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- 佑匠 廉
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1 立伟小学 欢迎家长出席 三 四年级华文考试简报会 二零一八年二月三日 1
2 目标 : * 让家长对三 四年级考试 题型有清楚的认识 * 与家长携手合作, 帮助 孩子学习华文 2
3 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 新天地
4 试卷格式 试卷一 : 作文试卷二 : 语文理解与应用试卷三 : 听力试卷四 : 口试 4
5 小三华文 年终考试试卷蓝图 试卷时间分数考查项目考查方式 试卷一写试卷二语文运用与阅读理解 40 分钟 15% 看图写段开放式 60 分钟 45% 辨字测验 词语选择 看图选词 * 词语搭配 改写句子 + 扩写句子 * 组句成段 * 阅读理解一 阅读理解二 多项选择 多项选择 多项选择 / 填充 多项选择 / 填充 开放式 多项选择 多项选择 开放式 5
6 小四华文 年终考试试卷蓝图 试卷时间分数考查项目考查方式 试卷一 作文 40 分钟 15% 看图作文自由作答 试卷二 语文运用与 阅读理解 60 分钟 45% 辨字测验 词语选择 短文填空 * 词语搭配 造句 * 阅读理解一 * 阅读理解二 多项选择多项选择多项选择填充 ( 提供选项 ) 开放式多项选择书面互动开放式 6
7 小三小四华文 年终考试试卷蓝图 试卷时间分数考查项目考查方式 试卷三听力测验 约 20 分钟 10% 听话选图听对话选回应 听力理解 多项选择 听音选音节 试卷四口试 约 10 分钟 30% 短文朗读看图说话 会话 朗读描述图意对话 ( 主题与图中的相同 ) 7
8 2018 年小六离校会考可带入考场的词典 ( 普通华文 / 高级华文作文试卷 ) **(2) 新世纪学生华语词典 在学校贩卖部出售 $
9 2018 年小六离校会考可带入考场的电子词典 ( 普通华文 / 高级华文作文试卷 ) 9
10 三年级 小三 试卷一 : 看图写段 (15 分 ) 写一段话 字数在 50 字或以上 作答时间 40 分钟 内容 语言表达 7 分 8 分 10
11 小四 四年级 试卷一 : 看图作文 (15 分 ) 字数在 80 字或以上 作答时间 40 分钟 内容 语言表达 7 分 8 分 11
12 12
13 试卷一 看图写段 小三 收衣服看见大声叫生病 带看医生倒水吃药 13
14 小三 课堂的写作指导 : 帮助学生有效地从 听说 过渡到 读写 充分地利用 我爱阅读 阅读篇章, 为学生进行输入 每一个写作活动都有一个任务 : 描写 人物 描写物品 描写事物变化 14
15 小三 15
16 小三 16
17 第一课 美丽的愿望 第二课 我的朋友和家人 第三课 我的好伙伴 第四课 奇妙的变化 段落的格式 开头空两个 标点符号写在格子里 介绍朋友和家人 ( 写人 ) 姓名 年龄 外表 爱好 愿望 描写自己的水壶 ( 写物 ) 颜色 形状和图案 吸管 带子或其他东西 用法 ( 怎么喝到水 ) 小三 用时间写事物的变化 开始时 一个星期 又过了一个星期 再过了几个星期 过了几天 又过了几天 再过了几天 后来 17
18 小三 第五课 难忘的一天 第六课 是我不好 第七课 留张便条 第九课 我有办法 写一天的活动 天还没亮 天刚刚亮 上午 下午 傍晚 晚上 写人物的对话 两个人物说的话 用冒号和引号 写一张便条 便条的格式 收便条的人是谁 写便条的人是谁 日期和时间 写便条的目的 写解决问题的方法 先 然后 再 最后 18
19 欢乐伙伴 3A 小三 第二课我的朋友和家人 第五课难忘的一天 他的脸方方的, 头发卷卷的, 个子高高的, 身体很强壮 ( 描写人物的外表 ) 奶奶笑着点点头 第六课是我不好 第七课留张便条 像一阵风一样冲过来 头也不回地继续向前走 ( 描写动作 ) 小乐气坏了 他气极了, 和美美吵了起来 ( 描写心情 ) 轻轻地走路, 轻轻地关门, 做什么事情都轻手轻脚的 ( 描写动作 ) 19
20 小四 20
21 华文试卷一 看图作文 小四 提供 4 幅图 仔细观察图意 时间 人物 地点 事情 带爬山捉小鸟迷路 找不到着急哇哇大哭贪玩 21
22 华文试卷一 看图作文 小四 带 1 爬山 1 捉小鸟 2 迷路 3 找不到 3 着急 3 劝告 4 贪玩 4 22
23 注意事项 : 1. 仔细观察图片, 了解图意 2. 决定以第一或第三人称来写作文 3. 将图意串连起来, 组成合理的内容 23
24 注意事项 : 4. 注意图与图之间的衔接 5. 必须清楚交代发生了什么事? 6. 将参考词语与有关的图意搭配, 并应用在文章中 24
25 怎样让作文内容更充实 故事发展情节写详细 写人物对话 表情 动作等 25
26 应用使文章内容丰富 生动的语句 ( 人物的心情 感受 心理描述 ), 为图画中的人物加入 情感, 让纸上的人物 活 起来 好奇 / 担心 / 害怕 / 着急 / 紧张 / 高兴 26
27 小学华文课本 4A 第二课 一件外套 第三课 一碗云吞面 第四课 今天我值日 第五课 我的日记 姐姐摇摇头表示不要, 又把外套推到我手里 ( 描写动作 ) 我在街上走着走着, 经过一家咖啡店, 肚子咕噜咕噜地叫着 ( 描写动作 ) 我非常感动, 才吃了几口, 眼泪就忍不住落了下来 ( 描写心情 ) 小安红着脸站了起来, 难为情地说 ( 描写心情 ) 我吓得一边往后退一边说 : 我不要打针! ( 描写语言 ) 第六课 给表妹的一封信 我觉得十分辛苦, 每次都吹得脸红脖子粗, 快要断气了, 可还是吹不好 ( 描写心情 动作 ) 27
28 口试 朗读短文 (10 分 ) 语音 语调 5 分 5 分 看图说话 (10 分 ) 图意 ( 看法感受 )5 分 表达 5 分 会话 (10 分 ) 内容和表达 10 分
29 爸爸要我学游泳, 我学了好久都学不会, 心里很难过 有一天, 爸爸带我去游泳 他教我游泳的方法, 我都记住了 可是, 我一下水就非常紧张, 一直往下沉, 还喝了几口水呢! 爸爸对我说 : 别紧张, 慢慢来 你只要不断地练习, 就会成功 在爸爸的鼓励下, 我用心地学习 最后, 我终于学会了游泳 29
30
31 口试 考生有 5 分钟的时间 先默读一篇短文, 再仔细看图 31
32 朗读一篇短文 篇章中通常会安排一两句对话, 让学生能够用不同的语气, 有感情地朗读 语音正确 清晰朗读流利 语速适中语调正确 停顿适当 32
33 把握口试前 5 分钟的试读时间, 轻声试读 ( 大约 1.5 分钟 ) 不会读的字怎么办? 1. 有边读边, 没边读中间 2. 跳过, 带过 33
34 怎样读得通顺流畅 要注意语节的划分, 掌握气 息, 不要一口气读完 在标点符号的地方, 要懂得 停顿, 吸气 34
35 怎样读得有感情? 1. 注意文章中的标点符号, 尤其是在问号 (?) 感叹号(!) 和开关引号 ( ) 的部分 2. 根据文章中人物的身份 情绪处理语调 语气 3. 要注意词语的轻重音和需要强调重读之处 35
36 4. 注意多音多义字 ( 例 : 觉 a) 睡觉 b) 感觉 ) 5. 注意变调规律 ( 例 : 勇敢面对困难 ) 36
37 37
38 38
39 39
40 示范 爸爸要我学游泳, 我学了好久都学不会, 心里很难过 有一天, 爸爸带我去游泳 他教我游泳的方法, 我都记住了 可是, 我一下水就非常紧张, 一直往下沉, 还喝了几口水呢! 爸爸对我说 : 别紧张, 慢慢来 你只要不断地练习, 就会成功 在爸爸的鼓励下, 我用心地学习 最后, 我终于学会了游泳 40
41
42 小六会考题型 看录像说内容 练习 先从平面图训练, 小五才正式使用录像 平时的课堂教学会穿插看动画说内容的训练 42
43 1. 开头 ( 概括图意 ) 2. 有顺序地描述内容 3. 描述并发表个人看法 / 说出个人感受 4. 总结 43
44 描述图意 (10 分 ) 把握口试前 5 分钟试读时间, 细看图意, 默练描述方法 ( 大约 3.5 分钟 ) 1) 开头 : 先说明地点 / 环境 : 这幅图描述的是游乐场的情景 游乐场里有很多孩子在玩, 有的在荡秋千, 有的在玩沙, 有的在骑木马 44
45 2) 有顺序地描述内容 : 上下 左右顺时针
46 3. 描述并发表个人看法 / 说出个人感受 : 他在做什么? 描述 看到这个情形, 我感到 感受 他这样做是对 / 不对的 因为 原因 我觉得他应该 建议 评论 如果我是他, 我会 / 不会 假设 46
47
48 描述图意 1) 描述 : 一个小男孩坐在秋千上, 一个女生把他推得高高的 可是小男孩竟然松手 2) 感受 : 看到小男孩这样做, 我为小男孩捏了一把冷汗 48
49 描述图意 3) 评论和原因 : 小男孩这样做太不应该了, 因为这是非常危险的 如果他一不小心从秋千上跌下来, 后果可能不堪设想 49
50 描述图意 4) 建议 : 小男孩应该紧紧抓着秋 千 5) 假设 : 如果我在场, 我会上前 劝他们要注意安全 50
51 4) 总结 总而言之, 儿童游乐场是儿童玩乐的好地方 在游乐场里, 我们不只要保持游乐场里的清洁, 在玩乐的时候也要注意安全 51
52 示范
53 内容和表达 10 分 内容丰富 表达清楚 说明深入 说话要自信 分享自己最能说的事情 要说得详细 具体, 避免泛泛而谈 53
54 根据图画的主题展开对话 结合自己的生活经验谈感受 主考员会根据图画的主题展 开新的话题 ** 记得不要重复图画的内容 54
55 注意聆听问题 ( 提示 ) 说出完整的句子 如果有不明白的地方, 要有礼貌地请考官再说一次 如果有些话题觉得陌生, 切记别紧张 不能只回答 有 没有 55
56 示范 谈谈在学校休息 时间, 你和同学 时常做的事
57 小三试卷二 辨字测验 词语选择 看图选词 * 词语搭配 改写句子 + 扩写句子 * 组句成段 * 阅读理解一 * 阅读理解二
58 小四试卷二 辨字测验 词语选择 词语搭配 造句 * 短文填空 * 阅读理解一 * 阅读理解二
59 辨字测验 考查字形 字义的辨认 ( 音近字或形似字 ) 例子 1 妹妹不小心被热水烫伤, 得大叫起来 (1) 通 (2) 桶形似字 (3) 痛 (4) 勇 2 我昨天 了做功课, 老师很生气 (1) 往 (2) 忘音近字 (3) 望 (4) 网 小三 小四
60 词语选择 例子 根据词语的搭配习惯或上下文的意思, 找出适当的词语 1 为了庆祝国庆日, 我们把礼堂 得很美丽 (1) 整理 (2) 布置词语搭配 / 词语的用法 (3) 打扮 (4) 装修 2 小伟很, 什么事情都想知道 (1) 善良 (2) 神秘根据上下文的意思 (3) 好奇 (4) 热心 小三 小四
61 词语搭配 小三 小四
62 看图选词语 小三 二 看图选词语 (4 题 4 分 ) 请选出最适当的词语, 填写在格子里上 散步 咬断 吃掉 改掉 练习 休息 Q6 小安想当歌手, 他天天 唱歌 62
63 改写 + 扩写句子 小三 七 改写 + 扩写句子 (5 题 10 分 ) A 改写句子用 只要 就 把两个句子改写成一个句子 Q21 你常常练习 你能跑得更快 只要你常常练习, 就能跑得更快 63
64 改写 + 扩写句子 小三 七 改写 + 扩写句子 (5 题 10 分 ) B 扩写句子利用括号里的短语, 扩写句子 Q24. 玩具车坏了, 弟弟哭了起来 ( 伤心地 ) 玩具车坏了, 弟弟伤心地哭了起来 64
65 考查课本 / 活动本的句型 ( 句子变变变 ) 第二课 我的朋友和家人 第三课 我的好伙伴 用 只要 就 把两个句子连起来 他努力学习 他一定能实现这个愿望 他只要努力学习, 就一定能实现这个愿望 只要努力学习, 他就能实现这个愿望 只要他努力学习, 就一定实现这个愿望 用 一 就 把两个句子连起来 我按按钮 盖子会打开 我一按按钮, 盖子就会打开 65
66 组句成段 小三 五 组句成段 (5 题 5 分 ) 按正确的顺序将句子排列出来, 并在括号中写序号 ( 1 ) 我家院子里有个小水池, 养着很多金鱼 ( ) 我马上伸出手, 想抓住小金鱼 ( ) 我常常坐在水池边, 看它们在水里游来游去 ( ) 可是它尾巴一摆就游走了, 我差点掉进水池中 ( ) 有一次, 一条红色的小金鱼游到我身边 ( ) 从那以后, 我再也不敢伸手去抓小金鱼了 66
67 阅读理解一 注意的事项 : 3 题多项选择 小三 2 题多项选择 +1 题书面互动小四 67
68 阅读理解一 小三 68
69 阅读理解一 小四 69
70 阅读理解一 小四 70
71 阅读理解二 小三 小四 考查什么? 对篇章的理解 2. 是否明白问题的重点 3. 作答时的语文表达能力 4. 对文中某些词语 / 成语的理解 71
72 阅读理解二 小三 小四 72
73 阅读理解二 小四 很生气 很惭愧 73
74 填写表格 小四 注意 找出关键词语 ( 进行比较 ) 明白题目的要求 : 心情 感受 反应 态度 原因答案以要点为主 答案必须精准 简要 74
75 阅读理解二 小三 小四 这指的是丽珍和朋友谈天时看到小芬的 手, 说她的手指很粗, 很难看, 小芬觉 得很不好意思, 便把头压得低低的 75
76 阅读理解 小三 小四 注意 没有转换代词, 例 : 我 他 汉语拼音当错字 / 写错别字 标点符号改变句子意思 没有用转述句作答 句子不通顺 76
77 回答的方式 为什么 问题 因为 回答的方式 小三 小四 你认为 对吗 ( 好吗 )? 为什么? 你认为 是怎样的人? 这句话的意思是什么? 我认为 对 / 不对 ( 好 / 不好 ), 因为 我认为 是 XX 的人, 因为 这句话的意思是 你从故事中学到了什么? 我从故事中学到了 从哪里可以看出? 从 可以看出 77
78 人物特点 ( 怎样的人?) 小三 小四 赞扬 诚实勇敢孝顺善良 批评 自私贪心胆小骄傲 热心助人 懒惰 78
79 造句 小四 没想到平时文静的小明竟然 会上台唱歌跳舞 注意 : 句子必须带出词语的意思 句子避免过长 啰嗦 79
80 造句 小四 我要努力读书, 在考试中考 到好成绩 80
81 短文填空 小四 阅读全文, 了解内容后才作答 根据上下文的意思, 选出最适当的答案 注意词语的搭配习惯, 读起来是否顺畅 81
82 短文填空 小四 82
83 阅读理解一 ( 书面互动 ) 小四 仔细阅读内容, 了解以下几点 : 书面互动双方的关系和身份 对方写信的原因 目的 来信的内容 对方提出的问题或要求 83
84 阅读理解一 ( 书面互动 ) 小四 书面回复的基本特点 : 对象明确 内容有针对性 用语适当 符合基本格式要求等 84
85 阅读理解一 ( 书面互动 ) 小四 注意的事项 : 可能是写短信 便条或卡片 分数 : 内容 2 分, 表达 2 分, 共 4 分 格式错误, 扣半分 明白题目的要求, 写短信的目的 根据提供的信息写作 不需要提供题目中没有要求的信息 85
86 阅读理解一 ( 书面互动 ) 小四 例子 比如收到邀请的信件, 回信要表明是否接受 如果接受邀请, 要表示感谢 ; 如果做错事, 要表示歉意, 并请求原谅 面对他人的称赞 鼓励 批评 道歉 求助等, 学生应该懂得如何回复, 基本的内容有 哪些等等 86
87 阅读理解一 例子 篇章一根据便条的内容, 回答问题 小四 美华 : 我下午来早找你, 可是你去补习了 早上是我不好, 我不应该不问清楚, 就责怪你拿了我的铅笔 我后来知道铅笔是小亮拿去的 他没问过我, 就从我的铅笔盒拿走铅笔 小亮已经向我说对不起了 我错怪了你, 请你原谅我 对不起, 希望你别再生我的气了 丽声 3 月 7 日 87 下午 4 点
88 小四 3 如果你是美华, 看了丽声的便条, 也给她写了一张便条, 告诉她你已经不再生她的气了 丽声 : 我看到你的便条
89 篇章二根据对话的内容, 回答问题 小四 小光 : 安安, 下星期我们一起到新开张的体育中心打球, 好吗? 安安 : 你指的是图书馆对面的体育中心吗? 小光 : 是啊, 那天我和姐姐一起去参观, 里面除了有各种体育场, 还有一个水上游乐场, 看起来好玩极了 安安 : 那我们改天一起去玩玩 小光 : 好啊! 对了, 那里也开办不同的班, 教人们游泳 打羽毛球 打乒乓 打网球等 安安 : 游泳班我去年上过了 我倒想试试其他的运动 你呢? 你想学什么? 小光 : 我想学打乒乓 安安 : 那我们下个星期六早上八点在地铁站见面, 然后再一起去体育中心, 好吗? 小光 : 好啊! 我好期待哦!
90 3 如果你是小光, 你想约另一个朋友国华去体育中心 请完成以下的短信, 告诉他体育中心有什么好玩的, 约他一起去那里 国华 : 我和安安想要到 小四
91 多听别人说华语 多以华语和家人及朋友交谈 多阅读华文书和报章杂志 阅读参考资料 认真做功课 复习三 四年级学过的词语 多阅读 抄写模范作文 91
92 92
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立伟小学 欢迎家长出席 三 四年级华文考试简报会 二零一七年三月四日 1 目标 : * 让家长对三 四年级考试 题型有清楚的认识 * 与家长携手合作, 帮助 孩子学习华文 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 http://xuele.moe.edu.sg/ 2. http://lms.asknlearn.com/rivervale_ps/ 3. 新天地 http://www.ezhishi.net
TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
English Language Date (Paper 2) : 9 May 2016 (Monday) : 1 h 50 min Topics to be assessed : - School worksheets - P3 to P5 Work Format of Paper 2: Book
English Language Date (Listening Comprehension) : 9 May 2016 (Monday) (Oral) : 27 April 2016 (Wednesday) S/N Section No. of Questions / Items Total Marks per Section 1 Listening Comprehension 20 20 2.
<4D F736F F F696E74202D20C3C9B8A3D0A1D1A7A3BABBAACEC4BDCCD1A7BCD2B3A4B7D6CFEDBBE12E707074>
华文教学 ( 家长分享会 ) 蒙福小学 华文部 10:30am Welcome Address 致欢迎词 10:35am CL Syllabus & Assessment 华文教学纲要与测试 10:50am How to help your child learn 如何帮助孩子 Chinese Language better 学习华文 11:10am i-flash Demo / 知识报 i-flash
Date (Paper 2) : 7 May 2018 (Monday) Duration : 1 h 50 min Topics to be assessed : - Units School worksheets - P3 to P4 Work Format of Paper 2:
2018 Primary 5 Semestral Assessment 1 Assessment Scope English Language Date (Listening Comprehension) : 7 May 2018 (Monday) (Oral) : 26 April 2018 (Thursday) S/N Section No. of Questions / Items Total
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A (P5) P5 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 2 (SA2) Written Examinations DATE SUBJECT Wed, 11 Oct Thu, 12 Oct EL Listening MT Listening English Language (Paper 1) Foundation English
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17 / E/ 17 22 March 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils, No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 7 1191 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
阅读理解与写作技巧工作坊 年级 小五 小六 日期 3月28日 时间 7点正至8点30分 地点 嘉庚堂 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 1 2 3 4. 1 2 / 3 1. 2. 3. 4. 5. 1 1 4 . 1 . (a) ( ) . (a) ( ) X . (a) ( ) . X X / . . 1 2 2 3 . . 1 2 2 . 5 6 ^
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GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17 / E/ 9 2 August 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils, No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 7 1191 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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Our Ref No: 8 / E/ 2 20 March 208 GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/ SCHEDULE OF PRIMARY SEMESTRAL
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Ref No : /E/7 Date: 0 March 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 7 9 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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Our Ref No: / E/ 7 Date: 2 August 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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Our Ref No: / E/ 79 Date: 0 March 20 To: Parents/Guardians of P Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Friday, 7 October) Name of Student: (Reg No.: ) Class: P / A. Semestral Examination 2 (SA 2) Schedule and Coverage for P2
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Our Ref No: 1 / E/ 3 Date: 2 August 201 To: Parents/Guardians of P3 Pupils, GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No.1 Tampines Street 2 S pore 2917 Tel: 73 1191 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
<D0A1B6FEC9CFBBAACEC4CDACB2BDC1B7CFB02E696E6464>
编辑说明 本书是根据最新 小学华文 (2A) 修订版 教材编写的, 适合小学二年级学生在上半年使用 本书按照小学二年级上半年的教学进度编写, 每课一个练习, 可以作为同步学习的教材 全书共有十二个练习, 最后提供一个复习, 帮助学生复习半年来的学习, 也可以作为考前复习使用 本书各练习都配合小学新教材所强调的听 说 读 写教学要求和比重, 强调 对话 和 认读, 各项练习题都经过精心设计, 符合学生的学习兴趣和学习能
进入特别辅助计划（SAP）学校的优待分
小学离校考试 家长说明会 2019 年 2 月 23 日 ( 星期六 ) 母语部主任 : 蔡福燕母语部科主任 : 洪毓瑶 小六会考额外加分 ( 入学特别辅助计划学校 ) PSLE Bonus Points (for Admission to SAP Schools) 高级华文会考成绩 Higher Chinese Grade 全国小六会考前 30% Top 30% of PSLE Cohort 额外加分
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 7 / E/ 0 2 August 207 To: Parents/Guardians of P Pupils, No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 7 9 Fax: 7 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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Making Liv e s, W a king He a rts To s e rv e th e c o m ing d a ys 欢迎出席 2019 年 三年级家长会 1 Home of Servant Leaders who bring life to the nations St And re w s Junio r Sc h o o l 母语部主任 (MT HOD) 黄财发老师 Mr.
家长分享会
三 四年级 华文课程简介 P3/P4 Chinese Curriculum Briefing Objectives Key curriculum matters pertaining to the subject; and the move to P5/P6 How parents can help support your child s learning. Curriculum Structure
REVISED SEMESTRAL ASSESSMENT 1 DATES
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 7 / E/ 7 22 March 207 To: Parents/Guardians of P Pupils, No. Tampines Street 2 S pore 297 Tel: 78 9 Fax: 788 000 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
Microsoft Word - P5 Annex
Annex A Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Friday, 2 October) Name of Student: (Reg No.: ) Class: P / A. Semestral Examination 2 (SA 2) Schedule and Coverage for P2
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2 February 2013 华文试卷的格式 考试的目的 考试的目标 考试的蓝图 - 华文 - 高级华文 - 基础华文 SEAB & MOE 网站 考试的目的 主要考查学生以下的能力 : 1. 汉字形 音 义的辨认 2. 词语的认识和运用 ( 包括成语和习用语 ) 3. 句子结构的认识和运用 4. 篇章的理解 5. 写作的能力 6. 篇章的朗读 7. 看图说话 8. 会话 9. 听力的理解 华文部
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立伟小学 欢迎家长出席 五年级华文考试简报会 二零一六年二月二十七日 1 目标 : 让家长对 2017 年小六离校会考 ( 华文 ) 新题型有清楚的认识 与家长携手合作, 帮助孩子 备考 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 http://xuele.moe.edu.sg/ 2. http://lms.asknlearn.com/rivervale_ps/ 3. 大拇指 http://www.zbcomma.sg/
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Subject Duration Wed, 21 Aug MT Listening 40 min Thu, 22 Aug Fri, 23 Aug Mon, 26 Aug Tue, 27 Aug Wed, 28 Aug English Language Foundation English
Diapositiva 1
尚育小学 Changkat Primary School P3 Parents Sharing 19 Jan 2018 小三年级家长分享会 曾玮琳老师 Miss Maybelline Chan 小三华文教材 P3 Chinese Textbook Syllabus & Instructional Material Listening & Speaking Reading & Writing Apply
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2018 年三 四年级家长研习会 四月十三日 ( 星期五 ) 时间 项目 1430-1450 小学新华文课程目标 架构 教学特点以及资源 1450-1500 单元教学模式 分班 1500-1530 评价简介 1530-1600 语言技能策略 : 听力理解 朗读 看图说话 会话 小学三 四年级华文教材 3 华文课程 强化单元核心单元深广单元 着重识字 着重听说 着重识字与写字 着重阅读 增加阅读量,
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2017 年 三年级家长研习会 二月十一日 ( 星期六 ) 时间 项目 1000-1020 小学新华文课程目标 架构 教学特点以及资源 1020-1030 单元教学模式 分班 1030-1100 评价简介 1100-1130 看图写段 小学三年级华文教材 3 华文课程 强化单元核心单元深广单元 着重识字 着重听说 着重识字与写字 着重阅读 增加阅读量, 拓宽阅读面 6 核心单元 7 强化单元 三年级家长研习会
Holistic assessment mother tongue languages primary one
Punggol View Primary School Curriculum Briefing Primary 2 Chinese Language Curricular Goal A Proficient and Culturally- Rooted Learner of MTL 部门目标 乐学善用, 尊贤追远 Cultural Awareness( 文化认知 ) 知己知彼 设身处地 Understanding
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2018 年 小一家长会 1 2018 年 小一课程与活动 2 小一新教材 : 欢乐伙伴 http://xuele.moe.edu.sg 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2018 年 小一的活动 12 目的 : 增加语言实践的机会 认识华族文化 13 主要活动项目 阅读成长袋 农历新年庆祝活动 母语双周 ( 文化展览 泥塑活动 ) 华文口语与演艺班 小一级别活动 快乐洋 ( 星期一和二休息时间开放
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2018 年 小三家长会 1 内容 老师简介 课堂规则 / 制度 / 要求 小三年度课程与活动 小三年中 年终考试题型 学生功课清单 家长辅助 华文学习资源网站 2 课程总目标 培养语言能力听说 识字与写字 阅读 写作 语言技能的综合运用 提高人文素养价值观 华族文化 关爱意识 培养通用能力 思维能力 自学能力 借助资讯科技进行学习的能力 社交技能与情绪管理能力 3 华文课程单元组合 4 华文 小三单元教学
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P5 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 1 (SA1) Date Mon, 5 May Subject Foundation English Language (Paper 1) English Language (Paper 1) Tue, 6 May Mother Tongue (Paper 1) Wed, 7 May Thu, 8
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Wed, 20 Aug Thu, 21 Aug Fri, 22 Aug Mon, 25 Aug Tue, 26 Aug Wed, 27 Aug Subject EL & MT Listening English Language Foundation English Mathematics
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俊源小学 2019 年 六年级课程讲解会 小六主要活动摘要 母语双周 (MTL Fortnight): 了解中华文化 激发学生学习华文的兴趣 让学生能更有自信地运用华语表达自己 增加对华族文化的了解 Examination format 考查 4 个项目, 分别为 : 序数 1 作文 Composition 考查项目 2 语文理解与应用 Language and Comprehension 3 口试
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P6 - Schedule and Coverage for Semestral Assessment 1 (SA1) Date Mon, 5 May Semestral Assessment 1 (SA1) Coverage Subject (P6) Foundation English (150 Marks) English (200 Marks) Foundation Math (100 Marks)
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format of English Language Paper (SA1) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 16 / E / 180 30 March 2016 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
Microsoft Word - P6 Annex
P6 - Schedule and Coverage for Preliminary Examinations Date Thu, 13 Aug Fri, 14 Aug Mon, 24 Aug Tue, 25 Aug Wed, 26 Aug Thu, 27 Aug English Language Foundation English Mathematics Subject Foundation Mathematics
Microsoft Word - SUBJECT INFORMATION SA V1 - Lower Sec
MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 SEMESTRAL ASSESSMENT 1 Level: Sec 2 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art In progress, until end April Project: SG50 Trexi Toy Design : 100 Marks Written
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小学四年级 华文简报会 29/01/2016 1 四年级全年考查测试 考查 第一学段 第二学段 第三学段 测验 模拟 统一 测验 第四学段 考试年中年底 时间 :1 小时 15 分钟 29/01/2016 2 华文年中 / 年终试卷 试卷 Paper 考查项目 Components 分数 / 比重 一作文 Compo 20 分 /15% 二试卷 Language 45 分 /45% 三口试 Oral
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Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 6 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: I have taken note of the content of the Coral Waves April
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2018 年 小四家长会 1 内容 老师简介 课堂规则 / 制度 / 要求 小四年度课程与活动 小四年终考试 学生功课清单 家长辅助 华文学习资源网站 2 课堂规则 / 制度 每日功课 课堂规则 白板, 学生手册, 功课文件夹 检查孩子的学生手册 确保孩子呈交优质的功课 在家里为孩子营造有利于语文学习的环境 教孩子整理文件夹以便孩子找到功课 / 进行复习 其他事项 衣着整洁 带每天所需的华文书本和用具
Dear Parents/Guardians of Coralites
Annex A (P5) Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Tuesday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content
Diapositiva 1
尚育小学 Changkat Primary School P4 Parents Sharing 19 Jan 2018 小四年级家长分享会 吴婉莹老师 Ms Gina Goh 詹懿楠老师 Ms Zhan Yinan The materials used for this presentation will be uploaded onto the school website 小四华文教材 P4 Chinese
Microsoft Word - SUBJECT INFORMATION SA V1 - Lower Sec
MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 SEMESTRAL ASSESSMENT 1 Level: Sec 1 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art In progress, until 2D Shapes Shading end April 30 Marks Bahasa Melayu Paper 1 Portrait
<D0A1CBC4BBAACEC4CFB0CCE2BEABB1E02E696E6464>
编辑说明 这套书是专为修读华文的小学生编写的 编写这套书的目的, 是为广大小学华文老师和华文补习老师提供质优量大的各类习题, 以帮助学生打好华文基础, 提高华文应试能力 本书也可作为学生课外学习华文的补充教材与复习资料 这套书共有六册, 供小学六个年级使用 每课提供一个练习 年中和年底另外各有一个复习 每个练习为一节课的作业量, 可作为每课教学之后的课堂习题 在题目的设计上, 完全根据教育部最新颁发的出题样本,
P6家长分享会 Parents’ Sharing
P6 家长分享会 Parents Sharing 2018 年 1 月 19 日 蔡莉莙老师 Ms Carina Chua 王秀琴老师 Mdm Ong Siew Khim Dear Parents, These slides will be uploaded on our school website within 2 weeks after this presentation. 小六 P6 基础华文课程
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: E. P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content of the
Microsoft PowerPoint - P6 HSL 2015_CL [Read-Only]
![Microsoft PowerPoint - P6 HSL 2015_CL [Read-Only]](/thumbs/91/107286848.jpg "Microsoft PowerPoint - P6 HSL 2015_CL [Read-Only]")
如何建立学习 华文的信心? 六年级 维新小学华文部 2015 六年级华文考试 Primary 6 Assessment 统一测验 Continual Assessment 年中考试 Mid-Year Exam 小六预考 P6 Preliminary Exam 小六离校考试 PSLE 普通华文考试项目 第一学段统一测验 Term 1 Continual Assessment 第二学段年中考试 Term
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试卷 ( 一 ) 作文 2017 年小六会考试卷蓝图 内容题数分数 写作 命题作文 ( 三到四个提示 ) 看图作文 (6 幅图, 最后一个空白, 八个词语 ) 试卷 ( 二 ) 语文应用和阅读理解 ( 一 ) A 组 : 语文应用 ( 多项选择式 ) B 组 : 短文填空 ( 多项选择式 ) (2 选 1) 40/20% 15 5 30/15% 10/5% ( 二 ) 阅读理解一 ( 一个篇章 )
Holistic assessment mother tongue languages primary one
Punggol View Primary School Curriculum Briefing Primary 3 Chinese Language Curricular Goal A Proficient and Culturally- Rooted Learner of MTL 部门目标 乐学善用, 尊贤追远 Cultural Awareness( 文化认知 ) 知己知彼 设身处地 Understanding
The pictorial framework represents the philosophy of teaching of the Mother Tongue languages in Tanjong Katong Primary. The heart in the framework refers to the students heart. It represents the love and
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C O R A L P R I M A R Y S C H O O L 20 Pasir Ris Street 51 Singapore 518902 Tel: 6585 4491 Fax: 6585 4493 Website: http://www.coralps.edu.sg Annex A Date: Parent s Name: Parent of (Child s name): Principal
The pictorial framework represents the philosophy of teaching of the Mother Tongue languages in Tanjong Katong Primary. The heart in the framework refers to the students heart. It represents the love and
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家长说明会 六年级华文 考试格式 考试总蓝图 试卷考察项目考察方式提数分数比重 Q1 命题作文写作试卷一 40 分 20% Q2 看图作文写作 2 选 1 试卷二 语文应用 MCQ 10 20 分 10% 短文填空 MCQ 6 12 分 6% 阅读理解一 MCQ 7 14 分 7% 完成对话填空 ( 选项 ) 5 10 分 5% 阅读理解二自由作答 13 34 分 17% 试卷三 朗读短文 朗读 1
Dear Parents,
MOE/FVPS/363/ July 0 Dear Parents/Guardians, RE: Primary 6 Prelims Schedule. The Preliminary Examination will take place on the following dates: Date Subject Duration 4 August (Tuesday) & August (Wednesday)
Microsoft PowerPoint - P5 HSL 2015_CL [Read-Only]
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如何建立学习 华文的信心? 五年级 维新小学华文部 2015 五年级华文考试 Primary 5 Assessment 统一测验一 Continual Assessment 1 年中考试 Mid-Year Exam 统一测验二 Continual Assessment 2 年终考试 End-of-Year Exam 普通华文考试项目 第一学段 Term 1 [0%] 第二学段 ( 年中考试 ) Term
目录 练习 / 复习考查内容考查目的页数 1 第十一课 ( 二 ) 看字选拼音 考查对汉语拼音的掌握能力 2 你玩过这个游 ( 三 ) 写一写 数一数 考查对笔画数的掌握能力 4 戏吗 ( 四 ) 读一读 选一选 ( 五 ) 选一选, 写一写 考查对词语的应用能力 考查组词能力 5 6 ( 六 )
编辑说明 本书是根据最新小学华文课本 (2B) 编写, 适合小学二年级学生在下半年使用 本书按照教学进度编写, 每课一个练习, 共有九个练习和三个复习 本书作为课后练习, 不但可以巩固学生的课堂学习, 也能加强学生对测验 考试的信心 对于提高学生的华文成绩, 有立竿见影的效果 本书提供参考答案, 供老师和家长批改时参考 欢迎各校采用, 并请不吝赐教与指正 文心 目录 练习 / 复习考查内容考查目的页数
Understanding the P1 and P2 Examination
ST JOSEPH S INSTITUTION JUNIOR 2016 Primary 1 HOLISTIC ASSESSMENT Revisit the intent of HA Language Skills P1 HA Framework (Chinese) Holistic Assessment Use of bite sized assessment in P1 to help build
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL English Language Paper (SA1) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1 Paper 1 W
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17/E /177 22 March 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42, S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
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Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 6 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: I have taken note of the content of the Coral Waves April
Microsoft Word - Course Details _Yew Tee_.doc
小六华文会考 PSLE Chinese Objectives 目标 : 利用特别编写的教材, 帮助学生复习课文 熟悉考卷结构与掌握考试作答技巧 Revision of the exam curriculum Familiarise students with the exam format 考查项目题数分数性质 一 语文应用 10 20 包含 5 种选项 二 短文填空 6 12 小品文 故事等 三
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Parental Reply/Acknowledgement Form (To be submitted to Form Teacher by Monday, 4 April) Name of Student: (Reg No. ) Class: E. P3 to P6 (SA1) I have taken note of the content of the
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format of English Language Paper (SA2) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 1 / E / 361 18 August 201 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
目录 练习 / 复习考查内容考查目的页数 1 第十一课 你玩过这个游 戏吗 3 ( 三 ) 读一读 配一配 考查对词语搭配的 4 ( 四 ) 读一读 选一选 考查阅读理解和语文应用的 5 练习二 7 第十二课 过生日 9 ( 三 ) 连一连 写一写 考查对词语的掌握 10 ( 四 ) 读一读 写一写
编辑说明 这套书是专为修读华文的小学生编写的 编写这套书的目的, 是为广大小学华文老师和华文补习老师提供质优量大的各类习题, 以帮助学生打好华文基础, 提高华文应试本书也可作为学生课外学习华文的补充教材与复习资料 这套书每个年级分上下册, 共十二册, 供小学六个年级使用, 每课提供一个练习 另加复习 每个练习为一节课的作业量, 可作为每课教学之后的课堂习题 在题目的设计上, 完全根据教育部最新颁发的了出题样本,
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立伟小学 欢迎家长出席 高年级华文考试简报会 二零一七年二月十八日 1 目标 : 让家长对 2017 年小六离校会考 ( 华文 ) 新题型有清楚的认识 与家长携手合作, 帮助孩子 备考 2 学习网站 : 1. 学乐 教育部华文学习网站 http://xuele.moe.edu.sg/ 2. http://lms.asknlearn.com/rivervale_ps/ 3. 知识网 http://www.ezhishi.net/
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2018 小六感恩班 家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 林燕卿老师
Dear Parents/Guardians of Coralites
Coral Primary School Annex P5 P5 - Schedule and Coverage for Continual Assessment 2 Date Mon, 21 Aug Tue, 22 Aug Wed, 23 Aug Thu, 24 Aug Fri, 25 Aug English Language Subject Foundation English Language
Microsoft Word - SUBJECT INFORMATION COMMON TEST_LOWER SEC v2
MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 COMMON TEST Level: Sec 1 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art Week 1-4 70% Pastel Work Art Movement: Post-Impressionism Artist: Paul Cezanne Creativity
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2017 小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师
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P1 & P2 Parents Sharing 一 二年级家长分享会 18 January 2014 Ms Grace Seah Pei Ru 谢佩茹老师 Mrs Geraldine Hu-Wong 王美儀老师 Ms Maybelline Chan 曾玮琳老师 P1 & P2 Chinese Textbook syllabus & Instructional Material Instructional
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 小六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 刘贤姝丽老师 (Mdm
Microsoft PowerPoint _P1_CL_Holistic_Assessment_28March2015
ST JOSEPH S INSTITUTION JUNIOR P1 MOTHER TONGUE TEACHERS P1 Joseph Chinese Teacher Ms Choo Shiao Tze P1 Patrick Chinese Teacher Mdm Gao Chun Mei P1 Anthony Chinese Teacher Ms Karen Ho P1 Stephen Chinese
幻灯片 1
PPT 模板下载 :www.1ppt.com/moban/ 节日 PPT 模板 :www.1ppt.com/jieri/ PPT 背景图片 :www.1ppt.com/beijing/ 优秀 PPT 下载 :www.1ppt.com/xiazai/ Word 教程 : www.1ppt.com/word/ 资料下载 :www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载 :www.1ppt.com/fanwen/
李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜
略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议
目录 练习考查内容考查目的页数 考查对短句的掌握能力 1 第一课我的衣服小了 ( 二 ) 读一读 写一写 ( 三 ) 读一读 圈一圈 ( 四 ) 读一读 选一选 考查读汉语拼音写汉字的能力 考查辨字能力 考查词语的应用能力 ( 五 ) 选一选 写一写 考查对汉字搭配的能力 6 ( 六 )
编辑说明 本书是专为修读华文的小学二年级学生编写的 本书配合教育部最新出版的活动教材编写, 每课设计一个模拟试卷, 上 册十课共有十个模拟试卷 学生做相应的试卷, 不但可以巩固所学的语 文知识, 还可以锻炼作答能力 本书除了紧密配合课文的教材, 在编写方面还特别注意课文中规定需要 掌握的字, 因此, 文字的难易和内容的深浅都能适合一般小二学生的程 度 书后附有答案一份, 方便教师批改时参考 本书欢迎教师推荐采用,
Updates on Implementation of Chinese Language Curriculum and Pedagogy
P1 CL 华文 小学一年级 2018 年 2 月 23 日 23 FEB 2018 2018 分享会大纲 OUTLINE OF SHARING 1. 认识您孩子的华文老师 Introduction of P1 CL Teachers 2. 部门宗旨 CL Department Objectives 3. 教学进度 Topics to be covered 4. 评估方式 Assessment Structures
3G
华文与文化部门 Chinese Language & Culture Department 小三高级华文 2016 年 小三见家长日 小三高级华文各学段分数比重 三年级高级华文评鉴项目 (SA1 和 SA2) 1. 口试 2. 听力 3. 作文 4. 语文理解与应用 5. 重点题型 ( 答题要求及说明 ) 家长所关注的其他事项 分享的项目 各学段分数比重 CA1 SA1 CA2 SA2 P3 10%
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Format of English Language Paper (SA1) Primary 6 Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1
Our Ref No: 16 / E / 181 30 March 2016 To: Parents/Guardians of P6 Pupils GONGSHANG PRIMARY SCHOOL No.1 Tampines Street 42 S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
华文部 Chinese Department 科主任 Subject Head 许秋明老师 Mdm Ho Siew Min
华文部 Chinese Department 科主任 Subject Head 许秋明老师 Mdm Ho Siew Min [email protected] 一年级华文老师 P1 Chinese Language Teachers 彭学珍老师 Miss Phang Shiak Chien [email protected] 一 二年级华文老师 P1 &P2 Chinese
山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2
2018 年五 六年级家长工作坊 1 月 20 日
2018 年五 六年级家长工作坊 1 月 20 日 流程内容 1. 概述 ( 陈芬芬师 ) 2. 口试新题型应试策略 ( 任岩杰师 陈焕轩师 ) 3. 华文 / 高级华文作文应试策略 ( 彭学珍师 ) 4. 问与答 活动宗旨 加深家长对小学离校考试华文与高级华文试卷新题型的了解 向家长反映在近期的考试中学生普遍出现的问题并提出应对策略 促进学校教师与家长的协作, 从而提高学生的应试能力 试卷蓝图 华文
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
2018_P5_MT_MTP
Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席小五感恩班家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 小五年级华文级代表 (P5 Chinese Rep ) 1. 梁其铭老师 (Mr
View lesson on Reading and Interpreting A Pie Chart Complete an activity on Pie Charts Complete an Exit Pass via Padlet
DAY 1 (29 March 2016, Tuesday) PAYA LEBAR METHODIST GIRLS SCHOOL (PRIMARY) HOME-BASED LEARNING TIMETABLE 29 March 30 March 2016 (Tuesday to Wednesday) Primary Six (Standard) Remember to take a 5-minute
Updates on Implementation of Chinese Language Curriculum and Pedagogy
P1 CL 华文 小学一年级 2017 年 2 月 17 日 17 FEB 2017 2017 分享会大纲 OUTLINE OF SHARING 1. 认识您孩子的华文老师 Introduction of P1 CL Teachers 2. 部门宗旨 CL Department Objectives 3. 教学进度 Topics to be covered 4. 评估方式 Assessment Structures
PowerPoint Presentation
English Department Stream Range P5 (Standard) Grades Mark Range A* 91 and above A 75 to 90 B 60 to 74 C 50 to 59 D 35 to 49 E 20 to 34 U below 20 Examination Format Mark Allocation Paper 1 Paper 2 Paper
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL English Language Paper (SA2) Primary Paper Component Item Type No. of Items Marks Weighting Situational Writing 1 1 Paper 1 W
GONGSHANG PRIMARY SCHOOL Our Ref No: 17/E /31 28 August 2017 To: Parents/Guardians of P Pupils No.1 Tampines Street 42, S pore 29176 Tel: 6783 1191 Fax: 6788 0004 Email: [email protected] Website: www.gongshangpri.moe.edu.sg/
目录 练习考查内容考查目的页数 考查对短句的掌握能力 1 第十一课 你玩过这个游戏吗 ( 二 ) 读一读 写一写 ( 三 ) 读一读 找一找 ( 四 ) 读一读 选一选 ( 五 ) 选一选 写一写 考查读汉语拼音写汉字的能力 考查辨字能力 考查词语的应用能力 考查对汉字搭配的能力 (
编辑说明 本书是专为修读华文的小学二年级学生编写的 本书配合教育部最新出版的活动教材编写, 每课设计一个模拟试卷, 下册九课共有九个模拟试卷, 第十份模拟试卷是根据第十一至第十九课教材编写的考前试卷 学生做相应的试卷, 不但可以巩固所学的语文知识, 还可以锻炼作答能力 本书除了紧密配合课文的教材, 在编写方面还特别注意课文中规定需要 掌握的字, 因此, 文字的难易和内容的深浅都能适合一般小二学生的程
1:!!!!!!!!!!! 27!!!!!!!!!!!!!! 28 2:!!!!!!!!!!!!! 30!!!!!!!!!!!!!!!!!! 31 1:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 33!!!!!!!!!!!!!!!!! 34!!!!!!!!!!! 36 2:!!!!!!!!!!!!!!!
目 录 MUL U 目录 一 如何切合题意 1:!!!!!!!!!!!!!!!!! 2!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 2:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6,!!!!!!!!!!!! 7!!!!!!!!!!!!!!! 9 3:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 11!!!!!!!!!!!!!!! 12!!!!!!!!!!!!!!! 14
Harmony &/or Emphasis. Finally, they would need to write an artist statement of 50 words, explaining their choice of celebration and their options the
MAYFLOWER SECONDARY SCHOOL 2015 SEMESTRAL ASSESSMENT 2 Level: Sec 2 Exp Subject Paper Duration Format Topics Comments Art In progress, until end Term 3/ early term 4 Project: Abstract Art Harmony & Emphasis
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Making Lives, Waking Hearts To serve the coming days 欢迎出席 2018 小六家长会 Home of Servant Leaders who bring life to the nations 母语部主任 (MT HOD ) 黄财发老师 (Mr. Ng Chye Huat) 六年级华文级代表 (P6 Chinese Rep ) 1. 林燕卿老师 (Mdm.
View lesson on Reading and Interpreting A Pie Chart Complete an activity on Pie Charts Complete 2 quizzes on Pie Charts
DAY 1 (31 March 2015, Tuesday) PAYA LEBAR METHODIST GIRLS SCHOOL (PRIMARY) HOME-BASED LEARNING TIMETABLE 31 March - 1 April 2015 (Tuesday to Wednesday) Primary Six (Standard) Remember to take a 5-minute
如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废
YANYUAN VOICE 本期导读 燕园组讯 如何掌控你的时间 了解自己的黄金时间 寻找事情的关键步骤 将事情分类处理 化零为整 懂得强化自己 这个假期有点荒废 永远的分配问题 为什么看重公平? 作为假设的公平 作为期望的公平 不要说应该公平 所谓公平 我眼中的猫 说 纭 卡丢了以后 : 卡奴 的悲哀 众里寻 Ta 你疯了吗? 失败恐惧吞钩现象 信任 濛濛 一眼就看见你, 水瓶 请找出右边两幅图中
Dear Parents,
MOE/FVPS/060/15 26 January 2015 Dear Parents/Guardians, Primary 6 CA Schedule Global Learners of Tomorrow 1. The CA assessment will take place on the following dates: Date / (Day) Subject Duration 9 to