2017级物联网工程培养计划

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株褚
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1 2017 级物联网工程专业培养方案专业代码 : 一专业培养目标本专业培养学生德智体美全面发展, 具有良好的政治素质与道德修养, 宽厚扎实的基础知识, 较强的创新精神和协作意识, 求真务实的实践精神 ; 系统掌握物联网工程的基本理论和专业知识, 拥有较好的实践动手能力系统分析与开发能力, 具有从事职业和终身学习的能力 ; 培养胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划分析设计开发部署运行维护等工作实践能力强创新务实的高素质应用型人才二毕业要求 ( 详见表 1) 1 具有较好的人文社会科学管理科学知识, 综合素质较高, 并具有一定的组织协调与管理能力 2 具有扎实宽广的自然科学基础, 扎实的信息科学基础知识 3 初步树立科学世界观和为人民服务的人生观, 懂得马克思列宁主义毛泽东思想的基本原理和建设中国社会主义理论, 了解我国基本国情, 理论联系实际, 实事求是 4 熟练掌握一门外语, 具有良好的听说读写能力, 能顺利阅读本专业外文书籍和文献 5 掌握物联网工程专业的基础理论与技能, 包括电路分析模拟电子技术数字逻辑离散数学信号与系统计算机网络动态网站设计与制作等 6 掌握物联网工程专业知识及应用技术, 如 : 物联网导论射频识别技术物联网控制技术传感器与检测技术现代通信原理信息安全技术无线传感器网络原理物联网工程规划与设计云计算技术等 7 掌握物联网技术的基本思维方式与研究方法, 具有良好的科学素养和一定的工程意识, 并具备综合运用掌握的知识方法和技术解决实际问题的能力 8 熟练掌握一种编程语言( 如 JAVA C++ 等 ), 掌握一定计算机网络应用嵌入式与 Linux 系统物联网工程相关软件的开发技术 9 较好地掌握物联网系统设计智能交通系统等方面的知识, 了解本专业学科的前沿发展趋势, 掌握文献检索方法, 专业资料分析与综合文档与科学论文撰写能力 10 了解物联网的发展现状和趋势, 掌握基本的创新方法, 具有技术创新和产品创新的初步能力, 综合运用理论和技术手段的能力, 具备不断学习和适应发展的能力 11 掌握基本的创新方法, 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力, 设计过程中能够综合考虑各种制约因素, 具备不断学习和适应发展的能力具备一定的创业意识, 能利用所学专业技术与技能, 响应当前大众创业大众创新潮流, 能结合社会发展与特定行业需求, 进行创业能力的锻炼与实践 1

2 表 1 毕业要求基本内容包含内容达到目标实现途径评价方法自然科学基础知识 (1) 具有从事物联网工程领域工作所需的相关数理基础知识 ; 一定的数学建模概念 ; 较强的工程数学基本思想 ; 高等数学大学物理线性代数概率论与数理统计 (2) 正确的人生观价值观和健全人格 ; 人文社科基础知识良好的思想品德 ; 法律法规基本知识 ; 体思想政治课程人文素质课程军事体育课程育基础知识 ; 知识专业基本理论知识 (3) 理解高级别的语言数据结构和数据库, 并运用于软件开发 ; 掌握电子电路等通信系统分析设计应用基本知识及工程设计基础 ; 掌握信号系统和信息处理等分析设计应用基本知识及工程设计基础 ; 具有数据网通信网络规划优化业务配置及维护能力 ; 计算机基础程序设计基础 (C 语言 ) C++ 语言程序设计 Java 语言程序设计数据库原理及应用操作系统电路分析模拟电子技术数字逻辑离散数学数据结构计算机组成原理单片机原理及接口技术计算机网络信号与系统现代通信原理考试考查实习现代专业技术 (4) 了解物联网专业基础知识 ; 掌握物联网系统分析与设计嵌入式系统设计与开发移动应用开发的基本方法和实现技术, 具有基于微处理器系统的设计开发综合能力 ; 物联网导论射频识别技术嵌入式系统设计 Linux 基础智能终端软件开发传感器与检测技术无线传感器网络物联网控制技术物联网定位技术短距离无线通信技术信息安全技术人工智能与模式识别物联网应用案例分析生产实习毕业设计答辩 (5) 了解物联网学科前沿技术及与相关专业发展现状和前沿知识学科交叉的新知识 ; 物联网工程国内外发展趋势 ; 相关行业标准技术发展的趋势专业导论与就业指导科技创新活动和物联网企业行业的需求 2

3 专业基本技能和应用能力 (1) 熟练运用中文和外语交流表达读写能力 ; 良好的管理与组织能力 ; 熟练的计算机应用软件的能力 ; 嵌入式和智能终端系统的分析设计与实现能力 ; 大学英语程序设计基础 (C 语言 ) 职业生涯与发展规划 C++ 语言程序设计 JAVA 语言程序设计单片机原理与接口技术课程设计嵌入式课程设计射频识别技术课程设计考试考查能力综合运用所学理论和技能发现分析解决专业相关问题能力 (2) 充分了解行业和企业等社会需求, 基本具备综合运用物联网相关原理和技术, 进行系统开发应用集成等创新实践能力和工程应用能力 ; 学科竞赛和大学生创新创业计划物联网系统实习物联网技术与仿真综合性设计专业实习毕业设计实习答辩开拓进取的创新能力 (3) 使各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体相互作用有机结合的综合能力 ; 学科竞赛和大学生创新创业计划各类创新实践活动报告自主学习和终身学习能力 (4) 较强的自主学习能力与获取新知识和追踪本学科发展动态的能力以及社会适应能力课程学习及专业主干课程研究性教学各类创新实践活动演讲人格人际交往与自我控制能力组织协调与团队合作能力 (1) 具有个人和社会人际交往的技巧, 能够控制自我, 了解理解他人需求和意愿, 适应社会与环境, 自信灵活地处理人际环境的能力 ; (2) 具备团队合作精神, 在工程规划设计运营管理工作中的协调与合作能力, 能够在团队中发挥积极作用人文素质课程创新创业教育时事政治社团活动素质拓展生产实习课程设计毕业设计社团活动课外科技活动生产实习与毕业实习社团报告演讲社团报告演讲答辩素养创新意识职业素养 (1) 积极进取, 主动学习, 严谨求实, 勇于探索, 形成创新思维和创新能力 ; (2) 社会公德和职业道德, 爱岗敬业团队协作, 遵纪守法, 社会责任感强, 德智体美全面发展课程实践课程设计综合实训生产实习毕业设计学科竞赛大学生创新创业计划专业创新创业实践学术社团等创新实践活动思想政治课程职业生涯与发展规划专业实习生产实习报告演讲答辩实习演讲社团 3

4 表 2: 培养目标与毕业要求的对应关系 : 毕业要求对培养目标的支持培养毕目业标要求培养具有良好的政治素质与道德修养, 宽厚扎实的基础知识, 较强的创新精神和协作意识, 求真务实的实践精神 ; 系统掌握物联网工程的基本理论和专业知识, 拥有较好的实践动手能力系统分析与开发能力, 具有从事职业和终身学习的能力 ; 培养胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划分析设计开发部署运行维护等工作实践能力强创新务实的高素质应用型人才

5 表 3: 毕业要求与教学环节 ( 课程 ) 之间的对应关系 ( 课程矩阵 ) 毕业要求课程大学英语大学物理高等数学线性代数体育概率论与数理统计电路分析数字逻辑模拟电子技术物联网导论形势政策与省情教育思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论职业生涯与发展规划专业创新创业实践就业指导军事理论计算机导论与程序设计离散数学计算机基础程序设计基础数据结构计算机组成原理 JAVA 语言程序设计计算机网络单片机原理及接口技术操作系统信号与系统认知无线网数据库原理及应用 Linux 基础无线传感器网络原理现代通信原理传感器与检测技术 5

6 物联网工程规划与设计射频识别技术嵌入式系统设计信息安全技术智能终端软件开发动态网站设计与制作云计算技术短距离无线通信技术算法设计与分析物联网应用案例分析 6

7 表 4: 课程体系与能力培养关系表课程体系能力培养课程分类主要课程能力培养方面思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理通识教育中国近现代史纲要毛概 I, 毛概 II 形式政策与省情教育职业生涯与发展规划创业教育就业指导军事理论培养良好的思想道德品质严格的组织纪律和较好的人文社会科学素养较强的社会责任感和职业道德以及团队意识较强的表达能力和较强的人际交往能力以及团队协作能力 ; 掌握一定的军事知识并具有健康的体质 ; 培养扎实的外语基础极其应用能体育 1-4 力 ; 培养工程实践中熟练应用计算机的大学英语 1-4 能力计算机基础理论教学课程基础课学科基础课 1 学科基础高等数学线性代数概率论与数理统计大学物理电路分析数字逻辑模拟电子技术程序设计基础 (C 语言 ) 培养具有较扎实的数学物理等自然科学基础系统掌握物联网工程专业领域必需课 2 C++ 语言程序设计离散数学数的技术基础理论知识据结构操作系统 Linux 基础专业课物联网导论射频识别技术计算机组成原理计算机网络数据库原理及应用现代通信原理单片机原理及接口技术传感器与检测技术嵌入式系统设计 Java 语言程序设计信息安全技具有物联网工程领域必需的信号分术网络程序设计算法设计与析与处理技能 ; 具有物联网工程领域必分析人工智能与模式识别无需的设计与分析技能 ; 具有物联网工程线传感器网络原理物联网应用专业领域的专业知识与专业技能案例分析云计算技术物联网工程规划与设计智能终端软件开发认知无线网物联网控制技术短距离无线通信技术物联网定位技术 7

8 课程实验大学物理实验 Ⅰ Ⅱ 计算机组成原理实验嵌入式系统实验传感器与检测技术实验单片机原理及接口技术实验计算机网络实验通过课程实验, 使学生深刻理解本专业学科的基本原理和理论, 培养学生验证研究和探索的科学实验意识, 掌握理论联系实际的工程手段, 具备设计实验动手实验实验分析和数据整理等科学实验研究能力实习电子工艺实习物联网系统实习生产实习通过具体操作设备具有本专业必须的元器件选型现场工艺整机安装需求分析等基本技能, 具有一定的解决工程实际问题的能力实践教学环节工程实践教育课程设计或学年论文 C++ 语言程序课程设计计算机网络课程设计 Java 语言程序设计课程设计数据结构课程设计单片机原理及接口技术课程设计传感器与检测技术课程设计嵌入式系统课程设计射频识别技术课程设计毕业论文毕业实习毕业设计 ( 论文 ) 专业技能培养 : 课程设计的内容要选取一定的工程或社会实际背景, 体现应用性先进性综合性的课题专业技能培养 : 毕业设计 ( 论文 ) 要重视学生全面能力和大工程意识的培养, 鼓励学生创新实践综合性和设计性实验创新创业教育专业文档写作能力训练大学物理综合性设计性实验物联网技术与仿真综合性设计专业创新创业实践公益劳动科技创新活动学术社团活动创新能力培养 : 培养学生的专业文档撰写能力动手能力对实际问题的分析和解决能力创新意识合作精神等创新能力培养 : 培养学生的动手能力对实际问题的分析和解决能力创新意识合作精神等 8

9 表 5: 物联网工程专业培养标准实现矩阵知识能力要求终身学习能力发现分析和解决问题能力批判和独立思考能力逻辑思维能力具体工作能力与人合作共事能力对文学艺术作品的审美能力清晰思考和用各种方法准确表达能力课程教学环节通过专业课教学改革逐步提高学生的学习能力, 如将一定的课程内容交给学生自学, 并布置课外阅读资料等, 提高学生的学习能力 : 让学生了解并掌握获取知识的途径, 如文献检索与综述 ; 重要的是让学生认识到终身学习的重要性在教学中采用启发式的教学, 在授课时要首先提出问题, 然后再介绍分析并解决问题问题的方法 : 通过实践教学 ( 课程设计实习等 ) 培养学生在实践中发现分析解决问题的能力通过循序渐进的教学方式培养学生的逻辑思维能力, 在讲课过程中注意讲授内容的来龙去脉, 使学生不但做到知其然, 还要做到知其所以然通过实验室实验和项目作业来培养学生的实验室工作能力 : 通过实习提高学生的现场工作能力通过与学生的交流来培养学生的表达和交流能力, 课堂上教师多提出启发性的问题, 让学生勇于发言, 让学生克服陌生和恐惧的心理专门配置课程 ( 包括选修课 ) 培养学生的通用技能通过学生参与学院的管理工作 ( 如三助活动 ) 提高学生的组织领导和管理能力课程汇报, 毕业答辩至少一种外语的应用能力双语课程, 毕业设计论文翻译组织管理与领导能力通过课外创新基地项目, 培养学生的与人合作共事能力及组织管理和领导能力三主干学科计算机科学与技术通信工程网络工程四核心课程物联网导论信号与系统计算机组成原理单片机原理及接口技术嵌入式系统设计计算机网络数据库原理及应用 Linux 基础无线传感器网络原理传感器与检测技术射频识别技术现代通信原理智能终端软件开发等五主要实践环节电子工艺实习物联网系统实习生产实习综合性课程设计专业创新创业实践 9

10 毕业设计与毕业实习等六毕业学分要求本专业学生须按培养方案要求修读各类课程, 最低总分达到 184 学分, 其中理论课程 141 学分, 实践环节 43 学分, 方可毕业物联网工程专业 2017 级学分要求项目学分 % 毕业总学分公共基础课必修课 38.5 选修课其中学科基础课专业课选修课必修课 44.5 选修课必修课限选任选实践教学专业实践 39 素质拓展实践七学制与学位标准学制 : 四年学位 : 工学学士按照本方案培养的学生, 在完成本科四年学业达到本培养方案要求后, 可获工学学士学位 10

11 节践环节创新环节理论环八物联网工程教学流程图实11

机械设计制造及其自动化专业培养方案

机械设计制造及其自动化专业培养方案计算机科学与技术专业培养方案专业代码 :080901 一专业培养目标本专业培养学生德智体美全面发展, 具有良好的政治素质与道德修养, 宽厚扎实的基础知识, 较强的创新精神和协作意识, 求真务实的实践精神 ; 系统掌握计算机科学与技术基本理论和专业知识, 拥有较好的实践动手能力系统分析与开发能力, 具有从事职业和终身学习的能力 ; 毕业后, 能从事计算机系统设计科技开发技术应用和经营管理等工作,