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1 考試時間 :80 分鐘 作答方式 : 大學入學考試中心 0 學年度指定科目考試試題化學考科 - 作答注意事項 - 選擇題用 B 鉛筆在 答案卡 上作答 ; 更正時, 應以橡皮 擦擦拭, 切勿使用修正液 ( 帶 ) 非選擇題用筆尖較粗之黑色墨水的筆在 答案卷 上作答 ; 更正時, 可以使用修正液 ( 帶 ) 未依規定畫記答案卡, 致機器掃描無法辨識答案 ; 或未使用 黑色墨水的筆書寫答案卷, 致評閱人員無法辨認機器掃描後 之答案者, 其後果由考生自行承擔 答案卷每人一張, 不得要求增補 參考資料 說明 : 下列資料, 可供回答問題之參考 一 元素週期表 (~6 號元素 ) H.0 4 Li Be Na Mg K Ca Sc Ti V 0.9 二 理想氣體常數 B 6 C 7 N 8 O 9 F Al Si P S Cl Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se R L atm K mol 8. J K mol Br 79.9 He Ne 0. 8 Ar Kr 8.8

2 第 頁共 7 頁 0 年指考化學考科 第壹部分 : 選擇題 ( 占 8 0 分 ) 一 單選題 ( 占 60 分 ) 說明 : 第 題至第 0 題, 每題有 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選項者, 該題以零分計算. 由 X 與 Y 兩種元素組成的化合物, 若化合物中 X 與 Y 的質量比是 :, 而 X 與 Y 的相 對原子量比是 :, 則下列何者是該化合物的化學式? (A) (B) (C) XY 4 XY XY. 碘可以形成很多種氧化物, 且可具有不同的氧化數 有一種很特殊的碘與氧的化合物稱 為碘酸碘 已知其中碘的氧化數分別為 + 與 +, 則下列何者是碘酸碘的化學式? (A) (B) (C) - 為題組 6 圖 表示以乙炔為起始物合成一些簡單有機化合物的反應流程圖 圖中 ~ 表示氧化 或還原反應等過程, 甲 ~ 丁為有機化合物的代號 已知所有反應物以等莫耳數在其適當 的反應條件下, 均可往箭頭所示的方向進行 試依箭頭所示的方向, 推出甲 ~ 丁的有機 化合物後, 回答 - 題 XY 4 XY 4 9 甲 4 乙 丙 丁 圖. 代號乙是什麼化合物? (A) CHOH (B) CHCHO (C) CHCOOH CHOCH CHCOOC H 4. 代號丁是什麼化合物? (A) CHOH (B) CHCHO (C) CHCOOH CHOCH CHCOOC H. 過程 ~ 中, 哪些屬於氧化反應? - - (A) (B) (C) 6. 利用電子組態可以描述原子的特性 下列有關電子組態的敘述, 何者正確? ( 甲 )C 原子的基態, 其電子組態為 s s p ( 乙 )Ne 原子的激發態, 其電子組態不可能是 s s p s ( 丙 )Mn 原子的基態和 Mn 離子的基態皆具有未成對電子 (A) 只有甲 (B) 只有乙 (C) 乙與丙 甲與丙 甲與乙

3 壓力 ( 大氣壓 ) 壓力 ( 大氣壓 ) 壓力 ( 大氣壓 ) 壓力 ( 大氣壓 ) 壓力 ( 大氣壓 ) 0 年指考 第 頁 化學考科 共 7 頁 7. 某純物質具有下列特性 : () 沸點在高壓環境下會比一大氣壓時的高 () 三相點的溫度比正常熔點的溫度高依據上述特性, 下列何者為此物質的三相圖? (A) (B) (C) 溫度 (K) 溫度 ( ) 溫度 ( ) 溫度 (K) 溫度 ( ) 8. 甲 乙 丙 丁 戊為五種有機化合物的代號 已知甲可作為抗凍劑, 乙可進行酯化反 應, 丙可還原生成二級醇, 丁可做為麻醉劑, 且其沸點高低的排列順序為甲 > 乙 > 丙 > 丁 > 戊 若五種化合物依甲 乙 丙 丁 戊順序排列, 則下列哪一排列正確? (A) 乙醇 乙酸 乙烷 乙醚 丙酮 (C) 乙酸 乙二醇 丙酮 乙烷 乙醚 乙二醇 乙酸 乙醚 丙酮 乙烷 (B) 乙烷 乙酸 乙醇 丙酮 乙醚 乙二醇 乙酸 丙酮 乙醚 乙烷 9. 有一單質子弱酸 (HX) 的鈉鹽 NaX, 已知 0.0 M 的 NaX 溶液之 ph 值為 0 現擬以 HX 和 NaX 混合配製 ph 值為 6.0 的緩衝溶液, 則此緩衝溶液中 [ X ]/[HX] 的比值最接 近下列哪一數字? (A) 0.0 (B) 0.0 (C) 以二鉻酸鉀滴定未知濃度的亞鐵離子酸性水溶液時, 常以二苯胺磺酸鈉作為指示劑 其 中, 二苯胺磺酸根離子作為指示劑的變色原理如下式所示 : 無色 紫紅色 在此條件下, 下列有關 ( 甲 ) 鉻離子 ( 乙 ) 亞鐵離子與 ( 丙 ) 二苯胺磺酸根離子之間 還原力的比較, 哪一項正確? (A) 甲 > 乙 > 丙 (B) 乙 > 丙 > 甲 (C) 丙 > 甲 > 乙 丙 > 乙 > 甲 乙 > 甲 > 丙 - -

4 第 頁共 7 頁 0 年指考化學考科. 王同學在定溫下, 進行氣體平衡反應的實驗, 想利用實驗數據求得反應的平衡常數 所使用的氣體為 NO 與 NO, 4 其初始的濃度及經過一段時間後, 到達平衡時的濃度如 表 所示 實驗 氣體 表 初始濃度 (M) 平衡濃度 (M) NO NO NO NO 試問下列哪一數字最接近 NO 4(g) (A).7 (B)7.6 (C) NO (g) 反應的平衡常數? 圖 為一級反應 A B 的反應物濃度與時間的關係圖 圖 為反應速率與反應物濃度的 關係圖 甲 戊 反應物濃度 [A] 丙 乙 反應速率 庚 己 時間 圖 反應物 A 的濃度隨時間變化 反應物濃度 [A] 圖 反應速率隨反應物濃度變化 試問哪兩條關係線能正確描述此一級反應? (A) 甲與己 (B) 乙與庚 (C) 丙與戊 丙與己 甲與庚. 圖 4 中甲 乙 丙三條曲線, 為氣體分子的運動速率與相對分子數目的分布關係 若根 據圖 4, 則下列敘述, 哪一項正確? (A) 若曲線代表三種不同氣體分子, 在同溫下的 分子運動速率分布, 則丙的平均動能最大 (B) 若曲線代表三種不同氣體分子, 在同溫下的 分子運動速率分布, 則甲一定是雙原子分子 (C) 若曲線代表三種不同氣體分子, 在同溫下的 分子運動速率分布, 則平均速率的大小依序 為甲 > 乙 > 丙 若曲線代表氮氣在三種不同溫度的分子運 動速率分布, 則甲的平均動能最高 若曲線代表氮氣在三種不同溫度的分子運 動速率分布, 則甲的溫度最低 相對分子數目 甲 乙 速率 4 圖 4 丙 - -

5 0 年指考 第 4 頁 化學考科 共 7 頁 4. 下列反應是製造氫氣的重要方法之一 Ni, 700 K 4 CH (g) + H O(g) CO(g) H (g) Δ H <0 當反應達平衡後, 若改變此反應的條件, 則下列有關反應平衡位置移動的敘述, 哪一個 正確? (A) 增加壓力, 平衡向產物方向移動 (B) 將溫度提高, 平衡向反應物方向移動 (C) 加入鈍氣, 平衡向反應物方向移動 增加 Ni 的量, 平衡向反應物方向移動 將 HO(g) 完全移除, 不會改變平衡位置. 下列有關三種化合物 (A) 三者互為同分異構物 CH O C H O ( 乙酸 ) 和 4 (C) 三者皆可與鋅粉反應, 產生氫氣 三者與硝酸銀的氨水溶液反應, 均產生銀鏡反應 sp 6. 下列哪一個分子具 混成軌域, 且其鍵角最小? (A) (B) (C) BeCl BCl CH 4 C6HO 6( 葡萄糖 ) 的敘述, 何者正確? (B) 三者含碳的質量百分率相同 三者皆可與斐林試劑反應, 產生紅色沉澱 7. 工業上利用電解氧化鋁的方式來製備鋁金屬, 若要生產 4 克的鋁金屬約需要多少庫侖 的電量? (A).9 0 (B).9 0 (C).8 0 H O 6. 0 NH 假設原子序 9 的新元素 Q 為一穩定元素, 則根據化學元素的週期性, 可預測 Q 的性 質 下列有關 Q 的敘述, 哪一項正確?( 提示 : 氙與氡的原子序分別為 4 與 86, 氙 氡與氪同族 ) (A)Q 為非金屬元素 (B)Q 與水反應形成 QOH (C)Q 與水反應產生氧氣 Q 所形成的碳酸鹽, 其化學式為 QCO Q 形成 Q 陰離子的電子組態與惰性元素相同 9. 將固態碳與氣態二氧化碳在.0 升的密閉容器中加熱至 60K, 可形成一氧化碳 在反 應過程中每兩小時測量系統總壓力, 如圖 反應式如下 : C(s) CO (g) CO(g) 當反應達成平衡時, 仍有固態碳殘留於容器中 假設 CO 及 CO 均為理想氣體, 根據上述資料, 則下列敘述何者正確? (A) 反應達成平衡時, 比為 : (B) 反應達成平衡時, 數為 0.0 莫耳 CO 與 CO 的莫耳數 CO 與 CO 的總莫耳 (C) 反應達成平衡時,CO 的分壓為.7 atm 此反應的平衡常數 K 約為 7.9 若在相同容器中, 改注入各 0.06 莫耳的 CO 及 CO 的氣體, 當反應達成平衡時, CO 氣體的莫耳數將增加 p 6 圖 - 4 -

6 第 頁共 7 頁 0 年指考化學考科 0. 下列哪一個現象或事實與分子間作用力的大小無關? (A) 水滴在玻片上呈現半球形 (B) Br 與 ICl 兩者分子量相近, 但 ICl 沸點較高 (C) 銀飾在空氣中會慢慢失去光澤 碘的沸點高於氯的沸點 正戊烷的沸點比新戊烷高 二 多選題 ( 占 0 分 ) 說明 : 第 題至第 題, 每題有 個選項, 其中至少有一個是正確的選項 請將正確選項畫記在答案卡之 選擇題答案區 各題之選項獨立判定, 所有選項均答對者, 得 4 分 ; 答錯 個選項者, 得.4 分 ; 答錯 個選項者, 得 0.8 分 ; 答錯多於 個選項或所有選項均未作答者, 該題以零分計算. 下列哪些選項中的兩組操作, 產生相同的氣體? (A) 消毒傷口塗上雙氧水 ; 加熱氯酸鉀與二氧化錳 (B) 檸檬汁加小蘇打 ; 鹽酸滴入大理石 (C) 浴廁清潔劑 ( 鹽酸 ) 加漂白水 ; 金屬鈉加水 鹽酸滴入鋅粉 ; 電解濃食鹽水陽極產生的氣體 汽水加食鹽 ; 水滴入電石. 在高中化學實驗室, 進行滴定或合成等實驗時, 下列哪些是安全且正確的實驗操作? (A) 進行滴定前, 先用去離子水清洗滴定管後, 即可將待滴定物倒入管內開始滴定 (B) 在玻璃管上套橡皮管時, 可先用水濕潤玻璃管 (C) 氫氧化鈉溶液配製後, 可將其置於玻璃瓶中長期存放 高溫的反應產物, 應等其冷卻後, 再測量產物質量 具高揮發性的溶液加熱時, 使用水浴法以避免直接加熱造成危險. 將瘦肉精添加於豬隻等動物飼料中, 可以促進蛋白質合成, 增加動物的瘦肉量, 少長脂 肪 瘦肉精之一的萊克多巴胺的結構式, 如圖 6, 分子量為 為 400mgL 萊克多巴胺原先是研發作為 氣喘用藥, 但未通過美國食品藥物管理局 (FDA) 的人體實驗 但允許在飼料中添加, 瘦肉精的安全殘留量, 則常參考 FDA 標準 下列與瘦肉精相關的敘述, 哪些正確? (A) 萊克多巴胺的分子式為 C8H NO (B) 萊克多巴胺的結構具有酚基與胺基 (C) 萊克多巴胺在美國可以少量用於治療氣喘病 萊克多巴胺對於水的溶解度, 比食鹽易溶約 0 倍 添加 8. 克的萊克多巴胺於每噸飼料中, 其量等於 8.ppm 0g mol, 對於水的溶解度 圖 6 - -

7 0 年指考 第 6 頁 化學考科 共 7 頁 4. 在某實驗中, 先於燒杯內倒入 4 毫升的 0.M [Ni(H O) 6] 水溶液後, 緩緩加入 6 毫升 的 0.0 M 的乙二胺 (en) 水溶液 假設完全反應後, [Ni(H O) ] 與乙二胺皆無剩餘, 則產生化合物甲與水 下列有關化合物甲與相關的敘述, 哪些正確?( 已知乙二胺為雙 牙基 ) (A) 含有一個 en 配位基 (B) 含有兩個 6 HO 配位基 (C) 鎳的氧化數為 + 鎳離子的配位數為 4 反應物 [Ni(H O) ] 具有顏色 6. 在氧化還原滴定實驗中, 先用草酸鈉標定過錳酸鉀溶液的濃度, 再以標定後的過錳酸鉀 溶液測定未知試樣中亞鐵離子的含量 下列有關該實驗的敘述, 哪些正確? (A) 須精稱乾燥草酸鈉的質量, 以得知其準確的莫耳數 (B) 標定後的過錳酸鉀溶液, 必須儲存於褐色瓶中, 且避免光照 (C) 標定過程中, 過錳酸鉀為還原劑, 草酸鈉為氧化劑 在標定過錳酸鉀溶液時, 標定一次即可精確求得其濃度, 無須進行多次再求平均的 方式 以標定後的過錳酸鉀溶液滴定待測樣品中的亞鐵離子, 至溶液淡紫色不消失, 即為 滴定終點 第貳部分 : 非選擇題 ( 占 0 分 ) 說明 : 本部分共有三大題, 答案必須寫在 答案卷 上, 並於題號欄標明大題號 ( 一 二 三 ) 與子題號 ( ), 作答時不必抄題 計算題必須寫出計算過程, 最後答案應連同單位劃線標出 作答務必使用筆尖較粗之黑色墨水的筆書寫, 且不得使用鉛筆 每一子題配分標於題末 一 張老師給了學生五種水溶液 : H SO 4 NaOH CaCl Cu(NO ) Na CO 與一小瓶 金屬粉末, 請學生以實驗結果表示這些物質之間的關係 學生交了一份報告 : 如圖 7 圖中的每一連線兩端的物質兩兩相加, 均會有明顯的化學反應, 其中 : () 連線 與連線 9 均會產生氫氣 () 連線 會產生二氧化碳 () 除了連線,,7,9 以外, 其他連線均 會產生沉澱 (4) 另外, 張老師說 X 原子具有 0 d 的電 子組態, 若將 X 溶於稀硝酸後, 與硫化鈉溶液作用, 亦即 X 離子與硫離子會產生 白色沉澱 : X (aq) S (aq) XS(s) 試回答下列問題 ( 每一子題 分, 共 8 分 ):. 寫出 X 的元素符號. 寫出 Y 的中文名稱. 寫出連線 反應的離子反應式, 並註明各物質的狀態 4. 寫出連線 6 反應的離子反應式, 並註明各物質的狀態 X U Y V 圖 7 4 Z W - 6 -

8 第 7 頁共 7 頁 0 年指考化學考科 二 在 00mL 的平底燒瓶內, 倒入濃度均為 % 的葡萄糖與氫氧化鈉的水溶液各 0mL, 然後滴入亞甲藍液 ( 氧化還原指示劑 ) 數滴, 亦即燒瓶並沒裝滿溶液 蓋緊瓶蓋後搖靜置一搖燒瓶, 溶液立即呈現藍色, 如圖 8 的 (a) 然後操作下列實驗: 搖動 () 將藍色溶液的燒瓶靜置於桌上, 數分鐘 (a) 藍色 (b) 無色還原後溶液變為無色透明, 如圖 8 的 (b) 所示 亞甲藍無色亞甲藍這是 亞甲藍 還原為 無色亞甲藍 氧化 () 搖動燒瓶 (b) 無色亞甲藍溶液數次後, 溶圖 8 液立即變回藍色, 在此過程中, 不見有任何氣泡 如此上述實驗 () 與 (), 可輪流操作, 溶液會由藍色變為無色, 再由無色變為藍色. 寫出實驗 () 還原反應的還原劑 ( 分 ). 寫出實驗 (), 當搖動燒瓶, 使無色亞甲藍氧化為藍色亞甲藍反應的氧化劑 ( 分 ) 三 本題為化學在醫藥上偉大貢獻的實例 0 年諾貝爾生醫獎頒給青蒿素的研究, 因其是現今抗瘧疾最佳的藥物 化學家自傳統的中藥材黃花蒿中提取出青蒿素, 並以其為起始物製成一系列衍生物, 以獲得更高藥效 青蒿素的化學構造如圖 9 之 A 化合物, 其具有藥效的主因是含有一種罕見於天然物的官能基 將青蒿素 A 在特定的條件下進行加氫還原, 可得到二氫青蒿素 B 若將化合物 B 與試劑甲在適當條件下進行酯化反應, 可得到化合物 C 另一方面, 若將化合物 B 與試劑乙在適當條件下進行反應, 可得到化合物 D 使用青蒿素及這些衍生物的聯合療法, 就成為現今全世界治療惡性瘧原蟲瘧疾的標準方法 A B C D 圖 9 根據這些敘述, 回答下列問題 ( 每一子題 分, 共 8 分 ):. 畫出青蒿素構造中的一個罕見於天然物, 且較不穩定的化學鍵. 寫出由青蒿素 A 製備二氫青蒿素 B, 青蒿素 A 中被還原的官能基名稱. 寫出由化合物 B 製備得到化合物 C, 所加入試劑甲的化學名稱 4. 化合物 D 的分子中, 具有多少個三級碳 - 7 -

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