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- 袁晓 莫
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1 1 技專校院考試及招生調整方案 (111 學年度起適用 ) 107 年 9 月 5 日 報告人 : 劉文雅 因應 108 新課綱之考招變革說明 技專校院招生策略委員會
2 大綱 2 一 考招連動整體規劃二 統一入學測驗專業科目命題範圍調整三 學習歷程檔案的功能 參採及運用四 未來持續追蹤執行項目
3 一 考招連動整體規劃 3
4 108 新課綱教學目標與特色 4 ( 一 ) 強化務實致用 ( 二 ) 落實課程連貫 ( 三 ) 深化基本職能 ( 四 ) 符應產業需求 部定實習科目落實技能領域 重視實務技能專題實作開設 重視適性發展考招連動配套
5 108 新課綱 -- 考招連動規劃 5 配合 108 新課綱 調整專業科目命題範圍 參採學習歷程檔案
6 因應 108 新課綱整體考招規劃架構 技術型高中課綱 111 學年度技專校院考試及招生 技能領域 統一入學測驗考試 調整專業科目 ( 一 ) ( 二 ) 命題範圍 精進共同科目及專業科目命題品質 部定群共同實習科目 部定群專業科目 部定一般科目 增強學生基礎專業能力 108 新課綱與 99 課綱比較 : 1. 實習科目新增 技能領域實習課程 2. 調增專業及實習科目 15 至 30 學分 ( 總計 45 至 60 學分 ) 學習歷程檔案運用 一 111 學年度甄選入學 技優甄審及申請入學第二階段參採學習歷程檔案 : 1. 學業表現 : 專題實作及實習科目 ( 含技能領域 ) 2. 非學業表現 : 多元表現 3. 實作評量待實施成熟後, 列入備審資料項目 二 111 學年度甄選入學學習歷程資料審查及專題實作及實習科目 ( 含技能領域 ) 占第二階段總成績比率須 40% 以上
7 7 技高銜接技專之招生選才全方位規劃 統測考試 專業科目 ( 一 ) ( 二 ) 命題範圍調整 共同科目命題朝素養題型發展 專業科目命題朝統整題型及實作選擇題型發展 技專 ( 學士班 ) 入學制度 技高端學生資料由學習歷程檔案資料庫提供 各招生管道參採學習歷程檔案項目 強化技高學生升學志願選填輔助系統 發展學習歷檔案程資料評分輔助系統 發展學習歷程檔案於技專校院結合技專校務研究之運用 實作評量 配套計畫 乙級技術士證對準技專校院科系專業技術研究 試行部分群科技高與技專之課程銜接規劃
8 技專考試及招生制度規劃 : 309 場諮詢會議 8 辦理項目名稱參加對象 104 年底迄今 教育部推動技術型高中及綜合型高中實作評量諮詢會議 教育部推動技術型高中及綜合型高中實作評量工作小組會議 技專校院 技高 考招單位 協作中心 教師團體及專家學者 技專校院 技高 考招單位 協作中心 教師團體及專家學者 技專校院招生入學制度工作圈技專校院 技高 考招單位及專家學者 30 場 全國技專校院招生檢討會議技專校院招生業務主管 1 場 多元入學研議小組會議 研商配合十二年國教技術型高級中等學校新課綱四技二專統一入學測驗考科調整意見諮詢會議 技專校院 技高 考招單位 協作中心 教師團體及專家學者 技專校院 技高 考招單位 協作中心及教師團體 招生變革全國分區公聽會技專 技高 教師 家長 學生與考招單位 12 場 學習歷程檔案移轉對接及運用技專校院代表 國教署 暨大 協作中心 5 場 招策會常務及委員會議技專校院代表及考招單位 11 場 招策會相關諮詢會議技專校院代表 考招單位及教師團體 5 場 甄選入學招生網路上傳作業規畫會議技專校院 技高 專家學者 27 場 考招連動 相關各式會議 子計畫五工作小組師長 15 群科中心學校代表 高職教師 主任 校長及學者專家代表 共同科試題素養及題庫相關會議技專教師 技高教師 專家學者 教師團體 149 場 2 場 5 場 3 場 23 場 36 場
9 9 二 統一入學測驗專業科目 命題範圍調整
10 專業科目 ( 一 )( 二 ) 命題範圍原則 10 為落實技專校院實務選才及銜接技高務實致用能力, 專業科目 ( 一 ) 及 ( 二 ) 依 108 新課綱調增部定必修群專業及實習科目 學分 ( 總計 學分 ), 修訂 111 學年度命題範圍 105 至 107 年, 全方面分梯諮詢技專校院所有群類別代表 15 群科中心代表 入學測驗中心 新課綱研修團隊 技術型高中代表 教師團體及家長團體等單位 原則 1 屬部定群專業科目 原則 2 屬部定群共同實習科目 原則 3 以現行命題範圍為基礎 原則 4 屬技專入學先備知識 ( 最大共識 )
11 考科範圍 : 新課綱強調之要點 11 提供學生完整學習 完整學習 考試範圍不宜僅在一年級 彰顯技職教育實作導向的課程特色 實作導向 同一門考科, 考試範圍不宜僅有一般科目 引導教學正常化 教學正常 考試範圍不宜僅有概論性科目, 應包含專業科目及實習科目 縮短落差 縮短學用間的落差, 提供實習領域學習以實習或實作方式發展課程 內函 專業科目 ( 一 )+ 專業科目 ( 二 ) 學分數不宜低於 10 學分
12 專業科目 ( 一 ) ( 二 ) 命題範圍 : 程序及成果 12 依 108 課綱研提命題範圍草案 群科中心及技專等多次會議共識 招策會相關會議 報教育部核定 辦理宣導作業 命題範圍不變或僅 名稱修改 總計刪減一科目 15 群 ( 類 ) 別 108 新課綱 : 以群為概念, 因此有些群 ( 類 ) 別命題範圍不變 2 類 (08 工程與管理類 13 家政群生活應用類 ) 總計新增一科目 2 群類 (03 電機與電子群電機類 04 電機與電子群資電類 ) 總計新增二科目 1 群 (02 動力機械群 )
13 統一入學測驗專業科目命題範圍彙整表各群說明 群 ( 類 ) 別名稱 01 機械群 02 動力機械群 03 電機與電子群電機類 04 電機與電子群資電類 05 化工群 現行專業科目命題範圍 111 學年度專業科目命題範圍 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 機件原理機械力學 應用力學引擎原理及實習 電子學基本電學 電子學基本電學 普通化學普通化學實習分析化學分析化學實習 機械製造機械基礎實習機械製圖實習 電工概論與實習電子概論與實習 電工機械電子學實習基本電學實習 數位邏輯數位邏輯實習電子學實習計算機概論 化工原理 ( 基礎化工 化工裝置 ) 機件原理機械力學 應用力學引擎原理底盤原理 基本電學基本電學實習電子學電子學實習 基本電學基本電學實習電子學電子學實習 基礎化工化工裝置 機械製造機械基礎實習機械製圖實習 引擎實習底盤實習電子電工實習 電工機械電工機械實習 微處理機數位邏輯設計程式設計實習 普通化學普通化學實習分析化學分析化學實習 異動情形 不變 +2 合併 不變
14 各群說明 -2 群 ( 類 ) 別名稱 06 土木與建築群 07 設計群 統一入學測驗專業科目命題範圍彙整表 08 工程與管理類 現行專業科目命題範圍 111 學年度專業科目命題範圍 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 工程力學工程材料 彩色原理造形原理設計概論 基礎物理基礎化學 測量實習製圖實習 基本設計繪畫基礎基礎圖學 工程力學材料與試驗 色彩原理造形原理設計概論 測量實習製圖實習 基本設計實習繪畫基礎實習基礎圖學實習 計算機概論物理 (B) 資訊科技 異動情形 不變 專業科目 ( 二 ) 維持術科實作考試 -1 高職無對應科別 商業與管理群 商業概論計算機概論 會計學經濟學 商業概論數位科技概論數位科技應用 會計學經濟學 計算機概論改考數位科技概論 數位科技應用 10 衛生與護理類基礎生物 (B) 健康與護理生物 (B) 健康與護理高職無對應科別 11 食品群 食品加工食品加工實習 食品化學與分析食品化學與分析實習 食品加工食品加工實習 食品化學與分析食品化學與分析實習 不變
15 統一入學測驗專業科目命題範圍彙整表 各群說明 群 ( 類 ) 別名稱 現行專業科目命題範圍 111 學年度專業科目命題範圍 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 異動情形 12 家政群幼保類 家政概論家庭教育 幼兒教保概論與實務 家政概論家庭教育 嬰幼兒發展照護實務 +1-1 內容相同, 名稱修改 13 家政群生活應用類 家政概論家庭教育 色彩概論家政行職業衛生與安全 家政概論家庭教育 多媒材創作實務 將經課審大會審議多媒材創作實務是否改為多媒材應用實務, 經通過確認再由招策會直接修正 14 農業群農業概論基礎生物 (C) 生物 (B) 農業概論不變
16 統一入學測驗專業科目命題範圍彙整表 各群說明 群 ( 類 ) 別名稱 15 外語群英語類 16 外語群日語類 現行專業科目命題範圍 111 學年度專業科目命題範圍 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 商業概論計算機概論 商業概論計算機概論 英文閱讀與寫作 日文閱讀與翻譯 商業概論數位科技概論數位科技應用 商業概論數位科技概論數位科技應用 英文閱讀與寫作 ( 初階英文閱讀與寫作練習 中階英文閱讀與寫作練習 高階英文閱讀與寫作練習 ) 日文閱讀與翻譯 ( 日語文型練習 日語翻譯練習 日語讀解初階練習 ) 異動情形 計算機概論改考數位科技概論 數位科技應用 數位科技概論 + 數位科技應用占專業科目 ( 一 ) 占分比為 50%, 考試範圍公告時, 不寫明比例, 由統測中心做命題的規範 計算機概論改考數位科技概論 數位科技應用 數位科技概論 + 數位科技應用占專業科目 ( 一 ) 占分比為 50%, 考試範圍公告時, 不寫明比例, 由統測中心做命題的規範
17 17 統一入學測驗專業科目命題範圍彙整表 各群說明 -5 群 ( 類 ) 別名稱 17 餐旅群餐旅概論 現行專業科目命題範圍 111 學年度專業科目命題範圍 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 專業科目 ( 一 ) 專業科目 ( 二 ) 餐旅服務飲料與調酒 觀光餐旅業導論 餐飲服務技術飲料實務 異動情形 不變內容相同, 名稱修改 18 海事群輪機船藝船藝輪機不變 19 水產群水產生物概要水產概要水產生物概要水產概要不變 20 藝術群影視類 專業藝術概論 ( 影視 ) 展演實務 ( 影視製作概論 ) 專業藝術概論 ( 影視 ) 展演實務 ( 影視製作概論 ) 不變
18 統一入學測驗共同科目彙整表 18 核心 素養 學習 國語文試題類型設計採多元化及系統化, 重視統整 探究的思考能力英語文試題涵蓋生活化 情境化的題材 融入非連續性或綜合型態之題型 數學試題取材兼重思考與行動 理解與應用, 關注在如何將所學內容轉化為實踐性的知識, 並落實於生活中 版本學分數適用群別 數學 A 部定必修 8 學分家政群 藝術群 數學 B 數學 C 部定必修與領綱所定校訂課程總計 12 學分 部定必修與領綱所定校訂課程總計 16 學分 商業與管理群 外語群 設計群 農業群 食品群 餐旅群 海事群 水產群 機械群 動力機械群 電機與電子群 化工群 土木與建築群
19 19 三 學習歷程檔案的功能 參採 及運用
20 學習歷程檔案資料參採及運用 - 優點 20 學習歷程資料庫 落實高中課綱精神 發展校訂課程特色 確保檔案資料正確 提升選才作業效率 促進技專適性選才 真實瞭解學生學習 技高端 學生升學 技專端 自我檢視學習成果, 選擇符合自身志趣之目標校系作升學準備 養成學生定程登錄, 確保完整學習及減輕升學準備之負擔
21 學習歷程檔案資料移轉及運用 21 招策會 國教署 學生入學資 料對接規劃 學習歷程檔 案作業要點 訂定及規劃 學生學習歷程充份展現 聯合會 學生資料移 轉至各招生 學校 學習歷程檔 案系統建置 暨南大學
22 學習歷程檔案資料內容 22 校務系統資料庫 基本資料 學生學籍資料 修課記錄 每學期修課紀錄, 包括修習部定 / 校訂必修 / 選修等課程學分數及成績等 自傳 ( 可含讀書計劃 ) 依據入學志願科系撰寫之自傳或讀書計劃 課程學習成果有修課紀錄且具學分數課程之實作 作品或書面報告 ( 學生定期上傳, 並經老師確認, 每學期最多 3 件 ) 多元表現 校內表現 校外表現 志工服務 競賽成果 幹部經歷 檢定證照等 ( 學生自行上傳每學年最多 10 件, 不含學校或校外機構已登錄之幹部 競賽 檢定資料 ) 學生於升學時擇優選取部份資料 其他 依據入學志願科系撰寫之技專端需求之補充資料 學生於升學時上傳
23 學習歷程檔案與備審資料的比較 23 現行備審資料 學習歷程檔案 各校科系自訂繳交別項目不統一 內 容 統一分類上傳項目並新增教師認證機制 提升審查資料公信力 高三下申請 / 甄選入學的第二階段 繳交時間 課程學習成果 ( 各學期 / 年 ) 其他項目 ( 規定時間 ) 避免急就章, 造成學習干擾 學生自行排版與統整資料 格 式 上傳後由資料庫系統彙整 無項目數量限制參採件數 無專業化審查逐步審查 真實反應學習狀況 重質不重量, 避免社經落差造成的影響 技專審查專業化
24 學習歷程檔案資料參採及運用 111 學年度甄選入學成績採計方式 第一階段以統一入學測驗成績篩選 第二階段採計項目可包括 :( 一 ) 統一入學測驗成績加權 ( 二 ) 指定項目甄試 及 ( 三 ) 證照或得獎加分等三項 第 ( 一 ) 及第 ( 二 ) 項加總為 100 分 第 ( 三 ) 項為選採加分項目 技專校院以實務選才為本, 重視實務技能 專題及實作的展現 學習歷程檔案為學生在學期間完整的學習記錄, 可落實新課綱重視實作能力 多元學習之精神 將專題實作及實習科目學習成果列為必採指定項目 為兼顧實務選才與各校招生彈性, 甄選入學第二階段甄選總成績占比規劃如下 : 國 英 數 第二階段甄選總成績採計方式 ( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) 統一入學測驗占總成績證照或指定項目成績加權比率得獎加分 文 1 ~ 倍 文 1 ~ 倍 學 1 ~ 倍 40% ( 不可為 0) 學習歷程資料審查 ( 備審 ) ( 項目見簡章 )( 必採 ) 專題實作及實習科目學習成果 ( 含技能領域 )( 必採 ) % 40% 術科實作 ( 各校自訂 ) % 專業一 2 ~ 倍筆試 ( 各校自訂 ) % 專業二 2 ~ 倍面試 ( 各校自訂 ) % ( 一 )+( 二 )=100% % 24 依優待加分標準加分, 並於簡章正面表列
25 學習歷程檔案資料採計原則課程學習成果與多元表現參採件數原則上限 學習歷程檔案資料庫項目名稱 課程學習成果 具學分數之課程實作 作品或書面報告 三年內最多可上傳 18 件 檔案格式 : 影音 PDF 圖片等 多元表現 校內表現 校外表現 志工服務 競賽成果 幹部經歷 檢定證照等 三年內最多可上傳 30 件 檔案格式 : 影音 PDF 圖片等 技專招生入學管道 甄選入學 技優甄審 四技申請入學 ( 普高生 ) 甄選入學 技優甄審 四技申請入學 ( 普高生 ) 參採課程學習成果及多元表現原則 專題實作及實習科目學習成果 ( 為必採指定項目 ): 至多可採計 6 件, 得參採綜整說明文件一份, 以審酌學生實作之能力 2. 其他學習成果 : 至多可採計 3 件 至多可採計 6 件, 著重跨領域 / 科目專題 實作 / 實驗課程或探索體驗等課程學習統整與應用之學習成果 至多可採計 10 件, 招生校系於簡章說明必 選繳交項目 件數限制, 並得參採綜整說明文件一份 * 惟設計群 藝術群等特殊群類另予彈性考量
26 四 未來持續追蹤執行項目 26
27 1. 命題品質精進策略 27 命題題型方向 (1/2) 四技二專統一入學測驗 共同科目 專業科目 素養題型 國文 英文 : 由題幹設計 題材選擇 題型發展等面向研擬新題型 數學 : 單元觀念統整 增加圖形等方式研擬試題理論科目統整型題目 朝 統整能力及探究思考 方向研擬 實習科目 實作選擇題 20 群類 46 考科 朝 實務導向及應用發展 方向研擬
28 1. 命題品質精進策略 28 規劃時程 (2/2) 年 107 年 108 年起 規劃與研究 研發與宣導 檢討與精進 共同科目 1. 資料蒐集 2. 研發試題示例 3. 新題型研發 4. 樣卷蒐集 5. 召開工作會議 (25 場 ) 6. 閱卷研習試改 (6 場 ) 1. 題庫素養導向試題研發 2. 擴大樣卷蒐集 3. 召開技高教師諮詢會議 4. 辦理公聽會與座談會 5. 辦理試題研習 6. 公告試題示例 1. 持續進行素養導向試題研發 2. 持續進行樣卷蒐集 閱卷研習 3. 持續命製與檢核題庫素養試題 4. 持續辦理教師培訓 5. 與學科中心辦理相關教學研習活動 專業及實習科目 1. 資料蒐集 2. 籌組團隊 1. 召開技高教師實作選擇題工作會議 ( 共 20 群類 46 考科 ) 2. 研擬題型 3. 提供資料予命題團隊參考 4. 辦理統整型試題命題研習 5. 施測後進行心理計量指標研究 1. 新題型研發 2. 樣卷蒐集 3. 公告試題示例 4. 持續辦理命題暨試題研討會 5. 與群科中心辦理相關教學研習活動 共同科及各群邀請技高端教師檢視已開發之素養及實作題, 並提供新題型建議
29 2-1. 學習歷程檔案評分輔助系統修課紀錄呈現方式 (1/5) 提升審查品質與時效 29 同校生依分數排序易於客觀評分
30 2-1. 學習歷程檔案評分輔助系統多元表現呈現方式 (2/5) 30 同比賽依名次排序易於客觀評分
31 2-2. 強化技高升學志願選填輔助系統 (3/5) 建置招生資源整合系統, 整合提供招生資料分析數據, 建立並提供指標統計, 強化技高升學志願選填輔助系統, 協助學生依專長興趣及學習成果選擇合適學校就讀 31 技專校院 管道招生名額 報名人數 錄取人數 報到人數 管道歷年最低錄取分數 甄選入學 技優甄審 申請入學甄試條件及選才方式查詢及統計分析 聯登採計權重 繁星錄取技高校數分析 技術型高中 科組群別各年級學生人數 學測 / 統測報名人數 級分人數分佈統計分析 管道報名人數 錄取人數 報到人數 競賽及證照獲獎人數
32 2-3. 技高學習歷程資料與技專校務 研究 (IR) 資料分析 (4/5) 32
33 2-3. 技高學習歷程資料與技專校務 研究 (IR) 資料分析 (5/5) 33 可設定匯入各技專校務研究資料庫 (IR) 統計數據, 分析各校科入學前後表現 各技高多元表現統計資料分析
34 3. 乙級技術士證對準技專校院專業能力 : 分析及運用 34 近 3 年技優甄審以乙級技術士報名比例大約佔 90% 符合教學目標 核心能力或專業能 集中於三類證照 (> 60%) 電腦軟體應用 電腦硬體裝修 印前製程 乙級技術士證對準技專校院專業技術能力分析 符合業界需求之專業能力 力 提供對實作能力有興趣的學生明確 無法對應於各群類之專業能力 運用 依循 四技二專技優甄審報名資格或甄選入學證照加分標準 預訂於 108 年 6 月公告結果, 於 111 學年四技二專技優甄審入學實施
35 4. 配合考招連動之實作評量 規劃作業 (1/2) 35 強調技能領域及跨領域能力 引導教師教學設計促進學生務實致用發展評量工具連結 測驗中心進行相關工作規劃 實作評量目標 待實施成熟後擬納入學習歷程檔案 試題研發 設備基準 評審機制 資訊平台
36 4. 配合考招連動之實作評量 規劃作業 (2/2) 36
37 未來持續追蹤執行項目 37 編號項目內容 1 命題品質精進策略 共同科目 : 導入素養及整合型題型 ; 專業科目 : 發展統整型題目與實作選擇題 2-1 學習歷程評分輔助系統提升技專入學資料之審查效率 技高升學志願選填輔助系統 2-3 技高學習歷程資料與技專校務研究 (IR) 資料分析 建置系統提供招生資料分析數據, 進行模擬, 協助學生依個人之專長興趣 學習成果或生涯規劃, 選擇合適的學校就讀 學習歷程檔案資料匯入各技專校務研究資料庫, 進行統計及分析, 可用來預測未來學生入學後之各種表現, 做為招生選才的參考依據 3 乙級技術士證對準技專校院專業技術能力 4 實作評量規劃 使參採之乙級技術士證能明確對應至招生群類別, 並依此做為技優甄審入學及甄選入學證照加分之參考 以群為單位辦理 實作評量, 發展實作評量題型, 讓學生透過實作評量檢核其學習成效
38 38 簡報完畢 敬請指教
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1 技專校院考試及招生調整方案 (111 學年度起適用 ) 報告人 : 洪祖全執行長 107 年 6 月 因應 108 新課綱之考招變革宣導說明會 技專校院招生策略委員會 大綱 2 一 考招連動整體規劃 二 統一入學測驗專業科目命題範圍調整 三 未來持續追蹤執行項目 一 考招連動整體規劃 3 108 新課綱教學目標與特色 4 ( 一 ) 強化務實致用 ( 二 ) 落實課程連貫 ( 三 ) 深化基本職能
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職業學校教科用書審查通過版本一覽表 註 1: 同一申請審定者送審 1 版本以上者, 其後以括弧標示送審版本數 註 2: 表中通過版本含依 94 暫綱審定並依 97 課綱修訂審查通過者 資料截止日期 :2 年 月 17 日 領域別科目名稱冊次通過版本通過冊數 東大 全華 美新 泰宇 翰林 龍騰 6 全華 龍騰 美新 翰林 泰宇 東大 6 國文 Ⅲ 美新 東大 全華 龍騰 翰林 泰宇 6 Ⅳ 東大 龍騰
因應新課綱 技專考招變革方案介紹(草案)
因應新課綱 技專考招變革草案介紹 張仁家 國立臺北科技大學技術及職業教育研究所教授 1 重要行政經歷 技專校院招生策進總會執行長 技專校院招生策進總會副執行長 人社學院院長特助 (102 年評鑑, 榮獲一等 ) 學務處學生輔導中心主任 圖書館資訊組組長 (98 年評鑑, 榮獲一等 ) 人社學院輔導小組執行秘書 人社學院院長特助 (94 年評鑑, 榮獲一等 ) 教務處出版組組長 2 重要學術經歷 教育部教學卓越計畫初
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技專校院考試招生制度 整體方案 (107-111) 技術及職業教育司 1 大 綱 壹 考招制度規劃背景說明 貳 技專校院考試調整規劃 參 技專校院招生制度規劃 2 壹 考招制度規劃背景說明 3 一 新課綱教學目標與特色 學生主體 ( 一 ) 強化務實致用 ( 二 ) 落實課程連貫 ( 三 ) 深化基本職能 ( 四 ) 符應差異需求 部定實習科目技能領域落實 重視實務技能專題實作開設 重視適性發展考招連動配套
版本學分數適用群別 數學 A 部定必修 8 學分家政群 藝術群 數學 B 數學 C 部定必修與領綱所定校訂課程總計 12 學分部定必修與領綱所定校訂課程總計 16 學分 商業與管理群 外語群 設計群 農業群 食品群 餐旅群 海事群 水產群機械群 動力機械群 電機與電子群 化工群 土木與建築群 學生是
配合十二年國民基本教育課程綱要四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述 共同科目 ( 國語文 英語文 數學 A 數學 B 數學 C) 十二年國民基本教育課程綱要以核心素養為主軸連貫各領域, 核心素養是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰, 所應具備的知識 能力與態度, 四技二專統一入學測驗共同科目命題範圍依據核心素養與國語文 英語文及數學之課程綱要分別研擬規劃 技術型高級中等學校語文領域國語文以文字篇章
因應新課綱實施之技專校院考試及招生制度整體方案
因應新課綱實施之 技專校院考試及招生制度 整體方案 技專校院招生策進總會陳昭榮執行 1 新課綱修訂理念與方向 學生主體 深化學習動機與就業競爭力之基礎 適性揚才 務實致用 符應十二年國民 基本教育之精神 強化實務技能 鏈結產學關係 終身學習 適應社會與 工作環境變化 職涯發展 培育學生職涯發展 所需之核心素養 2 二 新課綱教學目標與特色 ( ) (二) (三) 落實課程連貫 深化基本職能 (四)
108學年度四技二專日間部聯合登記分發入學招生簡章制定要點及系統操作說明
108 學年度四技二專日間部聯合登記分發入學招生簡章制定要點及系統操作說明 前言 說明事項一 108 學年度四技二專日間部聯合登記分發入學招生簡章 各校系科 ( 組 ) 學程招生名額內容編輯, 採網頁建檔方式填報, 系統網址為 https://ent17.jctv.ntut.edu.tw/fturule/ 二 本系統為參加 108 學年度四技二專日間部聯合登記分發入學招生 委員學校, 編寫與制定簡章內容之招生系科
101年日校共同 部訂課程規劃流程表... 2 101年日校校訂課程規劃流程表... 3 102學年度四技二專統測考科規劃... 4 共同科必修總覽... 5 共同必修 校訂課程總覽... 8 專題製作書籍總覽... 15 配合可程式控制器與配合軟體使用輔助教材... 15 暢銷升學書專區... 18 熱銷檢定書專區... 19 2 101 101 3 3 3 3 3 3 04636106 04637106
( 一 ): 國文學年 一 二 三 學期 國文 Ⅰ(4) 國文 Ⅱ(4) 國文 Ⅲ(4) 國文 Ⅳ(4) 國文 Ⅴ(4) 國文 Ⅵ(4) 中國文學史 Ⅰ(1) 中國文學史 Ⅱ(1) 中華文化基本教材 Ⅰ (1) 中華國文化基本教材 Ⅱ (1) 中華文化基本教材 Ⅲ (1) 中
( 一 ): 國文學年 一 二 三 國文 Ⅰ(4) 國文 Ⅱ(4) 國文 Ⅲ(4) 國文 Ⅳ(4) 國文 Ⅴ(4) 國文 Ⅵ(4) 中國文學史 Ⅰ 中國文學史 Ⅱ 中華文化基本教材 Ⅰ 中華國文化基本教材 Ⅱ 中華文化基本教材 Ⅲ 中華文化基本教材 Ⅳ 區域文學選 區域文學選 論孟選讀 Ⅰ 論孟選讀 Ⅱ 語文表達及 語文表達及 讀 Ⅰ 讀 Ⅱ 應用 Ⅰ 應用 Ⅱ 生活文學大 生活文學大 國學概要 Ⅰ
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
簡報大綱 四技二專升學流程圖 四技二專統一入學測驗簡介 四技二專甄選入學 四技二專日間部 / 進修部聯合登記分發 四技二專技優入學 其他招生管道 聯絡招策總會
103 學年度 四技二專多元入學招生說明 技專校院招生策進總會資訊宣傳組演講人 : 黃定國組長時間 :2013.11.1 地點 : 台北市立大安高工進修學校 簡報大綱 四技二專升學流程圖 四技二專統一入學測驗簡介 四技二專甄選入學 四技二專日間部 / 進修部聯合登記分發 四技二專技優入學 其他招生管道 聯絡招策總會 四技二專多元入學 主要升學流程圖 四技二專升學流程圖 高職 / 綜合高中畢業生 參加四技二專統一入學測驗
45.4%
45.4% / : 1. 2. 3. :2D 1. 2. 3. 4.. 5. Knowledge // Skill (Performance Indicator) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.. Ability.. 1. 2. 3. 4. 5. () 1. 5 2. 7 3. 3 4. / 1. 3 2. 5 3. 4. / 1. 1 2. 3 3. 4. 5. 7070 1. 2.
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
106 學年第二學期選修扶助課程優先名單 班級 座號 學號 科目 國文 國文 國文 國文 國文 國文 國
201 01 511018 國文 201 03 511081 國文 201 05 511104 國文 201 14 511416 國文 201 21 511621 國文 201 28 512179 國文 201 30 512192 國文 201 35 511517 國文 201 01 511018 英文 201 03 511081 英文 201 05 511104 英文 201 07 511140
A53欠費退課2.xlsx
6A520003 冷凍空調原理 未依規定繳交學分費科目強制退選 6A520003 可程式控制應用實務 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370014 商業套裝軟體應用 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370016 統計分析與決策 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A370024 商業套裝軟體應用 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A480004 共同基金 未依規定繳交學分費科目強制退選 8A590006
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邁向 102, 你準備好了嗎? 四技二專入學管道與說明 臺北市立大安高級工業職業學校 Taipei Municipal Daan Senior Vocational Industrial High School 教務主任曾騰瀧 101.09.15 1 目 錄 壹 畢業 貳 升學 一. 統一入學測驗 二. 科技校院繁星計畫 三. 技優入學 保送 甄審 四. 甄選入學 五. 分發入學 參 學校配套作法
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
商品設計系專業證照列表 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe P
商品設計系專業證照列表 1071203 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 31 500312466 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe Photoshop 31 50038223 Adobe Certified Associate in Visual
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
大仁科技大學藥學系臨床藥學組 106 學年度四技申請入學 書面資料審查 作業規範 一 評分項目包括在校成績 讀書計畫及自傳 社團參與 班級幹部 證照 結訓證明 競 賽成果 語言能力證明 特殊才能 專題報告或成果作品等, 總分共 100 分, 依簡章規 定 書面資料審查 佔總成績 25%, 其配分及評
大仁科技大學藥學系藥學組 106 學年度四技申請入學 書面資料審查 作業規範 一 評分項目包括在校成績 讀書計畫及自傳 社團參與 班級幹部 證照 結訓證明 競 賽成果 語言能力證明 特殊才能 專題報告或成果作品等, 總分共 100 分, 依簡章規 定 書面資料審查 佔總成績 25%, 其配分及評分參考如下表, 評分 項目配分評分參考 學習能力 40 分自傳 讀書計畫 在校成績等 專業能力 15 分成果作品或醫藥相關心得
學年度第 1 學期 功課表 節次時間星期星期星期星期星期星期 自然 國文 國文 自然 郭淑惠 輔導活動 葉雅雯 體育 童軍 家政 國文 葉雅雯 體育 數學 視覺藝術 地理 英文 自然 邱家民 電腦教室 ( 天財樓 ) 資訊教育 楊多加 自然 班級閱讀 國文 國文 空白課 空白課 表演藝術 英文會話
學年度第 1 學期 功課表 節次時間星期星期星期星期星期星期 王秋萍 自然 葉雅雯 體育 謝閔儕 電腦教室 ( 天財樓 ) 資訊教育 音樂 葉雅雯 體育 國文 楊多加 國文 英文會話 童軍 陳美伶 健康教育 國文 表演藝術 王秋萍 自然 王秋萍 自然 英文 地理 數學 數學 國文 數學 空白課 空白課 英文 梁慧芬 輔導活動 班會 / 週會 數學 國文 家政 視覺藝術 社團活動 班級閱讀 英文 王秋萍
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機械群 (01) 各校系 ( 科 ) 額滿最低錄取分數一覽表 - 8 月 13 日 群類別名稱學校名稱系科組名稱招生名額剩餘名額最低錄取分數 機械群 (01) 國立屏東科技大學生物機電工程系 30 0 339.74 機械群 (01) 國立高雄應用科技大學化學工程與材料工程系 10 0 434.62 機械群 (01) 國立高雄應用科技大學機械工程系 40 0 441.15 機械群 (01) 國立高雄海洋科技大學造船及海洋工程系
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107 學年度四技二專聯合模擬考試各類各科詳細範圍表 ( 各科採一綱多本的方式出題 ) 共同科 國文英文數學 (A) 卷數學 (B) 卷數學 (C) 卷數學 (S) 卷 科目 01 機械群 02 動力機械群 03 電機電子群電機類 04 電機電子群資電類 05 化工群 06 土木建築群 07 設計群 08 工程與管理類 09 商業與管理群 10 衛生與護理類 11 食品群 12 家政群幼保類 13
餐管科一年乙班 座號 ( 非學號 ): 姓名 : 電話 : 國文 I 東大 352 音樂 東大 338 數學 BⅠ 東大 339 計算機概論 A 全華 347 Live Escalate 1 希伯崙 490 美術乙版 ( 附美感日常學習手冊泰宇 477 公民與社會 高立 333 蔬果雕刻基礎雕工與實
餐管科一年甲班 座號 ( 非學號 ): 姓名 : 電話 : 國文 I 東大 352 音樂 東大 338 數學 BⅠ 東大 339 計算機概論 A 全華 347 Live Escalate 1 希伯崙 490 美術乙版 ( 附美感日常學習手冊泰宇 477 公民與社會 高立 333 蔬果雕刻基礎雕工與實務應用啟英 440 餐旅概論 Ⅰ 啟英 333 飲料調製丙級技術士技能檢定學術科突破 群英 405 中餐廚藝概論
105 () 可 以 同 時 報 考 兩 種 以 上 群 類 別 的 包 括 電 機 與 電 子 群 電 機 類 + 電 機 與 電 子 群 資 電 類 家 政 群 生 活 應 用 類 + 家 政 群 幼 保 類 商 業 與 管 理 群 + 外 語 群 英 語 類 + 外 語 群 日 語 類, 其
105 () () 01 02 03 04 05 (C) (C) (C) (C) (C) 06 (C) 07 (B) 08 (C) 09 (B) 10 (A) 11 (B) 12 (A) 13 14 (A) (B) 15 (B) 16 (B) 17 18 19 (B) (B) (B) 20 (S) () () () 105 () 可 以 同 時 報 考 兩 種 以 上 群 類 別 的 包 括 電 機
國 立 臺 中 高 級 工 業 職 業 學 校 電 機 發 展 計 畫 錄 壹 前 言... 貳 教 育 標... 一 職 業 學 校 教 育 標 二 工 業 職 業 學 校 教 育 標 三 電 機 教 育 標 參 發 展 計 畫...5 一 師 資 陣 容 二 課 程 架 構 三 教 學 設 備
電機務發展計畫 中華民國一 二年八月至一 O 七年七月 國 立 臺 中 高 級 工 業 職 業 學 校 電 機 發 展 計 畫 錄 壹 前 言... 貳 教 育 標... 一 職 業 學 校 教 育 標 二 工 業 職 業 學 校 教 育 標 三 電 機 教 育 標 參 發 展 計 畫...5 一 師 資 陣 容 二 課 程 架 構 三 教 學 設 備 與 整 合 四 實 習 工 場 規 劃 佈 置
學校名稱 : 國立高雄應用科技大學是否限選填一系 ( 組 ) 學程是統一入學測驗篩選甄選總成績採計方式校系科組國立高雄應用科技大學化學工第一階段第二階段指定項目甄試總成績同分參酌方法學程名稱程與材料工程系成科目篩選統一入學測驗倍率成績加權指定項目最低得分滿分占總成在校學證照或得績比例業成績獎加分順序
學校名稱 : 國立高雄應用科技大學是否限選填一系 ( 組 ) 學程是統一入學測驗篩選甄選總成績採計方式校系科組國立高雄應用科技大學化學工第一階段第二階段指定項目甄試總成績同分參酌方法學程名稱程與材料工程系成科目篩選統一入學測驗倍率成績加權指定項目最低得分滿分占總成在校學證照或得績比例業成績獎加分順序科目 / 項目校系科組學程代碼 106001 績國文 國文 x1.00 倍審查 100 30% 1 統測科目專業一招生群處
102... 2 102... 3 103... 3... 4... 7... 13... 15... 16 102 4(3) 04636106 4(3) 04637106 4(3) 04638106 4(3) 04639106 2 04640106 2 04641106 2 99 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 04635106 04832106 2 04739116 04859106
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
1 500 表 1: 各國平均分數
2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466
第三次定期評量範圍 (12/28 版本 ) 科別 年級 科目 第三次定期評量範圍 國中部 一 國文 第一冊第 9~12 課 + 成動講義 P26~P30 國中部 一 英文 Lesson 6 ~ 8 國中部 一 英文聽力 Lesson 6 ~ Lesson 8 國中部 一 數學 第三章 p176-p2
國中部 一 國文 第一冊第 9~12 課 + 成動講義 P26~P30 國中部 一 英文 Lesson 6 ~ 8 國中部 一 英文聽力 Lesson 6 ~ Lesson 8 國中部 一 數學 第三章 p176-p240 國中部 一 生物 5-1~6-6 國中部 一 地理 第五單元 ~ 第六單元 國中部 一 歷史 第 5-6 章 國中部 一 公民 第一冊第五章友善校園與終身學習 ~ 第六章社區生活
% % % 獨立 廉正 專業 創新
101 99 102 101 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 99 102 8 4 34 11 101826 594 71.91% 160 19.37% 72 8.72% 101 100 27 18100 21 101 35 獨立 廉正 專業 創新 1. 7,290 8,677 26,180 26,011 1,272 1,346 142 157 7 7 1,757 1,795
PowerPoint 演示文稿
高級中等教育階段學生學習歷程檔案 108 學年度學生家長說明版 (108.07.12) 國民及學前教育署高中職組編製 PART FOUR 學生學習歷程檔案 - 角色篇 我是學生, 我要做什麼? 我是學生家長, 我可以做什麼? 各類型高級中等學校 108 學年度開始皆建置學習歷程檔案 3 因應 108 課綱課程實施, 高級中等學校課程架構改變, 強調素養導向 跨科 / 跨領域統整學習 探究與實作等,
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
世新大學 105 學年度四技二專甄選入學招生重要日程表 日期項目 ( 三 ) 起四技二專聯甄會發售招生簡章 ( 四 )~ ( 一 ) 考生報名四技二專統一入學測驗 ( 六 )~ ( 日 ) 考生參加四技二專統一入學測驗考
世新大學 105 學年度四技二專甄選入學招生相關資訊相關網站 : http://www.edu.tw/tve/index.aspx ( 教育部技術及職業教育司 ) http://www.tcte.edu.tw/ ( 技專校院入學測驗中心 ) http://www.techadmi.edu.tw/ ( 技專校院招生策進總會 ) http://www.techadmi.edu.tw/search ( 技訊網
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
( )... 5 ( ) ( )
2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
53 65 70 35 74 31 101 21 105 70 90 101 40 35 735 目的 : 報名資格 : 1. ( ) 2. 12 招生期別 : 36 招生人數 :40 師資陣容 : 修習課程 : 修業期限 : 3 3618 6 收費標準 : 8,500 4,000 報名方式 : 116052 64 2 1. 2. 3. 4. 5. 700 報名日期 : 105 5 27 ( ) 錄取辦法
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
<4D F736F F D B0D3B77EC3FEA7DEC3C0C476C1C9A5BFA6A1B8D5C3442DB57BA6A1B35DAD702DBEC7ACEC2E646F6378>
全國國高級中中等學校 105 學年度商商業類學學生技藝藝競賽 程式式設計 職職種 學學科 試試卷 崗位位編號 : 姓名 : 注意事項 : 請將答案案劃記於答案案卡, 未依依規定劃記者者不予計分分 試題說明 :( 選擇題每每題 4 分, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 Dim i As Byte i = &HFC Console.WriteLine(Not
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
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我國職業教育體系 與群科介紹 程金保 國立臺灣師範大學科技與工程學院院長教授 我國職業教育體系 臺灣技職教育發展 年代經濟建設重點技職教育發展情形 1950 土地改革成功農業生產提高發展勞力密集民生工業 1960 拓展對外貿易 1970 1980 1990 進行十大建設發展資本 技術密集工業 發展高科技產業發展石化工業 發展知識經濟產業籌設亞太營運中心 農業 商業為核心教育重視高級職業學校 發展工
ZX 102 國 文 科 大 甲 高 中 朱 碧 霞 老 師 壹 前 言 102 99.07.29 1. 2. 3. 4. 99 101 38 2 76 1 24 102 1. 20 2. 6 18 1 貳 試 題 分 析 99 101 102 一 選 擇 題 1 99~101 年 試 卷 架 構
102 四技二專 統一入學測驗 大甲高中 朱碧霞 老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 主 編 陳俊龍 校 對 黃筱閔 美 編 林靖雨.本書內容同步刊載於翰林我的網 出 版 民國一 二年一月 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 電 話 (06)2619621#314 E-mail periodical@hanlin.com.tw
優待加分計有年資 相關專業技能證照及特種身分等 3 項優待加分 ( 一 ) 年資加分 : 報名學生在符合報名資格後之學歷 ( 力 ) 資格年資於原始總分按下列標準予以加分 : 取得學歷 ( 力 ) 原始總分資格後年資加分比率 未滿 1 年者 不予加分 (1) 依取得學歷 ( 力 ) 資格年資加分之報
伍 成績核計 一 實得總分 ( 一 ) 實得總分係以原始總分 年資加分 專業技能證照加分與各類特種身分加分等四項之總和為登記分發的實得總分 ( 二 ) 實得總分以四捨五入取至小數第 2 位 二 原始總分 : 依下表之計算公式計算得到 報名群 ( 類 ) 別與統測群 ( 類 ) 別相關性 報名群 ( 類 ) 別與統測群 ( 類 ) 別相同者 報名群 ( 類 ) 別與統測群 ( 類 ) 別不同, 但專業
系所
107 學年度第 2 學期 ( 日間部 ) 各系 規定 108.1 目錄 1. 應華系...2 2. 外語教學系...3 3. 數位內容應用與管理系...4 4. 國際事務系...5 5. 國際企業管理系...6 6. 翻譯系...7 7. 傳播藝術系...8 1 1. 應華系 / (1) 前一學年學業總平均成績達 70 分以上 (2) 國文科目前一學年平均達 75 分以上 科目學期 / 學年學分數文學寫作學期
102... 2 102... 3 103... 4... 5... 8... 15... 15... 18... 19 1 102 4(3) 04636116 4(3) 04637106 4(3) 04638106 4(3) 04639106 2 04640106 2 04641106 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 04635106 04739116 2 04741106
有綜合高中真好
104 學年度國立馬公高級中學 職業類科 四技二專多元入學宣導 日期.. 104 年 10 月 3 日 ( 六 ) 地點第一會議室 家長說明會 1 簡報大綱 壹 職科生涯規劃的內涵貳 四技二專統一入學測驗簡介參 四技二專多元入學升學管道介紹 管道一 : 科技校院繁星計畫管道二 : 技優甄審入學管道三 : 甄選入學 ( 含離島保送 ) 管道四 : 聯合登記分發 肆 考招資訊取得管道伍 職科證照考取規劃
生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 號稱五年來最難題目 2. 高二 高三課程出題比例高 康熹 97 指考科目. 生物科
97 指定科目考試生物趨勢分析 2 97 指定科目考試生物解析大揭密 5 康熹生物科 試題 答案依據大考中心公布內容 本刊物內容同步刊載於 http://www.knsi.com.tw 970038 248 30 (02) 2299-9006 (02) 2299-9110 0800-313-688 97 7 16 生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 10.5 1 6 2 1.5 3
<4D F736F F D A4A4A443AFC5BCD2C0C0B8D5ABE1B7C5B2DFAD70B9BAAEC9B6A1AAED5F32332D325F2E646F63>
2011/12 年度中七級模擬試後溫習計劃時間表一至五 : 9:00am-5:00pm ; : 9:00am-1:00pm 5/3/12 一 經濟 / 王君平老師 / 16 人 /8:40-9:50/ 6/3/12 二中化 / 陳寶珠老師 / 31 人 / 8:30-1:00/ 中化 / 黃雪麗老師 / 33 人 / 8:30-1:00/ 7/3/12 三 8/3/12 四 綠色啟動禮 全日 9/3/12
校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom) ( ) ( ) ( ) 2 YUANPEI UNIVERSITY
2015 民國 104 年 6 月 103 學年第 8 期 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail publish@mail.ypu.edu.tw 300 80% 103 10 16 4 27 校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom)
33期.indd
99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
108學年度四技申請入學-簡章分則
[80778] 高雄市三民區建工路 號 ( 建工校區 ) [8] 高雄市燕巢區大學路 號 ( 第一校區 ) [87] 高雄市楠梓區海專路 號 ( 楠梓校區 ) [8] 高雄市燕巢區深中路 8 號 ( 燕巢校區 ) [80] 高雄市旗津區中洲三路 8 號 ( 旗津校區 ) 招生系 ( 組 ) 學程 招生學校系 ( 組 ) 學程一覽表 招生名額 聯絡電話 (07)8 傳真電話 (07)98 http://www.nkust.edu.tw/
<4D F736F F D DA5BFA6A1C476C1C92DBEC7ACECB8D5A8F728B57BB35D292E646F63>
全國高級中等學校 106 學年度商業類科學生技藝競賽 程式設計 職種 學科 試卷 選手證號碼 ( 崗位編號 ): 姓名 : 注意事項 : 請將答案劃記於答案卡, 未依規定劃記者不予計分 試題說明 :( 選擇題共 25 題每題 4 分, 答錯不倒扣, 共 100 分 ) ( )1. 執行以下 Visual Basic 程式片段, 其結果為何?(A) 15 (B) 12 (C) 7 (D) 3 Dim
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
類別 : 外國語文 英文 Ⅰ(4) 英文 Ⅱ(4) 英文 Ⅲ(4) 英文 Ⅳ (4) 英文 Ⅴ(4) 英文 Ⅵ(4) 基礎日語 基礎韓語 日語入門 韓語入門 英文閱讀 Ⅰ 英文閱讀 Ⅱ 生活英語會話 Ⅰ 網路英文 Ⅰ 網路英文 Ⅱ 生活英語會話 Ⅱ 英文作文 Ⅰ 英文作文 Ⅱ 生活英語會話 Ⅲ 生活
所有教學科目 學分數及必選修總表及開課順序 1. 一般科目 類別 : 本國語文 國文 Ⅰ(4) 國文 Ⅱ(4) 國文 Ⅲ(4) 國文 Ⅳ(4) 國文 Ⅴ(4) 國文 Ⅵ(4) 中國文學史 Ⅰ 小論文寫作指導 Ⅰ 中國文學史 Ⅱ 小論文寫作指導 Ⅱ 備註 :( ) 內為學分數 中華文化基本教材 Ⅰ 中華國文化基本教材 Ⅱ 國學概要 Ⅰ 國學概要 Ⅱ 小說選讀 Ⅰ 小說選讀 Ⅱ 論孟選讀 Ⅰ 論孟選讀
科別年級科目範圍 二年級基礎物理 2A 第一章 二年級基礎化學二 Ch1~Ch2 二年級基礎化學二 Ch1~Ch2 二年級基礎生物 3-5~3-6 二年級基礎生物 3-5~3-6 二年級基礎地球科學 ( 下 ) 上冊第七章和下冊第一章含星座盤 二年級基礎地球科學 ( 下 ) 上冊第七章和下冊第一章含
國中部 一年級 國語文 寫作測驗 第一冊第五課至語文常識 ( 二 ) 成語動動腦第三至四回 國中部 一年級 英文 南一 B1 L3~L5(p.27~p.64) 國中部 一年級 數學 第二章 國中部 一年級 生物 3-2~4-4 國中部 一年級 歷史 第三章至四章 國中部 一年級 地理 第三至四課 國中部 一年級 公民 第一冊第三單元 ~ 第四單元 ( 第 130 頁 ~ 第 145 頁 ) 國中部
heepwoh-cover
2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 Adobe Certified Associate in Web Communication Adobe Certified Associate in Web Communication using A
畢業門檻 - 專業證照列表 系所名稱 證照代碼 證照名稱 國內 / 級數 / 分國外數 證照類別 發照單位 50068987 Autodesk Certified Professional: 3ds Max 2014 國外 專業級 國際證照 Autodesk[ 歐特克有限公司 ] 500610671 Autodesk 3ds Max 2015 Certified Professional Certificate
科別考試科目範圍 科 科 自然科 國一 課本 L5 ~ L8 + 語文常識 ( ) + 日日讀 21 ~ 25 回 + 閱讀理解 ( 關於時間的三個分身三步驟, 培養優先順序的管理能力 ) 高一課本 L6.L7.L8.L10.L12 + 閱讀新視界 L4 ~ L6 職一 課本 L5.L7.L6.L8
科別 大明高中 106 學年度第學期 第次定期評量 考試科目一覽表 5 月 14 日 ( 星期一 ) 5 月 15 日 ( 星期 ) 5 月 16 日 ( 星期三 ) 1 2 3 4 5~6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5~6 7 08:05 09:05 10:05 11:05 13:00 15:05 08:05 09:05 10:05 11:05 13:00 14:00 15:05
一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒
107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
106學年度四技二專技優、甄選簡章制定要點
106 學年度科技校院四年制及專科學校二年制 聯合甄選委員會 甄選入學 技優入學 招生簡章制定要點 電話 :02-27725333( 代表號 ) 傳真 :02-27738881 網址 :http://www.jctv.ntut.edu.tw E-mail: enter42@ntut.edu.tw 中華民國 105 年 10 月 招生簡章制定網路作業說明 1. 技專校院招生委員會聯合會 ( 網址 http://www.jctv.ntut.edu.tw),
四年制甄選入學招生招生系所及名額說明 名額 系別離島保送 ( 外 ) 群類一般生原住民生澎湖金門連江 藥學系 衛生護理 醫藥化學系 化工 衛生護理 化工 生物科技系 衛生護理 農業 24 1
四年制甄選入學招生招生系所及名額說明 名額 系別離島保送 ( 外 ) 群類一般生原住民生澎湖金門連江 藥學系 衛生護理 10 5 0 0 0 醫藥化學系 化工 45 2 0 0 0 衛生護理 20 1 0 0 0 化工 23 1 0 0 0 生物科技系 衛生護理 23 1 0 0 0 農業 24 1 0 0 0 衛生護理 6 0 0 0 0 化粧品應用與管理家政生活 79 4 0 0 0 系化工 12
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技術型高中商管群新課綱與高職現行課綱之變革 員林家商葉于榕壹 前言近年來我國人口結構呈現少子化和高齡化情形, 且產業結構快速變遷, 故我國為因應當前社會現況進而提出教育改革的口號, 以提升國民基本素質與國家實力, 進而發展技術型高級中等學校 ( 以下簡稱技高 ) 課程綱要, 希冀能創造學校 企業及學生三贏的局面 本文透過文件分析初步探討十二年國民基本教育課程綱要之技術型高級中等學校課綱, 並與高職現行課綱相互對照
四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義
93 98 臺中高工 張麗美老師 93 98 93 10 98 19 93 98 -- 四技二專統測國文科 93 ~ 98 年 表一 單元名稱 93 94 95 96 97 98 1. 字音辨正 ( 正確讀音 形近字讀音辨識 ) 1 2 1 1 1 1 2. 字形測驗 ( 正確字形 同音字形使用辨識 ) 3 3 3 3 2 4 3. 字 詞義 解釋 ( 一字多義 古今異義 2 2 3 2 2 3 4.
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
97 學年度四技二專推薦甄選入學招生簡章總則 I
105 學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生重要日程表 日期 104.12.16( 星期三 ) 起簡章發售 104.12.17( 星期四 ) 起 104.12.28( 星期一 ) 止 105.4.30( 星期六 ) 起 105.5.1( 星期日 ) 止 105.4.20( 星期三 )10:00 起 105.5.5( 星期四 )17:00 止 報名四技二專統一入學測驗 項目 參加四技二專統一入學測驗考試
The Development of Technological-Vocational Education and National Examination Reform Chau-Shiang Yang Abstract In the past, Technological-vocational
* 17 技職教育 國家考試 人才培育 * President, Fo Guang University The Development of Technological-Vocational Education and National Examination Reform Chau-Shiang Yang Abstract In the past, Technological-vocational
投影片 1
國立宜蘭高商 105 學年度 四技二專 甄選入學 校內說明會 註冊組莊宛毓 105.05.05 1 變革及簡章修訂事項 105 學年度四技二專甄選入學招生第一階段統一入學測驗成績篩選取消檢定篩選, 僅辦理倍率篩選 依據教育部 105 年 2 月 26 日臺教技 ( 一 ) 字第 1050026234 號函規定, 低收入戶考生報名費全額減免 中低收入考生報名費減免 60% 本招生第一階段報名費新臺幣
Chapter 1 091
5 090 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 091 092 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 1 093 2 094 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 3 4 095 5 6 7 096 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 2011 Myself _ _ http://www.
PowerPoint 演示文稿
高級中等教育階段學生學習歷程檔案 實驗教育版 (108.09) 教育部國民及學前教育署編製 PART ONE 學生學習歷程檔案 - 目的篇 學生學習歷程檔案有什麼作用? 實驗教育學生學習歷程檔案依循之法規 學生學習歷程檔案有什麼作用? 3 一步一腳印, 累積學習歷程紀錄 1 2 3 4 回應實驗教育多元課程特色學生修習各類課程所產生的課程學習成果, 經授課教師認證, 是學生學習表現真實展現, 也是實驗課程實施成果的最好證明呈現考試難以評量的學習成果尊重個別差異,
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
目 錄
學群 :A 學群 ( 二年級聯招類組 ) 臺灣綜合大學系統 105 學年度 學士班轉學生 聯合招生考試表 日期 :2016/06/02 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 A08 文學院 中興大學歷史學系 5 1 文學院 成功大學歷史學系 2 1 文學院 中正大學歷史學系 2 1 文學院 中興大學外國語文學系進修學士班 5 文學院 中正大學外國語文學系 4 1 文學院 中興大學中國文學系
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
* 1 2 3 32 1 2 3 2014 9 15 4 33 http://www.hisp.ntu.edu. tw/ 34 ID ID 2014 9 15 4 35 人文創新與社會實踐 圖三 文獻與案例蒐集資料截圖示意 三 網路平台與資料庫建置 配合人文創新與社會實踐計畫 建置資料庫與網站供計畫成員與大眾進 行資源分享與交流 本網路平台目前已建置完成 內容包含計畫之說明 實 踐研究團隊 政治大學
九十二學年度四技二專聯合模擬考試
105 學年度四技二專聯合模擬考試 各類各科詳細範圍表 ( 各科採一綱多本的方式出題 ) 共同科 國文英文數學 (A) 卷數學 (B) 卷數學 (C) 卷數學 (S) 卷 科目 01 機械群 02 動力機械群 03 電機電子群電機類 04 電機電子群資電類 05 化工群 06 土木建築群 07 設計群 08 工程與管理類 09 商業與管理群 10 衛生與護理類 11 食品群 12 家政群幼保類 13
巨人高中
私立巨人高級中學 105 學年度 綜合高中課程手冊 忠誠 勤樸 適用 105 年 9 月入學學生 中華民國 105 年 4 月 26 日 臺教授國字第 1050044933 號 目 次 壹 學校背景 /01 貳 教育理念與教育目標 一 規劃理念 /01 二 教育目標 /02 參 畢業要求 一 總學分數 /02 二 必選修學分數 /02 三 活動課程 /03 四 成績評量方式 /03 肆 課程概述 一
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
上學期 ( st term) ( 必修 Required) 英語聽講練習 ( 二 ) (A) ( English II (A) 英語聽講練習 ( 二 ) (B) English II (B) 英語語言學概論 Introduction to English Linguistics 英文寫作練習 ( 一
0 學年度 (0 School year) 英語學系大學部 (Undergrad.) 擬開班之課程 大一課程 (First year) 上學期 ( st term) ( 必修 Required) 大一英文 Freshman English 英語聽講練習 ( 一 ) (A) English I (A) 英語聽講練習 ( 一 ) (B) English I (B) 文法與習作 (A) Grammar and
教師 : 曾安琪 舞 中華文化基本教材 舞 中華文化基本教材 高 3 中華文化基本教材 高 9 導 高 9 編號 : 3 總時數 : 8 高 3 高 9 舞 舞 高 3 高 9 導 高 3 高 3 高 9 高 9 導 舞 高 3 高 3 中華文化基本教材高 3 高 3 高 3 4 中華文化基本教材高
教師 : 萬淑娟 高 高 編號 : 總時數 : 5 餐 高 高 服 餐 餐 服 餐 餐 餐 導 高 服 中華文化基本教材高 餐 3 餐 3 服 3 高 4 導高 列印日期 :7..8 ::4 PM 9: 9: 實施日期 : 7.. ~ 7.. 基本鐘點 : 4 課 : 代課 : 導課 : 其他 : 中華文化基本教材高 教師 : 曾安琪 舞 中華文化基本教材 舞 中華文化基本教材 高 3 中華文化基本教材
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
2015 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@mail.stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 5 年 0 5 月 2 0 日 2015... 2... 3... 4... 6... 6... 7....
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
英文 共同科目考試日期範圍表 數 考試日期 範圍 ( 單元 ) 備註 一 英文 Ⅰ~ 英文 Ⅱ ( 詳見單元名稱四 ) 採用一綱多本的方式命題 二 英文 Ⅰ~ 英文 Ⅲ ( 單元名稱詳見三考試範圍 ) 採用一綱多本的方式命題 三 英文 Ⅰ~ 英文 Ⅱ 英文 Ⅲ~ 英文 Ⅳ ( 詳見單元名稱四 ) 採
九十九學年度四技二專聯合模擬考試 各類各科詳細範圍表 ( 各科採一綱多本的方式出題 ) 國文 共同科目考試日期範圍表 數 考試日期 範圍 ( 單元 ) 備註 一 國文 Ⅰ~ 國文 Ⅱ ( 詳見單元名稱四 ) 採用一綱多本的方式命題 二 國文 Ⅰ~ 國文 Ⅲ ( 單元名稱詳見三考試範圍 ) 採用一綱多本的方式命題 三 國文 Ⅰ~ 國文 Ⅱ 國文 Ⅲ~ 國文 Ⅳ ( 詳見單元名稱四 ) 採用一綱多本的方式命題
600 500 400 300 200 100 0 2007 2008 2009 2010 2014 2015 503 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011(e) 2015(f) ( ) 200 260 340 400 310 450 503 900 4,000 5,000 6,000 7,000 7,000 8,000 9,000 20,000 4 PMC was
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 E-mailhsiaoen@mail.chna.edu.tw; mshchen@mail.chna.edu.tw ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
內文教學區 ( ) ( ) ( ) ( )
會計處理程序 內文教學區 ( ) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 1. 2. 3. 054 第三章會計處理程序 ( ) 1. 2. 3. 055 1 (A) (B) (C) (D) (C) ( ) 1. (1) (2) 2. (1) (2) (3) 3. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 056 第三章會計處理程序 ( ) ( ) 1. 2. 3. 4. ( ) 1. 2.
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國文科 明道中學 李勻秋老師 壹前 言 貳 102 學年統測試題分析大要 102 表一 102 學年統測選擇題評量項目彙整 評量項目 題號 字音辨正 1 字形測驗 2 字 ( 詞 ) 義判斷 成語運用 5 8 贅字病
明道中學 / 李勻秋老師 共同科目 國文 發行人 陳炳亨總召集 周耀琨總編輯 蔣海燕主編 蘇宜庭校對 莊淑惠美編 林靖雨 杜政賢. 本書內容同步刊載於翰林我的網 出版 民國一 三年一月發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號電話 (06)2619621#314 E-mail periodical@hanlin.com.tw 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
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自然101 學年度全國公私立高級中學 學科能力測驗模擬考試 自然考科 作答注意事項 考試範圍 : 高一 ~ 高二考試時間 :100 分鐘題型題數 : 第壹部分共 40 題 第貳部分共 28 題作答方式 : 用 2B 鉛筆在 答案卡 上作答, 修正時應以橡皮擦擦拭, 切勿使用修正液 ( 帶 ) 參考資料 : 重力加速度 g=10 m s 2 克卜勒行星第三定律 : R3 = 定值 T 2 正面彈性碰撞公式
(Microsoft Word - \271q\244l\254\354\275\322\265{\244\342\245U0916.doc)
電子科課程手冊 目錄 1. 教育目標...2 1.1 職業學校教育目標...2 1.2 電機與電子群教育目標...2 1.3 電子科教育目標...2 2. 核心能力...3 2.1 電機與電子群核心能力...3 2.1.1 一般能力...3 2.2.1 專業能力...3 2.2.3 電子科專業能力...3 3. 校定課程科目規畫表...4 4. 課程架構表...5 5. 教學科目與學分 ( 節 )
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
重要日程表
伍 成績核計 一 原始總分 : 依下表之計算公式計算得到 報名群 ( 類 ) 別與統測群 ( 類 ) 別相關性 報名群 ( 類 ) 別與統測群 ( 類 ) 別相同者 報名群 ( 類 ) 別與統測群 ( 類 ) 別不同, 但專業 ( 一 ) 相同者 報名群 ( 類 ) 別與統測群 ( 類 ) 別不同, 且專業 ( 一 )( 二 ) 皆不同者 原始總分計算公式 ( 在校學業平均成績 4) 0.4+ (