专业计算机基础教学情况调查表 ( 按学校名称排序 ) 1. 杭州师范大学 2. 杭州职业技术学院 3. 湖州师范学院 4. 嘉兴学院 5. 丽水学院 6. 宁波大学 7. 宁波大学科学技术学院 8. 宁波工程学院 9. 绍兴文理学院 10. 台州学院 11. 温州大学 12. 温州医科大学 13.

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1 专业计算机基础教学情况调查表 ( 按学校名称排序 ) 1. 杭州师范大学 2. 杭州职业技术学院 3. 湖州师范学院 4. 嘉兴学院 5. 丽水学院 6. 宁波大学 7. 宁波大学科学技术学院 8. 宁波工程学院 9. 绍兴文理学院 10. 台州学院 11. 温州大学 12. 温州医科大学 13. 义乌工商职业技术学院 14. 浙江财经大学 15. 浙江传媒学院 16. 浙江大学 17. 浙江海洋学院 18. 浙江警察学院 19. 浙江科技学院 20. 浙江理工大学 21. 浙江农林大学 22. 浙江师范大学 23. 浙江树人大学 24. 浙江外国语学院 25. 浙江万里学院 26. 浙江中医药大学 27. 中国计量学院 25

2 杭州师范大学程序设计类课程程序设计基础 1 秋 C 语言面向对象程序设计 1 春 C++ 语言计算机软件工程, 约 280 人计算机软件工程, 约 280 人上课课时 48 实验课时 32 上课课时 32 实验课时 32 数据结构 2 秋计算机软件工程, 约 280 人上课课时 48 实验课时 32 导论或电路类课程计算机科学导论 1 秋计算机软件工程, 约 280 人上课课时 32 服务外包概论 1 春计算机软件工程, 约 280 人上课课时 16 数字逻辑 2 秋数字电子技术计算机软件工程, 约 280 人上课课时 32 实验课时 32 杭州职业技术学院 Windows7 操作系统计算机通信计算机应用基础第一学期 Word2010 Excel2010 PowerPoint2010 计算机网络 80 人软件技术理论 17 实验 34 应用 120 人 Windows7 操作系统计算机应用基础第二学期 Word2010 Excel2010 PowerPoint2010 计算机网络应用电子技术 170 人理论 17 实验 34 应用 26

3 湖州师范学院高级语言程序设计 1 2 C 程序设计应用数学和计算机科学的基础电子信息类 320 左右网络群体与市场 1 高级办公自动化 1 知识, 讨论社会学与经济学的经典问题, 理解并初步掌握计算思维方法参照省二级高级办公自动化考试大纲安排内容数据结构 3 C 语言版的数据结构内容计算机专业 160 左右嘉兴学院数据结构 3 数据结构计算机 80 人计算机组成原理 3 计算机组成原理计算机 80 人汇编语言设计 3 汇编语言设计计算机 80 人 JAVA 语言程序设计 4 JAVA 语言程序设计计算机 80 人操作系统 4 操作系统计算机 80 人微机原理与接口技术 4 微机原理与接口技术计算机 80 人 32+8 数据原理 4 数据库原理计算机 80 人计算机网络 5 计算机网络计算机 80 人软件工程 5 软件工程计算机 80 人编译原理 5 编译原理计算机 80 人

4 丽水学院课程名称开设学期主要内容专业与人数实验与理论课时网页设计基础 2 HTML5 基础计算机 120 人 48 多媒体技术 2 图像声音动画视频计算机 120 人 48 软件工程导论 4 软件工程概论计算机 120 人 48 数据库原理及应用 4 SQL 计算机 120 人 64 需求工程 5 软件需求开发流程计算机 120 人 32 软件过程管理 5 软件过程的理论和方法计算机 120 人 16 软件测试 5 软件测试计算机 120 人 32 面向对象程序设计 (Java) 3 专业方向 1 计算机 40 人 64 Java 设计模式 4 专业方向 1 计算机 40 人 64 Java EE 应用开发 Android 应用开发面向对象程序设计 (C#) WP8 移动应用开发 ADO.NET 数据访问技术 ASP.NET 应用开发面向对象程序设计 (C++) 5 专业方向 1 计算机 40 人 64 5 专业方向 1 计算机 40 人 64 3 专业方向 2 计算机 40 人 64 4 专业方向 2 计算机 40 人 64 5 专业方向 2 计算机 40 人 64 5 专业方向 2 计算机 40 人 64 3 专业方向 3 计算机 40 人 64 数字媒体技术 4 专业方向 3 计算机 40 人 64 三维综合应用技术 5 专业方向 3 计算机 40 人 64 虚拟现实技术 5 专业方向 3 计算机 40 人 64 28

5 宁波大学, 通计算机应用基础 ( 工程技术类 ) 1 计算机硬件系统及工作原理, 高级办公自动化软件,C 顺序结构程序设计, 选择结构, 循环结构等信工程, 电气工程及其自动化, 电子信息科学与技术等 16 个工程技实验 :34 理论 :17 术类专业,600 人 / 年, 通高级语言程序设计 C( 工程技术类 ) 2 数组, 函数, 结构体, 指针, 文件, 算法设计基础, 数值计算基础, 查找与排序, 递归与搜索信工程, 电气工程及其自动化, 电子信息科学与技术等 16 个工程技实验 :34 理论 :34 术类专业,600 人 / 年宁波大学科学技术学院计算机学科介绍计算机的信息技术导论秋季数据表示硬件系统操作系统软件系统计算机网电子信息类专业约 450 人理论 34 实验 34 络及办公软件介绍 C 语言程序设计秋季 / 春季 C 语言程序设计基本语法控制结构数组函数指针结构体链表文件等 100 人软件工程 100 人信息管理与信息系统 50 人理论 17 实验 34 理论 34 实验 34 宁波工程学院计算机基础第 1 学期信息获取 Windows7 操作 Office2010 操作计科网络,200 左右

6 绍兴文理学院高级语言 (C) 1 基于 C 语言的程序设计入门计算机科学与技术,70 人理论 64 实验 48 计算机导论 1 计算机科学系统软件等方面内容的概述计算机科学与技术,70 人理论 16 高级办公自动化 2 常用办公软件的使用计算机科学与技术,70 人实验 32 台州学院计算机导论 1 计算机文化硬件软件多媒体技术新技术计算机 60 计算机 ( 师范 )60 实验 32 理论 32 C 语言 1 C 语言程序设计数据结构 2 电路与电子 2 电路原理模拟电子数字逻辑 3 计算机网络 2 微积分 A1 1 微积分 A2 2 线性代数 A 3 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 实验 32 理论 64 实验 32 理论 48 实验 32 理论 48 实验 32 理论 48 实验 16 理论 48 理论 80 理论 80 理论 48 概率与数理统计 A 4 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 理论 48 离散数学 3 计算机 60 计算机 ( 师范 )60 理论 48 30

7 温州大学程序设计基础一 C 语言数据结构二面向对象程序设计三 C++ Java MFC 温州医科大学计算机信息管理信息技术概论 1 信息技术基础知识生物医学工程基础知识与信息系统电子信息工程生物医实验 15 理论 48 学工程,280 人面向对象程序设计为主要内容 : 程序设计 1 介绍 C 与 C++ 的全集,C 语言的结构化程序设计方法与 C++ 语言的面向对象程序设计方法 : 过程初步 ; 过程组织和管理 ;C++ 的数据类型 ; 类与对象 ; 继承 ;I/O 计算机信息管理与信息系统电子信息工程生物医学工程,280 人实验 36 理论 36 流数字逻辑电路 2 数制和编码布尔代数和逻辑函数组合逻辑电路的分析和设计, 时序逻辑电路的分析和设计, 中大规模集成电路的应用计算机电子信息工程生物医学工程,220 人实验 36 理论 36 离散结构 3 或 2 离散数学基本内容为本课程主要内容计算机信息管理与信息系统,120 人实验 12 理论 69 微型计算机系统组成及工作原理微处理器及指令系统汇编微机原理与接口技术 4 或 5 语言程序设计简介存储器 I/O 接口简介总线和总线标准中断与中断控制定时器 / 计数器实验 18 理论 54 电路并行接口与串行接口基本人机交互接口 31

8 义乌工商职业技术学院程序设计类课程 1 2 C 语言计算机应用技术计算机信息管理学期学期

9 浙江财经大学程序设计基础 1 本课程主要讲授 C++ 语言面向过程的程序设计知识, 具体内容包括 : 数据类型运算符表达式, 结构化程序设计, 数组函数, 预处理命令, 指针与引用, 结构体与共用体等内容软件工程共 100 余人理论课时 3 课时 / 周 ( 共 15 周 ) 实验课时 2 课时 / 周 ( 共 14 周 ) 在掌握面向过程程序设计基本方法的基础上, 通过本课程的学习, 使理论课时 2 课时 / 周面向对象程序设计 2 学生理解面向对象的编程思想, 掌握面向对象程序设计中数据封装继承多态性重载异常等等有软件工程 100 余人 ( 共 16 周 ) 实验课时 2 课时 / 周关 OOP 的机制, 并能在实际编程中 ( 共 16 周 ) 加以运用本课程以面向对象的观点讨论各种数据结构, 包括线性表栈和队列理论课时 3 课时 / 周树与森林图及各种检索结构, 以 ( 共 16 周 ) 数据结构 3 抽象数据类型的方式建立各种应用软件工程的模型并进行实现, 对排序检索共 100 余人实验课时 2 课时 / 周递归等算法进行讨论, 对算法进行 ( 共 14 周 ) 基本的性能分析 Web 开发技术 (.Net) 5 Web 技术概述 ASP.NET 运行环境配置 C# 语法介绍 ASP.NET 内置对象介绍常用服务器控件 ADO.NET 数据库编程常用数据绑定控件 (GridView 控件 ListView 控件 DetailsView 控件 ) 等软件工程共 100 余人理论课时 2 课时 / 周 ( 共 16 周 ) 实验课时 3 课时 / 周 ( 共 16 周 ) 数据库技术的产生与发展, 数据模型数据库管理系统和数据库工程理论课时 3 课时 / 周数据库原理 ( 双语 ) 5 的基本概念, 关系数据库的数据模型语言和理论, 关系数据库标准语言 SQL, 数据库的安全性完整软件工程共 100 余人 ( 共 16 周 ) 实验课时 3 课时 / 周性并发控制和恢复等数据库保护 ( 共 6 周 ) 技术计算机组成与体系结构 3 本课程主要由计算机系统的组成运算方法与运算器存储器与存储 33 共 70 余人理论课时 3 课时 / 周 ( 共 16 周 )

10 系统计算机指令系统中央处理器技术系统总线 I/O 系统等 7 实验课时 3 课时 / 周大部分内容组成 ( 共 6 周 ) 汇编语言程序设计 3 计算机基础知识,80X86 计算机的组织,80X86 的指令系统和寻址方式, 汇编语言与汇编程序, 循环与分支程序设计, 子程序结构, 高级汇编语言技术, 输入 / 输出程序设计,BIOS 和 DOS 中断等共 70 余人理论课时 3 课时 / 周 ( 共 16 周 ) 实验课时 2 课时 / 周 ( 共 11 周 ) 通过本课程的学习, 要求学生掌握计算机通信的基本原理网络的 TCP/IP 体系结构各层的主要协议理论课时 3 课时 / 周局域网 ( 特别是以太网 ) 的基本原 ( 共 16 周 ) 计算机网络 5 理和组网技术网络互联的基本方软件工程法 Internet 的主要协议 ; 了解公共网络服务的主要特点网络的安全技术网络规划与建设的基本方法等共 100 余人实验课时 3 课时 / 周 ( 共 6 周 ) 浙江传媒学院课程名称开设学期主要内容专业与人数实验与理论课时高级语言程序设计第一学期 C 语言基本数据结构语法规则常用算法, 以及怎样运用结构化程序设计方法编写程序信息管理与信息系统网络工程广播电视工程电子信息工程电子科学与技术通信工程 ( 约 550) (20+32)+48 ( 第二学期增加一周 32 学时的课程设计 ) 数据库原理与应用第三学期关系数据库 SQL 关系数据库设计网络数据库管理系统 SQL Server 等信息管理与信息系统网络工程广播电视工程电子科学与技术通信工程 ( 约 470) (18+32)+33 ( 第二学期增加一周 32 学时的课程设计 ) 单片机的结构指令系统, 汇编, 单片机原理与应用第四学期存储器与存储器的扩展,I/O 接口电子信息工程 (85) 扩展, 串行通信, 接口技术及应用 34

11 浙江大学程序设计类课程通过介绍 C 语言及其编程技术和基本的问题求解算法, 使学生理解高级程序设计语言的结构, 掌握基本程序设计基础 1 秋冬的程序设计过程和技巧, 具备初步的高级语言程序设计能力课程内容主要包括 : 数据基本类型与表达工信大类 754 人 ( 含软件工程 ) 上课课时 32 实验课时 32 程序基本流程控制函数及程序模块化控制数组与文件应用算法基础等在程序设计基础课程的基础上, 通过围绕 C 语言程序设计的四个专题进一步提高学生应用高级程序设程序设计专题 1 春夏计语言进行程序设计的能力, 特别是在复杂数据组织以及基本算法设计方面的能力四个专题内容为 : 工信大类 754 人 ( 含软件工程 ) 上课课时 16 实验课时 32 图形程序设计基础结构 / 链表与抽象数据类型 ( 队列 ) 函数递归查找 / 排序与算法分析本课程的主要任务是研究非数值型数据对象的定义表达及其有关操作课程内容包括算法的空间复杂度和时间复杂度分析的基本方法, 数据结构基础 2 秋冬堆栈队列表树图等的数据结构, 以及排序和查找等算法的实现和分析通过本课程的学习, 应使学生学会数据的组织方法和现实世界问题在计算机内部的表示方 220 人软件工程 80 人数字媒体 45 人上课课时 32 实验课时 16 法, 针对问题的应用背景分析, 选择合适的数据结构, 从而培养高级程序设计技能面向对象程序设计 2 春夏通过理论学习和实践掌握面向对象程序设计的概念和方法建立符合 220 人上课课时 32 实验课时 16 35

12 现代软件设计要求的程序设计风格熟练掌握 C++, 初步知其所以软件工程 80 人数字媒体 45 人然, 能将 C++ 合理灵活地运用于面向对象的编程中总的说来, 课程要使学生具有实际软件的分析设计和编写能力, 具有合作进行软件开发的能力导论或电路类课程课程目的是使学生获得数字电子技术计算机逻辑电路设计方面的基本理论基本知识和基本实验技能, 为深入学习计算机组成等专业课程奠定基础要求掌握逻辑代数的基数字逻辑设计 2 秋冬本理论, 门电路触发器及常用逻辑器件的使用方法和电气特性 ; 掌握组合电路和时序电路的一般分析 220 人上课课时 48 实验课时 32 和设计方法, 初步掌握运用硬件描述语言进行简单数字小系统的设计方法, 从而培养数字逻辑分析和设计的基本能力, 为掌握后续课程打下坚实的基础信息技术人才必须具备的能力, 不仅仅是与机器有效沟通的技术能力, 同等重要的, 是与各行各业共事者进行有效沟通的能力本课程旨在培养学生在信息技术领域与人面向信息技术的沟通技巧 2 夏交流时的沟通表达能力将通过一系列案例分析与练习, 帮助学生掌握个人观点表达团队交流文献 220 人软件工程 80 人上课课时 32 检索与有效阅读技术文档写作演示等方面的基本原则与实用技巧通过本课程的学习, 学生将提高在信息技术专业领域的信息组织与沟通表达能力 36

13 浙江海洋学院计算机专业技术导论 1 计算机专业导论计算机专业 C 语言程序设计 1 程序设计离散数学 3 离散数学数据结构与算法 3 数据结构与算法计算机专业 30 计算机专业 30 计算机专业

14 浙江警察学院高级语言程序设计 1 动态网页程序设计 7 网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人网络安全与执法专业导论 1 网络安全执法专业 90 人 14 信息安全技术 ( 实验 ) 4 网络安全执法专业 90 人操作系统 3 数据结构 ( 双语, 英 ) 2 计算机网络技术 3 网络安全监察管理 8 网络犯罪案件侦查 7 计算机取证技术 8 网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人数据恢复技术 ( 实验 ) 3 网络安全执法专业 90 人计算机系统维护 3 数据库技术应用 4 网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人面向对象程序设计 ( 实验 ) 2 网络安全执法专业 90 人公安信息应用 4 犯罪现场重建与模拟分析 ( 双语, 英 ) 3 网络安全执法专业 90 人网络安全执法专业 90 人

15 浙江科技学院课程名称开设学期主要内容专业与人数实验与理论课时程序设计基础 (C 语言 ) 第一学期 C 语言程序设计信息大类约 420 人理论 :54 程序设计基础 (C 语言 ) 实验第一学期 C 语言程序设计实验信息大类约 420 人实验 :18 离散数学第一学期逻辑关系图论树等概念介绍信息大类约 180 人理论 :54 Java 程序设计第三学期 Java 语言程序设计计算机专业约 90 人理论 :40 实验 :24 39

16 浙江理工大学程序设计类课程本课程要求掌握的基本知识包括 C 语言的基本概念语法语义和数 C 程序设计 1 据类型的基本特点要求掌握的基本理论和方法使学生能够获得有关程序设计语言完整的知识框架, 106 人为以后学习后续专业课程打下必要的基础本课程要求全面理解和掌握面向对象程序设计的指导思想和基本概念, 并以 C++ 语言为实践工具, 训面向对象程序设计 A 3 练和培养学生掌握面向对象程序设计的实现方法学会用 C++ 语言编写简单应用程序, 为进一步学习和 106 人 49+9 获得分布式计算异构平台等复杂环境下的软件系统分析和设计能力打下坚实的基础本课程学习 Java 语言的基本语句语法和 Java 面向对象的程序设计方法与设计过程理论上, 除了要求学生掌握 Java 语言的基本语句语法外, 应了解 Java 与 Java 程序设计 4 C/C++ 的异同, 内容涵盖 Java 的面向对象技术输入输出流异常处理多线程数据库图形用 53 人户界面程序开发以及网络编程技能上, 要求能较熟练地使用 JDK1.6 进行 Java 程序的编辑编译和调试技术, 并能开发有一定实用价值的应用程序通过这门课的学习, 学生可以初步 C# 程序设计 4 掌握 C# 这种纯面向对象语言, 深化理解面向对象编程的一些基本思 53 人想, 了解当前软件开发中广泛使用 40

17 的三层架构本课程为其他软件课程提供程序设计基础导论或电路类课程本课程从方法论产生的历史背景, 通俗地介绍计算机科学与技术一级学科范围内的一电子信息类学科导论 1 些重要的基本概念, 围绕学科的课程体系基本问题核心概念主流发展方向学 106 人 16+0 科方法论知识组织结构与分类体系学科人才培养目标教学重点与科学素养等内容进行深入浅出的论述本课程从信息处理与电子设计角度, 介绍计算机相关各学科的最新学科专题讲座 2 研究成果, 以及主讲教师的最新研究成果, 包括思路方法与实验结 106 人 16+0 果推荐阅读或翻译国内外相关的最新研究论文本课程使学生初步掌握基本电路与电子学方面的知识, 使学生把握准确的电路概念, 掌握直流和交流电路的基本理论和基本分析方法, 掌电路与电子学 2 握晶体管器件和运算放大电路的特性与参数, 掌握基本放大电路和集 106 人成运放的基本组成工作原理和典型应用电路, 培养学生分析问题和解决问题的能力, 为以后学习微机原理等专业课打好基础本课程使学生对数字系统的理论和应用有较深刻的了解, 认识到数字数字电子技术 A 3 电路在智能信息处理系统中的重要意义, 同时对计算机处理系统的学科前沿知识, 如智能控制信息传 106 人输可编程器件设计及 IT 新技术等有较好的了解与掌握 41

18 浙江农林大学通过对 C 语言的基本语法规则的学高级语言程序设计第 1 学期习, 使学生对程序设计的基本编程规则与应用开发有一个较为全面的了解和认识, 并最终能熟练掌握程序设计的理论知识培养实践动手专业和电子信息类人数 :200 人左右实验 36 学时理论 40 学时操作能力分析研究计算机加工的数据结构的数据结构第 2 学期特性, 以便为应用涉及的数据选择适当的逻辑结构存储结构及其相应的算法, 并初步掌握算法的时间专业和电子信息类人数 :200 人左右实验 24 学时理论 40 学时分析和空间分析的技术掌握离散数学的基本概念和基本理论, 基本计算和逻辑推理的技能及专离散数学第 3 学期基本证明和验证方法的基础上, 会业理论 48 学时初步运用这些知识处理一些简单的人数 :100 人左右实际问题面向对象程序设计第 3 学期掌握面向对象程序设计的基本知识和 C++ 语言编程技能专业人数 :100 人左右实验 24 学时理论 40 学时了解数据库系统, 尤其是关系数据库系统的基本结构及设计技术 ; 掌数据库原理与技术第 4 学期握关系数据库的理论和标准 SQL 语言 ; 掌握数据库应用系统的分析与设计方法与技术 ; 掌握数据库的保人数 :100 人左右实验 24 学时理论 40 学时护机制与保护措施 ; 了解数据库系统的发展动向通过本课程的学习, 使学生掌握各功能部件的基本概念组成结构计算机组成原理 (A) 第 5 学期工作原理逻辑设计方法及相互联系与功能作用, 并建立完整的整机概念以此培养学生以功能原理和人数 :100 人左右实验 12 学时理论 48 学时体系结构为基础开展逻辑设计的能力计算机网络第 5 学期本课程的任务是使学生掌握计算机网络的体系结构各个层次的协议 42 人数 :100 人左右实验 12 学时理论 40 学时

19 标准局域网介质访问方法网络互联与 TCP/IP 协议等方面的基础知识, 掌握组网网络维护网络应用等基本能力, 进一步了解网络新技术和网络发展动态, 使学生具有计算机网络的组建应用和管理的能力, 为进一步设计网络和开发网络的应用打好基础通过本课程的学习, 使学生理解操作系统在计算机系统中的作用地位和特点, 熟练掌握和运用操作系统在进行计算机软硬件资源管理和调度时常用的概念方法策略操作系统第 5 学期方法的手段等通过对 Linux/Windows2000 的介绍, 了解操作系统的一般体系结构, 了解人数 :100 人左右实验 24 学时理论 40 学时相关方向 ( 如窗口系统网络操作系统分布式系统等 ) 的发展趋势通过完成操作系统的实验环节, 使学生掌握一个操作系统的过程和实用技术 43

20 浙江师范大学课程名称开设学期主要内容专业与人数计算机科学导论 1 计算机导论课程理论与实验课时 ( 周 ) 2+1 C 语言 1 C 语言程序设计 3+2 线性代数 1 线性代数 2 大学物理 2 大学物理基础知识 5+1 数字电路 2 数字电路知识 3+1 数据结构 2 数据结构与算法知识 4+1 概率与数理统计数据库原理及应用 3 3 概率数理统计数据库理论及其应用计算机软件工程和网络工程,260 余人离散数学 3 离散数学知识 4 面向对象程序设计 3 C# 语言及应用程序开发 3+1 计算机组成与结构 3 计算机组成原理与体系架构 3+1 计算机网络 4 计算机网络 3+1 操作系统 4 计算机操作系统原理 3+1 软件工程基础 4 软件工程基础知识 3+1 浙江树人大学程序设计基础 (C) 2 C 语言基础知识网页设计 2 HTML CSS 网页布局电子商务数字媒体技术 280 电子商务数字媒体技术 Photoshop 图像处理技术 1 Photoshop 图像处理电子商务数字媒体技术

21 浙江外国语学院计算机系统基础知识计算机系计算机导论 ( 双语 ) 第一学期统硬件组成计算机软件基础及数据库基础知识网络应用多 80 人理论课时 24 实验课时 24 媒体等基础知识 C 语言程序设计 ( 双语 ) 第一二学期 C 语言基础知识程序设计算法等 80 人理论课时 64 实验课时 48 综合实践 24 45

22 浙江万里学院主要介绍信息技术的基础知识, 包括计算机科学引论计算机系计算机导论 1 统硬件构成及编码软件技术基础程序设计算法, 以及多媒体技术网络与信息安全数据库,150 软件工程,80 理论 :32 实验 :16 概述 IT 人才职业道德及社会责任等使学生初步具有程序设计的思维意识, 理解和掌握 c 语言的语程序设计基础 1,2 法知识和面向过程的程序设计方法, 能够针对具体问题进行分析并用 C 语言编程实现, 同时养,150 软件工程,75 理论 :48 实验 :48 成良好的编程习惯和小组合作学习的习惯使学生掌握数字媒体的基本理论基本内容与基本方法, 让学生掌握数字音频处理数字图像计算机科学与技数字媒体技术基础 1 处理数字媒体传播数字视频术,150 实验 :48 编辑计算机动画等数字信息处软件工程,75 理的相关技能, 为以后的学习打下坚实的基础使学生掌握线性代数的有关行列式矩阵线性方程组和向量计算机数学基础 3 等基本理论与方法 ; 同时掌握离散数学中数理逻辑集合论图论代数结构等基本理论和方法培养学生抽象思维和严格的,150 软件工程,75 理论 :64 逻辑推理和创新能力, 学会用离散数学的方法分析和解决问题 46

23 浙江中医药大学计算机专业导论 1 专业及信息学科基础知识离散数学 2 离散结构程序设计基础 (120) (120) 医学信息工程 (120) 程序设计基础实 1 C 语言程序设计 (120) 验与课程设计医学信息工程 (120) 面向对象程序设计面向对象程序设 2 面向对象程序设计 (C++) (120) 计实验与课程设医学信息工程 (120) 计操作系统 4 操作系统数据结构与算法 (120) 医学信息工程 (120) 68 数据结构与算法 3 数据结构 (120) 实验与课程设计医学信息工程 (120) 计算机组成原理 5 计算机组成计算机网络 (120) 医学信息工程 (120) 68 计算机网络实验 4 计算机网络 (120) 与课程设计医学信息工程 (120) 数据库系统概论数据库系统概论 3 数据库系统 (120) 实验与课程设计医学信息工程 (120) 医学信息学概论 6 医学信息学 (120) 医学信息工程 (120) 34 47

24 中国计量学院计算机基础知识计算机硬件系计算机导论 1 统计算机软件数据库与信息系统多媒体技术基础通信与网络 70 人 14 实验 18 理论基础等高级语言程序设计 1 C 语言程序设计 70 人 32 实验 48 理论 48

计算机科学与技术学院 2016 级通信工程学年教学计划班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 第一学期课程性质课程名称学分总学时讲课实验实践上机讨论开课学院备注选修选修通信类专业写作计算机科学与技术学院选修通信系统实验 3.0

计算机科学与技术学院 2016 级通信工程学年教学计划班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 第一学期课程性质课程名称学分总学时讲课实验实践上机讨论开课学院备注选修选修通信类专业写作计算机科学与技术学院选修通信系统实验 3.0 计算机科学与技术学院 2016 级通信工程 2019-2020 学年教学计划班级 : 通信 1601, 通信 1602 人数 :67 通信类专业写作 1.0 16 16 计算机科学与技术学院通信系统实验 3.0 93 10 60 3 20 计算机科学与技术学院云计算 2.0 32 28 4 计算机科学与技术学院物联网技术 2.0 32 32 计算机科学与技术学院小计 : 8 大学体育测试