Economics in US
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- 隐 郁
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1 经 济 社 会 体 制 比 较 2001 年 第 6 期 经 济 学 科 在 美 国 钱 颖 一 1 编 者 按 不 久 前 本 刊 编 委 钱 颖 一 教 授 在 北 京 大 学 经 济 学 院 作 了 题 为 经 济 学 科 在 美 国 的 报 告 钱 颖 一 于 1981 年 从 清 华 大 学 毕 业 后 赴 美 留 学 分 别 获 得 哥 伦 比 亚 大 学 统 计 学 硕 士 耶 鲁 大 学 运 筹 管 理 科 学 硕 士 和 哈 佛 大 学 经 济 学 博 士 学 位 1990 年 开 始 工 作 先 后 在 斯 坦 福 大 学 经 济 系 马 里 兰 大 学 经 济 系 和 伯 克 利 加 州 大 学 经 济 系 任 教 以 他 这 样 的 经 历 作 出 的 演 讲 对 于 许 多 希 望 了 解 美 国 经 济 学 科 情 况 的 读 者 肯 定 是 非 常 有 意 思 的 信 息 我 们 将 他 的 报 告 整 理 稿 经 作 者 本 人 修 改 后 刊 于 本 期 以 飨 读 者 本 文 将 介 绍 经 济 学 科 在 美 国 的 情 况 由 于 美 国 代 表 了 目 前 全 世 界 现 代 经 济 学 教 学 和 研 究 的 前 沿 了 解 经 济 学 科 在 美 国 的 情 况 对 于 如 何 参 与 国 际 经 济 学 界 的 学 术 活 动 是 很 有 必 要 的 我 介 绍 以 下 四 个 方 面 的 情 况 第 一 美 国 大 学 中 经 济 学 科 的 设 置 第 二 美 国 大 学 的 经 济 学 教 育 第 三 美 国 的 经 济 学 博 士 教 育 模 式 在 欧 洲 第 四 中 国 学 生 申 请 留 学 美 国 攻 读 经 济 学 学 位 时 应 注 意 的 事 项 一 美 国 大 学 中 经 济 学 科 的 设 置 首 先 我 们 注 意 到 的 是 国 内 的 大 学 通 常 设 经 济 学 院 而 美 国 的 大 学 都 是 设 经 济 系 经 济 系 通 常 设 在 文 理 学 院 内 也 有 少 数 设 在 管 理 学 院 内 的 文 理 学 院 一 般 分 三 个 部 自 然 科 学 部 社 会 科 学 部 和 人 文 部 国 内 习 惯 把 社 会 科 学 和 人 文 统 称 为 文 科 但 是 社 会 科 学 和 人 文 学 的 研 究 对 象 和 方 法 是 很 不 一 样 的 人 文 主 要 包 括 文 学 历 史 哲 学 等 而 社 会 科 学 主 要 包 括 经 济 学 政 治 学 社 会 学 人 类 学 等 等 在 一 所 大 学 内 文 理 学 院 是 大 学 的 核 心 是 最 重 要 的 部 分 这 是 因 为 文 理 学 院 的 主 要 教 学 对 象 是 本 科 生 和 博 士 生 前 者 是 大 学 教 育 的 主 要 对 象 而 博 士 的 培 养 与 科 研 密 切 相 关 所 以 文 理 学 院 是 任 何 一 所 综 合 性 大 学 的 学 术 核 心 这 个 核 心 之 外 是 职 业 学 院 (professional school) 主 要 的 有 法 学 院 商 学 院 医 学 院 和 工 学 院 这 些 职 业 学 院 通 常 只 招 研 究 生 也 有 例 外 特 别 是 工 学 院 美 国 不 少 大 学 的 管 理 商 学 院 是 研 究 生 院 没 有 本 科 生 如 果 本 科 想 念 管 理 商 的 话 可 以 主 修 经 济 学 经 济 学 不 仅 是 社 会 科 学 中 最 重 要 的 学 科 而 且 在 一 所 大 学 里 也 是 举 足 轻 重 的 学 科 所 谓 重 要 是 说 相 对 其 它 学 1 美 国 伯 克 利 加 州 大 学 经 济 系 教 授 ( yqian@econ.berkeley.edu)
2 科 而 言 它 的 教 授 人 数 比 较 多 主 修 的 学 生 也 比 较 多 经 济 系 在 文 理 学 院 里 是 大 系 相 对 而 言 经 济 学 科 在 社 会 科 学 的 各 学 科 中 会 被 认 为 是 最 成 熟 的 学 科 这 也 增 强 了 经 济 系 在 整 个 学 校 中 的 地 位 那 么 经 济 系 内 部 又 是 怎 样 的 呢 在 美 国 一 个 系 是 一 个 行 政 单 位 虽 然 经 济 学 科 内 有 多 个 分 学 科 但 经 济 系 内 并 不 正 式 划 分 教 研 室 只 是 有 一 些 组 织 比 较 松 散 的 领 域 (field) 比 如 宏 观 理 论 计 量 产 业 组 织 劳 动 经 济 学 公 共 财 政 发 展 经 济 学 国 际 贸 易 和 金 融 等 等 通 常 每 一 个 领 域 每 周 有 一 次 研 讨 会 (workshop 或 seminar) 请 校 内 和 校 外 的 教 授 来 讲 论 文 比 如 宏 观 研 讨 会 发 展 经 济 学 研 讨 会 等 等 如 果 某 人 经 常 去 某 个 研 讨 会 那 末 他 就 会 被 认 为 是 那 个 领 域 的 了 由 于 任 何 人 可 以 参 加 多 个 研 讨 会 他 可 以 同 时 属 于 多 个 领 域 管 理 商 学 院 中 的 经 济 学 科 是 怎 样 的 呢 以 往 美 国 的 商 学 院 以 教 学 为 主 要 任 务 但 是 最 近 二 三 十 年 来 较 好 的 商 学 院 对 研 究 越 来 越 重 视 了 一 般 商 学 院 内 设 有 多 个 小 组 (group) 如 金 融 会 计 市 场 营 销 组 织 行 为 管 理 信 息 技 术 等 有 的 商 学 院 里 也 有 经 济 学 小 组 (economics group) 通 常 远 不 如 经 济 系 的 师 资 力 量 强 但 个 别 的 商 学 院 中 的 经 济 组 特 别 强 需 要 注 意 的 是 商 学 院 中 的 经 济 组 与 有 些 大 学 设 在 商 学 院 中 的 经 济 系 是 不 同 的 前 者 面 向 MBA 后 者 面 向 本 科 生 商 学 院 的 某 个 领 域 研 究 好 不 好 首 先 看 它 招 不 招 博 士 生 商 学 院 的 首 要 任 务 是 培 养 MBA 培 养 博 士 是 为 教 授 研 究 教 学 提 供 辅 助 优 异 毕 业 生 则 成 为 师 资 来 源 商 学 院 中 的 博 士 班 所 有 小 组 累 加 起 来 通 常 比 经 济 系 的 小 MBA 需 要 学 一 些 经 济 学 的 基 本 知 识 主 要 是 微 观 经 济 学 因 此 商 学 院 中 经 济 学 以 微 观 经 济 学 为 主 教 学 注 重 实 用 MBA 学 生 是 不 同 的 群 体 他 们 交 了 很 高 的 学 费 是 来 学 技 能 的 MBA 学 生 听 不 懂 的 话 他 们 说 你 教 的 不 好 而 本 科 生 或 博 士 生 听 不 懂 的 话 他 们 说 自 己 学 的 不 好 因 此 对 教 授 来 说 教 MBA 学 生 要 比 教 本 科 生 博 士 生 花 更 多 的 时 间 比 较 国 内 和 国 外 对 经 济 学 科 内 的 领 域 设 置 需 要 特 别 澄 清 什 么 是 金 融 学 的 问 题 我 发 现 国 内 和 国 外 对 金 融 学 finance 这 一 领 域 的 理 解 有 很 大 的 不 同 一 个 国 内 学 生 说 他 是 学 金 融 的 到 了 国 外 会 发 现 他 学 的 在 那 里 不 被 称 为 金 融 相 反 在 国 外 是 学 的 金 融 在 国 内 又 可 能 不 叫 金 融 为 什 么 会 这 样 呢 这 需 要 仔 细 地 分 析 首 先 国 内 所 说 的 金 融 是 指 两 部 分 内 容 第 一 部 分 指 的 是 货 币 银 行 学 (money and banking) 它 在 计 划 经 济 时 期 就 有 是 当 时 的 金 融 学 的 主 要 内 容 人 民 银 行 说 我 们 是 搞 金 融 的 意 思 是 搞 货 币 银 行 第 二 部 分 指 的 是 国 际 金 融 (international finance) 研 究 的 是 国 际 收 支 汇 率 等 问 题 改 革 开 放 后 凡 是 以 国 际 打 头 的 专 业 招 生 分 数 都 非 常 高 的 更 不 要 说 加 上 金 融 二 字 了 这 两 部 分 合 起 来 是 国 内 所 指 的 金 融 为 了 避 免 混 乱 我 们 且 称 之 为 宏 观 金 融 有 趣 的 是 这 两 部 分 在 国 外 都 不 叫 做 finance 金 融 而 国 外 称 为 finance 的 包 括 以 下 两 部 分 内 容 第 一 部 分 是 corporate finance 即 公 司 金 融 在 计 划 经 济 下 它 被 称 为 公 司 财 务 一 说 公 司 财 务 人 们 就 会 把 它 跟 会 计 联 在 一 起 似 乎 只 是 做 做 表 格 之 所 以 应 把 corporate finance 译 成 公 司 金 融 而 不 译 成 公 司 财 务 就 是 因 为 它 的 实 际 内 容 远 远 超 出 财 务 还 包 括 两 方 面 一 是 公 司 融 资 包 括 股 权 / 债 权 结 构 收 购 合 并 等 这 在 计 划 经 济 下 是 没 有 的 二 是 公 司 治 理 问 题 如 组 织 结 构 和 激 励 机 制 等 问 题 第 二 部 分 是 资 产 定 价 (asset 2
3 pricing) 它 是 对 证 券 市 场 里 不 同 金 融 工 具 和 其 衍 生 物 价 格 的 研 究 这 两 部 分 合 起 来 是 国 外 所 指 的 finance 即 金 融 为 了 避 免 混 乱 我 们 且 称 之 为 微 观 金 融 根 据 这 一 分 析 我 们 便 清 楚 了 国 内 学 生 说 自 己 是 金 融 专 业 的 他 们 指 的 是 宏 观 金 融 但 是 按 国 外 的 说 法 这 一 部 分 不 叫 finance 金 融 而 是 属 于 宏 观 经 济 学 货 币 经 济 学 和 国 际 经 济 学 这 些 领 域 国 外 说 的 finance 金 融 一 定 指 的 是 微 观 金 融 在 美 国 货 币 银 行 和 国 际 金 融 通 常 设 在 经 济 系 而 公 司 金 融 和 资 产 定 价 通 常 设 在 管 理 商 学 院 经 济 系 也 会 有 一 些 研 究 公 司 金 融 的 教 授 因 为 这 一 领 域 与 微 观 经 济 学 特 别 是 产 权 和 激 励 理 论 有 密 切 关 系 事 实 上 很 多 研 究 公 司 金 融 的 教 授 都 是 经 济 系 毕 业 的 北 京 五 道 口 人 民 银 行 研 究 生 部 的 学 生 按 照 国 内 的 说 法 当 然 是 学 金 融 的 但 是 在 美 国 他 们 学 的 就 不 叫 金 融 了 可 见 在 金 融 这 一 领 域 国 内 和 国 外 的 理 解 存 在 很 大 差 别 讲 经 济 学 科 设 置 不 能 不 谈 及 经 济 学 与 数 学 的 关 系 我 是 数 学 系 本 科 毕 业 的 后 来 转 学 经 济 学 我 想 从 这 个 经 历 谈 谈 这 一 关 系 数 学 对 经 济 学 非 常 有 用 而 且 越 来 越 有 用 但 是 经 济 学 不 是 数 学 数 学 只 是 经 济 学 的 工 具 数 学 与 经 济 学 是 互 补 的 而 不 是 替 代 的 关 系 我 们 用 数 学 工 具 帮 助 做 经 济 学 的 分 析 现 在 几 乎 每 一 个 经 济 学 领 域 都 用 到 数 学 有 的 领 域 多 些 有 的 领 域 少 些 但 是 多 数 的 主 要 的 领 域 是 靠 经 济 学 知 识 而 不 是 数 学 取 胜 最 终 是 经 济 学 的 想 法 决 定 一 篇 文 章 而 不 是 数 学 推 导 整 体 上 讲 国 内 的 大 学 数 学 水 平 普 遍 很 高 相 比 之 下 美 国 大 多 数 大 学 生 的 数 学 基 础 相 当 差 但 是 他 们 的 经 济 学 直 觉 (economic intuition) 却 很 好 经 济 学 是 一 门 社 会 科 学 它 不 是 数 学 从 某 种 意 义 上 讲 数 学 不 是 科 学 而 物 理 是 科 学 物 理 是 研 究 自 然 界 中 的 物 质 世 界 经 济 学 是 研 究 社 会 中 的 经 济 世 界 两 者 都 是 科 学 其 理 论 都 必 须 经 过 经 验 数 据 的 检 验 而 数 学 是 不 需 要 用 数 据 来 检 验 的 当 然 经 济 学 与 物 理 学 还 是 不 可 相 比 的 原 因 是 经 济 学 无 法 象 物 理 学 那 样 做 可 控 实 验 60 年 代 时 经 济 学 家 过 分 乐 观 以 为 有 了 计 量 方 法 所 有 经 济 学 理 论 都 可 以 检 验 了 象 物 理 学 了 现 在 发 现 并 非 如 此 二 美 国 大 学 的 经 济 学 教 育 美 国 大 学 的 经 济 学 教 育 主 要 是 大 学 本 科 生 和 博 士 生 教 育 而 硕 士 生 教 育 并 不 重 要 如 果 说 美 国 的 本 科 生 教 育 并 没 有 什 么 突 出 的 话 美 国 的 博 士 生 教 育 却 已 形 成 一 套 独 特 的 逐 渐 向 全 世 界 流 传 的 模 式 从 课 程 设 置 考 试 筛 选 到 论 文 指 导 美 国 的 博 士 生 教 育 模 式 的 成 功 使 得 美 国 在 经 济 学 教 育 上 在 全 世 界 占 有 绝 对 优 势 这 已 是 不 争 的 事 实 所 以 美 国 模 式 值 得 认 真 研 究 借 鉴 1. 考 大 学 不 报 考 专 业 考 博 士 不 报 考 导 师 国 内 的 惯 例 是 考 大 学 报 考 专 业 考 博 士 报 考 导 师 比 如 考 本 科 报 考 国 际 金 融 专 业 考 研 究 生 博 士 生 报 考 某 某 博 导 的 在 美 国 考 本 科 不 报 考 专 业 考 研 究 生 也 不 报 考 导 师 在 美 国 本 科 生 考 的 是 学 校 本 科 生 招 生 委 员 会 是 全 校 统 一 的 有 一 个 校 招 生 办 公 室 学 生 入 校 一 3
4 年 以 后 再 去 选 择 主 修 专 业 (major) 但 主 修 专 业 并 不 具 体 到 诸 如 国 际 金 融 财 政 学 保 险 学 这 样 的 分 学 科 而 只 是 在 经 济 学 政 治 学 数 学 等 大 类 中 选 在 美 国 研 究 生 (graduate student) 是 硕 士 生 和 博 士 生 的 统 称 美 国 的 主 要 研 究 型 大 学 (research university) 经 济 系 的 研 究 生 教 育 通 常 不 设 硕 士 项 目 只 设 博 士 项 目 而 它 们 颁 发 的 硕 士 学 位 只 是 通 向 博 士 学 位 过 程 中 的 过 程 学 位 因 此 在 研 究 型 大 学 里 没 有 考 研 考 博 之 分 在 美 国 的 研 究 型 大 学 中 助 理 教 授 不 是 国 内 意 义 上 的 助 教 而 是 货 真 价 实 的 博 导 因 为 助 理 教 授 有 资 格 指 导 博 士 论 文 一 个 博 士 生 选 择 助 理 教 授 做 论 文 委 员 会 主 席 也 是 可 以 的 如 果 一 所 大 学 只 有 学 士 或 硕 士 学 位 那 么 就 不 是 研 究 型 大 学 按 国 内 的 说 法 只 有 博 士 点 的 才 是 研 究 型 大 学 而 在 美 国 的 非 研 究 型 大 学 里 确 实 有 以 硕 士 为 终 极 学 位 terminal degree 的 经 济 学 硕 士 项 目 要 念 一 两 年 在 美 国 的 大 学 报 考 博 士 是 考 这 个 学 校 的 经 济 学 博 士 项 目 (Ph.D. program) 既 不 是 考 某 某 专 业 也 不 是 考 某 某 人 的 博 士 从 这 个 意 义 上 说 没 有 人 考 过 我 的 博 士 尽 管 我 带 过 不 少 博 士 生 在 培 养 博 士 的 模 式 上 我 们 可 以 拿 美 国 与 欧 洲 做 比 较 欧 洲 通 常 是 师 傅 带 徒 弟 的 模 式 和 我 国 基 本 相 同 而 美 国 在 博 士 生 教 育 上 有 重 要 的 制 度 创 新 它 是 一 种 大 生 产 的 模 式 像 批 量 生 产 汽 车 一 样 而 不 是 师 傅 带 徒 弟 的 小 作 坊 式 的 两 种 模 式 各 有 利 弊 欧 洲 模 式 至 少 有 一 个 优 点 就 是 如 果 某 个 学 生 确 实 很 出 色 导 师 的 个 人 关 怀 可 以 多 些 但 是 实 践 证 明 美 国 模 式 总 体 上 有 优 越 性 好 处 是 博 士 生 前 期 培 养 是 大 批 量 生 产 标 准 化 保 证 基 本 质 量 同 大 批 量 生 产 汽 车 是 一 个 道 理 而 后 期 专 业 定 向 后 又 能 得 到 数 个 教 授 的 个 人 指 导 因 此 在 美 国 报 考 项 目 而 不 报 考 导 师 是 有 深 层 次 的 制 度 性 原 因 的 2. 本 科 生 教 育 美 国 的 经 济 学 本 科 教 育 一 年 级 实 行 通 才 教 育 即 学 生 必 修 公 共 课 如 各 国 文 化 历 史 生 物 学 原 理 心 理 学 原 理 等 代 表 一 个 受 教 育 的 人 应 当 具 有 的 知 识 一 年 级 经 济 学 原 理 也 是 作 为 公 共 课 上 的 往 往 是 一 个 学 期 有 时 是 两 个 学 期 二 年 级 选 主 修 专 业 后 经 济 学 专 业 的 学 生 首 先 必 修 中 级 宏 观 中 级 微 观 计 量 经 济 学 包 括 概 率 统 计 微 积 分 和 线 性 代 数 完 成 以 后 要 求 修 两 门 领 域 课 如 国 际 经 济 学 包 括 国 际 贸 易 国 际 金 融 产 业 组 织 公 共 财 政 劳 动 经 济 学 一 般 都 是 应 用 性 的 领 域 本 科 教 育 通 常 分 两 轨 一 是 普 通 轨 一 是 优 等 轨 honors 普 通 轨 的 学 生 一 般 不 需 要 写 毕 业 论 文 而 优 等 轨 的 学 生 水 平 较 高 要 求 分 数 高 一 些 有 时 为 他 们 单 独 开 一 些 课 比 如 介 于 中 级 微 观 和 高 级 微 观 之 间 的 微 观 经 济 学 优 等 轨 的 学 生 要 写 毕 业 论 文 他 们 的 论 文 比 较 规 范 特 别 是 在 主 要 的 研 究 型 大 学 中 这 是 因 为 他 们 有 一 流 的 经 济 学 家 指 导 做 研 究 这 一 点 让 其 它 国 家 较 难 效 仿 其 它 国 家 可 以 把 课 程 开 全 开 好 但 是 指 导 学 生 做 规 范 的 研 究 就 是 另 一 回 事 了 因 此 毫 不 奇 怪 中 国 和 俄 国 的 学 生 在 美 国 学 校 中 往 往 课 程 学 得 很 好 但 是 开 始 做 研 究 时 常 遇 到 很 大 困 难 觉 得 无 处 着 手 一 个 基 本 原 因 是 他 们 在 本 国 受 的 本 科 教 育 中 通 常 来 说 做 经 济 学 研 究 这 一 部 分 或 是 空 白 的 或 是 不 规 范 的 3. 博 士 生 教 育 4
5 美 国 的 主 要 研 究 型 大 学 的 经 济 系 的 博 士 项 目 每 年 招 大 约 名 学 生 第 一 年 是 标 准 化 课 程 有 宏 观 经 济 学 微 观 经 济 学 计 量 经 济 学 等 每 一 门 课 要 上 一 年 这 些 课 程 的 考 试 并 不 重 要 重 要 的 是 在 这 些 课 程 结 束 之 后 大 约 在 5 月 6 月 或 8 月 9 月 有 一 个 综 合 性 考 试 ( 又 称 资 格 考 试 ) 考 这 三 门 的 内 容 这 是 在 美 国 念 博 士 的 第 一 关 一 般 给 两 次 机 会 第 一 次 考 不 过 还 可 以 考 第 二 次 这 将 决 定 你 是 否 可 以 继 续 学 习 这 是 作 为 一 个 博 士 生 基 本 知 识 的 考 试 通 常 得 分 B 以 上 才 能 通 过 考 卷 上 不 写 名 字 只 写 代 号 以 保 障 评 卷 时 没 有 偏 向 考 分 也 没 有 可 以 讨 价 还 价 的 余 地 这 个 考 试 是 要 淘 汰 人 的 有 时 刷 掉 三 分 之 一 或 四 分 之 一 与 此 相 比 很 多 欧 洲 大 学 的 经 济 学 博 士 教 育 中 没 有 这 种 考 试 第 二 年 选 两 个 领 域 的 专 业 课 一 年 后 也 要 考 试 通 过 这 两 个 领 域 由 于 是 分 领 域 这 一 阶 段 的 考 试 人 数 就 比 较 少 了 方 式 也 多 种 多 样 可 以 闭 卷 也 可 以 口 试 可 以 看 出 头 两 年 的 教 育 模 式 是 大 规 模 生 产 的 模 式 它 的 目 的 是 要 求 学 生 在 写 论 文 以 前 都 受 到 一 致 的 基 本 训 练 并 达 到 一 个 基 本 的 专 业 标 准 第 三 年 起 就 要 开 始 写 论 文 了 在 美 国 学 生 要 找 导 师 导 师 也 找 学 生 是 双 向 选 择 有 一 个 内 部 市 场 学 生 并 不 是 找 定 一 个 导 师 通 常 要 找 三 个 导 师 成 立 论 文 委 员 会 当 然 主 席 是 主 要 导 师 比 如 你 想 写 一 篇 理 论 上 借 助 博 弈 论 工 具 来 研 究 中 国 改 革 的 论 文 那 么 你 可 以 找 一 个 研 究 博 弈 论 的 找 一 个 研 究 转 轨 经 济 学 的 再 找 一 个 研 究 制 度 经 济 学 的 这 样 的 话 你 就 可 以 充 分 利 用 所 有 这 些 人 的 优 势 又 有 非 常 大 的 灵 活 性 另 一 方 面 这 种 市 场 搜 寻 方 式 也 可 能 给 你 带 来 很 大 的 困 惑 有 时 中 国 学 生 不 知 该 怎 么 办 因 为 国 内 那 种 一 个 导 师 对 一 个 学 生 的 关 系 显 得 比 较 简 单 论 文 大 致 有 两 类 一 类 是 理 论 的 (theoretical) 一 类 是 实 证 的 (empirical) 你 要 写 理 论 的 你 就 必 须 有 新 模 型 新 结 果 如 果 写 实 证 的 你 就 必 须 有 新 数 据 或 新 方 法 新 发 现 仅 仅 是 新 观 点 新 思 路 是 不 行 的 必 须 要 有 具 体 结 果 论 文 答 辩 很 大 程 度 上 与 欧 洲 和 国 内 不 太 一 样 在 欧 洲 和 国 内 博 士 论 文 答 辩 是 一 个 很 隆 重 的 仪 式 要 把 外 面 的 人 请 来 这 一 点 美 国 不 一 样 没 有 仪 式 重 要 的 是 你 的 导 师 们 决 定 你 能 不 能 答 辩 他 说 你 还 没 准 备 好 你 就 不 能 答 辩 有 的 学 校 则 要 先 通 过 论 文 预 答 辩 (thesis proposal) 而 论 文 答 辩 本 身 只 是 个 形 式 贴 个 布 告 谁 爱 来 谁 来 多 数 情 况 下 除 了 几 位 导 师 以 外 没 人 来 美 国 的 约 束 机 制 不 是 在 论 文 答 辩 上 面 一 是 靠 答 辩 前 导 师 们 的 把 关 二 是 靠 事 后 的 市 场 机 制 学 生 毕 业 求 职 时 由 市 场 来 检 验 质 量 美 国 的 经 济 学 博 士 教 育 模 式 已 经 非 常 规 范 了 不 管 是 哪 个 大 学 只 要 是 主 要 的 研 究 型 大 学 课 程 要 求 淘 汰 机 制 论 文 写 作 就 其 模 式 而 言 基 本 上 都 是 一 样 的 当 然 教 授 和 学 生 的 数 量 和 质 量 在 不 同 学 校 是 不 一 样 的 三 美 国 的 经 济 学 博 士 教 育 模 式 在 欧 洲 美 国 的 博 士 生 教 育 模 式 在 世 界 上 是 独 特 的 追 溯 历 史 是 在 20 世 纪 初 从 德 国 的 研 究 生 教 育 模 式 演 变 过 来 的 当 时 美 国 主 流 大 学 比 如 东 部 的 常 青 藤 大 学 的 教 育 只 重 视 人 文 知 识 5
6 并 不 强 调 研 究 在 美 国 最 先 开 创 现 代 研 究 生 教 育 的 两 所 大 学 是 芝 加 哥 大 学 和 约 翰 霍 普 金 斯 大 学 经 过 几 十 年 的 演 变 美 国 的 博 士 教 育 模 式 这 里 讲 的 是 经 济 学 与 欧 洲 的 就 很 不 同 了 但 是 欧 洲 也 有 特 例 比 如 英 国 的 伦 敦 经 济 学 院 它 长 期 以 来 一 直 采 用 的 是 美 国 的 经 济 学 博 士 教 育 模 式 此 外 它 的 经 济 学 硕 士 项 目 亦 很 有 名 近 年 来 欧 洲 的 不 少 大 学 在 试 图 改 革 向 美 国 模 式 靠 拢 特 别 引 人 瞩 目 的 是 欧 洲 大 陆 两 个 地 方 由 从 美 国 回 去 的 经 济 学 家 办 起 了 特 区 它 们 的 共 同 特 点 是 打 破 传 统 方 式 师 资 主 要 招 聘 美 国 毕 业 的 博 士 用 英 语 教 学 移 植 美 国 的 考 试 淘 汰 方 式 培 养 经 济 学 博 士 欧 洲 的 其 它 大 学 中 尽 管 也 有 归 国 的 留 美 学 生 但 由 于 每 一 个 地 方 的 人 数 不 够 多 还 谈 不 上 在 整 体 上 推 行 美 国 的 经 济 学 教 学 模 式 一 个 是 位 于 法 国 南 部 的 图 卢 兹 Toulouse 欧 洲 空 中 客 车 集 团 总 部 所 在 城 市 拉 丰 (Jean-Jacques Laffont) 教 授 在 70 年 代 末 从 哈 佛 大 学 取 得 博 士 后 回 法 国 先 是 在 巴 黎 大 学 试 图 推 行 改 革 但 阻 力 太 大 后 回 到 家 乡 图 卢 兹 在 图 卢 兹 社 会 科 学 大 学 内 办 起 一 个 特 区 后 来 发 展 成 为 研 究 所 90 年 代 中 梯 若 (Jean Tirole) 教 授 辞 去 MIT 的 教 职 加 盟 拉 丰 的 研 究 所 大 大 壮 大 了 其 实 力 目 前 它 们 已 有 一 二 十 名 国 际 知 名 的 教 授 它 们 培 养 的 博 士 可 以 角 逐 美 国 的 经 济 学 学 术 职 位 它 已 成 为 一 个 受 到 国 际 承 认 的 经 济 学 教 学 研 究 机 构 另 一 个 是 位 于 西 班 牙 巴 塞 罗 那 市 的 Pompeu Fabra 大 学 这 所 大 学 1990 年 才 建 立 几 乎 与 香 港 科 技 大 同 时 建 立 马 斯 可 莱 尔 Andreu Mas-Colell 教 授 90 年 代 中 辞 去 哈 佛 大 学 的 教 职 后 回 到 故 乡 主 办 它 的 经 济 系 这 个 系 虽 然 起 步 晚 但 是 起 点 高 学 生 来 自 欧 洲 和 拉 美 各 国 用 英 语 教 学 这 是 继 图 卢 兹 之 后 又 一 个 按 照 美 国 经 济 学 博 士 教 育 模 式 办 学 并 逐 渐 受 到 国 际 经 济 学 界 承 认 的 教 学 研 究 机 构 这 里 还 需 要 介 绍 一 下 位 于 比 利 时 首 都 布 鲁 塞 尔 也 是 欧 盟 所 在 地 的 布 鲁 塞 尔 自 由 大 学 80 年 代 末 德 沃 特 里 庞 Mathias Dewatripont 从 哈 佛 大 学 获 得 博 士 后 回 到 母 校 创 建 欧 洲 高 级 经 济 研 究 中 心 ECARE 试 图 在 欧 洲 的 首 都 建 立 另 一 个 经 济 学 上 的 图 卢 兹 经 过 几 年 的 经 营 到 90 年 代 中 这 个 中 心 已 经 具 有 相 当 实 力 了 比 当 时 的 Pompeu Fabra 要 强 大 但 后 来 由 于 几 位 实 力 教 授 相 继 离 开 Erik Berglöf 去 了 斯 德 哥 尔 摩 经 济 学 院 Patrick Bolton 去 了 普 林 斯 顿 大 学 Gérard Roland 去 了 伯 克 利 加 州 大 学 实 力 就 大 不 如 前 了 这 说 明 在 大 学 的 教 学 研 究 中 教 授 是 最 关 键 的 由 于 美 国 有 全 世 界 最 多 的 经 济 资 源 和 最 好 的 研 究 环 境 欧 洲 的 大 学 还 是 很 难 与 美 国 的 大 学 竞 争 因 此 要 在 美 国 以 外 创 办 并 且 维 持 一 个 有 实 力 的 受 国 际 承 认 的 的 经 济 学 教 学 和 研 究 中 心 并 非 易 事 四 中 国 学 生 申 请 留 学 美 国 攻 读 经 济 学 学 位 时 应 注 意 的 事 项 中 国 学 生 申 请 出 国 学 习 经 济 学 有 各 种 各 样 的 理 由 有 的 是 对 经 济 学 有 兴 趣 有 的 是 为 了 将 来 转 到 工 商 管 理 或 其 他 专 业 有 的 只 是 为 了 出 国 本 节 谈 一 谈 中 国 学 生 申 请 留 学 美 国 攻 读 经 济 学 学 位 时 应 注 意 的 一 些 问 题 1. 知 己 知 彼 6
7 每 年 美 国 的 主 要 研 究 型 大 学 经 济 系 收 到 的 中 国 学 生 申 请 约 占 总 量 的 四 分 之 一 过 去 的 七 八 年 间 我 在 经 济 系 的 研 究 生 招 生 委 员 会 发 现 每 年 500 份 申 请 表 中 约 有 150 份 是 中 国 学 生 的 很 多 学 校 不 招 收 直 接 从 中 国 申 请 的 学 生 原 因 很 简 单 信 息 不 对 称 如 果 某 些 学 校 历 年 连 续 直 接 从 中 国 招 收 学 生 的 话 你 就 会 发 现 一 定 是 系 里 有 与 中 国 有 特 殊 关 系 的 教 授 一 个 美 国 教 授 判 断 远 在 中 国 的 学 生 是 很 困 难 的 比 如 让 我 来 决 定 一 个 委 内 瑞 拉 的 学 生 是 否 应 被 录 取 我 也 很 难 判 断 申 请 者 常 感 到 非 常 困 惑 不 知 如 何 申 请 才 有 效 同 样 看 申 请 表 的 人 也 感 到 非 常 困 惑 不 知 怎 么 挑 选 两 边 都 有 信 息 不 对 称 问 题 通 常 录 取 的 最 终 决 定 权 在 一 个 由 四 五 人 组 成 的 招 生 委 员 会 一 个 教 授 在 百 忙 之 中 看 一 份 申 请 表 不 超 过 几 分 钟 你 可 能 觉 得 挺 冤 枉 准 备 了 这 么 半 天 这 么 快 就 看 完 了 但 是 没 办 法 这 么 多 表 格 看 得 很 辛 苦 由 于 现 在 美 国 大 学 中 来 自 中 国 的 教 授 逐 渐 增 多 因 此 录 取 中 国 学 生 时 通 常 会 征 求 他 们 的 意 见 即 使 他 们 不 在 招 生 委 员 会 里 这 就 需 要 引 起 国 内 申 请 人 的 注 意 因 为 这 些 人 对 国 内 学 校 的 情 况 很 清 楚 对 申 请 中 的 技 巧 也 很 了 解 2. 关 于 从 国 内 申 请 过 去 几 年 中 我 看 过 几 百 份 国 内 来 的 申 请 表 我 觉 得 国 内 学 生 恐 怕 过 高 地 估 计 了 GRE 分 数 的 重 要 性 如 果 GRE 分 数 太 差 可 能 有 问 题 但 是 在 2000 以 上 就 不 大 说 明 问 题 了 根 据 我 个 人 观 察 中 国 学 生 的 英 语 会 话 和 写 作 能 力 与 GRE 分 数 如 果 在 2000 以 上 的 话 基 本 无 关 这 是 我 的 看 法 可 能 别 人 不 这 么 看 录 取 时 看 的 几 个 分 数 中 GRE 是 一 个 因 素 但 现 在 它 含 的 信 息 量 越 来 越 小 了 尤 其 是 中 国 学 生 的 平 均 成 绩 远 高 于 其 他 的 国 际 学 生 大 学 本 科 成 绩 特 别 是 国 内 名 校 的 是 挺 重 要 的 因 为 它 是 一 个 硬 信 息 特 别 是 几 门 关 键 课 程 的 成 绩 像 数 学 统 计 宏 观 和 微 观 经 济 学 等 推 荐 信 理 应 是 最 重 要 的 但 国 内 的 推 荐 信 由 于 种 种 原 因 大 多 内 容 空 洞 无 非 是 说 这 个 学 生 非 常 用 功 特 别 聪 明 这 些 词 没 有 什 么 信 息 量 具 体 地 描 述 和 比 较 往 往 提 供 的 信 息 量 更 大 如 果 我 知 道 的 一 位 教 授 写 到 这 个 学 生 是 五 年 来 我 所 推 荐 的 所 有 出 国 学 生 中 最 好 的 或 第 几 好 的 学 生 我 过 去 推 荐 的 学 生 现 在 在 美 国 的 某 某 大 学 学 习 或 工 作 这 样 的 一 句 话 就 非 常 有 信 息 量 说 来 奇 怪 个 人 陈 述 personal statement 是 含 有 相 当 多 的 信 息 的 而 现 在 有 公 司 专 门 帮 助 申 请 人 包 装 甚 至 是 一 条 龙 服 务 但 是 从 那 里 出 来 的 东 西 多 是 套 话 没 有 什 么 内 容 比 如 前 两 年 是 说 我 们 家 祖 宗 三 代 我 爷 爷 就 没 赶 上 上 大 学 因 为 是 战 乱 我 父 亲 没 上 大 学 因 为 赶 上 文 化 大 革 命 我 们 家 只 有 我 才 上 了 大 学 到 你 们 大 学 是 我 的 梦 想 这 两 年 又 变 了 开 始 先 来 一 段 诗 比 如 海 明 威 的 这 些 东 西 没 有 什 么 信 息 我 觉 得 写 个 人 陈 述 应 简 明 扼 要 你 要 设 身 处 地 想 美 国 人 看 那 么 复 杂 的 东 西 很 费 劲 也 没 那 么 多 时 间 若 你 说 你 是 山 西 考 第 二 名 考 到 北 京 大 学 的 美 国 教 授 没 有 概 念 若 你 说 你 是 省 里 100 万 考 生 中 的 第 三 名 就 清 楚 多 了 除 了 说 高 考 成 绩 外 还 应 谈 你 在 大 学 的 特 别 经 历 以 及 对 今 后 学 习 研 究 的 具 体 想 法 至 少 要 有 一 两 处 闪 光 点 这 样 才 会 引 起 注 意 7
8 这 些 年 的 一 个 事 实 是 国 内 的 女 生 申 请 的 成 功 比 例 远 大 于 男 生 如 果 从 100 份 申 请 表 中 不 看 性 别 地 挑 出 五 份 最 好 的 话 恐 怕 都 会 是 女 生 女 生 的 成 绩 单 个 人 陈 述 各 方 面 往 往 超 过 男 生 我 在 这 里 特 别 提 请 男 生 注 意 过 去 总 是 说 女 生 只 是 会 考 试 做 研 究 就 不 如 男 生 了 事 实 上 近 几 年 来 在 美 国 的 中 国 女 生 的 博 士 论 文 水 平 不 亚 于 甚 至 可 能 超 过 男 生 在 我 看 来 这 有 两 个 基 本 原 因 一 是 女 生 的 英 语 一 般 较 男 生 好 因 此 与 导 师 的 交 流 也 较 畅 通 所 以 在 研 究 上 容 易 上 轨 道 第 二 个 原 因 是 较 深 层 次 的 一 些 在 国 内 学 经 济 学 的 男 生 往 往 想 做 大 战 略 大 问 题 出 国 后 不 容 易 转 变 思 路 安 下 心 来 做 具 体 问 题 这 不 仅 浪 费 了 宝 贵 时 间 而 且 还 容 易 给 导 师 留 下 一 些 不 好 的 印 象 而 女 生 往 往 一 开 始 就 踏 踏 实 实 找 数 据 做 模 型 论 文 很 快 上 路 进 展 也 快 自 然 又 给 导 师 留 下 好 印 象 加 上 较 高 的 语 言 和 交 流 能 力 她 们 在 美 国 找 工 作 时 比 中 国 来 的 男 生 就 有 优 势 了 3. 关 于 转 学 一 般 来 讲 转 学 的 最 大 优 势 是 可 以 得 到 美 国 教 授 的 新 的 推 荐 信 如 果 继 续 用 国 内 的 老 的 推 荐 信 学 校 就 会 有 所 怀 疑 中 国 学 生 在 申 请 转 学 时 的 一 大 顾 虑 是 担 心 美 国 教 授 因 不 愿 意 看 到 刚 来 的 学 生 走 而 不 写 好 的 推 荐 信 因 此 中 国 学 生 很 不 好 意 思 去 找 美 国 教 授 写 信 这 是 一 个 错 误 一 般 来 说 美 国 教 授 比 较 通 情 达 理 你 可 以 提 两 种 理 由 一 是 专 业 理 由 可 说 自 己 的 研 究 兴 趣 与 这 里 教 授 的 强 项 不 太 一 致 你 也 可 以 提 个 人 理 由 比 如 女 朋 友 或 男 朋 友 在 别 的 城 市 如 果 是 这 两 种 理 由 经 常 教 授 会 说 尽 管 我 很 不 愿 意 让 你 走 但 我 仍 然 愿 意 推 荐 但 要 注 意 如 果 你 想 去 读 MBA 作 为 在 学 术 界 工 作 的 教 授 是 会 有 点 看 法 的 因 为 那 是 职 业 学 位 (professional degree) 而 非 学 术 学 位 但 我 很 少 听 说 某 个 教 授 因 不 愿 意 让 一 个 学 生 走 而 把 他 说 得 不 好 的 8
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( 中 文 修 订 版 务 部 编 二 〇 一 三 年 六 月 2 前 言 2009 年, 校 制 订 和 施 了 中 南 财 经 政 法 大 本 科 专 业 全 培 养 方 案 (2009 年 ( 简 称 2009 年 版 方 案 近 四 年 来, 总 体 运 行 情 况 良 好 该 方 案 充 分 体 现 了 科 性, 符 合 本 科 人 才 培 养 规 律 社 会 需 求 和 我 校 的 科
Microsoft Word - WISE夏令营手册_0714D.docx
WISE 第 六 届 (2014) 全 国 优 秀 大 学 生 经 济 学 金 融 学 统 计 学 暑 期 夏 令 营 中 国 厦 门 2014 年 7 月 17 日 -21 日 厦 门 大 学 王 亚 南 经 济 研 究 院 (WISE) 计 量 经 济 学 教 育 部 重 点 实 验 室 ( 厦 门 大 学 ) 福 建 省 统 计 科 学 重 点 实 验 室 目 录 夏 令 营 欢 迎 辞...
附件三、
附 件 三 2016-2017 年 度 年 度 中 美 富 布 赖 特 联 合 培 养 博 士 生 项 目 申 请 常 见 问 题 一 美 方 申 请 书 填 写 问 题 1, 在 申 请 表 中 的 preliminary questions 中 to which program are you applying, 我 该 填 哪 个 选 项? 请 填 Fulbright foreign student
杭师大党字〔2011〕15号中共杭州师范大学委员会关于进一步加强和改进发展党员工作的意见
组 织 工 作 相 关 材 料 汇 编 二 〇 一 二 年 二 月 目 录 学 校 相 关 文 件 : 中 共 杭 州 师 范 大 学 委 员 会 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 发 展 党 员 工 作 的 意 见...3 关 于 建 立 组 织 员 制 度 的 意 见...6 关 于 进 一 步 落 实 在 职 教 工 党 支 部 书 记 待 遇 的 意 见...8 中 共 杭 州 师 范
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教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 附 錄 九 教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 ( 可 自 行 影 印 所 需 使 用 份 數 ) 甲 方 : 教 育 部 ( 以 下 簡 稱 本 部 ) 乙 方 : 留 學 獎 學 金 甄 試 錄 取 者 ( 以 下 簡 稱 留 獎 生 ) ( 填 寫 時 務 請 詳 閱 契 約 內 容 ) 茲 經 甲 乙
得 依 法 召 集 股 東 臨 時 會 第 十 一 條 : 股 東 常 會 之 召 集 應 於 開 會 三 十 日 前, 股 東 臨 時 會 之 召 集 應 於 開 會 十 五 日 前, 將 開 會 日 期 地 點 及 召 集 事 由 通 知 各 股 東 並 公 告 之 第 十 二 條 : 本 公
旺 旺 友 聯 產 物 保 險 股 份 有 限 公 司 章 程 第 一 章 總 則 第 一 條 : 本 公 司 依 照 公 司 法 及 保 險 法 之 規 定 組 織 設 立, 定 名 為 旺 旺 友 聯 產 物 保 險 股 份 有 限 公 司 第 二 條 : 本 公 司 以 辦 理 產 物 保 險 業 務, 促 進 社 會 福 利 及 工 商 繁 榮 為 宗 旨 第 三 條 : 本 公 司 設 總
同 時, 那 些 百 萬 富 翁 們 正 乘 坐 着 私 家 噴 射 機 駛 往 歐 洲, 甘 願 花 大 把 的 鈔 票 接 受 替 代 療 法 並 且 重 獲 了 健 康 替 代 療 法 總 是 很 靈 嗎? 不, 當 然 不 是 在 這 世 界 上 没 有 盡 善 盡 美 的 事 物 但 是
美 國 頂 尖 醫 生 談 癌 症 - 太 珍 貴 了!! 我 可 以 向 你 們 保 證 以 下 的 内 容 100% 真 實, 請 您 一 定 耐 心 看 完 從 醫 15 年 來, 我 也 反 覆 告 訴 病 人 這 些 事 實, 但 是 没 有 人 願 意 去 聽, 更 没 有 人 願 意 去 相 信 或 許, 我 們 的 同 胞 們 真 的 需 要 清 醒 了 說 的 直 白 一 點, 癌
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中 華 科 技 大 學 98 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 中 心 事 務 會 議 紀 錄 時 間 : 中 華 民 國 99 年 3 月 25 日 ( 星 期 四 ) 下 午 3 時 00 分 地 點 : 斜 坡 視 廳 教 室 主 席 : 湯 主 任 誌 龍 參 加 人 員 : 通 識 專 任 ( 詳 如 簽 到 名 冊 ) 應 到 人 數 : 56 人 出 席 人 數 : 39 位 缺
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多 空 盈 家 合 約 證 券 投 資 顧 問 委 任 契 約 立 契 約 書 人 ( 以 下 簡 稱 甲 方 ), 凱 基 證 券 投 資 顧 問 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 乙 方 ), 茲 因 甲 方 就 投 資 台 灣 地 區 發 行 之 有 價 證 券, 委 任 乙 方 提 供 投 資 諮 詢 顧 問 服 務 事 項, 乙 方 已 於 本 契 約 簽 訂 三 日 前 交 付
高校发展动态
2010 NO.29 2010 No.4 ( 29 ) 20010-06-30 2010 No.4 28 ) [0] 2010 () 2010 04 ( 29 ) 2010 6 30 (0459)6819372-8602 E-mail 2010 20+20 60% 32 : 30 70 7700 3% 61 2010 No.4( 29 ) [1] 2010 T T 2010 No.4( 29 ) [2]
國立交通大學96學年度第1次校務會議（各單位報告事項）
國 立 交 通 大 學 102 學 年 度 第 27 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 5 月 30 日 ( 五 ) 上 午 10 時 10 分 地 點 : 浩 然 圖 書 資 訊 中 心 8 樓 第 一 會 議 室 主 席 : 吳 妍 華 校 長 出 席 : 許 千 樹 副 校 長 ( 請 假 ) 黃 志 彬 副 校 長 台 聯 大 謝 漢 萍 副 校 長 台 南 分 部 陳 信
前 總 理 溫 家 寶 同 志 寄 語 江 西 財 經 大 學 : 你 們 學 校 是 一 所 很 好 的 學 校
前 總 理 溫 家 寶 同 志 寄 語 江 西 財 經 大 學 : 你 們 學 校 是 一 所 很 好 的 學 校 目 錄 院 長 歡 迎 辭...1 中 國 研 究 生 教 育...2 課 程 特 點...3 招 生 專 業...4 報 考 資 格...4 江 財 校 友...5 師 資 簡 介...6 報 考 程 序...7 學 制...8 授 課 及 學 習 方 式...8 收 費 標 準...9
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2015 年 工 商 管 理 本 科 二 O 一 五 年 十 月 目 录 一 专 业 概 况... 1 ( 一 ) 专 业 发 展 沿 革... 1 ( 二 ) 学 生 规 模... 1 ( 三 ) 生 源 质 量... 2 二 专 业 发 展 现 状... 2 ( 一 ) 专 业 培 养 目 标 与 方 案... 2 1. 专 业 定 位 与 人 才 培 养 目 标... 2 2. 培 养 方 案
附 件 一 2016 2017 年 度 中 美 富 布 赖 特 联 合 培 养 博 士 生 项 目 申 请 说 明 一 项 目 的 目 标 1 富 布 赖 特 联 合 培 养 博 士 生 项 目 为 在 中 国 大 学 攻 读 博 士 学 位 的 在 读 博 士 生 提 供 在 美 国 大 学 从 事 美 国 相 关 研 究 领 域 ( 广 义 上 的 ) 的 博 士 论 文 研 究 方 面 的 研
制 : 年 ; 毕 :5 ; :88 必 修 :0, 其 中 公 共 必 修 :55, 占 6.%; 必 修 :9, 占.%; 修 :8, 其 中 限 :6, 占 7.%; 任 :, 占 9.%; 公 共 修 :8, 占 5.% 五 心 程 应 用 程 创 新 程 主 要 发 展 向 心 程 : 经
金 融 工 程 本 科 人 才 培 养 案 一 培 养 目 标 培 养 生 掌 握 基 本 的 经 济 和 金 融 法 和 技 能, 并 且 具 备 熟 练 应 用 于 解 决 现 问 题 的 能 力 侧 重 于 银 行 证 券 期 货 保 险 基 金 公 司 等 金 融 机 构 的 管 以 及 非 金 融 机 构 的 财 务 管 所 涉 及 的 与 问 题 把 生 培 养 成 为 具 有 比 较
周 刊 目 录 140 字 说 留 学 目 录 资 讯 盘 点 5 美 国 收 紧 对 华 政 策 留 学 市 场 将 如 何 变 化? 6 北 京 国 家 公 派 留 学 开 始 报 名 持 续 至 3 月 20 日 6 统 计 显 示 : 赴 日 读 研 成 功 率 有 所 提 高 7 悉 尼
周 刊 目 录 140 字 说 留 学 目 录 资 讯 盘 点 5 美 国 收 紧 对 华 政 策 留 学 市 场 将 如 何 变 化? 6 北 京 国 家 公 派 留 学 开 始 报 名 持 续 至 3 月 20 日 6 统 计 显 示 : 赴 日 读 研 成 功 率 有 所 提 高 7 悉 尼 大 学 中 国 女 博 士 回 家 路 上 遇 劫 被 刺 15 刀 校 方 高 度 重 视 7 绿
公 共 修 :, 占.% 五 心 应 用 特 色 主 要 发 展 向 心 : 管 理 原 理 经 济 原 理 基 础 会 计 中 级 财 务 会 计 高 级 财 务 会 计 成 本 会 计 管 理 会 计 审 计 财 务 管 理 和 经 济 法 等 应 用 : 会 计 电 算 化 会 计 训 注 册
会 计 本 科 人 才 培 养 案 一 培 养 目 标 本 培 养 适 应 现 代 市 场 经 济 需 要, 具 备 人 文 精 神 科 素 养 和 诚 信 品 质, 具 备 经 济 管 理 法 律 及 会 计 等 面 的 知 识 和 能 力, 熟 悉 会 计 基 本 理 论 和 务 操 作, 能 在 经 济 管 理 领 域 从 事 会 计 审 计 和 管 理 咨 询 等 工 作 的, 具 有 较
Microsoft Word - CGJ4-1-01杜正勝.doc
長 庚 人 文 社 會 學 報 4:1(2011),1-54 古 代 世 變 與 儒 者 的 進 退 杜 正 勝 摘 要 本 文 自 時 代 變 化 著 眼, 考 察 中 國 知 識 份 子 歷 史, 以 世 變 為 題, 討 論 中 國 古 代 封 建 制 度 崩 潰 到 秦 漢 之 際, 約 公 元 前 550-200 年, 政 治 社 會 與 文 化 的 交 會 然 此 時 代 知 識 份 子
格 致 书 目 2015 秋 教 材
格 致 书 目 2015 秋 教 材 There are no books without ideas. There is no education without books. There is no future without education. 格 致 出 版 成 长 相 伴 格 致 出 版 社 以 " 面 向 全 国 高 校 师 生 和 社 会 知 识 大 众, 生 产 和 营 销 知
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Why Kyoto University 1 2 3 9 Kyoto 49.6 50,000 100,000 44.2 100,000 200,000 6.2 International Graduate Programme for East Asia Sustainable Economic Development Studies Undergraduate International Course
政治制度史研究的省思：以六朝隋唐為例
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目 录 东 北 财 经 大 学 简 介 1 学 术 型 硕 士 研 究 生 招 生 简 章 3 学 术 型 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 6 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 招 生 简 章 10 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 参 考 书 目 17 硕 士
DONGBEI UNIVERSITY OF FINANCE & ECONOMICS 二 一 六 年 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 招 生 简 章 东 北 财 经 大 学 研 究 生 院 二 一 五 年 九 月 目 录 东 北 财 经 大 学 简 介 1 学 术 型 硕 士 研 究 生 招 生 简 章 3 学 术 型 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 6 全 日 制 硕 士 专 业 学
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Economics of Education Research (Beida) Institute of Economics of Education, Peking University 2 3 4 2004 9 2 3 4 Economics of Education Research (Beida) 2004 9 2 2 3 4 Economics of Education Research
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2015 金 融 人 才 進 階 培 訓 班 課 程 內 容 規 劃 表 國 內 培 訓 課 程 大 綱 ( 草 案,90 小 時 ) 國 際 金 融 投 資 交 易 與 風 險 管 理 課 程 國 際 企 業 經 營 管 理 與 財 務 決 策 課 程 全 球 產 業 趨 勢 與 資 本 市 場 模 組 (18 小 時 ) Global Industries Trends and Capital
Oliver Williamson Richard Levin Henry Rosovsky Board of Trustees Board of Regents 2 3 1Henry Rosovsky The University An O
36 5 Vol. 36 No.5 2 0 1 5 9 TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION Sep. 2 0 1 5 100084 G649. 21 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2015. 05. 000112 A 1001-4519 2015 05-0001 - 12 7 4 Bologna Humboldt William Kirby 2002-06
中 國 文 化 大 學 文 學 院 史 學 系 碩 士 論 文 Master of Arts Thesis Graduate School of History College of Liberal Arts Chinese Culture University 聊 齋 誌 異 研 究 從 聊 齋 誌 異 看 蒲 松 齡 的 社 會 批 判 觀 The Study of Liaozhai Zhiyi-Discussion
十 五 教 育 學 院 --------------------------------------------------------------------------17 十 六 通 識 教 育 中 心 ---------------------------------------------
國 立 暨 南 國 際 大 學 第 429 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :104 年 3 月 18 日 ( 星 期 三 ) 上 午 9 時 30 分 地 點 : 行 政 會 議 室 出 席 : 江 大 樹 教 務 長 吳 明 烈 學 務 長 劉 一 中 總 務 長 ( 陳 谷 汎 組 長 代 ) 楊 德 芳 研 發 長 洪 政 欣 國 際 長 孫 同 文 主 任 秘 書 蔡 怡 君 館 長
广 东 金 融 学 院 章 程 序 言 广 东 金 融 学 院 始 创 于 1950 年 成 立 的 中 国 人 民 银 行 华 南 分 区 行 银 行 学 校,1973 年 复 办 为 广 东 省 银 行 学 校,1980 年 起 隶 属 中 国 人 民 银 行, 先 后 定 名 为 广 东 银
广 东 省 教 育 厅 广 东 省 教 育 厅 高 等 学 校 章 程 核 准 书 第 57 号 广 东 金 融 学 院 : 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 高 等 学 校 章 程 制 定 暂 行 办 法,2015 年 7 月 8 日 中 共 广 东 金 融 学 院 第 二 届 党 委 会 第 70 次 全 体 会 议 审 议 通 过 并 报 我 厅 核 准 的 广 东 金
國 立 虎 尾 科 技 大 學 學 生 成 績 繳 交 及 處 理 要 點 中 華 民 國 98 年 11 月 17 日 98 學 年 度 第 一 次 臨 時 教 務 會 議 通 過 99 年 03 月 23 日 98 學 年 度 第 二 次 教 務 會 議 正 通 過 99 年 06 月 22 日
國 立 虎 尾 科 技 大 學 104 學 年 度 第 3 次 教 務 會 議 紀 錄 附 件 中 華 民 國 105 年 3 月 22 日 國 立 虎 尾 科 技 大 學 學 生 成 績 繳 交 及 處 理 要 點 中 華 民 國 98 年 11 月 17 日 98 學 年 度 第 一 次 臨 時 教 務 會 議 通 過 99 年 03 月 23 日 98 學 年 度 第 二 次 教 務 會 議
15:30-18:00 15:30-18:00 分 会 场 2: 信 息 管 理 分 会 场 3: 电 子 商 务 2-1: 平 台 战 略 异 质 性 与 绩 效 - 基 于 电 影 产 业 的 实 证 研 究 万 兴 杨 晶 ( 南 京 财 经 大 学 ) 2-2: 排 他 性 支 付 工 具
2015 中 国 信 息 经 济 学 会 学 术 年 会 议 程 表 北 京 北 京 邮 电 大 学 2015 年 10 月 31 日 -11 月 1 日 2015 年 10 月 30 日 ( 周 五 ) 时 间 主 题 地 点 联 系 人 15:00-20:00 会 议 报 到 北 京 德 宝 饭 店 ( 大 堂 ) 郭 龙 飞 北 京 邮 电 大 学 17:30-:19:15 接 待 晚 餐 (
北美MBA完全手册之如何选择适合自己的学校
1 卷 首 语 本 书 是 博 世 凯 联 咨 询 顾 问 有 限 公 司 最 新 推 出 的 北 美 MBA 完 全 手 册 系 列 丛 书 中 的 一 册, 是 经 过 辛 勤 的 资 料 收 集 工 作 而 成, 大 部 分 内 容 来 自 互 联 网 作 为 中 国 大 陆 最 专 业 的 美 国 签 证 咨 询, MBA 和 其 他 商 科 申 请 服 务 机 构, 博 世 凯 联 咨 询
JYXXCK 第三期（总第16期）
JYXXCK 第 三 期 ( 总 第 16 期 ) 教 育 信 息 参 考 Educational Information reference 美 国 德 克 萨 斯 女 子 大 学 主 办 : 西 安 翻 译 学 院 图 书 馆 参 考 咨 询 部 2007 年 4 月 Educational Information Reference 目 录 CONTENTS [ 教 育 新 闻 ] 1 教 育
2013年上海财经大学EMBA招生简章
上 海 财 经 大 学 高 级 管 理 人 员 工 商 管 理 硕 士 Executive Master of Business Administration Programme Shanghai University of Finance and Economics (EMBA 学 位 项 目 ) 招 生 简 章 学 校 介 绍 厚 德 博 学, 经 济 匡 时 上 海 财 经 大 学 迄 今 已
社科网－论文在线
美 国 工 程 博 士 培 养 模 式 及 其 对 我 国 实 践 的 启 示 曹 勇 程 玲 ( 华 中 科 技 大 学 管 理 学 院, 湖 北 武 汉,430074) 摘 要 : 伴 随 着 世 界 经 济 全 球 化 工 业 化 信 息 化 开 放 式 创 新 国 际 一 体 化 的 趋 势 和 国 内 转 变 经 济 发 展 方 式 建 设 创 新 型 国 家 的 需 要, 社 会 对 高
議 程 前 發 言 冀 新 官 上 任 燒 好 三 把 火 用 好 三 盆 水 陳 明 金 2014 年 11 月 18 日 澳 門 特 區 政 府 即 將 換 屆, 各 種 傳 聞 令 廣 大 居 民 感 覺 到, 絕 大 部 份 主 要 官 員 都 會 換 人 雖 然 他 們 對 人 選 無 話
促 重 整 運 輸 部 門 冀 革 新 交 通 政 策 鄭 安 庭 議 員 議 程 前 發 言 2014 年 11 月 18 日 主 席 各 位 同 事 : 今 天 我 的 議 程 前 發 言 題 目 是 : 促 重 整 運 輸 部 門 冀 革 新 交 通 政 策 剛 剛 完 成 的 第 61 屆 澳 門 格 蘭 披 治 大 賽 車 令 到 遊 客 絡 繹 不 絕 的 澳 門 更 為 熱 烈, 關
Microsoft Word - 博士班學校及系組招生規定_20151118_060130_.docx
海 外 聯 合 招 生 委 員 會 2016 年 秋 季 入 學 僑 生 及 港 澳 學 生 申 請 就 讀 博 士 班 校 系 分 則 及 招 生 一 覽 表 一 本 表 招 生 校 系 及 業 經 教 育 部 104 年 9 月 30 日 臺 教 高 ( 四 ) 字 第 1040130610 號 104 年 10 月 14 日 臺 教 高 ( 四 ) 字 第 1040139409 號 104 年
MIT 4 MIT 2014 / MIT 30% MIT 2 MIT 20% Investor's Business Daily MIT MIT 3 CNKI
* Massachusetts Institute of Technology MIT 2015 2016 QS Quacquarelli Symonds MIT economics & econometrics 2013 2014 1 MIT 100 MIT Francis Amasa Walker 1950 MIT Rupert MacLaurin * 63 2017 1 5 MIT 4 MIT
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厦 门 大 学 王 亚 南 经 济 研 究 院 2015 年 全 日 制 专 业 硕 士 招 生 简 章 厦 门 大 学 是 教 育 部 直 属 重 点 综 合 性 大 学, 国 家 985 工 程 和 211 工 程 重 点 建 设 高 校 厦 门 大 学 经 济 学 是 厦 门 大 学 的 优 势 学 科, 具 有 深 厚 的 历 史 底 蕴 与 悠 久 的 光 荣 传 统, 在 全 国 一 直
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问 卷 编 号 : 企 业 调 查 问 卷 ( 总 经 理 /CEO 问 卷 ) A8 请 问 您 是 在 哪 一 年 开 始 担 任 贵 企 业 总 经 理 /CEO 的? A11.1 请 问 您 是 否 做 过 国 有 企 业 的 经 理? 1. 是 0. 否 [ 再 访 企 业 使 用 原 来 的 问 卷 号 ; 新 企 业 问 卷 号 从 200 开 始 比 如 上 海 新 企 业 编 号
92
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澳大利亚莫纳什大学商务经济双硕士留学项目
澳 大 利 亚 莫 纳 什 大 学 商 务 经 济 双 硕 士 留 学 项 目 中 国 合 作 单 位 : 厦 门 大 学 王 亚 南 经 济 研 究 院 一 项 目 背 景 随 着 中 国 加 入 WTO 及 市 场 经 济 日 趋 成 熟, 中 国 经 济 国 际 化 的 进 程 大 大 加 快, 中 国 正 面 临 着 一 种 全 新 的 机 遇 和 前 所 未 有 的 挑 战 : 对 高 素
3-1 3-2 B A C B A 1979 3 4 = = 1 K d 2000 2000 10925. ( 10925. ) 2 0 ( 10925. ) 3 500 500 10925. ( 10925. ) 2 6000 ( 10925. ) 3 2 3 4 5 7 2 1 2 1 2 B
一条路
一 条 路 ( 2005 年 为 研 究 生 院 毕 业 二 十 年 而 提 笔 ) 自 述 秦 朵 1956 年 11 月 15 日 出 生 于 北 京 1977 年 -1981 年 : 就 读 于 北 京 第 二 外 国 语 学 院 ;1982 年 获 英 语 学 士 学 位 1981 年 -1984 年 : 就 读 于 中 国 社 会 科 学 院 数 量 经 济 所 ;1985 年 获 经 济
(2) / : self-education awareness / VS McKinsey graduate from McKinsey McKinsey Ph.D human capital (1) /
self-education awareness (1) self-education awareness 10 : ; / : (2) / : self-education awareness / VS McKinsey graduate from McKinsey McKinsey Ph.D human capital (1) / Educational Plan and Resume-oriented
的 水 準 (2) 與 同 儕 比 起 來 也 處 於 落 後 情 形 者 以 及 (3) 學 科 成 就 明 顯 落 後 者 三 類 型 ( 張 新 仁, 2001) 實 際 操 作 上, 目 前 我 國 所 篩 選 之 學 業 低 成 就 對 象, 乃 以 某 科 目 成 績 為 原 班 級 後
偏 鄉 學 校 執 行 補 救 教 學 困 境 之 探 究 : 以 嘉 義 縣 大 鄉 國 小 為 例 宣 崇 慧 嘉 義 大 學 幼 兒 教 育 學 系 副 教 授 摘 要 補 救 教 學 的 主 要 目 的, 在 於 透 過 有 效 教 學 策 略, 將 每 一 位 學 生 的 數 學 及 語 文 兩 項 基 本 能 力, 推 向 指 標 水 準 然 而, 許 多 偏 鄉 學 校 多 面 臨 教
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, /. :, 2006. 6 ISBN 7-5432 - 1249-8.......... G647. 38-49 CIP ( 2006) 022221 : : :, ( 200001 193 www. ewen. cc) 8901240 1 /32 9. 375 193 2006 6 1 2006 6 1 : 0 001-5 100 ISBN 7-5432 - 1249-8 / G594 : 16.
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1 2 3 4 9 2007 5 6 7 8 9 2009 3,016,983 13.41% 157,507 54.13% 158,437 55.48% 77,094 70.79% 10 ISO MBA 2008 14 11 12 % 13 % % % 14 15 16 17 18 19 20 21 2009 22 2009-06-30 2008-12-31 2009-06-30 2008-12-31
致遠管理學院法規提案單
台 灣 首 府 大 學 101 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 行 政 會 議 會 議 議 程 會 議 資 料 請 先 行 參 閱 為 方 便 討 論, 請 於 開 會 當 日 攜 帶 與 會, 謝 謝 您 的 合 作 若 不 克 與 會, 請 於 事 前 告 知 承 辦 人 ( 分 機 215 詹 琬 渝 ) 會 議 時 間 : 民 國 102 年 2 月 6 日 ( 星 期 三 ) 下
附件
附 件 二 2015-2016 学 年 度 中 美 富 布 赖 特 硕 士 生 项 目 (MA) 申 请 常 见 问 题 一 申 请 书 填 写 问 题 1, 在 申 请 表 中 的 preliminary questions 中 to which program are you applying, 我 该 填 哪 个 选 项? 请 填 Fulbright foreign student program
关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见
对 外 经 济 贸 易 大 学 2015 年 硕 士 研 究 生 复 试 工 作 方 案 根 据 教 育 部 关 于 加 强 硕 士 研 究 生 招 生 复 试 工 作 的 指 导 意 见 ( 教 学 [2006]4 号 ) 以 及 教 育 部 和 北 京 市 相 关 录 取 文 件 的 精 神, 为 提 高 复 试 质 量, 选 拔 合 格 生 源, 发 现 拔 尖 创 新 人 才, 制 定 本
問 題 1: 運 動 鞋 這 篇 文 章 的 作 者 想 表 達 什 麼 訊 息? A 很 多 運 動 鞋 的 品 質 已 大 大 改 善 了 B 如 果 你 未 滿 十 二 歲, 最 好 不 要 踢 足 球 C 年 輕 人 因 為 不 良 的 身 體 狀 況, 所 以 遭 受 越 來 越 多 的
國 立 臺 南 大 學 PISA 國 家 研 究 中 心 R110: 運 動 鞋 舒 適 的 運 動 鞋 位 於 法 國 里 昂 的 運 動 醫 療 中 心 近 十 四 年 來 不 斷 研 究 年 輕 運 動 員 和 職 業 運 動 員 的 受 傷 問 題 研 究 結 果 顯 示, 最 好 的 醫 治 方 法 是 預 防 和 一 雙 好 的 運 動 鞋 碰 撞 摔 倒 磨 損 扯 傷 在 八 至 十
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MESSAGE 院 长 寄 语 国 有 成 钧, 在 浙 之 滨 伴 随 着 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 脚 步, 以 培 养 引 领 中 国 未 来 发 展 的 健 康 力 量 为 己 任, 秉 承 求 是 创 新 校 训, 融 创 新 创 业 于 管 理 理 论 和 管 理 实 践 的
MBA 浙 江 大 学 MBA 教 育 中 心 Zhejiang University MBA Program Office 中 文 MBA 项 目 报 考 咨 询 : 裘 老 师 0571-88206871 GMBA 报 考 咨 询 : 马 老 师 0571-88206810 传 真 :0571-88206812 通 信 地 址 : 杭 州 市 浙 江 大 学 紫 金 港 校 区 行 政 管 理
國立臺灣大學管理學院
國 立 臺 灣 大 學 管 理 學 院 100 年 推 動 國 際 化 計 畫 執 行 成 果 報 告 101 年 2 月 21 日 執 行 成 果 摘 要 1. 院 級 姐 妹 校 達 72 所, 成 長 6%; 院 級 交 換 生 計 畫 數 達 64 個 ( 成 長 7%), 交 換 生 人 數 ( 出 入 合 計 ) 達 506 人 ( 成 長 21%) 2. 院 / 系 級 雙 ( 聯 )
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上 海 财 经 大 学 研 究 生 教 育 质 量 报 告 (2014-2015 学 年 ) 二 一 五 年 十 月 目 录 CONTENTS 研 究 生 教 育 的 使 命 与 战 略 1 1.1 理 念 1.2 使 命 1.3 战 略 1.4 总 体 目 标 04 04 04 05 基 本 概 况 2 2.1 学 科 建 设 2.2 师 资 队 伍 2.3 生 源 情 况 2.3.1 规 模 与
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2012 2012 2012 6 30 1 26 2012 2 2012 582002 582002 2011727 422,128,529.69 A C 582002 582202 250,681,954.81 171,446,574.88 3 2012 3.1.1 2012 1 1 2012 6 30 A C 4,319,088.86 2,593,776.45 10,809,140.52 7,020,088.72
未命名 -1
CAREER DEVELOPMENT 2016 届 大 四 学 生 GUIDEBOOK FOR CLASS OF 2016 学 生 职 业 发 展 中 心 制 Students Career Development Center 温 州 肯 恩 大 学 学 生 职 业 发 展 中 心 CONTENTS 目 录 If to graduate 温 州 肯 恩 大 学 学 生 职 业 发 中 心 毕 业
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公 務 赴 大 陸 地 區 出 國 報 告 ( 赴 大 陸 出 國 類 別 : 參 訪 ) 臺 北 市 政 府 教 育 局 100 學 年 度 國 中 國 語 文 領 域 輔 導 小 組 上 海 市 教 育 參 訪 服 務 機 關 : 臺 北 市 政 府 教 育 局 姓 名 職 稱 : 丁 亞 雯 局 長 等 20 位 派 赴 國 家 : 大 陸 上 海 市 出 國 期 間 :100.12.11-100.12.15
复试工作注意事项
广 东 财 经 大 学 2015 年 研 究 生 招 生 复 试 录 取 工 作 方 案 为 确 保 我 校 研 究 生 招 生 复 试 录 取 工 作 的 规 范 性 公 平 性, 进 一 步 提 高 生 源 质 量, 强 化 监 督, 依 据 教 育 部 广 东 省 教 育 考 试 院 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 的 具 体 情 况, 特 制 定 本 方 案 一 指 导 思 想 坚
拓 宽 知 识, 精 炼 课 程 突 出 对 研 究 生 的 综 合 素 质 创 新 能 力 实 践 能 力 以 及 现 代 信 息 技 术 应 用 能 力 的 培 养 4 强 化 导 师 在 研 究 生 培 养 过 程 中 的 指 导 作 用, 构 建 导 师 研 究 生 和 培 养 环 节 三
中 国 地 质 大 学 ( 北 京 ) 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 规 定 ( 实 施 总 则 ) 为 了 更 好 地 适 应 我 国 学 位 与 研 究 生 教 育 改 革 发 展 的 新 形 势, 贯 彻 党 的 十 八 大 提 出 的 全 面 实 施 素 质 教 育, 深 化 教 育 领 域 综 合 改 革, 着 力 提 高 教 育 质 量, 培 养 学 生 社 会 责 任 感 创 新
園 整 體 安 全 二 記 錄 校 園 內 曾 經 發 生 性 侵 害 性 騷 擾 及 性 霸 凌 事 件 之 空 間, 並 依 實 際 需 要 繪 製 校 園 危 險 地 圖 前 項 第 1 款 檢 討 校 園 空 間 與 設 施 之 規 劃, 應 考 量 學 生 之 身 心 功 能 或 語 言
101-1 校 務 提 案 一 附 件 國 立 高 雄 師 範 大 學 校 園 性 侵 害 性 騷 擾 或 性 霸 凌 防 治 辦 法 96 年 1 月 12 日 95 學 年 度 第 1 學 期 校 務 會 議 通 過 100 年 6 月 17 日 99 學 年 度 第 2 學 期 校 務 會 議 修 正 通 過 101 年 6 月 15 日 100 學 年 第 2 學 期 校 務 會 議 修 正
国际商学院
国 际 商 学 院 2015 年 博 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 除 高 校 ( 纳 入 国 家 高 校 序 列, 事 业 单 位 性 质 ) 的 专 职 教 师 外, 我 校 只 招 收 全 日 制 博 士 研 究 生, 即 考 生 被 录 取 后 必 须 将 档 案 等 人 事 关 系 迁 入 我 校, 全 日 制 进 行 学 习 和 科 研 工 作 科 研 单 位 的 专 职 科
统计学院第八期党校专题报道
翻 页 一 年 将 尽, 习 惯 盘 点 走 过 的 岁 月 回 眸 2011 我 们 行 走 的 身 影, 几 多 忙 碌, 几 多 欣 喜 为 一 个 封 面, 我 们 殆 精 竭 虑 精 心 构 思 ; 为 一 篇 文 章, 我 们 再 三 思 量 反 复 打 磨 ; 为 一 幅 插 图, 我 们 细 细 挑 选, 几 经 取 舍 炎 炎 夏 日, 汗 流 浃 背, 字 斟 句 酌, 逐 字
目 录 引 言... 1 一 信 息 编 码 标 准 应 遵 循 的 基 本 原 则... 1 二 数 据 标 准 体 系... 2 三 标 准 制 定 部 门 职 责... 2 四 标 准 制 定 发 布 使 用 基 本 原 则... 3 附 件 1: 数 据 标 准 权 威 制 定 部 门...
南 京 理 工 大 学 数 据 标 准 暂 行 规 定 ( 征 求 意 见 稿 ) 信 息 化 建 设 与 管 理 处 2015 年 12 月 目 录 引 言... 1 一 信 息 编 码 标 准 应 遵 循 的 基 本 原 则... 1 二 数 据 标 准 体 系... 2 三 标 准 制 定 部 门 职 责... 2 四 标 准 制 定 发 布 使 用 基 本 原 则... 3 附 件 1: 数
普通高等学校本科专业设置管理规定
普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 ( 备 案 专 业 适 用 ) 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 学 校 主 管 部 门 : 专 业 名 称 : 浙 江 外 国 语 学 院 浙 江 省 教 育 厅 金 融 工 程 专 业 代 码 : 020302 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 金 融 学 / 金 融 工 程 类 学 位 授 予 门 类 : 修 业 年 限 :
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教 学 研 究 与 改 革 资 讯 2016 年 第 1 期 ( 总 第 1 期 ) 山 东 政 法 学 院 教 务 处 编 印 政 策 摘 编 国 务 院 办 公 厅 印 发 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见...1 论 点 摘 编 为 创 新 创 业 教 育 提 供 持 久 动 力...2 高 校 动 态 打 造 创 新 创 业 教 育 升 级
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西 安 交 通 大 学 管 理 学 院 2016 年 博 士 研 究 生 申 请 考 核 制 招 生 简 章 为 适 应 现 代 科 学 发 展 需 求, 以 选 拔 和 培 养 优 秀 创 新 人 才 为 目 标, 西 安 交 通 大 学 管 理 学 院 已 于 2013 年 开 始 对 博 士 研 究 生 招 生 选 拔 工 作 试 行 申 请 考 核 制, 学 院 将 常 设 博 士 生 招
Teaching Interests Strategic Management International Business Managerial Economics Working Papers under Peer Review 1. Belderbos, R., Tong, T.W., & W
Shubin Wu Katholieke Universiteit Leuven Faculty of Business and Economics Naamsestraat 69, B-3000, Leuven, Belgium Tel.: (0032) 484-944931 Fax: (0032) 16-326732 E-mail: shubin.wu@econ.kuleuven.be Academic
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苏 南 国 家 自 主 创 新 示 范 区 发 展 规 划 纲 要 (2015-2020 年 ) 二 一 五 年 八 月 1 目 录 前 言 6 一 基 础 与 形 势 7 ( 一 ) 基 础 条 件 7 ( 二 ) 发 展 形 势 10 二 总 体 要 求 12 ( 一 ) 指 导 思 想 12 ( 二 ) 战 略 定 位 13 ( 三 ) 推 进 思 路 15 ( 四 ) 发 展 目 标 16
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北 京 工 商 大 学 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 (2015 年 ) 研 究 生 部 2015 年 9 月 目 录 经 济 学 院 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 金 融 硕 士 研 究 生 培 养 方 案... 3 金 融 硕 士 研 究 生 培 养 计 划 安 排 表... 5 保 险 硕 士 研 究 生 培 养 方 案... 6 保 险 硕 士
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國 立 中 正 大 學 104 年 度 系 所 外 部 評 鑑 報 告 附 錄 ( 二 ) 企 業 管 理 學 系 ( 學 士 班 碩 士 班 行 銷 管 理 碩 士 班 碩 士 在 職 專 班 博 士 班 ) 聯 絡 人 : 陳 明 鍇 聯 絡 電 話 : (05)2720411 分 機 24301 電 子 郵 件 : admmkc@ccu.edu.tw 系 所 主 管 : 連 雅 慧 ( 簽 章
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3.13 本 专 业 国 际 化 人 才 培 养 的 改 革 措 施 与 实 施 效 果 东 北 财 经 大 学 金 融 学 专 业 全 方 位 多 维 度 地 构 建 本 专 业 国 际 化 人 才 培 养 的 新 模 式, 实 施 了 一 系 列 改 革 措 施, 实 现 了 金 融 学 专 业 国 际 化 教 育 理 论 和 实 践 的 有 效 互 动 和 紧 密 结 合 一 国 际 化 人
2014制度汇编
兰 州 大 学 萃 英 学 院 CUIYING HONORS COLLEGE LANZHOU UNIVERSITY 制 度 汇 编 ZHIDUHUIBIAN 二 一 四 年 十 月 CUIYING HONORS COLLEGE LANZHOU UNIVERSITY 我 有 世 界 世 界 有 我 With the world For the world 基 础 学 科 拔 尖 学 生 培 养 试 验
2004 7 20 2004 7 20 2004 7 20 2004 7 20 500 2004 7 20 2004 7 20 1993 2004 7 23, ? CS 2004 7 23 : ! 7 20 , 6, ? OK ? ; ; ; ; 1991 16 1949 65