损 其固位主要依靠黏结材料的粘结力, 而牙体预备的固位形起辅助固位作用 黏结固定桥与传统固定桥相比, 牙体预备时磨削牙体组织少, 减少牙髓损伤 13. 答案 A 答案解析 患精神病患者或失去自理能力的患者也不适宜作可摘局部义齿, 以免患者将义齿误吞 14. 答案 A 答案解析 牙体缺损修复体的固位主

D. 根据牙冠长短和倒凹大小决定冠的龈边缘位置 E. 以上都正确 9. 牙列缺失导致的软组织改变中不正确的一项是 A. 肌肉更具有弹性 B. 黏膜变平 C. 肌肉张力平衡破坏 D. 敏感性增强 E. 软组织萎缩 10. 以下全瓷冠的特点中, 不正确的一项是 A. 不导电 B. 导热高 C. 色泽稳定

医学教育网 2018 年口腔医师第一次全国水平测试卷 ( 每题 1 分, 共 150 题, 满分 150 分!) 一 A1 型题 1. 当疾病迅速蔓延, 涉及地域广, 短时间内可跨越省界 国界或洲界, 发病率超过该地一定历史条件下的流行水平, 称为 A. 大流行 B. 季节性升高 C. 长期变异 D. 暴发 E. 周期性流行 2. 在一个局部地区或集体单位内, 短时间内出现大量具有相同症状与体征患者的现象是

口腔修复学 APP 下载微信公众号客服微信网页版 金英杰事业部教辅 : 宋丽茹 扫码获取更多资讯, 关注金英杰公众号

口腔修复学 APP 下载微信公众号客服微信网页版 金英杰事业部教辅 : 宋丽茹 扫码获取更多资讯, 关注金英杰公众号 第三单元牙列缺损 微信公众号 客服微信 牙列缺损的影响 1. 咀嚼功能减退 2. 发音功能障碍 3. 对牙周组织的影响 4. 颞下颌关节病变 5. 美观的影响 网页版 APP 下载 第三节固定义齿一 固定义齿的组成和分类 1. 固定义齿的组成及各部分的作用 (1) 固位体 : 是指粘固于基牙上的嵌体

背景 u 我国的口腔健康流行病学调查 u1 st 1983 年 u2 nd 1995 年 u3 rd 2005 年

背景 u 我国的口腔健康流行病学调查 u1 st 1983 年 u2 nd 1995 年 u3 rd 2005 年 背景 uwho Oral Health Surveys Basic Methods u 口腔健康调查基本方法 u1 st 1971 u2 nd 1977 u3 rd 1987 u4 th 1997 u5 th 2013 背景 u 宗旨 u 开展标准的口腔健康流行病学调查 u 提供国际间可比较的数据

1. 恒牙外形特点 2. 恒牙内层解剖特点 3. 乳牙外形特点 4. 乳牙内层解剖特点 5. 牙体形态的生理意义 ( 三 ) 牙咬合与颌位 1. 牙列形态特点 2. 咬合形态特点 3. 颌位的概念 4. 三个基本颌位的定义 形成机制及临床意义 ( 四 ) 下颌运动 1. 开闭口运动 2. 侧向咬合运

暨南大学 攻读口腔医学硕士学位研究生 口腔综合 考试大纲 (2019 年 ) 为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学口腔医学硕士学位研究生, 按照 考查 基础, 公平竞争, 择优录取, 优质高效 的原则, 特制订本考试大纲 第一部分 考试说明 口腔综合 是报考我校口腔医学硕士的专业基础综合 考试内容覆盖了口腔解剖生理学 口腔组织病理学 口腔内科学 口腔颌面外科学 口腔修复学和口腔正畸学基础理论的主要部分

牙 的 发 育

第二章牙的发育 Chapter 2 Development of Teeth Designed and produced by Dr. Wang Li 1 概述 牙及其支持组织是从上下颌突和额鼻突的外胚层及外胚间叶细胞发育而来 牙齿发育是一长期 复杂的生物学过程 牙齿发育是一个连续的过程, 包括牙胚的发生 牙体组织形成和牙齿的萌出 Designed and produced by Dr. Wang

2017临床医学综合（西医）

口腔综合考试大纲 Ⅰ. 考试性质口腔综合能力考试是为招收口腔临床医学硕士研究生而设置的, 具有选拔性质的全国统一入学考试科目 目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读口腔临床医学硕士所需要的医学基础理论和临床基本技能 评价的标准是高等医学院校口腔医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以利于本校择优选拔, 确保口腔临床医学硕士研究生的招生质量 Ⅱ. 考查目标口腔综合能力考试范围包括口腔解剖生理学

牙周病预防及刷牙

口腔预防医学 陈曦 2016 年 2 月 Periodontal diseases Gingivitis is defined as an inflammatory process of the gingival in which the junction epithelium, although altered by the disease, remains attached to the tooth

2 口腔医学 B 型选择题 50 题约 25% X 型选择题 25 题约 12.5% Ⅳ. 大纲内容 一 牙体牙髓病学 ( 一 ) 绪论 1. 牙体牙髓病学的概念 2. 牙体牙髓病学发展简史 ( 二 ) 龋病 1. 概述 2. 临床表现及诊断 3. 治疗 ( 三 ) 牙体硬组织非龋性疾病 1. 牙发

口腔医学 Ⅰ. 考试范围 口腔医学的考试范围包括牙体牙髓科 牙周科 儿童口腔科 口腔黏膜科 口腔颌面外科 口腔修复科 口腔正畸科 口腔预防科 口腔颌面医学影像科 口腔病理科等专业 Ⅱ. 考试要求 要求考生系统掌握正确的临床工作方法, 能够认识口腔全科的各类常见疾病, 掌握口腔全科常见疾病的诊治原则和操作技能, 掌握口腔全科感染控制的理论知识和操作技能 ; 熟悉口腔全科的诊疗常规和临床路径, 并且能运用它们来分析和解决实际问题

A1型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案

A1 型题 : 每一道考试题下面有 A B C D E 五个备选答案 请从中选择一个最佳答案, 并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑 1. 上颌侧切牙牙冠唇舌面外形高点应在 A. 牙冠唇舌面中 1/3 处 B. 牙冠唇舌面 1/2 处 C. 牙冠唇 舌面切 1/3 处 D. 牙冠唇舌面颈缘处 E. 牙冠唇舌面颈 1/3 处 2. 关于管间吻合的描述错误的是 A. 管间吻合又称为管间侧支或管间交通支

扫码关注公众号 :zgkqys 了解最新考试信息, 领取最全备考大礼包 2016 年口腔助理医师实技能考试 * 题试题汇总 001 号题 7 月 4 日第一站 : 牙周探诊 ; 第二站 : 下颌前磨牙拔除术 ; 窝沟封闭术, 人工呼吸 ; 第三站 : 病史采集 : 牙松动 1 个月 ; 病例分析 :

2016 年口腔助理医师实技能考试 * 题试题汇总 001 号题 7 月 4 日第一站 : 牙周探诊 ; 第二站 : 下颌前磨牙拔除术 ; 窝沟封闭术, 人工呼吸 ; 第三站 : 病史采集 : 牙松动 1 个月 ; 病例分析 : 女 16 拔除 3 月要求修复,4647 继发龋 002 号题 7 月 3 日第一站 : 一般检查, 洗手带手套, 第二站 : 巴斯刷牙, 磨牙咬合关系, 因上洁治, 上合印模,

B.10~23kg C.22~68kg D.70kg E.75kg 7. 关于固定桥固位体设计下列哪项是错误的 A. 采取提高固位体的固位力措施 B. 有共同就位道 C. 基牙两端固位体的固位力应基本相等 D. 必须选择全冠 E. 采取防止基牙牙尖折裂措施 8. 固定修复体戴用一段时间后出现过敏性疼

口腔执业医师资格考试辅导冲刺班 口腔修复 训练试题 ( 二 ) 一.A 型题 1. 固位体应具备的条件为 A. 固位体应有良好的固位形和抗力形 B. 各固位体之间应能够取得固定桥所需的共同就位道 C. 固位体所用材料要达到一定的机械强度 D. 固位体应能够保护牙体组织 E. 以上均是 2. 固位体设计哪项是错误的 A. 嵌体的固位效果最差 B. 桥体跨度越长, 越弯曲, 合力越大者, 固位体的固位力越小

Microsoft Word - 079口腔医学.doc

079 腔医学考试大纲基础知识 口腔组织病理学 单 元 细 目 要 点 要 求 ⑴ 理化特性 1. 釉质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 临床意义 ⑴ 理化特性 ⑵ 组织学特点 2. 牙本质 ⑶ 反应性变化一 牙体组织 ⑷ 神经分布和感觉 ⑴ 理化特性 3. 牙骨质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 生物学特性及功能 4. 牙髓 ⑴ 组织学特点 ⑵ 临床意义 1. 牙龈 ⑴ 各部位上皮的组织学特点 ⑵ 固有层组织学特点 二

口腔医学专业本科临床实习标准

口腔医学专业 本科临床实习标准 ( 征求意见稿 ) 中华口腔医学会口腔教育专业委员会 标准制订过程与背景 继 口腔本科教育标准 和 认证办法 出台后, 2009 年 9 月教育专委会会议上确定口腔教育研讨会的主题 临床实践教学质量研讨, 并确定制定实践教学标准 标准制订过程与背景 2010 年 6 月口腔教育学术研讨会及全委会 ( 北京 ) 上大会专题报告和分会讨论了目前国内口腔院校实习面临的严重现实问题,

上海交通大学口腔医学院 01级七年制教学日历

上海交通大学医学院教案 课程名称 : 口腔预防医学第 2 次课 2016 年 2 月 26 日 教师姓名陈曦职称讲师教研室口腔预防教学时数 3 授课题目龋病和牙周病的流行病学教学对象 12 级七年制 授课地点教室教学方式大课授课方式, 双语教学 Key points: 1) DMFT/DMFS 2) Gingival index 3) Plaque index 4) Community periodontal

C. 必需基团存在的唯一部位 D. 均由亲水氨基酸组成 E. 含结合基团和催化基团 4. 不能异生为糖的是 A. 甘油 B. 氨基酸 C. 脂肪酸 D. 乳酸 E. 丙酮酸 5. 生命活动中能量的直接供体是 A. 三磷酸腺苷 B. 脂肪酸 C. 氨基酸 D. 磷酸肌酸 E. 葡萄糖 6. 嘌呤碱在体

2018 口腔助理医师综合笔试 冲刺 模拟密卷 ( 第一套 ) 扫码关注微信公众号 :zgkqys 领取更多福利资料, 更有免费图书领取 笔试成功与失败在此一举! 试题部分 1. 要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况, 应选用 A. 条形图 B. 直方图 C. 线图 D. 散点图 E. 圆图 2. 长期食用受汞污染的鱼贝类的人群易得哪种疾病 A. 肝癌 B. 四日市喘息 C. 水俣病 D. 霍乱

颌面部的间隙

颌面部的间隙 概述内容 : 颌面部上 下颌骨与周围的肌肉之间 或肌肉与肌肉 肌肉与器官之间, 存在着一些潜在间隙, 正常情况下, 这些间隙中充填着疏松结缔组织, 有的间隙还有神经 血管穿行, 从而使相邻的间隙彼此通连 当炎症感染时, 可循此途径蔓延, 脓液也可溃破筋膜, 扩散到邻近的间隙 相关内容 :( 第十章第五节文件夹中 05-1 文件 ) 概述关键词索引表 咬肌间隙的前界为咬肌前缘与颊肌 ;

Microsoft Word - 082口腔修复学.doc

082 口腔修复学考试大纲基础知识口腔组织病理学 单 元 细 目 要 点 要 求 ⑴ 理化特性 1. 釉质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 临床意义 ⑴ 理化特性 ⑵ 组织学特点 2. 牙本质 ⑶ 反应性变化一 牙体组织 ⑷ 神经分布和感觉 ⑴ 理化特性 3. 牙骨质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 生物学特性及功能 4. 牙髓 ⑴ 组织学特点 ⑵ 临床意义 1. 牙龈 ⑴ 各部位上皮的组织学特点 ⑵ 固有层组织学特点 二

2. 口腔解剖生理学的学习方法 ( 二 ) 牙体解剖学 1. 恒牙外形特点 2. 恒牙内层解剖特点 3. 乳牙外形特点 4. 乳牙内层解剖特点 5. 牙体形态的生理意义 ( 三 ) 牙咬合与颌位 1. 牙列形态特点 2. 咬合形态特点 3. 颌位的概念 4. 三个基本颌位的定义 形成机制及临床意义

内蒙古医科大学 2017 年全国硕士研究生入学统一考试 口腔综合 (352) 考试大纲 Ⅰ. 考试性质 口腔综合考试是为内蒙古医科大学招收口腔医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平, 以保证被录取者具有较好的口腔医学的理论基础和科研潜质 Ⅱ. 考察目标 考试目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的口腔基础医学和口腔临床医学有关学科的基础知识和基础技能,

大连医科大学 2018 年临床医学 口腔医学专业学位硕士研究生 代码 大连市友谊医院 1 大连大学附属中山医院 1 13 青岛市市立医院 神经病学 00 不区分 神经内科 大连医科大学附属第二医院 5 大连市中心医院 4 大连市第三人民医院 3 辽宁省人民医院 3 38 泰州市人民

大连医科大学 2018 年临床医学 口腔医学专业学位硕士研究生 代码 1 中国人民解放军第 210 医院 3 大连市友谊医院 2 大连大学附属中山医院 3 50 青岛市市立医院 11 泰州市人民医院 10 105101 内科学 00 不区分 内科 2 大连市中心医院 8 大连市第三人民医院 6 辽宁省人民医院 3 沈阳军区总医院 4 82 泰州市人民医院 8 江苏省苏北人民医院 31 青岛市市立医院

金英杰医学教育, 铸就您的成功人生 儿童口腔医学 1. 据近几年临床资料显示, 患龋率最高的乳牙是 A. 上颌乳磨牙 B. 上颌乳尖牙 C. 上颌乳切牙 D. 下颌乳磨牙 E. 下颌乳尖牙解析 : 乳牙患龋以下颌乳磨牙最多, 其次是上颌乳切牙 上额乳磨牙 上颌乳尖牙, 下颌乳尖牙和下颌乳切牙较少 故

儿童口腔医学 1. 据近几年临床资料显示, 患龋率最高的乳牙是 A. 上颌乳磨牙 B. 上颌乳尖牙 C. 上颌乳切牙 D. 下颌乳磨牙 E. 下颌乳尖牙解析 : 乳牙患龋以下颌乳磨牙最多, 其次是上颌乳切牙 上额乳磨牙 上颌乳尖牙, 下颌乳尖牙和下颌乳切牙较少 故选 D 2. 乳牙患龋的易感因素除外 A. 乳牙釉质 牙本质薄, 钙化度低 B. 乳牙抗酸力弱 C. 儿童食品多为软质, 粘性大, 髙糖易发酵产酸

标题

2018 全国卫生专业技术资格考试口腔医学 ( 中级 )50 考题 2018 全国卫生专业技术资格考试口腔医学 ( 中级 )50 考点 1. 牙内陷常见于上颌侧切牙 ꎬ 偶发于上颌中切牙或尖牙 ꎬ 牙中牙是牙内陷最严重的一种 ꎮ 2. 急性化脓性腮腺炎的致病菌主要是金黄色葡萄球菌 ꎮ 3. 外科手术最常用的止血方法是钳夹 结扎止血法 ꎮ 4. 颌骨骨折最常见的体征是咬合错乱 ꎮ 5. 腺源性感染最常见于下颌下间隙感染

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081 口腔颌面外科学考试大纲基础知识 口腔组织病理学 单 元 细 目 要 点 要 求 ⑴ 理化特性 1. 釉质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 临床意义 ⑴ 理化特性 ⑵ 组织学特点 2. 牙本质 ⑶ 反应性变化一 牙体组织 ⑷ 神经分布和感觉 ⑴ 理化特性 3. 牙骨质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 生物学特性及功能 4. 牙髓 ⑴ 组织学特点 ⑵ 临床意义 1. 牙龈 ⑴ 各部位上皮的组织学特点 ⑵ 固有层组织学特点

22 根尖周脓肿后, 脓液主要的自 然引流途径为 根尖孔 根管内 龋洞 骨髓腔 面部间隙 皮下根尖周 骨髓腔 鼻腔 根尖周 骨膜下 黏膜下根尖周 骨髓腔 上颌窦 急性牙槽脓肿发展过程经历的三个临床阶段为 浆液期 化脓期 引流期 根尖脓肿 骨膜下脓肿 黏膜下脓肿 根尖脓肿 根尖肉芽肿 根尖

序号题干 A B C D E 1 2 3 4 5 急性牙槽脓肿排脓通道对根尖周组织破坏最小的是 根尖孔 根管内 龋洞 根尖周 骨膜下 黏膜下骨髓腔 面部间隙 皮下根尖周 骨髓腔 鼻腔 根尖周 骨髓腔 上颌窦 骨膜下脓肿阶段是患者疼痛症 状高峰期, 其临床表现如下, 除外 剧烈持续的跳痛 触痛 (+++),III 度松动 根尖部牙龈肿和扪痛轻 相应面部的反应性水肿 体温和白细胞计数增高 死髓牙根尖部牙龈出现瘘管应

一 课程简介 口腔科学是以研究口腔器官 ( 牙 牙槽骨 唇 颊 舌 腭 咽等 ) 面部软组织 颌面诸骨 ( 上颌骨 下颌骨 颧骨等 ), 颞下颌关节 涎腺以及颈部某些疾病的预防和治疗为主要内容的学科 口腔科学是在实践中逐步发展形成的一个医学分科, 也是口腔医学的一个重要组成部分 口腔科学的教学目的是

广州医科大学 本科课程教学大纲 课程名 : 口腔科学 课程学时 : 18 学分 : 1 开课单位 : 口腔科学教研室 广州医科大学教务处编印 二〇一六年九月 一 课程简介 口腔科学是以研究口腔器官 ( 牙 牙槽骨 唇 颊 舌 腭 咽等 ) 面部软组织 颌面诸骨 ( 上颌骨 下颌骨 颧骨等 ), 颞下颌关节 涎腺以及颈部某些疾病的预防和治疗为主要内容的学科 口腔科学是在实践中逐步发展形成的一个医学分科,

Microsoft Word - 344口腔专业学位

青岛大学 2010 年硕士研究生入学考试试题 科目代码 : 344 科目名称 : 口腔综合 ( 共 10 页 ) 请考生写明题号, 将答案全部答在答题纸上, 答在试卷上无效一 选择题 ( 共 100 分, 每题 1 分 ) 1 下列哪一项不是舌癌颈淋巴转移率高的原因 A 舌体机械运动频繁 B 舌体具有丰富的淋巴管 C 舌体具有丰富的血液循环 D 舌癌的恶性程度较高 2. 下列那一项不是口腔颌面部好发于皮肤的非间叶源性恶性肿瘤

Cementum & Gingiva

第三章 牙体组织 牙体组织 概述 釉质 Enamel 牙本质 Dentin 牙骨质 Cementum 牙髓 Dental Pulp 2 Dept. of Oral Pathology, SDU 概述 釉质 牙本质 牙骨质 牙髓 牙体组织 3 Dept. of Oral Pathology, SDU 牙体组织 釉质牙本质界 釉质牙骨质界 牙本质牙骨质界 4 Dept. of Oral Pathology,

儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 儿科学 ( 专业学位 ) 耳鼻咽喉科学 ( 专业学位 ) 非定向 全国统考

2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生上线考生名单 准考证号 报考专业 外语政治 业务 1 业务 2 总分 报考类别 考试方式 备注 103357000912484 72 72 242 0 386 非定向 全国统考 103357000912003 71 72 242 0 385 非定向 全国统考 103357000911503 77 73 234 0 384 非定向 全国统考 103357000911098

标题

口腔执业 ( 含助理 ) 医师资格考试考前 100 考点 口腔执业 ( 含助理 ) 医师资格考试考前 100 考点 1. 放线菌是人口腔正常菌丛中最常见的革兰阳性丝状菌 ꎮ 2. 牙内陷常见于上颌侧切牙 ꎬ 偶发于上颌中切牙或尖牙 ꎬ 牙中牙是牙内陷最严重的一种 ꎮ 3. 急性化脓性牙髓炎的临床表现 : 患牙自发性剧烈的跳痛 ꎬ 可有夜间痛和放散性痛 ꎬ 最明显的特点是热加剧痛 ꎬ 而冷能缓解痛 ꎮ

Microsoft Word - 702口腔科学学位

青岛大学 2010 年硕士研究生入学考试试题 科目代码 : 702 科目名称 : 口腔综合 ( 共 10 页 ) 请考生写明题号, 将答案全部答在答题纸上, 答在试卷上无效 一 选择题 ( 共 100 分, 每题 1 分 ) 1. 慢性中央性颌骨骨髓炎病变局限者, 死骨分离的时间约在发病后的 A 3-4 月 B 3-4 周 C 2 月 D 2 周 2. 慢性边缘性颌骨骨髓炎已明确骨质破环的部位和范围,

A. 刃厚皮片 B. 浅中厚皮片 C. 厚中厚皮片 D. 全厚皮片 E. 半厚瓣 7. 在局麻药中加入血管收缩剂的目的, 哪项是不合适的 : A. 延长麻醉时间 B. 减少术中出血 C. 减少麻醉剂用量 D. 防止血压下降 E. 减慢麻药吸收 8. 预后较好的恶性肿瘤是 : A. 下唇癌 B. 低分

青岛大学 2017 年硕士研究生入学考试试题 科目代码 : 352 科目名称 : 口腔综合 ( 共 27 页 ) 请考生写明题号, 将答案全部答在答题纸上, 答在试卷上无效 一. 单项选择题 ( 共 150 题, 每题 1 分, 共 150 分 ) 1. 以下哪组肌不属于咀嚼肌群 A. 咬肌 B. 颞肌 C. 二腹肌 D. 颧大肌 E. 以上都是 2. 拔除上颌第一磨牙不需要麻醉的神经是哪支? A.

2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 病理学与病理生理学 病理学与病理生理学

2017 年医学院 ( 含转化院 遗传所 ) 硕士研究生入学考成绩 准考证号 报考专业 外语政治业务 1 业务 2 总成绩 备注 103357000912484 病理学与病理生理学 72 72 242 0 386 103357000912003 病理学与病理生理学 71 72 242 0 385 103357000911503 病理学与病理生理学 77 73 234 0 384 103357000911098

金英杰医学教育 专业实践能力 题型 :A1 型选择题 题目 : 人类口腔正常菌群中的主要致龋菌不包括 选项 : A. 变形链球菌 B. 黏性放线菌 C. 内氏放线菌 D. 乳杆菌 E. 梭形菌答案 :E 解析 : 无 题型 :A1 型选择题题目 : 学龄前儿童用含氟牙膏刷牙, 含氟牙膏用量是选项 :

专业实践能力 题型 :A1 型选择题 人类口腔正常菌群中的主要致龋菌不包括 A. 变形链球菌 B. 黏性放线菌 C. 内氏放线菌 D. 乳杆菌 E. 梭形菌答案 :E 题型 :A1 型选择题 学龄前儿童用含氟牙膏刷牙, 含氟牙膏用量是 A. 豌豆粒大小 B. 牙刷长度的 1/5 C. 牙刷长度的 1/4 D. 牙刷长度的 1/3 E. 牙刷长度的 1/2 答案 :A 题型 :A1 型选择题 区别左右上颌乳尖牙与恒尖牙最主要的标志是

干细胞和再生医学 科学学位 免考 免考 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 85 非定向 干细胞和再生医学 科学学位 免考 69 非定向 护理学 科学学位 免考 免考 非定向 护理学 科学学位

2018 年秋季报考博士上线考生名单 序号 准考证号 报考专业名称 学位类型外语成绩专业基础课成绩报考类别 备注 1 180371 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 2 180393 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 3 180427 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 4 180436 病理学与病理生理学 科学学位 免考 免考 非定向 5 180474

2. 询问是否吸烟 营养 睡眠等生活习惯相关内容 3. 有无牙松动及食物嵌塞病史 4. 有无拔牙或外伤史 5. 口腔内其他部位牙龈或粘膜情况 6. 有无做过血液检查及结果如何 7. 有无全身系统性疾病 8. 有无全身用药情况 9. 是否全身其他部位常有出血不止或出现瘀斑等 第六题 : 临床上牙龈出血

2018 山东面试增送资料 口腔 第一题 : 临床上牙痛病史采集要点 参考答案 1. 询问疼痛的性质 剧烈程度 持续时间 2. 引起牙痛的因素 3. 是否有牙痛和反复肿痛的病史, 是否先痛后肿 4. 是否知道牙痛的部位, 疼痛时是否扩散到其他部位 5. 是否有牙松动和食物嵌塞史 6. 是否伴有开口受限 吞咽痛等其他症状 第二题 : 临床上牙疼应考虑的可能疾病和鉴别诊断 参考答案 1. 慢性牙髓炎 ;2.

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南京医科大学口腔医学院 College of Stomatology, Nanjing Medical University 江苏省口腔医院 Jiangsu Province Stomatological Hospital 地址 : 南京市汉中路 136 号邮编 :210029 电话 :86-25 25-85031858 网址 : http://www.jsdental.cn Add: No.136,

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天津医科大学全国硕士研究生入学统一考试 口腔综合考试大纲 Ⅰ. 考试性质口腔综合考试是为天津医科大学招收口腔医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的口腔基础医学和口腔临床医学有关学科的基础知识和基础技能, 评价的标准是高等学校口腔医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以利于学校择优选拔, 确保硕士研究生的招生质量

牙周病学

牙周病学 Periodontology 中国医科大学口腔医学院 口腔内科教研室 潘亚萍 健康的牙龈 健康的牙龈 1999 年新分类 : 牙周炎分类 Ⅰ 牙龈病 : A 菌斑引起的牙龈病 : 龈缘炎青春期龈炎妊娠期龈炎药物性龈病营养缺乏性龈病 B 非菌斑引起的牙龈病 : 感染 : 特殊菌 真菌 病毒 螺旋体系统病的表征遗传病化学及物理性损伤异物反应 Ⅱ 慢性牙周炎 (chronic periodontitis,cp)

5. 以下说法错误的是 A. 半月板是由浆液细胞和粘液性细胞共同组成的 B. 闰管是用来连接腺泡的导管 C. 纹管具有吸钠排钾的作用 D. 纹管可发挥干细胞作用 E. 排泄管可发挥干细胞作用 6. 男,12 岁 前牙切缘变薄, 釉质表面高低不平, 出现小的凹陷 镜下可见釉质变薄, 表面高低不平, 柱

2018 口腔执业医师综合笔试 冲刺 模拟密卷 ( 第一套 ) 扫码关注微信公众号 :zgkqys 领取更多福利资料, 更有免费图书领取 笔试成功与失败在此一举! 试题部分 (1~3 题共用备选答案 ) A. 与釉质表面平行排列并与长轴垂直的浅凹线纹 B. 是全身代谢障碍的表现 C. 可以增强釉质对抗剪切力 D. 是覆盖在新萌出牙表面的一层有机薄膜 E. 是釉质钙化过程中的障碍 1. 釉面横纹 2.

19 年口腔医师讨论 : , 微信 :yishi_med66, 客服电话 题号 口腔执业医师实践技能第一站 (

题号 口腔执业医师实践技能第一站 (2 3 5 7 9 10 11 12 14 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 29 30 31 32 34 37 39 40 44 46 50 57 67 70 76 77 87 93 96 116 129 147) 2 特殊检查 : 颞下颌关节检查解析 : 颞下颌关节检查 ( 一 ) 面型及关节动度检查 1. 观察面部左右是否对称, 包括关节区

标题

年口腔执业 ( 含助理 ) 医师资格考试 实践技能模拟试卷 考试日期 : 2017 年 6 月 考生姓名 : 准考证号 : 考场号 : 笔试精品课堂赏析 名师手把手模拟点练评 金英杰国家医学考试研究中心 编 实践技能模拟试卷 口腔执业医师资格考试实践技能模拟试题 ( 一 ) 由主考官指定 2 名考生互相操作 ꎮ 19 minꎮ 3 探诊 在口腔综合治疗台上 ꎬ 用同组考生正确完成操作 4 叩诊 在口腔综合治疗台上

一 根据所给图表，回答下列问题。

2018 口腔执业医师考试模拟卷 1. 牙合面点隙是指 A.2 条或 2 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 B.2 条或 2 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 C.3 条或 3 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 D.3 条或 3 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 E.2 条或 2 条以上牙裂隙相交所形成的点状凹陷 2. 以横嵴为主要解剖标志的是 A. 上颌第一前磨牙 B. 上颌第二前磨牙 C. 上颌第一磨牙

口腔组织病理学部分

357 口腔正畸学考试大纲基础知识口腔组织病理学 单元 细目 要点 要 求 ⑴ 理化特性 1. 釉质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 临床意义 ⑴ 理化特性 ⑵ 组织学特点 2. 牙本质 ⑶ 反应性变化一 牙体组织 ⑷ 神经分布和感觉 ⑴ 理化特性 3. 牙骨质 ⑵ 组织学特点 ⑶ 生物学特性及功能 4. 牙髓 ⑴ 组织学特点 ⑵ 临床意义 1. 牙龈 ⑴ 各部位上皮的组织学特点 ⑵ 固有层组织学特点 二 牙周组织

E. 冷诊法 6. 临床检查牙齿敏感症的主要方法是 : A. 冷刺激 B. 热刺激 C. 酸 甜刺激 D. 叩击 E. 尖锐探针探查 7. 临床上牙髓息肉一般见于 : A. 急性牙髓炎浆液期 B. 急性牙髓炎化脓期 C. 慢性闭锁性牙髓炎 D. 慢性溃疡性牙髓炎 E. 慢性增生性牙髓炎 8. 急性牙

青岛大学 2016 年硕士研究生入学考试试题 科目代码 : 352 科目名称 : 口腔综合 ( 共 30 页 ) 请考生写明题号, 将答案全部答在答题纸上, 打在试卷上无效 一. 单项选择题 ( 共 154 分, 每题 1 分 ) 1. 多发 C 形根管的牙位是 : A. 下颌第一磨牙 B. 下颌第二磨牙 C. 上颌第一磨牙 D. 上颌第二磨牙 E. 下颌第二前磨牙 2. 若诊断为逆行性牙髓炎, 临床检查最重要的是

D. 现况调查研究 E. 实验性研究 3. 在整理分析资料时, 欲知道一组观察值的变异程度常计算 A. 平均值 B. 标准差 C. 构成比 D. 百分率 E. 标准误 4. 男,35 岁 左上 4( 牙合 ) 面一小米大小龋坏银汞充填, 常脱落 X 线片根尖无阴影, 离髓腔远 最佳修复方案是 A.

2018 口腔执业医师综合笔试 冲刺 模拟密卷 ( 第二套 ) 扫码关注微信公众号 :zgkqys 领取更多福利资料, 更有免费图书领取 笔试成功与失败在此一举! 试题部分 1. 下列哪一项牙周膜中纤维数量最多 A.Eluanin 纤维 B. 弹力纤维 C. 胶原纤维 D.Oxytalan 纤维 E. 网状纤维 2. 选定有特定疾病的人群组与未患这种疾病的对照组, 比较两组人群过去暴露于某种可能危险因素的比例,

A. 唇裂或唇缺损 B. 舌缺失或畸形 C. 腭裂 D. 下颌后缩或过小 E. 下颌前突或过大 5. 世界卫生组织规定龋病的患病水平是以多少岁时的龋均作为衡量标准 A.8 岁 B.9 岁 C.14 岁 D.10 岁 E.12 岁 6. 下列结构中与牙齿周期性生长无关的是 A. 芮氏线 B. 埃布纳线

2018 口腔助理医师综合笔试 冲刺 模拟密卷 ( 第二套 ) 扫码关注微信公众号 :zgkqys 领取更多福利资料, 更有免费图书领取 笔试成功与失败在此一举! 试题部分 (1~2 题共用备选答案 ) A.10% B.30% C.40% D.60% E.80% 1. 下颌切牙唇舌向双根管者约为 2. 上颌第二前磨牙单根管的约为 3. 舌骨舌肌浅面自上而下依次排列的是 A. 舌神经, 舌下神经, 颌下腺导管

一 根据所给图表，回答下列问题。

扫一扫, 关注公众号 看今日 动员大会 录播 2018 中公医考口腔医师考前直播课 80 题 1. 牙合面点隙是指 A.2 条或 2 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 B.2 条或 2 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 C.3 条或 3 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 D.3 条或 3 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 E.2 条或 2 条以上牙裂隙相交所形成的点状凹陷 2. 以横嵴为主要解剖标志的是

牙体解剖学 （二）

牙体解剖学 ( 二 ) 河南大学医学院解剖教研室 李明善 前磨牙组 又称双尖牙, 位于尖牙与磨牙之间 上下左右共 8 个 功能为协助尖牙撕裂食物, 同时协助磨牙捣碎食物 共性 : 1. 牙冠呈立方形有颊 舌面, 近 远中面和合面 2. 合面有两个牙尖, 颊尖大于舌尖 3. 一般为单根 前磨牙组 上颌第一前磨牙 maxillary first premolar 为前磨牙中体积最大者 是颊尖唯一偏向远中

牙体解剖学 （一）

牙体解剖学 ( 一 ) 河南大学医学院解剖学教研室 李明善 恒牙 permanent teeth 恒牙 32 个, 每个牙都有其各自形状, 故恒牙有 32 个基本形态 左右侧同名牙成镜像关系, 其解剖形态相同, 故恒牙的形态有 16 种 16 种形态按照牙齿共性可分为 4 组 : 切牙组 尖牙组 前磨牙组和磨牙组 切牙组 : 位于上下颌骨的前部 上下左右共 8 个 切牙组 特点 : 1. 牙冠呈楔形,

Preventive Dentistry

Oral Health Surveys 叶玮 口腔预防教研室 主要目标 oral health survey 口腔健康状况调查是口腔流行病学中最常用的一种方法, 就是在特定时间内收集一个人群患口腔疾病频率和流行特征的资料, 是一种横断面调查 Oral health surveys are used to: Collect information about the oral health status

357

口腔组织病理学 教学大纲 ( 供口腔医学专业用 ) 西南医科大学病理学教研室 016 年 7 月 学分数 :4.5 Ⅰ 前言 周学时 :5 课程性质 : 口腔医学专业本科生必修课程 教学目的与要求 : 口腔组织病理学是口腔基础医学中的重要学科, 是联系基础医学和口腔临床医学的桥梁 通过本课程的教学, 对正确认识口腔疾病的本质, 从而加强口腔专业的基础医学教育, 帮助学生正确诊断和治疗疾病有重要的意义

北京大报 医版 :/;%+8+%;'%;9'%;+;'-#+:) " 0,., 1,",--, / "/.,-,-1)0,,*,,0,. 1 0,.,,- 1 0,.," "/G "1-,,4" 10,", 0-"",*1,0 0--*,,- 1,*, 1 1")",", 11,1'/'

北京大报 医版 678+97:/;%+8+%;'%;9'%;+;'-#+:) 论著 数字化光纤透照法判断龋洞深度 于江利 唐仁韬 冯 琳 董艳梅 北京大口腔医院 口腔医院 牙体牙髓科 口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室 口腔数字医北京市重点实验室 北京 摘 要 目的 使用 %+7,0 系统体外研究新型数字化光纤透照法.,-0,.".1),"-0"," %:7% 判断龋洞深度的准确性 方法 实验采用自身配对设计

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PowerPoint Template 口腔医学院 南京医科大学口腔医学院 College of Stomatology, Nanjing Medical University 南京医科大学附属口腔医院 Stomatological Hospital,Nanjing Medical University www.ivvv.net 地址 : 南京市汉中路 136 号 邮编 :210029 电话 :86-25-85031858

高 云 钟良军 张源明 周晓欢 梁 平 徐 隽 探讨兔牙周炎对动脉粥样硬化炎性因子的影响及抗生素对其的作用 将 只雄性新西兰大白兔随机分为 组 组为对照组 组为牙周炎组 组为动脉粥样硬化组 组为牙周炎 动脉粥样硬化组 组为干预组 牙周炎 动脉粥样硬化 替硝唑组 各组分别按照实验设计进行相应干预处理 周末处死动物 检测牙周指标 血清中总胆固醇 三酰甘油 高密度脂蛋白胆固醇 低密度脂蛋白胆固醇 反应蛋白

绪论 牙体牙髓病学的主要内容 特点及发展简史 第一篇龋病第一章概述第一节龋病的概念龋病的定义 ; 龋病的特征 ; 龋病的直接危害和间接危害 ; 龋病的历史, 龋病学的研究内容 第二节龋病流行病学 势 龋病流行评价方法 ; 龋病的好发部位 ; 目前龋病的流行情况, 龋病的流行趋 第二章 病因及发病过程

南京医科大学 口腔内科学教学大纲 ( 供七年制口腔医学专业用 ) 牙体牙髓病学 龋病 牙体硬组织非龋性疾病 龋病 牙体硬组织非龋性疾病是研究牙体硬组织疾病的基础理论与临床诊治 技术的学科, 是口腔医学中的一门重要临床专业课程, 其主要任务是根据口腔医 学的培养目标, 系统科学地阐述牙体病的发生 发展和转归, 培养学生求真 务 实 灵活 创新的钻研精神 在本课程的教学中, 教师应认真执行三基 ( 基本理论

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口腔解剖生理学 考点牙体解剖生理 1. 人类的牙属于 A. 槽生牙 B. 侧生牙 C. 端生牙 D. 多牙列 E. 单牙列答案 :A 考点 : 人类的牙齿的附着方式解析 : 人类的牙齿属于槽生牙, 因此 A 正确 侧生牙指牙的基部与颌骨相连, 其一侧也附着于颌骨内缘, 牙与骨之间多无纤维组织, 无完善牙根, 因此 B 错误 端生牙指牙无根, 借纤维膜附着于颌骨边缘, 因此 C 错误 人类的牙为双牙列,

第六章 按摩与保健 ２０５ 图 ６唱 １７ 常用穴位示意图 三 选穴原则 穴位按摩是针对穴位进行点 按 揉 推等多种手法的刺激 引起局部出现 酸 麻 胀 痛或温热感觉 一般每天按摩 １ ２ 次 每次可选用 ３ ６ 个 对 穴 位交替进行按摩 同时 穴位的选择应根据人体的体质和病情 从全身的穴位中 选出一些对某种病症有效的穴位 也称配穴 才能达到应有的治疗效果 一 一般规律 虽然全身的穴位很多 每个穴位的主治功能又有不同

幻灯片 1

龋病流行病学 陈曦 2013 年 3 月 7 日 龋病流行病学指数 An Index is a graduated, numerical scale with upper and lower limits, with scores in the scale corresponding to specific criteria 指数 : 表明某种现象变动的程度 指标作用或批示作用的标识 用数值级差作标准,

8 以下关于腭裂的叙述哪项是错误的: A. 外科手术整复是主要的治疗方法 B. 应采用综合序列治疗来达到功能与形态的恢复 C. 腭裂手术无法建立 腭咽闭合 D. 腭裂病人术后应作语音训练 E. 颌骨继发畸形的治疗常在 16 岁以后进行 9 颌骨骨折的重要治愈标准是: A. 骨性愈合 B. 纤维性愈合

青岛大学 2012 年硕士研究生入学考试试题 科目代码 : 3 5 2 科目名称 : 口腔综合 ( 共 8 页 ) 请考生写明题号, 将答案全部答在答题纸上, 答在试卷上无效 一 单选题 40 分 ( 每题 1 分 40 题 ) 1 颏部骨折常伴有 : A. 上颌骨骨折 B. 颧弓骨折 C. 下颌角区骨折 D. 髁状突骨折 E. 下颌体骨折 2 牙拔除后 2~4 天, 出现拔牙创剧烈疼痛, 最可能是

牙 的 发 育

第二节牙体组织的形成 2015-12-15 Designed and produced by Dr. Wang Li 1 牙体组织的形成 牙硬组织的形成从生长中心开始 前牙的生长中心位于切缘和舌侧隆突的基底膜上 ; 后牙的生长中心位于牙尖处 釉质和牙本质形成过程中有严格规律性和节拍性, 交叉进行 牙体硬组织的形成顺序 : 冠部牙本质 - 牙釉质 - 根部牙本质 - 牙骨质 2015-12-15 Designed

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疾病名 成人牙周炎 英文名 adult periodontitis 缩写 别名 慢性 chronic adult periodontitis ICD 号 K05.5 概述 成人牙周炎 (adult periodontitis,ap) 又名慢性成人牙周炎 (chronic adult periodontitis,cap) 等, 为最常见的一型牙周炎, 约占牙周炎患者的 95% 由长期存在的慢性龈炎向深部牙周组织扩展而引起

教 案 系 ( 部 ) 医学系 课程口腔解剖生理学 授课班级 授课教师 口腔 16 级全体 陈斌卫娜汤小菊等 授课日期 : 2016-2017 学年第 2 学期 教学内容及教学进程 ( 续页 ) A 第一章牙体解剖生理 C 第一节 牙的演化 一 各类动物牙的演化特点 鱼类 : 单锥体 同形牙 多牙列 端生牙两栖类 : 单锥体 同形牙 多牙列 端生牙爬行类 : 单锥体 同形牙 多牙列 侧生牙或槽生牙鸟类

第一章 图 １ １ 传染病的特征 ９ Ｔ ｈ１ Ｔ ｈ２ 细胞调节机制简图 正调节 负调节 细胞因子与细菌的相互作用机制目前尚未完全明了 有实验表明 细胞因子与细菌之间 存在有互利和互抑双重效应 例如 Ｔ Ｎ Ｆα 和 ＩＦＮγ 可抑制放线菌的生长而 ＩＬ ６ 的作用则 反之 ＩＬ １ ２ 和 ＧＭ ＣＳＦ 可促进某些致病性大肠杆菌生长而 ＩＬ １ｒａ 可抑制之 研究表 明 某些致病性大肠杆菌有与

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上前牙种植与种植美学 前言 过去几年临床上主要是通过种植体与骨结合 上前牙种植 与种植美学 赖红昌教授上海交通大学医学院附属第九人民医院 评价种植治疗的成功与否, 近年来由于患者更希望种植体不仅能长期发挥功能, 还能在微笑时更有美感 因此, 美学成为种植修复治疗不可分割的重要部分 Outline 美学区定义 解剖生物学特点 种植美学的影响因素 如何获得理想的美学效果 单个种植体修复 VS 多个种植体修复

14. 答案 A 解析: 咀嚼运动中的生物力包括 : 咀嚼力 牙合力 最大牙合力 15. 答案 D 解析: 舌前 2/3 又称为舌体, 舌后 1/3 称为舌根 舌前 2/3 分布有四种舌乳头 :1 丝状乳头 : 数量多, 分布于舌体上面, 司一般感觉 2 菌状乳头 : 散在分布于丝状乳头之间, 司味

参考答案 1. 答案 C 解析 : 牙合面点隙为 3 条或 3 条以上的发育沟相交所形成的典型凹陷, 此处釉质未完全连接, 亦为龋病好发部位 形态 2. 答案 D 解析 : 上颌第一磨牙特征形态是斜嵴, 而横嵴是下颌第一前磨牙的特征 3. 答案 D 解析 : 切牙唇面的外形高点在颈 1/3, 尖牙颊侧外形高点在中 1/3 和颈 1/3 交界处的唇轴嵴上 ; 磨牙舌侧外形高点在中 1/3 正确的是 D

第一临床 专业型 儿科学 ( 新生儿科学 ) 第一临床 学术型 耳鼻咽喉科学 第一临床 专业型 耳鼻咽喉科学 第一临床 学术型 妇产科学 第一临床 专业型 妇产科学

基础医学 生物学 100101 学术型 人体解剖与组织胚胎学 ( 解剖 ) 0 12 12 基础医学 生物学 100101 学术型 人体解剖与组织胚胎学 ( 组胚 ) 0 9 9 基础医学 生物学 100102 学术型 免疫学 1 19 20 基础医学 生物学 100104 学术型 病理学与病理生理学 ( 病理 ) 2 13 15 基础医学 生物学 105128 专业型 临床病理学 1 9 10 基础医学

医考营 一 1. 患者, 男,27 岁 2. 主诉 : 右上前牙有黑点 3 个月余 3. 现病史 :3 个月前刷牙时发现上前牙两牙间有黑点, 但无任何不适 4. 口腔检查 : 视诊见 2 近中面有褐色斑块, 探针探查探到粗糙面, 但无龋洞 5.X 线片 : 牙面表浅处有透射影像 答题要点 1. 诊断

一 1. 患者, 男,27 岁 2. 主诉 : 右上前牙有黑点 3 个月余 3. 现病史 :3 个月前刷牙时发现上前牙两牙间有黑点, 但无任何不适 4. 口腔检查 : 视诊见 2 近中面有褐色斑块, 探针探查探到粗糙面, 但无龋洞 5.X 线片 : 牙面表浅处有透射影像 答题要点 2 邻面浅龋 (1) 男,27 岁, 右上前牙有黑点 3 个月余, 无任何不适 (2) 视诊见 2 近中面有褐色斑块,

金英杰医学教育 2018 金英杰医学 -- 口腔主治医师教辅笔记 口内 - 儿牙 第一单元龋病第一节乳牙龋 1 乳牙容易患龋的因素 ( 理解 ) (1) 解剖形态 : 乳牙牙颈部缩窄, 牙冠近颈 1/3 隆起 ; 邻牙之间面面接触 ; ( 牙合 ) 面沟裂点隙及生理间隙容易滞留食物, 成为不洁区 (

2018 金英杰医学 -- 口腔主治医师教辅笔记 口内 - 儿牙 第一单元龋病第一节乳牙龋 1 乳牙容易患龋的因素 ( 理解 ) (1) 解剖形态 : 乳牙牙颈部缩窄, 牙冠近颈 1/3 隆起 ; 邻牙之间面面接触 ; ( 牙合 ) 面沟裂点隙及生理间隙容易滞留食物, 成为不洁区 (2) 组织结构 : 牙釉质 牙本质薄, 矿化度低, 抗酸力弱 (3) 食物结构 : 软质食物, 黏稠, 含糖量高, 易发酵产酸

天津市 06 年度卫生系统公开招聘事业单位工作人员计划 结核病防治所 结核病防治所 结核病防治所 结核病防治所结核病防治所疾病预防控制中心疾病预防控制中心 中心血站 0 专技岗 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 专技岗 专技岗 专技岗 专技岗 0 03

天津市 06 年度卫生系统公开招聘事业单位工作人员计划 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 专技岗 3 03 0 专技岗 4 04 0 专技岗 5 05 0 专技岗 6 06 0 专技岗 7 07 0 专技岗 8 08 0 专技岗 0 0 专技岗 0 0 招聘招聘条件招聘代人数简介专业学历其他码 从事临床麻醉工作 从事临床药学工作 从事放疗物理师工作从事临床影像诊断工作 从事临床影像技术工作 0 临床医学

科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心 www.aboo 科学出版社职教技术出版中心

具体安排见表 1 表 2. 表 1 第 1 年通科轮转科室及时间要求 轮转科室时间 ( 月 ) 轮转科室时间 ( 月 ) 牙体牙髓科 3 口腔颌面外科 3 牙周科 3 口腔修复科 3 合计 12 表 2 第 2-3 年相关专业轮转及时间要求 轮转科室 时间 ( 月 ) 轮转科室 时间 ( 月 ) 放

口腔颌面影像科培训细则 口腔颌面影像学是一门涉及面广 实践性强的口腔医学二级学科, 包括各种医学影像的生成和诊断, 为口腔颌面部疾病的诊断和治疗提供影像学信息. 对口腔颌面影像科医师而言, 深入了解各种影像学检查技术的成像原理和临床应用 影像解剖及口腔颌面部疾病的临床知识是非常重要的. 一 培训目标熟悉医学影像学工作流程, 掌握普通口腔颌面影像学检查技术操作并正确选择适宜的检查方法, 掌握口腔颌面部疾病的影像学特点.

25 号题 7 月 2 号第一站 : 考了口腔一般检查, 口腔消毒, 第二站 : 考血压测量, 吸氧, 取模, 开髓术, 第三站 : 病例牙周炎, 病史牙髓炎 26 号题 7 月 2 号第一站 :cpi 第二站 : 人工呼吸牙拔除术窝沟封闭第三站 : 采 集全冠修复后 3 年出现咬合痛分析牙松动年出

2015 年口腔执业医师实践技能操作考试题真题 ( 截止到 7 月 3 日 18:00) 医学教育网论坛网友 :30405060123 提供 1 号题 河北石家庄 7 月 2 号第一站 : 下颌下腺 ; 第二站 : 开髓印模 ; 第三站 : 采集牙龈肥大三个月分析干槽症 6 号题 7 月 2 号第一站 : 牙髓活力测试 ; 第二站 :2 类洞印模 ; 第三站 : 牙龈 肥大分析干槽症 8 号题 7

一 根据所给图表，回答下列问题。

2018 口腔执业医师考试模拟卷 答案 1. 牙合面点隙是指 A.2 条或 2 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 B.2 条或 2 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 C.3 条或 3 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 D.3 条或 3 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 E.2 条或 2 条以上牙裂隙相交所形成的点状凹陷 答案 C 解析 牙合面点隙为 3 条或 3 条以上的发育沟相交所形成的典型凹陷,

主治医师考试心得 一 复习方法可根据时间而定, 如果时间充裕的话就先系统全面地复习一次, 第二遍就抓重点, 这样知识就更系统牢固, 如果时间较紧张的话则先看重点, 有时间再复习其他细节内容, 这样起码能通过考试

口腔医学技术考试 375 中级 主治医师考试心得 一 复习方法可根据时间而定, 如果时间充裕的话就先系统全面地复习一次, 第二遍就抓重点, 这样知识就更系统牢固, 如果时间较紧张的话则先看重点, 有时间再复习其他细节内容, 这样起码能通过考试 主治医师考试心得 二 考前要安排好复习计划 可靠的经验一般是看书三遍 第一遍是 " 看 ", 着重于细细地看, 全面地理解, 尽量别留疑问, 只要你理解透了,

5. 下颌第一磨牙髓角的高度是 A. 近中舌侧髓角最高 B. 近中颊侧髓角最高 C. 远中舌侧髓角最高 D. 远中颊侧髓角最高 E. 四个髓角高度相同 答案 A 6. 下颌第一磨牙髓室顶最凹处约平齐于 A. 冠 中 1/3 交界处 B. 颈缘上 2mm C. 颈缘 D. 颈缘下 2mm E. 根分叉

1. 牙合面点隙是指 A.2 条或 2 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 B.2 条或 2 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 C.3 条或 3 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 D.3 条或 3 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 E.2 条或 2 条以上牙裂隙相交所形成的点状凹陷 答案 C 解析 牙合面点隙为 3 条或 3 条以上的发育沟相交所形成的典型凹陷, 此处釉质未完全连接, 亦为龋病好发部位

口腔颌面部感染

智牙冠周炎 (Pericoronitis) 智牙 ( 第三磨牙 ) 萌出不全或阻生时, 牙冠 周围软组织发生的炎症 一般多见于 18-25 岁的青年, 临床上以下颌智齿冠周炎最常见 下颌智齿冠周炎病因 种族演化 颌骨长度 萌出时间 最后萌出 解剖结构 盲袋形成 功能因素 咀嚼食物形成溃疡 全身因素 抵抗力下降, 如感冒 疲劳和月经期等 下颌智齿冠周炎病因 下颌智齿冠周炎病因 下颌智齿冠周炎临床表现

一 根据所给图表，回答下列问题。

2018 口腔执业医师考试模拟卷 答案 1. 牙合面点隙是指 A.2 条或 2 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 B.2 条或 2 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 C.3 条或 3 条以上发育沟相交所形成的点状凹陷 D.3 条或 3 条以上牙尖嵴相交所形成的点状凹陷 E.2 条或 2 条以上牙裂隙相交所形成的点状凹陷 答案 C 解析 牙合面点隙为 3 条或 3 条以上的发育沟相交所形成的典型凹陷,

全口义齿制作中使用牙合托的主要目的是 确定牙合平面 恢复面部外形 颌位记录 恢复垂直距离 便于排牙 正确确定垂直距离, 下列哪一 项是错误的 面部协调, 肌张力正常 咀嚼效率高 可以防止牙槽骨吸收 防止颞下颌关节病 可防止咬舌和咬颊 在牙合架上调前伸平衡牙合 时, 前牙接触,

序号 题干 A B C D E 大气压力作用与哪个因素密切 1 相关 基托面积 唾液质量 边缘封闭 黏膜厚度 牙槽嵴形态 2 取全口印模时, 制作个别托盘的目的是 操作方便 能获得功能性印模 不影响下颌运动 能获得咬合平衡 能获得解剖形态的印模 3 全口义齿牙合平面的位置测定 下列哪项是错误的 与鼻翼耳屏连线平行 平分颌间距离 与下颌两侧牙槽嵴平行 在上唇下缘一下 2mm 与瞳孔连线平行 4 一次印模法的优点是

表 1 轮转科室及时间安排表 轮转科室 时间 ( 月 ) 轮转科室 时间 ( 月 ) 牙体牙髓科 6 牙周科 6 儿童口腔科 3 口腔黏膜科 1 口腔颌面外科 6 口腔修复科 6 口腔正畸科 1 口腔颌面影像科 1 口腔预防科 1 累计参加口腔急诊 2 合 计 33 建议按 2 段式安排轮转, 即第

口腔全科培训细则 口腔医学是研究和防治口腔软硬组织及颌面颈部各类疾病的一门学科, 其分类复杂 覆盖面广又相互密切联系, 是临床与基础相并重的一级学科, 也是现代医学科学的重要组成部分. 本培训细则是供口腔全科医师进行住院医师规范化培训的细则. 口腔全科包括牙体牙髓科 牙周科 儿童口腔科 口腔黏膜科 口腔颌面外科 口腔修复科 口腔正畸科 口腔急诊科 口腔预防科 口腔颌面影像科 口腔病理科等亚专业. 一

臧晓南 张学成 王高歌 刘金姐 张晓辉 刘 滨 对两种丝状蓝藻 钝顶节旋藻和盐泽螺旋藻 在基因工程中常用作选择试剂的 种抗生素 氯霉素 氨苄青霉素 红霉素 链霉素 卡那霉素 庆大霉素和新霉素 的敏感性作比较实验 结果表明 两种蓝藻对抗生素的敏感性既有共同的特点 也有 明显的差异 它们对红霉素 氯霉素和链霉素最敏感 致死浓度分别为 和 两种蓝藻对氨苄青霉素比较敏感 的氨苄青霉素即可抑制 和 的生长 但

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疾病名 可复性牙髓炎 英文名 reversible pulpitis 缩写 别名 ICD 号 K04.0 概述 可复性牙髓炎 (reversible pulpitis) 是牙髓组织以血管扩张 充血为主要病理变化的初期炎症表现, 它相当于牙髓病的组织病理学分类中的 牙髓充血 由于 充血 是炎症全过程中自始至终的一种病理表现, 因而, 严格地讲 牙髓充血 既不能构成一种组织学诊断, 也更谈不上作为临床诊断用语了

各教研室：

205 口腔医学技术初级 ( 师 ) 考试大纲 基础知识 单元细目要点要求 1. 牙体解剖 2. 牙列 牙合与颌位一 口腔解剖 生理学 (1) 牙的概述 (2) 牙体外形 内形解剖及生理意义 (1) 牙列 (2) 牙合 () 颌位. 口腔及相关局部解 (1) 固有口腔剖 (2) 相关局部解剖了解. 口腔生理 (1) 下颌运动了解 (2) 咀嚼功能 (1) 藻酸盐印模材料 1. 印模材料 (2) 橡胶印模材料

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口腔综合考试大纲 Ⅰ. 答题方式及时间 : 闭卷, 笔试,180 分钟 Ⅱ. 分值 : 总分 300 分 Ⅲ. 题型结构 : 包括主观题和客观题两大类 1. 选择题 :( 单选题 ) 每题 1 分 2. 填空题 : 每空 1 分 3. 名词解释 : 每题 4 分 4. 简答题 : 每题 6 分 5. 论述题 : 每题 10 分 牙体牙髓病学一 考试范围龋病 牙体硬组织非龋性疾病 ( 包括各种牙发育异常性疾病

华西口腔医学杂志 第 34 卷 第1期 2016 年 2 月 West China Journal of Stomatology Vol.34 No.1 Feb 均也可发生牙根折裂[3] 图6 2 临床表现 临床上以继发性牙根纵裂多见 常发

专家论坛 牙根折裂的影像诊断 郑广宁 1 李继遥 2 1. 口腔疾病研究国家重点实验室华西口腔医院放射科 ( 四川大学 );2. 牙体牙髓病科, 成都 610041 [ 摘要 ] 牙根折裂有别于外伤引起的牙折, 或称病理性牙折, 是指牙齿组织在某些刺激因素如创伤力 牙齿解剖或邻近结构改变 医源性意外等长期 缓慢的持续性作用下发生的牙体完整性破坏, 早期诊断对预防牙槽骨吸收 获得良好的预后具有重要意义

炎 医学教育网 (www.med66.com 电话 : ) 25 号题 7 月 2 号第一站 : 考了口腔一般检查, 口腔消毒, 第二站 : 考血压测量, 吸氧, 取模, 开髓术, 第三站 : 病例牙周炎, 病史牙髓炎 26 号题 7 月 2 号第一站 :cpi 第二站 : 人

2015 年口腔执业医师实践技能考试试题 医学教育网论坛网友 liuping025 免费提供 1 号题 河北石家庄 7 月 2 号第一站 : 下颌下腺 ; 第二站 : 开髓印模 ; 第三站 : 采集牙龈肥大三个月分析干槽症 6 号题 7 月 2 号第一站 : 牙髓活力测试 ; 第二站 :2 类洞印模 ; 第三站 : 牙龈肥大分析干槽症 8 号题 7 月 2 号第一站 :cpi 第二站 : 牙拔除术人工呼吸第三站

齿丧失以及影响口腔的其他疾病和功能紊乱 口腔健康直接或间接影响全身健康 口腔疾病如龋病 牙周疾病等会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织, 除影响咀嚼 言语 美观等功能外, 还会引起社会交往困难和心理障碍 有些微生物长期存在于口腔中, 可导致或加剧某些全身疾病如冠心病 糖尿病等, 危害全身健康, 影响生

中国居民口腔健康指南 口腔是人体的重要组成部分, 是消化系统的起端, 主要由唇 颊 舌 腭 涎腺 牙和颌骨等所组成, 具有咀嚼 吞咽 言语和感觉等功能, 并维持着颌面部的正常形态 人的一生中有两副牙齿, 一副是乳牙, 有 20 颗, 一副是恒牙, 为 28~32 颗 很多因素可干扰口腔健康, 妨碍其行使正常功能, 使人的外貌形象和社会交往受到影响, 此外, 口腔疾病还可直接或间接影响全身健康, 影响生命质量

- "-#- 李熠"等牙周 正畸 牙体联合治疗 # 例预后无望上前牙患者的长期疗效观察 % 初诊全口根尖片见图 # 前牙 %v 深覆牙合"上 颌前突"双侧磨牙关系为+ 远中尖对尖, &?=99 4? : =: : # K, 4:? f 4E? 4 f f :? : 9?M

北京大报 医版 14 5 9 :4 9 9 5 #9 # $) $ 牙周 正畸 牙体联合治疗 例预后无望上前牙患者的长期疗效观察 李 熠 徐 莉 周彦恒 欧阳翔英 曹 甜 病例报告 北京大口腔医院 口腔医院 第四门诊部 口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室 口腔数字医北京市重点实验室 北京 北京大口腔医院 口腔医院 牙周科 口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室 口腔数字医北京市重点实验室 北京

朱 捷 周 翔 平 刘 荣 波 陈 宪 卢 春 燕 李 真 林 实用放射学杂志 2005年 3月第 21卷第 3期 262 J P ract R ad io,l M a r 2005, V o l 21, N o. 3 图 2A ~ C 胰十二指肠上前动脉 (箭头 )与起 自肠系膜上动脉的胰十二指肠下前动脉 (黒箭 )在胰头 前方吻合 成胰十二指 肠前动脉 弓 ( 粗白箭 ) 图 3 胰十二指肠上后动脉

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龋病治疗学 CARIES THERAPY 前言 ( 一 ) 龋病发生的特殊性 发生在矿化程度高的牙齿硬组织, 有色 形 质的改变 慢性进行性 自我修复力差 牙髓 牙本质复合体 ( 二 ) 治疗目的 : 阻止龋病的发展, 保存正常的牙髓, 维持或恢复牙齿外形和功能, 保持牙体完整 1 治疗的方法 非手术治疗 Non-operative operative Treatment Medication Prevention,

●无牙合解剖

全口义齿牙列缺失 无牙合解剖 牙列缺失后的组织改变 四 全口义齿的固位和稳定 印模与模型技术印模与模型技术 合位关系 四 上合架排牙 平衡合 无牙合解剖 ( 一 ) 牙槽嵴是天然牙列赖以存在的基础 ( 二 ) 口腔前庭有 1. 唇系带随唇肌的运动有较大的活动范围, 全口义齿的唇侧基托在此区应的切迹, 以免 妨碍系带的运动而影响义齿固位 2. 颊系带动度比唇系带小, 但也应做相应的切迹 3. 颧突相应的基托边缘应做缓冲,

口腔颌面外科培训细则 ( 二 ) 第 2-3 年轮转科室 轮转科室 时间 ( 月 ) 轮转科室 时间 ( 月 ) 口腔颌面外科门诊 4 口腔病理科 1 口腔颌面外科病房 7 口腔麻醉科 1 口腔种植科 3 口腔急诊 2 口腔颌面医学影像科 1 口腔正畸科 2 合 计 21 三 培训内容与要求第 1

住院医师规范化培训内容与标准 ( 试行 ) 口腔颌面外科培训细则 口腔颌面外科学是一门以研究口腔器官 面部软组织 颌面诸骨 颞下颌关节 唾液腺以及颈部某些疾病的病因 病理 预防及治疗为主要内容的口腔医学二级学科. 一 培训目标准确采集病史 规范口腔检查 正确书写病历, 掌握口腔颌面外科常见疾病的诊治原则和操作技能, 掌握口腔颌面外科感染控制的理论知识和操作技能 ; 熟悉口腔颌面外科的诊疗常规和临床路径.

20 种植论坛 IMPLANT TRIBUNE 中文版 行使功能 3 年后, 由于出现美学区崩瓷, 首次移除上颌修复体 在重新制作后, 患者通过使用磨牙合垫, 加上适应性的提高, 修复体稳定地在患者口内星星功能 11 年 此外, 下颌第一磨牙区牙槽骨持续吸收并出现了 Ⅲ 根分叉病变 ( 图 4),

DENTAL TRIBUNE 中文版种植论坛 19 香港,2018 年 10 月 28 日出版 IMPLANT TRIBUNE 中文版 会员资料 第 18 卷第 10 期 一名患有广泛性与进展性牙周炎并伴有口腔副功能患者使用种植体支持的固定修复 13 年追踪报道 简介种植体常被用于无牙修复以支持修复体 从 20 世纪 60 年代发表的文献就已经有报道了 种植体的出现为患者, 医师以及技师都提供了一种疗效可期的治疗选择

５ 行口角开大或缩小术时 应注意此关系 １２畅 唇红 ｖｅｒｍｉｌｉｏｎ 为上 下唇的游离缘 系 皮肤与黏膜的移行区 方约 ０畅 ５ｃｍ 处 有 椭 圆 形 之 眶 下 孔 孔 内 有 眶 下 神 经 血管通过 眶 下 孔 向 后 上 外 方 通 入 眶 下 管 眶下神经阻滞麻醉时 针尖应注意此方向 在眶下 １３畅 唇红缘 ｖｅｒｍｉｌｉｏｎ ｂｏｒｄｅｒ 为唇红与皮肤 之交界处 １４畅 唇弓 ｌａｂｉａｌ

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目录 Topics 口腔种植 解剖基础 赖红昌教授上海交通大学医学院附属第九人民医院 牙周组织 拔牙窝愈合 重要解剖结构 骨结合过程 一 软组织 牙周组织 牙龈 牙龈 G= 牙龈 PL= 牙周韧带 ABP= 固有牙槽骨 RC= 牙骨质 AP= 牙槽骨 箭头所示为前牙唇面观 牙龈与黏膜交界处 牙龈 游离龈 游离龈 在上颌硬腭无明显的 黏膜牙龈界线 游离龈边缘 牙周探诊探入 牙齿萌出后, 游离龈边缘通常位于釉牙骨质界冠方

口腔颌面外科麻醉与镇痛

口腔颌面外科麻醉与镇痛 上海市第九人民医院口腔颌面外科 杨驰 麻醉的定义 方法及选择 (Anesthesia, narcosis) 定义 : 为了消除疼痛所采用的方法 目的 : 用药物或非药物使病员机体或部分机体暂时失去知觉而达到无痛 方法 局部麻醉 (local anesthesia) 冷冻 表面 浸润 阻滞麻醉 全身麻醉 (general anesthesia) 吸入 静脉 复合 降压和低温 针刺麻醉

CT模板

第 27 卷第 2 期 CT 理论与应用研究 Vol.27, No.2 2018 年 4 月 (257-262) CT Theory and Applications Apr., 2018 彭晶, 沈艳华, 丁亚通, 等. 应用 CBCT 对根管治疗失败原因的分析 [J]. CT 理论与应用研究, 2018, 27(2): 257-262. doi:10.15953/j.1004-4140.2018.27.02.14.

2014 年口腔执业医师实技能考试 * 题试题汇总 2 题 7 月 3 号第一站 : 无菌操作 一般检查 咬合关系 绷带包扎 第二站 : 人工呼吸 嵌体 Bass 血压正常 X 片 第三站 : 病例分析 : 牙周病 ; 慢性牙髓炎急性发作 3 题 吉林四平第一站 : 一般检查 + 咬合关系检查 +

2014 年口腔执业医师实技能考试 * 题试题汇总 2 题 7 月 3 号第一站 : 无菌操作 一般检查 咬合关系 绷带包扎 第二站 : 人工呼吸 嵌体 Bass 血压正常 X 片 第三站 : 病例分析 : 牙周病 ; 慢性牙髓炎急性发作 3 题 吉林四平第一站 : 一般检查 + 咬合关系检查 + 洗手 + 戴手套 4 题 7 月 3 号第二站 : 吸氧 取模 开髓吸氧 5 题 7 月 3 号第一站

口腔内科培训细则 2 第 2 3 年相关专业轮转, 共计 21 个月.15 个月必选轮转 +6 个月选修轮转, 选修结合本人申请, 由基地安排, 可在必选科室和 ( 或 ) 备选科室内进行选择, 可选修 同一科室或不同科室, 工作量按制定的相应比例计算. 具体安排见表 2 表 3. 表 2 必选的轮

住院医师规范化培训内容与标准 ( 试行 ) 口腔内科培训细则 口腔内科学以防治牙体及牙周组织 牙槽骨 唇 颊 舌 腭 咽 面部软组织疾病为主要内容, 专业包括牙体牙髓病学 牙周病学 口腔黏膜病学 口腔预防医学及儿童口腔医学. 一 培训目标掌握口腔内科常见疾病的诊治原则和技能, 掌握口腔内科的诊疗常规和临床路径, 掌握口腔内科常见疾病的自我口腔保健方法和预防适宜技术. 培训结束时, 口腔内科住院医师应具有良好的职业道德和人际沟通能力,

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金利宝 六 个人护理保障增值计划 万能型 牙齿健美 [产品特色] 收益保底 稳健升值 最低保证利率2% 收益一旦分配 即被锁定 保单价值稳健升值 帐户价值 节节攀升 复利计息 帐户价值 节节攀升 持续奖励 超值回报 交费满三年 从第四个保单年度开始 每次交费 按当期期交保费的1%作 交费满三年 从第四个保单年度开始 每次交费 按当期期交保费的 作 为持续奖金 高额保障 全面呵护 长期护理 疾病身故

WHO ---- ---- , 200 5% 8.6% 18.8% 200, 140 , MS MS 60 80 X 1999 WHO MS (2004.12) 1. BMI>25 >24 >28 BMI kg / m 2 2. 6.1mmol/L, 2h 7.8mmol/L 3. BP 140/90mmHg ( ) 4. TG 1.7 mmol/l /L HDL-C C

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