 袁 怎 么 能 让 航 航 给 他 道 歉 呢 袁 他 毫 无 掩 饰 的 茫 然 表 情 透 露 了 孩 子 单 纯 的 心 思 袁 木 木 地 应 了 一 声 院 野 没 关 系 遥 冶 我 让 航 航 进 了 班 袁 把 晓 晓 留 下 来 了 遥 我 拉 着 晓 晓 又 走 近 了 镜 子 袁 此 时 的 镜 子 里 袁 孩 子 脸 上 已 经 有 了 一 些 忐 忑 袁 他 不 知 道 我 会 怎 么 处 理 他 这 个 没 写 作 业 的 小 家 伙 遥 再 看 他 身 上 袁 扣 子 扭 叉 了 袁 衣 服 的 领 子 翻 了 一 半 袁 左 边 脸 上 还 有 淡 淡 的 蓝 墨 水 袁 脸 色 也 黄 黄 的 袁 一 副 营 养 不 良 的 样 子 袁 鞋 带 还 散 在 那 里 袁 一 身 的 打 扮 可 以 说 是 狼 狈 不 堪 遥 看 到 他 这 样 袁 我 随 口 问 了 一 句 院 野 你 怎 么 成 这 样 了 钥 没 洗 脸 啊 浴 冶 本 来 是 一 句 玩 笑 话 袁 结 果 却 听 得 孩 子 轻 轻 地 答 了 一 声 院 野 嗯 浴 冶 我 呆 了 一 下 袁 刚 准 备 说 话 袁 却 看 到 晓 晓 眼 睛 里 已 经 盛 满 了 眼 泪 袁 这 让 我 感 觉 到 其 中 肯 定 另 有 隐 情 袁 于 是 拿 出 餐 巾 纸 给 他 擦 了 擦 袁 说 院 野 宝 贝 袁 怎 么 了 袁 把 自 己 弄 成 这 样 钥 冶 不 知 道 是 我 的 语 气 影 响 了 他 袁 还 是 我 对 他 的 称 呼 促 动 了 他 袁 晓 晓 终 于 忍 不 住 野 哇 哇 地 冶 哭 了 起 来 袁 嘴 里 说 什 么 都 听 不 清 了 遥 我 顾 不 得 那 么 多 袁 把 他 搂 住 袁 让 他 痛 痛 快 快 哭 一 场 袁 抱 着 这 么 一 个 和 我 家 孩 子 一 样 大 的 晓 晓 袁 我 心 中 说 不 出 的 感 受 袁 莫 名 的 心 疼 袁 酸 酸 的 袁 眼 泪 也 差 点 夺 眶 而 出 遥 过 了 一 会 儿 袁 晓 晓 渐 渐 止 住 了 哭 声 袁 我 找 了 个 凳 子 和 他 坐 了 下 来 袁 他 告 诉 了 我 一 件 让 我 震 惊 又 心 酸 的 事 情 院 他 的 爸 爸 妈 妈 几 年 之 前 就 离 婚 了 袁 妈 妈 带 着 他 改 嫁 到 现 在 的 家 里 袁 新 爸 爸 对 他 还 算 好 袁 但 是 妈 妈 怀 了 小 宝 宝 袁 就 快 要 生 产 了 袁 就 到 老 家 去 了 袁 他 要 上 学 袁 只 能 一 个 人 留 在 这 里 袁 他 已 经 一 个 人 在 家 生 活 了 有 4 天 时 间 了 袁 做 饭 尧 洗 衣 服 尧 上 学 噎 噎 一 切 的 生 活 都 要 自 理 袁 爸 爸 妈 妈 走 的 时 候 给 他 留 下 了 50 元 钱 和 一 箱 方 便 面 噎 噎 他 已 经 3 天 没 吃 早 饭 了 浴 听 到 这 里 袁 我 再 也 忍 不 住 了 袁 一 把 把 他 紧 紧 抱 住 了 袁 可 怜 的 孩 子 浴 他 才 十 岁 袁 白 天 在 学 校 上 学 时 有 小 伙 伴 和 老 师 袁 晚 上 回 去 袁 一 个 人 在 租 住 的 房 子 里 该 怎 么 过 呀 钥 他 不 写 作 业 尧 他 迟 到 尧 他 衣 衫 不 整 噎 噎 都 被 他 的 坚 强 和 勇 敢 所 代 替 袁 我 还 有 什 么 理 由 来 对 他 有 别 的 苛 求 呢 浴 我 的 内 心 被 深 深 地 促 动 了 浴 拉 着 他 的 手 来 到 办 公 室 袁 找 了 一 些 饼 干 之 类 的 食 品 袁 让 他 先 填 填 肚 子 遥 上 课 铃 响 了 袁 晓 晓 看 着 我 说 院 野 老 师 袁 我 能 不 能 先 去 上 课 钥 冶 我 点 点 头 袁 对 他 说 院 野 下 课 了 袁 还 过 来 袁 行 不 行 钥 冶 他 不 知 所 措 袁 也 只 能 勉 强 答 应 了 袁 走 的 时 候 回 过 头 来 充 满 疑 惑 地 看 了 我 一 眼 袁 我 对 他 笑 了 笑 说 袁 野 一 定 来 啊 浴 冶 他 看 到 我 的 笑 容 袁 才 放 下 心 来 袁 快 速 地 跑 进 班 遥 他 一 走 袁 我 坐 在 那 里 半 天 没 有 动 一 下 袁 满 脑 子 都 是 孩 子 一 个 人 上 学 袁 一 个 人 在 家 里 泡 方 便 面 袁 一 个 人 在 洗 衣 服 噎 噎 的 场 景 袁 这 些 场 景 就 是 在 大 人 身 上 看 起 来 袁 都 显 得 那 么 的 孤 单 袁 更 别 说 一 个 十 岁 的 孩 子 了 浴 这 娃 娃 都 几 天 不 吃 早 饭 了 袁 怎 么 受 得 了 的 钥 想 到 这 袁 我 立 即 动 身 去 了 集 市 袁 在 离 下 课 还 有 5 分 钟 左 右 的 时 间 袁 我 带 着 热 气 腾 腾 的 包 子 和 豆 浆 回 到 了 办 公 室 袁 此 时 我 的 内 心 也 是 一 片 火 热 袁 在 这 一 路 上 袁 我 做 出 了 决 定 袁 我 要 在 自 己 能 力 范 围 内 给 这 个 孩 子 带 来 温 暖 袁 就 从 早 餐 开 始 遥 下 课 后 袁 晓 晓 又 来 到 我 的 办 公 室 袁 看 到 摆 在 面 前 的 早 餐 时 袁 孩 子 嘴 唇 直 抖 袁 但 是 什 么 都 没 说 出 来 袁 眼 泪 在 张 开 嘴 的 那 一 刹 那 涌 出 了 眼 眶 袁 我 也 什 么 都 没 说 袁 走 到 走 廊 上 袁 让 他 一 个 人 在 办 公 室 里 吃 完 了 早 餐 遥 当 孩 子 从 办 公 室 出 来 时 袁 我 又 拉 着 他 的 手 来 到 舞 蹈 房 袁 站 到 了 大 镜 子 前 面 袁 我 帮 他 把 纽 扣 重 新 扣 好 袁 把 领 子 翻 好 袁 整 了 整 那 身 不 算 干 净 的 衣 服 ( 下 转 第 53 页 )

60 教 育 随 笔 用 真 心 呼 唤 孩 子 的 真 情 张 敏 德 国 教 育 家 第 斯 多 惠 在 叶 教 师 规 则 曳 中 曾 言 院 野 我 们 认 为 教 学 的 艺 术 袁 不 在 于 传 授 本 领 袁 而 是 在 于 激 励 尧 唤 醒 尧 鼓 舞 遥 没 有 兴 奋 的 情 绪 怎 么 激 励 人 袁 没 有 主 动 性 怎 么 能 唤 醒 沉 睡 的 人 遥 冶 事 实 正 是 这 样 袁 坚 信 学 生 一 定 会 成 功 袁 学 生 便 会 从 教 师 爱 中 获 得 一 种 信 心 和 力 量 袁 情 不 自 禁 地 投 入 到 学 习 生 活 的 过 程 中 袁 从 而 迸 发 出 智 慧 的 火 花 遥 未 成 曲 调 先 有 情 我 第 一 次 迎 来 了 一 群 稚 嫩 的 小 鸟 要 一 年 级 的 新 小 伙 伴 遥 我 像 呵 护 幼 苗 尧 呵 护 婴 儿 一 样 的 爱 护 着 他 们 遥 孩 子 们 毕 竟 太 小 袁 无 论 什 么 时 间 袁 什 么 地 方 袁 好 像 到 处 都 有 他 们 叽 叽 喳 喳 似 鸟 儿 般 的 欢 闹 声 遥 中 午 睡 觉 时 分 袁 教 室 里 一 时 半 会 儿 总 是 难 以 自 行 消 停 下 来 遥 我 走 进 教 室 袁 有 少 许 安 静 了 袁 大 部 分 无 所 顾 及 袁 视 而 不 见 遥 我 也 不 说 话 袁 静 静 站 在 讲 台 上 袁 以 期 盼 的 眼 神 望 着 他 们 袁 耐 心 地 等 待 着 他 们 遥 此 时 野 无 声 胜 有 声 冶 袁 不 少 孩 子 注 意 到 我 的 神 态 了 袁 立 刻 坐 端 正 袁 闭 上 小 嘴 袁 零 星 的 说 话 声 也 渐 渐 没 有 了 遥 直 至 完 全 静 下 来 袁 我 微 微 一 笑 袁 做 了 一 个 伏 在 桌 上 的 动 作 遥 大 家 都 赶 紧 开 始 准 备 睡 觉 了 遥 我 见 时 机 已 到 就 说 院 野 哟 浴 大 伙 儿 真 乖 袁 请 闭 上 眼 睛 遥 冶 我 用 轻 柔 的 声 音 继 续 说 院 野 请 跟 着 老 师 想 像 吧 浴 展 开 翅 膀 袁 我 们 来 到 大 自 然 遥 瞧 袁 蓝 蓝 的 天 袁 碧 绿 的 海 袁 一 只 雄 鹰 在 高 远 的 天 空 下 飞 翔 袁 一 艘 小 船 在 浩 瀚 的 海 面 上 行 驶 遥 它 飞 呀 飞 袁 越 飞 越 高 曰 它 漂 呀 漂 袁 越 漂 越 远 噎 噎 冶 我 的 语 速 渐 渐 慢 了 袁 声 音 渐 渐 小 了 袁 野 天 是 那 么 的 高 那 么 的 蓝 袁 海 是 那 么 的 绿 那 么 的 宽 噎 噎 冶 许 多 小 朋 友 都 已 发 出 轻 微 的 鼾 声 遥 我 和 孩 子 在 进 行 着 心 灵 的 接 触 遥 野 教 育 的 核 心 问 题 是 人 格 的 塑 造 袁 而 教 育 的 艺 术 则 在 于 习 惯 的 养 成 遥 冶 午 睡 一 直 都 是 一 些 小 学 生 不 情 愿 的 事 袁 也 是 老 师 可 感 头 痛 的 问 题 袁 以 后 我 经 常 变 换 故 事 内 容 袁 有 时 就 讲 刚 学 过 的 课 文 袁 渐 渐 地 袁 孩 子 们 习 惯 于 伴 着 故 事 入 梦 乡 遥 我 以 这 样 的 方 式 使 学 生 有 了 一 个 良 好 的 午 睡 习 惯 袁 更 重 要 的 是 孩 子 们 和 我 更 亲 近 了 遥 一 树 春 风 千 万 枝 野 师 生 的 和 谐 相 处 胜 过 教 师 许 多 的 刻 意 教 育 遥 冶 我 总 把 自 己 当 成 孩 子 们 中 的 一 员 袁 走 进 他 们 中 间 遥 充 分 利 用 每 次 课 间 时 分 和 孩 子 们 在 一 起 活 动 遥 野 张 老 师 袁 您 说 海 的 女 儿 为 什 么 要 变 成 泡 沫 呢 钥 冶 野 老 师 袁 请 猜 脑 筋 急 转 弯 袁 为 什 么 蓝 色 墨 水 的 钢 笔 却 写 出 红 字 钥 冶 野 张 老 师 袁 你 说 我 能 当 上 科 学 家 吗 钥 冶 我 乐 了 袁 野 当 然 能 啦 袁 爱 因 斯 坦 小 时 候 还 没 你 们 表 现 好 呢 浴 冶 瞧 袁 这 是 我 们 班 的 一 群 野 问 号 娃 娃 冶, 都 突 闪 着 大 眼 睛, 一 脸 的 稚 气, 一 脸 的 希 望 袁 很 高 兴 地 围 在 我 身 边 袁 争 着 抢 着 说 这 问 那 遥 我 们 在 一 起 看 书 尧 谈 心 尧 唱 歌 尧 讲 故 事 尧 做 游 戏 尧 讨 论 问 题 袁 孩 子 们 无 所 顾 忌 地 野 表 现 自 己 冶 遥 他 们 还 把 心 爱 的 东 西 要 编 织 的 纸 鹤 尧 幸 运 星 等 小 玩 艺 双 手 举 到 我 面 前 袁 得 意 地 炫 耀 袁 然 后 很 真 诚 地 让 我 收 下 遥 记 得 陶 行 知 先 生 说 过 野 您 不 可 轻 视 小 孩 子 的 情 感 袁 他 给 您 一 块 糖 吃 袁 是 有 汽 车 大 王 捐 助 一 百 万 元 的 慷 慨 遥 冶 课 间 操 前 袁 我 和 孩 子 们 倘 佯 在 音 乐 的 海 洋 中 袁

61 教 育 随 笔 手 拉 着 手 袁 快 乐 地 转 着 圈 袁 故 意 把 一 些 不 留 神 的 小 朋 友 装 进 圈 里 来 袁 有 些 淘 气 的 小 朋 友 也 有 意 来 闯 进 野 陷 阱 冶 袁 孩 子 们 乐 了 袁 我 心 里 也 开 了 花 遥 无 论 男 孩 尧 女 孩 都 喜 欢 野 露 一 手 冶 袁 什 么 野 倒 立 冶 尧 野 狗 爬 冶 尧 野 燕 子 翻 山 冶 尧 野 遛 一 字 冶 噎 噎 都 把 自 己 的 特 长 展 露 无 遗 遥 野 张 老 师 看 我 遥 冶 野 张 老 师 看 这 儿 遥 冶 噎 噎 我 真 是 目 不 暇 接 遥 野 张 老 师 袁 您 会 什 么 呢 钥 冶 我 故 作 神 秘 院 野 我 呀 袁 我 会 小 鸡 抓 老 鹰 呢 遥 冶 野 哈 浴 冶 大 家 都 笑 了 遥 孩 子 们 还 争 着 拉 我 的 手 袁 跳 自 编 的 野 双 人 舞 冶 呢 浴 我 成 了 野 孩 子 王 冶 遥 我 们 跳 舞 尧 跳 绳 尧 踢 毽 噎 噎 体 操 音 乐 一 响 袁 孩 子 们 尽 管 意 犹 未 尽 袁 却 立 即 跑 到 自 己 位 置 站 好 袁 开 始 做 操 遥 我 和 他 们 一 起 运 动 遥 野 童 趣 无 邪 冶 袁 野 当 我 们 真 的 用 心 置 身 于 孩 子 中 间 时 袁 连 我 们 自 己 也 变 得 纯 真 起 来 了 遥 冶 万 紫 千 红 才 是 春 前 苏 联 有 位 教 育 家 曾 说 过 院 野 漂 亮 的 孩 子 人 人 爱 袁 而 爱 不 漂 亮 的 孩 子 才 是 老 师 真 正 的 爱 遥 冶 关 爱 学 生 袁 尊 重 学 生 袁 首 先 就 要 尊 重 学 生 的 人 格 袁 信 任 每 一 个 孩 子 遥 一 天 早 上 袁 已 上 课 了 袁 教 室 门 轻 轻 被 推 开 袁 半 个 脑 袋 怯 生 生 地 探 进 来 袁 野 哈 浴 哈 浴 冶 教 室 里 顿 时 一 片 哄 笑 遥 是 他 袁 黄 伊 又 来 迟 了 遥 这 是 一 个 比 较 特 别 的 孩 子 袁 不 但 不 能 像 正 常 人 那 样 行 走 袁 而 且 注 视 时 袁 一 只 眼 睛 的 白 眼 仁 便 翻 出 来 了 遥 在 同 学 们 的 眼 里 袁 他 似 乎 成 了 野 另 类 冶 遥 一 些 孩 子 还 经 常 取 笑 他 袁 因 此 他 更 显 得 内 向 袁 沉 默 寡 言 遥 我 看 在 眼 里 急 在 心 头 袁 一 直 关 注 着 他 袁 想 尽 力 找 回 这 个 野 失 群 冶 的 孩 子 遥 黄 伊 红 着 脸 站 在 门 口 袁 我 向 他 招 招 手 袁 轻 声 说 道 院 野 快 回 到 座 位 上 吧 浴 冶 趁 黄 伊 整 理 书 包 间 隙 袁 我 大 声 问 院 野 还 有 哪 些 小 朋 友 也 迟 到 过 钥 冶 片 刻 袁 一 些 小 手 举 起 来 了 遥 我 又 问 迟 到 是 什 么 心 情 袁 同 学 们 都 说 野 害 怕 袁 害 羞 噎 噎 冶 我 郑 重 地 说 野 既 然 大 家 都 有 这 样 的 感 受 袁 那 你 们 还 嘲 笑 他 袁 他 不 更 难 过 了 吗 钥 冶 教 室 里 鸦 雀 无 声 遥 我 立 即 启 发 大 家 院 野 你 们 应 该 怎 么 做 钥 冶 小 男 孩 林 宇 马 上 站 起 来 很 真 诚 地 说 野 黄 伊 袁 对 不 起 袁 我 不 该 嘲 笑 你 噎 噎 冶 其 他 小 朋 友 也 都 纷 纷 向 黄 伊 道 歉 袁 并 表 示 要 和 他 交 朋 友 袁 黄 伊 脸 又 红 了 袁 不 过 这 次 已 经 开 始 觉 得 有 点 不 好 意 思 了 遥 课 后 袁 我 和 黄 伊 谈 心 袁 了 解 他 的 一 些 情 况 并 去 他 家 家 访 袁 才 知 道 黄 伊 家 庭 很 贫 困 遥 黄 伊 是 个 早 产 儿 袁 多 病 才 落 下 了 残 疾 遥 他 妈 妈 生 下 弟 弟 后 就 离 家 出 走 了 袁 他 爸 爸 在 外 打 工 袁 老 奶 奶 忙 着 照 看 小 弟 弟 袁 黄 伊 在 家 什 么 都 得 做 遥 小 小 年 纪 就 过 早 地 承 受 生 活 重 担 袁 他 瘦 弱 的 肩 膀 能 担 得 起 吗 钥 我 决 定 利 用 班 级 体 的 温 暖 来 慰 籍 这 颗 受 伤 的 心 遥 我 发 动 学 生 献 爱 心 袁 为 黄 伊 捐 钱 捐 物 曰 将 几 个 成 绩 优 秀 的 同 学 与 黄 伊 组 成 学 习 小 组 袁 帮 助 他 补 习 功 课 曰 我 也 重 点 地 关 照 黄 伊 袁 一 有 机 会 我 就 在 班 上 表 扬 他 袁 说 他 是 一 个 勤 劳 的 孩 子 袁 是 一 个 孝 顺 的 孩 子 袁 学 习 也 非 常 认 真 噎 噎 渐 渐 地 袁 小 伙 伴 和 他 亲 近 了 袁 他 脸 上 也 有 了 笑 容 遥 这 以 后 袁 我 感 到 总 有 一 双 特 别 的 眼 神 在 关 注 着 我 袁 我 知 道 那 是 野 爱 冶 要 学 生 对 老 师 的 爱 袁 最 亲 近 的 爱 尧 信 赖 的 爱 遥 野 只 要 我 能 找 到 打 开 他 心 灵 的 钥 匙 袁 他 内 心 深 处 的 闪 光 点 就 一 定 迸 发 出 绚 丽 的 火 花 遥 冶 其 实 黄 伊 是 一 个 非 常 聪 明 袁 非 常 可 爱 的 孩 子 袁 只 是 缺 少 关 爱 遥 我 经 常 和 他 说 说 心 里 话 袁 我 感 到 袁 他 对 我 还 有 孩 子 对 母 亲 的 依 恋 之 情 遥 他 课 堂 上 发 言 踊 跃 了 袁 作 业 做 得 也 非 常 认 真 袁 随 时 能 见 他 冲 你 腼 腆 地 一 笑 袁 有 时 他 背 着 书 包 老 远 向 你 大 声 问 候 野 老 师 好 浴 冶 那 语 气 充 满 了 天 真 袁 充 满 了 兴 奋 袁 尽 管 还 是 那 样 一 瘸 一 拐 的 遥 我 不 禁 想 到 一 首 诗 院 如 果 孩 子 是 鸟 袁 你 就 是 天 空 遥 如 果 孩 子 是 鱼 袁 你 就 是 大 海 遥 如 果 孩 子 是 花 袁 你 就 是 春 天 遥 爱 使 我 苦 中 有 乐 袁 爱 使 我 不 断 学 习 袁 爱 使 我 多 才 多 艺 袁 爱 使 我 与 孩 子 一 起 成 长 遥 野 稻 香 秫 熟 幕 秋 天 袁 阡 陌 纵 横 万 亩 连 遥 冶 儿 童 世 界 是 绚 丽 灿 烂 尧 丰 富 多 彩 的 袁 我 看 到 了 他 们 中 间 蕴 藏 着 宝 贵 的 创 造 潜 能 遥 爱 使 教 育 融 通 生 命 袁 散 发 出 亲 切 的 魅 力 袁 舒 展 着 怦 然 心 动 的 美 妙 遥 野 桃 李 不 言 袁 下 自 成 蹊 冶 浴 渊 作 者 单 位 系 扬 中 市 三 跃 中 心 小 学 冤

62 谈 学 论 教 大 数 据 下 提 高 高 三 政 治 复 习 的 有 效 性 陆 燕 进 入 2012 年 袁 大 数 据 渊 big data 冤 一 词 越 来 越 多 地 被 提 及 袁 人 们 用 它 来 描 述 和 定 义 信 息 爆 炸 时 代 产 生 的 海 量 数 据 袁 并 命 名 与 之 相 关 的 技 术 发 展 与 创 新 遥 大 数 据 虽 然 孕 育 于 信 息 通 信 技 术 的 日 渐 普 遍 和 成 熟 袁 但 它 对 社 会 经 济 生 活 产 生 的 影 响 绝 不 限 于 技 术 层 面 袁 更 本 质 上 袁 它 是 为 我 们 看 待 世 界 提 供 了 一 种 全 新 的 方 法 袁 即 决 策 行 为 将 日 益 基 于 数 据 分 析 做 出 袁 而 不 是 像 过 去 更 多 凭 借 经 验 和 直 觉 做 出 遥 近 几 年 高 考 试 卷 整 卷 统 计 数 据 难 度 较 为 合 适 袁 试 卷 平 稳 发 展 袁 选 择 题 难 度 统 计 也 适 中 袁 有 基 础 题 也 有 难 度 题 袁 但 难 度 题 所 占 比 例 不 多 袁 而 我 们 平 时 训 练 的 难 度 要 高 于 高 考 的 难 度 遥 当 前 影 响 学 生 考 试 成 绩 的 因 素 很 多 袁 如 学 科 知 识 的 科 学 性 袁 理 论 观 点 的 抽 象 性 袁 题 干 材 料 的 复 杂 性 袁 命 题 逻 辑 的 反 常 规 袁 核 心 知 识 点 的 拓 展 性 袁 抽 象 思 维 的 逻 辑 性 等 等 袁 时 间 少 袁 练 习 达 不 到 一 定 程 度 袁 所 以 学 生 的 成 绩 始 终 上 不 了 一 个 台 阶 遥 高 三 政 治 复 习 任 务 重 袁 压 力 大 袁 要 在 极 少 的 时 间 里 提 高 学 生 复 习 的 有 效 性 袁 给 我 们 提 出 了 更 高 尧 更 严 的 要 求 遥 1. 提 高 复 习 的 针 对 性 遥 针 对 学 生 的 具 体 情 况 袁 确 定 目 标 袁 针 对 学 生 的 学 情 袁 针 对 不 同 考 点 的 考 查 方 式 增 强 复 习 的 有 效 性 遥 对 于 我 校 大 多 数 人 政 治 只 要 达 B 就 可 以 了 袁 所 以 一 定 要 抓 住 基 础 知 识 袁 该 拿 到 的 坚 决 不 放 弃 袁 能 力 提 升 题 可 以 针 对 不 同 学 生 做 具 体 要 求 遥 2. 提 高 复 习 的 有 效 性 遥 进 行 专 项 复 习 袁 比 如 选 择 题 尧 哲 学 选 择 题 尧 评 析 题 尧 作 图 题 尧 计 算 题 等 等 袁 有 所 重 点 遥 针 对 学 生 老 是 出 错 的 知 识 点 进 行 题 组 化 训 练 袁 比 如 社 会 意 识 的 相 对 独 立 性 尧 思 维 的 同 一 性 尧 哲 学 与 时 代 的 关 系 尧 主 次 矛 盾 和 主 次 方 面 的 区 别 等 等 袁 一 节 课 就 专 门 针 对 学 生 出 错 的 知 识 点 袁 不 断 强 化 练 习 袁 达 到 巩 固 效 果 的 目 的 遥 3. 强 化 复 习 的 主 体 性 遥 克 服 老 是 急 躁 的 心 理 袁 一 节 课 恨 不 得 什 么 都 讲 袁 到 最 后 等 于 什 么 都 没 讲 袁 还 是 要 突 出 一 节 课 的 重 点 袁 不 再 多 袁 在 精 遥 高 三 的 二 模 复 习 注 重 的 是 精 讲 袁 一 节 课 就 抓 33 道 选 择 题 和 一 道 主 观 题 袁 及 时 训 练 尧 及 时 批 改 尧 及 时 订 正 尧 及 时 评 讲 袁 提 高 基 础 分 遥 4. 注 重 思 维 的 可 视 性 遥 老 师 说 的 不 直 观 袁 学 生 不 是 太 容 易 接 受 袁 所 以 可 以 通 过 图 形 尧 动 态 等 显 示 思 维 过 程 和 路 径 袁 便 于 学 生 理 解 和 接 受 袁 提 高 学 生 课 堂 上 的 关 注 度 遥 解 题 方 法 每 次 做 每 次 都 讲 袁 可 每 次 都 会 出 错 袁 老 师 说 得 东 西 再 多 没 有 留 下 任 何 印 象 等 于 白 说 遥 所 以 针 对 这 种 情 况 袁 比 如 计 算 题 怎 么 算 袁 材 料 阅 读 如 何 去 读 袁 如 何 审 题 等 等 可 以 通 过 电 子 白 板 的 形 式 在 课 堂 上 直 接 演 练 给 ( 下 转 第 64 页 )

63 职 成 之 窗 班 级 管 理 向 唐 僧 取 经 郭 天 春 自 工 作 以 来 袁 我 就 一 直 担 任 班 主 任 工 作 袁 亲 迎 一 批 批 的 新 生 入 校 袁 又 目 送 一 批 批 的 学 生 毕 业 袁 我 们 做 的 只 是 陪 他 们 度 过 这 难 忘 的 三 年 袁 有 同 事 开 玩 笑 野 之 前 见 你 风 流 倜 傥 袁 意 气 风 发 袁 现 在 见 你 形 容 枯 槁 袁 已 非 爷 们 遥 冶 为 此 袁 我 哭 笑 不 得 袁 想 起 以 前 听 过 的 一 个 笑 话 袁 也 是 调 侃 班 主 任 的 袁 大 概 的 意 思 是 野 一 驴 拉 车 不 前 袁 鞭 之 曰 仍 不 前 袁 再 鞭 袁 乃 卧 地 遥 智 者 见 之 袁 附 驴 耳 袁 道 院 再 不 好 好 拉 车 袁 送 你 去 干 班 主 任 袁 累 死 你 浴 驴 即 起 袁 继 而 狂 奔 遥 冶 这 个 笑 话 的 意 思 很 明 显 袁 班 主 任 这 个 差 不 好 干 遥 班 主 任 这 官 不 大 袁 教 育 界 迷 你 的 芝 麻 官 遥 可 是 管 的 事 却 不 少 袁 而 且 烦 恼 超 多 袁 老 都 比 一 般 人 老 得 快 遥 班 级 中 如 有 学 生 不 认 真 听 讲 啦 袁 不 服 从 管 理 啦 袁 学 生 之 间 闹 矛 盾 啦 袁 不 认 真 劳 动 啦 袁 违 反 纪 律 啦 袁 打 架 斗 殴 啦 噎 噎 这 些 事 都 得 找 班 主 任 解 决 袁 我 刚 做 班 主 任 的 时 候 袁 班 级 学 生 一 天 能 碰 碎 两 块 玻 璃 袁 我 当 时 都 要 崩 溃 了 遥 现 在 回 想 袁 也 觉 得 自 己 当 时 情 绪 失 控 很 可 笑 袁 学 生 才 多 大 啊 钥 不 就 十 几 岁 的 孩 子 袁 他 能 不 犯 错 不 惹 事 吗 钥 他 们 正 是 在 不 断 地 犯 错 尧 惹 事 尧 纠 错 中 成 长 袁 我 们 不 也 是 这 样 成 长 的 吗 钥 所 以 袁 我 现 在 学 会 了 理 解 学 生 遥 然 后 在 心 平 气 和 的 处 理 这 些 事 袁 这 样 学 生 也 很 容 易 接 受 袁 而 且 很 服 气 遥 我 现 在 反 而 时 常 感 谢 这 些 带 班 的 经 历 袁 我 现 在 为 什 么 有 这 么 多 感 悟 袁 都 是 从 带 班 的 经 历 中 悟 出 来 的 遥 所 谓 教 学 相 长 袁 学 生 给 我 们 带 来 问 题 的 同 时 袁 也 是 我 们 自 己 成 长 学 习 的 机 会 袁 是 我 们 以 后 工 作 的 宝 贵 经 验 教 训 遥 一 次 文 学 欣 赏 课 上 袁 我 和 学 生 们 一 起 分 析 古 典 名 著 叶 西 游 记 曳 中 取 经 的 主 要 人 物 特 点 袁 同 学 们 对 孙 悟 空 袁 猪 八 戒 袁 沙 和 尚 袁 小 白 龙 的 本 领 袁 个 性 特 点 都 能 娓 娓 道 来 袁 唯 独 说 到 唐 僧 总 是 说 不 清 道 不 明 遥 因 为 唐 僧 的 身 份 比 较 特 别 袁 既 是 佛 家 指 派 的 基 层 代 表 袁 又 是 唐 王 的 御 第 袁 又 是 取 经 队 伍 的 领 头 人 袁 他 带 着 徒 弟 们 向 着 西 天 取 经 的 终 极 目 标 进 发 的 路 上 袁 虽 然 有 着 九 九 八 十 一 难 的 困 难 袁 但 最 后 都 是 有 惊 无 险 袁 胜 利 完 成 任 务 遥 细 一 想 袁 唐 僧 的 这 个 身 份 与 我 们 班 主 任 的 身 份 还 真 有 惊 人 的 相 似 处 遥 班 主 任 由 学 校 安 排 袁 又 和 学 生 处 一 起 管 理 学 生 袁 带 着 一 班 的 学 生 为 着 顺 利 毕 业 的 目 标 奋 进 遥 既 然 如 此 袁 我 们 完 全 可 以 把 唐 僧 带 队 的 经 验 借 鉴 运 用 到 班 级 管 理 中 遥 我 把 班 级 的 学 生 对 照 取 经 里 四 个 徒 弟 的 特 点 大 致 分 为 四 种 类 型 院 班 级 中 有 些 学 生 精 力 旺 盛 袁 做 事 冲 劲 大 袁 但 又 经 常 耐 不 住 性 子 袁 又 都 有 些 偏 才 的 划 分 为 孙 悟 空 类 型 曰 班 级 中 的 一 些 学 生 需 要 一 些 激 励 才 会 去 行 动 袁 事 情 也 可 以 拖 拖 拉 拉 做 好 的 袁 喜 欢 占 些 小 便 宜 的 划 分 为 猪 八 戒 类 型 曰 班 级 中 老 实

64 职 成 之 窗 本 分 袁 勤 勤 恳 恳 做 事 袁 无 怨 无 悔 袁 但 缺 乏 主 见 的 是 沙 和 尚 类 型 曰 班 级 中 默 默 无 声 袁 听 凭 驱 使 袁 受 人 欺 负 的 属 于 白 龙 马 类 型 遥 而 我 就 是 会 念 紧 箍 咒 袁 会 说 阿 弥 陀 佛 袁 还 会 不 时 提 醒 毕 业 路 还 有 多 长 的 野 唐 僧 冶 遥 取 经 队 伍 中 袁 最 没 有 本 领 袁 任 人 宰 割 的 就 是 唐 僧 了 袁 但 最 后 他 取 得 真 经 袁 修 得 正 果 袁 其 中 的 玄 机 鲜 有 人 知 袁 这 就 是 队 伍 管 理 的 技 巧 遥 我 总 结 为 野 无 为 而 治 冶 遥 都 说 当 老 师 累 袁 其 实 当 班 主 任 更 累 袁 许 多 老 师 宁 愿 多 上 课 也 不 愿 意 带 班 袁 主 要 原 因 是 他 们 没 有 改 革 教 育 方 法 寻 求 自 我 解 放 遥 野 无 为 而 治 冶 第 一 项 袁 学 装 糊 涂 遥 班 级 管 理 中 的 细 琐 问 题 的 确 太 多 袁 直 接 的 详 细 讲 述 步 骤 再 指 挥 学 生 去 做 袁 不 仅 费 时 还 费 神 袁 更 会 让 学 生 对 班 主 任 产 生 依 赖 遥 这 个 时 候 就 要 学 习 难 得 糊 涂 的 唐 僧 袁 故 意 说 错 或 说 不 知 道 袁 让 学 生 有 主 动 纠 错 的 冲 动 袁 抛 出 问 题 后 袁 给 学 生 留 下 思 考 的 空 间 袁 鼓 励 学 生 通 过 自 己 的 操 作 尧 探 索 尧 交 流 获 取 答 案 遥 学 生 亲 历 了 知 识 的 形 成 过 程 袁 不 仅 解 决 了 问 题 袁 培 养 了 学 生 的 创 造 性 思 维 袁 而 且 学 生 在 情 感 尧 态 度 尧 价 值 观 等 方 面 都 得 到 了 发 展 遥 野 无 为 而 治 冶 第 二 项 袁 学 会 偷 懒 遥 俗 话 说 野 勤 快 妈 妈 懒 孩 子 冶 袁 能 力 太 强 的 父 母 包 办 过 多 袁 往 往 培 养 出 的 都 是 些 懒 惰 平 庸 的 孩 子 遥 班 主 任 也 是 这 样 袁 班 级 中 大 部 分 没 有 野 技 术 含 量 冶 的 事 情 袁 我 们 完 全 可 以 放 心 的 放 手 让 学 生 去 做 袁 不 但 可 以 解 放 自 己 的 劳 动 力 袁 还 让 学 生 获 得 成 功 的 快 乐 遥 我 们 在 叶 西 游 记 曳 里 可 没 看 到 唐 僧 要 自 己 去 找 吃 的 尧 自 己 去 打 探 路 径 的 浴 野 无 为 而 治 冶 第 三 项 袁 自 我 约 束 遥 孙 悟 空 的 武 器 是 金 箍 棒 袁 猪 八 戒 的 武 器 是 钉 耙 袁 沙 僧 的 武 器 是 禅 杖 袁 白 龙 马 的 是 宝 剑 遥 唐 僧 没 有 任 何 外 在 的 武 器 袁 却 能 管 理 有 武 器 的 人 遥 其 实 好 的 班 主 任 也 不 需 要 什 么 外 在 的 武 器 袁 主 键 的 是 要 让 学 生 的 武 器 用 到 实 处 袁 用 对 地 方 袁 制 定 出 适 合 班 级 发 展 的 班 级 制 度 袁 而 且 要 由 学 生 自 发 地 自 己 制 定 袁 这 样 就 能 让 学 生 形 成 自 我 教 育 遥 就 好 像 是 孙 悟 空 自 愿 戴 上 的 紧 箍 咒 袁 而 唐 僧 只 要 会 念 咒 就 行 了 遥 学 习 唐 僧 袁 做 野 无 为 而 治 冶 的 班 主 任 袁 让 自 己 的 班 级 管 理 达 到 无 为 而 可 为 的 境 界 袁 师 生 收 获 会 更 多 遥 渊 作 者 单 位 系 江 苏 省 扬 中 中 等 专 业 学 校 冤 ( 上 接 第 62 页 ) 学 生 看 袁 让 抽 象 的 思 维 变 成 可 视 的 过 程 袁 便 于 学 生 理 解 与 运 用 遥 5. 加 强 反 思 的 高 效 性 遥 老 师 是 课 堂 的 主 导 者 袁 是 学 生 的 指 挥 棒 袁 我 们 要 不 断 加 强 自 身 的 学 习 袁 对 于 教 学 过 程 中 出 现 的 问 题 袁 一 定 要 及 时 的 进 行 反 思 袁 迅 速 找 到 解 决 的 方 法 袁 并 在 下 一 次 的 实 践 中 加 以 检 验 遥 我 们 要 结 合 时 政 热 点 袁 根 据 考 试 说 明 袁 自 编 题 目 袁 多 钻 研 尧 多 思 考 尧 多 反 思 尧 多 总 结 袁 在 有 效 课 堂 管 理 之 路 上 袁 且 行 且 吟 遥 学 生 也 要 成 为 反 思 的 主 体 遥 每 做 一 份 试 卷 袁 课 上 听 听 都 明 白 袁 一 下 课 全 忘 掉 袁 所 以 需 要 不 断 地 自 我 总 结 和 反 思 袁 要 反 思 选 择 题 中 出 错 的 选 项 袁 反 思 自 己 审 题 存 在 的 问 题 袁 反 思 主 观 题 缺 少 的 角 度 等 等 袁 一 次 次 量 的 积 累 袁 最 终 会 实 现 质 变 遥 试 卷 不 再 量 的 多 少 袁 多 做 少 做 一 份 没 有 关 系 袁 关 键 是 消 化 吸 收 了 多 少 遥 野 大 数 据 冶 可 能 带 来 的 巨 大 价 值 正 渐 渐 被 人 们 认 可 袁 它 通 过 技 术 的 创 新 与 发 展 袁 以 及 数 据 的 全 面 感 知 尧 收 集 尧 分 析 尧 共 享 袁 为 人 们 提 供 了 一 种 全 新 的 看 待 世 界 的 方 法 遥 更 多 地 基 于 事 实 与 数 据 做 出 决 策 袁 这 样 的 思 维 方 式 袁 可 以 预 见 袁 将 推 动 一 些 习 惯 于 靠 野 差 不 多 冶 运 行 的 社 会 发 生 巨 大 变 革 遥 在 野 大 数 据 冶 时 代 下 袁 运 用 先 进 的 技 术 进 行 数 据 统 计 袁 争 创 高 考 的 辉 煌 遥 渊 作 者 单 位 系 江 苏 省 扬 中 高 级 中 学 冤