国家自然科学二等奖 ; 有 14 项成果 20 次入选国际物理学重大年度进展中国科学院和中国工程院评选的国内十大科技进展二系别专业方向设置系专业学科方向物理学理论物理粒子物理与原子核物理原子与分子物理物理系近代物理系应用物理学凝聚态物理等离子体物理物理电子学微电子学与固体电子

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冯层平
7 years ago
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1 物理学院一院系概况物理学院由物理系近代物理系光学与光学工程系和天文学系组成著名物理学家严济慈赵忠尧施汝为钱临照马大猷吴有训彭恒武钱三强朱洪元等曾在各系担任重要职务并执教多年现任院长为欧阳钟灿院士现有教职工 241 人, 其中教授 100 人, 副教授 68 人教授中有中科院院士 11 名, 博士生导师 95 名, 国家级教学名师 3 名, 教育部长江学者 7 名, 国家杰出青年基金获得者 23 名, 中科院百人计划 35 名学院设有严济慈大师讲席和赵忠尧大师讲席, 并聘请国内外近百名学者为兼职和客座教授物理学院内建有国家重点实验室 1 个 ( 核探测与核电子学国家重点实验室 ), 中国科学院重点实验室 4 个 ( 量子信息重点实验室基础等离子体物理重点实验室星系与宇宙学重点实验室强耦合量子材料物理重点实验室 ), 省级重点实验室 2 个 ( 光电子技术重点实验室物理电子学重点实验室 ), 同时, 学院还紧密依托合肥微尺度物质科学国家实验室国家同步辐射实验室开展科学研究物理学院的学科领域涵盖物理学天文学电子科学与技术光学工程 4 个一级学科, 包含光学凝聚态物理理论物理粒子物理与原子核物理等离子体物理原子分子物理天体物理生物物理物理电子学微电子与固体电子学光学工程等 11 个二级学科物理学为国家一级重点学科, 天体物理为国家二级重点学科, 物理电子学光学工程为省级重点学科物理学院以培养从事前沿和交叉科学的基础研究应用研究和研制开发的领军人才为目标, 注重对学生的物理素质和创新精神的培养学院的物理学和天文学均为国家理科基础科学研究和教学人才培养基地, 物理实验教学中心为国家首批国家级示范教学中心本科生前期主要进行系统的基础理论教学和严格的实验动手能力训练, 后期学生可根据自己的志趣和能力分别在 11 个二级学科范围内自主选择专业学院的本科毕业生约 80% 进入国内外大学或研究院所攻读研究生学位多年来, 物理学院所属各系已经培养了一大批不同领域的杰出人才, 包括 10 名中国科学院和中国工程院院士, 多名从事国防事业的将军, 以及活跃在国际科学研究前沿的年轻学者物理学院积极参与国家基础研究领域的重大研究课题以及大科学工程建设, 承担了大量的国家自然科学基金工程 985 工程和中科院知识创新工程等科研项目学院每年发表科学论文约 400 篇, 年 10 年间, 在物理学重要的国际学术期刊物理评论快报上共发表 598 篇论文, 其中以第一作者单位 109 篇, 在国内物理学教学和研究单位中名列前茅 2001 年以来, 学院有四项成果获 23

2 国家自然科学二等奖 ; 有 14 项成果 20 次入选国际物理学重大年度进展中国科学院和中国工程院评选的国内十大科技进展二系别专业方向设置系专业学科方向物理学理论物理粒子物理与原子核物理原子与分子物理物理系近代物理系应用物理学凝聚态物理等离子体物理物理电子学微电子学与固体电子学生物物理光学与光学工程系光电信息科学与工程光学光学工程天文学系天文学天体物理三专业培养目标 1 物理学培养学生具有坚实的数学基础广博的物理学基本知识系统扎实的物理学基础理论基本实验方法和技能, 了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势, 掌握必要的电子技术和计算机应用基础知识, 熟练掌握英语, 受到基础研究或应用基础研究的初步训练, 具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力培养基础扎实后劲足适应能力和知识更新能力较强的高级人才毕业后适宜继续攻读物理学及相关的高新技术学科交叉学科等学科领域的研究生, 也可到科研高等学校产业部门等从事科研教学管理和高新技术研发工作 2 应用物理学培养学生具有坚实的数学基础广博的物理学基本知识系统扎实的物理学基础理论基本实验方法和技能, 了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势, 掌握必要的电子技术和计算机应用基础知识, 熟练掌握英语, 受到基础研究或应用基础研究的初步训练, 具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力培养基础扎实后劲足适应能力和知识更新能力较强的高级人才毕业后适宜继续攻读物理学及相关的高新技术学科交叉学科等学科领域的研究生, 也可到科研高等学校产业部门等从事科研教学管理和高新技术研发工作 24

3 3 光电信息科学与工程(2012 级及以前为光信息科学与技术 ) 培养具备光电信息科学与工程的基本理论基本知识和基本技能, 能在应用光学光电子学及相关的电子信息科学计算机科学等领域 ( 特别是光机电算一体化产业 ) 从事科学研究教学产品设计生产技术或管理工作的光电信息科学与工程高级专门人才学生主要学习物理现代光学光电子材料和信息处理的基础理论及实验技术, 具有坚实的数理基础, 掌握激光与近代光学及光电子范畴的理论和实验技能, 熟悉光电子学和计算机应用技术, 具有从事科研教学和在现代大容量高密度快速通讯等高技术开发应用的能力 4 天文学培养学生具有坚实的数学物理基础和天体物理前沿知识, 了解天文学最新进展, 熟练使用计算机, 受到全面的素质教育, 具有从事本学科以及相关学科研究的能力毕业生将获得理学学士学位, 适应到国家天文台研究所和高等学校, 从事科研和教学工作, 以及在高科技产业从事科研技术开发工作 ; 可继续攻读本学科及相关学科的硕士博士学位四学制授予学位及毕业要求学制 : 标准学制 4 年, 弹性学习年限 3 6 年授予学位 : 理学学士毕业要求 : 总学分修满 160 学分, 并通过毕业论文答辩物理类专业课程设置分类及学分比例表 : 物理学应用物理学光电信息科学与工程类别学分比例 % 通修课程学科群基础课程 39/ 专业核心课程 7/8/9 专业方向课程 15 9 自由选修课 8 5 毕业论文 8 5 总学分天文学专业课程设置分类及学分比例表 : 类别学分比例 % 通修课程学科群基础课程专业核心课程专业方向课程任意选修课毕业论文 8 5 总学分

4 五院长签字六修读课程要求 1 通修课程设置 :80 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级军事理论 1 1 年级综合素质类课程 4 夏 1 2 年级新生科学与社会研讨课年级化学类 2 化学类课程 2 生物类 2 生物类课程 2 英语类 8 数学类非数学专业乙型 16 物理类物理专业 ( 甲型 ) 22 政治类 15 体育类 4 学生根据自己英语水平选班上课, 具体情况说明见修订方案中通修课设置英语类部分单变量微积分年级多变量微积分年级线性代数 (B1) 年级力学年级热学年级电磁学 A 年级光学年级原子物理年级大学物理 - 基础实验年级大学物理 - 综合实验年级形势与政策 ( 讲座 ) 1 4 年级中国近现代史纲要年级思想道德修养与法律基础年级马克思主义基本原理年级重要思想概论年级重要思想概论实践年级基础体育年级基础体育选项年级体育选项 (1) 40 1 夏 2 3 年级体育选项 (2) 40 1 夏 2 3 年级电子类 1 电子线路实验 (1) 年级计算机类 4 计算机程序设计 A/B 60/40 60/ 年级通修课学分小计 80 26

5 其它建议选修通修课程 : 学分可计入任选学分要求学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级数据结构与数据库 60/ 年级计算机类微机原理与接口 60/ 年级 2 学科群基础课程设置: 物理类专业 39/41 学分, 天文学专业 39.5 学分所有专业方向的学科群基础课程设置 :28.5/30.5 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级概率论与数理统计 B 年级数学类 11 计算方法 B 年级数理方程 A 年级复变函数 A 年级理论力学 A 年级电动力学年级热力学与统计物理 A 年级物理类 17.5/19.5 量子力学 B 量子力学 A 物理类专业 2 选 1, 天文学专业选 B 量子力学 C 生物物理大学物理现代技术实验年级差异性学科群基础课程设置 : 物理类专业 10.5 学分专业课程名称学时学分开课学期建议年级大学物理研究性实验年级物理学物理讲坛 2 2 年级应用物理学电子技术基础 (1) 年级光电信息科学与工程电子技术基础 (2) 年级 10.5 电子技术基础 (3) 年级天文学专业 11 学分课程名称学时学分开课学期建议年级计算物理 A\B 年级天文学导论年级天文类天文学观测实践年级 11 * 时间和空间年级 ** 天体物理前沿系列讲座年级 *:2013 级在 3 执行 **:2013 级在 3 执行 27

6 3 专业核心课程设置: 物理类专业 7/8/9 学分, 其中生物物理专业 7 学分 ; 天文学专业 11 学分专业课程名称学时学分开课学期建议年级物理学应用物理学光电信息科学与工程 7/8/9 天文学 11 计算物理 A\B , 生物物理专业选 C, 计算物理 C 60 3 其他类 A B 二选一物理学专业基础实验年级固体物理 A , 生物物理专业选 C, 固体物理 B 60 3 其他类 A B 二选一固体物理 C 40 2 天体物理概论年级实测天体物理学年级恒星物理基础年级 4 专业方向课程设置:10-16 学分 4.1 物理学专业的专业方向课程设置: 专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级高等量子力学年级广义相对论年级理论物理近代数学物理方法年级 15 量子场论年级自由选修学分 :7-10 学分高等量子力学年级粒子物理与核物理专业实验年级原子核物理粒子探测技术年级 14 核与粒子物理导论 * 年级自由选修学分 :8-11 学分核物理专业实验年级原子与分子物理量子信息导论年级 10 现代原子与分子物理导论年级自由选修学分 :12-15 学分 * 注 : 带星号者为研究生一级学科基础课程 28

7 4.2 应用物理学专业的专业方向课程设置: 专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级凝聚态物理基础年级凝聚态物理前沿年级凝聚态物理实验年级凝聚态物理等离子体物理 15 物理电子学 16 微电子学与固体电子学 15 生物物理 14 在以下 9 门推荐课程中选修一门 :3 学生选修 1 门, 以下为推荐选修, 但不限于这个范围高等量子力学年级半导体物理年级量子场论年级核与粒子物理导论 * 年级量子信息导论年级现代原子与分子物理导论年级等离子体物理导论年级天体物理概论年级地球科学概论 I 年级自由选修学分 :8-13 学分等离子体物理导论年级等离子体物理实验年级等离子体科学与技术概论年级气体放电原理年级等离子体诊断导论年级自由选修学分 :7-10 学分微机原理与接口 60/ 年级核电子学方法年级快电子学年级实验物理中的信号采集处理年级核电子学实验年级自由选修学分 :6-9 学分半导体器件原理年级半导体物理年级大规模集成电路工艺学年级集成电路设计年级微电子系列实验年级自由选修学分 :7-10 学分生物化学年级细胞生物学年级分子生物学年级生物物理年级生物物理实验年级自由选修学分 :13 学分 * 注 : 带星号者为研究生一级学科基础课程 29

8 4.3 光电信息科学与工程专业的专业方向课程设置: 专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级光信息科学与技术实验年级激光光谱年级光学 15 激光原理技术年级近代光学基础年级量子信息导论年级自由选修学分 :7-10 学分工程光学年级光电子技术年级光学工程 14 光信息科学与技术实验年级量子信息技术年级应用光学年级自由选修学分 :8-11 学分 4.4 天文学专业的专业方向课程设置: 专业方向课程名称学时学分开课学期建议年级广义相对论年级天体力学与天体测量年级天体物理 13 星系天文学年级天文学实验年级自由选修学分 :8.5 学分 30

9 七主要课程关系结构图物理类专业主要基础课程关系结构图 31

10 天文学专业天体物理学科方向课程关系结构图计算机程序设计 A 单变量微积分多变量微积分线性代数 (B1) 概率论与数理统计统计 B 复变函数数理方程 A 原子物理计算方法 B 热力学与统计物理恒星物理基础选修课力学热学理论力学电磁学光学电动力学物理讲坛量子力学计算物理实测天体物理学星系天文学广义相对论天文学导论天文学观测实践时间和空间天体物理前沿系列讲座天体物理概论天体力学与天体测量大学物理基础实验大学物理综合实验大学物理现代技术实天文学实验 32

11 八物理学院指导性学习计划学院前 2 年指导性学习计划一年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分军事理论马克思主义基本原理思想道德修养与法律基础 60 3 英语要求课程 2+1 英语要求课程 B01 基础体育选项 A01 基础体育大学物理 - 基础实验 / 60/40 计算机程序设计 A/B / 多变量微积分单变量微积分线性代数 (B1) 力学电磁学 A 天文学导论 ( 仅天文学 ) 热学 60 3 生物类课程天文学观测实践 ( 仅天文学 ) 40 2 化学类课程 2 生物类课程 2 * 新生科学与社会研讨课 20 1 化学类课程 2 综合素质类课程 4 * 新生科学与社会研讨课 * 门课 22 9+* 门课 25.5 二年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分中国近现代史纲要重要思想概论 60 3 英语要求课程重要思想概论实践大学物理 - 综合实验英语要求课程 C01 体育选项 (1) 数理方程 A 光学 D01 体育选项 (2) 理论力学 A 原子物理概率论与数理统计 B 电动力学复变函数 A 大学物理 - 现代技术实验电子技术基础 (1)( 物理类电子技术基础 (2)( 物理类专业 ) 专业 ) 时间和空间 ( 仅天文学 ) 物理讲坛 ( 物理类专业 ) 2 任意生物类课程 2 天体物理前沿系列讲座 ( 仅天文学 ) 40 2 任意化学类课程 2 任意生物类课程 2 综合素质类课程 4 任意化学类课程 2 综合素质类课程 4 9/10+* 门课 * 门课 16.5/ 17.5 注意 : 体育课 4 个学分, 最迟必须在第 7 学期获得 * 新生科学与社会研讨课在 1 结束 33

12 物理学专业 3 4 年级专业指导性学习计划三年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分量子力学 A(2 选 1) 固体物理 A(2 选 1) 量子力学 B(2 选 1) 固体物理 B(2 选 1) 计算物理 A(2 选 1) 热力学与统计物理 A 计算物理 B(2 选 1) 物理学专业基础实验电子技术基础 (3) 60 3 综合素质类课程大学物理 - 研究性实验自由选修课电子线路实验 (1) 门方向课程计算方法 B 40 2 理论物理方向综合素质类课程高等量子力学 80 4 自由选修课广义相对论 60 3 粒子物理与原子核物理方向高等量子力学 80 4 PH24212 核与粒子物理导论 80 4 原子与分子物理方向现代原子与分子物理导论 * 门课 * 门课 9 四年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分自由选修课 8 毕业论文门方向课程形势与政策 ( 讲座 ) 20 1 理论物理方向近代数学物理方法量子场论 80 4 粒子物理与原子核物理方向核物理专业实验粒子探测技术 80 4 原子与分子物理方向量子信息导论核物理专业实验

13 应用物理学专业 3 4 年级专业指导性学习计划三年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分量子力学 A(2 选 1) 固体物理 A(2 选 1) 量子力学 B(2 选 1) 固体物理 B(2 选 1) 大学物理 - 研究性实验物理学专业基础实验电子技术基础 (3) 热力学与统计物理 A 电子线路实验 (1) 54 1 综合素质类课程计算方法 B 40 2 自由选修课 8 综合素质类课程门方向课程自由选修课 8 物理电子学方向物理电子学等离子体物理凝聚态物理微电子学与固体电子学微机原理与接口 60/ 计算物理 A(2 选 1) 60 3 等离子体物理方向计算物理 B(2 选 1) 气体放电原理 60 3 凝聚态物理方向凝聚态物理方向地球科学概论 I 半导体物理等离子体物理导论高等量子力学 60 3 生物物理方向现代原子与分子物理导论生物化学 40 2 PH24212 核与粒子物理导论 * 计算物理 C 60 3 微电子学与固体电子学方向量子力学 C 半导体物理 60 3 等离子体物理方向半导体器件原理等离子体物理导论 80 4 生物物理方向固体物理 C 细胞生物学 * 门课 * 门课 9 四年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分自由选修课 8 毕业论文门方向课程形势与政策 ( 讲座 ) 20 1 物理电子学方向核电子学方法核电子学实验快电子学实验物理中的信号采集处理 80 4 等离子体物理方向等离子体物理实验

14 等离子体诊断导论等离子体科学与技术概论 60 3 凝聚态物理方向凝聚态物理前沿凝聚态物理实验量子场论量子信息导论天体物理概论凝聚态物理基础 80 4 微电子学与固体电子学方向大规模集成电路工艺集成电路设计微电子系列实验 80 2 生物物理方向分子生物学生物物理生物物理实验 80 2 光电信息科学与工程专业 3 4 年级专业指导性学习计划三年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分大学物理 - 研究性实验固体物理 A(2 选 1) 量子力学 A(2 选 1) 固体物理 B(2 选 1) 量子力学 B(2 选 1) 物理学专业基础实验计算物理 A(2 选 1) 热力学与统计物理 (A) 计算物理 B(2 选 1) 60 3 综合素质类课程电子技术基础 (3) 60 3 自由选修课电子线路实验 (1) 门方向课程计算方法 B 40 2 光学方向综合素质类课程近代光学基础 60 3 自由选修课 8 光学工程方向工程光学 * 门课 * 门课 9 四年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分自由选修课 8 毕业论文门方向课程形势与政策 ( 讲座 )

15 光学方向光电信息科学与技术实验激光光谱激光原理技术量子信息导论 80 4 光学工程方向量子信息技术应用光学光电子技术光电信息科学与技术实验天文学专业 3 4 年级指导性学习计划三年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分量子力学 B 实测天体物理学计算物理 A(2 选 1) 恒星物理基础计算物理 B(2 选 1) 天体力学与天体测量天体物理概论热力学与统计物理 A 天文学实验 80 2 综合素质类课程电子线路实验 (1) 54 1 自由选修课计算方法 B 门方向课程综合素质类课程 4 自由选修课 * 门课 15 3+* 门课 10 四年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分广义相对论 80 4 毕业论文星系天文学 80 4 自由选修课门方向课程形势与政策 ( 讲座 ) * 门课

16 应用物理科技英才班一班级概况为满足国家对高素质创新型人才的需求, 贯彻中国科学院全院办校所系结合的优良传统, 充分发挥中国科学技术大学基础教育和中国科学院各研究所科研实力的优势, 进一步加强双方的合作, 创立了科技英才班为了更有效规范地管理英才班, 在中科大与上海应用物理研究所校所双方的共同努力下, 制定了应用物理英才班实施方案应用物理英才班 2011 年招生方案, 成立应用物理科技英才班领导小组英才班学生选拔采取自由报名, 择优录取, 动态调整的模式, 学生主要来自物理学院少年班学院, 不限定学生所在的学科方向大二学年结束时, 根据学生的志愿进行专业选择, 由英才班领导小组进行择优选拔, 形成应用物理科技英才班通过大研毕业设计令营等活动, 锻炼和提高同学们的科研素质和基本科研能力应用物理科技英才班由上海应用物理研究所单独开设课程先进光子物理, 其余方向性课程由学生原来所在学科方向性课程中选修二学制授予学位及毕业要求学制 : 标准学制 4 年, 弹性学习年限 3 6 年授予学位 : 理学学士毕业要求 : 总学分修满 160 学分, 并通过毕业论文答辩三修读课程要求通修课程设置学科群基础课程设置专业核心课程设置同物理学院物理类专业课程设计方案, 专业方向课程设置不同 : 应用物理英才班课程名称学时学分开课学期建议年级先进光子物理年级学分其余课程与学生原来所在学科相同 38

17 四课程关系结构图 : 应用物理英才班课程关系结构图计算机程序设计 A 电子技术基础 (1) 电子技术基础 (2) 电子技术基础 (3) 单变量微积分多变量微积分线性代数 ( B 1 ) 热学概率论与数理统计统计 B 复变函数 A 理论力学数理方程 A 原子物理电子线路实验 (1) 计算方法 B 等离子体物理导论热力学与统计物理固体物理所在学科方向性课程力学电磁学光学电动力学量子力学物理讲坛计算物理先进光子物理大学物理基础实验大学物理综合实验大学物理现代技术实验大学物理研究性实验物理学专业基础实验 39

18 五应用物理科技英才班指导性学习计划英才班 1 2 年级指导性学习计划同物理学院前两年学习计划, 以下是 3 年级指导性学习计划表,4 年级课程参照学生所在学科方向课程要求三年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分量子力学 A(2 选 1) 热力学与统计物理 A 量子力学 B(2 选 1) 固体物理 A(2 选 1) 计算物理 A(2 选 1) 固体物理 B(2 选 1) 计算物理 B(2 选 1) 物理学专业基础实验电子技术基础 (3) 先进光子物理电子线路实验 (1) 54 1 综合素质类课程计算方法 (B) 40 2 自由选修课大学物理 - 研究性实验门方向课程综合素质类课程 4 自由选修课 8 6+* 门课 * 门课 12 40

19 天文科技英才班一班级概况经过多方努力, 国家天文台紫金山天文台上海天文台中国科学技术大学共同签署了中国科学技术大学与中国科学院各天文台联合创办天文英才班的协议,2010 年 4 月 8 日, 天文英才班成立大会在中国科大隆重举行, 标志着科大天文专业学生走上联合培养之路为了更有效规范地管理天文英才班, 经过与共建单位的协商, 制定了中国科学技术大学天文英才班管理办法 ; 成立天文英才班领导小组, 负责制定英才班的政策和培养计划建立了英才班日常工作组, 办公地点设在天文学系, 负责英才班事务联络及管理天文英才班本科生阶段第 1 2 学年, 每届成立管理委员会, 由主讲英才班课程的教师负责, 其他老师配合, 实现英才班教学工作管理英才班以培养学生素质和能力为宗旨, 注重中国科学技术大学科学与技术教学与科研理论与实践三个结合的特色, 培养具有扎实的数理基础知识, 熟练掌握天文研究基本方法, 具有独立思考创新能力的高层次人才英才班学生培养实行精英教育, 根据学生兴趣特长 ( 能力 ) 和职业规划, 由导师和学生共同制定个性化学习计划天文学系和各共建天文台选派优秀教师和研究人员承担天文专业课的教学和专题报告, 并利用暑期安排英才班的学生到天文台参加各种专题讨论班和科研活动根据需要, 英才班学生可在天文台学习专业选修课, 参加科研活动, 开展大学生研究计划, 并在研究员指导下撰写毕业论文增加科研人员与学生的交流, 建立与学生结对式的学业辅导天文英才班学生选拔采取自由报名, 择优录取, 动态调整的模式学生主要来自物理学院少年班学院化学学院地空学院和管理学院新生在入学四周内自由报名, 形成天文英才班预备班本科阶段前二学年, 预备班学生要经历筛选和分流, 保留对天文相关科学研究有兴趣的学生, 同时也补充优秀学生进入英才班第二学年结束时, 根据学生的志愿进行专业选择, 由英才班领导小组进行择优选拔, 形成固定天文英才班二学制授予学位及毕业要求学制 : 标准学制 4 年, 弹性学习年限 3 6 年授予学位 : 理学学士毕业要求 : 总学分修满 160 学分, 并通过毕业论文答辩三修读课程要求同物理学院天文学专业四课程关系结构图指导性学习计划同物理学院天文学专业 41

20 严济慈物理科技英才班培养方案一培养目标严济慈物理科技英才班 ( 以下称严济慈班 ) 的培养目标是为有志于从事物理及相关领域研究的学生提供持续的支持和合适的培养, 让他们有机会成长为未来活跃在物理及相关研究领域的领军学者二组织和管理模式严济慈班联合中国科学技术大学 ( 以下称中国科大 ) 的基础教学力量与中国科学院物理研究所 ( 以下称物理所 ) 的研究力量, 从事创新性人才培养模式探索采取物理大类培养, 重视基础, 不设具体学科方向 ; 在强调基础课程学习的同时, 鼓励学生自主学习研究性学习, 个性化支持和指导, 让学生自然成长严济慈班设立中国科大和物理所联合工作组, 负责双方联合办学事物 ; 设立首席科学家教学委员会若干工作小组和主管教授负责严济慈班培养方案的修订和教学组织工作三入选和滚动模式严济慈班按年招生, 每届学生 30 名左右严济慈班在保持基本稳定的前提下, 采用初次选拔进入和退出滚动调整机制 : 1. 每年从当年入学的物理学院和少年班学院学生中, 根据学校新生入学考试成绩, 结合物理冬令营高考情况和教授推荐, 确定面试学生名单, 由中国科大和物理所组成联合专家组进行面试甄选 2. 严济慈班采取动态管理学生可以根据自己的情况随时选择退出, 回到普通班级学习 ; 当严济慈班有差额时, 其他班学生在教授推荐并经过严济慈班考核后, 可以进入严济慈班学习在第 4 学期结束时最终确定该届学生名单有下列情形之一, 一般调整出严济慈班 :1) 前 4 个学期中, 有必修课程不及格者, 或者有两门以上 ( 含两门 ) 物理课程成绩低于 70 分者 ;2) 在第 4 个学期结束时, 学生 GPA 排名在本班 ( 指所在严济慈班 ) 后 5% ( 含 ) 者 3) 为保持严济慈班的整体稳定, 总调整比例 ( 不包括自动退出名额 ) 不超过总人数的 20% 四学制授予学位及毕业要求学制 : 标准学制 4 年, 弹性学习年限 3 6 年 42

21 授予学位 : 理学学士毕业要求 : 总学分修满 160 学分, 并通过毕业论文答辩课程设置分类及学分比例表 : 分类学分比例 (%) 通修课程学科群基础课程 39/ 专业核心课程 7/8/9 专业方向课程 15 9 自由选修课程 8 5 毕业论文 8 5 合计五修读课程要求 1 通修课程设置 :80 学分学科分类课程名称学时学分开课学期建议年级军事理论 1 1 年级综合素质类课程 4 夏 1 2 年级新生科学与社会研讨课年级化学类 2 化学类课程 2 生物类 2 生物类课程 2 英语类 8 数学类非数学专业甲型 16 物理类物理专业 ( 甲型 ) 22 政治类 15 学生根据自己英语水平选班上课, 具体情况说明见修订方案中通修课设置英语类部分数学分析 (B1) 年级数学分析 (B2) 年级线性代数 (B1) 年级力学年级热学年级电磁学 A 年级光学年级原子物理年级大学物理 - 基础实验年级大学物理 - 综合实验年级形势与政策 ( 讲座 ) 1 4 年级中国近现代史纲要年级思想道德修养与法律基础年级 43

22 体育类 4 马克思主义基本原理年级重要思想概论年级重要思想概论实践年级基础体育年级基础体育选项年级体育选项 (1) 40 1 夏 2 3 年级体育选项 (2) 40 1 夏 2 3 年级电子类 1 电子线路实验 (1) 年级计算机类 4 计算机程序设计 A/B 60/40 60/ 年级通修课学分小计 80 2 学科群基础课程设置专业核心课程设置专业方向课程设置: 同物理类专业的课程设置六主要课程关系结构图 : 同物理类专业七严济慈物理科技英才班指导性学习计划严济慈物理科技英才班 1 年级指导性学习计划一年级课程编号课程名称学时学分课程编号课程名称学时学分军事理论马克思主义基本原理思想道德修养与法律基础 60 3 英语要求课程 2+1 英语要求课程 B01 基础体育选项 A01 基础体育大学物理 - 基础实验 / 60/40 计算机程序设计 A/B / 数学分析 (B2) 数学分析 (B1) 线性代数 (B1) 力学电磁学 A 热学 60 3 生物类 2 化学类 2 综合素质类课程 * 新生科学与社会研讨课 20 1 * 新生科学与社会研讨课门课 * 门课 ,3,4 年级同物理类各专业方向的指导性学习计划 44

在国际上也有非常重要的地位和影响 ; 在可信系统软件理论与方法无线传感器网络与移动计算网络协议理论与技术安全操作系统设计等方面, 取得了一系列在国内外有重要影响的科研成果, 并成功应用于曙光联想华为中兴等公司的产品中近五年来, 学院承担了国家级科研项目 80 余项, 以及其它科研合作项

在国际上也有非常重要的地位和影响 ; 在可信系统软件理论与方法无线传感器网络与移动计算网络协议理论与技术安全操作系统设计等方面, 取得了一系列在国内外有重要影响的科研成果, 并成功应用于曙光联想华为中兴等公司的产品中近五年来, 学院承担了国家级科研项目 80 余项, 以及其它科研合作项计算机科学与技术学院一院系概况中国科大计算机专业在 1958 年由老一辈计算机科学家夏培肃先生等亲自创办,1982 年成立计算机科学技术系,2009 年成立计算机科学与技术学院创办之初, 与中科院计算所合作自主设计并研制成功了我国第 1 台通用计算机 --107 机 ;1982 年与中科院计算所联合培养了国内的首批 18 个博士之一的冯玉琳博士 ;1990 年获得计算机软件博士学位点 ;1995