《C语言程序设计》

Microsoft Word - 《C语言开发入门》课程教学大纲-2.doc

C 语言开发入门 课程教学大纲 ( 课程英文名称 ) 课程编号 :201409210011 学分 :5 学分学时 :60 学时 ( 其中 : 讲课学时 :37 学时上机学时 :23 学时 ) 先修课程 : 计算机导论后续课程 :C++ 程序设计适用专业 : 信息及其计算机相关专业开课部门 : 计算机系 一 课程的性质与目标 C 语言开发入门 是计算机各专业必修的基础课程, 是数据结构 C++ Java

《C语言程序设计》教材习题参考答案

教材名称 : C 语言程序设计 ( 第 1 版 ) 黄保和 江弋编著清华大学出版社 ISBN:978-7-302-13599-9, 红色封面 答案制作时间 :2011 年 2 月 -5 月 一 选择题 1. 设已定义 int a, * p, 下列赋值表达式中正确的是 :C)p=&a 2. 设已定义 int x,*p=&x;, 则下列表达式中错误的是 :B)&*x 3. 若已定义 int a=1,*b=&a;,

考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242

考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17

没有幻灯片标题

指针作为函数参数 : 原因 : 1 需要修改一个或多个值,( 用 return 语句不能解决问题 ) 2 执行效率的角度 使用方法 : 在函数原型以及函数首部中需要声明能够接受指针值的形参, 具体的写法为 : 数据类型 * 形参名 如果有多个指针型形参, 则用逗号分隔, 例如 : void swap(int *p1, int *p2) 它说明了形参 p1 p2 是指向整型变量的指针 在函数调用时,

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《C语言程序设计》第2版教材习题参考答案

教材 C 语言程序设计 ( 第 2 版 ) 清华大学出版社, 黄保和, 江弋编著 2011 年 10 月第二版 ISBN:978-7-302-26972-4 售价 :35 元 答案版本 本习题答案为 2012 年 2 月修订版本 一 选择题 1. 设已定义 int a, * p, 下列赋值表达式中正确的是 :C)p = &a A. *p = *a B. p = *a C.p = &a D. *p =

Microsoft Word - 第3章.doc

第 3 章流程控制和数组 3.1 实验目的 (1) 熟练掌握控制台应用程序的代码编写和调试, 以及运行方法 (2) 掌握选择结构的一般语法格式和应用 (3) 掌握 switch 语句的用法 (4) 掌握选择结构的嵌套的用法, 能灵活使用选择结构解决实际问题 (5) 掌握 while 循环语句的一般语法格式 (6) 掌握 for 循环语句的一般语法格式 (7) 掌握循环嵌套的语法格式 (8) 掌握一维数组的定义

马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201

马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青

坚实的基础 另外,C 语言程序设计这门课其实主要是围绕 C 语言数据类型 语法特点这一 主干线来讲述的, 因此要学好 C 语言就必须让学生知道 C 语言各种数据类型在内存中的表示 形式及处理过程, 只有这样才能够让学生真正领会和使用 C 语言来解决实际应用问题 四 课程与专业毕业要求的关联性 专业毕

SJQU-QR-JW-026( A0) C 语言程序设计 The C Programming Language 一 基本信息 课程代码 : 0010031 课程学分 : 3 面向专业 : 机电电梯 16-1 课程性质 : 专业基础课 开课院系 : 信息学院软件工程系 使用教材 : 王敬华等编著. C 语言程序设计教程. 清华大学出版社,2005 年 10 月第 1 版 参考书 : [1] 谭浩强编著.

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C语言上机实验

C 语言上机实验 实验一 : C 语言的运行环境 运行过程 一 目的与要求 和表达式的使用 1 了解 Dos Windows 环境下 C 语言的运行环境, 了解所用的计算机系统的基本操作方法, 学会独立使用该系统 2 了解在该系统上如何编辑 编译 连接和运行一个 C 程序 3 通过运行简单的 C 程序, 初步了解 C 源程序的特点 4 掌握 C 语言数据类型, 熟悉如何定义一个整型 字符型 实型变量,

教学档案管理系统

C 语言程序设计 课程教学大纲 课程名称 :C 语言程序设计课程类别 ( 必修 / 选修 ): 必修 课程英文名称 :C programming 总学时 / 周学时 / 学分 : 72/4/4.0 其中实验 ( 实训 讨论等 ) 学时 : 32 先修课程 : 大学计算机基础 授课时间 : 第 1-18 周 : 星期二 四 3-4 节授课地点 : 松山湖 7B-303 授课对象 :2017 土木工程

考生编号政治政治分外语外语分科目 1 科目 1 分科目 2 科目 2 分总分专业代码专业名称专业排名考试方式报名号 思想政治理论 64 英语一 70 数学三 126 统计学综合 J3 数据科学 ( 数学 ) 3 全国统考

100019000840001 思想政治理论 64 英语一 70 数学三 126 统计学综合 149 409 0701J3 数据科学 ( 数学 3 全国统考 110195195 100019000840002 思想政治理论 58 英语一 73 数学三 106 统计学综合 76 313 0701J3 数据科学 ( 数学 13 全国统考 110195842 100019000840003 思想政治理论缺考英语一缺考数学三缺考统计学综合缺考

C++ 程序设计 告别 OJ2 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1

C++ 程序设计 告别 OJ2 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1 1 TEMPLATE 1 Template 描述 使用模板函数求最大值 使用如下 main 函数对程序进行测试 int main() { double a, b; cin >> a >> b; cout c >> d; cout

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

378高雄市都市計畫說明書

378 高 雄 市 都 市 計 畫 說 明 書 案 名 : 變 更 高 雄 市 楠 梓 區 高 楠 段 二 七 九 地 號 等 八 筆 農 業 區 土 地 為 批 發 市 場 用 地 擬 定 申 請 單 位 : 高 雄 市 政 府 計 畫 範 圍 : 如 圖 示 法 令 依 據 : 都 市 計 畫 法 第 二 十 七 條 第 一 項 第 四 款 一 背 景 說 明 : ( 一 ) 本 市 現 有 果

书名 : 作 者 : 出版社 : 出版 :

书名 : 作 者 : 出版社 : 出版 : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

什么是 Servlet 技术 Servlet 与 JSP 的联系与区别 实例介绍了解 Servlet 技术的特点和应用领域, 以及与 JSP 的联系与区别 4.EJB 技术 EJB 技术基础 EJB 基本环境的建立 实例介绍了解 EJB 技术的特点和应用领域, 熟悉 EJB 应用的部署和维护 5.S

天津大学 Web 开发技术 课程教学大纲 课程代码 : 2160252 课程名称 : Web 开发技术 学 时 : 32 学 分 : 1.5 学时分配 : 授课 : 16 上机 : 16 实验 : 实践 : 实践 ( 周 ): 授课学院 : 计算机科学与技术学院 适用专业 : 计算机科学与技术 先修课程 : Java 语言, 数据结构 一. 课程的性质与目的 Web 开发技术 是计算机科学与技术专业的一门专业选修课

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 翻译硕士英语 66 无误 翻译硕士英语 65 无误 翻译硕士英语 58 无误 日语 ( 外 )

考生编号 科目代码 科目名称 成绩 复核结果 110659850003734 211 翻译硕士英语 66 无误 110659850004303 211 翻译硕士英语 65 无误 110659850007372 211 翻译硕士英语 58 无误 110659850009803 245 日语 ( 外 ) 65 无误 110659850005177 308 护理综合 170 无误 110659850006267

C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 5 月 3 日 1

C++ 程序设计 告别 OJ1 - 参考答案 MASTER 2019 年 月 3 日 1 1 INPUTOUTPUT 1 InputOutput 题目描述 用 cin 输入你的姓名 ( 没有空格 ) 和年龄 ( 整数 ), 并用 cout 输出 输入输出符合以下范例 输入 master 999 输出 I am master, 999 years old. 注意 "," 后面有一个空格,"." 结束,

昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085

, 即 使 是 在 昏 暗 的 灯 光 下, 她 仍 然 可 以 那 么 耀 眼 我 没 有 地 方 去, 你 会 带 着 我 么 杜 晗 像 是 在 嘲 笑 一 般, 嘴 角 的 一 抹 冷 笑 有 着 不 适 合 这 个 年 龄 的 冷 酷 和 无 情, 看 着 江 华 的 眼 神 毫 无 温

爱 情 飞 过 苍 凉 / 作 者 :18758265241 1 红 色 格 子 的 旅 行 箱, 在 湿 漉 漉 地 上 发 出 刺 啦 刺 啦 的 声 音, 那 么 刺 耳, 就 像 是 此 刻 杜 晗 的 里 一 样, 烦 躁 而 不 安 就 这 样 走 出 来 了,18 年 禁 锢 自 己 的 地 方 就 在 身 后, 杜 晗 手 指 关 节 泛 白, 紧 紧 地 拉 着 旅 行 箱, 走

第 10 章结构体和枚举教案 一 授课题目 ( 教学章 节或主题 ) 10.1 结构体及结构体变量 10.2 结构体数组 二 教学时间安排 上课 2 学时 三 教学目的 要求 知识目标 : 学习结构体变量和结构体数组的定义和引用能力目标 : 掌握结构体的初步应用情感目标 : 通过结构体编程实践获得成

第 10 章结构体和枚举教案 一 授课题目 ( 教学章 节或主题 ) 10.1 结构体及结构体变量 10.2 结构体数组 二 教学时间安排 上课 2 学时 三 教学目的 要求 知识目标 : 学习结构体变量和结构体数组的定义和引用能力目标 : 掌握结构体的初步应用情感目标 : 通过结构体编程实践获得成就感, 提升 C 语言编程的兴趣 四 教学重点或难点 教学重点 : 结构体数组成员的引用 教学难点 :

试卷代号 ~1075 座位号 E 口 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )20]5 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 C 十十语言程序设计 试题 同二二十斗 2016 年 1 月 巴叫一 1. 下面的保留字 ( ) 不能作为函数的返回类型 A. void B. int C. new D. l

试卷代号 ~1075 座位号 E 口 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )20]5 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 C 十十语言程序设计 试题 同二二十斗 2016 年 1 月 巴叫一 1. 下面的保留字 ( ) 不能作为函数的返回类型 A. void B. int C. new D. long 2. 在每个 c++ 程序中都必须包含有这样一个函数, 该函数的函数名为 ( ) A. main

试卷代号 :1075 座位号 rn 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2015 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 c+ 十语言程序设计试题 2016 年 1 月 t 问一 Urr-f 斗 士 1 1. 下面的保留字 ( ) 不能作为函数的返回类型 A. void B. int C. new

试卷代号 :1075 座位号 rn 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2015 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 c+ 十语言程序设计试题 2016 年 1 月 t 问一 Urr-f 斗 士 1 1. 下面的保留字 ( ) 不能作为函数的返回类型 A. void B. int C. new D. long 2. 在每个 C 十 + 程序中都必须包含有这样一个函数, 该函数的函数名为 ) A.main

Microsoft PowerPoint - 4. 数组和字符串Arrays and Strings.ppt [兼容模式]

Arrays and Strings 存储同类型的多个元素 Store multi elements of the same type 数组 (array) 存储固定数目的同类型元素 如整型数组存储的是一组整数, 字符数组存储的是一组字符 数组的大小称为数组的尺度 (dimension). 定义格式 : type arrayname[dimension]; 如声明 4 个元素的整型数组 :intarr[4];

Microsoft Word - Long-term Chinese course list Nov 2017.doc

Textbook can be purchased in Room B101. 教材购买地点 :B101 语言生必修课教材 Compulsory Courses and Textbooks for Language Students 一年上 ( Level 1 ) 初级汉语 ( 一 ) 发展汉语 ( 第二版 ) 初级综合 (Ⅰ) 12 Elementary Chinese (1st) Elementary

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

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烟 台 市 综 合 实 践 教 育 研 究 室 文 件 烟 教 实 研 发 2016 4 号 烟 台 市 综 合 实 践 教 育 研 究 室 关 于 公 布 第 二 届 全 市 中 小 学 综 合 实 践 活 动 优 课 及 优 质 课 程 资 源 评 选 获 奖 名 单 的 通 知 各 县 市 区 教 体 局 教 研 室, 开 发 区 综 合 实 践 教 育 中 心, 高 新 区 教 育 办 公

关于编写硕士研究生入学考试自命题初试科目

华北水利水电大学 2019 年硕士研究生入学考试初试科目考试大纲 农业综合知识三 ( 科目代码 :341) 考试大纲 考试形式和试卷结构一 试卷分值及考试时间考试时间 180 分钟 (3 个小时 ), 满分 150 分二 考试基本要求本考试大纲适用于报考华北水利水电大学农业工程与信息技术专业硕士研究生入学考试, 该科目包括 : 数据库 c 语言程序设计 计算机网络三部分内容 三 试卷内容及结构数据库部分占

2015年计算机二级（C语言）模拟试题及答案（三)

2016 年计算机二级 (C 语言 ) 模拟试题及答案 (3) 1.( A ) 是构成 C 语言程序的基本单位 A 函数 B 过程 C 子程序 D 子例程 2.C 语言程序从 ( C ) 开始执行 A 程序中第一条可执行语句 B 程序中第一个函数 C 程序中的 main 函数 D 包含文件中的第一个函数 3 以下说法中正确的是( C ) A C 语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B 在 C 语言程序中,

料查询 文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有一定的科学研究能力 ; 1 有较强的语言表达能力, 较强的自学能力, 团队合作精神和创新意识 2 掌握资料查询 文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 ; 3 具有一定的科学研究能力 7 掌握一门外语, 能阅读本专业的外文

电子商务本科专业人才培养方案 一 培养目标本专业培养具备管理 经济 计算机 电子商务等方面知识, 具备人文精神 科学素养和诚信品质, 能熟练运用电子商务技术和现代管理方法, 具有使用现代科学技术开展商务活动能力, 毕业后在各类企事业单位及政府 金融部门从事经济 金融商务管理 商务网站建设与维护 企业商品和服务的营销策划 客户关系管理 电子商务项目管理 电子商务活动的策划与运作等工作的复合型应用人才,

Microsoft Word - 2015-12-25箕æ−¥ï¼‹å®ı稿；

名 词 工 作 简 报 第 4 期 ( 总 第 240 期 ) 全 国 科 学 技 术 名 词 审 定 委 员 会 事 务 中 心 编 印 2015 年 12 月 25 日 医 学 美 学 与 美 容 医 学 名 词 正 式 公 布 测 绘 学 名 词 ( 第 四 版 ) 等 8 种 科 技 名 词 预 公 布 中 国 社 科 院 秘 书 长 高 翔 出 席 审 定 工 作 会 议 并 讲 话 两

98年度即測即評學科測試與即測即評即發證技術士技能檢定簡章

簡 章 103 年 度 即 測 即 評 學 科 測 試 與 即 測 即 評 及 發 證 技 術 士 技 能 檢 定 簡 章 報 名 書 表 勘 誤 表 日 期 103 年 6 月 12 日 封 面 封 面 10302A 10303A 報 檢 人 重 點 摘 要 提 示 1 6. 大 陸 地 區 人 民 ( 大 陸 配 偶 大 陸 學 位 生 ( 陸 生 就 學 ) 及 專 案 許 可 取 得 長 期

本课程适用于各计算机学科类专业, 需具备一定的理科基础及计算机基本操作能力 建议在 第一或第二学期开设 四 课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 LO11: 能领会用户诉求, 正确表达自己的观点, 具有专业文档的撰写能力 LO21: 能根据环境需要确定自己的学习目标, 并主动的通过搜集信息 分析

面向过程程序设计 Process-Oriented Programming 一 基本信息 课程代码 : 2050210 课程学分 : 4 面向专业 : 网络工程 课程性质 : 院级必修课 开课院系 : 信息技术学院软件工程系使用教材 : 教材 C 语言程序设计 ( 第 3 版 ), 何钦铭等, 高等教育出版社,2015.8 参考书目 C 程序设计实验与习题指导 ( 第 3 版 ), 颜晖等, 高等教育出版社,2015.12

Microsoft Word - 教学大纲.doc

Python 快速编程入门 课程教学大纲 ( 课程英文名称 ) 课程编号 :201700810011 学 分 :5 学分 学时 :59 学时 ( 其中 : 讲课学时 41 上机学时 :18) 后续课程 :Python 高级教程适用专业 : 信息技术及其计算机相关专业开课部门 : 计算机系 一 课程的性质与目标 Python 快速编程入门 是面向计算机相关专业的一门专业基础课, 涉及 Python 语法

网C试题（08上）.doc

学习中心 姓名 学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 高级语言程序设计 (C) 全真试题 ( 闭卷 90 分钟 ) 题号一二三总分 题分 60 20 20 得分 一 单项选择题 ( 每小题 3 分, 共 60 分 ) 1.C 语言程序的基本单位是 A) 程序行 B) 语句 C) 函数 D) 字符 2. 下列四组选项中, 均是不合法的用户标识符的选项是 A)A B)getc C)include D)while

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第五讲 数组 一维数组 二维数组 数组作为函数参数 一维数组 2 数组 数组 : 具有一定顺序关系的若干相同类型变量的集合体 一维数组的声明 类型标识符变量名 [n] 声明一个长度为 n 的数组 ( 向量 ) 类型标识符 : 数组元素的数据类型 ; n: 数组的长度, 即元素的个数 ; 例 : int x[5] // 声明一个长度为 5 的一维数组 一维数组的引用 变量名 [k] // 注 : 下标

计算机科学与技术专业人才培养方案

计算机科学与技术专业人才培养方案 一 专业名称计算机科学与技术专业 (Computer Science and Technology Majors) 专业代码 :080901 二 培养目标培养学生德 智 体 美全面发展, 具有良好的科学 文化素养, 系统地掌握计算机硬件 计算机软件与计算机应用的基本理论 核心知识和应用技能, 能在相关领域从事计算机科学与技术的研究 开发与应用的具有较强专业实践能力和创新创业能力的应用型高级专门人才

书 名 罗念生全集 第三集 作 者 罗念生 出 版 社 上海人民出版社 出版日期 ２００４年１月 ＩＳＢＮ ７ ２０８ ０５０４５ ７ Ｉ１１ 定价 ３５ ００元

第七章数组 掌握一维数组的定义 初始化及元素引用 ; 掌握二维数组的定义 初始化及元素引用 ; 掌握字符数组的定义及使用 ; 4. 了解字符串处理函数 ; 第八章函数 掌握函数的定义与调用 ; 掌握函数调用时的实参与形参的结合 ; 理解函数原型声明与函数在源程序中的相对位置的关系 ; 理解函数的嵌套

2015 年福建省专升本考试计算机科学类专业基础课考试大纲 C 语言程序设计 ( 100 分 ) 一 考试要求 : 1. 对 C 语言的语法 语义有较好的理解 2. 能熟练地阅读 C 源程序, 并具有初步分析程序的能力 3. 初步掌握结构化程序设计的方法和技巧, 能从分析问题入手, 设计可行的算法, 进而用 C 语言编写结构良好的面向过程的程序 4. 通过上机实验, 掌握程序的调试和测试方法 二 考试内容第一章

专业计算机基础教学情况调查表 ( 按学校名称排序 ) 1. 杭州师范大学 2. 杭州职业技术学院 3. 湖州师范学院 4. 嘉兴学院 5. 丽水学院 6. 宁波大学 7. 宁波大学科学技术学院 8. 宁波工程学院 9. 绍兴文理学院 10. 台州学院 11. 温州大学 12. 温州医科大学 13.

专业计算机基础教学情况调查表 ( 按学校名称排序 ) 1. 杭州师范大学 2. 杭州职业技术学院 3. 湖州师范学院 4. 嘉兴学院 5. 丽水学院 6. 宁波大学 7. 宁波大学科学技术学院 8. 宁波工程学院 9. 绍兴文理学院 10. 台州学院 11. 温州大学 12. 温州医科大学 13. 义乌工商职业技术学院 14. 浙江财经大学 15. 浙江传媒学院 16. 浙江大学 17. 浙江海洋学院

Chapter 1 – Introduction to Computers and C++ Programming

Lec1: Introduction to C Programming 课程安排 上课时间 : 2~16 周 ( 地科院 2106: 周二上午 1,2 思学楼 C204) ( 土建院 2125: 周二上午 3,4 思学楼 C204) 上机 4 ~16 周 ( 地科院 : 周三上午 3,4 ) ( 土建院 : 周四上午 3,4 ) 6 个实验项目 考试 : 机考 四人一组按组学习 练习 讨论 验收 如何学好编程?

天津市成人高等学校专升本招生统一考试计算机基础 ( 专科起点 ) 考试大纲 一 考试要求的说明 (2017 年修订,2018 年起施行 ) 为了便于考生把握考试要求, 大纲在考核要点中, 提出了 3 个能力层次, 即 了解 掌握 综合应用 3 个能力层次是由低到高的递进关系, 后者必须建立在前者基础

天津市成人高等学校专升本招生统一考试计算机基础 ( 专科起点 ) 考试大纲 一 考试要求的说明 (2017 年修订,2018 年起施行 ) 为了便于考生把握考试要求, 大纲在考核要点中, 提出了 3 个能力层次, 即 了解 掌握 综合应用 3 个能力层次是由低到高的递进关系, 后者必须建立在前者基础上 各层次的具体要求如下 : 了解 : 知道有关名词 概念 知识的含义, 并能正确认知和表述 掌握 :

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致远至恒务学悟真 2017 目录... 1... 6... 11... 17... 23... 29 基础数学学术学位硕士研究生培养方案 0701 070101 150 Nonlinear Analysis Appl. Math and Comput. Discret. Comput. Geom. J. of Funct. Anal. Appl. Pro. of the Amer. Math. Soc.

本课程的前导课程是理解计算机系统概况的课程, 例如 计算机导论 本课程是各种课程 设计中需要使用的程序设计工具, 更是用来精确地说明有关概念和方法的描述工具 本课程也是 面向过程的程序方法的代表课程, 更为今后进一步学习面向对象程序设计打下基础 四 课程与专业毕业要求的关联性 ( 必填项 ) 专业毕

计算机程序设计基础 The foundation of computer Programming 一 基本信息 课程代码 : 2050047 课程学分 : 4 面向专业 : 电子科学与技术 微电子 微电子 等专业课程性质 : 院级选修课 开课院系 : 信息技术学院软件工程系 使用教材 : 教材 C 语言程序设计与运用 张晓东等人民邮电出版社 2014 年再版 参考书目 C 程序设计 ( 第四版 )

关于高职院校实行课程质量报告制度的实践与思考

C 语言程序设计 课程质量 报告 湖北职业技术学院信息技术学院 2017 年 12 月 6 日 C 语言程序设计 课程质量报告 一 课程基本情况 1. 课程定位 C 语言程序设计 课程是软件技术专业基础技能课程, 是计算机程序员及相关岗位群职业技能培养的一个重要组成部分, 是实现专业高素质技能型人才培养目标的重要支撑, 并且支持考取全国计算机等级 - 二级 (C 语言 ) 全国计算机技术与软件专业技术资格水平考试

《C#基础入门》课程教学大纲

ASP.NET 就业实例教程 课程教学大纲 ( 课程英文名称 ) 课程编号 : 学 分 :5 学分 学时 :40 学时 ( 其中 : 讲课学时 :24 上机学时 :16) 先修课程 :C# 程序设计 SQL Server 数据库 网页设计与制作后续课程 : 适用专业 : 信息及其计算机相关专业开课部门 : 计算机系 一 课程的性质与目标 ASP.NET 就业实例教程 是面向计算机相关专业的一门专业实训课,

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

福建 本科一批 文史 国际商务 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史汉语言文学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史会计学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史金融学 ( 厦门大学马来西

厦门大学马来西亚分校 2016 年本科招生分省录取情况统计表请点击各省份名称查阅各专业录取情况 省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 福建 文史 501 535 563 535 547.22 22 理工 465 491 587 491 520.38 148 广东 文史 514 532 552 532 542 4 理工 508 510 567 510 534.12 26

学年第二学期临潼校区第二十周期末考试安排表 ( 四 ) 考试时间课程名称班级人数考试地点监考教师 7 月 13 日 8:00-10:00 线性代数 (A) 测控技术与仪器 16 级 1 班 31 C-142 马盈仓 7 月 13 日 8:00-10:00 线性代数 (A) 测控

线性代数 (A) 测控技术与仪器 16 级 1 班 31 C-142 马盈仓 线性代数 (A) 测控技术与仪器 16 级 2 班 29 C-144 线性代数 (A) 自动化 16 级 1 班 33 C-152 线性代数 (A) 自动化 16 级 2 班 31 C-154 线性代数 (A) 通信工程 16 级 1 班 32 C-242 线性代数 (A) 通信工程 16 级 2 班 32 C-244 线性代数

教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节

基于增强稳定组模型的移动 P2P 网络信任评估方法 作者 : 吴旭, WU Xu 作者单位 : 西安邮电大学计算机科学与技术系西安 710121; 西安交通大学计算机科学与技术系西安 710049 刊名 : 计算机学报 英文刊名 : Chinese Journal of Computers 年, 卷 ( 期 ): 2014,37(10) 本文链接 :http://d.wanfangdata.com.cn/periodical_jsjxb201410006.aspx

OOP with Java 通知 Project 2 提交时间 : 3 月 14 日晚 9 点 另一名助教 : 王桢 学习使用文本编辑器 学习使用 cmd: Power shell 阅读参考资料

OOP with Java Yuanbin Wu cs@ecnu OOP with Java 通知 Project 2 提交时间 : 3 月 14 日晚 9 点 另一名助教 : 王桢 Email: 51141201063@ecnu.cn 学习使用文本编辑器 学习使用 cmd: Power shell 阅读参考资料 OOP with Java Java 类型 引用 不可变类型 对象存储位置 作用域 OOP

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

云网络维护与管理 Cloud network maintenance and management 一 基本信息 课程代码 : 课程学分 : 4 面向专业 : 计算机科学与技术( 云计算 ) 课程性质 : 系定必修课 开课院系 : 信息技术学院计算机科学与技术系 使用教材 : 主教材

云网络维护与管理 Cloud network maintenance and management 一 基本信息 课程代码 : 2050555 课程学分 : 4 面向专业 : 计算机科学与技术( 云计算 ) 课程性质 : 系定必修课 开课院系 : 信息技术学院计算机科学与技术系 使用教材 : 主教材 Web 前端开发案例教程 HTML+CSS+JavaScript 先修课程 : 面向对象程序设计 信息技术应用

填 写 要 求 1. 以 word 文 档 格 式 如 实 填 写 各 项 2. 表 格 文 本 中 外 文 名 词 第 一 次 出 现 时, 要 写 清 全 称 和 缩 写, 再 次 出 现 时 可 以 使 用 缩 写 3. 本 表 栏 目 未 涵 盖 的 内 容, 需 要 说 明 的, 请 在

附 件 4 精 品 在 线 开 放 课 程 申 报 书 学 校 名 称 课 程 名 称 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 Java 面 向 对 象 程 序 设 计 课 程 类 别 专 业 基 础 课 专 业 核 心 课 所 属 专 业 课 程 负 责 人 申 报 日 期 推 荐 单 位 软 件 技 术 刘 晓 英 2016 年 6 月 1 日 计 算 机 工 程 技 术 学 院 广 东 省 教

计算机科学与技术专业（春季招生）

计算机科学与技术专业 ( 春季招生 ) 人才培养方案 一 专业名称计算机科学与技术专业 (Computer Science and Technology Majors) 专业代码 :080901 二 培养目标立足于适应区域经济社会发展需求和产业发展需要, 按照服务学生职业生涯发展的专业办学理念, 培养德 智 体 美全面发展, 系统掌握计算机科学相关理论及网站建设的专业基础知识和相关应用领域的技能,

附件1

信息与计算科学专业人才培养方案 一 专业名称信息与计算科学专业 (Information and Computing Sciences Majors) 专业代码 :070102 二 培养目标培养德 智 体 美全面发展, 系统地掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法, 具备运用所学数学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的能力, 能在科技 教育 信息产业 经济金融等相关领域从事科研 教学 应用开发和管理等工作的专业能力

10月工作总结

第 6 章程序设计基础 计算机与数学教研室刘玮 目录 6.1 程序设计概述 6.2 程序的三种基本结构 6.3 多模块程序 6.1 程序设计概述 程序 程序是能够完成一定任务的命令的有序集合 VFP 中, 程序文件的扩展名为.prg 程序设计的具体步骤如下 : (1) 分析任务, 建立模型 (2) 分解任务, 描述算法 (3) 编写程序, 认真检查 (4) 上机调试, 纠正错误 6.1 程序设计概述

第八章一维数组的定义和使用 学时 2 学时 +2 学时 授课形式理论课 + 上机课 教学内容一维数组的定义和使用 教学对象及其特征 教学目标 教学方法与手段 重难点 教学环境和资源 教材及参考资料 板书设计 教学设计 教学对象 : 信息技术学院一年级学生教学特征 : 1. 学生能够熟练使用多媒体工具

第八章一维数组的定义和使用 学时 2 学时 +2 学时 授课形式理论课 + 上机课 教学内容一维数组的定义和使用 教学对象及其特征 教学目标 教学方法与手段 重难点 教学环境和资源 教材及参考资料 板书设计 教学设计 教学对象 : 信息技术学院一年级学生教学特征 : 1. 学生能够熟练使用多媒体工具 载体, 如通过电脑 手机能上网查询资料 看视频 QQ 聊天等 ; 2. 学生在上学期已经完成了基本数据类型和基本语句的学习

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

<4D F736F F D BCC6CBE3BBFABFC6D1A7D3EBBCBCCAF5D7A8D2B5A3A8332B34D7AAB6CEA3A9C8CBB2C5C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

计算机科学与技术专业 (3+4 转段 ) 人才培养方案 教育部专业代码 080901 校内专业代码 0281 一 培养目标本专业培养德 智 体全面发展, 具有良好的科学素养和团队精神, 掌握数学与自然科学基础知识以及数字媒体相关的计算机专业方面的基本理论 基本知识 基本技能和基本方法, 具有较强的专业能力 良好的综合素质和一定的艺术修养, 具备一定的创新 创业意识, 能胜任计算机科学与技术领域相关工作要求的高层次技术型人才

数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科 电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管

海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数 专业省份 录取数 计划数 本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3

车辆工程专业 ( 汽车模块 发动机模块 汽车电子模块 ) 培养计划表 课程类别 课程编码 课程名称 学分 学时 理论 其中 实验 一二三四五六七八 思想道德修养与法律基础 考试 中国近现代史纲要 考试 上机 其他 开课学期 各学

车辆工程专业 ( 发动机模块 ) 培养计划表 课程类别 课程编码 课程名称 学分 学时 理论 其中 实验 一二三四五六七八 2003001 思想道德修养与法律基础 3 48 48 3 考试 2002002 中国近现代史纲要 2 32 32 2 考试 上机 其他 开课学期 各学期学分分配 考核方式 公共基础课 必修课 课外教 2003003 马克思主义基本原理概论 3 48 48 3 考试 2006004

实验内容 : 熟悉 5253C 2G/3G/4G 通信模拟器和 5252A 基站综合测试仪操作方法和步骤 ; 配置 MSK/FSK 调制信号, 记录解调结果 ; 调制信号误差矢量幅度的测量与分析 实验二 : 通用 PSK 数字调制解调实验 实验目的 : 学生通过对仪表的操作熟悉 PSK 调制信号的配

移动通信测试系统. 9208B 移动通信实验教学系统 产品概述 随着现代科学技术的发展, 无线移动通信已成为国防现代化 国民经济建设以及人们日常生活中必不可少的一部分, 应用极为广泛 在航空航天技术领域中, 通信是信息传递 控制指令 测试数据等各种重要信息的传输工具 随着卫星通信 移动通信 个人通信等技术的飞速发展, 培养具有通讯理论和实际知识的人才也成为学校和社会共同的迫切需要 然而, 仅仅靠学习理论来培养人才明显是不够的

高等学校计算机应用规划教材 C 语言程序设计 梁海英张红军主编 千文陈科尹孟伟东曾霖副主编 北 京

高等学校计算机应用规划教材 C 语言程序设计 梁海英张红军主编 千文陈科尹孟伟东曾霖副主编 北 京 内 容 简 介 本书按照程序设计的体系结构 系统地介绍了 C 语言程序设计的基本思想及基本方法 全书内容分为三 部分 第一部分(第 1 7 章)依次介绍了 C 语言程序设计的基本应用 包括 C 语言程序的结构 数据类型 及其运算 基本语句 结构化程序设计的顺序结构 选择结构 循环结构 数组及函数的开发方法与应用实

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 理 青海 文 理 山东 文 理

厦门大学 2006 年普高招生分省分专业录取分数统计表 省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 文 573 600 25 638 601 612.7 安徽 理 566 615 74 653 615 630.1 理 ( 国防生 ) 566 596 12 621 596 607.2 北京 文 516 574 24 605 574 586.3 理 528 593 59 646 596 610.7

中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术

06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0

成 就 一 生 的 好 性 格 隋 晓 明 等 编 著 金 城 出 版 社 !!!!

3. 应用知识的能力 : 具有将软件工程的基础知识 基本方法和工具应用于软件开发 项目管理等方面的初步能力 ; 具有良好的工程素养, 具有参与实际软件开发项目的经历, 在软件需求分析 设计 构造 测试 维护 项目管理中至少从事过两种工作 ; 能够在软件工程过程中选择和使用合适的工具 4. 创新能力

2016 版安徽师范大学软件工程专业本科人才培养方案 一 培养目标 本专业人才培养目标 : 培养德 智 体 美全面发展, 掌握自然科学和人文社会科学基础知识, 具有良好的科学素养和文化修养, 系统地掌握计算机基础理论知识和软件工程专业知识, 接受良好的软件工程训练, 具备良好的软件系统开发能力 团队合作和交流沟通能力, 具有创新精神和实践能力, 能适应技术进步和社会需求变化的高素质 工程型 复合型软件工程技术和管理人才,

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编译原理与技术 词法分析 Ⅱ 计算机科学与技术学院李诚 13/09/2018 主要内容 记号 (token) 源程序 词法分析器 getnexttoken 语法分析器 符号表 词法分析器的自动生成 正则表达式 NFA DFA 化简的 DFA 词法分析器的生成器 Lex: flex jflex Fst lexicl nlyzer genertor 2/51 Regulr Expr to NFA 正则表达式

Microsoft PowerPoint - 5. 指针Pointers.ppt [兼容模式]

指针 Pointers 变量指针与指针变量 Pointer of a variable 变量与内存 (Variables and Memory) 当你声明一个变量时, 计算机将给该变量一个内存, 可以存储变量的值 当你使用变量时, 计算机将做两步操作 : - 根据变量名查找其对应的地址 ; - 通过地址对该地址的变量内容进行读 (retrieve) 或写 (set) 变量的地址称为变量的指针! C++

数据科学与大数据技术专业培养方案 时间分配表 学年一二三四 其中教学 学总教周寒上考育军事期数暑周训练假课试数 社会创新教育实毕业论专业责任创业习和见文 ( 设实习教育教育习计 ) 实践实践

计算机科学与技术学院 数据科学与大数据技术专业培养方案 (2018 版 ) 一 培养目标本专业旨在培养适应社会发展需要, 德 智 体等全面发展, 具备良好的数学基础和逻辑思维能力 掌握数据科学和大数据技术的基本理论 方法与技能, 具备一定的大数据技术工程能力及数据工程师岗位的基本能力与素质, 能在电商 广告 金融 电信 医疗 教育科研等领域从事海量数据分析 并行计算等相关工作, 并利用大数据技术解决行业应用问题的应用型专门人才

《计算机导论》实验教学大纲

计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 实 验 教 学 大 纲 福 建 师 范 大 学 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院 2012 年 6 月 目 录 1. 计 算 机 导 论 教 学 大 纲... 3 2. 高 级 语 言 程 序 设 计 教 学 大 纲...5 3. 数 据 结 构 教 学 大 纲... 8 4. 算 法 设 计 与 分 析 ( 计 本 ) 教 学 大 纲...10 5.

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一 课程基本情况 通信工程规划设计实训 课程教学大纲 课程编号 课程类别 必修 限选 任选 学时 / 学分 16/1 课程名称 ( 中文 ) 通信工程规划设计实训 ( 英文 )Telecom Engineering Planning and Design Practice 教学方式 课堂讲授为主 实验为主 自学为主 专题讨论为主 课程学时 课内总学时 课内学时分配 课外学时分配 及其分配 课堂讲课

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软件工程专业人才培养方案 教育部专业代码 080902 校内专业代码 0216 一 培养目标本专业培养德 智 体等方面全面发展, 掌握自然科学和人文社科基础知识, 掌握计算科学基础理论, 软件工程专业的基础知识及应用知识, 具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力, 能从事软件工程技术研究 设计 开发 管理 服务等工作的高素质应用型人才 二 培养要求 ( 一 ) 知识 能力 素质等培养要求本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,

《计算概论》课程 第十九讲 C 程序设计语言应用

计算概论 A 程序设计部分 字符数组与字符串 李戈 北京大学信息科学技术学院软件研究所 lige@sei.pku.edu.cn 字符数组的定义 #include int main() char a[10] = 'a', 'b', 'c', 'd', 'e', 'f', 'g', 'h', 'i', 'j' ; for (int i = 0; i < 10; i++) cout

数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 (A) (A) (A) (A) (A) 电力系统暂态分析 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 (1) 临潼校区重修上课安排

机械原理包装工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理包装工程 2016 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理机械电子工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 机械原理 机械原理 机械原理 电路原理 电路原理 电路原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202

Microsoft PowerPoint - 3. 函数Functionl.ppt [兼容模式]

函数 Function 如何重用代码 How to reuse code 3 4 = 3*3*3*3 3 4,6 5 : 拷贝 - 粘帖代码 (Copy-paste code) 3 4,6 5,12 10 : 拷贝 - 粘帖代码 (Copy-paste code) Bad! 使用函数 (with a function) 使用函数 (with a function) 使用函数 (with a function)

Microsoft Word - 计算机科学与技术（专业）培养方案（拟）.doc

计算机科学与技术专业培养方案 ( 拟 ) 一 系科专业介绍 计算机科学具有极广阔的发展前景, 也是人才严重短缺的专业之 一 伴随着计算机技术的突飞猛进及企业的现代化, 计算机人才的短 缺现象将会越来越严重 由于计算机技术的高新 密集和渗透, 以及 与其他学科的交叉 技术创新 市场的激烈竞争, 决定了当前和今后 一段时期内, 迫切需要高层次 复合型 创新性 高素质的应用型人 才 二 专业培养目标 本专业培养具有坚实的计算机科学与技术理论知识,

通识教育课程类学分结构毕业审核标准必修实践与创新环节模块通识教育课程类必修学分通识教育课程类选修学分专业教育课程类必修学分专业教育课程类选修学分家国情怀与价值理想模块艺术鉴赏与审美体验模块社会发展与公民责任模块选修教育学教育学

毕业论文与设计文学院汉语言文学文学 3 3 6 4 0 4 4 4 40 8 36 18 10 4 44 8 40 8 68 44 8 7 140 新闻传播学院传播学文学 3 3 6 4 6 14 4 3 8 45 6 30 4 10 4 4 40 34 45 6 71 40 34 74 145 历史学院历史学历史学 3-3 6 4 8 1 4 3 4 45 0 4 18 10 4 50 8 45

试卷代号 :1253 座位号 E 口 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2014 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 C 语言程序设计 A 试题 2015 年 1 月 E 四! 五 总分! 一 单选题 ( 每小题 2 分, 共 20 分 ) 1. 由 C 语言源程序文件编译而成的目标文件的默

试卷代号 :1253 座位号 E 口 国家开放大学 ( 中央广播电视大学 )2014 年秋季学期 " 开放本科 " 期末考试 C 语言程序设计 A 试题 2015 年 1 月 E 四! 五 总分! 一 单选题 ( 每小题 2 分, 共 20 分 ) 1. 由 C 语言源程序文件编译而成的目标文件的默认扩展名为 ( ) A. cpp B. c C. exe D. obj 2. 设 x 和 y 均为逻辑值,

附1：专业培养方案参考格式

计算机科学与技术专业培养方案 (2017 级执行 ) 一 招生对象 全日制普通高中 二 专业定位与特色 计算机科学与技术专业按照学校确定的 建设海西一流 亲产业大学 的应用型办学定位, 依据计算机科学与技术专业标准, 结合海西信息类人才的需求, 突出软硬件相结合的特点, 培养当前市场急需的嵌入式系统研发 系统维护和管理的应用型人才 三 培养目标 本专业面向行业及海峡西岸经济区发展需要, 培养具备扎实的计算机理论基础,

基础勤务 414 政法 合格 基础勤务 414 政法 合格 基础勤务 414 政法 合格 基础

2017 上海公务员市公安局 ( 基础勤务男 ) 岗位分数线 职位序号 职位名称 招录人数 专业课 注册编号 笔试成绩 面试成绩 体能测试 总成绩 1711062 基础勤务 414 政法 551120 134.1 96.38 合格 79.284 1711062 基础勤务 414 政法 524532 135.4 93.48 合格 77.752 1711062 基础勤务 414 政法 518804 142.3

识解决实际问题的能力和较强的持续学习的能力 ; 4. 掌握计算机应用系统分析 设计 管理 维护的基本方法, 具有开发计算机应用系统尤其是教育应用软件的开发 测试 管理 维护的专业能力 5. 了解计算机科学与技术的发展动态 教育法规 ; 掌握文献检索 资料查询的基本方法 掌握一门外语, 能阅读本专业外

计算机科学与技术学院计算机类专业培养方案 (2017 版 ) 采用宽口径专业培养模式, 坚持素质 知识 能力协调发展, 重视人才综合素质培养和个性发展, 以计算机术为背景, 培养 知识结构宽 竞争潜力厚 适应能力快 创新意识强 的高素质人才, 计算机科学与技术学院从 2016 级开始, 对计算机科学与技术 ( 师范 ) 专业 计算机科学与技术专业和网络工程专业的学生实行大类培养 计算机大类专业学生前

齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学

齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类

入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 科阶段 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,750 科课程 学制 :2 个学期 /24 周学费 : 每学期 3,400 Computing and Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位

计算机专业 : ( 录取标准 : 修完高三 计算机专业 : 大学预科阶段 课程 : 平均成绩至少为 75%) Business Information Systems 安格利亚鲁斯金大学 ( 学士学位 ) 商业信息系统入学时间 :9 月学制 :2 年学费 : 每年 10,924 CRIC~ 1st Year CRIC~ 安格利亚鲁斯金大学 ( 大一课程 ) 计算机科学与技术雅思 :5.5 分入学时间

帝国CMS下在PHP文件中调用数据库类执行SQL语句实例

帝国 CMS 下在 PHP 文件中调用数据库类执行 SQL 语句实例 这篇文章主要介绍了帝国 CMS 下在 PHP 文件中调用数据库类执行 SQL 语句实例, 本文还详细介绍了帝国 CMS 数据库类中的一些常用方法, 需要的朋友可以参考下 例 1: 连接 MYSQL 数据库例子 (a.php)

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

8:10-9:50 第一公共教学楼 A 高等数学 ( 文 ) 广告 人文与法学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A 高等数学 ( 经管 ) 国贸 经济学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A

2016-2017 学年第一学期期末集中考试安排 (20 周 ) 考试日期 :1 月 9 日星期一 考试时间 考场所在教学楼 ( 教学区 ) 考试教室课程号课程名 考生所在专业 ( 班级 ) 考生所属学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A108 10811054 高等数学 ( 文一 ) 公管 1601-2 管理学院 8:10-9:50 第一公共教学楼 A110 10811054 高等数学 (

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00 00 PC 1993 1993 1994 1994 10 10 PC PC 15 15 2002 2002 8 2001 2001 14 14 2000 2000 14 14 1999 1999 9 1998 1998 11 11 1997 1997 5 1996 1996 2 1995 1995 1 1994 1994 7 2004 2004 OL OL 8 2003 2003 3 2002

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目录 I 考查目标... 2 II 考试形式和试卷结构... 2 III 考查内容... 2 IV. 题型示例及参考答案... 7 1 全国硕士研究生入学统一考试程序设计考试大纲 I 考查目标 全国硕士研究生入学统一考试计算机技术 软件工程专业学位硕士 程序设计 考试是为江苏大学招收以上硕士生设置的具有选拔性质的考试科目 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备攻读计算机技术 软件工程专业学位硕士所必须的基本素质

八 授予学位 : 理学学士 九 课程体系及毕业学分要求 课程类别学分数占总学分比例 (%) 课 程 通识教育课程 专业必修课程 必修课 任意选修课 8.9 专业类基础课 专业核心课 体 系 限选课 专业选修课程 任选课 集中实践教学

数学与应用数学专业培养方案 ( 汉语言 ) 一 培养目标 : 本专业以马列主义 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为基本指导思想, 培养适应区域经济社会发展需求, 德 智 体 美全面发展, 掌握数学科学的基本理论与基本方法 具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力 接受科学研究的初步训练, 能在科技 教育 经济和金融等部门从事研究和教学工作, 在生产 经营及管理部门从事实际应用 开发研究和管理工作,