校的优良传统, 学生在校期间就可以接触到科学技术的前沿, 接受良好的科研和工程训练学院的学生素以活跃著称, 在国内外多项科技活动中, 取得了包括 7 次国际语音技术比赛第一名在内的多项优异成绩学院大力开展的国际交流项目为学生提供与国际一流大学 ( 例如美国斯坦福大学 ) 的师生进行沟通学习的机会

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禁若贾
5 years ago
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1 信息科学技术学院一学院介绍中国科大信息学院由电子工程与信息科学系自动化系电子科学与技术系和信息安全专业组成学院拥有一个国家工程实验室 ( 语音及语言信息处理国家工程实验室 ); 一个国家级实验教学示范中心 ( 信息与计算机科学实验教学中心 ),3 个中国科学院重点实验室 ( 微波信息空间重点实验室空间信息处理与应用系统技术重点实验室 ( 与中科院电子所联合 ) 无线光电通信重点实验室) 和 3 个省部级重点实验室 ( 多媒体计算与通信教育部微软重点实验室网络传播系统与控制安徽省重点实验室无线网络通信安徽省重点实验室 ) 目前, 学院拥有 1 个国家重点学科 ( 通信与信息系统 ),4 个一级学科博士点 ( 信息与通信工程电子科学与技术控制科学与工程生物医学工程, 均为中国科学院一级重点学科 ) 和 3 个博士后流动站学院现有中国科学院院士 1 名中组部千人计划入选者 3 人长江学者讲座教授 1 人中组部青年千人计划入选者 3 人, 中国科学院百人计划入选者 4 名大师讲席教授 3 名教育部新世纪优秀人才 10 名教授 41 名 ( 其中博士生导师 35 名 ) 副教授 51 名 ( 其中博士生导师 12 人 ) 信息学院的学科体系完整, 专业方向瞄准国际科技前沿和国家重大需求, 充分发挥中科大理工结合的优势, 在语音信息处理方面居于国际领先水平, 引领国内语音及语言技术的发展在若干研究领域和研究方向上在国内具有明显优势和一定的国际影响, 如无线通信技术与移动通信网网络体系结构与新媒体应用电磁场理论与微波毫米波工程技术过程先进控制与系统建模国家新一代音视频标准等在上述研究领域和研究方向上, 学院大量承担国家自然科学基金重大( 重点 ) 项目科技重大专项课题, 还与许多国内外著名企业有紧密合作近年来取得包括 4 项国家科技进步二等奖在内的重大科研成果奖励 9 项, 授权专利 60 多项学院拥有完整的教学体系, 学生能够得到良好的现代信息技术的专业培养与拓展性实验训练学院一贯重视信息科技领域的基础理论教学, 强调科学与技术结合的鲜明特色在人才培养方面, 特别强调学生的数理信息领域的基本原理和基本实验能力的培养, 提升传统的工科培养方式, 着重于高技术前沿学科领域的培养和发展, 使学生能适应信息技术日新月异的变化, 更具有技术创新和竞争的能力学院设有与微软联合的教育部创新人才培养试验区与中科院电子所计算所等联合建立了计算机与信息科技英才班与长春光机所联合建立了王大珩光机电科技英才班等, 目前正在积极探索新一代信息领域人才培养方式, 给学生提供多种机会因材施教发掘学生内在兴趣和潜力学院的电路与系统微机原理与系统电子信息实验教学中心自动化实验教学中心电子系统设计数字信号处理信息安全等教学实验室, 具有国内领先或先进水平此外, 高年级本科生直接参加科学研究, 一直是我 167

2 校的优良传统, 学生在校期间就可以接触到科学技术的前沿, 接受良好的科研和工程训练学院的学生素以活跃著称, 在国内外多项科技活动中, 取得了包括 7 次国际语音技术比赛第一名在内的多项优异成绩学院大力开展的国际交流项目为学生提供与国际一流大学 ( 例如美国斯坦福大学 ) 的师生进行沟通学习的机会二系别专业方向设置系专业方向电子工程与信息科学系通信与信息系统电子信息工程信号与信息处理通信工程射频与微波技术自动化系自动化自动控制智能系统系统与工程电子科学与技术系电子科学与技术电路与系统集成电路设计生物医学工程信息安全信息安全信息安全三专业培养目标 1 电子信息工程本专业方向学生应具有深厚的数理基础和外语功底, 通过系统地学习电子电路计算机通信与信息系统信号与信息处理射频与微波技术等方面的基础课程以及专业方向课程, 并通过实验教学和科研实践, 学会获取和运用知识的能力本专业方向毕业生应具有一定的从事科学研究和应用开发的能力毕业后适宜继续攻读通信与信息系统信号与信息处理射频与微波技术等相关学科的研究生, 也可到科研产业等部门从事科研技术开发和管理等工作 2 通信工程同电子信息工程专业培养目标 3 自动化培养适应我国社会主义建设实际需要, 德智体全面发展, 具有坚实的数理基础和电子技术基础, 系统掌握自动化的基础理论基本知识基本技能和基本方法, 掌握以计算机为核心的现代仪器与仪表技术, 熟练掌握英语, 能够顺利地阅读本专业的英文文献, 受到严格的科学思维训练和全面的素质教育的专门人才学生毕业后可到科研院所高等院校高新技术公司等企事业单位, 从事自动化 168

3 计算机智能仪器通信等方面的研究设计开发应用和教学工作 4 电子科学与技术本专业培养数理基础扎实综合素质高, 掌握电子技术 ( 尤其是微电子技术 ) 和信息系统的基础知识, 具备集成电路电子设备和信息系统的研究设计应用和开发技能, 熟悉计算机应用技术, 了解相关领域的理论前沿和发展趋势, 有较强的自主学习和创新能力掌握文献检索资料查询的基本方法, 同时, 熟练掌握一门外国语, 能阅读本专业的外文书刊毕业后可以继续攻读电子科学与技术信号与信息处理计算机科学与技术和生物医学工程等相关学科的研究生, 也可到科研产业等部门从事科研技术开发和管理等工作 5 信息安全本专业致力于培养学生的全面素质和综合能力, 使学生成为具有宽厚扎实的数学物理英语电子通信计算机基础, 掌握信息安全的基本理论基础知识基本技能和综合应用方法, 了解信息安全领域的新发展, 具备较强的信息安全系统设计与分析安全防护安全策略制定操作管理综合集成工程设计和技术开发能力, 受到严格的科学思维训练的专门人才学生毕业去向包括 : 继续攻读本学科及相关学科的研究生, 到有关科研部门和教育单位从事科研和教学工作, 到企事业技术管理部门及政府有关部门从事信息安全技术和管理工作四学制授予学位及毕业要求学制 : 标准学制 4 年, 弹性学习年限 3 6 年授予学位 : 工学学士毕业要求 : 总学分修满 160 学分, 并通过毕业论文答辩各专业课程设置分类及学分比例表 : 电子信息工程通信工程专业分类学分比例 (%) 通修课程学科群基础课程专业核心课程专业方向课程自由选修课程毕业论文 8 5 合计

4 自动化专业分类学分比例 (%) 通修课程学科群基础课程专业核心课程专业方向课程 8 5 自由选修课程毕业论文 8 5 合计电子科学与技术专业分类学分比例 (%) 通修课程学科群基础课程专业核心课程专业方向课程自由选修课程毕业论文 8 5 合计信息安全专业分类学分比例 (%) 通修课程学科群基础课程专业核心课程专业方向课程自由选修课程毕业论文合计五院长签字 170

5 六修读课程要求 1 通修课程设置:67 学分英语类 8 数学类 ( 乙型 ) 16 物理类 ( 乙型 ) 14 政治类 15 体育类 4 计算机类 4 课程名称学时学分开课学期建议年级军事理论 1 秋 1 年级综合素质类课程 4 春夏秋 1 2 年级新生科学与社会研讨课 20 1 秋春 1 年级学生根据自己英语水平选班上课, 具体情况说明见修订原则中通修课设置英语类部分单变量微积分秋 1 年级多变量微积分春 1 年级线性代数 (B1) 80 4 春 1 年级力学与热学 80 4 秋 1 年级电磁学 C 60 3 秋 2 年级光学与原子物理 80 4 春 2 年级大学物理 - 基础实验春 1 年级大学物理 - 综合实验秋 2 年级形势与政策 ( 讲座 ) 1 秋 4 年级思想道德修养与法律基础 60 3 秋 1 年级马克思主义基本原理 60 3 春 1 年级中国近现代史纲要 40 2 秋 2 年级重要思想概论 60 3 春 2 年级重要思想概论实践年级基础体育 40 1 秋 1 年级基础体育选项 40 1 春 1 年级体育选项 (1) 40 1 春夏秋体育选项 (2) 40 1 春夏秋计算机程序设计 A/B 60/40 60/60 通修课学分小计 67 从 2015 级开始在 1 年级秋季学期执行从 2015 级开始在 1 年级春季学期执行 4 秋 1 年级 2 学科群课程设置: 电子信息工程通信工程 47 学分, 自动化 51.5 学分, 电子科学与技术 51 学分, 信息安全 51.5 学分 171

6 2.1 学院统一学科群基础课程设置:31.5 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级概率论与数理统计 B 60 3 秋 2 年级数学类复变函数 B 40 2 秋 2 年级 9 数理方程 B 40 2 春 2 年级随机过程 B 40 2 春 2 年级电路基本理论 46 2 春 1 年级电路基本理论实验春 1 年级线性电子线路 B 60 3 秋 2 年级电子信息类线性电子线路实验秋 2 年级 13.5 数字逻辑电路 60 3 秋 2 年级数字逻辑电路实验春 2 年级信号与系统 80 4 春 2 年级计算机类数据结构及其算法 60/40 4 秋 2 年级 9 微机原理与系统 A 80/40 5 春 2 年级从 2015 级开始执行 3 学分课程大纲 2.2 差异性学科群课程设置: 电子信息工程通信工程 15.5 学分, 自动化 20 学分, 电子科学与技术 19.5 学分, 信息安全 20 学分电子信息工程通信工程专业附加学科群基础课程设置 :15.5 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级非线性电子线路 B 60 3 秋 3 年级电子信息类非线性电子线路实验秋 3 年级 9.5 电磁场理论 60 3 秋 3 年级电子系统设计基础 40/40 3 春 3 年级计算机类 6 数据库基础 40/ 春 3 年级计算机网络 60/ 春 3 年级自动化专业附加学科群基础课程设置 :20 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级电子信息类 3 电子系统设计基础 40/40 3 春 3 年级计算机类 7 操作系统与数据库 60/ 秋 3 年级计算机网络 60/ 春 3 年级物理类 3 理论力学 B 60 3 春 3 年级管理类 3 运筹学基础 60 3 秋 3 年级控制类 4 自动控制原理 80 4 秋 3 年级 172

7 电子科学与技术专业附加学科群基础课程设置 :19.5 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级非线性电子线路 A 80 4 秋 3 年级非线性电子线路实验秋 3 年级电子信息类电磁场理论 60 3 秋 3 年级 10 信号与系统实验秋 3 年级信息论 B 40 2 春 3 年级物理类 3 半导体器件物理 60 3 春 3 年级生物类 3 生物医学基础 60 3 秋 3 年级计算机类 3.5 计算机网络 60/ 秋 3 年级信息安全专业附加学科群基础课程设置 :20 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级数学类近世代数与数论 60 3 秋 3 年级 5 数理逻辑与图论 40 2 秋 3 年级电子信息类 2 信息论基础 40 2 秋 3 年级操作系统 60/ 秋 3 年级计算机类数据库基础 40/ 秋 3 年级 13 编译原理和技术 60/ 春 3 年级计算机网络 60/ 秋 3 年级 3 专业核心课程设置: 专业课程名称学时学分开课学期建议年级数字信号处理 80 4 秋 3 年级电子信息工程现代通信原理 60/ 秋 3 年级通信工程信息论 A 60 3 秋 3 年级 17 统计信号分析与处理 60 3 春 3 年级微波技术基础 60/ 春 3 年级传感器原理与技术 40 2 秋 3 年级执行器技术 60 3 秋 3 年级现代控制理论 80 4 春 3 年级自动化 16 计算机控制基础 60 3 春 3 年级系统与控制实验 (1) 秋 3 年级系统与控制实验 (2) 秋 3 年级系统与控制实验 (3) 春 3 年级系统与控制实验 (4) 秋 4 年级 173

8 电子科学与技术 17.5 信息安全 17.5 超大规模集成电路设计 60/ 秋 3 年级数字信号处理原理与实现 60 3 秋 3 年级数字信号处理原理与实现实验秋 3 年级先进电子线路 80 4 春 3 年级射频电路设计基础 60/ 春 3 年级电子系统设计 40/40 3 春 3 年级密码学导论 80 4 秋 3 年级网络安全协议 60 3 春 3 年级计算机安全 60 3 春 3 年级算法基础 60/ 春 3 年级量子信息与安全导论 40/10 2 春 3 年级信息安全综合设计与实践 80 2 秋 4 年级 4 专业方向课程设置: 4.1 电子信息工程通信工程专业的各专业方向课程设置: 要求选修 11 学分专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级移动通信原理 60 3 春 3 年级通信与信息系统信号与信息处理射频与微波技术通信网络与交换 40 2 秋 4 年级光通信网络基础 40/ 秋 4 年级嵌入式系统及应用 60/ 秋 4 年级数字图像处理 60/ 春 3 年级信号统计建模基础 40 2 秋 4 年级多媒体技术基础 40/ 秋 4 年级语音信号处理基础 60/16 3 秋 4 年级锁相与频率合成技术 40/12 2 春 3 年级天线技术基础 40/16 2 秋 4 年级射频工程基础 60/ 秋 4 年级射频电路原理 60/ 秋 4 年级自由选修学分 : 10 学分 174

9 4.2 自动化专业的各专业方向课程设置 : 要求选修 8 学分专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级自动控制智能系统系统与工程系统辨识 40/ 春 3 年级控制系统设计 40 2 秋 4 年级运动控制 40 2 秋 4 年级过程控制 40 2 秋 4 年级信号与图像处理基础 40 2 春 3 年级模式识别导论 40 2 秋 4 年级机器人概论 40/ 秋 4 年级人工智能导论 40 2 秋 4 年级嵌入式系统 40/40 3 春 3 年级面向对象技术 40/40 3 秋 4 年级系统工程概论 40 2 秋 4 年级自由选修学分 : 9.5 学分 4.3 电子科学与技术专业的各专业方向课程设置 : 要求选修 7 学分专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级电路与系统集成电路设计生物医学工程实时与嵌入式操作系统 60/ 春 3 年级数字系统工程 60 3 秋 4 年级通信系统原理 40 2 秋 4 年级模拟集成电路设计导论 60/ 春 3 年级大规模集成电路工艺学 40 2 秋 4 年级集成电路自动化设计方法 20/ 秋 4 年级医学成像和图像处理 60/ 春 3 年级生物微纳机电系统概论 40 2 秋 4 年级生物医学工程前沿讲座 20 1 夏 2 年级生物医学工程实践 10/20 1 夏 3 年级自由选修学分 : 9.5 学分 4.4 信息安全专业的专业方向课程设置 : 修读 7 学分专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级信息安全 7 信息安全法律基础 20 1 春 3 年级嵌入式系统安全与设计 40 2 秋 4 年级无线网络及其安全 40 2 秋 4 年级软件安全与测试 40 2 秋 4 年级自由选修学分 : 9 学分建议修读 : 量子力学数字信号处理现代通信原理计算机组成原理软件工程 175

10 七主要课程关系结构图 : 电子信息工程专业通信工程专业主要课程关系结构图 176

11 自动化专业主要课程关系结构图大一二上二下三上三下四上数学类通修课复变函数 B 信号与系统 A 自动控制原理计算机控制基础电路基本理论线性电子线路 B 传感器原理与技术系统与控制实验 (3) 物理类通修课数理方程 B 系统与控制实验 (2) 现代控制理论系统与控制实验 (4) 计算机程序设计数字逻辑电路微机原理与系统 A 执行器技术系统与控制实验 (1) 电子系统设计基础数据结构及其算法操作系统与数据库计算机网络概率论与数理统计 B 随机过程 B 运筹学基础理论力学 B 图例 : 通修学科基础专业核心 177

12 电子科学与技术主要课程关系结构图电路基本理论计算机程序设计力学与热学线性电子线路 (B) 数据结构及其算法电磁学 C 数字逻辑电路非线性电子线路 (A) 微机原理与系统 A 计算机网络光学与原子物理生物医学基础电磁场理论半导体器件物理先进电子线路电子系统设计射频电路设计基础信息论 (B) 信号与系统数字信号处理原理与实现 1 实时与嵌入式操作系统 2 数字系统工程 3 通信系统原理 1 模拟集成电路设计导论 2 大规模集成电路工艺学 3 集成电路自动化设计方法超大规模集成电路设计 1 医学成像和图像处理 2 生物微纳机电系统概论 3 生物医学工程前沿 4 生物医学工程实践线性代数 (B1) 单变量微积分多变量微积分复变函数 B 概率论与数理统计 B 数理方程 B 随机过程 B 选修课 178

13 信息安全专业主要课程关系结构图 179

14 八信息学院指导性学习计划 : 学院前两年指导性学习计划秋一年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理单变量微积分 B01 基础体育选项力学与热学 80 4 英语要求课程 / 60/40 计算机程序设计 A/B 多变量微积分 /60 英语要求课程线性代数 (B1) A01 基础体育大学物理 - 基础实验 0/ 军事理论电路基本理论 46 2 * 新生科学与社会研讨课电路基本理论实验春 * 新生科学与社会研讨课门课 21 9 门课 22 秋二年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分概率论与数理统计 B 随机过程 B 复变函数 B 光学与原子物理电磁学 C 信号与系统线性电子线路 B 微机原理与系统 A 80/ 数字逻辑电路数理方程 B 线性电子线路实验数字逻辑电路实验数据结构及其算法 60/ D01 体育选项 (2) 40 1 英语要求课程重要思想概论中国近现代史纲要重要思想概论实践 C01 体育选项 (1) 40 1 英语要求课程大学物理 - 综合实验 0/ 春夏 ( 电子科学与技术专业 ) 023M01 生物医学工程前沿讲座门课门课 25.5 注 : 综合素质类课程 4 学分, 建议学生在第 3 学年以前选修 * 新生科学与社会研讨课在 1 春结束从 2015 级开始,2 门课对调上课学期从 2015 级开始执行 3 学分大纲课程

15 电子信息工程通信工程专业第 3 4 年级指导性学习计划三年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分电磁场理论电子系统设计基础 40/ 现代通信原理 60/ 统计信号分析与处理数字信号处理微波技术基础 60/ 信息论 A 数据库基础 40/ 非线性电子线路 B 计算机网络 60/ 非线性电子线路实验数字图象处理 60/ 锁相与频率合成技术 40/ 移动通信原理门课 17 7 门课 ( 选 ) 四年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分形势与政策 ( 讲座 ) 1 毕业论文通信网络与交换光通信网络基础 40/ 嵌入式系统及应用 60/ 语音信号处理基础 60/ 多媒体技术基础 40/ M02 信号统计建模基础天线技术基础 40/ 射频工程基础 60/ 射频电路原理 60/ 门课 ( 选 ) 181

16 自动化专业第 3 4 年级指导性学习计划三年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分运筹学基础现代控制理论自动控制原理计算机控制基础传感器原理与技术系统与控制实验 (3) 执行器技术理论力学 B 操作系统与数据库 60/ 电子系统设计基础 40/ 系统与控制实验 (1) 计算机网络 60/ 系统与控制实验 (2) 信号与图像处理基础嵌入式系统 40/ 系统辨识 40/ 门课门课 ( 选修 ) 四年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分形势与政策 ( 讲座 ) 1 毕业论文系统与控制实验 (4) 控制系统设计运动控制模式识别导论面向对象技术 40/ 机器人概论 40/ 过程控制人工智能导论系统工程概论门课 ( 选修 ) 182

17 电子科学与技术专业第 3 4 年级指导性学习计划三年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分信号与系统实验半导体器件物理非线性电子线路 A 电子系统设计 40/ 非线性电子线路实验信息论 B 超大规模集成电路设计 60/ 先进电子线路电磁场理论射频电路设计基础 60/ 数字信号处理原理与实现实时与嵌入式操作系统 60/ 数字信号处理原理与实现实验模拟集成电路设计导论 60/ 生物医学基础医学成像和图像处理 60/ 计算机网络 60/ 暑生物医学工程实践 10/ 门课门课 ( 选修 ) 四年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分形势与政策 ( 讲座 ) 1 毕业论文通信系统原理数字系统工程大规模集成电路工艺学集成电路自动化设计方法 20/ 生物微纳机电系统概论门课 ( 选修 ) 183

18 信息安全专业第 3 4 年级指导性学习计划三年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分操作系统 60/ 编译原理和技术 60/ 数据库基础 40/ 网络安全协议近世代数与数论计算机安全数理逻辑与图论算法基础 60/ 密码学导论量子信息与安全导论 40/ 信息论基础信息安全法律基础计算机网络 60/ 门课门课 16 四年级秋春课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分形势与政策 ( 讲座 ) 1 毕业论文信息安全综合设计与实践无线网络及其安全软件安全与测试嵌入式系统安全与设计门课 9 184

19 计算机与信息科技英才班 ( 信息 ) 培养计划一培养目标计算机与信息科技英才班 ( 信息 ) ( 以下简称信息英才班 ) 的建设充分利用信息学院丰富的海内外师资和科研资源, 通过针对有潜力的未来高层次人才精心设计的课程, 以及导师制的个性化培养方案, 达到充分发掘学生潜力, 使其具备扎实的基础知识和出色的人文与科技素养, 拥有前沿的科学理念和知识结构, 形成与世界顶级名校接轨的国际化视野, 为学生未来进一步从事具有国际顶级水平的科学研究和技术工作铺好坚实的道路力争将信息英才班建设成为培养拥有世界顶尖学术水平和技术能力的人才的摇篮二选拔和管理模式信息英才班采取新生入学选拔低年级滚动高年级只出不进的基础机制, 强化数理基础课程的学习, 鼓励学生进行自主学习研究性学习通过与海内外顶级高校和研究机构合作, 强调科教结合校所结合, 推进国际合作, 计划建立一种新的创新人才培养模式, 吸引海内外顶尖学者直接介入人才培养的各环节, 探索新的培养模式, 积累经验, 让更多学生受益全面实行学导制, 由我院具有海外留学经历的教师为主组成学业导师在队伍, 对学生学业进行有效指导管理上采用虚实结合的方式, 生活管理仍然依靠原来班机, 学业组织与管理单独进行优秀毕业生课授予学校颁发的英才班荣誉证书三系别专业方向设置系专业方向电子工程与信息科学系通信与信息系统电子信息工程信号与信息处理通信工程射频与微波技术自动化系自动化自动控制智能系统系统与工程电子科学与技术系电子科学与技术电路与系统集成电路设计生物医学工程信息安全信息安全信息安全 185

20 四学制授予学位及毕业要求学制 : 标准学制 4 年, 弹性学习年限 3 6 年授予学位 : 工学学士毕业要求 : 总学分修满 160 学分, 并通过毕业论文答辩五修读课程要求由于信息英才班涉及的专业和方向较多, 且有一定的差异性, 我们的计划是, 在基本与信息学院各个专业培养方案一致的前提下, 强化数理课程的学习, 强化实践动手能力的培养, 加强所系结合与国际合作等对于人才的全面培养专门为信息英才班设置的特色课程与教学安排如下表所示序号学年 / 学期信息英才班特色课程安排 1 第一学年修读数学分析 B1, 数学分析 B2; 增加一年级讲座 (Freshman Seminar) 利用夏季学期参观中科院研究所 2 第二学年增加二年级特色环节论坛与写作 (Sophomore Forum and Technical Writing) ; 各专业邀请所里老师开设讲座或讨论班 ; 增加英才班电子 / 程序设计竞赛, 以团队形式进行为期五个月的电子设计软件编程训练 3 在校修读物理类信息技术服务管理类课程 ; 第二学年在北京各中科院所修读信息科技前沿课程夏季学期参与国际交流等 4 第三学年三年级专业课程中加强实践动手内容 (Junior Project); 开展英文读写听说活动各专业邀请所里老师共同讲授部分专业方向课程 5 第三学年各专业学生到相关院所做大学生研究计划 ; 夏季学期部分学生可在校或其他知名机构进行培养或实践活动 6 第四学年四年级增加创新设计课程 (Senior Design); 保研的学生在校内学完核心课后去所里修读导师制定的课程 186

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<4D F736F F D20BBAFD1A7D7A8D2B5D3A6D3C3BBAFD1A7B7BDCFF2C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63> 化学专业应用化学方向培养方案一培养目标旨在培养学生具有坚实的数理基础广博的化学基本知识系统扎实的化学基础理论基本实验方法和技能, 了解化学学科发展的前沿和科学发展的总体趋势, 熟练掌握英语和必要的计算机应用基础知识, 受到科学思维和科学实验的训练, 具有一定的基础研究应用基础研究及科技管理的综合能力培养基础扎实适应能力和知识更新能力较强的高级专门人才学生毕业后适宜继续攻读化学及相关的高新技术学科