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- 黄籴 窦
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1 华文与文化部门 Chinese Language & Culture Department 小三高级华文 2016 年 小三见家长日
2 小三高级华文各学段分数比重 三年级高级华文评鉴项目 (SA1 和 SA2) 1. 口试 2. 听力 3. 作文 4. 语文理解与应用 5. 重点题型 ( 答题要求及说明 ) 家长所关注的其他事项 分享的项目
3 各学段分数比重 CA1 SA1 CA2 SA2 P3 10% 20% 20% 50% CA1 & CA2: 多元测试 * 所有平时的功课都要做好, 例如 : 活动本的作业 补充练习 阅读记录 听写和作文 * 提醒孩子认真地对待每一次的练习和考查
4 序号考查项目考查方式 一口试 (30 分 ) 朗读短文 看图说话 会话 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 朗读描述图意对话, 主题与图中相同 能有条理地叙述所见 能说出自己的看法和感受 能就家庭生活 学校生活的话题, 以华语与人
5 口试注意事项 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 看图说话 : 要求学生描述图意, 并针对图意谈自己的看法和感受 看法 : 他这样做是对 / 错 因为 感受 : 如果我是那位男孩, 我会感到很生气, 因为他这样做 如果我在现场, 我会
6 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 口试注意事项 SA1 SA2 会话 : 根据图画相关内容, 跟老师进行会话 如 : 图画内容跟学校庆祝教师节有关, 会话时, 主考员可能会问 : 你参加过什么有趣的活动? 学生必须说出有趣的活动, 而不是一般的活动 这个有趣的活动是什么 ( 什么时候进行 哪里进行, 为什么有趣等 ) 这个活动给他留下什么印象 学到了什么道理等 学生必须说一段连贯的话, 而不是一句话 不要重复看图说话部分已经说过的内容
7 序号考查项目考查方式 二语文理解与应用 (45 分 ) 1 辨字测验 2 词语选择 3 词语搭配 4 短文填空 5 阅读理解 6 造句 7 阅读理解 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 多项选择 多项选择 多项选择 多项选择 多项选择 书面互动 自由作答 自由作答
8 序号考查项目考查方式 二 语文应用 - 辨字测验 - 词语选择 词语搭配 造句 短文填空 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 辨别音近字和形似字 对词语的意思及其用法的掌握 在语境中应用词语
9 序号考查项目考查方式 二 阅读理解一 ( 书面互动 ) 阅读理解二 ( 理解问答 ) 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 书面互动 : 内容 : 能根据情境和对象选择适合的内容表达 : 使用正确的格式与用语 * 包括便条 短信 卡片 网络留言阅读 : 能结合上下文推断词语的意思 能体会文章表达的主要观点和内容 能对人物 事件进行评价, 并作简单说明
10 序号考查项目考查方式 三听力 (10 分 ) 听话选图 听音选音节 听对话选回应 听力理解 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 能听懂简单的对话 故事 新闻报道 广告等 能在聆听后理解并记住篇章的主要信息 能找出篇章中的具体信息
11 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 序号考查项目考查方式 四看图作文 (15 分 ) 内容 -7 分 表达 -8 分 能根据图意确定写作内容 能够安排段落 组织成篇 能清楚 完整地叙述 能进行简单的描写 作文提供 : 三幅图 +1 幅? 图 参考词语 学生不能在考试中使用词典 / 电子词典
12 ? 图 : 学生必须具体写出? 图的内容, 而不是写出第 3 幅图意和? 图之间所产生的心理感受 没有写出图画内容会导致内容分数降一级 学生少写任何图画的内容, 内容分数都会被降级 例如 : 第 3 幅图显示小华低下头 ; 图? : 小华心里感到很难过, 他后悔极了 ( 内容降级 ) 正确图? 写法 : 小华伤心地离开课室 一路上, 小华感到 很难过 他后悔 回到家后, 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 作文考试注意事项 ( 或 ) 到了晚上, 小华躺在床上, 回想起今早发生的事情, 心中一阵悔意油然而生 他下定决心, 要改掉懒惰的坏习 惯, 做一个懂事的好孩子, 不再辜负父母对他的期望
13 小三高级华文评鉴项目 (SA1 & SA2) 重点题型 答题要求及说明
14 造句 - 答题技巧 : 句子必须完整表达词语的意思 太简单的句子无法获得满分 他竟然不听妈妈的话 没想到他竟然欺负同学 大家都认为小华是好孩子, 没想到他竟然欺负同学 取巧的句子或不合伦理道德的句子都不接受 考查的词语是学过的, 因此学习词语手册会有帮助
15 阅读理解 ( 开放题 ) 能力要求 : 对篇章的整体理解对所提问题的重点是否理解作答时的语文表达能力能否根据语境推断出对文中一些词语 短句的含义
16 阅读理解 ( 开放题 ) 答题技巧 : 1) 仔细阅读全文, 找出各段的重点 2) 仔细审题, 明白问题问什么 3) 找出关键词语, 定位答案在问题中划出关键词, 回文章里找出关键词或与关键词意思相同的词语定位, 答案就在关键词的附近 4) 看清楚有几个问号, 回答所有小问题 5) 注意问题的分数分配
17 阅读理解 ( 开放题 ) 注意事项 : 针对问题回答, 避免抄录大段原文答案要完整, 不要抄到逗号就停下来避免写错字, 减少被扣分的机会注意代词的使用 ( 作者 我 他 ) 答案中出现人物的对话时, 要把对话改成陈述句
18 问题 1: 阅读理解 ( 开放题 ) 小孩为什么哭得很伤心?(2 分 ) 听了小孩的话, 包公怎么做?(2 分 ) 小孩为什么哭得很伤心? 听了小孩的话, 包公怎么做?
19 有一天, 包公在路上遇见一个哭得很伤心的小孩 他走到小孩身边, 问他怎么了 小孩哭着说 : 每天早上, 我生病的妈 妈便会炸一些油条让我去卖 今天我卖 完油条, 便坐在石头旁边数钱, 不知不 觉睡着了 当我醒来后, 钱竟然不见了, 那些钱是要给妈妈买药的
20 阅读理解 ( 开放题 ) 有一天, 包公在路上遇见一个哭得很伤心的小孩 他走到小孩身边, 问他怎么了 小孩哭着说 : 每天早上, 我生病的妈妈便会炸一些油条让我去卖 今天我卖完油条, 便坐在石头旁边数钱, 不知不觉睡着了 当我醒来后, 钱竟然不见了, 那些钱是要给妈妈买药的
21 阅读理解 ( 开放题 ) 问题 : 小孩为什么哭得很伤心?(2 分 ) 听了小孩的话, 包公怎么做?(2 分 ) 答案 : a) 因为小孩卖油条的钱不见了, 而这些钱是用来给生病的妈妈买药的, 所以他哭得很伤心
22 阅读理解 ( 开放题 ) 包公听了小孩的话, 就走到石头旁, 然后开始问石头是谁偷的钱 路人见了, 觉得包公很可笑, 都忍不住笑出声来 这时, 包公说 : 石头告诉我, 只要你们每人在水桶中放一个铜钱, 它就可以说出谁是小偷 说完, 就吩咐旁人拿来一个装满水的桶
23 阅读理解 ( 开放题 ) 包公听了小孩的话, 就走到石头旁, 然后开始问石头是谁偷的钱 路人见了, 觉得包公很可笑, 都忍不住笑出声来 这时, 包公说 : 石头告诉我, 只要你们每人在水桶中放一个铜钱, 它就可以说出谁是小偷 说完, 就吩咐旁人拿来一个装满水的桶
24 问题 : 小孩为什么哭得很伤心?(2 分 ) 听了小孩的话, 包公怎么做?(2 分 ) 答案 : b) 听了小孩的话, 包公就走到石头 旁, 然后开始问石头是谁偷钱 他又吩 咐旁人拿来一个装满水的桶, 要求路人 往水桶里扔钱
25 阅读理解 ( 开放题 ) 答题技巧 : 评价题提出的看法或意见必须合理 可信 结合文章的内容回答 要用自己的话写答案, 尽量写得完整, 不可照抄原文 提出立场 + 例子
26 阅读理解 ( 开放题 ) 答题技巧 : 针对人物的性格和品质的特点, 如 : 处处为他人着想 不要写成外貌或穿着 要结合文章的内容, 不偏离主题 举出文中的例子来说明为什么他是这样的人
27 阅读理解 ( 开放题 ) 问题 2: 你认为包公是一个怎样的人?(1 分 ) 请用文中的事件说明 (2 分 ) 答案 : 我认为包公是个聪明的人 他想出了一个巧妙的办法找出了真正偷钱的人
28 阅读理解 ( 开放题 ) 问题 : 你认为包公是一个怎样的人?(1 分 ) 请用文中的事件说明 (2 分 ) 立场 答案 : 我认为包公是个聪明的人 他想出了一个巧妙的办法找出了真正偷钱的人
29 阅读理解 ( 开放题 ) 问题 : 你认为包公是一个怎样的人?(1 分 ) 请用文中的事件说明 (2 分 ) 文中的例子 答案 : 我认为包公是个聪明的人 他想出了一个巧妙的办法找出了真正偷钱的人
30 听力 : 听对话选回应 例子 : 文亮 : 姐姐, 我 姐姐 : 文亮, 你怎么了? 文亮 : 我的英文考得不好 姐姐 : 不要难过, 我知道你已经很努力了 文亮 : 可是, 我怕妈妈骂 姐姐 :
31 听力 : 听对话选回应 例子 : 问题姐姐接下来会说什么? (1) 你要对自己有信心 (2) 我想妈妈是不会怪你的 (3) 你怎么到现在才告诉我? (4) 这么简单的问题你也不会! ( )
32 听力 : 听对话选回应答题技巧 : 听清情境中人物所要谈的主要问题 了解另一个人物对事情的态度 注意人物身份及他们之间关系 抓住关键词 短语 边听边做记号
33 书面互动 重金找爱狗 昨天, 我在文礼购物中心附近丢失了一只小狗 它的名字叫小白 它有一身的白毛, 黑色的耳朵和短短的尾巴 小白是奶奶送给我的生日礼物, 也是我和妹妹的宝贝 如果有好心人收留小白或是在附近看到它, 请通知我 我将送上现金 2000 元答谢您 谢谢!
34 你在购物中心附近看到了小白 请发一则短信通知狗主你找到了小白 (4 分 ) 书面互动
35 书面互动 要求内容 ( 能根据情境和对象选择适合的内容 ) 表达 ( 使用适当的表述方式与用语 ) 答题技巧 : 仔细了解情境 看清题目要求 : 便条 / 短信 ; 目的 注意人物身份及他们之间关系 列齐信息点 再将信息点组织成段
36 书面互动 例子 : 重金寻爱狗 答案信息点应包括以下 : 表明身份 告诉狗主找到小狗 如何把小狗还给狗主
37 其他注意事项 辅导课每个星期二下午二时至三时半 彩虹班把一些需要较多帮助的学生编入小班, 由不同的老师进行小组 订阅 知识画报
38 鼓励课外阅读 金奖 - 全年阅读 30 个故事 银奖 - 全年阅读 20 个故事 铜奖 - 全年阅读 15 个故事 小朋友, 恭喜你已经完成任务, 并荣获南华读乐乐金 / 银 / 铜 奖章
39 可上网练习课文朗读
40 家长可以做些什么? 提供良好的学习华文的环境 - 适合孩子年龄和程度的华文书籍 - 与孩子用华语进行交流 - 参加与华族语言文化相关的展览 活动等 鼓励孩子多看华语节目 用华文写日记等
41 家长可以做些什么? 口语和朗读训练 - 鼓励孩子讲标准的华语 - 培养孩子说完整句子的好习惯 - 鼓励孩子用华语具体地描述自己在生活中的所见所闻和表达看法 - 鼓励孩子清楚和有感情地朗读文章
42 监督孩子完成老师交代的各项学 习任务 家长可以做些什么? - 提醒孩子整理文件夹, 把补充作业 试卷练习和其他学习资料等, 收入文件夹中 - 督促孩子经常温习补充资料
43 谢谢!
TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
English Language Date (Paper 2) : 9 May 2016 (Monday) : 1 h 50 min Topics to be assessed : - School worksheets - P3 to P5 Work Format of Paper 2: Book
English Language Date (Listening Comprehension) : 9 May 2016 (Monday) (Oral) : 27 April 2016 (Wednesday) S/N Section No. of Questions / Items Total Marks per Section 1 Listening Comprehension 20 20 2.
Date (Paper 2) : 7 May 2018 (Monday) Duration : 1 h 50 min Topics to be assessed : - Units School worksheets - P3 to P4 Work Format of Paper 2:
2018 Primary 5 Semestral Assessment 1 Assessment Scope English Language Date (Listening Comprehension) : 7 May 2018 (Monday) (Oral) : 26 April 2018 (Thursday) S/N Section No. of Questions / Items Total
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A (P5) P5 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 2 (SA2) Written Examinations DATE SUBJECT Wed, 11 Oct Thu, 12 Oct EL Listening MT Listening English Language (Paper 1) Foundation English
<4D F736F F F696E74202D20C3C9B8A3D0A1D1A7A3BABBAACEC4BDCCD1A7BCD2B3A4B7D6CFEDBBE12E707074>
华文教学 ( 家长分享会 ) 蒙福小学 华文部 10:30am Welcome Address 致欢迎词 10:35am CL Syllabus & Assessment 华文教学纲要与测试 10:50am How to help your child learn 如何帮助孩子 Chinese Language better 学习华文 11:10am i-flash Demo / 知识报 i-flash
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Friday, 7 October) Name of Student: (Reg No.: ) Class: P / A. Semestral Examination 2 (SA 2) Schedule and Coverage for P2
Microsoft Word - P5 Annex
Annex A Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Friday, 2 October) Name of Student: (Reg No.: ) Class: P / A. Semestral Examination 2 (SA 2) Schedule and Coverage for P2
阅读理解与写作技巧工作坊 年级 小五 小六 日期 3月28日 时间 7点正至8点30分 地点 嘉庚堂 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 1 2 3 4. 1 2 / 3 1. 2. 3. 4. 5. 1 1 4 . 1 . (a) ( ) . (a) ( ) X . (a) ( ) . X X / . . 1 2 2 3 . . 1 2 2 . 5 6 ^
家长分享会
三 四年级 华文课程简介 P3/P4 Chinese Curriculum Briefing Objectives Key curriculum matters pertaining to the subject; and the move to P5/P6 How parents can help support your child s learning. Curriculum Structure
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: / E/ 7 Date: 2 August 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: / E/ 79 Date: 0 March 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Ref No : /E/7 Date: 0 March 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 7 9 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: 1 / E/ 3 Date: 2 August 201 To: Parents/Guardians of P3 Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 73 1191 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
Our Ref No: 8 / E/ 2 20 March 208 GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/ SCHEDULE OF PRIMARY SEMESTRAL
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 7 / E/ 7 22 March 207 To: Parents/Guardians of P Pupils, No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Subject Duration Wed, 21 Aug MT Listening 40 min Thu, 22 Aug Fri, 23 Aug Mon, 26 Aug Tue, 27 Aug Wed, 28 Aug English Language Foundation English
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Making Liv e s, W a king He a rts To s e rv e th e c o m ing d a ys 欢迎出席 2019 年 三年级家长会 1 Home of Servant Leaders who bring life to the nations St And re w s Junio r Sc h o o l 母语部主任 (MT HOD) 黄财发老师 Mr.
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2018 年 小一家长会 1 2018 年 小一课程与活动 2 小一新教材 : 欢乐伙伴 http://xuele.moe.edu.sg 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2018 年 小一的活动 12 目的 : 增加语言实践的机会 认识华族文化 13 主要活动项目 阅读成长袋 农历新年庆祝活动 母语双周 ( 文化展览 泥塑活动 ) 华文口语与演艺班 小一级别活动 快乐洋 ( 星期一和二休息时间开放
进入特别辅助计划(SAP)学校的优待分
小学离校考试 家长说明会 2019 年 2 月 23 日 ( 星期六 ) 母语部主任 : 蔡福燕母语部科主任 : 洪毓瑶 小六会考额外加分 ( 入学特别辅助计划学校 ) PSLE Bonus Points (for Admission to SAP Schools) 高级华文会考成绩 Higher Chinese Grade 全国小六会考前 30% Top 30% of PSLE Cohort 额外加分
Microsoft Word - P5 Annex
P5 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 1 (SA1) Date Mon, 5 May Subject Foundation English Language (Paper 1) English Language (Paper 1) Tue, 6 May Mother Tongue (Paper 1) Wed, 7 May Thu, 8
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小学四年级 华文简报会 29/01/2016 1 四年级全年考查测试 考查 第一学段 第二学段 第三学段 测验 模拟 统一 测验 第四学段 考试年中年底 时间 :1 小时 15 分钟 29/01/2016 2 华文年中 / 年终试卷 试卷 Paper 考查项目 Components 分数 / 比重 一作文 Compo 20 分 /15% 二试卷 Language 45 分 /45% 三口试 Oral
Holistic assessment mother tongue languages primary one
Punggol View Primary School Curriculum Briefing Primary 2 Chinese Language Curricular Goal A Proficient and Culturally- Rooted Learner of MTL 部门目标 乐学善用, 尊贤追远 Cultural Awareness( 文化认知 ) 知己知彼 设身处地 Understanding
Microsoft Word - P5 Annex
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 6 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: I have taken note of the content of the Coral Waves April
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 7 / E/ 0 2 August 207 To: Parents/Guardians of P Pupils, No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 7 9 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 1 (SA1) Date Mon, 5 May Semestral Assessment 1 (SA1) Coverage Subject (P6) Foundation English (150 Marks) English (200 Marks) Foundation Math (100 Marks)
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17 / E/ 17 22 March 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils, No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 7 1191 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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2 February 2013 华文试卷的格式 考试的目的 考试的目标 考试的蓝图 - 华文 - 高级华文 - 基础华文 SEAB & MOE 网站 考试的目的 主要考查学生以下的能力 : 1. 汉字形 音 义的辨认 2. 词语的认识和运用 ( 包括成语和习用语 ) 3. 句子结构的认识和运用 4. 篇章的理解 5. 写作的能力 6. 篇章的朗读 7. 看图说话 8. 会话 9. 听力的理解 华文部
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Wed, 20 Aug Thu, 21 Aug Fri, 22 Aug Mon, 25 Aug Tue, 26 Aug Wed, 27 Aug Subject EL & MT Listening English Language Foundation English Mathematics
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Thu, 13 Aug Fri, 14 Aug Mon, 24 Aug Tue, 25 Aug Wed, 26 Aug Thu, 27 Aug English Language Foundation English Mathematics Subject Foundation Mathematics
Holistic assessment mother tongue languages primary one
Punggol View Primary School Curriculum Briefing Primary 3 Chinese Language Curricular Goal A Proficient and Culturally- Rooted Learner of MTL 部门目标 乐学善用, 尊贤追远 Cultural Awareness( 文化认知 ) 知己知彼 设身处地 Understanding
Microsoft Word - P6 Annex
C O R A L P R I M A R Y S C H O O L 20 Pasir Ris Street 51 Singapore 518902 Tel: 6585 4491 Fax: 6585 4493 Website: http://www.coralps.edu.sg Annex A Date: Parent s Name: Parent of (Child s name): Principal
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17 / E/ 9 2 August 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils, No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 7 1191 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: E. P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content of the
Microsoft Word - P6 Annex
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 6 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: I have taken note of the content of the Coral Waves April
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: E. P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content of the
P6家长分享会 Parents’ Sharing
P6 家长分享会 Parents Sharing 2018 年 1 月 19 日 蔡莉莙老师 Ms Carina Chua 王秀琴老师 Mdm Ong Siew Khim Dear Parents, These slides will be uploaded on our school website within 2 weeks after this presentation. 小六 P6 基础华文课程
Diapositiva 1
尚育小学 Changkat Primary School P4 Parents Sharing 19 Jan 2018 小四年级家长分享会 吴婉莹老师 Ms Gina Goh 詹懿楠老师 Ms Zhan Yinan The materials used for this presentation will be uploaded onto the school website 小四华文教材 P4 Chinese
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Annex P5 P5 - Schedule and Coverage for Continual Assessment 2 Date Mon, 21 Aug Tue, 22 Aug Wed, 23 Aug Thu, 24 Aug Fri, 25 Aug English Language Subject Foundation English Language
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2018 年三 四年级家长研习会 四月十三日 ( 星期五 ) 时间 项目 1430-1450 小学新华文课程目标 架构 教学特点以及资源 1450-1500 单元教学模式 分班 1500-1530 评价简介 1530-1600 语言技能策略 : 听力理解 朗读 看图说话 会话 小学三 四年级华文教材 3 华文课程 强化单元核心单元深广单元 着重识字 着重听说 着重识字与写字 着重阅读 增加阅读量,
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A (P5) Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Tuesday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 小六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师 (Mdm
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2017 小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师
IDEO_HCD_0716
IDEO HCD Toolkit Tencent CDC ...? Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC Tencent CDC
P5 MT Sharing
Seating Arrangement 施老师 Mdm Shi HX 李老师 Mdm Lee SC 陈老师 Mdm Chen Ying 谢老师 Mdm Seah HX 施老师 Mdm See ST 华文小学五年级 P5 CL 26 th January 2018 2018 年 1 月 26 日 分享会大纲 OUTLINE OF SHARING 1. 五年级的华文老师 Introduction of
Microsoft PowerPoint - P6 HSL 2015_CL [Read-Only]
如何建立学习 华文的信心? 六年级 维新小学华文部 2015 六年级华文考试 Primary 6 Assessment 统一测验 Continual Assessment 年中考试 Mid-Year Exam 小六预考 P6 Preliminary Exam 小六离校考试 PSLE 普通华文考试项目 第一学段统一测验 Term 1 Continual Assessment 第二学段年中考试 Term
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试卷 ( 一 ) 作文 2017 年小六会考试卷蓝图 内容题数分数 写作 命题作文 ( 三到四个提示 ) 看图作文 (6 幅图, 最后一个空白, 八个词语 ) 试卷 ( 二 ) 语文应用和阅读理解 ( 一 ) A 组 : 语文应用 ( 多项选择式 ) B 组 : 短文填空 ( 多项选择式 ) (2 选 1) 40/20% 15 5 30/15% 10/5% ( 二 ) 阅读理解一 ( 一个篇章 )
Microsoft PowerPoint - P5 HSL 2015_CL [Read-Only]
如何建立学习 华文的信心? 五年级 维新小学华文部 2015 五年级华文考试 Primary 5 Assessment 统一测验一 Continual Assessment 1 年中考试 Mid-Year Exam 统一测验二 Continual Assessment 2 年终考试 End-of-Year Exam 普通华文考试项目 第一学段 Term 1 [0%] 第二学段 ( 年中考试 ) Term
幻灯片 1
PPT 模板下载 :www.1ppt.com/moban/ 节日 PPT 模板 :www.1ppt.com/jieri/ PPT 背景图片 :www.1ppt.com/beijing/ 优秀 PPT 下载 :www.1ppt.com/xiazai/ Word 教程 : www.1ppt.com/word/ 资料下载 :www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载 :www.1ppt.com/fanwen/
2010年 小四年终考试
弥陀学校 三年级华文家长会 温馨提醒 : 请将手机调至静音状态 弥陀学校华文部 愿景 激发学生对华文华语和中华文化的兴趣 使命 学生积极学习华文华语并欣赏中华文化 本年度华文部活动 农历新年庆祝会 母语双周 中秋节 三年级相关活动 阅读活动 网上学习 阅读活动 晨读 导读课 阅读活动 西游记 米小圈上学记 亲子阅读 亲子阅读能培养孩子的学习兴趣 口语表达能力及拓展思维等 更重要的是, 给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会
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立伟小学 欢迎家长出席 三 四年级华文考试简报会 二零一八年二月三日 1 目标 : * 让家长对三 四年级考试 题型有清楚的认识 * 与家长携手合作, 帮助 孩子学习华文 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 http://xuele.moe.edu.sg/ 2. http://lms.asknlearn.com/rivervale_ps/ 3. 新天地 http://www.ezhishi.net
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2018 小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 林燕卿老师 (Mdm.
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format of English Language Paper (SA1) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 16 / E / 180 30 March 2016 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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2018 年 小三家长会 1 内容 老师简介 课堂规则 / 制度 / 要求 小三年度课程与活动 小三年中 年终考试题型 学生功课清单 家长辅助 华文学习资源网站 2 课程总目标 培养语言能力听说 识字与写字 阅读 写作 语言技能的综合运用 提高人文素养价值观 华族文化 关爱意识 培养通用能力 思维能力 自学能力 借助资讯科技进行学习的能力 社交技能与情绪管理能力 3 华文课程单元组合 4 华文 小三单元教学
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2018 年 小四家长会 1 内容 老师简介 课堂规则 / 制度 / 要求 小四年度课程与活动 小四年终考试 学生功课清单 家长辅助 华文学习资源网站 2 课堂规则 / 制度 每日功课 课堂规则 白板, 学生手册, 功课文件夹 检查孩子的学生手册 确保孩子呈交优质的功课 在家里为孩子营造有利于语文学习的环境 教孩子整理文件夹以便孩子找到功课 / 进行复习 其他事项 衣着整洁 带每天所需的华文书本和用具
如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废
YANYUAN VOICE 本期导读 燕园组讯 如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废 永远的分配问题 为什么看重公平? 作为假设的公平 作为期望的公平 不要说应该公平 所谓公平 我眼中的猫 说 纭 卡丢了以后 : 卡奴 的悲哀 众里寻 Ta 你疯了吗? 失败恐惧吞钩现象 信任 濛濛 一眼就看见你, 水瓶 请找出右边两幅图中
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format of English Language Paper (SA2) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 1 / E / 361 18 August 201 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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伏 牛 山 自 在 禪 師 與 馬 祖 道 一 洪 州 宗 禪 學 思 想 的 發 展 台 灣 高 苑 科 技 大 學 黃 連 忠 撰 目 錄 一 前 言 二 從 六 祖 惠 能 到 洪 州 宗 伏 牛 山 自 在 禪 師 的 傳 承 法 系 南 宗 禪 傳 法 世 系 的 六 祖 與 七 祖 之 爭 宗 密 對 洪 州 宗 禪 史 與 禪 法 的 判 釋 與 批 評 伏 牛 山 自 在 禪 師 的
1 3 6 10 14 16 22 28 30, 32 35 42 46 52 62 65 68 74 81 85 89 96 101 104 110 114 122 123 127 132 135 138 144 148 151 155 157 159 160 162 164 167 175 177 183 187 189 192 194 197 200 202 204 206 208 210 213
The pictorial framework represents the philosophy of teaching of the Mother Tongue languages in Tanjong Katong Primary. The heart in the framework refers to the students heart. It represents the love and
Dear Parents,
MOE/FVPS/363/ July 0 Dear Parents/Guardians, RE: Primary 6 Prelims Schedule. The Preliminary Examination will take place on the following dates: Date Subject Duration 4 August (Tuesday) & August (Wednesday)
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2018 小六感恩班 家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 林燕卿老师
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家长说明会 六年级华文 考试格式 考试总蓝图 试卷考察项目考察方式提数分数比重 Q1 命题作文写作试卷一 40 分 20% Q2 看图作文写作 2 选 1 试卷二 语文应用 MCQ 10 20 分 10% 短文填空 MCQ 6 12 分 6% 阅读理解一 MCQ 7 14 分 7% 完成对话填空 ( 选项 ) 5 10 分 5% 阅读理解二自由作答 13 34 分 17% 试卷三 朗读短文 朗读 1
P5 MT Sharing
华文 小学四年级 P4 CL 2 Feb 2018 2018 年 2 月 2 日 2018 分享会大纲 OUTLINE OF SHARING 1. 认识你孩子的华文老师 Introduction of P4 CL Teachers 2. 部门宗旨 CL Department Objectives 3. 评估方式 Assessment Structures 4. 小四辅助活动 Level Programmes
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 [email protected] 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
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MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 SEMESTRAL ASSESSMENT 1 Level: Sec 1 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art In progress, until 2D Shapes Shading end April 30 Marks Bahasa Melayu Paper 1 Portrait
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立伟小学 欢迎家长出席 三 四年级华文考试简报会 二零一七年三月四日 1 目标 : * 让家长对三 四年级考试 题型有清楚的认识 * 与家长携手合作, 帮助 孩子学习华文 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 http://xuele.moe.edu.sg/ 2. http://lms.asknlearn.com/rivervale_ps/ 3. 新天地 http://www.ezhishi.net
摘 要
神 明 的 故 事 大 目 降 八 保 七 廟 門 暨 降 外 保 生 大 帝 廟 名 次 : 第 三 名 學 校 名 稱 : 新 化 國 小 作 者 : 朱 庭 萱 康 智 淵 羅 元 甫 何 宇 浩 楊 昇 叡 黃 裕 翔 指 導 教 師 : 蘇 佳 柔 蘇 伊 琳 目 錄 摘 要 壹 研 究 動 機 目 的... 1 第 一 節 研 究 動... 1 第 二 節 研 究 目 的... 1 貳
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小六华文会考 PSLE Chinese Objectives 目标 : 利用特别编写的教材, 帮助学生复习课文 熟悉考卷结构与掌握考试作答技巧 Revision of the exam curriculum Familiarise students with the exam format 考查项目题数分数性质 一 语文应用 10 20 包含 5 种选项 二 短文填空 6 12 小品文 故事等 三
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第 二 章 幼 兒 教 育 現 任 教 育 部 部 長 杜 正 勝,93 年 5 月 26 日 在 立 法 院 教 育 及 文 化 委 員 會 第 五 屆 第 五 會 期 報 告 我 國 教 育 政 策 之 現 況 與 未 來 發 展 中, 提 出 與 幼 兒 教 育 有 關 的 教 育 施 政 重 點 及 發 展 方 向, 有 下 列 三 項 :(1) 推 動 國 民 教 育 幼 兒 班, 國 教
2018_P5_MT_MTP
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席小五感恩班家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 小五年级华文级代表 (P5 Chinese Rep ) 1. 梁其铭老师 (Mr
标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
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2016 年树群小学家长会分享 2017 小六华文会考格式和应考策略 4 月 2 日 新考试模式背景 2011 年母语检讨委员会的建议 : 1. 加强口语互动以及书面互动能力 2. 利用资讯科技促进华文华语的学习 2017 年新会考模式 1. 语文试卷 : 增加口语互动以及 书面互动能力的测试项目 2. 口试 : 通过录像来考查学生会话的 能力 2017 年华文试卷蓝图 分数 比重 试卷一 : 写作
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2017 年 三年级家长研习会 二月十一日 ( 星期六 ) 时间 项目 1000-1020 小学新华文课程目标 架构 教学特点以及资源 1020-1030 单元教学模式 分班 1030-1100 评价简介 1100-1130 看图写段 小学三年级华文教材 3 华文课程 强化单元核心单元深广单元 着重识字 着重听说 着重识字与写字 着重阅读 增加阅读量, 拓宽阅读面 6 核心单元 7 强化单元 三年级家长研习会
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编辑说明 本书是根据最新 小学华文 (2A) 修订版 教材编写的, 适合小学二年级学生在上半年使用 本书按照小学二年级上半年的教学进度编写, 每课一个练习, 可以作为同步学习的教材 全书共有十二个练习, 最后提供一个复习, 帮助学生复习半年来的学习, 也可以作为考前复习使用 本书各练习都配合小学新教材所强调的听 说 读 写教学要求和比重, 强调 对话 和 认读, 各项练习题都经过精心设计, 符合学生的学习兴趣和学习能
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Textbook can be purchased in Room B101. 教材购买地点 :B101 语言生必修课教材 Compulsory Courses and Textbooks for Language Students 一年上 ( Level 1 ) 初级汉语 ( 一 ) 发展汉语 ( 第二版 ) 初级综合 (Ⅰ) 12 Elementary Chinese (1st) Elementary
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关于举行四川省二〇一二年高中化学教师优秀教学论文评比的通知
宜市教科 2016 161 号 关于 2016~2017 学年度上期义务教育各学科与的通知 各县 ( 区 ) 研训机构, 各直属学校 : 为了加强对全市小学与初中学段的指导与管理, 宏观调控教学过程, 检测教学质量, 现按照国家课程标准和各级教育行政管理部门颁发的教学调整意见, 结合我市教学实际, 确定 2016~2017 学年度上期四至六年级语文 数学, 七至九年级语文 数学 英语 政治 历史 地理
Understanding the P1 and P2 Examination
ST JOSEPH S INSTITUTION JUNIOR 2016 Primary 1 HOLISTIC ASSESSMENT Revisit the intent of HA Language Skills P1 HA Framework (Chinese) Holistic Assessment Use of bite sized assessment in P1 to help build
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MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 COMMON TEST Level: Sec 1 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art Week 1-4 70% Pastel Work Art Movement: Post-Impressionism Artist: Paul Cezanne Creativity
2018 年五 六年级家长工作坊 1 月 20 日
2018 年五 六年级家长工作坊 1 月 20 日 流程内容 1. 概述 ( 陈芬芬师 ) 2. 口试新题型应试策略 ( 任岩杰师 陈焕轩师 ) 3. 华文 / 高级华文作文应试策略 ( 彭学珍师 ) 4. 问与答 活动宗旨 加深家长对小学离校考试华文与高级华文试卷新题型的了解 向家长反映在近期的考试中学生普遍出现的问题并提出应对策略 促进学校教师与家长的协作, 从而提高学生的应试能力 试卷蓝图 华文
